第一篇：為了父母的微笑--- 主題班會教案

“為了父母的微笑” 主題班會教案

白明久

教學目標：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，懂得為什么要感恩父母。讓學生學會如何去感恩父母，從現在做起,從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

2、讓學生嚴格遵守校規校紀，規范學生的學習習慣，強化學生的學習紀律，以最好的成績回報父母。

3、感悟生命，探尋生命的意義。教學過程：

一、欣賞中華德育故事之孝篇--《伯俞泣杖》創設情境導入主題

附內容：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時，竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受。”說明了他非常孝敬母親。

問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘記父母？ 引出主題：通過充滿真情，充滿溫馨的圖片，了解父母之愛，感受父母之情。

教師明確：母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！

1、老師講有關父母關心愛護兒女的真實故事。

①六旬老父捐腎救子： 2003年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

②年輕母親舍身救兒： 2004年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部。” 提問學生：從上面的故事里你看到了什么？

2、感受母愛、父愛

無論你身在何地，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報??這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。

教師總結：在親情的觀念里，磨難顯得是那么的微不足道，那么的不可怕。愛的道路有時只有一個理念，那就是：讓我們愛著的人幸福。

3、提出問題：

為什么現在跟父母的溝通也少了，跟父母的埋怨多了？ 我在家里最經常對父母說的話是什么？ 父母經常對我說的話是什么？

討論：

有什么方法能讓我們更好地溝通？（給出一組圖片引起學生的共鳴）

4、播放歌曲《天下父母心》送給學生、家長及在場所有人的父母。附歌詞：吃了多少苦，受了多少累，你們為撫養兒女遭了多少罪。頭發白了不會再變黑，皺紋添了不會再消退；起過多少早，貪過多少黑，你們為培養兒女多少心也被操碎。眼睛花了，走路已駝背；牙齒掉了，說話常瑣碎。常言說可憐父母心，直到我們有了兒女才能真正體會，最感動就是天下父母心，兒女長大要去飛，老人怕給添累贅，換一杯茶水，鋪一下床

被，問一問飯菜合不合口味。父母如今到了這個年歲，健康長壽多少錢也買不回。常言說可憐天下父母心，直到我們有了兒女才能真正地體會，最感動就是天下父母心，老人健康長壽多少錢也買不回。

5、心靈表白

同學們現在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現在你最想對爸爸媽媽說的是什么？

二、為了父母的微笑（學會做人）

就像前面歌曲里的歌詞所說：①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養我們，那么我們該怎么回報父母？

1、孝敬父母是中國的傳統美德。

講一個現代兒子孝敬母親的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。問：從這個真實的故事里你看到了什么？

2、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應該怎么寫？比一比誰寫得好

3、下面的表現，哪些是同學們做得最好的？請講一講讓同學們學一學 ①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣 ③生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求 ④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。

⑤有心事主動和父母說，經常與父母聊天（多和父母溝通）

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。⑦外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母（未成年人保護法）⑧努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心 ⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）

4、欣賞短片《生命的旅程》。

讓我們一起用心來歌唱生活，感悟生命，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。

三、總結：

孝，其為人之本也。因為有了父母才有了我們，才使我們有機會在這樣陽光明媚的世界里感受人生的冷暖，得到生活的快樂與幸福，是他們把我們帶到這個世界，給了我們無盡的愛。子女有了歡笑，就是父母最開心的事，子女有了痛苦，是父母最牽掛的事。父母之愛，深如大海。因此，不管父母的地位高低、知識水平和個人素質，父母是我們有生以來最大的恩人，是我們永遠永遠值得去愛的人。感恩吧，為了父母的微笑。

四、作業：

1、給父母寫一封信，對父母表示感激并表表你回報父母的決心。

2、這個雙休日為父母服務一天，體會父母的辛勞。

《感恩父母的愛》 是您 將我帶到人間

教會我在成長中 如何走過溝溝坎坎

是您領我認識世界

天寒地凍時 將我雙手放入懷中溫暖

您用愛心穿引的線

那一針一線 都是您的愛在悄悄蔓延 如果我是風箏 您就是拉動風箏的線 如果我是一條船 您就是燈塔是港灣 這就是父親的愛 這就是父親的情 她柔柔如水 輕輕如煙 深沉如海 恩重如山

鮮花可以枯萎 滄海可變桑田 但父母的愛 卻永遠留在我們的心間

《母親》

我是一粒紅豆，被放入母親的心房

雨夜路口她的等候 透過雨幕 我讀懂了她的眼眸 拉著她的右手

寒冷被遠遠拋在身后 我希望自己是一只蠶

一點一點吃掉她刻意隱藏的憂愁

我自以為是的成熟 親自挖了一條鴻溝

視而不見她坐在藤椅上的寂寞 我說我要去遠游 要用滄桑的筆墨

將世界放在我的紙上任意描摹對于母愛的擁有 我錯誤的選擇了揮霍 裹著一身的疲憊回到了家

捧著她的粥

小心的一口一口咽著她無語的溫柔 看著生活在她眼角刻下的的皺紋 突然明白 她的青春如此匆匆溜走

像是一個被我驚嚇到的小偷

我的出生是一個陰謀 前世，我想它一定是我的宿敵 今生，她才如此為我憔悴消瘦

歲月是一個無情的詛咒

為她帶來了白首和生命的褶皺

終于有一天 顫抖地摸著我的頭

選擇了永遠的沉默 母親 下輩子 還做母子

那時讓我做你的母親

所有的的痛所有的錯所有的所有

讓我獨自承受

第二篇：為了父母的微笑主題班會教案

《為了父母的微笑》主題班會教案

一、背景：

如今的中學生大多是獨生子女，從小被父母呵著護著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。

二、設計目的：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大。

2、讓學生學會理解父母，關心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。

三、課前準備：

1、準備反映母愛和父愛的歌曲《白發親娘》、《我的父親母親》、《燭光里的媽媽》、《慈祥的母親》、《江河水》《我愛永恒》。

2、準備《愛進我家》《天下父母心》flash 及體現父愛母愛的圖片。

3、準備一篇震憾心靈的母愛故事：《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。

4、主持人準備串聯詞。

5、準備有關課件。

四、活動過程：

（一）活動開始：

1、課間播放《愛進我家》（flash）（合主持人宣布活動開始前）

2、主持人出場（背景音樂：《慈祥的母親》）A：冰冷的冬天，凜洌的風，皚皚的白雪…… B：溫暖的陽光，慈祥的您——我的父親，我的母新。A：父親，你是一米陽光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我！B：母親，你是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我，浸潤著我！合：各位老師，各位同學，初一（5）班“為了父母的微笑”

主題班會現在開始！

（二）感受父母之愛：

B：下面請欣賞著名歌星彭麗媛的《白發親娘》，并觀震憾人心的母愛圖片。

A：無論你身在何地，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意索取，享用。卻不要你任何回報……這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。下面請聽一個震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》。（生講故事，播放flash《天下父母心》

B：這是一份驚天地、泣鬼神的母愛；這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，我面對這樣偉大而又無私的愛，我們怎能不為之動容，為之感動呢？而我們生命中所擁有的父愛又何嘗不是如此呢？下面請欣賞著名羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。（生邊聽邊觀賞）

A：父愛是山，無論你有多大的困難，她總是你依靠的屏障；父愛是路，無論你走到哪里，她都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好……然而天下不幸的子女啊，卻在摧殘著我們生命中的守護神。下面請欣賞2004年11月4日《中國青年報》刊登的《一位辛酸父親的來信》，朗讀者：王麗娟。（生邊聽邊看信，背景音樂：《江河水》flash）

（三）話說父（母）愛：

B：父愛如山，她沉默無語；母愛似海，無時無刻不在包容著你……人生天地間，誰沒有自己的父親，誰沒有自己的母親？但你覺得愛是什么？請以“父愛是……/母愛是……”的格式，譜寫一曲愛的詩篇。(背景音樂：《我的父親母親>> <世上只有媽媽好>)（生說，主持串聯）A：看茫茫人世間，聽盡滄桑物語，置身于愛的海洋的你，置身于如泉澈，如玉潔的愛河中的我，你感受到這平凡而又珍貴的愛了嗎？你能否用一顆感恩的心來描述父母對你的愛呢？（生訴說，主持串聯）

（四）真情回送：（背景音樂：《我的父親母親》《我愛永恒》）B：父愛如燦爛陽光，熾熱而光明，她能融化冰川，凈化心靈；母愛是盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，為什么我們總會與父母沖突和碰撞呢？請你描述一個你與父母沖突碰撞的故事。（生訴說。主持人追問：直到今天你想對爸爸/媽媽說什么呢？你想為

他/她做些什么呢？）主持人可能用到的串聯詞：

① 在這激動的時刻，我想對你說：既然你有這份真誠的孝心，為什么你不努力學習呢？爭取在下次回家的時候，為你的父親/母親贏得一份笑容。② 聽了你的傾訴，我們情不自禁的為愛而感動，在這里，我代表全體同學對你說：“無論學習和生活遇到什么困難，我們大家都會幫助你，同時深深地祝福你的母親/父親幸福健康每一天。

③ 俗話說：虎毒不食兒，其實人心都是肉長的，天下的父母都是一樣的，都深愛自己的兒女，只是有些時候我們感到迷惘而不理解罷了。只要我們用一顆感恩的心，善待這份愛，相信雨后的晴空將會更加亮麗動人。

④ 真心的關懷是一杯清茶，但她足以溫暖冰封的心；真誠的問候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。一株纖弱的小草，在歷經風雨洗禮后，又傲然挺起了不屈的胸膛，相信陽光總在風雨后，面對即將到來的期末考試，你能否為你的父母贏得一份笑容？

⑤ 聆聽著你的訴說，感受著你的感動，我想送給你一句話：“沒有走不完的路，沒有跨不過的山；沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”人生的道路上，祝你成功啟航！

⑥ 當代作家畢淑敏說：“當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償。”所以趁我們父母還健在的時候，多一份關心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因為——孝心無價！

⑦ 父親是登天的梯，父親是拉車的牛，他額上的皺紋是我們刻的；他兩的白發，是我們親手所染。我們一天一天的長天，而父母卻一天一天地衰老。理解父親吧，以我們愛心去撫慰那傷痕累累的心。⑧ 唐代詩人孟郊在《游子吟》中寫道： 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三寸暉。……

甲：擁有父愛，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛，我們的枝葉常綠常青。

乙：請帶著父母殷切的期待，帶著自己的夢想，乘上理想之馬，揮鞭從此起程。路上春色正好，天上太陽正晴，相信我們的明天會更好。下面請欣賞男女生大合唱：《明天會更好》（男女生大合唱，播放flash）甲：歌聲繚繞悅耳，激蕩人心，我們的心也如東升的旭日，充滿著生機和活力。我們相信明天會更好，我們相信我們的父母將會幸福安康每一天！現在我們請羅校長為我們的主題班會畫上一個圓滿的句號。（背景音樂：《我愛永恒》）

合：我心永恒，我愛永存，為了父母的微笑，我們揮鞭從此起程，相信我們的明天會更好！各位老師，各位同學，初二（6）班的《為了父母的微笑》主題班會到此結束！謝謝！

第三篇：《為了父母的微笑》主題班會教案

《為了父母的微笑》主題班會

（一）活動開始：

主持人出場（背景音樂：《慈祥的母親》）

A：冰冷的冬天，凜洌的風，皚皚的白雪……

B：溫暖的陽光，慈祥的您——我的父親，我的母新。

A：父親，你是一米陽光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我！

B：母親，你是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我，浸潤著我！

合：各位老師，各位同學，高一（1）班“為了父母的微笑” 主題班會現在開始！

（二）感受父母之愛：

B：下面請欣賞著名歌星彭麗媛的《白發親娘》，并觀震憾人心的母愛 圖片。

A:在這激動人心的時刻，我想說：我們每個人都有一份真誠的孝心，那我們就應該努力學習，爭取下次回家的時候，為我們的父母贏得一份笑容。

B：無論你身在何地，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

下面請聽一個震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》。

（生講故事，背景音樂《天下父母心》 1位同學 A:俗話說：虎毒不食兒，其實人心都是肉長的，天下的父母都是一樣的，都深愛自己的兒女，只是有些時候我們感到迷惘而不理解罷了。只要我們用一顆感恩的心，善待這份愛，相信雨后的晴空將會更加亮麗動人。

B：父愛是山，無論你有多大的困難，她總是你依靠的屏障；父愛是 路，無論你走到哪里，她都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路 走好……然而天下不幸的子女啊，卻在摧殘著我們生命中的守護 神。下面請欣賞《一位辛酸父親的來信》，朗讀者：王玥。

（學生邊聽邊看信，背景音樂：《江河水》）

A:聽完了這個故事，我情不自禁的為愛而感動，我想說的是：無論與父母之間發生了什么沖突和矛盾，我們應該多一份理解，少一份爭吵。

B:父親是登天的梯，父親是拉車的牛，他額上的皺紋是我們刻的；他兩 的白發，是我們親手所染。我們一天一天的長天，而父母卻一天一天地衰老。理解父親吧，以我們愛心去撫慰那傷痕累累的心。

（三）話說父（母）愛：

A：父愛如山，她沉默無語；母愛似海，無時無刻不在包容著你…… 人生天地間，誰沒有自己的父親，誰沒有自己的母親？但你覺得

愛是什么？請以“父愛是……/母愛是……”的格式，譜寫一曲愛的詩篇。(背景音樂：《我的父親母親>>)9位同學

B：母愛似海，無時無刻不在包容著你；母愛如天，寬廣無邊，誰都有自己的母親。

A：母親總是教育我們要誠實，但有時也會為了我們說一些善意的謊言。下面有請我們班同學為我們講講關于母親的謊言。8位同學

A：看茫茫人世間,聽盡滄桑物語,置身于愛的海洋的你,置身于如泉澈如玉潔的愛河中的我,你感受到這平凡而又珍貴的愛了嗎?那么，同學們，你們有沒有做過讓父母親感到高興，感到溫暖的事情呢？

B：給以上幾位同學一點掌聲,也希望你用一顆感恩的心去面對父母的愛.（四）真情回送：（背景音樂：《我愛永恒》）

B：父愛如燦爛陽光，熾熱而光明，她能融化冰川，凈化心靈；母愛是盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，為什么我們總會與父母沖突和碰撞呢？請你描述一個你與父母沖突碰撞的故事。

A：父母愛如燦爛陽光，炙熱而光明，他能融化冰川，凈化心靈；下面有請孔璐同學為我們帶來一篇文章《為了父母的微笑，我們要讀書》。

B：當代作家畢淑敏說：“當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償。”所以趁我們父母還健在的時候，多一份關心，盡一份孝心，也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因為——孝心無價！

B：（主持人追問）：直到今天你想對爸爸媽媽說什么呢？你想為他們做些什么呢？學生

1、學生

2、學生3 A：擁有父愛，我們的軀體不再寒冷；擁有母愛，我們的枝葉常綠常青。

B：請帶著父母殷切的期待，帶著自己的夢想，乘上理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正好，相信我們的明天能讓父母微笑。

A：對，相信我們的明天會更好，也相信我們的父母將會幸福安康每一天。

B：請帶著父母殷切的期待，帶著自己的夢想，乘上理想之馬，揮鞭從此起程。路上春色正好，天上太陽正晴，相信我們的明天會更好。下面請欣賞男女生大合唱：《明天會更好》

（男女生大合唱）

甲：歌聲繚繞悅耳，激蕩人心，我們的心也如東升的旭日，充滿著生機和活力。我們相信明天會更好，我們相信我們的父母將會幸福安康每一天！現在我們請班主任為我們的主題班會畫上一個圓滿的句號。（背景音樂：《我愛永恒》）

合：我心永恒，我愛永存，為了父母的微笑，我們揮鞭從此起程，相信我們的明天會更好！各位老師，各位同學，高一（1）班《為了父母的微笑》主題班會到此結束！謝謝！

第四篇：新學期主題班會：為了父母的微笑

新學期主題班會：為了父母的微笑

作者：佚名來源：本站整理發布時間：2010-08-26 【減小字體 增大字體】

主題：《為了父母的微笑》主題班會教案

一、背景：

如今的中學生大多是獨生子女，從小被父母呵著護著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。

二、設計目的：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大。

2、讓學生學會理解父母，關心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。

三、課前準備：

1、準備反映母愛和父愛的歌曲《白發親娘》、《我的父親母親》、《燭光里的媽媽》、《慈祥的母親》、《江河水》《我愛永恒》。

2、準備《愛進我家》《天下父母心》flash 及體現父愛母愛的圖片。

3、準備一篇震憾心靈的母愛故事：《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。

4、主持人準備串聯詞。

5、準備有關課件。

四、活動過程：

（一）活動開始：

1、課間播放《愛進我家》（flash）（合主持人宣布活動開始前）

2、主持人出場（背景音樂：《慈祥的母親》）

A：冰冷的冬天，凜洌的風，皚皚的白雪??

B：溫暖的陽光，慈祥的您——我的父親，我的母新。

A：父親，你是一米陽光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我！

B：母親，你是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我，浸潤著我！

合：各位老師，各位同學，靈溪二中初一（5）班“為了父母的微笑”

主題班會現在開始！

（二）感受父母之愛：

B：下面請欣賞著名歌星彭麗媛的《白發親娘》，并觀震憾人心的母愛 圖片。

A：無論你身在何地，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報??這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。下面請聽一個震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》。（生講故事，播放flash《天下父母心》

B：這是一份驚天地、泣鬼神的母愛；這是人世間最崇高的、最圣潔 的、最勇敢的母愛，我面對這樣偉大而又無私的愛，我們怎能不 為之動容，為之感動呢？而我們生命中所擁有的父愛又何嘗不是如此呢？下面請欣賞著名羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。（生邊聽邊觀賞）

A：父愛是山，無論你有多大的困難，她總是你依靠的屏障；父愛是 路，無論你走到哪里，她都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路 走好??然而天下不幸的子女啊，卻在摧殘著我們生命中的守護 神。下面請欣賞2004年11月4日《中國青年報》刊登的《一位 辛酸父親的來信》，朗讀者：王麗娟。

（生邊聽邊看信，背景音樂：《江河水》flash）

（三）話說父（母）愛：

B：父愛如山，她沉默無語；母愛似海，無時無刻不在包容著你?? 人生天地間，誰沒有自己的父親，誰沒有自己的母親？但你覺得 愛是什么？請以“父愛是??/母愛是??”的格式，譜寫一曲愛的詩篇。(背景音樂：《我的父親母親>> <世上只有媽媽好>)

（生說，主持串聯）

A：看茫茫人世間，聽盡滄桑物語，置身于愛的海洋的你，置身于如 泉澈，如玉潔的愛河中的我，你感受到這平凡而又珍貴的愛了嗎？ 你能否用一顆感恩的心來描述父母對你的愛呢？

（生訴說，主持串聯）

（四）真情回送：（背景音樂：《我的父親母親》《我愛永恒》）

B：父愛如燦爛陽光，熾熱而光明，她能融化冰川，凈化心靈；母愛 是盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，為什么我們總 會與父母沖突和碰撞呢？請你描述一個你與父母沖突碰撞的故事。（生訴說。主持人追問：直到今天你想對爸爸/媽媽說什么呢？你想為 他/她做些什么呢？）

主持人可能用到的串聯詞：

① 在這激動的時刻，我想對你說：既然你有這份真誠的孝心，為什么 你不努力學習呢？爭取在下次回家的時候，為你的父親/母親贏得 一份笑容。

② 聽了你的傾訴，我們情不自禁的為愛而感動，在這里，我代表全體 同學對你說：“無論學習和生活遇到什么困難，我們大家都會幫助 你，同時深深地祝福你的母親/父親幸福健康每一天。

③ 俗話說：虎毒不食兒，其實人心都是肉長的，天下的父母都是一樣 的，都深愛自己的兒女，只是有些時候我們感到迷惘而不理解罷 了。只要我們用一顆感恩的心，善待這份愛，相信雨后的晴空將 會更加亮麗動人。

④ 真心的關懷是一杯清茶，但她足以溫暖冰封的心；真誠的問候是一 根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。一株纖弱的小草，在歷 經風雨洗禮后，又傲然挺起了不屈的胸膛，相信陽光總在風雨后，面對即將到來的期末考試，你能否為你的父母贏得一份笑容？

⑤ 聆聽著你的訴說，感受著你的感動，我想送給你一句話：“沒有走 不完的路，沒有跨不過的山；沒有比腳更長的路，沒有比人更高 的山。”人生的道路上，祝你成功啟航！⑥ 當代作家畢淑敏說：“當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時 候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法 補償。”所以趁我們父母還健在的時候，多一份關心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因為——孝心無價！

⑦ 父親是登天的梯，父親是拉車的牛，他額上的皺紋是我們刻的；他 兩的白發，是我們親手所染。我們一天一天的長天，而父母卻 一天一天地衰老。理解父親吧，以我們愛心去撫慰那傷痕累累的 心。

⑧ 唐代詩人孟郊在《游子吟》中寫道： 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三寸暉。??

甲：擁有父愛，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛，我們的技葉常綠常 青。

乙：請帶著父母殷切的期待，帶著自己的夢想，乘上理想之馬，揮鞭 從此起程。路上春色正好，天上太陽正晴，相信我們的明天會更 好。

下面請欣賞男女生大合唱：《明天會更好》

（男女生大合唱，播放flash）

甲：歌聲繚繞悅耳，激蕩人心，我們的心也如東升的旭日，充滿著生機和活力。我們相信明天會更好，我們相信我們的父母將會幸福安康每一天！現在我們請羅校長為我們的主題班會

畫上一個圓滿的句號。（背景音樂：《我愛永恒》）

合：我心永恒，我愛永存，為了父母的微笑，我們揮鞭從此起程，相信我們的明天會更好！各位老師，各位同學，《為了父母的微笑》主題班會到此結束！謝謝！

第五篇：班會方案：“為了父母的微笑”主題班會教案設計

內容來自冀教網 http://www.tmdps.cn

一、背景：

如今的中學生大多是獨生子女，從小被父母呵著護著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。

二、設計目的：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大。

2、讓學生學會理解父母，關心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。

三、課前準備：

1、準備反映母愛和父愛的歌曲《白發親娘》、《我的父親母親》、《燭光里的媽媽》、《慈祥的母親》、《江河水》《我愛永恒》。

2、準備《愛進我家》《天下父母心》flash 及體現父愛母愛的圖片。

3、準備一篇震憾心靈的母愛故事：《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。

4、主持人準備串聯詞。

5、準備有關課件。

四、活動過程：

（一）活動開始：

1、課間播放《愛進我家》（flash）（合主持人宣布活動開始前）

2、主持人出場（背景音樂：《慈祥的母親》）a：冰冷的冬天，凜洌的風，皚皚的白雪??

b：溫暖的陽光，慈祥的您——我的父親，我的母新。a：父親，你是一米陽光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我！b：母親，你是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我，浸潤著我！合：各位老師，各位同學，靈溪二中初一（5）班“為了父母的微笑” 主題班會現在開始！

（二）感受父母之愛：

b：下面請欣賞著名歌星彭麗媛的《白發親娘》，并觀震憾人心的母愛 圖片。

a：無論你身在何地，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報??這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。下面請聽一個震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》。（生講故事，播放flash《天下父母心》

b：這是一份驚天地、泣鬼神的母愛；這是人世間最崇高的、最圣潔 的、最勇敢的母愛，我面對這樣偉大而又無私的愛，我們怎能不 為之動容，為之感動呢？而我們生命中所擁有的父愛又何嘗不是 如此呢？下面請欣賞著名羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。（生邊聽邊觀賞）

a：父愛是山，無論你有多大的困難，她總是你依靠的屏障；父愛是 路，無論你走到哪里，她都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路 走好??然而天下不幸的子女啊，卻在摧殘著我們生命中的守護 神。下面請欣賞xx年11月4日《中國青年報》刊登的《一位 辛酸父親的來信》，朗讀者：王麗娟。

（生邊聽邊看信，背景音樂：《江河水》flash）

（三）話說父（母）愛：

b：父愛如山，她沉默無語；母愛似海，無時無刻不在包容著你?? 人生天地間，誰沒有自己的父親，誰沒有自己的母親？但你覺得 愛是什么？請以“父愛是??/母愛是??”的格式，譜寫一曲愛 的詩篇。(背景音樂：《我的父親母親>> <世上只有媽媽好>)（生說，主持串聯）

a：看茫茫人世間，聽盡滄桑物語，置身于愛的海洋的你，置身于如 泉澈，如玉潔的愛河中的我，你感受到這平凡而又珍貴的愛了嗎？ 你能否用一顆感恩的心來描述父母對你的愛呢？（生訴說，主持串聯）

（四）真情回送：（背景音樂：《我的父親母親》《我愛永恒》）b：父愛如燦爛陽光，熾熱而光明，她能融化冰川，凈化心靈；母愛 是盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，為什么我們總 會與父母沖突和碰撞呢？請你描述一個你與父母沖突碰撞的故事。（生訴說。主持人追問：直到今天你想對爸爸/媽媽說什么呢？你想為 他/她做些什么呢？）主持人可能用到的串聯詞：

① 在這激動的時刻，我想對你說：既然你有這份真誠的孝心，為什么 你不努力學習呢？爭取在下次回家的時候，為你的父親/母親贏得 一份笑容。

② 聽了你的傾訴，我們情不自禁的為愛而感動，在這里，我代表全體 同學對你說：“無論學習和生活遇到什么困難，我們大家都會幫助 你，同時深深地祝福你的母親/父親幸福健康每一天。

③ 俗話說：虎毒不食兒，其實人心都是肉長的，天下的父母都是一樣 的，都深愛自己的兒女，只是有些時候我們感到迷惘而不理解罷 了。只要我們用一顆感恩的心，善待這份愛，相信雨后的晴空將 會更加亮麗動人。④ 真心的關懷是一杯清茶，但她足以溫暖冰封的心；真誠的問候是一 根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。一株纖弱的小草，在歷 經風雨洗禮后，又傲然挺起了不屈的胸膛，相信陽光總在風雨后，面對即將到來的期末考試，你能否為你的父母贏得一份笑容？

⑤ 聆聽著你的訴說，感受著你的感動，我想送給你一句話：“沒有走 不完的路，沒有跨不過的山；沒有比腳更長的路，沒有比人更高 的山。”人生的道路上，祝你成功啟航！#p#副標題#e# ⑥ 當代作家畢淑敏說：“當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時 候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法 補償。”所以趁我們父母還健在的時候，多一份關心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因為——孝心無價！

⑦ 父親是登天的梯，父親是拉車的牛，他額上的皺紋是我們刻的；他 兩 的白發，是我們親手所染。我們一天一天的長天，而父母卻 一天一天地衰老。理解父親吧，以我們愛心去撫慰那傷痕累累的 心。

⑧ 唐代詩人孟郊在《游子吟》中寫道： 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三寸暉。??

甲：擁有父愛，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛，我們的技葉常綠常 青。

乙：請帶著父母殷切的期待，帶著自己的夢想，乘上理想之馬，揮鞭 從此起程。路上春色正好，天上太陽正晴，相信我們的明天會更 好。

下面請欣賞男女生大合唱：《明天會更好》（男女生大合唱，播放flash）

甲：歌聲繚繞悅耳，激蕩人心，我們的心也如東升的旭日，充滿著生機和活力。我們相信明天會更好，我們相信我們的父母將會幸福安康每一天！現在我們請羅校長為我們的主題班會畫上一個圓滿的句號。（背景音樂：《我愛永恒》）合：我心永恒，我愛永存，為了父母的微笑，我們揮鞭從此起程，相信我們的明天會更好！各位老師，各位同學，靈溪二中初一（5）班的《為了父母的微笑》主題班會到此結束！謝謝！