第一篇：必修三默寫3（大全）

必修三默寫

1、不幸呂師孟構惡于前，。

2、窮餓無聊，。

3、死而死矣，層見錯出。

，！

4、所謂誓不與賊俱生。

5、生無以救國難。（《指南錄后序》）

6、而五人生于編伍之間，素不聞詩書之訓，，亦曷故哉？

7、故余與同社諸君子，而為之記。

8、大閹之亂，四海之大，？

9、扈江離與辟芷兮。

，恐年歲之不吾與。

10、日月忽其不淹兮。

，恐美人之遲暮。

11、若舍鄭以為東道主，，君亦無所害。

12、，不仁；

，不知；

，不武。

13、臣聞求木之長者，；

，；

，必積其德義。

14、不念居安思危，，斯亦伐根以求木茂。

15、簡能而任之，則智者盡其謀，仁者播其惠，；

16、臣所以去親戚而事君者。

17、強秦之所以不敢加兵于趙者，。吾所以為此者。

18、大行不顧細謹。

，何辭為。

第二篇：高中語文必修三默寫訓練

高中語文必修三默寫訓練

一、《蜀道難》

1、西當太白有鳥道。

2、上有六龍回日之高標。

3、黃鶴之飛尚不得過。

4、，枯松倒掛倚絕壁。

二、《杜甫詩三首》

5、，孤舟一系故園心。

6、一去紫臺連朔漠。

7、無邊落木蕭蕭下。

8、，潦倒新停濁酒杯。

三、《琵琶行》

9、潯陽江頭夜送客。

10、千呼萬喚始出來。

11、，小弦切切如私語。

12、間關鶯語花底滑。

13、，此時無聲勝有聲。

14、，相逢何必曾相識。

四、《李商隱詩兩首》

15、，藍田玉暖玉生煙。

16、此日六軍同駐馬。

五、《寡人之于國也》

18、，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。

19、狗彘食人食而不知檢。

六、《勸學》

20、君子博學而日參省乎己。

21、吾嘗終日而思矣。

22、，善假于物也。

23、故不積跬步。

24、，不能十步；，功在不舍。

25、鍥而舍之，；鍥而不舍。

七、《六國論》

26、天下云集響應。

27、身死人手，為天下笑者，何

也？。

八、《師說》

28、師者。

29、吾師道也，？

30、是故無貴無賤，無長無少。

31、是故弟子不必不如師。

32、聞道有先后，如是而已。

第三篇：蘇教版必修三理解性默寫

必修三名句默寫

一、《指南錄后序》

《指南錄后序》命名的由來是。

二、《五人墓碑記》

1、《五人墓碑記》中因為五人的壯舉，即使在死后也受到了人們的景仰的句子是：！

，，？，，？

2、《五人墓碑記》中表明作者寫作原因和目的的一句話是：，。

三、《燭之武退秦師》

1.《燭之武退秦師》中說出了晉國秦國聯合圍攻鄭國的理由是：。

2.燭之武被求著出山時，說了一句隱含著不能早被任用的酸辛和不滿的話是：。

3.大敵當前，內憂外患，鄭伯貴為一國之君卻能禮賢下士，誠懇自責：。

4.鄭伯動之以情，曉之以理，勸說燭之武，也略略還有點威脅的話是：。

5.燭之武見秦伯時，以退為進，態度謙恭，承認鄭亡，迎合對方的驕傲心理的語句是：。

6.燭之武勸說秦伯，貌似謙恭，卻極有份量，以一個假設句否定了秦出兵的合理性，也由此掌握了談

話的主

動

權，以

退

為

進，柔

中

有剛：。

7.燭之武從地理位置說明“亡鄭”于秦無益而有害的結果。當時秦在西，鄭在東，晉置于兩國之間，秦鄭并不接壤，秦欲越晉據鄭，絕無可能：，；

？。

8.燭之武緊緊抓住秦穆公欲吞并天下的心理，聯系實際，指點迷津，循循善誘，娓娓說理，動之以情，誘之以利，“，，”。“亡鄭”、“舍鄭”的利害關系一目了然，明智的秦穆公自當怦然心動，坐收漁利。

9.燭之武用雄辯的事實指出晉乃背信棄義、出爾反爾、過河拆橋、忘恩負義之徒的話是：。

10.燭之武說晉野心勃勃，貪得無厭的句子是：，，？

11.燭之武闡明了晉對秦的利害關系，希望秦伯能慎重考慮的句子是：。

12.燭之武說退秦軍后，晉文公非常氣憤。晉國大夫子犯請求攻打秦軍，然而晉文公認為“不可”，他說“ ”。他又說“ ”，這是不仁道的；“ ”，這是不明智的；“ ”，這是不符合武德的。于是晉文公對子犯說“ ”，晉國軍隊就離開了鄭國。

四、《諫太宗十思疏》

1、在《諫太宗十思疏》中魏征期望達到的理想政治境界境界是。

2、作者肯定人民力量的句子是，。

3、概括歷

代

君

王

能

創

業

不

能

守

業的普

遍

規律。

4、“十思”的內容：，；，；，；，；，；，；，；，；，。

5、君王按“十思”去做，會有怎樣的結果：，，；

，，。

6、作者認為得天下的君王為何易失天下：，。。，。

五、《廉頗藺相如列傳》

1、廉頗不服藺相如的原因：，。。

2、藺相如的門人想要離開他的理由：。，。，！。

3、藺相如不愿與廉頗一般見識的原因：。。。

4、表現廉頗忠于國家，勇于改錯的語句。

六、《鴻門宴》

1、大丈夫應不拘小節：。

2、比喻一個人說話和行動的真實用途另有所指：。

3、形容己方處于危險境地，？

七、《秋水（節選）》

1、野語有之曰：“。”我之謂也。

2、且夫我嘗聞 者，始吾弗信。

第四篇：人教版語文必修三文言文默寫考察(一)

語文默寫考察

（一）出題人：XXXX屆一班 政治委員010（網名）

《寡人之于國也》

梁惠王曰：“寡人之于國也，_________________________。河內兇，則移其民于河東，_____________________；河東兇亦然。察鄰國之政，__________________________。___________________________，________________________，何也？”

孟子對曰：“王好戰，請以戰喻。____________，______________，______________。或百步而后止，或五十步而后止。____________________，則何如？”

曰：“不可！___________________，___________________。”

曰：“___________________，_______________________________。”

“不違農時，_______________________。____________________，_________________________。___________________________，_____________________。_________________________，___________________________，____________________ ________。_________________________________，王道之始也。”

“五畝之宅，_______________，_______________。___________________，無失其時，___________________。百畝之田，勿奪其時，數口之家，_________________；________________，_________________________，_______________________________。____________________________，________________________，然而不王者，未之有也。”

“____________________________，__________________________，人死，則曰：‘非我也，歲也。’____________________________，曰：‘非我也，兵也。’王無罪歲，斯天下之民至焉。”

《勸學》

君子曰：____________________。

青，_____________，______________；冰，_____________，____________。木直中繩,_____________，其曲中規。____________，不復挺者，_______________。故木受繩則直，_______________，_________________________，__________________________。吾嘗終日而思矣，_________________________。_______________________，不如登高之博見也。______________，______________，而見者遠；_____________，________ _________，而聞者彰。___________，___________，而致千里；____________，______ _____，而絕江河。__________________，__________________。

積土成山，____________；積水成淵，___________；積善成德，_____________，_______________。________________，_______________；_____________，________ _____。_____________，______________；____________，______________。____________，____________；_____________，_____________。蚓無爪牙之利，筋骨之強，____________，_____________，______________。蟹六跪而二螯，_________________________________，_______________。

第五篇：高中語文必修三第二單元默寫練習題

必修三第二單元默寫檢測

1.《蜀》用夸張手法寫山勢的高險，枯松倒掛的句子 是。

2.《蜀》說明在很久以前蜀地就建立國家的句子 是。3.《蜀》化用張載“形勝之地，匪親勿居”的語句，表達對國事的憂慮的句子是。4.《蜀道難》寫劍閣地勢險要，易守難攻的特點的句子是。5.《蜀道難》中表達自古以來秦蜀之間少有往來的詩句是。

6.《蜀道難》開篇以蜀地方言為全詩奠定雄渾感情基調的句子是：，！

1.《秋興八首（其一）》用雙關手法，情景交融抒發故園之思的句子是。2.《秋興八首（其一）》以楓葉凋零、秋氣蕭瑟寄寓詩人凄苦落寞情懷的詩句是。3.《秋興八首（其一）》以秋天長江和塞上風云為喻，表現時局動蕩不安、國家命運黯淡的詩句是。

4.《秋興八首（其一）》借搗衣的聲音來寄托思鄉之情的詩句是。

1.運用悲戚的想象，表現昭君的怨恨之情、思鄉之情以及人生悲劇根源的句子是。

2.《詠懷古跡》中運用擬人，借山水形象蓄勢，用以烘托昭君形象的詩句是。3.《詠懷古跡》借遠嫁塞外的女子的鄉土之思，吐露詩人自己飄零的故園之情的詩句是。

4.《詠懷古跡》凝練地寫盡昭君一生悲劇的句子是。

1.《登高》由高到低，寫詩人所見所聞，渲染秋江景物特點的句子是。

2.《登高》道出郁積詩人心中自身苦和國運恨，無限悲涼難以排遣的句子是。3.《登高》詩人遠離故鄉，又處暮年，表達羈旅之愁和孤獨之感的句子是。4.《登高》借落葉和江水來抒發光陰易逝、壯志難酬的感傷的句子是。

1.《琵琶行》中詩人以旋律的變化寫出了先“滑”后“澀”兩種音樂意境的句子是。

2.《琵琶行》中樂曲激越雄壯，把琵琶女的情感潮流推向高潮的句子是。3.《琵琶行》中詩人用自己獨特的感受來描繪余音裊裊余意無窮的音樂境界的句子是。

4.《琵琶行》中琵琶女彈奏結束后，詩人以水面四周環境的安靜來側面描寫表現琵琶女演奏技藝高超、音樂讓人回味無窮的句是。

5.《琵琶行》以來表現樂聲沉重，以來表現樂聲輕細，以表現樂聲流暢，以 表現樂聲冷澀。

6.《琵琶行》中詩人貶居地荒僻，借用杜鵑形象來表現環境凄清的句子是？。7.《琵琶行》中點明詩人秋夜送友人這一事件并渲染出凄涼氣氛的句子是。8.《琵琶行》描寫琵琶女不愿出場但又盛情難卻的矛盾心情的句子是。

1.《錦瑟》中借鮫人泣珠和良玉生煙的典故描寫世間風情迷離恍惚、可望而不可即的兩句是：。

2.《錦瑟》中曲折表達往事不堪回首，內心惆悵苦痛的兩句是。必修三第二單元默寫檢測

3.《錦瑟》借兩個古人典故，表達對美好感情的追懷又生出凄涼悲慨的句子是。4.《錦瑟》中以錦瑟起興，引起對年華往事追憶的句子是。5.《馬嵬》用對比手法警示后世、點明題旨的句子是。6.《馬嵬》中直接表現唐玄宗逃難途中落魄境地的句子是。

《蜀》

1、捫參歷井仰脅息，2、問君西游何時還。

3、但見悲鳥號古木。

4、飛湍瀑流。

《琵》

1、夜深忽夢少年事。

2、，初為《霓裳》后《六幺》。涯。

4、其間旦暮聞何物。

5、座中。

同是天必修三第二單元默寫檢測

【參考答案】

一、《蜀道難》

1.連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。2.蠶叢及魚鳧，開國何茫然！3.所守或匪親，化為狼與豺。

4.劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開。5.爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。6.噫吁嚱，危乎高哉！

二、《杜甫詩三首》

（一）《秋興八首（其一）》

1.江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰。2.玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。3.江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰。4.寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。

（二）《詠懷古跡（其三）》

1.畫圖省識春風面，環佩空歸夜月魂。2.群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。3.千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。4.一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。

（三）《登高》

1.風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。2.萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。必修三第二單元默寫檢測

3.萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。4.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

三、《琵琶行》

1.間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。2.銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。3.別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。4.東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。5.大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私語 咽泉流冰下難

6.其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。7.潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。8.千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。

四、《李商隱詩兩首》

1.滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。2.此情可待成追憶，只是當時已惘然。3.莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。4.錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。5.如何四紀為天子，不及盧家有莫愁。6.空聞虎旅傳宵柝，無復雞人報曉籌。

間關鶯語花底滑 幽