第一篇：幼兒園家長開放日活動方案(小班)

家長開放日活動方案

班級: 教師: 日期:****年*月**日上午

一、自主游戲+個別化學習活動

內容

（一）：小雞捉蟲子

材料：小雞捉蟲的盒子、毛根做的蟲子 觀察與指導：

1.幼兒嘗試手口一致點數，用一一對應方法給小雞喂相同數量的蟲子。2.學習用勺子舀蟲子，鍛煉手指肌肉協調能力。

3.按數字的顏色和數量進行捉蟲子喂小雞。內容

（二）：動物穿新衣

材料：泡沫紙動物若干、泡沫條若干、托盤一個 觀察與指導：

1.幼兒是否能找出相同顏色的泡沫條進行穿插。2.能否手眼協調將線條穿進。內容

（三）： 材料： 觀察與指導：

1.2.3.二.生活活動（如廁、盥洗、自主點心）內容：如廁、盥洗 觀察與指導：

1.提醒幼兒用正確方法洗手，對于搓洗不仔細的及時給予指導。

2.在入廁盥洗時保持安靜有序，發現有打鬧、玩水等情況，及時提醒和糾正。

3.幼兒有序、獨立接水，提醒幼兒接水時眼睛看著口杯，不要邊走邊喝。4.安靜喝水，注意把握喝水量，運動后出汗過多，天氣炎熱等可適當增加喝水量。

5.知道水資源的寶貴，節約用水。內容：自主點心 觀察與指導： 1.自主按需拿早點，輕輕拿杯子且手拿杯柄。

2.盡量吃完，不浪費糧食，吃點心時注意保持桌面干凈。

3.吃完點心后，指導幼兒將杯子輕輕放入桶里，用毛巾將小嘴巴擦干凈。

三.運動活動（早操、分散活動）分散活動內容：運送包裹

準備器械：若干沙包、平衡木（獨木橋）、立式鉆圈2個呼啦圈、筐 玩法：

1、自由探索沙包的玩法，集體練習

2、小小快遞員運送包裹

每個幼兒帶一個“包裹”鉆過山洞，走過獨木橋，兩個圈緊挨著依次擺好（河里的石頭），最后將沙包投擲到指定的筐中。觀察與指導：

1、練習正面投擲的動作，以及鉆、跳、平衡等基本技能，發展幼兒上下肢力量及手眼配合的協調性。

2、鼓勵幼兒大膽參加，體驗與同伴協作游戲的快樂。

3、關注幼兒的個體差異，幫助幼兒把握身體協調能力，鼓勵他們不斷嘗試。學習活動

活動名稱：《感謝的味道》

設計思路：感恩節快到了，為了讓孩子更深入的體會什么是感恩，我選擇這本繪本，此書從生活的細微之處著手，將“感恩”的概念完全具體化，用孩子能聽懂的語言探討了什么是感恩。也讓孩子課后思考，生活中有什么東西是值得我們感恩的，我們應該怎樣去做。活動準備：繪本PPT、50顆糖果、打印的小男孩圖片 活動目標：

1.讓幼兒學會傾聽，感受繪本所帶來的生活中哪些事物值得感謝。

2.擴展幼兒的發散思維和想象力，嘗試用具體的動作、語言來表達自己的情感。3.引導幼兒感謝周圍的事物，并能在集體面前勇敢地講述自己對周圍人的愛。活動過程：

一、活動導入：

1.出示圖片，引出故事：

師：今天老師請來了一位好朋友，給你們看看他是誰？他的名字叫“小謝”，謝謝是個小男孩，也在讀幼兒園了。他呀，有一個小秘密，你們知道是什么嗎？

幼：不知道有好吃的....師：出示PPT1-2，小謝每天都在認真的思考有什么人和事情值得感謝。2.提出“感謝”，引發幼兒思考。“什么是感謝呀？”請小朋友想一想。

二、講述故事

1.出示PPT3-4：小謝說感謝我的頭發，讓我看起來特別的有型，小謝原來有幾根頭發呀？哦，他可能戴了媽媽的假發。你們喜歡你的頭發嗎？如果沒有頭發好看嗎？感謝我的耳朵，他讓我聽到很多動聽的話，-我愛你。誰會經常跟你說我愛你呢？如果沒有耳朵，我們會開心嗎？那除了耳朵，小謝說我想感謝眼睛，可是我不知道感謝眼睛什么？小朋友誰能幫幫他？

2.出示ppt5-6：感謝泡泡浴，把我洗的干干凈凈，感謝

我的小短褲，因為我喜歡把它套在頭上。小謝看起來很愛干凈，喜歡洗澡，你們喜歡洗澡嗎？為什么？如果沒有衣服褲子，我們會怎么樣呀？

3.出示ppt7-8：感謝我的朋友們，他們讓我開懷大笑。你來到幼兒園也和小謝一樣有好朋友嗎？你的好朋友是誰？你們在一起會做什么？這個是什么呀？小火車，那什么時候會坐火車、汽車？感謝每一次旅行，讓我見到新的朋友和風景。我們一起去看菊花、秋游好玩嗎？那你們感謝嗎？

4.出示ppt10-11：這時候，小謝在做什么呀？哦，踢足球，那你們覺得他會感謝什么呢？感謝小腳丫，讓他又跑又跳。你們感謝自己的小腳丫嗎？為什么呀？

5.出示ppt9：這里面是小謝的小熊，他們在干什么呀？哦，擁抱。那什么時候會擁抱呀？擁抱的時候你們開心嗎？小謝的小熊說感謝每個擁抱，我都很溫暖。呀，這個里面的小魚仔做什么呀？在親吻。有時候誰會親你呀？你開心嗎？

三、說出你的感謝

師：你們覺得小謝每天開心嗎？開心，因為他有很多感謝的東西。請小朋友伸出自己的小手，摸摸自己的頭、臉、身體、腳，想想你有什么想感謝的？請舉手告訴老師。（感謝手、感謝牙齒、感謝小腳、感謝肚子....）那請小朋友看看這個圖片里有誰呀？（爸爸媽媽、老師、保安叔叔....），你覺得應該感謝他們嗎？為什么？

四、活動鞏固

剛剛小朋友們都能說出自己感謝的東西和人。現在米奇魔法箱有東西想要給你們。不過需要你們闖關成功才能拿到神秘禮物，有信心嗎？

請每個小朋友舉手告訴老師，你覺得應該感謝誰？應該怎么做？成功說出一個，可以得到一顆心心和糖果。

五、送心心和糖果

剛剛每個小朋友都可以說出自己感謝的，開心的。那米奇魔法箱和你們分享了糖果和心心，你們愿意把糖果分享給你感謝的人嗎？好的，請小朋友起立，轉身，說：“謝謝你們，辛苦了。去抱抱、親親自己的爸爸媽媽，奶奶，把糖果喂給他們吃吧。

五．匯報

? 班主任匯報，具體要求園長會布置 六．生活活動(午餐)內容：不掉飯粒菜渣在桌上和地上，飯后漱口。觀察與指導：

1.指導幼兒吃飯時將小椅子靠緊桌子，小手抓緊勺子，一口送到嘴巴里。2.教育幼兒不浪費糧食，了解保育老師打掃地面很辛苦。

3.每位幼兒飯后需漱口，用小水杯接少量水后到廁所漱口，并吐出來。

第二篇：幼兒園小班家長開放日活動方案

幼兒園小班家長開放日活動方案

一、活動目標：

1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。

2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

3、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。

二、活動時間：2015年11月20日下午2:30---4:00

三、活動地點：小班活動室

四、開放內容：半日班級活動

五、活動流程：

（一）2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果

（二）2：30----2:40家長簽到，幼兒進行午間活動

（三）2:40----3:10室內教學活動展示

（四）3：10----3:30室外“八個一”活動展示

（五）3:30----4:00親子游戲

（六）家長填寫開放日活動反饋意見表

（七）教師小結，家長帶幼兒離園 具體活動內容如下：、1、歌表演：《小毛驢》、《小手拍拍》、《小手爬》、《石頭剪刀布》

2、詩歌聯誦：分組對詩與點名、搶答相結合。詩詞：《靜夜思》、《鋤禾》、《春曉》、《詠鵝》 兒歌：大家都是好朋友、月亮走、曬太陽、小老鼠上燈臺

3、貼五官游戲（讓幼兒認識自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴）

4、數學知識展示： 認識顏色：紅色、綠色、黃色、藍色，并按顏色分類。認識圖形：圓形、正方形、長方形、三角形。讓幼兒認識數字1----5

5、親子游戲： a揪尾巴

準備：尾巴若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

b可愛的袋鼠寶寶

玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙腳向前跳，先到終點者為勝。

c開飛機

玩法：幼兒背對其家長，將兩腿纏在家長腰上，家長雙手拖住幼兒胸部，幼兒將手臂側平舉，家長迅速跑向終點，先到者為勝。

第三篇：小班家長開放日活動方案

開展小班家長開放日活動可以加強學校教育與家庭教育的溝通，讓家長們更好地了解孩子在學校的學習生活的情況，配合學校共同關注孩子的成長，以下是小編精心收集整理的小班家長開放日活動方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

小班家長開放日活動方案1

一、7：30-7：50 晨間家長接待

組織幼兒進行晨間活動。

二、8：00-8：20 做操

將幼兒園的器械操進行展示。

三、8：20-8：40 生活活動

文老師組織幼兒小便、喝水，孫老師組織家長簽到。

四、8：40-9：20 知識匯報

1、今天，文老師要帶小朋友們去動物園旅游，出去旅游我們小朋友要注意什么呢?()我們一起唱著歌去<郊游>吧!

2、第一站我們去濟南，唱一下兒歌<說唱濟南>!聽，這是什么聲音，呱呱，給青蛙唱首歌吧，<花蛤蟆>

3、什么地方會出現影子?(有光的地方)說說影子與光的關系(光的位置變了，影子的大小就會變;物體的姿勢變了，影子形狀也會跟著變化)

4、寶貝跟爸爸媽媽說說10與9的關系?(9添上1是10，10去掉1是9;10比9多1，9比10少1)說說10的大朋友和小朋友。找找家中物品數量是10個的有哪些?

5、我們再去動物園去看看，動物園里有什么動物，尾巴最漂亮的是什么動物，唱一唱歌曲金孔雀。

6、哇!這里有好大一片綠地，春天來了，這是要給我們報春了，<報春>

7、春天還是萬物發芽～的季節，說一說散文<芽兒>。

8、春雨的聲音是什么樣的，沙沙沙，你用你最美妙的歌聲來唱一唱吧，<春雨沙沙>。

9、春雨的聲音還是什么樣的，像什么?<春雨的吉他>。

10、春雨過后空氣好清新啊，小蝸牛都爬出來了，你也變成小蝸牛，來唱一唱吧，<我是快樂的小蝸牛>。春雨的聲音是沙沙沙，夏天的雨是什么生音?嘩嘩嘩，說說兒歌《頑皮的小雨滴》。

11、小蝸牛們也喜歡新鮮的空氣，對吧，我們小朋友(jy135幼兒教育www.tmdps.cn)們更離不開空氣，誰知道空氣是什么樣的?有什么作用?為什么我們離不開空氣啊?

12、小朋友們說的都好棒啊，小飛機也來給我們小朋友喝彩了，那小朋友知道飛機有哪幾部分組成嗎?

13、你想不想像飛機一樣在天上飛，如果你也有一雙翅膀你想做什么?<如果我能飛>

14、故事《漂亮的蝴蝶結》中，媽媽剛開始為什么沒有給美佳買帶有蝴蝶結的鞋子?(因為美佳不會扎蝴蝶結)美佳是怎么樣學會扎蝴蝶結的?(先繞一個圈，再繞一個圈，兩頭交叉起來，從中間繞一繞，拉拉緊)

15、寶貝，古代是誰發明了紙?(蔡倫)你都見過什么樣的紙?(報紙、皺紋紙、瓦楞紙、宣紙、亮光紙···)紙可以用來干什么?(畫畫、寫字、做書本、擦屁股···)紙的優點和缺點各是什么?(優點：輕便、柔軟可回收利用，比較環保;缺點：有吸水性、易破損)

五、9：20-9：30 生活活動

文老師組織幼兒進行手指游戲，孫老師組織幼兒小便、洗手、喝水。

六、9：30-10：00 家長課程、家長會

家長會主要內容為：

1、教育方面：最近需要家長配合教育的較多，在此提出感謝。

2、生活方面：進餐，讓孩子自己獨立進餐，養成良好的進餐習慣。

3、自理能力：在家也要自己穿脫衣服，自己的事情自己做。

4、提醒家長注意孩子在數學方面的發展和培養。

七、10：00 離園

小班家長開放日活動方案2

一、活動目的1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關注每一個孩子都能健康的成長。

2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持，協調好學校教育與家庭教育的關系，進一步推進我園素質教育向縱深發展。

二、活動主題

把握今天，創造明天

三、活動及班級安排

1、周三前各班做好活動前的準備工作，于周四發出家長邀請函。

2、周一抽查大班活動;周二抽查中班活動;周三抽查小班活動;

3、晨檢活動：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發放家長意見反饋表。

第一節集體活動：班主任主講

第二節集體活動：配班主講

第三節集游戲活動：班主任主講

最后回收家長意見反饋表。

四、教師注意事項

1、請各班教師認真備課,認真選材，內容要符合本班幼兒年齡特點。(10分)

2、半日活動方案詳細認真，能充分指導教學。(10分)

3、教師活動前準備充分，教具學具充分且全實用，操作性強。(10)分

4、教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。(10分)

5、教育活動效果好，達到教學目的。(10分)

五、家長意見反饋表

六、家長邀請函

小班家長開放日活動方案3

活動目標：

1.加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

2.進一步讓家長更好地了解孩子在幼兒園生活和學習的狀況，了解幼兒園的教學方式、生活動態。

3.更細致地發現自己孩子的行為特點，與老師商量更好的教育方法。

活動內容：

一、晨間接待：(7:45~7:50)

二、自主戶外活動：(7:50~8:35)

活動內容：拍皮球、跳格子

活動目標：

1.對玩皮球感興趣，體驗玩皮球的樂趣。

2.學習基本的拍皮球方法，提高孩子手、眼協調能力以及動作的敏捷性。

三、早操：(8:40~8:55)

活動內容：《維納斯球操》《挫冰進行曲》《世界真美好》

活動目標：

1.在老師的帶領下，幼兒自覺排隊進入場地。

2..聽音樂，跟著老師精神飽滿有節奏地做操。

四、生活活動：(9:00~9:15)

活動目標：

1.能夠自主倒豆漿，安靜吃完自己的一份點心，保持桌面整潔。

2.吃完點心后，能夠自主清洗茶杯并放在指定的地方。

五、集體教學活動：(9:20~9:45)

活動(一)：語言《家》(教案附后)

活動目標：

1.理解詩歌內容，大膽進行表述與朗誦。

2.在表演中進行仿編，體驗仿編的樂趣。

生活活動：(9：45---10：00)

活動目標：

1.能夠用六部洗手法洗手，自主喝水并做記錄，培養幼兒良好的生活習慣。

2.自主進行吃水果，知道水果的營養價值。

活動(二)：美術《拼拓牛圖》(教案附后)(10：——10：30)

活動目標：

1.通過拼擺和拓印畫的方法創作動態各異的牛

2.對拓印活動感興趣。

餐前談話(10：35——10：50)

活動內容：安全用電。

活動目標：

1.了解電的用途，知道安全用電不會發生危險。

2.了解使用電器的基礎知識，增強自我保護意識。

六、餐前準備(10：50——11：00)

活動目標：

1.幼兒分發餐具和毛巾，培養孩子的自理能力。

2.引導幼兒說一說菜的名稱和營養價值，培養幼兒的語言表達能力。

七、午餐(11：05——11：30)

活動目標：

1.獨立吃完自己的一份飯菜，不挑食。

2.吃完后能將自己桌上的東西整理干凈并把碗筷放到指定的地方。

3.養成飯后漱口并及時洗臉的好習慣。

小班家長開放日活動方案4

一、活動時間：

20__年9月17日早上8:30

二、活動地點：

各班教室

三、通知家長

各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。

四、開會準備

開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。

五、開家長會的要求:

1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。

2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。

3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。

4、班主任匯報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。

5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

6、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

7、指出下一階段工作重點，明確工作內容。

8、個別溝通。

六、對老師的要求:

1、家長會要提前入手，準備充分。

2、各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方。

4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

5、態度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業素養。

6、班級布置和教室、清潔區衛生：班主任

七、上交材料：

家長簽到表、活動記錄表、教師發言稿

小班家長開放日活動方案5

會議目標

1.讓家長了解新學期的安排、主要的教育工作、計劃以及家園配合的工作。

2.與家長密切溝通，使家園教育達成一致性。

3.家長之間互相溝通，交流一些育兒心得。

會議過程

1.班級情況介紹

幼兒情況分析：以照片的形式，將幼兒在幼兒園的一日活動呈現給家長，讓家長直觀的了解孩子在園的表現。

2.本學期工作計劃

介紹學期目標;本學期開展的主題活動：每月主題活動安排;向家長介紹收集材料的方法，列舉上學期開始開展角色游戲活動，在班級中將創設各種區角，如娃娃家，小超市，小醫院等，為了更好地充實的區角材料，提醒家長平時收集家中用過的有用材料;介紹本學期特別活動，如：9月份開展“快樂過中秋親子活動”、11月份向家長開放半日活動。

3.需家長配合工作

為了孩子的安全，家長在接送孩子時請帶好接送卡，如果忘記請寫好當天的登記日期，幼兒姓名，幼兒所在班級，家庭住址，登記具體時間，進行簽字確認。

對于孩子在幼兒園生活習慣的培養，請家長做好家園配合。如洗手、吃飯、午睡、穿脫衣物，擺放衣物和鞋子。鼓勵幼兒在家時自己的事情自己做請家長不要包辦，不要剝奪了孩子鍛煉的機會。只有良好的家園配合才能夠幫助孩子更好的培養好習慣。

請家長主動關注班級門口的家園之窗，了解幼兒園的教育情況。

對于幼兒園發的通知或告家長書等書面材料，請認真仔細看，并配合做好上面告知的事情。(提醒接送的祖輩家長及時與孩子父母溝通)

如果家長有事，請主動與老師聯系(16：30以后可以打老師電話)，缺勤一定向老師請假。建議：幼兒在園時間段盡量以短信方式聯系，老師會在不帶班的時候給予回復

服藥服務：需要在園吃藥的家長請將病歷卡和藥一起交給保健醫，藥上寫好班級、服用劑量、幼兒姓名，保健醫會按時給您的孩子服藥。

鼓勵幼兒與同伴分享自己的物品如：玩具、書籍等。

家長在園、在家都要以身作則，為孩子樹立好的榜樣。

4.教師與家長進行個別互動交流。

小班家長開放日活動方案

第四篇：小班家長開放日活動方案

幼兒園家長開放日活動方案

一、活動目的：

通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

二、活動時間：

2012年5月18日上午（8：00—10：30）

三、活動重點：

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

3、通過開展幼兒“卡拉OK”比賽，鍛煉幼兒的膽量。

4、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

四、具體安排：

（一）8：00---8：50晨間區域活動

重點區域活動：

活動名稱：操作區——“搖一搖，聽一聽”

活動目標：

1、能根據不同的聲音，區分是哪種物體發出的聲音。

2、進一步體驗不同的聲音帶來的樂趣。

投放材料：鐵罐子、塑料瓶、沙子、黃豆、米粒、紙張 操作層次：

1、將各種物品層次分開，分別裝在一個盆子里。

2、提供瓶口較大的鐵罐和塑料瓶。

3、將各種物品混合不分類。

4、提供瓶口較小的鐵罐和塑料瓶。

（二）8：50---9：10早操活動

早操游戲：

游戲名稱：老狼老狼幾點種

游戲目標：聽口令走

游戲準備：大灰狼的頭飾，會說時間。

游戲過程：一位教師作大灰狼，幼兒作小兔子，游戲開始幼兒問大灰狼，老

狼老狼幾點種大灰狼回答說一點鐘，兩點鐘直到天黑了，幼兒聽到天黑了馬上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼兒表演節目，游戲繼續。

游戲規則：小兔子走在大灰狼的后面，不推別人。

（三）9：10---9：35點心活動

1、餐前準備：讓幼兒入廁后洗好手，并把手擦干。

2、進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛生。

3、餐后活動：安靜的看書。

（四）9：40---10：20“卡拉OK”比賽

活動目標：

1、豐富幼兒的生活，提供幼兒一個展現自我才能的一個機會。

2、提升家園合作力度，增進家長與老師的溝通，讓家長可以更好地了解幼兒的情況。

活動準備：

1、前期準備：讓家長提前為幼兒報名并提前下載好幼兒需要的音樂伴奏帶。家長提前讓幼兒練習好相關的歌曲。教師提前做好記錄，打印名單。

2、活動準備：相關的音響設備、小禮物。

活動過程：

幼兒靜活動之后，直接開始進行“卡拉OK”比賽。按名單上的順序依次請幼兒上臺來唱歌表演。教師播報幼兒名字及歌曲曲目，并負責幫幼兒拍照。

（五）10：20---10：30親子游戲“揪尾巴”

親子游戲：

游戲名稱：揪尾巴

游戲目標：幼兒與家長積極參與游戲，達到互動效果。

游戲準備：幼兒大手一份自制的尾巴。

游戲過程：（1）每組家庭準備一條尾巴，夾在幼兒的屁股后面，把全班幼兒分成兩組，每組12人，家長抱著孩子游戲。（2）兩組家庭配對，互相揪對方的尾巴，家長需要靈活的躲避對方的進攻，要求有小孩來揪尾巴，首先揪到尾巴的一方為贏，這兩組游戲完畢后，老師再和這兩組家庭配對，更新游戲。游戲小結：教師獎勵贏得幼兒每人一份小禮物。

鼓勵輸的幼兒每人一份小禮物。

第五篇：小班家長開放日活動方案

家長開放半日活動計劃

角色游戲：

主題名稱：娃娃家、公共汽車、小舞臺、自助銀行

材料投放：

娃娃家：煤氣灶、鍋子、塑料食品、電話機、洗衣機、娃娃、小床、衣架、圖書、浴室、浴缸、鞋

架、拖鞋、小沙發、蠟筆、串珠等

公共汽車：自制公共汽車、小椅子、紅綠燈、警察帽、交通卡等

小銀行：自制取款機、自制錢幣

小舞臺：各種小樂器、音樂、紗裙、花環、會響的小瓶、小話筒等。

比薩屋：一次性紙盤、漿糊、抹布、圍裙、烤箱、各色手工紙、比薩展示架、桌布等 重點觀察：

1、觀察娃娃家的爸爸媽媽是如何照顧娃娃的。

2、觀察皮薩屋的服務員是怎樣為客人服務的，是否能熱情地招待客人。

學習活動一：馬路上的聲音

活動目標：

1、辨別幾種常見車輛的不同聲音，并模仿它們的聲音。

2、愿意大膽地在集體面前表達自己的想法。

活動準備：

課前組織幼兒觀察馬路上的車輛。ppt：馬路上的車聲。游戲的開車音樂

活動過程：

一、導入

1、上星期我們尋找了家里的聲音，今天我們要來找一找什么地方的聲音？

2、你聽到過馬路上有哪些聲音呢？

幼兒回憶講述，教師鼓勵幼兒聲音響亮地大膽地表達。

二、播放ppt，辨別車輛的不同聲音

1、我們來聽聽這條馬路上有什么聲音呢？小耳朵聽仔細啊！

是誰的聲音？自行車的聲音是什么樣？猜得對不對呢？我們來看看。

自行車有什么用處呢？

小結：爸爸媽媽騎自行車去上班，小朋友騎自行車鍛煉身體。

2、馬路上又有新聲音了，快聽。

是誰呀？有的小朋友說是小汽車，來看看是哪種小汽車？

小轎車怎么叫的？你們乘小轎車去過哪里嗎

小結：小轎車可以帶我們去很多地方，真方便。

3）第三輛也是一部紅色的車，車上有一架長長的梯子，猜猜它是什么車？

消防車怎么叫的？我們聽一聽、學一學。

消防車叫得這么著急，急急忙忙去干嗎？

小結：消防車趕著去救火。

4）第四輛是什么車呢？我們聽聽它的聲音。

救護車怎么叫的？它有什么作用？

小結：救護車送病人去醫院。

5）最后一輛車會唱好聽的歌，聽聽是什么歌？

你喜歡灑水車嗎？為什么？

小結：把馬路上的灰沖走，讓馬路變的干凈。

三、學習兒歌：馬路上的車

跟著老師教小妹妹學習兒歌：

馬路上車輛多，嘀鈴鈴、自行車。

嘀—嘀—、小轎車,嗚—嗚—、消防車，嘀嘟嘀嘟、救護車，嘟嘟嘟嘟、灑水車。

三、游戲：開車

小耳朵聽仔細，什么車來了？（聽車聲）

xxx車準備好。和老師一起玩開車的游戲。

學習活動二：新年樹

活動目標：

1、嘗試使用剪刀沿畫面中的輪廓線剪紙。

2、共同裝扮新年樹，體驗節日的快樂。

活動準備：自制新年樹、印有禮物的包裝紙、星狀粘紙盒剪刀若干。操作材料包“新年樹”。活動過程：

一、情景導入

1、回憶節日情景：再過幾天就要過新年了，很多商店的門口和街道上都有一棵棵的樹，你知道是什么樹嗎？

2、人們怎樣布置新年樹，新年樹上都有些什么。

3、討論：這些新年樹是用什么做成的。

二、操作嘗試

1、討論：怎樣讓小松樹變成新年樹？樹上需要掛些什么？

2、觀察帶有禮物的包裝紙上有哪些禮物，說說他們的名稱。

3、討論：教師從包裝紙上剪禮物，怎樣才能不把禮物剪壞？

4、嘗試沿輪廓剪下禮物，掛在新年樹上。

三、剪貼制作新年樹

1、每人一棵自制小樹。

2、從包裝紙上選擇各自喜歡的圖片剪下。

3、將剪下的圖片逐一粘貼在自己的小樹上。

4、數一數自己掛的禮物有多少。

5、粘貼亮晶晶的“小星星”，使新年樹更加漂亮。

6、將各自的新年樹合起來共同布置成一棵大的新年樹。

7、用小燈在新年樹上繞行，點亮彩燈，體會新年樹的美麗。

活動延伸：

在新年樹下開展迎新年的活動。

親子游戲：小魚游來了

目標：發展手腳協調能力，培養躲閃能力

玩法：

1、師生共同扮小魚，邊聽音樂邊在“池塘”里快樂的游玩。

2、事先學會游戲歌曲。父母手拉收做“網”狀。幼兒邊唱邊做魚游狀（手一前一后擺動，小碎步

走）穿過“漁網”。“一群小魚游來了，游來了，游來了。一群小魚游來了，快快抓住。”當唱到抓住這最后兩個字時“收網”，那條“小魚”被抓住就要被紅燒或清蒸.(請一位家長做廚師)。最后勝下的那條小魚為勝利者。

3、兩位教師做捕魚人，各拉住魚網一頭，邊抖動魚網邊唱歌《許多小魚游來了》，家長帶著幼兒做

小魚游，唱至最后一句“快快抓住”時，開始撒網捕魚，家長帶著幼兒趕快躲避。被網住的“小魚”休息一會兒，游戲可反復進行。

生活：

1、觀察幼兒知道在每次游戲結束之后能夠學著條理地整理玩具。是否能夠學習看標記擺放玩具，整理玩具。

2、觀察幼兒在喝水的時候能否排隊不擁擠，喝多少放多少，不浪費水。