第一篇：小學生在校安全知識教育教案

小學生在校安全知識教育教案

小學生在校安全知識教育教案 教學目標：

1、提高學生校園安全意識。

2、知道在校園里那些行為是不安全的。

3、一旦不安全的事情發生了，知道應該如何去做。教學重點：

讓學生知道在校園應注意的安全事項。教學難點：

讓學生養成在校園內自覺形成提高安全意識的習慣。教學過程：

一、導入

1、安全對于我們人來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。

2、講解發生在校園里的事故（最好是本校的，這樣有說服力）。⑴在樓道里瘋跑，摔倒，摔掉了門牙。⑵在校園里騎自行車，撞到了同學。⑶攀爬護欄，摔到樓下。

3、學生自由談發生在校園里的事故。

4、總結：在校園里我們也一定要注意安全。

二、交流：在校園里我們應當注意哪些方面的安全呢？ 學生充分發表意見，教師相機引導歸納。

1、上下樓梯應當注意哪些安全？為什么？應當如何做？ 教師根據學生的發言相機板書： 上下樓梯靠右邊走；下樓時用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動；放學時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

2、在走廊里應注意哪些安全？為什么？應如何做？ 教師根據學生的發言相機板書：

輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護欄；不向樓下吐痰、丟東西；無事不到其它樓層亂竄；

3、在教室里應當注意哪些安全呢？為什么？應如何做？ 教師根據學生的發言相機板書：

輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關；發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告，不亂動；實驗課，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器和化學藥品。

4、在校園里應當注意哪些安全？為什么？應如何做？ 教師根據學生的發言相機板書：

不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險游戲（哪些是危險游戲呢？）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

5、在廁所里應該注意哪些安全？為什么？應當如何做？ 教師根據學生的發言相機板書： 不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。

6、體育課應注意哪些安全？為什么？ 教師根據學生的發言相機板書： 要在老師的指導下有秩序地活動

三、鞏固

7、師生共同回顧應注意的安全事項。

8、同桌互相提問應注意的事項。

9、將重點條目抄記在筆記本上。

四、作業

回家給爸爸、媽媽匯報在學校應注意的安全，并一起討論還有哪些應當注意的事項學生交流

第二篇：小學生安全知識教育教案

小學生安全知識教育課教案

——安全用電（第三周）

新民完小48班 班主任 湯 波

一、教學目標

1、宣傳學習用電安全知識。

2、認識統一的標志是保證用電安全。

3、學會正確使用一般家庭里的電器。

二、教學活動難點 如何安全使用家庭電器

三、活動準備

1、師生搜集一些“觸電安全事故”.2、準備一些用電標志。

四、教學過程

（一）一起認識導線的顏色。例如由于導線的顏色不統一，誤將相線接設備的機殼，而導致機殼帶電，釀成觸點傷亡事故。

標志分為顏色標志和圖形標志。顏色標志常用來區分各種不同性質.不同用途的導線，或用來表示某處安全程度。圖形標志一般用來告誡人們不要去接近有危險的場所。為保證安全用電，必須嚴格按有關標準使用顏色標志和圖形標志。我國安全色標采用的標準，基本上與國際標準草案（ＩＳＤ）相同。一般采用的安全色有以下幾種：

1.紅色：用來標志禁止.停止和消防，如信號燈.信號旗.機器上的緊急停機按鈕等都是用紅色來表示“禁止”的信息。

2.黃色：用來標志注意危險。如“當心觸點”.“注意安全”等。

3.綠色：用來標志安全無事。如“在此工作”.“已接地”等。

4.藍色：用來標志強制執行，如“必須帶安全帽”等。

5.黑色：用來標志圖像.文字符號和警告標志的幾何圖形。

按照規定，為便于識別，防止誤操作，確保運行和檢修人員的安全，采用不同顏色來區別設備特征。如電氣母線，Ａ相為黃色，Ｂ相為綠色，Ｃ相為紅色，明敷的接地線涂為黑色。在二次系統中，交流電壓回路用黃色，交流電流回路用綠色，信號和警告回路用白色。

（二）、安全用電的注意事項

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識：

l.認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。

2.不用手或導電物（如鐵絲.釘子.別針等金屬制品）去接觸.探試電源插座內部。

3.不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

4.電器使用完畢后應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。

5.發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

6.不隨意拆卸.安裝電源線路.插座.插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，并在家長的指導下進行。

（三）、家庭安全用電常識

1.入戶電源線避免過負荷使用，破舊老化的電源線應及時更換，以免發生意外。

2.入戶電源總保險與分戶保險應配置合理，使之能起到對家用電器的保護作用。

3.接臨時電源要用合格的電源線.電源插頭.插座要安全可靠。損壞的不能使用，電源線接頭要用膠布包好。

4.臨時電源線臨近高壓輸電線路時，應與高壓輸電線路保持足夠的安全距離(10KV及以下0.7米；35KV,1米；110KV,1.5米；220KV,3米；500KV,5米)。

5.嚴禁私自從公用線路上接線。

6.線路接頭應確保接觸良好，連接可靠。

7.房間裝修，隱藏在墻內的電源線要放在專用阻燃護套內，電源線的截面應滿足負荷要求。

8.使用電動工具如電鉆等，須戴絕緣手套。

9.遇有家用電器著火，應先切斷電源再救火。

10.家用電器接線必須確保正確，有疑問應及時詢問專業人員。

11.家庭用電應裝設帶有過電壓保護的調試合格的漏電保護器，以保證使用家用電器時的人身安全。

12.家用電器在使用時，應有良好的外殼接地，室內要設有公用地線。

13.濕手不能觸摸帶電的家用電器，不能用濕布擦拭使用中的家用電器，進行家用電器修理必須先停電源。

14.家用電熱設備，暖氣設備一定要遠離煤氣罐.煤氣管道，發現煤氣漏氣時先開窗通風，千萬不能拉合電源，并及時請專業人員修理。

15.使用電熨斗.電烙鐵等電熱器件。必須遠離易燃物品，用完后應切斷電源，拔下插銷以防意外。

五、布置作業

回家向家長講述今天所學到的用電常識，也讓家長知道安全用電。

2018.09.11

第三篇：小學生安全知識教案

教案

物資：

筆 本 橡皮 書簽 糖果 卡通卡貼

。聯系感情 發糖果（十分鐘）

。課前熱身小游戲

（老奶奶買菜）游戲規則略（三十分鐘）

輸的表演節目 一輪輪篩選 最后贏得發本，筆作為獎勵

（智能交通視頻放映）

。開火車（二十分鐘）

分組

每組的組名選取智能交通代表城市（北上廣蘇杭錫等）

人數應該為三十人建議分為十組

反應慢者淘汰

最后三組到四組

發筆

。分組搶答問題環節（二十分鐘）

分組

五六人一組

每組一份交通知識問卷

答案紅色標出

主持人提問 小朋友回答（有答案好進行）得分最高的發本子

。背靠背夾氣球（二十分鐘）

分為三或者四組 每組兩個人后背夾氣球 穿越障礙返回接力

贏著獎勵筆本

最后 獎勵性的禮品發放 書簽 橡皮 卡貼等

主持人（阿紅）

副主持人（其余女生）

我們補充（男的沒有親和力、··）

一、交通安全常識

過街要走人行道，接聽工具暫關掉。路口轉向速度緩，看清示意再往前。交通規則記心間，騎車騎車走路要看清，井蓋丟失成陷阱。翻越護欄穿公路，違規容易把命送。乘車系好安全帶，頭手不出車窗外。鐵軌冰冷又無情，不要玩耍和留影。乘船排隊莫擁擠，打鬧爭搶易落水。

“十”不保安全。

第四篇：小學生在校安全注意事項

小學生在校安全注意事項

1、在校時間學生不得無故離開學校，有事外出得向班主任請假。

2、學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應在老師的指導下使用體育器材。

3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿 等。

4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁在樓梯扶手上面滑到下面。

5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。

6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。

7、午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。

8、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備.9、學生放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留.10、上下學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規.

第五篇：小學生安全知識教育調查報告

人們常說小學生是祖國的花朵，民族的未來，所以他們的健康成長從長遠來看也將直接影響到我國社會前進的步伐。據一項調查顯示，我國去年小學生因安全意識的疏忽而造成的傷害仍然占有很高的比例，而我國已于2000年將3月31日定為我國“中小學生安全知識教育日”，并要求各單位、各學校等大力加強對中小學生關于防火、防電以及其他安全知識的教育。那么，到目前為止，我們究竟取得了怎樣的成績呢？為此，我們借著四川農業大學動物科技學院紀檢部和青年志愿者協會在雅安八小開展安全知識教育活動的同時，進行了一次有針對性的調查報告。

在此次調查中，我們隨機抽取了60位不同年齡階段的小學生以及40位家長，從許多方面逐一做了了解。調查結果如下：

同時，我們也對此次活動的效果做了一個調查：有接近90%的學生和家長認為這次活動宣傳效果很好，今后應多開展此類活動。也有4%的家長認為沒有取得他們想象的效果，6%的家長認為無所謂。雅安八小的李校長也表示新穎有趣的安全知識宣傳活動可以給同學們帶來更多的知識，希望能和我們今后在這方面有更好的合作。我們認為，對于小學生這類知識的宣傳，不應僅僅局限在這樣的宣傳形式。學校應注意改變教育方式，爭取讓學生從被動學習轉為主動接受，這樣才能取得更好的效果。不僅如此，調查報告顯示85%的家長表示更愿意讓他們的孩子在學校接受安全知識的教育，因此學校對于這種教育的強弱程度將更直接影響到學生對安全知識的理解和吸收。

綜上所述，雖然我們抽取的調查對象還不夠多，有些問題反映的還不夠全面，但這次調查基本上說明了對于小學生安全知識的教育還有很大的提升空間。在此，衷心的希望各方面能夠更加重視當前對于小學生的安全知識教育，讓我們祖國的花朵能夠更好的茁壯成長。

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