第一篇：新詞新語與流行文化 說課稿

關(guān)于《新詞新語與流行文化》的說課稿

10漢本2 陳富 10260101 敬愛的老師、各位同學你們好!今天我要說課的題目是《新詞新語與流行文化》。

首先，我對本節(jié)教材進行一些簡要分析：

一、說教材：

（一）、教材的地位和作用：

《新詞新語與流行文化》選自高中語文第一冊梳理探究部分,梳理探究部分主要是從漢字文化方面對學生的知識進行拓展延伸。在此之前學生已學習了關(guān)于漢字多方面的知識，這為過渡到本節(jié)的學習起著鋪墊作用。而“新詞新語與流行文化”則從新詞新語與流行文化的關(guān)聯(lián)方面對漢字作了比較詳細的探討。當代社會的變化飛快，而語言在詞匯方面的變化則集中體現(xiàn)了流行文化的趨勢。必要的讓學生了解與時代緊密相關(guān)的元素，能夠極大的促進學生學會知識延伸，實現(xiàn)能力遷移，從而形成基本技能及學以致用的目標，為今后的學習拓展更寬、更廣的知識領(lǐng)域打下基礎(chǔ)。

（二）、教學目標

根據(jù)上述教材分析，考慮到學生已有的認知結(jié)構(gòu)心理特征，我制定如下教學目標：

1、知識目標：

使學生了解新詞新語產(chǎn)生的原因和規(guī)律，培養(yǎng)學生在生活中關(guān)注語言的意識，提高對語言的感悟力和判斷力，加強理論聯(lián)系實際的能力。

2、能力目標：

積極參與、自主學習、教師輔導(dǎo)為一體，學會從語言變化與發(fā)展的軌跡中感知流行文化的變遷，加深新詞新語與流行文化的認識與理解。

3、道德目標：

能從新詞新語中領(lǐng)略當代流行文化的時代內(nèi)涵，樹立正確人生觀價值觀，并能作出較深層次的透視和理性的思考。

（三）、重點，難點以及確定依據(jù)：

根據(jù)新課標的要求，在充分尊重教材基礎(chǔ)上，我確立了如下的教學重點、難點：

1、重點：對語言的發(fā)展變化作更為深入的了解,從中感悟深層次的文化蘊涵。

2、難點：學生對于很多新詞新語不是是很了解，甚至有諸多的誤解，如何引導(dǎo)學生正確的認識和使用新詞新語是教學過程中需要解決的一大難題。同時教師本身對于這些流行的新詞新語的了解局限性的需要克服，才能更好地促進學生的學習。

關(guān)鍵： 與學生充分交流，發(fā)揮學生的主動性與創(chuàng)造性

二、說學情

在這一階段，由于年齡關(guān)系，學生生理上表現(xiàn)得比較少年好動，注意力易分散。原有的知識，在許多學生中可能出現(xiàn)知識遺忘的現(xiàn)象。如何抓住學生這樣的特點，采用形式多樣且學生能夠廣泛的積極主動參與的學習方式，是關(guān)鍵。同時，學生與流行文化的接觸又是最為密切的，年輕的一代人主導(dǎo)著流行文化的前進方向。而新詞新語的出現(xiàn)往往是伴隨著一種流行文化的到來，在流行文化的生命當中新詞新語起著至關(guān)重要的作用。此時的高中生正是走在時代前沿的，他們對于新詞新語的使用是相當頻繁地，如何正確的引導(dǎo)學生認識和使用新詞新語已成為必要。在這方面的教學不僅利于幫助學生樹立正確價值判斷觀，而且還能在另外的一個知識層面上去豐富學生的理性思維，促進學生個性成長，從而充分調(diào)動學生主動學習的積極性和創(chuàng)造性。

通過對上面的教材和學情分析，為了能夠講清重難點，使學生能達到本節(jié)課設(shè)定的目標，從中真正的學到知識、提升能力，下面，我再從教法和學法上談?wù)劊?/p>

三、說教法學法

教法：引導(dǎo)式討論教學法，目的在于將學生引入課堂，幫助學生解決一些疑難問題。

學法：自主、合作、探究，為了充分調(diào)動學生的學習積極性創(chuàng)造性，激發(fā)來自學生主體學習興趣，在本節(jié)課的教學過程中，基于本節(jié)課的特點，為了充分調(diào)動學生的學習積極性創(chuàng)造性，激發(fā)來自學生主體學習興趣，我著重采用引導(dǎo)式討論教學與學生自主、合作、探究式的學習方法。從而突出重點，突破難點，實現(xiàn)教學目標 采用這樣的教學方法及其理論依據(jù)是：堅持“以學生為主體，以教師為主導(dǎo)”的原則，根據(jù)學生的心理發(fā)展規(guī)律，促進學生積極參與課堂。在學生看書，討論的基礎(chǔ)上，我將利用投影、圖像等，采用問答、課堂討論等形式，啟發(fā)引導(dǎo)學生，從而解決問題。

在采用問答法時，我將把不同難度的問題，向不同層次的學生提問，從而將教學面向全體，使基礎(chǔ)差的學生也能有表現(xiàn)機會，培養(yǎng)其自信心，激發(fā)其學習熱情。這樣能夠有效的開發(fā)各層次學生的潛在智能，從而使學生能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。同時，我還將通過課堂練習和課后作業(yè)，讓學生的學習從理論回到實踐中去。

最后我來具體談?wù)勥@一堂課的教學過程：

四、說教學流程

對于教學流程的說課我主要分為三大部分即：

（一）、課題引入

（二）、新課教學

（三）、實施反饋

（一）、課題引入：

1、在引入課題之前，首先是布置預(yù)習。在上節(jié)課結(jié)束時我將讓學生自主預(yù)習，從教材，網(wǎng)絡(luò)等各方面的渠道上尋找一些新詞語，并進行簡單的了解。

而在本節(jié)課的這一部分我將使用多媒體設(shè)備向?qū)W生展示一些常見的新詞新語現(xiàn)象，創(chuàng)設(shè)問題情景激發(fā)學生的探究欲望，引導(dǎo)學生提出接下去要研究的問題。從而導(dǎo)入新課：

在此我將利用兩個問題：來提問（這是什么意思呀?意思嗎）?

偶就稀飯醬紫說話，醬紫84粉Q粉Q的末，泥為蝦米94撲通 偶是小美眉，偶有一個理想，那就是等Me長大了，白領(lǐng)+骨干+

（我就喜歡這樣子說話，這樣子不是非常可愛非常可愛的么，你為什么就是不懂，瞇著眼睛露出無可奈何的表情。）

對前面的兩個問題加以解決后，我將引導(dǎo)學生切入正題：新詞新語與流行文化的學習。

（二）、新課教學：

在新課教學這一部分我又將其分五個為部分：

1、教師講解

2、師生交流

3、分組討論

4、板書設(shè)計

5、作業(yè)

1、教師講解

在教師講解這一部分我將主要向同學們講述關(guān)于新詞新語與流行文化概念性質(zhì)方面的知識并與學生交流探討：首先我將請兩至三位同學們來說說自己收集整理的一些新詞新語。

（兩個學生上黑板寫下自己收集整理的新詞新語并做簡要的說明）參考詞匯：

崇尚與陌生人自由擁抱。

“東奔西走之族”，指的是1975—1985年出生的人。

在影片中代替主角寫字。

叫頂

叫小強

蟑螂不叫蟑

在此之后，我將引導(dǎo)學生開始對課本上的知識進行探討：

（1）、新詞新語的概念（即什么是新詞新語？）

新詞新語也就是流行語，就是指在一定時間、一定范圍內(nèi)廣為傳播使用的語言。

（2）、常見的新詞新語的種類

A、數(shù)字類 B、中文類 C、字母類，并通過以下例子進行講解 A、數(shù)字類 【0487561、3344521【94】B、中文類 【42】是啊 【886】

bye-bye嘍”

【我頂你個肺】

ab

【曬月亮

C、字母類

【SJB、BXCM、LG、KFC【high奮 【至high

【BD

BC

SJB

（3）、新詞新語的特點

（4）、新詞新語產(chǎn)生的途徑

形式新。

隨著新事物、新現(xiàn)象、新觀念的出現(xiàn)而產(chǎn)生。舊詞新用而產(chǎn)生的新詞語。

來自外語和漢語方言、數(shù)字的新詞語。詞語衍生和縮略形成的新詞語。

隨著新事物、新現(xiàn)象、新觀念的出現(xiàn)而產(chǎn)生。

?、: 知本家、RMB、DV、DIY、邊緣化、性騷擾、漫游、下載、下課、灰領(lǐng)、付學費、低保、玩轉(zhuǎn)、“421”、雙贏、SOHO一族、黑惡、另類、愿景、丁克家庭、貓膩、黑洞、磨合、地毯式、峰會、反超、跟進、缺位、西部文化等。

?: 驢友、負離子、森林浴、綠色旅游、玩家、星級等。?、商業(yè)類: 斷碼、量販店、仿建、車市、灰色市場、均價、擴銷、錯峰等。

?、環(huán)保類: 綠色壁壘、石漠化、白色垃圾、斷流、環(huán)境科學、環(huán)境激素、空氣質(zhì)量、藏羚羊 ?: 液晶電腦、藍牙、CEO、CFO、黑客、生物芯片、干細胞、暗物質(zhì)、背投電視、編程、波導(dǎo)、磁控、轉(zhuǎn)基因、納米、彩顯、失能武器、信息庫、環(huán)境武器、軍演、虐俘、閃盤、網(wǎng)絡(luò)、黑客、手機 ?、: 禽流感、非典、蘇丹紅、瘦肉精、抗藥性、強迫癥、刨冰、微波爐、干紅葡萄酒等。

?、政治法律類:FB、問責、和諧社會、反恐、不作為、特別法、義工、特首等

?、雙贏、電子貨幣、世界銀行、套牢、發(fā)燒友、反超、拉力賽、外援、“三農(nóng)”、軟著陸、按揭、價格戰(zhàn)、并購、撤標、循環(huán)經(jīng)濟、熊市、牛市、垃圾股、藍籌股、實名制、放心肉、舊詞新用而產(chǎn)生的新詞語。

A、訪問、菜單。B照詞)C、大家要相同致富!(考試作弊用語)來自外語和漢語方言、數(shù)字的新詞語。A、Show

B

C、886

(仿李清詞語衍生和縮略形成的新詞語。A、由白領(lǐng)、藍領(lǐng) B

金領(lǐng)、粉領(lǐng)、黑領(lǐng)。可愛、天使等。

2、師生交流

師生交流的內(nèi)容主要如下：

（1）、使用新詞新語的好處

（通過舉例的方式引出各個特點）（2）、（3）、新詞新語的去向。

（1）、形象生動、個性鮮明

【^_^

計、服裝、珠寶、陶藝及各類工藝品設(shè)計、產(chǎn)品營銷、進出口貿(mào)易、管理咨詢接受市場挑戰(zhàn)是她們共同的特點。、經(jīng)濟管理界、金融界的

（2）、方便簡潔、有一種親切感,.【421+一對夫婦+一個孩子”的模式家庭(3)、富有時代氣息

4-2-

1在人體和動物體內(nèi)發(fā)揮著類似于雌性激素的作用，干擾體內(nèi)正常分泌的激素，最終歸結(jié)到使生殖機能失常。

使用新詞新語的注意事項

1、場合

2、對象

3、口頭語與書面語

例1

小婷上學時在小區(qū)門口碰上隔壁王奶奶，熱情地打招呼：“王奶奶，您早戀（早晨鍛煉），回來了，我發(fā)現(xiàn)您最近巨靚（很美麗），好養(yǎng)眼，（好看）哦 ”

問：你覺得小婷的新詞新語用得合適嗎？ 新詞新語的未來(1)、(2)、3、分組討論

在此，引入與新詞新語密切相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)對網(wǎng)絡(luò)上語言就行討論 A、網(wǎng)絡(luò)語言產(chǎn)生的根源

a b c d、掩飾個人身份、年齡、性別和語言習慣。

B、“網(wǎng)絡(luò)流行語”主要具有以下特征(1)、創(chuàng)造性。休”的勁頭。

(2)、方便性。費。

(3)、娛樂性。

(4)、不規(guī)范性。

C、網(wǎng)絡(luò)語言對民族語言的沖擊(1)、漢語拼音化 ①、GGMMDDJJ在平時讓人覺得酸溜溜的哥哥妹妹，此時用GG和MM代替，立刻就會拉近聊友之間的距離。從這個層面上來說，網(wǎng)絡(luò)簡化了現(xiàn)實社會中復(fù)雜的人際關(guān)系，也縮短了人們之間的距離，使得原本冷冰冰的虛擬數(shù)字網(wǎng)絡(luò)時代憑添了一份溫馨和親昵。②、PMPBT變態(tài)，拼音的簡寫縮寫形成中國語言在虛擬界的“中國特色”。(2)、符號化

:-(憤怒 不必轉(zhuǎn)頭就可以看的笑臉(^o^)/ ^_< 擠眉弄眼 ?_? ~~~~>_<~~~~大聲哭用力哭 ② 3_3 剛睡醒..@_@|||||..頭昏眼花 ^_^||| 好尷尬！(-_^)撒嬌

C=:-)廚師 *:o)小丑!*<|:-)圣誕老人 ^(00)^豬頭 ●_●熊貓 =^.^=貓咪

(3)、數(shù)字化

數(shù)字語言更是不可小視。當你在網(wǎng)上向你的網(wǎng)友講述一個悲慘的故事時他會傳來“55”（嗚嗚）的信息，當他氣憤時，會來個“7456”（氣死我了）你的屏幕上突然躍出“886”（拜拜了）你就不得不終止和這個網(wǎng)友的交流 8147 5196

04551你是我唯

一、564335無聊時想想我、1392010一生就愛你一人、1314925一生一世就愛我、3344520 生生世世我愛你、53880我想抱抱你??可謂一網(wǎng)情深、愛到地老天荒。(4)、漢字諧音化

是“這樣子”的快速省事讀法。“瘟都死”一些人對一種著名的軟件Windows的帶貶義和諧趣意味的漢字譯音。Windows 98homepage(個人主頁)的諧音。“我來樂”——(5)、語法的變異

冒傳統(tǒng)語法規(guī)范之大不韙。大量使用反傳統(tǒng)語法規(guī)范的語句。如漢語中副詞“很”一般不用來修飾名詞“很+名詞”很常見。如“很女人”(即“很有女人味兒”)、“很克林頓”(“很不誠實”)、“很書本”(“書生氣十足”)。又如“強/巨/狂/嚴重”等形容詞，在網(wǎng)語中常改用作副詞，表示特別，起夸張、加強語氣作用。例句：

借鑒外來語言的語法予以創(chuàng)新。如借鑒英語的ing 形式來表示進行時。例句：無限郁悶ing。為、覺得。例句：“似乎他態(tài)度老強硬的說”。

大量使用方言語法。如“難過得死掉了”、“累死掉了”、“走先(先走)”、“我倒”

(6)、語義上的變異

有一些傳統(tǒng)詞匯在網(wǎng)上常被賦予新的含義。打鐵（貼帖子）在BBS上發(fā)表文章隔壁，相鄰的論壇，樓上樓下，帖子中的上下部分。為了敘述方便，另外一個相關(guān)詞是樓主，指發(fā)起該主題的人。

網(wǎng)民們還充分利用現(xiàn)實生活中的許多具體可感的事物，創(chuàng)造地性地產(chǎn)生其比母”指在BBS上極能灌水的女性網(wǎng)民，“食肉性恐龍”長相丑陋的潑婦

D、怎樣對待網(wǎng)絡(luò)流行語

網(wǎng)絡(luò)語言幽默詼諧、方便快捷、時尚個性，同時也承載了許多新思想和新觀念——網(wǎng)絡(luò)語言豐富和發(fā)展了漢語。但這種語言的隨意性太大，不穩(wěn)定，只是年輕人時髦的“文字游戲”。在平時生活中或上網(wǎng)時偶爾用用可以，但在作文里盡量避免使用。“國家機關(guān)公文、教科書不得使用不符合現(xiàn)代漢語詞匯和語法規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語匯。” ——《上海市實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》

4、板書設(shè)計

在教學中我把黑板分為兩部分，把知識要點寫在左邊，右邊實例講解。

5、作業(yè)

通過布置課后作業(yè)，請同學們課外自行分組，分工合作，開一次“新詞新語與流行文化”的探討活動，并寫下自己的心得。

（三）、實施反饋：

1、課堂反饋，遷移知識。讓學生分析有關(guān)（的問題，實現(xiàn)知識的升華、實現(xiàn)學生的再次創(chuàng)新。

2、課后反饋，延續(xù)創(chuàng)新。

五、說課綜述：

以上是我對《新詞新語與流行文化》這節(jié)教材的認識和對教學過程的設(shè)計。對課堂的設(shè)計我貫穿了教師為主導(dǎo)，以學生為主體，以問題為基礎(chǔ)，以能力、方法為主線，有計劃培養(yǎng)學生的自學能力、觀察和實踐能力、思維能力、應(yīng)用知識解決實際問題的能力和創(chuàng)造能力的指導(dǎo)思想。在整個課堂中，我引導(dǎo)學生接觸和理解更多的新詞新語知識，讓學生能夠更加充分的認識新詞新語與流行文化二者間密不可分的關(guān)系，從而擴充學生的知識面，促進學生的提高。

其中存在不足之處，敬請老師指正。

:

（一）、由于寫作目的不同,它有一種親切感、生活氣息濃,.為

言有一種親切感、生活氣息濃,.。

（二）、文字表達力不如傳統(tǒng)文字強.傳統(tǒng)文學作品特別是經(jīng)得起時間考驗的流傳后代的作品，語言莊重，表達方法很講究，表達方式靈活多樣。如滿漢全席，極有回味性，它有個從粗讀到精讀的過程，需要反復(fù)玩味，才可全面的進入作者的內(nèi)心世界，把握作者的精髓。而網(wǎng)文寫手的語言給人一種輕松的感覺，在文字的表達能力有一定距離。快速閱讀中照樣能準確的把握文章的主旨，它就像麥當勞、肯德雞等快餐一樣，方便快捷的滿足我們的愿望。雖然看起來匆忙，但它確實調(diào)劑人們緊張的生活，舒緩人們繃的很緊的神經(jīng)。

（三）、語言規(guī)范意識不如傳統(tǒng)文字強.網(wǎng)文的作者則已經(jīng)平民化。在網(wǎng)絡(luò)的信息化上，追求高速、時尚，體現(xiàn)自己的個性，溝通時強調(diào)便捷。于是CEO、IT、email 等詞出現(xiàn)，主要以表情達意為主，于是語言的規(guī)范性標準在降低。

第二篇：新詞新語與流行文化

新詞新語與流行文化

一、導(dǎo)入：

“豆你玩”、“蒜你狠”、“蘋什么”、“柜族”（一個集裝箱算小戶型，兩個重疊在一起就算躍層，這樣苦澀的自嘲背后，反映出的是“蝸居族”最深切的無奈。他們被稱為“柜族”，這是一個苦澀的字詞。）、“低碳客”??2010的上半年，又是一個新詞的多發(fā)季節(jié)

有人說：語言是一條流動的河，不同時段有不同的風景；也有人說：新詞語是社會的一面鏡子，映照出社會的變遷；詞匯這種表情達意的載體，它永不停息的推陳出新＿＿現(xiàn)在的“粉絲”不是食品，“輪胎”不是汽車配件，“爆炒”不再僅限于廚房，“韓流”和冷空氣沒有關(guān)系，“狗仔隊”不是由純種狗組成，語言進入了超級“選秀”時代。

二、什么是新詞新語

隨著歷史的發(fā)展、社會的進步、科技的運用、市場經(jīng)濟的形成及各種新事物的涌現(xiàn)，出現(xiàn)的無數(shù)在以往沒有，但能深刻反映現(xiàn)實的詞語。

下面同學們談?wù)勀闶占降男略~新語

學生在課堂中進行交流和評比搜集、整理、分類、注解的新詞語。a、文化娛樂體育類：超女、海選、爆炒、動漫、彩信、大腕、寫真、人氣、搞笑。

b、國家政治類：保先、三個代表、八榮八恥、十七大、社保、農(nóng)民工、和諧社會、反恐

c、網(wǎng)絡(luò)語言：曬客、博客、菜鳥、網(wǎng)蟲、草根網(wǎng)民、熊貓燒香、上網(wǎng)、下載、病毒

d、日常生活類：如美容、瘦身、外賣、料理、按揭、物業(yè)、買單、廉租、愿景、磨合、丁克家庭、愿景、貓膩

e、科技發(fā)展類：液晶、等離子電視、納米技術(shù)、轉(zhuǎn)基因、藍牙、背投電視、信息庫

三、新詞新語產(chǎn)生的原因

1．社會的改革，歷史的進步

當我們進入新時期以來，在由原來的計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)變過程中，我們的方方面面都發(fā)生了具大的變化，我們?nèi)粘Ｕf話的語言也有許多舊的詞語成為歷史，而許多新的詞語在大量涌現(xiàn)，成為我們?nèi)粘＝浑H的工具。如：大鍋飯、鐵飯碗、承包制、責任制、下海、下崗、經(jīng)濟知識、知識產(chǎn)權(quán)、有形資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、無限政府、有限政府等等，等等。

這些詞語，有的代表一個歷史的結(jié)束，有的代表新的時期的來臨。這些詞語都成為我們生活中不可或缺的東西，標志著我們的生活日新月異，豐富多采。

２、科學的發(fā)展，科技的運用：

我們的社會，進入到了一個科學發(fā)展時期，尤其在世紀轉(zhuǎn)交前后，由于科學技術(shù)的重視、發(fā)展和運用，新科技新事物的大量出現(xiàn)，而與這些新科技新事物有關(guān)的詞語也進入了我們的生活。如自克隆多莉羊的誕生，“克隆”一詞風靡我們的社會；到人們對研究生命基因的認識，“基因”一詞也流行于我們生活；物理學科中納米研究成果的公布于世，“納米”一詞又和我們的方方面面相聯(lián)姻。尤其是電信業(yè)的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)業(yè)的普及，大哥大、手機、入網(wǎng)、上網(wǎng)、網(wǎng)語、網(wǎng)蟲、菜單、菜鳥、伊妹兒、美眉等，成了我們的網(wǎng)上交際語和生活用語。

３、思想的解放，世界的溝通：

我們所處的是一個新的歷史時期，一個思想解放、沒有封閉的又和世界溝通的歷史時期。在我們的語言里，又融入了許許多多的外來新詞語。如搖滾音樂、搖滾青年、鎖定、卡拉ＯＫ、的士、的哥，以及進入網(wǎng)絡(luò)時代的外語音譯詞：酷、伊妹兒、拜拜、麥當勞等等。而且，在我們的漢語中并出現(xiàn)了大量的字母詞：ＴＶ（電視）、ＷＴＯ（世貿(mào)組織）、ＣＴ（醫(yī)用透視儀器）、ＤＶＤ（影碟機）、ＵＦＯ（不明飛行物）、Ｘ光、ｒ射線、Ｔ恤衫、ＩＣ卡、ＡＡ制、Ｂ超、阿Ｑ等等。４、邊緣的交叉，時代的需要：

我們這個時代還是個邊緣時代，各種工作之間、各學科門類之間都是相輔相依，又交叉互補，相姻相存。而且我們的生活又是快節(jié)奏的，需要我們的語言符合這一特點。因而，在語言詞語方面，就需要一些歸納簡捷詞語。因此，在我們的語言交往中，就出現(xiàn)了諸如“三講”、“三個代表”、“嚴打”、“計生”、“婚檢”、“移機”等之類的簡縮語；和“前衛(wèi)”、“先鋒”、“一步到位”、“短平快”等體育詞語的跨學科跨門類地廣泛使用的移用詞語。如：“這輛車改裝風格非常前衛(wèi)，??”中“前衛(wèi)”一詞，就用在汽車行業(yè)了。

５、傳統(tǒng)的繼承，詞語的創(chuàng)新：

我們這個國家是個文化歷史悠久的國家，我們有著豐厚的文化資源。我們在繼承先人文化的基礎(chǔ)上，同時也在進行著不斷地創(chuàng)新，豐富著我們的語言文化，而創(chuàng)造出許多新鮮、生動、簡捷、生命力極強的詞語。如：車狼、會狐、貸蟲、店鼠、等貶義詞；也有寶寶秀、作家秀、家庭秀、生活秀之褒義詞；還有反映上班族、追星族、打工族、炒股族、白領(lǐng)族、網(wǎng)絡(luò)族等現(xiàn)代人生活的詞語；更豐富的是表示我們進入市場經(jīng)濟的詞語：有形資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、金融資產(chǎn)、人才資產(chǎn)、知識資產(chǎn)及不良資產(chǎn)等等。

６、時代節(jié)奏，要求在使用詞語時詞語的書方便快捷： 這在網(wǎng)絡(luò)上表現(xiàn)的尤為突出，但也逐漸向平常生活中滲透。數(shù)字、字母的例子比如８８是“拜拜”，９４９４意為“就是就是”，５５５表示“哭泣”，７４５６就是說“氣死我了”。“ｐｐｍｍ”就是“漂亮妹妹”，“ｇｇｍｍ”是“哥哥妹妹”，ｅｎ就是“嗯”；sihg，嘆氣的說，３Ｘ，thanks，它們比漢字來得快而且直接。就看漢字的：西西、關(guān)稅、斑竹、板斧??與“正體”的“嘻嘻、灌水、版主、版副”相比，在用智能拼音法輸入時，它們都是與正體字同音重碼，而又位于重碼選單首選位置的字（如“西”），或者是與正體同音而沒有重碼的詞語（如關(guān)稅、斑竹、板斧；“西西”也是一個詞，原來的智能ＡＢＣ輸入法版本是將它排在首選位置的，現(xiàn)在的新版本加上了 “嘻嘻”這個詞，它被排在了第二位），也就是說在輸入時無須通過數(shù)字鍵去選擇直接按空格就行了。這與經(jīng)濟性原則時代節(jié)奏相吻合。而這種符合大多數(shù)人共同需要的輸入方式（網(wǎng)上打字用五筆的遠不如智能ＡＢＣ的多）很容易流行開來，成為網(wǎng)上約定俗成的東西。

四、新詞語的產(chǎn)生途徑

1.自造新詞。隨著新事物、新現(xiàn)象、新觀念的出現(xiàn)而產(chǎn)生的新詞語。如“義工”，指自愿參加義務(wù)性公益活動的人。“特首”，指香港、澳門特別行政區(qū)長官，這一新詞隨著香港、澳門回歸祖國而產(chǎn)生。

2．舊詞新用而產(chǎn)生的新詞語。

戲稱身體矮胖者為“冬瓜”，身體瘦長者為“竹竿”；足球上判點球稱為“極刑”，讓不滿意的教練下臺稱為“下課”。這些詞語雖然早已存在，卻被賦予與平常迥然不同的新的意義。

3．吸收外來詞語創(chuàng)造新詞語。

⑴音譯外來詞。如“伊妹兒”“脫口秀”“酷”“搜狐”等分別是英語“E－mail”“talkshow”“cool”“sohu”的音譯。

⑵意譯外來詞創(chuàng)造新詞。如“熱狗”“飛碟”“電子計算機”“視窗”等分別是英語“hotdog”“ＵＦＯ”（UnidentifiedFlyingObject 的縮寫）“computer”“windows”的意譯。

⑶音義結(jié)合翻譯外來詞創(chuàng)造新詞。如“因特網(wǎng)”譯自英語單詞“internet”，“因特”是這個單詞前五個字母的音譯，“網(wǎng)”是該單詞后三個字母的意譯。最高明的音、義結(jié)合翻譯法是那種漢語的音、義與英文的音、義都近似或相同的翻譯。如“黑客”一詞與英文單詞“hacker”在讀音上近似，字面意思上也有相同之處。

⑷利用日語中不少詞語和漢語寫法相同，意思相同或相近的便利，直接把日語詞搬到漢語中來，使?jié)h語的詞語隊伍中無形的冒出新詞語。如“熱賣”（意為“暢銷、熱銷”）、“人氣”（意為人或地方受歡迎的程度）、“瘦身”（意為借助各種手段保持身體勻稱）、“族”（意為有共同特點的一類人，現(xiàn)已衍生出一大堆新詞語，如“追星族”“上班族”）等。⑸將英文詞語的縮寫形式直接搬到漢語中作為詞語來使用，從而成為新詞語。如“ＹＥＳ”“ＣＰＵ”“ＤＮＡ”“ＭＴＶ”“ＶＣＤ”“ＷＴＯ”等都是大家比較熟悉的照搬英文詞語的例子。

⑹出于修辭的需要，漢語中有些“不雅”或帶有某種“敏感性”的詞也有采用外語而成為新詞語。如用“ＷＣ”代替“廁所”，用“ＳＥＸＹ”而不用“性感”，因為英語中“sexy”是褒義詞，隱含具有某種性別特別的魅力之義，而在中國，“性感”一詞含有“風騷、輕佻、具有挑逗性”之意。

4．方言或地區(qū)俗語擴張使用，逐漸被大眾接納為新詞語。如粵語中的“打工”“靚” “生猛”；北京地區(qū)使用的“的哥”“打的”“貓膩”“帥呆”“滋潤（有滋味）”；上海話中的“宰”“搗漿糊”；香港的“炒魷魚”“搞掂”；臺灣的“哇塞”等詞語就是借助廣播、影視、報刊，甚至打工、經(jīng)商的流動人口的傳播而擴大知名度，最終被普通話承認的。

5．詞語衍生和縮略形成的新詞語。

如先有“白領(lǐng)”“藍領(lǐng)”，相應(yīng)又衍生出“金領(lǐng)”“粉領(lǐng)”“黑領(lǐng)”等。如“糾正行業(yè)不正之風辦公室”簡稱為“糾風辦”，“致富思淵，富而思進”被簡稱為“雙思”，“講學習、講政治、講正氣”被簡稱為“三講”等。

五、新詞語與流行文化 這個問題應(yīng)該一分為二的看待： 積極的一面：

１．新詞匯濃縮著時代前進的步伐，是社會變遷的忠實記錄，折射出百姓新生活。中國改革開放20多年，大量誕生的流行詞語，反映了我們這個時代社會的飛速發(fā)展和變化。不斷變化的流行語，成為中國人物質(zhì)生活和觀念變遷過程中最忠實的記載工具。

２．反映了當今的學生敢于想象和創(chuàng)新的精神，也讓學生找到了一條在緊張的學習中發(fā)泄、放松的途徑。

消極的一面： １．中外夾雜。“牙縫中夾菜葉子”──錢鐘書。

２．趨于粗俗。曾見一些學生把同學請客叫做“吃大戶”，背后稱校長為“老板”、班主任老師為“主管”、叫班長則為“領(lǐng)班”。這類語言有的頗為不雅、不得體，有的則說明部分中學生被社會功利誘惑而產(chǎn)生的一種消極認同。

３．非語法化。比如，在一些中學生的口頭乃至作文中，你會聽到看到許多諸如“很受傷”、“好拒絕”、“某班地很風景”、“十分青年”等等語詞。雖則這種語詞時下不局限于校園，但正在從事漢語語文修辭的中學生也“染”上這些新語詞，畢竟讓老師感慨不已。還有許多省略和短語，像“班干”班干部、“時模”時裝模特等等，從語法上講都是不規(guī)范的，也是叫人聽不懂的。

４．語言是越來越貧乏。

六、正確對待和使用新詞新語

武漢大學語言研究所所長、博導(dǎo)蕭國政教授：新詞語在任何一個時代都可能出現(xiàn)，它是由時代發(fā)展、科技發(fā)展和科技交流的國際化等三股力量合力形成的。對各種新詞語的出現(xiàn)一方面要順其自然，一方面也不放棄引導(dǎo)。如一些很流行的口頭語言中出現(xiàn)外語并不奇怪，但若在報刊書籍中出現(xiàn)，會破壞文字的純潔性（借用外語的音用漢字表達且普遍為人們所理解的，或國際通用的英文縮寫除外，如“秀”、ＷＴＯ等）。另外，人們使用這些新詞語還是要注意不同的場合。

華師大邢福義教授認為：人類先有語言，后有語言規(guī)范，這是自然規(guī)律。而語言不斷規(guī)范的過程，就是人們學習新規(guī)范的過程。所以，對新詞語的運用應(yīng)持寬容態(tài)度，多研究它的發(fā)展規(guī)律。社會大發(fā)展帶來了語言的大變化，大量新事物出現(xiàn)，就得有新的詞語來表達。從某種程度上說，這些新詞語的出現(xiàn)正反映了社會的發(fā)展。

七、學以致用

1．你認為下面詞語哪些是新詞語，哪些是生造詞。追捧、熱銷、持平、濫肆、爆滿、迷你、沸辣、體惦 新詞語：追捧、熱銷、持平、爆滿、迷你 生造詞：濫肆、沸辣、體惦

2．舉出兩個新詞語，并就其新詞義作一簡要解說。

隨著社會的發(fā)展和變動，新詞語也頻頻產(chǎn)生。新詞語產(chǎn)生的途徑多種多樣，其一是利用已有的詞語形式，賦予該詞新的意義，如下海，原指到海中去游泳或打漁，現(xiàn)在很多場合則指放棄原來的工作，投身商界做買賣

又如：

示例：下課，原指上課時間結(jié)束，現(xiàn)在很多場合則指體育教練被解職；變臉，原指翻臉等，現(xiàn)在很多場合則指事物的面貌發(fā)生了很大的變化。

3．2006年高考安徽卷第18題：“雪藏”是近年來產(chǎn)生的新詞。根據(jù)它在下列各句中的意思，分別用一個詞語置換（每處不超過4個字）。

（1）某歌星多年前因直言而“得罪”公司經(jīng)紀人，從此被公司雪藏，不知雙方何時才能握手言和。

（2）為確保最后一場小組賽能盡遣精銳上場，該隊正在考慮明日與法國隊交手時雪藏部分主力。

（3）這個原先頗有一定知名度的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，在雪藏了五六年之后，一舉躋身“中國百強企業(yè)”之列。

參考答案：（1）擱置不用（2）有意隱藏（3）隱沒無聞

第三篇：新詞新語與流行文化定稿

新詞新語與流行文化 教學目標：

1、積累新詞新語，探究新詞根源。

2、挖掘文化內(nèi)涵，感知時代脈動。

3、會用新詞新語，理性面對流行。重點難點

教學重點：掌握一定的梳理方法，掌握新詞新語的使用原則。教學難點：學會探究、挖掘新詞新語的文化內(nèi)涵。教學過程

活動1【導(dǎo)入】新詞新語撲面來

經(jīng)常在我們交流的時候，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的“粉絲”不是食品，“爆炒”不再僅限于廚房，“韓流”和冷空氣沒有關(guān)系，“狗仔隊”不是由狗組成的，上了高中，幾乎所有同學都在感嘆“壓力山大”。對高中生活寫到我和我的小伙伴都驚呆了，習主席2015新年講話深入人心：“我們的各級干部也是蠻拼的，我要為我們偉大的人民點贊”。語言進入了超級“選秀”時代不難發(fā)現(xiàn)，新詞新語已如龍卷風一般席卷了我們生活的各個領(lǐng)域。其實，每一個流行語都忠實地記錄社會生活變化和人們觀念的變遷。有人說：語言是一條流動的河，不同時段有不同的風景;也有人說：新詞語是社會的一面鏡子，映照出社會的變遷;詞匯這種表情達意的載體，它永不停息的推陳出新。今天，我們一起走進新詞新語這個嶄新的時代。先來看看不同歷史時期關(guān)于餐館這種文化有什么不同，先看文學作品

一 新詞新語的特點 ：時代性

民族性

價值觀

流動性

武松問了，自和兩個公人一直奔到十字坡邊看時.....早望見一個酒店。門前窗檻邊，坐著一個婦人，露出綠紗衫兒來。頭上黃烘烘的插著一頭釵钚，鬢邊插著些野花。見武松同兩個公人來到門前，那婦人便走起身來迎接.....當時那婦人倚門迎接，說道：“客官歇腳了去？本家有好酒好肉。要點心時，好大饅頭。”

這里有哪些詞似曾相識又沒有見過，關(guān)于餐館的，我們一起來找(客官，酒店，點心，本家）還有很多，我們慢慢去找，慢慢去品，再換一個

山東菜館的匾額一側(cè)掛著四個火紅的幌子，隨風搖蕩。鑼鼓齊鳴，鞭炮炸響。這條街上山東幫的買賣人紛紛上門道賀。朱開山帶著傳文和傳杰站在門口，恭迎前來道賀的人。劉掌柜和幾個人走過來，劉掌柜向朱開山抱拳說：“老掌柜的，恭喜發(fā)財呀！”朱開山抱拳還禮：“大家發(fā)財！大家發(fā)財！”

傍晌午，菜館前廳里客人熙熙攘攘。這時，進來個人，還沒等跑堂的上前，他自己便揀了個凳子坐下來。跑堂的急忙走過來問：“先生，要啥菜？”來人說：“吃啥呢？來個新鮮的吧，就來個油炸冰溜子。”跑堂的愣了一下說：“啥？”來人說：“你聾啊？大爺要油炸冰溜子！”跑堂的支吾著轉(zhuǎn)身向后廚跑去。

-----《闖關(guān)東》

看他的變化，上個世紀三十年代，九一八前后，那個詞特熟，那些詞到現(xiàn)在不熟，（匾額，跑堂，先生，后廚，菜館，幌子，其實挺多的）那些在用，那些不用，我們再看下面一個

我們才走進酒店門口，一個女服務(wù)員上前問道：“先生，您幾位？” “兩位”

服務(wù)員看了看大廳，說：“兩位這邊請。” 唐總卻對服務(wù)員說：“小姐，給我們找個包間。” 我提議：“在大廳吃不就行了？” 2 “無所謂，反正你買單！”唐總說。我說：“我可只帶了買盒飯的錢啊。” 唐總說：“沒關(guān)系，帶了手機就可以掃微信。”

-------《小說閱讀》

你看這是什么時代啊，現(xiàn)在，有哪些語言（酒店，服務(wù)員，先生，包間，買單，掃微信），把這些挪到武松哪里去，怎么樣？

三段文字中，有不少專門的餐館用語，大致可以分成以下幾類： 餐館名稱詞語：酒店·菜館.......對食客的稱呼：客官·先生·大爺......餐館工作人員：跑堂的·掌柜·服務(wù)員·小姐·.....餐館服務(wù)用語：歇腳·這邊請......其他相關(guān)詞語：本家·匾額·幌子·抱拳·大廳·包間·買單·刷卡·銀行卡 能感受嗎？其實有的時候，大家可以列一個表，能從表中看點規(guī)律嗎？ 那些詞原來有現(xiàn)在依然綿延著？ 哪些詞曾經(jīng)用過現(xiàn)在消失了？ 那些詞原來沒有現(xiàn)在出現(xiàn)了生命？ 為什么會有這樣的原因？

好了，有一說一（生討論，生發(fā)言）找感覺 生：一直有的是酒店，菜館，先生，本家

有---無 ：

客官，跑堂，伙計，掌柜，抱拳，歇腳 無---有：服務(wù)員，大廳，師，要說出為什么？詞語的一種發(fā)展變化，比如本家，現(xiàn)在還用嗎，本家什么意思，自己家叫本家，古義中的本家比如小女子的娘家，比如也可以自指自己說本家，現(xiàn)在還用嗎？現(xiàn)在不用了，這是文言性質(zhì)的，還有歇腳，現(xiàn)在也說歇腳，但是到邊上歇會腳，不會說到飯店去歇腳，這是意思發(fā)生了偏移。

還有一些詞語從一而終的酒店，菜館，但是還有一個思考比如伙計跑堂掌柜，為什么消失了，比如掌柜他有一個尊卑位置問題，現(xiàn)在平等了，老北京的飯館，但也有一些比如來客了，會說小二來客了，這叫文化應(yīng)景，是一種文化的傳承，沒有任何稱謂上的褒貶。同樣的道理你看，比如大爺，不敢這么叫了，文化在應(yīng)景也不這么叫，但是你看先生女士小姐這個詞語解放前在用，現(xiàn)在用，但是文革時沒有用，文革強調(diào)的是人和人之間不可以這樣，沒有等級，所有這種詞消失了，但是隨著私營企業(yè)，餐館的出現(xiàn)，這些詞又出現(xiàn)了，我們把這種詞稱之為休眠，產(chǎn)生，生存，休眠或死亡，其實我們可以把這種現(xiàn)象擴大開來

板書：時代性

對下列詞語進行比較·篩選·推斷，填入表格內(nèi)。（填表討論）

三座大山

下崗

網(wǎng)絡(luò)時代

粉絲

大哥大

萬元戶

知青

和諧社會

復(fù)課鬧革命

禽流感

玉蘭油

納愛斯

下海

大躍進

打的 倒爺

手機 時期

流行語

49--77年

三座大山

知青

大躍進

復(fù)課鬧革命

78--99年

下崗

大哥大

萬元戶

玉蘭油

下海

納愛斯

打的倒爺 21世紀

網(wǎng)絡(luò)時代

粉絲

短信

和諧社會

禽流感

手機

49-77年的詞語，與什么有關(guān)，這是一種歷史，文革政治一體化，誕生的詞與之有關(guān)，78-99年除了政治化，有了經(jīng)濟價值的追求于是有了打的，下海，外國品牌進入中國要符合中國人的心理，外國的洋名字給中國一種什么感受，剛改革開放覺得眼界大開，還沒有完全處在一 3 種理性的角度，覺得洋品牌似乎有一種高品質(zhì)之感，詞語不僅是有時代性，還有動態(tài)感，從內(nèi)涵來說，還有一種價值觀，玉蘭油九幾年進入中國，是美國的品牌，納愛斯牙膏93年進入中國，nice(好，美極了）折射的是一種心理和民族價值觀，從這個角度來說詞的變化從外在到內(nèi)在是流動的。

板書：民族心理

價值觀 再擴展，從婚姻流行語來看

時期

婚愛流行語

晚清時期

父母之命媒妁之言

生辰八字

拜堂

49--77年

一幫一

一對紅

先結(jié)婚后戀愛

愛人同志 78--89年

征婚廣告

婚外戀

妻管嚴 90年至今

傍大款

試婚

閃婚

網(wǎng)戀

晚清時期，中國傳統(tǒng)文化盛行，到解放以后，改革開放，思維也開放了，經(jīng)濟發(fā)展了，錢多了就有妻管嚴了，至今更開放了，有些讓人不能理解了，從這個角度來看，詞語的變化從外在到內(nèi)在它是不斷流動的，是不停變化的。板書：流動性

（二）選詞的原則：詞競眾擇

適者生存

現(xiàn)代漢語詞典是見證新詞語特點最權(quán)威的工具書，尤其對青少年來說是指導(dǎo)性用書，在幾次變革中，我們可以看出他的變化，自1978年正式出版以來做過多次修訂，1983和1996年兩次小規(guī)模修改，刪的比增的多，時代變革淘汰的詞語高于新詞語的產(chǎn)生。在往后來，只增不減了，社會越發(fā)展，詞語出現(xiàn)的越多，那改版時間越來越密集，那到底哪些詞語該刪，哪些詞語該增，有沒有什么標準呢？ 舉兩個例子：

什么叫打包（問生）

1.字典：用紙布麻袋

包裝物品;打開包著的東西 為什么沒有把飯店剩下的東西裝在一起帶回家；電腦上很多文件壓縮在一起叫打包，字典上沒有，為什么? 2.2012年《現(xiàn)代漢語詞典》第六版正式發(fā)行，日常的語言環(huán)境中被廣泛使用的“剩男”、“剩女”（對于因種種原因不能夠及時結(jié)婚的人，他們有各種各樣的原因）“神馬”等熱詞，并未被收錄進新版《現(xiàn)代漢語詞典》中，這引起了一些爭議。《現(xiàn)代漢語詞典》第六版主編江藍生對此解釋道：“‘神馬’只是一種臨時的用法，俏皮的用法。作為一個規(guī)范的疑問詞，疑問代詞我們有‘什么’，我們干嗎用‘神馬’來干擾它呢？”

“并非收錄新詞越多就越與時俱進。”《咬文嚼字》主編郝銘鑒也認為，“在社會轉(zhuǎn)型因素和互聯(lián)網(wǎng)的推波助瀾下，眼下我國正進入漢語創(chuàng)造力空前爆發(fā)、全民參與‘造詞造句’的語言狂歡階段，許多潮詞潮語可能都是曇花一現(xiàn)、過眼浮云。詞典編纂不妨保持比語言生活稍稍‘慢幾拍’的速度，讓其經(jīng)過一個大浪淘沙、積淀篩選的過程，否則反而會給人們的語言生活造成負擔。”

比如“剩男”“剩女”未被收錄，事實上，第6版詞典也收錄了不少負面詞匯，“潛規(guī)則”、“吃回扣”、“封口費”等都反映了社會的陰暗面，“它們確實反映了當前社會中存在的一些現(xiàn)象，所以被收錄也是很正常的。” 增減一個詞 至少要經(jīng)三道關(guān)

《現(xiàn)代漢語詞典》的修訂，每一項具體的修訂工作幾乎都要經(jīng)過不斷討論，改過來再改回去的反復(fù)過程，不可能一次到位。

新詞能否收錄到詞典當中，至少要經(jīng)過三關(guān)的篩選。首先就是小組成員的第一次篩選。新詞課題組收集上來的新詞往往比較粗，范圍比較廣，需要人為的篩選干預(yù)。這是第一關(guān)，第二關(guān)就是小組長提出修改建議，第三關(guān)還要經(jīng)過主審的把關(guān)。此外，后期還有一個審讀的過程，4 邀請專家學者以及社會力量對修訂稿進行最后的審讀。2中國社科院原副院長、中國辭書學會會長、《現(xiàn)代漢語詞典》第6版修訂主持人江藍生介紹。例如，源自西方的“母親節(jié)、情人節(jié)”等詞，反映中西文化的交流與融合；

“低碳、減排、二手煙”等可以看出中國民眾環(huán)保意識的增強；

“北漂、草根、達人、憤青、名嘴、香蕉人、蟻族”等名詞直觀反映了一些新的社會群體及其特點；

“拜金主義、傍大款、買官、貪腐、碰瓷、吃回扣、潛規(guī)則、封口費”等詞語反映了社會轉(zhuǎn)型期給人們的價值觀帶來一些負面影響。

在新版詞典中看到，方言詞或地區(qū)詞對普通話的影響也可見一斑，而由于趙本山小品和電視劇的廣泛影響，東北方言的“忽悠、嘚瑟、指定”等方言此次也被收入。

據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)代漢語中每年出現(xiàn)1000多條新詞新語。近年來，《現(xiàn)代漢語辭典》增加了詞語6000多條，其中2000多條來自于社會生活中的新詞新語。什么樣的詞語才能進入現(xiàn)漢，要慎重，經(jīng)過時間的考驗，要有一個穩(wěn)定身份的過程,不是今天有個詞選進去，明天那個詞不用了，淘汰了，整個就亂了套了。如2008年的“山寨”、2009年的“不差錢”、2012年的“正能量”、2013年的“高大上”、2014年的“任性”等這個詞能不能進現(xiàn)漢，也要經(jīng)過時間的考驗，所以這個詞語能不能長久的穩(wěn)定，他有許多要求的條件，“長江后浪推前浪”，與時俱進、吐故納新是詞語保險秘笈。“萬元戶”、“倒爺”、“千年蟲”等詞語逐漸受到冷遇，有的新詞新語甚至很快消失了。《新華字典 》：新詞的收入是一種升級，刪除也是一種升級。所以隨著時代的發(fā)展，我們的詞語是不斷的變更，我們以什么樣的眼光去看待這些詞語，有這樣一個原則：詞競眾擇，適者生存（新詞出現(xiàn)一定會和當時的詞產(chǎn)生競爭，在大家傳媒的角度下最終選擇你是否存在，用這樣的原則去前瞻他未來的詞語，大家心里肯定要有標準），那么多新詞酷語撲面而來，我們該如何使用新詞新語？ 舉幾個例子

三 態(tài)度：

寬容

規(guī)范 思維訓(xùn)練2：

一名六年級學生的作文

偶系一個小美眉，偶有一個理想，那就是等me長大了，要做一名白骨精（白領(lǐng)+骨干+精英）。

問：你覺得這樣寫合適嗎？為什么？

小結(jié) ：使用新詞新語的注意事項（幻燈）使用原則：辨別慎用 文明得體 1．對象，人群是否適合 2．場合

3．新詞新語不是規(guī)范的書面語言，應(yīng)適當使用。

4．維護漢語的規(guī)范性是每個中國人義不容辭的責任。新詞新語可以用，但不能濫用；可以俗，但不能低俗；

可以表達情感，但不能泛濫情緒；可以褒貶，但不能傷人自尊。元芳，你怎么看？

出自電視劇《神探狄仁杰》。狄仁杰遇到案情難解之處，時常會問副手李元芳：“元芳，你怎么看？”而李元芳的回答通常都是：“大人，此事必有蹊蹺，背后必定隱藏著一個驚天的陰謀。”2012年的流行，是源于一起網(wǎng)絡(luò)事件。泉州有一女孩疑似被肢解后墜落高樓，警方判斷為自殺。一名網(wǎng)友以“元芳，你怎么看”進行嘲諷，暗指案情背后或有蹊蹺。

該句式于是迅速流行，人們多將它綴于某個句子或語段的末尾，表達某種質(zhì)疑、嘲諷或公開征詢看法。5 “國家機關(guān)公文、教科書不得使用不符合現(xiàn)代漢語詞匯和語法規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語匯。”“新聞報道除需要外，不得使用不符合現(xiàn)代漢語詞匯和語法規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語匯。” ——《上海市實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》

網(wǎng)絡(luò)語言幽默詼諧、方便快捷、時尚個性，同時也承載了許多新思想和新觀念——網(wǎng)絡(luò)語言豐富和發(fā)展了漢語。

4.（四川犍為羅城中學2011屆高三校第3次調(diào)考試題）“杯具”，一般指生活中的盛水器具 ——杯子，但我們發(fā)現(xiàn)不僅如此：

①剛剛過完今年光棍節(jié)的李超心情還不錯，他覺得自己十分有希望結(jié)束多年的“杯具” 戀愛史，因為他發(fā)現(xiàn)，身邊的“校園紅娘”越來越多了！（《中國青年報》）②醫(yī)學免疫博士卻缺乏受挫免疫能力，敢跳樓卻不敢面對現(xiàn)實，確實是杯具。（《南方都 市報》）

③QQ農(nóng)場中偷啃農(nóng)場莊稼的老鼠被捉住時有這樣一句感嘆：“杯具啊，還你50個金幣。” “杯具”是“悲劇”在電腦輸入過程中的詞語變異形式，本身屬于別字，是對語言規(guī)范 形式的偏離。但自2009年10月以來，“杯具”一詞在網(wǎng)絡(luò)、報刊等媒體上廣泛流行。請你 從積極的角度對“杯具”一詞的使用進行評述 答：

新詞新語高考試題答題思路：

一、談來源。這個詞是怎樣產(chǎn)生的，屬于哪一類。仿詞、舊詞新意、外來詞、方言詞、象形 詞、諧音、縮略或其他類。

二、談意義。這個詞原來是什么意思，現(xiàn)在是什么意思。這個詞本來該是什么意思，現(xiàn)在卻 是什么意思。

三、談效果。這個詞好在哪里？

運用了什么修辭手法（比喻、擬人、借代等）；具有新穎、幽默、詼諧、諷刺的特點；形象 生動、簡潔精練、表意準確；引起人們的想象和思考；符合多元化社會發(fā)展的要求;符合年 輕人勇于創(chuàng)新精神 答案 ①“杯具”采用了諧音修辭，有特殊的修辭效果——它亦莊亦諧，一般戲謔的味道比較強，“悲劇”所包含的那份沉重和低落在諧音詞“杯具”中得到強有力的消解。

②“杯具”反映的是一種自嘲而積極的雙面人生態(tài)度。為不良情緒的宣泄、排遣提供了 極好的渠道。（自嘲或積極答出一點即可）③它在表達“悲劇”詞義的同時更具娛樂和樂觀精神，成為表達自我、張揚個性的語言手段。請同學們參考以下幾個句子，每組選擇其中的一句，將其改成用新詞新語寫成的一句話。1這幾天心里頗不寧靜《荷塘月色》 我希望逢著一個丁香一樣的姑娘。《雨巷》 我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。《再別康橋》

課堂小結(jié)：什么叫寬容的態(tài)度，隨著社會的繁榮，越繁榮新生事物出現(xiàn)的越多，有他的不足，如果對這些新生事物一出現(xiàn)就抑制住，那么就會出現(xiàn)僵死的狀態(tài)，語言的發(fā)展就會僵死不動了，新詞新語的特點就是新。用的時間短，用的人少，有些詞語還包含著許多創(chuàng)造，有時我們對它還不怎么熟悉，使用時可能不大好懂，但我們不能拿一些人不懂來指責它，要以特別寬容的態(tài)度來學習它，了解它，從中感知時代的變化和社會生活的變遷.換一句話我們還要怎么樣，規(guī)范，他是漢語言，他是母語，母語有母語的構(gòu)詞特點，那么在使用的時候是不是能夠為大家所認可所接收，即使他有一個休眠期，生長，他能不能綿延下來，一定和他的人群有關(guān)系的，即使再新可能馬上會消亡，像曇花一現(xiàn)。對于規(guī)范使用，6 我覺得在一個嚴肅的場合，規(guī)范的場合比如你們的考試，你們的作文比賽，比如在你們的母語積淀過程中，這樣的詞盡量少用，尤其是面對剛識字的兒童還有青少年正在母語的積淀，這個時候不規(guī)范的詞語的侵入，他不知道是與非的時候，那么等他成長之后，他的母語系統(tǒng)就會混亂，所以現(xiàn)在很多媒體可能創(chuàng)意很新，包括一些廣告，但是他沒有想過青少年的對象，這是一種不負責任的態(tài)度，當然在我們一個小的群落之中，我們關(guān)系非常進，有時候你會覺得很生分，這個時候可以調(diào)侃一下氛圍也未嘗不可，也有可能，隨著時間的流逝，慢慢沉淀下來也有可能。所以看待這個問題，我們既要有寬容之心，讓我們的語言往前發(fā)展，要有生命的戰(zhàn)斗力，還有規(guī)范，我們要讓我們的母語保有一種純潔，當然還有大度，所以什么時候用，什么時候不用，我相信大家應(yīng)該都有一個標準，拿他去看社會，社會不規(guī)范使用在哪里，他應(yīng)該還是不應(yīng)該，語言的使用有很多方面，今天我們僅僅從詞語的流動性來看，從過去到未來。每一個人都無法回避新詞語的沖擊。新詞語用冒了并不可怕，語言僵化，詞匯平乏，那才是真正的可悲可怕呢。每一個文字，每一個詞語，都是一部微型歷史，對于潮流，我們不能只做模仿者，而應(yīng)當是思考者。

杜甫眼見自己的茅屋為秋風所破，心中滿懷“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂思；李白夢游天姥山，不忘表白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的情懷；范仲淹遙想洞庭山氣象萬千的景致，揮筆抒發(fā)了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的志向…… 為什么有的新詞新語隨著時間的流逝而消失,而這些語句卻能夠代代相傳，歷久彌新？ 這些語句之所以歷久彌新不光是“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須。”的文學魅力，更重要的是它體現(xiàn)的精神價值，是心憂社稷、記掛蒼生的熱忱，是對個性自由、人格獨立的追求，是以天下為己任的責任感和犧牲精神，這些在任何時代都不會過時。新詞新語也只有灌注了這樣的精神，只有和文化結(jié)合起來,才不會曇花一現(xiàn)，才會由俗到雅，最后沉淀為永恒的經(jīng)典。

通過以上對比，我相信同學們不難發(fā)現(xiàn)，如果要傳承我們中華民族的厚重文化，要將情感表達得更加真摯動人，更加深刻，那么現(xiàn)實的一些新詞新語是不能擔此重任的，我們必須用文學的語言，因為目前出現(xiàn)的新詞新語他們還沒有經(jīng)過時間的淘洗。當然一味地拒絕是不理智的，我們應(yīng)當以積極，寬容的態(tài)度對待網(wǎng)絡(luò)語言。只要不產(chǎn)生歧義，不影響信息傳遞，完全可以使用。我們倡導(dǎo)奉行魯迅的“拿來主義”原則--吸取精華，剔出糟粕。吸取那些有較強生命里的，對社會對民族文化有益的語言，這樣我們民族的語言就會更加健康，更加新穎，更加富有魅力！另語言發(fā)展不能拒絕網(wǎng)絡(luò)

國家新聞出版署對于報紙、期刊、雜志上出現(xiàn)的文字，都有相應(yīng)的規(guī)定。而對于兼具媒體性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)語言，還沒有出臺專門的規(guī)定，有關(guān)部門也正在商討相應(yīng)的措施。

新詞語的特點：時代性

動態(tài)性

民族心理

價值觀

原則：詞競眾擇

適者生存 態(tài)度：寬容

規(guī)范 學情分析：

新詞新語永遠與年輕人有著合拍的節(jié)奏，學生們張口就能說出不少，但是涉及到詞語的來源、意義、用法等，就很少有人研究過。針對高一學生自主思考與探究能力相對薄弱的現(xiàn)狀，教師應(yīng)將教學目標分解為三步：講解梳理方法，引導(dǎo)探究方法，指導(dǎo)應(yīng)用表達。7 8

第四篇：新詞新語與流行文化論文

新詞新語與流行文化論文

伴隨著社會的不斷發(fā)展、進步，人與人之間廣泛的交流，產(chǎn)生了越來越多的新詞新語。白領(lǐng)、炒作、秀等等多種形式的新字眼涌現(xiàn)在人們面前。新詞的出現(xiàn)是不可避免的，新詞的傳播以及被廣泛使用，也屬常事。

說是新詞，不過是以新詞代舊意，以短詞代長句，以國文讀外文，以本意作引申等。新詞有其顯而易見的優(yōu)點。人們不再需要饒口地、大篇幅地講述，幾個字幾個字母，言簡意賅。同時也使人與人之間的交流頗帶輕松、快意的氣氛。新詞更多地表現(xiàn)了一個人一個人類集群對生活觀念認識的演變也更多地顯現(xiàn)了人們對文化的追求。彼此之間，使用新詞，就可以讓人感受到，你就是一個不折不扣的現(xiàn)代人。

然而事實并不允許我們過度樂觀。新詞的出現(xiàn)，也給社會給文化帶來了污點。

ＦＢ、ＢＴ，這些所謂的新詞，在我看來卻并非新詞，以毫無創(chuàng)意的拼音縮寫的方式來解讀一些不倫不類的詞義，不具備社會先進文化的代表性，只是依靠著網(wǎng)絡(luò)或者生活中一些庸俗之人來為這樣的新詞開辟傳播途徑罷了。

具有好詞義的新詞，他可以詮釋更多用一般語言無法詳細描寫的詞境，這顯然為人們的溝通又打開了具有爛漫色彩的一條路。但并非全然如此。新詞的大量產(chǎn)生、積累，成為人與人之間交流的一個屏障，我們需要不斷去轉(zhuǎn)錄其意，否則，就只能不求甚解。新詞的出現(xiàn)，其部分也使社會文化的寶貴成分流失。可以說是得不償失。

在此，我呼吁人們，去正視新詞，去使用新詞，但其最主要的前提就是有選擇地利用新詞。

至此，我已不愿對新詞新語多作更深入的研究。

１、與時俱進、趨新求奇──新詞新語新誕生：

這類新詞新語一般是新誕生的，在原有的漢語詞匯系統(tǒng)內(nèi)沒有，產(chǎn)生的原因大概有以下幾種情況：

隨著社會的發(fā)展，伴著新事物、新情況的出現(xiàn)，一些指稱它們的新詞匯新概念也應(yīng)運而生，如：“炒股、再就業(yè)、市場疲軟、資源共享”等。

價值觀念和生活方式的改變，新思想的產(chǎn)生等也促使一些新詞新語產(chǎn)生，如：“單身貴族、審美疲勞、丁克、妻管嚴、灰色收入”等。

當今世界科學技術(shù)迅猛發(fā)展，直接影響到社會的各個領(lǐng)域，也給漢語詞匯輸入了不少養(yǎng)分，注入了許多活力，與科技有關(guān)的詞匯大量涌現(xiàn)，如：“CT、B超、克隆、軟科學、電子秘書”等。

網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展起來并在生活中廣泛運用后，與之相關(guān)的新術(shù)語更是層出不窮，如：“網(wǎng)吧、網(wǎng)民、網(wǎng)迷、黑客、版主、沖浪、灌水”等。

無論是經(jīng)濟方面、社會生活方面，還是科技領(lǐng)域出現(xiàn)的新詞新語，社會發(fā)展都是它們產(chǎn)生的基本條件和強大動力，它們是社會發(fā)展的必然結(jié)果，隨著社會前進而發(fā)展，這也是語言發(fā)展的一條規(guī)律，這類新詞新語絕大多數(shù)已經(jīng)被廣泛運用，成了全民語言的一部分。

２、“舊瓶裝新酒”──舊詞新詮釋：

這類新詞新語它們本來就在舊有的語言系統(tǒng)中存在，有自己固有的含義，今天在有些地方碰到時，卻不能再理解為原有的意思，否則就會搞錯甚至出笑話。

這些新詞新語構(gòu)成可分為兩類：

第一，給它們增加前所未有的義項。如：“套牢”原用于炒股被套，現(xiàn)又可指被不如意的婚姻羈絆住；在網(wǎng)絡(luò)語言中，“恐龍”指長得不漂亮的女孩；“青蛙”指長得不帥的男孩；企鵝指嬌小美麗的女孩等。

其實這些新增義項大多與原來的意思有很密切的聯(lián)系，如恐龍、青蛙、企鵝等分別借原動物的恐怖、丑陋和可愛比喻來人的長相。再如“炒”原指一種烹調(diào)方法，現(xiàn)在增加了“倒買倒賣、解雇”的義項，常見的有“炒股、炒樓、炒魷魚”等。

這類用法往往以比喻或引申為基礎(chǔ)，能收到形象生動鮮明的效果，新增意義與固有意義都有一定程度的相似性或相關(guān)性，所以很可能變?yōu)樵~的固有意義，這類用法也有很多融入了人們的日常交流。

第二，求新求異，故意歪曲一些詞或短語的意思。如：蛋白質(zhì)指“笨蛋＋白癡＋神經(jīng)質(zhì)”，這些詞有的由褒變貶，有的由貶變褒，乍聽讓人或沾沾自喜或摸不著頭腦，仔細解釋后往往讓聽的人忍俊不禁，在一些娛樂性作品和節(jié)目中會取得意想不到的藝術(shù)效果，但這類詞多是一種不規(guī)范的用法，可能不會有很長的存活期。

３、擴大開放──外來語增生： 外來語是指不同的語言系統(tǒng)之間，互相借用詞語或吸收詞語的現(xiàn)象。今天漢語中有許多新詞語都是從英語中來的，如：安琪是“angel”的音譯詞，意譯為“天使”，伊妹兒是“E－mail”的音譯詞，意譯為“電子郵件、電子信箱”，有些外來詞不僅在漢語詞匯中流通，而且還帶來了一系列相關(guān)的詞，如：“秀”這個詞就是“show”的音譯詞，進而衍生出“作秀、脫口秀、寶寶秀、服裝秀”等很多新鮮的詞語。

這些外來詞在現(xiàn)代生活中使用頻率很高，尤其在人們的口語中非常活躍。４、求簡求快──使用縮略語： 縮略語，它是通過省略簡化的方式縮短語言單位的長度來表情達意，是詞匯的重要組成部分，它主要有字母詞和漢語簡稱兩種形式。

在生活節(jié)奏愈來愈快的當今社會，凡事人們都講究效率，力求省時省力，這種習慣在語言文字的處理中也不例外，出現(xiàn)了下面一些新詞新語，如：“憤青”指憤世嫉俗的青年，“電聊”即電話聊天，這些簡略表達，用到口語中省力，用在書面語中還可節(jié)省筆墨、縮短篇幅，所以它們能流行起來的原因除了追求新奇的因素外，主要還是為了達到經(jīng)濟性目的。

５、追求多樣──方言詞語的利用： 漢語普通話不是萬能的，有些方言詞所具有的某種特殊表現(xiàn)力或特殊表現(xiàn)范圍不是普通話詞匯所能企及的，所以很多方言詞源源不斷地被普通話吸收，如：自粵方言的“搞定、靚、買單”等，來自吳方言的“擺平、小兒科”，來自北京口語的“蓋、侃、款、托兒、鐵、宰、腕兒”等。

總而言之，因諸如以上的各種因素，新詞新語以各種各樣的形式涌現(xiàn)出來，速度之快，使人不能料及，新詞新語像潮水般涌現(xiàn)，這無疑給語言生活和語言研究帶來巨大的沖擊。近些年，人們對新詞新語給予了極大的關(guān)注和熱情，人們對新詞新語也有了預(yù)測性，正如于先生所說“新詞新語的發(fā)展，正像人生青少年時期一樣，是最富生機、最為鮮活、最多變化的。其中進入基本詞匯的，就可以‘為人父母’‘生兒育女’了。”當然，也有些“生造詞”等使用一段時間后會慢慢消失。

稱呼語

偶 ：我的意思。

MM ：妹妹全拼的縮寫

GG ：哥哥全拼的縮寫

JJ ：姐姐全拼的縮寫

DD ：弟弟全拼的縮寫

GF ：女朋友英文girl friend的縮寫

BF ：男朋友英文boy friend的縮寫

PLMM ：漂亮美眉全拼的縮寫

PPMM ：漂漂美眉的拼音縮寫

美眉 ：妹妹

問候類

C U ：SEE YOU CYA ：SEE YOU R U O K ：ARE YOU OK? 白白 ：再見

IOWAN2BWU ：I only want to be with you M$ULKeCraZ：Miss you like crazy OIC ：Oh, I see CUL8R ：see you later RPWT ：人品問題

OICQ ：意思是oh ,I seek you 3166 ：再見（日語）

886 ：再見（英語）

3Q ：THANK YOU PF ：佩服

別稱類

SL ：色狼

犬科 ：追逐女生，尤其是壇子里的MM--味精，KISSYOU 等人！

狼族：與犬科不同，作風比較正派。經(jīng)常獨自出沒于論壇，雖然愛美色，但不死纏硬磨MM。

恐龍 ：長得不太好看的女生（帶歧視性質(zhì)，請不要多用）

老大 ：常被眾人吹捧又常被眾人暴打的人

樓主 ：發(fā)帖子的人

樓上的 ：前一個發(fā)帖子的人

斑竹 ：版主之意，有時寫作 板豬等

板斧 ：版副

BT ：變態(tài)

馬甲 ：已經(jīng)注冊的論壇成員以不同的ID注冊的論壇成員.通常有多個.zt3 ：豬頭3

zt4 ：豬頭4(借用流星花園 杉菜語)菜鳥 ：表示什么都不懂

MPJ ：馬屁精 ODBC ：哦大白癡

XB ：小白－》小白癡

SB ：1.本論壇的簡稱,2.對某些人的蔑稱.請大家不要混淆

lr ：爛人

lj ：垃圾

發(fā)泄類

靠 ：粗魯話

倒 ：？？

暈倒 ：無法禮遇到了極點

9494 ：就是！就是！

me too ：我吐

YY ：意淫

表 ：不要 將“不要”兩字快速連讀而成醬紫 ：這樣子 將“這樣子”三字快速連讀而成好康 ：好看

牛B ：又作NB，牛X之意

ze ：賊惡(真惡心吧),真惡

SE ：少惡

BBS ：波霸(BIG breast sister)PF ：佩服

FT ：faint的簡稱，暈倒的意思

粉 ：很 由閩南方言演變

寒 ：害怕

動作類

灌水 ：發(fā)無聊的帖子

拋磚 ：跟貼

拍磚頭 ：批評某帖

閃 ：離開

踢一腳 ：跟貼

路過 ：隨便看了一下帖子而已

停車做愛：從“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”引申而來。

874 ：好象是打耳光的意思，不能太確定。

PP ：批批,可能是批評指正的意思.ZT ：轉(zhuǎn)貼

pmp ：拍馬屁

pmpmp ：拼命拍馬屁！

其他類

純凈水 ：無任何內(nèi)容的灌水

水蒸氣 ：也是無任何內(nèi)容的灌水吧

弓雖 ：強的左右部分

BTW ：By the way

第五篇：新詞新語與流行文化教案

一、教學目標：

1、使學生了解新詞新語產(chǎn)生的原因和規(guī)律，引導(dǎo)學生關(guān)注生活，從生活中學習語音。

2、能正確評價和運用新詞新語。

3、能從新產(chǎn)生的詞語中領(lǐng)略當代流行文化，試著作出較深層次的分析和理性的思考。

二、教學重點難點：

1、重點：認識、評價新詞新語，引導(dǎo)學生從生活中學習語言。

2、難點：能正確運用新詞新語，試著領(lǐng)略當代流行文化。

三、教學用時： 一課時

四、教學過程：

（一）導(dǎo)入新課

運用高中生熟悉的新詞新語，如：粉絲、炫、靚、郁悶等引出課題，如果大家留心，就會發(fā)現(xiàn)類似這樣的詞語很多。誰來列舉幾個？（點評學生所列舉出的詞語）像這些詞語，我們就可以稱它們?yōu)椤靶略~新語”。概念：新詞新語

下面，讓我們共同來認識、感悟新詞新語。

（二）認識、感悟

法商 不作為 問責制 給力 灰領(lǐng) 筆替 soho一族 蒜你狠 糖高宗（糖玄宗）海豚族

法商：法律意識、法律知識、守法習慣等，類似“情商”、“智商”的構(gòu)詞。不作為：指行為人負有實施某種積極行為的特定的法律義務(wù)，并且能夠?qū)嵭卸粚嵭械男袨椤栘熤疲哼@是在西方社會早已實施的人事制度，意思是從民選中當選的國家首長親自選出合適的官員來負責各項事務(wù)；當政策出現(xiàn)失誤時，那么犯錯的官員將要離職以示向首長問責；如果因犯錯而引致政策失誤過于嚴重的話，首長便須下臺；向其他官員和市民問責。這個制度亦可引入體育比賽以提升每位運動員的責任感、紀律、自律和平等機會。給力：一般理解為有幫助、有作用、給面子。

灰領(lǐng)：指具有較高的知識層次、較強的創(chuàng)新能力、掌握熟練技能的人才。簡單來講，就是既能動腦又能動手的復(fù)合型技能人才。

筆替：替身的一種，在影片中代替主角寫字。海豚族：海量囤積一族。小結(jié)：

（三）新詞新語的產(chǎn)生途徑

明確：

1、隨著新事物、新現(xiàn)象、新觀念的出現(xiàn)而產(chǎn)生 sars 限價房 網(wǎng)民 愿景 聽證會

2、舊詞新用而產(chǎn)生的新詞語

豆腐渣：原指制豆腐剩下的渣滓，近年被人們用來比喻劣質(zhì)產(chǎn)品。例如，“豆腐渣工程”

3、來自外語、漢語方言、數(shù)字的新詞語 忽悠?——東北方言 11———你比完美還完美

4、詞語衍生和略縮形成的新詞語

特區(qū) 特首 殘奧 殘聯(lián) 兩會 超女 快男 好男

類似的新詞新語每年都會出現(xiàn)很多，我們會發(fā)現(xiàn)過了某一時期、某件事、某個詞就不那么火了，或者根本就不再用。可見，我們的詞匯也在不斷地吐故納新。

（四）新詞新語的去向

1、隨著所表示的事物的消亡而消失 如：千年蟲、非典等

2、進入日常詞匯而保留下來 如：互聯(lián)網(wǎng)、盜版等

（五）探究、辨別、運用 比如：

拼音化：p9 啤酒 pfpf佩服佩服

符號化：8147 不要生氣 5196我要走了

語法變異：漢語中副詞“很”一般不用來修飾名詞，但在網(wǎng)語中，“很+名詞”很常見，如：很女人（即很有女人味）、很克林頓（很不誠實）、很書本（書生氣十足），又如“強|巨|狂|嚴重”等形容詞，在網(wǎng)語中常改用作副詞，表示特別，起夸張、加強語氣作用。例如：我對你的說法嚴重支持！大量使用方言語法。如：“累死掉了”、“走先”、“我倒”等 語義上的變異：

探究辨別：剛剛，我們看到的新詞語，于我們上面認識的新詞語，感覺是不是不一樣，你能不能說一說它們的共同點和不同點？ 形式：分組討論，派代表發(fā)言。

共同點：創(chuàng)造性、時尚個性、幽默詼諧、使用方便快捷 不同點：娛樂性強、不規(guī)范性隨意性大 小結(jié)：

看來，流行語有的新穎形象、內(nèi)蘊豐厚，有的費解抽象、粗俗不雅。因此，我們既要豐富自己的詞匯，又要學會辨別，去粗取精，更好的為自己的學習、寫作服務(wù)，更真、更有品位地反映生活。

使用新詞新語的好處：

1、形象生動

2、方便簡潔

3、富有時代氣息

使用新詞新語的注意事項：

1、場合

2、對象

3、口頭語與書面語

運用：新詞新語有諸多優(yōu)點，于是人們利用它的特點構(gòu)思出很多文采不凡的流行語。從流行廣告中就可窺見一斑。非常可樂，非常選擇。（非常可樂）更多歡樂，更多選擇。（麥當勞）一切盡在掌握。（愛立信）

它能黏合一切，除了一顆破碎的心。（黏合劑）臭名遠揚，香飄萬里。（臭豆腐）眾里尋他千百度，想要幾度就幾度。（伊萊克斯冰箱）

除了商品廣告，公益廣告也隨處可見，過去的公益廣告總愛板著面孔教訓(xùn)人，其實它可以溫情脈脈，體現(xiàn)人文關(guān)懷。請勿亂扔垃圾！（垃圾桶上標簽）你知道我在等嗎？ 請勿喧嘩！（閱覽室）悄悄地來，悄悄地去。

請節(jié)約用水！希望地球上的最后一滴水不是我的眼淚！獻血光榮！我不認識你，但我謝謝你！這些廣告語，既貼切又傳神，咱們不妨照著它的形式，來秀一下。牛刀小試：

1,給“生發(fā)精”和“熨斗”各設(shè)計一條廣告語。2，為“交通安全”擬寫一條宣傳語。示例：

1、聰明何必絕頂，慧根長留;百衣百順

2、請注意，上帝不是萬能的，他給汽車準備了備件，而人沒有。小結(jié)：新課標第一網(wǎng)

其實我們平時的訓(xùn)練、考試中經(jīng)常有這種類型的應(yīng)用題，而多數(shù)時候我們總覺的沒有內(nèi)容可寫，即使能寫，也覺得寫的缺乏新意，沒有文采。那么以后大家不妨多積累些新詞新語，運用時試著多用，讓你的語言也生動活潑起來。

六、新詞新語與流行文化。

2、新詞新語也是流行文化的“晴雨表”和“溫度計”。如：快餐文化、大片、韓流、新新人類等。

七、課堂總結(jié)

新詞新語的特點就是新，有些詞語還包含著許多創(chuàng)造，所以有時我們對它還不怎么熟悉，使用時可能不大好懂，可是我們不能因為一些人不懂來指責它。語言本身也是一種文化現(xiàn)象，承載著許多思想、觀念。我國本來就是一個有多元文化形成的統(tǒng)一國家，不同民族、不同地域的文化交匯融洽。善于迅速吸收外來新事物、新名詞是我們民族強大、好學和富有生機的表現(xiàn)。因此，我們要以特別寬容的態(tài)度來學習新詞新語，了解新詞新語，從中更確切的感知時代的變化和社會生活的變遷。

（八）布置作業(yè)

分別從政治、科技、文化和生活等方面分類搜集近幾年出現(xiàn)的新詞新語，并作一些分析。