第一篇：法制教育教案、案例

法制教育教案

教學題目： 法制教育

教學目的與要求： 增強同學們的法制觀念

提高同學們的法制意識 教學方法： 根據案例分析講授 教學重點： 力行“十戒”預防犯罪 教學步驟與內容：

什么是?十戒?呢？第一是戒?貪?、第二是戒?奢?、第三是戒?驕?、第四是戒?假?、第五是戒?黃?、第六是戒?毒?、第七是戒?賭?、第八是戒?惰?、第九是戒?散?、第十是戒?妒?。

這十種需要?戒?的，都是同學們容易沾染的不良習慣和性格，如果讓它們在自身滋長、蔓延，或不能有效地遠離它，那么就會從?量變?到?質變?，最終就可能走上違法犯罪的道路，成為階下囚。人們常說：?科學與謬誤只有一步之遙?，違法犯罪與否，我認為也只是一念之差，兩者之間并沒有不可逾越的鴻溝。但是同學們應該明白，這個犯罪之?念?的產生并不是偶然的，而是有它多方面、多層次的原因，是有著必然的聯系的，下面我將通過典型案例加以剖析。

第一戒?貪?。所謂的?貪?，是指對某種事物欲望總不滿足，有很強的物質占有欲。表現在行為上，就是愛占小便宜、小偷小摸、拾到物品不交。如果這種占有欲膨脹，以非法的手段將他人的財物占為己有，嚴重危害了社會，那就是犯罪。據我統計，在我國刑法規定的罪名中，與?貪?字沾邊的罪，約占30%。如：以非法占有為目的，采取秘密手段竊取他人財物的盜竊罪；以非法占有為目的，以暴力、脅迫或者其他方法，強行劫取公私財物的搶劫罪；以非法占有為目的，將自己代為保管的他人財物非法占為己有，或者將他人的遺忘物、埋藏物非法占為己有，拒不退還或者交出的侵占罪，以及貪污、受賄等等。因貪而被判刑的人非常之多，小的在我們學生當中、大到高級官員都有，你說成克杰，王懷忠官夠大了吧？一個原來是全國人大副委員長，屬國家領導人了，一個是安徽省原副省長，卻都因?貪?被送上斷頭臺。善惡終有報，按照刑法已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任的規定，但并不是說未滿十六歲的人的違法行為就不處罰了，按照刑法第17條第四款規定：因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監護人加以管教，在必要的時候，也可由政府收容教養。?貪?是萬惡之源，同學們切不可等閑視之。

那么，我們如何戒?貪?呢？我認為首先要培養正確的消費觀，抵制畸形消費，不能染上吸煙、喝酒等不良習氣；其次要通過正當途徑，獲得合法利益，古人說：?君子愛財，取之有道?，禁止采取如上所述的偷、搶等手段取得財物。

第二戒?奢?。所謂?奢?是指花費大量錢財，追求享受。表現在行為中如：出手大方，生活奢侈，經常出入高消費場所，住上追求豪華，穿上追求名牌，講攀比，附風雅等。一?奢?之下，錢財滾滾出，父母辛辛苦苦賺來的錢被奢得干干凈凈，爾后怎么辦呢？只好孤注一擲：去偷、去搶！以滿足奢欲！所以從某種意義上講，?奢?比?貪?更可怕，?奢?是溫柔之刀，在無形中致你于死地。因?奢?而走上犯罪道路的，也不乏其人，如（案例）

怎么才能戒掉?奢?呢？首先，同學們要樹立勤勞致富的思想，積極參加勞動，養成節儉習慣，反對奢侈浪費；其次要參與家庭理財活動和社會經濟活動。

第三戒驕。?驕?字有二層意思，一是自豪；二是指自高自大、自滿、自以為是。對于前者之?驕?，我們不但不戒，還大力提倡和培養。而后者之?驕?，危害極大，染上此?驕?之人往往分不清是非，滿足現有的成績，認為?老子天下第一?。表現在行為上有：拉幫派、當?大哥?、膽大妄為，大的同學敲詐小的同學，嚴重的打群架、斗毆，無故毆打、隨意追逐他人，進行流氓活動，嚴重擾亂社會和校園秩序。據調查，中小學生中帶著后者之?驕?的人還比較普遍，因為大家都是獨生子，在這里，我要特別提醒那些具有拉幫派、愛打架、以大欺小、敲詐同學的學生，應及早懸崖勒馬，不能繼續?驕?下去，否則發展到犯罪，悔之晚矣！如（案例）。

那么，如何戒?驕?呢？要做到兩點：一是要虛心好學，不恥下問，不能自滿；二是要謙虛謹慎，積極進取，不能逞強好勝、稱王稱霸。

第四戒?假?。所謂?假?是指虛偽、不真實。勿庸多說，與?假?相關的數不勝數，同學們也應該體會到身邊?假?之泛濫，如：假話、假幣、假酒、假冒產品等。假的東西已經充斥到社會的各個角落，所造成的危害涉及到財產、身體健康甚至人的生命。因此我國政府對?假?采取了一系列措施，予以嚴厲打擊，取得了顯著成績。涉及到?假?的犯罪也不少，如以非法占有為目的，用虛構事實或者隱瞞真相的方法，騙取公私財物的詐騙罪。在前幾年的春節聯歡晚會上，演員趙本山表演的《賣拐》和《賣車》，講的是用一副拐杖騙取現金和自行車；一年后將自行車改裝成手扶式輪椅騙取他人的現金和手表，其行為實質就是詐騙。再如前一段時間報道的安徽阜陽劣質奶粉案，造成10余名嬰幼兒死亡和多名大頭娃娃的誕生；震驚全國的陜西省寶馬假彩票案。皆是用?假?來坑蒙騙人，到頭來害人害己。

如何戒?假?呢？要從兩方面入手：一方面戒己，即自己不講假話，不欺騙他人，不用假的坑害他人；另一方面堅決抵制和遠離假煙、假酒、假幣、假信息等，提高對假的識別能力，積極同制假犯罪分子作斗爭。我還送給同學們十六個字：?珍惜榮譽、摒棄虛榮；誠實守信，實事求是。?

第五戒?黃?。黃即黃色，專指下流、墮落的、淫穢的，特指色情，如黃色書刊、黃色錄像、色情服務、色情網絡等。改革開放后，我國一方面從國外引進了很多先進技術和先進的管理經驗，取得舉世矚目的成效；另一方面資本主義社會一些淫穢的、不健康的東西隨之也滲透進來，不斷腐蝕人們的心靈，很多人抵制不住誘惑紛紛被黃色拉下水，走上犯罪的道路。色的危害性，古人早有精辟比喻：?色為殺人不痛之刀?。意思是講一旦染上色就會在不知不覺中斷送自己的性命。同學們正處于青春期，對黃色的東西抵御力較差，要遠離?色之刀?，不然，悔之晚矣。如：（案例）。

戒黃不是讓你們不去了解性的知識，事實上?性盲?有時候也會走上犯罪道路。電視曾經報道：有個少年模仿電視鏡頭親了一女孩，后該少年聽說跟女孩親嘴女孩會大肚子，他十分害怕，于是該少年準備了一把刀，乘女孩不注意時將其捅死。這個少年因?性盲?而殺人的教訓是沉痛的。我們在戒黃的同時，要提倡性教育，要學習青春期知識，提高免疫力；要接受性道德教育，增強抗腐力。

第六戒?毒?。首先介紹一下什么是?毒?，如果不了解毒品，那么戒毒就無從談起。某市政府曾經鬧了個笑話：該市政府進行?拆墻透綠?，搞綠化，市政府樓前的花園被種上鮮花，環境煥然一新。花園里有各種各樣的名貴花卉，引得眾人駐足觀賞。其中有一種花開得特鮮艷、特誘人，觀賞者都覺得好看，美化了環境。后有識花者打電話給市政府領導，說市政府花園里有罌粟花，市政府趕緊派人查實，并連夜將罌粟花鏟除。由于工作人員是過失，并非故意，故不構成犯罪。?毒?即毒品：包括鴉片（俗稱大煙，是用罌粟果實中的乳狀汁液制成的毒品）、嗎啡（是由鴉片中提取的一種麻醉藥物）、海洛因（俗稱白面，白粉，是由嗎啡制成的一種毒品，為白色晶體），還有甲基苯丙胺、大麻、可卡因等，這些物品吸食可麻醉人的精神，使人們喪失意志，數次吸食后就可上癮成癖，對人體危害非常之大。因此制造、販賣、吸食毒品均為各國政府所禁止?，F在，還有一種叫搖頭丸的毒品，服食之后，搖頭如飄仙，食久會上癮。同學們要提高警惕，謹防誤服?？傊覀円M行全民戒毒，才能有效地阻止源頭，讓毒品無藏身之地。順便考考同學們：國際禁毒日是哪一天？知道不知道？（答案：每年的6月26日）。

那么，怎么戒毒呢？我也有兩句話送給同學們：一是了解毒品性質和危害，提高禁毒意識；二是克服不健康心理，培養健全人格。

第七戒?賭?。?賭?即賭博，指用斗地主、乍雞等形式，拿財物作賭注比輸贏。賭博危害不可小視，由于賭博，傾家蕩產、家破人亡的先例不少，還極易引發諸如盜竊、搶劫、殺人等犯罪。馬加爵，大家都知道吧？他是云南大學的大學生，連續殺死四名同學，在海南被公安機關抓住，已經執行槍決了。大家知道他為什么殺人嗎？就是因為他與同學一起打牌，同學說他打牌作弊，引起吵架，最終釀成5人死亡的嚴重惡果。

如何戒賭呢？一是要求同學們克服貪婪好勝的心理，不參與賭博；二是要努力勸阻親戚朋友賭博，為自己創造一個良好的學習環境。

第八戒?惰?、第九戒?散?。?惰?指懶惰，?散?指生活散慢，沒有規律，不遵守學校規章制度。?惰?、?散?是一對孿生兄弟。輕的表現為經常遲到、早退、睡懶覺；重的表現為逃學，到街上閑逛，夜不歸宿。整天無所事事，就會想心事，就容易闖禍。有的同學甚至認為?大錯不犯小錯不斷沒有什么關系?，這是極端錯誤的。

怎么戒?惰?、戒?散?呢？我認為一是要樹立社會責任感和創業精神；二是要培養良好的興趣、愛好、勤奮實干；三是要制定學習、生活計劃，養成規律，要充實；四是要樹立紀律、法制觀念，明確規范。

第十戒?妒?。?妒?是指對品德、才能比自己強的人心懷怨恨。?妒?也會產生犯罪，2004年7月5日中央電視臺今日說法欄目播放的《流淚的花蕊》，講的就是因為嫉妒而引發的犯罪。河南省信陽市358中的王晶石由于學習成績好，而受到同學馬娟的妒嫉。一開始，馬娟是作為一種動力，要求自己一定要不惜一切代價提高學習成績，趕上王晶石，但直到高三，馬娟的成績仍然遠遠落于王晶石，在高考前的沖刺階段，一直處心積慮的馬娟想到了一個可以影響王晶石學習成績的辦法，那就是用硫酸來幫助自己。她花6元錢買了一瓶濃硫酸帶回學校，半夜時，一直沒有睡的馬娟，拿著一杯濃硫酸來到王晶石的宿舍，正好，王晶石宿舍門鎖壞了，馬娟很輕易地推開門就走到了王晶石的床前，把硫酸潑到了床上另外一個叫張靜的人的臉上。原來馬娟與張靜有矛盾，馬娟認為張靜搶了她的男朋友，于是借助潑硫酸一箭雙雕，既報復了張靜，又達到影響王晶石學習的目的。因為張靜和王晶石是好朋友，張靜住院，那王晶石肯定會去醫院探望，這樣王晶石的學習成績就會受影響。正如馬娟所期望的那樣，王晶石有很長一段時間在醫院陪張靜，成績直線下降，馬娟的計劃得逞了。但她自己也付出了沉重的代價，馬娟因故意傷害罪，手段特別殘忍，一審被判處死刑。本案中，馬娟就是求勝心切，嫉妒心太強，最后沖昏了頭腦，喪失了理智，釀成悲劇。

那如何戒妒呢？我認為一是要樹立信心，趕超他人；二是要主動交流，抒發感情，三是要心胸寬廣，胸懷大志。

同學們，你們是祖國的明天，民族的未來，希望你們能時刻記住并做到?十戒?，加強自身修養，時時預防犯罪之?念?的產生，奮發向上，茁壯成長，以健康的身心去迎接美好的未來

附案例資料1：

在校初中生搶劫出租車司機，這看似愚人節的玩笑，卻真實地在愚人節當天發生了———４月１日晚，自貢市大安區警方擋獲一起少年搶劫出租車案件。令人驚訝的是，該案件的起因竟源于幾名初中生之間愚人節的玩笑話。記者昨日獲悉，警方由此案件順藤摸瓜進行偵破，?牽?出一８人團伙犯下的系列搶劫出租車案件。

報案：?幾個娃兒持刀搶了我！?

４月１日晚１０時許，大安區涼高山派出所接到出租車駕駛員賴某報案稱：?他在北環路口處搭載３名少年到高硐一橋，當車途經市北環路團結鎮土柱村一組公路時，３名少年突然拔出刀來，并用衣服蒙住其眼睛實施搶劫，共搶走現金１２０元、手機１部。

賴某稱，那３個年齡不大的?娃兒?用刀抵住他時，他只有緊急剎車，但慣性讓搶劫者的刀狠狠地劃傷了其下巴。?這幾個‘小娃兒’膽子太大了，看樣子好像是學生！?

結果：愚人節?搶劫?當真了

根據賴某的描述，值班民警在受害人的帶領下，沿嫌疑犯逃跑的大山鋪方向一路追擊下去。在大山鋪鎮一游戲室門口將犯罪嫌疑人李某某等２人抓獲，在返回派出所途中，又意外將另一犯罪嫌疑人劉某某擋獲。

審查中，民警驚訝地發現，涉嫌搶劫出租車的３名少年僅十四五歲，最小的劉某某才１３歲，都是大安一學校的初中在校生，且幾乎都是第一次犯罪。其犯罪的動機更是讓人好笑———幾人的同學余某某（此前曾參與過搶劫）在愚人節當天閑得無聊，遂向劉某某、李某某等開了個?晚上去搶劫?的玩笑；當晚９時左右，當劉某某等幾人聚齊后，才知道余某某愚弄了他們，可倔性十足的幾人偏偏要把玩笑當真，沖動地去搶劫了出租車，不想出手便被逮住。深挖：牽出一串少年搶劫犯

據涼高山派出所所長熊昭庚介紹，經仔細審查，警方發現這幾個?小娃兒?參與搶劫的初衷，是背后有?高人?在指點，遂順藤摸瓜繼續審查。劉某某等人的同學余某某首先被警方納入偵查?視線?。隨后，在警方的縝密偵破下，余國強（１８歲）和堂弟余某某交代了，自今年３月１８日以來，他們分別伙同游某、郭某某等共計８人，趁夜間之機，采用持刀威脅、蒙面、毆打、搜身等手段，搶劫了出租車駕駛員及行人的案件６起，搶得８００余元，手機等５部。據悉，目前，余國強、余某某等６人已被警方刑拘，劉某某未滿１３歲被警方教育放行，另１人在逃。

記者在采訪時了解到，除余國強外，其余７名少年搶劫犯均是大安一學校的在校初中生，多人是同班同學。平時大家都喜歡上網玩游戲，苦于無錢遂起了?搶幾個錢來花?的歪念頭。

市場報訊(顧農 記者 王濤)因情感糾紛，省城合肥一大學生秘密伏擊、街頭行兇，舉刀怒殺?情敵?。3月23日晨，蜀山區五里墩轄區發生一起街頭血案，一年青男子在上班途中被人用刀捅傷，流血不止，當場休克，因過路群眾搶救及時，現受害人已脫離生命危險。省城蜀山公安分局刑警大隊經過8天的艱苦偵查，于3月30日晚將殺人行兇者阿義抓獲歸案。小伙喋血街頭

3月23日晨7時40分，合肥市某公司職員陳剛(化名，男，23歲，合肥市人)像往常一樣準點上班，當行至淠河路與合作化北路交叉口處時，從其背后突然竄出一個黑影，此人身著黑色上衣，頭戴黑色棒球帽，面戴口罩，手持匕首對準陳剛的胸部、臀部、頸部猛刺，并迅速逃離。陳剛當場倒地，流血不止，后被送往105醫院急救。經診斷，陳剛頸部外動脈斷裂，因群眾搶救及時，現已脫離生命危險。

光天化日之下，歹徒蒙面行兇，社會影響惡劣。此案發生后，引起社會各界的廣泛關注。接到報警后，蜀山公安分局迅速成立了以刑警大隊重案一隊為主力的?3〃23?專案組全力偵查。

兇徒落入法網

專案組調查發現，犯罪嫌疑人行兇時目標準確，針對性強，且受害人陳剛隨身財物無損失。同時，從嫌疑人穿著、蒙面等情況看，案發前必經過精心策劃。據此，專案民警初步判定此案為報復殺人案。專案組按照劃定的偵查范圍，展開全方位的偵查。由于受害人陳剛病情嚴重，身體十分虛弱，專案民警無法詢問具體情況，不能獲取涉案的直接線索，這加大了專案組迅速破案的難度。

調查中，專案組獲悉，陳剛平日工作表現較好，同事關系較為融洽，經濟收入無異常，業務關系上也沒有發現什么仇家。只是聽說曾經與陳剛談了兩年戀愛的前女友小曼(化名)，在和陳剛分手后，又結識了大學生阿義(化名，20歲，合肥市人)，自此三人的關系便變得有幾分微妙和緊張。

獲此線索后，專案組果斷決定將偵查重點放在阿義身上，積極搜集相關證據。隨著調查的深入，阿義的犯罪嫌疑直線上升。3月30日晚，張立青副大隊長帶領民警在合肥市鼓樓附近將嫌疑人阿義一舉擒獲。經審訊，阿義交待了其精心策劃、報復殺害陳剛的犯罪過程。

血案因情而發

2004年，陳剛與談了兩年戀愛的女友小曼分手，后小曼結識了在省城某大學讀書的阿義，在與阿義火熱愛戀的同時，小曼與陳剛也偶有聯系，阿義曾因此事表示過不滿。此時三人的關系已變得微妙，儼然一個即將噴發的火山。今年的元旦之夜，陳剛與小曼等一伙人在酒吧徹夜狂歡。阿義得知此事后，惱羞成怒，便揚言報復，要撥掉這個?眼中釘?。自那時起，一個鏟除?情敵?的罪惡念頭在阿義心中日益膨脹，報復計劃也逐漸醞釀。3月中旬，阿義在城隍廟購買了一把尖刀；為偽裝自己，他還添臵了行兇時所戴的黑色棒球帽和綠色口罩。3月23日晨7時許，阿義在陳剛的上班途中秘密?伏擊?，舉刀行兇，后逃離現場，釀成?小伙喋血街頭?的慘劇。

大學生選擇了如此極端的方式來解決感情糾紛，在報復毀滅他人的同時，也斷送了自己的美好前程，將自己送進了萬劫不復的深淵。目前，阿義已被刑事拘留

第二篇：法制教育案例

普法從小學生抓起

法就在我們身邊，只要人人懂法守法，我們的社會定會是和諧的！”要進行法制教育，必須從小抓起，讓法律真正融入到孩子們的日常生活中。小學的學生又有自身的獨特性：年齡多集中在7-12歲，這一階段是一個人“三觀”形成的關鍵時期。目前，由于小學生自身辨別能力差、心理不成熟、法律意識不健全，造成現在未成年人兒童的犯罪率逐年上升，并且惡意犯罪的情況也有抬頭的趨勢，所以對兒童實時進行法制教育就顯得尤為重要。學校是未成年人學習的首要來源，家長是學生第一任老師，社會是孩子成長的大陣地。加強學校法制教育、改善家庭教育方式，凈化社會壞境是預防未成年人犯罪，培養孩子健康陽光心態的重要舉措理發生偏差，導致犯罪行為的發生。同時，從社會角度來說，隨著經濟水平的不斷提高，諸如網絡、毒品等的負面影響都會成為學校法制教育的強大壁壘。

小興自打接觸網絡游戲CS后，就著了迷，經常往網吧里鉆?？嘤诩依锕艿脟?，小興就想出這么一招：每天一大早打著上學的旗號，背著書包直奔網吧，差不多到放學點兒了再回家。就這樣持續了半年多時間，小興不僅把父親給的學費等都送進了網吧，還因為錢不夠，不斷向父親索要周末補習費等各種費用。后來到期末，小興拿不回成績單，父親起疑找到學校，才知道兒子竟然已經半年沒有上學，學校也沒有和家長溝通！而就在小興父親深受打擊的時候，又傳來另一個“噩耗”：小興因為上網缺錢，從家里拿了水果刀去打劫了一名女中學生身上的20元零花錢，結果被法庭判處三年有期徒刑，緩行執行。

網絡改變人們生活，網絡游戲提供全新體驗。但玩網絡游戲的青少年學生一定要注意節制，不要沉迷成癮。因為不僅影響學習、生活，造成健康危害，還容易因游戲“缺錢”走向犯罪。

三名未成年人只因對一少女看不順眼，便決定“教訓”對方，對其進行毆打、辱罵。日前，三名施暴者分別被判處不同刑期。

今年2月中旬的一天凌晨，黃某、陶某和羅某一起來到網吧上網，看見同在網吧上網的同齡人小芳（化名）極“不順眼”，三人便將其挾持到河濱公園內進行毆打、辱罵，并強行讓小芳脫光衣服坐在啤酒瓶上，其間，羅某還搶走了小芳身上的70余元現金。由于被公園管理人員發現，三人才扔下小芳倉皇而逃。

幾天后，黃某等三人被南明警方抓獲。法院作對三人作出有罪的判決。

愛沖動是一種性格缺陷，青少年學生更是由于心理不穩定容易沖動，有時釀成大錯。沉痛的教訓告訴我們：青少年學生、學校、家庭都要重視加強道德、心理素質修養，不使性子，遇事冷靜，才能更健康成長。

女學生孫平是個自尊心很強的姑娘，因從小不慎落下了殘疾后，除了自卑以外，她特別忌諱別人拿她的殘疾取樂。同班的男生楊立卻經常拿孫平的殘疾取樂，還給孫平起了一個外號，孫平非常氣惱。一天中午放學后，孫平背著書包準備回家，剛出校門，突然被一群小學生團團圍住。他們拍著手，跳著腳，有節奏的喊著楊立給孫平起的外號。受到侮辱的孫平氣得直掉眼淚。她知道又是楊立搞的鬼。從此，孫平對楊立懷恨在心，開始伺機尋找報復楊立的機會。

這天中午，孫平約楊立到村里的小樹林里玩，楊立爽快地答應了。他們一起來到小樹林的深處，剛才還有說有笑的孫平，臉突然往下一沉指著楊說：“你知道我為什么叫你到這里來嗎？”楊立還沒反應過來是怎么回事，就被早有準備的孫平抱住。隨后，孫平突然又從腰間抽出一把水果刀，朝楊立腹部狠狠刺去。楊立在慘叫中跪倒在地，鮮血不斷從傷口涌出，楊立用顫抖的聲音指著孫平問：“你為什么要殺我，??你竟敢殺人，你要殺死我??”孫平咬牙切齒的說：“我今天就是要來教訓你的，讓你再給我起外號??”。說著更用力的朝楊立的身上刺下去。經過一番痛苦的掙扎，楊立流盡了最后一滴血。結束了他短短的一生。孫平拿一把鐵鍬，挖了一個坑，一邊挖還一邊說：“讓你給我起外號，讓你給我起外號！??”坑挖好了，孫平抬腳狠狠將楊立踢進坑里。將楊立掩埋后，孫平拍拍身上的土，騎著自行車子回家了。

少女孫平因犯故意殺人罪判處有期徒刑十九年。這是一個不該發生的悲劇，然而它卻真實地發生了。身體的殘疾本已不幸，更不幸的是心靈的殘疾：不懂法不依法維權釀造兩個家庭的悲?。∏嗌倌陸攲W法、守法，在法律的規則內處理相互的關系，懂得依法保護自己和他人的合法權益。同時還要時時處處遵守文明規則，做一個有道德、講文明的好公民

上述案例典型地體現了青少年違法犯罪心理特點：愛慕虛榮、尋求刺激、焦慮逆反、抗挫折能力差。造成小學生心理問題多的原因是多方面的，主要有以下幾點：

1、家庭因素：家庭教育主要存在的問題是家長教育觀點陳舊，對孩子期望值過高，孩子壓力過重，導致青少年學生產生心理障礙；忽視非智力因素，勞動教育觀點尤其差：父母雙方教育方式不一致，以壓力為主，忽視了青少年心理健康教育，甚者歧視打罵孩子；父母離異，孩子得不到溫暖，精神受壓抑，時常被孤獨和恐懼所困擾等。很明顯，有相當多的家長把孩子視為自已的私有財產和附屬物，教育方式專制，對孩子要求過高，控制過嚴，忽視了孩子的生理心理發育，扼殺了孩子個性差異，嚴重影響了孩子心理健康發展。

2、學校因素：學校教育存在的問題是教育思想貫徹的片面化，使得學校教育出現重知識灌輸，輕能力訓練，重智力和分數，輕情感意志培養的現象，一直沒有把培養學生良好的心理素質作為一項必不可少的教育內容來給予足夠的重視。結果，相當數量的學生雖然考分很高，但在心理素質方面卻不合格，表現為心胸狹窄意志薄弱，挫折耐受力、自制能力、自理能力以及勞動觀念等都很缺乏，心理障礙和心理疾病日益突出。而部分學生則因分數不高而受到老師的忽視甚至歧視，造成自卑、焦慮的心理，甚至表現為厭學、逃學等“破罐破摔”的行為，據中學心理衛生狀況調查發現，有14%的初中生和19%的高中生存在較嚴重的心理衛生問題。

3、社會因素：社會上改革開放的滾滾浪潮中也泛起一些沉渣，一些不良的現象正無孔不入地侵蝕青少年一代，如影視文化中出現的一些不宜青少年入目的鏡頭，“地攤文化”，娛樂業中的舞廳、酒巴、游戲房等一些不適合青少年活動的場所吸引了許多意志薄弱，自控力較差的學生；一些不法商人唯利是圖的做法使黃、賭、毒的危害侵蝕了青少年，使他們成為違法犯罪的“后備軍”。因此，如何加強執法力度，增強青少年心理健康和防御能力，維護和保障青少年利益，也是一個重要的問題。對于一些文化素質較低，教育子女缺少方法的家長，可通過開設“家長學校”，對家長進行家庭教育的輔導，使家長能更好地發揮家庭教育的作用。

對殘缺家庭的孩子和殘疾孩子，學校和社會更應關心其成長。在殘缺尤其是離異家庭中，由于多種不利因素，往往會嚴重影響子女的非智力因素的發展。在無休止地爭吵及令人煩惱窒息的環境中生活的青少年，心理上會產生嚴重的挫折感，個性發育會扭曲和變態，從而導致性格孤僻、粗野、憂郁、倔強??而內心又蘊含著羞恥感和自卑感。那些被思想道德水平低下的繼父或繼母虐待甚至蹂躪的子女，其悲傷和痛苦之狀況更甚。而殘疾的孩子則有更多的心理創傷和自卑感。學校要通過正確的途徑，給這些孩子以關心，教育幫助他們提高認識，鼓勵他們自強、自愛、必要時可通過法律手段保護孩子健康成長。教育這些特殊孩子，必須遵循揚長補短原則，教育他們增強生活的信心和勇氣，懂得自尊、自強、自立，重視對他們意志和毅力的磨練。

越軌青少年的家庭教育,溺愛、嬌寵、專制、庇護等家庭教育的失常，往往是子女走上越軌犯罪道路的根源。因此，家長要認真糾正教育中的失誤，同時，又要防止走向另一個極端－－實行專制，或把孩子推向社會，這同樣也是失誤和不負責任的表現。對失足青少年，老師必須伸出挽救的雙手，動之以情，曉之以理，做到耐心、誠懇、仁至義盡，才能使他們嚴重挫折的心靈轉化、復蘇。

第三篇：大學生法制教育案例

大學生法制教育案例

【背景概述】

某晚凌晨1時許，大二學生小王（男）正在學生宿舍里玩電腦游戲，忽聽見樓下傳來陣陣喧鬧聲。仔細一聽，原來是宿舍邊上的某超市員工宿舍發出的。小王此前已向宿舍管理員提出意見，要求他們夜晚保持安靜，但均未收到實際效果。這次，小王實在忍無可忍，于是下樓一探究竟。走到門口，小王發現員工宿舍的門開著，于是推門進去。突然，外面沖進來幾個人，對小王一陣拳打腳踢，并被扯下上衣，拍下照片。他們告訴小王，要想拿回照片，必須交5000元現金。第二天，小王心有不忿，糾集部分社會人員與該員工談判，談判不成繼而動武?；靵y中，雙方人員均有受傷。

【具體措施】

1、得知小王受傷的消息后，學院馬上將此事上報學校保衛部門，并建議小王報警處理。

2、向小王相信詢問事發經過，了解事情的前因后果。在得知小王擔心受到打擊報復后，一方面穩定小王的情緒，另一方面通過學校保衛部門了解公安機關對該事件的處理，配合公安機關調查了解案情、搜集證據。同時，向小王的家長通報該情況，向小王所在班級的主要學生干部說明情況，在家長和學生干部的共同配合下，保證小王的人身安全。

3、對小王進行法制教育，明確其使用武力手段解決問題的做法是錯誤并且違法的。告知其國家相關法律法規及學校校紀校規，教育其要相信法律，不要使用“私力”救濟手段，更不要使用武力手段解決問題。

4、立即在學院內向全體學生進行安全法制教育，教育全體學生一旦遇到類似情況，切忌違反法律使用武力，必須立即向學院匯報或報警處理，要樹立正確的法律意識，形成法律信仰，遵守法律法規和校紀校規，依法辦事。

【工作成效】

一方面，小王的問題得到了妥善解決，相關人員受到了責任追究，學校也加強了宿舍安全管理。另一方面，小王也因此事受到了深刻的經驗教訓，也讓小王及全體同學接受了法制教育，使他們樹立正確的法律意識，形成良好的法律信仰。

【經驗啟示】

1、通過此案，反映了當前大學生法制教育欠缺實效性。

首先，法制教育定位不科學。法制教育長期附屬于思想政治教育，缺乏獨立性，得不到應有的重視。2005年，教育部將分別開設的“思想道德修養”和“法律基礎”課程合并為一門必修課，即“思想道德修養與法律基礎”，課時安排調整為48學時，其中，原“法律基礎”課程僅占教學內容的1/3，教學時數則被壓縮為12——18學時。

其次，法制教育目標不明確，把法制教育等同于法律知識教育。目前，法律基礎課程的內容涵蓋憲法、民法、刑法、行政法、經濟法、訴訟法等法律部門，涉及的知識面很廣，所以教學只能點到即止，泛泛而談。同時，教學內容過于強調法律知識的傳授，而忽視了法律信仰的培育，這就造成部分學生法律信仰缺失，學而不用，知而不信。

最后，教育的形式和內容單一，考核方式不盡合理。法制教育的教學方法陳舊，難以擺脫“填鴨式”的教學方法，缺乏案例式教學、啟發式教學、診所式教學等新的法制教育方法。學生只是單純地記筆記、背筆記、考筆記，成績只是單純地憑期末考試成績來評定，法律知識得不到實際運用，考試結束后學生就忘記了。

2、高校應當進行以法律基礎課程改革為核心的法制教育改革，提高大學生法制教育的實效性。

首先，應當明確大學生法制教育的目標定位?！胺杀仨毐恍叛?，否則將形同虛設?！币虼耍仨毟淖儗Υ髮W生法制教育目標的認識，支持從法律知識教育到法律信仰教育的轉變。另外，法制教育應當從附屬于思想教育的陰影中解脫出來，賦予其本身的體系的獨立地位，著手培養青年大學生的法律素養。

其次，以法律基礎課程改革為核心，加強法律基礎課程改革的廣度與深度。第一，實行課堂講授與課外實踐結合。一方面，通過課堂講授向學生傳授與生活息息相關的法律知識；另一方面，通過參觀法院、監獄等課外實踐活動加深大學生對法律知識的理解。第二，第一課堂與第二課堂結合，通過法律辯論賽、模擬法庭、法律診所等課外活動，讓同學們認識法律，信仰法律。第三，專業教育與通識教育結合。將法律知識貫穿專業知識教育的全過程，向同學們傳授與本專業相關的法律知識。

再次，以公民意識教育為發展方向，向大學生普及公民基本權利與義務的知識。大學生法制教育與公民意識教育在教育目標上存在一致性，法制教育應當以公民教育為其發展方向。通過公民意識教育，教育大學生成為遵紀守法的公民，信仰法律的公民，正確行使權利，合法履行義務的公民。

最后，實現高校教育管理法治化。高校是實施大學生法制教育的主要場所，因此，在高校的管理中，也應體現法律理念，營建民主、平等的校園生活。在日常教育、管理中平等地對待學生的權利，使學生在學校生活中處處受到法律理念的熏陶，逐步形成對法律的尊重和信仰。第一，要實現民主化的學校管理，充分尊重學生的知情權、參與權；第二，要樹立學校規章制度的權威；第三，要建立合理、暢通的學生維權渠道。

【政策依據】 1、2011年，《中共中央、國務院轉發〈中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規劃(2011-2015)〉的通知》(中發〔2011〕6號)要求，“六五”普法的目標是提高全民法律意識和法律素質。2、2002年，《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》明確指出，“不斷提高廣大青少年學生的法律素質”是青少年法制教育工作的目標。3、2005年，教育部將“思想道德修養”課和“法律基礎”課整合為“思想道德修養和法律基礎”課，并明確規定該課程是大學生的必修課，其基本內容和任務是“主要進行社會主義道德教育和法制教育，幫助學生增強社會主義法制觀念，提高思想道德素質，解決成長成才過程中遇到的實際問題”。4、2004年，《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發【2004】16號）將“加強民主法制教育，增強遵紀守法觀念”列入“以大學生全民發展為目標，深入進行素質教育”的范疇?！窘ㄗh推廣范圍】

建議先在校內試行，時機成熟時可推廣至全市、全省高校。

第四篇：小學生法制教育案例

小學生法制教育案例

店埠學區中心學校

吳青

案例：

一、學生的自然情況。

姓名：許浩軒

性別：男 年齡：11歲四年級學生

二、問題及行為表現

1、性格倔強、固執。與人相處辦事，不計后果，缺乏自制力，責任感淡薄

2、處事情緒化，易沖動。遇事不冷靜，有逆反心理，虛榮心較強，打架罵人。

三、有關資料的調查

許浩軒同學在家里從小在爺爺奶奶及父母的共同關心和呵護下長大，由于是幾代單傳，更是得到奶奶無微不至的關懷和溺愛，誰也不能碰他一下，誰也不能罵一句，父母愛于面子，多數時間在外打工也放松了對他的教育，再加上家庭優越的物質條件，使他養成了固執、偏激、倔強的性格，辦事不愛動腦，我行我素，不計后果，出了問題又缺乏責任感，表現出逆反心理。學習缺乏自覺性，老師布置的作業完成了事，多一點也不想做，沒有毅力克服學習上的困難，根基打得不牢，使學習成績處于下游。做了錯事，不接受批評，不讓人家說，表現出較強的虛榮心和反抗心理。

四、案例分析

針對許浩軒同學的個性心理特點，我進行了家訪，走訪了她的鄰居，找他的伙伴了解。經調查了解，我認為他的個性問題來源于家庭環境的影響和學校教育的影響兩個方面：

1、鑒于他從小嬌生慣養，被捧為小皇帝，凡事隨心所欲，被家庭主要成員所溺愛，過于放縱，使他過著衣來伸手，飯來張口的生活。缺乏自理自立能力，養成了依賴別人和惰性心理。

2、在班級里，一則年齡大，二則學習成績不好，又缺乏認真、刻苦的學習精神，對較難的問題不愿意動腦筋，又不肯問別人，不懂裝懂，長期發展下去，知識掌握不牢。就產生了自卑心理。認為反正也就這樣了，甘拜下風，自暴自棄，致使成績下降，凡事總覺得自己對，對自己認識不清，出現情緒不穩定現象。

五、采取的方法和實施過程

1.根據許浩軒的實際情況，他對事情的好壞還是分得清的。我認為他的本質是好的，如果與家長配合共同對他進行耐心細致的教育和幫助，他是會有改變的。

2.我經常找他談心，委任他做班上紀律委員，對他經常犯錯誤，出問題的方面，我則耐心指導，認真幫助他分析錯誤原因，讓他自己找出錯誤所在。同時，沒有放松對他的教育，用愛心去關懷愛護，用愛心去嚴格要求，使他真正理解教師對他的關愛，認識到老師非常愛他，沒有放棄他，慢慢使他利于形成良好的行為習慣。

3.針對許浩軒惰性強的缺點，激發他熱愛生活，熱愛勞動的熱情，值日生工作他認真做，就給予鼓勵；主動幫助教師拿教具等則給予肯定，經與家長溝通得知，他在家中能幫助爺爺奶奶干力所能及的家務，我則在班上表揚他，耐心幫助他建立起熱愛生活的信心。

六、教育效果

經過近一年的了解及教育，許浩軒有了很大的進步，正如人的性格不是一朝一夕就能改變的一樣，要徹底改變是要經過長時間的努力?，F在，他對教師尊重，學習目的有了明確的認識，能堅持上滿上好各門課程，成績逐步提高。他把班上的紀律管理的很好。他對生活也滿懷信心，情緒較穩定，沖動事件逐漸減少，對勞動有了初步認識，值日主動、熱心肯干，犯了錯誤能認識到錯誤在哪兒。還會主動到老師那兒認錯，任性、固執得以緩解，辦事能有目的性，逆反心理在減弱。但是他現在仍缺乏刻苦學習的精神，對較難的問題易放棄，缺乏堅強的毅力，抗挫折能力較弱，對于他今后的教育仍是長期的，我有信心把它轉變成為堅強、有知識的身心健康的人才

六五普法心得體會

四（1）

通過認真學習“六五普法”，我深受啟發和教育，對下一步普法工作的重點更加明確，完成任務的信心更加振奮。要嚴格按照要求，做到：一是要抓好學習。不斷加強學習是提高自我工作能力的重要途徑。把學習作為普法人一項十分重要的任務，努力用豐富科學知識來充實自己，使自己的理論水平和科學文化水平不斷有新的提高。法制宣傳教育工作不僅具有很強的實踐性，也有很強的理論性。只有做到理論的清醒，才會做到行動的自覺。因此要從繁重的具體事務性工作中解脫出來，抽出一定的時間，多學一些政治理論，多看一些法律書籍，同時，還要根據工作需要和自身特點，學習一些經濟、政治、新聞、網絡等知識，不斷提高自身的政治素質和業務能力。二是要扎實工作。當前，實現依法治國面臨的一個首要問題就是公民法治觀念仍然不強，還沒有形成依法辦事的習慣，法治的觀念還很淡薄，一些社會問題和矛盾的發生，說到底還是公民法治觀念不強引起的。雖然我們已經實施了五個五年普法規劃，公民法律素質有了顯著提高，但是，與依法治國的要求還有相當大的差距。所以，我要按照上級的要求，扎扎實實做好目前能做的事情，扎扎實實地提高自我法律素質。三是要開拓創新。創新是法制宣傳教育工作永遠保持活力的強勁動力。在社會高度信息化的時代，法制宣傳教育如何發揮應有的作用，迫切需要大力創新。一方面是在形式上不斷創新，增加法制宣傳教育工作的傳播效率，提高覆蓋面;另一方面是在內容創新，不斷提高法制宣傳的文化內涵，增加法制宣傳的滲透力，這樣，法制宣傳教育才能迸發出勃勃生機。在“六五”普法即將開始之際，我們要用創新的思維來思考、來謀劃、來部署、來落實法制宣傳教育工作，力爭在“六五”普法期間，在理念、機制、內容、手段、方式等各個方面，都有大的創新和突破，努力開創法制宣傳教育工作新局面，為全面落實依法治國基本方略，建設社會主義法治國家，做出應有的貢獻。

六五普法心得體會

四（1）

“六五”普法心得體會我區的普法教育通過多年的努力，基本形成了“黨委領導、政府實施、人大監督、全社會共同參與”的格局，普法教育滲透到社會的各個領域。但是，在改革開放、建立社會主義市場經濟的大環境下，我們開展的普法教育就很難適應社會發展變化的形勢，因而在實施普法教育中就出現了對一些重點對象抓而不緊、對工作難點缺少辦法和對盲點部位教育不到位等薄弱環節。如何搞好第六個五年普法教育，我認為：應當把工作重心放在突破重點、難點和盲點等薄弱環節上，通過攻克薄弱環節來提升“六五”普法教育的質量?！拔逦濉逼辗ㄖ写嬖诘谋∪醐h節制約著普法教育的質量。一是領導干部學法抓而不緊。領導干部是社會管理的決策者。他們的法律素質和學法質量直接關系到一個地區、一個部門和一個單位的學法熱情，關系到所屬部門的法治化建設水平。一些地區和部門的領導存在著重經濟工作輕普法教育、重眼前利益輕長遠利益、重基層普法輕自身學法的問題。會上要求多，會下落實少，對下要求多，對己要求少的現象較為普遍。由于一些領導干部對普法教育認識上的偏差和重視程度不夠，導致一些地區的普法教育發展不平衡。二是青少年法制教育質量不高。青少年是祖國的未來，民族的希望。抓好青少年法制教育利在當代，功在千秋。應該說，我區對青少年法制教育較為重視，做了大量工作，有效地構建了青少年法制教育的組織網絡體系，確保了青少年法制教育的規范運作。但是在工作運作中還存在著一些諸如講課內容缺乏針對性，且講課形式單一，簡單枯燥，導致普法教育沒有切實發揮好應有的作用。由于青少年法制教育質量不高，直接影響了一些學校和學生學法的積極性。三是中小私營企業法制教育存在盲點。由于這部分企業規模較小且分布面廣，一些業主本身素質不高和急于發展經濟的心理，因而對自身的法律學習和對員工的法制教育難以落實，勞動合同糾紛、勞資糾紛、非法用工等問題時有發生。又缺乏對中小私營企業有效的教育管理手段，工作難以滲透，以致普法教育在中小私營企業中存在盲點。四是農村法制教育工作還不到位。多年來，我區一直將農民的普法作為重點來全力推進。特別是以貫徹《村民委員會組織法》和開展“綜合示范村”以及“法律明白人”創建活動為契機，使普法教育在農村得到了有效推進。但由于農村人口眾多，基礎設施薄弱，地區發展不平衡，加上普法骨干緊缺和政府投入不夠等因素，使普法工作很難落實到位。

第五篇：法制教育案例(女生)

福州新聞網(微博)訊4月12日，來自廣西防城港市的18歲姑娘小萍，在晉安區一家網吧衛生間里生下一名男嬰后將其捂死。在公眾眼里，小萍是親手殺死自己孩子的“毒女子”，福州市第二看守所的干警卻把小萍當成一個沒長大的孩子。小萍進了看守所，在這里坐月子，這成了全所民警都牽掛的大事。12日，小萍月子坐滿出關，記者也在看守所里看到了她。

【新聞回顧】

少女網吧捂死新生兒：孩子哭聲斷時我哭了

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看守所坐月子“頭一遭”

4月12日凌晨，小萍產下男嬰后，自行用剪子剪下臍帶，隨后一狠心將嬰兒捂死。第二天，小萍被依法刑拘，關押在市第二看守所。民警考慮到小萍有嚴重的產后綜合征，就安排她住院治療，調養身體。4月22日，小萍病情明顯好轉，辦理了出院，但身體依然很虛弱。

在押人員在看守所里坐月子，對管教民警來說算是頭一遭，何況小萍身體虛弱，照顧不好，很可能落下后遺癥。為此，監所上下沒少費心思。

小萍月子里的食譜得“私人定制”，民警為她專門開了小灶，米酒燉雞、香菇燉上排、鰱魚頭煲湯、小黃魚、蔬果、青菜、雞蛋、豬肉??餐餐花樣翻新。按照福州習俗，民警還專門買來紅糖熬生姜片湯為小萍補血，所里的醫生每天還開出補血口服液、生血寧等為小萍對癥治療。

管教民警林衛是個年輕媽媽，卻熟練地當起月嫂的角色。她不僅每天細心照顧小萍的飲食起居，還經常和她促膝交流。在民警們的悉心照料下，小萍露出了久違的笑臉，性格也開朗了許多。

網游讓她迷失自己

讀初中時的小萍正處于叛逆期，被老師批評后就賭氣離開了學校，從此沉迷網游，曾經連續五天五夜吃住在網吧。2013年6月，小萍坐了十幾小時的長途大巴從防城港來到福州，參加穿越火線游戲的戰略骨干在倉山學生街一個飯店的聚會，此時的小萍已沉迷于虛無的網絡世界不能自拔。為了網游，她不僅糊里糊涂地送出自己的第一次，還約陌生男子開房盜取對方的手機和錢財，懷孕并親手將親生孩子捂死??“都是網游讓我迷失了自己?！毙∑及没诘卣f。

“這些天我想的最多的就是被自己親手奪去生命的孩子，夜里經常會被孩子的哭聲驚醒，沒有盡到媽媽的責任，我好恨自己?！毙∑伎拗嬖V記者。

她寄給父母第一封懺悔信

12日是小萍滿月的日子。這一天，民警阿姨為小萍洗頭洗澡，換衣打扮。小萍的血常規檢驗報告結果也出來了，顯示她的紅細胞、血紅蛋白值均恢復到正常值，身體已完全康復，民警一個多月來的辛苦付出終于得到了回報。

母親節的夜晚，小萍在看守所里給父母寫了平生第一封家書：“爸爸、媽媽，給你們道聲對不起!請你們原諒我，都是女兒不爭氣才會走上今天這個道路，我在福州出事了，正在福州市第二看守所，請不要擔心我，民警阿姨對我很好，只是心里愧疚，對不起你們。”

在信中，小萍囑咐弟弟一定要爭氣，千萬不要步自己的后塵，要學會敬畏法律。希望孩子少走錯路彎路

福州市第二看守所所長張其通告訴記者，像小萍這樣懵懂的孩子犯罪成本低，主要表現在犯罪過程中意識不到自己的所作所為已經觸犯刑律，導致后果極其嚴重。只有入所之后，在民警有的放矢的教育中，才開始對法律有了最初的認知，但為時已晚。為了讓尚在花季的少男少女少走錯路、彎路，希望能通過家庭、學校、社會形成三位一體的普法、講法、遵法、守法的氛圍，讓他們沐浴在陽光下健康成長。

(福州日報(微博)記者 任思言 通訊員 強振超)

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捂死新生兒的少女寄家書表懺悔

□東快記者何珍通訊員強振超文/圖

5月12日對18歲的廣西防城港市姑娘小萍（化名）來說，是永生難忘的一天。1個月前，她在晉安區一網吧的衛生間里分娩出男嬰后，親手捂死自己的兒子。

昨天是她出月子的日子，期間，看守所民警悉心照料。常言道，虎毒不食子，小萍為什么這么殘忍？她的生活又是怎么過的？她在看守所的近況如何？記者在福州市第二看守所里一一尋到答案。

民警成了小萍的月嫂 看守所為她燉雞煲湯單獨開小灶

2014年4月12日凌晨，小萍在位于福州市晉安區鼓二村綠夢網吧的衛生間內分娩出男嬰后，自行用剪子剪下臍帶，親手捂死了新生兒。大出血后，小萍面色青紫，不僅貧血而且伴有嚴重的婦科感染。

13日，小萍被依法刑拘后，福州市第二看守所民警考慮到小萍患有嚴重的產后綜合征，特安排其住院治療，調養身體。

22日，小萍的病情好轉，辦理出院時，身體依然虛弱，紅細胞值2.25L、血紅蛋白值59g/L，貧血癥狀嚴重。

如何讓小萍的身體盡快恢復，不落下產后后遺癥，成了看守所監管的一大難題。在押人員在看守所里坐月子，對管教民警來說是頭一遭。

首先是小萍坐月子的食譜得“私人定制”，看守所為其單獨開小灶，在專業營養師的指導下，米酒燉雞、香菇燉上排、淡水鰱魚頭煲湯、小黃魚、水果、青菜、雞蛋、豬肉??餐餐花樣翻新。按照福州習俗，民警專門購來紅糖熬生姜湯，口服補血，醫生還每天開處方，用養血飲口服液、生血寧等藥品繼續為小萍對癥治療。

管教民警林衛自己還只是個年輕的媽媽，卻熟練地充當起月嫂的角色。林衛不僅每天關心小萍的冷暖、飲食，料理她的洗漱起居，還要苦口婆心地和她交流對話解心結。

“頭一次生孩子坐月子，民警阿姨個個都像媽媽一樣，什么都為我考慮到，時常讓自己忘記了這是在看守所里?！痹诿窬瘋兊南ば恼樟舷拢∑疾粌H露出了久違的笑容，性格也變得開朗許多。

林衛說：“小萍雖然涉嫌犯罪，但今后的路還長著，沒有一個好的身體，未來的路怎么走呢？”民警們自發從家中帶來坐月子的婦女用品，讓小萍體會了做母親的感覺。

曾五天五夜吃住在網吧 因網游約陌生男子開房盜取錢財

談及過去，小萍滿臉愧疚。在防城港二中讀初二時，作為全宿生的小萍，因厭學、中午不午睡、不請假外出等行為被老師批評，為賭一時之氣，小萍2011年未完成學業就離開了校園。從此，她沉迷網游，瘋狂時可以連續五天五夜吃住在網吧。

小萍的父母各忙各的事，也顧不了她的生活，就這樣，無聊、放任、尋刺激??小萍的人生被網游牢牢地捆綁。

2013年6月，在穿越火線游戲的CF戰隊隊長召集下，小萍乘坐十幾個小時的長途大巴第一次從防城港來到福州，參加戰略骨干在倉山區學生街一個飯店的聚會。陷入網游的小萍，生活中已經離不開游戲，為此，她送出少女的第一次，約陌生男子開房盜手機和錢財，懷孕并親手將嬰孩捂死??這一切，小萍說皆由于網游。

在看守所里，她徹底從網游世界里醒過來，她說，這幾年真不知道自己是怎么過來的，沉迷于虛擬的世界中，她忘記了弟弟，忘記了兒時的玩伴，甚至忘記了自己父母的存在，她原以為自己就是為網游而生。

當問及如果沒到福州，是否會攤上牢獄之災時，小萍沉默了。她心里清楚，即使不來福州，也無法擺脫網游的誘惑。也許，只有在發生了人生的重大變故之后，才能讓小萍清醒，人不能只生存在網絡游戲里。

說到男嬰時她低頭痛哭 夜里常常被孩子的哭聲驚醒

話題轉移到已經逝去的男嬰身上，小萍頓時低頭痛哭，這些天，她想得最多的就是被自己親手奪去生命的孩子。她說，夜里經常會被自己在衛生間里捂死的孩子的哭聲驚醒。這些日子，原本以為隨著時間的推移，孩子的形象將逐漸淡化，但是，盡管努力仍無法做到，畢竟這個剛到人世間的嬰兒是小萍十月懷胎從身體里掉下的肉，豈能想忘就忘得了。

當問及捂死嬰兒的行為該犯什么樣的罪行時，小萍平淡地說“故意殺人罪”，談到將面臨多長時間的牢獄之災，她依舊平靜地答道，“十幾年。”感到委屈嗎？回答仍然不假思索，“一點也不冤，自作自受”。

十八歲花季的小萍心知將面臨刑罰的懲處，或許這也是對逝去男嬰的最好的贖罪方式。說到動情時，小萍說，過去的日子里，假如能夠認識身邊的這些警察阿姨們，她的人生也許會是另一番情景，只可惜，這一切的也許也只是也許。

她給父母寄出第一封懺悔信 信中請求家人的諒解決定改過自新

5月12日是小萍出月子的日子，民警阿姨忙著為小萍洗頭洗澡，換衣打扮，在大家精心照料下，小萍的血常規檢驗報告單如期而至，顯示其紅細胞、血紅蛋白值分別爬升至4.58L、136g/L，已恢復到正常值。這些天，民警的辛苦付出終于得到了回報，小萍的身體完全康復。

就在前天母親節的當晚，小萍在看守所里給父母親寫出了第一封家書：爸爸、媽媽，首先給你們道聲對不起！請爸爸媽媽原諒我，都是你女兒不爭氣才會走上今天這個道路，我在福州出事了，現在福州市第二看守所，不要擔心我，我在這里民警阿姨對我很好，只是心里愧疚，對不起你們??

小萍在信中請求家人的諒解，開始敬畏法律，還讓弟弟學會爭氣，千萬不要步自己的后塵。同時，她還表示一定會改過自新，好好做人。

所長張其通告訴記者，像小萍這樣懵懂的孩子犯罪成本低，主要表現在犯罪過程中不知道自己的所作所為已經觸犯刑律，導致后果極其嚴重。只有到入所之后，通過耳濡目染身邊的人和事，在民警有的放矢的說教中，才開始對法律有了啟蒙式的認知，但為時已晚。

為了讓他們少走錯路、彎路，張其通希望能通過家庭、學校、社會形成三位一體的普法、講法、遵法、守法氛圍，讓尚處于花季的少男少女在健康的陽光下成長。