假如我是一只螞蟻?zhàn)魑?/p>

篇一：假如我是一只甲蟲

假如我是一只甲蟲

世界上有許多假如，假如我是一只螞蟻，假如我是一堆糖果，可我卻寫的是————假如我是甲蟲。

假如我是一只甲蟲，在小圓蟲中間就像一個(gè)粗壯的黑人，所以我會(huì)拼命的去找那一顆顆等待了我很久的糧食。他們正在向我招手呢！叫我過(guò)來(lái)把他們一個(gè)個(gè)都帶走呢！

假如我是一只甲蟲，我會(huì)在下午振動(dòng)我的翅膀彈奏出一首又一首奇妙無(wú)比的音樂，使人聽起來(lái)是那么的美妙，那么的動(dòng)聽，那么的奇特，使人達(dá)到忘我的境界，就算是不喜歡音樂的蟲也會(huì)突然間喜歡音樂跟著音樂跳舞唱歌之后又響起了催眠曲，使甲蟲馬上想睡覺。

假如我是一只甲蟲，我會(huì)為了兒女的學(xué)習(xí)和生活努力的去養(yǎng)家糊口，讓后待繼續(xù)繁衍，讓子子孫孫都知道勞動(dòng)的困難。讓他們知道怎樣運(yùn)糧食，怎樣找糧食，怎樣拼命地去掙錢????。

假如我是一只甲蟲，我會(huì)從早忙到晚，一刻不停的工作，為了讓后代有著富裕的生活，還為了讓后代有一個(gè)好學(xué)校，我會(huì)堅(jiān)持不懈的勞動(dòng)。

在玩耍中，我會(huì)跟其他甲蟲比賽，看一看誰(shuí)飛更高？更快？，如果中途不行了，就輸了。那些輸?shù)募紫x好像還很不服氣，但是輸了就是輸了，只好垂頭喪氣的在旁邊觀看了！我們還在玩斗角，兩方誰(shuí)先把誰(shuí)推翻，就可以進(jìn)入下一場(chǎng)比賽。

你是怎樣假如的呀！假如是小鳥，假如是螞蟻，假如是圓蟲，假如你是????，快點(diǎn)告訴我吧！我期待著！

篇二：假如我是一只鳥作文

假如我是一只鳥作文

假如我是一只鳥作文

（一）假如我是一只小鳥，我要做一只快樂的小鳥。絕不做那籠中之鳥，任由別人安排自己的生活。我要自由自在地飛翔在蔚藍(lán)的天空，讓和煦的春風(fēng)輕拂著我美麗的羽毛，讓>溫暖的陽(yáng)光撫摸著我輕盈身體。我要盡情地享受自由的生活，無(wú)拘無(wú)束地做自己喜歡做的事情。

假如我是一只小鳥，我要成為莊稼的衛(wèi)士。人類再不用當(dāng)心害蟲的破壞，因?yàn)橛辛宋摇Ｎ覍⒔弑M全力把所有的害蟲都消滅，讓綠油油的禾苗茁壯成長(zhǎng)，年年都大獲豐收，家家都谷滿糧倉(cāng)，人人都喜上眉梢。

假如我是一只小鳥，我要做一只博學(xué)多才的小鳥。絕不學(xué)那井底之蛙，不學(xué)無(wú)術(shù)，自以為是。我要走遍祖國(guó)的大江南北，拜所有比我強(qiáng)的鳥兒為師，努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷地提高自己。我要盡我所能地為人類服務(wù)，做人類最好的朋友。

假如我是一只小鳥，我要讓沙漠變成一望無(wú)際的綠洲。我將召集所有的小鳥，從四面八方衍來(lái)各種樹籽，撒向寸草不生的沙漠。盡管我們是那么弱小，但是我堅(jiān)信，只要我們團(tuán)結(jié)一致、堅(jiān)持不懈地做下去，沙漠定能變成美麗的綠洲。

假如我是一只小鳥，我要和我的伙伴們?cè)谏种斜M情地唱歌、跳舞。我要用我那美妙的歌聲感動(dòng)每一只動(dòng)物，讓它們聽到我們的歌聲后，不再打架，不再爭(zhēng)吵，不再哭泣，不再憤怒。大家相親相愛，和睦相處，快樂的生活在一起。

假如我是一只小鳥??

我有太多太多的假如了！我知道這些假如是不可能的，因?yàn)槲沂且粋€(gè)人，不可能變成小鳥。但不管怎樣，在現(xiàn)實(shí)生活中，我現(xiàn)在首要的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷充實(shí)自己，同時(shí)積極鍛煉身體，為做一個(gè)勇敢、快樂、博學(xué)多才的人而煉就一番過(guò)硬的本領(lǐng)，將來(lái)才能把祖國(guó)建設(shè)地更加美好，更加富強(qiáng)。

假如我是一只小鳥，我會(huì)在蔚藍(lán)的天空中自由自在的飛翔，飛翔明天，飛翔美好的理想。我會(huì)飛到宇宙中去探索

探索太陽(yáng)是否有十個(gè)行星？看看那美麗的銀河究竟是什么樣？

和同伴們一起去消滅，消滅那些可惡的害蟲，保護(hù)我們綠色的家園。用美麗的歌喉唱出。

唱出世界和平和歡樂！

假如我是一只鳥作文

（二）“我是一只小小小小鳥，想要飛！”輕聲哼唱著這首歌曲，身體仿佛也是一只小小鳥，飛到了遙遠(yuǎn)的方向！

假如我是一只小小鳥，我要告訴人類一個(gè)小秘密，和同伴一起嬉戲玩耍，和大樹伯伯議論事情，跟小草妹妹來(lái)一場(chǎng)辯論賽！

想做的事情猶如星星那樣多得數(shù)不清。可月亮婆婆和我說(shuō)，只能做一件事情，否則一切都不會(huì)實(shí)現(xiàn)！做哪件事情好呢？我一直想要和小草妹妹來(lái)一場(chǎng)比賽的，可我更想見見那棵年邁而又充滿了無(wú)窮智慧的大樹伯伯。思來(lái)想去，我還是決定給那些善良的人類做一些貢獻(xiàn)吧！

我最大的任務(wù)當(dāng)然是捉害蟲了！我以閃電般的速度尋找那可惡的害蟲。終于，在我的火眼金睛下捕捉到了害蟲的身影！我像離弦的劍一樣沖向了可惡的害蟲。就這樣，害蟲成為了我的盤中餐！

我整整一天呢，吃了幾千只害蟲，可是接下來(lái)的一天卻沒找到多少只害蟲。我餓的饑腸轆轆，終于看到一片空地上有一些零星的麥粒。我飛了過(guò)去，還沒吃多少，被一顆無(wú)情的子彈穿透了大腦。我痛苦的倒在地上，被一個(gè)年輕的小伙子裝在一個(gè)大麻袋里面。

啊！人類！你們?yōu)槭裁匆@樣對(duì)待我？難道是我的罪過(guò)嗎？呵呵，我真的好傻唉！我苦笑著，心中沒有想到結(jié)局是那么的悲慘。我的眼角留下了我生命中最后一滴晶瑩的透明“珍珠”！

假如我是一只鳥作文

（三）假如我是一只鳥，我就可以在大自然中自由的飛翔，給大樹奶奶治病是我的專長(zhǎng)。這啄啄，那啄啄，把可惡的蟲子吃掉是我最美好的愿望。啄、啄、啄 啊！小蟲子出來(lái)了！我要讓你無(wú)路可逃，大自然是我美麗的天堂。

假如我是一只鳥，我就可以在大自然中自由地歌唱。我靜靜地站在樹木的枝干上——一場(chǎng)美妙的交響樂就要開始，我努力唱著這動(dòng)聽的旋律，小溪的樂器是風(fēng)鈴——叮、叮、叮 大樹的樂器是架子鼓，輕輕的發(fā)出磅礴的節(jié)奏。這場(chǎng)音樂是大自然的美妙，她的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有大自然才能演奏出來(lái)的。大自然是我動(dòng)聽的家鄉(xiāng)。

假如我是一只鳥，我就可以在大自然自由的翱翔。我在花間忙來(lái)忙去。感受這鮮花怒放的秀麗，千萬(wàn)朵花發(fā)出迷人的味道。這香甜，這芬芳。這采一采，那采一采，把可愛的小生命發(fā)到別的地方，等待這些小生命的到來(lái)，下一個(gè)春天將又是一片怒放的花世界。大自然是我甜蜜的家鄉(xiāng)。

篇三：假如我是(300字)作文

精選作文:假如我是(300字)作文

假如我是一陣風(fēng)，來(lái)自山間的一陣清風(fēng)，在天空中飄啊飄，我將來(lái)到工廠上空，要把有害的黑煙通通吹跑。

假如我是一場(chǎng)雨，來(lái)自云端的一場(chǎng)甘雨，在天空中灑啊灑，我將來(lái)到干旱的田地里，滋潤(rùn)田里那快要干枯的禾苗。

假如我是一顆星星，來(lái)自宇宙的一顆行星，在夜空中閃啊閃，我將來(lái)到漆黑的小路上，為辛勤了一天的人們照亮回家的路。

假如我是一棵樹，來(lái)自山間的一棵小樹，在土地里長(zhǎng)啊長(zhǎng)，我將種到車來(lái)車往的公路上，為人類吸掉有害于健康的灰塵。

假如我是&&廣東肇慶四會(huì)市東城中心小學(xué)六年級(jí):龍凱琳

篇一：小學(xué)作文：假如我是一名醫(yī)生 假如我是一名醫(yī)生

廣東省廣州市 中星小學(xué)五年(2)班 陳小惠 醫(yī)生，是一項(xiàng)多么崇高的職業(yè)!假如我是一名醫(yī)生，我就要竭盡全力肩負(fù)起醫(yī)生的崇高職責(zé)。與形形色色的病魔做斗爭(zhēng)，與殘酷無(wú)情的死神拼搏!我要讓老人們身體健康、延年益壽;讓大人們身體強(qiáng)壯、精力充沛;讓孩子們活潑可愛、茁壯成長(zhǎng)。

假如我是一名醫(yī)生，我要徹底改變醫(yī)院陳舊的設(shè)備。我要用電腦、激光、微波等先進(jìn)的技術(shù)來(lái)診斷各種疑難雜癥，通過(guò)電子顯示，了解吧、每個(gè)病人的情況，進(jìn)行最優(yōu)良的護(hù)理。用親切的目光、熱情的關(guān)懷和安詳?shù)奈⑿嘏∪恕?/p>

假如我是一名醫(yī)生，我不但要好好照顧病人，而且還要用美麗的鮮花、碧綠的草地、清澈的湖水來(lái)裝扮醫(yī)院，為病人提供幽雅的治療環(huán)境，使病人心情舒暢、早日康復(fù)。

假如我是一名醫(yī)生，我就要把我的愛心都奉獻(xiàn)給病人，不管病人的職位高低、貧富如何，我都要一視同仁，一樣熱情、一樣認(rèn)真。

假如我是一名醫(yī)生，那真是太好了!但是，畢竟今天夢(mèng)想，明天在向我召喚，我一定要好好學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起!

篇二：小學(xué)生作文：假如我是(共7篇)假如我是、、、還被桶內(nèi)的裝置吸收，排入空氣中的就是有益的氣體，這樣的辦法，即可以禁煙，又可以有益人類，真是一舉兩得。

地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。

讓我們精心地保護(hù)地球吧

放污氣較多，把空氣弄得烏煙瘴氣。然后一網(wǎng)打盡，我用如意棒一揮，垃圾堆消失得無(wú)影無(wú)蹤；我從身上拔根猴毛，灑落在河流上，就像仙女散花一樣，河水馬上變得潔凈多了；我輕輕地吹口仙氣，就像空氣清新劑一樣，把空氣變得清新，而且還帶點(diǎn)香味呢！假如我是孫悟空，我會(huì)把那些貪官污史通通捉回來(lái)，然后捆在一起，用我的如意棒給他們一些“厲害”，再把他們變成一陣風(fēng)，讓他們?nèi)タ纯慈嗣袷窃鯓由钤谒罨馃嶂校屗麄兠靼鬃约骸膀_”來(lái)的錢財(cái)，原來(lái)是經(jīng)過(guò)人民心心苦苦地掙回來(lái)地錢。最后，我會(huì)把他們這些“蛀蟲”全都洗腦，重新做人，這樣國(guó)家人民的財(cái)產(chǎn)再也不會(huì)有損失了！

假如我是孫悟空，我會(huì)幫助有困難的孩子們上學(xué)去。我會(huì)變出一幢嶄新的

教學(xué)樓，讓無(wú)法上學(xué)的孩子從此有了歡樂，我還要叫玉黃大帝幫我寫幾本最好的課本，讓孩子們的腦袋更加充實(shí)；我還要變一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，讓悶悶不樂的孩子在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡情玩耍和嬉戲，讓他們生活在快樂之中！啊！將來(lái)孩子們的天地一定更廣闊！

假如我是孫悟空，我就會(huì)飛到災(zāi)區(qū)，變出許多棉被、帳篷、還有許多吃的，讓他們不再為寒冷而感冒，不再為饑餓而擔(dān)憂。隨便看看吧

假如我是孫悟空，我就飛到大道上，變出一排排路燈，讓人們?cè)谝估锊辉?/p>

孤獨(dú)，讓人們不再摔倒。

假如我是孫悟空，我就會(huì)飛到沙漠，變出一棵棵大樹，讓龍卷風(fēng)、沙塵暴

不能在襲擊到我們。假如我是孫悟空，我還會(huì)??假如這些想象都能實(shí)現(xiàn)的話，那該多好啊！

而且祖國(guó)也會(huì)變得更加美麗。

假如我是一名畫家，我要把祖國(guó)的山山水水、一草一木，都用我的筆畫下來(lái)。可假如我是畫家，畫的片土。我要奮戰(zhàn)在搶險(xiǎn)救災(zāi)的

下頁(yè) 余下全文篇三：小學(xué)生作文：假如我是(共7篇)假如我是、、、還被桶內(nèi)的裝置吸收，排入空氣中的就是有益的氣體，這樣的辦法，即可以禁煙，又可以有益人類，真是一舉兩得。

地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。讓我們精心地保護(hù)

放污氣較多，把空氣弄得烏煙瘴氣。然后一網(wǎng)打盡，我用如意棒一揮，垃圾堆消失得無(wú)影無(wú)蹤；我從身上拔根猴毛，灑落在河流上，就像仙女散花一樣，河水馬上變得潔凈多了；我輕輕地吹口仙氣，就像空氣清新劑一樣，把空氣變得清新，而且還帶點(diǎn)香味呢！

假如我是孫悟空，我會(huì)把那些貪官污史通通捉回來(lái)，然后捆在一起，用我的如意棒給他們一些“厲害”，再把他們變成一陣風(fēng)，讓他們?nèi)タ纯慈嗣袷窃鯓由钤谒罨馃嶂校屗麄兠靼鬃约骸膀_”來(lái)的錢財(cái)，原來(lái)是經(jīng)過(guò)人民心心苦苦地掙回來(lái)地錢。最后，我會(huì)把他們這些“蛀蟲”全都洗腦，重新做人，這樣國(guó)家人民的財(cái)產(chǎn)再也不會(huì)有損失了！

假如我是孫悟空，我會(huì)幫助有困難的孩子們上學(xué)去。我會(huì)變出一幢嶄新的

教學(xué)樓，讓無(wú)法上學(xué)的孩子從此有了歡樂，我還要叫玉黃大帝幫我寫幾本最好的課本，讓孩子們的腦袋更加充實(shí)；我還要變一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，讓悶悶不樂的孩子在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡情玩耍和嬉戲，讓他們生活在快樂之中！啊！將來(lái)孩子們的天地一定更廣闊！

假如我是孫悟空，我就會(huì)飛到災(zāi)區(qū)，變出許多棉被、帳篷、還有許多吃的，讓他們不再為寒冷而感冒，不再為饑餓而擔(dān)憂。隨便看看吧

假如我是孫悟空，我就飛到大道上，變出一排排路燈，讓人們?cè)谝估锊辉?/p>

孤獨(dú)，讓人們不再摔倒。

假如我是孫悟空，我就會(huì)飛到沙漠，變出一棵棵大樹，讓龍卷風(fēng)、沙塵暴

不能在襲擊到我們。假如我是孫悟空，我還會(huì)??假如這些想象都能實(shí)現(xiàn)的話，那該多好啊！

而且祖國(guó)也會(huì)變得更加美麗。

假如我是一名畫家，我要把祖國(guó)的山山水水、一草一木，都用我的筆畫下來(lái)。可假如我是畫家，畫的片土。我要奮戰(zhàn)在搶險(xiǎn)救災(zāi)的下頁(yè) 余下全文篇四：假如我是

作文指導(dǎo)

想象作文指導(dǎo)課教案

習(xí)作題目：假如我習(xí)作目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)展開合理的想象，通過(guò)想象能表達(dá)自己美好的心愿。

2、能夠用通順的語(yǔ)言把想象寫清楚、寫具體。

3、敢于想象，具有創(chuàng)新精神。

教學(xué)重點(diǎn)：能夠用通順的語(yǔ)言把想象寫清楚、寫具體。

教學(xué)難點(diǎn)：能展開合理的想象，表達(dá)美好的心愿。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

教學(xué)時(shí)間：20分鐘 教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

1、導(dǎo)入：同學(xué)們，你們喜歡旅行嗎？你都去哪兒旅行過(guò)？今天老師和大家一起做一次特殊的旅行——“想象之旅”。（出示題目）

2、在出發(fā)前，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你覺得這會(huì)是一次什么樣的旅行呢？

二、習(xí)作指導(dǎo)

（一）感知想象 過(guò)渡：我們這次旅行確實(shí)會(huì)遇到很多有趣的、奇妙的事物。讓我們先到“想象城”看看想象中的房間吧！

1、出示文章《我希望我的房間是??》

自己快速讀一讀，看看你最喜歡哪部分想象？（板書：大膽、合理）

過(guò)渡：多奇妙的房間呀，小朋友們住在這樣的房間里一定非常快樂，想象城的小朋友們?cè)诟墒裁茨兀靠靵?lái)看看吧！

2、出示歌曲《種太陽(yáng)》（1）老師帶領(lǐng)學(xué)生一起唱。

（2）剛才老師看你唱得這么高興，能說(shuō)說(shuō)你有什么感受嗎？

（3）你們看，通過(guò)合理大膽的想象，可以表達(dá)出美好的心愿。

（板書：美好心愿）

3、出示文章《小蟋蟀的幸福生活》

過(guò)渡：有一個(gè)小朋友的想象更有趣，他把自己想象成了一只小蟋蟀，過(guò)著幸福的生

活，讓我們一起來(lái)分享他快樂的想象。請(qǐng)你默讀，看你最欣賞小作者的哪部分想象，用筆畫下來(lái)。

（1）學(xué)生默讀文章。

（2）學(xué)生說(shuō)感受。

4、小結(jié)：剛才我們欣賞了一些有趣的想象，你們喜歡想象嗎？為什么呢？你們那么喜歡想象，讓我們到“想象屋”做個(gè)想象游戲吧！

（二）體驗(yàn)想象

1、游戲一：給“想象畫”配文字。

2、游戲二：“詞語(yǔ)想象和聯(lián)想”。

3、游戲三：“讓冰融化”。

4、小結(jié)：你能用一句話說(shuō)說(shuō)想象是什么嗎？（想象是大膽的；想象是合理的；想象是有趣的；想象是快樂的；想象是新穎的；想象是自由的??）

三、表達(dá)想象 過(guò)渡：你們說(shuō)的太好了，想象使我們的生活絢麗多彩；想象使我們的生活充滿樂趣；想象使我們的生活變得更美好。讓我們插上想象的翅膀，在想象的天空自由翱翔。來(lái)，到“想象站”開始自己的想象吧！

1、出示半命題，啟發(fā)學(xué)生表達(dá)。

（1）假如我是??（2）假如??

2、學(xué)生補(bǔ)充題目，交流匯報(bào)。

3、教師小結(jié)。

四、學(xué)生寫作。

板書設(shè)計(jì) 大膽

想象

表達(dá)美好心愿

合理