第一篇：小學家長會信息（范文）

Xx小學家長會簡訊

為了加強學校與家庭的聯系，加強教師與家長的溝通，進一步營造良好的育人環境，充分發揮家校育人合力，逐步轉變農村學校家長的教育觀念，更好地提高教育教學效益，確保學生健康快樂的成長，流澗小學于9月26日分別召開了家長會。

會前，我們發放家長意見函，充分征求家長意見。家長會始，馬校長針對不同學段的家長提出的意見逐一解答，并以自己教育孩子為例，給了家長們幾條切實可行的建議。

會后，班主任、科任老師、家長聚集一堂，就我校辦學指導思想，教育、教學、管理措施，學生的思想動態、日常表現、學習狀況等家長普遍關心的問題進行了積極的溝通和交流，家長們也對學校教育教學的工作和今后的發展提出了寶貴的意見和建議。通過交流，增進了彼此的理解、信任，大家一致表示要緊密團結，加強合作，形成和諧的育人環境，為學生的全面發展盡心盡責。

這次家長會熱烈而又和諧，學校與家長之間就孩子的培養這一主旋律進行了充分的探討與交流，在學校與家庭之間架起了一座友誼的橋梁，進一步促進了家校互動的良好態勢，收到了很好的預期效果。

第二篇：家長會信息

為了促進學校與家庭的聯系，充分展示學校良好的校風校貌，讓每一位家長了解學校的教育理念，真正達到家校攜手共同培養孩子的目標，春秋小學不斷創新家長會召開形式和內容，真正把家長會開成交流、展示、合作的鼓勁會和動員會。

針對學校教育和家庭教育普遍關心的問題，學校通過校廣播進行集中宣講，讓廣大家長全面了解和掌握學生學習和生活規律，從而達成與學校辦學理念的共識。同時，積極引導各班召開有個性的家長會，要求班級制定科學詳細的家長會召開方案，家長會的召開要充分體現班情、師情和學情，在時間上不限定在那一天集中召開，在形式上要靈活多樣，在內容上要務求實效。低年級家長會的召開，邀請小學教育專家為家長做講座，就如何培養孩子良好的學習習慣，與廣大家長進行了卓有成效的溝通和交流。另外，開展學生優秀課堂作業、識字卡、課外拓展作業等展示活動，引導家長對學生學習能力的提升給予更多的關注和踐行。中年級家長會各班采取交流共融的辦法，請家長代表上臺演講，與大家分享教育孩子的成功經驗和方法，同時，就共同關心的家庭教育問題進行深入探討，從而形成普遍的共識。高年級家長會則是針對學段實際情況，精心挑選后進生或優秀生的家長，分別就后進生學習習慣養成和優秀生學業鞏固情況進行交流，確保全面提高學生學業合格率和優秀率。

第三篇：家長會家長反饋信息

幼兒園家長會家長反饋信息

敬愛的呂老師，陳老師：

你們好！

我是劉惜晨媽媽。

我非常開心參加了周4的家長會，通過這個會議，我更多的了解了我們幼兒園。

晨晨從去年中班開始到現在已經上了半年了，中1班孩子們真多呀，感覺兩個老師真的是非常辛苦，平時在家里帶一個孩子都覺得不容易，何況這么多孩子呀。所以也很少私底下打電話麻煩老師，老師放學后，好不容易有自己的時間，就更不好打電話問東問西了。因為我感覺晨晨幼兒園過的很快樂，只要快樂就夠了。

1.自理

我覺得，劉惜晨同學在自理方面真的進步了不少。在家里，我們父母還有老人，很多都幫孩子包辦了，孩子很少有機會自己吃飯，穿衣。可是上了幼兒園后，寒假，孩子常常自己穿衣吃飯，而且經常幫忙擦灰塵，偶爾還要洗衣服，進步真的很大。幼兒園的集體環境，孩子們都自己動手，只是孩子有困難的時候，老師幫助一把真的很好。我經常和晨晨說，如果同學和老師需要幫助，你可以幫助他們多好呀。嘿嘿，希望老師有時候假裝遇到了困難，找晨晨小盆友或者其他孩子幫助，既可以鍛煉孩子的愛心，也可以加強孩子的自信！（比如發書，發文具，掃地等等，多安排幾個小組負責。）我不是很清楚老師是怎么做的，我覺得老師的經驗更多，肯定有很多好的方法。

我清楚的記得，以前有次，我蹲下來幫晨晨提褲子，晨晨說：呂老師就像媽媽一樣，也是這樣幫我的。也經常聽到她說：我喜歡呂老師陳老師，陳老師會英語什么的。

2.學習

學習方面，晨晨可以很容易的輕松背下當天學過的《快樂閱讀》，和認識里面所有的字。要知道，在家里我從來不會幫她復習的，也是感謝老師的教育和付出。

數學，很輕松的回家做作業，加減法都是她自己獨立做的，我也不會檢查，以前也很少教他數學，有時候看她寫錯了，或者漏寫了，第二天老師會圈出來。我會問晨晨，你覺得圈圈好看，還是大紅對勾好看，她心里自然明白。下次做加減法的時候，就很細心，所以看她數學本，后面幾乎都是對。只是由于晨晨爸爸或者奶奶接孩子，他們經常不知道作業是什么。有時候漏了，或多寫了。（寫數字一面的時候，我到時幫她寫了不少呢。）

上次過年在家里，晨晨看一本數學繪本，里面很多2位數加減法（無進位）。她看了一個居然自己答出來了，問我對不對，我又讓她看了好幾個，她都答對了。（她都是心算的。）可見在幼兒園老師教的加減法真是沒有白學呢。

晨晨幼兒園學會寫數字了，也還會寫自己的名字了呢。很棒哦。

學校英語教育，不管是陳老師，還是外教是采用寓教于樂的方式進行，這種才是適合孩子的。而外面的英語培訓一節課都是上百元左右，幼兒園說起來真的是很合適了。我只要晨晨耳濡目染，每天能有英語環境就夠了。回家后劉惜晨聽到英語歌曲會跳起舞來，真的是又學習了，而且還真正的快樂，不覺得幼兒園是很無聊的。

每次學了東方之星，回家都會演示給我們看，告訴我們這些都是什么，怎么玩的！是我向她學習，她教老媽呢！

總之，我覺得她在學習方面很輕松，很快樂，試想，如果幼兒園成天就是讓孩子坐在那里填鴨式教育，孩子是不可能真正開心快樂的。經常聽別人說自己的孩子上幼兒園不喜歡，早晨會哭著醒來叫嚷不去，其實就是老師對孩子不好，環境不好，孩子自然不喜歡呀。中班晨晨可從來沒有早晨哭著說不去的。說白了還是呂老師和陳老師的和藹可親啊。

開家長會我發現很多呂老師獲獎的照片，還有我以前就聽于越桐媽媽和隋心怡媽媽說呂老師特別好，善良，會教育孩子。加上齊齊也是這個班，所以我堅定一定要晨晨上這個班，事實證明這個是很正確的決定。

晨晨在這個班級里，交到了很多好朋友，這個是很重要的，對孩子的心里健康，社會交際都非常好。開學初晨晨去童牛嶺玩，結果感冒了，每天晚上睡覺都會發燒，沒能來幼兒園。好久不來，晨晨有點不習慣，但是我相信孩子一旦融入就會很開心了。

家長會晨晨來，孩子們都嚷著劉惜晨，過來抱她親她。真的是一群可愛的寶貝們呀。每天這么多好朋友，能不開心嗎？

對晨晨的教育：

教育晨晨，我看了很多育兒書籍，比如《好媽媽勝過好老師》，《喂故事書長大的孩子》，《做個不罵孩子的媽媽》，《培養孩子的英文耳朵》，《怎樣對孩子說話最有效》，《如何說孩子才會聽.怎么聽孩子才肯說》，《愛在左，管教在右》，《卡爾威特教育全書》，《誰拿走了孩子的幸福》《怎樣教育叛逆期的孩子》，《哈佛女孩劉亦婷》還有很多就不寫了，做媽媽初，根本不知道還有這些書籍，當我不斷學習，和媽媽們分享交流后，大家紛紛分享電子版，我有幸看完了很多育兒書。但是我知道最重要的是，“身教重于言傳”，我們當孩子長輩的，本身就是不完美的，所以我從不苛求孩子完美，我只希望她快樂，健康。孩子不好的地方，我們家長和老師能諄諄善誘，晨晨都是會聽的。對于晨晨成長，我還是讓老師了解下晨晨哦：

親子閱讀

晨晨1歲前，我主要是帶晨晨到處觀賞風景，認識大自然，或者超市的物品，買過簡單的畫圖片。快2歲，我買大量的繪本，每天都讀給晨晨聽。到現在，我已經給晨晨讀過超過3000本書，包括國外優秀繪本，科普知識，童話故事，英語繪本，英語分級閱讀，智力開發等等。就是在這大量閱讀的寄出上，晨晨記憶力，表達力，想象力都有很大提高。盡管我很少專門教她認字，可是對于經常看圖畫書的她來說，還是很輕松的認識不少字。

去年，我和晨晨開始了國學經典誦讀，我們讀的書籍有，《論語》《詩經》《弟子規》《三字經》《弟子規》《千字文》《百家姓》《增廣賢文》《笠翁對韻》《老子》《大學》《中庸》《看圖讀古詩》。每天我們睡覺前花十分鐘到30分鐘的時候來誦讀。這是一個漫長的過程，我們需要堅持到底，希望所有的孩子也都來閱讀國學，雖然孩子現在不懂，但是將來哪天孩子用到的時候，一點就通了。這樣，她又認識了不少字，盡管我不希望孩子認字太早，可是輕松認字的話，又何樂不為呢。要是幼兒園也誦讀這個就好了。一天5-10分鐘也行呀。呵呵。

有機會晨晨可以拿書去幼兒園讀讀，給大家做榜樣。

旅游踏青

我經常帶孩子到處參加活動，旅游，見世面。我相信這樣能增長孩子的見識。

少看電視

總所周知，看手機，電視是對孩子眼睛傷害最大的，我們陪伴孩子的時間很少，我寧愿多陪孩子做些有意義的事情，在家里我們也會做些手工，科學實驗什么的。經常出去跑步，滑輪等，根本沒有時間看電視呀。

成長日記

我注意到園長給我們的講話中，提到了這個。我一般平均幾天會寫一次博客，記錄晨晨的成長，隨拍都放入博客中，一段時間就會整理一下，簡單PS做成成長相冊，印刷出來。當孩子長大，看童年的時光，這也算是一份多么珍貴的回憶呀。選出好的照片，我投稿雜志，雜志會刊登晨晨的照片，包括上次晨晨在幼兒園拍的美圖，有個吃棒棒糖的晨晨，已經被雜志錄用呢。

我對幼兒園的建議如下：

1.運動

希望幼兒園每天都讓孩子們鍛煉，跑步，每天操場轉圈跑10分鐘，或者其他體育活動。我們都希望孩子們有一個健康的身體，只有天天運動，孩子才會健康呀！

2.讀書

希望老師能設置一個故事時間，每天給孩子講故事，我這里一套《小恐龍幼兒園》的書非常適合幼兒園的孩子，捐給幼兒園，希望老師能每天給孩子們讀一個故事。

這套美國的《小恐龍幼兒園》，我們可以知道美國的孩子是怎么上幼兒園的呢？

3.組長

讓孩子分組，輪流當組長，培養孩子的愛心，責任心，溝通能力，領導能力。

4.表演

希望能每天有表演時間，表演古詩，故事，唱歌，跳舞這樣的節目，讓孩子們在臺前展示自己，勇敢起來。哪怕表演一分鐘。

5.鼓勵孩子

希望老師能多鼓勵孩子，孩子們做的不好的地方，要多鼓勵孩子。孩子做的好的地方，多夸獎孩子。

6.多喝水

多喝水也少生病，幼兒園的開水，孩子渴了想喝會很燙，希望老師能提醒孩子們提前就裝好水。

7.吃飯問題

晨晨吃飯如果太少，等餓了下頓還需要等很久。希望老師多多鼓勵孩子吃飯哦。多夸獎她吃飯很棒，吃的多啦什么的，吃了會長高，會長命拉。謝謝。

8.三維智力

幼兒園的三維智力書，感覺選其他的如“全腦開發”的比較好，這套書不怎么樣。

說到這里，我還是想感謝呂老師，陳老師。平時從沒有說這些感謝的話，不好意思說出口，現在在這里真心的感謝。晨晨的成長離不開你們！書本知識我不太重視，我非常重視的是孩子的心靈，情商。

感謝幼兒園，這個讓孩子歡樂成長的地方。

最后，想拜托呂老師一件事情，我們班級或者幼兒園可以建一個qq群，老師布置什么作業，有什么活動通知可以在里面發。有時候，老人接孩子，從來不管什么作業的。（盡管我希望老師不要布置太多作業

希望我們共同成長，孩子們也共同成長。

祝呂老師，陳老師

天天健康開心！

劉惜晨媽媽

敬上！

第四篇：家長會活動信息

縣一小“好習慣伴我成長”家長會

10月22日，縣一小舉行了“好習慣伴我成長”為主題的家長會,以便讓家長了解孩子在學校的情況，實現學校與家庭教育的合力，使學生在現有的基礎上有一個較大幅度的提高.為了開好本次家長會，我們認真地布置了班級文化，在學校顯著的位置掛上橫幅。每個教室的學習園地里布滿了學生的特長作品，又將每位學生的作業放在學生的課桌上，以便家長查閱。教室內的黑板上寫下了對學生家長的歡迎詞，對教室和衛生區認真地進行了打掃，為家長會的召開創造了一個溫馨、清潔的環境。

家長會上首先向學生家長發放“家長反饋調查表”。廣泛征求家長意見，誠心聽取家長對學校管理的建議。其次，各班班主任就如何加強學生的教育與管理，如何做好一名合格家長等問題向家長提了指導性建議。班主任指出家長應該用良好的心態去教育自己的孩子，在孩子犯錯誤的時候，應該穩定自己的情緒，要冷靜、切莫怒不擇言，以免產生對立。家長應該尊重孩子的人格，給孩子一定的自由發展空間。俗話說得好，一個優秀的家長，一個好的家庭勝過一所好的學校。另外，家長代表結合自己孩子的實際情況，主要向與會家長介紹了自己教育孩子的經驗，共同探討孩子的成長教育問題。通過請家長代表發言，其他家長學到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方。接著學生代表做了發言，學生在發言中首先感謝父母對自己的養育之恩，感謝老師的教育之恩，并決心把這種感恩之心轉化成努力學習的動力，他們向家長們介紹了自己學習成功的方法，并從孩子的角度希望家長不要給他們施加更大的壓力，他們更需要一些鼓勵與表揚，家長們從學生的發言中感悟很深，也反思自己在過去教育孩子的不當做法。

最后，家長們認真地翻看了孩子的作業，欣賞了孩子在學習園地的作品，他們相互交流教育孩子的經驗，在輕松而又熱烈的交流氣氛

中，家長們對如何教育與關愛孩子，培養孩子良好的習慣統一了思想，達成了共識，并且表示自己一定轉變教育觀念，更多的關注孩子的健康成長，更多的關注與孩子的心靈交流，家長會開成了現場討論會、交流會，氣氛非常活躍。

相信通過此次家長會更加增進了學校、家庭之間的了解，增強了

雙方的溝通和信任，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。取得了預期的目的。

縣一小:王立娟

2013年10月22日

第五篇：家長會 信息

共鑄孩子美好未來

——濟南高新區莊科小學家長開放日活動圓滿召開

每個孩子的健康成長，離不開學校、家庭的共同培育。為了讓每一位孩子能夠更加快樂的學習、健康的成長。進一步加強莊科小學作風建設，提高學校教育教學質量，提升教師服務水平，莊科小學在6月6日上午開展了家長開放日活動，給家長與教師溝通提供了一個交流的平臺。

開放日時間定于上午八點半，由學校校長親自主持，并做了重要發言，然后組織家長觀看了著名教育家盧勤老師講的《給父母的忠告》。隨后，由班主任與任課教師與家長分別交流了孩子在校、在家的表現，并提出一些個人的學習建議，提出了在教育孩子上期望得到家長更多的配合與支持。最后，請每位家長填寫了教育行風調查表，給學校教育做了真實的評價。

此次家長開放日的到會率很高，各班組織有序，會風良好，收到了預期的效果。通過本次家長會，家長們進一步了解了孩子的學習情況，也學到了一些家庭教育的方法，這對今后怎么教育孩子，使孩子健康地成長有很大的幫助。家長們都認識到今后應該更多的關注孩子的茁壯成長，更多的關注與孩子的心靈的交流。最后，家長會在老師和家長們的和諧交流中圓滿結束。