第一篇：奧林匹克運動教學設計[本站推薦]

《奧林匹克運動》教學設計

授課班級：

高一（1）

授課教師：

張文強

授課時間： 2013年3月28

教學目標：

1、通過本節課的學習，使學生初步了解古代奧林匹克運動會和現代奧林匹克運動產生的深刻背景以及有關的發展狀況。

2、使學生初步掌握奧林匹克主義、宗旨、精神和格言的內涵，認識到體育競技和現代奧林匹克運動對于促進人類文明的作用。

3、引導學生了解中國在奧林匹克運動會中取得的成績，激勵學生勤奮學習，積極鍛煉身體，增強學生的民族自豪感和民族凝聚力，培養學生的愛國主義情操。教學重難點：

1、辨證看待奧林匹克運動會與戰爭的關系。

2、現代奧林匹克運動的思想體系。教學過程：

一、課的導入：

播放《北京申奧成功》的視頻，導入本課。

二、新課講授：

（一）、古代奧林匹克運動會

1、古代奧運會的起源（1）、體育競技是為了祭祀神靈而進行的一項宗教活動。（2）、古代奧運會的產生與古代希臘社會的政治、經濟、文化和宗教有著密切的關系。

（3）、戰爭連年不斷，需要身強力壯的武士。（4）、古希臘人厭惡戰爭，渴望和平的生活。（奧林匹克神圣休戰）

2、古代奧運會的比賽（1）、參賽選手：具有自由公民身份的希臘人，外國人和奴隸都不可以參加，婦女則連參觀比賽都不允許。

（2）、比賽時間：古代奧運會舉行初期，由于比賽的項目不多，只進行1天。從公元前468年，第78屆開始為5天。

（3）、比賽項目：古代奧林匹克運動會的競技比賽項目主要是田徑，后來逐漸增加了摔跤、五項全能、拳擊、賽馬、角斗，以及戰車賽、武裝賽跑等等，最多時達23項。

（4）、比賽獎品：對優勝者的獎勵較長時間著重于精神、榮譽方面，物質獎勵很少。

3、古代奧運會的興衰

古代奧運會從公元前776年到公元393年共舉行了293屆，經歷了1168年。可以大致分為鼎盛時期、衰敗時期和毀滅時期。

（1）、鼎盛時期：公元前776年～公元前338年是古代奧運會的鼎盛時期。（2）、衰敗時期：公元前338年～公元前146年是古代奧運會的衰敗時期。（3）、毀滅時期：公元前146年—公元393年是古代奧運會由衰落到毀滅時期。

（二）、現代奧林匹克運動

1、現代奧林匹克運動的興起

奧林匹克運動的復興有著深刻的時代背景，與當時的社會經濟發展有著密切的聯系。概括起來有六個方面：

（1）、三大思想文化運動的出現。（2）、資本主義大生產和教育的發展。（3）、古代奧林匹克運動會遺址的發現。（4）、競技體育的快速發展，加快了體育的國際化進程。（5）、世界各地復興奧運會所進行的各種嘗試。（6）、顧拜旦對現代奧林匹克運動的貢獻。

2、現代奧運會的比賽（1）、參賽選手：運動員所屬的國家和地區奧委會必須是國際奧委會的成員，運動員必須遵守國際奧委會章程，遵守經國際奧委會批準的國際單項體育組織的規則。

（2）、比賽時間：安排在夏季的七、八月份，會期不超過16天（3）、比賽項目：至少在四大洲75個國家和地區的男性以及三大洲40個國家和地區的女性中廣泛開展。且今后每屆奧運會最多不得超過28個大項。

（4）、比賽獎品：至高無上的榮譽。由國際奧委會主席（或由他選定的委員）在有關的國際單項體育聯合會主席（或其代表）陪同下給獲獎者頒發獎牌，獻上鮮花、吉祥物等，奏響榮獲冠軍的運動員所在國家的國歌。

3、現代奧林匹克運動的發展

現代奧林匹克運動的發展也不是一帆風順的，有多種波折，至今基本上可以分為以下四個階段：

（1）、第一階段：奧林匹克運動的探索（1894年～1914年）（2）、第二階段：奧林匹克模式基本形成（1914年～1939年）（3）、第三階段：奧林匹克運動的發展與危機（1946年～1980年）（4）、第四階段：奧林匹克的改革與轉機（1980年～至今）

4、現代奧林匹克運動的思想體系

組織學生合作探究現代奧林匹克運動的思想體系的內容。（1）、奧林匹克主義：

奧林匹克主義是增強體質、意志和精神并使之全面均衡發展的一種生活哲學。奧林匹克主義謀求體育運動與文化和教育相融合，創造一種以奮斗為樂、發揮良好榜樣的教育作用并尊重基本公德原則為基礎的生活方式。

（2）、奧林匹克運動的宗旨： 奧林匹克運動的宗旨，是在重視個人全面發展的基礎上，力圖促進世界和平，建立更加美好的世界──通過開展沒有任何歧視和符合奧林匹克精神的體育活動來教育青年，從而為建立一個和平的、更加美好的世界做出貢獻。

（3）、奧林匹克精神：

奧林匹克的精神博大精深，可以反映在多項活動中，《奧林匹克憲章》指出，奧林匹克精神就是相互了解、友誼、團結和公平競爭的精神。它與奧林匹克思想和宗旨是相互聯系的，也是貫徹奧林匹克促進世界和平、建立美好世界目標的重要體現。

（4）、奧林匹克格言：

奧林匹克格言“更快、更高、更強”（Faster、Higher、Stronger），是鼓勵

運動員要繼續不斷地參加運動，努力追求進步和實現自我的突破。

（三）、中國與奧林匹克運動

組織學生自主學習中國的奧運之路的內容。

三、暢想未來：

師生共同暢想在中國舉行的下一屆奧運會。

四、學習評價

通過提問，檢驗學習成果。

五、結束新課：

（一）學生小結本課。

（二）教師總結本課。

（三）、布置作業。

（四）、整理教具。

（五）、師生再見。

六、教學用具： 多媒體設備一套

七、課后反思：

第二篇：奧林匹克運動教學設計 - 講課專用

《奧林匹克運動》教學設計

授課班級：

高一（1）

授課教師：

張文強

授課時間： 2013年3月28

教學目標：

1、通過本節課的學習，使學生初步了解古代奧林匹克運動會和現代奧林匹克運動產生的深刻背景以及有關的發展狀況。

2、使學生初步掌握奧林匹克主義、宗旨、精神和格言的內涵，認識到體育競技和現代奧林匹克運動對于促進人類文明的作用。

3、引導學生了解中國在奧林匹克運動會中取得的成績，激勵學生勤奮學習，積極鍛煉身體，增強學生的民族自豪感和民族凝聚力，培養學生的愛國主義情操。教學重難點：

1、辨證看待奧林匹克運動會與戰爭的關系。

2、現代奧林匹克運動的思想體系。教學過程：

一、課的導入：

播放《北京申奧成功》的視頻，導入本課。

談一談你對奧林匹克運動的理解。如：中國為什么要申辦奧運會？ 展示自我，發展自我，弘揚奧林匹克精神。

同學們，2001年7月13日這一天，在薩馬蘭奇老人宣布“The city of Beijing”那一刻，神州大地響起了春雷般的歡呼聲。為什么一個關于體育的消息，能夠讓我們每一位中華兒女為之振奮和自豪呢？今天讓我們一起走進奧林匹克運動，了解奧林匹克運動的過去和現在，展望奧林匹克運動的將來！

二、新課講授：

（一）、古代奧林匹克運動會

談到古代奧運會的起源，就不能不談到與其有關的神話與傳說，而這些美麗的故事，多與被世人尊為萬神之首的宙斯有關。

● 為了慶祝宙斯在與其父親克羅諾斯的比武中獲勝，繼承了萬神之首的王位，在舉行的盛大慶典之中，包括體育比賽。

● 赫拉克勒斯是宙斯與美麗的女神阿爾克麥涅的兒子，長大后，一次來到伊利斯城邦，看到國王張貼的榜文，說如果有人能在一天之內將他養了3000頭牛的牛棚打掃干凈，他將給打掃的人300頭牛。充滿智慧的大力神赫拉克勒斯在牛棚旁邊挖了一條溝，將河水引來，并把牛棚的隔板拆掉，不到半天牛棚就被沖洗的干干凈凈，國王見狀卻賴帳了，大力神一氣之下趕走了國王，為了慶祝自己的勝利，在奧林匹亞舉行了運動會。

● 宙斯的孫子佩洛普斯迎娶美麗的公主基波達米婭的故事在神話中流傳最廣。佩洛普斯與基波達米婭偶然相遇，但卻一見鐘情，就在佩洛普斯為找不到基波達米婭而苦惱的時候，傳來皮沙城邦國王要為公主基波達米婭招“駙馬”的消息。國王規定應招者與其比賽戰車，勝者與公主結婚，敗者將被其用利矛刺死。當佩洛普斯與國王舉行戰車賽的時候，就在國王的戰車即將趕上佩洛普斯戰車，準備用矛刺殺他的時候，國王的戰車突然翻了，原來是國王的車夫把國王戰車一側的車輪的穿釘換成木制的（也有說蠟制的），佩洛普斯獲得了勝利，為了慶祝他的勝利，并與基波達米婭結婚，以及繼承皮沙城邦的王位，整個城

邦舉行了慶祝活動，佩洛普斯成為古希臘運動會傳說中的創始人。

盡管這些神話內容各異，但有一點是共同的，那就是古代奧運會與神有關。古代奧運會是奉獻給萬神之尊宙斯的，它是古希臘影響最大的第一盛會。

1、古代奧運會的起源（1）、體育競技是為了祭祀神靈而進行的一項宗教活動。（2）、古代奧運會的產生與古代希臘社會的政治、經濟、文化和宗教有著密切的關系。

（3）、戰爭連年不斷，需要身強力壯的武士。（4）、古希臘人厭惡戰爭，渴望和平的生活。（奧林匹克神圣休戰）古代奧林匹克運動會起源于古希臘，因舉辦地點在奧林匹亞而得名。

2、古代奧運會的比賽（1）、參賽選手：具有自由公民身份的希臘人，外國人和奴隸都不可以參加，婦女則連參觀比賽都不允許。婦女則連參觀比賽都不允許。但有賽馬和賽車項目后，奴隸可以參賽，但比賽的勝利者是馬匹和戰車的主人，而不是奴隸。

（2）、比賽時間：古代奧運會舉行初期，由于比賽的項目不多，只進行1天。從公元前468年，第78屆開始為5天。

（3）、比賽項目：古代奧林匹克運動會的競技比賽項目主要是田徑，后來逐漸增加了摔跤、五項全能、拳擊、賽馬、角斗，以及戰車賽、武裝賽跑等等，最多時達23項。

賽跑：前13屆奧運會只有賽跑一個項目。比賽距離為一個“斯泰德”(約192米)。公元前720年，第15屆奧運會又增加了長距離跑項目，距離為7～24個“斯泰德”。

擲標槍：這種標槍是一種直木矛，通常用松木或橄欖枝制成，長度相當于一般男子的身高（約1.73米），粗細與食指相似。最初矛尖為鋒利的石頭，后來才換成金屬制的不同類型的槍尖。比賽分投遠和擲準兩種。投遠時，標槍上需置一個無鋒刃的金屬矛頭，用以增加力量并保持平衡；擲準時，則改用一個有鋒刃的金屬矛頭，以擲中目標的多少來確定最后的優勝者。

擲鐵餅：投擲用餅最初是中心厚、邊緣薄的石餅，大約在公元6世紀前后，改用金屬制造。

（4）、比賽獎品：對優勝者的獎勵較長時間著重于精神、榮譽方面，物質獎勵很少。第1屆至第6屆，冠軍只獎勵一頭羊，從第7屆開始，對優勝者獎勵橄欖枝編成的花冠，編花冠的橄欖枝條必須由父母雙全的兒童用純金的刀子從宙斯神廟旁邊的橄欖林中割取。優勝者在黃金和象牙制成的臺上接受花冠。到了后來，優勝者也獲得了相當的物質獎勵，甚至享受到了相當的特權。

3、古代奧運會的興衰

奧林匹克運動的起源從有文字記載的歷史可以追溯到公元前776年。但在此以前，古奧運會可能已經存在了幾個世紀。

古代奧運會從公元前776年到公元393年共舉行了293屆，經歷了1168年。可以大致分為鼎盛時期、衰敗時期和毀滅時期。

（1）、鼎盛時期：公元前776年～公元前338年是古代奧運會的鼎盛時期。希臘作為一個獨立國家，政治、經濟、文化均比較發達，參加比賽的人遍及希臘的各個城邦。

（2）、衰敗時期：公元前338年～公元前146年是古代奧運會的衰敗時期。由于雅典和斯巴達之間長期進行的伯羅奔尼撒戰爭，大大消耗了希臘的國

力，使得馬其頓王國吞并了希臘，雖然依舊保留了奧運會，但是，奧運會的精神卻大打折扣。

（3）、毀滅時期：公元前146年—公元393年是古代奧運會由衰落到毀滅時期。羅馬統治希臘之后，奧運會已經不再是希臘人民的節日，奧林匹亞也不是唯一一個舉辦奧運會的地方，加之羅馬統治者任意安排奧運會，和大量職業運動員的參加，使得希臘人民對奧運會逐漸失去了興趣。公元393年，羅馬皇帝宣布基督教為國教，認為古代奧運會是異教徒活動，394年宣布廢止奧運會。公元395～551年，由于戰火和地震等人為和自然災害的原因，奧林匹亞徹底遭到毀滅，成為一片廢墟。

（二）、現代奧林匹克運動

奧林匹克標志最早是根據1913年顧拜旦的提議設計的,起初國際奧委會采用藍、黃、黑、綠、紅色作為五環的顏色,是因為它能代表當時國際奧委會成員國國旗的顏色。

1914年在巴黎召開的慶祝奧運會復興20周年的奧林匹克全會上,顧拜旦先生解釋了他對標志的設計思想:“五環——藍、黃、綠、紅和黑環,象征世界上承認奧林匹克運動,并準備參加奧林匹克競賽的五大洲，（天藍色代表歐洲，黃色代表亞洲，黑色代表非洲，草綠色代表澳洲，紅色代表美洲）第六種顏色白色——旗幟的底色,意指所有國家都毫無例外地能在自己的旗幟下參加比賽。”因此,作為奧運會象征、相互環扣一起的5個圓環,便體現了顧拜旦提出的可以吸收殖民地民族參加奧運會，為各民族間的和平事業服務的思想。

自1920年第七屆安特衛普奧運會起，奧運五環的藍、黃、黑、綠和紅色開始成為五大洲的象征，充分體現了奧林匹克主義的內容,“所有國家—一所有民族”的“奧林匹克大家庭”主題。

1、現代奧林匹克運動的興起

奧林匹克運動的復興有著深刻的時代背景，與當時的社會經濟發展有著密切的聯系。概括起來有六個方面：

（1）、三大思想文化運動的出現。（2）、資本主義大生產和教育的發展。（3）、古代奧林匹克運動會遺址的發現。（4）、競技體育的快速發展，加快了體育的國際化進程。（5）、世界各地復興奧運會所進行的各種嘗試。（6）、顧拜旦對現代奧林匹克運動的貢獻。

2、現代奧運會的比賽（1）、參賽選手：運動員所屬的國家和地區奧委會必須是國際奧委會的成員，運動員必須遵守國際奧委會章程，遵守經國際奧委會批準的國際單項體育組織的規則。

（2）、比賽時間：安排在夏季的七、八月份，會期不超過16天（3）、比賽項目：至少在四大洲75個國家和地區的男性以及三大洲40個國家和地區的女性中廣泛開展。且今后每屆奧運會最多不得超過28個大項。

（4）、比賽獎品：至高無上的榮譽。由國際奧委會主席（或由他選定的委員）在有關的國際單項體育聯合會主席（或其代表）陪同下給獲獎者頒發獎牌，獻上鮮花、吉祥物等，奏響榮獲冠軍的運動員所在國家的國歌。

3、現代奧林匹克運動的發展

現代奧林匹克運動的發展也不是一帆風順的，有多種波折，至今基本上可以

分為以下四個階段：

（1）、第一階段：奧林匹克運動的探索（1894年～1914年）

從1894年到1914年第一次世界大戰爆發前，為奧林匹克運動初期。此階段的各屆奧運會大都是根據主辦國的意愿來安排，隨意性較大；而且各種設施及比賽規則都不夠完善，國際奧委會及一些單項體育運動組織都處在一種松散狀態。這種狀態到了1908年在英國倫敦舉辦的第四屆夏季奧運會才有了一定程度的改觀，運動競賽具有了一定的規范化，為未來奧運會建立了一個基本的框架。

這一階段存在的主要問題是，國際奧委會、國際單項體育組織聯合會和各國家奧委會組織系統松散，缺乏完整的組織系統和原則；比賽規則日程大都由東道主來確定；國際奧委會只有15個委員，它在國際體育中的位置有待得到世界的確認；同時，由于禁止女運動員參加奧運會的比賽，也阻礙了女子體育運動的發展及廣大群眾的參與。

（2）、第二階段：奧林匹克模式基本形成（1914年～1939年）

因第一次世界大戰而使奧林匹克運動中斷了8年，于1920年重新舉行。經過第一階段的實踐，奧林匹克運動的組織者意識到奧運會規范化的重要性。在原有的框架基礎上，逐步健全奧運會的各種制度，使其在組織化、規模化方面大大前進了一步。奧運會的基本框架、運行機制和基本特征逐漸形成。

這一階段中存在的一個重要問題是政治對奧林匹克運動的影響日益加重，如1936年柏林奧運會，顯然各方面比往屆都要先進，但它被希特勒所利用，以此向世界顯示自己的實力，與奧林匹克和平、友誼、進步的宗旨背道而馳。

（3）、第三階段：奧林匹克運動的發展與危機（1946年～1980年）第二次世界大戰結束之后，世界形成了東西兩大陣營的“冷戰格局”，嚴重地影響了奧林匹克運動；但另一方面，世界經濟的振興和科技發展，為奧林匹克運動的發展創造了良好的契機。

奧林匹克運動不斷普及，非洲體育運動水平得到很快提高。美國同前蘇聯形成了爭奪霸權位置的格局。隨著現代科技的發展，奧運會的規模越來越大，藝術性、文化性越益增強，通過舉辦奧運會，也促進了舉辦城市市政建設的發展。

這一階段主要問題是，奧林匹克組織不再是單純的體育組織，它同各國和地區的政府及非政府部門保持著密切的聯系，于是各個不同的利益集團都想利用這一舞臺，以實現各自的目的，政治對奧運會的影響日益明顯、復雜和激烈。另外承辦國負擔過重和興奮劑等問題也沉重地壓在國際奧委會身上。

（4）、第四階段：奧林匹克的改革與轉機（1980年～至今）

進入20世紀80年代，奧林匹克運動進入了一個嶄新的改革發展時期。在薩馬蘭奇的領導下，對奧林匹克運動所面臨的困難與問題進行了全面的改革。

原有的奧林匹克運動不同政府聯系的“獨立性”原則，已不能適應新時期需要，奧林匹克運動已不再局限四年一屆奧運會，而是注重了奧林匹克思想的傳播。通過舉辦“奧林匹克藝術節”、“奧林匹克日”、奧林匹克體育科學大會等活動，以及建立奧林匹克博物館，推動了奧林匹克運動的發展與傳播。

在這一階段各組織機構更加完善。自20世紀80年代以來，國際奧委會建立了專職總部，1981年被瑞士聯邦議會承認，具有正式的法人地位，開始以法人身份來處理各個重大問題。在經濟上，大膽展開商業開發，為奧林匹克運動籌集財富。自第23屆洛杉磯奧運會之后相繼許多主辦國均獲得了經濟的盈利，極大地調動了主辦國的積極性。

這一階段的重要變化是在加強奧林匹克組織與各國政府進行合作時，又努力保持國際奧委會的獨立性，不受命任何國家的指揮。國際奧委會允許商業介入，但對其施加控制的手段。這種務實的態度，促進了奧林匹克運動向著健康的方向發展。

奧林匹克運動歷經了“初期探索”“基本形成”“停滯后的發展”等階段，直至80年代、90年代的改革發展階段，奧林匹克運動正迎著新世紀的光芒進入了一個蓬勃發展的新時期。

4、現代奧林匹克運動的思想體系

組織學生合作探究現代奧林匹克運動的思想體系的內容。

《奧林匹克憲章》是國際奧委會制定的關于奧林匹克運動的基本原則、規則和附則的法典。它指導奧林匹克運動的組織和運行，并規定了奧林匹克運動會的舉辦條件。《奧林匹克憲章》由“基本原則”一節和五章，即奧林匹克運動、國際奧林匹克委員會、國際單項體育聯合會、國家奧林匹克委員會和奧林匹克運動會等六個部分組成。其中基本原則部分十分簡短，但對奧林匹克運動的基本思想、組織和活動內容作了高度概括的界定。

（1）、奧林匹克主義：

奧林匹克主義是增強體質、意志和精神并使之全面均衡發展的一種生活哲學。奧林匹克主義謀求體育運動與文化和教育相融合，創造一種以奮斗為樂、發揮良好榜樣的教育作用并尊重基本公德原則為基礎的生活方式。

（2）、奧林匹克運動的宗旨： 奧林匹克運動的宗旨，是在重視個人全面發展的基礎上，力圖促進世界和平，建立更加美好的世界──通過開展沒有任何歧視和符合奧林匹克精神的體育活動來教育青年，從而為建立一個和平的、更加美好的世界做出貢獻。

（3）、奧林匹克精神：

奧林匹克的精神博大精深，可以反映在多項活動中，《奧林匹克憲章》指出，奧林匹克精神就是相互了解、友誼、團結和公平競爭的精神。它與奧林匹克思想和宗旨是相互聯系的，也是貫徹奧林匹克促進世界和平、建立美好世界目標的重要體現。

（4）、奧林匹克格言：

奧林匹克格言“更快、更高、更強”（Faster、Higher、Stronger），是鼓勵運動員要繼續不斷地參加運動，努力追求進步和實現自我的突破。

（三）、中國的奧運之路

組織學生自主學習中國的奧運之路的內容。

中國人很早就有舉辦奧運會的想法，早在1908年，當時的《天津青年》在一篇題為“競技運動”的文章里向國人提出了三個問題：中國何時才能派一位選手參加奧運會？中國何時才能派一支隊伍參加奧運會？中國何時才能舉辦奧運會？在100年后的2008年，象征奧林匹克精神的奧運圣火終于在神州大地上熊熊燃燒！從1896年的第一屆奧運會，一直到2008年的第29屆奧運會；從1896年清政府接到國際奧委會發出的邀請書而不知為何物，到1932年著名男子短跑運動員劉長春代表中國首次參加了第10屆洛杉磯奧運會；從沒有運動員參加奧運會到369名運動員參加北京奧運會；從毫無斬獲到1984年實現了中國在奧運會歷史上金牌零的突破；從金牌零的突破到北京奧運會51枚金牌的優異成績。漫漫奧運之路，不僅再現了近代百年來的世界變化、體育發展，不僅見證了偉

大中國的體育事業的由弱變強，也見證了偉大中國的蒼桑巨變、由發展到振興。中國為奧林匹克運動做出了杰出的貢獻，書寫了嶄新的篇章。

三、暢想未來：

師生共同暢想在中國舉行的下一屆奧運會。

四、學習評價

五、結束新課：

（一）學生小結本課。

（二）教師總結本課。

奧林匹克運動在人類發展的歷史長河中，就像一朵晶瑩的浪花，不斷地激起人們思想和行動的漣漪，激勵著人們對更高、更快、更強，以及團結、友誼、和平的不懈追求，并通過體育等教育和文化手段來發展自我、完善自我，達到身體、意志與精神的和諧發展。幾千年的奧林匹克文化源遠流長，無論過去、現在和將來，奧林匹克運動都為全人類的健康發展帶來光明。

2008年的北京奧運會，為全世界奉獻的一屆不同凡響的奧運會，它向全世界展現了發展和開放的中國，而中國人民也同全世界各國人民一起共享了它所帶來的歡樂和喜悅。

作為當代的中學，我們要銘記奧林匹克格言——“更快、更高、更強”，在運動場上奮力拼搏，積極進取，在生活、學習和工作中不斷超越自我，實現自我，爭取早日報效我們偉大的祖國。謝謝各位評委老師，謝謝同學們！下課休息！

（三）、布置作業。

（四）、整理教具。

（五）、師生再見。

六、教學用具： 多媒體設備一套

七、課后反思：

第三篇：奧林匹克運動

奧林匹克運動

Ⅰ.填空題：

1.第一任國際奧林匹克主席是維凱拉斯（希臘），第二任顧拜旦（法國），上任薩馬蘭奇，現任雅克?羅格（比林時）。

2.古奧運會創始人伊菲圖斯，神話中的創始人宙斯，現代創始人顧拜旦。

3.古奧運會五項全能：賽跑，跳遠，擲鐵餅，擲標槍，和角力。其中跳遠要在音樂的伴奏下進行，運動員手持啞鈴，跳入沙坑時，兩腳要平行落入沙坑內。

4.奧林匹克圣火起源于普羅米修斯為人類盜取火種的古希臘神話故事；擲鐵餅者時米倫，于公元前5世紀雕塑。

5.國際奧委會成立于1894年6月23日，當時在法國巴黎，國際奧委會的成立標志著現代奧林匹克運動的誕生。

6.奧林匹克精神是相互了解，友誼，團結和公平的精神；目的是出盡世界各國人民之間的交流，建立和諧的文化氛圍。

7.奧林匹克格言是更快，更高，更強；新格言是更干凈，更人性，更團結；是由雅克?羅格提出的。奧林匹克名言是參與比取勝更重要。

8.奧運會的象征是五環，從左往右，依次為藍，黃，黑，綠，紅；從上到下是藍，黑，紅黃，綠。藍色是歐洲，黃色是亞洲，黑色是非洲，綠色是澳洲，紅色是美洲，它不僅象征五大洲的團結，而且強調所參賽運動員應以公正，坦誠的運動員精神在比賽場上相見。9.奧運會會徽每屆只有一個，會歌是《奧林匹克圣歌》，奧林匹克獎章為金，銀，銅；獎狀即證書，奧林匹克杯用以獎勵對奧林匹克運動和國際體育事業做出突出貢獻的，有良好聲譽的團體，每年頒發一次。

10.奧林匹克運動儀式由開幕式，頒獎式，閉幕式三種，第一屆奧運會于1896年4月6日~4月15 日，于雅典舉行。

11.北京申奧兩次，第一次1993年9月23日，第二次2001年7月13 日。12.2008年北京奧運會的主題為“綠色奧運，科技奧運和人文奧運”，火炬接力的主題：“和諧之旅”，火炬接力口號是點“燃激情，傳遞夢想”，接力宣傳畫是“火鳳凰”。13.奧林匹克在中國的發展為啟蒙階段（1919年以前），參與時期為（1919~1949），更新時期（1949~1979），發展時期（1979~今）。

14.“奧林匹克主義”一詞最初是由奧林匹克運動創始人顧拜旦提出的。15.顧拜旦第一次設計了國際奧委會“逆向代表制”；他提出了奧林匹克格言“更快，更高，更強”；他的名言“參與比取勝更重要”。16.古奧運會衰落的原因：（1）古希臘社會制度的改變；（2）外國的入侵；（3）古奧運會存在的一些弊端。

17.古奧運會起源于希臘的原因：（1）古希臘優越的地理環境位置；（2）戰爭的威脅和人們對和平的渴望；（3）古希臘人崇尚體育活動；（4）古希臘家教祭祀的一些活動演變成競技賽會。

18.奧林匹克運動包括思想體系、組織結構體系、活動內容體系三大體系。19.現代奧林匹克運動會總部設在瑞士洛桑。

20.古代奧運會起源于公元錢394年，第293屆舉行后，徹底滅亡。

21.北京奧運會的獎牌來自青海的昆侖玉，金牌：白玉；銀牌:青白玉；銅牌：青玉。22.奧運會火炬傳遞第一棒是劉鴻亮。

23.奧運會包括開幕式、頒獎儀式、閉幕式儀式。24.橄欖樹是和平與幸福的象征。

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奧林匹克運動

25.1928年第9屆奧林匹克運動會，獎章正面圖案確定，運動場旁邊左手抱花，右手高舉橄欖枝的女神像。獎章規格規定：為圓形，直徑至少應為60毫米，厚3毫米。26.中國奧委會徽記由奧林匹克五環和在其上方的五星紅旗組成。

27.奧林匹克會標，每屆奧運會一般只有一個，是該屆奧運會最有權威性的形象標志。

Ⅱ.名詞解釋:

1.奧林匹克憲章——奧林匹克憲章是國際奧委會指定的關于奧林匹克運動的最高法律文件，是奧林匹克運動的根本大法。憲章規定了奧林匹克運動的宗旨、原則、資格、機構、職權范圍和奧林匹克各種活動的基本程序，是奧林匹克運動所有成員取得共識的基礎和協調相互關系的準則。包括基本原則、奧林匹克運動、國際奧委會、國際單向體育聯合會、國家奧委會和奧林匹克運動會6部分組成。

2.國際奧委會——國際奧委會是奧林匹克運動的最高權力機構，它是一個國際性的、非政府、非營林的組織，是奧林匹克運動的指導者、捍衛者和仲裁人，國際奧委會具有法人地位，它的存在是無限期的。

3.國際單向體育聯合會——國際單向體育聯合會是在世界范圍內管轄一項或幾項運動項目并接納若干管轄這些項目的國家及團體的國際性的、非官方的組織。

4.國家奧委會——是奧林匹克運動的基層組織，是奧林匹克各種活動的直接承擔者，是按照《奧林匹克憲章》的規定建立起來的，并得到國際奧委會承認的，負責在一個國家或地區開展奧林匹克運動的組織。

5.奧林匹克宗旨——通過沒有任何歧視，具有奧林匹克精神——以友誼，團結和公平精神相互了解的體育活動來教育青年，從而為建立一個和平的美好的世界做出貢獻。

6.國際奧委會的逆向代表制——國際奧委會的逆向代表制是由國際奧委會自己選出駐各個國家的代表人，不受任何政治力量的干擾。

7.奧林匹克新格言的內涵——它給予了人們對奧運會的美好希望，指出了未來奧林匹克運動的發展方向，提出了對運動員道德品質的要求，這是一個更符合實際，更加人性化，更具有人文色彩的思維模式，突出了以人為本的核心理念。

Ⅲ.簡答題: ①.古代奧運會對選拔參賽運動員的資格是如何規定的？

1.希臘血統的自由民；2.奴隸、戰俘、和異族人不能參加祭祀和競技活動；3.有8個裁判員的證明并且在個人歷史上從未受過懲罰；4.凡被初步審查的選手，必須在10個月封閉訓練；5.比賽只允許在個人間進行。

②.奧林匹克運動的概述？

奧林匹克運動，是在奧林匹克主義指導下，以體育運動和四年一度的奧林匹克慶典為主要活動內容，促進人的生理、心理和社會道德全面發展，溝通各國人民之間的相互了解，在全世界普及奧林匹克主義、維護世界和平的國際社會運動。奧林匹克運動包括以奧林匹克主義為核心的思想體系，以國際奧委會、國際單向聯合會和各國或地區奧委會三大2013-3-27

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奧林匹克運動

支柱為骨干的主旨結構體系和以奧運會為周期性高潮的活動內容體系。

③.現代奧林匹克運動迅速發展的原因？

1.順應社會發展潮流；2.順應了現代體育發展的潮流；3.由于奧林匹克運動的國際性，使它較少地受到狹隘的民族和地域的局限，而大量地，不斷地從世界各個民族的文化中汲取有益的養分，豐富自己的內容；4.奧林匹克運動能有這樣的發展與其自身的特點是分不開的：a.它有明確的指導思想；b.它有完整的組織結構；c.他有綜合而持續的活動內容。

④.什么是奧林匹克主義？

奧林匹克運動是人類社會為了實現某種理想，在一定哲學思想指導下進行的社會活動，這個哲學思想就是奧林匹克主義。奧林匹克主義的定義，是試圖通過體育運動與教育的結合，促進人的和諧發展，進而促進一個維護人的尊嚴的、和平的社會的建立、這種思想使奧林匹克運動擔負著崇高的歷史使命，賦予它極強的教育價值和文化價值，從而使這一運動有了堅定的思想基礎和長期的奮斗目標。

⑤.解讀“同一個世界 同一個夢想”。

它集中體現了奧林匹克精神的實質和普遍價值觀，團結、友誼、進步、和諧、參與和夢想，表達了全世界在奧林匹克精神的感召下，追求人類美好未來的共同愿望，盡管人類膚色不同，語言不同，種族不同，但我們共同分享奧林匹克的魅力與歡樂，共同追求這人類和平的理想，我們同屬一個世界，我們擁有同樣的希望和理想，北京2008是我們每一個中國人心中的驕傲。

⑥.解讀火炬接力口號“點燃激情 傳遞夢想”。

一是，富有激情和情感色彩，“點燃”和“傳遞”兩個動詞充分體現了火炬接力的特點；二是，體現奧林匹克精神和北京奧運會舉辦理念與“同一個世界 同一個夢想”主題口號有關聯，體現了北京奧運會信息傳播的一致性；三是，句式簡短，瑯瑯上口，有感染力。

⑦.29屆北京奧運會圣火采集儀式的流程？

08年3月24日11點，火種采集儀式正式開始：

1.升奧林匹克旗幟，奏奧林匹克會歌；2.升中國和希臘國旗，奏兩國國歌；3.朗讀希臘著名詩人塔基斯.多哈的《奧林匹亞之光》；4.奧林匹亞市市長致辭；5.國際奧委會主席羅格致辭；6.希臘奧委會主席致辭；7.北京奧組委主席劉淇致辭；8.大約在11點半，最高女祭司和眾女祭司入場；9.最高女祭司向太陽神阿波羅祈禱，太陽光直射1分15秒，點燃火炬；10.火種點燃后，祭司的跳頗有宗教神圣色彩的舞蹈，并走向古奧林匹克競技場。

⑧第29屆北京奧運會開幕式儀式？

1.國家元首和奧委會主席入場；2.升中華人民共和國國旗，奏國歌；3.開幕式文藝表演；4.運動員入場；5.國際奧委會主席講話；6.由國家主席宣布第29屆北京奧運會開幕；7.升奧運會會旗，奏會歌（《奧林匹克圣歌》；8.運動員代表（張怡寧）代表全體運動員宣誓，裁判員代表（黃力平）代表全體裁判員宣誓；9.放和平鴿；10.奧林匹克圣火入場。

⑨.對顧拜旦的評價？

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奧林匹克運動

顧拜旦作為一位偉大的思想、教育、奧林匹克奠基人：a.鞠躬盡瘁地戰斗一生；b.一生勤奮執著追求；c.高瞻遠矚，憧憬未來。

⑩.古奧運會的歷史文化遺產？

古奧運會的歷史文化遺產：（1）創造了一種競技運動的組織模式，（2）積累了豐富的體育教育經驗;(3)在體育的理論和實踐上留下了寶貴財富；（4）形成了一種價值體系——奧林匹克精神：a和平與友誼的精神；b公平競爭的精神；c追求人體健康的精神；d奮進的精神。

⑾《神圣休戰條約》具體內容？

《神圣休戰條約》：（1）在奧運會期間，不允許任何戰爭行為發生；（2）不允許帶武器進入會場；（3）奧運會期間所有通往奧林匹亞的道路任參加奧運會的人自由往來，任何人不得阻攔和刁難侮辱任何來參加奧運會的任何人；（4）奧運會期間，不允許有任何偷盜和搶劫的行為；（5）凡是違背《神圣休戰條約》規定的人，都必須受到懲罰；（6）有能力懲罰而未進行懲罰的也被視為是對《神圣休戰條約》的背叛。

⑿.現代奧林匹克運動誕生的六大背景？

現代奧林匹克運動誕生的六大背景：（1）資本主義工業化的生產和資產階級教育的方式為奧林匹克運動的誕生提供了適宜的土壤；（2）古奧運會遺址的發掘喚醒了人們對和平的向往；（3）體育國際化的趨勢為奧林匹克運動的誕生創造了條件；（4）世界各地復興奧林匹克運動的嘗試為奧林匹克的誕生積累了豐富的經驗；（5）戰爭的威脅和人們渴望和平的愿望促進了奧林匹克運動的興起;(6)三大思想文化運動為奧林匹克的興起注定了思想基礎。

⒀.簡述奧林匹克運動三大支柱的關系？

奧林匹克運動的組織體系主要有國際奧委會、國際單項體育聯合會和各個國家或地區的奧委會三部分組成，他們構成了奧林匹克運動組織的三大支柱，為奧林匹克運動的發展提供了組織保證。在這三大支柱中國際奧委會負責決策、指揮和協調，國際單項體育聯合會負責有關運動項目的各種專業技術性活動，國家奧委會負責各自國家和地區的奧林匹克運動。他們互相配合，互相制約，相輔相成，保證著奧林匹克運動的正常進行，三著缺一不可。

⒁.對奧林匹克格言的解讀。

“更快，更高，更強”是奧林匹克運動的格言，（1）它充分表達了奧林匹克運動不斷進取，永不滿足的奮斗精神和不畏艱險，敢攀高峰的拼搏精神。（2）在比賽場上面對強平，發揚勇往直前的大無畏精神，敢于斗爭，敢于勝林。（3）對自己則是永不滿足，不斷戰勝自己，超越自己，實現新的目標，達到新的境界。（4）對自然要敢于征服，克服大自然給人類帶來的各種各樣的限制，掙脫自然的束博而取得更大的自由。

⒂.什么是奧林匹克精神？解讀奧林匹克精神。

奧林匹克精神就是互相了解、友誼、團結和公平競爭的精神。

奧林匹克運動強調友誼、團結、互相了解，其目的就是促進世界各國人民之間的交流，建立和諧的文化氛圍，正式在這種氛圍中，人們才有可能擺脫各自文化帶來的種種偏見。奧2013-3-27

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奧林匹克運動

林匹克運動以體育，特別是競技體育作為它的主要活動內容。競技體育具有教育、文化、娛樂等多種功能。它的一個突出特點就是具有鮮明的對抗性和娛樂性，這些功能的發揮需要一個前提條件：公平競爭。

Ⅳ.論述題：

1.如何解讀29屆奧運會會徽？

北京29屆奧運會會徽是由郭春宇原創的“舞動的北京”的一方中國之印。從2003年8月3日起正式成為第29屆奧運會會徽。

(1).會徽選擇中國傳統文化符號——印章（肖形印）作為標志性主體圖案，方案即富于深厚的名族文化底蘊，極為鮮明濃郁的中國特色，又體現了現代奧林匹克“運動與人”的深刻主題和2008背景奧運會“人文奧運”的豐富內涵。

(2).會徽中的篆字又似一“文”字，它代表著一個有著5000年悠久歷史的中國文化。

(3).會徽中的篆字又似一“京”字，它代表有3000年悠久建城史而又青春煥發的古都北京，恰如熱情洋溢的青春北京，張開雙臂，敞開胸懷，歡迎世界各國，各地區的任加入奧林匹克這人類“和平，友誼，進步”的盛典，感受這個國家現代氣息，體現這個國家的蓬勃生機。

(4).會徽下部以這個書法寫成，的富于漢簡古意的英文BINGJING和阿拉伯數字2008，與會徽圖形和奧運五環渾然一體，布局即比例關系方面近乎完美，構成了西方與東方，奧運傳統與文化創新的和諧共存

的新圖形。

(5).會徽中的陰文巧妙地將字形幻化為一個飛奔撞線，迎接勝林的運動人形。是以“運動員為中心”和“以人為本”的體育內涵藝術的解析和升華。

(6).會徽中心的紅色是中國人對吉祥，美好的贊譽，是中國人對生命的詮釋；紅色是圣火的顏色，紅色是活力的象征，紅色是中國對世界的祝福和盛情。

(7).會徽所展示的東方文化是對奧林匹克文化的創新和發展，展現了奧林匹克主義和平、和諧、和愛、和美的新境界。

2.顧拜旦光輝的一生分為四個階段：

1863——1885年，童年和學生時期。1880～1881年，拿到文學和科學兩個學士學位；1885年，拿到大學法學學士學位；1880年，組建了民族體育聯盟；

1883——1892年，復興奧林匹克運動準備時期；1889.7首次公開提出按照古奧運會方式和現今條件，組織國際運動會的設想；

1894——1925年，實踐時期。1894.6 第一次提出奧林匹克主義，并對其進行闡釋；1906年，提出設立奧林匹克杯；1913年第一次設計了“五環”；1913年建議，1914年首次升起奧運會會旗；1920年，提出開設馬拉松；1912年，《體育頌》獲奧林匹克文學藝術賽金獎。

1935——1937.9.2，退休后總結奧運會和繼續教育改革的時期。1925.11.15，在瑞士洛桑成立世界教育聯合會；1927年，出版《世界史》；1927.4.17，在奧林匹亞恢復奧委會紀念碑落成典禮下發表一篇著名文稿《致各國體育青年書》；1933年，出版第一本《顧拜旦文集》；1935.8.4，通過柏林電臺，發表最后一次講話——《現代奧林匹克的哲學基礎》；1937.9.2，逝世。

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第四篇：奧林匹克運動復習資料

奧林匹克運動復習題

一、填空、選擇題

1、古奧運會每4年舉行一屆，從公元前776年有文字記載的第1屆奧運會到公元393年，共舉辦了293屆，歷時1169年。2、1894年6月23日，“國際體育運動代表大會”通過成立國際奧林匹克委員會的決議，希臘人維凱拉斯任國際奧委會第一任主席，顧拜旦為秘書長。3、1908年奧林匹克有了強調重在參與的一句名言：“重要的是參加，而不是取勝。” 4、1920年奧林匹克運動有了自己著名的格言：“更快、更高、更強。”

5、為了保護運動員的健康，維護公平競爭的原則和體育道德水平，從1968年冬季奧運會起，對奧運會參賽運動員開始進行性別檢查和違禁藥物檢查，檢查工作由奧林匹克醫學委員會負責實施。

6、國際奧委會在每年的6月23日舉行奧林匹克日活動，以此宣傳奧林匹克理想，推動大眾體育的開展。7、1999年國際奧委會召開第110次全會，針對國際奧委會的組織、國際奧委會的功能和奧運會主辦城市的確定三個方面，通過了50項改革措施。

8、《奧林匹克憲章》是國際奧委會制定的關于奧林匹克運動的最高法律文件。

9、奧林匹克主義認為，要使體育運動發揮其促進人全面發展的功能，實現其改造社會的目標，必須滿足兩個前提條件，即與教育融為一體，與文化緊密結合。

10、奧林匹克精神就是互相理解、友誼、團結和公平競爭的精神

11、奧林匹克運動有一個結構完備、功能齊全的組織體系，它主要由國際奧委會、國際單項體育聯合會和國家奧委會三部分構成。

10、國際奧委會的組織機構由國際奧委會全會、國際奧委會執行委員會、國際奧委會總部和國際奧委會專門委員會等四個基本部門構成。

11、奧林匹克運動會的活動內容主要包括競技運動比賽、奧林匹克儀式、奧林匹克藝術節和奧林匹克青年營。

12、具體負責奧運會實施的組織機構是 奧運會組織委員會。

13、特殊奧林匹克運動會是專為精神障礙患者以及弱智人舉辦的世界大型綜合性運動會。

14、世界大學生運動會是由國際大學生體育聯合會主辦，只限在校大學生和畢業不超過2年的大學生參加的世界大型綜合性運動會。15、1906年在巴黎舉行的第4屆奧林匹克代表大會上，決定設立文學、建筑、繪畫、雕塑、音樂5個項目的比賽，也稱“”，并與體育比賽享有同樣的地位。

16、奧林匹克文化活動主要包括奧林匹克藝術節和奧林匹克青年營。

17、從交換的角度來看，奧林匹克營銷的產品包括奧運會和以五環為核心的奧林匹克標識。

18、奧林匹克營銷的核心內容是出售觀賞性文化產品——奧運會的電視版權和高附加值的無形資產——奧林匹克標識。

19、奧運會的營銷分為奧運會門票出售和電視轉播權出售兩種方式。20、奧林匹克贊助商分為兩個層次，一是奧運會全球贊助商，二是 國家或地區的贊助商。21、20世紀80年代以來，隨著奧林匹克營銷效益的增加，國際奧委會從電視轉播權收入中撥出專款建立奧林匹克團結基金會，通過該組織對各國家奧委會進行援助。

22、奧林匹克運動性別平等化的趨勢主要體現在參賽人數上的性別平等化、參賽項目上的性別平等化和管理層次上的的性別平等化。

23、奧林匹克運動的文化特征主要表現為鮮明的象征性、濃郁的藝術性和內涵的豐富性。24、1931年6月，在西班牙巴塞羅那召開的國際奧委會第30次全會上，中華全國體 育協進會被正式承認為國際奧委會團體會員，行使中國奧委會的職能。

25、遠東運動會是中國最早參加的大型國際賽事，也是與奧運有關的大洲級的體育賽事。26、1979年，國際奧委會執委會在日本名古屋舉行會議，通過了恢復中國在國際奧委會合法席位的決議。

27、為了促進中國體育事業和奧林匹克運動的發展，國家體委于1995年頒布了《奧運爭光計劃綱要》。

28、奧林匹克運動包括以奧林匹克主義為核心的思想體系，以國際奧委會、國際單項體育聯合會和各國或地區奧委會三大支柱為骨干的 組織結構體系和以奧運會為周期性高潮的活動內容體系。

29、古希臘人有用競技賽會表達對神靈崇拜的宗教習俗，古奧運會向“眾神之神”宙斯獻祭的祭神競技會。30、1994年，國際奧委會將環境和體育運動及文化并列為奧林匹克主義的三大支柱。

31、國際奧林匹克學院是由國際奧委會直接領導的進行奧林匹克教育的機構，它坐落在希臘奧林匹亞。

32、首屆冬季奧運會于1924年在夏蒙尼舉辦。33、1999年，奧林匹克環境保護方面的綱領性文件《奧林匹克運動21世紀議程》得到通過。

34、為發現古代奧林匹亞遺址作出最重要貢獻的是德國人恩斯特·庫丘斯。

35、自1928年阿姆斯特丹奧運會開始，女子田徑正式成為奧運會的比賽項目。

36、現代奧運歷史上的圣火傳遞儀式從1936年柏林奧運會奧運會開始實施。

37、從1948年倫敦奧運會開始，奧林匹克文化藝術比賽不再繼續進行。

38、為了使奧林匹克運動的影響更為均衡，并獲得更多的經濟來源，國際奧委會決定從1994年開始，夏季奧運會與冬季奧運會相間舉辦。39、2000年7月，國際奧委會和國際殘疾人奧委會召開聯席會議并達成協議，從2008年夏季殘奧會和2010年冬季殘奧會開始，殘奧會不僅將在奧運會之后的相同城市舉行，而且應使用相同的運動場館和設施。40、1999年12月，國際奧委會第110次全會將國際奧委會委員總人數限定在115名之內。

41、夏季奧運會比賽項目必須包括至少15個運動大項。42、20世紀80年代中期以前，出售電視轉播權是奧林匹克運動的主要收入。

43、獲得營銷許可證的商家需將其產品10%—15%的營銷額上交國家奧委會和奧運會組委會。44、1922年6月，國際奧委會第21次全會選舉王正廷為中國首位國際奧委會委員，中國與國際奧委會建立起了直接的聯系。45、1931年6月，在西班牙巴塞羅那召開的國際奧委會第30次全會上，中華全國體育協進會被正式承認為國際奧委會團體會員，成為國際奧委會承認的中國奧林匹克組織。

46、中國第一次組織大型代表團參加的奧運會是1936年柏林奧運會。

二、名詞解釋、簡答和論述

1、奧林匹克運動：奧林匹克運動是在奧林匹克主義指導下，以體育運動和四年一度的奧林匹克慶典為主要活動內容，促進人的生理、心理和社會道德全面發展，溝通各國人民之間的相互了解，在全世界普及奧林匹克主義，維護世界和平的國際社會運動。

2、奧林匹克神圣休戰：古奧運的一項制度。每逢奧運會舉辦前數月，伊利斯城邦派出三名使者前往各城邦，宣告奧運會即將舉行，“奧林匹克神圣休戰”開始，邀請人們參加奧運會。神圣休戰一經宣布，整個伊利斯城邦成為宗教圣地，禁止任何軍事行動，也禁止人們帶武器進入，通往奧林匹亞的所有道路暢通無阻，任何人不得阻攔。在休戰期間，禁止執行死刑。違背神圣休

平與友誼、強化社會凝聚力的戰的人和城邦都會受思想。

到嚴厲制裁。神圣休戰使③倡導公平競爭的社會倫理。古希臘奧運會擺脫了戰爭的④張揚拼搏奮進的精神。干擾，成為和平與友誼的盛（2）開創了綜合性競技運動會。

賽事的模式

3、奧林匹克主義：是（3）為體育理論和實踐留下將身、心和精神方面的了寶貴財富

各種品質均衡地結合17、簡述現代奧林匹克起來，并使之得到提高運動興起的社會背景。的一種人生哲學。它將答：（1）三大思想文化運體育運動與文化和教動為奧林匹克運動的興起奠育融為一體。奧林匹克定了思想基礎。

主義所要建立的生活（2）工業革命和資產階級方式是以奮斗中所體的教育方式為奧林匹克運動驗到的樂趣、優秀榜樣的興起提供了適宜的土壤。的教育價值和對一般（3）古代奧運會遺址的發掘倫理基本原則的推崇喚起了人們對奧林匹克運動為基礎的。的向往。

4、“逆向代表”制：指（4）體育的國際化趨勢為奧國際奧委會委員不是林匹克運動的產生創造了條一個國家（地區）或組件。

織在國際奧委會的代（5）世界各地復興奧運會的表，而是國際奧委會和嘗試為奧林匹克運動的興起奧林匹克運動在該國積累了經驗。

家（地區）或組織的代（6）戰爭的威脅和人們渴望表。“逆向代表”制對和平的愿望促進了奧林匹克減少各種政治糾紛對運動的興起。

奧林匹克運動的干擾，18、現代奧運會與古代起到了一定的積極作奧運會有哪些異同用。點？

5、國際奧委會是一個國際性、答：現代奧運會受到古非政府、非營利、無限期存在代奧運會的深刻影響： 的具有法人資格的協會組織，（1）沿用了“奧林匹是奧林匹克運動的最高權利克運動會”的名稱；（2）機構。

繼承了“奧林匹亞特”

6、國際單項體育聯合會是在每4年一個周期的傳世界范圍內管轄一項或幾項統；（3）借用和發展運動項目并接納若干管轄這了古代奧運會的某些些項目的國家和地區級團體儀式（4）吸收和發展的非官方的國際性組織。了古代奧運會的傳統

7、國際奧委會專門委員會是思想

國際奧委會主席因工作需要古代奧運會與現代奧而建立的對專門問題進行研運會也存著著一些本究、向執委會提出建議的咨詢質區別：

性專業機構。

（1）封閉與開放（2）

8、國家奧林匹克委員會簡稱古代與現代（3）歧視國家奧委會，是按照《奧林匹與平等

克憲章》的規定建立起來，并（4）宗教與世俗（5）得到國際奧委會承認的負責松散與嚴密

在一個國家或地區開展奧林

19、如何理解“更快、匹克運動的組織

更高、更強”與重在參

9、奧林匹克標識是指奧林匹與的關系？

克組織（國際奧委會、奧運會答：用辨證的觀點來看，它組委會及國家奧委會）的符們是相輔相成的關系。一方面號、標記（如會徽）和標志性競技運動的訓練和比賽是一物品（如吉祥物）。個過程，勝利作為這個過程的10、奧林匹克標識營銷是指商結果，屬于更快、更高、更強家通過向奧林匹克組織提供者。另一方面競技運動的功能一定數額的貨幣，或折合成貨和價值主要表現為競技比賽幣的實物及服務，換取在自己的過程，而不是它的結果，“重的產品上使用奧林匹克標識在參與”正是說明了訓練過程的許可。比其結果更為重要的道理。

11、奧林匹克團結基金會是國雖然運動訓練、競技比賽際奧委會一個部門，其任務是的過程和結果是不可分割的，援助國家奧委會，特別是那些要想使競賽和運動的價值在最需要支持的國家奧委會。援訓練和比賽過程中最大限度助采取由國際奧委會與國家地表現出來，必須使比賽過程奧委會共同合作的方式進行。具有較高質量，但是單純強調必要時可由國際單項體育聯訓練和比賽過程的重要性，強合會提供技術援助。調參與的重要性，并不能保證

12、興奮劑：國際奧委會的運過程的質量，這需要“更快、動醫學委員會將興奮劑也稱更高、更強”的精神。為禁用藥物，原意指能刺激人20、奧林匹克運動三大體神經系統，使人產生興奮從支柱間是什么關系？而提高機能狀態的藥物，后來這種關系有哪些特泛指能作用于人體機能，有助點？

于運動員提高成績的藥物。答：奧林匹克運動三大

13、名古屋決議：1979年10支柱的關系是在國際月25日，IOC執委會在日本奧委會領導下的互相名古屋市舉行會議，通過了恢協調、互相配合的關復中國在國際奧委會合法席系。在這種關系結構位的決議。確認代表全中國奧中，國際奧委會是智慧林匹克運動的是中華人民共首腦，國際單項體育聯和國奧委會，設在臺北的奧委合會進行技術輔助，國會將作為中國的一個地方性家奧委會是開展各種機構留在國際奧委會內，其新活動的基本單位，三者的會旗、會歌和會徽均須經國缺一不可。這種關系表際奧委會批準。名古屋決議創現出以下特點：（1）立了著名的“奧運模式”，即權利高度集中于國際采用“一國兩制”方針來解決奧委會；（2）在三大中國在國際組織中的合法席支柱組織中保持必要位問題和臺灣問題。的人員重復；（3）在14、奧運戰略：是20世紀80國際奧委會握有最高年代，國家體委為了在中國開權力的前提下加強協展與普及奧林匹克運動，迅速商；（4）利益分享。提高中國的競技運動水平，在21、何為奧林匹克標識奧運會上取得優異成績而提營銷，奧林匹克標識營出的發展戰略。銷可分為哪幾個部

15、奧林匹克藝術節：現行《奧分？

林匹克憲章》規定：奧運會組答：奧林匹克標識營銷是指委會需制定文化活動計劃，并商家通過向奧林匹克組織提提交國際奧委會執委會批準。供一定數額的貨幣，或折合成內容包括在奧運村舉辦象征貨幣的實物及服務，換取在自人類文化的普遍性和多樣性己的產品上使用奧林匹克標的活動及主要在主辦城市舉識的許可。奧林匹克標識行的同樣活動。文化活動需至營銷可分為：（1）奧少貫穿奧運村開放的整個時林匹克贊助商；（2）期。這種文化展示活動就是奧奧林匹克供應商；（3）林匹克藝術節。

營銷許可證；（4）奧

16、古代奧運會為人類林匹克紀念幣；（5）社會留下了哪些寶貴奧林匹克紀念郵票。的歷史遺產？

22、簡述奧林匹克運動對社會答：（1）確立了奧林匹克價值經濟的促進作用。

觀念

答：（1）奧運會對舉辦國的①提出并堅持和諧發展的身國際形象的促進：舉辦奧運會體觀。

為一個國家樹立良好的國際②提出了以競技比賽促進和形象提供了難得的機會。1

（2）奧運會對相關產業發展的促進：一般表現為與奧運會有直接關系的若干產業得到促進，然后通過產業關聯向其他產業和經濟領域擴散。（3）奧運會對舉辦城市的經濟促進：由于舉辦奧運會涉及到諸多領域的經濟活動并具有一定的經濟規模，因此對舉辦城市及其周邊地區會產生明顯的經濟效益。

（4）奧運會對舉辦城市更新的促進：奧運會舉辦城市多利用奧運會的籌備和舉辦來促進城市的發展，主要表現為加速城市改造；利用奧運村促進社區發展；促進市政基礎設施升級。

23、簡述國際奧委會的營銷策略。答：（1）保持鮮明的人文主義形象（2）保護奧林匹克知識產權，禁止非法營銷

（3）分層分類營銷，充分開發市場

（4）國際奧委會獲得法人身份－－市場經濟條件下活動的法律資格

（5）建立相關機構為奧林匹克營銷提供組織保證

（6）夏季和冬季奧運會交替舉行，以拓展市場

（7）不拘一格，采用有效的營銷方式

24、進入21世紀，奧林匹克運動面臨的挑戰是什么？ 答：（1）來自經濟方面的挑戰：主要包括奧運會商業化運作的挑戰；運動員職業化的挑戰（2）來自政治方面的挑戰：主要包括為民族主義情緒高漲的挑戰；恐怖主義對奧運會安全的挑戰

（3）來自文化方面的挑戰：即如何使奧林匹克文化多元化的挑戰

（4）來自道德方面的挑戰：主要表現為興奮劑陰魂不散；體育組織管理者和比賽執法者的道德操守面臨考驗。（5）來自組織管理方面的挑戰：主要表現為奧運會超大規模帶來的管理難度及對舉辦城市和國家造成的沉重負擔。

25、簡述運動大項、運動分項與運動小項被列入奧運會比賽項目的標準。答：列入夏季奧運會競技比賽的運動大項，男子項目必須至少是在4大洲75國家，女子項目必須至少是在3大洲40個國家得到廣泛開展的運動項目；冬季奧運會比賽的運動大項，必須至少是在3大洲25國廣泛開展的項目。運動大項列入奧運會比賽項目，至少在奧林匹克運動會召開前7年確定，確定后不允許有任何變動。分項的設置和確定辦法和標準與運動大項相同。（3分）

運動小項進入奧運會的標準是，男子項目須至少在3大洲50個國家和地區開展，女子項目至少在3大洲35個國家和地區開展，同時還至少2次被列入世界或大洲錦標賽。運動小項列入奧運會比賽項目，必須在有關奧運會召開的前3年確定，確定之后不允許有任何變動。（3分）

26、論述奧林匹克運動與政治的相互影響和相互作用？

答： 一方面政治介入奧林匹克運動。這種介入的表現形式為

（1）與民族主義及國家主權有關的政治介入；

（2）與國際沖突有關的政治介入；

（3）與種族主義有關的政治介入。

政治介入奧林匹克運動的原因為：

（1）紛爭不已的國際環境；

（2）民族主義的動因；（3）奧運會場景與媒體效應；

（4）競技運動的特點與儀式設置；

（5）奧運會商業化的推波助瀾。

另一方面，奧林匹克運動在爭取和平、友誼、團結和國際理解方面展示其國際社會服務的精神、人道主義責任感以及在國際社會中卓越的調和力。

奧林匹克運動也具有政治功能，表現為：（1）促進國際間的相互了解、維護世界和平：奧運會以競技運動

作為民族間溝通的工具，是來自世界各國不同國別、不同民族和膚色、不同意識形態和宗教信仰的運動員在統一的規則下進行友好的競爭和自由的交流。在《奧林匹克憲章》中體現出：

1.在國際奧委會最高權力的指導下，奧林匹克運動吸收、同意奧林匹克憲章指導的組織、運動員和其他人員。2.奧林匹克運動的象征是五個連環，奧林匹克運動的活動是全球性的，持續的，其最高層次的活動是使世界上的運動員在奧運會這一盛大的體育節日上相聚一堂。

3.奧林匹克主義的宗旨是使體育運動成為人的和諧發展服務，以及促進建立一個維護人的尊嚴的和平社會。奧林匹克組織體系就其整體來說是非政治性的。

（2）愛國主義與國際主義的統一：

1.在奧林匹克主義中包括了追求人類和平、友誼、團結和友愛相處且維護人的尊嚴的理想道德原則和思想觀念，充滿了樸素國際主義、人道主義和理想主義色彩，提倡公平競爭、尊重對手的原則和堅忍不拔、超越自我的進去奮斗精神。

2.隨著奧林匹克運動在世界各國的蓬勃發展，奧林匹克主義逐漸深得人心，參與世界性競技比賽和大眾健身體育的人與日俱增，匯成了當代最壯觀最活躍的體育文化洪流，形成了奧林匹克運動全球化的趨勢。

（3）促進各民族間的平等：

20世紀80年代以來，奧林匹克運動的領導在反對種族歧視的斗爭中采取了鮮明而積極的態度，采取一系列具體措施，成立了專門的組織機構---反對歧視委員會，有利的促進了國際間民族平等。（4）促進國際關系準則的確立。

第五篇：奧林匹克運動。doc

奧林匹克的勛章：是奧委會為奧林匹克運動發展而制定的有關基本原則，規則和附則的法規性文件。

低谷效應：奧運會結束之后，舉辦城市或者主辦國的競技體育水平往往會出現一定程度的衰退。

奧林匹克主義；是將身心和精神方面的各種品質均衡的均衡地結合起來，并使之得到提高的一種人生哲學。

國際單項聯合會；是國際單項體育聯合會的聯合組織。向代表制；是國際奧委會

選委員的基本制度。

奧林匹克的宗旨：是指奧林匹克運動的主要目的和意圖。列舉

1.08年夏季奧運會得8個大項

答；田徑；羽毛球；足球；籃球；排球；游泳；舉重；兵乓球 2.列舉冬奧運會4個大項

答；冰球，冰壺，滑冰，滑雪，（有.無舵雪橇）3.列舉8位中國迄今為止的國際奧委會委員

孔祥熙，董守義，徐享，何振梁，吳經國，霍震霆，呂圣容，于再清（王正廷，楊洋）

4.4位在同一項目 聯冠軍的運動員及項目名稱

1.鄧亞萍

兵乓球單打（25.26屆）

2.葛菲 顧俊

羽毛球女雙（26.27屆）

3.高敏

跳板跳水（24.25屆）

4.孟關良 楊文軍

男子雙人劃船（28.29屆）簡答

1.1896—1912年間奧林匹克的競技模式及這段時間舉行奧運會的時間，地點，與屆數

答：第一屆.1896年在雅典舉行

第二屆.1900年在巴黎舉行

第三屆.1904年在圣路易斯舉行 第四屆.1908年在倫敦舉行

第五屆.1912年在斯德哥爾摩舉行 2.奧林匹克三大支柱之間的關系

奧林匹克三大支柱包括：國家奧運會：國際單項體育聯合會：國際奧委會 三者之間各司其職，團結合作，正視矛盾

各司其職：1.國際奧委會擁有最高權力：2.國際單項體育聯合會負責處理運動項目的技術性問題。3.國家奧委會負責發展各國家和地區的奧林匹克運動

團結合作：三者之間雖然有明確的分工，各司其職，但它們又是一個整體，處于一種相互協調，相互配合的關系之中。

正視矛盾：國際單項體育聯合會和國際奧委會有經濟利益上的沖突，國家奧委會與國際奧委會主要是權利上的矛盾。

綜上：奧林匹克運動組織的結構體系之間的關系是在國際奧委會領導下各司其職，團結合作，相互配合又互相制約的關系。

3、奧林匹克運動對社會經濟發展的促進作用。

奧林匹克運動對社會經濟的直接促進作用：（1）提高奧運會舉辦國和舉辦城市的經濟效益（2）創造了就業機會；（3）奧運會對相關產業發展的促進。

奧林匹克運動對社會經濟的間接促進作用：表現在加強舉辦城市的市政建設、提高舉辦國的知名度，樹立良好的國際形象等方面。

4、奧林匹克格言與“參與比取勝更重要”之間的關系。

眾所周知，任何一項體育競賽，并可推及到任何有競爭的社會活動，如果沒有一定數量的運動員、團體或單位參與，取勝就會意義不大，甚至毫無意義，所以參與是基礎，而參與的目的就是為了取勝，就是要抱著“更快、更高、更強”的目標去奮進。這才是真正的參與，才真正符合奧林匹克精神，不難想象，如果在奧運賽場上只講參與，而不力爭更快、更高、更強就不可能有驚心動魄的激烈競爭和精湛的、技藝的表演，就不可能有身心的全面發展。

奧林匹克運動的宗旨：通過沒有任何形式的歧視并按照奧林匹克精神——以相互理解，友誼，團結和公平比賽精神的體育活動來教育青年，從而為建立一個和平而美好的世界作出貢獻。

——中國歷屆參加的奧運會

1、新中國成立前（1949年前）共參加了三屆。

1932年

美國洛杉磯（10屆）

第一次

只有劉長春一人。1936年

德國柏林（11屆）

中國進行國術表演，并獲好評。1948年

英國倫敦（14屆）

（1928年 第九屆在阿姆斯特丹，中國派宋如海一人去觀摩比賽）（1）第一次正式進入奧運會會場，雖成績不佳，但向世界宣告了中國還是奧運大家庭和奧林匹克運動員之一的莊嚴事實（愛國情懷）（2）1936年和1948年，中國運動員參賽成績不佳，反映了當時中國在政治、經濟、文化教育等方面的落后狀況。

an unpleasant experience 一次不愉快的經歷

subsequent fate 之后的命運 sav up money 存錢

a relable witness可靠的證人

be officially charged 被官方起訴

a timinal record 犯罪記錄 learned journals 學術刊物

by intuition 憑直覺 stay up 熬夜

the academic calendar校歷

an administration position 行政職務

earn one‘s living

謀生 learn one’s lessons 吸取教訓

correspondencw course 函數課程 word by word 逐字逐句

be filled wieh anticipation 充滿期待 set one’s mind to 下決心

clear the table 收拾餐桌 have sth.to oneself 獨自享用

seek comfort 尋求安慰 take one’s temeperature 量體溫

slip and slither 連跌帶滑 take it easy 放心

hold tight onto oneself 盡量控制自己

be a little lightheaded 有點神智不清

bring down remperature 退燒

in one’s mind’s eye 在（某人的）心目中

scientific research 科學研究

mental health 精神健康

take a fresh look at 以一種新的見解看待

intellectual growth 智力的發展 in combination with?? 與??結合起來