第一篇：頤和園（范文模版）

《頤和園》課堂教學實錄及點評 執教：余映潮點評：黃秀霞

師:請把你們的書打開，聽說你們已經上過這篇課文了，是不是？請四位同學到黑板這里來。一個組一個。好，真勇敢！

師：你寫“蔥郁”這個詞，你寫“長廊”這個詞，你寫“遠眺”這個詞，你寫“金碧輝煌”這個詞。

師：同學們都把它們寫出來了，但是好不好看啊？ 生：（齊說）一點都不好看。

師：所以平時要多練字。好，今天我們換另外一種方法上課，你們害不害怕啊？

生：（搖頭）不害怕！

師：好的，我們換一種什么樣的方式呢？六個字，讀課文，學作文。板書：讀課文，學作文（總的任務或者活動總是先告知學生）師：“第一個動作，請同學們選幾個句子說一說或者選幾個句子讀讀，什么句子呢？注意：你們選的幾個句子應該是這篇課文的骨架。師：“骨架“就是指課文的提綱，現在請同學們拿起筆，勾畫出這篇課文的提綱。（生獨立活動）

師：好，請你先來表達你的看法。

生：頤和園的中心句是“頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細細欣賞“.師：啊，你的發言沒有聽懂老師的要求，老師說要畫出提綱，要畫出骨架，謝謝你，你還是找出一個句子！還有嗎？嘿，這位女同學來。生：北京的頤和園是一個美麗的大公園。進了頤和園的大門繞過大殿，就來到有名的長廊。頤和園有美麗的景色。說也說不盡，希望你有機會細細游賞。

師：你讀了三個句子，開頭一個句子，結尾一個句子，然后進頤和園大門的一個句子，我們是不是進了大門就不走了呢？

生：登上萬壽山，站在佛香閣的前面往下望，頤和園的景色大半收在眼底。

師：好，請你把剛才的幾位同學讀的一起讀出來。

生：北京的頤和園是個美麗的大公園。進了頤和園的大門，繞過大殿就來到有名長廊。走完長廊，就來到萬壽山腳下。登上萬壽山，站在佛香閣，頤和園的景色大半收在眼底。

師：很遺憾，他漏了一個什么地方？好，你大聲說。生：（大聲）“從萬壽山下來，就是昆明湖“。

師：（笑）他可能怕湖水，沒有去。謝謝你，大家把我們剛剛找出的句子一起畫出來了嗎？ 生：（齊答）畫了。

師：都畫好了。好，我們就一起來讀，“北京的頤和園“——讀！（此時為讀課文階段）師：看老師寫兩個字“游賞“，把游玩的過程記下來就是游記，反過來也叫記游。你看我們剛才勾畫出來的課文的骨架，就是寫游記，搭架子的方法。

師：好，我們現在就來學搭架子。（由讀課文階段過渡到學作文階段）板書：一學整體構思；首尾呼應，移步換景。

師：什么是移步換景？你邊走邊看，一路景物在變，你把它寫出來，就是移步換景。請你們把你剛才讀過的句子在一個一個讀一下，我再給你們點評一下。

生：北京的頤和園是個美麗的地方。

師：這是游記的開頭方法之一，“美麗“這個詞很重要，后面所寫的內容都是圍繞著”美麗“來寫的，好讀第二個句子。生：進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。師：這是我們看到的第一個景點。

生：走完長廊，就來到了萬壽山腳下，登上萬壽山，站在佛香閣的前面往下望，頤和園的景色打半都收在眼底。師：這是我們看到的第二個景點。師：請讀第三個句子。

生：從萬壽山下來，就是昆明湖。師：大家說，這是—— 生：第三個景點。

師：邊走邊看，就是移步換景。師：頤和園到處有美麗的景色，說也不說不盡，希望你有機會去細細游賞。

生：這是總結。

師：總結這兩個字不好聽。生：游記的總結。

師：這是與文章開頭相呼應的結尾，請大家注意“美麗”一詞。師：現在我們已經感受到了寫游記搭架子的方法，請大家把老師總結的這種方法讀一讀

生：一學整體構思，首尾呼應，移步換景。（讀法遷移為寫法）

師;好，我們再選個段落讀一讀，讀“登上萬壽山”這一段。生：齊讀

師：好，再讀慢一點，把第一句再讀一讀。

生：登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。

師：第一個句子有一個很重要的詞——景色，那么它是不是告訴我們后面就要寫景色了。生：是。

師;你們再看，寫了哪些景色？把它的關鍵詞圈出來。生活動。

師：我們來說說這一段看到的幾種景色，哪位同學來？ 生：寫的景色有樹叢，琉璃瓦、屋頂、宮墻、昆明湖、游船、畫舫、城樓和白塔。

師：哦，這里沒有分類（分類思想多么重要），現在我們根據課文再分一下類，最先看到什么，再看到什么，再看到什么。師：哪位同學再來說？生：景色是樹叢，琉璃瓦屋頂、宮墻。師：這是最先看到的，因為比較近，所以往下一看就是樹叢、琉璃瓦、宮墻。繼續說。

生：在昆明湖看到的是游船，畫舫，再遠看是城樓和白塔。

師：是啊，這一段實際上是分三個層次寫的。首先，最近的是看到了樹叢，瓦屋和宮墻；再繼續往前面看舉世昆明湖的湖面和游船；再繼續往遠看就隱隱約約看到城樓、白塔、是不是？ 生;是！

師：思考一下，我們就用朗讀的方法來表現你們知道了這樣層次。（讀不僅是理解，更是發現）

師：你們這一組讀第一句，你們讀看到的近景，你們讀看到的稍遠一點的景物，你們讀看到的最遠的地方景物，明白了嗎？ 生：明白。

師：好，要順暢地連接起來，開始讀。生：登上萬壽山，站在……

師:真好啊！這就告訴我們怎么樣寫好一個景點，怎樣用一段話敘述好一個景點的游玩。

師：這就是——(板書：二學段落表達:總提分說，層次分明。)師：好，我們在來具體感受一下具體的表達。大家聽我來讀課文。還是“登上萬壽山”這一段，我是這樣來讀的:

登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底，有樹叢、琉璃瓦屋和宮墻。正前面，昆明湖上，畫舫在湖面滑過。向東遠眺，可以望見幾座城樓和白塔。

剛才老師時去掉了一些詞語，你們是不是覺得不好看，不好聽？你們也這樣讀一下。生：登上萬壽山…..師：是不是一點都不生動啊？ 生：是。

師：那為什么像課文這樣寫就很生動呢？它有什么竅門呢？ 生：它用了一些形容詞。生：它也用了寫作手法。師：用了什么寫作手法呢？ 生：比喻。

師：運用了比喻手法，所以很形象，很有美感，運用了形容詞，也就很生動，很形象。生：它還寫得非常仔細。

師：因為細細地描寫，所以景色很生動地展現在我們面前，下面我們再來讀，我讀詞“樹叢”，你們就根據課文讀“蔥郁的樹叢”，這樣來感受課文語言的生動。(師生互讀)師;現在我們體味到了，把一個詞變成較長的內容有兩種方法。第一種叫做形容，你看本來就是樹叢，它寫上個“蔥郁的樹叢”，這就更形象，具體些。比如說，我們介紹一位同學，他是“小孩”我們可以說;

生：聰明的小孩 生：可愛活潑的小孩。生：很帥的小孩。

師:你看，形容一下就好聽，就好看，幾生動了。第二種方法是比喻，打比方，讓事物的形象鮮明起來，請你們介紹一位女同學，她很活潑、很很可愛，你們用一個比喻來描繪她。生：善良。

師：善良不是比喻，善良是形容詞，善良的小姑娘，她像…… 生：她像一個紅蘋果。

師：這個比喻不大好，你看蘋果那樣圓。她很可愛，她像？ 生：像一朵可愛的小花，就可以了.師：像一只活潑的小鳥，就生動了。師：這里我們學到了語言表達的技巧。

（板書：三學語言運用；生動形容，準確比喻.）

師：你們看，這節課咱們是讀課文并且學寫游記，學了三種方法。從全文構思來看，首尾呼應，游覽的點要一個一個地細細來寫。在寫一個景點時要先總說一下，然后分層次描述。在描述過程中把簡單的寫地復雜一點，把枯燥的寫得生動點，加上形容詞，用上比喻，就把美好的景物展現在我們眼前。希望同學們運用這種方法寫一篇游記。（總結）

師：我等待著你們的小小的游記。好！下課。點評：

這里先說一件小小的趣事：

著名特級教師余映潮在塘廈鎮講課時有很多老師來聽課，其中有一位體育老師聽了《頤和園》的教學之后說道：我現在就想馬上寫一篇游記。

這就是余老師課堂教學的魅力。

現在我們回顧一下余老師的這節課的教學內容： 一學整體構思：首尾呼應，移步換景。二學段落表達：總提分說，層次分明。三學語言運用：生動形容，準確比喻。

這節課教學角度的選取，出乎幾乎所有聽課老師的意料。我們很少想到語文閱讀課還可以這樣上。真可謂：匠心獨運讀課文，水到渠成學作文。

這是高效的課堂讀寫教學

這節課教學思路的勾勒，也是極具匠心的。“一學”“二學’”三學”不只是表現出教學節奏的調控，更加重要的是表現了余老師巧妙化解教學目標，落實教學目標的高妙手法。一步一個腳印，穩穩向前推進，稱得上是目標明確，思路清晰。這是扎實的課堂讀寫教學

再看余老師這節課的教學層次，對教學內容的處理由整體到局部，到“骨架”到“語言”，都注意用充滿語文味的教學藝術給學生以感染，以點撥，以啟發，很有美感，很有作用，既點示了表達的規律，又展示出明晰的邏輯層次。余老師三次板書，既是教學思路，也是寫作構思的規律，也是教學的程序，也是學生活動的設計與安排。

這是智慧的課堂讀寫教學

在小學語文教學中，如何使閱讀與寫作有效結合，如何進一步開發教材，用更好教材，從而更好地提高語文課堂教學的效率，余老師為我們作出了很好的引領。總之這節課是讓我們深思的課堂讀寫教學課。

第二篇：頤和園游記

頤和園游記

內容提要：頤和園是我國現存最完好、規模最宏大的古代園林。位于北京市海淀區境內，距天安門20余公里，占地290公頃。占全園總面積四分之三的昆明湖，湖水清澈碧綠，景色宜人。在廣闊的湖面上，有三個小島點綴，其主要景物是西堤、西堤六橋、東堤、南湖島、十七孔橋等。中西合璧，精巧華麗，是園中著名的水上建筑。擁山抱水，絢麗多姿的頤和園，體現了我國造園藝術的高超水平。

關鍵詞：頤和園、皇家園林、昆明湖、、萬壽山、諧趣園、對于古建筑我參觀的甚少，以前出去玩多半都跑去海邊了，很少專門去觀看中國的古建筑。只有在大一跟同學去北京玩的時候，去了一次頤和園。對我國古代皇家林園—頤和園，留下了頗為深刻的印象。下面就寫一下我對頤和園的所見所感吧！

我們當時是從新建宮門入園。進入園門，碧波蕩漾的昆明湖立即撲入眼簾。這里是昆明湖的東岸。頤和園由昆明湖和萬壽山兩部分組成，昆明湖占據了頤和園總面積的四分之三，約有兩平方公里大小。雖然不能說象江蘇太湖那樣煙波浩淼，但也碧波萬頃，水光粼粼。這里視野開闊，昆明湖與萬壽山全景盡收眼底。山前的一組氣勢雄偉、巍峨壯觀的建筑群，以佛香閣為中心，成為最典型的標志性建筑。

腳下不遠處，是八角亭和十七孔橋。八角亭八角重檐，正名“廓如亭”。一百三十平米的建筑面積使亭子顯得高大寬闊，雄踞湖東岸和十七孔橋的橋頭。一百五十米長的漢白玉橋造型優美，飛跨于東堤和南湖島之間。由于有十七個橋洞而被稱為十七孔橋。兩邊欄桿上雕有大小不同、形態各異的石獅500多只。十七孔橋的橋頭北側。有乾隆年間用黃銅鑄造的一座銅牛，稱為“金牛”。是為鎮壓水患而設。據說銅牛下面的漢白玉雕花石座的海拔高度與故宮太和殿地面的海拔相同。只要洪水不沒過銅牛底座，京城里就淹不了皇上的金鑾殿。

沿湖南行，在昆明湖的最南端，有一座高高的繡漪橋，俗名羅鍋橋。這里是昆明湖水的出口。湖水通過羅鍋橋流入長長的昆榆河，流向北京市區的后海。這里有一個頤和園的南門，可為游人出入，叫南如意門

昆明湖上一道婉蜒水中的長堤，名為西堤，自南向北將湖面劃分為二，東面大，西面小。西堤以及堤上的六座橋是有意識地摹仿杭州西湖的蘇堤和“蘇堤六橋”，使昆明湖益發神似西湖。西堤一帶多種碧桃和垂柳，春季一派柳綠桃紅的美景。湖面栽種荷花，岸邊種植蘆葦。夏季荷花盛開時節，蓮香陣陣。讓人不禁想起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句。西堤上仿杭州西湖也建有六座橋亭。自南向北依次是柳橋、練橋、鏡橋、玉帶橋、豳風橋、界湖橋。在柳橋和練橋之間，有一組建筑，主樓及左右兩座輔樓均為兩層，古香古色。高懸“景明樓”的牌匾，據說是由范仲淹《岳陽樓記》中“春和景明，波瀾不驚”句子來命名的。

從西堤隔湖向西望去，西山逶迤。玉泉山上的琉璃寶塔聳立山顛，遠山近景

渾然一體，成為中國園林建設中運用借景手法的杰出范例。

走過西堤北端的界湖橋，這里是內湖外湖的分界處。向西就是上世紀末重建的耕織圖景區。小巧的蠶神廟，蜿蜒曲廊，精致的耕織圖畫石刻，還有許多老態龍鐘的古樹。或桑，或榆，或柳，經歷百年滄桑仍然枝繁葉茂。小橋流水，極具水鄉村野情趣。

從西堤向東，是有名的石舫。原名清晏舫，是頤和園唯一帶有西洋風格的建筑。它的前身是明朝圓靜寺的放生臺。乾隆修清漪園時，改臺為船，更名為“石舫”。石舫長36米，船用大理石雕刻堆砌而成。船身上建有兩層船樓，船底花磚鋪地，窗戶為彩色玻璃，頂部磚雕裝飾。

從這里向東進入萬壽山景區，萬壽山前景薈萃萬壽山的主要建筑景點，中軸線上排云門、二宮門、排云殿、德輝殿、佛香閣、直至山頂的智慧海。以佛香閣為中心，形成了一組氣勢雄偉、巍峨壯觀的建筑群。進入佛香閣景區，需要另購門票。于是我們就沒有進去，直接去了排云門前面的長廊。長廊東起邀月門，西止石丈亭，全長728米，共273間，廊上的每根枋梁上都有彩繪，共有圖畫一萬四千余幅，內容包括山水風景、花鳥魚蟲、人物典故等。畫中的人物畫均取材于中國古典名著。

在長廊上休息了一會，我們有轉到了萬壽山東麓，也就是頤和園的東北角，有一座獨立成景的“園中園”，叫諧趣園。諧趣園原名惠山園，是摹仿無錫寄暢園而建成的。主建筑涵遠堂座北朝南。全園以水面為中心，以水景為主體，環池布置清樸雅潔的廳、堂、樓、榭、亭、軒等建筑，曲廊連接，間植垂柳修竹。園內東南角有一石橋，橋頭石坊上有乾隆題寫的“知魚橋”三字額，是引用了莊子和惠子在“秋水濠上”的爭論而來的。池北岸疊石為假山，從后湖引來活水經玉琴峽沿山石疊落而下注于池中。水池中遍植荷花和睡蓮，盛夏季節柳枝輕拂，蓮花送香。蟬鳴枝頭而不覺暑熱。是個清涼幽靜的好去處。

走出諧趣園，通過“紫氣東來”城關，到了東宮門的宮殿區。東宮門是頤和園的正門，大批游人進入頤和園。仁壽殿前的廣場上，擁擠著一隊又一隊舉著旅游團小旗的隊伍，戴著紅黃藍白各色旅游太陽帽的游人。在這人海當中，有一種讓人窒息的感覺，于是我們便匆匆的離開了這里。

轉過一些庭院后，眼前便豁然開朗了。我們又看見了水光粼粼的昆明湖和蔥蘢青翠的萬壽山。

知春亭，充滿詩意的景點。眼前柳條輕拂，遠處巍峨聳立的佛香閣在上午金色的陽光照耀下，更加端莊秀美。沿湖繼續南行，穿過文昌閣城關，十七孔橋又近在眼前。

通過此次游頤和園，我深刻的體會到頤和園是我國古典山水園林的絕筆，對它的各方面的研究和保護具有非常重要的意義。頤和園在植物造景上非常注重科學性和藝術性的統一，即滿足植物在生態環境上的統一，又注重構圖原理，體現植物個體和群體的形式美，還巧妙地利用植物景觀將中國古典文化和政治內涵的已經表達出來。

第三篇：18、《頤和園》

人教版小學語文四年級上冊：

18、《頤和園》

一、教材分析

《頤和園》是本冊教材第五單元的第二篇課文。第二單元教材以“我國的世界遺產”為專題，展現了中華文化的魅力。《頤和園》這篇課文描繪了頤和園的美麗景觀，課文移步換景，按照游覽的順序記敘。課文共六個自然段，游覽順序是：長廊—萬壽山—昆明湖。課文開頭總述頤和園的美麗，結尾與開頭呼應，表達了作者的贊美之情，字里行間流露出一種民族自豪感。學習這篇課文的目的，一是使學生了解頤和園的美麗景色，進一步激發探究中國的“世界遺產”的興趣，感受勞動人民的智慧與才干；二是學習按照游覽順序抓住景物特點的方法。

二、學情分析

學生對課文很感興趣，他們能很有趣味地朗讀課文。四年級的學生已經具有一定的閱讀能力，對于自己感興趣的事物有了自己獨特的見解，并且樂于與他人交流，同時也能夠以文本為基礎對象展開較為充分的想像，有一定的語言表達能力，能把自己的感受流利地表達出來。但是他們的注意力只能停留在自己感興趣的內容上，多數學生要從課文中感悟作者“抓特點、按順序”的表達方式還需教師有有效方法去引導。

三、教學目標

1．感受頤和園美麗的景色和課文優美的語言，激發探究中國的“世界遺產”的興趣。

2．正確流利有感情地朗讀課文，抓住重點詞句理解課文內容，感受頤和園是一個美麗的大公園。

3．學習作者按游覽順序有序觀察，并抓住景物特點進行描寫的方法。4.培養學生閱讀和批畫的好習慣。

四、教學重點

引導學生從語言文字中感受頤和園的優美景色，受到情感的熏陶。

五、教學難點

引導學生學習體會課文的寫作方法并運用到自己的習作中。

六、教學準備

1．搜集頤和園的相關資料 2．教學課件

七、教學流程

（一）復習舊知 導入新課

（二）抓住重點 品味語言

（三）方法引領，自學課文

（四）總結課文 升華情感

（五）布置作業 課外延伸

八、教學過程

第二課時

一、導入新課：齊讀課題

二、品讀課文

師：這節課我們再次走進這座美麗的大公園，去細細賞游用心體會她的美。（板書：美麗的大公園）師：請同學們回憶一下作者主要游覽了哪幾個景點？（教師板書：長廊

萬壽山

昆明湖）

（一）講讀第2自然段

就讓我們隨著作者先到長廊去看看吧。（出示圖片）你們看這就是頤和園內的長廊，有頂沒墻，你們知道這樣設計有什么好處嗎？

想一想：長廊有什么特點？你是從哪看出來的？請同學們輕聲讀第2自然段。

1、廊長

相機出示：綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長廊有七百多米長，分成273間。

生：里面的七百多米長讓人感到很長。

師：七百多米長，相當于我們學校的七條跑道連起來的長度。

【設計意圖：點出列數字的說明方法，體會這種方法的作用，讓學生學會用數字表達景物特點的方法】

這條長廊在1992年被列入“吉尼斯世界紀錄”是世界上最長的長廊。這么長的長廊一眼望過去什么感覺呀？（望不到頭）誰能讀出你的感覺來呀？

2、廊內畫美

長廊除了長，還有什么特點嗎？

出示句子：每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。

人物、花草、風景說明畫的內容很豐富。

幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。幾千幅和哪兩幅說明了畫很多，而且內容豐富。現在我們就來長廊看看這些畫好不好？（出示圖片）

如果真的走進這樣的長廊就像________________?（走進這樣的長廊，就像走進一張長長的畫卷。）

走進這樣的長廊就是在歷史和現實之中穿越，走進這樣的長廊就是神游華夏五千年人類文明！

【設計意圖：借助圖片展示，使學生產生身臨其境的感覺，更好地和作者及課文融為一體，使他們受到美的熏陶，增強民族自豪感，拓寬了知識面。】

3廊外景美

師：長廊不僅長而且美，不僅長廊內的畫美還有哪也很美？（廊外的風景）

出示句子：

長廊兩旁載滿了花木，這一種花還沒謝，那一種花又開了。微風從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。

師：這句話告訴了我們長廊外景色也很美。讓我們想象著五顏六色的鮮花，聞著那撲鼻的清香，再體會著讀讀這兩句話。

4、總體感知長廊

廊內藝術美，廊外風景美，相映成趣，這就是我國的園林藝術啊！讓我們再①看一看長廊：

進了大門繞過大殿，就來到有名的長廊，放眼望去：

出示句子學生接讀：——綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長廊有七百多米長，分成273間。②漫步廊內： ——每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。

③站在廊內往外看：

——長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種花又開了。微風從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。

作者就是這樣抓住長廊長和美的特點，再按照先整體看，再看廊內，最后看廊外。的順序，把長廊的長和美展現了出來。概括起來就是就是“抓特點、按順序”（板書）齊讀

【設計意圖：總結“抓特點、按順序”寫法，讓學生明確游記的寫法，幫助學生更有效地學習后面的內容。】

（二）學習第3、4、5自然段

出示自學提示：默讀3——5自然段邊讀邊思考萬壽山和昆明湖各有什么特點，你是從哪里感受到的，畫出相關的語句并作簡單批注。

【設計意圖：依據前面的方法學生自主學習，做到學用結合。培養學生閱讀和批畫的能力。】

1、交流萬壽山有什么特點：（壯麗）

①通過佛香閣和排云殿的描寫感悟萬壽山上的佛香閣的高大宏偉。師：抬頭看（做動作）、聳立

這兩個詞語可以體現佛香閣很高。課文中是怎么描寫佛香閣和排云殿的？

師：黃色的琉璃瓦閃閃發光，下面的排云殿，金碧輝煌。把閃閃發光和金碧輝煌這兩個詞語聯系在一起想一想給你什么感覺？高大宏偉。（出示圖片）佛香閣是頤和園內最高的建筑，站在園內的任何位置都可以看見佛香閣。齊讀這一段話，讀出高大宏偉的氣勢。

【設計意圖：佛香閣造型獨特，雄偉壯麗，是頤和園的象征，排云殿規模宏大，異常華麗。用齊讀的方式表現出宏偉的氣勢，增強學生民族自豪感。】

②登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。

園內的大半收景色收在眼底和掩映著琉璃瓦屋頂，可以突出萬壽山很高。

③正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面靜靜的滑過，幾乎不留一點痕跡。

像一面鏡子，也可以突出萬壽山很高。

④向東遠眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。

隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔，也可以突出萬壽山很高。把大家的發言綜合起來，萬壽山這處景觀的特點就可以用一個詞來概括：壯麗

2、交流昆明湖的特點：（靜、綠）

出示句子：正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面靜靜的滑過，幾乎不留一點痕跡。

師：這句話告訴我們昆明湖有什么特點？生：靜、綠

師：這是一個什么句子？生：比喻句。還有一個字也能讓我們感受到昆明的靜？出示：“滑”

師：劃船，應該是這個劃，可是作者為什么要用這個“滑”，使用錯了嗎？

比較一下這兩個（滑、劃）字有什么不同？ 劃：用到或其他東西把別的東西分開或從上面擦過 滑：在光滑的物體上面溜動 師：此時昆明湖已經不是湖水了，已經平靜得像一面鏡子了，游船畫舫慢慢滑過，幾乎不留一點痕跡。這個滑字用得多準確啊！師：我們一起看看這有靜又綠的昆明湖好嗎？ 出示昆明湖圖片。

（教師講解：昆明湖是頤和園的主要湖泊，占全園面積的四分之三，碧波蕩漾，煙波淼淼，湖岸和湖堤綠樹蔭濃，掩映瀲滟水光，呈現一派富于江南情調的近湖遠山的自然美。）

師：喜歡昆明湖嗎？再讀這句話，你又會怎么讀呢？（指名讀、教師范讀）【設計意圖：通過圖片展示、教師簡介、教師范讀學生朗讀等多種形式感知昆明湖靜、綠的特點。】

3、昆明湖堤岸及湖水上的景色

師：昆明湖不僅湖水很美，上面還有很多美麗的景點呢！。出示圖片：堤岸、湖心小島、十七孔橋

師：同學們不同的景物不同的特點，一定會給你不同的感受，你最欣賞哪呢？選擇你最喜歡的景點美美的讀一讀。展示朗讀。

【設計意圖：通過前面的學習，學生已經能感悟到景物的特點了，這里用讀書的形式表達感受，多一種形式豐富表達方式。】

（三）小結寫法

1、長廊、萬壽山、昆明湖景物特點不同，具體的描寫方法也不同，有的用具體的數據、有的用表示顏色的詞語還有的用比喻句。

課文中的哪些語句告訴了我們作者的游覽順序的呢？趕快找一找。學生發言后出示：進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。走完長廊，就來到了萬壽山腳下。從萬壽山下來，就是昆明湖。

齊讀這三句話。師小結：作者就是使用了這樣的過渡句寫明了游覽路線，為我們清晰的展示了頤和園這個美麗的大公園。在我們寫游記的時候也可以學習作者這種抓特點、按順序的寫法。

2、朗讀全文，體會寫法。（機動環節）【設計意圖：引導學生學習全篇課文的寫作方法并運用到自己的習作中，力求做到學以致用。】 三：總結：

你們還知道頤和園內的其他景點嗎？是啊，頤和園的美真是說不盡啊！（教師板書：美、說不盡）這座昔日的皇家園林已經被記錄在了《世界文化遺產名錄》成了人人都可以去游賞的大公園了。放眼祖國“世界遺產”又何止頤和園呢？我國世界遺產有（故宮、長城、天壇、蘇州園林??）這些都是人類的文明呀！希望大家能去細細游賞用心體會。四：布置作業

1．小練筆：學習《頤和園》的寫法，寫一寫自己的一次游覽經過。2.請你做一次小導游，把頤和園的美麗景色講給家長聽。【設計意圖：讓學生選取自己最喜歡的作業內容，學生的自主性和積極性能得到充分發揮，作業的質量一般都是比較高的。】

九、板書設計

18、頤和園

長廊

長

美

抓特點 美麗的大公園

萬壽山

壯麗

美

說不盡

昆明湖

靜

綠

按順序

十、教學特色

（一）品讀詞句，教會方法

精讀細講第2自然段中，教師引導學生品讀“七百多米長”、“五彩的畫”、“人物、風景、花鳥”、“幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的”等重點詞句，仔細揣摩、深入體會長廊長和美的特點。不但使學生在輕松愉快的氛圍中體驗了頤和園美和優美的語言，也突破了課文的重難點，同時教師總結了作者描寫長廊時的寫作方法，即“抓特點、按順序”對學生進行了必要的寫作方法指導。

（二）運用方法，自主學習，切實培養學生的閱讀和批畫的能力。

《語文課程標準》在“教學建議”中指出：“學生是語文學習的主人。語文教學應激發學生的學習興趣，培養學生自主學習的意識和習慣，為學生創設良好的自主學習的情境，尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式。”本課在第2自然段講解時教師已經教會了學生如何通過重點詞句去感悟具體景物的特點的方法了，在學習3——5自然段時就通過自學、全班交流的方式進行學習，學用結合，讓每一個學生都參與到學習中來，做到邊讀邊思考，培養了學生閱讀和批畫的學習習慣。創設學生自主探究的學習方式。

（三）充分利用多媒體教學手段，幫助學生理解課文。

本節課教師充分利用了多媒體教學手段，一方面課堂上展示了多幅與課文相關的頤和園景色的圖片，拉近了學生與文本的距離，使學生產生身臨其境的感覺，更好地和作者及課文融為一體，使他們受到美的熏陶，增強民族自豪感，拓寬了知識面。另一方面教師使用多媒體投影出了課文中的重點詞句，引導學生品詞析句，邊讀邊感悟、邊讀邊思考通過品味文字感受頤和園又大又美的特點。

第四篇：頤和園導游詞

頤和園導游詞匯編15篇

頤和園導游詞1

各位游客：

大家好！歡迎你們來到頤和園，我是你們的導游，希望我們可以一起度過一段美好的時光。我先自我介紹一下，我叫xxx，大家可以叫我小x。

頤和園，位于北京西北郊，原是清代的皇家園林和行宮。頤和園主要由萬壽山和昆明湖組成，占地290。8公頃，其中水面占地四分之三。清朝乾隆皇帝詩曰“何處燕山最暢懷，無雙風月屬昆明”來贊美昆明湖。頤和園的構思之巧妙，建筑之精致，集我國園林藝術之大成，有“皇家園林博物館”之稱。

我們現在來到的是頤和園的長廊。這條長廊有七百多米長，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，分別畫著人物、風景和動植物，幾千幅畫，沒有哪兩幅是相同的。

請到這邊來，這就是萬壽山。看，立在半山腰上的八角寶塔形的三層建筑，那就是佛香閣，黃色的琉璃瓦還在閃閃發光呢！下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。

大家小心上山。現在我們到了佛香閣了，從這里向下看，那蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的城墻。現在大家向正前方看，昆明湖靜的多像一面鏡子，綠的多像一塊碧玉呀！游船、畫舫在湖面上慢慢滑過，幾乎一點痕跡都不留。大家再向東遠眺，是不是隱隱約約可以望見幾座城樓和城外的白塔呢？

現在我們就來到昆明湖了。大家看那座橫跨湖上的石橋，橋上有十七個橋洞，所以叫十七孔橋；橋欄上的石柱有幾百根，大家有興趣的話可以數數，每根柱子上都雕刻著小獅子，栩栩如生，活靈活現。

游客們，今天我們游玩了美麗的頤和園，明天我們會再繼續游覽下一個景點，明天見。

頤和園導游詞2

首先，我們的第一站是北京那個美麗的大公園——————頤和園。進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到了有名的長廊。看！這綠漆的柱子，紅漆的欄桿，真是一眼望不到頭。告訴大家一個小知識；這條長廊有七百多米長，分成273間，每一間的橫檻上都有五彩的畫。大家可以看看，這么多的畫沒有哪兩幅是相同的。另外，這條長廊的兩旁栽滿了花木，這一種花還沒有謝，那一種花又開了。站在這里，有時可以感受微風從左邊的昆明湖上吹來，那種感覺會使人神清氣爽。

好了，走完了長廊，我們就來到了萬壽山腳下。大家抬頭看一看，有一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發光，大家猜一猜那是什么？對了！就是佛香閣。再看看那一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。

我們現在站在萬壽山上了，請大家向下望，頤和園的景前是不是大半收在眼底？蔥郁的樹叢，掩映著黃的、綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得象一面鏡子，綠的象一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢的劃過，幾乎不留一點兒痕跡。告訴大家，向東遠眺，隱隱約約還可以看見幾座古老的城樓和城里的白塔呢！

大家從萬壽山下來，就是昆明湖。昆明湖圍著長長的堤岸，橋！堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸載著數不清的垂柳。看！湖中心有個小島，遠遠望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。游人走過長長的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋有十七個橋洞，叫十七孔橋；橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子，這么多的獅子，沒有哪兩只是相同的。

游客們！今天玩的開心么？歡迎下次再來，因為下次我要帶您去兵馬俑世界。再見

頤和園導游詞3

大家好!我是天國旅游社最優秀的一位導游，今天，我帶領大家去游覽被列入世界文化遺產的頤和園!

我們已經到達了目的地——頤和園了!現在，我帶你們去最有名的長廊。

這條長廊共有700多米長，分成273間。那綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。每一間的橫欄上都有五彩的畫，有人物、花草、風景，幾千幅畫。還沒有哪兩幅是相同的。下面，我帶大家在萬壽山下游覽一下!

我們現在在萬壽山下。大家看!上面有一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，那黃色的琉璃瓦閃閃發光，那就是佛香閣，還有一座金碧輝煌的宮殿，那就是排云殿!

現在，我們又來到了十七孔橋上，為什么叫它十七孔橋呢?因為這座橋下有十七個大孔。看!橋墩上有無數根石柱，柱子上雕刻著小獅子，上千只，沒有哪兩只是相同的，只只栩栩如生!

現在，大家可以在小島上自由活動一下!

好了!由于時間關系，我們的旅程該結束了!謝謝大家，再見了，希望大家以后能再來細細游賞這美麗的頤和園!

頤和園導游詞4

大家好，歡迎來到我國著名的世界文化遺產之一——頤和園。非常高興能成為你們今天的導游，我姓萬，大家可以叫我萬導。今天就由我來帶領大家一起去北京頤和園暢爽一游。

游客們，現在我們在頤和園的大門前，我們再進去游覽之前，我先來給大家介紹一下頤和園吧：頤和園，它是四大名園之一，在北京市海定區。原為帝王行宮花園。1860年（咸豐十年）被英法聯軍所毀。1888年（光緒十年）慈禧太后挪用海軍經費重建，改名為頤和園。

進了頤和園的大門，繞過大殿，大家瞧，正前方就是著名的長廊。這條長廊有728米，分成273間，大家仔細觀察長廊，每一間的橫檻上都有非常吸引人注目的畫，畫上畫有神話故事、花草、人物、風景，各種各樣的畫都在橫檻上展現出來。如果有對畫有興趣的話，可以在此處停片刻，再細細欣賞一番。

游完長廊，就來到聞名遐邇的萬壽山。萬壽山的半山腰上聳立著一座八角寶塔形的建筑物，那是佛香閣。琉璃瓦在明媚的陽光下照耀著，顯得熠熠生輝，光芒四射。大家快跟上，我們現在要爬上萬壽山頂，游客們站在萬壽山頂上向下望，頤和園的景色大半收在眼底下。

從萬壽山下來，就能看到昆明湖。昆明湖的湖水靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉，好似湖中的游船和畫舫都不敢打擾湖水的平靜。如果大家想近距離接觸湖的話，也可以乘坐游船、畫舫到昆明湖上玩耍。

今天的游覽就此結束，接下來就由大家各自自由欣賞。記住大家不能亂扔果皮和垃圾。祝大家旅途愉快，玩的開心，再見！

頤和園導游詞5

各位尊敬的游客，下午好！歡迎大家來北京游玩。我是“歡樂中國行”旅行社的導游俞麗媛，今天將由我來為大家服務，希望在我的陪伴下，能使您度過輕松快樂的每一天。

各位朋友，現在我們來到的是我國保存最完整、最大的皇家園林——頤和園。頤和園始建于公元1750年，占地約290公頃，是中國四大名園之一。它集傳統造園藝術之大成，萬壽山、昆明湖構成其基本框架，借景周圍的山水環境，飽含中國皇家園林的恢弘富麗氣勢，又充滿自然之趣，高度體現了“雖由人作，宛自天開”的造園準則。

朋友們，現在我們看到的長廊是世界上最長的游廊。它全長728米，共273間，廊上的每一間的橫檻上都有彩繪，共有圖畫1400余幅，內容包括山水風景、花鳥蟲魚、人物典故等。畫中的任務均取材與中國古典名著。大家看，這一幅畫得就是《紅樓夢》中“黛玉葬花”的故事。您看，畫面色彩鮮艷，人物惟妙惟肖，是不可多得的藝術珍品。

前面我們到達的景點是排云殿，它是慈禧太后在園內過生日接受朝拜的地方。殿內陳設非常獨特，據說屏風是用臺灣烏木雕刻而成的。

我們前方到達的景點是昆明湖。它占全園面積的四分之三。湖區碧波蕩漾、煙波浩淼，讓我們的心胸也不由得開闊起來。請大家數一數，我手指的這座白石橋有多少個橋洞？這位小朋友說有十七個，對了，這就是著名的十七孔橋。好，后面的朋友請跟上，我們到橋上看一看。這座橋的上百根石柱上都雕刻著栩栩如生的小獅子。看這只獅子，正在滾繡球；看這只獅子，正在打太極拳；再看這只獅子，正在淘氣地做著鬼臉。好，現在大家自由活動，兩個小時后我們在北門集合。

朋友們，我們今天的行程就到此結束了，感謝大家的積極配合。我們明天的行程是“八達嶺長城”景區，將由我繼續為大家服務。請大家回去休息好，我們明天見！

頤和園導游詞6

大家好，我是來自開開心心每一天旅游社的導游員，我姓孟，大家可以叫我小孟，也可以叫我孟導。今天我給大家介紹一下皇家園林頤和園。

請大家跟我走，我們來到了長廊，長廊一共有237間，每一間的橫檻都會有一幅畫，畫上有的畫風景，人物還有的上面畫著稀少的植物，這幾千幅畫上，沒有兩幅是相同的，神奇吧，大家跟著我走神奇、有趣的還在最后面呢，大家更緊哦，小心掉隊，切記大家可千萬不要亂丟垃圾呀，光把我們美麗的皇家園林給污染了。

我們現在是萬壽山的山頂上了，大家往下面看大半的風景已經呈現在我們的眼前了。有郁郁蔥蔥的樹叢，有朱紅的宮墻，和黃的綠的琉璃瓦屋頂還有畫舫和游船在眼前緩緩地有游過。

現在我們踩在腳下的是十七孔橋了，十七孔橋上有十七個孔，這是為什么呢？其實建造皇家園林的皇帝十分喜歡數字，“9”所以他建的這一座橋的中間無論從前面，后面還是中間都是“9”所以一共有十七個橋洞，大家明白了嗎？

我們今天上午的游覽！到此結束，大家自由活動，兩個小時后在這里集合，謝謝大家！

頤和園導游詞7

大家好！我是陽光出版社的原泉。請叫我圓刀。歡迎來到美麗的頤和園。

今天我們看的是長廊、萬壽山和昆明湖。請注意安全，不要插隊。這是頤和園的大門。如果你繞過大廳，你就會來到著名的長廊。這條長廊有多少米？我猜不出來，我就告訴你。走廊長700多米，分為273個房間。你看，每個房間的橫檻上都有五顏六色的畫，有人物，有花草，有風景。沒有兩張圖片是一樣的。可見古代畫師的手藝是多么的精湛和高超！長廊兩旁是花草樹木。這里的花沒有枯萎，但那里的花已經開花了。站在長廊里會不會覺得有點涼？就是因為左邊昆明湖的微風吹到這里，讓你神清氣爽。

現在我們來到萬壽山，那里有一座八角寶塔形的三層樓。猜猜是什么。對了，那是佛香閣，下面一排排富麗堂皇的宮殿是排云殿。

看完萬壽山，我們開始看昆明湖。你看，湖水清澈見底，昆明湖四周是長長的堤岸，湖中央有一個小島。小島郁郁蔥蔥，橋上有個小島叫十七孔橋。橋欄桿上雕著上百只姿勢不同的獅子，沒有兩只是一樣的。

今天的旅行到此結束。玩得開心嗎？我希望你的朋友、親戚和家人能參觀美麗的頤和園！

頤和園導游詞8

大家好！我是一個小小導游。

現在由我帶領大家去參觀美麗的頤和園。

頤和園又名清漪園。大家看，這里是著名的長廊。這長廊有七百多米，分成273間。它有一條條綠色的長柱，一排排、一列列整整齊齊地，像一個個有素的士兵；有紅漆的欄桿，而且每一間橫檻上都有各種各樣的花紋，如：花草樹木、人物、風景等等。旁邊還種著一盆盆五顏六色的花，一絲絲花香在這長廊飄來飄去，清新的味道撲面而來。現在，請各位女士們和先生們小心梯級，而且不要亂丟垃圾，有垃圾一定要丟到果皮箱，保護好這里美好的環境！

各位游客，大家請跟我來！這是一個你們最盼望的景點昆明湖。昆明湖是一條長長的堤壩。湖北有幾座形態各異的石橋，橋欄桿上有過百條石柱。石柱上雕刻著獅子頭，他們神態各，好看極了！

我們要上山了，各位走好啊！我們下一個景點是萬壽山。萬壽山的半山腰中有一個三層的寶塔。旁邊還有一棵棵參天的大樹，綠樹成蔭的，一眼望去像一塊大大的翡翠。

頤和園一天游到此結束了。大家覺得這景色美嗎？我們祖國還有很多名勝古跡，以后我們還會觀看到更美的景點的！各位游客，再見了！

各位游客：

你們好！我們今天瀏覽的地方是舉世聞名的頤和園。請大家在游覽的過程中不要在文物上亂涂亂畫，要愛惜文物。下面我們就要開始游覽了。

頤和園建于清朝乾隆年間，原名叫清轉園，后來才改為頤和園。頤和園是迄今為止保存最完整的皇家園林。大家請往前看，這就是有名的長廊，綠漆的柱子、紅漆的欄桿，一眼望不到頭，多美啊！這條長廊有七百多米長，分成二百七十三間。在每一間的橫檻上都畫著五彩繽紛的畫。畫上的人物、花草、風景各異，栩栩如生。

走完長廊，就來到了萬壽山腳下。請大家往上看，那座八角形寶塔就是佛香閣。佛香閣聳立在半山腰，共有三層，黃色的琉璃瓦閃閃發光。在它下面那排金碧輝煌的宮殿就是排云殿。

登上萬壽山，我們來到了佛香閣。站在欄桿近處，往下鳥瞰，頤和園的景色大半盡收眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的、綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻，傲然一幅中國畫。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一絲痕跡。我們再向東遠眺，大家是不是隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和白塔呢？

從萬壽山下來呀就來到了昆明湖。昆明湖圍著長長的堤岸，堤岸上有幾座式樣不同的石橋，湖岸還栽著數不清的垂柳。大家請看，湖中心還有一個小島。遠遠望去，小島上一片蔥綠。我們可以通過長長的蜿蜒的石橋到小島上去玩呢！這座石橋有十七個橋洞，你們說這座橋的名字叫什么呢？對了，就叫十七孔橋。請大家仔細看又發現了什么呢？啊！又對了，你真聰明！橋欄桿上還有上百根石柱，石柱上都刻著小獅子。這么多的小獅子，姿態萬千，沒有哪兩只是相同的。

好了，頤和園到處都有美麗的景色，說也說不完，道也道不清。如果你真想領略她的美，那么就得親自去細細游賞她了。

頤和園導游詞9

游客們，大家好！歡迎大家來到世界文化遺產——頤和園景區區。很高興成為大家的導游！我叫徐匯博，大家可以叫我徐導。愿今天我們的相處成為您美好的回憶!

大家看!現在我們走進頤和園的大門，最先來到的是有名的長廊，您往前看,一眼望不到頭吧!這長廊有七百多米長，分成二百七十三間，每一間的橫檻上都有各不相同的圖畫:有的是民間傳說,還有的是花草蟲魚,也有古代名人的圖片......真是應有盡有!

走完長廊，就來到了萬壽山的腳下。大家請抬頭看，那座八角寶塔形的三層建筑就是佛香閣，下面的一排排的金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。

登上萬壽山,站在佛香閣的前面,你們看!頤和園的景色盡收眼底。往前看,昆明湖湖水清澈,碧綠的湖水靜靜地流淌。

從萬壽山下來，我們就開始游覽昆明湖了，你們看,長長的堤岸上，楊柳依依,大家可以自由散步了!

待會兒你會到十七孔橋上去,請注意安全,帶好自己的珍貴物品,看好自己的孩子。這座橋因為有十七個橋洞因而得名十七孔橋,你們上橋后會發現橋欄桿上的上百根柱子,柱子上雕刻著姿態不一的的獅子,那么多獅子可沒有兩只是相同的。一會你們可要拍下這些精美的圖案哦!

好!下面的時間大家可以自由活動。愿頤和園的美景永遠留在你的記憶之中!愿您今天行程開心!

頤和園導游詞10

尊敬的游客們：

你們好。我是健康路小學五（7）班的胡睿思，大家可以叫我胡導，今天由我來帶領你們游覽頤和園，請對我的服務提出寶貴的意見。

進了頤和園的大門，繞過大殿，我們現在的位置就是遠近聞名的長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，多美啊！這條長廊有七百多米長，分成273間，而且每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風景，你們相信嗎？這幾千幅畫里沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁還栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種畫又開了，這里常年洋溢著小鳥的歡叫。微風從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。

我們已經走完了長廊，現在所在的位置是萬壽山腳下。大家抬頭看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦一閃一閃的，多漂亮啊！下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。

現在我們已經登上了萬壽山，據說這里是觀賞頤和園最佳的地方。你們看，蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。說到這些，你們該知道昆明湖有多美了吧！游船、畫舫在湖面慢慢的滑過，幾乎不留一點痕跡。大家向東遠眺，是不是隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。

我們已經從萬壽山下來了，來到了昆明湖。昆明湖是圍著長長堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數不清的垂柳。湖中心有個小島，請大家向遠處望，你們看，島上一片蔥綠，樹叢中還露出宮殿的一角。如果大家想去小島上玩，就必須走過長長的石橋。這座石橋有十七個橋洞，叫十七孔橋；橋欄桿上還有上百根石柱，每根石柱都雕刻著小獅子，這么多的獅子，姿態不一，沒有那兩只是相同的。

頤和園的景色太多了，我說也說不清，請大家自由活動吧，希望我們下次還能見面，再見！

頤和園導游詞11

各位來賓,各位朋友:

現在我來給大家當導游,參觀享譽世界的頤和園,在游覽過程中希望您不要亂扔垃圾。

頤和園位于北京西北部,它是我國最著名的皇家園林。頤和園內有山有水,山是萬壽山,水是昆明湖。萬壽山上,青松翠柏掩映著一座座古老的建筑。山頂是佛香閣、排云殿、智慧海、仁壽殿、德和園等建筑物都有著不同的.歷史故事。山下的長廊上有對聯和牌匾，上面的書法多為乾龍、道光等皇帝書寫。站在佛香閣的臺階上，美麗的昆明湖盡收眼底，十七孔橋像一條飛龍，橫臥在水面。湖面上還有許多游船、畫舫。

各位游客，頤和園的參觀到這里就結束了，再次感謝大家的支持和合作，美麗的頤和園永遠恭后您的光臨。

頤和園導游詞

親愛的游客朋友，大家好！我姓郭，大家可以叫我小郭。今天我們將游覽的是頤和園。頤和園是清代皇家園林和行宮，我國重點文物保護單位已經將它列入《世界遺產名錄》。游覽時請大家自覺保護它的清潔。首先，讓我為大家簡單介紹一下頤和園的歷史。

頤和園是中國現存最大的皇家園林。前身為帝王的行宮和花園，早在金盧元二年金主完顏亮就修建金山行宮于此，后代不斷擴建，至清朝慈禧時大力重建，稱“頤和園”。

頤和園的總面積為294公頃，主體是昆明湖和萬壽山。因此，待會兒我們也著重參觀這兩個景點。園中宮殿廳軒、樓閣亭堂格調各異。整座園林集中國園林藝術之大成，宛若天成！好了，現在就讓我們一起去飽覽頤和園的景色吧！

大家請跟我來！進了頤和園的大門，繞過大殿，這就是有名的長廊。大家看，綠漆的柱子，紅漆的欄桿，是多么的莊重典雅，一眼望不到頭。各位請隨我沿著這條長廊走，這條長廊有700多米長，分成273間。大家仔細看就可以發現每一間橫檻上都有五彩的畫，上面畫著人物、花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種花又開了，繁花似錦。

大家請看，我們已經穿過這條長廊了，現在來到了萬壽山腳下！相信大家對這個景點盼望已久了吧！大家抬頭看看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發光，那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，那就是排云殿。現在大家請跟我一起來登萬壽山。

我們現在所處的地方是佛香閣，大家可以向下望，頤和園的景色大半可以收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的、綠的琉璃瓦層頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子、碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。大家向東遠眺，是不是隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和白塔呢！

從萬壽山下來，就是昆明湖。昆明湖圍著長長的堤岸，堤上有發幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數不清的倒垂的楊柳。看湖中心有個小島，遠遠望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。游人走過長長的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋有十七個橋洞，叫十七孔洞，又叫十七孔橋；橋欄桿上有上百根石柱，柱子上雕刻著小獅。這么多的獅子，姿態不一，沒有哪兩只是相同的！大家仔細看看，驗證我說得對不對？

好了，今天頤和園之旅到現在結束了，相信大家對這次游覽都感到很愉快吧！歡迎大家再次光臨頤和園。

頤和園導游詞12

尊敬的游客朋友們，你們好！今天，我們來參觀北京的頤和園。頤和園是清代皇家園林和行宮，是我國重點文物保護單位，已列入《世界遺產名錄》，游覽時請大家自覺保護衛生，不要傷害她。 尊敬的游客朋友們，你們好！ 游客朋友們，現在我們已來到了有名的長廊，綠漆的柱子，紅漆的欄桿，還有這么多美麗的圖畫，真美！這些畫有上千幅呢！并且沒有那兩幅是相同的，你們相信嗎？長廊兩旁載滿了花草樹木，是不是很漂亮？

微風吹過，使人感覺神清氣爽、心曠神怡！游客朋友們，現在我們來到了萬壽山的腳下，抬頭一看，一座八角寶塔型的三層建筑聳立在半山腰上，這叫佛香閣。佛香閣下面有一個大殿，那座金碧輝煌的宮殿叫做排云殿。游客朋友們，現在我們已登上了萬壽山。來到了萬壽山山頂，這里是觀看頤和園全景的最佳地點。看見下面的湖了嗎？那個湖叫做昆明湖，因為昆明離北京太遠了，所以才起了個這么好聽的名字。游人們常說：“昆明湖靜得像一面鏡子，綠的像一塊碧玉，”你們是否有同感？下面我們就去昆明湖邊看看吧！看，昆明湖多大啊！

湖中心有個小島，可以去島上玩耍。看到那座橋了嗎，那座橋叫十七孔橋，因為有十七個孔洞，高大堅固，所以叫做十七孔橋；橋欄桿上雕刻著許多可愛的小獅子，這些小獅子姿態不一，沒有那兩只是相同的。頤和園的景色很美，說也說不盡，請大家細細游賞吧！

頤和園導游詞13

（開場白，長廊，中軸線建筑，山前東側之紫氣東來城關，山前西側之聽鸝館，石舫，結束語）

頤和園的萬壽山和昆明湖中間有一長廊作為景區間巧妙地過渡，長廊的設計使得山邊湖畔的景點建筑和諧的連接在一起，此外長廊的走向隨昆明湖的北岸彎曲而變化，長廊東起邀月門，西至石丈亭，從東到西依次建有留佳亭，寄瀾亭，秋水亭，清遙亭4座觀景亭，它們是長廊高低和變向的結合點，長廊全長728米，共273間，是我國古典園林中最長的一條游廊。漫步長廊中會步移景換，美景目不暇接。而且長廊上有蘇式 彩繪1.4萬余幅，彩繪題材共分為山水花鳥和人物三種，山水畫一般是臨摹傳世名畫，或者是寫生江南，花鳥一般是以歷代流傳的吉祥圖案為主，人物畫多取材于歷史典故或神話詩詞中的人物。1990年長廊被《世界吉尼斯世界紀錄大全》評為全球畫廊之冠。

邀月門是長廊的入口也是宮廷區與風景區的過渡和銜接，4個觀景亭分別代表春夏秋冬，留佳意為美景常駐，寄瀾意為寄情感于波瀾之間，秋水源于唐代詩人王勃的《滕王閣序》中的名句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，清遙是視野開闊，一望無際之意。石丈亭是長廊西端終點，在長廊的東西兩側各有一個南面臨湖的敞軒，分別是對鷗舫，和魚藻軒，是帝后游湖時上下船之用。

順著長廊一路往西前行，走到中間的時候就會看到云輝玉宇牌樓，牌樓向北的一組建筑就是頤和園的中軸線建筑，一次分布著，排云門，二宮門，排云殿，德輝殿，佛香閣，眾香屆琉璃牌坊，智慧海等主要建筑。現在我們就一次來介紹一下這組建筑：

云輝玉宇牌樓位于前山中軸線的最南端，牌樓北面額題云輝玉宇，玉宇是神仙居住的地方，寓意慈禧太后是長生不老的神仙，既為祝壽又為歌功頌德，南面額題星拱瑤樞，是群星環繞北極星的意思，突出了排云殿作為北極星的重要地位。

牌樓的北側就是排云門，門外有一對銅獅，銅獅兩側對稱安放著12快太湖石因形似十二生肖故稱十二生肖石，過去官員升座后下面衙役分列兩旁叫排衙，因十二生肖石布局形如其制故又稱為排衙石。排云門原是清漪園時期大報恩延壽寺的山門，重建頤和園后改為排云門。

過了排云門看到的是二宮門，上懸“萬壽無疆”匾，這里是每年十月初十，為慈禧太后祝壽的地方，祝壽時慈禧太后坐在排云殿內，排云殿原是清漪園時期大報恩延壽寺的大雄寶殿，重建頤和園后改為排云殿，排云二字出自晉代郭璞《游

仙》中的詩句“神仙排云出，但見金銀臺”寓意此處是神仙居住的地方。

過了排云殿看到的是德輝殿，它既是以排云殿為中心的祝壽慶典區的尾聲也是以佛香閣為中心的寺廟區的序曲，德輝殿原是大報恩延壽寺的多寶殿。

佛香閣是頤和園的核心建筑，始建于乾隆年間，光緒年間重建，是八面三層四重檐攢尖頂結構，內部有8根通頂鐵梨木大柱支撐，一層石造神臺上原供奉有一尊木雕觀世音菩薩，后毀于英法聯軍之手。

眾香屆琉璃牌坊位于佛香閣之后，牌坊正面額題是眾香，眾香是佛國名，背面額題是祇樹林，祇樹林是古印度中最早的兩座佛教寺院之一。

過了琉璃牌坊就是智慧海，是乾隆年間建造的一座仿木結構的雙層“無梁殿”，實際是磚石建筑，原來外壁上鑲嵌有用黃綠琉璃瓦裝飾的1008尊佛像，遺憾的是后來被英法聯軍毀壞，殘缺不整。智慧海一名源于《無量壽經》中“如來智慧海，深府無崖底。”意思是如來佛智慧如海，佛法無邊。

游覽完中軸線建筑群，我們再來看一下山前東側景區。東側景區中主要有養云軒，紫氣東來城關，如意莊，景福閣，益壽堂，接下來主要介紹一下紫氣東來城關，城關位于萬壽山東麗，南面額題是“紫氣東來”出典于老子過函谷關的故事。乾隆用此典故命名關名既為取其祥瑞之意又點名城關的位置。北面額題為“赤城霞起”，出典于孫綽《游天臺山賦》中“赤城霞起而建標，瀑布飛流以界道。”

山前西側景區中主要有邵窩殿，聽酈館，畫中游，現在主要介紹一下聽酈館，聽酈館位于清遙亭北側，內設小戲臺，是乾隆皇帝專為其母看戲建造的，聽酈是形容優美的戲曲和音樂，光緒年間載原址重建作為慈禧太后看戲的地方，后來1894年德和園大戲樓建成后此處閑置不用了，1949年以后被辟為餐廳。

石舫位于石丈亭內西側水中，出典于《荀子王治》，乾隆皇帝在清漪園內建石舫一方面勉勵自己要勤政愛民，勵精圖治，一方面寓意大清江山堅如磐石，無覆舟之慮。光緒年間重建后取“河清海晏”之意將其命名為清晏舫，寓意大清朝天下太平，安寧祥和。

頤和園內的景色大都有寓意，從此也看出了古代帝王的文筆之風。頤和園雖為人工宛如天成，漫步詩情畫意中，讓人心情舒暢，怡然自得，建筑和景色的巧妙結合也別有一番風味。我的講解只是拋磚引玉，還得請老師多多指點，謝謝！

頤和園導游詞14

各位游客朋友：

大家好！歡迎大家來到世界遺產之一的頤和園觀光旅游。今天，我有幸陪同大家一起參觀，很高興，希望大家能渡過一段美好的時光。

首先，我給大家介紹一下頤和園的來歷：頤和園是清朝帝王的行宮和花園，前身是清漪園。始建于1750年，面積290公頃，是乾隆皇帝為孝敬其母孝圣皇后而建的。它曾經數次遭到外國侵略者，軍閥的破壞。直到建國后，才被國家列為第一批重點文物保護單位，經過不斷修繕，于11月被列入《世界遺產名錄》。

現在，各位隨我一起檢票入園，請大家保持好秩序，不要走散哦！

大家看！這里就是有名的長廊，它有700多米長，被分為273間，是世界上最長的長廊，列入了“吉尼斯世界紀錄”。每間的橫檻上都有五彩的畫，包括山水風景、花鳥魚蟲、人物典故等。你們說是不是很有特色呀？

快看，這座美麗的大山就是眾所皆知的萬壽山。許多亭臺樓閣依山而建，形成一幅幅連續展開﹑如錦似繡的風景畫卷。其中最著名的是那座八角寶塔形的三層建筑—佛香閣。它鑲嵌在蔥蘢的蒼松翠柏之中，在園中許多地方都能看到它那閃閃發光的黃色琉璃瓦頂。站在佛香閣上向下望，你們就能欣賞到頤和園的大半風景。這些掩映在樹叢中黃色綠色的琉璃瓦頂和朱紅的宮墻，是不是展現出了皇家園林的高貴氣質呢？

山下那片靜得像面鏡子，綠得像塊碧玉的湖泊就是占全園面積四分之三的昆明湖。湖周的堤岸上有多座不同式樣的石橋，咱們馬上要穿過的這座石橋，因為有十七個橋洞，所以被叫作十七孔橋。橋欄桿的石柱上雕刻著許多姿態不一﹑栩栩如生的小獅子，凝結了古代勞動人民的血汗和精湛技藝。

接下來，請諸位登島自由觀賞，希望你們舉起照相機，把頤和園的美景拍下來，宣傳給更多的人，同時請大家注意保持環境衛生。我的講解到此為止，祝大家玩得愉快！

頤和園導游詞15

尊敬的旅客們：

你們好!我叫許誠，是你們導游，各人可以叫我許導，也可以叫我小許。我們即將游覽的是頤和園。

頤和園是清代皇故里林，是我國重點文物單元，已被列入《天下遺產名錄》。

頤和園位于北京的西北郊，其前身清漪園始建于1750年，1764年建成，1860年被英法聯軍焚毀。1886年，慈禧太后挪有水師經費和其他金錢重建，并與1888年改為頤和園。1900年，頤和園又遭八國聯軍嚴峻粉碎，1902年再次修復。好了，咱們此刻開始游覽吧。

我們起主要來到最著名的長廊。各人看，綠漆的柱子，紅漆的雕欄，多美呀!這條長廊有700多米，分為273間，每件橫檻上都有畫。你們信托嗎?上千幅的畫沒有哪兩幅是溝通的

此刻我們在萬壽山腳下，昂首瞻仰，那座八角寶塔形的構筑，就是佛香閣。下面一排排金碧光輝的宮殿，就是排云殿。上萬壽山吧!

此刻我們已經登上了萬壽山，是瀏覽頤和園全景的最佳位置。正前面就是昆明湖，有人常說它像一面鏡子，像一塊碧玉。不知你們是否有同感。下面就去昆明湖吧。

看，昆明湖多大，但堤岸更長。望見那/個小島了嗎/?我們走過長長的石橋就可以到到上玩。請各人細心數數這座橋的橋洞，一共有十七個橋洞以是叫十七孔橋。橋柱上的石獅子姿態紛歧，沒有哪兩只是溝通的。

其它，尚有月波樓，石舫等。我說也說不只，請你們本身逐步游賞吧!

第五篇：導游詞_頤和園

口試導游詞 頤和園

題一：頤和園的宮廷區（歷史沿革；東宮門；仁壽殿；德和園；玉瀾堂；宜蕓館；樂壽堂）

講解順序： 1：開場白 2：歷史沿革 3：東宮門 4：仁壽殿 5：玉瀾堂 6：宜蕓館 7：樂壽堂 8：德和園 9：結束語

（共4073字）

開場白（略）

頤和園原名叫清漪園，始建于清朝乾隆十四年。清末光緒年間慈禧太后把清漪園改稱叫頤和園。它占地面積有290公頃，其中陸地面積約占1/4，湖區面積約占3/4。按照功能可分為宮廷區和園林區。宮廷區又分為，以仁壽殿為中心的政治活動區和以樂壽堂為中心的帝后生活區；園林區又分為，以萬壽山前山中軸線為中心的風景游覽區和昆明湖景區。整個頤和園是中國古代皇家園林的典范，是世界文化遺產，中外游客到北京的必游之地。

頤和園的位置在北京的海淀區，位于北京城的西北方向。遼金時期這里曾建有金山行宮，山被稱為“金山”；水域被稱為“金海”。元代時傳說有一位老人在山下挖出一個石甕，于是山改稱叫“甕山”水域改稱叫“甕山泊”。又因為甕山泊在元大都西面，而且景色妖嬈，所以這里在文人墨客的筆下就出現了“西湖”的美譽。明代時在甕山上建了圓靜寺，后來陸陸續續出現了“西湖十景”“西湖十寺”等景觀。這為乾隆皇帝營造清漪園提供了得天獨厚的基礎。

在清朝乾隆十四年的冬天，皇帝下旨，開始疏浚西湖。次年，將“甕山”改稱叫“萬壽山”，“西湖”改稱叫“昆明湖”，著手大規模興建清漪園。清漪園是乾隆皇帝為母祝壽所建，按照一池三山的格局，連續施工15年，建成的規模宏大，風景秀美的皇家園林。并題詩“何處燕山最暢情，無邊風月屬昆明”，來表達自己對清漪園的情有獨鐘。

在近現代中國歷史上，頤和園經歷了“三毀三重建”的坎坷命運。

三次被毀分別是：第一次被毀是在1860年，英法聯軍侵占北京城，皇家園林被大火燒毀，其中就包括清漪園，就是后來的頤和園。第二次被毀是在1900年，八國聯軍攻占北京城，頤和園被外國列強占領，園中珍寶被洗劫一空。第三次被毀是在清遜帝溥儀退位以后，頤和園常年無人治理，園中雜草叢生，垃圾遍地。

三次重建分別是：第一次重建是在英法聯軍侵占北京城以后。1886年，光緒十二年，慈禧挪用海軍軍費，重修清漪園，取“頤養沖和”之意，把清漪園改名叫頤和園。第二次重建是在八國聯軍侵占北京城以后，1902年慈禧回京，動用巨款重修頤和園。第三次重修是在新中國成立以后，在黨和政府的領導下，頤和園經行了大規模的清理和整治，使得頤和園渙然一新。這次大修陸陸續續一直持續到今天。

1998年，頤和園以其豐富的歷史文化內涵，優美的自然環境景觀，卓越的保護管理工作被聯合國教科文組織列入世界遺產名錄。那好，現在我就帶您走進這頤和園，感受一下“雖由人作，宛自天開”的皇家園林。

在頤和園東宮門外，有一個過街牌樓，東面寫著“涵虛”，西面“罨秀”。意思是說頤和園是山水廣闊，捕捉天下秀色于一園的皇家園林景觀，是乾隆皇帝的御筆。

過了涵虛罨秀坊，一路向西，我們可以看到照壁，照壁的正前方就是頤和園的東宮門了。抬頭門匾上寫著“頤和園”三個字，據說是光緒皇帝的手書。“頤和”二字是頤養精神、心平氣和的意思。寓意頤和園是慈禧太后養老的地方。

東宮門面闊五間，中間開三門，門口立有一對銅獅。上臺階的時候，您注意一下，臺階中間鑲嵌著的這塊雕刻精美的云龍石，俗稱叫龍墊兒。這塊石頭可是從圓明園安佑宮廢墟上移植過來的。

進入東宮門，我們可以看到仁壽門，仁壽門三個字是用滿漢兩種文字書寫。

門內立有一塊太湖石，這塊太湖石的學名叫“壽星石”。壽星石所在的這個院子是仁壽殿前院落。院落的四個角還有四塊太湖石，象征春、夏、秋、冬。院子的中間立有一尊神獸，龍頭、鹿角、牛蹄、獅尾，渾身火麒麟。這就是中國古代傳說中的祥瑞神獸，有辟邪和分辨善惡的本領，叫銅麒麟。它是從長春園二宮門前移植過來的，本來是一對，其中一只被英法聯軍掠走，至今下落不明。

仁壽殿前月臺兩側擺放著銅龍、銅鳳。銅龍鳳象征龍鳳呈祥，實際作用是香爐。按照禮制龍應該放在內側，鳳應該放在龍的外側。可這里龍、鳳的擺放位置是鳳在內側，龍在外側。為什么這樣擺放呢？因為當時光緒年間，皇帝雖為一國之君，但形同虛設是個傀儡皇帝，說話不算。真正把持朝政的是慈禧太后。那象征慈禧的鳳就放在了內側，龍就放在了外側。寓意慈禧和光緒的關系“鳳在上，龍在下”。在銅鳳的底座上還刻有“天地一家春”的字樣。“天地一家春”曾經是慈禧在圓明園中，她居住宮殿的名字。在慈禧垂簾聽政以后鑄造的陳設上全都被要求刻有“天地一家春”，可見慈禧在當時的權利可謂是一手遮天。

仁壽殿是一座“座西朝東”的大殿，原名叫勤政殿。重修頤和園以后，取《論語 雍也》篇中“知者樂，仁者壽”的典故，改勤政殿為仁壽殿。也就是說心懷仁德和施行仁政的統治者，能夠長壽的意思。

仁壽殿是皇帝在頤和園中舉行政治活動的主要場所，如皇帝上朝聽政、接見外國使節等，慈禧太后與光緒皇帝過生日也曾經在這個大殿舉行過慶典。

大殿內是按照清朝光緒年間原樣擺設的，里面有玻璃屏風、百蝠捧壽圖、點翠插瓶、琉璃甪端等。

玻璃屏風是位于寶座的后面，屏風的架子是紫檀木的，頂部雕有九條金龍。屏心是一面玻璃鏡，上面寫著226個不同的“壽”字，是專門為慈禧太后定做的壽禮。

百蝠捧壽圖位于仁壽殿后面的墻壁上，是緙絲工藝品。大大的“壽”字寫在蝙蝠和彩云中，據說是慈禧太后的手書。蝙蝠的“蝠”與福氣的“福”字同音，在這里是寓意多福多壽。

點翠插屏是乾隆年間制作的玻璃風景臺屏，玻璃屏內描繪的洞庭湖勝景是用翠鳥羽毛粘制而成的。雖經歷200余年，天然羽毛的顏色依然鮮艷。

琺瑯甪端在地平床上寶座兩側。甪端是古代傳說中的神獸，能日行一萬八千里，通曉四國語言。放在皇帝寶座旁，象征八方來朝，當今皇帝是圣主明君。它的實際作用其實是個香爐。

仁壽殿的北側有口水井，名叫延年井。開鑿于1903年，是帝后茶膳的專用水源。清亡以后，多年廢棄不用。現在看到的是1984年按原樣復修過的，上面的“延年井”三個字是當代書法家王遐舉題寫的。

仁壽殿南側有兩座假山，好似擋住了前面的去路，實際上這是當時的工匠特意設計的“抑景”造景手法。古詩云“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。當我們穿過假山時，眼前是豁然開朗。一碧萬頃的昆明湖，便映入了我們的眼簾。

順東堤向北走，我們進入的這個院落叫玉瀾堂。“玉瀾”二字出自晉代詩人陸機的詩句“芳蘭振蕙葉，玉泉涌微瀾”，意思是說湖水清澈瀲滟。玉瀾堂是光緒皇帝來頤和園時居住和日常處理政務的地方。東暖閣是早餐室，西暖閣是寢室。東耳房是書房，西耳房是廁所。

“戊戌變法”失敗以后，光緒皇帝被囚禁在這里。東西配殿里面砌起的高墻就是最好的證明。

東配殿叫霞芬室，西配殿叫藕香榭。原本是穿堂結構。皇帝每天早上要穿過霞芬室，到仁壽殿去上早朝。去給慈禧太后請安時，便從藕香榭，穿過“水木自親”到樂壽堂行禮請安。可現在，東、西兩座配殿內都是屋里砌有高墻，光緒皇帝被困在玉瀾堂院內不得隨意走動，只有南面的一個門進出，門口還有太監把守。這里真可以稱得上是“天子監獄”。

玉瀾堂殿內有“復殿留景”匾和“風篁成韻”匾，還有一塊立體感極強，同時采用中西畫法畫成的圍屏。

玉瀾堂的后面是宜蕓館。“蕓”是古人放在書房里“驅蟲防蛀”的一種香草。清漪園時期，宜蕓館曾經是乾隆皇帝的書房。宜蕓門兩側廊壁上，鐫刻著10塊乾隆皇帝臨摹古代著名書法家的墨跡。重建頤和園后，宜蕓館正殿是光緒皇帝的皇后隆裕的寢宮，西配殿是光緒皇帝的寵妃珍妃居住的地方。

穿過宜蕓館，我們來到當年慈禧太后居住的樂壽堂。樂壽堂是一三進院落。前院叫“水木自親”碼頭，中院是樂壽堂正殿，后院的東側是永壽齋，西側是揚仁風。

每年農歷四月到十月間，慈禧太后都會坐船，從水路來頤和園避暑。自高粱橋畔倚虹堂上船，入頤和園繡漪橋水津門，在水木自親殿外的碼頭上岸，進入樂壽堂。

水木自親碼頭殿外有一座綠色燈桿，當年燈桿上吊一盞大燈籠，是慈禧太后駐園的信號燈。這個燈桿叫探海燈桿，又叫水月燈桿。

中院樂壽堂殿前，有銅鹿、銅鶴、銅花瓶，象征“六合太平”。指是上、下、東、西、南、北6個方向，寓意為天下太平；有玉蘭花、海棠花、牡丹花，象征“玉堂富貴”；還有一塊大石頭，學名叫“青芝秀”，俗稱叫“敗家石”。

樂壽堂殿內有青花大瓷盤；“百鳥朝鳳”和“孔雀開屏”的屏風；有五彩玻璃的吊燈和供慈禧太后喝茶吃點心，并且還能養魚用的魚桌。

正殿上寫“慈暉懿祉”。“慈”是指母親，“暉”指陽光，“懿”指德行美好，“祉”指福祿。合起來的意思是說受母后之深恩、托母后之洪福。是夸贊慈禧的話語。

樂壽堂后東側跨院是永壽齋，當年總管太監李蓮英就居住在這里。西側的跨院叫揚仁風。院內北面正中山坡上有一座扇面殿。大殿的裝飾、擺設全都是扇形樣式的。這個小院構思精巧，布局緊湊。慈禧居住在頤和園時，常在這個院落里休息觀鳥。揚仁風的典故出自《晉書 袁宏傳》里謝安贈扇的故事。謝安在袁宏出任東陽郡守走馬上任時，送給他一把扇子，鼓勵袁宏在做官期間要揚仁義道德之風，以安慰黎明百姓。

由此可見，偌大的頤和園不但風景秀美，而且極富文化內涵。那當年慈禧太后在頤和園避暑休息時最多的文化娛樂消遣是什么呢？ 這就要說一說，清宮三大戲樓之一得德和園大戲臺了。

德和園大戲臺位于仁壽殿的北側，是專供慈禧太后在園內看戲的場所，前后用了3年時間建成，耗費白銀71萬兩。清末多位著名京劇演員，在這里登臺演藝。如：譚鑫培、楊月樓、言菊鵬等。

“德和”二字出自《左傳》，“君子聽之以平其心，心平德和”，意思是君子聽了美好的音樂，就會心地平和，而達到道德高尚的境界。

大戲樓通高21米，底臺寬17米，與故宮的暢音閣、承德避暑山莊的清音閣并稱清代三大戲樓。戲樓共3層，自上而下分別稱福、祿、壽三臺。戲臺各層地板均可開合，上有天井，下有地井，可滿足演出劇目“上天入地”的故事情節。最下一層壽臺底下，還埋有水缸。這是因為當時沒有電聲設備，用水缸共鳴的方式，起到放大聲音的效果。

大戲樓的北面是頤樂殿，殿內設有寶座，慈禧太后坐在寶座上看戲，也有一說是慈禧坐在西次間臨窗的炕床上看戲。大戲樓兩側是看戲廊。這里現在是頤和園文物的展室。大戲樓的背面是扮戲樓，現在也是展室，展出的是慈禧生前用過的汽車和鋼琴。

在頤樂殿北面是慶善堂。是供當時皇后、妃嬪等女眷們看戲和臨時休息的地方。現在慶善堂里掛有一幅慈禧太后的畫像，畫的作者是美國女畫師卡爾。她為慈禧畫了4幅畫像，慶善堂里這幅是慈禧和卡爾最滿意的一幅。

好，頤和園的宮廷區就給您介紹到這里。

結束語（略）

題二：頤和園萬壽山山前景區（長廊；中軸線建筑群；山前東側之紫氣東來城關；山前西側之聽鸝館及石舫）

講解順序： 1：開場白 2：長廊 3：前山中軸線 4：后山中軸線

5：萬壽山東脊及紫氣東來城關 6：萬壽山西脊及聽鸝館和石舫 7：結束語

（共3021字）

開場白（略）

頤和園原名叫清漪園，始建于清朝乾隆十四年。清末光緒年間慈禧太后把清漪園改稱叫頤和園。它占地面積有290公頃，其中陸地面積約占1/4，湖區面積約占3/4。按照功能可分為宮廷區和園林區。園林區又分為，以萬壽山前山中軸線為中心的風景游覽區和昆明湖景區。

我今天介紹的是以萬壽山前山中軸線為中心的風景游覽區。

頤和園的萬壽山像一只展開翅膀的蝙蝠，昆明湖像一個大的壽桃。萬壽山和昆明湖兩個加起來寓意“福山壽海”。山、湖中間有一條長廊相連。長廊的設計使得山邊、湖畔眾多的景點建筑和諧地連接在一起，而且它起到了萬壽山和昆明湖景區間巧妙的過度作用，那這條游廊就是著名的頤和園長廊。

它東起邀月門，西至石丈亭，全長728米，共273間，是我國古典園林中最長的一條游廊。又因為長廊上都畫有蘇式彩繪，共1.4萬余幅，彩繪題材眾多，在1990年，長廊被《吉尼斯世界紀錄大全》評為全球畫廊之冠。

當您漫步于長廊內，左右的風景“移步異景”，廊上的彩繪精美別致，留佳、寄瀾、秋水、清遙四亭又點綴其間，讓您根本就感覺不到山水銜接處地勢的彎轉與起伏。彩繪內容又多臨摹傳世名畫，或再現江南的山水名景以歷史故事為題材的彩畫又點綴其間，讓游人看后回味無窮。

在長廊的臨水畔，東西各有一組“敞軒式”建筑，東側叫對鷗舫，西側叫魚藻軒。這里是帝后游覽湖區時上下船用的“碼頭”。

順著長廊，我們一路前行，這就來到萬壽山的中間，“云輝玉宇“牌樓。從這里我們要一路向北。依次會看到，前山的“云輝玉宇”牌樓；排云殿院落；德暉殿；佛香閣院落；眾香界琉璃牌坊；智慧海；后山的四大部洲建筑群；美麗的蘇州街和頤和園的北宮門。

“云輝玉宇"牌樓位于前山中軸線的最南端。牌樓的北面寫“云輝玉宇”；南面寫“星拱瑤樞”，是一座三間四柱七樓的彩牌樓。

牌樓的北側就是排云門，門前有一對銅獅，銅獅兩側分別排放著象征“十二生肖”的“排衙石”。這12塊石頭相態各異，您要發揮充分的想象力，看看哪個是蛇，哪個是龍。它們原來是暢春園的遺物，光緒年間移置到這里。

進入排云門，我們可以看到二宮門，上懸“萬壽無疆”匾。這里是每年舊歷十月初十，為慈禧太后慶祝生日的地方。慈禧太后過生日，光緒皇帝、隆裕皇后都要來給慈禧行跪拜禮，并且舉行一個儀式，也就是“慈禧慶壽典禮”。

慶壽典禮開始前，要有個準備工作。皇帝的“拜褥”（磕頭時膝蓋底下放的墊子），放“祝壽表文”（歌頌慈禧的文章）的桌子，都擺放在二宮門，這個位置。

二品以上的官員站在二宮門與排云門之間；三品以下的官員站在排云門外。早上七點以前，光緒皇帝先來二宮門，然后慈禧太后從樂壽堂坐轎子到排云殿，升入寶座，奏“丹陛大樂”，光緒皇帝率文武百官下跪，慶壽典禮正式開始。

慶壽典禮分兩部分，第一部分是光緒皇帝率文武百官跪拜【由官員跪讀祝壽表文（歌頌慈禧的一篇文章），然后光緒皇帝跪著接過這篇文章，捧著她獻給排云殿里的慈禧太后。再退回二宮門，率文武百官行三跪九叩禮，禮畢，文武百官按順序退出園外。】；第二部分是隆裕皇后率眾女眷跪拜【隆裕皇后進排云殿，率妃嬪、公主等女眷行六肅三跪三拜禮。（一肅是一次肅立。一跪是跪下和起立各一次。三跪當然就是各三次。三叩和九叩的區別也是次數的區別。）】然后慈禧太后回樂壽堂，慶壽典禮結束。

慈禧太后坐的排云殿，是光緒年間后建的。明朝時是圓靜寺，清朝乾隆皇帝為母祝壽修建清漪園時這里是大報恩延壽寺。1860年被英法聯軍焚毀。

“排云”二字出自晉代郭璞《游仙》中的詩句“神仙排云出，但見金銀臺”，寓意這里是神仙居住的地方。

過了排云殿，我們來到德暉殿。它是“慶壽典禮”排云殿院落的“尾聲”也是佛香閣寺廟建筑群的“序曲”。

那“八面、三層、六角、重檐、攢尖頂”的佛香閣就坐落在高高的臺基之上。底下的基座高21米，佛香閣高36米，內部8根“鐵梨木”大柱支撐，好似那佛國仙境。是光緒年間按乾隆朝時期，原樣重建的。是頤和園的核心建筑。

佛香閣的東跨院未對外開放。里面有轉輪藏和“萬壽山昆明湖石碑”。佛香閣的西側還有個西跨院，后面是五方閣，前面是寶云閣。寶云閣就是我們俗稱的“銅亭”。亭式建筑結構，重207噸。通體銅錫合鑄，造型十分的精美。寶云閣里有個“銅供桌”，據說當年差點讓“小日本”給拉回日本國去。就在天津裝船時，日本政府宣布無條件投降，這才保住了“銅供桌”，讓我們又運回了頤和園。

佛香閣后有個琉璃牌樓，南面寫“眾香界”，北面寫“祇樹林”。“眾香”就是佛國的意思，“祇樹林”指古印度佛教最初的兩個寺院之一“祇園精舍”，釋迦摩尼在“祇園精舍”住了25年之久，并在這里講經說法。現在祇園或祇樹林都泛指佛教寺院。

過了琉璃牌樓，就是智慧海。乾隆年間建造的一座仿木結構的雙層“無梁殿”。佛殿外墻鑲嵌著用黃綠兩色琉璃瓦裝飾的1008尊琉璃佛像。遺憾的是大部分被八國聯軍破壞，如今已經殘損不完整了。“智慧海”一詞來自《無量壽經》“如來智慧海，深府無涯底”，意思是說如來佛智慧如海，佛法無邊。

智慧海的北面就是后山，后山是一組宗教建筑群，叫四大部洲。大部分建筑也殘破難辨，只有零星建筑幸存。如香巖宗印之閣；須彌靈境遺址；松堂；琉璃塔等。

香巖宗印之閣建于乾隆年間，仿西藏桑耶寺烏策大殿建造。【西藏桑耶寺 烏策大殿位于西藏山南地區扎朗縣境內，雅魯藏布江北岸的哈布日山兩側，距離地區的在地澤當鎮38公里，是國家級雅礱風景名勝區的主要景區之一。】它的周圍是四大部洲、八小部洲、四梵塔、日月臺等。整組建筑寓意佛，居住的世界。

須彌靈境建于乾隆年間，仿承德普寧寺大雄寶殿建造。它是萬壽山后山中軸線上的主殿，俗稱“后大廟”。

松堂位于四大部洲建筑群最北端，東、西、北三面各建有一座三門四柱七樓的木牌樓。北面的牌樓上寫“慈福”、“慧因”，是20世紀80年代，重新修建的，夾桿石上的浮雕風格具有藏族文化特征。

穿過“慈福”“慧因”牌樓，我們就可以看到蘇州街了。蘇州街又叫買賣街，是乾隆年間模仿江南水鄉而修建的。街道兩旁有酒館、當鋪、茶樓、藥店、戲院等一應俱全，凡是老百姓大街上有的，這里都有。每當帝后游園時，太監和宮女扮成商販、市民在街道中來來往往，購買商品時還要討價還價。帝后坐在游船上，或漫步在街道中，享受一下凡人的生活，體會一下百姓的樂趣。不過現如今我們看到的蘇州街是九十年代后重建的，原來的被英法聯軍燒毀了。

蘇州街再往北就出北宮門了。

那萬壽山的東脊有養云軒；“紫氣東來”城關；如意莊；景福閣；益壽堂；萬壽山的西脊有邵窩殿；聽鸝館；畫中游；“河清海晏”石舫等建筑。

其中“紫氣東來”城關是東脊上，比較有特點的建筑。因為穿過城關我們可以來到頤和園中的園中之園“諧趣園”。城關北額上的題字“紫氣東來”是乾隆皇帝的御筆。典故是出自老子過函谷關的故事。南側匾額上寫的是“赤誠霞起”。“赤誠霞起”出自東晉孫綽《游天臺山賦》“赤誠霞起而建標，瀑布飛流以界道。”東晉時期的孫綽，善書博學，是曾經參加過王羲之“蘭亭修禊”的詩人和書法家。

萬壽上西脊上的聽鸝館，現如今是北京城有名的“仿膳飯莊”。原來是專供帝后聽戲的戲臺。建國后重修一新，成了頤和園中接待國內外貴賓的“仿膳飯莊”。

河清海晏舫位于萬壽山的西脊，長廊石丈亭西側水中。是從湖底砌上來的一個大石船。乾隆皇帝修建石舫的目的是模仿古人，說：水能載舟亦能覆舟。百姓是水，君王是船。好君王受百姓的愛戴，暴君、昏君會被老百姓推翻。光緒年間重修后，命名“河清海晏”，寓意我大清江山天下太平、安寧祥和的意思。慈禧曾在這里品茶、觀景，同時由于“老佛爺”信佛，還在這里放生。

好，頤和園萬壽山景區就給您介紹到這里。謝謝！

結束語（略）

題三：頤和園昆明湖景區（昆明湖名稱含義；西堤；東堤；湖中諸島）

講解順序： 1：開場白

2：一池三山的格局；昆明湖名稱及含義 3：西堤六橋

4：東堤（文昌閣、耶律楚材祠、昆侖石碑、銅牛、十七孔橋、南湖島）5：湖中諸島（知春島、鳳凰墩、藻鑒堂、治鏡閣）6：全國美景仿建園中及寓意造景 7：結束語

（共2353字）

開場白（略）

頤和園原名叫清漪園，始建于清朝乾隆十四年。清末光緒年間慈禧太后把清漪園改稱叫頤和園。它占地面積有290公頃，其中陸地面積約占1/4，湖區面積約占3/4。按照功能可分為宮廷區和園林區。園林區又分為，以萬壽山前山中軸線為中心的風景游覽區和昆明湖景區。

我今天介紹的是昆明湖景區。

在我國古代傳說中，東海里有蓬萊、方丈、瀛洲三座仙山，山上長滿了長生不老藥，住著長壽快樂的神仙。于是中國歷代皇帝都派大臣去尋找“東海三仙山”，渴望長生不老。

到了漢代，漢武帝劉徹在長安城里取“東海三仙山”的典故修了“瑤池三仙山”。瑤池命名叫昆明池，并且在昆明池操練水軍。為什么要操練水軍呢？因為當時劉徹派使臣前往身毒（今天印度一代），到了昆明國受阻。劉徹大怒，決定在長安城修建昆明池，以操練水軍，好打敗昆明國。

漢武帝劉徹在中國歷史上雄才大略、文治武功，使漢朝成為了當時世界上的強國。正如歷史連續劇《漢武大帝》所說：他建立了一個國家前所未有的尊嚴；他給了一個族群挺立千秋的自信；他的國號成了一個偉大民族永遠的名字。漢武帝劉徹也因此被稱為歷史上偉大的皇帝。

到了清朝乾隆年間，乾隆皇帝也想像漢武帝劉徹那樣成為圣主明君，開疆拓土的好皇帝。于是借劉徹修昆明池的典故，乾隆在自己修建的清漪園中也修湖，叫昆明湖，也操練水軍，至于打不打仗，單說。

穿過仁壽殿南側兩座假山，一碧萬頃的昆明湖便映入了眼簾。放眼望去，遠處玉泉山上的玉峰塔好似園中，實際這是造園工匠們特意設計的“借景”造園手法，婀娜多姿、形態各異的六座小橋就是頤和園著名的西堤六橋。它們分別是界湖橋、豳風橋、玉帶橋、鏡橋、練橋、柳橋。那我講一個最有代表性的玉帶橋。

玉帶橋是一座高拱形、單孔石橋。石料是采用青白石和漢白玉兩種石料，整座橋身雕工精美，宛如玉帶，橫跨于岸邊，所以叫玉帶橋。橋上的對聯和“玉帶橋”三個字是乾隆皇帝的御筆。

那東堤上依次可以看到的是文昌閣、耶律楚材祠、昆侖石碑、銅牛、十七孔橋和與十七孔橋相連的南湖島。

文昌閣是東堤最北端的建筑，建在高約10米的方形城關之上，是頤和園6座城關中最大的一座。【6座城關：文昌閣、宿云檐、紫氣東來城關、寅輝城關、通云城關和千峰彩翠城關】文昌閣內供奉的是銅鑄的文昌帝君坐像，以及他的坐騎銅特。文昌閣與萬壽山西側的“宿云檐”東西相對，一個供奉文昌帝君，一個供奉關羽，左文右武，寓意大清江山文武輔弼。

耶律楚材祠位于文昌閣東北，這里有耶律楚材的祠堂和墓穴。耶律楚材是元代的第一名相，元初的制度大都出自他手，死后被埋葬在甕山泊的東側。光緒年間這里曾經是頤和園的電燈公所，但民國時期就早已廢棄不用了。

文昌閣的南側，在東堤的岸邊上，有塊石碑，叫昆侖石碑，實際上昆侖石碑有兩塊。一塊在銅牛的北面，一塊在銅牛的南面。上面都刻有乾隆皇帝的御制詩。詩文的內容是描繪昆明湖東堤的景色，但由于立碑的時間距現在已經久遠，上面的字跡都已經模糊不清了。

銅牛是中外游客到頤和園在東堤這個景區照相最多的景點了。它是防止水患的鎮物，上面有乾隆皇帝用篆文書寫的《金牛銘》。把銅牛放在岸邊鎮水，源于“大禹治水”的典故。傳說大禹每治理完一處水患，便把一只銅牛沉入河底，希望用它鎮住水患。不過大禹是把銅牛沉入河底，從唐朝開始，改把銅牛放在岸邊，頤和園的這一只取自的就是放在岸邊鎮水的典故。

銅牛邊上這個巨大的亭子，就是我國古代園林中現存最大的一座觀景亭，廓如亭。它是八面重檐攢尖頂的樣式，俗稱“八方亭”。

亭前有一長橋，東接廓如亭，西接南湖島，全長150米，寬8米，仿北京金代盧溝橋修建。橋上雕有544只形態各異，栩栩如生的小獅子。橋下有十七個孔，這就是頤和園有名的十七孔橋了。

南湖島是昆明湖中最大的島嶼。昆明湖中有5個島，它們分別是南湖島；鳳凰墩；藻鑒堂；治靜閣和知春島。

南湖島上有涵虛堂，原名望蟾閣，光緒年間，慈禧太后效仿乾隆皇帝在昆明湖中檢閱水軍，曾親自在涵虛堂大殿內觀看“水師學堂”的官兵進行戰船陣法的演練。

南湖島上還有個龍王廟，原名叫廣潤靈雨祠。在清朝歷史上廣潤靈雨祠是皇帝“求雨”的地方，香火不斷。現在看到的廣潤靈雨祠是1986年重修的。

鳳凰墩位于昆明湖最南端的水域中，是仿江蘇無錫運河中黃埠墩修建的。鳳凰墩上原有一座鳳凰樓，它與南湖島上的龍王廟相對，寓意“龍鳳呈祥”。

藻鑒堂位于西堤南面湖泊中，古人把選拔人才稱作“藻鑒”，乾隆皇帝以“藻鑒堂”命名，是寓意人才難得。清漪園時，藻鑒堂內有很多的珍寶。1903年重修后，藻鑒堂被裝修成歐陸風情，并配有西洋的廚師，慈禧太后在這里宴請外國駐華大使。

治靜閣位于昆明湖西湖水域，原本是一座圓形的水上城樓，但由于年久失修，現在已經是一座水中荒島了。

最后介紹一下知春島。

知春島位于文昌閣的西北，島上有知春亭。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，這是宋代有名的大文豪蘇東坡的詩句。知春亭所要表達的就是這兩句詩里所描繪的意境。每年春天島上桃紅柳綠，春意盎然，風景宜人。知春亭可是頤和園中照相最佳的拍攝景點，這里可以看到萬壽山前山的全景。

高高的佛香閣及眾多宗教建筑，寓意“佛法無邊”；萬壽山像展開翅膀的蝙蝠，昆明湖像一個大大的壽桃，寓意“福山壽海”；西堤仿杭州西湖蘇堤而建；南湖島上的龍王廟又與鳳凰墩上的鳳凰樓“龍鳳呈祥”；十七孔橋仿金代盧溝橋建，這整個昆明湖“一池三山”的格局又寓意這里是“人間仙境”，其中藻鑒堂象征蓬萊，治靜閣象征方丈，鳳凰墩象征瀛洲。清末愛新覺羅溥儀的弟弟溥杰，曾有有詩曰“一園竹樹繞泉石，四季冬春夏復秋。放棹只疑天上坐，憑欄真個畫中游。嵐光疊翠巍云塔，湖影回廊漾梵樓。合璧大圓橫玉帶，斜陽無語臥銅牛。”此詩高度概況了頤和園的美景。

“雖為人做，宛自天開”的建筑理念被古代的工匠、園林設計師們，表達的是淋漓盡致。這里真可謂稱得上是世界文化遺產，中外游客到北京的必游之地。

好，頤和園的湖區就給您介紹到這里。

結束語（略）