第一篇：句子 偏旁部首

我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。我在樹林里走來走去，想尋找一只可愛的小鳥。我在池塘邊走來走去，想尋找一只可愛的小魚。我在池塘邊走來走去，想尋找一只綠色的青蛙。

不要送傘來，媽媽，我喜歡在小雨中走回家。不要送傘來，媽媽，我喜歡在小雨中慢悠悠地走回家。不要幫我，媽媽，我會自己收拾書包。不要打擾我，爸爸，我正在寫作業(yè)。不要走，小弟弟，我再也不打哭你了。不要著急，小弟弟，我?guī)湍隳猛婢摺?/p>

樓—高樓—大高樓—一座大高樓—建一座大高樓—建起一座大高樓

室—教室—明亮的教室—一間明亮的教室—打掃一間明亮的教室—打掃干凈一間明亮的教室

我正要把橘皮扔出窗外，忽然看見—— 媽媽向我擺擺手。小樹沖我搖搖頭。

一路上，影子總跟著我，它為什么會變來變?nèi)ツ兀恳宦飞?，小鳥總唱個不停，它為什么這么開心呢？今天，小紅總蹦蹦跳跳的，她為什么這么高興呢？

踢球時，我打碎了鄰居家的玻璃，沒人看見，我主動找鄰居承認錯誤。有一道難題我不會做，小剛讓我抄他的，我要獨立弄明白這道題。

字詞聽寫我得了“優(yōu)”，自己發(fā)現(xiàn)里面有錯字，我主動告訴老師，及時改錯。

王冕看得出神，心想，要是能把它畫下來，那多好??！

小明在看童話書，心想，要是能到童話世界里玩，那多好?。?/p>

小明在看F1賽車比賽，心想，要是能讓我開上一會兒，那多好??！

影子一會兒跑在前，一會兒跟在后。小明一會兒踢足球，一會兒打籃球。不小心撕壞了圖書館的書，我一寫把它補好。打碎了花瓶，沒人看見，我也應該主動承認錯誤。小紅給大家唱了一支歌。亮亮畫了一幅畫。

天空多么蔚藍！云朵多么潔白！長城多么壯觀！故宮多么古老！

我畫結(jié)滿面包的大樹，為了永遠消滅饑荒。我要幫媽媽掃地，為了讓她休息。

好像：天空中火辣辣的太陽好像一個大火球。難道：孩子，難道你能一輩子依賴我們嗎？

難道你就這樣放棄比賽了嗎？

發(fā)現(xiàn)：我發(fā)現(xiàn)熊貓的尾巴是白色的。

9-15單元

白胡子爺爺鼓勵巨人：“試一試吧！你身強力壯，也許能爬上去?！?媽媽鼓勵小紅：“試一試吧！你心靈手巧，一定能織好毛衣?！?/p>

有時候我很溫和，有時候我很暴躁。有時候我很認真，有時候我很粗心。有時候我很淘氣，有時候我很乖巧。有時候我很高興，有時候我很難過。

我對出生沒有一點印象，只知道小熊一直在我身旁。

我對那個售貨員沒有一點印象，只知道她對我很溫和。

我對幼兒園老師沒有一點印象，只知道她對我很好。

我去拜訪刺猬，可是他的洞口仍然被亂草封著，估計這個懶家伙還在睡覺呢！我去找小明玩，可是他不在家，我估計這個愛讀書的孩子又去看書了。

1-8單元

饣：飯 飽 飲 餓 饑 飼 餅 饅 餃 阝：隔 陽 陳 階 陸 陰 阿 隊

礻：福 祖 視 禮 祝 社

彡：影 形 彩

杉 衫 須

石：研 碼 砂 磚 碗 破 礎(chǔ) 硅 砍 礦

巾：布 幣 市 師 帥 帶 帳 帖

衣：裝 袋 裹 哀 裟 裂

火：燈 炮 燦 爛 燒 煤 炒 靈 煙

皿：盒 孟 盆 盤 蓋 鹽 益 盂 盔 盜 盟

見：視 觀 覺 現(xiàn) 規(guī) 覽 覓

宀：宿 災 家 寧 安

穴：空 突 窩 窮 穿 窗 簾 窄 容

廣：店 庫 應 府 序 度 床 磨 慶

廠：廳 廂 廁 歷 壓

門：闖 閃 問 聞 鬧 間 閏 闊 閱

9-15單元

刀：危 急 爭 負 刃 象 分 兔 魚 切 初 扌：打 護 報 拉 找 拍 提 挑 摘 接 捏 疒：病 疼 痛 療

攵：收 攻 改 敗 放 故 數(shù) 敬 敵 敢 散 弓：強 弟 引 粥 弱 張 彎 弛 弦 彈 弧 酉：酸 醉 配 醋 酥 醬 釀

刂：利 到 列 別 劉 刊 前 剛 劃 劍 刮 集：集 堆 誰 售 難 雀 焦 雅 維 唯

雪：雪 雹 霧 霜 露

冫：冰 冷 凍 涼 次 凈習沖 準 減 氵：江 河 湖 海 濤 淘 油 游

衤：補 初 襯 衫 被 褲 袖 襪 襖 裙 夂：夏 處 冬 務(wù) 各 條 備 復 卻：印 衛(wèi) 卻 卯 即 仰 羽：翅 翻 扇 翔 翁 翠 貝：費 貴 則 賽 賀 貼 員

森

品 鑫 磊 焱 晶 淼 眾 垚 犇

寺：特 持 詩

劍：檢 撿 驗 臉 簽 儉 洼：蛙 娃 鞋 掛 佳 洼 韋：偉 圍 緯 違 韓 祎 兆：桃 跳 逃 挑

西：曬 灑 茜

包：抱 飽 雹 跑 炮 泡

皮：破 坡 波 被 披

元：園 遠 玩 完 幾：機 饑 肌

及：級 極 圾 吸

肖：削 銷 消 宵 稍 哨 梢 捎 由：油 黃 宙 廟 笛 抽 袖 喿：澡 操 躁 燥

第二篇：第 五課 偏旁部首

第五課 偏旁部首

（一）教學目標：

1．掌握10個偏旁的寫法，能用筆規(guī)范地書寫帶有這些偏旁的字，注意間架結(jié)構(gòu)。

2．鞏固正確的握筆和運筆方法，把握合適的書寫力度，有一定的書寫速度。書寫規(guī)范、整潔，力求美觀。

3．體味提筆即練字，有踏實、認真的寫字態(tài)度，養(yǎng)成良好的寫字習慣。4．養(yǎng)成樂于交流、善于思考的習慣。感受和欣賞漢字的形體美。初步養(yǎng)成持久的寫字興趣。

5．積累一定的寫字經(jīng)驗，并能與同伴分享學習和樂趣。教學重難點：書寫規(guī)范 美觀 教學時間：1課時 教學過程

一、導入新課

二、講解新知： 1.點橫頭和人字頭（1）詳細講解

點橫頭：點位于橫畫中點的上方，起筆稍輕，由輕到重向右下方頓筆回鋒；橫畫稍長。

人字頭：撇和捺要盡量寫得舒展一些。書寫撇時要注意角度，線條要挺拔，不要寫成“香蕉”撇。捺的起筆位置比撇稍低，起筆時稍輕，向右下行筆，邊行筆邊頓，最后至捺腳向右出鋒收筆。

（2）例字指導

仿，左右結(jié)構(gòu)。單立人寫得稍窄

哀，上中下結(jié)構(gòu)，上緊下松。上點居于橫中點的上方

弦，左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。弓字旁寫得稍瘦長一些，右邊要注意兩個撇折的起筆，最后一點略長。

偷，左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。

會，上下結(jié)構(gòu)，上寬下窄。撇、捺舒展，捺的收筆處略高于撇尖 命，上下結(jié)構(gòu)。撇捺盡量舒展。2．草字頭和竹字頭（1）詳細講解 草字頭：書寫時要注意短豎與短撇指向中間，短豎與短撇在橫的上部露出較多，下部較少。

竹字頭：寫竹字頭時，字頭要寫正，字頭左右兩邊要勻稱。（2）例字指導

茶，草字頭下的人，撇、捺應舒展；木的撇、捺應改為左點和右點。獲，上窄下寬。草字頭短豎與短撇不宜寫得太長。管，上下結(jié)構(gòu)。官要居中，與竹字頭上下對正

等，上下結(jié)構(gòu)。竹字頭的左邊部分略小，右邊部分略大。

答，上下結(jié)構(gòu)，上小下大。竹字頭要寫得緊湊。合的撇捺要寫得舒展。3．提手旁和木字旁（1）詳細講解

提手旁：短橫稍斜；豎鉤直挺，略長，穿過橫中點稍偏右處；提與豎鉤相交，左邊長，右邊短。

木字旁：短橫稍斜；豎畫要垂直；撇尖高于豎的收筆處；捺改為點，起筆在撇起筆處的下方，不在橫與豎的交叉處。

（2）例字指導

掘，左窄右寬。提手旁第一筆橫要略向右上斜，要寫得短些，第二筆豎鉤要寫得直挺。右邊尸的撇是豎撇，撇尖略高于提手旁豎鉤的鉤點。

搜，左窄右寬。書寫右上部份要注意正確的筆順，不能寫得太大。右下的又橫撇的撇要收斂，捺要舒展。

扒，左長右短。八的第一筆為短撇，起筆略低于提手旁的橫；

株，左窄右寬。右邊的朱上橫短，下橫長，豎為垂露豎，撇尖、捺腳略高于豎的收筆處。

柄，左窄右寬，左長右短。右邊丙的撇為豎撇 模，左窄右寬。莫草字頭稍扁，中部的曰呈倒梯形狀，下部大的捺改為長點。

4．單立人和雙立人（1）詳細講解

單立人：撇的長短要適宜，書寫是要注意角度，不要太平或太直，線條要挺拔。豎要從撇的中腹處起筆，長短與撇的長度差不多。

雙立人：第一撇較短，第二撇略長，呈平行之勢，兩撇起筆一定要上下直對。豎不要寫得太長。

（2）例字指導 供，左右結(jié)構(gòu)。右邊第三筆豎的起筆略高于第二筆豎的起筆，并向左下行筆，使兩豎間的空間形成上大下小的形狀，右下撇和長點底線齊平。

仗，左右結(jié)構(gòu)。右邊丈橫的起筆與單人旁的撇與豎的交叉點齊平，撇為豎撇，要從橫的中點稍偏右出穿過。

街，左中右結(jié)構(gòu)。中間部分要寫得緊湊，主義橫畫要收縮并有長短變化，間距要均勻。右邊第一橫稍短，第二橫稍長，豎鉤要寫得挺直，要從第二筆橫的中點偏左處起筆。

德，左右結(jié)構(gòu)。右邊上面十的豎與橫相交后分成上下兩段，上段長，下段短；中間四要寫得寬扁一些，形成中宮內(nèi)收之勢。

5．兩點水和三點水（1）詳細講解

兩點水：上下兩筆要呼應，距離不宜太開。這個偏旁在字中占位較小，左右比例差異明顯，書寫時更要注意左右筆畫的穿插與呼應。

三點水：第一筆為右點，第二筆右點略偏左，第三筆為斜提，三筆不宜在同一條垂直線上。

（2）例字指導

湊，左右結(jié)構(gòu)。左右比例懸殊，左右兩部分宜緊湊。

凝，左中右結(jié)構(gòu)，兩點水不宜寫得松散。中間和右邊的筆畫較多，筆畫要寫得緊湊。最后一撇要收縮，捺要舒展。

潮，左中右結(jié)構(gòu)。中間部分寫得瘦長，筆畫間要緊湊。右邊月的撇可穿插到中間部分的右下角，橫折鉤的折略呈狐勢，不宜過直。

三、總結(jié)，布置作業(yè)。

第三篇：漢字偏旁部首讀法

部分偏旁部首的讀音

代碼 讀音 部首 讀音 名 稱? 例 字 備 注

A(啊)爫 ai 愛字頭： 愛、遙、妥、采、受、覓、O(喔)月 yue 月字旁： 朋、用、且、縣、服、具、(象形：“圓圓的月亮”)代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注

E(鵝)二 er 二字旁： 進、井、于、示、云、未、遠 兒 er 兒字旁： 兄、充、園、先、竟、允、見 耳 er 耳字旁： 耶、聞、職、聃、取、聶、聊 阝 er 雙耳旁： 隊、階、陽、陳、隔、阿、防 卩 er 單耳旁： 報、卻、叩、印、卯、邵()er 卩的變形：倉、厄、創(chuàng)、代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注

i(衣)衣 yi 衣字旁：依、裝、裁、袋、裂、裳?(零聲母“Y”不發(fā)音，取韻母“I”)礻 yi 單衣旁：祝、福、祥、視、社、祖 衤 yi 雙衣旁：被、衫、初、裸、補、襯

弋 yi 弋字旁：式、武、代、貸、拭、試(弋指游弋)音 ? yin 音字旁：韻、章、竟、暗、韶、意 代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注 U(魚)雨 yu 雨字旁： 雷、零、霍、露、霧、需?零聲母“y”不發(fā)音，取韻母 ü)羽 yu 羽字旁： 翎、翅、翌、翠、翼、翟?零聲母“y”不發(fā)音，取韻母 ü)魚 yu 魚字旁： 鯉、鮮、鯨、鱗、魯、鰱?零聲母“y”不發(fā)音，取韻母 ü)聿 yu 聿字旁： 建、健、律、津、肇、肆?古代語氣助詞)(肀)yu 聿字的變形：聿、肅、簫、蕭 代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注

B(播)白 bai 白字旁： 百、皙、柏、粕、的、皓 鼻 bi 鼻字旁： 鼾、劓、鼽

比 bi 比字旁： 皆、昆、仳、批、毗、畢、琵 貝 bei 貝字旁： 則、貼、購、壩、側(cè)、質(zhì)、賺 疒 bing 病字頭： 病、疼、疾、疹、痛、療、疲 勹 bao 包字頭： 包、匆、勿、勾、甸、勺 髟 bin 鬢字頭? 鬟、髦、鬃、髫、髻、髡

┣ bo 卜的變形： 上、忐、走、占、盧、卓、點 八 ba 八字旁： 兮、分、貧、穴、扒、份、公

(丷)ba 八字的變形：曾、前、關(guān)、總、兌、蘭、弟代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注

P(潑)片 pian 片字旁 版、牘、牌、牒、牖、皮 pi 皮字旁 頗、被、皺、疲、破、陂、玻

疋 pi 疋字旁 蛋、疑、楚、凝、胥(疋是匹的意思)pie 疋的變形 疏、蔬、丿 pie 撇 人、入、手、么、八、幾、九

彡 pie 三撇旁 杉、衫、彬、形、須、髟、彪代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注

M(摸)馬 ma 馬字旁：? 騎、驅(qū)、馳、驗、闖、闖、驏 母 mu 母字旁： 每、姆、牳、毒、(毋)mu 母的變形

麻 ma 麻字旁：嘛、磨、靡、摩、魔、魔、糜 目 mu 目字旁：著、相、自、想、眼、睛、鼎 米 mi 米字旁：粘、數(shù)、菊、料、粥、糧、粉 麥 mai 麥字旁：嘜、麩、麺(繁體為：麥)矛 mao 矛字旁：茅、柔、矜 毛 mao 毛字旁：毯、毳、橇、毫

木 mu 木字旁：林、森、霖、樹、權(quán)、村、本 門 men 門字旁：聞、問、閃、間、鬧、閣、閂 皿 min 皿字底：血、盆、盒、盤、孟、盅、黽 min 黽字旁：黿、繩、蠅?(黽是勉勵的意思。繁體為黽)代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注

F(佛)方 fang 方字旁：芳、放、旅、旗、施、旋、於 父 fu 父字旁：爸、爹、斧、爺、釜、交、效

缶 Fou 缶字旁：缺、缸、罐、罄(缶是指口小肚大的瓦器)風 Feng 風字旁：颶、飚、颮、颼、颯(繁體為：風)代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注

D(得)大 da 大字旁： 央、爽、夷、太、態(tài)、奇、奪 刀 dao 刀字旁： 忍、那、哪、刃、切、召、分()dao 刀字的變形： 角、色、鄒、急、爭、你 刂 dao 立刀旁： 到、列、則、劉、刑、釗、剖 斗 dou 斗字旁： 料、科、抖、戽、斜、斡、斛 歹 dai 歹字旁： 列、例、夙、死、殘、歿、殲 丶 dian 一點水： 主、廣、心、之、永、為、頭 冫 dian 兩點水： 冶、涼、冷、決、冰、凍、馮 氵 dian 三點水： 沒、河、活、潘、江、澆、濤 灬 dian 四點水： 杰、熱、點、烈、黑、照、燕 豆 dou 豆字旁： 登、橙、瞪、豌、鐙、豉 代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注

T(特)扌 t i 提手旁：招、撲、提、把、拆、折、報 田 t ian 田字旁：畦、思、界、男、累、胃、雷 土 t u 土字旁：堅、持、封、圭、地、寺、塔 代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注

N(納)牛 niu 牛字旁： 生、犇、牽、犁、朱、牟、犖(牜)niu 提牛旁： 特、牲、物、犧、牡、犢、犇()niu 牛字頭： 告、造、靠、先、選、犇、女 nu 女字旁： 媽、妹、姐、妍、如、她、好 鳥 niao 鳥字旁： 鳩、雞、鴉、鳶、鳴、鷗、鴰 代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注 L(樂)老 lao 老字旁： 佬、姥、耄、耋 龍 long 龍字旁： 鹿 lu 鹿字旁： 麋、麒、麟、鏖、麤、麝、麂 力 li 力字旁： 為、另、叻、仂、男、辦、蘇 立 li 立字旁： 站、部、新、親、拉、垃、產(chǎn) 耒 lei 耒字旁： 耪、耕、耘、耗、耦、耠、耙 鹵 lu 鹵字旁： 鹺 鹵指濃汁、鹵水。

里 li 里字旁： 厘、俚、埋、貍、童、哩、鋰 亠 liu 六字頭： 京、高、言、郭、六、亡、刻? 厶 lei 壘字頭： 壘、允、幺、么、瓜、云、胎 代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注

G(鴿)廣 guang 廣字頭： 廖、廊、慶、應、龐、康、庫 工 gong 工字頭： 貢、項、巫、攻、邛、功、巧 瓜 gua 瓜字頭： 呱、瓢、瓣、瓞、弧

戈 ge 戈字頭： 劃、載、栽、截、找、戊、戍(戈是指兵器)巛 guai 三拐旁： 巡、剿、巢、邕、甾(代碼取拐的聲母)鬼 gui 鬼字旁： 槐、魔、魄、魂、魁

谷 gu 谷字旁： 容、裕、欲、豁、郤、鵒、冖 gai 禿寶蓋： 冗、罕、冠、冤、冪、軍、農(nóng)(代碼取蓋的聲母)宀 gai 寶蓋頭： 寶、客、家、宋、安、憲、字(代碼取蓋的聲母)弓 gong 弓字旁： 張、引、粥、強、彈、弛、弧 革 ge 革字旁： 鞋、鞭、鞠、勒、靶、鞍、鞴

艮 gen 艮字旁： 良、糧、眼、根、銀、食、腿(艮指山)骨 gu 骨字旁： 骼、骶、髖、髕、髓、髂、骺代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注

K(蝌)口 kou 口字旁： 品、可、呂、吳、兄、吞、茄 囗 kuang 國字框： 國、圓、園、因、回、囚、團 凵 kuang 上框： 山、凼、凹、凸、鑿、兇、畫 冂 kuang 下框： 同、周、內(nèi)、網(wǎng)、岡、肉、冊 匚 kuang 右框： 匠、匡、區(qū)、醫(yī)、臣、巨、匹 代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注

H(喝)禾 he 禾字旁： 和、稱、利、香、黍、秤、科 一 yi 橫 王、萬、到、而、三、兀、丁

火 huo 火字旁： 秋、炎、滅、燈、爐、談、燎 黑 hei 黑字旁： 嘿、默、黛、墨、黯 戶 hu 戶字旁： 房、啟、肩、爐、護、虍 hu 虎字頭： 虎、彪、虛、慮、虐 代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注

J(雞)幾 j i 幾字旁： 凡、嘰、磯、朵、機、鳳、風 角 j iao 角字旁： 解、蟹、邂、觸、嘴、觚、斛 斤 j i n 斤字旁： 聽、斥、近、折、拆、丘、岳 金 j i n 金字旁： 鑒、鑾、淦、鑫

見 j i an 見字旁： 現(xiàn)、覺、艦、觀、規(guī)、覓、覽 已 j i 已字旁： 記、配、包、忌、導、異、巷(己、巳)：已字旁的變形： 巴、改、吧、疤、港、臼 j i u 臼字旁： 鼠、舅、插、舁、臾、舂、舀(舂米的器具)巾 j i n 巾字旁： 帖、帕、幣、布、市、帆、希 钅 j i n 金字旁： 鏢、銀、镕、鏟、欽、鏡、鐵 丬 j i ang 將字旁： 將、獎、北、狀、蔣、代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注

Q(汽)其 q i 其字旁： 基、甚、期、斯、欺、綦、琪 犬 quan 犬字旁： 吠、哭、器、狀、戾、猋、畎 青 qing 青字旁： 靚、靜、情、清、蜻、菁、箐 氣 qi 氣字旁： 氛、氧、氯、氤、氦、氡、汽 犭 quan 反犬旁： 狐、狠、狼、狗、貓、獨、狷 攴 qiao 敲字旁： 敲

欠 qian 欠字旁： 欺、次、資、欲、吹、軟、飲代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注

X(西)辛 x i n 辛字旁： 辯、瓣、辮、辨、辟、壁、甓 西 x i 西字旁： 漂、要、票、賈、粟、栗、灑 夕 x i 夕字旁： 多、穸、外、歹、名、哆、小 x i ao 小字旁： 尖、爾、木、不、抄、孫、遜()x i ao 小的變形 嘗、常、堂、賞、當、光、黨 心 x i n 心字旁： 思、想、沁、忠、忌、息、急 穴 xue 穴字旁： 窮、突、空、穿、竄、簾、竅

彐 xue 雪字底： 雪、歸、帚、靈、當、侵、鄒(取“雪”的讀音)(彑)xue “彐”的變形 互、碌、綠、祿、錄、剝、緣 忄 x i n 豎“心”旁： 情、悄、惱、怪、性、慢、快 糸 x i 系字旁： 系、累、素、綦、係、紊、孫 代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注 Z(自)自 zi 自字旁： 息、夏、臭、鼻、臬 足 zu 足字旁： 躉、蹇、促

()zu 足的變形 跑、跳、路、踢、跺、踏、踩 子 zi 子字旁： 字、仔、存、孖、孝、孟、學(孑)zi 子的變形：孫、孜、孔、孤、孢、孖 走 zhou 走字旁： 赴、趁、起、趙、趕、趨、越 zhu 竹字頭： 答、簽、筒、竺、籬、等、笑

舟 zhou 舟字旁： 船、艦、艇、盤、艄、舫、搬(舟指船)爪 zhua 爪字旁： 爬、抓

止 zhi 止字旁： 址、步、趾、正、此、些

豸 zhi 豸字旁： 豹、貌、豺、邈(豸指沒有腳的蟲子)辶 zhi 走“之”旁： 過、迫、這、逐、適、近、達 廴 zhi 建“之”旁： 建、庭、廷、延

隹 zhui 隹字旁： 售、唯、瞧、雀、礁、推、堆

乙 zhe 折：

九、迄、乞、圪、也(乙包括各種轉(zhuǎn)彎的折筆)代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注

C(刺)車 che 車字旁： 軟、較、轉(zhuǎn)、輔、轤、暉、暈 臣 chen 臣字旁： 臥、臧

廠 chang 廠字旁： 壓、厄、辰、廣、廳、厲、廂 采 cai 采字旁： 彩、踩、睬、菜 寸 cun 寸字旁： 奪、寺、尊、襯、村、將、紂 蟲 chong 蟲字旁： 蛔、蝴、蝶、蜻、獨、蛙、蚊 赤 chi 赤字旁： 赦、赫、赧、螫

齒 chi 齒字旁： 齡、齦、齟、齬、齪、嚙、齷 辰 chen 辰字旁： 娠、晨、振、辱、唇、蜃 艸 cao 草字頭： 花、草、茶、茁、英、茵、節(jié) 廾 cao 草頭底： 妍、研、弊、荊

屮 cao 草字旁： 逆、朔、塑、槊、蚩(古代草字的一邊)代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注

S(絲)石 shi 石字旁： 破、砭、碼、碣、磚、硌、砌 十 shi 十字旁： 博、協(xié)、土、士、畢、葉、古 士 shi 士字旁： 吉、壯、聲

矢 shi 矢字旁： 知、短、矣、唉 身 shen 身字旁： 射、躲、躺、謝 手 shou 手字旁： 掰、拿、摯 食 shi 食字旁： 飧、饗

水 shui 水字旁： 冰、漿、泉

(氺)shui 水的變形：錄、綠、求、隸 鼠 shu 鼠字旁： 鼢、鼯

尸 shi 尸字旁： 履、戶、展、盡、層、尺、屏 示 shi 示字旁： 票、標、奈、稟、賒、蒜、綜 舌 she 舌字旁： 括、甜、刮、適、亂

豕 shi 豕字旁： 家、象、啄(豕：古為豬)殳 shu 殳字旁： 投、沒、疫(殳：竹子做的兵器)纟 si 絞絲旁： 緒、細、經(jīng)、緩、紅、綜、線 饣 shi 食字旁： 飯、飲、饒、餒、餓 罒 si 扁罒字頭：罰、置、蔓、曼、慢

丨 shu 豎 臨、舊、十、歸代碼 讀音 部首?讀音 名 稱 例 字 備 注 R(日)日 ri 日字旁： 但、旦、時、旺、旬、膽、袒(曰)ri 日的變形：電、曳、甲、由、昌、冒 人 ren 人字旁： 會、倉、創(chuàng)、全、金、今、企(入)ru 人的變形：糴、氽

亻 ren 單人旁： 但、住、化、作、什、做、估 彳 ren 雙人旁： 往、行、衡、徇、得代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注 Y(醫(yī))又 you 又字旁： 圣、權(quán)、僅、嘆、取、漢、怪 言 yan 言字旁： 詹、譽、信

讠 yan 言字旁： 語、說、話、訓、許、詐、詭 羊 yang 羊字旁： 氧、樣、祥、鮮、蛘()yang 羊的變形：差、羞、羚、著()yang 羊字頭： 漾、羨、美、羔 業(yè) ye 業(yè)字旁： 亞、鑿、鄴

用 yong 用字旁： 擁、角、涌、桶

頁 ye 頁字旁： 頂、頇、項、頃、頻、頊、頎

幺 yao 幺字旁： 吆、幼、滋、茲、磁、溪、鶿(幺指“小”的意思)尢 you 尤字旁： 無、尷、尬、尤、龍、就、尥

酉 you 酉字旁： 酒、醋、酎、遵、尊、酷、酬代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注

W(烏)文 wen 文字旁： 劉、玟、吝、齊、旻、雯、炆 王 wang 王字旁： 琺、瑋、玟、瑤、弄、現(xiàn)、班 攵 wen 反“文”旁 放、教、收、敢、敵、麥、洛 夂 wen 折“文”旁 務(wù)、各、處、夏、冬、備、條 韋 wei 韋字旁： 偉、緯、煒、違、韌、韞、瑋 瓦 wa 瓦字旁： 瓷、甕、瓶、瓴、甌、甓、瓿 代碼 讀音 部首 讀音 名 稱 例 字 備 注

V 山 shan 山字旁： 巖、岸、崇、峰、崗、歲、嶺(象形：尖尖的山)

第四篇：書法教學之偏旁部首

書法教學之偏旁部首

1、左偏旁 40個

兩點水：冰次決況馮沖凍冷冶準涼凌 三點水：治汁匯汗?jié)h江沙沒溝河法洗洪 單立人；體住任仁僅付代他們休件供體仙 雙立人：行往征待律很徑德徐街徒徹役得 木字旁：機材杠桿權(quán)杜桂枚標欄柱橋柱禾木旁：利私和秒秋科種程租稅移稀積提手旁：扎打扛抗掃托扶折把擔持擴擇報示字旁：禮社祖神祝福祥禍視祀祠衣字旁：補初被袖裙褲襪衫褐腿?；鹱峙裕簾粼罹娲稛煚N爛煩煤炒燉炸燒煉雙 耳：防阻院隊邦那郊鄭三 撇：形彬影彭彩彰衫須珍參日字旁：時映昨晴晚明曠晾晌昭月字旁：臉腰勝肝肚服肥骯臟腳胸腔腦臘。目字旁：盯盼眼睛睦睡眠睹瞇瞎金字旁：針釘鋼鐵銅鋁鐘鍋鉤欽子字旁：孔孫孩孤孺孜言字旁：女字旁：蟲字旁：螞蟻蝦虹蚊蛇蛙蝶蟬蠅山字旁：屹嶼嶇嶺峽峙峋峻峰峨崎崛崢提土旁：地壇垃圾址坊坦城墻王字旁：現(xiàn)球珠玩玲理珍班瓊石字旁：研磚礎(chǔ)礦砂破硬確口字旁：吹吧葉嘆叫嚇吐吃呀噸聽吸

好媽如她娘婦嫁始奴姑奶姓姥

語說證訪識詩論設(shè)談諷訂計訣討評

又字旁：鄧雙對戲觀歡艱難勸 豎心旁：憶忙憂快怖怕性悟恒恨 食字旁：饑飲蝕飼館餅餃飯 鳥字旁：雞鳴鴿鵑鵲鴨鵝鴻 車字旁：軌軒轉(zhuǎn)輪軟軸輕輔輛 牛字旁：牧牡特物犧牲 反犬旁：狂獨狠狼狗貓 將字旁：狀壯將裝妝

米字旁：粉料糧籽粗粒粘粕粹精粽糊糕糖糠 足字旁：躍距蹄路跟跪跳跑跌踐

絞絲旁：紅約純級組織糾纖紀紋紗緯純綱納 弓字旁：引弘馳張弦弱彈強 馬字旁：馳驅(qū)駁駛駐驕驗 耳字旁：取恥耿職聯(lián)聰 舟字旁：艦船艙般航舵

2、右偏旁 6個

單 耳：叩印卯仰卻即卸

反文旁：放收政教改攻故效敵敏救敗敢敦 力字旁：勸功動劫助勁勃

頁字旁：頂頃順須顧頑頓頌煩領(lǐng)碩預頗 利 刀：刊剛刑則列創(chuàng)制劉刻利劇別刷到削 卜字旁：外卦臥補樸

3、包圍偏旁 12個

尸字旁：尾局居屋屈屆展屏 戶字旁：肩啟房扁扇扉

廠字旁：廳歷壓厲厘原廂廈厚雁 廣字旁：莊慶度席康床序店廟庫

病字旁：療病癥疫疾疼痛疲痰 虎字旁：虎虜彪虛慮

區(qū)字框：區(qū)巨匹匝匣匡匠匾 包字頭：勺勾旬匈勻包句

門字框：閃閉問閑間閘聞鬧閏闖閱 同字框：岡網(wǎng)周用甩

國字框：國園圍團固圖圃 氣字頭：氛氧氫氯氮氣

4、字頭 9個

竹字頭：筆笨第笛符算策等答簡 草字頭：藝花苦苗英草榮茶節(jié) 四字頭：羅罪罷署置罰蜀 春字頭：奉奏秦泰春

爪子頭：受妥采愛奚覓舜乳浮 穴字頭：究窮突窄容窩竄窟窗空

寶字蓋：寬空定字宏害寄寵家宜守宗寒賽寨 禿寶蓋：寫軍冠冗罕冥冤冪

竹字頭: 答笑管筑簡篇等符筆笛第策算竺

5、字底 5個

私 字：允去臺牟縣矣參叁能 皿字底：監(jiān)鹽孟益盜蓋盆 建字底：廷庭延建

走之底：邊達過邁遷這還遠近通道

四點底：杰點羔黑煮熱烈燕燾熟熊照然焦煎 心字底：意思想總怎念恩怒急忌忍忐忑忘

第五篇：小學一年級,偏旁部首教學

【編者按】為了豐富同學們的學習生活，精品學習網(wǎng)小學頻道搜集整理了小學語文漢字《換偏旁 認一認》教學設(shè)計，供大家參考，希望對大家有所幫助!漢字《換偏旁 認一認》教學設(shè)計 教學的目的和要求

1、會認識“她、棵、拾、扔、玩、村”六個生字，知道后面六個詞語的意思。

2、初步了解形聲字的特點，掌握識字的方法。教學重點

理解形聲字的字義 教具

字詞卡片 課時安排

2課時 第一課時 教學要求

1、會認“她、棵、拾、扔”四個生字，理解詞的意義。

2、能用所學的生字組詞，說一些簡單的句子。

3、進一步鞏固形聲字形旁表意、聲旁表音這一特點識字。教學過程

1、復習熟字以及形聲字形旁表意、聲旁表音的特點。

2、學習第一組生字。

(1)精讀左邊的熟字，正音。根據(jù)形聲字的特點，指出“他”的形旁和聲旁。(2)根據(jù)拼音拼讀右邊的生字，老師正音;進一步提問“他”和“她”兩個字有什么相同和不同之處(提示可以從音、形、義方面思考)。

(3)進一步發(fā)問：“我們知道單人旁的'他'是用來指代男的，那么女字旁的她的用來指代男的還是女的?”教師揭示“他”用來指代男人。

(4)提問。叫一個男生，然后提問其它同學“他”應該用“女”字旁的“她”還是用“單人”旁的他。學習后面的詞組并讓學生用生字和詞語說話。

(5)書寫指導。教師邊寫邊分析筆畫在田字格中的位置，學生臨摹。老師下來巡視一周發(fā)現(xiàn)學生書寫錯誤給予及時的指導。

3、學習第二組生字學生自讀第二組生字詞，然后指2-3個同學讀。教師正音，齊讀。(1)說說“課”字的形旁和聲旁，并指出它與其字義和字音有何聯(lián)系。(2)問：“用什么方法可以記住這兩個字?！?課和棵字的聲旁都是“果”，在上課的時候我們要發(fā)言所以課字用言字旁;而“棵”是指一棵樹等植物所以用“木”字旁)(3)用“棵”組詞

4、用同樣的方法學習“給”和“扔”兩個生字。

5、隨機抽學生讀，然后學生齊讀。

6、書寫指導。教師邊寫邊分析筆畫在田字格中的位置，學生臨摹。老師下來巡視一周發(fā)現(xiàn)學生書寫錯誤給予及時的指導。

為了豐富同學們的學習生活，精品學習網(wǎng)小學頻道搜集整理了小學語文漢字《去偏旁 認一認》教學設(shè)計，供大家參考，希望對大家有所幫助!小學語文漢字《去偏旁 認一認》教學設(shè)計 教學目的和要求

1、復習熟字明確熟字偏旁

2、學會六個生字：先、井、古、方、親、代，學會生字的筆畫、結(jié)構(gòu)、讀音、意義

3、正確的使用生字，并組詞，造句

4、朗讀，背誦課文 課時安排 二課時

課前準備 掛圖一幅，寫有生字偏旁，筆畫，讀音的卡片 第一課時

教學要點：初讀課文，學習生字偏旁，讀音，筆畫 教學過程

(1)復習檢查導入新課 ①用卡片認讀偏旁

②指名認讀熟字：洗、沖、故、放、親、花

③告訴學生，今天我們要學習的新課的生字，剛才所復習的偏旁和熟字在學習新課文時都要用到。

(2)看圖說話：引導學生觀察圖畫，說說畫的是什么(3)拼拼讀讀

①指導學生邊看圖邊自由拼拼讀讀課文，也可同桌互讀 ②指名試讀，正音 ③教師范讀，領(lǐng)讀課文(4)拼音、字形、字義教學

師生共同分析字形，理解字義在學生對生字掌握正確讀音的前提下，啟發(fā)學生將各熟字的偏旁去掉，明確熟字的含義、結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化。

①先：1.時間在前的2.祖先3.對死去的人尊稱

②井：1.從地面向下挖成的能取出水的深洞2.形狀跟井相似的3.整齊4.星宿 ③古：1.年代久遠2.古體詩3.歷史上劃分的時期

④親：1.親屬2.婚姻3.特指新婦4.親屬5.本身6.感情好的7.用嘴唇接觸 ⑤化：1.性質(zhì)或形態(tài)改變2.佛教或道教募集財物

⑥方：1.四個角全是直角的四邊形或六個角全是方形的六邊形 第二課時

教學要點：朗讀、理解課文，在鞏固新字的基礎(chǔ)上，教會學生利用生字正確組詞，造句。教學過程(1)復習檢查

①用卡片認讀生字的結(jié)構(gòu)、筆畫以及拼音 ②指名書空或板書生字(2)朗讀理解新詞組

①通過聯(lián)系實際和朗讀指導，幫助學生理解詞組、句子

例如：先，可以結(jié)合先后，如可使學生聯(lián)想上公共汽車，排隊做早操等情景。要求學生提出更多的有關(guān)先后的情景。

井，可以結(jié)合水井，如問在沒有自來水的時候，我們喝的水從哪里來?并說出，井水除了可以用來喝之外，還能用來做什么? 古，可以結(jié)合古時候，如可問：從前還可以怎么說?古時候的名人有那些? 方，可以結(jié)合地方，問爸爸出差到哪里去了?我們可以說爸爸出差到了--? 親，結(jié)合親人，如問爸爸、媽媽、哥哥都是我們的什么?解放軍我們也可以叫他們什么? 化，可以結(jié)合變化，如問小朋友每年都長高，這是一種什么? ②可以結(jié)合課后練習第四題，進行教學。③還可以進行多種形式的朗讀練習如：領(lǐng)讀，師生對讀，男女同學對讀，輪讀等。(3)組詞，造句練習

可結(jié)合課后練習三進行，例如：除先后之外，還可以組成哪些詞。提示：先生。除課文的例句之外還可以組成哪些句子。

例如：水井，還可以組成哪些句子例如：以前我們喝的水是從水井里打上來的。(4)指導書寫

每個生字由教師在放大的田字格中范寫，并表揚練習認真同學，糾正普遍性的錯誤(5)課外作業(yè) ①完成課后練習

②抄寫生字，并用生字、組詞、造句◆

以上就是小學語文漢字《去偏旁 認一認》教學設(shè)計全文，希望能給大家?guī)韼椭?！為了豐富同學們的學習生活，精品學習網(wǎng)小學頻道搜集整理了小學語文漢字《加偏旁 認一認》教學設(shè)計，供大家參考，希望對大家有所幫助!小學語文漢字《加偏旁 認一認》教學設(shè)計 教學目標

(1)借助拼音會讀課文中的帶讀字：“加”、“偏”、“旁”、“認”、“結(jié)”、“構(gòu)”、“讀”、“寫”、“詞”、“語”、“擴”、“句”、“吹”、“扶”。

(2)學會6個生字：“江”、“法”、“樹”、“倒”、“苗”、“字”。認識偏旁：三點水、木字頭、單人旁、草字頭、寶蓋頭。知道生字的結(jié)構(gòu)：“江”、“法”是左右結(jié)構(gòu)，“樹”、“倒”是左中右結(jié)構(gòu)，“苗”、“字”是上下結(jié)構(gòu)。

(3)會根據(jù)生字組詞。根據(jù)生字造句。

(4)會舉例加偏旁可以構(gòu)成生字(如;“紅”、“好”)以便加深加偏旁構(gòu)成漢字的方法的印象。

(5)使學生在識字過程中，了解漢字的一些構(gòu)字規(guī)律，逐步掌握識字的方法。教學安排：2個課時

課前準備：掛圖一副，寫有生字與詞語、句子、偏旁、筆畫的卡片。第一課時 教學要點：

初讀課文，學習新偏旁和生字詞。教學過程：

(1)復習檢查，導入新課

A、用卡片“開火車”認讀筆畫：“橫”、“撇折”、“豎”、“橫撇”、“豎彎鉤”、“提”、“橫”“折”。

B、復習第一課生字。

C、告訴學生：前一課我們學了《合起來，認一認》。知道了兩個單獨的漢字合在一起可以構(gòu)成一個新漢字。今天我們要學習新課《加偏旁，認一認》。這一課我們要學的是一個偏旁加上一個漢字可以構(gòu)成一個新漢字。

(2)看卡片認字

引導學生看卡片，卡片上寫有偏旁：三點水、木字頭、單人旁、草字頭、寶蓋頭;熟字：“工”、“去”、“對”、“到”、“田”、“子”。

(3)字詞教學

A、學生根據(jù)拼音，認讀教學字與帶讀字。

B、由教師帶讀，學生跟讀，同時指出學生讀錯的字詞。C、師生共同分析字形，理解字意。

“江”：是由那兩個部分組成的?(左邊是三點水旁，右邊是工字，合起來讀江，長江的江，長江是我國最長的江。)告訴學生這是左右結(jié)構(gòu)的字，然后讓學生書空“江”。

“法”：是由那兩個部分組成的?(左邊是三點水旁，右邊是去字，合起來讀法。)告訴學生這是左右結(jié)構(gòu)的字，然后讓學生書空“法”。

“樹”：是由那兩個部分組成的?(左邊是木字旁，中間是又字，右邊是寸字，合起來讀樹。)

【編者按】為了豐富同學們的學習生活，精品學習網(wǎng)小學頻道搜集整理了小學語文一年級《合起來 認一認》

教學設(shè)計，供大家參考，希望對大家有所幫助!小學語文一年級《合起來 認一認》教學設(shè)計

教學目標

1、學會6個生字：朋、觀、相、童、雷、香;了解這6個生字的結(jié)構(gòu);理解6個詞語。

2、學習4個偏旁：“又”、“木”、“雨”、“禾”。

3、學習兩個句子。課時安排：2課時。

課前準備

1、圖一幅，畫有兩個小朋友每個人各拿生字的一個部分，共兩張。

2、字詞卡片。

3、幻燈片若干張。

第1課時 教學要點

初學生字，學習生字的結(jié)構(gòu)和新偏旁。

教學過程

1、復習檢查，導入新課

①用卡片“開火車”認讀已學的字：月、又、見、木、目、立、里、雨、田、禾、日。②告訴學生：很多生字是通過已學的字拼湊而成，今天我們要講的生字就是這樣一個例子。

2、看圖學字

引導學生觀察畫面，說說把圖畫上兩個小朋友所舉的兩個字合起來是什么字?

3、拼拼讀讀

①要求學生翻書拼拼讀讀生字，并對照圖畫進行拼讀。

②指名試讀，正音。③教師范讀，領(lǐng)讀生字。

4、字詞教學

師生共同分析字形，初步理解字義。

①朋：讓學生說說這是由哪兩個字合起來的?我們把它叫做什么結(jié)構(gòu)的字?邊書空邊說筆畫。

②觀：讓學生說說這是由哪兩個字合起來的?我們把它叫做什么結(jié)構(gòu)的字?邊書空邊說筆畫。這里的“又”跟我們已經(jīng)學過的“又”是否有區(qū)別?然后指出這個“又”是偏旁，跟我們學過的“又”是有區(qū)別的。然后老師示范如何寫這個新的筆畫。注意跟字“又”的區(qū)別。讓學生書空幾次。

③相：讓學生說說這是由哪兩個字合起來的?我們把它叫做什么結(jié)構(gòu)的字?邊書空邊說筆畫。這里的“木”字跟我們已經(jīng)學過的“木”字是否有區(qū)別?然后指出這個“木”字也是一個偏旁，跟我們學過的“木”字是不一樣的。然后老師示范如何寫這個新的筆畫。注意跟字“木”的區(qū)別。讓學生書空幾次。

上述三個生字的結(jié)構(gòu)是否有共同處?然后指名讓同學說一下。老師最后點出這三個生字都是左右結(jié)構(gòu)的。

下面我們再學幾個上下結(jié)構(gòu)的生字。

④童：同學們一起說這是由哪兩個字合成的?它是否是上下結(jié)構(gòu)?邊書空邊說筆畫。

⑤雷：請一個同學說說這是由哪兩個字合起來的?它是否是上下結(jié)構(gòu)?邊書空邊說筆畫。這里的“雨”字是否跟我們已經(jīng)學過的“雨”字比起來有點小，這就對了，因為這里的“雨”字是作為一個偏旁。然后老師示范如何寫這個新的筆畫。注意跟字“雨”的區(qū)別。讓學生書空幾次。

⑥香：請一個同學說說這是由哪兩個字合起來的?它是否是上下結(jié)構(gòu)?邊書空邊說筆畫。這里的“禾”字跟我們已經(jīng)學過的“禾”字是否有區(qū)別?然后指出這個“禾”字也是一個偏旁，跟我們學過的“禾”字是不一樣的。然后老師示范如何寫這個新的筆畫。注意跟字“禾”的區(qū)別。讓學生書空幾次。

5、書寫指導

重點指導四個新學的生字的筆畫，同時讓同學們知道不同結(jié)構(gòu)的生字在田字格中應注意如何分配書寫空間，以使寫起來的生字有種美感。

6、課后作業(yè) ①熟讀生字。

②書寫6個生字各10次，注意今天剛學的偏旁的書寫。

第2課時 教學要點

學習6個詞語和2個句子，以進一步鞏固生字，達到對生字的理解。

【編者按】為了豐富同學們的學習生活，精品學習網(wǎng)小學頻道搜集整理了一年級語文《同形旁 認一認》教學案例，供大家參考，希望對大家有所幫助!小學一年級語文《同形旁 認一認》教學案例 教學目標(一)認知目標：

(1)學會10個生字：廠、廣、干、千、己、已、問、向、外、處，會辨認、朗讀、書寫;(2)認識生字的常見詞組：工廠、廣大、干什么、千年、自己、已經(jīng)、問好、方向、外面、到處，初步學會用這些詞組造句;(3)掌握一定的學習字形相似的字詞的方法、技巧

(二)情感目標：有利于學習、生活細心、仔細觀察的良好習慣的形成 課時安排：2課時

課前準備：寫有生字、與生字構(gòu)成常見詞組的字詞的卡片(相近字形的兩生字共同部分用黑色，不同部分用紅色標出);一個畫著眼睛、嘴巴、額頭有一明顯的紅點的、可戴在大拇指上的小紙帽;一塊寫著五個句子的小黑板;一塊寫有生字筆順的小黑板。

教學過程 第一課時

(一)設(shè)置情境,引出主題

老師：同學們，今天我們要學習的是第二十五課“比一比，認一認”。老師希望同學們先不要把書打開，因為老師想請大家?guī)臀覀兊呐笥衙x一個忙。好不好呀?(好)老師：嘿，毛毛蟲，在哪里呀?毛毛蟲快出來呀![作四處尋找狀，偷偷將小紙帽戴在大拇指上] 毛毛蟲[老師配音]：小朋友們好!(毛毛蟲好!)老師：毛毛蟲，你快說有什么事找我們幫忙。

毛毛蟲[作沉思狀]：是這樣的，昨天毛毛蟲爸爸讓我做聽寫練習，他報了五個句子，我可棒了，全寫了出來。爸爸檢查時卻說我寫錯了五個字，還把那五個字改成紅色?？墒俏铱磥砜慈ゾ蜎]發(fā)現(xiàn)它們錯在哪里。我只好找聰明小朋友們幫忙啦。鄭老師，把我?guī)淼眯『诎鍜焐希厦婢褪俏覍懙奈鍌€句子。

掛上小黑板，五個句子：

①我爸爸在工廣里上班。[和廣大工人在一起努力工作] ②中國有上下五干年的歷史。

③我學會了自已洗衣服。[是向媽媽學的] ④小紅向我作業(yè)做好了沒有。[我回答已經(jīng)做好了] ⑤丁丁叫我到處面去玩。[那里到處是小伙伴的笑聲] 注：[]里的句子是在后來添上的

老師[指指毛毛蟲]：羞羞，毛毛蟲是個馬大哈。毛毛蟲[搖頭]：我不是馬大哈。

老師：小朋友們說毛毛蟲是不是很粗心呀。哪位小朋友知道毛毛蟲爸爸為什么說那五個紅字是錯的。

指名說，老師作適當評議。同時補充，并將正確的、錯誤的字用不同顏色的彩色粉筆一起列在大黑板上。[若學生全沒回答出來，老師可以一邊說一邊自己完成這個步驟] 錯誤字 正確字 錯誤字 正確字 廣

廠

干 千 已

己

向

問 處

外

【編者按】為了豐富同學們的學習生活，精品學習網(wǎng)小學頻道搜集整理了一年級語文《同聲旁 認一認》教學案例，供大家參考，希望對大家有所幫助!一年級語文《同聲旁 認一認》教學案例

教學目標：使學生掌握形聲字的發(fā)音規(guī)律，知道漢字的字形、字音、字義之間的關(guān)系。(1)利用已學習過的聲旁，能識讀晴、清、飽、抱、洋、樣、城、誠八個漢字及其相關(guān)的詞組。

(2)過分析字形了解字義，能辨別具有相同聲旁的漢字，并能對其進行簡單的組詞。教學重點

(1)重點是利用字形、字義、字音，進行集中識字教學(2)難點是辨別具有相同聲旁的漢字。課時安排：2課時 課前準備

(1)寫有偏旁、筆畫、相關(guān)熟字的卡片(2)寫有生字詞的小黑板 第一課時 教學重點

學習具有相同聲旁的生字，引導學生對生字進行簡單的組詞造句，并區(qū)別、辨認具有相同聲旁的漢字。

教學過程

(1)復習檢查，導入新課。

a用卡片指名認讀熟字：青、包、羊、成、清、跑。b學生集體認讀偏旁：日、扌、土、氵、讠

c使用導語進入新課;小朋友，大家一起看圖中的小猴和山羊在玩什么游戲呀?對，他們在玩猜字游戲，今天我要教小朋友們玩一個找朋友的猜字游戲，小朋友們可要聽好了。

(2)拼讀生字 a先讓學生觀察每一組中兩個生字的共同之處和不同之處，試著讓學生由熟字及注音來拼讀生字.b教師指名試讀，正音，尤其是韻母ing、ang、eng 的發(fā)音以及聲調(diào)的變化 c教師示讀，告訴學生每一組的漢字都有一個共同的聲旁(3)字詞教學

師生共同分析字形，理解字義 第一組：青、清、請

啟發(fā)學生說說“晴、請”左邊分別是什么偏旁，與該字的字義有什么關(guān)系，再由教師歸納：晴天的晴，與太陽有關(guān)所以要以“日”字為偏旁，而請客的請與語言有關(guān)所以要以“言”字為偏旁。同時可進行一些簡單的組詞造句，如“太陽出來了，天晴了”、“請問”等

第二組：包、飽、抱

由學生來分析字形、字義，教師歸納：吃飽的飽，左邊是“食”字旁，跟食物有關(guān)，而抱娃娃的抱左邊是“ 扌” 旁，因為要用手來抱。同時教師在寫出一個熟字“跑”，鞏固以字形來辨別同聲旁漢字的觀念。

第三組相同的方法