第一篇：小班家長開放日活動方案

小班家長開放日活動方案

8:00—8:40入園，晨檢 8:00—8:20室內(nèi)區(qū)域游戲 8:20—9:00晨鍛與早操

晨鍛名稱《快樂小島》《飛盤》《追尾巴》(家長和孩子一起玩）活動準(zhǔn)備：小島器械、自制飛盤、尾巴

指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒學(xué)會雙腳并攏跳；轉(zhuǎn)動手腕飛轉(zhuǎn)飛盤；鼓勵家長和孩子一起玩追尾巴。

9:00—9:25盥洗、點心、晨談 晨談內(nèi)容：《我是文明小天使》

指導(dǎo)要點：幼兒能夠在家長面前大膽的講述自己在文明禮儀月活動中的學(xué)會的詞語。

活動準(zhǔn)備：餐盤、食品夾

指導(dǎo)要點：組織好入廁、幫助幼兒整理衣物。9:30—9:55教學(xué)活動 活動名稱《捉秘藏》

活動準(zhǔn)備：椅子擺放整齊、白板連接好

指導(dǎo)要點：三位配班老師做好家長的位置安排工作。10:00—10:20親子游戲 活動一《搶椅子》

活動準(zhǔn)備：椅子8張，糖果若干

活動方法：家長抱著孩子，每十個家庭一組，音樂一停，開始坐在椅子上，沒有搶到椅子的家庭淘汰，最終搶到椅子的家庭為獲勝者。注意事項：參與者得到一塊糖，最終獲勝者可得到一塊棒棒糖?；顒佣稓馇蝻h起來》 活動準(zhǔn)備：氣球若干。

活動方法：家長想方法和孩子合作，從起點開始運氣球，中間過程可采取多種方式讓氣球不落在地上，只能飄在空中。如果落在地上就是輸?shù)?，最終第一個到達(dá)終點的家庭為勝利。注意事項：注意幼兒的安全，參與者得到泡泡一個，最終獲勝者可得到一塊棒棒糖。

10:30—10:50教學(xué)展示

活動內(nèi)容：幼兒按小組進(jìn)行兒歌《幼兒園也是我的家》《你是我的好朋友》《大氣球》《綠色的世界》《落葉》《圓圓圓》展示。全班一起演唱歌曲《拍手點頭》《跳跳糖》《我上幼兒園》《秋葉》 10:50—11:00故事表演

活動內(nèi)容：請故事比賽獲獎的幼兒進(jìn)行故事表演。11:00—11:30送禮物

第二篇：小班家長開放日活動方案

幼兒園家長開放日活動方案

一、活動目的：

通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育。

二、活動時間：

2012年5月18日上午（8：00—10：30）

三、活動重點：

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

2、加強家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

3、通過開展幼兒“卡拉OK”比賽，鍛煉幼兒的膽量。

4、通過親子游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機會。

四、具體安排：

（一）8：00---8：50晨間區(qū)域活動

重點區(qū)域活動：

活動名稱：操作區(qū)——“搖一搖，聽一聽”

活動目標(biāo)：

1、能根據(jù)不同的聲音，區(qū)分是哪種物體發(fā)出的聲音。

2、進(jìn)一步體驗不同的聲音帶來的樂趣。

投放材料：鐵罐子、塑料瓶、沙子、黃豆、米粒、紙張 操作層次：

1、將各種物品層次分開，分別裝在一個盆子里。

2、提供瓶口較大的鐵罐和塑料瓶。

3、將各種物品混合不分類。

4、提供瓶口較小的鐵罐和塑料瓶。

（二）8：50---9：10早操活動

早操游戲：

游戲名稱：老狼老狼幾點種

游戲目標(biāo)：聽口令走

游戲準(zhǔn)備：大灰狼的頭飾，會說時間。

游戲過程：一位教師作大灰狼，幼兒作小兔子，游戲開始幼兒問大灰狼，老

狼老狼幾點種大灰狼回答說一點鐘，兩點鐘直到天黑了，幼兒聽到天黑了馬上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼兒表演節(jié)目，游戲繼續(xù)。

游戲規(guī)則：小兔子走在大灰狼的后面，不推別人。

（三）9：10---9：35點心活動

1、餐前準(zhǔn)備：讓幼兒入廁后洗好手，并把手擦干。

2、進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

3、餐后活動：安靜的看書。

（四）9：40---10：20“卡拉OK”比賽

活動目標(biāo)：

1、豐富幼兒的生活，提供幼兒一個展現(xiàn)自我才能的一個機會。

2、提升家園合作力度，增進(jìn)家長與老師的溝通，讓家長可以更好地了解幼兒的情況。

活動準(zhǔn)備：

1、前期準(zhǔn)備：讓家長提前為幼兒報名并提前下載好幼兒需要的音樂伴奏帶。家長提前讓幼兒練習(xí)好相關(guān)的歌曲。教師提前做好記錄，打印名單。

2、活動準(zhǔn)備：相關(guān)的音響設(shè)備、小禮物。

活動過程：

幼兒靜活動之后，直接開始進(jìn)行“卡拉OK”比賽。按名單上的順序依次請幼兒上臺來唱歌表演。教師播報幼兒名字及歌曲曲目，并負(fù)責(zé)幫幼兒拍照。

（五）10：20---10：30親子游戲“揪尾巴”

親子游戲：

游戲名稱：揪尾巴

游戲目標(biāo)：幼兒與家長積極參與游戲，達(dá)到互動效果。

游戲準(zhǔn)備：幼兒大手一份自制的尾巴。

游戲過程：（1）每組家庭準(zhǔn)備一條尾巴，夾在幼兒的屁股后面，把全班幼兒分成兩組，每組12人，家長抱著孩子游戲。（2）兩組家庭配對，互相揪對方的尾巴，家長需要靈活的躲避對方的進(jìn)攻，要求有小孩來揪尾巴，首先揪到尾巴的一方為贏，這兩組游戲完畢后，老師再和這兩組家庭配對，更新游戲。游戲小結(jié)：教師獎勵贏得幼兒每人一份小禮物。

鼓勵輸?shù)挠變好咳艘环菪《Y物。

第三篇：小班家長開放日活動方案

家長開放半日活動計劃

角色游戲：

主題名稱：娃娃家、公共汽車、小舞臺、自助銀行

材料投放：

娃娃家：煤氣灶、鍋子、塑料食品、電話機、洗衣機、娃娃、小床、衣架、圖書、浴室、浴缸、鞋

架、拖鞋、小沙發(fā)、蠟筆、串珠等

公共汽車：自制公共汽車、小椅子、紅綠燈、警察帽、交通卡等

小銀行：自制取款機、自制錢幣

小舞臺：各種小樂器、音樂、紗裙、花環(huán)、會響的小瓶、小話筒等。

比薩屋：一次性紙盤、漿糊、抹布、圍裙、烤箱、各色手工紙、比薩展示架、桌布等 重點觀察：

1、觀察娃娃家的爸爸媽媽是如何照顧娃娃的。

2、觀察皮薩屋的服務(wù)員是怎樣為客人服務(wù)的，是否能熱情地招待客人。

學(xué)習(xí)活動一：馬路上的聲音

活動目標(biāo)：

1、辨別幾種常見車輛的不同聲音，并模仿它們的聲音。

2、愿意大膽地在集體面前表達(dá)自己的想法。

活動準(zhǔn)備：

課前組織幼兒觀察馬路上的車輛。ppt：馬路上的車聲。游戲的開車音樂

活動過程：

一、導(dǎo)入

1、上星期我們尋找了家里的聲音，今天我們要來找一找什么地方的聲音？

2、你聽到過馬路上有哪些聲音呢？

幼兒回憶講述，教師鼓勵幼兒聲音響亮地大膽地表達(dá)。

二、播放ppt，辨別車輛的不同聲音

1、我們來聽聽這條馬路上有什么聲音呢？小耳朵聽仔細(xì)??！

是誰的聲音？自行車的聲音是什么樣？猜得對不對呢？我們來看看。

自行車有什么用處呢？

小結(jié)：爸爸媽媽騎自行車去上班，小朋友騎自行車鍛煉身體。

2、馬路上又有新聲音了，快聽。

是誰呀？有的小朋友說是小汽車，來看看是哪種小汽車？

小轎車怎么叫的？你們乘小轎車去過哪里嗎

小結(jié)：小轎車可以帶我們?nèi)ズ芏嗟胤剑娣奖恪?/p>

3）第三輛也是一部紅色的車，車上有一架長長的梯子，猜猜它是什么車？

消防車怎么叫的？我們聽一聽、學(xué)一學(xué)。

消防車叫得這么著急，急急忙忙去干嗎？

小結(jié)：消防車趕著去救火。

4）第四輛是什么車呢？我們聽聽它的聲音。

救護(hù)車怎么叫的？它有什么作用？

小結(jié)：救護(hù)車送病人去醫(yī)院。

5）最后一輛車會唱好聽的歌，聽聽是什么歌？

你喜歡灑水車嗎？為什么？

小結(jié)：把馬路上的灰沖走，讓馬路變的干凈。

三、學(xué)習(xí)兒歌：馬路上的車

跟著老師教小妹妹學(xué)習(xí)兒歌：

馬路上車輛多，嘀鈴鈴、自行車。

嘀—嘀—、小轎車,嗚—嗚—、消防車，嘀嘟嘀嘟、救護(hù)車，嘟嘟嘟嘟、灑水車。

三、游戲：開車

小耳朵聽仔細(xì)，什么車來了？（聽車聲）

xxx車準(zhǔn)備好。和老師一起玩開車的游戲。

學(xué)習(xí)活動二：新年樹

活動目標(biāo)：

1、嘗試使用剪刀沿畫面中的輪廓線剪紙。

2、共同裝扮新年樹，體驗節(jié)日的快樂。

活動準(zhǔn)備：自制新年樹、印有禮物的包裝紙、星狀粘紙盒剪刀若干。操作材料包“新年樹”?；顒舆^程：

一、情景導(dǎo)入

1、回憶節(jié)日情景：再過幾天就要過新年了，很多商店的門口和街道上都有一棵棵的樹，你知道是什么樹嗎？

2、人們怎樣布置新年樹，新年樹上都有些什么。

3、討論：這些新年樹是用什么做成的。

二、操作嘗試

1、討論：怎樣讓小松樹變成新年樹？樹上需要掛些什么？

2、觀察帶有禮物的包裝紙上有哪些禮物，說說他們的名稱。

3、討論：教師從包裝紙上剪禮物，怎樣才能不把禮物剪壞？

4、嘗試沿輪廓剪下禮物，掛在新年樹上。

三、剪貼制作新年樹

1、每人一棵自制小樹。

2、從包裝紙上選擇各自喜歡的圖片剪下。

3、將剪下的圖片逐一粘貼在自己的小樹上。

4、數(shù)一數(shù)自己掛的禮物有多少。

5、粘貼亮晶晶的“小星星”，使新年樹更加漂亮。

6、將各自的新年樹合起來共同布置成一棵大的新年樹。

7、用小燈在新年樹上繞行，點亮彩燈，體會新年樹的美麗。

活動延伸：

在新年樹下開展迎新年的活動。

親子游戲：小魚游來了

目標(biāo)：發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)躲閃能力

玩法：

1、師生共同扮小魚，邊聽音樂邊在“池塘”里快樂的游玩。

2、事先學(xué)會游戲歌曲。父母手拉收做“網(wǎng)”狀。幼兒邊唱邊做魚游狀（手一前一后擺動，小碎步

走）穿過“漁網(wǎng)”?！耙蝗盒◆~游來了，游來了，游來了。一群小魚游來了，快快抓住?！碑?dāng)唱到抓住這最后兩個字時“收網(wǎng)”，那條“小魚”被抓住就要被紅燒或清蒸.(請一位家長做廚師)。最后勝下的那條小魚為勝利者。

3、兩位教師做捕魚人，各拉住魚網(wǎng)一頭，邊抖動魚網(wǎng)邊唱歌《許多小魚游來了》，家長帶著幼兒做

小魚游，唱至最后一句“快快抓住”時，開始撒網(wǎng)捕魚，家長帶著幼兒趕快躲避。被網(wǎng)住的“小魚”休息一會兒，游戲可反復(fù)進(jìn)行。

生活：

1、觀察幼兒知道在每次游戲結(jié)束之后能夠?qū)W著條理地整理玩具。是否能夠?qū)W習(xí)看標(biāo)記擺放玩具，整理玩具。

2、觀察幼兒在喝水的時候能否排隊不擁擠，喝多少放多少，不浪費水。

第四篇：幼兒園小班家長開放日活動方案

幼兒園小班家長開放日活動方案

一、活動目標(biāo)：

1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。

2、增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

二、活動時間：2015年11月20日下午2:30---4:00

三、活動地點：小班活動室

四、開放內(nèi)容：半日班級活動

五、活動流程：

（一）2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果

（二）2：30----2:40家長簽到，幼兒進(jìn)行午間活動

（三）2:40----3:10室內(nèi)教學(xué)活動展示

（四）3：10----3:30室外“八個一”活動展示

（五）3:30----4:00親子游戲

（六）家長填寫開放日活動反饋意見表

（七）教師小結(jié)，家長帶幼兒離園 具體活動內(nèi)容如下：、1、歌表演：《小毛驢》、《小手拍拍》、《小手爬》、《石頭剪刀布》

2、詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點名、搶答相結(jié)合。詩詞：《靜夜思》、《鋤禾》、《春曉》、《詠鵝》 兒歌：大家都是好朋友、月亮走、曬太陽、小老鼠上燈臺

3、貼五官游戲（讓幼兒認(rèn)識自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴）

4、數(shù)學(xué)知識展示： 認(rèn)識顏色：紅色、綠色、黃色、藍(lán)色，并按顏色分類。認(rèn)識圖形：圓形、正方形、長方形、三角形。讓幼兒認(rèn)識數(shù)字1----5

5、親子游戲： a揪尾巴

準(zhǔn)備：尾巴若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護(hù)好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

b可愛的袋鼠寶寶

玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙腳向前跳，先到終點者為勝。

c開飛機

玩法：幼兒背對其家長，將兩腿纏在家長腰上，家長雙手拖住幼兒胸部，幼兒將手臂側(cè)平舉，家長迅速跑向終點，先到者為勝。

第五篇：小班半日家長開放日活動方案

小班半日家長開放日活動方案

一、活動目的：通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育。

二、活動時間：2015年6月10日上午（7：30—11：30）

三、活動重點：

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

2、加強家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

3、通過親子游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機會。具體安排：

一、幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，并對幼兒進(jìn)行晨檢檢查，提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間。

二、7：30—8：00晨間活動（幼兒游戲，教師巡視。）

區(qū)域1：結(jié)構(gòu)區(qū) 區(qū)域2：表演區(qū) 區(qū)域3：益智區(qū) 區(qū)域4：手工區(qū)

三、8：15---8：40早餐活動

進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

四、8:40——8:50幼兒入廁、洗手

五、9：00---9：30綜合復(fù)習(xí)課、主題教學(xué)活動手指律動

《幼兒手指律動歌：五指歌》

大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀。

爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，嘩嘩嘩。

個子最高是哥哥，哥哥拍皮球，砰砰砰。

哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。

小小指頭就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。《小手爬》活動方案要： 活動目標(biāo)：

1、樂意參加音樂活動，理解歌詞內(nèi)容，能根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動作。

2、在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上，在教師問題的引導(dǎo)下，能較積極地參與仿編活動，體驗活動的快樂

3、激發(fā)幼兒嘗試用小手做游戲的興趣。

活動準(zhǔn)備：教師提前跟幼兒認(rèn)識過五官和身體主要部位 活動重難點：幼兒仿編兒歌

活動過程：

一、導(dǎo)入部分：

“昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀？請你的小手來跳個舞吧。”（教師放錄音，帶領(lǐng)幼兒用小手跳舞。）

二、進(jìn)行部分：

1、“我們的手寶寶朋友會幫助我們做哪些事情呢？”（幼兒自由回答）

2、“今天，我的手朋友還會和我做游戲呢，瞧，老師的手朋友在做什么？”（教師一邊念歌詞前半段一邊做動作）提問：“老師的手朋友爬到哪里去了？”（頭頂上）“我們再來看一看，手朋友又爬到哪里去了？”（教師一邊念歌詞的后半段一邊做動作）

3、“我們一起來學(xué)學(xué)小手做的游戲?！苯處煄ьI(lǐng)幼兒邊念歌詞邊做小手“爬”的動作。

4、“今天，我的手朋友還會一邊唱歌一邊做游戲呢。我們一起來聽聽小手‘爬’的歌教師范唱歌曲。

5、教師帶領(lǐng)幼兒一邊唱歌一邊做動作。

6、鼓勵幼兒在不同節(jié)奏的音樂伴奏下和老師一起演唱歌曲。

7、仿編歌曲?！靶∈殖丝梢耘赖筋^頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀？”（鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法）

8、“小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀？”（讓幼兒唱自己仿編的歌詞并做出相應(yīng)的動作）

三、結(jié)束部分：

小游戲《爬大樹》：教師扮做一棵大樹，小朋友扮做小螞蟻仿編兒歌，邊在大樹的身上爬邊唱兒歌。

四、活動延伸：

“今天手寶寶和我們做了好玩的游戲，現(xiàn)在和你們的爸爸媽媽也來做這個好玩的游戲，好嗎？”

五、活動結(jié)束，教師：今天老師為你們感到高興，因為你們不光能唱，還能編呀，孩子們真棒??！

六、9：30——9：40幼兒入廁喝水（一名教師關(guān)注入廁幼兒，一名教師負(fù)責(zé)孩子喝水）

七、9：40——10:10帶領(lǐng)孩子到室外參加課間操活動。

八、10：20——11:00 一名教師帶領(lǐng)幼兒戶外活動，一名教師給家長開會

九、11：00---11：20幼兒進(jìn)入活動室，入廁、洗手，準(zhǔn)備吃飯。一名教師打飯，另一名教師組織幼兒。

十、家長反饋意見