第一篇：幼兒園安全逃生演練活動方案

***中心幼兒園安全逃生演練活動方案

一、演練目的：

通過地震應急演練，使幼兒掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進行撤離，從而最大限度地保護全園師幼的生命安全。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練時間：

****年*月*日

三、演練對象：幼兒園全體師生

四、演練準備：

1、演練前教師要通過講解、示范，讓幼兒熟悉應急避震的正確方法，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

五、演練要求：

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

六、組織機構：

演練總指揮：***園長

七、演練程序：

1、信號員通過園廣播發出信號。

2、各班級主班老師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒在老師帶領下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

3、注意事項：

遵循就近有序的疏散原則。小班、中班要走快，大班稍中班慢些。

按照準確的逃生方法有序進行演練。教師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全撤離，不能爭搶，以免發生擁擠踐踏事故。

各班老師清點人數,分別向喬園長匯報

八、李園長做簡單總結，宣布演練結束，各班依次退場返回教室。

第二篇：安全逃生演練方案

干河小學全體師生

防震、防火安全逃生演練方案

一、演練目的為了使全體師生了解地震發生時的應急避震知識，掌握地震發生時的防護措施和應對方法，懂得自救自護，緊急避險，最大限度地降低地震帶來的損失。特組織雙語幼兒園防震疏散演練活動，具體事項如下：

二、演練領導小組名單及職責

現場總指揮：盧興魁

現場副總指揮：儂錦漢

報警人員、道具準備：李有春

班級防震、疏散指揮：各班班主任

救護人員：盧興彬、梁智功

左邊1號樓梯口疏散指揮員：王興萍

左邊2號樓梯口疏散指揮員：陸兆俊

左邊3號樓梯口疏散指揮員：王俊

右邊1號樓梯口疏散指揮員：楊挺

右邊2號樓梯口疏散指揮員：李茂彬

右邊3號樓梯口疏散指揮員：歐陽純麗

三、演練前準備：

1、讓學生熟悉應急避震的方法，及時糾正不正當的防震動作和姿勢。

2、讓學生熟悉震后疏散的集中地點和疏散路線。

3、演練前做好學生的安全教育及心理安撫工作。

4、提高演練意識，要嚴肅，要當作是真的地震發生，而不是一種游戲。

5、各工作人員對演練時的職責要明確于心，演練開始前到達所負責的崗位。

四、演練時間、地點、參加人員

1、時間：2013年6月24日

2、地點：硯山縣干河小學教學樓及宿舍樓

3、參加人員：全體師生

五、具體演練步驟如下：

1、活動前（早上）通知每位同學自帶手帕或小毛巾一條；

2、地震自護演練：

1）、熟悉地震警報聲（二聲鐘聲），熟悉火災警報聲（二聲哨聲）

2）、各班求前面三個小組從教室前面出，后面四五組跟上，最后七八九組從后門出魚貫而出教室排隊（各班可視本班實際操作，可以不按早操或升旗儀式的隊列）。

3、在教室聽到第一次地震警報鐘聲（二聲鐘聲），班主任指導學生躲在桌子下，不能發出聲音，第二次地震警報聲（二聲鐘聲）迅速到走廊集隊，班主任在隊列前帶領隊伍，副班主任在隊列后，按課間操出場指定的樓梯（二、四甲、六甲、六乙走教學

樓左邊，四乙、三、五甲、五乙走教學樓右邊）迅速到大操場，按位置站好，回宿舍準備火災演練。

（4）在宿舍聽到第一次火災警報聲（三聲哨聲），宿舍管理人員帶領學生（手帕或毛巾捂著口鼻）迅速到走廊集隊（集隊方法同上）； 按指定的樓梯（4、5、8號宿舍走宿舍樓右邊，6、9、10、11號宿舍走宿舍樓左邊）彎腰迅速到食堂前的空地上，按位置站好。

（6）蔡允芳老師進行消防滅火演練；

（7）最后由學校領導盧校長對本次演練活動進行點評與小結。

注意事項：

（1）參加演練的人員：全校所有師生。正副班主任必須始終跟班。

（2）相關人員到相應教學樓的樓道參與安全監管。

（3）撤離演練的要點：一是用手帕或毛巾捂住嘴巴；二是身體重心盡可能降低；三是撤離動作快而有序。演練過程中一定要嚴格按照有關要求進行，注意安全，以防意外發生。

2013年6月21日

第三篇：幼兒園地震逃生模擬演練活動方案

幼兒園地震逃生模擬演練活動方案

一、指導思想：

為了全面提高全園師幼消防安全和自救逃生本領，本著“以人為本，安全第一”和“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的原則，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，讓全園教職工及幼兒更深入的了解一旦遇到緊急突發事件（如火災、地震等）的逃生常識，使每一個師幼提高安全意識，增強緊急疏散的常識，提高自救互救的能力，根據中華人民共和國《中小學幼兒園安全管理辦法》之規定，我們將開展緊急突發事件和逃生自救的教育與演練，以不斷增強全園師幼的安全意識和自救能力。

二、演練目的

通過地震應急演練，使全園師幼掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師幼的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動，增強幼兒園師幼的安全意識，全面提高幼兒面對緊急事件的處理能力。在發生地震時，學會逃生的本領和能力，積累集體疏散、應急組織等實戰經驗，提高師幼應急防護救助能力，培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德。通過演練強化安全意識，完善預警機制。

三、前期準備及演練步驟

1、教師組織幼兒觀看地震防震避震教育有關內容，提高幼兒對這些方面的認識。

2、讓幼兒了解地震發生時的情況，逃生的方式，熟悉應急避震的方法。

3、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途經的路線。

4、演練前組織幼兒進行避震和疏散的訓練。

5、進行模擬發生地震的演練。

6、謹記：

①遇事不慌，頭腦冷清；

②辨明情況，思考對策；

③聽從指揮，有序疏散。

7、大忌：恐慌混亂，相互推搡，踐踏。

四、活動安排

（一）項目：地震、火災預警、全體師幼疏散演習。

演練包括應急和疏散兩個內容：當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。

（二）情景假設：地震、火災信號。

哨聲信號

應急避震和疏散以哨聲為啟動信號。

地震發生的信號：三響短促哨聲，代表發生地震，各班教師和幼兒進行應急避震。

地震發生后，組織疏散的信號：一聲長哨。代表主震結束，各班教師組織幼兒進行疏散，距發生地震約2分鐘后。

聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成。

（三）參加人員：全園教職工及幼兒

（四）演練時間：****年*月**日下午3：00—3：10

（五）演練地點：疏散集中地幼兒園草坪

(六)組織領導：

應急避震演練要有組織、有計劃的開展。教師及管理人員在演練中起著重要的作用，幼兒園領導和教師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來培養幼兒的自救能力，使幼兒掌握逃生的技巧等知。

1．人員安排：

現場總指揮：尹*副總指揮：王*、紀*、總指揮部地點：廣播室。

2．負責哨聲信號：陳* 負責廣播：楊* 3．負責操場集合幼兒：王*、紀*

4．領班教師及配班教師：負責自己班級疏散有序，前后都有教師負責保護。

5．各樓梯口負責教師：

南教學樓：一樓左右樓梯口分別由**；二樓左右樓梯口由** 北樓教學：一樓左右樓梯口分別由**；二樓左右樓梯口由** 6．南北教學樓撤離指揮：南樓王*、北樓紀* 7．攝影、攝像：楊* 老師及管理人員應做到：

1、明確職責，負起責任，演練開始前在到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處，都要有人負責。

2、要嚴肅，要當作是真的地震發生，而不是一種游戲。

3、及時糾正幼兒不正當的動作。

4、當意外事故發生時，要及時作出處理。

5、集合后及時清點人數。

注意事項

1．全園教師及職工全程參與模擬演練活動，各班配班、保育員協助領班教師一起維持好秩序。

2．集中要快

3．疏散迅速而不亂

4．不準說話聽指揮

5．下樓梯靠右沿墻有序而不推擠保安全。

五、地震發生時的應急避震

從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方，躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當聽到地震發生的信號后，全園教師組織幼兒立即開始演練，應該做到：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量躲到桌下、床下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。千萬不要匆忙逃離房屋。

2、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

3、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

4、如果在衛生間或是走廊的幼兒，也要采取應變措施，應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗前。

5、在室外的幼兒，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

6、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

六、疏散的集中地點和路線

等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震，疏散的集中地選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。

當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地，有秩序地進行疏散。

1、各班疏散路線：各班就近樓梯快速下樓前往安全通道。

2、各班集合地點：幼兒園草坪。

3、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準幼兒在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

4、老師應在每層樓梯把守，指揮幼兒有秩序疏散。

5、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

6、疏散過程中，要迅速、要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

7、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

8、各班幼兒到達集中地后，要蹲下保護頭部，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

9、幼兒在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋。

七、演練結束

1、當各班到達集中地點，經查實人數無誤后，請總指揮尹瑛園長總結講話。

2、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

3、教師要及時總結經驗，寫出小結評析。

第四篇：校車安全逃生演練方案

馬山小學校車安全逃生演練方案

為了有效預防、及時掌控和妥善處理校車突發性事件，提高學生快速反應和應急處理能力，保障廣大師生的生命安全，確保教育教學生活秩序正常進行，維護校園穩定，特制定本預案。

一、指導思想

增強師生安全意識、提高師生在突發性事件時能采取有效的自護、自救、逃生應急能力，努力將突發性事件防范于未燃，爭取在最短時間、最小范圍內，使影響和損失減少到最低程度。

二、演練實施原則

統一指揮、服從安排、快速有序、分級負責。

三、演習的時間、地點、參加人員、車輛 時間：2018年6月2日（下午第二節課）地點：學校甬道停車區域。

人員：乘車學生、校車司機和隨車照管員。車輛：校車魯BY2735 觀摩對象：班主任老師和乘坐其他線路校車的在校學生。

四、演練流程和時間安排 1、14:50分，校車照管員布置演習流程：演習開始時，乘車學生從前門依次下車，下車時用衣服或毛巾捂住口鼻，下車后到指定空曠區域集合，注意下車的順序，不能搶、擠，避免發生踩踏事故。2、14:55分，照管員宣布演練開始，校車司機停穩車輛后馬上打開安全逃生門，并在左側安全逃生門照管學生下車，照管員在右側前門照顧學生依次下車。3、15:00左右，學生撤離完畢，照管員清點人數，司機根據火情自行撲滅火災或打電話報警。要求：

（1）每個學生用小毛巾（餐巾紙）捂著鼻走。（2）逃生時不帶書包、不踴擠、不搶道、不驚慌。

（3）跟車老師要求到達避險處的學生雙手抱頭，蹲在地上，并清點人數。4、15:05分左右，跟車人員將學生人數和學生情況匯報到學校及校車公司。5、15:10分，照管員總結演練情況，并宣布演練活動結束。6、15:25分，各班主任組織學生回教室，并作校車安全逃生教育。

五、演練領導小組及應急小組成員 組長兼總指揮：楊玉清 指揮長：孫世相 副組長：劉秋蘋 組

員：全體班主任老師

六、演練活動事前注意事項

1、跟車人員和學生事先熟悉逃生場地（安全通道、安全出口、避險區域），逃生（方法、順序、路線）。

2、班級宣傳：班主任要提醒學生，此次演練為一般性的校園應急實踐活動，并非真實性，要求學生必須服從安排，聽從指揮，認真對待。

3、衛生保健準備。

4、全體師生熟悉演練平面圖。

5、牢記相關電話：110（報警）、120（急救）、119（火警）。

八、演練活動總結

學校領導、包車老師、跟車人員和校車司機共同討論分析，總指揮作書面總結報告存檔。

馬山小學

2018.6.2

第五篇：消防安全逃生演練活動方案

XXXXX初級中學

（2018-2019學年）

消防安全疏散演練

活動方案

XXXXX初級中學 2018年9月

XXXXX初級中學消防安全疏散演練

活動方案

一、活動背景：為了進一步落實各級有關學校安全教育工作精神，在各種事故發生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現場，采取強有力的措施，避免傷亡。堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合我校現有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故。為此，學校定于2018年9月 30日上午組織一場師生防火應急疏散演練。

二、活動目的：

1、切實提我們學校學生的消防安全意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識。

2、當遇到失火等其它特殊情況時，能夠在短時間內有條不紊的緊急疏散全體師生。

三、演練原則

1、服從指揮

2、有組織

3、低樓層優先

4、先學生后教師

四、演練準備要求：

1、政教處和安全辦：制定活動方案，并向全體學生宣布，明確職責。

2、總務處和班主任：準備好紗布、鹽水、膠帶、碘酒等。

3、學生要準備好濕毛巾，在聽見火警或逃生訊號之前，學生統一在各班教室。

4、聽到逃生訊號之后，有秩序的從教室中跑出，每人用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，二人一排，在班長帶領下按規定的順序（先樓高層后低層）路線逃出教學樓，到達指定地點（統一到籃球場），集中后請點好人數，逐級上報。（班主任、副總指揮、總指揮）

5、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠、踐踏事故。

五、時間、地點、內容：

1、演練時間：2018.9.30 10:30-11：15

2、地點：教學樓

3、內容：

(1)火情報警

(2)教學樓遇到火災時的逃生演練

(3)義務消防隊員滅火演練

六、演練具體安排：

1、組織領導： 組 長： XXXX 副組長： XXXX ZZZZ 成 員： 各班班主任和政教處工作人員

2、職責分工 總指揮：XXXX

1、指揮組：XXXX 負責教室秩序監督，XXX負責監督老師到位情況。

2、警戒組：男生教室三樓： XXX 男生教室二樓： XXX 男生教室一樓： XXX 女生教室三樓： XXX 女生教室二樓： XXX 女生教室一樓： XXX 單班班主任到男生教室，雙班班主任到女生教室組織兩班學生 安全撤離例如：（七一七二兩班合作）

3、救護組負責人：XXX XXX

成 員： XX及九年級英語組

4、消防組：XXXX XXX

5、疏散路線：

A：教室樓一樓同學先撤，二樓同學成兩隊列在樓梯口等候，等一樓撤完后再撤避免擁擠，三樓同學在樓梯口成兩隊列在樓梯口等候，等二樓撤完后再撤。下樓時二個人一排。左邊的扶墻、右邊的扶樓梯欄桿。按次序到指定地點集合。另：每教室先出一人對火情先判斷然后引導學生有序下樓。

七、演練的具體操作程序：

（1）準備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。

（2）開始：總指揮宣布：“各位同學、各位老師，XXXXX中消防逃生演練現在開始。”（XXX宣布）

（3）起火：后勤人員在指定地點(東樓梯口)點火（假設男女生教室二樓起火）有專人負責點火.（4）報警：報警員發警報（以緊急號為號）（有常世遠負責）

a、發現火警人員，立即上報相關人員，并通告校消防安全指揮中心，迅速報告失火情況。

b、及時撥打119報警，迅速報告失火情況。

c、校消防安全指揮中心，立即啟動學校火災應急預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在教學樓二樓發生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各小組立即到位。”

（5）火場疏散：警報響后，所有人員立即按規定路線疏散到指定的位置。

（6）火場救護：如疏散時發現人員受傷應立即通知救護組施救。救護組扶出受傷的人員，并對受傷者的受傷部位作簡單處理。

（7）滅火：義務消防隊員進行滅火演練。

（8）清點整理：疏散時各班班長按位置集合好，維持好學生秩序、報班主任清點好人數、了解好疏散狀況，向各負責人匯報，然后回報給總指揮。

（9）公布結果：總指揮公布結果。包括起火原因、疏散情況、疏散用時、人員及財物損傷情況、滅火情況及有待改進情況等。

（10）結束：

總指揮宣布：“XXXXX中消防逃生演練結束。” 注：

1、人員疏散時，不得大聲喧嘩，不準擁擠。

2、人員疏散時，掉物不準拾撿。

3、人員疏散時，必須按規定路線行走。

4、九年級全體教師全程參與這次消防演練活動

XXXXX初級中學 XXXX年XX月