第一篇：老師們來看看未來的現代化課堂是什么樣？

老師們來看看未來的現代化課堂是什么樣？

老師們，你們可有想到過未來的教育模式是怎樣的嗎？

今天我們就來看看未來教育，例如，電子書包、多媒體課堂、O2O教育??各式各樣、目不暇接的教育手段，很可能很快就來到您身邊。其實這些教育信息化手段正是教育現代化進程中的重要環節。它的最終目標在于實現人的現代化，也就是要實現人的思想觀念、素質能力、行為方式、社會關系等方面的現代轉型。

現在，您是不是覺得課堂上的信息化手段一下高大上起來了呢？

未來1-2年內：無處不在的學習場

【課堂實景】帶著一臺iPad（平板電腦），走進無線網絡覆蓋的教室，輸入用戶名和密碼，跳出一段清晰的圖像和聲音：“請問以下哪只不是昆蟲??”面對蝴蝶、蜘蛛、蜜蜂等數十張照片，學生開始饒有興趣地查找并點擊答案。這是楊浦區二師附小的師生們共同演繹的“創智云課堂”——小學科學類探究課“走進昆蟲的世界”。

學生根據課前預習，像玩游戲一樣，在iPad屏幕上點出答案。老師還會使用“電子書架”、“專題網站”、“網絡搜索”、“校園圖書館”等功能，帶學生一起了解、熟悉昆蟲，再進入“真假昆蟲分類”測試。從“尋找昆蟲”到“教師點評”，從“擴充閱讀”到環保教育，這堂35分鐘的課程，生動有趣且富有挑戰。

未來3-4年內：學習游戲化、教育數據化將成趨勢

【課堂實景】今年初，北京育才學校一年級學生期末考試不再是傳統的紙筆測試，而是做游戲。學生人手一張體驗卡，可以嘗試“把耳朵叫醒”、“螞蟻搬家”、“分秒不差”等多個項目關卡，每通過一項體驗，家長志愿者評委就會給孩子們幾顆小星星，代表得分。實際上，無論是在北京還是上海等地，“學習就像打游戲”已在小學低年級學生中實現。

Algodoo是瑞典一家公司開發的仿真物理實驗模擬游戲。在一個卡通平臺上，學生可以用簡單的繪圖工具編輯各種實驗場景。比如，通過設置齒輪、彈簧、鉸鏈等元素，輕松掌握摩擦力、彈力等各種力的作用方式。不僅如此，學生還可上傳自己的實驗作品，分享實驗內容。

隨著大數據時代的到來，教師和家長可以隨時及時掌握學生的性格、愛好、心理素質、學習成績等各項數據，做到更好的因材施教，在培養人才的同時，培養精英。

未來5年后：迎來“創客”式學習新時代，可穿戴設備進校園

【課堂實景】在上海協和國際學校，學生們對小行星“四大金剛”中的“灶神星”進行了圖片3D掃描。這張圖片的來源——“曙光號”探測器，是學生們在美國國家航空航天局網站上下載的。學生們通過3D打印親手制作“灶神星”微型模型，研究這顆小行星。近年興起的3D打印技術，對很多老師來說還是時髦的概念，但一些中小學生已經在通過3D打印探索具體的科學問題。

目前教育界對于“創客”式學習的預測是：它以學生的興趣為起始點。假設一個孩子主動對一個內容感興趣，他可以在網上閱讀、轉發文章，繼而再通過博客、論壇等，接近這個行業領域和人物。他會像發燒友一樣收集一切資源，然后進行整理、對海量信息做出預判。而與此同時，孩子的學習伙伴也是網絡上的“小圈子”，他們年齡、學歷多元化，互相學習，樂于幫助別人，分享自己的學習成果??

未來5年，可穿戴技術也可能進入課堂。

想象一下，孩子帶著智能手環參加各種體育鍛煉，能夠更好地了解自己身體的狀況，讓年輕的爸爸媽媽再也不用擔心孩子的安全啦。

同時，可穿戴設備它還能夠滿足身體或智力殘缺者的需要，為他們獲取學習內容提供便利，這將會使可穿戴設備成為特殊教育中一項令人極其興奮的技術。

未來課堂的革新點究竟在哪里？

未來課堂有著許多先進的設備，環境舒適且能滿足各種教與學的需要。但并不是有了這些設備和系統，就可以稱之為未來課堂的。老師們，不妨看看在未來課堂中，我該怎么做？

革新點１：學校和教師要實現為學生的私人定制

在未來課堂中，教師要能根據每一位學生不同的問題進行系統性規劃、設計，設計不是一次完成，而是可以讓學生持續學習，掌握學習的方法。要實現“為每一位學生的學習而設計”，重點在于通過多種載體的介入，比如劃分區域的教室、書面診斷書、移動終端等將學生的學習進程、弱點充分暴露。教師要真正做到“因材施教”。

革新點2:以“學”為中心而非“教”，讓學生成為學習的主人

“不知不覺地我就將化學的知識點牢記于心了，在動腦思考，動手實踐的過程中，我能更好地掌握原本看起來復雜的知識點，這讓我對這樣的情境式教學充滿了新奇感，所以我打起了十二分精神融進這個故事課堂。”

這是海寧市第一初級中學九年級9班高愷悅在上完一堂以“學為中心”的科學課后留下的真實感想。原本這是一堂普通的科學課，講授的內容是《酸的性質》這一課，但它經過老師精心的教學設計，增添了許多出彩的地方。

然而現階段，老師們在教學中的角色更多的是傳統的“上對下”的教學。對于學生來講，這種學習就是被動的，他們是被老師拉到這個課堂的。

而在未來，老師們的任務則是成為學生們的好伙伴，在課堂上同學生共同探索，求得知識。通過師生之間的教學相長，共同走向師生終身學習的道路，真正實現以“學”為中心的未來課堂教學理念。要讓學生真正成為學習的主人。

革新點3:教育實踐，重新定義課堂、教師、教學

未來課堂要走向基于關系的課堂。即教師和學生同為學習者，共同進步。同時借助互聯網、移動終端設備打造全媒體交互空間。老師可以根據學生在Ipad上的答題速度、準確度實時判斷學生的知識點掌握情況。這就是科技改變課堂。讓每個學生擁有自己的學習方式。

未來教師不僅要有豐富的教學技能，同時要掌握學生認知規律、找出學生錯誤行為背后原因、學生個體差異識別的學生知識。過去的教師有很多學生經驗而非學生知識，學生經驗停留在個體層面，沒有辦法轉化為更多老師汲取到能夠學習的部分。在大量數據統計、分析得到學生學習規律、認知規律、差異發生點等的學生知識是未來教師在教學理念中面臨的巨大挑戰。

未來教學要走向沒有邊界的教學時空。打破傳統的40分鐘教室里學習的學習方式。實現時間和空間上延展。課上課下、線上線下實時答疑，未來移動生活為學生訂制最個性的學習方式。

雖然未來課堂采用了很多新技術，但是小編覺得，教師應該做的首先就是去學會駕馭技術，更重要的則是，重新思考該如何教學。學生自己獲取知識和信息的能力將大大增強，教師將更多教會學生怎樣學習，以及如何進行學習、進行思考。“以學生為本”的思想才會使我們的教育真正實現現代化！

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技術＋教育=8大結構性變化

在漫長的人類歷史上，教育發展和進步往往靠名垂史冊的教育大家在理論層面的建樹來引領趨勢。而今，“技術”自身走出了附屬或輔助的角色，第一次走上教育改革的最前臺，推動著一場更為深刻的變革。技術與教育的相互滲透，正呈現8大結構性特征——

特征一：教材多媒化

利用多媒體，特別是超媒體技術，使教學內容的表現變得結構化、動態化、形象化。

特征二：資源全球化

因特網已成為全球最大的信息資源庫，其中蘊藏著豐富的教育資源，無論教育者還是學習者都可方便地享用。

特征三：教學個性化

利用人工智能技術構建的智能導師系統能夠根據學生的不同特點和需求進行教學和提供幫助。

特征四：學習自主化

利用信息技術支持自主學習成為必然發展趨勢。事實上，超文本、超媒體之類的電子教材等網絡學習資源已經為自主學習提供了極其便利的條件。

特征五：任務合作化

當前國際教育的發展方向，就是要求學生通過合作方式完成學習任務。通過計算機合作的網上合作學習，在計算機面前合作的小組作業和計算機扮演同伴角色等形式，信息技術在支持合作學習方面起著極其重要的作用。

特征六：環境虛擬化

教學活動可以在很大程度上脫離物理空間時間的限制。現在已經涌現出一系列虛擬化的教育環境，包括虛擬教室、虛擬實驗室、虛擬校園、虛擬學社、虛擬圖書館等，由此帶來的必然是虛擬教育。

特征七：管理自動化

計算機管理教學包括計算機化測試與評分、學習問題診斷、學習任務分配等功能。最近的發展趨向是在網絡上建立電子學檔，利用電子學檔可以支持教學評價的改革，實現面向學習過程的評價。

特征八：系統開放化

系統開放化主要體現在內容開放、結構開放和功能開放這三方面。其中，內容開放是指能通過超鏈實現本地資源與遠程資源無縫連接，內容空間可無限擴展擴張；結構開放是指可利用構件化技術，允許隨時更新教育內容和擴充教育系統的能力；功能開放是提供全面的教育服務，能夠支持按需學習，適時學習與彈性學習。（來源：2014上海基礎教育信息化進程藍皮書、文匯報、搜狐教育、海寧日報、人民網等）

未來教育布局擺在眼前，老師們，現在還在猶豫不決嗎？

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第二篇：老師們看看啊

老師們看看啊，很經典！

1、“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”

回答1：干脆你去當公安部長或國務院總理算了。按照這句話推導不是也可以說：“沒有破不了的案件，只有干不好的警察”；“沒有管不了國家，只有干不好的總理”。

2、考核教師要求學生優秀率保持多少或者年年增長。

回答：別來這一套，祖師爺孔子三千弟子，才72賢人，他的優秀率才2.4%。

3、你們老師沒有把我們的小孩子教育好

回答：我領的不是超人的工資。你們倆父母能打能罵教育一個小孩都搞不定，還敢指望我們幾個人教育好一個班級五六十號小孩？

4、老師不要抱怨了，你們假期這么長。

回答1：你要感謝假期，不然你的孩子可能是文盲，因為沒有假期也就沒幾個人當老師了。

回答2：沒有放假，你孩子愿意嗎？小孩12年沒有放假連續上課，你答應嗎？

5、老師一周才上幾節課，比我們每天上八小時舒服多了。

回答：你知道上課要備課嗎？下課要改作業嗎？兩個班一百多個學生的作業的批改多久嗎?你知道早自習、晚自習嗎？ 做操不管行嗎？吃飯不管行嗎？紀律衛生的你管嗎？

6、老師上課很輕松吧

回答：上紀律好的班級就像是演講，平均每天兩節課，就是演講一個半小時。上紀律差的班級就像在跟人吵架，每天吵一個半小時，你試過嗎？

7、老師工作不錯了，錢也不少吧？

回答：見過老師考公務員的，你見過公務員考教師的嗎？（老師們看完別忘復制粘貼，）是老師的全部轉走

第三篇：來看看瘋狂英語創始人李陽老師

來看看瘋狂英語創始人李陽老師（我滴偶像）是怎么說的：

^_^

1、Tapes are the best teachers and learning companions.They will never get bored, never get tired, and never charge you more!Love your English tapes.Make the most of this wonderful learning tool!

錄音帶是最好的老師，也是最好的學習伙伴。

錄音帶從不會厭倦，從不會疲倦，也絕不會伸手向你要更多的錢！熱愛你的英語錄音帶，最大程度地發揮這一極好的學習工具的作用吧！

2、Try to pronounce everything just like the speaker on the tape.Imitation is the first and most important step.It’s much easier to imitate another speaker than it is to sound out each word according to phonetics in a dictionary!

盡力像錄音帶上說話的人一樣發音。

模仿是第一步，也是最重要的一步。比起根據字典上的注意讀出每個單詞，模仿另一個人的說話要容易得多！

3、Listen to Crazy English professional tapes as much as possible.Many tapes don’t have standard pronunciation.Don’t waste your time following and practicing poor pronunciation!一定要盡可能多地聽專業的瘋狂英語錄音帶。

很多錄音帶上的發音不標準。別浪費時間跟著練習糟糕的發音！

4、Listening and imitating should always go together.Use the LIP method!Listen, Imitate, Practice!

聽和模仿一定要同時做。

使用“LIP”方法：聽、模仿、操練！

5、Language speaking is like singing.Try to learn English the same way you learn a song.Speaking with emotion, tone and rhythm will make your English perfect and fluent.說語言就像唱歌一樣。

你怎么學唱歌，就怎么學英語。帶著感情、注意聲調和節奏說英語，這會讓你的英語完美而流暢。

6、The best way to learn new words is to learn the correct pronunciation.Try your best to pronounce every word as accurately as possible.記住生詞最好的辦法就是把單詞讀準！

盡最大努力把每個單詞都發到位。

7、Repeat the words in useful sentences as many times as possible.That is the only way to“own” a word and make it yours forever!Repetition is the mother of learning!

盡量把單詞放在有用的句子中反復操練。

這是“擁有”一個單詞并把它變成你永遠的財富的惟一途徑！重復是學習之母！

8、Try to find as many good English sentences as possible and yell them as loudly and quickly as possible using

correct pronunciation.There are three P’s to mastering a sentence!First Pronounce each word in the sentence accurately and with exaggeration.Next, Practice each sentence as many times as possible with the Three-ly and One ?Cbreath methods!Last, Perform each sentence by saying it naturally and acting it out with emotion!

大量搜集好句子，并用正確的發音最大聲、最快速地操練！

要掌握一個句子有三大要決：首先，準確而夸張地發出句子中的每個單詞。其次，用“三最法”和“一口氣法”盡可能多地操練每個句子！最后，把每個句子表演出來，自然地說，充滿感情地演！

9、The number of sentences is more important than the number of words.Your English level will depend on the number of sentences you can speak.You can communicate much more with ten sentences than you can with one hundred isolated words!

句子量比單詞量更重要。

你的英語水平取決于你能說出的句子量。十個句子比一百個孤立的單詞更能讓你與他人溝通！

10、Set specific goals that you know you can achieve.Success breeds success!Set more challenging goals as you make progress.Even if you only start with three sentences a day, you will know twenty-one new sentences by the end of the week!

定下明確的，你知道可以達成的目標。

成功造就成功！一有進步，就定下更有挑戰性的目標。就算開始時你一天只能脫口而出三句話，一個星期之后你就會21個新句子了！

11、Try to use what you’ve learned in everyday life.Dare to show off your English, especially to people who don’t speak English!The more you use English, the more fluent your English will become.要在每天的生活中使用你學過的東西。

大膽賣弄你的英語，尤其是對著那些不懂英語的人！你用得越多，你的英語就會越流利。

12、Try to create your own English environment.Practice with your friends, family and people you see every day.If you don’t have anyone to practice with, talk to yourself in a mirror!It sounds crazy but it will work!

創造自己的語言環境。

每天和你的朋友、家人和見到的人操練。如果你找不到人操練，就對著鏡子自言自語！這聽起來瘋狂，但卻很有效！

13、Pretend you don’t speak Chinese when you are traveling on an airplane, staying in a hotel, or even ordering at McDonald’s.The employees in these places don’t know you and most speak some English!Forget about your face!You really will only be losing face for overseas Chinese who don’t know how to speak their mother tongue!

坐飛機旅行時，住酒店時，甚至是在麥當勞點餐時，都可以假裝你不懂中文。

這些地方的雇員不認識你，而且大部分都會說點英語！忘記你的面子吧！

14、Make your own English study cards and carry them wherever you go.You will make the best use of spare time every day and reinforce your memory.This small action will produce a great result.自己制作英語學習卡片并隨身攜帶。

你可以最大程度地利用每天的空閑時光，還可以強化你的記憶力。這個小小的行動將會產生巨大的效果。

15、To remember the new words and phrases you’ve learned, carry a small notebook to record and review the new materials.要記住學過的生詞和短語，隨身攜帶一個小筆記本，記錄和復習新的材料。

16、Collect English learning material everywhere!

English magazines and newspapers are a great choice.Writing down sentences while watching American movies is another great source of reallife learning material!

到處搜集英語學習材料！

英語雜志和報紙都是非常好的選擇。此外還有個好方法可搜集到活生生的學習材料：看美國電影的時候寫下其中的句子！

17、Any spare moment can be a great opportunity to exercise your English skills.One minute is enough to read a sentence 20 times.Remember, one minute can also produce miracles.Never say that you don’t have enough time to learn English!

任何零碎時間都訓練英語技能的好機會！

一分鐘足以將一個句子讀20遍。記住：一分鐘也可以創造奇跡。永遠都不要說你沒時間學英語！

18、Try to read a short English passage every day to build up your language sense.This is extremely important and helpful if you want to score high on your exams.Try your best to form this great habit.We must change this situation: Reading is the weakest point for Chinese students.The only way to improve your reading ability is to read as much as possible!

每天讀一段英語短文來培養語感。

如果你想要考試得高分，這是極其重要的，也是非常有用的。要努力養成這個好習慣。我們要改變這樣的狀況：中國學生在閱讀上失分最多。提高閱讀能力的惟一辦法就是多讀！

19、Keep an English journal.Try to write a few sentences about your day and then blurt them out as many times as possible before you go to sleep.This will teach you to “think” in English.This habit will also help you live a move organized and fruitful life.Besides, you will score higher on your composition exams!

堅持寫英語日記。

寫幾個句子描述一下你的一天，然后在睡覺前盡可能多地大聲操練。這個方法可以教會你用英語“思考”。這個習慣還可以幫助你生活得更有條理、更有成效。此外，考試時作文你也可以拿更高的分！

20、Reading loudly will greatly improve your fluency and concentration.You will also hear your own mistakes and be able to improve them.大聲朗讀會大大提高你的流暢度，讓你更能集中注意力。

你還可以聽到自己的錯誤，從而可以改正。

21、Choose materials that interest you!

Reading about things that you like will naturally make learning more enjoyable and efficient.Everything is easier if you enjoy doing it!

選擇讓你感興趣的資料！

閱讀你喜歡的東西自然會使學習變得更愉快、更有效。你喜歡做，事情就會更容易！

22、Speak crazily not lazily.Always speak with zeal, pride and confidence.You will not only improve your English greatly this way, but also totally reshape your life.You will become more energetic, charming, and popular.A successful person inspires everyone around him to become successful!All great achievements begin with enthusiasm!

要瘋狂地說，而不要懶洋洋地說。

說的時候要有熱情，要自豪，要有自信。這樣的話你不但可以大大提高你的英語，還可以徹底重塑你的人生。你會更精力充沛，更有吸引力，更受歡迎。成功的人會激勵身邊的人都變得成功！一切偉業皆源于熱情！

23、Make your parents proud by teaching them some English sentences.You can become an excellent teacher through tutoring your parents.Teaching is a great way to learn!Also remember, learning English can make people happier, feel younger and live longer!

教你的父母英語，讓他們感到驕傲。

教父母的過程中你會成為一名出色的老師。教學是學習的極好途徑！別忘了，英語學習會讓人更快樂、更年輕!

24、Don’t be afraid to ask for help.The more times you ask for help, the more powerful your English will become.Never hesitate to ask!Learn as much as you can from as many different people as you can!An eager student will always find a teacher!不要害怕尋求幫助。

你請求別入幫越多的忙，你的英語就會越厲害。不要猶豫，盡管發問！盡可能從不同的人身上學到更多的東西！求知欲強的學生總是會找到老師！

25、Practice English for at least 5 minutes before and after every meal.Your English will naturally grow as your body grows.If you can form this habit, you will be a very successful English learner!You will not only speak good English, but also become a fantastic test-taker!

每頓飯前后要操練至少五分鐘英語。

你的英語也會像你的身體一樣自然成長。如果你養成這樣的習慣，你就是一名非常成功的英語學習者！你不但能夠講好英語，考起試來也會游刃自如！

26、Keep English constantly in your mind by listening, speaking of reading every day!

Constant exposure will make it much easier to master this language.If you review only once a week, you will have a hard time remembering what you’ve learned.每天聽，每天說，每天讀，讓英語時刻留在你腦中！

持續的接觸會讓你更容易掌握這門語言。如果你只是一個星期復習一回，要記住你學的東西就太難了。

27、Always remember: The more times you move your mouth, the more developed your muscles will become, and the more fluent your English will be.Open your mouth whenever you have a second!Don’t be afraid of being laughed at!You know, great people are always laughed at by fools.永遠都要記住：你動嘴的次數越多，你的肌肉就會越發達，你的英語就會越流利。

一有空就張開嘴巴！別怕別人笑你！要知道，成功的人總是被傻瓜嘲笑的。

28、Use all your senses to learn English.You must hear English, read English, touch English, smell English, and taste English.Feel English with your heart.Immerse yourself in this language.Begin to think in English.運用一切感官學習英語。

你必須聽英語、說英語、觸摸英語、聞英語，還要嘗嘗英語的味道。用心去感受英語。讓自己沉浸在這門語言當中。學會用英語思考。

29、Keep a positive attitude about English.If you think of English as a burden, it will be one!If you think of English as fun and exciting, you will practice more often and make progress more quickly!

學英語要有積極的態度。

如果你認為英語是個負擔，它就是個負擔！如果你認為英語有趣又刺激，你就會更經常地練習，進步得更快！

30、Practice the 3-ly and One-breath methods as frequently as possible.These two magic methods will turn your Chinese muscles into international muscles.盡量多地使用“三最法”和“一口氣訓練法”。

這兩大神奇的方法將把你的中國肌肉訓練成國際肌肉！

31、I will blurt out 10sentences every day.I SWEAR!

I will blurt out 1 passage every week.I SWEAR!

I will read English at least 10 times a day!

I SWEAR!

I always know actions speak louder than words.我每天要脫口而出10個句子！

我發誓！

我每星期要脫口而出1篇短文！

我發誓！

我一天至少要讀10次英語！

我發誓！

我不會忘記，行動比言語更響亮。

32、I will read inspiring stories to encourage me to go on.Teacher Li Yang is a great model.I always remember his words: Nothing in the world can take the place of persistence!

我要讀激勵人心的故事來鼓舞我不斷前行。

李陽 老師就是一個偉大的榜樣。我會永遠記得他的話：在這世上，沒有什么能代替堅持！

33、Last but not least, try your best to help as many people as possible!

In this way, you will make a great contribution to China, and you will be the happiest person in the world!Remember, true happiness comes from serving other people!Your success should contribute to the success of

others!

最后但同樣重要的是，要全力以赴幫助盡可能多的人！

這樣的話，你就對中國作出了巨大貢獻，你就是世界上最快樂的人！記住：真正的快樂來自于服務他人！你的成功應能有助于他人的成功！

其實我想大家都知道應該怎么學好英語，只是實踐的程度不同，導致了學習的效果不同。成功最重要的是什么？？？

馬上行動！！馬上行動！！馬上行動！！

希望能對你有幫助哦。^_^

第四篇：給未來老師的一封信

給未來老師的一封信15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過書信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的給未來老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給未來老師的一封信1

敬愛的老師：

您好！

我是您未來的學生，我很行知道你長什么樣子，我真心希望從這封信中，你可以知道我的目標，和我自己的樣子。讓您認識我是一個什么樣的學生。

我是一名愛笑的女生，我的了與愛好就是畫畫，我的優點有很多，缺點也有很多，我有一雙靈活的小手，誤會發亮的長頭發，月雅思的眼睛，和一張愛說話的小嘴巴。

我的學習還行吧，就是一些難題閱讀題老師不會，想不清楚為什么這樣子做。您是我未來的老師，我一定會聽您的話，不會給您頂嘴，不會惹您生氣，你上課的時候我會專心致志，不走神，認真聽講，不會的題我會舉手問您，我是不會濫竽充數的就這么的混過去的。您留的家庭作業我都會按時完成，我會自學，還把自己的自戀好成一個真真正正的方塊字，有停筆頓筆。我的學習會認真認真在認真的。

老師你到底長什么樣呢？我好像現在就見見你？你是男的老師？還是女的老師？你是嚴厲的？還是溫柔的？你的名字是什么呢？……我是多麼想知道您長什么樣子。

這就是我的目標我對自己提出的要求，希望我們見面之后，你會全新的再認識我。

祝您：

身體健康，萬事如意、工作順利

您未來的學生XXX

20xx年12月31日星期六

給未來老師的一封信2

**老師：

老師您好。

我是一個六年級的學生，馬上就要畢業了。如果你是我的老師，那我就希望您是一個很好的老師。

我希望您有很高的學問。您知識應該是無窮無盡的。就像那海里的每一滴水，用也用不完；也像世上的沙子，數也數不盡。懂得很多的歷史，個個朝代的人物故事您都了如指掌，上課的時候還可以將這些歷史教給我，就可以讓在對歷史一竅不通的我了解很多歷史。我還希望您有很好的教育方法，例如在上課時您能引用一些課外知識，就像

我現在的老師一樣，這樣就可以加深我對課文的理解。

我希望您有幽默的性格，在緊張的學習中你用那些幽默的話來讓我們放松，是再好不過的事了。您傳授學生的知識的方法應該是獨特，新穎的。比如讓學生在平時玩中學到知識，那樣子，學生們既不會因為學習方法的枯燥無味，而會對現在的這種方法十分感興趣，到那時，同學們的知識不但提高了，而且也十分有趣。十分輕松。而且在上課時您能引用一些課外知識，就像我現在的老師一樣，這樣就可以加深我對課文的理解。

我還希望您有嚴格的要求，雖然我們在歡樂的課堂，但您還是要嚴格的對待我們。

祝未來老師身體健康，萬事如意。

此致

敬禮

x年x月x日

您未來的學生：xx

給未來老師的一封信3

尊敬的老師：

您好！

我是您未來的學生冀寧一，兩個多月后，我們就能相見了。我是一個性格比較開朗的女孩兒，有時也會比較靦腆，能主動地幫助同學，并且樂此不疲。

我即將踏入中學的校門，將認識熟悉并了解新的同學和老師，我也常在大腦中勾勒著您和他們的音容笑貌。您會是一個怎樣的老師呢？是平易近人，和藹可親，還是怎樣呢？記得我小學三年級時，我的語文老師是那樣和藹可親，笑起來就像皎潔的月光灑到了地上，一汪秋水是那么動人，她總是在課余時間為我們拓展“冷知識”，拓寬我們的知識面。您是那樣的老師嗎？

在我的想象中您不但平易近人，而且還教導有方。也許您能在里面全班同學快速提升學習成績呢！我也非常希望您是一個教導有方的老師。

更為重要的是，我希望您是一個品德高尚的老師。敬業，愛國，不體罰學生。那就可以說是一個幾乎完美的老師了！兩個多月后，我不但可以驕傲的說：“我是中學生”，也將揭開“您是一個怎樣的老師”這一神秘的面紗，期待與您的相遇！

祝您桃李滿門，工作順利。

您未來的學生：xxx

20xx年6月13日

給未來老師的一封信4

未來的中學老師：

您好！

我是一名即將畢業的學生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！

我叫鄭冰心，今年12歲了。性格活潑、開朗，一閑下來，就想聽聽音樂，因為音樂能使人徹底放松下來，忘了所有。我的優點是上課積極回答問題，聲音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺點是我的一個壞習慣——粗心，您還別說，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫作業、考試的時候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業、考試都與滿分擦肩而過……

初中的學習生涯對我來說是陌生的，新的學習環境對我來說是陌生的，新的學習伙伴對我來說是陌生的，您，對我來說當然也是陌生的……我對即將到來的初中生涯感到無比的'好奇，我常常會趴在窗前，幻想著未來一切的一切……

一些大哥哥大姐姐們常說：“上了初中，可就沒好日子過了！每天要做的東西，堆起來比山都還高，不管做錯幾道題，老師都會批評……”不過，我卻不這樣認為，我想您一定是一個嚴中有愛、嚴中有寬的老師，每當我們做錯了事，您不會用那尖銳的語言來批評我們，傷害我們的自尊；也不會經常叫家長，更不會體罰我們，而總是耐心教導我們，對吧？

相信您一定會比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過幾個月，我們就將見面，希望我能成為您的好幫手！

祝工作順利！

您未來的學生：

給未來老師的一封信5

老師，你好：

雖然我不知道你的名字，不了解你的性格，但作為一名學生，我敬愛您。

都說老師是辛勤的園丁，哺育祖國的花朵，不知疲倦，但是，你做的到嗎？

我心目中的好老師擁有異常獨特的教學方法，能夠引導學生獨立思考，不迷信權威。但作為學生，最希望的就是作業少。

作業少，可以保護學生的視力，可以讓學生輕松，可以讓學生有更好的發展空間，促進祖國的進步......

愿你身體健康！

六年級:崔雪瑤

給未來老師的一封信6

未來的老師們：你們好！

我是江西省奉新縣的一名初一的學生。現在，我們正在為考重點高中做準備。我們忙得像被抽打的陀螺一樣團團轉，小山似的作業，無邊無際的題海，還有魔鬼般的培訓班壓得我們喘不過氣來。我們的學習生活變得壓抑，沒有歡笑，留下的只是一股緊張的氣氛。

我想告訴你們這些未來的老師：我多么希望在將來，學校充滿著童稚的歡聲笑語，而不是充滿牢騷的抱怨呀！

我多么希望你們這些未來的老師們，能公平看待每一個學生。我多么希望你們不會因為某個學生學習成績差，上課回答不出問題而冷落他；不會按成績把學生分為三六九等，不要為學生排名次。一定要給差生樹立自信，要讓他們相信自己是世界上獨一無二的，是世界上最棒的！我希望你們能讓校園充滿甜美的鼓勵與贊美，讓同學與同學之間變得平等和睦。

我希望你們能保持一顆童心，跟孩子們做朋友，臉上能永遠保持著燦爛的微笑。孩子犯了錯時，能夠溫柔地教育他；不會在上課時不茍言笑，不會將自己打扮得嚴肅認真；不會在學生面前總是保持自己的威嚴，你們一定要虛心聽取學生的意見，而不是認為自己永遠是正確的。

我希望未來的老師能給學生營造一個輕松成長成才的環境。你們不會在學生耳邊一直嘮叨著考試和作業；你們會讓學生在假日時，能空出時間進行一些實踐活動，比如郊游、野炊、拾樹葉，讓他們感受大自然的奧秘；你們能帶學生去博物館，體會中國古代燦爛文化的魅力；你們能教孩子們學會自己做飯，洗衣服，鍛煉他們的獨立能力，讓他們拋掉“小公主”、“小皇帝”的稱號，讓他們不做溫室里的花朵；你們還能讓孩子們去圖書館尋找屬于自己的寶藏；你們能讓孩子們打造一片自我飛翔的空間。

我希望未來的老師能實現我的愿望，讓中國教育得到孩子們由衷的贊美。

祝你們工作順利！

給未來老師的一封信7

敬愛的老師：

您好，我是來自金色搖籃全程實驗小學六年級一班的安邦，因為馬上就要升初中了，我希望給我初中的數學老師和語文老師這一封信。

我，一向是喜愛數學，追求數學，探索數學，所以，我希望數學老師嚴格一點，當然不要太枯燥，也就是說時而嚴格，時而風趣，時而認真，時而放松。我希望老師上課講難題，使學生們進入數學的花園，去探索數學的奧秘，我希望老師每講一道題之前，讓學生們獨立思考，自己東升，提高學生的獨立思考能力，否則，學生就會依賴老師。我也希望數學老師從外面拿一些數學競賽題，這樣會擴展我們的知識面。最后，希望我未來的數學老師認真、負責。

我自認為我最大的弱項乃是語文，所以我希望未來的語文老師既要講得好，又要管得嚴。我非常希望語文老師多講一些文學史上的事件，或講一些外國作品，不要學死板的東西，要靈活應用。我還希望語文老師多講一些有趣的歷史故事，這樣會使學生更加容易了解一些故事的梗概。我還希望語文老師多組織一些關于語文的游戲，像成語接龍等，這樣會讓我們學到更多的詞語。我還希望老師的修養也要好，不冤枉人，不說臟話，要正確的教學生。我希望老師對學生友好像母親一樣，學生失敗的時候，老師會正確的鼓勵他。我更希望老師可以讓學生有信心，有愛心，讓學生樂于幫助別人。最后，希望我未來的語文老師認真、負責。

祝未來的老師們：身體健康，萬事如意，夢想成真！

此致

敬禮！

您的未來學生:xxx

20xx年xx月xx日

給未來老師的一封信8

您好！

我是一名即將畢業的六年級學生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！

我的名字叫鄺雨，今年12歲了。性格活潑、開朗，一閑下來，就想聽聽音樂，因為音樂能使人徹底放松下來，忘了所有。我的優點是上課積極回答問題，聲音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺點是我的一個壞習慣——粗心，您還別說，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫作業、考試的時候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業、考試都與滿分擦肩而過……

初中的學習生涯對我來說是陌生的，新的學習環境對我來說是陌生的，新的學習伙伴對我來說是陌生的，您，對我來說當然也是陌生的……我對即將到來的初中生涯感到無比的好奇，我常常會趴在窗前，幻想著未來一切的一切……

一些大哥哥大姐姐們常說：“上了初中，可就沒好日子過了！每天要做的東西，堆起來比山都還高，不管做錯幾道題，老師都會批評……”不過，我卻不這樣認為，我想您一定是一個嚴中有愛、嚴中有寬的老師，每當我們做錯了事，您不會用那尖銳的語言來批評我們，傷害我們的自尊；也不會經常叫家長，更不會體罰我們，而總是耐心教導我們，對吧？

相信您一定會比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過幾個月，我們就將見面，希望我能成為您的好幫手。

祝工作順利！

您未來的學生：鄺雨

4月11日

給未來老師的一封信9

未來的老師：

您好！

非常高興您能夠任教我們四一班，在此，我先給您介紹一下四一班吧！！！我們四一班被稱為：潮人班、潮流班、超人班、可愛班、無聊班……為什么這樣說？恩，等一下你就會知道的。說我們是：潮人班、潮流班可真沒錯。

因為，我們班的同學都是潮流前線的。潮什么就有什么。那么：超人班，老師這個您應該很了解吧。超；就代表著“武”那就說明我們班很多武林之人啦！先說說日本武術“空手道”，這個我們班就有7個人參加，當然，也包括我。那么再說說韓國武術“跆拳道”我們班又有4個人參加。看看。這就足以說明超人了吧？接著：可愛班。告訴您哦我們班的女生個個都那么可愛的喲！

如果您第一天來任教，她們一定以最特別的方式來歡迎您。無聊班嘛……這個我就先不透露，等您來了之后，我再為您做詳細報告。老師，記住啦！是四一班，可別走錯啊！！！

您的未來學生：

陽楠

給未來老師的一封信10

親愛的老師：

您好！

我叫童思敏，今年在莫愁一路小學讀六年級，我是一個很活潑的小女生，我即將畢業，也許我會被分到您的那個學校。

我希望您是一個溫柔，體貼的老師，我知道一般老師都會把精力放在班級里學習成績好的學生，往往都會忽略學習成績差的學生。所以我希望在您的班級好的學生和成績差的學生平等。我還希望您不對我們發脾氣。如果我們做錯了事，我希望您語重心長的給我們講道理上可是我希望您能用幽默的言語和我們一起探索讀書的奧秘。

我在您的教育下，我一定要做一個好好學習天天向上的好學生我要完成您布置的作業，不和您頂嘴不和同學發生矛盾。一定要和同學搞好關系，讓我們的班級變成一個團結的班級，上課時我一定會認真聽講，認真學習，不在上課時做小動作。上課時我如果有任何問題搞不懂我會在下課的時候請教您。您永遠是我們的恩師，我永遠是您的學生！

祝老師身體健康，萬事如意！

童思敏

xx年xx月xx日作文

給未來老師的一封信11

敬愛的老師：

你好！

我是一名即將要畢業的學生就快要來到我向往已久的初中了，一切都是那么的新鮮，充滿了希望和夢想。一個人，沒有遠大的理想是成不了大器的，我從小就想成為演員，為了這個夢想，我一直不懈努力著。古語言：天行健，君子自強不息。只有有了遠大的志向，我才能更加一步一個腳印地在人生的征途上奮勇前行。除了平常的學習，我還有很多愛好：唱歌，跳舞，朗誦，寫作，是這些豐富了我的課余生活，使我眼中的世界更為精彩了。我已步入快速成長的年齡，成熟逐漸代替了我往日的稚氣。在小學六年中，我學到了很多東西。我感謝曾經的老師指引了我走向更燦爛的今天。那些留戀和不舍，那些希冀和理想，一直伴隨著站在初中這片新天地門口的我。我會在以后的生活中努力實現自我，努力完善青春、追逐夢想。希望老師也能助我一臂之力。

我想您一定是一個溫柔，體貼的老師，我知道一般老師都會把精力放在班級里學習成績好的學生，往往都會忽略學習成績差的學生。所以我希望在您的班級好的學生和成績差的學生平等。我還希望您不對我們發脾氣。如果我們做錯了事，我希望您語重心長的給我們講道理我希望您能用幽默的言語和我們一起探索讀書的奧秘。

我想您在教授學生的知識方法應該是獨特、新穎的。比如讓學生在平時玩中學到知識，或是從實驗中以及實踐中學到知識，那樣子，學生們即不會因為學習方法的枯燥無味，而會對現在的這種方法十分感興趣，到那時，同學們的知識不但提高了，而且也十分有趣，十分輕松

我想您一定會和同學們融為一體，課余時間能和我們多溝通、多交流，讓學生們和您的關系更加融洽。在我們眼里，您是我們的大朋友，因為您能觸摸我們的心聲，體會我們心靈的呼喚。

我想您是一個幽默的老師，能讓我們在開心、樂中學到知識能讓我們提高我們的學習興趣。這樣，我們就能上好每一節課，成績會提高了。

我想您一定會在我們遇到困難的時候多多關心和鼓勵我們。在您的鼓勵下我們一定會信心倍增，化壓力為動力，克服重重困難，駛向勝利的彼岸。

俗話說：“親其師，才能信其道，信其道，才能樂其行。”老師是我們學習的準則，我希望您能為我們撐起一把愛的大傘，讓我們在您的蔽護下茁壯成長！

給未來老師的一封信12

親愛的未來老師：

您好！

我是您未來的學生xx，我的小學生活隨著時間的流逝已經接近尾聲，眼看就要布入中學的課堂，在這里，我想跟您說上幾句心里話。

快要上中學的我，心情十分忐忑，初中只有3年的光陰，三年的時間不多，我會更加珍惜這三年的美好時光，一定會虛心像您請教，成為一個名副其實的好學生。我想成為一個優秀的青少年，也會更加守紀律，如果能榮幸擔任一項職務，我會更加努力帶領同學，認真完成您布置給我們的任務，如果我有缺點，也一定會努力改正，做到最好。老師，我一定會做到言必信，行必果！

當然，我也想讓您成為我心目中的樣子，雖然我們從未謀面，但是我相信您一定是一個知識豐富的老師，無論我們有什么不會的問題，您都會幫助我們解惑，您也一定是一位教學水平高的老師，無論是領導聽課，還是班級與班級之間的評比，我們班都會略勝一籌！我相信，您無論多忙都會無微不至的關懷著我們。如果，班里的同學生病了，您一定會給予我們溫暖與鼓勵，讓我們生病的時刻不再痛苦！

我相信！您一定是一位這樣的老師！

祝：您身體健康、萬事如意。

此致

敬禮！

您未來的學生：xx

20xx年x月x日

給未來老師的一封信13

未來老師：

您好！我即將是您的一位學生。在小學6年時光中，我的成績不錯，不會是一位讓您頭疼的學生。隨著初中科目逐漸增多，讓許多學生頭疼，我想我也不例外，所以請您在課堂上將仔細一些，羅嗦一些也無妨。

老師，我想您是一位品行良好、樂于助人、文憑高、教學方法高明、溫柔有能讓同學們臣服的優秀、骨干教師。

在課堂上，雖然需要嘻嘻哈哈，但是也要把知識灌輸到我們"壇子"里去。讓我們在壇子里想抓什么就抓得到，而且課堂紀律有序。我希望您在灌輸知識時要運用一些技巧。使我們對學習更加感興趣，對課堂不厭倦。在課間活動時，您需要跟我們打成一片，向我們詢問各個同學的情況。我的建議可以開展一個活動：在紙上寫下自己的缺點與優點，收藏在您那。等到3年時光過去后，您把收藏到的紙條發給我們。各個同學把自己的現在與過去比較，讓同學們更加清楚地知道自己的缺點優點。老師，我的這個主意不錯吧！

老師，不僅您需要了解我們，我們也需要了解您。下課了，我們在一起時，您把您家里的事告訴我們。您把快樂和憂愁說出來，我們把自己的快樂和憂愁也說出來。讓我們一起分享快樂，分擔憂愁，拉近我們之間的距離。

在日常生活中，您在家中將是一位尊敬長輩、孝順父母的孩子。在社會中，能體現出您的高尚的教師品質。時常奉獻愛心，幫助有困難的同學，樂于助人。在學校，您對我們和藹可親，像一位姐姐般關心我們。

老師，您將是偉大的、無私的。我們在您的教育下，回成為德、智、體美全面發展的好學生，我們所在的班級將是優秀、團結的班級．

祝您：

身體健康，萬事如意！

您未來學生：何緣蕊

20xx年5月27日

給未來老師的一封信14

未來老師：你好！

我是江西省奉新縣的一名初中生。現在，我們正在準備重點高中入學考試。我們忙得喘不過氣來，像挨打的陀螺，作業像小山，無盡的問題海，魔鬼般的培訓班。我們的學習生活變得壓抑，沒有笑聲，只留下緊張的氣氛。

我想告訴你們未來的老師：我希望在未來，學校里充滿孩子氣的笑聲，而不是抱怨！

我多么希望你們未來的老師能公平地對待每一個學生。我多么希望你不要因為一個學生學習成績不好，上課回答不了問題而冷落他；學生不會根據成績分為三六九等，不要排第二。一定要給差生建立自信，讓他們相信自己是獨一無二的，是世界上最好的！希望你能讓校園充滿甜蜜的鼓勵和贊美，讓學生之間平等和諧。

希望你能保持一顆童心，和孩子交朋友，永遠保持臉上燦爛的笑容。孩子犯了錯，可以溫和教育；上課不會不茍言笑，不會認真打扮自己；你不會總是在學生面前保持威嚴。你必須虛心聽取學生的意見，而不是認為自己總是正確的。

希望未來的老師能為學生創造一個輕松成長的環境。你不會一直在考試和家庭作業上嘮叨學生。你會讓學生在假期抽出時間進行一些實踐活動，比如郊游、野餐、撿樹葉，讓他們感受大自然的奧秘；你可以帶學生去博物館，體驗中國古代燦爛文化的魅力。你可以教孩子學會做飯，自己洗衣服，鍛煉孩子的獨立性，讓他們丟掉“小公主”、“小皇帝”的頭銜，讓他們不做溫室里的花朵；也可以讓孩子去圖書館尋找自己的寶藏；你可以讓孩子為自己創造一個飛翔的空間。

希望未來的老師能實現我的愿望，讓語文教育得到孩子們真誠的贊美。

祝你工作順利！

你的學生

給未來老師的一封信15

敬愛的老師：

您好

我是您未來的學生----姚學銳，雖然我們之間還不認識，但我相信在不久的將來，我就會成為您的學生。我相信如果像我說的那樣您一定會成為我們的好老師。

我未來的老師知識一定很淵博，這樣我們有不懂的問題就可以請教老師，老師把這些傳授給我們。

我希望未來的老師每星期拿出兩節課的時間來給我們講些民族的風俗，中國的輝煌，愛國的將士-------。

我希望未來的老師能和我們打成一片，讓我們在歡笑聲中學習。在歡笑聲中度過每一天。讓歡笑永遠陪伴著我們。

我希望未來的老師是一個善解人意的老師，當我們做錯了事，不批評我們，而是開導我們，當我們考砸了的時候，不吼我們，而是耐心的給我們講解。

我希望未來的老師是一個真正走到我們心里的老師，當我們不管遇到什麼困難的時候，第一個想到的是老師。

這就是我們未來的老師，我們心目中的老師。

此致

敬禮

姓名

年月日

第五篇：對付學生的辦法 老師學生都該看看

收拾學生的目標不是為了出氣——甚至不應當在學生面前發火。嘻笑怒罵，無論方法如何，最終學生能接受的就是好方法。本文就是在實踐的基礎上長期收集的一些效果頗好，能充分將學生帶回課堂，帶入教學，并且不傷學生自尊的“秘方”。

1.買早點：一篇英語對話，學生不好好讀。于是老師將學生分成兩組分別朗讀不同角色對白，約定讀的差一組第二天給贏的一組買早餐。在三分鐘準備后，學生很認真的朗讀對白，但總會有比較差的一組。于是贏的人大笑。

2.自選懲罰：讓學生自己選懲罰的方法：挨打、抄書、買早點。學生問：“有沒有第四種方法？”老師斬鐵截釘的說：“沒有！”。學生選擇挨打，老師面帶微笑拿出尺子打手心。

3.收筆記：與其全班收筆記不如上課轉著看看有沒有不記筆記的。下課抽查四、五個。（懲罰方面待添加……）

4.唱歌：晚交作業的、不交作業的、上課開小差的課前唱英語歌、背一篇新概念。唱完以后還要在黑板上寫都學到了哪幾個新單詞。

5.合唱：下午第一節課通常學生很容易打瞌睡。找個借口帶所有學生一起高歌一曲，然后再上課學生會興奮的多。

另：可以用于多個學生，或反復出現問題的學生。集體唱兒歌、表演、朗誦皆可。

6.家訪：作為學校年終總有很多莫名奇妙的任務。填寫若干張家訪單就是其中之一。可以從表現好的開始。先讓寫下聯系方式，騙學生可能會家訪。再讓家長在聯系單上寫下關注的問題。當然這一招的壞處是搞不好就弄假成真——家人翹首以待，老師不得不去。（當然要去也不能一個人去）

7.查書：對于小科目學生重視程度不夠。往往上課半天也無法進入狀態。課前要求把桌面收拾整潔，坐姿端正，教師全班轉一圈查課本和教參。沒帶的罰站。那么即使是笑臉滿面也能塑造一種緊張的氣氛，帶來更佳的教學效果。

8.罰站：無論什么原因，罰站的人數要少。如果罰的人太多，比如一節課站了１０個那么紀律肯定更差。因為這些人聚在一起，才正好聊天聊的好呢！所以如果罰的人太多，想辦法把他們分散。前面站幾個，后面站幾個。避免扎堆。

9.展覽：罰站的升級版。把態度不端，對罰站無所謂的人弄到前臺來面對全班展覽。

10.擦黑板：對于經常犯錯，經常罰站的學生，第一次與他好好交談，如果無效就每節課讓他站到前面來擦黑板。最長可以讓他連續一人月來為大家服務。

11.量化：量化考核。因為有個模塊評價冊，每節都帶上，有犯錯、不遵守紀律的就打一次分。一次次零分打上去，形成有效的督促。

12.做題：準備少量練習題，讓那７，８個學生完成額外的練習。

13.聯動：如果學生看語文，那么布置給他額外的語文作業。如果學生看英語，那么布置給他額外的英語作業。最好事先和其他課任老師商量一下。比如，不寫地理作業，那么就去抄《鴻門宴》吧。

14.提醒：因為地理不是每天都有，所以學生有時會忘記。那么要求課代表提前提醒。

15.提問：將表現不好的學生點名提問是比較好的手段。提問也是教師最常用的手段。建議不要輕易按某種規律提問——比如按學號、按座次。留有懸念才能更好的調動學生的情緒。

16.收繳：將學生上課時拿出的手機、作業、其它資料收繳。可以摔作業，也可以扣留。當然也可以下課后還給學生——前提是對其采取某種懲罰措施。比如罰下節課向全班表演一個小節目，做一段小演講等。

17.交談：下課后與表現差的學生交談。當然也可以在課前和平時表現差的學生交談，鼓勵其這節課好好表現。

18.填圖：不想寫作業、上課不聽話的，叫到辦公室里來給他們一張空白圖，要求３４個省會城市、行政區劃至少填出２０個。填不出則加倍懲罰。

19.暫停：當全班普遍小聲說話時，一個長達１分鐘的暫停是相當有力的。皺起眉頭，瞪著表現較差的某位學生，直到將全班的注意力吸引到他身上。

20.糾正：不需要點出學生的名字。例如有趴在桌上，老師說：“大家坐端正！讓你們的下巴離開你的雙臂，懸浮在空中！”同時盯著趴下的學生，與其做眼神交流。

21.重復：學生開小差時，不需要點名中斷講課。緩慢而有力的將答案重復一次，盯著開小差的學生問：“記下了么？”直到對方有所反應。

22.預警：針對每節課都表現較差的學生，上課前預先警告：“某某某平時相當活躍，我希望這節課你能夠表現的稍微好一些，與老師更好的配合。”

23.點評：對被預警的學生，下課前一定要對他的表現加以點評。一般以不同程度的表揚為主。同時點評另外幾位表現略差的學生形成對比。

24.巡視：當課堂氣氛較沉悶時，不定時的從頭到尾巡視班級。走下講臺，到學生身邊去會對學生形成相當大的心理壓力。

25.毒舌：教師應當有一條毒舌。拿小扇子扇的，說：“你是日本的藝伎么，隨身帶個小扇子”；上課趴桌上的，說：“你的臉不是抹布，使勁在桌子上蹭啊蹭啊蹭個啥”；腰直不起來的，說：“若干年以后，大家見我問好，個個都跟忍者神龜似的，丑死了。”等等。

26.許諾：許諾不可輕用。但偶爾用出效果也不錯。例如四班將多出一節課來，那么許諾學生：“如果大家好好表現，我們順利完成所有內容，下節課我就給大家放電影。”當然，許諾一定要兌現。

27.掌控：組織學生活動是不錯的事情。例如：“前后桌四人一組，討論某某問題。”但往往學生并不買帳，他們趁機聊天。這樣教學就失去了主動權。所以可以換成：獨立思考某某問題，可以與同桌交流意見。一分鐘后我將挑選幾位同學將自己的答案寫在黑板上。”這樣相對的主動權略好些。

28.推演：推演能使教學變的很靈活。例如問：“將隧道修建在Ａ還是Ｂ更合適？”推演為：“好，有人在Ａ地挖掘隧道，工人報告：報告，巖層疏松，需要額外加固。有人在Ｂ地挖掘隧道，工人有可能報告：報告，我們打出了石油，發財了！也有可能報告：報告，我們打通了地下暗河，需要全程水下做業。”“顯然，水下做業的成本遠高于額外加固，因此……”表演生動的話，學生笑得前仰后合。

29.重現：將以前的經典內容或生動內容重現。例如：中國北方種甜菜還是甘蔗？之前開玩笑說以前老師們情人節都是送甘蔗的，后來才送鮮花（市場需求在變）。此時重現：“我當時說我們那會兒情人節都是送甘蔗，誰聽說過送甜菜啊！甜菜田里到處都是，誰稀罕！”“物以稀為貴么”。于是學生記住了北方種甜菜。

30.類比：以某學生為例，講解內容。例如講地理環境的整體性，“牽一發而動全身”。類比：“就好比某某現在揪了一下前面某某女生的頭發，她肯定是全身都動，說不定還轉過來瞪你一眼。這說明微小的頭發是與她的全體相互聯系的，具有整體性。”

31.廣告：太陽日地球自轉了361度，與361度運動品牌聯系在一起。二分二至日四個節氣，強調其全球性，稱為“全球通”用等。與廣告聯系在一起。

32.齊讀：有時學生上課時不夠興奮，可以選重點、干練的一段文字讓學生齊聲朗讀。齊讀能增強學生的集體意識和參與感。齊讀中教師最好稍做巡視。

33.旁觀：學生不交作業，或作業情況極差，將學生叫到辦公室來讓他站在旁邊旁觀老師改作業。看看老師改得有多認真，多辛苦，曉之以情動之以理。

34.自習：這是終極殺招。如果一個班嚴重紀律混亂，可以采用類似停課整頓的方式。把學生大罵一頓，然后知識點書上一劃，連續自習1～2課時。

35.模型：盡量用生活中的實物來講解陌生的知識，以獲得某種關聯性。比如拿出紅黃藍三支粉筆來講解太陽光的衰減。

36.扮演：讓比較活躍思維不容易集中的學生扮演某些內容。比如城市、地形等。

37.區分：不同程度、不同習慣、不同性格的學生特點不同。應當區分對待。比如，將學生分成若干小組，布置不同的作業，給予不同的關注。

38.獎勵：對犯錯的學生也可以獎勵。例如中秋節獎勵犯錯的學生每人一塊月餅，并和學生聊聊。學生將永生難忘。

39.表演：老師要有表演性，有豐富的肢體語言。例如講解“驚蟄”，可以表演一位蹲在田邊的農民，觀察到小蟲子爬出來的過程。

40.變化：講課的單調、語速、語氣要經常變化，要吸引學生的好奇心。服裝也可以適當的變化。

41.過量：過量推演。喜歡抽煙是吧，一次塞10根煙到嘴里讓你抽個夠。喜歡和同桌說話是吧，兩個人到前面來面對面站著。等等。

42.聯坐：挑出個別學生，把處置權交給所有學生。如果大家認為他是害群之馬，那么趕出去！如果大家給他一個機會，那么他的錯誤就由集體來承擔——全班罰站5分鐘。或哪個組作業交的最少，哪個組集體唱歌，集體罰站。等等。

43.看重：反其道而行。明明是調皮的學生，卻反常的將一些重要的活交給他。比如把重要的筆記抄在黑板上。

44.展示：好的作業可以展示，差的也可以。老師盡心修改的部分也可以展示。