第一篇：環保主題班隊會活動方案

保護環境，從我做起

——六（2）班主題班會

【班隊目的】

１、通過活動，喚起學生對日益遭受破壞的地球環境的清醒認識，從小樹立環保意識。

２、激發學生愛環境的情感，理解“保護環境，人人有責”的深刻內涵。能分辨什么樣的行為是保護環境，什么樣的行為是破壞環境；

３、讓學生從自我做起，愛護環境，在生活中能養成環保的習慣，具備環保的意識；

【班隊過程】

一、活動準備——整隊，報數，出旗，唱隊歌 中隊長：全體起立，報告人數。

隊長1：第一小隊稍息，立正，報數。

（小步跑到中隊長面前，互敬隊禮）報告中隊長，本小隊應到 人，實到 人，報告完畢。

中隊長：接受你的報告。

隊長2：第二小隊稍息，立正，報數。

（小步跑到中隊長面前，互敬隊禮）報告中隊長，本小隊應到 人，實到 人，報告完畢。

中隊長：接受你的報告。

隊長3：第三小隊稍息，立正，報數。

（小步跑到中隊長面前，互敬隊禮）報告中隊長，本小隊應到 人，實到 人，報告完畢。

中隊長：接受你的報告。

隊長4：第四小隊稍息，立正，報數。

（小步跑到中隊長面前，互敬隊禮）報告中隊長，本小隊應到 人，實到 人，報告完畢。

中隊長：接受你的報告。

（小步跑到輔導員面前，互敬隊禮）報告輔導員老師，本中隊40名少先隊員全部出席，我們將在這里舉行“保護環境，從我做起”主題班隊會，希望你批準并參加我們的活動，報告完畢。

輔導員：接受你的報告，允許你們的活動，并預祝你們此次活動取得圓滿成功。中隊長：（回到原位）出旗，敬禮（播放踴躍）唱隊歌。禮畢。請坐下。

二、主持人出場，出場白

中隊長：下面邀請我的搭檔

和我共同主持本次班隊活動。主持人甲：敬愛的領導、老師、親愛的同學們: 合:大家好!主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦產。

主持人乙：離不開海洋，離不開江河。甲：離不開山崗，離不開森林。乙：離不開草原，離不開土地。

甲：是啊，環境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。

乙：親愛的老師、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過本次活動，來重新認識環境保護的重要性。

合：下面，我宣布，六（2）中隊“保護環境，從我做起”主題班會現在開始。（學生鼓掌）

甲：首先，讓我們看兩條新聞，請大家邊看邊思考，新聞告訴了我們什么？

三、觀看新聞《北京霧霾天氣》《云南干旱》，并討論 乙：同學們，看了這兩條新聞后，你有什么感受呀？ 生1：環境很惡劣

生2：環境被破壞的很嚴重

甲：是呀，這一切是誰造成的呢？ 生合：是我們人類

乙：對，那么請大家思考一個問題：人類是怎樣破壞環境的呢？請大家同桌之間互相討論一下。（生討論）

甲：好的，下面請大家暢所欲言，發表你的見解。生1： 生2： 生3： 生4： 生5： ……

乙：同學們說得都很好，我們給大家一個總結，請看大屏幕： 甲：大氣污染 乙：亂砍亂伐 甲：亂排污水 乙：可怕的垃圾

（主持人播放圖片，同時配上適當的描述）

甲：看了這些圖片后，大家有什么感受嗎？ 乙：你們覺得痛心嗎？

你們覺得難受嗎？ 甲：保護環境是我們每個人應盡得的責任和義務，而作為我們小學生也應該加入到環保的行列中，大家覺得是嗎？ 生合：是的

乙：那么，對于環保，我們小學生可以做哪些力所能及的事情呢？請大家四人小組討論一下。（生討論）

甲：下面請大家發表你的見解。生1： 生2 生3：

生4： 生5： …… 乙：同學們說得都很對，希望你們能像自己說的那樣去做，人人爭當環保小衛士。

四、環保三句半

甲：下面請欣賞由

等同學帶來的環保三句半，希望你們能從中有所收獲。

附：

天變黃，水變黑，白色垃圾滿天飛。真臟！

塑料袋，滿天飛，市容面貌在抹黑。可惡！

天變灰，河變臟，生態環境在受傷。咋辦？

扔張紙，吐口痰，人的生命要玩完?？膳拢?/p>

塑料袋，竹木筷，城市污染真厲害。害怕！

電池多，電池好，環境污染最重要?；厥?！

水源斷，河流臟，百姓生活遭了殃。真慘！

污水多，垃圾多，海洋也要變黑了?？植溃?/p>

排尾氣，冒黑煙，黑色空氣飛滿天。真嗆！

空氣中，顆粒物，大的可以賽蚊蠅。惡心！

囪冒煙，天氣染，空氣需要洗洗臉。難看！

廢氣多，污染多，天空就要變黑鍋。變黑鍋！

臭氧層，在破洞，人們得了皮膚病。要命！

環境差，空氣臟，指數升高沒商量。咋辦？

污染指，在上升，人的壽命不會增?？膳拢?/p>

沙塵暴，刮來了，莊稼減產不得了。不得了！

大風刮，沙塵起，老人小孩黃臉皮。真臟！

樹被砍，林被沒，西伯利亞冷風多。真冷！

送賀卡，祝新春，大樹小樹恨死人?？蓯?！

賀卡美，賀卡好，樹木破壞真不好。不要！

鳥被打，林被伐，自然環境破環啦。不妙！

殺動物，砍植物，地球穿著破衣服。不好看！

樹枯了，葉黃了，森林媽媽受傷了。不妙！

草變干，樹變枯，大地媽媽像在哭。傷心！

洪水到，樹也倒，江河不斷在咆哮?？炫?！

發大水，鬧干旱，農民伯伯在流汗。真慘!

砍棵樹，拔棵草，地球就要不行了。找醫生！

不妙！不妙！那咋辦？治理！

天變藍，水變清，白色垃圾人人清。真好！

沙塵落，天晴朗，沙漠從此不荒涼。真棒！

多種樹，多種草，自然災害就會少。真妙!

鳥兒多，天氣晴，人們生活得安寧。睡覺！

源疏通，河流凈，鶯歌燕舞似仙境。真美！

花兒艷，草兒綠，藍天白云真美麗。照相！

樹長芽，鳥回家，自然環境恢復啦。好！

花草多，樹木多，幸福生活你來過。唱歌！

森林多，資源多，環保效果真不錯。不錯！

小學生，收電池，小小年紀真懂事。好?。ㄉ齑竽粗福?/p>

小學生，撿廢品，個子不高高人品。可贊！

要種樹，要種草，人人參與不能少。不能少！

（合）不能少！

重環保，護家國，男女老少齊忙活。齊忙活！

（合）齊忙活！

五：環保知識問答

乙：三句半雖然有意思，相信留給大家更多的是思考。我們是21世紀的主人，環境保護已經成為二十一世紀的熱點話題。甲：我們決心要保護自己可愛的家園。

乙：不過要真正保護環境，我們得了解些相關的環保知識。甲：接下來，我們就來進行一個環保知識問答，看看大家對于環境保護了解多少？ ①世界上越來越多的人投入到保護環境的行列中。同學們，你們知道“世界環境日”是每年的哪一天？（6月5日）

②造成溫室效應的主要氣體是什么？（二氧化碳）

③同學們都知道植樹造林的重要，那么植樹節是每年的幾月幾日？（3月12日）④世界上最早的植樹節是哪個國家制定的呢？（美國）⑤我們國家是什么時候制定植樹節的呢？（1979年2月）

⑥森林有什么作用嗎？（提供木材、調節氣候，減弱噪聲，凈化空氣、防風固沙）⑦我們面臨的環境問題有哪些？（空氣污染、水污染、土壤污染??）。⑧1972年6月5日聯合國人類環境會議，提出的口號是什么？（“只有一個地球”）

六：詩朗誦《我們的家園》

甲：看來大家環保知識掌握得還可以呀。

同學們，我們要從點滴的生活中宣傳環保。乙：我們要崇尚簡樸節約，并依此為榮。

甲：我們要珍愛大自然，保護地球，因為那是我們的家園。乙：請欣賞全班朗誦《我們的家園》。

附：

當生命的綠色從枝頭凋零，當春天的陽光不再明媚和清新，當唯一的源泉從視野里消逝，當最后的城郭被黃沙所掩去。

我們的家園啊，已危在旦夕！我們的家園啊，已充滿危機！

不要說金錢可以拯救一切，那無知者才相信，金錢可以萬能！

當孩子的目光找不到鳥雀的身影，當城市的喧囂只剩下機械的噪音，當所有的珍禽都成為書本上的文字，我們將失去那最后的綠色基因！

我們的家園啊已危在旦夕！我們的家園啊，已充滿危機！

生命的代價無可替代，有綠色才有希望和光明。

請珍惜你所得到的所有資源，哪怕那只是毫不起眼的一點一滴。

綠色的家園是我們共同的期盼，只有綠色才能夠喚醒沉睡的山林。

請阻止那些打著科考名義的捕獵，惟利是圖的笑臉掩飾不了背后的貪心！

我們的世界啊，將危在旦夕，我們的家園啊將充滿危機！

請不要再觀望和猶豫，生命原本要靠我們自己來獲得延續。

眾志才能成城，攜手才能共進！

在生存與毀滅之間，我們的言行將決定我們的未來！

甲：我們愛自然，愛著自然界的一切小生靈。

乙：接下來的幾位同學要為我們帶來一個真實的故事。

請欣賞小合唱《一個真實的故事》

七、小合唱《一個真實的故事》

甲：歌聲特別動聽，故事更是很凄美感人。

乙：是啊，讓我們再次以熱烈的掌聲獻給故事里的那個大學生。好嗎？ 甲：保護地球也包括保護動物，熱愛大自然也應該熱愛動物！乙：為了明天，讓我們攜起手來，共同做保護動物的小衛士。

八：環保名言警句

甲：說環保，唱環保，環保名言要記牢。下面我們來聽一聽同學們收集的關于環保的名言警句吧。生1：“水是生命之源，請節約每一滴水，如果人類不節約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。

生2：小草正在生長，請不要打擾！

生3：樹木正在為凈化空氣而加班加點，請勿讓綠色工廠倒閉。生4：人人丟紙，垃圾一片；人人揀紙，一塵不染。

生5：讓水更清，讓天更藍，讓花更艷，讓我們的地球更美麗。生6：水是生命之源，樹是生命之根。

生7：是水哺育我們，是空氣給我們生命，是地球給我們靈魂，難道我們要恩將仇報!生8：朋友，請給鳥兒多一片溫暖的天空，請給魚兒多一點娛樂的天地。

??

九：環保時裝秀——親愛的地球母親，我們來了。

甲：時光荏苒 乙：歲月如梭

甲：人類在地球母親的懷抱里快樂成長。

乙：請欣賞環保時裝秀——親愛的地球媽媽，我們來了。（配樂 徐懷鈺《天使》走秀，過程略）

十、班主任講話

通過這次隊會，相信同學們對于“環?！庇辛松羁痰睦斫?，只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環保出力，為我們的校園創造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，為我們的校園，為我們的家園建設一片綠色的天地！

十一、呼號

甲：下面有請輔導員老師帶領大家呼號。乙：全體起立，舉起右拳。

輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！生：時刻準備著！乙：禮畢！請坐。

十二、退旗

甲：退旗！全體起立！

行隊禮（播放音樂）乙：禮畢。請坐。

十三 活動結語

男：一顆顆愛心獻給環保，女：一滴滴汗水換來捷報，男：你看——水清清，天藍藍，大地回春春光燦爛。女：你聽——森林里笑聲贊，大小動物喜開顏。

女：只要我們一起動手，我們的明天一定會更加美好。男：美化環境，能造福人類。

女：每一個地球的孩子都來關心地球媽媽的生命吧！合：讓我們自覺地用小行動來保護大地球！男：讓我們共創一個綠色、環保的家園!全班合：讓我們共創一個綠色、環保的家園!女：下面我宣布六（2）中隊“保護環境，從我做起”主題班會到此結束。謝謝大家。

第二篇：《六年級環保，從我做起》主題班隊會活動方案

活動主題：環保，從我做起。

活動目的：結合環保主題，激發學生愛環境的情感，并要求學生從我做起，愛護環境，增強民族自豪感、自信心。

活動過程：

（一）各小隊隊長報告人數，輔導員準許活動開始。

（二）出旗，奏樂，全體同學敬禮。

（三）全體同學唱隊歌。

（四）活動正式開始。

主持甲、乙：老師們，同學們，大家好！

主持甲：地球是我們賴以生活的美麗家園，創建一個文明、潔凈的環境，保護地球，愛護地球是我們的責任。

主持乙：我們祖國幅員遼闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國的山河美麗極了！

主持甲：可是，隨著世界人口的增長，人們對自然資源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的減少，生態的破壞，導致環境質量的惡化。大地在呻吟，河流奏悲歌。

主持甲：環境保護已被公認，對人類有直接的重要性，關系到人類的生存，人們的環保意識逐漸提高，許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動。下面就請同學說說保護環境的事例吧。

學生1：“1995年11月，深圳正在開發地熱，取代燃煤，拆掉了大小鍋爐和煙囪。節約了能源，凈化了環境，促進了各行各業的發展。”

學生2：“1989年至1995年，四川省先后對400多條小流域進行重點治理，達到了給荒山‘梳妝’，讓河流變清的目的?！?/p>

主持甲：的確，破壞環境不僅對地球不利，對我們也有各種危害。對于破壞環境的現象，我們該怎么做呢？

學生1：“多了解這方面的知識，用知識武裝頭腦?！?/p>

學生2：“用雙手美化環境，愛護花草樹木，保護有益動物?！?/p>

學生3：“要與破壞環境的人做斗爭。”

學生4：“應購買綠色食品，盡量買有回收包裝的食品?！?/p>

學生5：“向身邊的人宣傳環保知識，帶動別人去保護環境。”

學生表演節目：

１）小品：《兩棵小樹》

２）朗誦：《大自然的哭泣》

３）朗誦：《贖回文明》

4）小品：《小鳥安窩》

5）朗誦：《人類，覺悟吧》

主持甲：同學們，我們只有一個地球，為了我們共同的綠色世界，讓我們用雙手和智慧，讓世界更加美好。

主持乙：讓我們從我做起，從現在做起，帶動身邊的人去保護地球。

（五）輔導員講話，總結本次活動。

（六）退旗，活動結束。

第三篇：主題班隊會活動方案

主題班隊會活動方案

結合本學期中心校德育工作的各項要求，我校將把“開展學生行為養成教育”和“感恩教育”、“三個踐行活動”與班隊會有機地結合起來，使德育工作系統化，各項活動互相影響，互相促進，相得益彰。特制定本校班隊會活動方案，具體內容如下：

第二周：

開展以“行為展示風貌習慣成就未來”為主題班會

第四周：

開展主題為“做明理誠信的好少年”主題班會。

第五周：

以清明節為契機通過紀念緬懷革命先烈的光榮事跡對學生進行愛國主義教育為主題的隊會活動“英雄的頌歌”。

第七周：

以前途理想教育為主題召開《我的理想》主題班會。

第八周：

開展《最感動我的人是你》主題班會，對學生進行感恩教育。

第十周：

召開“三個踐行”系列活動主題班隊會之《踐行文明在校園》

第十一周：

召開《踐行文明在家庭》主題班會。

第十二周：

召開《踐行文明在社會》主題班會。

第十三周：

以“六〃一”兒童節為契機開展“迎六〃一展風采”節日傳統教育主題班會。

第十五周：

以“做守法小公民”為主題，召開隊會。

第十六周：

以行為規范為主題召開隊會“養成良好行為習慣,從現在做起”。

下半年

第二周：

以“八榮八恥”為主題開展《繼承革命優良傳統》主題班會。

第三周：

以“學、做、創”活動為契機開展《規范指引我成長》主題班會。

第四周：

以加強未成年人思想道德建設為主旨，開展《關心他人在行動》主題班會。

第五周：

以培養學生環境意識，懂得環境與人的關系，愛護環境、保護環境為主旨開展《爭當環保小衛士》主題班會。

第八周：

以國慶節為契機對學生進行愛國主義教育，開展《祖國在我心中》主題班會。

第九周：

以規范學生的言行，培養良好的行為習慣，深入開展“行為示范?！被顒樱匍_《我離“規范”有多遠》主題班會。

第十周：

為推動“三個踐行”活動的深入開展，召開《校園呼喚文明》主題班會。

第十一周：

召開《踐行文明在家庭》主題班會。第十三周：

召開《我的文明在社區》主題班會。第十四周：

以培養學生愛班級、愛集體、有集體榮譽感、有主人翁責任感，召開《我為班級做什么》主題班會。

第十五周：

以安全教育為主旨，培養學生安全意識，掌握安全常識，召開《安全知多少》主題班會。

西龍小學

第四篇：環保伴我行主題班隊會

“環保伴我行”主題中隊會活動方案

活動人數：48人

活動目的：

1、通過此次的體驗活動，匯報班級綠色環保特色活動的成果，增強學生的環保意識、倡導環保行為。

2、將各項活動與綠色環保教育活動緊密結合，讓學生永遠站在綠色的前沿，與環保接軌。活動準備：

廢舊物品做成的時裝、隊員調查廢物污染情況、環保箱、綠色環保倡議書、環保心愿樹等制作節目所需的道具。

參加人員：三（3）中隊全體隊員

活動內容：班級綠色環保文化建設

一、全體立正，報告人數。

二、出旗，少先隊員行隊禮。（出旗、敬禮、禮畢。）

三、唱隊歌。

四、活動過程：

甲：首先請中隊長講話 主持人甲、乙上臺。

甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦產。

乙：離不開海洋，離不開江河。

甲：離不開山崗，離不開森林。

乙：離不開草原，離不開土地。

甲：是啊，環境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。

合：親愛的老師們，同學們。今天讓我們歡聚一堂，讓我們通過《環保伴我行》的主題隊會，來重新認識環保的重要性。

乙：保護我們的家園應從點滴做起。

合：三（3)中隊“環保伴我行”主題中隊會現在開始！

甲：我們三（3）中隊是一個環保的中隊。

乙：是個綠色的中隊。

合：我們的班級口號是----

全班齊：“班級是我家，環保靠大家”。

甲:你們知道嗎，我們人類共有的家園——地球，由于空氣污染、白色污染、亂砍亂伐、汽車尾氣等諸多原因遭到了嚴重的破壞，天空已不再像往日那樣湛藍，河流也缺少了昔日的碧綠，環境污染已成為影響我們生活的一大問題，改善我們的環境狀況已迫在眉睫。乙:為此，作為地球的公民，我代表所有熱愛自然、熱愛家園的人、代表所有綠色愛好者，向大家倡議：

甲：

1、大力節約資源。不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品，不浪費紙張。

乙：

2、大力節約能源。不浪費水電，隨手關燈、隨時關緊水龍頭。

甲：

3、使用環保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。不隨手丟棄廢舊電池，把廢舊電池放到回收箱。

乙：

4、自覺保護生活環境，積極參與家園綠化美化活動，保護綠地花木。

甲乙：

5、做到垃圾分類。清理“白色”污染，把廢塑料袋打個節再扔進垃圾箱。甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務讓地球媽媽更健康、更美麗。

乙：同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！那我們在今后的生活中應該如何做？ 甲、乙：

2、我們能夠做到的------身體力行： ⑴家庭方面的環保： 甲：節約用電；

乙：出行盡量坐公交車或步行； 甲：設計家庭用水環保小主意； 乙：家庭用水的再利用； 甲：生活垃圾進行分類裝放；

乙：在外買東西盡量不使用一次飯盒，一次性筷子，一次性塑料袋；

⑵學校方面：

甲：我們節約用電、用水，小粉筆頭這些小事出發，同學們自覺養成節約的習慣，乙：節約紙張，廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶； 甲：吃飯時節約糧食；

乙：讓電腦不處于長時間的待機狀態；

甲：要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上不文明的語言清除，禁止在校園內起哄怪叫，清除精神垃圾；

甲乙：為了身邊的環境更加優美自覺愛護環境衛生，自己主動做到不亂丟亂放，同時督促身邊的同學也愛惜環境。

⑶社會方面：

把自己在學校里形成的良好習慣帶到生活中，用自己的行為去感染身邊的每一個人，用自己的行動去帶動.甲乙：如果我們看到破壞環境的行為，該怎么做？

四人小組討論，選代表發言。有的表示要利用自己的所學的知識，積極宣傳，是每一個人都懂得保護環境的重要性；有的表示要勤奮學習，長大后為保護環境，美化祖國作貢獻；還有的表示，從現在做起，從身邊做起，為保護環境盡自己的一份力量?！?/p>

乙：我們發現部分同學的環保意識淡泊，不良的衛生習慣和破壞校園環境衛生的情況還屢屢出現。下面我們就對于這些事進行討論。

3、學生對于這些事進行自由發言 生1：對我們來講是可恥的。

生2：保護環境，從小事做起，從我做起。生3：保護環境，人人有責。

生4：舉手之勞，自主參與環保，創建綠色校園。

生5：當你看到地上有一張紙不防撿起來。這雖然是一件小事，但它能使你快樂起來。

4、主持人對于發言進行小結。

主持人：大家說得很有道理，“保護環境，人人有責”，“保護環境，從小事做起，從我做起”，“撿起一張紙能使你快樂起來”。同學們，那就看我們的行動吧。請同學想想，說說自己身邊發生影響環境衛生的事例。同學共同討論一下在同學們身上哪些不文明行為是需要改進的？我們如何來保護身邊的環境？

5、以小組為單位進行討論

6、小組代表發言

生1：要做到隨手關燈，不浪費資源。生2：見到垃圾隨時撿。

生3：不隨地吐痰，注意個人衛生。生4：每個人都要管好自己的周圍的衛生。生5：衛生角應該保持干凈、整潔。生6：值日生應盡好自己的義務。

生7：同學之間互相監督，勇敢阻止破壞環境的行為。生8：加強環保意識。

生9：班級制訂班級衛生公約，對破壞環境的行為進行處罰，對保護環境的同學進行獎勵。、隊員自由發言，談怎樣節能環保的方法？

生：從自我做起，從小事做起，洗手時要將水龍頭擰緊，人走后將電燈拉滅就是對能源的節約。

生：環保就是將我們撿起我們身邊的紙，扔到垃圾箱里。生：禁止亂砍亂伐樹木，多植樹造林，保護好身邊的環境

生：我們保護樹木杜絕使用一次性筷子，因為我們的筷子是用木頭做的，我們每人平均能吃掉好幾棵大樹，那么我們13億多人口會吃掉多少棵大樹呀！

生：拒絕使用方便袋，因為方便袋埋在地下20年都不會被分解，對土壤的進化造成很不利的影響

經過緊張的開心問答之后，讓我們欣賞《拉丁舞》 甲：鏟除雜草，讓一顆顆果樹飄著芬芳，乙：甜甜的果實流淌著豐收的消息。甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。甲：鋤松泥土，讓一顆顆綠樹長得多么挺拔，乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。

甲乙：對著太陽我們自豪地說：“青少年是大地的美容師！”

乙：保護環境，人人有責。我們應從小事做起，下面請看三句半《我是環保小衛士》校園環保三句半 小衛士，走上臺，人人臉上笑顏開，人逢喜事精神爽，歌聲飄向云天外，云、天、外！六五世界環境日，實驗新添環境日，環境滲透各課程，環保教育入人心，好稀奇！

校園綠色人人護，鶯歌燕舞來歡呼，碧水青天要開通，環保鏈接全世界，真創新！能源專家作講座，清潔能源快來到，5 節能宣傳進社區，環保產品入家庭，一級棒！

實驗學子愛環保，體驗科學隨手做，身邊20件環保事兒，全校上下齊承諾，好意識！

今天還要做件事，手帕代替餐巾紙，節約木材做實事，從此實驗更環保，人人贊！

乙：天地之物，生命之網，我們要時刻敲響環境保護的警鐘，環保觀念一刻也不能放松。

甲：我們要時刻牢記環保宗旨：“環境保護，功在當代、利在千秋”

乙：請欣賞詩歌朗誦《給未來一片綠色 》

給未來一片綠色》 甲、輕輕地打開地球畫冊，乙、山山水水都會在問我 合、小朋友，未來地球的主人，你想給未來的地球留下什么？ 甲、是留下一棵樹，還是留下一朵花？

乙、是留下一個生命的春天，還是留下一片永恒的綠溝？ 合、啊，你說，我說，他說：

給未來留下一個更美的地球，和一首綠色和平的歌！甲、伸出我們的小手，請隨手關燈

乙、一度電的光能轉瞬即逝，但它卻能與太陽并駕齊驅。甲、伸出我們的小手，請隨手關掉水籠頭

乙、一滴水的意義微不足道，但它確實蘊藏能量的載體 甲、用剩的本子，請把白紙留下

乙、一張紙的價值雖小，但它卻能衡量人的素質 合、包包里放著我們外出午餐用的勺子

即衛生又能減少對大樹的迫害 甲、深情地揮動七彩畫筆，乙、藍天大海都會歡迎我 合、小天使，大自然的小天使，你想給未來的世界畫些什么? 甲、是畫出青山長春，還是畫出綠遍沙漠？

乙、是畫出常開不敗的花季，還是畫出永不退失的春色？ 合、啊，有你，有他，有我，給世界畫出一個更美的未來，和一首愛護地球的歌！甲、用過的電池請丟入回收桶里

生活垃圾也請按類別放 乙、舉手之勞豈能隨意拋棄 甲、電腦游戲還是少玩為妙

可以復習功課和預習新課 乙、會學愛學才是學生本色 甲、閑時多讀讀課外書

開闊開闊自己的視野 乙、胸懷天下才能身挑重擔

合、距離近的地方就用我們的雙腳走吧

既能鍛煉身體又能減少尾氣的傷害 甲、我還想在地球媽媽的懷里，看看北極熊。

也想去北極和小企鵝跳舞

我不想人們以后只能在博物館里看標本 乙、為了以后能幸福的生活

請大家在地球媽媽的懷抱里

做好地球媽媽的保鏢 合、從小事做起，從我做起

開始低碳生活，保護環境

給未來創造一片更濃更厚的綠吧

甲：時代的發展，科學的進步，世人的環保意識日趨加強。

乙：低碳生活已逐步形成人們的行為觀念。請聽相聲《你低碳了嗎》

相聲：今天你低碳了嗎？

甲：在這陽光明媚的春天里，祝老師們身體倍兒棒，吃嘛嘛香！祝女同學們白里透紅與眾不同！男同學萬眾一心，斬草除根！

乙：啥？斬草除根？！

甲：把壞習慣斬草除根呀。

乙：嚇一跳！不過現在提倡環保，不可隨便拔草，我們要保護環境。甲：聽這口氣，您還是位環保人士。我想問問您；請問您現在低碳了沒有？ 乙：我沒低碳，我有點貧血。

甲：那叫低糖，低血糖。就您還自稱環保人士，連低碳都不知道。乙：那您說說低碳到底是怎么回事？

甲：低碳，低碳，簡言之就是降低排放二氧化碳。乙：那我們為什么要少排放二氧化碳呢？

甲：二氧化碳排放多了，造成溫室效應，可以使我們的地球變熱呀。不夸張的說：如果從現在開始我們不堅持節能減排，不久的將來，南極北極的冰川就會融化，海水就會膨脹，海平面就會上升，最后生物鏈被破壞，災難性的氣候不斷頻發，我們人類就沒法在地球上生存了。乙：有這么嚴重嗎？

甲：舉個例子吧，等到那個時候，你恐怕就只能在你們家最高的地方一絲不掛的呆著了！乙：為什么呀？

甲：你忘了，氣溫升高，天氣炎熱，你穿什么都熱呀！海平面上升，你就只能在高的地方呆著了，過不了幾天，你就成猴子了！別那么驚訝，這是物種變異的結果。乙：那我們該怎么辦呢？ 甲：從現在開始，過低碳生活！乙：快教教我吧！

甲：其實大家一看就知道我長得比你低碳，我屬于節約型的，你屬于浪費型的。我長得比你細，你長的比我粗，我吃飯省糧，你穿衣服費布。我的一個大被套，也就是你的小口罩。乙：我也太浪費了！

甲：你在家更浪費！你放學回到家，一開門，拉開電燈，摁開電視，打開電腦，開上空調，轉動電扇，發動汽車…… 乙：我有毛病啊！至于嗎！

甲：總而言之一句話：希望大家減少能量需求，就減少了二氧化碳的排放，就保護了我們的地球家園！

乙：到那個時候，天更藍，花更香，鳥在空中任翱翔。

甲：對，親愛的同學們，其實低碳生活就是一種態度。從我做起，從你做起，從身邊的小事做起。希望大家都能夠節約一滴水，一度電，少用計算機，多多走樓梯。多坐公交車，少開私家車。廢物多利用，你我都高興！甲乙：為了家園更美好，人人低碳少不了！

甲：我們的隊員們多才多藝。

乙：我們利用被丟棄的廢棄物品制成各式各樣的親情環保衣服了。

乙：下面請大家欣賞環保時裝秀《綠色時尚風》。

1、環保時裝秀《綠色時尚風》

甲：同學們，這些環保天使們美嗎？

乙：是?。≌媸亲屛覀冄矍耙涣涟?！

甲：無論你走到天涯海角，乙：無論你穿過萬水千山，甲乙：最終我們還會在此相會，因為我們擁有一個地球媽媽。

甲乙：最后，我們衷心地希望大家都來善待大自然，保護我們的共同的地球媽媽，讓環保伴我行，因為環保連著你我他！

五．輔導員老師講話

六、呼號

輔導員領呼：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”

全體少先隊員回答：“時刻準備著！”

七、退旗（放退旗曲，隊員敬隊禮）。

乙:感謝各位領導來參加我們的活動！敬請提出寶貴意見！

合：三（3）中隊“環保伴我行”主題活動到此結束。

輔導員總結：

人類的文明進程不會倒退回茹毛飲血的時代，但是人類的“文明”如以自然環境的破壞為代價，那么大自然將真的會剝奪人類生存的權利。我們只有一個地球，只有一個家，讓我們攜手共同建設這個美麗的家園。

總之：環保伴我行，我們要愛護家園，人人有責；環保問題，人人重視，從我做起。中隊長講話：

作為一名小學生，我們應該做校園小衛士，環保伴我行愛護校園環境，我們要多看有關環保知識的書，用知識武裝頭腦，勞動最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環境。是啊，人多力量大，讓我們行動起來吧！讓我們的校園更加美麗！讓地球更加美麗可愛！

第五篇：環保主題班隊會主持稿

合：老師同學們大家下午好！環保主題班會現在開始

甲：同學們，你們知道嗎？地球是我們人類共同的家園，它和人類的關系是息息相關的。你們知道什么是低碳生活嗎？

乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！

甲：到了二十世紀末，地球的人口可能會達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅動車輛的能量。

乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態環境就會出現許多問題。甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題，因此我們更要保護我們的地球，保護我們的家園。

合：為了呵護我們賴以生存的地球，我們在生活中的很多方面都可以做到低碳環保。乙：我們大家要了解我們的生存環境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。

甲：了解大自然，做環保小衛士。

合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。

乙：保護我們的地球，保護我們的家園，是需要每個人的努力的。

甲：小品《消滅白色污染》

合：環保,從身邊小事做起...乙：環境保護對我們來說并不是一個新問題，政府也早提出了明確的治理目標。作為現實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起

甲：當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠隨手關上呢？

乙：當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢？

甲：當購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢？……

乙：這些小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環保意識，不光是那些垃圾污染了地球，噪音也是污染源之一哦！~同學們你們知道哪些環保小竅門呢？

甲：有一位老太太，她每次上街買菜都要自帶一個小布袋，每次上餐館吃飯都要自帶一個小鋼勺?？雌饋砗芷匠?，但能夠像這位老同志那樣，長年自覺堅持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，確實不容易。這不但要有堅定的環保信念，還需要有良好的習慣。

乙：無可置疑，環境意識與人們的受教育程度密切相關。

表演：

甲；我們應該用實際行動來保護環境，美化我們的校園，美化我們的家鄉，使我們家鄉的天更藍，山更綠，水更清。

甲：現在就讓我們來考考大家，看大家的環保知識學得怎么樣？獲勝者還會得到獎品哦！乙：同學們，相信你們已經了解了不少知識?，F在，隨著人類生活水平的日益提高和工業的迅猛發展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。

合：今天我們學到了也看到了許多知識和有關于環保的種種事例，保護環境，人人有責！爭做環保小衛士主題班會到此結束，謝謝大家！

1、第27屆聯合國大會決定把每年的6月5日定為（D）

A地球日B節水日C愛鳥日D世界環境日

2．臭氧是一種天藍色、有臭味的氣體，在大氣圈平流層中的臭氧層可以吸收和濾掉太陽光中大量的（B），有效保護地球生物的生存。

A紅外線B紫外線C可見光D熱量

3．我國有許多世界珍稀動物，金絲猴就是其中之一，它是國家（A）保護動物。A一級B二級C三級D四級

4．如果大氣中沒有”溫室氣體”，地球表面溫度將降低至-23`C，但是，如果溫室氣體量增加過多過快，就會造成（A）．

A全球性氣候變暖 B海平面下降 C植物生長緩慢 D無線電通訊中斷

5．噪聲的來源主要有交通噪聲、工業噪聲、建筑施工噪聲和社會噪聲。人耳開始感到疼痛的聲音叫痛閾，其聲級為（C）分貝。

A 60B 90C 120D 140

7．有一種頭似馬、角似鹿、尾似驢、蹄似牛，俗稱“四不像”的珍奇動物，其野生種群18世紀在我國滅絕。1985年我國分批引進80多只，建立自然保護區，進行在自然界恢復野生種群的研究，這種動物是（C）。

A羚羊B野鹿C麋鹿D馬鹿

8．一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。汽車在（D）狀態下排放的一氧化碳量較多。

A高速行駛B中速行駛C加速行駛D開著發動機停車等候

9．青?？煽晌骼飮壹壸匀槐Ｗo區主要的保護對象是。（C）

A．大象B。老虎C。藏羚羊D。金絲猴

10．目前有張家港、大連、廈門等（B）個城市，被評為國家環境保護模范城市。

A 4B 6C 10D 20

11．重點城市空氣質量周報，目前主要有污染指數、首要污染物、空氣質量級別三項內容。當污染指數在（C）之間時，空氣質量為3 級，屬輕度污染。

A 50以下B 50~100C 101~200D201~300