第一篇：高校遠程教育系統解決方案

高校遠程教育系統解決方案

應用摘要：作為教學機構，以發展教育培養人才作為機構的發展的中心，在現代科技不斷發展的趨勢下，豐臺區職工大學也不斷引進先進的科技為教育的發展注入新鮮活力，通過現代成熟的遠程多媒體視訊技術實現遠程的，更大范圍的教育和培訓，幫助更多人實現接受教育的夢想。發展教育滿足社會需求，豐臺區職工大學在發展傳統學歷教育的同時大力開展非職業教育，其目的在于提高全民教育水平和素質，為構建全民學習行社會貢獻力量。

應用領域

教育

方案內容

1.遠程教育平臺解決方案

1.1.遠程實時教學系統

遠程教育系統主要功能：

遠程教育系統主要包括實時培訓和在線學習園地兩部分，實現從“課堂”到“課后”的全面學習規劃。

A、培訓教師視頻以及實物展示: 遠程實時培訓系統能夠支持教師端兩路視頻采集，遠程受培訓人員可以看到講解教師的視頻圖像還能夠看到實物圖像。教師的多路視頻輸出能夠將教師的視頻以及展示物的視頻遠程播放出去，有利于遠程邀請專家，遠程開展書畫、手工藝術品、戲劇、健身秧歌的教學以及展示。

B、培訓文檔共享： 系統支持文件傳輸、課程資料同步瀏覽和基于共享文檔進行圈點標注。從而實現對知識的學習、共享和討論。系統支持多種格式的數據資料的共享，如 PowerPoint、Word、Excel、TXT、FLASH 及各種圖片、影音文件。

C、真實課堂模擬： 系統能夠支持電子舉手，表情表達，在線測試，作業在線提交等，實現真實課堂上所有教師與學生的互動，能夠滿足各種培訓活動的需要。

D、課程錄制編播 ： 系統能夠錄制遠程培訓的全過程，并可實現對錄制文件的編輯，用于課后的復習和重復聽講。

E、在線學習園地： 沒有實時聽課的學員可以登錄到系統的異步在線學習板塊中，對錄制的課件學習，該模塊亦可存放各種政策文件、優秀培訓教學錄像文件等，供學員學習。

F、多種教育模式： 通過遠程社區培訓系統可以實現教師—學生的一對多學習，也可以實現學生—學生的多對多的分組討論，模擬真是課堂，利于社區培訓的開展和效果實施。

G、豐富的文件播放： 社區課堂中不僅有教師的講解和傳授，更又多種流媒體文件廣播，支持VCD，DVD，AVI，WMV，ASF，RM，ACC，FLASH等影音文件，擴展教學資源范圍。

1.2.在線答疑系統

為了增強教學的互動行，系統可以提供在線答疑，將實現課堂教育的面對面疑問解答，為師生溝通提供新途徑。

系統主要功能實現：

A、點對點答疑： 點對點的答疑功能可以應用于老師、學生之間解決教學問題，也可以應用于學生、工作人員之間解決教務問題。目的都是為了可以最大限度的方便學員，提高學校的響應效率。

B、在線通知功能： 由于即時通信系統提供了事件消息通知接口，管理員或者教師，在教學網站發布任何形式的通知(例如考試、課程發布、緊急事件等)后，將自動以事件消息方式進入即時通信系統，從而能實時通知所有在線用戶;用戶收到該消息后，點擊操作即可自動進入網站查看該通知，無需再次輸入用戶名密碼。

C、在線狀態功能： 學員可以從學習網頁上，查看其它在線學員甚至教師的狀態，并且立即與之進行一對一的音視頻交流。

D、bbs答疑通知功能： 傳統的BBS答疑模式為，學員提問后，教師不能及時知道，只有通過手工進入BBS答疑后，才能發現有人提問，并且教師回答問題后，學生也不能及時得到通知;本方案通過將BBS答疑系統與即時通信系統的整合，使得該過程得以全部自動化：學員提問后，將作為一個事件消息進入給即時通信系統，從而通知給相應的教師;教師收到該事件消息后，點擊操作即可自動進入BBS答疑系統，并直接跳轉到該問題所在的頁面，無需再次輸入用戶名密碼，無需查找該問題;教師回復后，也將作為一個事件，經過即時通信系統通知該學員，從而學員能立即查看該問題的結果;

1.3.協同辦公平臺

系統主要功能實現：

A、即時的點對點通訊： 為交流的雙方提供文字、音視頻交流方式，能夠設定個人資料等，是單點對單點交流的便捷工具。

B、網絡IP電話：通過網絡實現： 除了實現PC-PC(電腦-電腦)的免費可視網絡電話外，還可以實現PC-Phone(電腦-電話)模式的電話呼叫，有效節約學校運營成本。

C、同步協作工作模式： 基于網絡，支持以多種方式在雙方電腦之間實現共同瀏覽操作同一對象、進行某項工作流程，使得交流雙方能夠基于網絡輕松進行工作討論、文件傳輸、業務指導、項目設計與更改、公文處理等工作。模擬傳統辦公方式，開展基于網絡 辦公和交流 過程，提高辦公 和交流 效率。

1.4.擴展應用模式

1.4.1.視頻會議系統

遠程會議系統主要功能：

A、面對面式的遠程會議交流： 系統采用先進的音視頻壓縮技術，能夠保證與會發言人語音流暢、視頻清晰，延時小，使得遠程的婦女工作會議能夠達到傳統會議形式的效果。

B、多會場查看 ：系統支持16路視頻，16路語音，即不同會場中，16個人同時發言語音清晰可辨。

C、會議控制： 系統可以設立會議主持人，用以會議控制，引導會議順利進行，激勵相關參會人員發言，實現井然有序的會議秩序。

D、會議文件發送 ：通過系統可以直接將會議文件、政策等分發到參會人員手中。

E、投票選舉： 系統具有電子投票功能，針對某些議題發起投票，投票結果可以實時顯現出來，省去傳統會議中人工統計和唱票的過程。

F、政策文件共享 ：系統支持文件傳輸、資料同步瀏覽和基于共享文檔進行圈點標注。從而實現對政策法規的學習、共享和討論。系統支持多種格式的數據資料的共享，如 PowerPoint、Word、Excel、TXT、FLASH 及各種圖片、影音文件。

G、工作會議錄制： 系統能夠將整個會議過程錄制下來，用于會后基層工作人員的學習和工作指導。

H、支持超大規模使用 ： 支持多 級 服務器 架構。系統不僅支持召開多級機構的大規模會議，也支持分支機構獨立召開會議，分支機構的從服務器可以脫離主服務器獨立工作。

1.4.2.考場監控系統

平臺監控系統基于互聯網絡，無須架設專門的線路，即可實現遠程視頻監控以及數據存儲，為企業安全生產提供了一套經濟適用、投資回報率高的監控解決方案。

功能實現：

數字監控管理模塊由三部分組成：監控客戶端、監控服務器端以及錄像服務器。在客戶端實現用戶登錄后，可以實現以下功能：用戶管理、視點管理、設備管理、高級功能、錄像管理、全局管理。其中客戶端包含三個插件：主控插件、報警插件、電視墻插件。

系統主要功能實現：

A、多畫面監控： 根據學校的需求，可同時監看9或16個攝像機或者錄像服務器的內容.可以自由進行1倍,2倍,全屏等的放大，可以獲取監看點“視點”信息。

B、監控錄制回放： 系統能夠對監控進行錄制，并根據需求可進行錄像文件回放，可以實現選擇、暫停、快進、停止等操作。

C、監控報警中心： 系統具有突發事件聯動機制，響應攝像機或其他報警設備的觸發信息,并實施聯動,例如將報警信息發給其他用戶,屏幕提示,發送email,報警聯動,指定錄像等。

1.4.3.與第三方系統結合

豐臺職大遠程教育系統平臺具有高度的兼容性，能夠根據需要加在所需模塊，而且能夠兼容具有標準接口的第三方系統。例如，在維權系統平臺上結合無線業務，實現法律知識訂閱、培訓、會議、互動節目的短信通知等功能。

技術路線

平臺服務器組介紹

1.2.1.多級服務器結構

服務器按照其功能和處在的層次，分為10種：數據庫服務器(DB Server)、認證服務器(Verify Server)、主服務器(Master)、分服務器(Slaver)、文件服務器(File Server)、聊天服務器(ICQ Server)、轉發服務器(ICQ Relay Server)、監控服務器(Monitor Server)、計費服務器(Accounting Server)、管理服務器(Management Server)，根據平臺部署情況，選擇需要的服務器部署整個遠程教育平臺。

DB Server用于存儲用戶數據，可以選用SQL Server, My SQL, Oracle, DB2等大型數據庫。

Management Server，整個運營系統的管理平臺。基于Java開發。

Verify Server是個認證模塊，運行在Master和DB之間，完成用戶登錄認證、數據讀取、存儲等功能。

Monitor Server負責監控整個系統的運行狀態，包括各個服務器的CPU，內存、占用帶寬等。監控服務器通常由網管中心人員管理，確保系統24小時不間斷運行。

Accounting Server，實現計費管理，實時監控每個通道和用戶的計費狀態。

Master，系統的主服務器，是客戶端登錄時的唯一公開地址。負責客戶端的登錄、分服務器的協調管理工作。Master實際相當于管理者，本身不存在大量的數據流通信，但是需要動態維護整個系統的均衡、穩定、高效率的運轉。

Slaver，數據通信分服務器，承擔了整個系統的70%以上的數據傳輸工作，凡是和通道、組相關的多點通信應用服務，都直接與Slaver打交道，例如視頻會議、互動教學、遠程監控等。客戶端運行過程中，一直和Slaver處于連接狀態，所有數據都經過Slaver進行轉發。Active Office允許同一個會議室分布在不同的Slaver上，也就是允許登錄同一個會議室的不同用戶連接到不同的Slaver;只有會議室相關的Slaver才會同步傳輸數據。單服務器可支持20個通道，500用戶同時在線。

File Server，實現會議室、教室的講稿列表和講稿的上傳、下載的傳輸管理。不同的File Server之間會同步其數據。

ICQ Server，實現和ICQ客戶端的動態連接，通常客戶端之間可以對等通信，當點對點通信失敗時，客戶端通過ICQ Server進行文字聊天轉發。單服務器可支持1萬人同時在線。

ICQ Relay Server，通常客戶端之間可以對等通信，當ICQ點對點通信失敗時，Relay Server完成音視頻、文件等大流量數據的轉發。

1.2.2.3.5.2分布式服務器集群

遠程教育平臺服務器端最大的特點是支持分布式服務器集群。整個系統功能在認證服務器、主服務器、分服務器、文件服務器等各級服務器協同實現。而對于遠程教育平臺的終端用戶，面對的只是一臺主服務器，主服務器是終端用戶登錄系統的唯一入口(參照客戶端登錄系統過程圖)。

這種結構模式的系統，具有相當強的可擴展性和網絡適應能力，非常適合超大規模的用戶和公司使用。同時，它能提供比單服務器更高的可用性、穩定性、可靠性和性能。

根據系統要求的功能，可以選擇部署相應的服務器，在需要擴展功能時，在不影響原有系統運行的情況下可以將相應功能的支持服務器添加到系統中即可。

根據系統要求的規模，每級服務器可以擴展為多臺。當系統規模要求擴大時，可以在不影響原有系統的情況下，方便添加相應服務器即可增加系統容量。保證系統的數據處理能力和服務能力能夠達到要求。

根據系統所在網絡環境，可以將每臺服務器部署在不同的地方，提高系統的網絡適應能力;同時結合系統提供的各種規則設置靈活協調控制系統各服務器的負載在合理范圍內，保證系統穩定性;分配用戶到網絡中最合適的Slaver，提高網絡利用率。

系統支持網狀以及樹型網絡結構，支持數據逐級轉發、同步復制功能，大打解決網絡帶寬，減輕單個服務器的負擔。

1.2.3.3.5.3多服務器熱備份結構

系統除了多級服務器結構外，每級服務器的多臺服務器之間都同時支持互相備份、負載均衡等特性。一旦其中某個服務器出現故障，客戶端能夠在10s以內重定向到最適合的服務器上面，并自動恢復到之前的運行狀態。

1.2.4.3.5.4多種服務器重定向策略

系統提供多種服務器重定向策略，例如按照用戶ID、會議室、IP來源、地區、組織機構、負載均衡等規則，將客戶端分配到最適合的分服務器上，從而大大提高網絡利用率和性能。

1.2.5.3.5.5局域網代理轉發結構

為解決公司接入Internet的網絡瓶頸，系統還提供LAN代理轉發服務器，該服務器軟件運行在公司內網，和Slaver相連，并且能夠將從Slaver收到的數據組播到內網，客戶端就可以直接接收這些音視頻數據。

1.2.6.3.5.6高強度的數據加密和安全性

遠程教育平臺在多個傳輸層次進行多重加密，極大提高系統的保密性和抗黑客攻擊能力。

客戶端的登錄認證在Verify上完成，在傳輸過程中，用戶密碼采用MD5不可逆算法加密，該算法迄今無法破譯。網絡層進行第一次加密校驗，防止黑客進行非法數據欺騙、緩沖溢出攻擊;應用數據層采用64位DES算法進行第二次加密，防止非法用戶的網絡監聽破解。

1.2.7.3.5.7穿越防火墻

客戶端防火墻只要開通幾個特定的外出訪問端口：TCP：11010~11015;UDP:7222~7224，就能夠正常使用本系統。

1.2.8.3.5.8支持多種網絡協議

系統基于IP網絡開發，支持TCP/UDP/Multicast協議，應用層支持H.323/SIP協議，這意味著Active Office能夠很好地與各種標準協議的音視頻設備、甚至PSTN電話相連。

1.2.9.3.5.9 ODBC數據庫接口

支持MySQL，SQL Server，Oracle 等大型數據庫

1.2.10.3.5.10支持Windows與Linux平臺

服務器可運行在Windows與Linux平臺。

第二篇：遠程監控解決方案

遠程監控解決方案

一.網絡監控系統產生背景

計算機、網絡技術高速發展的今天，傳統的監控方式日益不能滿足管理、安防的要求，遠程監控解決方案。傳統的模擬閉路電視監控系統的局限性：首先，有線模擬視頻信號的傳輸對距離十分敏感，當傳輸距離大于米時，信號容易產生衰耗、畸變、群延時，并且易受干擾，使圖像質量下降；其次，有線模擬視頻監控無法聯網，只能以點對點的方式監視現場，并且布線工程量極大。

模擬閉路電視監控系統目前的主要應用障礙為：

．布線的復雜性

．系統的昂貴性

．操作的復雜性

．控制中心的不可移動性

網絡監控系統，是利用計算機網絡技術，在上傳輸聲音、視頻監控信號，以達到遠程監控的目的。網絡監控的優點正好克服了模擬閉路電視監控的局限性：首先，數字化視頻可以在計算機網絡局域網或廣域網上傳輸圖像數據，基本上不受距離限制，信號不易受干擾，可大幅度提高圖像品質和穩定性；其次，數字視頻可利用計算機網絡聯網，網絡帶寬可復用，無須重復布線；另外，數字化存儲成為可能，經過壓縮的視頻數據可存儲在磁盤陣列中或保存在光盤中，查詢十分簡便快捷。

二.優越性分析

前端一體化：網絡攝象機、視頻內置服務器，圖像捕捉的發送客戶端。有用于圖像轉換、壓縮與傳輸的，不需，獨立工作。

系統擴展性：能方便的擴展系統前端數量。

視頻數字化：將的模擬信號轉化為數字信號，可通過多種網絡協議傳輸。錄像存儲為數字方式，回放、搜索、備份方便快捷。

監控網絡化：通過局域網、互聯網，突破了時間、地域的限制。只要有網絡存在的地方就可以建立網絡監控系統，省去了傳統的布線和線路維護費用，降低了監控成本；用戶在授權的情況下，就可以不受地域限制隨時按需監控，實現即插、即用、即看。實現了分散布點、集中監控的遠程傳輸。

管理智能化：前端自動辨別圖像變化，發送信號啟動錄像、抓拍；監控端集中處理信息，自動報警，規劃方案《遠程監控解決方案》。

墻：無需視頻矩陣，視頻輪巡功能強大，電視墻美觀省空間。

流媒體轉發：音視頻數據流媒體轉發，支持批量用戶同時觀看。

三.系統概述

針對錄象保存和遠程集中監控的需求，利用現有的局域網和互聯網絡，采用嵌入式視頻音頻網絡攝像機它將視頻、音頻、數據集成在一起進行網絡傳輸的解決方案，具有結構簡單、功能齊全、網絡化管理、高可靠性，高集成度等特點。在兆局域網和兆的寬帶城域網上網絡攝像機把視音頻信號數字化后由高效壓縮芯片壓縮傳至錄象服務器，網絡上通過瀏覽器觀看。觀看該網絡服務器上的攝像機圖象時圖象流暢無延遲現象視頻速率達到達～幀秒。授權用戶還可對系統配置進行操作。同時具有密碼保護，以防未經授權的訪問。

由于把視頻音頻數據壓縮集中到一個體積很小的設備內，直接連入局域網和廣域網，達到即插即看，省掉多種復雜的電纜，用戶也無需安裝任何硬件設備，僅用瀏覽器即可觀看。后端使用視頻管理系統進行視頻錄制、回放、查詢、報警，為信息資料的存檔、完善提供了解決方案。

網絡攝像機內置有網頁瀏覽服務器、域名解析客戶端、郵件發送客戶端。網絡攝像機內置高質量數碼影像傳感器，通過局域網或者因特網傳送高質量、動態影像。

用戶可以在任何能登錄因特網的地方，登錄產品配套域名觀看動態的、清晰的畫面。或者通過監控端軟件集中管理各路監控點。

系統主要特點

l監控點現場即可實現數字化和網絡化，可直接利用已有計算機網絡綜合布線，無須單獨進行布線工程；

l監控系統突破地域限制，監控系統可利用局域網、廣域網甚至實現監控系統的遠程監視、控制；

l適應監控現場的能力強，設備可靠性、穩定性好，可以無人職守和遠程設置、復位，從而實現基于網絡的集中管理；

l無須對網絡用戶的計算機做任何改動，也無須對現有模擬監控系統做任何改動，可以充分利用已有監控設備；

l支持、、、百萬高清等多種網絡攝像機視頻服務器；

l高度靈活、人性化、易于操作的可定制用戶界面；

l強大的無極限，多級電子地圖功能；

l多種云臺快球控制方法，可在圖像上直接鼠標鍵盤控制，也可通過云臺控制面板控制，還可以通過外接搖桿控制；

l完善的用戶管理及權限設置功能；

l支持短信，撥打電話等多種方式的報警動作；

l流媒體數據轉發；

l系統具有很強的兼容性及擴展功能；

l進行人流量統計；

l錄像、報警記錄可遠程訪問；

第三篇：遠程視頻會議解決方案

遠程視頻會議解決方案

一、遠程視頻會議系統設計概述 1 需求分析

信息技術的迅猛發展，改變了各行各業的傳統工作模式。信息的無限量擴大，交通工具的便捷，互聯網技術的充分應用等導致了行業間競爭的全球化，這就要求現代部門、企業要具備更加靈敏的神經，更扁平化的管理，更快速的反應和決策，更貼切的市場宣傳和服務。所有這一切是由于信息技術的發展帶來的，同樣也要求有先進的信息技術來提高部門、企業的競爭力。遠程視頻會議可以跨越空間距離、靈活多樣的面對面的交互，適應現代社會的方便、快捷、高效、快節奏，它為用戶帶來的經濟效益，使遠程視頻會議系統的使用正在向各行各業滲透，給這一市場注入了新的活力。我們將根據用戶的要求，量身定制，對視頻會議設備進行合理搭配，選擇一套合理的遠程視頻會議系統，做到既能滿足業務需求，又能節省資金。

遠程視頻會議系統的建設是一個系統工程，涵蓋多個學科，包括網絡環境、網絡設備的承載量分析、MCU的選型、視頻會議終端的選型、視頻技術、聲音擴聲技術等；視頻會議的設備選型必須要針對自己的業務特點作充分的需求分析，盡可能做到各種設備的功能、性能的有機配合，使設備的配置科學化、梯次化，做到既不浪費設備功能、性能，各設備之間又不出現瓶頸。

目前，遠程視頻會議系統根據業務需求分類，大致可以分為教學型的視頻會議系統、會議型視頻會議系統、商務型視頻會議系統（即桌面型視頻會議系統）；按使用頻度分，又分連續型視頻會議系統、一般性會議系統；按設備結構分，可分為硬件視頻會議系統和軟件視頻會議系統。視頻會議系統的設備論證與選型是一個系統工程，要充分了解每一個需求的全過程，教學應用要了解現代化教學的過程，會議型應用要了解會議進行的整個程序與過程，只有對各種應用的過程進行分析，才能做到視頻會議系統設備的合理搭配，設備的選型要本著夠用就行略有超前的原則，避免追求高標準、高指標，避免盲目攀比，造成資金浪費。

視頻會議系統的建設不是目的，只有管好用好視頻會議系統，讓視頻會議系統在各行各業充分發揮效益，真正讓我們體會到高科技給我們的生活、工作帶來的高效快捷才是我們的目的。視頻會議的應用不是一蹴而就的，對設備先要有一個熟悉、了解、磨合的過程，然后在不斷的應用中，總結經驗，完善規章制度，讓視頻會議發揮更大的作用。系統概述

隨著數字信號處理、壓縮編碼技術和數據傳輸新技術的不斷涌現，新產品層出不窮，同時出現了許多新的多媒體通信方式。其中，作為多媒體通信業務的一種典型，視頻會一直在社會性的信息交流中發揮了巨大的溝通作用。會議電視通過通信網絡把兩個或多個地點的多媒體會議終端連接起來，在其間傳送各種圖像、話音和數據信號，使出席會議者有親臨現場的感覺。

視頻會議系統具有真實、高效、實時的特點，是一種簡便而有效的用于管理、指揮以及協同決策的技術手段，目前已在決策支持系統、遠程教育系統、遠程診斷、應急指揮、高速公路監控、綜合體育場館等眾多領域得到廣泛應用。

為此，我們本著提高易操作性、先進性、可靠性、穩定性的原則，開發出了SMARTISYS新一代IP系列控制系統產品，該系統將視頻會議系統與我們的多媒體會議控制系統進行了完美的結合，用戶同樣只需要操作觸摸屏，除了可以輕松的完成整個視頻會議系統的組織、召開、設置；主、分會場的設置與切換；視頻信號的切換和縮放；遠程終端的控制等功能外，還可以控制達到與本地會議系統的有機結合。系統設計原則

鑒于視頻會議的發展趨勢，對視頻會議系統的選型應遵循以下原則：先進性、實用性、集成性、可擴展性、便利性、安全性、可靠性和經濟性。先進性

系統設計達到國際一流水平，且切實可行并容易實現； 遵循國際標準和國內外有關的規范要求； 電信級產品；

符合計算機、網絡通訊技術和視頻會議技術的最新發展潮流，并且是應用成熟的系統；

實用性

針對實際應用的特點，具有多種管理方式：圖形管理界面、WEB界面； 系統設計應符合工程的實際需要；

系統配置即強調先進性也要注重實用性，應注意系統配置的經濟效應，達到綜合平衡； 根據實際需要進行系統配置。比如電子白板等。

集成性

高度集成，體積小，重量輕，移動方便，功耗低； 在高度集成小型化前提下，應具有多種功能；

可擴展性

系統設計要考慮今后的發展，留有充分的擴充余地；

現在采用的是10/100M以太網接口的連接，要考慮今后與廣域網的連接； 既應用于會議,又可應用于遠程教學;

靈活性

MCU同時支持H323，H321和H320協議的網絡，終端通過配置不同接口模塊即可支持不同網絡。能夠適應多功能、外向型的要求，講究便利性和舒適性，達到提高工作效率、節省人力物力和能源的目的；

提供符合國際標準的軟件、硬件、通訊、網絡、操作系統和數據管理系統等方面的接口和工具，使系統具有良好的靈活性、兼容性； 系統參數配置少，調整少，自動化程度高，使用方便，操作簡單；

安全性

具有高度的安全性，比如不易感染軟件病毒； 必須可支持加密系統

可靠性

具備在規定條件和時間內完成用戶所要求的功能的能力，能長期穩定的工作。結構簡單，連接點少，可靠性高； 對工作條件和工作環境要求較低。

系統啟動快，系統掉電后再來電或網絡傳輸中斷后再恢復正常，系統恢復工作迅速； 故障率低，維護維修方便；

經濟性

綜合考慮系統的性能和價格，性能價格比在同類系統和條件下達到最優；經濟性應包括以下內容； 系統本身的價格（包括系統、技術服務和培訓）； 系統運行后經濟效應預算的可能收益； 對系統實施現場的特殊要求所需的費用

對系統集成所需的有關軟件和硬件等的開發費用 系統的易擴容

二、遠程視頻會議系統主要特點概述 1 大屏觸摸顯示、視頻輸入

該系統使用12”大屏真彩顯示，讓所有終端用戶一覽無余，同時支持視頻輸入，讓您隨時掌握電視會議內容。動態AV及VGA輸入切換

可以實時對整個系統的AV及計算機信號進行無縫切換，讓你隨心所欲控制電視終端及投影機輸入內容。超強的網絡適應能力

視頻終端可以在任何時間、任何地點以IP、專線、LAN、ADSL等多種接入方式接入，支持動態獲取IP地址。統一配置和批處理功能

通過編程，可以讓你擁有觸摸屏，便可以統一配置和批處理，實現超級管理等功能，同時支持不同權限的分配；另外，搭配電視終端超級主席功能，將視頻和數據會議主席終端合二為一，讓整個系統盡在掌握中。支持在線信息查詢

通過編程，只需使用觸摸屏就可以直接操作終端，進行各種在線用戶、會議及診斷信息的查詢。

三、相關示意圖 控制系統設備連接示意圖

SMARTISYS網絡融合控制技術是融匯當今互聯網技術、通訊技術、控制技術和計算機軟硬件技術領域的先進技術成果，專門用于多媒體控制的新型技術，它舍棄了計算機和網絡技術中諸多繁雜環節，取其控制技術之精華，將智能觸摸技術、總線控制技術、無線技術和遠程控制集于一身，形成了簡明精干而功能強大、應用廣泛、接駁靈活的控制技術，實現了簡單、完整的多媒體控制功能。

圖：思美特控制系統設備連接示意圖

從上圖我們可以看到，使用SMARTISYS控制系統，通過的SmartNet和TCP/IP網絡，可以將您的控制范圍延伸到世界的每一個角落，并且我們提供可視化多媒體控制界面直接控制本地或遠程多媒體系統，同時提供在線管理和維護。

目前，思美特系統產品因其可靠性高、易用、易維護、功能強大、結構簡單、通用性好、易擴展，在A/V控制領域得到了廣泛的應用。系統連接示意圖

如下圖，該類解決方案直接使用網絡交換機將總控中心和其他各多媒體教室、應用子系統直接相連，同時支持使用觸摸屏和使用計算機通過瀏覽器等多種方式直接控制。主要使用12寸真彩觸摸屏系列產品搭配新一代網絡型控制主機來完成整個系統的智能控制和主控機的級聯功能。該類系統由于其具有強勁的網絡控制功能，豐富的媒體控制界面、智能控制接口以及系統的易擴展性，被廣泛應用于各種大、中型多媒體網絡教學應用場合。

圖：遠程視頻會議連接示意圖

第四篇：遠程教育系統培訓心得體會

遠程教育系統培訓心得體會

作為一名工作將近半年的大學生村官，我有幸參加了省委組織部開展的“大學生村官培訓周”活動，對大學生村官進行以創新社會管理為主要內容的大規模遠程培訓。雖然本次培訓只有短暫的一周時間，但無論是在理論，還是思想創新方面，我都有很大的變化。現將這周的學習心得總結匯報如下：

一、本次培訓內容總結

在短短的一周時間中，市委組織部和靖城街道精心準備了培訓的各個環節，統一給我們配備了多媒體教室，為我們提供了高質量的培訓環境。在課程安排上，可謂是精細至極，從國家政策解讀到農村的實際情況，更加緊密聯系 “大學生村官”具體工作的情況。而授課內容也是多樣化的，省委組織部精心安排的各位領導為我們講解工作心得和體會，這樣大大的提高了我們的培訓水準，使我們受益匪淺。

省委黨建辦副主任袁功民為我們講授《加強農村基層組織建設、推動農村科學發展》的課程。

省委宣傳部副部長、省文化廳廳長、黨組書記章劍華為我們講授了《深入學習貫徹十七屆六中全會精神、推動農村基層文化大發展大繁榮》的課程。

省委黨校教授嚴翅君為我們講授了《加強和創新農村社會管理》的課程。

濱海縣濱淮鎮人大主席、東罾村黨委書記薛正紅為我們 講授了《農村社會矛盾分析與化解》的課程。

省信訪局原巡視員張云泉為我們講解了《如何做好新形 勢下的群眾工作》的課程。

省農委副主任祝保平為我們講解了《農村政策法規與依 法行政》的課程。

省委黨校副教授韓丹為我們講解了《突發公共事件與應 急管理》。

二、培訓感想 通過這次短期的遠程教育培訓，首先讓我們同事間彼此有了更深的認識和了解，并且通過交流能發現自己身上的不足之處以便改進。其次，本次培訓的內容都是我們大學期間未曾學過或者偶有接觸過的知識，培訓擴寬了我們的思路，改變了我們的思想，為我們未來的工作提供了可靠的理論知識，從而提高了我們的信心，激活了我們青年人的激情，同時也讓我們對自己有了重新的定位。再次，這次培訓讓我們感受到了學習的重要性，使我們明白了工作后仍需要學習，只有不斷的學習不斷的進步才能使我們的個人能力得到升華，進而才能實現我們的人生價值。進而也讓我們深知社會是一門大學問，需要“活到老學到老”。最后，我也深刻領會到了基層工作是我們汲取營養的好去處，是實現價值的好舞臺，是鍛煉意志的好地方。選擇這份工作我不后悔，我要勇敢地堅定地干下去。領導們真情的話語、殷切的希望對我們既是一種關愛，又是一種鞭策。我一定會立足崗位、服務群眾、為新農村建設貢獻自己的所學。

三、培訓期間個人對“大學生村官”工作的一些認識、體會

“大學生村官”這一份工作是神圣的，能夠為我們國家的社會主義新農村建設貢獻出自己的微薄之力是一種驕傲。中國是一個擁有近9億農民的國家，只有真正的走進農村，了解農業、農村、農民，那么，對于我們以后無論是從事任何工作，都將是如魚得水。對即將要奔赴的工作崗位，我的認識和體會有以下幾個方面：一是農村發展需要新理念，農業發展需要新科技，農民致富需要新方法。中國的農村由于受根深蒂固封建思想的影響，群眾的思想非常封閉保守，這就需要我們大力的進行引導教育，而引導教育最好的方法就是親自示范，如若不能親自示范，光靠一張嘴講是不行的。假設我們讓農民利用先進的科技，對所種植的農作物進行重新規劃，農民是不信的，農民只相信實實在在的利益擺在自己的面前才會去做。所以，對于農村工作，如果無法實施時，最好的方法就是親自示范，不要講太多的大道理；二是要在逆境中成長。對于農村的工作，常規做法基本都是一些成功的經驗，而對于我們“大學生村官”而言，這方面正是我們所欠缺的，村干部會認為我們就是一群書生，做農村工作太嫩了，很多時候我們的意見和建議都很難被采納，這就要求我們不要氣餒，試著用別的方式來讓他們接受我們的想法，比如充分發揮我們所學知識的優勢性并想方設法融合到村干部管理班子中去等；三是不要隨便給群眾口頭承諾，原因是我們雖是村官，但是對于每個群眾我們并不是完全了解，要通過與村干部溝通以后再給群眾的要求作出回答，其次此承諾是否能夠兌現，如果兌現不了，就會失去群眾對我們的信任，同時也會失去我們自身的威信；四是進村以后要多學多看，不要急于求成，作為村官，至少在崗位上要經歷三個過程，即先看別人做，再對看到的學著做，最后才是自己獨立的做；五是凡事從小事做起，以小見大。小事是做大事的基礎，如果每天都做這些小事，那么，日積月累，小事也就變成大事了，牢記這一點，我們一定不要做一名小事不想做，大事做不了的“村官”。

以上是我的培訓心得，請老師和領導多多指正。

小關廟居委陶家偉

2011年12月6日

第五篇：出租汽車駕駛員遠程教育系統

出租汽車駕駛員遠程教育系統一、駕駛員網絡化職業教育的背景

隨著現代信息技術快速發展和迅速普及，為網絡化遠程教學提供了良好的技術條件。網絡遠程教育作為傳統教育的有效補充，也將會被各類教學機構廣泛采用。出租汽車駕駛員作為一種與民眾生活息息相關的重要社會服務群體，一方面要積極參與營運服務，為城市的方便出行和城市建設做貢獻，另一方面也要加強出租汽車行業的在崗職工教育，以便更好地服務社會。出租汽車駕駛員的從業時間不固定，繼續教育應在減少對出租汽車駕駛員日常營運影響的前提下開展，網絡遠程教育則具備學習不需集中，可隨時觀看等特點，符合出租汽車駕駛員的職業特點。所以，采用網絡遠程繼續教育是最好的方式。

相比網絡技術的快速發展，傳統集中面授的培訓方式受地域、時間、場地等因素的限制，且人力、物力、時間成本較高，難以達到滿意的培訓和教育效果，甚至還導致駕駛員滿腹怨言、人在神離。為此，建立移動網絡化出租汽車駕駛員培訓基地，成為移動互聯網時代駕駛員職業培訓方式的必然之選。

二、駕駛員繼續教育的網絡功能

為了使駕駛員在繼續教育中學有所得、學有所用，按照《駕駛員從業資格管理規定》和繼續教育大綱的要求，出租汽車駕駛員職業教育內容包括：出租汽車相關政策法規、社會責任和職業道德、服務規范、安全運營、節能減排、城市基礎知識和旅游景點介紹等，盡量滿足駕駛員在日常營運中的需求。

駕駛員遠程教育的基本思路是：由出租車管理處建立遠程教育的網絡機房，開發配套的網絡教育教學軟件，按出租汽車駕駛員繼續教育大綱的要求，制作配套的教學視頻課件、豐富繼續教育考試的試題庫。駕駛員在進行從業資格注冊后，將依據從業資格證號做為登陸標識，登陸繼續教育平臺，學習培訓教學課件、視頻及相關資料，不受時間、地點的限制，安排自己的網絡培訓學習。并可以直接在網絡參加模擬考試，以檢驗自己的學習效果。在完成相關的學習后，還需要通過平臺參加繼續教育測試，只有測試通過后，相關的學時才會自動計入該駕駛員的學習檔案，并由系統打印《出租汽車駕駛員繼續教育學時證明》等相關材料。以下簡要介紹系統的部分功能。

①學員注冊登記：

為參加網絡教育的駕駛員提供在線注冊和登記功能。并根據駕駛員的從業年限，選擇合適的教學內容。

②網絡教室

根據教學大綱的要求，提供在線講座（多媒體語音視頻教育）、課文教學兩種方式。

③在線考試? ?

在線的考試和自我評測，自動判卷，只有在相關的視頻教學完成時，才能參加對應的測試，只有測試通過后，才能計入駕駛員的繼續教育學時檔案。

④自動閱卷系統

系統與試題數據庫系統配合，在測試交卷時，自動計算學員的考

試分數，統計是否合格，完成在線考試欄目的功能。

⑤網絡試題庫管理

根據教學大綱的要求，對繼續教育的試題內容進行維護，并按照從業年限、試題的難易程度、題目類型進行分類和組合，系統管理員可以根據需要，適當增加、修改和刪除部分題目。

⑥學習指南

為方便學員的操作，由學習指南列舉出簡要的操作方法，以便學員迅速掌握必要的學習步驟和方法。?

三、駕駛員的學習方法與步驟

第1步：請在瀏覽器里輸入遠程教學的網址或直接點擊桌面圖標； 第2步：請輸入駕駛員的從業資格證號碼和密碼，點擊登陸； 第3步：進入系統后，在遠程教學里選擇要學習的章節，點“開始學習”，之后點擊左側的視頻學習列表就可以開始學習了。

點擊“開始學習“或“課程回顧”后，就可以出現駕駛員在線教學的學習界面。

第4步：當你學完一個課程后，應該進入“單元測試“對剛才的學習進行測試，在測試通過后，系統會自動計入該課程的學時。

考試習題做完提交確定后，系統會自動判斷答案對錯，如果沒有通過考試，系統會提示，然后可以進行“再考一次”或“返回學習”選擇；全部答對則通過該課程考試，并顯示在“已通過課程“里面，并計入學時。同時，系統也會自動記錄駕駛員的學習時間，學習內容，并進行匯總和統計。

四、網絡教育的應用價值

①網絡教育，降低人力、物力和時間投入，實現“小、精、專”的微學習模式。

②網絡教育，提供更自由更靈活的的學習方式，讓從業人員在工作之余“見縫插針”的學習。

③網絡教育，擺脫時間限制，實現隨時隨地的培訓與學習。④網絡教育，豐富內容呈現形式，實現“圖、文、音、像”多方

式展示，增強培訓效果。

⑤網絡教育，擴展教育教學模式，改變被動滯后的培訓考核模式，實現智能的培訓統計，提高職業培訓管理能力和教育效果。