第一篇：文明禮儀班會設計方案

文明禮儀”主題班會設計方案

一．活動目的：

1．開展此次主題班會，將文明禮儀進一步深入到學生心中。以加強學生文明禮儀規范。

二．活動準備：

1．班級學生查找相關的禮儀常識。2．搜集身邊的不文明現象及圖片。三．開展過程：

1．我們中華民族是禮儀之邦，先請同學講幾個事先準備好的古代傳統禮儀小故事（如：孔融讓梨等），接著讓同學們自由發言，從這些故事中感受到那些優秀的品質。讓同學們感受到文明禮儀是我們中華民族的優良傳統，我們要將之傳承并發揚廣大。2．請學生列舉自己搜集到的身邊不文明現象，展示一些不文明圖片，引發同學思考。反思我們的不文明行為：

（1）不愛護公物：門、桌、椅時常留下同學們破壞涂畫的痕跡，讓人可惜。（2）用餐不文明：飯菜湯汁時常潑灑得到處都是，不愛惜糧食，不愛護環境。（3）垃圾隨地亂扔：地板上時常躺著紙屑，各類糖果包裝袋。

（4）同學之間交往的不文明：課間的追逐打鬧，甚至還有說粗話動手的現象。（5）不遵守交通秩序：騎車帶人，亂穿紅燈等危險現象令人擔心。

3．文明禮儀讓我們的生活更快樂更健康。大家來學習學習文明禮儀。

（1）文明用語的學習。模擬場景，同學們使用文明用語，如：請、謝謝、再見、對不起、麻煩您、沒關系、抱歉、勞駕……

（2）文明儀態的學習。由學生表演正確的站姿，正確的坐姿，正確的行路姿勢，正確的傳物遞物。

（3）樹立學生“十個文明形象”，全班同學宣讀：

①升降國旗，奏唱國歌時肅立行禮②與人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信③公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體④孝敬父母，尊敬師長，樂于助人⑤乘車購物，不擁不擠，座位讓給有困難的人⑥行車走路，遵守交通規則⑦保護環境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏⑧愛護公用設施，節約公用資源，遵守公共秩序⑨社會交往、熱情、友好、大方⑩情趣健康，遠離不利于身心健康的場所。

5．班會小結：

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨椋F在實踐。那些日常學習、生活的小事，要真正做到文明守禮并不容易。我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質，做一個文明的中學生。

第二篇：文明禮儀主題班會設計方案

“文明禮儀，我能行；文明禮儀，我先行”主題班會設計方案 背景：

針對我校“校園因我們的存在而精彩”主題教育月活動。我班決定以這次活動為契機，加強對學生的養成教育、文明禮貌等傳統美德教育，把《中學生守則》、《中學生日常行為規范》落到實處，體現素質教育的成果。雖然中學生有一定的辨別是非的能力，但受家庭和社會不良風氣的影響，不文明、不禮貌、不道德的現象屢有發生，許多學生在禮儀小節上仍存在著模糊認識。因此提高青少年文明素養已成當務之急。主題：

文明禮儀，我能行；文明禮儀，我先行 活動時間：

2013年11月9日 活動地點：教室 主持人：班主任和學生

參與人員：全體學生和課任教師 設計思路：

以“文明禮儀，我先行；文明禮儀，我能行”為主題，以身邊正反瑣事為素材，以全體學生共同參與為原則，以中學生喜聞樂見的形式，查閱資料、學習討論、詩歌誦讀，寓教于樂，從而明辨是非，達成共識。前期準備：

搜集班內外的不文明現象；詩歌朗誦準備；黑板上板書“文明禮儀，我能行；文明禮儀，我先行”。活動過程：

一、情景導入宣布主題班會開始

導語：中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不體現一個民族的氣質與素養。講禮重儀是中華民族世代相傳的優良傳統，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產。是否文明禮貌決不是個人的私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個人是否有道德修養，影響人際關系的質量和社會風氣的好壞，關系到國家和民族的尊嚴。做一個健康文明的人，既是社會的呼喚，時代的需求，也是個人的成長的需要。荀子說 “不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！睂W習文明禮儀是我們生活的根基。

二、詩歌朗誦

欣賞詩歌《我是文明小使者》 男：童年的歡笑蕩漾在大地，女：童年的鼓點敲出了希翼。男：迎著鮮紅的太陽，女：在燦爛的陽光下走來一群好少年，講文明，懂禮貌，一張張笑臉是那么可愛。

男：在學校我們是文明守紀的好學生。

女：文明的彩筆描到哪里，哪里就春色飛起，男：文明的火炬舉到哪里，哪里就金光萬里，合：一張張笑臉映著彩霞，世界變得分外美麗。男：在社會上我們是彬彬有禮的好少年。女：文明的腳印踏到哪里，哪里就春光滿地。男：文明的歌聲唱到哪里，哪里就充滿甜蜜。女：是誰，在我們的心里撒下文明的種子？

男：是誰，凈化了我們心靈，使我們成為文明小使者？

合：是辛勤的園丁，是親愛的老師。

男：校園開展的“文明守紀”活動似和煦的春風吹拂著我們 的心 田。

女：它告訴我們每一個少年，文明守紀是我們的言行規范。男：我們懂得了“行為美”。男：我們懂得了“語言美”。

全：請、您好、謝謝、對不起、再見 男：文明的行為金燦燦，禮貌的語言暖人心。

女：讓我們從小講禮貌，以真摯的愛心，以實際的行動，做一個 文明小使者。

三、文明知識知多少（常用客套話）

可采用競賽或小組合作等形式開展：

等候客人用“恭候”，賓客來臨稱“光臨”。——歡迎光臨。

未及歡迎說“失迎”，起身作別說“告辭”?！狦ood bye.看望別人用“拜訪”，請人送別用“留步”?！埩舨?。

陪伴朋友用“奉陪”，中途離席說“失陪”?！獙Σ黄?，失陪了。

要人原諒說“包涵”，請人批評說“指教”?！埗喽嘀附?。

求人解答用“請教”，盼人指點用“賜教”?！埬n教。

歡迎購買說“惠顧”，讓人受禮稱“笑納”?！埿{。

請人幫助講“勞駕”，求給方便說“借光”。——勞駕，借個光。

麻煩別人說“打擾”，托人辦事用“拜托”。——拜托您了。

老人年齡稱“高貴”，女士年齡稱“芳齡”?！箭g幾何？

尊稱老師為“恩師”，稱人學生為“高足”?！煌鼛煻?。平輩年齡說“貴庚”，詢問姓名用“貴姓”?！F姓？

四、建立班級文明診所 第一步：文明診所開業

病癥大排查：班級不文明現象（可從課堂上、課間、言行舉止等方面來進行）

第二步：處方開藥

集體的力量——如何成為文明班級和文明學生 第三步：診后療效

療效匯報——我的承諾

五、承諾書簽字

文明禮儀承諾書主要內容：

進校門 整衣冠

出校門 需道別

上下樓 靠右行

隊列整 快靜齊

唱國歌 聲響亮

校服齊 精神爽

對來賓 有禮貌

校公物 不損害

上課時 坐姿正

要發言 先舉手

答題時 身站直

同學言 認真聽

講文明 懂禮儀 爭標兵 樹模范

活動要求：事先把以上內容寫在紙上，主題班會上全班同學在承諾書在簽字。

六、班主任總結：

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子。我們作為一名中學生，有義務，有責任弘揚禮儀傳統。希望通過這次主題班會，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍每個家庭、開遍我們的校園、開遍全社會！

七、班會結束

在“文明禮儀，我能行；文明禮儀，我先行”的宣誓聲中結束。

第三篇：文明禮儀伴我行主題班會設計方案

文明禮儀伴我行主題班會設計方案

設計理念：

以“文明禮儀伴我行”為主題。以身邊正反瑣事為素材，以全體學生共同參與為原則，以中學生喜聞樂見的形式。查閱資料，自編自演，寓教于樂，加強對學生的文明禮貌傳統美德教育，把《中學生守則》、《中學生行為規范》落到實處，體現素質教育的成果。

通過這次主題班會，讓學生學會反思周圍的事物，反思自己的行為。從而提高他的認識問題分析問題的能力。促使他們形成高尚的思想道德，并將其外化為良好的文明行為習慣，促使他們的意識不斷向積極健康的房間發展促進他們更快地成長。

設計目的：

雖然中學生從小在學校接受的是正面教育。有一種辨別是非的能力，但是家庭和社會不良風氣的影響，不文明，不禮貌，不道德的現象屢有發生。從我做起，從點滴做起。提高青少年文明素養，已成為當務之急。本次主題班會的活動目標是：

① 通過這次主題活動，對學生進行講文明，懂禮貌，守公約，講道德等方向的教育使學生認識到文明禮儀就在我們的身邊。

② 引導學生就自身之事，身邊之事，進行反思。提高他們自檢自糾意識，自覺規范自己的言行

③ 培養學生從現在做起，從點滴小事做起，培養良好的習慣和品德修養，做一個新世紀講文明的中學生。

具體步驟：

主持人向班主任匯報：此次文明禮儀伴我行班會準備完畢，請指示。班主任許可準備開始。

女主持人：中國是一個有著五千年文明歷史的古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足，音容笑貌，無不體現一個民族的素質與修養。

男主持人：講禮重儀是中華民則世代相傳的優良傳統，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚的遺產。

女主持人：在這個瓜果飄香，秋風颯爽的日子里，意味著我們要有一個嶄新的面貌，那么作為一個中學生，我們又該如何讓文明禮儀漫溢校園呢？

男主持人：隨著我校文明禮儀活動的開展，我們還在等待著什么？讓我們振作起精神來，我宣布：

合：09-4班文明禮儀伴我行主題班會現在開始！

男主持人：嘿，閆雅倩，你知道嗎？這禮儀啊，學問可多了！女主持人：說來看看？

男主持人：在古代，一作揖、一拱手就算敬禮，級別不同，方式也不一樣。女主持人：我記得荀子他老人家說過：“不學禮無以立，事無禮則不成。國無禮則不寧，學習文明禮儀，是我們生活的根基。

男主持人：是這個道理！我們都應做知禮懂禮的人。

女主持人：下面請收看蘇天岳等人為我們帶來的《非同尋常的課間》。

節目一：《非同尋常的課間》

表演者：班長——楊昊明

同學甲——張夢晗

同學乙——蘇天岳

同學丙——談瞳

旁白——賈瓊

內容： 廣播響：“請同學們安靜一下，現在廣播一個通知：因外面風大，課間操暫停一次！” 同學甲：耶！同學乙：耶！哦！（搶過同學丙的書和甲拋著玩。）同學丙：干嘛呀，拿我書！同學丙：誰呀？

同學甲：誰知道呀（甲乙二人耳語后笑）談——瞳—— 同學乙：

一、二—— 同學甲：大笨蛋！同學乙：（指著丙）是她！（嘲笑地）昨天四道數學題，她錯了三道！哈哈?。?、乙二人大笑。）

同學丙：你倆干嘛呀？神經！（邊說邊敲打甲。）同學甲：誰神經？

同學乙：對，誰神經？你才神經呢！同學甲：你打我干嘛呀？

同學丙：誰打你了？你們先搶我書的！同學甲：你先打我的！你怎么這樣?。ǘ藢χ?，這時班長走過來）班長：哎呀!哎呀!你們倆怎么了？ 同學甲：靠邊！（使勁扒拉丙，碰到了班長）

班長：哎喲！你們倆干嘛呀？老師一天不在就這么鬧騰！干嘛呀你！要上房呀！同學甲：他先打我的！同學丙：他先罵我的！

班長：行了！怎么跟小學生似的，早鬧就扣分了！都回座位去！好好想想吧你們！同學甲：（沉思地）我的確有不對的地方！要不是我先罵他，他也不會打我！同學乙：（略有所思地）張夢晗！我覺得咱倆也有不會的地方，咱們不該搶談瞳的書！同學丙：（自言自語）我也有不對的地方，不該和同學翻臉?？涩F在怎么辦呢？（幾天后課堂上）

班長：請同學們安靜！現在合上書做練習，獨立完成。（開始發卷。答卷中同學丙書寫出現問題。）

同學丙：（猶豫一下，然后輕聲地）張夢晗，借一下橡皮。同學甲：（很痛快地）給你！同學丙：（高興地）謝謝！班長：（時間到。）別再寫了！談瞳收一下卷子，下自習！

同學丙：張夢晗，還你橡皮！上次的事情是我不對!對不起??！同學甲：我也有不對的地方，我不應該搶你的書，對不起!同學乙：是啊，我也有不對的地方。同學丙：那我們以后還是好朋友?。ńY束）女主持人：同學之間就是應該互相尊重。

男主持人：沒錯，只有尊重別人，自己才會得到尊重。女主持人：我還發現一個非同尋常的課間。男主持人：說來聽聽？

女主持人：還是讓同學們說說身邊的故事吧。

節目二：《運動會上的遮陽傘》 表演者：旁白——張軒

同學甲——徐然

同學乙——劉明月

三位加油觀眾——蔡森，杜佳林，張景濤。

班主任——高增帥

倆位運動員小鐵，小天——王帥鵬，陳克。

內容：（同學們，今天我們再次迎來了一年一度的春季運動會，在今天我們將看到各位運動員的奮力拼搏與堅持不懈，下面我宣布運動會現在開始，讓我們有請運動員上場準備比賽。）

（運動員上場）

（同時）劉明月拿出包內零食，對徐然說：“你吃嗎？可好吃了，補充點體力吧。” 徐然伸手拿，吃了說：“恩，是很好吃，再吃點?！?/p>

（各位運動員準備，1500米長跑現在開始，這是運動員開跑。）（天氣越來越熱，一些觀眾開始坐不住了。）

劉明月：今天可真熱，唉有個樹涼，還被初二占著。

徐然：劉明月，我帶傘來了，要不我們用傘來擋著太陽吧！劉明月：打著傘著涼快呀！徐然：就是舒服。

（運動員還在驕陽下奮力跑著，不是用手擦汗，而再打傘同學旁邊，拉拉隊員不顧炎熱正加油助威，他們毫不在意。這時，她們發現班主任也在驕陽下陪同學們一起觀看比賽。）徐然：你看班主任也在那里曬著，太熱了，要不我們把傘借給班主任吧！劉明月：（望了望班主任）好吧!（倆位同學把傘遮在了班主任的頭上。）

班主任：別給我打傘了，你們看看場上的運動員，他們汗流浹背，為班爭光而你們卻在這里打著傘吃東西，這樣好嗎？

（倆同學互相看了看，低下頭，收起了傘。）

班主任：這才對嗎，我們很堅強是不是？再苦都能過去是不是？（倆同學點點頭。）（觀眾給運動員加油聲，全班齊喊加油聲。）

合：讓我們攜起文明之手，使天更藍，水更清，花兒笑得更燦爛，讓文明之花綻放，讓文明之舟遠航。（結束）（同學們自由點評）

女主持人：其實這個故事就來源于咱們班，運動會上的遮陽傘。遮住了一些文明，現在我們把它收起來，讓文明之花開滿我們的校園。

男主持人：我真切希望同學們能在09-4班快樂成長。女主持人：作為一名中學生，又該把什么展現給我們身邊的人呢？我想最關鍵的最能體現我們中學生優良形象的，莫過于文明禮儀了。下面請欣賞宋世成等人帶來的《天使的地球之旅》

節目三：《天使的地球之旅》（引用網絡）

表演者：年輕人——劉帥

騎車人——馮晨栩

紅領巾——賀騰嬈

老人——宋世成天使——李津津

旁白——田巖

喝醉酒人——于騰 內容：（小天使飛到地球上，想看看地球是什么樣子的?。?/p>

天使：聽說地球是最美麗的，花團錦簇，風和日麗，走到哪都會叫人樂不思蜀，流連忘返！可是??怎么會是這個樣子呢？

（喝醉酒人隨手把喝完的酒瓶扔到地上，一年輕人邊打手機邊抽煙，隨手把抽完的煙頭扔在地上，不看路地一直往前走。一個老人出來散步，不小心踩到了地上的啤酒瓶，而年輕人只顧打電話，忽視了摔倒在地的老人，還重重地踩了老人一腳。）老人：哎喲！

年輕人：你這個老頭沒長眼啊，絆我這一腳，在哪坐著不好，非得在馬路中間坐著。老人：年輕人怎么說話這么難聽啊，你踩著我了，不跟我道歉，還說我的不是了。年輕人：來，我扶你一把 老人：謝謝。年輕人：（故意拉一把又把他摔倒在地）我扶你個屁啊！（年輕人走了，忽然與一個騎車人相撞。）

騎車人：你個大活人，在大馬路上晃悠什么，不看車！年輕人：我看風，我沒看車你還說看著點我，缺心眼吧你?。ù藭r倆人爭吵起來，情景卡主。）

天使：原來地球就是這個樣子的......我實在呆不下去了，這哪是人生活的世界。簡直就是煉獄......紅領巾：（拉住天使）天使姐姐，你別走，你看?。?/p>

（少年隨手撿起身邊的垃圾，丟進垃圾桶，攙扶老人過馬路，年輕人與騎車人無意相撞，互相致意道歉，這是多么和諧美好的畫面啊?。?/p>

小天使：這樣才對嘛！美好和諧的地球就是血藥大家這樣來維持的！

合：只有講文明禮儀，個人才能在社會上立足和發展，家庭鄰里才能和睦相處，單位集體才能團結友愛，社會才能和諧穩定，國家才能不斷進步，生活才能更美好！（結束）女主持人：不管是我們的同學還是我們身邊的人，我們都要尊重習慣，尊重人格，尊重生命。.男主持人：請欣賞詩朗誦：由商麗麗，計雨亭帶來的《向英雄那樣》

節目四：詩朗誦《向英雄那樣》

商麗麗：滄海橫流，方顯英雄本色，為了一個陌生人，他在滔天巨浪中三進三出，危險面前他根本不需要選擇，因為，這瞬間的動作，源自于他內心的品質。從人群中一躍而出，又悄然回到人群中去，他，就是“俠之大者”。在家鄉，他就像泥土一樣樸實；在城里，他被淹沒在喧鬧的人群中。他和千千萬萬離鄉離土的人一樣，奔波，忙碌著。可能，他和我們擦肩而過的時候，我們都不一定能注意到他，然而，就在那一瞬間，他讓所有的人眼前一亮。計雨亭：2005年8月8日，成百上千的人聚焦在青島市嶗山區的海岸邊觀看“麥莎”帶來的海潮。不了，一個巨浪襲來，把岸邊的一個女青年卷入海中。此時，從河南來的魏青剛正好看到這一幕，他沒有絲毫猶豫，縱身一下子跳入海中，向落水女青年游去......一次，倆次，三次，魏青剛跟巨浪搏斗了40分鐘。此時的他，考慮的不是個人的安危i，而只是救人！救人！

商：他的事跡傳遍了大江南北，而他，卻不以為然。三天后，人們才知道英雄魏青剛的名字。我想，同學們也被感染了吧，是的，他這種舍己救人，不圖回報的精神是偉大的，而這英雄壯舉來自于他平時對生活的點點滴滴，來自于他心中總是有他人，有強烈的社會責任感。他是我們新時代青年的楷模，是社會主義精神文明的典范！

計：春風化雨，潤物無聲。英雄的事跡不僅感動了我們，更引起我們許多的思考：在物質文明快速的今天，我們作為新時代的中學生，應該如何學會做人？如何規范自己的言行？ 合：讓我們向英雄學習，從平時做起，從小事做起，樹立新時期的道德觀，真正將“八榮八恥”銘記在心，融化在自己的心目當中，想集體所想，急他人所急，做一個對社會負責，對祖國對人民有貢獻的人。讓我們手拉手，共同向著我們的目標努力，爭創文明禮儀標兵班！女主持人：英雄的事跡時刻激勵著我們。男主持人：英雄的精神永遠感染著我們。

女主持人：現在全民都在學習胡錦濤總書記關于“八榮八恥”的講話，知榮明恥。男主持人：那同學們具體怎么做呢？ 女主持人：還是聽聽同學們怎么說的吧

男主持人：我聽說同學們準備了文明禮儀三字經，接下來讓同學們展示一下吧。（同學們在各自的板塊上展示三字經的內容）

節目五：文明禮儀三字經

內容：講文明 懂禮儀 爭標兵 樹模范 進教室 腳步輕 歸座位 需安靜 上下樓 靠右行 隊列整 快靜齊 唱國歌 聲響亮 頭高昂 精神爽 對來賓 有禮貌 校公物 不損害 上課時 坐姿正 聚精神 心領會 答題時 身站直 同學言 認真聽

女主持人：這是同學們的心聲。男主持人：這是我們中學生的心聲。女主持人：其實做一個講文明的人很簡單，從自我做起，從身邊做起，也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，再或許是一個善良的微笑。男主持人：希望同學們把這顆文明的種子深深種在每個人的心中。女主持人：讓我們與時俱進，奮發向上。男主持人：八榮八恥，銘記在心。

女主持人：在這陽光明媚的日子里，希望文明的種子，能再每個同學的心中發芽，開花，結果。

男主持人：我宣布09-4班，《文明禮儀伴我行主題班會》到此結束！女主持人：下面請班主任張老師作總結。

班主任總結：

感謝二位同學主持了這場精彩的班會，感謝各位同學的積極參與，在這里我真心希望大家，能通過這次班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現象，可能，一時，你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。同學們，我們提出的口號是“爭做文明禮儀標兵班”這個目標不是那么容易達到的，但我們要朝著這個方向去努力。今后，我們還要通過多種形式的活動把文明禮儀，日常行為規范的意識提升上去。要融化在血液中，落實在行動上，讓我們人人以實際行動爭當文明標兵，讓我們這個集體真正地成為“文明標兵班”。

活動效果：

1.通過設計召開這次主題班會，同學們的積極性，創造性得以充分的調動和發揮，他們自編自導自演，把身邊的不文明現象編成故事講給人們聽，發表自己對不文明行為的看法。雖然他們不是專業演員，但他們用心去演，尤其是最后一個節目《文明禮儀三字經》，它是同學們集體智慧的結晶，充分表明了大家把文明禮儀融入自己的生活，這也正是班會的意義之所在。

2.活動后，我發現學生們的自律意識和文明素養都得以提高，我親身體驗到了他們的一些變化：平常言語中多了一個“謝謝”，少了一些粗話，亂扔、零食現象不見了，彎下腰撿起垃圾現象的人多了，我還感到同學之間的矛盾少了，他們的關系更加融洽了?？梢哉f，學生真正融入到了這個班會中，正努力朝自己所說的“爭做文明標兵班”的方向發展。

第四篇：《文明禮儀伴我行》主題班會設計方案

《文明禮儀伴我行》主題班會

時

間：2015-11-20 地

點：四年級（3）班教室 指導教師：舒瑞艷（班主任）主持人員：

參加人員：四年級（3）班全體學生。

一、指導思想

加強對學生的養成教育、文明禮貌等傳統美德教育，把《小學生守則》、《小學生日常行為規范》落到實處，體現素質教育的成果。

對于小學生來說，學會反思周圍的事物，反思自己的行為，能提高他們認識問題、分析問題的能力，促使他們形成高尚的思想道德并將其外化為良好的文明行為習慣，促使他們的自我意識不斷向積極健康的方向發展，促進他們更快的成長。

二、班會背景

雖然學生從小在學校接受的是正面教育，有一定的辨別是非的能力，但受家庭和社會不良風氣的影響，不文明、不禮貌、不道德的現象屢有發生，許多學生在禮儀小節上仍存在著模糊認識。從我做起，從點滴小事做起，提高小學生文明素養已成當務之急。

三、活動目的：

１、使學生對自己在文明禮儀教育中取得的進步有深刻的認識，進一步體會講文明，有禮貌與否對我們個人、他人以及集體帶來哪些深遠的影響。

２、使學生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認識，并能在班會中受到教育，使自己能嚴格要求自己，避免不文明行為的發生。

３、使學生在學習生活中正確運用禮貌用語與他人溝通，培養學生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養。

４、使學生學會尊重老師，尊重同學，尊重工友，尊重每一個人的意識。５、培養學生寬厚待人，與他人友好相處的意識。

四、活動準備：

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1、師生共同搜集整理文明禮儀系列活動中的照片等資料。

２、指導學生自主編排小品、快板書等活動內容。

3、制作主題班會課件?；顒硬襟E：

甲：文明就像一條緩緩流動的河，滋養炎黃子孫的心田，乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們學生的風采。丙：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。?。何覀兂酥鴽鏊那镲L，在陽光下把文明的種子護養。男合：敬愛的老師們，女合：親愛的同學們，大家下午好！

齊合：四年級三班“文明禮儀 伴我行 ”主題隊會現在開始!甲:古人曾說:不學禮,無以立.我國自古對文明禮儀教育特別重視.有許多經典篇章早已家喻戶曉，請欣賞朗誦?！缎氯纸洝?全班

《新三字經》

為人子 方少時 尊長輩習禮儀 能溫席 小黃香 愛父母 意深長 能讓梨 小孔融 手足誼 記心中 孝與悌 須繼承 長與幼 骨肉親 親養兒 多苦辛 報春暉 寸草心 親有教 兒恭聽 做錯事 即改正 親有過 諫其改 情意切 語和藹

家務事 樂擔承 洗碗筷 掃門庭 家愛我 我愛家 推此心 愛中華

丙：我們有抑揚頓挫的朗讀，還有深情款款的吟唱呢，請聽《游子吟》全班

《游子吟》 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！

乙：你瞧，那邊來了四位文明宣傳員呢！請欣賞由袁金睿、胡睿杰、程林驕、李俊欣 表演的三句半《文明四三》

三句半: 《文明四三》

我們四人臺上站！要把禮儀常規談！大家別嫌咱啰嗦，唄好看！穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！胸卡領巾天天戴！講儀表！校園內外不亂跑 自覺排隊往右站

危險游戲不要做 別忘掉！自尊自愛重儀表 誠實守信講禮貌 遵規守紀勤學習

要記牢！天天來把衛生搞

貴在保持習慣好 遇到廢紙不放過

重環保！預備鈴響進教室

課本文具擺放好 不吵不鬧坐端正 hold ??！升旗儀式要肅立

高唱國歌要整齊 校訓呼號要響亮

要有力！同學之間要友愛

不打架來不罵人 互幫互助樹新風

講文明！校園禮儀搞得好 壞人壞事浮云跑 禮儀少年那班好？ 四三給力！

丙：在我們班有很多的同學對老師有禮貌，言行舉止得到老師和同學們的認可。下面請欣情景劇:《為了班級》全班

《為了班級》

在我們班，活躍著一群快樂的小精靈，我們活潑開朗，樂學好動！在我們眼里幫助同學是最快樂的事！尊敬師長是最光榮的事！我們用自己的行動證明他們是新一代的好少年。每天早上當我們進校門的時候．．．．．．．．． 王浩潔 等表演敬禮問好：“老師，您好”

一個標準的隊禮，一句“老師，您好”送去對老師一天的問候，當我們在走路時，遇見老師的時候．．．．．．．．

楊范藝等表演“老師，請您先走”

一個禮讓，一句“老師，請您先走”無不體現對老師的尊重；當我們看見老師拿著厚厚的一摞作業本時，我們會．．．．

楊駱毅等走上前去雙手接過老師手中的本子說： “老師，我來幫您！您歇會！”

一句“老師，我來幫您！您歇會！”抹去老師一天的辛勞； 我們交作業時．．．．．．．．

朱雨悅雙手遞上，說“老師，給您！”

雙手遞上，一句“老師，給您！”無時不刻不在為老師著想； 當我們發現自己的同學伙伴遇到困難的時候．．．

李俊欣瘸著腿，程光鎧胡樂勇上去問候：腳崴了？我們來幫你。并把他抬著走。王成磊肚子痛，徐宇凡代文杰上前問：怎么啦？答:“肚子痛?！薄拔覀兎瞿闳ソ淌倚菹??！痹迫唬骸拔胰ジ嬖V老師?！?/p>

一個攙扶，一句問候，無不體現對同學的關心和照顧！

丁：這就是我們一群快樂的小精靈，我們要做文明禮儀的先行軍，我們所做的一切都是為了班級，為了集體！為了我們自己擁有一個美好的未來！

甲：文明是一種行為，文明是一種意識，只有我們人人講文明，才能讓文明之花開得更芳香，請欣賞《我們的生活》圖片

早讀、眼保健操、排隊下樓、整齊的大課間、排隊打飯、安靜吃飯、排隊放學、合作學習、分工合作搞衛生。

丁: 作為新一代的少年，我們不能忘記傳統，更應該做一個講文明、懂禮貌的好學生請聽詩朗誦《文明禮儀伴我行》全班

文明禮儀伴我行

文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

禮儀是一首詩，一首淡雅清晰的詩。

我們用理解去融化，用關愛來撫慰，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

我們是跨世紀的少年，我們要做新時代文明的代言。雨露下，我們播撒文明的種子； 陽光里，我們裝扮心中的春天。

帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限。帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛心情。帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

讓我們把春雷藏進隊鼓，敲響時代的鼓點。告訴祖國，告訴媽媽，文明禮儀伴我長大。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向未來

告訴太陽，告訴月亮，我們是新世紀即將展翅的雄鷹。

做文明的使者，讓我們用微笑鋪設文明路；

做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。文明禮儀伴我行，到處盛開文明花

乙：文明讓人舉止文雅，禮儀讓人風度翩翩。下面我們來進行文明禮儀知識競賽。【知識競賽】

1、（C）是禮儀的基礎和出發點。A、寬容

B、敬人

C、自律

2、國際社會公認的“第一禮儀”是（B）

A、女士優先

B、尊重原則

C、寬容的原則答案

3、拜訪他人應選擇（C），并應提前打招乎。

A、清晨

B、用餐時間

C、節假日的下午或平日晚飯后

4、拜訪親朋好友時，如果需送禮物，除鮮花外，都必須帶著（C）。A、保修單

B、發票

C、包裝

4、下列幾種花中，（C）花最適合贈送給母親。A、玫瑰

B、月秀

C、康萬馨

5、在公共汽車、地鐵、火車、飛機上或劇院，宴會等公共場所，朋友或熟人間說話應該（C）。A、隨心所欲

B、高談闊論

C、輕聲細語、不妨礙別人

6、別人給你服務、做事和幫忙，無論給你的幫助多么微不足道，都要說（A）。A、謝謝

B、請

C、對不起

7、在施握手時，下面哪種情況是正確的（B）。

A、當長者與年輕者握手時，年輕者先伸出手來。

B、當女士與男士握手時，女士先伸出手來。

C、無所謂，誰先伸手都可以。

8、關于與人交談的幾種說法不正確的是（C）。A、談話開始時，適當的寒喧是必要的。

B、態度誠懇，要有開誠布公，坦率的談話態度。

C、要用不容置疑的語氣，說服對方同意你的觀點。

9、如果有客人來訪，應該（A）。

A、提前到門口迎接

B、當著客人面收拾屋子

C、如臨時有事，可讓客人自行娛樂

10、進入別人房間首先要敲門，得到允許方可進入，敲門一般要敲（B）。A、2下

B、3下

C、4下

11、下面關于探望病人的說法錯誤的是（C）。

A、遵守醫院規定，按要求入內或離開

B、進入病房先輕輕敲門，然后進入

C、心情要沉重，對病人的病情表示擔憂

12、當你離開朋友家，請主人不要送的時候應該說（A）。A、留步

B、失陪

C、拜訪

13、使用餐巾紙時，不可用餐巾來：（C）

A、擦嘴角的油漬

B、擦手上的油漬

C、擦試餐具

14、同學交往忌人格不平等，小團體主義及（A）。A、攀比

B、借東西

C、說話隨便

15、子女對待父母要主動關心問候，聽從父母的教誨，關心父母的健康，參與家務勞動及（A）。A、牢記父母的生日

B、父母的建議不對時不予理睬

C、有問題不必和父母交流

16、在排隊打飯時（C）。

A、排在熟人的前面

B、請人帶打

C、按次序排隊

17、男生的頭發長度應前發不覆額，側發不掩耳，后發（C）。A、不過肩

B、不過領

C、不超過發際

18、寫字時“三個一”的要求是一拳，一尺，（A）、A、一寸

B、二寸

C、三寸

19、在手勢運用中，切忌談話時伸出食指指點（C），這是一種不禮貌的行為。A、天空

B、自己

C、對方

20、在與人交談時，雙方應該注視對方的（B）才不算失禮。A、上半身

B、雙眉到鼻尖的三角區域內

C、領部

?。褐v文明、懂禮儀要從生活的點點滴滴做起，現在有請我們班的班干部來發布四年級三班班級《班級禮儀要求》

四三班文明禮儀公約

本公約從我班實際情況出發，以注重細節為主旨，要求同學從小事做起，把班里不文明的現象從控制到減少到消除，最后養成良好的文明禮儀習慣。

一、紀律公約

1、上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請假，不得擅自逃課。

2、上課時精神飽滿，專心聽講，認真做好課堂筆記，積極回答問題，不起哄，不擾亂課堂紀律，不做與課堂無關的事。

3、認真對待每一堂課，作業按時獨立完成，不抄襲他人作業。

4、認真學習，刻苦鉆研，早讀聲音響亮，午自習保持安靜，養成自覺學習的好習慣，做到老師在與不在一個樣。

5、考試不作弊，養成良好的考風考紀。

6、未經他人同意不隨意動用他人物品，不在課桌椅上亂涂亂畫，不破壞公共財物。

7、在課間休息及午休時間不得在教室和樓道內追逐喧嘩，影響他人學習與休息。

8、認真做好兩操，集隊做到“靜、齊、快”，做操時精神飽滿、動作規范，眼保健操不睜眼，展現班級良好精神風貌。

二、衛生公約

1、養成良好的衛生習慣，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、垃圾，保持地面整潔。

2、值日生認真做好“一日三掃”，在預備鈴響之前完成，保持室內整潔，使之成為大家舒適溫馨的家。

3、值日用具文明使用，用完之后值日生要將其在衛生角擺放整齊。

4、生活儉樸，講究衛生，愛護學校公共財物，不在黑板、墻壁、課桌椅等處亂涂

亂畫，不亂扔粉筆。

5、積極參加班級大掃除，打掃徹底，不留死角。

三、生活公約

1、同學之間團結互助，真誠相待，對人有禮貌，不罵人、不打架、不給他人起綽號。

2、不吸煙、不喝酒，不進營業性網吧，不把零食帶進教室。

3、不帶手機、mp3、mp4和危險類物品進學校。

4、在校請講普通話，見到老師主動問好，得到幫助要說謝謝，做錯事要說對不起，要經常使用文明禮儀詞。

5、積極配合老師及班委工作，如有好的建議或對班級工作不滿意可及時向老師或班委反映。

6、身為班級的一員，應當積極配合班委工作，團結關愛同學，共同維護班級利益。

7、堅持鍛煉身體，積極參加學校、班級組織的文體活動，為班級爭光。

8、班里同學表現出色，其他同學要予以掌聲鼓勵，增強班級凝聚力。

四、儀容儀表公約

1、學生到校必須服裝整潔，樸素大方，拉好拉鏈和紐扣。

2、勤剪指甲，注意指甲衛生。

3、男生不留長發，女生不打扮。

4、進出校門佩戴紅領巾。

班委須以身作則，在班級內學習、紀律、生活、衛生方面做好表率，正確引導全班同學，規范班級管理。

甲: 說得真不錯，我想大家肯定也想聽聽學校領導對我們大家有什么寄托，那么就請

蔣校長給我們班提一點要求和建議。

丙:非常感謝蔣校長，對我們四三班提出這么寶貴的要求和建議。同學們我們不僅要學好文化知識，還要講禮貌，懂禮儀，做一個文明的學生。

甲：同學們，讓我們拿起手中的筆，把美好的祝福記下來！粘貼在我們美麗的心愿樹上。讓所有的祝福陪伴我們四三一起成長。（）乙：有請班長講話！

同學們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人的尊重和理解的過程。那作為小學生的我們，應該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應該保持天生的自然美和質樸美。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現出你的素養，體現出你對別人的尊重。同學們，禮儀強調的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，不好的習慣只是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我希望每一個同學都能養成良好的文明行為習慣，爭做文明好學生。甲：有請班主任老師做總結！

丙：讓每一粒種子，播進每一個少年的心房。?。翰ト鑫拿鞯姆N子，讓文明之花處處盛開。乙：讓文明之花常開心中，把文明之美處處傳播！甲: 讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天！

合：老師們，同學們四三班《文明禮儀伴我行》主題班會到此結束！謝謝各位老師的參與指導。

課后反思;班級公約由班干部讀出來內容多光聽效果不佳。應該多一些活動，少一些說教。

第五篇：《文明禮儀伴我行》主題班會設計方案

《文明禮儀伴我行》主題班會設計方案

時 間：2011-12-7 地 點：四年級（3）班教室 指導教師：安國春（班主任）

主持人員：楊嘉信、田潤聰、李奕、楊蕾 參加人員：四年級（3）班全體學生。

一、指導思想

加強對學生的養成教育、文明禮貌等傳統美德教育，把《小學生守則》、《小學生日常行為規范》落到實處，體現素質教育的成果。

對于小學生來說，學會反思周圍的事物，反思自己的行為，能提高他們認識問題、分析問題的能力，促使他們形成高尚的思想道德并將其外化為良好的文明行為習慣，促使他們的自我意識不斷向積極健康的方向發展，促進他們更快的成長。

二、班會背景

雖然學生從小在學校接受的是正面教育，有一定的辨別是非的能力，但受家庭和社會不良風氣的影響，不文明、不禮貌、不道德的現象屢有發生，許多學生在禮儀小節上仍存在著模糊認識。從我做起，從點滴小事做起，提高青少年文明素養已成當務之急。

三、活動目的：

１、使學生對自己在文明禮儀教育中取得的進步有深刻的認識，進一步體會講文明，有禮貌與否對我們個人、他人以及集體帶來哪些深遠的影響。２、使學生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認識，并能在班會中受到教育，使自己能嚴格要求自己，避免不文明行為的發生。

３、使學生在學習生活中正確運用禮貌用語與他人溝通，培養學生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養。

４、使學生學會尊重老師，尊重同學，尊重工友，尊重每一個人的意識。

５、培養學生寬厚待人，與他人友好相處的意識。

四、活動準備：



1、師生共同搜集整理文明禮儀系列活動中的視頻、照片、墻報、問卷等資料。

２、指導學生自主編排小品、快板書等活動內容。

3、制作主題班會課件?；顒硬襟E：

甲：文明就像一條緩緩流動的河，滋養炎黃子孫的心田，乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們學生的風采。丙：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。?。何覀兂酥鴽鏊那镲L，在陽光下把文明的種子護養。男合：敬愛的老師們，女合：親愛的同學們，大家早上好！

齊合：四年級三班“文明禮儀 伴我行 ”主題隊會現在開始!甲:古人曾說:不學禮,無以立.我國自古對文明禮儀教育特別重視.有許多經典篇章早已家喻戶曉，請欣賞朗誦。《新三字經》 全班

《新三字經》

為人子 方少時 尊長輩習禮儀

能溫席 小黃香 愛父母 意深長 能讓梨 小孔融 手足誼 記心中 孝與悌 須繼承 長與幼 骨肉親 親養兒 多苦辛 報春暉 寸草心 親有教 兒恭聽 做錯事 即改正 親有過 諫其改 情意切 語和藹 家務事 樂擔承 洗碗筷 掃門庭 家愛我 我愛家 推此心 愛中華

丙：我們有抑揚頓挫的朗讀，還有深情款款的吟唱呢，請聽《游子吟》全班

《游子吟》 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！

乙：你瞧，那邊來了四位文明宣傳員呢！請欣賞由李昂、苑紅梅、王琪、劉金林表演的三句半《文明四三》

三句半: 《文明四三》

我們四人臺上站！要把禮儀常規談！大家別嫌咱啰嗦，唄好看！穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！胸卡領巾天天戴！講儀表！校園內外不亂跑 自覺排隊往右站 危險游戲不要做 別忘掉！自尊自愛重儀表 誠實守信講禮貌 遵規守紀勤學習要記牢！天天來把衛生搞 貴在保持習慣好 遇到廢紙不放過 重環保！預備鈴響進教室 課本文具擺放好 不吵不鬧坐端正 hold ?。∩靸x式要肅立 高唱國歌要整齊 校訓呼號要響亮 要有力！同學之間要友愛 不打架來不罵人 互幫互助樹新風 講文明！校園禮儀搞得好 壞人壞事浮云跑 禮儀少年那班好？ 四三給力！丙：在我們班有很多的同學對老師有禮貌，言行舉止得到老師和同學們的認可。下面請欣情景劇:《為了班級》全班

《為了班級》

在我們班，活躍著一群快樂的小精靈，我們活潑開朗，樂學好動！在我們眼里幫助同學是最快樂的事！尊敬師長是最光榮的事！我們用自己的行動證明他們是新一代的好少年。每天早上當我們進校門的時候．．．．．．．．．一個標準的隊禮，一句“老師，您好”送去對老師一天的問候，當我們在走路時，遇見老師的時候．．．．．．．．一個禮讓，一句“老師，請您先走”無不體現對老師的尊重；當我們看見老師拿著厚厚的一摞作業本時，我們會．．．．一句“老師，我來幫您！您歇會！”抹去老師一天的辛勞；我們交作業時．．．．．．．．雙手遞上，一句“老師，給您！”無時不刻不在為老師著想，當我們發現自己的同學伙伴遇到困難的時候．．．一個攙扶，一句問候，無不體現對同學的關心和照顧！這就是我們一群快樂的小精靈，我們要做文明禮儀的先行軍，我們所做的一切都是為了班級，為了集體！為了我們自己擁有一個美好的未來！

甲：文明是一種行為，文明是一種意識，只有我們人人講文明，才能讓文明之花開得更芳香，請欣短片《我們的生活》短片

丁: 作為新一代的少年，我們不能忘記傳統，更應該做一個講文明、懂禮貌的好學生請聽詩朗誦《文明禮儀伴我行》全班

文明禮儀伴我行

文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

禮儀是一首詩，一首淡雅清晰的詩。

我們用理解去融化，用關愛來撫慰，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

我們是跨世紀的少年，我們要做新時代文明的代言。雨露下，我們播撒文明的種子； 陽光里，我們裝扮心中的春天。帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限。帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛心情。帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

讓我們把春雷藏進隊鼓，敲響時代的鼓點。告訴祖國，告訴媽媽，文明禮儀伴我長大。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向未來

告訴太陽，告訴月亮，我們是新世紀即將展翅的雄鷹。

做文明的使者，讓我們用微笑鋪設文明路；

做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。文明禮儀伴我行，到處盛開文明花

乙：文明讓人舉止文雅，禮儀讓人風度翩翩。下面我們來進行文明禮儀知識競賽?！局R競賽】 楊嘉信、王琪

1、（C）是禮儀的基礎和出發點。

A、寬容

B、敬人

C、自律

2、國際社會公認的“第一禮儀”是（B）

A、女士優先

B、尊重原則

C、寬容的原則答案

3、拜訪他人應選擇（C），并應提前打招乎。

A、清晨

B、用餐時間

C、節假日的下午或平日晚飯后

4、拜訪親朋好友時，如果需送禮物，除鮮花外，都必須帶著（C）。A、保修單

B、發票

C、包裝

4、下列幾種花中，（C）花最適合贈送給母親。A、玫瑰

B、月秀

C、康萬馨

5、在公共汽車、地鐵、火車、飛機上或劇院，宴會等公共場所，朋友或熟人間說話應該（C）。

A、隨心所欲

B、高談闊論

C、輕聲細語、不妨礙別人

6、別人給你服務、做事和幫忙，無論給你的幫助多么微不足道，都要說（A）。

A、謝謝

B、請

C、對不起

7、在施握手時，下面哪種情況是正確的（B）。

A、當長者與年輕者握手時，年輕者先伸出手來。

B、當女士與男士握手時，女士先伸出手來。

C、無所謂，誰先伸手都可以。

8、關于與人交談的幾種說法不正確的是（C）。

A、談話開始時，適當的寒喧是必要的。

B、態度誠懇，要有開誠布公，坦率的談話態度。

C、要用不容置疑的語氣，說服對方同意你的觀點。

9、如果有客人來訪，應該（A）。

A、提前到門口迎接

B、當著客人面收拾屋子

C、如臨時有事，可讓客人自行娛樂

10、進入別人房間首先要敲門，得到允許方可進入，敲門一般要敲（B）。A、2下

B、3下

C、4下

11、下面關于探望病人的說法錯誤的是（C）。

A、遵守醫院規定，按要求入內或離開

B、進入病房先輕輕敲門，然后進入

C、心情要沉重，對病人的病情表示擔憂

12、當你離開朋友家，請主人不要送的時候應該說（A）。A、留步

B、失陪

C、拜訪

13、使用餐巾紙時，不可用餐巾來：（C）

A、擦嘴角的油漬

B、擦手上的油漬

C、擦試餐具

14、同學交往忌人格不平等，小團體主義及（A）。A、攀比

B、借東西

C、說話隨便

15、子女對待父母要主動關心問候，聽從父母的教誨，關心父母的健康，參與家務勞動及（A）。

A、牢記父母的生日

B、父母的建議不對時不予理睬

C、有問題不必和父母交流

16、在排隊打飯時（C）。

A、排在熟人的前面

B、請人帶打

C、按次序排隊

17、男生的頭發長度應前發不覆額，側發不掩耳，后發（C）。A、不過肩

B、不過領

C、不超過發際

18、寫字時“三個一”的要求是一拳，一尺，（A）、A、一寸

B、二寸

C、三寸

19、在手勢運用中，切忌談話時伸出食指指點（C），這是一種不禮貌的行為。

A、天空

B、自己

C、對方

20、在與人交談時，雙方應該注視對方的（B）才不算失禮。A、上半身

B、雙眉到鼻尖的三角區域內

C、領部

甲：同學們，我們本次班會的順利召開，不僅是得到老師同學們的支持，我們很多家長也給我們帶來了一些關于做好文明禮儀學生的要求和期望?！炯议L講話】——視頻（楊嘉信楊嘉德母親，薛堯母親、紹靖博母親、陳曦父親）

丁：講文明、懂禮儀要從生活的點點滴滴做起，現在有請我們班的班干部來發布四年級三班班級《班級禮儀要求》 劉雅婕、紹靖博、董碩、張景岳。

四三班文明禮儀公約

本公約從我班實際情況出發，以注重細節為主旨，要求同學從小事做起，把班里不文明的現象從控制到減少到消除，最后養成良好的文明禮儀習慣。

一、紀律公約

1、上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請假，不得擅自逃課。

2、上課時精神飽滿，專心聽講，認真做好課堂筆記，積極回答問題，不起哄，不擾亂課堂紀律，不做與課堂無關的事。

3、認真對待每一堂課，作業按時獨立完成，不抄襲他人作業。

4、認真學習，刻苦鉆研，早讀聲音響亮，午自習保持安靜，養成自覺學習的好習慣，做到老師在與不在一個樣。

5、考試不作弊，養成良好的考風考紀。

6、未經他人同意不隨意動用他人物品，不在課桌椅上亂涂亂畫，不破壞公共財物。

7、在課間休息及午休時間不得在教室和樓道內追逐喧嘩，影響他人學習與休息。

8、認真做好兩操，集隊做到“靜、齊、快”，做操時精神飽滿、動作規范，眼保健操不睜眼，展現班級良好精神風貌。

二、衛生公約

1、養成良好的衛生習慣，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、垃圾，保持地面整潔。

2、值日生認真做好“一日三掃”，在預備鈴響之前完成，保持室內整潔，使之成為大家舒適溫馨的家。

3、值日用具文明使用，用完之后值日生要將其在衛生角擺放整齊。

4、生活儉樸，講究衛生，愛護學校公共財物，不在黑板、墻壁、課桌椅等處亂涂亂畫，不亂扔粉筆。

5、積極參加班級大掃除，打掃徹底，不留死角。

三、生活公約

1、同學之間團結互助，真誠相待，對人有禮貌，不罵人、不打架、不給他人起綽號。

2、不吸煙、不喝酒，不進營業性網吧，不把零食帶進教室。

3、不帶手機、mp3、mp4和危險類物品進學校。

4、在校請講普通話，見到老師主動問好，得到幫助要說謝謝，做錯事要說對不起，要經常使用文明禮儀詞。

5、積極配合老師及班委工作，如有好的建議或對班級工作不滿意可及時向老師或班委反映。

6、身為班級的一員，應當積極配合班委工作，團結關愛同學，共同維護班級利益。

7、堅持鍛煉身體，積極參加學校、班級組織的文體活動，為班級爭光。

8、班里同學表現出色，其他同學要予以掌聲鼓勵，增強班級凝聚力。

四、儀容儀表公約

1、學生到校必須服裝整潔，樸素大方，拉好拉鏈和紐扣。

2、勤剪指甲，注意指甲衛生。

3、男生不留長發，女生不打扮。

4、進出校門佩戴紅領巾。

班委須以身作則，在班級內學習、紀律、生活、衛生方面做好表率，正確引導全班同學，規范班級管理。

甲: 說得真不錯，我想大家肯定也想聽聽學校領導對我們大家有什么寄托，那么就請蔣校長給我們班提一點要求和建議。

丙:非常感謝蔣校長，對我們四三班提出這么寶貴的要求和建議。同學們我們不僅要學好文化知識，還要講禮貌，懂禮儀，做一個文明的學生。

甲：同學們，讓我們拿起手中的筆，把美好的祝福記下來！粘貼在我們美麗的心愿樹上。讓所有的祝福陪伴我們四三一起成長。（心愿卡）乙：有請班長講話?。▌⒀沛迹?/p>

同學們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人的尊重和理解的過程。那作為小學生的我們，應該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應該保持天生的自然美和質樸美。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現出你的素養，體現出你對別人的尊重。同學們，禮儀強調的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，不好的習慣只是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我希望每一個同學都能養成良好的文明行為習慣，爭做文明好學生。甲：有請班主任老師做總結?。ò矅海┍鹤屆恳涣７N子，播進每一個少年的心房。?。翰ト鑫拿鞯姆N子，讓文明之花處處盛開。乙：讓文明之花常開心中，把文明之美處處傳播！甲: 讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天！

合：老師們，同學們四三班班《文明禮儀伴我行》主題班會到此結束！謝謝給位老師的參與指導。