第一篇：高二《晚秋初冬》教案

高二《晚秋初冬》教案

教學目標：

1、了解德富蘆花的生平與創作。

2、品讀文本，領悟散文語言的詩意。

3、從作者雋永的語言中體味自然與人的和諧相融。教學重點：品讀文本，領悟散文語言的詩意。

教學難點：從作者雋永的語言中體味自然與人的和諧相融。

教學設想：本文由【語文公社】http://www.tmdps.cn友情提供

1、“德富蘆花,用文字為自然畫像的作家,他對自然的出色專注,將讓每一個閱讀《自然與人生》的讀者頓悟,功利之外的世界多么親切美好。”——葦岸

德富蘆花的散文表現出了對自然細微的觀察與深邃的領悟，了解其人其文，對學生的寫作與思考都有裨益。故將其列為教學目標之一。

2、《晚秋初冬》的語言干凈純真，然其字里行間蘊有不盡之意，既融詩的靈麗，又含哲的淵深，所以著意品讀其語言，對學生深入把握散文的境界有很大作用，故列為教學重點。

3、德富蘆花以心靈感受自然，親近自然，所以筆下的自然有聲有色、有情有義，這體現了人與自然的和諧。引導學生關注此。教學過程：

一、作者與作品（可視具體教學情況講析）

德富蘆花（1868—1927），生活于明治到昭和初年間，本名德富健次郎，號“蘆花”。他18歲皈依基督教。一個富于民主思想的人道主義與自由主義者。日本文學一向就有對大自然的熱烈歌頌的傳統，在日本文學里，自然比人受到了更大的關注與尊重。《自然與人生》這部日本文學的經典作品，曾被定為近代日本國民實行“情感教育”的通讀書目，可見其影響之大。

德富蘆花對于景觀極富敏感，體察細微，描繪新奇，譬如寫落日的寥寥幾筆：“伊豆山已經銜住落日。太陽落一分，浮在海面上的霞光就后退八里。夕陽從容不迫地一寸又一寸，一分又一分，顧盼著行將離別的世界，悠悠然沉落下去。終于剩下最后一分了。它猛

然一沉，變成一彎秀眉，眉又變作線，線又變成點——倏忽化作烏有。”這種極其細微傳神的筆墨看似用力輕巧，其實蘊涵著作者對自然深切的愛，是愛培養了他的美感，所以，語言的使用在他那里才變得那么親切，簡單樸素而饒有詩意。

德富蘆花的散文在文字上非常用心，譬如《泛舟河上》的結尾這樣寫道：“日暮，水白，兩岸昏黑。鈴蟲、松蟲、蟋蟀，夾河齊鳴。山色暝蒙，梟鳥嗚咽。空中傳來白鷺的叫聲。”一派空靈清淡的筆墨，讀之令人沉醉。譯者陳德文先生認為：“《自然與人生》里的散文，篇什短小，構思新巧，筆墨靈秀，行文自然，語言曉暢而富音韻之美，精確描摹了大自然的千變萬化；德富蘆花的散文對日本現代語言的形成和發展作出過不可磨滅的貢獻。直到今天，這部作品連同島崎藤村的《千曲川風情》、國木田獨步的《武藏野》等一起，依然被當作日本近代散文隨筆文學的典范。”

二、研習文本

（一）請學生朗讀課文。

提問（1）：本文主要抓住了晚秋初冬的什么特點來摹景？ 明確：靜

（可以請學生據此適當分析第一部分）

提問（2）：請學生深入體味：全篇所描摹的“靜”給我們的感受是否一致（或說：“靜”所呈現的意境是否一致）？ 明確：白晝的靜——明凈

暮晚的靜——朦朧

提問（3）德富蘆花通過自己細致的觀察和獨特的視角，借助于時間的轉換來摹寫同一環境景物的變化，詩意地描繪出晚秋初冬的自然景象。請學生思考：德富蘆花如何展現這種詩意的？

（通過品讀散文的語言，揣摩分析）

提問（4）：散文的語言不僅具有詩意的美，還蘊涵著淵深的哲理。（可以借助具體語言進行分析，亦可就整體內容概括闡釋）

（《莊子 知北游》：“天地有大美而不言，四時有明法而不議，萬物有成理而不說。” 《論語》：“天何言哉？四時行焉，萬物生焉。” 《老子》：“大音希聲，大象無形。”）

三、關于和諧 人與人的和諧 人與自然的和諧

怎樣做到人與自然的和諧——用心親近自然、感受自然、領悟自然

四、作業

《學習與評價》p55－56 25－27題必做 28題選作

第二篇：《長安晚秋》教案

《長安晚秋》教案 趙嘏

教學目標：

1、體會景物描寫的層次感,鑒賞學習多角度描寫景物的方法技巧。

2、體會詩人凄清的情感基調。

3、理解詩人的羈旅愁思。

教學重點：景物描寫的層次感以及詩人營造的意境。教學過程：

一、導入新課：

晚唐詩歌在氣象格局上雖然已經失去了盛唐詩歌大氣磅礴，但晚唐詩人們在中唐創新求變的基礎上繼續掘進，詩國仍然是一派絢麗燦爛的景象，出現了許多成就突出的詩人。我們學習過了晚唐“小李杜”的詩歌，今天我們來接觸晚唐另一位詩人趙嘏，學習一下他的《長安晚秋》。

二、作者介紹

趙嘏，字承祐，楚州山陽（今江蘇省淮陰市）人，約生于憲宗元和元年（806年）。年輕時四處游歷，大和七年預省試進士下第，留寓長安多年，出入豪門以干功名，其間似曾遠去嶺表當了幾年幕府。后回江東，家于潤州（今鎮江）。會昌四年進士及第，一年后東歸。會昌末或大中初復往長安，入仕為渭南尉。約宣宗大中六、七年（852、853年）卒于任上。存詩二百多首，其中七律、七絕最多且較出色。趙嘏曾多次落榜，這首詩是他落榜后寄居在長安時所作。

三、自讀預習

1、內容把握：學生默讀詩歌，結合課文注釋疏通詩歌內容；指定學生朗誦；賞析完成后齊讀詩歌。

2、重點詞語：拂曙 宮闕（建筑物）橫（飛過）塞

3、典故：鱸魚正美——司馬冏執政、張翰辭官回家，表達思鄉之情。

南冠楚囚——晉侯、鐘儀（楚國俘虜），南，楚地；“南冠”代囚徒或戰俘。

四、內容講析：

1、首聯：總覽長安全景。在一個深秋的拂曉，詩人憑高而望，眼前凄冷清涼的云霧緩緩漂游，全城的宮觀樓閣都在腳下浮動，景象迷蒙而壯闊。

思考：“凄清”“動”字有什么作用？

明確：詩中“凄清”二字既屬客觀，也屬主觀，秋意的清冷，實襯心境的凄涼。正是這兩個字，為全詩定下了基調。

“動”字用擬人化的手法，寫出了宮殿高聳入云，顯示出了迷蒙而壯闊的景象。

2、頷聯：寫仰觀。晨曦初見西半天上留有幾點殘余的星光，北方空中又飛來一行避寒的秋雁。詩人的注意力正被這景象所吸引，忽聞一聲長笛悠然傳來，笛聲悠揚、哀婉。是喟嘆人生如晨星的易逝呢，還是因見歸雁而思鄉里、懷遠人呢？吹笛人只管抒寫自己內心的衷曲，卻不曾想到笛聲竟這樣的使聞者黯然傷神！思考：趙嘏因此句被人稱為“趙倚樓”，試分析這兩句詩的妙處。

明確：（1）鑒賞表達技巧。

“殘星幾點”是目見，“長笛一聲”是耳聞；“雁橫塞”取動勢，“人倚樓”取靜態。景物描寫見聞動靜的安排，獨具匠心。寥落的殘星，南歸的雁陣，這是秋夜將曉時天空中最具特征的景象；高樓笛聲又為之做了饒有情韻的烘托。它的妙處在于它選景典型、韻味清遠的緣故。（以動襯靜，既是環境的寧靜，也是人物神情專注，入迷入癡的心情之靜。突然一聲長笛穿空而來，多么驚心動魄，揪人柔腸，撕心裂肺。）

（2）體會用詞之妙：

①比較鑒賞，如果把“倚”字換成“臨”“靠”“立”會有什么不同？

“臨”字不符合七律對仗的平仄規范（因上句對應位置處“橫”字是平聲，下句不可再用平聲），“靠”字沒有“倚”字表意明確，而“立”字沒有“倚”姿態優雅，所以“倚”字的妙處在于：合規、確切、優美。

②品讀“倚樓聞笛”

對照“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”（李白《春夜洛城聞笛》）和“江上何人夜吹笛，聲聲似憶故園春”（白居易《江上笛》）來品讀頷聯，在聯想中進入“玉笛橫吹，鄉情萬種”的悠遠意境，逐漸走近本是情境，體會“聞笛”意象的精妙之處。這樣，“倚”字的妙處在于：有情調。③揣摩“倚樓之人”

“人倚樓”中的“人”是作者還是作者所見之人？作者自己登樓，又寫遠望中的倚樓之人，有何妙處？

引發學生聯想卞之琳的現代詩《斷章》，讓學生建構起“你在樓上看風景，看風景的人在樓上看你”的縱深畫面，從而理解本詩作者遙望遠處“倚樓”之人更添無盡相思愁緒的心境。這樣，“倚”的妙處在于：有詩意。

④領略“倚樓”意境

引導學生將頷聯兩句聯系起來品讀，將“倚樓”之人、長笛之聲放置于“殘星幾點雁橫塞”的高遠背景下，讓學生領會畫面的闊大蒼涼，進一步體會詩人創作的高妙和苦心。這樣，“倚”字的妙處在于：有境界。

3、頸聯：寫俯察。夜色褪盡，晨光大明，眼前景色已是歷歷可辨：竹籬旁邊紫艷的菊花，一叢叢似開未開，儀態十分閑雅靜穆；水塘里的蓮花，一朵朵紅衣脫落，只留下枯荷敗葉，滿面愁容。思考：“紫菊”、“紅蓮”對表現詩人的情感有什么作用？ 明確：紫菊半開，紅蓮凋謝，正是深秋時令的花事；以“靜”賦菊，以“愁”狀蓮，都是移情于物，擬物作人，不僅形象傳神，而且含有濃厚的主觀色彩。目睹眼前這憔悴含愁的枯荷，追思往日那紅艷滿塘的蓮花，使人不禁會生出紅顏易老、好景無常的傷感；而籬畔靜穆閑雅的紫菊，儼然一派君子之風，令人想起“采菊東籬下”，油然而起歸隱之心。

4、尾聯：抒寫胸懷。表示詩人毅然歸去的決心：家鄉鱸魚的風味此時正美，我不回去享用，卻囚徒也似的留在這是非之地的京城，所為何來！“鱸魚正美”，用西晉張翰事，表示故園之情和退隱之思；下句用春秋鐘儀事，“戴南冠學楚囚”而“空”是痛言自己留居長安之無謂與歸隱之不宜遲。

五、思考：

這首詩從哪些角度描寫景物？又是怎樣以景傳情的（景物描寫特點）？

明確：（1）總覽——仰觀——俯察（高——低）遠景——近景 動景——靜景 天色隨時間推移由暗而明的變化

（2）意境遼闊、迷蒙、靜寂、凄涼。景語即情語：

“云物凄涼”“殘星幾點”不僅是秋的涼意、星的寥落，更是內心凄涼的反映。

雁陣和菊花，本是深秋常景，南歸之雁、東籬之菊又有思鄉歸隱的情緒，以這些意象入詩，給人豐富的暗示：思歸。

“長笛”和“籬菊”不僅是所見所聞，更是內心的思念和鄉情的反映。蓮之愁，更是人之愁。

紅蓮凋謝，以“愁”狀蓮，是移情與物，含主觀色彩，紅顏易老，好景無常。（仕途失意，懷才不遇）

加以拂曙凄清氣氛的渲染，高樓笛韻的烘托，使全詩意境深遠。

六、課后作業 將本詩與王維的《山居秋暝》作比較，看看兩詩在藝術境界、情感及表現手法上有何異同。

板書設計：

遠 高 ↓近低長安晚秋

趙嘏

云物凄 宮闕高 ← →星殘雁橫 笛長人倚 菊靜蓮愁

↓ 思 歸 情

動 暗

↓ 靜 明

第三篇：2018版高中語文04西湖的雪景晚秋初冬教師用書

西湖的雪景 晚秋初冬

本課話題 ——四季美

朗讀——課文中的名段

從來談論西湖之勝景的，大抵注目于春夏兩季；而各地游客，也多于此時翩然來臨。——秋季游人已漸少，入冬后，則更形疏落了。這當中自然有所以致然的道理。春夏之間，氣溫和暖，湖上風物，應時佳勝，或“雜花生樹，群鶯亂飛”，或“浴晴鷗鷺爭飛，拂袂荷風薦爽”，都是要叫人眷眷不易忘情的。于此時節，往來湖上，沉醉于柔婉芳馨的情趣中，誰說不應該呢？但是春花固可愛，秋月不是也要使人喜歡嗎？四時的煙景不同，而真賞者各能得其佳趣；不過，這未易泛求于一般人罷了。

點評：將春夏與秋冬游覽西湖的不同作對比，反襯冬季游湖的妙處，抒發與多數人不同的情懷。

鏈接——生活中的素材

西湖十景形成于南宋時期，基本圍繞西湖分布，有的就位于湖上。蘇堤春曉、曲苑風荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、花港觀魚、雷峰夕照、雙峰插云、南屏晚鐘、三潭印月。西湖十景各擅其勝，組合在一起又能代表古代西湖勝景精華，所以無論杭州本地人還是外地山水客都津津樂道，先游為快。

在南宋之后，又分別有元代錢塘十景，清代西湖十八景，清乾隆杭州二十四景，1985新西湖十景，2007第九屆中國杭州西湖博覽會西湖十景。

背誦——相關名言警句

1．湖上春來似畫圖，亂峰圍繞水平鋪。松排山面千重翠，月點波心一顆珠。碧毯線頭抽早稻，青羅裙帶展新蒲。未能拋得杭州去，一半勾留是此湖。

——白居易《春題湖上》

2．梧葉新黃柿葉紅，更兼烏桕與丹楓。只言山色秋蕭索，繡出西湖三四峰。

——楊萬里《秋山》

3．為愛湖光好，一步一長吟。黃鶯見人至，飛起度湖陰。

——宋濂《湖上》

4．欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

——蘇軾《飲湖上初晴后雨》

[知識·梳理] 第1步||讀字音——千言萬語總關音

一、單音字 拂袂(mai)

．氈毯(zhān)

．低斟淺酌(zhuó)．

二、多音字 ?báo?薄冰??薄??bó?薄利???bò?薄荷

雪霽(jì)

．俯瞰(kàn)

．

繁遽(jù)．漣漪(yǐ)．

?cī?參差??

差??chā?差池

???chà?差勁

第2步||寫字形——奧妙無窮方塊字 cuì?粹?美???薈cuì?萃???cuì?淬?火

點zhuì?綴??? ?chuò?輟?學??拾duō?掇?

第3步||用詞語——送你一雙慧眼 情趣·興趣

二者都有“趣味”的意思，但前者是指性情志趣，情調趣味；后者則指一種喜好的情緒。請將使用正確的詞語填在橫線上。

有人認為江南水鄉，本就是應該垂柳依依，槳聲燈影。釣釣魚、挖挖螄螺是一種生活情趣(情趣/興趣)，可也有人認為是破壞生態，你認為呢？

第4步||辨熟語——于細微處細斟酌 請判斷下列加點的成語使用是否正確。

(1)連日的焦灼與痛苦、不吃不喝，已經讓他頭發白了一半，人也骨瘦形銷。(√)．．．．請說明理由：“骨瘦形銷”，形容瘦削到極點。

(2)他一直在鄉里稱王稱霸，有著至高無上的地位，連當地官員也讓他三分。(×)．．．．請說明理由：“至高無上”，高到頂點，再也沒有更高的了。多用于褒義，用在此處褒貶失當。

[常識·速覽] [識作者]

中國民俗學之父——鐘敬文 鐘敬文(1903—2002)，原名鐘譚宗。廣東海豐人。我國民俗學和民間文藝學的創始者和奠基人之一，被國內外學者譽為“中國民俗學之父”。

他還是著名的散文家，與朱自清、謝冰心、郁達夫、徐志摩、魯迅和林語堂等人一起被稱為現代文學史上的散文十六家。其散文作品《西湖的雪景》、《花的故事》、《黃葉小談》等被作為五四新文學第一個十年的重要收獲，收入《中國新文學大系》中。

日本著名小說家——德富蘆花

德富蘆花(1868—1927)，日本近代著名社會派小說家、散文家。原名德富健次郎，蘆花為其號。其代表作主要有長篇小說《黑潮》，散文集《自然與人生》。

[探背景] 《西湖的雪景》寫于1929年1月，是作者在杭州任教時重游西湖的觀感名作。文章以山水草木為對象，風格幽靜清淡，加之鐘先生濃厚的國學素養，通篇洋溢著詩情古韻，顯得空靈雋永。

《晚秋初冬》選自德富蘆花的散文集《自然與人生》。這本集子被譽為“日本明治時代描寫自然的典范”，里面的文章大多寫于19世紀80年代末，陸續發表在日本的《國民新聞》上，并在1900年由東京民友社結集出版。德富蘆花說：“題目定為‘自然與人生’，并不是運用科學的方法，論證大地和人類的關系，只不過是將幾頁關于自然界以及人生的寫生文字公布于眾罷了。”這些文字都是作者經過耳聞目睹，心中有所感，隨即親手直錄下來的。從這里我們可以看出，作者是以一種靜觀自然的態度來寫作的，他敏感的細微的觀察，極富美感的文字表達，蘊含著作者對自然深切的熱愛，樸素而富有詩意。

[整體·感知] 《西湖的雪景》是作者的代表作，文章通過雪天的西湖賞玩，描繪了清寒寂寥的西湖雪 景，展示了雪中西湖獨特的清幽與純美，營造出一片超逸塵俗的凈空天地，情感豐富而深刻，情致幽雅而獨特，同時，在看似有限的情思中，暗含對時代紛亂的深切憂思。

《晚秋初冬》用細膩的筆法真實地展現了一幅凄美的晚秋初冬圖景，整篇充滿了詩情畫意。作者捕捉生活中每一值得感嘆的瞬間，筆觸隨著周邊事物的變化而靜靜地游移，顯現出一種寧靜狀態下平和的心態和哲人般的沉思。從中我們能體會到作者孤寂、感傷而又從容豁達的心境，更能體會到他對自然的熱愛。

[文脈·梳理]

?寂靜——以動襯靜，靜之愈甚?二??夜晚的靜????晚秋初冬?清靜——? ② ?寧靜、超然?三?

??人的靜????夜景—月光——夜氣——空寂之情?四?【答案】 ①詳寫 ②雨中的靜

[文本·層析]

一、通讀《西湖的雪》，回答問題。落葉——貼切的比喻，形象的描述，凄美?一?

1．本文題目是“西湖的雪景”，作者是一開始就描述冬日游覽西湖的所見所聞嗎？作者這樣寫想要告訴我們一個什么道理？

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】(1)不是。本文題目是《西湖的雪景》，但開頭卻是先宕開一筆，談了一般游人都會選擇春夏兩季游覽西湖，而自己卻選擇在秋冬之時，這樣會引起讀者的興趣，探尋原因。

(2)通過這樣的開頭，告訴我們這樣一個道理：“真賞者各能得其佳趣”，游覽的關鍵并不在季節，而是在游人內心的體驗。

2．本文是按照怎樣的順序記敘自己欣賞雪景的過程的？請找出能夠體現全文寫作順序 4 的關鍵詞。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】(1)本文在寫作中按照時間的推移和空間的變化來組織材料。

(2)具體表現在：上車時大約已九點鐘了；到了湖濱便換登汽車；當車過了白堤時；車過西泠橋以后；到了靈隱山門；向韜光庵去；一直跑上最后的觀海亭；步行到岳墳；在岳王廟前登舟時；舟將駛到斷橋時；到湖濱登岸時已是下午三點多鐘了。

3．作者在描寫第二次雪景時主要采用了什么寫作手法？請結合全文做簡要分析。________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】(1)手法：移步換景。

(2)作者從白堤、西泠橋，到靈隱寺、韜光庵，最后泛舟過斷橋，直至登岸，從不同的角度，以多變的筆法細致地勾勒出各個景點雪景的不同情態，將西湖的雪景寫得氣象萬千、豐富多彩，并以細膩的筆調挖掘出遠處的、眼前的、樹上的、湖面的、漫漂的、堆積的等形態各異的雪景，惟妙惟肖地刻畫出了西湖雪的色彩之美、朦朧之美，使人仿佛身臨其境，如同親臨現場“幽賞”一般。

二、閱讀《晚秋初冬》，回答問題。

4．第(一)部分作者是從哪些角度來寫落葉的？請結合文中實例加以說明。________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 作者是從時間和空間的角度來寫落葉的。時間：白天——像掠過書窗的鳥影；晚間——撲打著屋檐，使人想起雨景；晨起——滿庭皆落葉。空間：庭中落葉、門前銀杏、遍地彩錦、樹梢殘葉。

5．第(二)部分是寫晚秋初冬的靜謐，作者用了什么樣的寫作手法來寫靜的？請在文中找出相關依據并加以分析。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 用以動襯靜的手法。如：(1)兩只麻雀飛到庭院里覓食；(2)一只蒼蠅飛來，在格子門上爬動，發出沙沙的聲響。連蒼蠅在格子門上爬動的沙沙聲都能聽見那就足以顯示周圍的寂靜了。通過動態的描寫來襯托靜態的景物，以動寫靜，則靜之愈甚。

6．第(三)部分同樣寫景，與第(二)部分相比有何不同？表現了作者怎樣的內心世界？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 寫景角度不同，第(二)部分中寫白晝的靜，庭院的靜，而這一部分寫夜晚、雨及人的靜。月夜——樹影斑駁，炊煙升起；雨——雨打落葉，暮雨瀟瀟；人——默然獨坐，顧影自憐。寫景至此，由物及人，表現的是一種寧靜致遠的超然心態，尤其是結尾處能使人感受到作者孤寂的內心世界。

7．本文構思新巧，采用了片段式的構思方法，請簡要賞析其好處。________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 這樣寫行文獨特，具有跳躍性，有詩歌一樣的節奏，自由、靈活，各個片段之間留出的空白，能給人余味與想象。文章寫晚秋初冬，一會兒寫戶外景色，一會兒又寫內宅的景象，筆墨集中；一會兒寫白晝，一會兒寫夜晚，隨意放松。各節文字都比較短小，如同一個人說了不多幾句話即陷入深思，很好地表現了作品的禪意與理趣。

(教師用書獨具)[話題·互動] 話題：格非說：“要將風景寫活。要寫出它的色彩、溫度乃至生命。”按此標準有人認為《西湖的雪景》讓人感覺不到色彩和溫度，也有人認為《西湖的雪景》傳達出來的景與情更加超越塵俗，你將如何評價？

學生甲：《西湖的雪景》所描繪的是冬天下雪季節特有的灰白，傳達出的感受是冬季雪天的清寒，讓人感受不到西湖應有的色彩與溫度。

我的觀點：______________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 《西湖的雪景》正是通過這種灰白的色彩和清寒的感受，表達作者的孤寂和超凡脫俗的心態。相比較而言，西湖的冬天沒有其他季節熱鬧與色彩豐富，但正是這種冬景契合了作者的心境，景與情相得益彰。達到了融情入景、因景生情的藝術效果。作者說：“真賞者各得其佳趣。”冬天雪中的西湖自是一種妙景，此時游西湖自是一種妙趣。

[寫法·借鑒] 1．寫作特色

移步換景妙處多

《西湖的雪景》在描寫第二次雪景時成功地運用了移步換景的方法，按照作者的行蹤變．．．．化，從不同的角度，以多變的筆法細致地勾勒出各個景點雪景的不同情態，非常形象生動，引人入勝。

2．寫法指導

移步換景兩注意

定義：移步換景法即描寫景物時，人走景移，隨著觀察點的變換，不斷展現新畫面的一．．．．．種寫作手法。這種手法一般適用于游記類文章。

作用：(1)能夠豐富寫作的內容。(2)能夠使敘述、描寫等更條理。寫法指點：(1)把觀察點的變換交代清楚。(2)設定一個中心，移步換景中心不能分散。3．遷移應用

你參觀過什么自然風景或者人文景觀嗎？請用移步換景法寫一段200字左右的片段。________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【參考示例】 在我的頂部，坐南向北有一片長方形布局的建筑群，那就是“諸葛亮廟”。走進寫有“漢室孤忠”、“西蜀賢相”、“南陽純儒”十二個蒼勁有力大字的廟門，環視一周，你一定會為廟墻四角都有的碾盤粗的古槐樹而驚嘆不已。這四棵古槐樹雖然年代久遠，可它們至今仍郁郁蔥蔥。有時候我自己都不敢相信，它們竟會有這么頑強的生命力。

你進入的第一個大廳堂叫獻殿。獻殿兩面的墻壁上，共鑲嵌有四十塊二尺見方的大青石板，其上有字，小的似拳，大的如斗，錯落有致，形神兼備。若仔細來看，你會發現上面刻著的是諸葛亮的前后《出師表》全文，而這還是南宋著名愛國將領岳飛親筆書寫的呢。正因為這樣，我把它們看成是我最心愛的寶貝，唯恐有人損害了它們。

[素材·應用] 課內素材

詩情畫意，融身于自然

現代社會的生活節奏越來越快，競爭也日益激烈，因此越來越多的人感到生活乏味，負擔沉重。其實，我們如果能夠像德富蘆花那樣融身于美妙的自然，捕捉生活中每一處值得感嘆的瞬間，那我們就會讓自己的心靈處在一種寧靜的狀態下，平和地對待任何事情，從而收獲一種從容、豁達的心境。如此，我們的生活想念也會變得更富有詩情畫意。

【應用角度】 “自然”、“心情”、“自然與心態”。

第四篇：廣播稿晚秋

紅領巾廣播站廣播稿

2014年10月25日 星期四

甲：尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好！

乙：大家好！歡迎收聽周坪小學紅領巾廣播站為大家帶來的廣播，我是播音員

甲：我是播音員，首先為大家帶的是新聞播報： 乙：10月24日晚上19點20分，湖北省秭歸縣兩河口鎮發生油罐車側翻爆炸事故，油罐車側翻后導致柴油泄漏，進而引發爆炸，截至25日八點三十分，事故現場造成油罐車司機及附近村民共三人死亡，另有兩人經醫院搶救無效死亡，3人受傷，同時造成3棟房屋嚴重破壞，目前，事故原因及善后工作仍在進行。

甲：山東威海一艘漁船出海打漁失聯，已八個月未歸，據悉，該船上共有船員15人，2月份出海打魚，原本計劃一個月就回來，至今還沒有消息。

乙：據英媒22日報道，為歡慶印度一年一度的排燈節，印度古吉拉特邦一家鉆石公司的老板大筆一揮，為業績達標的1216名員工發放了491輛汽車、525件黃金或鉆石珠寶以及207套公寓首期金作為福利，總價值約達800萬美元（約合4900多萬元人民幣）。

甲：10月17日至11月7日為周坪小學愛國衛生活動月，通過活動倡導同學們保持良好的衛生習慣，有效的控制和預防秋季傳染病的發生與流行。

乙：10月27日，為周坪小學秋季體質達標運動會，希望同學們踴躍參加，積極表現，發揮出最好的水平，周坪小學紅領巾廣播站在這里預祝同學們取得優益的成績。

甲：為了能夠讓同學們深入了解愛國衛生活動，今天紅領巾廣播為大家帶來秋季流行病預防方法：秋季氣溫變化大，初秋時，氣溫較高，即“秋老虎”天，同時雨水較多，一些腸道傳染病和蟲媒傳染病高發，甚至可能爆發流行病；到了晚秋，氣溫逐漸下降，風大干燥，這時是一些呼吸道傳染病的高發時節。因此秋季加強傳染病的防治，對維護身體健康具有重要意義。

一般秋季常見傳染病可分為三大類：腸道傳染病、呼吸道傳染病和蟲媒傳染病。

乙：常見的腸道傳染病有霍亂、傷寒、痢疾等。這類傳染病經“糞—口”途徑傳播，是“吃進去”的傳染病，通常是由于細菌或病毒污染了手、飲水、餐具或食物等，未經過恰當的處理，吃進后發病。常見的呼吸道傳染病有流感、軍團菌病、肺結核病等。這類傳染病經呼吸道傳播，是“吸進去的傳染病。細菌和病毒通過空氣傳播或通過灰塵中細菌或病毒的飛沫經呼吸道進入人體后發病。

甲：常見蟲媒傳染病有乙腦、登革熱、流行性出血熱等。這類傳染病是通過一些昆蟲媒介，如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人體后傳播，是“叮咬傳播”的傳染病，昆蟲先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同時將細菌或病毒傳入健康人的體內導致發病。

乙：因為秋季處于夏季和冬季之間，所以夏季和冬季的傳染病都有可能在秋季發生，請大家不要麻痹大意。尤其是腸道傳染病，如霍亂、傷寒、細菌性痢疾、病毒性肝炎等疾病。因為秋季天氣仍然炎熱，各種細菌、病毒性仍處于旺盛生長繁殖期，食物、水源、環境仍然容易

受到傳染，所以疾病仍容易發生與流行。病媒生物如蒼蠅、蚊子、蟑螂等在秋季繁殖頻繁，它們攜帶各種病源體傳染食物、水源、環境。甲：

1、要搞好室內衛生，清除拉圾，疏通污水溝，消滅蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等四害；

2、搞好飲食衛生：不吃腐敗變質食物，不喝生水，不吃生冷不潔食物，不吃蒼蠅、蟑螂等叮爬過的食物，碗、筷等餐具要嚴格消毒，傳染病人和帶菌者要暫時調離飲食服務工作崗位；

乙：

3、養成個人良好的衛生習慣：做到“五要”、“七不要”。（即“五要”即要按時作息；要睡前刷牙；要飯前、便后洗手；要勤洗澡洗衣服；要勤剪指甲勤理發。“七不要”即不隨地吐痰；不隨地大小便；不亂扔果皮、紙屑等廢物；不吸煙吸毒；不喝生水；不食不潔食品；不用公共毛巾和未消毒杯碗、筷。）甲：

4、腸道傳染病的普通癥狀，起病急，腹痛，腹瀉，排稀便一天可達十次以上，繼之膿血便，偶爾伴有輕度發熱，四肢無力。嚴重的有惡心、嘔吐、脫水等癥狀。

乙：

5、及時發現和控制傳染病源：發現病人或可疑病人，要及時向醫務室報告，做到早隔離、早治療進入秋季，冷空氣活動的次數將會逐漸增多，氣候也會有一個冷熱多變的過渡時期，然而，總的氣溫趨勢是下降的。由于氣溫的變化無常，晝夜溫差懸殊，所以，立秋之后，是發病較多的時節，這一時期重視身體保健很重要，那么夏秋之交應預防哪些疾病的發生呢？

甲：

1、傷風感冒———主要是由于氣溫的多變，冷空氣的頻繁活動，使得秋季成了傷風感冒的多發季節。預防的方式當然還是要注意增強自身體質。另外，可以遵循“春捂秋凍”的規律，不過，對于這一原則要因人因情況而定，切不可盲目的“凍”著。

乙： 2．氣管炎：秋季是慢性氣管炎的高發期。要針對氣管炎反復發作、遷延不愈的特點，積極配合治療。秋季草枯葉落，空氣中過敏物較多，這也是誘發氣管炎的病因之一。故應避免與過敏因素接觸。另外良好情緒能增強機體免疫力和抵抗力，要改善居室環境，空氣要流通新鮮，沒有煙塵污染。

甲：3．胃病復發：每到秋季，人體受到冷空氣的刺激，血液中的組胺酸增多，胃酸分泌增加，胃腸發生痙攣性收縮，自身的抵抗力和對氣候適應性下降所致。此外，由于氣候轉涼，人們的食欲隨之旺盛，使胃腸功能的負擔加重，導致胃病的復發。此類病人除了注意保暖之外，應當進行體育鍛煉，改善胃腸道的血液循環，減少發病機會，注意膳食合理，少吃多餐，定時定量，戒煙禁酒，以增強胃腸的適應力。乙： 4．秋雨病：秋天下雨，氣壓低，濕度大，可對人的血壓、血沉、尿量等產生影響，使有些人出現沮喪、抑郁情緒。濕度大的天氣有利于細菌的生長繁殖，會大大增加人體患傷寒、痢疾、各種消化系統及皮膚病的機會。克服秋雨天氣對人的影響，一是加強人體對環境的適應能力，二是根據天氣采取適當的預防措施。

甲： 5．皮膚感染：秋季，皮膚易被蚊蟲叮咬，出現紅腫且奇癢，搔抓后可繼發細菌感染，出現膿皰瘡（疹）等。所以，被蚊蟲叮咬之后切不可抓搔，可涂抹風油精、清涼油消腫止癢。

希望同學們謹記上述預防措施，祝大家身體健康！乙：下面進入美文欣賞《魚塘晚霞》 乙：五二班向海玲投稿。篇二：廣播稿時尚聯盟

時尚聯盟2011.10.31 雪梅：傾聽流行的心跳，觸摸娛樂的脈搏。hello，大家好，這里是每周五與您相約的娛樂聯盟。理工之聲廣播調頻84.2為您同步直播，歡迎收聽。雪梅：我是主播雪梅。王超：我是主播王超。下面讓我們進入第一個板塊新聞三兩句

雪梅：韓國 “百想影后”湯唯在剛剛公布的“第31屆影評獎”再度憑《晚秋》封后，而連奪四獎的戰爭片《高地戰》則成為大贏家。

王超：要我說，這百想真是神了，雪梅：這是什么意思？

王超：你還不知道?是這個樣子的,在昨日公布的“第31屆韓國影評家協會獎”中，不僅唐唯憑《晚秋》再度于韓國封后，《黃海》的河正宇也被封為影帝。影帝影后竟都是今年5月舉行的“百想藝術大賞”中的推薦人選。

雪梅：原來如此啊。不過，不知道在本月25日舉行的青龍獎中湯唯能不能成功入圍挑戰再爭封后。

切歌 王超：“因為你永遠要否定自己的過去，才能朝前走得更遠” 這是近日登上了法國頂級時尚雜志《費加羅》中文版11月的封面的李冰冰接受采訪時說的。雪梅：王超，怎么突然提到她了？

王超：借著《雪花秘扇》在全球取得不錯的反響，再加之正在全球熱映的《狄仁杰》，李冰冰似乎已經一腳踏進好萊塢，于是“國際李”正式 加盟《生化危機5》了，現在正在加拿大拍好萊塢大片《生化危機5》呢。不過，盡管取得這些成就，李冰冰也沒有固步自封，而是表示，好萊塢并不是她的終極目標。

雪梅：確實，不管是誰，不管你做了什么，我們不能仍在原地孤芳自賞，而要抬起頭來，向更美好的生活奮斗。

（插入the boys 少女時代）

雪梅：近日，韓國人氣女子組合少女時代第三張專輯主打歌《the boys》在韓國各大音樂周榜上獨領風騷，雄霸音樂榜冠軍。

王超∶25日，燕姿在上海召開她自己設計的服裝品牌新聞發布會上，全面公布2012春夏服裝系列，讓人們見識到這位華語樂壇天后在時尚方面的創造力。孫燕姿一改之前專輯《是時候》中溫婉的形象，而以強烈的煙熏妝面、頹廢中無法掩飾的干凈利落氣質、充滿都會時尚元素的態度演繹自己的全新形象，據說，這種跨界設計的潮服帥氣完全出自燕姿手筆哦。雪梅：說到服裝，聽眾們是不是已經忍不住了？好吧，那我就為大家介紹本期的活力新時尚。

本季的主角級單品絕對是學院風西服外套，這是各年齡段的百搭之選。對于學生族而言，選擇學院風格的西服外套就是提升整體時尚度，擺脫平庸學生印象的潮流單品。如果，你想在今秋展現學生專屬的學院派氣質，那么，不妨嘗試一下學院風西服吧！

王超：11月到了，有兩款衣服絕對是本月的必備，鉛筆褲+冬靴。當牛仔褲與冬靴這兩款百搭的單品組合到一起時，絕對讓你免去了一大部分的搭配時間。幾何色塊打造的休閑派針織衫搭配一條深藍色的牛仔褲，利落又倍顯細腿，一雙黑色短靴帶來郊游感十足的裝扮。怎么樣，心動了嗎？

雪梅：這還不是最簡單最錢的辦法喲，畢竟夏裝冬穿已經不是新鮮事情，所以把你的九分褲統統翻出來，搭配時下最流行的復古短靴，混搭就是這么簡單又省銀子！當然，內搭一雙棉筒襪，堆積在九分褲與鞋子中間，更潮更給力！在校的mm們可以選擇這樣的組合，小西裝下搭配九分制服褲，一雙短靴為你增加氣質，當然不必須選擇魚口靴。一定要搭配圍巾，才不會讓你看上去太嚴肅。心動不如行動，快快打開你的衣柜，和我fashion起來。王超：停，雪梅，別激動，咱們還在做節目呢，等節目結束后，你再去fashion吧。

雪梅：真是抱歉，我想各位mm們是可以理解一個fashion人追求fashion的心情的吧。王超：（打斷雪梅的話）我看你還是在冷靜一會吧，下面的影視周周看還是由比較靠譜的我為大家介紹吧。

長影集團為慶祝建黨90周年、紀念汶川大地震抗震救災三周年的情感力作《大太陽》最近可謂是笑傲中美電影節了，在第七屆中美電影節上獲得最佳女演員獎和最佳導演獎，成為本屆中美電影中唯一斬獲兩項大獎的中國電影。

《大太陽》是一部極具現實意義和具有積極影響力的影片，它以5.12四川大地震災后為時代背景。講述災后四川人民面對悲痛和災難積極，堅強的一面。以高齡產婦為主要人群，真實再現經歷了災難的人們，伴隨著城市與鄉村重建的過程中，心理與心靈重建的艱辛歷程，將普通人的生活與情感故事交叉其中，人物飽滿且生動。在影片中呈現給觀眾的是災后人民勇敢地面對生活，同時頑強的與自己災后不安的內心做著斗爭。表現出國家在災難發生后對當地的百姓提供的幫助和支持。總體來說，《大太陽》所反應出來的是當今社會的核心價值理念，是一部積極的主旋律電影，同時也具有一定的時效性，話題性與藝術性。很值得大家看一看。（插入mine mine-周杰倫）

雪梅：又來到我們每周的流行先頭兵新歌一級棒，現在正在放得的這首歌就是我們的榜首-----周董新歌，《mine mine》，在這首《mine mine》mv中，大家將會看到周杰倫在鋼琴上展現利落又深情的舞姿，騰空滑步的肢體動作更是前所未見。而這也是周杰倫繼《給我一首歌的時間》后，再次展現l.a.style的舞蹈風格。歌中，中文、閩南語、英文三種語言的巧妙轉化，也非常貼近現代年輕人的口語習慣。

王超：聽說周董在《mine》mv中吃足苦頭，除吊兩小時鋼絲在鋼琴上漫步，還跳了190次舞到腿軟。

雪梅：這么辛苦?我都迫不及待想要一睹為快了。總之，周董的mv正在進行中，請大家拭目以待吧。

王超：最后，讓我們來看一下11月行星運播報

雪梅：11月3日 水星入射手座。水星進入射手座，在占星的理論上，水星在射手座處于落陷的位置。當然對水星能量的發揮有所阻礙。所以可能會出現，想

法很多，但是落實的很少，或者是自己的大腦像個高速運轉的機器，卻概念一閃而過，往往沒有深刻的印象。不過水星在射手座也是有好處的，他會教會你如何正直坦率的與他人溝通交流，不過你需要小心細節上的概念，因為你的“大條”很容易看不出對方的臉色，從而得罪他人。

王超：好了，不知不覺已經過了這么久。

雪梅（說出搶臺詞的感覺）：本期的時尚聯盟也要和大家說再見了。王超：咦，你怎么搶我的臺詞阿。

雪梅：我還急著回去追fashion呢，那可是我的“人生大事~~~”。

王超：宋雪梅，嚴肅點，這是播音中啊。(威嚴的聲音)雪梅：是，長官。

王超：言歸正傳。恩（清嗓子的感覺）。時尚聯盟，期待您的參與，期待您的收聽，我是主播王超。

雪梅：我是主播宋雪梅，下周同一時間，再會。

王超：再會。

主播宋雪梅，王超。編輯盧佳瑩。ps總覺得這期作的很不嚴肅阿~~篇三：廣播稿3 光影流年,歲月浮光,不改的是文字的魅力,不變的是今晚的相約。大家好,歡迎收聽本期的心情櫥窗，我是主播葉子，我是主播桃子。

涼云暮葉，寒蟬凄切，瑟瑟秋風能否吹起你心底的離愁別緒，本期的心情櫥窗將帶您跟隨秋的腳步，尋回你心中曾經的那個ta，與您分享那份心情。

每一場遇見，似乎都注定了聚散離合，而每一年的秋天，亦是如此，離別的風，輕輕吹過窗欞，這一次的暫別，只愿一切如舊。

終于，走到了這個季節的路，嫣然回首時，意外的發現，原來，最的相遇僅僅是為了一場盛世的別離。

想象中的深秋，應該不會像今日一樣，了無生機吧，以前的秋天，或多或少總能收獲一縷光，暖暖的，流入心間，再通過搖曳的筆力，將一時的所思所想，悄悄描在素白的紙張上。然而，從今往后，晚秋留給我的是一片枯黃的天空，凋零的葉子落在指間，光陰的故事，我的筆尖只能記錄到此刻。

我深記得在這個薄涼的秋季，你曾說：內心多么堅定的人，字里字外都很少見。我聽后，不禁顫然失語。若是說堅定，想來也只是對于某個人，某些事情，心里竟有種放不下，舍不去的情愫，而在文字的世界里，我卻猶如盤旋的葉兒，遲遲不愿隨風而落。只是，有相遇，便會有別離，對嗎？

行走在這座空幽的城市，一直以為流浪才是自己的去處，無論是從南到北，亦或是從南到西，所想要的只不過是一種清靜的閑興，于是，聚散離別成了家常便飯。每一次，告別一座城市或是一個小區的時候，心中不免有幾分惆悵。那些熟悉的花草綠葉，那些親手栽培的仙人掌，還有幾張純真的笑臉，在下一站是否依然存在？所用過的一桌一椅，一筆一墨，甚至是回家那條路，在以后的歲月里，都漸漸模糊。涼涼的晚風，穿過指尖，間縫的寒度恰巧與天氣相吻合，好久沒有聞到這種熟悉的深秋味道，帶著淡淡的憂愁和幾分若有所思的想念。夢境中總有太多不能言語的溫暖，僅僅是一個會意的微笑，或是一個揮手的背影，分明能感覺到一股暖流。迷離的感覺你夢幻般的出現在我的眼前，手捧著一盞清茶，熱騰騰的煙氣裊裊升起，你淺笑，俯身聞了茶香，嘴角揚起的弧度可知，你對自己親手泡制的愛心清茶倍感滿意。我在離你一尺的近地，撫琴彈唱，幽幽的音符回蕩在耳邊，甚至振動了杯里的清茶，泛起陣陣漣漪，圈圈的碧波讓你停止了步伐。

在你轉身離開的片刻后，弦斷一根，彈傷了手指，血紅的顏色即時滴落在香木制的古琴上，待我回頭望去，你的身影漸行漸遠。于是，我試著呼喊出你的名字，怎奈花光了所的力氣，也看不到你有一絲一毫的動態。是我不知道你的原意，不忍打擾安靜的時光，生怕亂我了旋律，也亂了這季浮生流年。

你總是這樣，對我萬般寵愛，得我心，知我意，哪怕是只言片語，你都能通曉一切原由，于是，我對你不僅是依賴，還有一種密不可分的情感。早已習慣了你在春夏秋冬送來的知心暖言，只要我說，一時忙不過來，你便會騰出時間，為我分擔。不難想象，若是以后沒有你的日子，誰還會如你貼心般支解我的困擾？

相偎在輪回的隧道，縱然有太多無言的感動，路已至此，也只能道聲珍重，暫別一時。我相信，心靈相通的人，無論是在身何方，依然能暖暖相惜，所以，我把一切交給時光。親愛的，這場遇見真的好美，如若記得，請珍藏每一份值得擁有的記憶。

每一場遇見，似乎都注定了聚散離合，而每一年的秋天，亦是如此，離別的風，輕輕吹過窗欞，這一次的暫別，只愿一切如舊??篇四：上海立信會計學院廣播稿示例

上海立信會計學院廣播臺文稿模板

一、合稿

二．稿件內容

生命在流逝中遺憾的老去。那一個季節的秋風下，醉染秋色的葉子飄飄灑灑，飄逝著落滿塵埃的點點往事。只留下一抹悵然若失的情愫，在淡淡地懷念。

游一處風景，尋一處特色；見一處特色，悟一片心得。江南的綺麗，塞北的廣漠，能喚起我們對大自然的尊重和敬畏，如果你能和此地人溝通結識，賦美景以人文，還自然以生命，你會覺得，還有比自然景觀更深刻的領悟――不同的水土養不同的人，都具有各自的優勢和特點。真是一花一世界，萬花裝扮春。

盡管，時間的旅程中每一個季節或濃或淡的色彩，都無法回過頭來重新涂抹，可對于無法拋棄與時光對望的人，大雁塔又怎能用那輕描淡寫的一筆，把與生俱來的沿途風景輕輕帶過？

看大雁塔外風干的樹干多了新生的枝椏，心中陡然生出一種陌生的熟悉之情。想來那經歷冬寒洗禮的枯枝瘦影，也即將隨著時光地漸淡，成了另一筆回憶。或許失去的也是一種心情吧，春暖花開的到來，忽覺它們能呼起往日的波瀾壯闊，卻再也激不起正在凋零的聲音。如風往事終究成煙，何來力量再來摧毀新的回憶？ 始建于唐代永徽年間的大雁塔原名慈恩寺塔。唐高宗時，三藏法師為貯藏從西域取回的佛經佛像和舍利，于永徽三年主持修建大雁塔，并親自按印度窣堵坡形式設計。大雁塔初建時只有五層，武則天時重修，后來又經過多次修整。現在的大雁塔平面呈方形，建在一座方約四十五米、高約五米的臺基上，塔分七層，底層邊長二十五米，由地面到塔頂高六十四米。

一層通天明柱之上，懸掛著四幅長聯，寫的是唐代的歷史、人物、故事，身臨其境，吟誦一番，頗有原詞原句的感受。一層塔內，還設有古塔常識及中國名塔照片展，展示了佛塔的起源與發展，佛塔的結構和分類。塔座登道的動測墁磚處，平臥有一通“玄奘取經跬步足跡石”，所刻圖案生動地反映了玄奘當年西天取經的傳說故事，以及他萬里征途、始于跬步的奮斗精神。二層的塔室內，供奉著一尊銅質鎏金的佛祖釋迦牟尼佛像，系明初寶貴文物，被視為“定塔之寶”。到此游覽的游客爭先禮拜瞻仰。在兩側的塔壁上，還附有文殊菩薩、普賢菩薩壁畫兩幅以及現代名人書法多幅。多是唐代詩人登臨大雁塔有感而發的詩句，瑯瑯上口、意味悠長。三層四層塔室的正中，安置一木座。座上存有珍貴的佛舍利及大雁塔模型。有關舍利的由來有著一段故事，系印度玄奘寺住持悟謙法師所贈，屬一乘佛寶。大雁塔五層，陳列著一通釋迦如來足跡碑，該碑是依據唐代玄奘法師晚年于銅川玉華寺請石匠李天詔所刻制的佛足造像復制而成。上有諸多佛教圖案，內涵十分豐富，素有“見足如見佛，拜足如拜佛”之說法。在五層的塔室內，還收集展出有玄奘鮮為人知的數首詩詞。可窺見玄奘高超的詩詞藝術造詣。

六層懸掛有唐代五位詩人詩會佳作。公元752年晚秋，詩圣杜甫與岑參、高適、薛據、儲光羲相約同登大雁塔，憑欄遠眺觸景生情，酒籌助興賦詩述懷，個個才華橫溢，詩句出神入化。每人賦五言長詩一首，流傳千古不衰。

大雁塔的最高處，可向四周遠眺，古城四方四景盡收眼底。七層的塔頂，刻有圣潔的蓮花藻井，中央為一碩大蓮花，花瓣上共有14個字，連環為詩句，可有數種念法。壁上玄奘所著《大唐西域記》中，記載了他在印度所聞的僧人埋燕造塔傳說，向游人解釋了最可信的雁塔由來之論說。

大雁塔呈方形角錐狀，塔身為青磚砌成，各層壁面作柱枋、欄額等仿木結構，每層四面都有券砌拱門。這種樓閣式磚塔，造型簡潔，氣勢雄偉，是我國佛教建筑藝術的杰作。大雁塔底層南門兩側，鑲嵌著唐代著名書法家褚遂良書寫的兩塊石碑。一塊是《大唐三藏圣教序》，另一塊是唐高宗撰《大唐三藏圣教序記》。碑側蔓草花紋，圖案優美，造型生動。這些都是

研究唐代書法、繪畫、雕刻藝術的重要文物。

“日宮開萬仞，月殿聳千尋。華蓋飛團影，幡紅曳曲陰。綺霞遙籠帳，叢珠細網林。寥闊煙云表，超然物外心。”五代后唐長興二年，對大雁塔再次修葺時降為7層，平面呈正方形，由塔基和塔身兩個部分組成。后來西安地區發生了幾次大地震，大雁塔的塔頂震落，塔身震裂。

“四面八方風韻悠，南山秦嶺竟深秋。紫微星隱將臨頂，黃菊花開未解釋。疊疊燕臺迷薊羯，層層雁塔卻幽州。汴梁已有興邦志，為愛東樓難得收。”明代萬歷二十三年在維持了唐代塔體的基本造型上，在其外表完整的砌上了60厘米厚的包層，使其造型比以前更寬大，即是今日所見的大雁塔造型。玄奘于627-645年間沿絲綢之路西行至印度半島取經求法，歷時十八載，行程遍及五天竺。歸國后帶回并翻譯了大量佛經，由玄奘口授、弟子辯機筆錄的《大唐西域記》是玄奘親見親聞的旅行記錄，是中國與中亞、印度交往的珍貴記錄。其所存石碑“大唐三藏圣教序”和“大唐三藏圣教序記”進一步佐證了大雁塔與絲綢之路佛教傳播的歷史。

此外, 大雁塔的修建，也是塔這種印度佛教的建筑形式隨著佛教傳播而東傳至中國的結果。大雁塔最初仿西域窣堵坡形制，磚面土心，不可攀登，每層皆存舍利，由玄奘法師親自主持修建。而后經歷代改建、修繕，逐漸由原西域窣堵坡形制逐漸演變成具有中原建筑特點的磚仿木結構，成為可登臨的樓閣式塔。這一過程生動地體現了佛教建筑藝術傳入中國并逐漸的中國化。

大雁塔是樓閣式磚塔，塔體呈方形錐體，由仿木結構形成開間，由下而上按比例遞減。塔內有木梯可盤登而上。每層的四面各有一個拱券門洞，可以憑欄遠眺。整個建筑氣魄宏大，造型簡潔穩重，比例協調適度，格調莊嚴古樸，是保存比較完好的樓閣式塔。在塔內可俯視西安古城。唐代詩人岑參曾在詩中贊道：“塔勢如涌出，孤高聳天宮。登臨出世界，磴道盤虛空。突兀壓神州，崢嶸如鬼工。四角礙白日，七層摩蒼穹。”大雁塔的恢宏氣勢由此可見。

人都是流離在世間的煙火，一路苦行，怎么也找不到自己真正的家鄉。冥冥之中，一些時光停住了腳步，大雁塔走過紅塵，記住了那些過客。當初春的風吹起一頁書籍，平仄的字符靈犀相對靜默不語，這些走不回去的曾經，只能留在生命的畫冊上，成了泛黃的斷章。清晰可見的塵粒在瞬間飄浮著，流光就這樣把所有的走過，變成了一道記憶中的曾經，像懷春的少女般，輕巧而妖嬈。

而今

大唐的背影已經遠去

大唐的輝煌夾在發黃的紙里

一千四百年的風雨 消磨了

多少

幾多興亡

幾多滄桑

西風殘照

多少巍峨的宮闕化為壟畝

鷹飛兔走

多少旖旎的瓊苑黍離麥秀

傾城傾國

多少如花的玉顏化為塵土篇五：63健康教育廣播稿

六（3）班 黃思佳

教育目的：讓學生了解流感與感冒的癥狀，掌握預防流感的預

防措施，并注意自我防范。

教育內容：秋涼防感冒、流感

今年秋季天氣變幻很大，專家指出，要謹防流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。流感病毒可通過飛沫傳播或經手接觸傳播，傳染性強，引起呼吸道纖毛柱狀上皮細胞損傷和全身中毒癥狀。流感的最主要特點是流行，可引起區域性、全國性，甚至世界性的大流行。流感的流行常發生于晚秋或初冬，人群中的流感流行是通過人與人之間的密切接觸，并經空氣飛沫傳染、傳播的。

普通感冒與流感的癥狀有很大的差別，特別是早期。感冒和流感都是急性的呼吸道感染，但流感的起病比普通感冒急得多。普通感冒的主要癥狀是呼吸道卡他癥狀，即打噴嚏、鼻塞、流鼻涕、咽喉部不適、乏力等，但不發熱。流感的突出癥狀是急性起病、寒顫、高熱，渾身肌肉酸痛，頭疼癥狀也很突出，但上呼吸道卡他癥狀相對比較輕。流感合并咽候、扁桃腺、副鼻竇、支氣管、肺的細胞感染的發生率比起普通感冒高得多，甚至可導致少數病人死亡。

感冒病程多在一周左右，無嚴重癥狀者可不用或少用藥物。要注意休息，多飲白開水、桔汁水或熱姜糖水。在服用藥品一周后，仍不見癥狀緩解或消失應向醫生咨詢治療。

感冒預防措施： 1．居室、教室勤開窗通風，課間十分鐘到走道或操場上去活動，以凈化室內空氣。發現流感病人要及時強化空氣藥物消毒，以殺滅微生物。患者隔離治療。2．積極參加體育鍛煉，增加抵抗疾病的能力。3．注意適當增減衣服，不要著涼。4．保證休息，避免疲勞。5．注意飲食，切忌暴飲暴食。

做到以上幾點，那么即使是在易發呼吸道傳染病的秋季，病毒也會繞道而行。六（3）班 林婷

教育內容：青少年自己怎樣進行視力保健？

積極鍛煉身體，增強體質；飲食全面，不偏食；經常進行望遠訓練；讀寫姿勢端正，眼書距離30厘米，筆書角度60度左右；印刷字體不能太小；讀寫30分鐘需休息；改掉不良用眼習慣，如不能躺著看書，不要在車上讀寫，不要邊走路邊看書；不要在強烈的陽光下或暗淡的燈光下看書；不要長時間看電視、玩電腦、打游戲機；眼與熒屏距離適宜(熒光屏對角線4—6倍)；良好的照明；做眼保健操；加強調節功能訓練；定期檢查視力(1—2個月1次)改善照明條件，桌上照明光線要柔和，無閃爍，無耀眼強光，光度在40—60瓦，放在左前方。

第五篇：的晚秋臺詞

經典的晚秋臺詞

經典的晚秋臺詞1

1、我要走了，以后也不會祈禱你的幸福，那是你的事

2、你沒那么殘忍

3、我很殘忍，可以拋棄你

4、生活在世，美好只是一瞬間，珍惜享受吧

5、你為什么用他的叉子，即使不是故意的，也要道歉？

6、在漫長的黑暗中，一個人努力保護最后的希望，認為只要他堅持下去，他就會看到光明。然而，隨著時間的推移，在日夜等待中，他希望一點點被孤獨和孤獨所吞噬，變得不完整，再也無法還原。后來，她意識到所謂的希望根本不存在。它只是一種存在于黑暗中的幻想，就像西雅圖罕見的陽光，最終被濃霧驅散。

7、生活在世，美好只是一瞬間，珍惜享受吧！

8、我要走了，以后也不會祈禱你的幸福，那是你的事；你沒那么殘忍，我很殘忍，完全可以拋棄你。

9、在美國這么多年，英語流利，是時候擴大業務范圍了。

10、你的笑容很煩人，你再笑我就殺了你

11、第一次不能滿足客人，我會算你的折扣

12、如果我記得說明我不能原諒你。

13、多年來，安娜發生了很多事情：這是我這里沒有發生的事情

14、從現在開始，你控制著自己的幸福。

15、他用了我的叉子，沒有道歉。

16、我很殘忍，完全可以拋棄你。

17、如果我記得說明我不能原諒你。

18、那不是愛，那只是一種記憶和執著。

19、你的笑容很煩人，你再笑我就殺了你。

20、也許生活就是這樣。他喜歡先給你希望，然后把刀插在你心中最柔軟的地方，看著你殘忍地微笑。

21、愛上一種嚴肅的`消遣，花一朵花的時間；遇見一場煙花表演，花一個循環的時間。我會等一輩子，為那三天之后的結局。

22、人就是這樣一種悲傷的動物。你越害怕失去一個人，你就越脆弱。為了掩蓋這種脆弱，你盡力證明自己的力量。互相傷害就是其中之一。但當對方離開時，他們發現你無法忍受沒有她在身邊的每一分鐘。

經典的晚秋臺詞2

1、人生在世，美好只是一瞬間，珍惜享受吧！

2、湯唯：謝謝你，走過我身旁！

3、金泰勇：在漫長的黑暗里，一個人苦苦地守護著最后的希望，以為只要堅持下去就會看到光明，可是時間一點點的流逝，在不分晝夜的等待里，希望一點點的被孤獨和寂寞啃噬，變得殘缺不全，再也不可還原。后來她才明白，原來所謂的`希望根本是不存在的。它只是存在于黑暗里的一種幻想，就像是西雅圖難得一見的陽光，終究還是被濃霧驅散。

4、第一次沒能滿足客人，我會算你折扣的。

5、我要走了，以后也不會祈禱你的幸福，那是你的事；你沒那么殘忍的，我很殘忍，完全可以拋棄你。

6、你的笑讓人討厭，你再笑我就殺了你。

7、我要走了，以后也不會祈禱你的幸福，那是你的事。

8、在美國這么多年，英語流利了，也該擴大業務范圍了。

9、如果我記得說明我不能原諒你。

10、你沒那么殘忍的。

11、我是個賊，但我只惦記，不偷

12、金泰勇：人就是這樣可悲的動物，你越害怕失去一個人，就變得越脆弱，為了掩蓋這一種脆弱，便想盡了辦法證明自己的強大。傷害對方，便是其中之一。可是真的等到對方抽身而去的時候，卻發現你根本沒有辦法忍受沒有她在身邊的每一分一秒。

13、我很殘忍，完全可以拋棄你。

14、金泰勇：或許生活就是這樣吧，他喜歡先給予你希望，然后變在你心里最柔軟的地方狠狠地插上一刀，望著痛不欲生的你殘忍地露出笑容。

15、人生在世，美好只是一瞬間，珍惜享受吧！

16、林夕：謝謝你，走過我身旁。陌生的你像熟悉的陽光，提醒我身處在地球游蕩。原來，我還會看你看到慌亂。

17、安娜初戀：這些年來發生了很多事。

安娜：這是我這里就沒有什么事情發生。

18.你為什么用他的叉子，即使不是故意的也應該道歉。

經典的晚秋臺詞3

1.我要走了，以后也不會祈禱你的幸福，那是你的事

2.你沒那么殘忍的

3.我很殘忍，完全可以拋棄你

4.人生在世，美好只是一瞬間，珍惜享受吧

5.你為什么用他的叉子，即使不是故意的也應該道歉

6.我是個賊，但我只惦記，不偷...

7.人生在世，美好只是一瞬間，珍惜享受吧!

8.我要走了，以后也不會祈禱你的幸福，那是你的事;你沒那么殘忍的，我很殘忍，完全可以拋棄你。

9.在美國這么多年，英語流利了，也該擴大業務范圍了。

10.你的笑讓人討厭，你再笑我就殺了你

11.第一次沒能滿足客人，我會算你折扣的

12.如果我記得說明我不能原諒你。

13.安娜初戀：這些年來發生了很多事 安娜：這是我這里就沒有什么事情發生

導游：人生在世，美好的時光只有那么一刻，經典臺詞讓我們開心的享受這一切把。

勛：從今以后，你的幸福你掌控

安娜：那不是愛，那只是一種回憶和執著

勛：他用了我的叉子，還不道歉

勛：第一次沒能滿足客人，我會算你折扣的

勛：你的笑讓人討厭，你再笑我就殺了你

勛：她們需要好男人，就變成好男人;她們需要壞男人，就變成壞男人。

勛：在美國這么多年，英語流利了，也該擴大業務范圍了。

安娜：Do you want me?

安娜：你為什么要用他的叉子，不用自己的叉子

安娜初戀：這些年來發生了很多事 安娜：這是我這里就沒有什么事情發生

導游：人生在世，美好的時光只有那么一刻，經典臺詞讓我們開心的.享受這一切把。

勛：從今以后，你的幸福你掌控

安娜：那不是愛，那只是一種回憶和執著

勛：他用了我的叉子，還不道歉

勛：第一次沒能滿足客人，我會算你折扣的

勛：你的笑讓人討厭，你再笑我就殺了你

勛：她們需要好男人，就變成好男人;她們需要壞男人，就變成壞男人。

勛：在美國這么多年，英語流利了，也該擴大業務范圍了。

安娜：Do you want me?

安娜：你為什么要用他的叉子，不用自己的叉子

經典的晚秋臺詞4

《晚秋》是金泰勇執導的一部電影，由湯唯、玄彬主演，根據李滿熙導演1966年的同名電影改編而成，影片以美國西雅圖為背景，講述兩名男女在異國他鄉的愛情故事。

1.金泰勇：人就是這樣可悲的動物，你越害怕失去一個人，就變得越脆弱，為了掩蓋這一種脆弱，便想盡了辦法證明自己的強大。傷害對方，便是其中之一。可是真的等到對方抽身而去的時候，卻發現你根本沒有辦法忍受沒有她在身邊的每一分一秒。

2.你的笑讓人討厭，你再笑我就殺了你。

3.人生在世，美好只是一瞬間，珍惜享受吧!

4.你為什么用他的叉子，即使不是故意的也應該道歉。

5.在美國這么多年，英語流利了，也該擴大業務范圍了。

6.湯唯：謝謝你，走過我身旁!

7.我是個賊，但我只惦記，不偷……

8.第一次沒能滿足客人，我會算你折扣的。

9.金泰勇：在漫長的黑暗里，一個人苦苦地守護著最后的希望，以為只要堅持下去就會看到光明，可是時間一點點的'流逝，在不分晝夜的等待里，希望一點點的被孤獨和寂寞啃噬，變得殘缺不全，再也不可還原。后來她才明白，原來所謂的希望根本是不存在的。它只是存在于黑暗里的一種幻想，就像是西雅圖難得一見的陽光，終究還是被濃霧驅散。

10.人生在世，美好只是一瞬間，珍惜享受吧!

11.我很殘忍，完全可以拋棄你。

12.林夕：謝謝你，走過我身旁。陌生的你像熟悉的陽光，提醒我身處在地球游蕩。原來，我還會看你看到慌亂。

13.我要走了，以后也不會祈禱你的幸福，那是你的事;你沒那么殘忍的，我很殘忍，完全可以拋棄你。

14.我要走了，以后也不會祈禱你的幸福，那是你的事。

15.如果我記得說明我不能原諒你。

16.金泰勇：或許生活就是這樣吧，他喜歡先給予你希望，然后變在你心里最柔軟的地方狠狠地插上一刀，望著痛不欲生的你殘忍地露出笑容。

17.——安娜初戀：這些年來發生了很多事。

——安娜：這是我這里就沒有什么事情發生。

18.你沒那么殘忍的。