第一篇：二年級美術上冊計劃1

2010---2011學年度上學期 二年級美術教學教學計劃

一、所教年級學生現狀分析：

二年級共有二個班級。經過一學年的學習，學生在豐富多彩的活動形式中，充分發揮他們的個性，在積極的情感中提高了想象力和創造力。本學期主要是讓學生進一步嘗試不同的工具，運用不同的表現方式，大膽動腦、動手，體驗形、色的變化與魅力。提高學生的審美意識和審美能力，增強對大自然和人類社會的熱愛記責任感，發揮創造美好生活的能力。

二、本冊知識系統和結構。

本冊教材分造型.表現、設計.應用、欣賞.評述、綜合.探索四個方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的發展空間，滿足各種學生創造美和表現美的愿望。

三、教學目的和教學重點、教學難點。

目的：教學中通過學生嘗試不同工具、不同的形式，看看、想想、畫畫、做做的方法進行簡單的組合和裝飾，體驗形、色創作的藝術魅力，以及設計制作活動帶來的樂趣。培養學生對的美術素養和興趣，豐富學生的視覺、觸覺和審美經驗，啟發、誘導學生藝術創造潛力、陶冶高尚的審美情操。

重點：了解美術語言的表達方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運用，激發學生的創造精神，發展美術實踐能力，增強動手能力和審美能力，滲透人文精神。

難點：發展學生的藝術感知能力和造型表現能力，培養審美情操，滲透德育。

四、教學進度： 1、我和昆蟲 1課時

2、奇妙的爬行 1課時

3、漂亮的小鐘表 1課時

4、會變的小手套 1課時

5、小花飾 1課時

6、百變團花 1課時

7、我們身邊的痕跡 1課時

8、大樹的故事 1課時、新穎的泥名片 1課時

10、我們來跳舞 1課時

11、泥條頭像 1課時

12、雄偉的塔 1課時

13、演電視 1課時

14、小扇子 1課時

15、會變的線條 1課時

16、刷牙 1課時

17、動物樂園 1課時

18、節日的裝飾 1課時

19、過春節 1課時

五、教學措施：

a)遵循審美規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，通過比較的、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，提高學生審美趣味。

b)重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力，積極為學生創設有利于創新精神的學習環境。

c)加強師生的雙邊關系，即中是教師的教，又重視學生的學，確立學生的主體地位。d)采用多種教學方法，利用現代化的教學儀器，大膽改革。e)改變評價方法，采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充分肯定學生的進步和發展，尊重個性差異，重視學生的自我評價，激發學習興趣。

2010/9/1

第二篇：二年級美術上冊計劃

2017-2018學二年級美術上學期教學計劃

一、學情分析：

二年級學生因入校剛一年，年齡小、活潑好動，注意力易分散，自控能力差。行為習慣有待加強培養。經過一年的培養，不少學生美術學習興趣濃厚，繪畫表現力有了很大的提高。抓住低年級學生的年齡和心理特點，豐富美術教學的形式，注重激發學生美術學習興趣，處理好審美教育、思品教育、能力培養和雙基訓練的關系，培養學生的形象思維能力，發展學生的創造力。

二、教材簡析：

二年級一期采用湘版義務教育課程標準實驗教材第三冊。該教材注意將觀察能力、想象能力、和表現能力的發展結合到具體的學習活動中，以促進創新精神和實踐能力的培養。注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試，注重學科內容和學科間的綜合效應，擴充了知識的交融性和通知性。而且該教材課程量僅為14課針，極大的減少了課時量，便于教師對教材的深入挖掘和拓展，利于教學形式及課評方式的探索、改革。利于學生興趣的培養。教師還可根據學情、教學進度自編教材。

三、單元重點難點分析：

欣賞重點：

1、通過有趣的美術表現和欣賞活動，激發學生學習美術的興趣，培養良好的學習習慣。

2、引導學生欣賞、評價自己或別人的繪畫作品，培養學生熱愛繪畫藝術，熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。

難點：提高學生自主欣賞的意識和能力。

繪畫重點：

1、發展學生想象力，創造力，進一步熟練彩筆、油畫棒的表現技巧。

2、啟發學生感受并表現周圍生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣。

難點：

1、鼓勵學生大膽想象、創造，真實的表現出自己的真情實感。

2、引導學生仔細觀察生活周圍的事物，細致、充分地在作品中表現出來。

手工重點：

1、運用各種材質紙張及其他材料，進行簡單的工藝制作。

2、運用橡皮泥、陶泥及相關材料，進行簡單的泥塑制作。

難點：

1、由簡單的平面折紙逐步轉為立體造型。

2、如何細膩、立體表現泥塑造型。

四、教學措施：

針對我校學情及二年級學生的心理和生理特點，制訂以下教學措施：

1、以情導入，以趣啟智，寓教于樂，激發學生的學習熱情和自主性。

2、培養學生良好的美術學習的習慣。

3、注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試，拓寬學生學習、體驗渠道，豐富教學形式。培養學生表達自己感受和意愿的能力。

4、注重課評方式的多樣性，課評標準的鼓勵性。以激發學生的學習興趣為宗旨，發揮學生的主體性和創造能力。

五、教學進度

第一周第1課

第二周第2課

第三周第3課

第四周第4課第5課

第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周第二十一周

第二十二周第6課 第7課 第8課 第9課 第10課第11課

第12課

第13課

第14課

第15課

第16課

第17課

第18課

第19課

第20課

第21課

第22課

期末考試

第三篇：二年級美術上冊

二年級美術上冊《有趣的瓶蓋》

課型：設計·應用

第二課時 教學目標：

1、用瓶蓋拼貼圖形并將各種瓶蓋組合起來做成玩具。

2、提高學生拼擺組合能力。

3、使學生對用廢舊材料自制玩具產生興趣。教學重點：用瓶蓋拼貼圖形。教學難點：能巧妙的設計和組合。教學用具：

師：課件（圖片），示范作品（2件），小展臺，獎章，課題，兒童歌曲。

生：各種瓶蓋若干，彩紙，圖畫紙，剪刀、膠水等 教學過程：

（一）導入（課前貼好課題）

1、看書中例圖。

2、出示課件（欣賞作品）

提問：這些作品哪些地方用到了瓶蓋？怎樣拼貼的？（學生觀察后回答）

（二）新授

1、出示范作

提問：這些作品哪些地方用到了瓶蓋？怎樣拼貼的？ 指名回答

2、師生共同討論制作步驟。教師簡單示范

3、同桌同學思考交流：今天你想準備用瓶蓋做什么？想用哪些材料來做？怎么做？

（三）練習

學生創作，教師巡視指導。（播放兒童歌曲）

（四）小結：

1、2、展評作品：生評、師評

收拾整理：要求學生把桌面、地面上的垃圾收拾干凈。

（五）布置作業：（拓展）

引導學生看書，用瓶蓋做車輪，試做一輛汽車。

板書設計

有趣的瓶蓋

小展臺

拼貼

第四篇：二年級美術計劃

二年級美術教學計劃

一、指導思想

1、積極轉變觀念

（1）樹立綜合的、開放的課程觀

（2）樹立以人為本的學生觀

（3）樹立與時俱進的教師觀

2、注意整體把握

一、學生基本情況分析：

本班共有學生人，其中男生人、女生人。學生經過一年多的訓練，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創造，這些方面有待提高。

二、教學目的任務

１、通過有趣的美術表現和欣賞活動，激發學生學習興趣。２、運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作。

３、培養學生空間知覺，形象記憶，創造等能力。

三、教材分析：

１、靈活運用工具材料，進行繪畫和工藝制作。

２、發展學生空間知覺，形象記憶，創造能力。

四、主要措施

１、做好課前準備，精心制作教具。

２、運用教學手段，培養學生繪畫興趣。

３、充分展示圖片，作品等教學手段，教師加以示范。

4、在教學過程中培養學生學習習慣。

五、課時安排：

周次課題課時1魚（線條裝飾畫）22水中的魚（色彩畫）23嶺南佳果（記憶畫）24誰畫的花瓶好看（線條裝飾畫）為碟子添畫（線條裝飾畫）115對稱紋樣（剪紙）27不對稱紋樣（剪紙）28小掛盤（設計）29誰的書簽美（設計）210插接（設計）211畫手帕（設計）212誰做的泥球好看（泥工）213各種各樣的汽車（記憶畫）214荔枝熟了的時候（記憶畫）215有趣的游戲（記憶畫）216夢（想象畫）217 復習考試11

第五篇：二年級美術上冊教學計劃

二年級美術上冊教學計劃

一、學生知識能力，學習習慣分析

二年級的學生經過一年多的訓練，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創造，這些方面有待提高。

二、教學目的任務

１、通過有趣的美術表現和欣賞活動，激發學生學習興趣。２、運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作。

３、培養學生空間知覺，形象記憶，創造等能力。

三、教材重點難點

１、靈活運用工具材料，進行繪畫和工藝制作。

２、發展學生空間知覺，形象記憶，創造能力。

四、個人教研專題

小組合作學習中學習學習習慣意識的培養

五、主要措施

１、做好課前準備，精心制作教具。

２、運用教學手段，培養學生繪畫興趣。

３、充分展示圖片，作品等教學手段，教師加以示范。

六、教學進度安排

第一、二周 玩具世界

第三周 自畫像

第四、五周 認識大自然

第六、七周 美麗的昆蟲

第八周 捏泥動物

第九周 聽聽畫畫

第十、十一周 童話屋

第十二、十三周 畫畫卡通人物

第十四、五周學生創作

第十六周 學期總評價