第一篇：星星班的螞蟻老師

幼兒園繪本語言教案：《星星班的螞蟻老師》

活動目標：

1、理解繪本的內容，了解教師工作的辛苦和意義。

2、積極參加討論，表達自己的想法，發展語言表達能力。

3、知道每年的9月10日是教師節，懂得知恩感恩，尊重教師。活動準備：

繪本PPT 活動過程：

一、導入PPT1:小朋友們知道9月10日是教師節嗎？也就是明天。今天老師帶來了一本關于老師的故事書，這本書的名字叫“星星班的螞蟻老師”，大家看看這幅圖猜猜這本書里講的是哪些小動物的故事？（長頸鹿，小豬，大象，鱷魚，熊貓，河馬，螞蟻）。這些小動物可愛嗎？（可愛）身材迷你的螞蟻老師、小耳朵的豬豬、大腦袋的恐龍等等。

二、初步了解螞蟻老師為上好課做了哪些準備

師：小朋友們，我們的螞蟻老師第一次要跟星星班的小朋友上課，她很緊張，我們去看看螞蟻老師為上課做了哪些準備呢？小朋友們要仔細看圖片和聽故事哦！

1、PPT2：瞧：圖片上我們的螞蟻老師在干什么呢？（照鏡子）對，我們看看螞蟻老師照鏡子時為了干什么呢？螞蟻小姐當上了幼兒園老師，明天是她上課的第一天。“星星班的小朋友們，你們好！”瞧，螞蟻老師正對著鏡子練習打招呼呢！

2、PPT3：“哆咪咪，哆咪咪??”，螞蟻老師在干什么啊，小朋友們知道嗎？螞蟻老師一邊彈著鋼琴，一邊唱著歡快的歌曲。明天螞蟻老師要把這首自己最喜歡的歌教給幼兒園的小朋友們。

3、PPT4：聽“窸窸窣窣??”這是什么聲音？原來，螞蟻老師又是畫畫，又是折紙，她要親手為星星班的孩子們做好多好多漂亮的禮物。

4、螞蟻老師第一次上課她準備了些什么？（螞蟻老師第一次上課很緊張，她為上課做了很多準備，有在鏡子前練習微笑的和大家打招呼，認真的練習唱歌和鋼琴，畫畫折紙，螞蟻老師要在開學的第一天展示給小朋友最棒的自己。）

教師小結：小朋友們知道嗎？老師上課也像螞蟻老師一樣要準備很多東西，很辛苦，所以小朋友們以后在上課的時候要認真聽老師講課哦！

三、講述繪本，了解螞蟻老師第一天上課發生了什么？

1、螞蟻老師明天就要上課了，我們一起來為螞蟻老師加加油，打打氣，好嗎？（棒棒冰，棒棒糖，螞蟻老師你最棒！）

2、現在讓我們看看螞蟻老師第一天上課遇到了什么事情呢？ PPT5：第二天，螞蟻老師一早就到了幼兒園。看，她正笑容滿面地歡迎每一位來園的小朋友呢！“早上好！歡迎小朋友來幼兒園”。新的一天開始了，螞蟻老師剛踏進星星班的教室，熊貓就站起來大聲嚷嚷：“老師！老師！豬豬尿褲子了”“我本來想自己去廁所的，可是??”豬豬難為情地哭了。螞蟻老師并沒有生氣，也沒有不耐煩。她走到豬豬身邊，輕聲安慰著她，還幫她換上了新的、干凈的衣服。豬豬很快就喜歡上了螞蟻老師。

師：小朋友們喜不喜歡螞蟻老師啊？（喜歡）為什么喜歡呢？

接下來，星星班里又發生了什么事呢？

（1）PPT6：撲哧！好響的一個屁呀！“哈哈哈！”所有的小朋友都忍不住大笑起來。“老師，河馬是放屁大王！”星星班的小朋友都取笑河馬。

（2）PPT7：“小朋友們，大家靜一靜，取笑自己的朋友可不太好哦！”螞蟻老師在笑聲中開口了。“你們知不知道人為什么會放屁，拉粑粑呀？”“為什么呀？”大家開始好奇了。“因為吃下去的東西會在我們的身體內消化，消化的時候就會產生屁屁和粑粑了。”螞蟻老師不緊不慢地告訴大家。“我昨天也放屁了。”有個小朋友很小聲地說。“我也會拉粑粑。”大伙兒你一句我一句地說著“放屁”和“粑粑”，忍不住又笑開了，沒有人再取笑小河馬了。

（3）現在讓我們來看看螞蟻老師又遇到什么難題啦？PPT8：這一天，星星班的小朋友開始學加法了，“一個加一個就等于兩個??”螞蟻老師正在講課。可是——“老師，我聽不清你在說什么！”“老師，我怎么看不見你呀？”長頸鹿和恐龍站起來大聲說。螞蟻老師的臉“騰”的一下子就紅了。

師：小朋友們知道為什么螞蟻老師的臉“騰”的一下子就紅了？（長頸鹿和恐龍聽不清螞蟻老師講什么，和看不見螞蟻老師）小朋友們，轉動起你們的小腦袋幫螞蟻老師出出主意好嗎？（讓幼兒進行討論，舉手回答）嗯,小朋友們想的辦法都不錯，接下來我們就看看螞蟻老師想到了什么辦法，和不和小朋友們想的一樣呢。

PPT9：螞蟻老師從早到晚一直待在家里，她翻了好多好多本書，想從書中找到方法。原來螞蟻老師家里有滿滿兩大柜子的書，要教好小朋友們，螞蟻老師需要學習很多很多的知識。

PPT10：哈哈！找到方法了！第二天，螞蟻老師坐在蹺蹺板上。“恐龍小朋友，你能不能坐到蹺蹺板的對面去？”螞蟻老師發出了邀請。恐龍撓撓頭，疑惑地坐到了螞蟻老師的對面。不過，他很快就知道原因了。看，螞蟻老師的蹺蹺板升得好高呀！這一下，所有的小朋友都能聽到螞蟻老師清晰而響亮的聲音了。星星班的小朋友開心極了。

故事講到這里就結束了，哪位小朋友能告訴老師，螞蟻老師上課時遇到了什么事情呢？怎么解決的?（小豬豬想去廁所結果因為一些原因導致尿褲子，河馬放了很大的屁屁引來大叫的嘲笑，螞蟻老師一點也不生氣，更沒有去批評那些做錯事或者嘲笑別人的小朋友，通過耐心的講解換來了大家的和平共處。螞蟻老師身體渺小，面對龐大的河馬，較高的長頸鹿，他的聲音小朋友可是聽不到的，而且也看不到老師的人在哪里，學生們勇敢的提出了這些問題，螞蟻老師不斷的看書終于找到了解決辦法，這個辦法可是讓所有的小朋友都看清楚了螞蟻老師講課哦！）

活動延伸：

回家吧這個故事講給爸爸媽媽聽，或者其他小朋友聽。

第二篇：班務計劃星星班

班務計劃：

大一班班務計劃

一、班況分析

我班有31名幼兒。其中本學期新轉入幼兒4名，其余都是由小班直接升入中班的，所以幼兒都已經適應和喜歡上幼兒園了。對于新小朋友我們應在開學期間給予這些新小朋友更多的關愛，使他們能更快的適應新幼兒園的生活，以便更好的學習。在生活方面，我班幼兒已具有一定的生活自理能力，能獨立地穿脫衣服、鞋襪、輕拿輕放和整理自己的物品；能獨立進餐，并知道細嚼慢咽。保持衣著整潔，能根據自己的冷熱感受，增添衣服；懂得維護公共場所的衛生，不隨地亂扔垃圾。在學習方面，我班幼兒已經能夠認真聽老師講課，喜歡朗誦兒歌、復述簡短的故事，看幼兒圖書，做手工等。并且樂意于同伴、老師交往，表達自己的意愿。但大多數幼兒由于都是獨生子女，因此依賴性較強，所以下學期我們班著重還應培養幼兒的獨立性，讓幼兒打消依賴他人的心理。鼓勵幼兒勇于提出問題，勇于探索，學會獨立思考。并能懂得互相幫助，互相合作，學會分享。本學期，我們將繼續堅持以幼兒為主體，根據本班的實際情況，有重點地對孩子施以恰當的教育引導，使孩子各方面的能力得到最大限度的提高。

二、工作目標、任務

注重幼兒養成良好的生活習慣和健康的生活態度，養成能自我獨立的個性，培養幼兒交往與合作能力，激發幼兒對學習和探索的興趣，制定有利于幼兒個體發展的計劃和措施。

三、保教保育

1．清潔整理好各個活動場所的衛生工作，為幼兒創設一份溫馨舒適的活動環境。

2．定時定期做好物品消毒工作。

3．保護幼兒的安全。

4．讓幼兒養成自覺接受晨檢的好習慣，不帶小物品入園。

5．離園時開紫外線燈進行消毒。

6．每天帶領幼兒做好晨練，提高幼兒自身免疫能力。

四、五大領域

A． 健康

1．愿意參加各種活動，保持快樂的情緒。

2．養成良好、有序的生活習慣，鍛煉孩子的自理能力，遇到困難能自己設

法解決，從心理上減少孩子對他人幫助的依賴性。

3．了解必要的衛生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能。

4．加強體育鍛煉，動作協調、自然，有自我保護意識。

5．對陌生人和危險事物有警覺。

B． 科學

1．對周圍的事物感興趣，有好奇心。

2．喜歡參加觀察和探索活動，鼓勵幼兒勇于提出問題。

3．學習運用感官感知日常生活中的事物和現象。

4．認識幾種常見的動植物，愛護動植物，萌發初步的環保意識。

C． 語言

1.能用簡單的語言回答問題，表達自己的要求和想法。

2.學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受，能口齒清楚地朗誦兒歌和

學習復述故事。

3.能在日常生活中用普通話與老師同伴進行交流。

4.在英語教學中掌握少量簡單的單詞，著重注意孩子的發音，糾正不正

確的發音方法。

D． 社會

1．初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規則。

2．學習做自己力所能及的事。

3．學會分享。

4．幫助孩子養成良好的學習習慣，培養孩子的學習興趣。

E． 藝術

1.樂意參加藝術類活動。

2.對環境、生活和藝術中的美有興趣。

3.能學習用一些簡單的方法進行藝術表現活動。

五、藝術活動

1．照計劃進行教學。

2．培養幼兒對學習笛子的興趣。

3．對于學習相對輕松的幼兒適當提高難度，更進一步提高他們的演奏水平。

4．對于學習相對困難的幼兒應注重培養幼兒對吹奏笛子的興趣，以及加強鞏固

其基本功的練習。

5．根據個體差異適當調整教學計劃與進度。

六、各項措施

1． 創建與教育相適應的良好環境，為幼兒提供活動和表現能力的機會與條件，促進幼兒全面、健康、和諧的發展。

2．班級內教師之間應緊密配合，互相幫助，友好相處，共同處理班級內大小事

物，有合作精神。

七、家長工作

1． 開家長會，向家長匯報幼兒園的教育教學工作等方面的情況。對家長

配合幼兒園工作提出要求。

2． 舉行家長開放日。促使家長了解幼兒園實施的教育，有機會觀察自己

孩子在集體生活中的表現，知道幼兒的需要，發現孩子的不足，調整

自己對幼兒學習的態度，促進家長與教師之間的溝通，同時有助于親

子之間的交流。

3．4． 創設家園聯系欄。從多角度向家長宣傳科學的育兒知識。個別談話。利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法，特別是

對有進步的孩子要當天及時給予交流表揚。

2010年3月

第三篇：重陽節活動星星班

閔行區七寶中心幼兒園廣海園2011學第一學期中秋節活動方案

2011學第一學期 中秋節活動方案

一、活動時間：2011年9月30日上午

二、活動地點：星星班教室

三、活動目標：

1.初步知道重陽節的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節日。

2.激發幼兒尊老愛老的情感。

四、活動準備：電腦、重陽糕、自制禮物（已做好）

五、活動流程：

1、介紹重陽節。老師引出重陽節主題

師：每年的農歷九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節了，開心嗎？

3、爺爺奶奶親寶寶

寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎？親在什么地方呀？（寶寶隨意說）

4、寶寶親爺爺奶奶

爺爺奶奶親寶寶開心嗎？那我們寶寶也來親親爺爺奶奶。（鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。）

5、在歡快的音樂聲中喂爺爺奶奶吃重陽糕。

6、送禮物。

把“愛心”送給爺爺奶奶，放背景音樂。

星星班 2011、9 閔行區七寶中心幼兒園廣海園2011學第一學期中秋節活動方案

第四篇：星星幼兒園小一班班務工作計劃

星星幼兒園小二班班務工作計劃

一、教育總目標

根據新〈〈 綱要〉〉要求，結合我班實際，確定本學期教育總目標為：創設一個安全、衛生、舒適、愉快的環境，能保證幼兒健康和諧成長的良好環境；積極引導幼兒主動活動、游戲，進一步促進他們基本動作及身體各部分機能協調一致地發展，增強體質；引導幼兒學會感知周圍事物中的個別事物和現象，發展幼兒的感、知覺能力，進一步激發幼兒對環境的興趣；在共同的生活和交往活動中，培養幼兒喜歡與人交往的態度，初步形成獨立的意識及能力，促進幼兒心理及個性健康發展；在生活實踐中進一步養成良好的生活和行為習慣，培養幼兒基本的生活能力；引導幼兒在生活中積極發現美、感知美，激發幼兒愛美的情趣。

二、班級情況分析

本班幼兒25名，其中，男孩子9名，女孩子16名，男女比例適中。本班孩子中獨生子女占了絕大部分，大部分孩子依賴性強，獨立性差，自理能力差。大部分孩子從小吃住跟隨老人，任性、霸道現象比較突出。還有幾個不合群的，但也有好多幼兒適應力強，很快適應了集體生活，喜歡與老師和小朋友交流溝通。經過一個星期的時間，我班的孩子能基本適應幼兒園的生活，高高興興的入園、離園。大部分孩子都能聽懂并會說普通話，對老師提出的常規要求也基本都能完成；喜歡與同伴一起玩，喜歡游戲活動，且玩得非常投入。

三、幼兒發展目標

1、語言

會安靜傾聽別人說話，并用眼睛注視講話者。

理解簡單的指令和要求，初步學會識記成人的要求。

聽懂普通話，愿意說普通話，樂意用語言表達自己的需求和愿望。喜歡聽故事、詩歌等，愿意參加文學活動，初步理解文學作品的主 主要內容，能用語言、動作、表情等方式表達自己對文學作品的理解。

對閱讀圖書感興趣，會一頁一頁的翻書，看完后能將書放回原處，會獨立辨認圖書中的人或物，道簡單的故事情節。

2、科學

邏輯觀念：按物體的屬性求同與分類，有初步的“集合”概念。

量的系列：比較兩個量的大小、長短。按量的大小順序長短順序給幾個物體排序。數的系列：按順序念數詞。

觀察周圍常見自然物的特征，獲取粗淺的科學經驗，初步了解它們與生活、與周圍環境的具體關系。

了解各種感官在感知中的作用，學習正確使用感官感知的方法，并能用各種感知去探索物體和材料。

用詞語或簡單的句子描述事物的特征或自己的發現，與同伴、教師交流。

3、社會

樂意在吃飯、睡覺、做操、學習等方面表現自己，愿意做自己會做的事。能與同伴友好相處，愿意和同伴一起游戲；在許多客人面前仍能愉快地游戲、玩耍、交談。

遭到糾紛時，不打人、不罵人，試圖講解道理；體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。

運用日常生活中常用的禮貌用語，主動問候、招呼小朋友，如早、好、再見、謝謝、對不起等。

愿意和他人分享游戲材料，不干擾和妨礙別人的游戲活動；游戲開始及結束時，能按要求擺放和收拾玩具材料；遭到困難和挫折時會尋求幫助，當同伴遭到困難時，能及時幫助或告訴成人。

4、藝術

（1）愿意參加各種美術活動。大膽涂鴉或表現感興趣的內容。

（2）對色彩有興趣，愿意嘗試多種顏色或選用自己喜愛的顏色作畫。

能認識常用的筆、紙等繪畫工具，掌握使用的方法，養成正確的握筆姿勢，工具、材料擺放有序。

喜歡泥塑活動。掌握簡單的技能并能按照自己的意愿塑造簡單的形象。

會隨意和有意識地撕紙，能撕出各種形狀，并給予命名。

喜歡參加歌唱活動。學習用正確的姿勢唱歌，能聽到前奏整齊的開始，用自然的聲音唱歌，初步理解和表現歌曲的形象和情感。

愿意參與音樂游戲和有簡單舞蹈動作的活動，能隨音樂做簡單律動基本能隨音樂的變化改變動作的力度和速度。

5、健康

學會正確地使用小勺，獨立進餐，保持愉快輕松的進餐情緒。

學會正確的洗手方法，知道飯前洗手，飯后漱口與擦嘴，學習使用自己的毛巾和手帕

學會自己上廁所，養成定時大便的習慣，愿意早、晚刷牙。

愿意在幼兒園睡覺，學習自己動手穿、脫衣服和鞋襪，并把它們放在固定的地方。學習在大型運動器械上活動的正確方法，能排隊玩，不推擠，不做危險動作。樂意接受預防接種和身體檢查，并知道其好處，不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里。

喜歡上幼兒園。并能初步適應集體生活，在一日活動中情緒穩定、愉快。

四、具體措施

（一）教學活動

根據幼兒的年齡特點，采用幼兒感興趣的話題，設計 活動主題，展開主題活動，定期設計主題網絡圖。

采用集體活動與區域小組活動相結合的方式，激發幼兒的學習興趣。

面向全體，針對個別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能。

（二）游戲活動

1、用幼兒感興趣的游戲的方式組織幼兒一日活動，使幼兒樂意參與活動。２、以游戲活動為主，面向全體幼兒，循序漸進，注意幼兒的個別差異，采用靈活有序的形式，使幼兒在不同程度中得到發展。

（三）日常生活

1、科學合理地安排并組織幼兒的一日活動，注重室內外的交替和動靜的交替。

2、充分利用空氣、陽光等自然條件，每天帶領幼兒鍛煉或外出散步，讓幼兒接觸自然，心情舒暢，身體健康。

３、日常生活中培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，如正確的洗手方法飯后漱口、擦嘴、定時排便、按時睡覺等。

（四）環境創設

1、提供富有創造性的材料，并充分利用自然物和無毒無害的廢舊物制作玩具。

2、豐富自然角，3、引導幼兒參與到主動關心植

4、物、動物的生長。

（五）家長工作

1、做好家長工作，2、通過“家長園地”“家長會”“通知欄”向家長宣傳一定的育兒信息，3、做好家園同

4、步工作，5、協同

6、促進幼兒健康和諧全面的發展。

7、創建幼兒成長檔案，8、留下幼兒成長的軌跡。

（六）重大節日

１、十月一日國慶節：增進對偉大祖國的熱愛之情。

2、做好慶祝“元旦”的工作準備。

3.新的一年來臨了，我們又長大了一歲了。

第五篇：2012年星星班秋季學期教學工作計劃

2012年星星班秋季學期教學工作計劃

2012年秋季教學工作開始了，我們星星班迎來了一批新面孔，在這學期五個月左右的時間里，我作為星星班的主教老師將努力抓好學生的安全工作、德育工作和幼小銜接工作，努力提高學生的思想品德，努力培養良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活打下良好的基礎。

一、班級基本情況

本班現有學前班兒童45人，有30人是原大二班升上來的孩子，另外15人是從別的幼兒園轉過來的孩子，所以班級孩子情況比較復雜，學習能力，生活能力參差不齊。原大二班小朋友學習程度要比其他孩子強一些。我們班孩子的表達能力較強，有極個別孩子比較內向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上。但是孩子從大班升入學前班，很多學習常規還不能銘記，這些我們在本學期將會重點強調。

二、常規教育

學前班是幼小銜接的重要環節，但是很多孩子，包括家長都無法一時轉變思想和概念，依然按照中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑期兩個月的時間還沒有養成良好的上學上課習慣。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時有發生。根據此特點，作為主教老師，我計劃每天早晨先講常規。早晨來了讓孩子自己交作業，自己搬椅子，安靜的吃早餐，而且要求孩子們進餐不講話，飯后自己整理桌子，不浪費糧食。訓練孩子離開自己的座位時記得把椅子推進桌子下邊，這樣比較安全。訓練孩子講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊上下樓。進入睡室不講話等。常規教育有助于日后教學工作的開展。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，就會適應幼兒園生活，并且產生安全感。

三、家長工作

每天放學時我會告知家長當天所學內容以及當日作業。以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。個別孩子如有突出行為，我會及時與家長進行深入溝通，實事求是填寫家園聯系手冊，建立起健全的學生信息網，隨時調控學生的心理健康和思想行為，力爭與家長達成共識，隨時與他們交換了解學生校內外表現，配合家長教育好孩子，讓家長放心。

四、安全工作

學前班孩子年齡偏大，好動是其特點。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發生摩擦。我們班的課桌板凳多，活動空間不大，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經常強調。上下樓梯有老師監護。孩子上廁所，喝水，早操，活動，睡覺都有老師看護，力求安全第一。常抓不懈，每天強調。保證幼兒安全，學生每天由家長接送，接送學生時老師必須和家長見面。家長忘接學生時，老師主動電話聯系，聯系不上的或等或送，直至學生與家長見面。杜絕陌生人領走學生或學生自己回家的現象發生。力求做到零事故，零投訴。

五、教學工作

學前班與小學接軌，我們班里的孩子都是準小學生，所以課程學業也會比較繁忙。本學期我們有語言、拼音、數學、九珠等課程。孩子將每日按照課程計劃有序的進行學習。

總之，本學期我將本著一切為了孩子的原則，帶領星星班的小星星們走向更加燦爛的明天。

現將本學期每月詳細教學計劃列于其下：

9月份：

拼音 教學六個單韻母a o e i u u 聲母 b p

語言 小螞蟻聚一起 秋天的畫兒 蓮蓬 小綠鳥 落葉

數學 認識1和許多 ； 區別上下、遠近；認識2、3 ； 區別前后、左右 ； 比較大小、長短、高矮

九珠 找朋友；海底世界

10月份

拼音 教學聲母m f d t n l

語言 雖然，但是 朵朵的歌聲 秋天 我會講 詞語接龍

數學 認識4、5 ； 比較輕重、厚薄、寬窄；認識6；認識圓形和橢圓形；認識正方形和長方形

九珠 水果王國

11月份

拼音 教學聲母g k h j q x

語言 聽雨 我快樂 聰明的裁判 黑夜里 如果我長了翅膀

數學 認識三角形和梯形 ；認識7和8；認識9和10；1-10的序數；1-10的倒數

九珠 圖書一角

12月份

拼音 教學聲母z c s zh ch sh r

語言 鴨和霞 一塊棒棒糖 學說反義詞 如果我是一片雪花 森林里的運動會

數學 10以內數的守恒；1-50的數數；2、3、4、5的分解組成及加減

九珠 幼兒園的冬天

2013年元月份

拼音 教學整體認讀音節，復習

語言 森林里的運動會 古詩誦讀 北風姑娘出來玩 圣誕節的禮物

數學 6、7、8、9、10的分解組成及加減

九珠 卡西的農場