第一篇：華陽大地班級感恩節(jié)活動方案

華陽大地幼兒園班級感恩節(jié)活動方案

一、活動主題：感恩你我，真情成長

托小班：親親一家人 中班：讓愛住我家 大班：感恩的心

感恩宣言：小班—愛自己，愛家人 中班—愛自己，愛家人，愛同伴 大班—愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

二、活動目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。通過感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

三、活動時間：11月26日星期四

四、活動地點：華陽大地幼兒園各班級活動室

五：具體安排：

教師篇：

1、學(xué)唱《讓愛住我家》

2、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

3、周四之前幼兒園網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負責(zé)在家園寶中要有感恩節(jié)主題，幼兒園網(wǎng)頁信息員負責(zé)。

幼兒篇：

1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》

2、手語操《感恩的心》

3、畫一幅畫，說一句感恩的話，送一個甜甜的吻！感恩父母。

4、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。

活動日流程： 早上入園開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱。

2上午：感恩節(jié)主題教育。感恩節(jié)的由來及故事《小烏鴉愛媽媽》

3下午：各班根據(jù)孩子能力進行安排，托小班可以是手印畫等，中大班制作感恩節(jié)賀卡、4晚餐：美味西餐——三明治

5下午離園時各班級組織家長們進入教室，（1）班長代表三位老師對家長說一句感恩的話，三位老師一起鞠躬致謝！

（2）老師讓孩子們說一句感恩的話并將事先準備好禮物和香吻送給自己的爸爸媽媽。

（3）給幼兒手上抹上護手霜，讓孩子們給自己的媽媽爸爸擦護手霜“小手護大手”

（4）在“相親相愛一家人”的音樂聲中活動結(jié)束

活動結(jié)束：

1、感恩節(jié)活動圖文并茂小廣播發(fā)至各班級家園寶中，要求文字有內(nèi)涵、有趣味、有意義。照片經(jīng)過精挑細選畫面清晰、并能很好的表達主題。評選最佳亮點小廣播。

2、每班精彩照片發(fā)至家園寶中與家長共享、創(chuàng)建《感恩你我，真情成長》相冊。

3、大班幼兒可寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

4、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！

第二篇：091126大地校園感恩節(jié)活動方案

大地校園感恩節(jié)活動方案

活動對象：所有雙語班、全美班幼兒

一、活動目的：

1、感恩節(jié)是西方國家很重要的節(jié)日，感恩節(jié)活動可以讓孩子更多方面去了解西方文化，感受西方節(jié)慶，進而更好地提升校園美語氛圍。

2、校園可結(jié)合感恩節(jié)做美語成果或?qū)W期中學(xué)習(xí)成果展。借此向家長展示孩子的美語學(xué)習(xí)效果，宣傳大地的教育特色，增強對大地的信心。

3、有助于借此活動來提高幼生美語水平，培養(yǎng)孩子心懷感激的品德；同時也可借助活動來提高幼兒園在當(dāng)?shù)氐闹?，助于招生?/p>

二、活動的時間及形式

感恩節(jié)：每年11月第四周周四，2009年的感恩節(jié)是11月26日。

活動時間：11月26日（具體時間段請校園根據(jù)活動方案決定）

活動形式：（請校園根據(jù)本園實際情況自行選擇）

形式一：大地校園親子美語早餐會方案+大地校園家長開放日活動方案

形式二：大地校園親子美語早餐會方案+ 大地校園大地寶寶美語演講秀活動方案

形式三：大地校園大地寶寶美語演講秀活動方案

三、活動準備1、11月的第一周做全員預(yù)熱，美語負責(zé)人和園長商量，參照中心活動方案制定適合本校園的活動詳案，并告訴全體老師，讓他們著手準備。校園可以上園園通下載大地校園感恩節(jié)美語活動宣傳海報、大地校園美語演講比賽宣傳海報、大地校園親子美語早餐會活動海報進行噴繪，并將海報貼紙大門口、宣傳欄等醒目位置。

2、指定各項目負責(zé)人，如環(huán)境布置、禮品準備、寶寶秀進度準備等 ；特別需要指定的是活動當(dāng)天主持人。（主持人建議師生相搭配。對于有外教的校園一定要請外教做主持，突顯出外教的外顯性。具體實施情況視幼兒園實際情況定。）

3、環(huán)境布置：感恩節(jié)不比萬圣節(jié)和圣誕節(jié)，不需要對大環(huán)境做大裝飾。由于家長來到學(xué)校會對學(xué)校參觀，所以各班要負責(zé)各自區(qū)域的環(huán)境布置，由各帶班老師負責(zé)。舞臺及公共區(qū)域布置由指定專門負責(zé)人裝飾。

活動的環(huán)境布置放在活動前三四天左右完成即可。

4、獎狀禮品準備。由于此次活動在于展示美語學(xué)習(xí)成果和推動孩子和家長美語學(xué)習(xí)積極性，所以可每個孩子都要準備獎狀禮品。

5、道具準備。參加表演所使用的頭飾、演出服、伴奏音響、麥等道具要在比賽前一周核實是否到位，聲響設(shè)備一定要進行試音。

6、如選擇的活動實行需要專門的會場，則需要對會場進行精心、專人準備。包括椅子的擺放，各班座位區(qū)域的劃定以及家長席評委席的安排等；指定進出場、各區(qū)域以及家長席紀律負責(zé)人。各區(qū)域要用鮮明標志隔開。

7、邀請家長。第三周要向給家長發(fā)大地校園感恩節(jié)美語活動邀請函。邀請函包括具體活動時間、地點、活動名稱、以及節(jié)目順序安排和注意事項。

8、活動前安排彩排。

9、如選擇“大地寶寶美語秀”環(huán)節(jié)，一定要主持人在活動前一周就準備好大地校園大地寶寶感恩節(jié)美語秀主持稿。

四、園內(nèi)活動進度跟蹤：

第一周——美語負責(zé)人與園長參照中心掛網(wǎng)方案，結(jié)合本園實際，選定活動方向，美語負責(zé)人制定校園實際操作詳案。

美語教師和外教利用美語課及視聽課等時間向小朋友介紹感恩節(jié)的由來、感恩節(jié)的習(xí)俗等；并利用手工課或外教活動時間制作感恩節(jié)賀卡。

第二周——按照校園選定的方案，各班準備活動中各自需要展現(xiàn)的環(huán)節(jié)和內(nèi)容。

親子早餐會——需要在本周開始有意識利用餐前物語環(huán)節(jié)給孩子滲透 感恩節(jié)食物中英文對照，教唱與餐點相關(guān)或感謝父母師長的美語歌曲。每次餐點時間都需有意識滲透活動當(dāng)天需進行的環(huán)節(jié)。

半日開放活動——半日活動不僅僅是包括美語課的展示，它是數(shù)學(xué)、中文、手工、體能、蒙臺梭利等的選擇結(jié)合。班級選定好開放日當(dāng)天展示的科目后，要積極進行訓(xùn)練。

大地寶寶演講秀——根據(jù)班上孩子的程度幫助寶寶選擇合適的演講主題；對于程度較弱需要分組進行的要根據(jù)孩子水平及性格分好組，選定好各自的角色；如有課本劇，需要選好角色，做好課本劇的腳本。教師要幫助對孩子記住演講內(nèi)容，并請家長協(xié)助在家培訓(xùn)。第三周——練習(xí)、預(yù)演。

主持人稿必須完稿。

P.S:本周各班要上交本班節(jié)目單給美語負責(zé)人。如是大地寶寶美語演講秀則需要排定正式活動節(jié)目單，并將正式安排表發(fā)放各班。第四周——預(yù)演；活動正式舉行。

五、注意事項

1、活動舉辦要責(zé)任到人。各個環(huán)節(jié)都要落實到負責(zé)人。

2、美語負責(zé)人參照中心掛網(wǎng)資料，結(jié)合本園實際制定感恩節(jié)活動方案。

3、為協(xié)助促使活動的更好舉行，對于2009年開園的校園請于11月15日前將校園實際活動方案發(fā)送至校園美語部孟青老師（mq@dadikid.com）；孟老師將及時修改、跟進。

4、不管何種形式的展示，都要力爭展示出孩子們最棒的一面，所以準備工作不能忽視。

第三篇：班級感恩節(jié)活動策劃方案

感恩節(jié)即將到來，相信大家正在為感恩節(jié)活動策劃而發(fā)愁呢，放心，xiexiebang.com范文大全將為您解答。這里是一篇關(guān)于感恩節(jié)活動策劃的文章，相信對您肯定有幫助。

《感恩節(jié)》主題活動

一、班會目的

通過感恩主題班會讓學(xué)生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛，在學(xué)習(xí)上無私奉獻的老師愛，與自己共同成長的朋友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長，用實際行動來表達感恩之情。

二、班會過程

【提問導(dǎo)入】提到感恩，大家會想起什么呢?提問學(xué)生感恩節(jié)的起源。

(如果學(xué)生不清楚則由教師解答)

(教師)現(xiàn)在我想給你們詳細談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。它起源于美國，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日，而且它和早期美國歷史最為密切相關(guān)。

1620年，一些朝拜者乘坐’五月花’號船去美國尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。

在第一個冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來的人們在第一個春季開始播種。整個夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。后來，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個日子來感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶?；顒颖愣ㄔ谶@一天，直到如今。

感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品。

人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜。火雞在烘烤時要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應(yīng)用什么填料也就很難求得一致。

今天的感恩節(jié)是一個不折不扣的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。

【承接】感恩節(jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。

【游戲】同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息?、②、③的序號，并要留白。找同學(xué)上臺寫出自己最想感謝的人(①為最想感謝的人，②次之，③再次之)。再寫出想感謝他們的原因。(教師巡課堂，并點出同學(xué)上臺寫出想感謝的人的稱謂。)

(教師)為什么要把他放在這一個位置呢?(詢問其中一個學(xué)生)

如果我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢?(依次把③、②、①擦掉)

如果這個人不存在，你的人生會發(fā)生什么改變呢?(提問一個學(xué)生)

總結(jié)】“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒有父母，我們根本不存在;如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí);如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。

【承接】找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩

感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心;

感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;

感激欺騙你的人，因為他尊敬了你的智慧;

感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊;

感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立;

凡是學(xué)會感激，感激一切使你成長的人。

(教師)除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因為無形中他們的一舉一動都會使你成長。

【引入】生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。(王符)

在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達我們的感恩，母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等。

學(xué)習(xí)手語歌曲《感恩的心》(播放歌曲)

我來自偶然像一顆塵土

www.tmdps.cn【xiexiebang.com范文網(wǎng)】

有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處

誰在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚

要蒼天知道我不認輸

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運

花開花落我一樣會珍惜

下面教大家一種比較簡單地制作小禮物的方法——壓花，在節(jié)日時奉上親手做的小禮物相信其中的心意一定能夠感動收禮物的人。

1、發(fā)材料(兩人一小包的花瓣，固體膠，白紙)

2、構(gòu)圖(自己設(shè)計花樣)

3、試擺(把花擺上白紙，看效果)

4、貼花(先在白紙上涂上固體膠，再把花壓上去。)

如果大家對這篇文章感興趣，那請繼續(xù)關(guān)注xiexiebang.com范文大全http://www.tmdps.cn/fanwen，xiexiebang.com范文大全將繼續(xù)為您更新關(guān)于感恩節(jié)活動策劃的文章，敬請期待。

第四篇：福州三木大地幼兒園感恩節(jié)活動方案

福州三木大地幼兒園

感恩節(jié)暨家長開放日活動方案

地點：本園時間：2011年、11月24日 參與人：全體教職工、家長、小朋友活動目的：

1.通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長進一步了解大地課程、活動、及大地產(chǎn)品。增進家園聯(lián)系，達到家園共育。

2.通過感恩活動讓孩子自導(dǎo)感恩，讓家長感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育。

活動準備：

1．策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語幼兒學(xué)習(xí)2.各班結(jié)合手語教唱《感恩的心》 3.活動背景音樂4.提前一周用短信、家園網(wǎng)班級小廣播告知家長捐贈情況(感恩節(jié)家長邀請函 捐贈對象 捐贈范圍及注意事項 捐贈程序等)

活動時間：

2011年11月24日 星期四 上午

活動創(chuàng)意人:馮小艷

活動策劃人：林敏敏

人員安排:主持人：林敏敏參與人員: 全體教師 全體幼兒 家長活動流程:

1、7:45---8:30 區(qū)角活動（戶外、室內(nèi)）

2、8:30---9：00 早操3、9：00---9:30 早點時間4、9:30---10:00 集中活動5、10:00—10:10 操場集中

（這段時間的具體活動由美語負責(zé)人林敏敏老師分配）6、11:05——11:35午飯7、11:35——11:45散步8、11:45——12:00睡前故事9、12:00——14:30午睡

第五篇：2018年學(xué)校班級感恩節(jié)教育活動方案

2018年學(xué)校班級感恩節(jié)教育活動方案

導(dǎo)語：每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節(jié)，學(xué)校借此契機開展 “心存感恩，幸福一生”的感恩節(jié)系列活動，下面是2018年學(xué)校班級感恩節(jié)教育活動方案，歡迎參考：

2018年學(xué)校班級感恩節(jié)教育活動方案【1】

“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學(xué)校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)尚。

“學(xué)會感恩，與愛同行”。

2018年11月11日至10月26日

(一)宣傳動員階段

1、學(xué)校大隊部制訂感恩教育活動方案。

2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。

3、積極營造“感恩文化”，讓同學(xué)們在潛移默化中學(xué)會感恩。

(二)實施階段

1、“學(xué)會感恩、與愛同行”一次主題班會。

以班級為單位，圍繞“學(xué)會感恩、愛心永恒”主題，按照學(xué)生特點，組織關(guān)于親情、感恩教育的主題班會，具體內(nèi)容可自行安排?；蛴懻摶蜓葜v或講述，結(jié)合生活實際談自己的觀點與認識，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動主題。

2、尋恩、感恩、報恩實踐活動。

尋恩，要讓學(xué)生每天學(xué)會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動于恩德，用心體味，用行動回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅持為班級、為同學(xué)、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。

3、“獻給母親的愛”征文活動

活動目的：

讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶,在這個充滿陽光的五月里,在這個親情融融的日子里,留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感,用最優(yōu)美,最樸實的文字獻給我們慈愛的母親。通過此次活動使廣大學(xué)生感恩母親、知榮明恥、不斷進取，進一步促進和諧校園建設(shè)。作品要求：

①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩歌和通訊報道等。

②作品必須是自我原創(chuàng)，不得抄襲、套改。

③字數(shù)在600字以內(nèi)。

④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板，請注明作者姓名、班級。

⑤評選辦法 ：學(xué)校組織教師評委評選出一、二、三等獎，獲獎作品頒發(fā)證書及獎品。

(三)總結(jié)展示階段

活動結(jié)束時，各班舉行“學(xué)會感恩，與愛同行”教育活動總結(jié)表彰會，認真總結(jié)班級在感恩節(jié)中學(xué)生的表現(xiàn)以及發(fā)生的變化，對典型人和事要進行總結(jié)、表彰。

學(xué)校也將舉行總結(jié)表彰活動，對班級好的做法，對在此過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生，要進行大會交流和表彰，并向家長發(fā)送喜報。

2018年學(xué)校班級感恩節(jié)教育活動方案【2】

加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，教育孩子學(xué)會感恩，通過系列活動引導(dǎo)學(xué)生在實踐中體驗感恩，學(xué)會感恩，幫助學(xué)生牢記父母的養(yǎng)育之恩，老師的教誨之恩和社會的關(guān)愛之恩。把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報恩的文明人。

2018年11月

感恩在心，感謝在行

1、國旗下講話，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動。

2、以“感恩”為主題開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站欄目，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

3、各班出一期感恩教育專題板報，大隊部組織檢查評比。

4、感激父母養(yǎng)育之恩

① 一、二年級學(xué)生開展“制作感恩卡”活動。以個人或小組合作形式設(shè)計并制作一張感恩卡片。

②三、四年級學(xué)生結(jié)合“三·八婦女節(jié)”開展“寫給媽媽的三句話”活動。

③五、六年級學(xué)生開展“當(dāng)家體驗日”活動，在父母的指導(dǎo)下完成一道菜肴，以此作為節(jié)日禮物送給媽媽，并用拍照片的方式記錄下過程，參加班級內(nèi)的評比活動。

5、感激師長的培育之恩

①每一位學(xué)生為老師做一件小事或送上一句祝福語。

②每天真誠地向每一位遇到的老師問好。

6、感激社會的關(guān)愛之恩

愛國是中華民族團結(jié)的基礎(chǔ)，愛國是全體國民的神圣職責(zé)。常言感恩之情，常做感恩之事，增強社會責(zé)任意識，報效祖國、回報社會。

① 幫助身邊有困難和需要幫助的人，做一件好事。

② 讀一個感恩的故事，學(xué)唱一首感恩的歌曲。

③ 在植樹節(jié)來臨之際為校園護綠、添綠。

2018年學(xué)校班級感恩節(jié)教育活動方案【3】

深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，將感恩教育作為我校學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分，切實把感恩教育滲透到學(xué)校德育工作、課堂教學(xué)、社會活動、家庭生活等各個環(huán)節(jié)中去。讓學(xué)生常懷感恩之心，不忘父母恩、師長恩、社會恩等，精心培育學(xué)生“感恩文化”，塑造學(xué)生的健全人格，養(yǎng)成學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，使學(xué)生從小做到心中有祖國、有集體、有他人的思想，從而弘揚中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明，全面推進素質(zhì)教育。

(1)宣傳發(fā)動階段(——)【第3周】

1、國旗下演話，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動。

2、以“感恩”為主題開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站欄目，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

3、各班出一期感恩教育專題板報，大隊部組織檢查評比。

(2)全面實施階段(——)【第4——8周】

1、感激父母養(yǎng)育之恩(第4周)

要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會。

① 一、二年級學(xué)生開展“護雞蛋”活動。以個人或小組形式保護一個生雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽對自己的呵護與養(yǎng)育之恩。結(jié)束后讓學(xué)生說一說或者寫一寫活動的體會，回家做一件令父母高興的事。

②三、四年級學(xué)生結(jié)合“xx”開展“寫給媽媽的一封信”活動。在班級內(nèi)評比，并選送兩篇優(yōu)秀書信參加學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播展播活動。

2、感激師長的培育之恩

要對自己的老師感恩。因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。

3、感激社會之恩(第6周)

愛國是中華民族團結(jié)的基礎(chǔ)，愛國是全體國民的神圣職責(zé)。常言感恩之情，常做感恩之事，增強社會責(zé)任意識，報效祖國、回報社會。

組織三—六年級學(xué)生觀看“2018感動中國十大人物”短片，將觀后感受以班級為單位，以學(xué)校變化為依據(jù)，暢談如何感恩社會、回報社會。

4、一到六年級各中隊結(jié)合“感恩”主題開展中隊活動，參加學(xué)校觀摩評比。