第一篇：心理健康教育課：我們的未來不是夢

中小學心理健康教育優秀活動設計

封面

專題：生涯規劃

題目：我們的未來不是夢

作者：孫新艷

單位：龍口市新嘉街道新嘉中學

我們的未來不是夢

龍口市新嘉中學

孫新艷

引題： 人是需要精神支撐的，有了正確的理想信念，就有了強大的精神支柱。理想失去了，青春之花也便凋零了。理想給了青春光和熱，使它煥發出無比的美麗與激情。

活動理念：

經過初中兩年的學習，進入初三,學生開始出現兩極分化的現象,學習較差的學生有自暴自棄的傾向，而中游的學生努力了卻不見太多收獲,因而學生之間的差距越拉越大。我認為，現在的部分學生衣食無憂，不思進取，無所追求，心理充滿困惑，學習缺乏主動性，學習成績的不理想，大都是缺少學習動力，沒有明確的學習方向，也就是還沒有為自己定好位，還沒有為自己找到理想的出路口，他們最缺失的就是對理想信念的追求及前進的方向，那我們就應該讓他們意識到理想對自己未來的重要，幫助他們清楚而理智地規劃未來，實現夢想。

活動目標：

1.激發學生的學習斗志，幫助他們樹立正確的人生目標。2.引導學生制定符合自身實際的遠大理想。

3.使學生認識到實現理想的路途充滿艱辛，需要靠他們腳踏實地，不懈的努力，才能實現心中美好的理想，使美夢成真。

活動重點：引導學生制定符合自身實際的遠大理想。

活動難點：幫助學生正確分析自身優勢，制定目標，并為之付出努力。活動形式和方法： 講名人理想故事

做小游戲

詩朗誦

制作彩色卡片 活動準備：

學生準備：名人理想故事

詩朗誦

卡紙 教師準備：多媒體課件 自拍的照片

活動適用年級：初三年級上學期 活動過程：

一、詩朗誦

激情導入

學生朗誦:（男女學生各一人）

同學們，當你乘坐輪船航行于大海之中，你可曾知道，不管是風和日麗、陽光明媚的白天，還是狂風巨浪、月暗星稀的夜晚，船都可以航行，靠的是什么呢？ 靠的就是一條正確的航道，靠的就是指引巨輪航行的羅盤和燈塔。人的一生，如同在大海里航行的輪船，人生的道路，也需要正確的航道，也需要燈塔。理想是海，掀起驚濤駭浪;理想是浪，考驗萬船千舟； 理想是舟，渡你淌過萬水。

教師小結：流沙河在《理想》中描述到:“理想是石,敲出星星之火/理想是火,點燃熄滅的燈/理想是燈,照亮夜行的路/理想是路,引你走向黎明”沒有理想的青春,就像沒有太陽的早晨。沒有理想的人,就像一臺沒有馬達的機器。對我們青少年來說,理想就更重要了,我們是祖國的未來,（設計意圖：這一環節通過詩朗誦，讓學生感受到船的航行離不開羅盤、燈塔，同樣，人生的道路也離不開理想的指引。）

二、做游戲《走出黑暗》 尋訪理想之門

教師講游戲規則: 我們首先請一位同學上講臺，用一塊布蒙住這位同學的眼睛,帶著他轉幾圈,然后讓他憑感覺尋找手機的位置。（老師先是變換手機的位置，停一段時間后，撥動手機的鈴聲）

教師提問：

同學們，想一想,為什么找同樣一部手機,游戲的前段時間這位同學沒有找到,而后來卻找到了呢？

學生發言后教師小結：

通過剛才這個游戲,我們知道,要找到一樣東西,心中一定要有明確的目標。人生其實就是一個不斷尋找東西的過程,誰都想追求更好的東西.要想活得精彩,就得確立人生目標,要有自己的理想。理想是人生的奮斗目標，是人生前進的動力，是人生的精神支柱。

（設計意圖：這一環節通過做小游戲，讓學生進一步體會到理想對人生的重要作用，它是人生的奮斗目標、前進動力、精神支柱。）

三、聽故事

暢談理想之看法

多媒體展示兩則小故事：

在陜西的黃土高坡，一個記者和一個放牛娃有過這樣的對話。“放牛是為了什么？”“為了掙錢。”“掙錢是為了什么？”“為了將來娶媳婦。”“娶媳婦是為了什么？”“為了生孩子。”“生孩子是為了什么？”“為了放牛。”

三個工人在砌一堵墻，有人過來問：“你們在干什么？”第一個人沒好氣地說：“沒看見嗎？砌墻。”第二個人抬頭笑了笑，說：“我們在蓋一幢高樓。”第三個人邊干邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛開心：“我們正在建設一個新城市。”10年后，第一個人在另一個工地上砌墻；第二個人坐在辦公室中畫圖紙，他成了工程師；第三個人呢，是前兩個人的老板。

學生聽后談感受。

教師小結：

故事告訴我們：一個沒有遠大理想的人，就像一只沒有翅膀的鳥，一盞沒有鎢絲的燈泡。不同的境界，有不同的信仰，不同的規劃，也就有了不一樣的人生，或碌碌無為，或鑄就輝煌。

教師過渡：

縱觀古今中外，為遠大理想而奮斗不息的偉人燦若星河，讓我們撫往昔，看今朝，追溯歷史，放眼周遭，用心的找一找，都有哪些人。

學生暢所欲言。

教師分析其中幾個案例作分析、小結：

李時珍能成為偉大的藥物學家，茅以升能成為中國自己的橋梁專家，陳景潤能成為著名的數學家，盲人能成為出色的樂器調音師，嚴重先心臟病患者能成為長跑運動員-----一個個案例告訴我們：走向理想大門，要找到合適自己實際特點的發展方向。自己有濃厚的興趣，強烈的愿望，并付出艱辛的努力，理想就會實現。

（設計意圖：這一環節通過學生聽故事，暢談對理想的看法，教師加以引導提升，讓學生懂得，有什么樣的理想就會有什么樣的人生，同時，學生也悟到了走向理想大門，就是要找到合適自己實際特點的發展方向并為之而奮斗。）

四、做卡片

播種理想之希望 教師講授：

請大家結合自身特點的優勢，自己制作一張展示自己理想的彩色卡片，并附上自己的座右銘。

學生制作。

小組評選出最佳名片設計者，請他們到臺上來秀出他們的理想，展現他們的風采。

xx同學：一位成功的骨科主治醫師

座右銘：只要功夫深，鐵杵磨成針 xx同學：一位出色的人民教師

座右銘：滴水穿石不是靠力，而是因為它不舍晝夜。xx同學：一位自主服裝設計師

座右銘：偉大的人做事絕不半途而廢。xx同學：一位為百姓請命、為正義歡呼的記者

座右銘：問渠那得清如許，為有源頭活水來。xx同學：一位具有高科技水平的軍人

座右銘：不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香？ xx同學：一名鼎鼎有名的航天員

座右銘：雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星。xx同學：一名國家優秀的籃球運動員

座右銘：莫等閑，白了少年頭，空悲切。------

教師小結：

看到這么多同學都有遠大理想，老師太高興了!是啊，有了美好的理想，就有了奮斗的目標。

課下班長負責把同學們制作的彩色卡片進行整理，而后張貼到教室中的刊板上。

（設計意圖：這一環節通過學生制作彩色卡片，教師幫助學生樹立了切實可行的遠大理想，并通過課后將卡片張貼到教室中的刊板上，以此來警醒同學們時刻不能忘記自己的理想，激發同學們的學習斗志。）

五、談心聲

放飛理想之翅膀

教師講解：同學們，我們都有夢想，可是夢想就像是天上的餡餅一樣，不會憑空而降到你的身邊，如果不付出你自己的努力你能成功嗎，但是在你追逐夢想的道路上是布滿荊棘的，你有信心嗎？

請同學們觀看一組照片。看一看，想一想，這里面有沒有自己的影子。（老師播放自拍的學生在課堂上打鬧、睡覺、做小動作、思想開小差，課間抄作業等照片）

師說：請同學們好好反思一下自己，這些情況是否也發生在自己身上？

學生自由發言，反省自己。（老師鼓勵多名同學發言，尤其是表現較好或較差的同學，都要照顧到。）

教師小結：古人云：“吾日三省吾身。”“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”，只要同學們能認識到自身的不足，積極主動的改正錯誤，就一定能夠實現自己的理想和愿望，因為我們的未來不是遙不可及的夢。

教師過渡：

你要怎么做才能完成自己的夢想呢？讓夢想成真呢？ 請同學們分小組討論，然后組長匯報討論結果。教師小結：

1、把握好時間，只有現在好好學習，才能實現理想。

2、學習要不怕困難。要有鍥而不舍的拼搏精神。進取的力量能把一個弱者塑造為強者，因為進取能夠逼迫一個人做自己極力想做的事，并且渾身充滿干勁。

3、知識是無窮的，我們要博覽群書，不滿足于課本上的知識。

4、要掌握正確的學習方法。我們應該不斷總結正確的學習方法，我們要學會主動學習，自主學習。

5、遠大理想和近期目標相結合。我們可以實施小步計劃，從目前最重要的事情入手，（如上課認真聽講、及時溫習功課等）從一點一滴做起，最終會邁向理想的頂峰。

6、態度決定一切。，變“要我學”為“我要學”。

7、自信是成功的基石，樹立信心，再加上不懈努力，才是成功的前提。

8、單絲不成線，獨木不成林，同學之間要互相幫助，互相學習，共同提高。“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”取人之長補己之短，不失為一種明智的選擇。

教師小結：

同樣的土壤，同樣的天空，我們可以播下不同的種子； 同樣的季節，同樣的時間，我們將會有不同的收獲。

同學們，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是只要他能堅持不懈，就定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希望大家從現在，好好學習，用知識武裝自己，讓一個個美好的理想成為現實。

（設計意圖：這一環節學生通過暢所欲言，明白了美好的未來要靠雙手去創造,胸中的理想要靠行動去實現。）

六、教師小結

我們每個同學的理想不能只在夢中實現。理想，我們都有，可是如果經不起身邊的誘惑，理想會慢慢從我們心中挫折和困難，在我們成長過程中卻有很多，這些都是實現理想的絆腳石，但是，只要我們堅定我們的目標，一步一個腳印走下去，我們一定會實現我們心中的理想，走向成功的未來的。

同學們，有夢就會有精彩的人生,希望我們放飛心中的夢想,去追尋,那是天空中的白云,是美麗的彩霞,只有用我們勤奮的雙手才會織出,只有用我們智慧的頭腦才會思考,只有用我們的思想才會放飛之夢。請堅信我們的未來不是夢！加油！

活動課在同學們合唱《我的未來不是夢》的歌聲中結束。

（設計意圖：這一環節通過教師小結，學生更加堅信：只有好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，理想才能變成現實。）

活動效果與反思：

通過這次活動，相信對于同學們接下來的初中生活具有較強的引導作用。讓同學對自己的未來有個初步的設計，讓有理想的同學大膽地說出理想并由此來監督自己的行為，使自己離理想更進一步；讓還沒理想的同學向別人學習，學會設計自己的未來，增加責任感，同時冷靜地分析每個同學的未來理想可實現指數。本節活動課，我遵循面向全體學生、注重活動、積極參與、強化體驗的教學理念。形式多樣，講名人理想故事，做小游戲，詩朗誦，制作彩色卡片等，內容緊扣主題，教育意義深刻，達到了教學目標。并能夠與學生思想實際有機結合，針對性強。同學們發言、表演、游戲，有表情有激情，尤其是發表尋找為遠大理想而奮斗不息的偉人時內容充實，精彩激烈，制作卡片時更是情緒高漲，十分的成功。通過活動，學生更加深刻地認識到要想夢想成真，就要腳踏實地，從現在做起，從點滴小事做起。但由于有的學生自制力差，理想與日常行為出現脫軌不可避免，后續跟蹤活動勢在必行，對個別學生的監督、談心交流尤為重要。

點評：

心理健康教育課，是一種面向全體學生的、以正面教育為主的活動課程，輔導目標重在發展、預防。這次活動的開展，使迷失的學生找到了前進方向，他們將信心百倍地迎接新的挑戰。通過這次活動，把學生的夢想具體化，在規劃自己未來的同時，讓學生內心深處產生一種對未來美好生活的期盼，給學生增加學習的動力源，激發學生的學習激情，增強學生的學習自信心。本節課目標明確，符合學生年齡特征和身心發展需要。在活動中，教師圍繞主題“樹立遠大理想并付諸行動”，采用詩朗誦、講故事、做游戲等方法，給學生以積極的心理感染，對學生施以積極的心理暗示。教師還應多采用集體活動、同桌交流等方式，讓全體學生“動”起來，而后引導學生學會在體驗中感悟、分享。課后，教師要多善于觀察學生，多與學生交談，及時了解學生的思想動向和心理問題，幫助和引導學生認清方向，明確目標。.

第二篇：演講稿-我們的未來不是夢

我們的未來不是夢

“你是不是像我在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦的工作；你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活；你是不是像我整天忙著追求，追求一種意想不到的溫柔；你是不是像我曾經茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭……”張雨生的一首《我的未來不是夢》唱出了多少青年人對夢想的追求和為此付出的不懈努力。夢想是美好的，夢想是偉大的，夢想是每個人都追求的，而美好的未來即是一種夢想。今天，我想說的是，當我們加入XXX公司的那一刻起，我們的未來不是夢，美好的未來值得我們擁有！然而，你可曾想過，在抵達夢想的彼岸時，我們需帶上哪些行囊呢？我來告訴你：是自律的精神、創新的頭腦、加上快樂的成長！

什么是自律？《神奇的情感力量》的作者羅伊.加恩說：“自律是修身立志成大事者必須具備的能力和條件，希望每個人都能做到自律。”

從本質上講，自律就是你被迫行動之前，有勇氣自動去做你必須做的事情，比如刷牙洗臉是每天必須要做的事情，但是有一天你加班，回到家已經精疲力竭，如果你倒床就睡，是放縱自己的行為，如果你克服身體上的疲憊，堅持進行洗漱，這是你自律的表現。我們往往會遇到一些讓自己討厭或行動受阻撓的事情，而在這種情況下，你就應該克服多情緒的干擾接續接受考驗。

自律的方式，一般來說有兩種：一是去做應該做而不愿或不想做的事情；一是不做不能做、不該做而自己想做的事情，比如你每天都會堅持去拜訪客戶，某一天天氣特別冷，你不想冒著寒冷繼續堅持，但是你最終走出了家門，繼續去拜訪，這就屬于前者；后者的表現也較多，你喜歡抽煙，但在公司的禁煙區，你必須忍住內心的欲望不抽煙。

一般情況下，自律和意識是緊密相連的，意志薄弱者，自律能力差；意志頑強者，自律能力較強。加強自律也就是磨練意志的過程。

自律對于個人的事業來講，發揮著重要的作用，加強自律有助于磨礪心志，有助于良好質量的形成，使人走向成功。

自律的養成是一個長期的過程，不是一朝一夕的事情，因此要自律首先就得勇敢面對來自個方面一次次對自我的挑戰，不要輕易放縱了自己，哪怕它只是一件微不足道的事情。

自律，同時也需要主動，它不是受迫于環境或他人而采取的行為，而是在被迫之前，就采取行為，前提條件是自覺自愿地去做。

千萬不要縱容自己，給自己找借口，對自己嚴格一點時間長了，自律便成為一種習慣，一種生活方式，你的人格和智能也因此更完美，你夢想的彼岸越來越

近，你的未來就不是夢！

自律精神固然重要，創新的頭腦在工作中更是必不可少。

創新其實是個夢想，這個夢想值得你擁有！

創新必須基于務實的基礎之上，才會是有效的創新，德魯克先生在書中告訴我們“創新是有目的性的，是一門學科”，對我們企業，我們創新的目的，就是要幫助客戶體現更大的價值，獲得更多的市場份額，創新是否成功不在于它是狗新穎、巧妙或具有科學內涵，而在于它是否能夠贏得市場。這就說明企業多倡導的創新應該是實用型的創新，對于我們的企業，我們的創新必須是“聚焦客戶的信息化的創新”,這就決定了我們在創新的過程中，必須立足客戶的需求，立足企業的實際情況，遵循市場的發展規律，只有這樣的創新成果才會對企業發展有意義和價值，才真正有效。創新必須付諸于行動和實踐才有意義和價值，只有當我們把自己的創新意識、創新思維付諸到實際行動中，變成具體的工作思路，并推行下去，那我們的未來不是夢！

公司在發展，部門在壯大，我們在成長！曾記得我入職不久后參加了公司舉辦的素質拓展活動，我們的主題便是快樂成長。公司著力打造一個讓員工快樂成長的環境，我們為有這樣的大家庭而感到慶幸與驕傲。我們加入到了這大家庭，我們的未來不是夢！

公司改變著我們，我們改變著公司。

最后，我還是想說：當我們加入匯康源的那一刻起，我們的未來不是夢，在抵達夢想彼岸的道路上，我們踹懷著自律的精神、創新的頭腦快樂地成長，事事從我做起，我們的未來真不是夢，XXX公司的輝煌與壯大不是夢！

2011.12.20

第三篇：我們的未來不是夢

驕陽下，我們昂起頭，風沙中，我們擦亮眼眸。

任憑炙熱的陽光留下我們的汗水，任憑炎炎夏日拂去春的涼爽。

用自己富有的雙手開拓美好的前景。

艱難險阻也許會伴隨我們，但我們意志堅定，因為我們相信

--我們的未來不是夢！

第四篇：未來不是夢

未來不是夢

每個人都有一個屬于自己的夢，每個人的夢又與國家民族的興衰榮辱緊密相連。?中國夢?歸根到底是我們大家的夢

“相信每個人的心中都有一個夢想，無論夢想的大小，我們都應該為其付出努力。”在理學院“筑夢行動”團日活動中，同學們就“建設美麗中國，我們自身能有哪些比較實際的行動”這一問題展開了討論，并且在紙上寫下自己的愿望和承諾：給予需要幫助的人力所能及的幫助，讓這個社會多點溫暖；每天熄燈后關閉電源，用完水后關好水龍頭，用餐時不浪費糧食，節約從我做起；我們努力，就是國家努力，我們變強，國家就會變強… 中國夢凝聚了幾代中國人的夙愿，中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠大家來實現.夢——可想而知是幻想，是不存在的，那是另一個空間。但我們卻擁有夢想---夢想是什么？夢想，伴隨著我們每一個人。

夢想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。

夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，并走向成功。

夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源；高遠的夢想可以激發一個人生命中所有的潛能。

上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會飛的心，一個會夢想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。

人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。從小給自己一個夢想，一個人生的遠大的目標，從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢想的力量才能激勵和激發我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點，走向優秀和杰出。

有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。愿每一個孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。

曾經遙遠的世界走近了你我身旁

百年前流經長江的一個夢想

已經在地球的課桌上翻開了嶄新的篇章

下一個百年我的夢中國夢花開何方

來吧同學們請打開心中最美麗的翅膀

這一刻讓我們一起飛向北京——

在那萬里長城之上對話星空和世界一起分享

我的夢在長城上生長

這夢想的長城正在延伸祖先的榮光

長城的腳下是五千年文明的土壤

長城的天界是一個名叫“未來”的地方

今夜當世博園的燈光相逢長城的目光

我們要在這里集合起所有屬于未來的夢想

也請關注它也許哪一天就能觸發出新世界曙光

相信自己同學們長城就是我們的榜樣

再壯觀的形象也是一塊一塊的磚石鋪就輝煌

再挺拔的身姿也同樣經歷過電閃雷擊風吹雨狂

不放棄不彷徨讓夢想伴隨我們成長比長城還要長

今夜星光熠熠撒滿了長城

長城作證我們在眺望遠方

請“未來”登上長城吧——

一起收獲中國少年永無止境的“夢想”

請“夢想”從世博園出發吧——

少年智則中國智

少年強則中國強

我的夢是中國夢

中國的夢是我們的夢

中國的夢是我們歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過，貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，寄出一份夢想，蹲下投放。中國夢，流淌在歲月。

沙灘上有一顆飽經滄桑的貝殼，那是中國遙遙五千年的故事。從黃帝開創歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個中國人都擁有著同樣的中國夢。富強！富強！中國夢的口號在繼續。中國夢流淌過每個日日夜夜、每個中國人的內心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災，還是會有飽經滄桑后成功的微笑。俱往矣，數風流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過的每一個中國夢，戰于世，立一生之夢

沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是中國奧運會、世博、嫦娥二號成功發射的故事。當一陣陣掌聲雷鳴般響起，當世界舉目投足于中國時，我知道，中國的光芒已散發在世界的每一個角落。中國夢還在繼續，我們的視線還在執著，默默獻上自己微薄的力量。這是一個夢，一個叫作中國夢，一個被每一個中國人所深呼的夢。我以心的維度仰視獎牌下每一個奮斗的身影，傾聽每一聲臨近中國夢的足音，俯身捧起歲月流淌過的榮譽，揚手敬禮，大聲喊出自己的中國夢。

沙灘上有一顆銘記的貝殼，那是羈旅在外的中國人的故事。我清楚的看到，有人客于異國，卻隨身帶著中國的泥土，有人在奧運會直播前吶喊中國萬歲，有人在參加外國采訪時說：“我是中國人，我們都共有一個夢，她叫中國夢！”是的，那就是我們的中國夢，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處都迷漫著中國夢的味道。就算在異國他鄉，我們都還能輕哼著國歌的旋律，心懷著祖國，銘記著中國夢，力創美好未來。

潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著眼前正在富強的中國，陽光透過云彩照射在我身上。我站了起來，嘴角輕輕咧開，懷著

一份堅強，一份榮耀，一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵自己，心中已準備好，種下中國夢，創造美好的未來。

中國夢，我的夢！我的中國夢!

夢想，是全國人民共同擁有的東西。黑暗中，一盞照亮前進的燈就是夢想。

一個人怎能沒有夢想？沒有夢想，便沒有奮斗的目標；沒有夢想，生活平淡如水。不知因何而求，更不知求之為何。其實，有夢想并不難，我們作為二十一世紀的接班人，作為祖國的希望，要從小樹立一個遠大的理想。

著名的武術演員李連杰，從小就開始追求夢想，刻苦練武，想要將武術傳播到全世界去，讓武術發揚光大。最終，通過自已不懈的努力，成了頂尖的武術演員，他創辦了慈善公益金，獻出愛心，為人民服務。他號召我們用雙手去托起中國夢：一只手去努力完成自已的夢想，另一只手，要用感恩的心去為我們承擔炎黃子孫，承擔一個公民，要為社會盡到的責任和義務。

少年智則中國智，少年強則中國強。我的夢想是中國夢，中國的夢是我們的夢！

世界上最美妙的東西是什么？是七色的彩虹，是幽深的大海，還是無垠的天空？不，都不是，是夢想。擁有一個夢想，然后為之去努力、奮斗，那么未來一定是美好的，因為有夢想，引領著我們向前進。

在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串”

劉偉，一個雙手截肢的年輕人，可偏偏就是這樣的一個人，熱愛上了鋼琴，為了追求他的鋼琴夢，為了實現他的音樂夢，他開始了夢想之旅。沒有雙手，只好用雙腳來彈奏樂曲，那是一般人不能做到的，但是，劉偉卻克服了重重的困難，練成了這個特殊的本領。

哦，夢想就是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創造。相信自己！

未來不是夢，夢想不是夢！

長城是中華民族的偉大象征，其文化內涵中飽含著中國人民“勤勞、樸實、堅韌、向上”的精神和“友誼、和平”的夢想。

夢想提供了創造和想象的動力，夢想提供了信念的支撐。有夢就有未來。每一個孩子的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。我的中國夢!

系別:信 息 工 程 系專業:應用電子技術班級:12應 電 二 班姓名:蔚鳳巧聯系方式:***

第五篇：未來不是夢

未來不是夢

世界總是一步步義無返顧地向前發展，時間總是一秒秒永不回頭地明天奔去，人總是一天天不可逆轉地成長、成熟與衰老，一切的一切總是向著未來永不停息地前進，未來是神秘的，神秘來自于未來．一切皆有可能．

就如年方弱冠的羅比尼奧，因為其出眾的天資，非凡的運氣，他的未來有無限的可能，如果他能夠把握時機，如果他順風順水，他完全有可能成為未來足壇的主宰，把世界玩轉，并創造一個屬于自己的足球時代，當然，如果他不爭氣，他也可能成為泯然眾人中的一位．就如雄心萬丈的姚明，他正在夢想著在未來登上總冠軍的神壇，而今，火箭隊困境重重，使得他夢想中的未來還是一個無限的神秘．就如意氣風發的劉翔，獲得奧運冠軍，平世界記錄，他正夢想著打破世界記錄，創造中國奇跡，而他會有一個怎樣的未來仍然是一個神秘的謎．

我們正在高三為著理想，為著未來做奮斗，未來在此刻更是令人期待，令人害怕．這些令人惶恐的等待將陪我們走過高三，走過地獄．不知邁出一步是懸崖還是天堂．未來是如此的充滿未知和神秘，等待我們去開拓和探索．抬起頭看到候鳥飛過去的痕跡，等待中的冬天如期而至．很多的夢想在這個最讓人等待的季節里緩慢而健康的拔節．在時光匍匐前進的軌跡里，日子反反復復，切無能為力，學習曲曲折折，但樂此不疲．等待中的歲月走得義無返顧，云卷云舒，花落花開，一瞬一季，一季一年，四季輪回．沒有過去，怎么遇見未來．過去的過去，我們在描繪著未來的藍圖．現在的現在，我們在藍圖中添磚加瓦．而未來的未來，我們期待藍圖升華成美麗的圖騰．

未來是神秘的．但是，未來的只人還是我們自己，你我的未來還是掌握在自己的手中．面對未來，我決不消極等待，你呢？

我知道我的未來不是夢，我認真過的沒一分鐘．我的未來不是夢，心跟著希望在動。