第一篇：新街中學地震應急疏散演練方案

新街中學應對自然災害、重大活動安全疏散演練方案

一、活動目的：

為進一步提高全校師生的防震減災意識和重大活動安全疏散意識，讓學生掌握基本的防災知識和技能，增強師生的應急疏散能力、自我保護能力和安全意識，最大限度地減輕自然災害和重大活動疏散不當造成的損失，根據學校實際情況，特舉行本次地震應急疏散演練。

二、活動時間：

第一次：4月1日第一節課班主任上班宣傳、布置。第二次：4月1日第二節課下利用課間操期間全校演練。

三、參加人員：全校師生。

四、演練指揮小組：

1、總 指 揮：

瞿慶和

2、副總指揮：

劉

榛

張福榮

王建春

3、成員：

李大江

（七）丁耀華

（八）王 飛

（九）及各班班主任

4、現場指揮、演練路線、場地負責：左開升

5、計時：王學法

6、傷員救護：陸錦生

7、攝影：王宏朝

8、廣播、擴音器指揮：貢桂松

9、應急演練信號：貢桂松

由信號組同時、統一發出信號，以哨音或警報聲為信號，并配合學校廣播或擴音器統一指揮。

10、樓梯疏散引導小組：

一號樓一層：張庭山 張德萍 東樓梯口：顧傳寶

西樓梯口：王祥芝 一號樓二層：徐升平王宗武 東樓梯口：王

飛

西樓梯口：何曉朝 一號樓三層：馮亮亮 王明春 東樓梯口：梁德鑄

西樓梯口：林成平二號樓二層東：戴樹林

西：張 兵

二號樓二層東：丁耀華

西：徐宏璋

11、信息上報：各副總指揮及各年級主任

12、制定方案、演練培訓：后勤、政教處

13、地震知識培訓時間：班會課

五、演練內容及程序：

1、在演練前，由各班班主任統一對本班學生進行地震等災害突發事件應急疏散演練培訓。

2、總指揮發出預備演練信號，全校師生就地做好準備，停止一切工作，工作人員到達演練工作崗位。

各樓層負責人：

一號樓一層：顧傳寶

二層：瞿躍平

三層：張懷松 二號樓二層：張

炎

二層：徐

鳳

3、總指揮發出演練信號（警報聲）后，在疏散小組及各層負責人的指揮下，學生緊急、有序地向操場安全區域撤離。實際發生時在班教師是該班的第一指揮者，班主任、科任教師在第一時間趕到本班教室或樓梯口協助指揮學生，并一起撤離。

4、學生到達操場指定位置后，迅速抱頭、下蹲、坐下待命，各班班主任、科任教師或當節課教師迅速就位維持好各班學生紀律，清點人數，并報告總指揮。

5、總指揮對本次演練進行小結。

6、全部演練結束后，在當節課教師、班主任或任課教師的帶領下按原路返回教室，繼續進行正常的教學活動。

六、演練注意事項：

1、對不能參加演練的學生，班主任提前向總指揮報告。

2、每班前后門分一列縱隊同時出班。到樓梯并成兩隊，一左一右扶樓梯下樓。

3、分班演練時，班主任要教育學生首先要冷靜，穩定學生情緒，有序地組織學生從教室前門、后門迅速撤離。（各班后門打開并留有應急通道）撤離時不要帶任何東西，撤離途中如果鞋、帽、其它物品丟失不要尋找，以防摔倒出現踩踏事故。

4、全校演練預備信號發出后，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有學生摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發生傷害事故、踩踏事故。

5、全校演練時，底樓人員就近從教室前后門出口處離開教學樓到指定場地，二樓、三樓的班級就近各分左右樓梯順扶桿下樓（以樓道中線為準），演練撤離時不分班級先后。

6、七（3）班到七（6）班從1號樓一層直接到操場，九（5）（6）班從樓前東邊小路疏散，七（1）（2）從西邊小路疏散。九（1）、（2）從1號樓東樓梯樓前西小路疏散。九（3）、（4）從1樓東樓梯東小路疏散至操場。八（2）、（3）從2號樓東樓梯樓前干道疏散，八（1）（4）從西樓梯樓前干道疏散至操場。

7、疏散引導小組、當節任課教師、班主任、科任教師在就近樓梯口旁邊指揮學生撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學生離開后才能離開，離開前由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。

8、演練期間，任何教職工不得離校。

9、如發生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《災害應急處理預案》，第一時間救護傷員。

七、正式演習階段

（1）09：15總指揮：新街中學學生避免應急疏散演練現在開始。（2）09：20：發現和確認災害發生。（3）應急總指揮命令預警發出。（4）09：21：警報長鳴（記時開始）（5）總指揮命令：開始疏散。

（6）宣傳小組利用廣播：“請注意，這是地震廣播。同學們聽到警報后不要慌亂，迅速就近快速有序的下樓。聽從指揮，有序退場，由班主任或樓層管理員帶領沿疏散標志從就近安全出口撤離。”

（7）緊急疏散：

①在各層疏散引導人員的指揮下，全體同學由樓層教師和班主任的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請分兩列，一列靠樓梯左邊行走，另一列緊靠梯右邊行走，撤離到校籃球場。

②09：30 各班主任清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯系（在校籃球場）③09：35 如發現有同學受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。④09：40 應急疏散副總指揮負責向現場總指揮匯報疏散情況。

A、三位副總指揮向現場指揮報告：報告總指揮，全體師生（）人現已安全脫險，無受害人員。

B、王學發向現場指揮報告：用時（）分（）秒，全體人員疏散完畢。

新街中學

2010年4月1日

第二篇：中學地震應急疏散逃生演練方案

**中學地震應急疏散逃生演練方案

一、演練目的 通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提

高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內容：(1)應急避震演練(2)緊急疏散演練

2、對象：全體師生。

3、時間：2008年9月15日召開全體教職工會議部署演練方案。正式演練在第二天早上第一節課擇時進行。

三、演練準備

1、征得相關領導、專家的技術指導，首先使全體教職工明確此次地震應急演練的任務和注意事項。

2、演練前班主任動員，讓學生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

5、信號發出：萬再賢

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

4、各班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。

五、組織機構

(1)領導小組

總指揮：山繼聰

成員：校班子及各班班主任

(2)教室室內指導組

成員：各班班主任（或當堂科任教師）

職責：

①“地震警報”（一長哨聲敲緊急集合鐘）發出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

②“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

③班主任（或當堂課的任課教師）要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

六、緊急疏散安排：

1、“地震應急疏散逃生演練領導小組”迅速組織全校師生疏散逃生，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：

(1)教室疏散指揮員安排：各班當時上課教師78、81班：前面4排從前門，其余后面幾排從后門按順序撤到簡易教室前的帳篷；

80班：從后門依次按順序撤到跑道沖刺處；

79班：依次從后門（原先的前門黑板處換成后門）按順序撤到大門以內階梯以下；

77班：依次從后門撤到大門以內79班站剩下以后的空地；

76班：依次從前門按順序撤到球場與第一幢教工宿舍樓之間的道路。

（2）辦公室人員：依次按順序撤離到第一幢教工宿舍前。

（3）后勤人員：依次按順序撤離到籃球場。

（4）沒有上課的教師（包括家屬）：依次從建筑物內撤到空曠的地方。

3、救護組人員安排：

楊真平攜帶緊急藥箱到第一幢教工宿舍前待命，若有傷病員及時處理，若有傷情較重的師生及時送醫院。

4、演練拍照由華德法負責。

五、地震逃生演練疏散要求與注意事項：

1、在疏散前各班要把教室前后門都打開，根據實際情況，提前分組，要求學生從前后門逃生。聽到疏散信號時，班主任或上課的老師指揮同學們分別從前后門撤到教室外，再按指令順序跑步到疏散地點。

2、疏散過程中，用雙手護頭，以防被砸。

3、疏散過程中，要迅速，自行成隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

4、各班學生到達集中地點后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

5、此次演練教室為避震演練，室外為地震疏散演練。演練中要注意活動連貫性。

**中學

2008年9月15日

第三篇：地震應急疏散演練方案

橫縣xx鎮xx村委小學201x年秋季學期地震

應急避險疏散演練方案

一、演練主題：

突出“安全伴我行”的主題：安全健康地成長。

堅持做到“安全第一、確保有序、責任明確、落實細節”。

二、演練目的和意義：

為了進一步強化師生安全教育，提高防范自救能力，針對突發緊急情況，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。經學校研究，定于201年月13日（星期三）上午舉行一次地震應急避險疏散演練。

特制定本方案，要求全體師生熟知方案中有關內容，特別是遇險時要明確各自的職責和撤離路線。班主任要根據緊急疏散演練方案要求，對學生講明行走線路并認真進行安全教育。在組織工作中，一定要考慮周全，克服麻痹思想，防止發生意外。

三、演練時間及地點：

1.時間：201年月13日（星期三）上午 2.地點：xx樓、xx樓及操場

四、參與演練人員：

全校師生

五、演練組織機構及人員分工：

總指揮：xxx（校長）指揮：xxx（分管安全副校長）

1、協助指揮小組：各班班主任和上課教師。

職責：班主任老師之前對本班學生進行安全教育，具體負責：（1）演習前清點學生人數；（2）帶領學生撤退；

（3）到達安全場地后清點學生人數并報告總指揮。

2、宣傳小組

職責：xxx負責計時工作（及時報告李慶校總指揮）。xxx負責本次活動警報系統以及拍照、攝像工作。xxx負責本次活動的報道工作（簡報）。

3、救護小組：xxx、xxx、xxx、xxx 職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。

4、樓道應急疏散小組：

職責：具體負責疏散樓道安全管理、調度和人員統計匯報工作。

5、撤離通道安全管理：

每個樓梯1—2名安全崗老師，負責對通道和樓梯口情況進行監控，指揮學生按就近路線撤離，樓梯具體負責人：知行樓一樓麻麗芬，二樓梁芳妹，三樓曾鳳娟，敏行樓二樓麻卓妍。

各班由班主任負責管理，其余老師協助疏散學生。

以上人員負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發生。

6、撤離后學生安全管理：

由各班主任及所在樓道口的老師負責該樓道撤離學生的安全管理，清點人數并向各樓梯總負責人匯報。

7、報警小組：

xxx負責學校廣播統一報警，如廣播出狀況，每樓層負責人，負責教學樓報警，并約定信號，所有人員接到信號后迅速行動學校緊急疏散演練方案學校緊急疏散演練方案。

注意：本次緊急疏散演練以預防地震自然災害為主，報警分兩次進行，聽到第一次報警后，班主任和任課教師示意學生就近避險（如：躲在桌下或靠近墻角等）；聽到第二次報警后，迅速組織學生有序撤離教室到操場（操場空曠地帶）。

六、演練準備工作：

1.提前對學生進行相關的防地震安全知識的宣傳教育和防樓道擁擠的安全教育。2.做好安全演練應急預案。

3.準備好樓道的通暢及疏散場地集合的劃分。4.準備哦好相關的藥物及器械。

5.各班在演練前對本班學生進行演練的安全注意事項，并學習相關的逃生方法及要求，掌握一定的逃生技能，并熟悉本班的撤離路線。

七、避險要求：

1.避險時要注意躲在書桌或墻柱子底下，并抱住頭，等安全后再迅速撤離。提醒疏散的同學不要驚慌與騷亂，更不要嘻哈、打鬧，確保安全撤出。

2、應急疏散小組必須確保疏散通道的暢通和現場秩序穩定。

3、各工作小組本著對學生高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。

八、疏散路線：

1、知行樓的疏散：

因只有一個樓梯，因此要求師生要注意疏散時的安全，預防踩踏及推攘等現象：

三樓：五（1）、五（2）往東邊撤離到樓梯口，六（1）、六（2）往西邊撤離到樓梯口；（近樓梯口的五（2）、六（1）先撤離）。

二樓：二（2）、二（3）往東邊撤離撤離到樓梯口，四（1）、四（2）往西邊撤離到樓梯口；（近樓口的二（3）、四（1）先撤離）。

一樓：因不受樓梯限制，可每班偶有組織地撤離。所有班級先撤離教學樓后，快速往安全地帶操場集合。

2、敏行樓的疏散：

敏行樓二樓的三（2）、三（3）有序地撤離，注意樓道的擁擠及疏散、一樓的三（1）班可快速撤離，最后快速向安全地帶操場撤離。

九、演練流程：

1、疏散命令：由應急總指揮根據情況發布疏散命令（打警示鐘報警）。

2、xxx疏散廣播：

“請注意，學校發生緊急情況。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，就近避險”。

“現在請全體同學在班主任或上課老師帶領下有序從就近安全出口撤離到操場”。

3、疏散路線：學生成二路縱隊分別從前后門出教室。各班的疏散線路根據大小課間操進行。

4、應急疏散小組和協助小組：應急疏散小組和協助小組人員的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，避免學生誤入危險區域；要阻止學生逆向跑、竄、推、撞、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生學校緊急疏散演練方案文章學校緊急疏散演練方案.5、集合地點：集合地點在非事故威脅區域即學校操場，總指揮或現場指揮根據現場情況做出選擇，發出指令。

6、人員清點：疏散引導和協助小組應當在集合地點對疏散的學生人數進行清點，并繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導和協助小組應及時向總指揮報告疏散情況。

十、保障措施：

1.救護：xxx（準備好相關的各種救護藥品，在保健室待命，有情況及時趕往現場救護）。

2.警戒保衛xxx、xxx（做好學生安全撤離后的維持秩序工作）

3.在演練過程中一旦發現前面學生跌倒，班主任或跟班老師應立即將他拉起，并組織后面的學生繼續疏散。現場指揮處應真理好隊形，并做好相關的秩序維護工作，再由總指揮校長做演練總結。

十一、善后處置：

在各樓層疏散引導人員的指揮下，全體同學在班主任、任課老師的帶領下，按預定路線有序疏散，撤離到校操場。各班主任清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯系。如發現有同學受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。

十二、信息報送：

依次報告疏散情況（應到和實到人數）。各班派代表向現場總負責人xx副校長報告本班應到和實到人數，及安全情況，最后再匯總情況上報校長總指揮處。

橫縣xxx村委小學 2017年12月13日

第四篇：醫院地震應急疏散演練方案

地震應急疏散演練方案

為進一步提升了醫院地震突發事件的應對和處臵能力，提高醫院全體醫護人員安全意識，掌握正確的應急避震方法，熟悉地震后緊急疏散的程序與路線，確保在地震來臨時能做到快速、有效、有序地展開工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，保護就醫就診群眾和醫院職工的生命安全，制定醫院地震應急疏散演練方案。

一、演練時間

2016年3月16日，分“緊急避險”、“緊急疏散”、“緊急搶救”、“總結”演練結束4個階段。

第一階段“緊急避險”：當地震發生時，演練總指揮（或副總指揮）發出警報信號，全體人員立即在辦公桌下面采取躲避姿態，即地震發生之后不能隨便亂跑，正在工作的醫護人員及患者立即拿起枕頭、被子、書本等頂到頭上，蹲到墻角、桌下、病床下等不靠窗的安全地方。

第二階段“緊急疏散”：強震發生1分30秒，即主震結束之后，演練總指揮（或副總指揮）發出第二次警報信號，全體人員緊急撤離，以小跑（不得急速奔跑，防止發生踩踏事故）方式從房間出來，由樓梯口有序撤離到大樓大門外空曠地帶避震。

第三階段“緊急搶救”：人員安全撤出后，演練總指揮（或副總指揮）吹口哨集合，抗震搶險隊員、醫療救援隊員緊急集合，其他人員繼續采用蹲下姿態避震，總指揮宣布啟動地震應急預案，發布抗震搶險命令，準備開展抗震搶險工作。醫護人員對全部撤離到安全地帶的病人，進行緊急救治。

第四階段“總結”：演練總指揮對演練情況進行總結，應邀領導點評，演練總指揮宣布演練結束。

二、報警信號

演練警報信號為口哨和喊話同時進行，由演練總指揮（或副總指揮）用喊話器或口發布。

三、演練程序

（一）3月16日（下午3時至3時1分30秒）

門診綜合樓： 一樓樓梯口： 二樓樓梯口： 三樓樓梯口： 外婦科樓： 一樓樓梯口： 二樓樓梯口： 三樓樓梯口：

4．現場指揮、演練路線、場地負責人： 5．計時：

從發出第2次撤離警報開始計時，到人員全部撤完止。6．攝像：

7．信息通報：（將演習時間和方案通報院內診療患者和有關單位，避免引起誤會和恐慌）。

9．演練培訓：2016年3月16日上午9時，全院職工在會議室參加培訓。培訓內容：疏散目的地、疏散線路圖、疏散順序、避震疏散常識等。授課人：

六、演練內容

（一）地震假定

2016年3月16日下午3 時單位上班時間，房屋突然劇烈搖晃，發生地震，嚴重威脅全體醫務人員及患者的生命安全。

（二）人員分布

發生地震時，醫院內人員大致分布情況為： 行政辦公室： 辦公室 人； 門診綜合樓：

一樓辦公室 人，病房 人； 一樓辦公室 人，病房 人； 一樓辦公室 人，病房 人。合計 人。

3月16日下午3時1分31秒，副總指揮發出第二次演練警報（3短1長哨聲，或喊話：緊急疏散），在各樓層負責人的指揮下，全體人員從大樓左右兩側的房間出來后以小跑方式向各自那側樓梯緊急、有序地向辦公室大樓門外安全區域撤離。疏散過程中，以雙手護頭或其它物品護頭，以防被砸。

在撤離時不能跳樓，不能一窩蜂似地往外擠，要防止踩踏，與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人。

要求：不驚慌、采取就近避險；必須按疏散線路撤離，不要擁擠，下樓時成兩路縱隊下樓（左右房間出來的走各自列，不能亂走），以免碰撞、擁擠、踩傷。

3、所有人員到達大門外指定位臵后，迅速抱頭，頭頂厚大的書本（被、枕頭），蹲下待命，副總指揮迅速就位維持好紀律，由現場計時人員 清點應到人數和實到人數，撤離耗用時間，并報告演練總指揮。

4、震情穩定后，總指揮吹口哨集合，“搶險隊”、“醫療救援隊”隊員以隊列緊急集合，其他人員繼續采用蹲下姿態避震，總指揮宣布啟動地震應急預案，發布抗震搶險命令，立即開展抗震搶險工作，對受傷人員和行走不便的患者給予強力救援，并搶運出緊急醫用物資。

五、災情速報

由總指揮負責，將震感、傷亡等初始情況向上級部門、政府主要領導和分管領導匯報。

六、總結

演練總指揮對本次演練活動進行總結。應邀領導點評。

下午3時30分，演練總指揮宣布演練結束，全體人員返回原工作崗位，繼續正常的工作。

七、演練注意事項

1、參加演練的人員，在演練時，冷靜、有序地組織撤離。

2、演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員必須各就各位，如有參加演練人員摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發生傷害事故、踩踏事故。

第五篇：地震應急疏散演練方案

業善中心校地震緊急疏散演練方案

一、演練目的

5.12汶川大地震與4.14玉樹大地震給全國人民帶來沉痛的深思，為了使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。根據學校實際情況，特舉行本次地震應急疏散演練活動。

二、演練安排

1、內容：

(1)應急避震演練

(2)緊急疏散演練

2、對象：業善中心校全體師生。

3、時間：2010年5月12日午休后（本次室外應急避震演練兩次）2010年6月（時間不確定，隨時拉響警報）

4、地點：業善中心校校本部及各點校 三、地震應急疏散演練領導小組

組 長：吳衛東 副組長：茍國賢

成 員：崔振宏 龔永才 吳智民 李豐民 王民才 王小艷

吳 濤 梁文宗 雷振榮 段廣社 各班主任

四、演練程序

(一)啟動程序： 信號員（王小艷）：各位領導、老師，各位同學，業善中心校地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)(二)教室內應急避震演練

1、信號員（王小艷）發出“地震警報”信號（語音“地震來臨”三次）。

2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部。演練時間為1分鐘。3、1分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號(語音“主震已過”三次)。

4、學生站立，老師告知學生，主震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

(三)緊急疏散演練

1、信號員發出疏散信號（語音“緊急疏散”三次）后，每班靠門的學生立即把門打開，分一路縱隊有序地從門撤出。

2、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。

3、四分鐘后，語音“演練結束”三次，結束演練。

五、演練要求

1、學校在演練前召開動員大會，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

2、各班主任在班會期間要對學生進行安全教育，防止發生地震謠傳或誤傳。要對學生進行地震常識、應急避震、自救互救等知識的培訓。對所有參加演練的學生進行有關知識的培訓，并作精心的準備和布置。

在應急避震演練階段，糾正學生的不正確動作和姿勢；疏散階段，自始至終跟隊帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”；集合點處，維護活動紀律，防止意外發生。

3、其他帶課老師在應急疏散階段，立即深入到到各班，協同班主任組織學生疏散，并同學生一起到達集合點。

4、各學生聽到“地震發生”的信號后，立即抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。“主震”結束并聽到疏散信號(三短一長鈴聲)后，學生在教師的指揮下迅速從教室的出口有條不紊地向集合點疏散，到了集合點，各班以到達的先后次序向集合點負責人靠攏，雙手抱頭繼續保持下蹲姿勢，直至演練結束警報解除。

5、撤離過程，全體人員要按指定的路線和順序迅速撤離，做到不串線，不慌亂，不起哄，不喧鬧，不擁擠，不推撞，不搞惡作劇，聽指揮，雙手護頭，在安全和秩序得到保障的前提下，快速撤離。

6、演練結束，各班變換成四路縱隊，整齊排列，聽候指揮，不得到處亂跑。班主任迅速清點本班人數后向集合點負責人報告。

六、疏散線路

教學大樓：二樓東邊先六二，后六一，一路縱隊走樓梯東邊，沿通道東邊撤離操場；二樓西邊先六三，后五一，一路縱隊走樓梯西邊，沿通道西邊全部撤離到操場。

一樓五二班出了教室一路縱隊快跑走大樓東邊通道進入操場。幼兒、一、二、三、四年級學生一路縱隊教室出來，在旗臺前集合，集合時變成四路縱隊。

七、集合點與樓層負責人

操場集合點負責人： 龔永才 姚新合 旗臺前集合點負責人：崔振宏 吳建榮 樓層負責人：二樓樓梯口—--吳 濤 金 艷

一樓樓梯口——李豐民 魏敏潔

情況匯總：吳智民 負責人職責

1、在教室內應急避震演練階段，樓道負責人迅速到達各班教室進行查看，指導并檢查各班應急避震狀況。

2、在緊急疏散演練階段，樓道負責人合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

3、樓道負責人處理學生疏散過程中的偶發事件。

4、集合點負責人要對到達集合的班級學生進行合理管理，指導防護動作，統計到達學生、教師人數。

5、吳智民老師收集整個演練觀察記錄，并整理信息，形成總結。

八、演練總結

1、學校領導總結講話。

2、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

業善中心校

二0一0年五月