第一篇：河北省平泉縣第四中學七級英語上冊UnitLessonTheU.K.andAustralia教學案(無答案)(新版)冀教版-精

Lesson 47 The U.K.and Australia 教學目標：

詞匯: same, as, Big Ben, tower, Canberra, kangaroo, opera, Sydney 短語和句型: speak English, west of China, one of ?London is the capital of the U.K..This is a map of the U.K.It has the same colors as the flag of the U.K.It’s southeast of China.教學重難點：

1.能夠熟練聽讀單詞，發音準確。

2.了解英國和澳大利亞的概況，包括它們的國旗、地理方位、首都、著名景觀等 清晰書寫本課單詞

1.相同的_____________ 2 和?.一樣;作為__________ 3大本鐘 4.塔_________ 5.袋鼠___________ 6..悉尼歌劇院____________________ 7.堪培拉（地名）_8.歌劇院 熟讀課文，翻譯下列詞組或句子

1.關于英國你知道什么？____________________________________________ 2.一張英國地圖__________________________________________ 3.在那里的人們講英語。________________________________________ 4.這是英國國旗。___________________ 5.它的顏色和美國國旗的顏色一樣。_______________________

6.它是英國的國家動物。__________________ 7.它是倫敦一座著明的鐘塔。______________________ 8.關于澳大利亞你知道多少？_________________________________________ 9.他的首都是堪培拉。_________________________________________ 10.角落里的小國旗是英國的國旗。_______________________________________ 11.袋鼠是澳大利亞的國家動物之一。

_____________________________________________________________________ 12.悉尼歌劇院是是悉尼的一座建筑物。他很有名。

__________________________________________________________________ 知識點解析：

1.the same as?..和??一樣;/the same?..as?.和?.一樣??

Eg.英國的國旗和美國的國旗有同樣的顏色。

The U.K.’s flag has ____________________as __________________the U.S.My shoes are __________________yours.I am _____________ age ____ Li Ming.與???不同_______________________________ 把相同的祝福送給你 The same to you.1 拓展：（1）at the same time 同時

Don’t all speak at the same time.別都同時發言。

（2）all the same 仍然

Thank you all the same.仍然謝謝你

（3）the U.K.’s flag = the flag of the U.K.the China’s flag = the flag of China 2.its “它的”,是形容詞性物主代詞，后需接名詞；

it’s=it is注意：句首時It’s=It is ,簡略回答只用it is 不用it’s。Eg.It’s/It is a cat.Its name is MiMi.3.little 小的（=small）；年幼的（=young）

Eg.I have two little eyes.= I have two small eyes.Look at that little boy.= Look at that young boy.a little--------“一點??.”表肯定；little-------“幾乎沒有”表否定；修飾不可數名詞；

a few--------“一些??..” 表肯定;few---------“幾乎沒有”表否定；修飾可數名詞； Eg.1)I have _____________bread.Would you like to eat some? 2)I have ___________bread.I need to buy some.3)He invited classmates to come to his party, but ______________came.4)He feels happy ,because he has _________________friends here.4.“one of+可數名詞復數”意思是”???..之一”，作主語，謂語用單數。Eg.One of his favourite teachers __________Mr.Zhang.5.in the corner 在角落里，指在內角

at the corner 在拐角處，常指在街道的拐角區域

（1）在我們教室的角落里_______________________________________________（2）在街道的拐角________________________________________________________ 跟蹤練習：

一． 用所給詞的正確形式填空

1.September is the ________(nine)month of the year.2.He comes from China.He speaks ________(China).3.He wants to visit these ________(country).4.—How is the weather today?—It’s ________(sun).5.The U.K.is to the ________ of China.6.Is this a map of the U.K.________ Australia? 7.The flag of the U.S is the same colour ________ the U.K’s flag.8.Canberra is the ________ city of Australia.9.Australia is ________ of China.二.根據漢語提示完成句子

1.Look!This picture is（和??一樣）that one.2.Be quiet.The(幼小的)boy is sleeping.3.The children are playing happily ___(在角落里)of the living room now.4.The __________(袋鼠)uses its back legs to jump.5.The Eiffel __________(塔)is very famous in the world.2

三、單選：

1.Xi’an is far _____Beijing.A.from B.to C.away D.away to 2.It is the same colour _____ the flag of the US.A.and B.with C.or D.as 3.I know Canada is ______of the US.A.west B.east C.south D.north 4.What is it ____English? A.on B.at C.with D.in 5.This is a map ____ the United Kingdom.A.in B.with C.at D.of 6.This is _____flag.A.China B.Australia C.Australia’s D.the U.S.7.—_____ are the countries? — They are Canada, the U.S., the U.K.and Australia.A.Where B.which C.What D.Who 8._____ country are you from? A.What B.Which C.Where D.Who 9.____ country are you from, China, the US or the UK? A.What B.where C.Which D.Who 10.There are many ___ on the ground.A.leaf B.a leaf C.leafs D.leaves 11.He has two ___ in his pencil-case.A.knife B.knifes C.a knife D.knives 12.Their ___ are waiting for them at the gate.A.wife B.wifes C.wives D.a wife 13.His marker is _________same colour ____________ my marker.A.the;with B a;as C the;as D a;with 14.----Have a nice weekend!-------____________.A You are so kind B You do ,too C The same to you D With pleasure 15.The U.K.is ___________of China.A west B southeast C northeast D south 16.The man has _______________friends in this city ,so he often stays at home.A a few B few C little D a little 17.The Yellow River is one of the longest _______________________in China.A river B rivers C the river D the rives

四、選詞填空

1.Australia’s flag blue and the stars white.(is/are)2.Jane has question as Lucy.(same/the same)3The Sydney Opera House Sydney is famous.(in/for).3 4.One of the boys to visit the museum.(want/wants)5.The dinosaur is tall but tail is short.(it’s/its)五.按要求完成句子

6.is，flag，the，here，U.K.’s(連詞成句).7.Tom is 16 years old.Mike is 16 years old, too(改為同義句)Tom is age Mike.8.請幫我把盒子放到角落里。（補全句子）

Please help me put the box.9.劉翔是最佳運動員之一。（補全句子）Liu Xiang is the best.10.do，about，how，you，Australia，much，know（連詞成句）？

七．完形填空

This is a map of __1__.Look __2__ the map.Where is China, do you know? Here __3__.China is red.The capital is Beijing.The U.K.is __4__ China.__5__ the U.S.is __6__ China.Now the U.K.has a __7__.__8__ lives in the palaces __9__ Buckingham Palace.The U.S.has a __10__ who lives in the White House.()1.A.China B.the U.K.C.the U.S.D.the world()2.A.in B.at C.on D.for()3.A.it is B.is it C.you are D.and there()4.A.east B.south of C.west of D.north of()5.A.And B.But C.Then D.Because()6.A.east of B.south of C.west of D.north of()7.A.president B.king C.queen D.teacher()8.A.She B.Her C.She’s D.Her’s()9.A.name’s B.name C.named D.in()10.A.king B.president C.queen D.drive 4

第二篇：河北省平泉縣第四中學八級英語上冊UnitLessonTrainsGoFaster教學案(無答案)(新版)冀教版-精

lesson32 trains go faster 教學目標

Master the words: steam;engine;wheel;born...教學重難點

Stream engine;be born?;get on/ off Words and expressions

清晰書寫本課單詞

1、蒸汽_________

2、發動機，引擎_________

3、車輪，輪子_________

4、出生，誕生，產生_________

5、乘客________ 6，鐵路 7，大多數的，最多的_________ 8,站,所,車站_________ 9,容易地_________ 10，標準；規格_________ 11，速度_________ 12，每，每一_________

完成下列短語或句子

在18世紀。________________________________________

1、許多科學家致力于蒸汽機的研究 ____________________________________

2、第一輛火車誕生在英格蘭。

__________________________________________ 3，人們建造了火車站是為了幫助乘客們容易地上下火車。_______________________________________________, 4火箭號每小時最高速度僅為45千米。_________________________________________ 5兩千多年前早期的火車相對今天的標準要慢。________________________________ 6，或許，火車將沒有輪子

______________________________________________________ 知識點解析

1.In 1804, the first train engine was born in England born v.出生

e.g.He was born in China。他出生在中國。

be born意為“出生，產生，誕生”，并且動詞be常常用過去式was或were。be born后面可跟不同的介詞，表示“出生的時間、地點”。e.g.be born in China(出生在中國)be born on Monday(出生在周一)。

他是2001年2月12號出生的。He was born on 12th February, 2001 李明出生在北京。

Li Ming was born in Beijing.你們什么時候出生的？ When were you born? 2，The Rocket was the most famous early engine.most adj.最多的；大多數的(many, much最高級)e.g.Peter made the most mistakes of all the class.全班同學中，彼得出的錯最多。most adv.最(much最高級)e.g.It was the most exciting holiday I’ve had.那是我經歷過最令人興奮的假日。3，passenger n.乘客

e.g.Each passenger is allowed 20 kilograms of baggage.每位旅客準許攜帶20公斤行李。

4.in the 1700s,many scientists worked on steam engines.在18世紀，很多科學家從事蒸汽機的研制。

In the 1700s 意為“在18世紀”，“in the +年代+s”意為“在----世紀---年代” In the 1760s 在18世紀60年代

The writer died in the 1900s.這位作家死于20世紀。

5，The Rocket had a top speed of only 45 kilometres per hour, “火箭號“每小時最高速度僅為45千米 The speed of ,意為“---的速度”

You can compare your speed with others.你可以和別人比比速度。Do you know the speed of sound? 你知道聲速嗎？ 6，two thousand 意為“兩千”

Handred thousand million 前面有基數詞表示具體數目時，其后面不能加s , 也不與of 連用。跟蹤練習

I.根據括號中所給的漢語用適當的詞語填空。（10分）

1.Steve wants to be an __________（工程師）when he grows up.2.They visited many places of interest __________（在??期間）their stay in Hangzhou.3.The _________（輪子）of this cars are all broken down.4.Look!A lot of _________（乘客）are waiting at the station.5.Can you tell me the _________（速度）of this kind of new car? II.選擇正確的答案填空。（10分）

()1.—Your school looks beautiful.—Yes.A lot of trees and grass _______ last year.A.are planted B.were planted C.are planting D.have planted()2.My mother finds ________ great fun to learn to drive a car.A.it B.this C.that D.what()3.Could you tell us what happened _______ them this morning? A.at B.with C.to D.about()4.Please don’t get _______ the car until it stops.A.down B.from C.off from D.off()5.Our school is working ______ a new plan for us students.A.on B.with C.about D.of()6.It is very important for us __________ English well.A.learn B.learning C.to learn D.learned()7.Don’t forget _________ your umbrella with you.It’s going to rain.A.bring B.to bring C.bringing D.to take()8.Remember __________ your homework here tomorrow.A.to bring B.to take C.bringing D.taking()9.—I often have hamburgers for lunch.—You’d better not.It’s bad for you __________ too much junk food.A.eat B.to eat C.eating D.ate()10.I always have lots of homework __________ on the weekends.A.doing B.to do C.did C.to be doing()11.Class is beginning.Please stop __________.A.talking B.to talk C.talk D.talked()12.Her ambition is __________ a singer some day.A.be B.to be C.become D.to becoming()13.It is difficult __________ English well.A.to study B.studies C.studying D.studied()14.I couldn’t find my pen ________.A.somewhere B.anywhere C.everywhere D.some where()15.Thousands of young people went to countryside to work with the farmers ________.A.in the 1970

B.in 1970s

C.in the 1970s’

D.in the 1970s

()16.They were travelling ________ of sixty miles an hour.A.at a speed B.in a speed C.with speed D.at speeds()17.You can take the bus and ________ at the second stop.A.get out B.get in C.get off D.get on()18.The maths problem seems to ________ to work out A.very difficult B.very be difficult C.be very difficult D.be very different III.根據所給的漢語完成英語句子，每空一詞。（10分）1.根據你的標準，什么是最好學習方法？

What is the best way to study ___________ ___________ ____________? 2.李紅出生于北京。

Li Hong ___________ ____________ in Beijing.3.火車正在高速運行。

The train is running ___________ __________ ___________.4.科學家們正在制訂一項新計劃。

The scientists are ___________ ___________ a new plan.5.一家新工廠下個月就開業了。

A new factory __________ _________ next month..用所給動詞的適當形式填空。

1.His brother hopes ___________(get)that job.2.I want ___________(take)part in the composition competition.3.Her parents have decided ___________(leave)for Shanghai tomorrow afternoon.4.Sally offered ___________(drive)a car to Beijing.5.Would you like me _____________(take)you to the theatre?

第三篇：河北省平泉縣第四中學七級政治下冊..挫折面前也從容導學案(無答案)新人教版-精

讓挫折豐富我們的人生

二框 挫折面前也從容 【自學指導】

1、課前預習：認真熟讀教材，獨立完成導學案中的問題，并勾畫在教材的相應位置。

2、合作討論：各小組對疑難問題進行討論，對解決不了的問題，提交給老師。

3、小組要求：學習組長、政治學習組長認真負責，做好督促檢查，確保共同提高。學習目標

1、情感態度價值觀：樹立正確的挫折觀，磨礪堅強的意志，養成勇于克服困難的優良品質

2、能力目標：初步掌握分析挫折的能力；初步形成自我應對挫折的能力

3、知識目標：客觀地分析挫折和逆境，認識挫折具有兩重性，掌握戰勝挫折的方法。預習導航

知識點

一、艱難困苦，玉汝于成 挫折具有兩重性p64

2、挫折對人的影響p64

3、接受挫折帶給我們的饋贈p65 知識點

二、勝挫折的有效方法p66-69 1.2.3.4.一．選擇題：

1“水激石則鳴，人激志則宏”的是（）

A.挫折對人只是一種打擊 B.挫折對人只是一種壓力 C.挫折帶來的壓力能夠磨煉人的意志，提升人的品格 D.人遇到挫折，就會磨煉出堅強意志

2.(2014 湖北武漢)對挫折的正確態度是（）A.挫折是一種災難，只能聽任擺布 B.挫折專門降臨在倒霉的人身上

C.挫折是人生的常事，我們應該在與挫折的搏擊中成長 D.自認倒霉，一蹶不振 3.一位英國心理學家說：“一個人如果沒有任何阻礙，不經受任何挫折，將會永遠保持其滿足和平庸態度，將會變得愚蠢又糊涂，像母牛一樣怡然自得?！睂@段話的正確理解是（）A.挫折是好事，并且越多越好

B積累受挫的經驗，能幫助人們不斷進步，走向成功 C.人生難免有挫折

D.面對挫折，所有的人都能愈挫愈奮，走向成功，.4.一把鑰匙開一把鎖。找到有效地戰勝挫折的方法，有功于我們主動、積極地應對各種挫折。下面屬于戰勝挫折的有效方法有（）

①.樹立正確的人生目標 ②正確認識挫折，采取恰當的解決辦法 ③)激發探索創新的熱情④學會自我疏導 A①②③④ B.①②③C.①③④ D②③④

5.面對挫折，我們要學會自我疏導，增強戰勝挫折的勇氣。下列屬于自我疏導的方法有（）

①向好朋友傾訴自己心中的痛苦和煩惱 ②去環境優美的地方散散步，放松一下不愉快的心情 ③知難而退，及時放棄自己所追求的目標④把悲痛化為動力，以更強的信心去追求新的目標A.①②④ B ①②③ C①③④ D ②③④

6.下列同學的言行能體現從容面對挫折的有（）A“考這么差，我還有什么臉見人”

B“為什么這么簡單的題我都不會做，真笨?！?/p>

C“這次英語成績又下降了，我肯定是學不好英語了。D這次失敗算不了什么，我會繼續努力。” 7.“吃一塹長一智”“愈挫愈勇”告訴我們，挫折能（）①磨煉人的意志，使人變得更堅強②激發人的斗志和進取精神 ③增強人的聰明④造成人精神上的煩惱和痛苦 A①②③④ B①②③ C①③④ D②③④

8.“渴望給我三天的光明”的海倫，從小雙目失明，內耳失聰，遭遇人生最人的厄運，但她不甘沉淪，以常人難以想象的毅力努力學習，拼搏進取，終于成了聞名世界的作家。她對待挫折的方法是（）A.精神升華 B 請求幫助 C.逃避挫折 D冷靜對待

9.下列漫畫給我們的啟示是（）

A.人生難免有挫折 B.挫折對人有雙重影響

C.人生的關鍵在于是否有挫折D.挫折不可怕，要積極應對挫折

10.在成長的歷程中，我們體驗過受挫折的煩惱，更品嘗過戰勝挫折后獲得成功的喜悅。這表明（）A.挫折是難免的，每個人都可能會遇到挫折 B.挫折也是一種財富

C，挫折產生的原因是多種多樣的 D.挫折只會阻礙人們前進的步伐

11.最好的葡萄酒，是用最貧瘠的士地里生長的葡萄釀制的。為了

吸收水分，它把根扎得特別深；為了獲得陽光，它把枝葉拼命向外延伸。所以它的生命力特別旺盛，這樣上乘的葡萄才能釀出上乘的葡萄酒： 從中我們可以感悟到（）A.挫折越多，越有利于自身成長 B.艱難困苦，玉汝于成

C.挫折與人生相伴，挫折是不戰勝的 D.有了堅強的意志，一定能戰勝挫折 12.成龍是家喻戶曉的電影明星，他曾說：“大家現在看我很風光，可我真是一步一步苦過來的，人這一輩子，想干成點事，都要勇于吃苦、敢于堅持，這是人生的必修課。我的格言是永不放棄?！?上述材料說明（）

A.失敗和挫折是成功的墊腳石

B.一個人不經歷挫折就不可能取得成功 C.沒有挫折的人生是不完美的人生 D.受到的挫折越大，取得的成就也越大

13.桑蘭，著名體操運動員，被譽為中國的“跳馬王”。但在1998 年7 月的一次賽前訓練中意外嚴重受傷，成了一位高位截癱的殘疾人，但她依然“著名”。讓桑蘭“著名”的，是她的精神、她的毅力，是她永遠燦爛的微笑。一位作家問過：永遠有多遠？桑蘭用她的人生經歷如此回答：生命永遠、微笑永遠??桑蘭的故事告訴我們，要不斷戰勝挫折，就應該()①秉持積極人生態度 ②培養良好的人格品質 ③堅持培養堅強意志 ④變換目標以尋求幫助 A.①②③ B①②④.C.①③④ D②③④

14.劉偉是個普通的北京男孩，10 歲時因意外觸電而失去雙臂，但他沒有意志消沉，19歲時，他開始學習

用雙腳彈鋼琴，憑借超人的毅力和悟性，一年內達到了鋼琴7 級的水平。23 歲時，他登上了維也納的金色大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。劉偉的事跡告訴我們，面對挫折要()A.拼搏一陣，適可而止 B.冷靜分析，自我放棄 C.愈挫愈勇，挑戰到底 D.自我疏導，自我安慰

15.2014年3月8 日，馬航MH370航班在越南空中管制區失去通訊聯絡和雷達信號，經多方搜救，至今杳無音信。這架載有239 人的飛機牽動了無數人的心。其中153 人來自中國大陸。某中學一學生痛失親人，他心情悲傷，精神萎靡，意志消沉如果請你給他寫封慰問信，你認為信內應涉及()①珍愛和尊重生命 ②正確面對挫折 ③學會調試 ④ 學會堅強

A.①②③ B②③④ C.①③④ D①②③④

16.“是挫折使骨頭堅如磐石，是挫折使軟骨變成肌肉?！边@一外 國格言表明（）A.挫折是在所難免的

B.挫折是生活中的災難、成長中的障礙

C.正確對待挫折，挫折也會成為人生中的寶貴財富 D.導致挫折的因素是多種多樣的 17.古人云：“艱難困苦.玉汝于成”，其意是指（）A.身處挫折和逆境的人都能獲得成功 B.挫折和逆境是阻礙成功的決定性因素 C.遭遇挫折和逆境時，要學會自我疏導 D.挫折和逆境給人磨難，但也催人奮進

18.漫畫中小鳥的態度啟示我們，如果遭遇人生挫折，應該（）

①調整心態，正視挫折 ②學會自我安慰，順其自然 ③強調客觀因素，自暴自 棄 ④保持樂觀態度，勇于應對

A①④ B②③ C③④ D①②

二．材料分析

1.閱讀《陽光總在風雨后》人生路上甜苦和喜憂/愿意與你分擔所有/難免曾經跌倒和等候/要勇敢地抬頭/誰愿常躲在避風的港口/寧有波濤洶涌的自由/愿是你心中燈塔的守候/在迷霧中讓你看透/陽光總在風雨后/烏云上有晴空/珍惜所有的感動/每一份希望在你手中/陽光總在風雨后/請相信有彩虹/風風雨雨都接受/我一直會在你的左右。

（1）選用歌詞回答，應該如何面對挫折？

(2)“陽光總在風雨后”里面的“陽光” “風雨” 各是什么？

（3）當挫折來臨時你有哪些應對挫折的有效方法？

2.簡析題

兩只青蛙在覓食時不小心掉進路旁的一只牛奶罐里，罐里的牛奶不多但足以讓青蛙體驗到什么叫滅頂之災。一只青蛙想：“完了！完了！這么高的牛奶罐，我永遠也出不去了?！庇谑呛芸炀统亮讼氯?。另一只青蛙看見同伴沉沒于牛奶中，并沒有沮喪、放棄，而是不斷地告誡自己：“上帝給了我發達的肌肉，我一定能夠跳出去?！彼淖懔α?，一次又一次地奮起、跳躍____ 生命的力量與美展現在它每一次搏擊與奮斗中，最后成功脫險。

(1)從上面的寓言中，你悟出什么樣的人生道理？

（2）我們在人生道路上也難免會遇到挫折請你談談在行為上的有效方法。(3 分)

3.小明通過全球信箱給好朋友,小華寫了這樣一封信：本學期以來，我的考試成績總是不理想?？磥砦艺娴囊粺o是處，將來很可能一事無成。我感到很灰心，真想現在就輟學打工掙錢算了。小華，我該怎么辦？

如果你是小華，請你綜合運用所學知識，給小明回封信。(只需列出要點，不必展開)

4.(2015 浙江溫)(8 分))參考

生命揚帆前進，征途之中或有荊棘，或有陽光?.雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經支離破碎的網爬去由于'墻壁潮濕.它爬到一定的高度，就會掉下來。它一次次地向上爬，一次次地又掉下來??.第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得?！钡诙€人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰的精神感動了。于是，他決心像蜘蛛那樣一直努力下去。第三個人看到了，他搖了搖頭說：“這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去? 我以后可不能像它那樣愚蠢?！?/p>

閱讀上述材料，回答下列問題：

假如以上三個人遇到同樣的挫折，各自會有什么表現？(3分)

(2)在挫折面前你會選擇哪一種人？說說你的理由。（5分）

第四篇：八年級英語上冊《Lesson23LiMing’sHappyBirthday》導學案(無答案)冀教版

河北省保定市望都縣第三中學八年級英語上冊《Lesson 23 Li Ming’s Happy Birthday》導學案（無答案）冀教版

一．教學要求：

1、知識目標：

掌握本課出現的短語和句子：

cap, fit…well fashion, in fashion, turn off 2.能力目標：

學會書信的格式。學習如何在信件中用英語表達感謝。運用一般過去式，講述曾經發生的事情。3.情感目標：

讓學生了解朋友和李明的父母是怎樣給他過生日的。學會關愛同學，孝敬父母。二．教學重點：

1.When you got presents from friends, how do you express your thanks.2.The style and content of the letter, to show thanks.三．教學難點：

How to show thanks in English in the letter.四、自學指導：

（一）、自讀課文，回答下面的問題：

1.Where did Li Ming’s mother get the presents from?

2.How is the jacket from Jenny?

3.How about the cap from Danny?

4.What did Li Ming’s mother and father give him?

5.Who did they invite to the party? 1

6.What did they eat? And why?

7.What did Li Ming’s mother buy?

8.What did Li Ming’s mother, father and he do when it was time for dessert?

（二）、再讀課文，從文中劃出你認為重點的短語：

out of fashion 不時髦的 follow the fashion 趕時髦 4.fit...well 非常合適 5.every time 每次 6.turn off 關掉 7.think of 想起

8.look good=look nice 看上去好 9.a thank-you letter 一封感謝信

當堂訓練：

一、用適當的介詞填空：

1.She bought a delicious birthday cake ________ thirteen candles.2.When it was time _______ dessert, she turned ________ the lights.3.His father carried the cake _________ the room and he blew out the candles.2 4.Jeans are _______ fashion in Canada.5.Li Ming got a letter ________ the post office.6.When I saw the photo, I always thought _____ you.7.Many thanks _________ helping me.二、試將下列短語英漢互譯。

1.想起______________

2.和……一樣________

3.到……時間了______

4.in fashion________

5.fit...well________

6.try on ___________

7.用……裝飾________

8.郵局______________

9.“小”號__________

10.10分鐘的步行_____

三、考考你的記憶力，根據句意及首字母補全在本課中出現的單詞。1.The style is in f_____ here in China.2.Red is my f______ colour.3.The jacket f_____ me very well.4.We eat n_____ on my birthday.5.I b______ out the candles on the cake.四、慧眼識珠，單項填空。1.I can’t decide where ______.A.to go

B.go C.going

D.went 2.Shall we go to _____ a film tonight? A.look

B.read

C.see D.watch 3

3.The accident happened ______ a cold wet morning.A.to

B.on

C.at

D.in 4.There was ______ a small card in the box.A.nothing

B.something but C.nothing but

D.everything but 5.Yao Ming is one of the ______ on the Chinese basketball team.A.most famous player B.famous players C.most famous players D.famous player 6.Good luck ______ your maths!A.to B.with C.for

D.on

8.-Would you like to come to the birthday party?

-______.A.Sorry,I’m busy

B.I’d like C.Yes, I’d like

D.Sure, I’d love to 9.-______ do you go to the cinema?-Once a month.4 A.How many

B.How long C.How often

D.How far 10.-Happy New Year!

-________ A.Same as you

B.Thanks,I will C.You, too

D.The same to you

第五篇：冀教版四年級上冊英語Lesson1學案

黃壁莊學校_四_年級_英語_學科導學案

執筆： 孟蘇利 審核：常素梅 授課時間：2014、9、1

課題：Lesson1 Skirt and trousers 課型：展示課

【學習目標】

1.學生能聽懂、會說、認讀并書寫詞匯：shirt,skirt,trousers,sweater,this,these

2.學生能認讀、理解并運用句型結構：This is a…

These are…

3.學生能聽懂、會說句子：He/She is wearing a green sweater / white T-shirt.【能力目標】

在日常情境中注意觀察，并用簡單的英語對話（對每季度所穿衣服能加上顏色進行描述）

【情感目標】

1.培養對英語的興趣和學習英語的好奇心。

2.找機會練習學生的聽力技巧。

3.在每天的生活中試著模仿和運用英語?！局攸c難點預測】

重點：詞匯shirt,skirt,trousers,sweater,this,these 難點：運用wear一詞進行說話和交流 【知識鏈接】 復習學過的衣服單詞 【學法指導】 小組合作 自主探究 【學習流程】 流程一：

（一）自學質疑：觀看課本衣服的圖片。生自讀單詞及句子。教師放錄音。生跟讀兩遍。板書單詞，學生在紙上書寫兩遍。

（二）合作釋疑：五分鐘時間讓學生小組內互相讀，有問題小組內解決。教師巡視以幫助接受能力慢的學生。教師引導，板書重點句子，并領讀。

（三）展示評價：小組競賽。每組指定四號讀單詞和句子?？茨慕M讀的最好。好的小組加分。

（四）鞏固深化：

1.學生對以上內容進行背誦鞏固。2.看圖填單詞。

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----------------3.課件分別出示a red T-shirt, black trousers, a green shirt圖片, 圖1（a red T-shirt）：讀句子：This is a T-shirt.It’s red.將兩句話合并成一句：This is a red T-shirt.同理：This is a a

green shirt.These are black trousers.流程二：

（一）自學質疑：學生自讀課文第三部分，了解課文及陌生的單詞和句子。小組解決問題。

（二）合作釋疑：聽錄音課文第三部分。并跟讀模仿發音及不懂單詞。然后給學生時間讓他們在小組內朗讀。

（三）展示評價：自告奮勇的學生朗讀課文，教師給予點評。

（四）鞏固深化：

讓學生結成三人小組，練習對話。將表現好的組在全班進行展示。流程三：

（一）自學質疑：讓學生看教科書第四部分，討論正在發生什么。

（二）合作釋疑：老師說某些人的一些信息，比如他或她穿著什么樣的衣服，學生必須找到那名同學并說出他或她的名字。

（三）展示評價：老師表揚表現好的小組?！具_標測評】：

填空。

This is a------..What is he/she wearing? These are-------.He/She is wearing------------.【課堂小結】：What have you learned today? 復習今天所學知識?！咀鳂I】：學生制作不同衣服的單詞圖片。并張貼在教室。