第一篇：10-11學年上學期信息技術(shù)第二課堂活動計劃

信息技術(shù)第二課堂活動計劃

(2011——2012學年第一學期)課外活動是信息技術(shù)學科課堂教學的補充。開展課外活動的目的是使學生主動參與、積極思考、愉快合作、體驗成功、和諧發(fā)展，有助于發(fā)展學生個性、心理素質(zhì)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、自學能力。

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，給合本校具體情況開展信息技術(shù)二課堂活動，以促進素質(zhì)教育為目標，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力，培養(yǎng)學生對信息技術(shù)課的興趣，提高特長生的信息技術(shù)水平。對有著不同基礎(chǔ)的學生進行不同內(nèi)容的訓練：對五年級組主要是對基礎(chǔ)知識和技能的學習與訓練，提高學生的興趣和水平；對六年級組的學生主要是提高學生的應用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以圖畫、動畫、電子板報和網(wǎng)頁等內(nèi)容，以電子郵件的應用為形式，提高學生的信息素養(yǎng)。在實施過程中，加強信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學生利用信息技術(shù)的意識和能力。了解必要的通用技術(shù)和職業(yè)分工，形成初步技術(shù)能力。

二、基本理念

1．堅持學生的自主選擇和主動參與，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力 2．面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學生提供開放的個性發(fā)展空間 3．注重學生的親身體驗和積極實踐，促進學習方式的變革。

三、內(nèi)容安排：

三年級組：信息技術(shù)初步、操作系統(tǒng)簡單介紹。六年級組：網(wǎng)絡(luò)的簡單應用、用計算機制作簡單多媒體。

四、工作重點：

做好信息技術(shù)學科第二課堂的開展工作，重點抓好學生的打字練習、電子小報制作、電腦繪畫和簡單動畫制作課外輔導工作。

五、進行的方法與措施

在課外活動中，教師要根據(jù)教學活動的目標設(shè)計教學策略，將活動的內(nèi)容、形式設(shè)計編制成完整的教學體系，為學生創(chuàng)造一個良好、寬松的學習環(huán)境。在教學中結(jié)合學科特點，注重培養(yǎng)學生自學能力和創(chuàng)新意識。

1．設(shè)生動的活動情境，激發(fā)學生的活動興趣。

2．課外活動中培養(yǎng)學生的“競爭意識”，讓學生自己打分，相互評價，共同提高。

3．正面引導為主，在學生自由操練過程中不斷給予指導和幫助，及時評價學生的學習。

4．好學生之間的交流，將學生好的作品展示出來，使學生之間能相互學習，集思廣益，取長補短。

5．堂課中安排時間組織學生討論，共享獲得的實踐經(jīng)驗，加強學生的參與意識，培養(yǎng)學生之間的合作精神和集體精神。

2011年9月

第二篇：信息技術(shù)第二課堂活動計劃

信息技術(shù)第二課堂活動計劃

延安市實驗中學信息技術(shù)組

第二課堂是信息技術(shù)學科課堂教學的補充。開展第二課堂活動的目的是使學生主動參與、積極思考、愉快合作、體驗成功、和諧發(fā)展，有助于發(fā)展學生個性、心理素質(zhì)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、自學能力。

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，給合本校具體情況開展信息技術(shù)二課堂活動，以促進素質(zhì)教育為目標，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力，培養(yǎng)學生對信息技術(shù)課的興趣，提高特長生的信息技術(shù)水平。在學校的安排下，根據(jù)上級信息技術(shù)比賽的需要，本科組組織信息技術(shù)訓練小組，同時小組中又分為兩個部分，初級組和高級組，對他們進入不同內(nèi)容的訓練：對初級組主要是對基礎(chǔ)知識和技能的學習與訓練，提高學生的興趣和水平；對高級組的學生主要是提高學生的應用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以圖畫、動畫、電子板報和網(wǎng)頁等內(nèi)容，提高學生的信息素養(yǎng)。在實施過程中，加強信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學生利用信息技術(shù)的意識和能力。了解必要的通用技術(shù)和職業(yè)分工，形成初步技術(shù)能力。

二、基本理念

1、堅持學生的自主選擇和主動參與，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力

2、面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學生提供開放的個性發(fā)展空間

3、注重學生的親身體驗和積極實踐，促進學習方式的變革（探究、體驗、交往）

三、內(nèi)容安排：

初級組：電子小報制作 高級組：平面設(shè)計及網(wǎng)頁制作

四、工作重點：

做好信息技術(shù)學科第二課堂的開展工作，重點抓好學生的電子小報制作、電腦平面設(shè)計和簡單的網(wǎng)頁制作課外輔導工作。

第三篇：信息技術(shù)第二課堂活動計劃

信息技術(shù)第二課堂活動計劃

(2011-02-25 11:23:59)標簽： 分類： 計劃總結(jié) 教育

根據(jù)小學信息技術(shù)課程的主要任務，信息技術(shù)課程的設(shè)置要考慮學生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識經(jīng)驗和情感需求，努力創(chuàng)造條件，積極利用信息技術(shù)開展各類學科教學，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。因此，在開設(shè)信息技術(shù)必修課的同時，更應開展豐富多彩的第二課堂活動。“用計算機處理信息是二十一世紀的公民應具有的基本技能之一”已成為人類的共識。因此，在小學信息技術(shù)學習中會涌現(xiàn)出許多學生計算機愛好者，這些學生不滿足課堂所學，對計算機的許多專業(yè)知識和應用技術(shù)表現(xiàn)出濃厚的興趣。為了對這些學生的愛好給予保護、培養(yǎng)和正確引導，以保證學生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學有所長，所以本學期我開設(shè)電腦繪畫第二課堂。

一、活動宗旨

1、提高小組成員運用信息技術(shù)的能力

計算機學科是一門實踐操作極強的學科，學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗證于一體的過程。學生的興趣有可能隨著時間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動開展過程中采用“任務驅(qū)動”教學法，明確每次活動的學習目標并設(shè)置疑難問題，讓學生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的方法，給學生“主動發(fā)展”的空間。我們應該大力推行“發(fā)現(xiàn)式”教學，保證學生充裕的上機實踐，著重培養(yǎng)和鍛煉學生的操作技能。當學生通過自己的努力完成某項任務或發(fā)現(xiàn)某項事實時，必然能夠熟練掌握該項操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學習熱情。

在活動過程當中，不斷摸索前進的道路，采取學生建議的方式提高活動效果，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，在一定程度上讓學生輔導學生，激發(fā)學生的競爭力和學習興趣。發(fā)揮因特網(wǎng)的資源優(yōu)勢，使興趣學生涉獵更廣的知識面，從另一方面又充分的提高了學生的網(wǎng)絡(luò)操作能力和對因特網(wǎng)的認識。

在活動過程中聯(lián)系實際，與其他專業(yè)性較強的如：美術(shù)、音樂等教師聯(lián)系，使學生在學習美術(shù)、音樂的同時，也能將其理論知識應用的計算機領(lǐng)域，讓學生更加充分的認識到計算機的強大功能，使其具有一定的專業(yè)技術(shù)能力，也是為學生以后步入社會打下基礎(chǔ)。

2、培養(yǎng)小組成員之間團結(jié)協(xié)作的能力

發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學習興趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當“小老師”，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學生的主體作用。

在活動過程當中，要尊重學生的意見與建議，不要被一種模式所束縛，把握住學生的興趣，使其學到知識是活動的關(guān)鍵。

二、活動時間 每周三下午第三節(jié)課

三、活動地點 信息技術(shù)2教室

四、培養(yǎng)目標

1、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

2、熟悉畫圖軟件的界面及各菜單，能用它完成創(chuàng)作作品。

3、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

五、活動措施：

1、主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

2、布置開放式任務，讓學生在完成中發(fā)現(xiàn)問題、創(chuàng)造性的學習。

3、組織學生參加各級各類信息技術(shù)競賽，提高學生學習的興趣。

第四篇：信息技術(shù)第二課堂活動計劃

信息技術(shù)社團活動計劃

一、指導思想

當前我們已步入信息社會時代。計算機作為信息處理的工具，廣泛地應用于我們生活的各個方面。為適應時代的發(fā)展，計算機課程已被納入到各級學校必修課程之中。為了適應現(xiàn)代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分培養(yǎng)學生的能力，促進學生的特長與能力協(xié)調(diào)發(fā)展，本學期我校將開展信息技術(shù)興趣小組活動，并努力提高活動質(zhì)量，使學生學有所得，學有所長。

二、活動目的

1、通過電腦操作培養(yǎng)學生的信息技術(shù)實踐應用能力；

2、培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的實踐操作能力；

3、培養(yǎng)學生合作精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

4、培養(yǎng)學生的審美情趣

三、參加對象三-六年級愛好信息技術(shù)課程的學生

四、活動措施

為能更好地完成活動輔導任務，特制定計劃如下：

1、做好報名工作：

先初步設(shè)定信息技術(shù)活動興趣小組人數(shù)約20人左右，由三-六年級班主任利用班會做好宣傳發(fā)動工作，讓學生自由報名。活動地點：學校微機室 時間：每周二、四兩節(jié)課后。

2、加強管理： 為能更好地完成課外活動的學習目標，必須做到認真?zhèn)湔n，耐心輔導，全面關(guān)心愛護學生，管理組織教育好學生遵守學生日常行為規(guī)范，文明守紀，講究衛(wèi)生，更要愛護來之不易的計算機設(shè)備。

3、發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學習興趣

學生當“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學生的主體作用。我們對教學中的一些簡單知識內(nèi)容，而且是學生最感興趣的內(nèi)容，如在“畫圖”的教學中，事先告訴學生教學目標，讓學生自己組織上課，學生就會按照自己的理解程度，以自己最好的教學方式，扮演“小老師”。同時，在上機實踐課中，教師由于各種原因不能兼顧到每一個學生，這時讓一部分操作較好的學生當“小老師”，對其他同學在上機過程遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習，共同激發(fā)學習興趣。

五、具體活動內(nèi)容

學生水平不一樣，所以只能將活動內(nèi)容初步定為“電腦繪畫”由高年級學生帶領(lǐng)和輔導低年級的學生進行練習和創(chuàng)作，老師進行輔導，一起確定創(chuàng)作的主題。爭取到期末活動時，三-六年級的學生能較熟練的使用畫圖的各種工具，并能簡單的進行繪畫創(chuàng)作。

六、在期末活動結(jié)束時，結(jié)合學校的安排，要對小組活動的情況進行檢查和考核。而且要對活動小組的成員進行考核，評出優(yōu)秀學員。

和碩縣第四小學榆樹園分校

信息技術(shù)社團 二〇一五年十二月

第五篇：信息技術(shù)第二課堂活動計劃1

信息技術(shù)第二課堂活動計劃

一、活動宗旨：

1、全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長，完善學生第二課堂。

2、培養(yǎng)學生動手能力，切實提高計算機操作技能，培養(yǎng)知識面廣、動手力強的復合型應用人才。

3、培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，幫助學生自主學習，獨立思考，保護學生的探索意識，創(chuàng)新思維，為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。

二、活動時間：每周三下午第4節(jié)課

三、活動內(nèi)容

電子報活動小組：

1、介紹word的功能及應用；word的圖文編排，做到個別深化，總體齊頭進步，打好基礎(chǔ)。

2、介紹文本框、中文格式知識講授及相關(guān)練習。

3、邀請相關(guān)專家做專題報告，介紹在各個領(lǐng)域的應用。

多媒體制作活動小組

1、啟動與退出程序、創(chuàng)建新文檔、根據(jù)設(shè)計模版創(chuàng)建文檔、保存演示文稿

2、插入各種對象：文本、圖形、圖像

3、插入各種對象：表格、圖表、組織結(jié)構(gòu)圖

4、插入各種對象：聲音、視頻、動畫等

5、背景和色彩搭配

6、幻燈片切換和自定義動畫設(shè)計

7、動作按鈕的制作

8、如何使用超級鏈接實現(xiàn)交互

9、自主創(chuàng)作

10、作品展評與分析