第一篇：英語社團活動實施方案

英語之星社團活動實施方案

為了創設豐富的語言學習環境，營造良好的英語學習氛圍；為了豐富學生的校園文化生活，拓寬學生的國際視野；為了進一步開發學生內在的語言潛能，提升我校學生的英語素質。本學期特開設英語社團。

一 社團名稱：（英語之星）STAR 二 社團口號:Happy English，Happy life 快樂英語，快樂生活

三、指導思想

通過社團活動，為學生搭建一個展示其英語才華的平臺，使學生進一步體驗英語的快樂，進一步激發學生學習英語的興趣，培養學生良好的習慣，發展學生的個性，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發展。

四、活動目標：

1．通過大量的語言輸入與輸出，為學生增加廣泛的語言練習機會，提高學生的英語口語交際能力。

2.通過社團活動，拓展學生的英語知識、開拓學生的思路。3.通過課內與課外相結合、課本與課外讀物相結合的方式，使學生能更好的理解課本知識，提高解決實際的能力。

4．通過豐富多彩的社團活動，培養學生對英語學習的濃厚興趣，營造說英語的氛圍。

五、活動原則 1.主體性原則：學生是活動的主體，引導學生學會自主學習的能力。充分開放活動空間，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關系。

2.實踐性原則：社團活動的主題鮮明，符合學生的生活和實際，符合學生的個性發展。通過社團活動讓學生學會交流，合作，以及團隊合作的能力。

六、活動時間 地點

單周周三課余時間，四樓會議室。

七、活動安排 1.口語練習

以打招呼 打電話 購物 問路 看病等話題開展一系列的口語練習。以達到讓每個孩子都愛上英語，讓大部分孩子都敢說英語的目的。2.學唱英語歌

教師選擇比較適合學生的英語歌曲，并把歌詞發給學生，然后再教學生演唱，學生也可以以合唱的方式把歌曲演繹出來。3.經典英語電影展播。

通過觀看電影，擴大學生視野，培養學生的聽說能力。4.短劇比賽

教師選擇適合學生的課文故事片段，不必過多，三到五篇，讓學生自主選擇，然后教師把學生分成幾組指導學生表演，最后幾組學生匯報成果，得出名次。

第一期主題：英語表達，此部分是理論聯系實際，讓孩子們用自己平時的著裝進行表達，讓學生能在生活中學習英語，讓英語來自生活再回到生活

第二期主題：以My School為主。（介紹自己的學校設施，問路等對話形式，也可以畫出自己心目中的校園等）

第三期主題：制作手工表，并能用所學句型訓練時間的問法，并能向別人詢問時間以及在某個時間該干什么，重點訓練孩子動手能力。第四期主題：英語單詞大比拼，本部分主題要求學生對日常常見的蔬菜和動物進行分類匯總，也可以設計學過的內容和生活中見到的此類單詞，目的是豐富孩子的詞匯量。第五期主題：經典英語電影展播

通過觀看電影，擴大學生視野，培養學生的聽說能力。

第六期主題：以《小紅帽》為本自編課本劇，讓學生把所學知識用表演的形式展示出來

八、評價方式

教師綜合學生的表現給予學生獎勵，也可分一二三等獎。一、二、三等獎可以物質獎勵。

第二篇：英語社團活動實施方案

Fpg

英語社團活動實施方案

為了創設豐富の語言學習環境，營造良好の英語學習氛圍；為了豐富學生の校園文化生活，拓寬學生の國際視野；為了進一步開發學生內在の語言潛能，提升我校學生の英語素質。本學期特開設英語社團。一 社團名稱STAR 意為培養英語之星 二 社團口號：If you can，you can.三、指導思想

通過社團活動，使學生進一步體驗英語の快樂，進一步激發學生學習英語の興趣，培養學生良好の習慣，發展學生の個性，提高學生の綜合素質，促進學生の全面發展，展示學生の英語才華。

四、活動目標：

1.通過社團活動，進一步激發學生學習英語の興趣。2.通過專題培訓，拓展學生の英語知識、開拓學生の思路。3.通過課內與課外相結合、課本與課外讀物相結合の方式，使學生能更好の理解課本知識，提高解決實際の能力。

4．通過豐富多彩の社團活動，從小培養學生對英語學習の濃厚興趣。

5．通過大量の語言輸入與輸出，為學生增加廣泛の語言練習機會，提高學生の英語口語交際能力。

五、活動原則

Fpg

Fpg 1.主體性原則：學生是活動の主題，應充分開放活動空間，正確處理學生の自主探究與教師の有效指導間の關係。

2.實踐性原則：社團活動の主題鮮明，符合學生の生活和實際，符合學生の個性發展。

六、活動時間 週三下午第二節課

七、活動安排

（一）長線安排

活動安排：截取新概念少兒英語の材料，教授新概念英語の知識點，讓參加社團活動の學生更加飽滿の汲取知識，同時讓孩子們能在課後及時の消化和內化。

（二）短線安排 1.學唱英語歌

教師選擇比較適合學生の英語歌曲，並把歌詞發給學生，然後再教學生演唱，學生也可以以合唱の方式把歌曲演繹出來。

2.從“耶誕節、感恩節、萬聖節”選擇一個節日與學生一起歡度 圍繞這些節日，教師搜集這些節日の材料，更深入の瞭解節日の由來、慶祝方式、3.短劇比賽

教師選擇適合學生の課文故事片段，不必過多，三到五篇，讓學生自主選擇，然後教師把學生分成幾組指導學生表演，最後幾組學生彙報成果，得出名次。

Fpg

Fpg

八、評價方式

教師綜合長線活動和短線活動學生の表現給予學生獎勵，也可分一二三等獎。一等獎可以在平時加分，二、三等獎可以物質獎勵。

Fpg

第三篇：社團活動實施方案

社團活動實施方案

社團活動實施方案1

一、指導思想

為進一步提升學生自信，實現學校特色辦學、學生多元化成長以及教育均衡發展的目標，建設青春少艾，愛生如子的大艾校園文化，成立各種學生社團組織、興趣小組，引導學生的自主管理、自主發展、自主成功，本學期，我校決定廣泛開展以“愛體驗更愛成功”為主題的校園文化活動。結合大艾校園文化建設工作重點，制定本方案。

二、社團目的

擴大學生的學習領域，滿足學生各種興趣發展的權利，提供多樣的學習渠道，培養學生的自主管理、交往合作能力，實現學生“愛他律更愛自律”的自律教育，配合學校開展各類展示活動，并在輔導老師的組織下參加各類競賽活動。

三、社團定義

是指具有共同志趣、愛好的學生自愿組成一個團體，由專業的老師指導，按照共同的時間、地點、內容、活動的方式，有組織地進行活動。

四、社團內容

社團活動包體藝類、學科類、科技類及其它。

五、活動時間

每星期三、五下午第四節。學校為每個社團小組提供專門的場所，用于培訓、交流。

六、社團人數

學生社團至少10人，如有特別需要的社團可向學校申請增刪人數。

七、社團領導小組

組長：

副組長：

組員：各社團指導教師及社團學生組長

八、具體措施

1、宣傳到位：做好社團活動的宣傳發動工作。班主任利用班會課、晨會課向學生宣傳。社團活動本著學生自愿和教師選拔、推薦相結合的原則。

2、全力支持：每次活動開始，指導老師一定要先清點人數再開展活動，沒到的學生要弄清去向并在社團活動記錄表上寫明。

3、精心輔導：各社團指導教師要協商擬定一學期的活動計劃，提前備課，每節活動課必須在活動記錄本上寫有活動簡案、教師和學生活動簽到表、活動主題，活動日期，活動過程情況記錄、活動反思等六項內容，認真組織活動，做到活動主題明確，記載本填寫完整過程清楚。學生活動時老師不干其它有礙于指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動。活動時間未到，學生不得提前脫離活動狀態。

4、關愛學生：要關心愛護學生，加強安全工作，保證活動場地、設施、器材等的安全性，防止意外事故的發生。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖、使用后的`清潔衛生等工作。

5、成果展示：加強對活動內容和形式的研究，學校定期舉行各種形式的展示評比活動（校園文化藝術節、科技節、運動會、各類比賽等），通過這樣的活動，不斷創新內容和方法，使社團活動的水平得到進一步的提高。每個學生社團必須有自己的品牌節目或作品，并留有相關紙質檔案和照片等影像資料，以便于上級各種各類檢查和教師職稱晉級的需要。

6、注重管理：把實施活動的過程納入學校教育教學的常規管理中，在規定的活動時間內，具體分管領導、老師帶上安排表到各社團活動地點進行巡視、檢查，既重結果的考核，更重日常過程的管理。

7、加強考核：將參加活動（包括展示和比賽）的情況作為對指導老師的考核與評價的主要標準，在期末結束時，社團輔導教師對社團的成績、困惑、改進等方面做好總結工作。

8、評比表彰：每學期學生社團要進行成果展示，由學校根據日常巡視、檔案材料考核、競賽展示等情況組織評比，評比位居前列的將給予表彰獎勵。

9、材料整理：指導師要制定切實可行的活動計劃，認真組織開展活動。做到“六有”：有學期計劃、有活動設計（簡案）、有簽到記錄、有活動記錄、有成果展示、有總結反思。

社團活動實施方案2

一、活動名稱

知識趣味搶答賽

二、活動目的

（1）促進社員積極參加集體活動，豐富同學們的課余生活；

（2）擴大同學們的知識面，增加文學知識，培養對專業學習的興趣;

（3）在大學生學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚社團文化。

三、活動意義

通過此次活動不僅展示大學生的團隊精神，而且還提升了學院的精神風貌，豐富了學院的校園文化生活，增進各團隊之間的合作。

四、活動地點

5s15

五、活動時間

20xx年11月19日15:00---17:00

六、活動對象

全校學生

七、活動準備

1、建模部和編輯部相關負責人查看有關書籍整理和搜集搶答賽的題目。

2、組織部負責人寫教室申請表并向學校申請。

3、場地秩序維持：組織部相關人員。

4、外聯部相關負責人在參賽地點掛好橫幅。

5、場地布置及人員安排：外聯部相關人員。

6、建模部負責在黑板上辦板畫。

7、秘書部相關負責人員編寫趣味搶答賽的規則。

8、宣傳部相關負責人制作宣傳單和繪制宣傳海報，在全校進行宣傳，并且宣傳單和海報上必須含有參賽對象與參賽地點以及時間，并且需要注明報名方式。

9、組織部部長負責統計參賽人員。

10、演講人員：主持人和相關人員做好準備工作，其中主持人做好整個賽場的氣氛調節靈活的調動各參賽人員的積極性。

11、活動筆錄有編輯部相關人員負責。

12、宣傳部相關人員負責拍攝。

13、外聯部部長、宣傳部部長、副會長組成評委小組。

八、活動流程

1、建模部和編輯部相關負責人安排參賽人員就座。

2、主持人宣布本屆趣味搶答賽活動開始。

3、主持人對到來的嘉賓進行介紹。

4、主持人對活動目的'、意義以及相關事宜進行介紹。

5、組織部部長宣讀本屆趣味搶答賽的比賽細則。

（1）將協會成員分成9個小組，每組的底分為100分。

（2）競賽題型：此次搶答賽有必答題、搶答題、風險題三種題型。

（3）搶答題：各組通過舉手進行搶答，在主持人念完題說“開始”后，組員方可舉手，搶先舉手要扣10分。各組要認真聽題，題目只念兩遍，搶到題的組不能要求主持人重復題目。一個組員主答，同組組員可以提示、補充，組員答題后，要說“回答完畢”，不得再進行補充；答題時間不能超過一分鐘，超時扣10分。搶到題后不能作答或作答超時、答錯的扣10分。搶答題答對的加10分。

必答題：進行1輪，每組抽選1組題，每組三道題，每組選出一名選手獨立作答，其他組員不得提示，否則將視為主動放棄答題，每題答題時間為1分鐘，答對一題加10分，超時、答錯、不答或答不完整的，不得分也不扣分。

風險題：此環節設為問答題，設有20、30、40三個分值的題型，各參賽組必須先押分后主持人再宣讀題目，隊員可共同完成，一人主答，同組組員可作補充，以后的答案為準。各組均可以抽取兩個題目，但兩個題目不能在一個分值，每個題目有2次作答機會，答題時間為三分鐘。答對則得所押的分值，超時、答錯、不答或答不完整的扣去所押分值。

（6）競賽獎勵：佳團體獎1個，個人獎：一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。（獲獎人員頒發獎狀）

6、按照細則將參賽人員分組。

7、主持人宣布趣味搶答賽正式開始。

8、主持人公布各個組的后得分情況。

9、如果出現分數相同而不能選出佳團體時，將加一道備用題進行搶答，規則與搶答賽規則相同。

社團活動實施方案3

為了豐富我校學生的業余生活，提高學生的整體素質，學校決定繼續在學生中開展學生社團活動，并制定學校社團活動實施方案，方案如下。

一、指導思想

1、以培養學生創新精神、實踐能力為重點，促進學生全面發展；

2、為豐富校園文化生活，構建健康和諧文化氛圍，讓更多的學生獲得成功的經驗；

3、為學校的各項活動培養人才。

二、活動要求

學生全員參與，分班級與校級社團開展活動，保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的.成效性，推進素質教育深入發展，營造優良的校風，真正把社團辦成學生喜愛的家園、樂園和學園，使社團活動的開設與發展成為學校打造品牌的亮麗窗口，做熱愛學習的文化人；做素質高雅的文明人；做身心俱健的健康人。

利用課外活動開展活動，指導教師為各班課外活動負責人；周二后一節課，全校開展書法練習，指導教師為各班語文教師。

（二）校級社團

1、籃球社團

指導教師：

2、排球、羽毛球社團

指導教師：

3、書畫社團

指導教師：

4、手工社團

指導教師：

5、器樂社團

指導教師：孫

6、戲曲合唱社團

指導教師：

7、信息社團

指導教師：

活動安排：

利用周一與周四課外活動時間開展活動，負責教師在招收成員是應該本著自愿的原則，要對社團成員在課余時間進行相對專業的輔導，要制定計劃、做好記錄，有必要的要寫出輔導教案，注重學生活動成果收集，安排組織學生定期不定期地進行展示，以此來宣傳該社團的特色及成果。

（二）活動實施操作措施

1、活動內容安排具有系統性、科學性。每次活動目標明確，指導教師認真提前備好課。

2、做到人員固定、活動時間固定、活動地點固定的基本要求。

3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動。

4、教務室將組織專門人員對社團的開展情況進行考勤與考核。

第四篇：社團活動實施方案

雷店高中社團活動實施方案

一、指導思想

為適應新課程改革要求，深入推行素質教育，培養學生實踐創新能力，建設精神校園和書香校園，依據《新課程標準》對社會活動課程的有關要求，結合學校實際，經學校校長辦公會討論研究決定，本學期初

一、初二開展學生社團活動。

二、總體目標

保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，推進素質教育深入發展，真正把學校辦成學生喜愛的家園、樂園。

三、具體方案：

（一）活動實施內容

依據以人為本的發展理論，以實施素質教育，建設書香校園的辦學特色和“學生的發展高于一切”的辦學理念為指導，社團活動必須以全面推進素質教育、培養德智體美等全面發展的高素質人才的目標，努力把思想道德教育的內容融入校園文化建設的各個方面，有力地促進學生的全面發展和健康成長，確定以下特色

（二）社團名稱：

籃球社團 排球社團 跳繩社團 踢毽子社團 田徑社團 羽毛球社團攝影社團 硬筆書法社團 毛筆書法社團 誦讀社團 寫作社團 閱讀社團 鋼琴社團 合唱社團 舞蹈社團 象棋社團 圍棋社團 繪畫社團 電腦愛好者社團 英語角社團 演講社團 詩歌鑒賞社團 時政社團 手工制作社團 生物愛好者社團 地理愛好者社團

（三）實施步驟：

1、根據總體目標及指導思想發出倡議，向高

一、高二學生進行宣傳，招收社團成員。

2、政教處根據教師特長，組織教師報名，原則上鼓勵非班主任積極參與。

3、做好社團活動開展宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校各項活動，提升學校知名度。

4、社團活動由校長室牽頭，政教處為主要組織者，制定、部署社團活動總體活動方案。學校落實活動場地、指導教師人員安排。雷店高中政教處 團委會 社團指導老師工作職責

1、指導老師工作計作課外活動小組指導老師教育管理工作經歷。

2、指導教師精心設計活動方案，每學期開學初向學校遞交具體實施規劃。

3、在學生自愿報名的前提下，由指導教師組織學生開展活動，固定時間、地點開展活動，活動時間為雙周五下午第四節。

4、依據學校教育教學計劃安排，本學期社團活動分以下兩個階段進行。第1-9周：擬定方案，宣傳動員；第10-18周：組織實施。

5、指導教師負責做好活動期間的安全教育工作，做好學生的點名工作，保證學生的出勤率。因特殊情況無法參加活動的學生需提前向指導老師遞交由班主任簽字確認的請假條。

6、每次活動目標明確，活動過程完整，指導教師分階段上交相關材料（記載本、教案、學生作品、過程性資料、學生取得的成績等），學期末學校將根據實際活動情況，評出優秀指導教師優秀社團成員。附社團名稱： 舞蹈社團 繪畫社團 象棋社團 圍棋社團 鋼琴社團 硬筆書法社團 毛筆書法社團 攝影社團 羽毛球社團 兵乓球社團 足球社團 田徑社團 誦讀社團 寫作社團 籃球社團 排球社團 跳繩社團 閱讀社團 合唱社團 電腦愛好者社團 英語角社團 演講社團 詩歌鑒賞社團 手工制作社團 生物愛好者社團 地理愛好者社團

雷店高中.政教處.團委會

第五篇：社團活動實施方案

凱里市第十一小學社團活動實施方案

（2017-2018學）

一、指導思想

小學社團活動是為進一步提出的“加強學生社團組織指導、大力推進學校素質教育”的意見精神，促進每個學生主動地、生動活潑地發展，全面推進素質教育。本項活動以“ 人人會跳苗舞，個個會唱苗歌”為主題，著力打造我校辦學特色。

二、活動宗旨

依據小學新課程標準，積極開展“學生社團”工作，促使更有效地實施素質教育，激發學生潛能，拓展學生特長，讓學生個性得到張揚，使之開展獨具我校特色的第二課堂，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學校教育管理再上新臺階。

三、領導小組 組長：周琴（校長）副組長：楊昌燕（副校長）

成員：張永富

黃慧

田華蓮

杜江紅

羅鳳瓊

潘文斌

四、社團種類

學生社團類型主要包括以下幾方面：

1.以苗侗文化為特色的社團活動，如苗歌社團、苗舞社團、苗拳社團、苗畫社團、蘆笙社團。

2.以提高自身素質、提升個人能力為目標的社團，機器人比賽社團、手抄報社團、書法社團、象棋社團、英語口語社團、新聞寫作社團等

3.以文娛、體育、藝術等方面內容為主的文化、娛樂、運動型社團，如足球社團、乒乓球社團、籃球社團等。

五、統籌安排，確定課程

為加強常規督促管理，避免社團活動的隨意性盲目性，規定如下：

1.定活動課程：在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設社團活動課程。

2.定活動時間：每周一課時，一至二年級與地方及校本課程相結合，三至六年級與地方及校本課程相結合。

3.定活動內容：指導教師要注重校本化的活動內容開發，研究適合本組學生的教學活動內容，初步制定社團活動教學計劃。

4.定指導老師：學校每個社團小組設主持教師一名和指導教師若干名，每位教師均要主持或參與指導一項社團活動。

5.定活動地點：確保各社團活動小組有固定的活動地點。6.定活動資金：學校確保各社團活動開展的資金支持。7.具體安排 一、二年級（周三下午第二節社團課）。

項目：（1）苗歌

負責教師：潘先紅

地點：一（1）教室

每班報名人數不超過7人。

（2）苗畫

負責教師：楊騰

地點：一（2）班 每班報名人數不超過6人。

（3）苗拳

負責教師：潘文斌

王怡浩

地點：學校操場

每班報名人數不超過15人。

（4）硬筆書法：

負責教師：王浪

地點：一（3）班

每班報名人數不超過6人。

（5）講故事

負責教師： 田靜

地點：一（4）班

每班報名人數不超過6人。

（6）游戲1

負責教師：鄭孟芬

地點：二（1）教室

每班報名人數不超過6人。

（7）游戲2

負責教師：潘妹

地點：二（2）教室

每班報名人數不超過6人。

（8）童謠朗誦

負責教師：楊秀美

地點：二（1）教室

每班報名人數不超過6人。三、四年級（周二下午第二節社團課）。

項目：（1）苗歌

負責教師：潘先紅

地點：三（1）教室

每班報名人數不超過7人。

（2）苗畫

負責教師：楊騰

地點：三（2）班 每班報名人數不超過7人。

（3）苗拳

負責教師：潘文斌

王怡浩

地點：學校操場

每班報名人數不超過15人。

（4）蘆笙

負責教師：舒曉華

曾小平

地點：學校操場

每班報名人數不超過15人。（5）硬筆書法：

負責教師：王浪

地點：三（3）班

每班報名人數不超過6人。

軟筆書法：

負責教師：顧先榮

地點：四（1）班

每班報名人數不超過6人。

（6）航海航模

機器人

負責教師：王 霞 廖宇云 地點：學校操場

每班報名人數不超過5人。

（7）象棋

負責教師：楊海明

地點：實驗室

每班報名人數不超過5人。

（8）手抄報

負責教師：文培琴

地點：四（2）班

每班報名人數不超過6人。

（9）英語口語

負責教師：王和珍

地點：四（3）班

每班報名人數不超過6人。

（10）乒乓球

負責教師：徐東東

楊玲慧

地點：學校操場

每班報名人數不超過4人。

（11）腰鼓隊

負責教師：文玉蘭

王敏芬

地點：學校操場

每班報名人數不超過6人。

（12）足球隊 負責教師：李德兵

洪政

地點：學校操場

每班報名人數不超過4人。

（13）藍球

負責教師：楊光武

潘仁輝

地點：學校操場

每班報名人數不超過6人。（男女各3人）五、六年級（周四下午第二節社團課）。

項目：（1）苗歌

負責教師：潘先紅

地點：五（1）教室

每班報名人數不超過10人。

（2）苗畫

負責教師：楊騰

地點：五（2）班 每班報名人數不超過8人。

（3）苗拳

負責教師：潘文斌

王怡浩 地點：學校操場

每班報名人數不超過15人。

（4）蘆笙

負責教師：舒曉華

曾小平地點：學校操場

每班報名人數不超過15人。

（5）硬筆書法：

負責教師：王浪

地點：五（3）班

每班報名人數不超過8人。

軟筆書法：

負責教師：顧先榮

地點：六（1）班

每班報名人數不超過8人。

（6）航海航模

機器人

負責教師：王 霞 廖宇云 地點：學校操場

每班報名人數不超過5人。

（7）象棋

負責教師：楊海明

地點：六（2）班

每班報名人數不超過5人。

（8）手抄報

負責教師：文培琴

地點：六（3）班

每班報名人數不超過6人。

（9）英語口語

負責教師：王和珍

地點：實驗室

每班報名人數不超過6人。

（10）乒乓球

負責教師：徐東東 楊玲慧 地點：學校操場

每班報名人數不超過4人。

（11）足球

負責教師：王怡浩

李德兵

地點：學校操場

每班報名人數不超過4人。

（12）籃球 負責教師：潘仁輝

楊光武

地點：學校操場

每班報名男女人數各不超過4人。

（13）新聞寫作 負責教師：羅忠蘭

地點： 二（1）班

每班報名人數不超過4人。

（14）田徑隊 負責教師：楊昌燕

黃慧

地點：

操場

每班報名人數不超過4人。

六、社團管理

社團必須有規范的社團名稱。學生社團的名稱應當符合法律、法規的規定，不得違背校園文明風尚;學生社團名稱應與其性質相符，準確反映其特征;學生社團名稱中應冠有我校名稱。

每社團指導老師一至兩名，由教研組確定。指導老師負責指導社團的一切活動，包括社團的組織、計劃、執行、評價、總結等工作。

社團活動是教學活動的延伸與重要補充，不得利用上課時間從事社團活動。以校內活動為原則，若要參加校外活動或假日活動，需向社團活動領導小組書面提出書面申請核準。

各社團舉辦大型活動或跨社團活動時，應將活動實施計劃向社團活動領導小組提出申請，經核準后實施。并于活動后一周內提出活動報告，送交社團活動領導小組。

各社團應配合學校活動提供各項表演節目，并能代表學校參加各項對外比賽。每學期須舉行社團成果展示，可采用表演、展覽、比賽、聯誼以及各社團的特有方式進行。

各社團應積極形成完整的檔案資料。檔案資料包括封面(社團全名、指導老師姓名)、目錄，內含社團章程、社團簡介、活動計劃、工作總結、成員名單、等第評價等

學校每學年按《 學校考核細則》進行管理與評價，對于表現突出的社團和指導老師，學校將給予適當獎勵。

七、具體活動措施

1、社團要本著學生自愿和教師選拔、推薦相結合的原則進行報名。

2、每次活動，師生準時地到達活動地點。每次活動開始，指導老師一定要先在社團活動點名冊上清點人數再訓練，沒到的學生要弄清去向并在記錄冊上寫明。

3、各社團教師擬定活動計劃，每周備活動方案，認真組織活動，做到活動主題明確，記錄冊填寫完整過程清楚。學生活動時老師不干其它有礙于指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動。活動時間未到，學生不得提前脫離活動狀態。

凱里市第十一小學

2017年9月11日