第一篇：天津教師招聘幼兒園大班教案：大班美術《有趣的稻草畫》教案

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天津教師招聘幼兒園大班教案：大班美術《有趣的稻草畫》教案范文

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一、活動目標

1、初步嘗試稻草作畫，體驗特殊的繪畫方式帶來的樂趣。

2、通過活動，知道稻草在生活中的廣泛用處。

二、活動準備

農民收稻的視頻、自制Photoshop、剪刀、白膠、稻草若干、作畫紙和鉛筆、彩筆、稻草畫欣賞范例、稻草制品。

三、活動過程

(一)觀看錄像，引起幼兒的興趣 1.幼兒觀看錄象。

師：誰來告訴大家，這段錄象放的是在什么地方?農民伯伯在干什么?(收稻)2.師：收下來的稻子有什么作用? 師：稻谷進行加工成大米，大米是我們生活中不可缺少的糧食。

3.師：稻谷可以加工成大米，那么剩下的稻草應該怎么處理呢?它還有用嗎?它有什么作用? 4.教師請幼兒講述稻草的作用，并對幼兒的回答作簡單的提煉和總結。(二)觀看Photoshop，進一步加深對稻草的用處的了解 1)抗洪救災時，解放軍叔叔用草包裝泥土、黃沙去堵洪水。2)灑點菌種可以種植菌類蔬菜。

3)養(yǎng)雞場、養(yǎng)鴨場為小雞、小鴨搭草房子。

4)冬天用稻草蓋青菜、蘿卜，青菜、蘿卜就不會被凍壞。5)稻草可以做成工藝品。(草繩、稻草人、稻草樹、稻草鳥窩等)6)可以造紙、跳繩、草蓋、草窩等等。

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(三)欣賞并感受稻草畫的美，嘗試制作稻草畫

師：稻草還可以用來畫畫，老師還從網上找到了許多漂亮的稻草畫。1.欣賞稻草畫，激發(fā)幼兒制作稻草畫的興趣。

2.討論交流：怎樣制作稻草畫，引導幼兒觀察先畫邊框線、稻草的排列方向、長短的控制、排列的技巧等。

3.師邊示范邊講解作畫要求，可請一名幼兒上來示范。

4.幼兒制作稻草畫，在活動過程中，適當的給予幫助，引導幼兒用彩筆添加一些簡單的事物等，使畫面更豐富。

(四)展示交流

1.師：誰來介紹一下你的作品。你用稻草做了什么?(將幼兒的作品展示在黑板上)，和你的作品合影留念。

2.我們把畫拿來布置教室吧!

第二篇：幼兒園大班美術 有趣的稻草畫

有趣的稻草畫

作者：沙曉霞（上海市港西幼兒園）

一、活動目標

1、初步嘗試稻草作畫，體驗特殊的繪畫方式帶來的樂趣。

2、通過活動，知道稻草在生活中的廣泛用處。

二、活動準備

農民收稻的視頻、自制Photoshop、剪刀、白膠、稻草若干、作畫紙和鉛筆、彩筆、稻草畫欣賞范例、稻草制品。

三、活動過程

（一）觀看錄像，引起幼兒的興趣

1．幼兒觀看錄象。

師：誰來告訴大家，這段錄象放的是在什么地方？農民伯伯在干什么？（收稻）

2．師：收下來的稻子有什么作用？

師：稻谷進行加工成大米，大米是我們生活中不可缺少的糧食。

3．師：稻谷可以加工成大米，那么剩下的稻草應該怎么處理呢？它還有用嗎？它有什么作用？

4．教師請幼兒講述稻草的作用，并對幼兒的回答作簡單的提煉和總結。

（二）觀看Photoshop，進一步加深對稻草的用處的了解

1）抗洪救災時，解放軍叔叔用草包裝泥土、黃沙去堵洪水。

2）灑點菌種可以種植菌類蔬菜。

3）養(yǎng)雞場、養(yǎng)鴨場為小雞、小鴨搭草房子。

4）冬天用稻草蓋青菜、蘿卜，青菜、蘿卜就不會被凍壞。

5）稻草可以做成工藝品。（草繩、稻草人、稻草樹、稻草鳥窩等）

6）可以造紙、跳繩、草蓋、草窩等等。

（三）欣賞并感受稻草畫的美，嘗試制作稻草畫

師：稻草還可以用來畫畫，老師還從網上找到了許多漂亮的稻草畫。

1．欣賞稻草畫，激發(fā)幼兒制作稻草畫的興趣。

2．討論交流：怎樣制作稻草畫，引導幼兒觀察先畫邊框線、稻草的排列方向、長短的控制、排列的技巧等。

3．師邊示范邊講解作畫要求，可請一名幼兒上來示范。

4．幼兒制作稻草畫，在活動過程中，適當的給予幫助，引導幼兒用彩筆添加一些簡單的事物等，使畫面更豐富。

（四）展示交流

1．師：誰來介紹一下你的作品。你用稻草做了什么？（將幼兒的作品展示在黑板上），和你的作品合影留念。

2．我們把畫拿來布置教室吧！

大班繪畫教案：《獅子》

活動目標：

1、嘗試用邊念“順口溜”邊畫畫的方式學畫獅子。

2、能創(chuàng)造性地畫出獅子的不同動態(tài)并添畫情節(jié)背景。

3、對繪畫活動感興趣，能獨立完成畫作。

活動準備：

1、剪好的獅子頭、身體（橢圓形）、獅子腳、尾巴。

2、獅子PPT

3、幼兒用紙、記號筆、油畫棒。

活動過程：

一、引題

1、小朋友，今天老師給大家?guī)砹艘皇住绊樋诹铩保埬銈冏屑毬牐?/p>

媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面，買個蘿卜放中間，兩個雞蛋擱兩邊，兩個大餅放下面，點點芝麻香又甜，三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮。

２、這么好聽的順口溜我還可以把它變成一個動物呢，你們猜猜看，會是什么動物呢？（幼兒猜謎：大獅子、大老虎、大熊貓）

二、講解示范

１、到底是誰猜對了呢？我們一起來看（教師邊念順口溜，邊畫）

媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面。

買個蘿卜放中間，兩個雞蛋擱兩邊。

兩個大餅放下面，點點芝麻香又甜。

三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮。

籃子四周加花邊，一只獅子就出現。

２、“你們看是什么呀?”(獅子)

３、“哦,這順口溜真有趣,能變出一個大獅子,小朋友你們想不想和老師一起來變一變?”

４、幼兒和老師一起來念順口溜，教師再示范一遍，變換花邊。

５、有了獅子頭，還缺少什么呢？（身體、腳、尾巴）

獅子的身體像什么？（橢圓形）

三、看獅子的PPT

老師這里也有獅子，我們一起來看看它們是怎樣的？它們在什么地方？在干什么呢？

四、擺放獅子不同的姿勢

（老師在你們的桌子上準備了獅子的頭、身子、腳和尾巴，請小朋友四個人合作去放一放、擺一擺獅子會有哪些姿勢？）

1、幼兒擺放，教師巡回觀察。

2、請小朋友來說說剛才你們擺的獅子是怎樣的姿勢呢？

獅子有站著的、蹲著的、趴著的、還有走路的，原來獅子有各種各樣的姿勢。

五、幼兒作畫

1、今天我們就來畫畫大獅子。請你來告訴大家：你的獅子會在什么地方，會發(fā)生什么事呢？

２、教師提要求：

畫之前我們的大獅子還有幾句話想對小朋友說：

我可是森林里的百獸之王，你們可別把我畫成了小病貓。我的本領可大了，小朋友們要畫出我不同的本領哦。畫好以后別忘了給我涂上美麗的背景顏色。

３、幼兒作畫，教師指導。

六、展示幼兒的畫

讓幼兒選自己喜歡的畫，說說為什么？

第三篇：天津教師招聘幼兒園大班教案：大班美術活動《服裝設計》教案

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天津教師招聘幼兒園大班教案：大班美術活動《服

裝設計》教案范文

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活動目標：

1、觀察感知各種各樣的服裝，了解服裝的基本形象特征。

2、目測小貓的身材大小，學習用簡單的線條和圖形為小貓?zhí)懋嫼线m的服裝。

3、夜里性同伴介紹自己的服裝，同事也能認真傾聽別人介紹，逐步養(yǎng)成良好傾聽的習慣。

活動準備：

1、幼兒用書人手一冊，油畫棒一盒

2、幼兒每人從家里帶意見自己最喜歡的副準過，用衣架布置在毛巾架上。活動過程：

一、幼兒互相交流服裝，感知服裝的基本形狀。

1、展示幼兒的服裝，請幼兒上來找出自己的副準過，回到自己的位置上，先與同伴交流。

2、請個別服裝有代表性的幼兒是那個來，將自己的服裝展示給大家看，并介紹服裝的名稱以及特點。

3、教師對服裝進行簡單的小結。

二、引導幼兒打開幼兒用書，閱讀畫面。

1、看圖說說，畫面上有誰?它們穿著怎樣的服裝?服裝的顏色和花紋是怎么樣子的?

2、啟發(fā)幼兒幫助中間的三只小貓?zhí)懋嬈烈路?/p>

三、幼兒操作活動。

1、畫面上有幾只小貓?它們是什么顏色的?三只小貓身上缺少了什么?我們給它們做三套服裝好嗎?

2、教師提醒幼兒根據小貓的身材大小來做服裝，服裝不能太小，太大。

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四、舉辦服裝設計交流會，請小朋友上來展示自己給貓咪設計的服裝。

在活動開始環(huán)節(jié)，也可以通過音樂活動“找小貓”引起幼兒的興趣，啟發(fā)幼兒為小貓?zhí)懋嫹b。

第四篇：河南教師招聘幼兒園大班教案：大班美術排水畫《菊花》教案

河南教師招聘幼兒園大班教案：大班美術排水畫《菊花》教案范文

幼兒園大班美術教案：排水畫《菊花》

活動目標：

1、會用形象的語言描述菊花的不同形態(tài)。

2、會用各種不同的曲線表現菊花的姿態(tài)，并能用排水畫的技能表現畫面.3、體驗作畫的快樂，享受排水畫成功的喜悅。

活動準備：

蠟筆、16K鉛畫紙人手一份，黑色顏料每組一盤

活動過程：

一、預熱階段：

提問：你們知道秋天最多的花是什么花嗎?

你見過的菊花是怎樣的?

二、圖形刺激：

1、看課件，觀察各種菊花的形態(tài)、顏色。

提問：這是一朵怎樣的菊花?

花瓣像什么?好像在干什么?

你會用動作來表現這多菊花嗎?

這朵菊花又給你怎樣的感覺?

這一群小雛菊像什么?

看著它們，你會想到哪些有趣的事?

2、教師示范三種菊花的畫法，用排筆刷黑色顏料。

三、創(chuàng)造表現：

1、鼓勵幼兒大膽表現各種菊花的形態(tài)。

2、提醒幼兒用排筆刷顏料時不要太多。

四、展示評價：

1、展示幼兒作品，布置菊花展。

2、請幼兒說說自己最喜歡的菊花。

文章來源：河南教師招聘網

第五篇：河南教師招聘幼兒園大班教案：大班美術《玻璃搖畫》教案

河南教師招聘幼兒園大班教案：大班美術《玻璃搖畫》教案范文

幼兒園大班美術教案：玻璃搖畫

【設計意圖】

大班孩子已經知道色彩的相關知識,并且對多種繪畫材料的使用產生了濃厚的興趣。本次活動采用新穎的作畫工具，通過幼兒操作、認識來達到對色彩的調配，顏色在玻璃板上的來回混合，構成奇妙的圖形，鼓勵幼兒大膽觀察、想象、添加一些輔助的東西，充分發(fā)揮了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，訓練了幼兒的靈活能力，培養(yǎng)了創(chuàng)作靈感，提高了幼兒手、眼、腦的協(xié)調能力，同時促進左右腦的平衡發(fā)展，以及對美的感受力、理解力、表現力和對色彩感知力，增強了幼兒自信心和審美情趣。

【活動目標】

1、培養(yǎng)幼兒對玻璃搖畫的興趣，能依據自然圖形大膽想像，添畫出與眾不同的作品。

2、培養(yǎng)提高幼兒手、眼、腦的協(xié)調能力及對美的感受力、理解力，在作畫中增強自信、體驗成功。

【活動準備】

玻璃板（和幼兒人數相同）、各種調配好的顏色、吸管（每個顏色里面一個）、黑色的水筆，抹布、范畫若干，玻璃紙。

【活動過程】

（一）觀察討論：

1、讓幼兒欣賞教師的作品，啟發(fā)幼兒觀察，大膽展開想像。

2、進一步引導】幼兒從多角度觀察畫面的變化。

（二）共同創(chuàng)作：

1、教師示范繪畫工具的使用方法。

2、教師和幼兒一起協(xié)調搭配顏色，共同創(chuàng)作。

（三）想象創(chuàng)作：

1、幼兒自由作畫。

2、幼兒展開想象，依據自然圖形進行添畫。

3、教師個別指導，肯定幼兒富有個性的想像和創(chuàng)造。

4、幼兒進行小組交流。

（四）展覽介紹：

1、陳列作品，相互觀賞、講解圖畫中的故事，給自己的作品取名字。

2、說一說，作畫時如何克服困難以及畫中最精彩最成功的地方，以及成功時的感覺。

文章來源：河南教師招聘網 【活動延伸】

組織幼兒給周圍的大人和同伴講畫，共同享受成功的喜悅。

文章來源：河南教師招聘網