第一篇：小兔子過生日(小班計(jì)算)

小兔子過生日（原稿）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒感知物品的大中小，并能進(jìn)行匹配，初步形成歸類的意識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒的初步分析、比較能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：

大中小兔子各一只，衣服、蘿卜、青菜、蛋糕大中小各一只、幼兒操作用盒子、小蘑菇等

幼兒已有經(jīng)驗(yàn)：能簡(jiǎn)單地比較大和小，歸類意識(shí)比較弱 活動(dòng)過程：

一、引發(fā)興趣，介紹角色

1、今天老師請(qǐng)來幾位小客人，大家想不想知道它是誰？

長(zhǎng)耳朵、紅眼睛，走起路來蹦又跳，愛吃蘿卜和青菜。它們是誰呢？

2、（出示一大一小兩只兔子）你們看這兩只小兔子一樣嗎？哪里不一樣？

老師小結(jié)：這兩只小兔子的個(gè)頭不一樣大，一只大一點(diǎn)，一只小一點(diǎn)，所以它們的名字跟它們的個(gè)頭兒一樣，大的這只叫兔大大，小的這只叫兔小小。

3、“等等我，還有我呢”這是誰的聲音啊？（出示中等大小的兔子）哇，又來了一只小兔子，它和兔大大兔小小一樣嗎？

老師小結(jié)：兔中中是不大也不小的那個(gè)，排在兔大大和兔小小中間，所以叫兔中中。

二、小兔子過生日

1、今天啊是三只小兔子的生日，它們可高興了，一大早就起來了，它們要選最漂亮的衣服穿。

2、（出示衣服）你們看這三件衣服一樣嗎？

老師小結(jié)：大衣服給兔大大、小衣服給兔小小，不大也不小的給兔中中。

3、穿好了衣服，他們要吃飯飯啦？小兔子最喜歡吃什么？

4、（出示蘿卜和青菜）你們?cè)賮韼退麄兎忠幌绿}卜和青菜好嗎？

老師小結(jié)：兔大大吃大蘿卜、大青菜，兔小小吃小蘿卜和小青菜，不大也不小蘿卜和青菜的給兔中中吃。

5、（出示蛋糕）兔媽媽給他們準(zhǔn)備了3只蛋糕，這三只蛋糕一樣嗎？

老師小結(jié)：兔大大吃大蛋糕、兔小小吃小蛋糕，兔中中吃不大也不小的蛋糕。環(huán)節(jié)總結(jié)：兔大大面前都是大的東西、兔小小面前都是小的東西，兔中中面前都是不大也不小的東西。

三、給小兔子送禮物

1、兔兔過生日了，我們也應(yīng)該送個(gè)生日禮物給它們呀？老師準(zhǔn)備了禮物盒，我們一起來看看禮物盒？禮物盒一樣嗎？

2、禮物盒里放上小兔子愛吃的蘑菇，它們肯定喜歡，這些蘑菇一樣嗎？那應(yīng)該怎么放進(jìn)這些禮物盒呢？

老師小結(jié)：大蘑菇放進(jìn)大盒子，小蘑菇放進(jìn)小盒子，不大不小的蘑菇放進(jìn)不大不小的盒子里。

3、請(qǐng)幼兒操作，老師觀察幼兒的操作情況。

4、讓我們一起給他們唱生日歌吧（帶領(lǐng)幼兒唱生日歌）。

第二篇：小班故事教案：小兔子過生日

名稱: 小兔子過生日 目標(biāo):理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)小動(dòng)物之間相互關(guān)心,想到幫助的情感.準(zhǔn)備:1 故事 小兔子過生日 故事錄音2 相關(guān)動(dòng)物的頭飾 過程: 1 引起幼兒聽故事的興趣2 出示蛋糕和小汽車的圖片.提問:今天誰過生日?小汽車是干什么的?2 欣賞故事介紹故事名稱 播放故事錄音 3 理解故事內(nèi)容 結(jié)合幼兒用書,第二次播放故事,按故事內(nèi)容提問小兔子過生日得到了什么禮物? 它開汽車時(shí)發(fā)生了什么事情?它是怎么做的?小兔子為什么叫“救命”?誰來救它了?如果你是小白兔,你會(huì)怎么做?4 提供小兔子頭飾 小青蛙頭飾“方向盤”等 讓幼兒扮演角色,表演故事.建議提供表演用的動(dòng)物頭飾和道具,讓幼兒表演這個(gè)故事.評(píng)價(jià)能體驗(yàn)小動(dòng)物對(duì)小兔子的關(guān)愛 寬容和小兔子改正錯(cuò)誤的行動(dòng)。參考故事：森林里住著許多可愛的小動(dòng)物，他們團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處，過著幸福快樂的生活。小兔子得生日到了，她邀請(qǐng)好朋友們到家里做客。這天她準(zhǔn)備好了生日晚餐后，就焦急的等待他們的到來。忽然，她聽到門外有“嘎嘎”的聲音，一定是小鴨子，她飛快地打開門，小鴨子把一籃青草送給小兔子，說：“小兔子，生日快樂！”小兔子連忙說：“謝謝你！他們剛進(jìn)了門，就聽到門外有“嗒嗒”的馬蹄聲，小鴨說：“肯定是小馬來了。”話音剛落，門外就響起了小馬的叫門聲：“小兔子乖乖，把門開開。”小兔子連忙打開門，小馬送給了小兔子許多的胡蘿卜，小兔子高興地說：“這個(gè)冬天，我不會(huì)挨餓了，謝謝你！”正當(dāng)他們歡天喜地地玩耍時(shí)，門外響起了“旺旺”“喵喵”的叫聲，是小狗小豬來了，小狗嘴里叼著一個(gè)大骨頭，小貓嘴里叼著一條大魚。小兔子接過他們的禮物小狗和小貓氣喘吁吁地說：“小兔子，我們把自己心愛的東西送給你當(dāng)禮物。”小馬和小鴨子哈哈大笑，說：“哈哈，小兔子不吃魚和骨頭，她吃草和胡蘿卜。”小狗和小貓害羞的低下了頭，小兔子說：“沒關(guān)系，你們把自己心愛的東西送給我，我一樣高興。”大家開心的笑了。生日晚會(huì)開始了，大家在一起說說笑笑，又唱又跳，非常開心。

第三篇：小班計(jì)算活動(dòng)《大象過生日》

小班計(jì)算活動(dòng)《大象過生日》

執(zhí)教：蔡延真

設(shè)計(jì)意圖：

大象是小朋友比較喜歡的動(dòng)物，結(jié)合本周的主題《有趣的小動(dòng)物》，設(shè)計(jì)了這堂計(jì)算綜合活動(dòng)。《綱要》中指出幼兒的學(xué)習(xí)是綜合的、整體的。在教育過程中應(yīng)依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的興趣與特點(diǎn)，靈活、綜合地組織和安排各方面的教育內(nèi)容，使幼兒獲得相對(duì)完整的經(jīng)驗(yàn)。因此這次活動(dòng)設(shè)計(jì)不單單是對(duì)計(jì)算的教學(xué)，而是從中注入科學(xué)、社會(huì)等教育領(lǐng)域，綜合開展教學(xué)活動(dòng)。通過猜謎的形式讓幼兒熟悉大象的外顯特征，讓幼兒認(rèn)識(shí)大象。活動(dòng)中心環(huán)節(jié)通過為象寶寶過生日的情境活動(dòng)，讓幼兒復(fù)習(xí)物體的幾種排序規(guī)律，從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，也讓幼兒體驗(yàn)到愛小動(dòng)物，樂意幫助人的情感。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過操作復(fù)習(xí)按物體大小、多少等方式排序并能用語言表達(dá)排序規(guī)律。

2、讓幼兒初步理解數(shù)字也可以按大小排序。

3、培養(yǎng)愛小動(dòng)物的情感，樂意幫助別人。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、圖片（蛋糕、禮物、香蕉）、氣球（紅、藍(lán)）大中小各三個(gè)，上面寫上數(shù)字。

2、磁帶（生日快樂歌）、大象絨毛玩具一個(gè)

活動(dòng)過程：

一、認(rèn)識(shí)大象的外顯特征：

1、師：耳朵像扇子，鼻子像鉤子、腿兒像柱子，尾巴像辮子。小朋友，你們說：“誰來了？”（大象）哦，原來是象寶寶來了。

二、通過操作，學(xué)習(xí)排序

師：象寶寶今天可高興了，因?yàn)榻裉焓撬纳铡?/p>

（一）掛氣球 象寶寶想請(qǐng)小朋友用氣球幫它把房間打扮一下！你們看，象寶寶帶了幾個(gè)紅色的氣球、帶了幾個(gè)藍(lán)色的氣球？（幼兒點(diǎn)數(shù)）對(duì)了，那我們把紅色的氣球按大到小的順序排序，把藍(lán)色的氣球按從小到大的順序排序。誰愿意試試。（請(qǐng)幼兒和老師共同完成），引導(dǎo)幼兒觀察氣球上的數(shù)字的排序，理解數(shù)字也是可以排序。

（二）擺禮物

森林里的小伙伴們也給象寶寶送來了好多的小禮物，瞧，有禮盒、生日蛋糕、還有香蕉，請(qǐng)小朋友們把禮盒擺在一排，把生日蛋糕擺在一排，把香蕉擺在一排，記住要擺整齊哦！（幼兒操作，引導(dǎo)幼兒說從大到小排序或從小到大排序及從多到少或從少到多排序）

三、結(jié)束

好了，現(xiàn)在讓我們一起站起來給象寶寶唱生日快樂歌，好嗎？（好）請(qǐng)小朋友們起立，唱生日快樂歌結(jié)束。

2011年5月

第四篇：小兔子過生日作文

精選小兔子過生日作文四篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小兔子過生日作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天是小兔子的生日，她熱情地邀請(qǐng)了許多小伙伴來參加她的生日派對(duì)。大伙兒一起在客廳玩耍，兔媽媽還為她們準(zhǔn)備了許多美味可口的食物。

玩了一會(huì)后，小伙伴們都有些熱了，兔媽媽就把窗戶打開透透氣。哇！那么多美味的食物隨著窗戶打開的一瞬間全都飄到了外面。有甜甜的果凍、有噴香的蛋糕、有誘人的糖果、還有融化的巧克力味道……這么多看著就讓人垂涎欲滴的食物混合出來的味道，簡(jiǎn)直讓人陶醉。不過這時(shí)候一陣大風(fēng)吹來，嚇得兔媽媽又趕緊把窗戶都關(guān)上了。

原來啊，這撲面而來的味道正巧讓從窗戶邊經(jīng)過的風(fēng)寶寶給聞到了。他聞了又聞，饞得不得了，很想進(jìn)去嘗一嘗。可是大門緊緊關(guān)閉著，風(fēng)寶寶進(jìn)不去，這可急死他了。淘氣的風(fēng)寶寶在這面墻上撞撞又在那面墻上撞撞，可墻壁卻紋絲不動(dòng)。這下風(fēng)寶寶可氣壞了，他大聲吼叫著，情不自禁地向著大門拳打腳踢。“砰砰砰！砰砰砰！”門被風(fēng)寶寶踢得鼻青臉腫。到最后風(fēng)寶寶實(shí)在是累壞了，沒力氣了，只能站在窗口靜靜地望著房?jī)?nèi)的小兔和她的小伙伴，以及那一桌子他嘗不到的美食。

小兔她們當(dāng)然一點(diǎn)都沒察覺異樣，直到感覺外面的風(fēng)小下來了，她們才又重新打開窗戶。這下風(fēng)寶寶學(xué)乖了，他不再像之前那樣冒冒失失，而是溫柔地和小兔說了生日快樂，在得到允許后才輕輕地從窗戶飛進(jìn)來，和小兔子她們一起興高采烈的手拉手跳舞，一起享用可口的美食。

一個(gè)陽光明媚的早晨，兔媽媽叫小白兔幫他做點(diǎn)事。小白兔說：“媽媽，你有什么事要我?guī)兔Γ俊蓖脣寢尭吲d地說：“你去南瓜地里采一個(gè)大南瓜回來吧！”然后，小白兔就高高興興地出門了。

小白兔走著走著，就走到了南瓜地，他看見有很多黃澄澄的大南瓜，心想：這么多大南瓜，該采哪個(gè)呢？他摸摸那個(gè)，又摸摸這個(gè)，最后終于找到了一個(gè)最大的南瓜。

他找到了一個(gè)大南瓜之后，心想：這么大的南瓜，該怎么運(yùn)回去呢？忽然，他看見小熊貓騎著自行車，自行車上的輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，心想：車輪會(huì)轉(zhuǎn)，證明我的南瓜也會(huì)轉(zhuǎn)。

于是，他把南瓜豎起來，飛快地滾回了家。兔媽媽很驚訝，小白兔把它怎樣把南瓜運(yùn)回來的事情一一告訴了媽媽，兔媽媽夸小白兔真聰明。小白兔明白了一個(gè)道理：遇到事情要多動(dòng)腦筋。

星期日的早上，陽光明媚，晴空萬里。小鳥在樹上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，小草偷偷地探出頭來，太陽公公也笑了，藍(lán)藍(lán)的天空像一片美麗的大海，在一片郁郁蔥蔥的森林里，充滿了笑聲和音樂，小動(dòng)物們?cè)诟墒裁茨兀?/p>

哦！原來它們?cè)跒樾⊥米訙?zhǔn)備生日派對(duì)，小兔子不記得自己的生日了，還在屋里呼呼地睡大覺呢！樹枝上的小鳥不停嘰嘰喳喳地叫著，像鬧鐘一樣。“叮咚，叮咚。”門鈴聲傳到小兔子的耳朵里，它本來不想起來開門的，可聽門鈴一直響，它穿著拖鞋，打開門說：“誰呀？”仔細(xì)看了看，并沒有發(fā)現(xiàn)有人（小伙伴們都躲到墻后面了），于是，小兔子就把門給關(guān)上了。小兔子剛躺在床上準(zhǔn)備繼續(xù)睡覺，門鈴又響了，小兔子生氣地說：“誰啊！還讓不讓人睡覺了。”它邊埋怨邊走向房門，心想：讓我知道他是誰，我一定打他一頓，再用水槍給他好好洗個(gè)澡。小兔子猛地打開門，用水槍一陣發(fā)飆，“原來是大象哥哥“，小兔子慚愧道。此時(shí)，其它小伙伴一擁而上，異口同聲地說：“生日快樂！”小兔子驚訝地說：“原來今天是我的生日啊！”

它們給小兔子帶來很多禮物，大象帶的是香蕉，山羊帶的.是青草，小猴帶的是桃子，小狗帶的是骨頭，小貓帶的是魚，小熊帶的是蜂蜜……這時(shí)小兔子的媽媽回來了，它準(zhǔn)備做午飯了。一會(huì)兒，兔媽媽做好了豐盛的午餐，小兔子拿著盤子給大家分享食物，它給大象一個(gè)桃子，給山羊一塊骨頭，給小狗的是蜂蜜，給小貓的是青草，給小熊的是香蕉。小伙伴們那著自己手中的食物，一臉的蒙圈，小兔子也是丈二和尚摸不著頭腦，不知道哪里出問題了。媽媽說：“每個(gè)人有它自己的喜好，你剛剛沒有。”小兔子急忙給它們道歉，并重新分配食物，小伙伴們臉上樂開了花，它們聽著音樂拉著手一起跳舞。

小兔子過了一個(gè)美好難忘的生日，真讓人羨慕啊。

今天，是小兔子的生日。小兔子開心極了，它說：“媽媽，今天是我的生日，我可不可以請(qǐng)幾個(gè)好朋友來我們家和我一起過生日呢？”小兔子的媽媽說：“當(dāng)然可以了。”小兔子趕緊跑出家門邀請(qǐng)她的好朋友去了。

她來到小貓家，對(duì)小貓說：“小貓，今天是我的生日，你可不可以到我家和我一起過生日？”小貓說：“好啊，小兔子，謝謝你的邀請(qǐng)！”接著，小兔又去了小狗、小鴨子、小馬還有小猴子的家，邀請(qǐng)他們晚上一起來慶祝生日。

到了晚上，小貓、小狗、小鴨、小馬和小猴都來到了小兔子的家，它們都帶了禮物。小貓的禮物裝在一個(gè)漂亮的包裝盒里。小兔打開一看，原來是像云朵一樣的棉花糖。他嘗了嘗，好吃極了。小狗送的是一條美麗的長(zhǎng)裙，小鴨送的是一個(gè)有多功能的鉛筆盒，小馬送的是一個(gè)非常美麗的布娃娃，小猴子送的是一雙美麗的高跟鞋。小兔開心極了，說：“謝謝你們，你們真是我的好朋友。”

小兔子收起大伙的禮物，轉(zhuǎn)身從書桌上拿起一張賀卡，送給媽媽。她對(duì)媽媽說：“媽媽，我因?yàn)槟鴣淼竭@個(gè)世界。那一天，是您生我的日子。我應(yīng)該把禮物送給您才是。媽媽，您辛苦了！”媽媽開心地笑了，緊緊地把小兔子摟在了懷里。大家見了，都夸小兔子做得對(duì)。它們一起吃蛋糕，做游戲。玩得非常得開心。

今天，他們過了一個(gè)有意義的生日。

第五篇：小兔子過生日(500字)作文

精選作文:小兔子過生日(500字)作文

今天是小兔的生日，兔媽媽問小兔想要什么禮物，小兔開心的說：媽媽，我非常想要一個(gè)五彩繽紛的氣球。兔媽媽趕緊跑到集市上，買了一個(gè)五顏六色的花氣球，送給了小兔，小兔高興得手舞足蹈，它拿著氣球一會(huì)兒跳到沙發(fā)上，一會(huì)兒跳到爸爸面前炫耀。

小兔跟兔媽媽說：我能不能拿著氣球到外面玩。兔媽媽同意了。

小兔來到離家不遠(yuǎn)的草地上，它拿著氣球一會(huì)兒蹦，一會(huì)兒跳，開心地玩著。忽然一陣大風(fēng)吹來，小兔沒有抓緊氣球上的繩子，氣球飛走了，看著越飄越遠(yuǎn)的氣球，小兔傷心地哭了起來。就在這時(shí)，黃鸝妹妹聽見了小兔的哭聲，便急速地飛到小兔面前，問發(fā)生了什么事，小兔可憐巴巴地說：我的&&氣球&&飛到天上去了，嗚嗚嗚&&。黃鸝妹妹趕忙說：小兔你別哭了，我可以幫你把氣球拿回來。說完，黃鸝妹妹拍打著翅膀，箭一般地飛上了天空。過了一會(huì)兒，黃鸝妹妹銜著氣球的線回來了。小兔看見了它心愛的氣球，破涕為笑，邊拍手邊對(duì)黃鸝妹妹說：耶耶，我的氣球又回來啦！謝謝你黃鸝妹妹，沒有你的幫助，我是拿不到氣球的，我們一起玩氣球吧！黃鸝妹妹連忙說：不客氣，我很愿意跟你一起玩。于是，它們?cè)诓莸厣弦黄鹂鞓返赝嫫鹆藲馇颉６昙?jí):王夢(mèng)茜 篇一：一年級(jí)作文 小兔的生日

一年級(jí)作文：小兔的生日

一天，小兔請(qǐng)來小豬、小貓和小狗，它們和小貓一起吃生日蛋糕。小兔說：“我們先去比賽跳繩，看誰跳的多。”

它們跳呀跳呀，小兔跳了34下，小貓?zhí)?2，小狗跳了52下，小豬跳了18下。“我跳的比你們多。”小兔說：“小狗你跳的比我多，你就多吃點(diǎn)蛋糕，小豬你跳的少了，你少吃一點(diǎn)”小兔又說。它們吃飽了肚子，就回家了。

篇二：過生日

過 生 日

—詹金燕

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感知數(shù)量6,7。認(rèn)識(shí)數(shù)字6,7。

2,在活動(dòng)中能大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備1,玩具小兔，小熊各一只，蛋糕圖片兩張，數(shù)字卡6.7，蠟燭六支，七支

活動(dòng)過程

一，開始部分 1,游戲調(diào)動(dòng)幼兒興趣。

2,復(fù)習(xí)數(shù)字一——五。

二，基本部分 1,感知數(shù)量6,7.出示玩具小兔和小熊，教師～我們班來了兩位客人，看看是誰？教師:今天是小兔和小熊的生日，他們可高興了，兔媽媽和熊媽媽給自己的孩子送來了大蛋糕，我們先看看小兔今天過幾歲生日。你是怎么知道的？引導(dǎo)幼兒觀察蛋糕上蠟燭的只數(shù)，猜猜小兔過得是幾歲的生日。教師:小兔是六歲的生日嗎？我們一起來數(shù)數(shù)蛋糕上的蠟燭。

請(qǐng)幼兒伸出右手食指，手口一直的點(diǎn)數(shù)蛋糕上的蠟燭，說出小兔的年齡。教師:再看看小熊過幾歲生日呢？請(qǐng)部分幼兒點(diǎn)數(shù)小熊蛋糕上蠟燭的數(shù)量。

2,認(rèn)識(shí)數(shù)字6,7.教師:剛才我們是怎么知道小兔和小熊過生日的？你們有什么辦法讓我們一看就知道他們過幾歲生日？鼓勵(lì)幼兒說出用數(shù)字表示。引導(dǎo)幼兒為蠟燭匹配相應(yīng)的數(shù)字，感知，理解數(shù)字6.7的實(shí)際意義。教師:數(shù)字6.7像什么？鼓勵(lì)幼兒大膽想像，表達(dá)。教師:數(shù)字的本領(lǐng)真大，數(shù)字6,7還可以表示什么？鼓勵(lì)幼兒找出身邊數(shù)量為6.7的物品，并大膽表達(dá)。

3,幼兒操作活動(dòng)，教師:你們想不想也給小兔和小熊送生日禮物呢？請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)蠟燭的數(shù)量，將相應(yīng)數(shù)量的蠟燭分別送給小兔和小熊。教師帶領(lǐng)幼兒檢查并糾正錯(cuò)誤的禮物數(shù)量。

活動(dòng)結(jié)束。

篇三：描寫小兔子的作文

它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,一雙紅眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一對(duì)紅寶石.一張小嘴巴特別有趣,是丫字形的.四條腿短短的,走起路來蹦蹦跳跳.小小的尾巴遠(yuǎn)看像個(gè)小絨球.小白兔很喜歡吃蘿卜和菜葉.它們餓的時(shí)候吃起來可快了,可一旦它們肚子還飽時(shí),任你怎么喂它也不肯吃.小白兔總喜歡趴著睡覺.這只小白兔真是可愛極了！你看，它的一對(duì)長(zhǎng)耳朵白里透紅，或豎或臥，靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，活像是一對(duì)靈敏的接收儀；兩只紅寶石般的眼睛鑲嵌在小臉上，可愛極了；一張三掰嘴總是一努一努的,一個(gè)勁地想吃東西呢；它的尾巴又粗又短；四只腿前面短，后面長(zhǎng)，怪不得它跳得那么高；全身的絨毛雪白雪白的，你說小白兔可愛嗎？ 小白兔在我家可快樂了！因?yàn)樗刻於寄艹缘截S富的食物，有菜葉、草頭、蘿卜??其中我覺得它最愛吃卷心菜。記得有一次，我見奶奶拿了一棵卷心菜回家，便好奇地摘了一小片喂它，只見它小嘴一努就吃沒了，還眼巴巴地望著我，好像在說：“小主人，太好吃了，我還要么，還要么！”我見了開心地笑了，還對(duì)它說：“小東西，多吃可不好了。” 小白兔不僅給我?guī)砜鞓罚€讓我學(xué)到許多知識(shí)。一團(tuán)白緞子，又細(xì)又密，身上就像穿著雪白的皮襖，在燦爛的陽光照射下，像一堆閃閃發(fā)光的白棉團(tuán)，美麗極了！那圓滾滾的尾巴躲在絨毛里,不仔細(xì)地看,還不容易發(fā)現(xiàn).它的腦袋很小,兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵像兩把大扇子插在頭上，只要有一點(diǎn)動(dòng)靜，那對(duì)耳朵就會(huì)不停地前后擺動(dòng)。它的眼睛特別漂亮，小玻璃球那么大，紅光閃閃，就像鑲嵌在白玉里的紅寶石；它還有一張惹人喜愛的三瓣嘴，上面兩瓣，下面一瓣。嘴里長(zhǎng)著兩顆大門牙，咬起東西來可厲害了；嘴的兩側(cè)還有幾根細(xì)細(xì)的胡須，它總是把那兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵豎得直直的，顯得十分神氣。它的前腿短小，后腿長(zhǎng)而有力，時(shí)常彎曲著，走起路來蹦蹦跳跳的，蹲在地上一動(dòng)不動(dòng)的時(shí)候，像棉花糖，又像雪球。我給小白兔做了個(gè)家，把小白兔放進(jìn)去，它左蹦右跳，仿佛比吃了蜜還甜。小白兔最愛吃白菜、蘿卜，每當(dāng)我向它們投青草時(shí)，它總是樂得手舞足蹈，貪婪地吃著，還發(fā)出嘖、嘖、嘖的叫聲，仿佛在對(duì)我說：謝謝你，這嫩草可真香呀!吃完青草，它們就美滋滋地躺下，安詳?shù)亻]上眼睛。我愛你——小白兔，你是那樣充滿生氣，天真可愛！你給我童年帶來了無盡的快樂和遐想！

那一身絨毛，像一團(tuán)雪白的棉花，摸起來軟綿綿的；一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，耳朵里面帶了一點(diǎn)粉色；圓圓的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石；腳爪上有著三只小而尖的爪子；一張小巧玲瓏的三瓣嘴和短短的尾巴。

紅紅的眼睛白白的毛，短短的尾巴長(zhǎng)耳朵，身披一件白皮襖，走起路來輕輕跳。哈哈，大家猜了一定知道，沒錯(cuò)，這就是小白兔。我小時(shí)侯曾經(jīng)養(yǎng)過一只小白兔，它全身長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的白色絨毛。一摸，感覺又光滑又柔軟。它有著一雙紅寶石般的眼睛特別漂亮，尖尖的鼻子下露出兩只白色的大門牙。兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵可以聽見遠(yuǎn)處的動(dòng)靜。別看它平時(shí)看不到它的腿，可跑起來它的腿特別有力。

篇四：小學(xué)生生日作文-生日作文300字

小學(xué)生生日作文-生日作文300字

在生日的前幾天，我想和我同年同約同日生的小伙伴亓金格一起度過快樂的生日，我想:在前幾年里都是爸爸媽媽陪著我度過生日，感到很孤單，沒有和我一起吹蠟燭、一起許愿，就像小狗沒有伙伴一樣孤獨(dú)。

那一天晚上，爸爸媽媽一起好像在商量什么事，一會(huì)兒，爸爸媽媽說：“今年的生日你自己做主把。”一聽這句話，我目瞪口呆了，我真高興，今年的好事真是一串一串的連接在一起，北京奧運(yùn)會(huì)成功舉行，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員們拼搏出了52枚金牌;神州七號(hào)成功進(jìn)入太空，還在太空中行走。這一串串的好事迎來了我的生日，我和亓金格高興的做起生日計(jì)劃來了。

在生日的前一天，我們買來麥當(dāng)勞和蛋糕開始度過生日，在蛋糕上插了20根小蠟燭，代表我們十歲了，然后互相交換信物，亓金格給我的是一只黃色的小兔子的鑰匙鏈，它好像代表快樂每一天，我很高興。我送給亓金格的是一個(gè)親手制作的小盒子，它代表把煩惱裝進(jìn)這個(gè)小盒子里，讓快樂每一天，交換完信物，開始許愿了，我們?cè)S的愿是一樣：就是讓四川的小朋友得到快樂的家庭，這次的生日我真高興。

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