第一篇：小班運動會體育游戲

篇一：幼兒園親子運動會體育游戲大參考

幼兒園親子運動會體育游戲大參考

游戲一：吹汽球

材料準備：汽球32個

游戲玩法：父母雙手搭成轎子，幼兒坐在上面，跑到30米處，父吹汽球直至最大，再交給母親扎緊，最后把汽球交給孩子，孩子拿著汽球走過平衡木，跑回起跑線放置籃子里。

游戲二：二人三足

材料準備：4至8根帶子

游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開始，跨過跨欄，跑向父母親（父母親站在離起跑線30米處），把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊（必須在膝蓋以下扎緊），此時兩人三足走向終點，誰最先到達終點誰勝。

游戲三：親子二人行

材料準備：報紙若干張。

游戲玩法：父親或母親站在起跑線上，孩子的腳踩在父親或母親的腳上（孩子的腳不能落地），聽到信號后，二人向終點30米處走過去，誰走得快，先到達終點者為勝。

游戲四：站報紙

材料準備：報紙12張、音樂、磁帶

游戲玩法：家長與幼兒聽音樂圍報紙轉，音樂停，三人趕緊站到報紙上（腳不能超出報紙的范圍）；第二遍音樂響，報紙對折，圍報紙轉，音樂停，三人再次站到報紙上，依次類推，以報紙最小站立時間長為勝。

游戲五：全家總動員

材料準備：體操圈30個、墊子15張、沙包5個、小背簍5個。

游戲玩法：爸爸雙腳夾沙包在起點作準備，聽到口令，立即夾著沙包跳過6個圈，然后來到孩子所在位子，（孩子趴在墊子上在等待）趕快把沙包放進孩子的小布兜里，孩子快速地爬過墊子，跑向媽媽，跑到規定的線上把沙包投到媽媽的小背簍里，（媽媽拿著背簍去接孩子投來的沙包，先接到者為勝。

游戲六：喜洋洋

材料準備：自制網兜5個，平衡木5張，氣球若干。游戲玩法：孩子頭頂網兜，手拿氣球，站在起點線上做準備，聽到口令后，立即向前走去。走過平衡木，走到父母身邊（父母背靠背側身在終點處等孩子），把氣球

放到父母的背上，父母使勁把氣球夾破。先夾破者為勝。

游戲七：天線寶寶

材料準備：大球5個。

游戲玩法：父母背靠背夾著大球站在起點線作準備，聽到口令后，趕快向站在終點的孩子走去，孩子接過大球后把大球向起點滾去。

游戲八：跳跳跳

材料準備：體操圈5個，羊角球5個。

游戲玩法：家長雙腳套在圈里（圈不能掉下），手拿羊角球站在起點作準備，聽到口令后，趕快向孩子走去，走到孩子的身邊把羊角球給孩子，孩子坐在羊角球上跳向終點，先到者為勝。

游戲九：揪尾巴

材料準備：布尾巴15條，場地上畫好大圈。

游戲玩法：父母和孩子都把尾巴的一端放進背后的褲腰帶里，另一端露在外面，10個大人站在一個圈里，5個孩子站在另一個圈里。聽到音樂后，大人們互相揪尾巴，孩子間互相揪尾巴。音樂一停，游戲就結束。尾巴揪得多的家庭為勝。

十：傳 紙杯

材料準備：紙杯和吸管

游戲玩法 ：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。

游戲規則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

十一：親子二人行

材料準備：略

游戲玩法 ：寶寶與家長面對面，踩父（母）腳上，起點準備，聽口令向終點走去。先到終點者為勝。

游戲規則：游戲中寶寶與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩地；

十二：運球走

材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

游戲玩法 ：寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。

游戲規則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。

十三：搶陣地

材料準備：塑料圈、鼓

游戲玩法 ：家長和寶寶手拉手，在大圓上準備，聽到鼓聲，沿著大圓走，鼓聲停止，家長抱起寶寶找到塑料圈站在中間。未搶到者淘汰，搶到陣地者繼續游戲。

十四：接力賽——尋寶探險（孩子）

材料準備：圈、攀登網、平衡木、“寶貝”

游戲玩法 ：參賽幼兒在場地一端站好。游戲開始，第一名幼兒迅速向場地另一端跑去，依次跳過擺放在地上的圈，爬過電網，走過獨木橋，跑到取寶處拿一個“寶貝”跑回起跑點，第二個幼兒接著跑去，依次進行，先取完寶貝回到終點者獲勝。

50米障礙接力賽

器材：接力棒、鉆趴架、平衡木、呼啦圈

游戲說明：父子或母子分別站在場地的兩端，比賽開始前孩子手持接力棒站在起跑線上，裁判發令后運動員開始跑。途中運動員需鉆過鉆趴架；走過平衡木、站在呼啦圈內，將圈自下而上從自己身體繞過，跑到折返點，將接力棒傳給家長，家長原路返回（做完每一個動作）。如此最先到達終點的為獲勝者。每組6個家庭參加，選出前兩名分別發給獎券。

50米結隊而行（兩人三足或三人四足）

器材:繩子若干

游戲說明: 比賽開始前先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，裁判喊開始時，各隊齊出，最先到達終點的隊獲勝。每組6個家庭參加，選出前兩名分別發給獎券。

50米乒乓球托球比賽

器材：乒乓球拍，乒乓球，標志桶 游戲說明：父子或母子分別站在場地的兩端，比賽開始前學生一手持乒乓球拍另一手持球站在起跑線上，裁判發令后運動員托球開始跑。途中運動員需繞過標志桶后

托球到達場地另一端把球和拍子交到父母手中，父母右手持乒乓球拍托球，左手領著孩子返回。如此最先到達終點的為獲勝者。每組6個家庭參加，選出前兩名分別發給獎券。

同心協力背背球

器材：軟排球若干

游戲說明：父母背對背站在起跑線后,當聽到發令槍響后，孩子將一個軟排球放于兩人背部之間，隨即夾住軟排球向對面跑，同時孩子也向對面跑，（途中可給父母加油），父母跑到終點后軟排球由孩子從兩人背中取下放入一邊，然后三人迅速返回起點，繼續運球，以規定時間內（3分鐘）運過球的數量多少定勝負，數量多者為勝（比賽距離20米）。每組6個家庭參加，選出前兩名分別發給獎券。游戲規則：

（1）父母在整個游戲中手不能碰排球，只能背對背運球。

（2）不準串道，如果跑到別人跑道有影響他人比賽，取消比賽成績，受影響一方可重新參加比賽。

定點投籃

器材：軟排球若干

游戲說明：1個家長1個孩子。每人發給5個球，按照先孩子后家長的順序向籃筐中投球，每組6個家庭參加，按投中數量的多少選取前兩名，分別發給獎券。

20米滾鐵環比賽

器材：鐵環

游戲說明：父子或母子分別站在場地的兩端，先由孩子手持鐵環步行或跑步行至父母處，由父母接過鐵環返回出發地點。每組6個家庭，按照完成任務的先后順序選擇前兩名選手發放獎券。

游戲規則：盡量不要影響他人比賽。

篇二：小班體育活動：小狗運動會

體育活動：小狗運動會

班級：小四班 執教者：薛風朱

活動目標

能跨、跳過不同寬窄的障礙物。

活動準備：

場地的設置（爬、鉆、跳）

活動過程

一、角色扮演導入活動，并做放松動作

師：今天小狗媽媽要帶小狗們一起去城堡探險了！讓我們先來放松放松，為待會的出發做準備吧！

二、介紹場地，引導幼兒想辦法來到達目的地

1、引導觀察場地，來說說：都有哪些地方？（草地、山洞、小溪）

2、討論：如果是你，你該怎么過草地、山坡、小溪？

3、教師小結：對了，要達到城堡，必須爬過草地、鉆過山洞，跳過小溪。

三、分解動作，重點引導幼兒學習跳過不同寬窄的小溪

1、一一討論：爬、鉆、跳的動作該如何做？

2、幼兒原地練習雙腳立定跳過不同寬窄的小溪

四、幼兒游戲，師巡回指導

五、小結幼兒游戲情況，提出再次游戲的要求

要求：

1、等前一個幼兒達到目的地方能出發

2、在跳過小溪的時候要根據不同的寬度用不同的力量，不能“掉進”小溪

六、再次游戲，師從旁指導

七、師幼共同做放松動作，活動結束。篇三：中小班運動會方案

小中班親子運動會方案 為了培養幼兒對體育活動的興趣，增強幼兒的體質，提高幼兒體育運動能力，增進親子感情；小中班級組將于12月13日下午（周六）開展親子趣味運動會，本次運動將結合體育器械 “一物多玩”的形式開展“綠色運動，各具魅力“為主題級組運動會，在運動會中將各種環保體育器材玩得出神入化，讓孩子和家長在運動會上大顯身手，體驗體育運動帶來的快樂。

一、活動時間：12月13日下午 14:45。（提前15分鐘到場）

二、活動地點： 教育一幼正園（象溪路）

★ 小四班口號： 小小寶貝，活力加倍 ★ 中三班口號：我是小蘋果，勝利屬于我，我們中三班，實力不簡單。

★中五班口號：快樂運動你和我，活力寶貝就是我

★ 幼兒服裝要求：綠色運動園服，運動鞋。

★ 運動鞋。

★ 活動要求：每個家庭由兩位家長參加運動會。

三、運動會裁判和義工：各班派出1名裁判家長，4名義工家長。

四、活動程序：

1、主持人宣布運動會開始。

2、運動員和家長結合進場音樂互動式入場。

3、退場

4、運動員代表講話。

5、家長代表講話。

6、各類娛樂體育游戲安排：

（一）幼兒小組游戲：《魔碗向前沖》

1．每班選幼兒各20名。

2、準備：呼啦圈、魔術碗、小雪糕筒、拱門

3．家長幼兒分列兩頭，距離為10米，如圖所示：

○○○○○○| → |●●●●●●

注：○表示左邊幼兒，●表示右邊幼兒。

4．玩法：先由左邊幼兒用圈推著碗繞過障礙物，鉆過拱門至右邊幼兒處，交給右邊幼兒后，再由右邊幼兒推著至對面左邊幼兒處，依次進行。

4、游戲規則：一定要圈不離開碗拖著走。

（二）小組游戲《小勇士闖關》

1．每班選幼兒各20名。

2、準備：輪胎若干，瓶子 拱門

3、玩法：左邊幼兒爬過輪胎，然后連續跳過地上的瓶子架，鉆過拱門，拍右邊幼兒的手后，右邊幼兒向按左邊幼兒一樣沖關至左邊處，依次進行。

（三）親子游戲：《魔碗競技賽》

1．每班選幼兒家長各10名。

2、準備：拱門、平衡木、魔術碗

3、家長幼兒分兩頭，距離為10米，如圖所示：

○○○○○○| △ —— ☆ |●●●●●●

注：○表示幼兒，●表示家長，△表示拱門，——表示平衡木，☆魔術碗

4、玩法：先由幼兒手持兩個碗鉆過拱門、走過平衡木、走過魔術碗到家長處，再由家長雙膝夾著兩

個重疊的碗跳至幼兒處，依次反復，先完成的班為勝。

5、游戲規則：家長跳行進時手不能扶碗；如果碗落掉，必須在落掉的地方再起步。

（四）親子游戲《抬呀抬》

1．每班選幼兒家長各20名。

2、準備：輪胎若干，雪糕筒

3、玩法：兩名家長雙手拉著輪胎兩條繩子，幼兒坐在輪胎中間，兩名家長一起把幼兒抬起，向前走

過障礙物，來到對面交給下一個家長，對面家長用同樣的方法用輪胎把幼兒抬回來，依次反復，先完成的班為勝。

（五）親子游戲：《搶接瓶蓋》（一個小班參與，兩個中班不參與）

1．小四班幼兒和家長各40名一起參與

2、準備：瓶蓋幾百個、魔術碗30個

3、玩法：40名幼兒和家長，家長站在兩個圈內，幼兒站在圈外。每名幼兒手上均拿著10——15個瓶蓋，每位家長拿著一個魔術碗，音樂響起，幼兒往圈內投擲瓶蓋，家長拿著魔術碗搶接瓶

蓋，幼兒瓶蓋扔完以后便自行回座位，待幼兒瓶蓋扔完以后，以班為單位，看哪個班接到的瓶蓋最多為勝。

（六）親子游戲：《車輪滾滾》（兩個中班玩，小班不參與）

1．每班選家長、幼兒各10名。

2、游戲準備：輪胎、平衡木、小雪糕筒。

3．家長和幼兒分成兩組，分別站在起跑線兩端，距離為10米，如圖所示：

○○○○○○| —— |●●●●●●

注：○表示幼兒，●表示家長?！硎酒胶饽?/p>

4．玩法：幼兒雙手推輪胎滾過平衡木至家長處，家長接輪胎后抱起輪胎跑至對面幼兒處，依次進

行。

游戲規則：若輪胎翻倒，則在倒地處扶起重推；家長必須等幼兒到達終點線后才能起跑。

（7）親子游戲《瓶子傳遞賽》

1．每班選家長、幼兒各10名。

2、游戲準備：輪胎3個大油瓶。

3、玩法：每班派10名家長和10名小朋友，站成一路縱隊，游戲開始，幼兒把瓶子舉起傳給后面

的家長，家長接過瓶子從跨下傳給下一個幼兒，依次一個接一個傳下去，最后看哪一對最先傳完為勝。

六、集體互動式放松運動（幼兒為家長松松筋骨，進行感恩教育）

七、說明事項：

1、遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。

2、各班級教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。

3、講清潔，保持比賽場地衛生，愛護公共設施，做文明人。

八、人員設置：

1、主持人1名（高穎）

2、音響：

2、場地負責人（各班老師）

3、攝影：各班義工家長負責。

幼兒園運動會幼兒代表發言稿

親愛園長、老師，親愛的爸爸媽媽以及可愛的小朋友們大家好!我是中三班陳昱辰，今天很榮幸能代表所有的小朋友們歡迎爸爸媽媽和我們一起參加這次親子運動會。

小朋友們，讓我們運動起來吧!在運動會中大顯身手、展示我們的風采吧!篇四：2013小班運動會活動方案

2013小班組冬季趣味親子運動會活動方案

一、指導思想

樹立全園孩子積極參加體育運動的意識，培養孩子們勇敢、頑強、不怕困難等意志品質，做一個快樂、健康、積極向上的人，特開展“冬季趣味親子運動會”。通過有趣的親子體育游戲，鍛煉幼兒身體，促進幼兒家長親子感情。讓每一位家長關注幼兒園，關注孩子的成長，增強家園合作，家園一道攜手共同促進幼兒發展。

二、活動目標：

（一）培養幼兒對體育活動的興趣，發展幼兒動作的協調性和靈活性。

（二）通過趣味親子游戲激發幼兒參加體育活動的興趣，增進親子關系，同時通過家長的榜樣作用，讓孩子形成良好的規則意識。

（三）通過家園密切配合與溝通，起到家園共育的作用。

三、活動形式：

（一）早操表演

（二）親子體育游戲

四、活動時間： 11月26日早上9點——11點

五、活動原則：

每個孩子至少參與兩個運動項目，運動項目的設置符合孩子年齡特點，富有趣味性。

六、活動道具

各班班主任負責協調好本班的道具制作和擺放。道具制作及設計由本班三位老師負責，活動當天道具擺放由配班老師和生活老師負責。

七、工作人員安排：

主持人：2人

裁 判：4名

照、攝像：2名

音 響： 1人（負責音控及主持人話筒及現場調控）

道具：各班生活老師負責各班游戲道具擺放

場地安排：塑膠操場全部為幼兒游戲、活動場地，體育游戲分四條跑道同時進行。各班座位劃分：舞臺正下方——小一、二、三班，舞臺左邊從前到后——小四、五、六、七班。（按實地劃分場地入場）舞臺右邊（閱覽室旁）為體育器械運送場地。

現場安保：6——8人（大門及操場四周以及游戲活動時幼兒的安全管理）

活動組織：班主任（負責各班游戲上下場組織）

總負責協調：年級組長

八、活動流程

（一）開幕儀式 1．主持人講話

2、園長致辭

（二）具體活動安排

1．早操表演 2．親子體育游戲

游戲一：螞蟻搬豆

準備：地墊、拱形塑料門、水球15個

人數：每班15名幼兒及家長

玩法：口令響起，第一名幼兒出發，家長引導幼兒爬過墊子，鉆過山洞（拱形塑料門），取一個豆子(皮球)與家長共同抬回起點。依此類推，哪個班的幼兒全部跑完即可獲勝。游戲規則：幼兒必須按路線走完全程，最后一名幼兒到達終點后，老師舉旗表示結束。

游戲二：一起搭積木

準備：手推車每班一個，積木十五塊。

人數：每班15名幼兒及家長。

玩法：孩子取一塊積木坐上小推車，家長推至對岸，家長和幼兒共同搭好積木坐小推車原路返回，以搭建得最快最高，最好的取勝。

游戲三：毛毛蟲競走比賽

準備：大毛毛蟲頭飾每班一個，小椅子每班6把。

人數：每班20名幼兒及家長。

玩法：由班級老師做排頭，孩子在前，家長將手搭在孩子肩上，蹲下，隨著一、二、一、二??的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協調，不能亂。目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。

游戲四：《氣球砰砰響》

準備：氣球若干

人數：每班8對親子

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。

規則：游戲過程中家長必須背著幼兒。

（三）活動結束

組織家長帶孩子有序的離開活動場地，注意安全！

備注：

1、因小班段班級較多，加之場地有限，每個游戲分兩次進行，1—4班為第一組，5-7班為第二組。

2、提前做好班上幼兒游戲規則訓練和家長配合工作。

3、每個游戲玩兩次，班級對應場地和道具安排：小一—小

五、小二—小

六、小三—小七 篇五：體育運動會游戲項目

體育運動會游戲項目

一． 螃蟹賽跑規則： 1.參賽隊員一雙人小組參加，賽道長50米。

2.一次七組同時比賽，成縱隊站在起跑線。聽到預備信號時，兩組兩人背對背用軀干夾抵住一籃球。聽到開始信號后，兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去，先完成的三隊獲勝。

3.聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線。

4.中途球落地，必須從落地處夾起才能繼續行進。

5.抱球跑者取消比賽資格。

二． 紙衣往返接力：

道具：一張a4白紙

規則：1將白紙貼在胸前，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下重新撿起繼續奔跑，跑到對面交給另一名同伴，以最快到達終點勝利。

三． 抱雙球接力規則：

1．2人為一小組，4小組進行接力。

2．2人不能雙手抱球，只能用身體夾住2個籃球，從起點出發繞過終點的標槍再回到起點，然后把2個球傳給下一組隊員，4小組輪好后，最快的那一大組就是獲勝隊。

注意：在傳球過程，那一小組出現掉球和用手扶球的現象的都要從起點從新出發。

參賽人數：每一組里分成若干小組，一小組必須有2人。

四． 摸石過河規則：【限一名男生】

1每個運動員兩塊磚頭，放在起點先后沿（縱向位置），聽到裁判員發出“各就位”口令后，運動員兩腳站在兩塊磚上，但裁判員鳴槍后，運動員即可起動，提起左腳（左右腳可自定），用手拿起原左腳的一塊磚頭，并放置前方（距離自定），左腳踏上前方磚頭，提起右腳，用手拿起原右腳踏的一塊磚并放置前方（距離自定），右腳踏上前方木磚頭，這樣以此前進，直到最后一塊磚頭用手拿起入出終點線。途中如有腳落地，判為犯規，不以成績。

五搶東西規則

用繩子分別系在兩個的同學腰間。兩個同學分別向相反的兩個方向的指定地點前進（兩個指定地點的距離大于繩子長度），到達指定地點后將指定地點的網球放入自己的手中的袋子里，一次只能去一個網球。先裝蠻五個者獲勝。

六．夾乒乓球規則

比賽時間為3分鐘，在2張座子上各方一個小框，里面有1個乒乓球的小框放在1張桌子，一個為空的放在另一張桌子上（距離10米），1人用筷子從球的框里向空的夾球，球到框里后另一人在夾起球，放到對面的框里，在3分鐘內用時最少勝利，途中球如果掉到地上可以撿起繼續比賽.七．拔大河規則

每班出一組一一對應（三年以下除外）

八.搶地盤規則

分兩個組，每組八人，兩個組面對面站好兩組中間據五米。每個人腳下踩一張報紙且手中有一個球，比賽開始后用球頭向對方隊伍腳下的報紙，投中則折掉一張報紙同時報紙上的人淘汰，剩下報紙多者獲勝每個人僅限一次

九．齊心協力規則

已細別微單位。每對十人，五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。抽簽決定比賽次序。比賽全程60米左右獎勵形式時間最短者勝出。第一16分，第二13分，第三11分，第四9分，第五7分，第六5分參與者的兩分。

十．袋鼠跳 1.比賽形式: 以系別為單位,共七個隊伍。每隊十人,五男五女。分成兩組，第一組4支隊伍，第二組3支隊伍，分組由工作人員按順序分配。以計時方式進行比賽,每組隊員以接力方式進行比賽,每位隊員必須在前一位隊員完成所有路程后才

可開始.比賽以計時成績決定勝負。

2.比賽規則：比賽直線距離為二十米，來回一次是全程。參賽者用大布袋套住下半身，雙手提著袋口向前跳。跳到終點后脫下袋子交由隊友接力，用時最短的隊伍勝出。

十一.雞毛信規則 1.男生賽道長400米，女生賽道長300米。

2.聽到比賽開始的信號后，記熟由場務發放的10位數字，記熟數字后進行四

（三）百米跑，回到終點后背出自己對應的數字，準確無誤后停表

3.被不準確者需重新記憶同一組數字，在進行四

（三）百米跑 4.中途有忘記數字者可以返回起點，在進行記憶后，重新跑完全程。

5.比賽中不得穿越中間草坪，有穿越者取消比賽

資格。

6.最先跑完全程并準確背出數字的前三人獲勝.十二.三人四足規則

1參賽隊員以三人一組參賽，分男女組。賽道長50米。

第二篇：小班體育游戲

小班體育游戲——搶小花

活動目標

1、發展快速奔跑能力。

2、培養謙讓的品質和不怕輸，不服輸的精神。

活動準備

加上配音的動感音樂磁帶一盤，套圈若干（比幼兒人數少3個），與幼兒人數相等的小花，在場地上畫一個大圈。

活動過程

1、準備活動：做律動“小矮人”。

2、第一遍游戲“采小花”：教師提供的小花比幼兒人數少2個，發出信號后，幼兒跑過去采小花。提問：你是怎么拿到的？引導幼兒從跑得快，采得快，不和別人搶等方面來回答。請個別幼兒示范，鼓勵沒采到花的幼兒下次努力。

3、第二遍游戲“種小花”：人手一朵花，前方放著套圈，圈的個數比幼兒人數少3個。游戲規則：聽到信號后，跑過去將花種到圈內，一個圈里只能種一朵花。游戲后集中沒有找到圈的幼兒，鼓勵他們下次努力。

4、第三遍游戲“采小花”：配班老師將花放在幼兒所站的圈外3-4米處，小花個數比幼兒人數少。游戲規則：放音樂時圍著圓圈跑，音樂停馬上去采小花。提醒幼兒找離自己最近的，不和別人搶。

5、第四遍游戲“種小花”：先聽音樂圍著圓圈跑，音樂停才能去種小花。

6、結束部分：律動“你好嗎”（動作設計：小鳥飛著找朋友—小鳥兩兩問候“你好嗎”，答“我很好”—握握手，說“再見”。共做三遍）

切西瓜 活動目標:

1、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

2、能根據指令做相應的動作?；顒訙蕚洌?/p>

1、已認識西瓜，了解西瓜的外形特征。

2、吃過西瓜。

過程：

一、討論西瓜的外形特征

1、西瓜長得什么樣？

2、我們想個什么好辦法，讓大家一起變成一個大西瓜？

二、手拉手變成大西瓜

1、變成一個大西瓜。（幼兒手拉手，圍成一個大圓圈）

2、變成一個小西瓜。（幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個小西瓜）

三、游戲：切西瓜

1、幼兒圍成圓圈，師幼共同有節奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。”與此同時，教師邊走邊有節奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，游戲繼續開始。

2、游戲進行若干次后可由幼兒來切西瓜。

小雞捉蟲（快速跑）

活動目標:

1、發展幼兒快速跑的能力，且不與他人碰撞

2、能在游戲中感受到快樂

材料準備：母雞、狐貍頭飾各1個、小雞頭飾若干、“蟲子”若干、錄音機、磁帶、“小雞家”“狐貍家”的場景

活動過程：

一、開始部分（準備活動）

1、雞媽媽帶幼兒在“老母雞”音樂的伴隨下進入活動場地，音樂停止，雞媽媽說：“雞媽媽我真能干，看看我今天生下了哪個蛋寶寶！”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶，老師巡視。

2、雞媽媽邊巡視邊問：“寶寶、寶寶長多大了？” 幼兒答“我們伸出小腦袋！”（帶幼兒活動頭部）

3、雞媽媽問：“寶寶、寶寶長多大了？”

幼兒答：“我們伸出小翅膀！”（帶幼兒活動肩、臂部）

4、雞媽媽又問：“寶寶、寶寶長多大了？”

幼兒答：“我們跳出蛋殼了！”（帶幼兒活動腰、腿部）

5、雞媽媽問：“誰知道我們出去玩時應該怎樣走？”（引導幼兒說出要一個跟著一個走并進行隊列練習）

二、中間部分（跑的動作練習）

1、雞媽媽：“寶寶們越來越棒，現在媽媽要教你們一個新的本領：小雞捉蟲（模仿捉蟲的動作），如果在找蟲時遇見了大狐貍，我們可要趕快跑回家里。”

2、練習快速跑的動作，提示幼兒要快速前后擺臂。

3、帶雞寶寶到樹林里找蟲吃，遇到狐貍后快速跑回家里。

4、在家里巡查有沒有丟失的小雞，并同寶寶一同商量救同伴的方法。

5、帶寶寶一起去救同伴，要求：輕輕跑出去躲到大樹后面，等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。

6、雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲，捉到后把它快速帶回家，可別讓狐貍給抓走。

7、回到家中分享食物。

三、結束部分：

帶雞寶寶做整理活動，帶回活動室休息。

小兔采蘑菇

活動目標:

1.教幼兒練習鉆過70厘米高的障礙物。2.發展幼兒動作的協調性及靈敏性。3.培養幼兒的嘗試精神。活動準備：

1.小兔頭飾若干，數量為幼兒人數2―3倍的蘑菇卡片，小籃子4只。

2.在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩，布置成“樹林”;場地一端四散撒上“蘑菇”。

活動過程：

一.開始部分

組織幼兒做“小動物來做操”的模仿操。二.基本部分

1.教師告訴幼兒今天的游戲內容。

指導語：今天兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有一片樹林擋住了我們的去路，你們有什么辦法可以過去呢？

2.幼兒想出多種辦法后，教師引導幼兒說出哪種方法最好，最后得出結論：鉆過樹林采蘑菇最好。指導語：現在就請小兔試著鉆過樹林采蘑菇，如果你鉆過去了，采到了蘑菇，請你告訴我你是怎么鉆過去的。

3.教師請嘗試成功且動作正確的幼兒告訴大家是怎么鉆過去的并示范給大家看，教師小結鉆的動作要領：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。4.教師請全體幼兒用正確的方法練習，教師隨機指導。

指導語：現在小兔們就可以用剛才學過的方法鉆過樹林采蘑菇了，小兔們出發！5.幼兒游戲，當幼兒把蘑菇全部采完游戲結束。

三.結束部分

1.兔媽媽表揚認真學本領的小兔，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。2.復習兒歌“采蘑菇的小姑娘”。

小青蛙跳荷葉（跳）目標：

1、學習彈跳的方法，練習跳的動作。

2、能配合手臂和腿的動作進行跳躍；

3、喜歡參與活動，能遵守游戲的規則。

準備：

1、在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。

2、運用呼啦圈作為荷葉，可以根據孩子的彈跳能力適當改變圈之間的距離。

過程：

1、準備活動：教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲本領大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲，跳起來――吃掉它！”（活動四肢，鞏固向上跳的動作。）

2、進行游戲：請幼兒分成男孩和女孩。

“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我們要到河對岸去捉害蟲，看誰能從荷葉上跳到對岸。

①請孩子從起始線開始，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”

②引導幼兒互相學習小青蛙的跳躍動作，說說那一只小青蛙跳的遠，他是怎樣跳得？（請幼兒個別示范）幼兒集體學習彈跳的動作，了解手臂和腿的動作要配合才能跳的遠。

③指導幼兒再次嘗試運用手臂和腿的配合進行彈跳的動作，進行游戲《小青蛙跳荷葉》； ④可以根據孩子的活動情況，改變增長圈和圈之間的距離；

3、放松活動：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動作進行腿部放松活動，（抖腿、捶腿）。小雞學本領（跑）活動目標：

1.發展幼兒跑的能力，且不與他人碰撞。2.使幼兒在游戲中感受快樂。

3.能在游戲中充分發展幼兒的智慧、懂得團結起來力量大。

活動準備： 一條圍巾；小雞頭飾若干；小雞和狐貍的家場景；狐貍頭飾１個；“蟲子”若干； 草地、樹、草叢。

活動過程：

一、準備活動

1.“小雞跟著雞媽媽”從家里走出來。

2.雞寶寶”在“雞媽媽”的帶領下隨音樂活動身體（頭部、肢體等）

二、小雞學本領

１、雞媽媽示范提“蟲子”。

提問：“媽媽示范是怎么過去提蟲子的？”

（幼兒學習跑的動作，雙手握空拳，前后自然擺動，雙腳跑動）２、請四個雞寶寶去草地上學習提蟲子（提示雞寶寶不與別人碰撞，注意安全）

三、游戲《小雞提蟲》 １、第一次游戲

請一個寶寶前去觀察狐貍是否在家，然后再一起去草地上提蟲子 ２、第二次游戲

一個雞寶寶被狐貍提去了 ３、商量營救的方法

提問：“一個雞寶寶被狐貍提去了，怎么辦呢？” ①第一次營救（失敗，再與寶寶們商量）

②第二次營救（媽媽去狐貍那里搶寶寶，寶寶們用棒、石頭來幫忙救同伴，成功救回家并指出為什么會被狐貍提去的原因）３、講評結束（寶寶們，我們有這么多的蟲子，我們給鄰居雞媽媽送去好嗎？）

幼兒園小班體育游戲――小小保齡球

功能：

1、發展滾球知識和技能；

2、促進肘、腕、指關節和前臂與手部肌肉的發育，提高其機能以及提高手眼協調能力；

3、培養滾球擊物的興趣，發展方位、距離、力度和速度知覺。

玩法：

幼兒排成一列橫隊人手一球聽信號后，用不同的滾球姿勢與動作去擊放在身前10一5米處的易拉罐或積木塊。每人連續擊3次，擊中2次為合格。

指導建議：

1、滾球的姿勢有蹲滾、跪滾、站滾、移動滾；滾球動作有推滾、撥滾、擊滾、拋滾，每一種滾都可用雙手或單手，閉目或不閉目滾。要引導幼兒掌握多種多樣的滾球姿勢和動作，以豐富他們的滾球經驗，提高其滾球能力。

2、球是操作對象，它的大小、輕重、充氣程度、光滑度、顏色、圖案甚至形狀都是可變的。要創造條件不斷變化它們以促進幼兒感知覺和力量素質的發展。

3、滾球的目標物可以是易拉罐、積木塊、圈等靜態的物，也可以是流動的球、跑動并能主動躲閃的人。不同的目標對滾球入的滾擊能力要求也不同，因此也要不斷變化它們。

4、要多引導幼兒體驗和分辨滾球的肌肉感覺，以提高他們感知覺的敏銳性和準確性。閉目滾球是發展幼兒感知覺的好方法，可多創編一些這一類的游戲。

“小飛燕”即投紙鏢游戲。

第三篇：小班體育游戲

小班體育游戲：勇敢的小兔子

設計意圖：

在戶外活動中，孩子們喜歡用紙球、沙袋投來投去，但許多孩子的投擲動作并不規范，而小班正是開展肩上揮臂投擲適宜的年齡階段。我發現幼兒在肩上揮臂投擲方面明顯存在整體水平偏低等問題。投擲是發展幼兒上肢力量的一個基本動作鍛煉，但是投擲動作的反復練習容易使幼兒感到機械、單調。為了激發幼兒的投擲興趣，提高幼兒的投擲能力，在平時的戶外活動中我們設計并組織了“小貓學本領”等投擲游戲。我們還發現幼兒之所以不能投遠，除了手臂力量不足外，還有一個重要原因就是不能在投擲時將投擲物經肩上向前拋出。由此，在幼兒感興趣的基礎上，根據小班幼兒的年齡特點及本班幼兒動作發展的現有水平特設計了本次體育活動《勇敢的小兔子》。讓幼兒體會到游戲的樂趣，在愉悅的游戲中完成整個教學目標。活動名稱：《勇敢的小兔子》

適合班級：小班(3-4歲)參加人數: 15—20人。

適用季節：春季、夏季、秋季。活動目標：

1、探索沙包的多種玩法。

2、學習并掌握正確的側身轉體投擲動作，能上下肢協調用力。

3、體驗活動的樂趣，在游戲中增強規則意識?；顒訒r間：10—15分鐘

活動準備：兔子頭飾、紙板大灰狼、紙球、沙包 音樂 場地準備：在場地上放四個小筐，里面放紙球或沙包 活動步驟：

一、準備部分：

老師扮演兔媽媽。幼兒扮兔寶寶。

師：“今天媽媽就要帶你們去草地上玩，你們高興嗎?現在我們先活動一下身體?！?/p>

聽音樂，做熱身活動，重點活動上肢和腰部關節。

二、基本部分

1、幼兒與老師一起探討沙包的多種玩法。（1）、雙臂張開，頭頂沙包走。（2）、雙腳夾沙包跳。（3）、雙膝夾沙包跳。（4）、把沙包放在背上爬。

2、出示已掛好的大灰狼的圖片，激發幼兒打大灰狼的興趣。（1）請幼兒（小兔子）自由地用紙球或沙包打灰太狼。

（2）討論：為什么有的小兔子的球能打到灰太狼，而有的小兔子的球卻打不到灰太狼？（球投得太低、沒用力、雙腳沒有岔開……）（3）教師示范正確的投球動作，并教幼兒自編的投球兒歌。

左腳前，右腳后，右手握球肩上頭，重心放在后腳上，側身扭腰向上投。

（4）幼兒和老師邊說兒歌邊練習正確的投擲動作。（5）第二次游戲鞏固正確的投擲動作。

3、游戲：勇敢的小兔子

另一教師扮演大灰狼站在圈外，幼兒站在大圓外（家）。游戲開始時，“小兔子”念兒歌。念完兒歌，從圈外跳進圈內?！靶⊥米印痹诓莸厣铣圆莼蛲?。當教師說：“狼來了！”“大灰狼”舉起手中的沙袋打“小兔子”，“小兔子”們趕緊躲閃并跳到圈外（家）。被打到的幼兒先站在旁邊表示被大灰狼抓走。

4、游戲：救出“小兔子”

幼兒分成人數相等的兩組，分別從起跑線出發，從筐內取出一個自己可以用來打大灰狼的游戲材料，投向灰太狼。每一組最后一名小朋友要把“小兔子”救出來，抱給自己組的小朋友，一起慶祝。每一位用游戲材料打到大灰狼的幼兒將會得到一個金色的星星作為獎勵。

三、教師小結

今天我們真高興，大家一起努力打敗了大灰狼。可是今天的勝利，我們要謝謝這幾位身上貼著大星星的小朋友，因為在救小兔子的時候，他們的球打到了大灰狼，這是因為他們投球的姿勢正確，就像兒歌里說的那樣：左腳前，右腳后，右手握球肩上頭，重心放在后腳上，側身扭腰向上投。所以他們的球一投出去又高又遠。就把大灰狼給打敗了。

四、放松動作，游戲結束 現在大家都累了，我們一起伸個懶腰吧！抖抖胳膊，踢踢腿，跳一跳…… 活動保障：

1、幼兒進行體育活動時，著裝要寬松，適合運動，檢查幼兒衣物情況，鞋帶是否系緊，摘去幼兒配飾，以免劃傷。檢查場地是否平整。

2、在組織體育活動前，檢查活動所需器材是否安全。

3、體育活動時，考慮到幼兒年齡特點，選擇符合幼兒的年齡特點的、“跳一跳”就可以達到的活動內容。

4、幼兒活動過程中應注重規則意識的培養。良好的常規，有利于活動的順利開展，也有助于幼兒活動質量的提高?；顒咏ㄗh：

1、合理布置場地。

2、建立幼兒體育運動器械的拿、放常規。

3、以游戲化的形式組織活動。

4、運動量符合小班幼兒年齡特點。

5、給體弱幼兒相應的支持和幫助，使每個幼兒在原有基礎上，體能都有所發展。自我評價：

首先在活動中我把投擲動作要領編成兒歌，讓幼兒在學會兒歌的同時掌握正確的投擲方法。兒歌朗朗口，雖然只有四句話卻總結了投擲動作的所有要領，給幼兒一個完整而清晰的的投擲動作概念。與此同時在活動中我還采用了幼兒嘗試練習、親身體驗、教師示范、集體討論和伙伴互相學習等教學方法，實踐表明，這些方法是適宜有效的，幼兒的投擲技能得到了很好的鍛煉和提高。其次，我在活動過程中充分利用游戲情境的創設，巧妙地設計出投擲的活動內容，使幼兒在歡快的游戲中學習，在有趣的情節中體驗動作，大大地調動了幼兒活動的積極性、主動性和創造性，又讓幼兒在游戲中大肌肉得到了發展。

活動材料的選定既貼近幼兒的喜好，又滿足了幼兒好奇、好動、好玩的心理特點。

活動過程環環相扣，讓幼兒以角色進入，大大激發了幼兒的興趣和投擲的欲望。針對本班幼兒實際發展水平，以游戲形式貫穿始終。在故事情節中，把單一的投擲技能練習變得有趣味性，有利于幼兒掌握正確的投擲方法；同時注重了幼兒的個體差異，如在設計投擲目標大灰狼時，做到了有大有小，有高有低，放置的距離也有遠有近，道具的精心設置使不同能力的幼兒有了自由選擇的機會，體驗到成功的快樂。

幼兒是活動的主體，教師是材料的提供者，活動的觀察者和支持者，活動中注重最大限度地挖掘幼兒的主體性，引導孩子們自由探索沙包多種玩法，在討論中總結經驗。

在整個活動中，教師注意引導幼兒的情感體驗，個性品質的培養等，并注重培養幼兒克服困難，勇于接受挑戰，保護小動物的優良品質以及自我保護的意識和能力等。

對于不足之處我歸類出以下幾點：

1、熱身和放松活動不夠，在準備部分缺乏隊形練習。

2、第三個環節“救小兔子”時，忘了引導幼兒用游戲投擲的方法將大灰狼打跑。

在今后的活動教學中，我應考慮的更充分、全面，靈活，勇敢的調整方案。

第四篇：小班體育游戲

小班體育游戲

小班體育游戲 目錄： 1.老鼠籠 2.木頭人 3.吹泡泡 4.迷迷轉

5.小青蛙跳荷葉 6.抓抓小尾巴 7.跨欄 8.走平衡木 9.紅綠燈

10.把沙包撿回來

11、踩高蹺

12、小雞學本領

13、扔飛鏢

14、滾皮球

15、海洋球 16.跳圈圈

17.拉“大鋸”

19、跳格子 20.大型玩具

21、游戲大闖關

22、鉆網

23、老鷹捉小雞

24、喂小動物吃飯

25、爬墊子

26、戶外活動：毛毛蟲 27老狼老狼幾點鐘 28大風吹樹葉 29小馬過河

30小孩小孩真愛玩 31許多小魚游來了.３２、散步

33.集體游戲：滾呼啦圈

35、小袋鼠找媽媽 戶外活動：

集體游戲：逗狼

目標：

1、引導幼兒聽指令去逗狼。

2、引導幼兒積極地參與體育游戲，感受游戲的樂趣。

指導要求：

1、引導幼兒聽清楚老師的要求，是去逗灰太狼還是小灰灰。

2、指導幼兒游戲時不互相推擠。、集體游戲：頂沙包走平衡木

目標：

1、鍛煉寶寶的平衡能力。

2、讓寶寶體驗參與集體游戲的快樂。

準備：沙包、平衡木

指導要點：幼兒邊說兒歌（或由教師說）邊依次頂著沙包沿平衡木走過。

“小貓小貓你別笑，我是勇敢的小寶寶。踏上小橋向前走，一二一二身體好?！?/p>

2、分散活動：提供自制球、圈、沙包等玩具供幼兒選擇。

重點指導：幼兒拍球，活動結束時提醒幼兒將玩具放到指定位置。

集體游戲：滾地雷

目標：培養幼兒反應以及躲避的能力。

準備：皮球（根據班級幼兒情況自定，可以是一個或兩個）

指導要點：請若干名幼兒站在圈內，其余幼兒在外面圍成一個大圈。站在圈上地幼兒要迅速將球滾出，站在圈內得幼兒要躲閃滾過來的球，被球碰到的幼兒即出局，要站到外面的大圈中做滾球者。游戲直至一名幼兒在圈的中間為止，則他是勝利者。

1）請站在大圈上的幼兒滾球時用力一些。2）被球碰到的幼兒要主動站回大圈里做滾球者。

戶外活動：

活動名稱：夾沙包

活動目標：培養幼兒用雙腿夾著沙包走路，鍛煉幼兒的小腿能力。

指導要求：教師帶幼兒來到活動場地，教師示范“寶寶們沙包除了我們以前玩的幾種方法，今天我們再來學習一種新的玩法”首先雙腿分開把沙包夾在雙腿的膝蓋之間開始沿著線走，走的過程中沙包不能掉地，如果犯規從頭再走，比比看哪一組先到終點。教師注意幼兒不退 不擠，根據本班幼兒能力實施計劃?；顒用Q：拍蒼蠅

活動目標：練習雙腳原地向上跳，知道蒼蠅是害蟲。

活動準備：

1、長棒一根，未端系上一只用厚紙板剪成的蒼蠅。

2、學念兒歌

活動過程：幼兒排成圓圈，教師站在圓圈中心，幼兒跟教師一起念兒歌：“小蒼蠅，干壞事，傳染疾病太可恨，快快把它消滅掉?！蓖瑫r踏步調整每個幼兒之間的距離，以兩臂側平舉不是碰撞為宜。接著教師將系有蒼蠅的長棒在每個幼兒上空停留一下然后移動。幼兒依次跳起來拍蒼蠅，手碰到蒼蠅就算被消滅掉了。鼓勵幼兒多消滅蒼蠅。

指導要求：

1、跳的時候雙腿要并攏，盡量向上跳起。

2、沒輪到拍蒼蠅的幼兒要念兒歌。小袋鼠找媽媽

1、活動目標：

1、能聽指令扮演角色，做動作。

2、練習雙腳跳著前進，鍛煉退步肌肉。

游戲過程：

1、教師扮演袋鼠媽媽，招呼小袋鼠們圍在媽媽身邊。

2、開始游戲

（1）袋鼠媽媽與小袋鼠談話。

“孩子們，你們在媽媽的口袋里長大了，該出去練練本領了，好不好？”

（2）“媽媽”帶著孩子在場地上練習袋鼠跳，注意手勢動作，指導幼兒雙腳并攏跳，向前蹦，幫助不會跳的小袋鼠。（3）袋鼠媽媽走到離小袋鼠不遠的另一端場地大喊：“小袋鼠乖乖，快快跳到媽媽這里來?！毙〈舐牭綃寢尳校⒖屉p腳并攏跳著前進來到媽媽身邊。

（4）教師不斷選擇離幼兒不遠的場地招呼小袋鼠跳著來找媽媽。反復，熟練后，結束游戲。

指導要求：學小袋鼠，雙手做彎曲狀放在胸前并且雙腳并攏跳。當老師說“小袋鼠們去活動活動身體吧”，小袋鼠們可以在“草地上”到處跳；等到老師說“小袋鼠，快快到媽媽這里來?！庇變毫ⅠR學小袋鼠的動作跳到媽媽身邊，并且嘴巴里說“媽媽，媽媽，我在這里?！?/p>

34、快樂小皮球

1、活動目標：

1、以肢體動作來表現皮球彈跳的特性

2、能夠根據信號作出反應

游戲過程：

1、開始部分：請看我來拍皮球。我先輕輕拍，然后用力拍。幼兒觀察拍球的力度和“球”彈跳時的高度。

2、基本部分：輕輕拍時球彈得低，用力拍時球跳得高。

3、游戲規則部分：你們做我的小皮球吧。教師邊講解邊做手勢，什么時候孩子跳得高什么時候跳得低。

兒歌：我們都是小皮球，拍一拍，跳一跳。拍得輕，跳得低。拍的重，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快樂的小皮球。幼兒跟念，并跳躍動作。請一對幼兒做拍球人和小皮球，先請2-3對示范，最后所有幼兒自由結伴，游戲結束

指導要求：

1、要求幼兒根據兒歌內容的節奏，以及聽好老師的口令，進行游戲。

2、當皮球拍的輕的時候，幼兒跳得低，當皮球拍的高的時候，幼兒跳得時候就要高。

3、活動中，教師提醒個別幼兒不去牽拉其他小朋友，避免手拉傷。

1、戶外活動：高人走，矮人走

活動目標：1幼兒練習聽信號做動作的能力。2幼兒跟著老師一起做高人矮人。

指導要點：1學高人走路的時候，提醒幼兒把腳踮起來，矮人走路的時候提醒幼兒把腰彎下來。

2走的時候要慢一點以免摔倒?；顒用Q：小孩小孩真愛玩

活動目標：

1、鍛煉寶寶的反應能力。

2、強化寶寶走、跑的技巧。

3、穩定情緒，感受游戲的歡樂。

指導要求：

1、念兒歌“小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，摸摸××走（跑）回來！”

2、聽指令，做動作。

3、完成任務返回，重復游戲。活動名稱：滾小豬

目標：

1、培養寶寶翻滾的技能。

2、提高身體協調一致的本領。指導要點：

1、學小鳥飛來到活動場地。

2、看老師示范翻滾，從一邊滾到墊子的另一邊。

3、一個個排好隊在墊子上翻滾

投球

活動目標：鍛煉幼兒投擲的能力。

體驗與同伴一起玩耍的樂趣。游戲過程：在大紙盒上貼動物頭像，幼兒站在一定距離外，設法將皮球投進紙盒里，鍛煉投擲和目測能力。

指導要求：幼兒要站在規定的地方投球，一個接一個地投，不能搶。爬墊子

目標：鍛煉幼兒四肢協調的向前爬的動作。

1，指導要求：指導幼兒按順序一個跟著一個爬。爬墊子 指導幼兒在爬的過程中注意四肢的協調運動。指導幼兒注意安全。1.老鼠籠 目標：

1.發展幼兒敏捷、機智的躲閃練習。2.體驗集體游戲的快樂 指導要求：

1.請幾位寶寶當老鼠站到中間，其他寶寶做老鼠籠子手拉手圍成一個圓圈。

2.游戲開始，作“鼠籠”的幼兒手拉手舉起并念兒歌：“老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米，我們搭個老鼠籠，咔嚓一把抓住他?！?/p>

3.在念兒歌時，扮老鼠的幼兒在“籠”的周圍快速地鉆進鉆出，當老師發出信號時，扮“籠”的幼兒立即蹲下，在圓內的“老鼠”算被捉住，即參加“籠”的角色。4.游戲繼續進行，至“老鼠”全被捉住。2.木頭人 目標：

培養幼兒的表演能力和自控能力，游戲也充滿了生活氣息。指導要求：

1.幼兒一起念兒歌“山山山，山山山，山上有個木頭人。不許說話不許動，還有一個不許笑?！?2.念玩兒歌后，幼兒做出各種不同的造型，變形金剛，超人，老人，小動物等等，并保持持久的不動，使此游戲情趣頗足。

3吹泡泡游戲目標：

1、引導幼兒練習踮腳和下蹲的動作。

2、發展幼兒的身體平衡能力。

3、培養幼兒遵守游戲規則的良好習慣，能和同伴愉快地合作。游戲過程：

1、教師帶領幼兒拉成一個圓。

2、帶領幼兒進行游戲，引導幼兒在游戲中學習兒歌。

吹泡泡、吹泡泡，吹成一個大泡泡；吹泡泡、吹泡泡，吹成一個小泡泡。泡泡飛高了，泡泡飛低了，啪！泡泡爆炸了！

3、教師與幼兒繼續進行游戲。

4、游戲結束。教師與幼兒共玩游戲“拉個圓圈走走”。

指導要求：教師提醒幼兒按兒歌玩游戲，注意圓圈的完整。4迷迷轉 游戲目標：

1.發展幼兒的平衡能力 2.體驗集體游戲的快樂。游戲過程：

1．幼兒兩臂側平舉，在原地旋轉。2． 邊轉邊念兒歌：“迷迷轉，迷迷轉，大風吹來，塊塊站?！?3． 當念到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉。

4． 每回最多轉3圈，以防幼兒頭暈跌倒。提示：發展幼兒的平衡能力。指導要求：指導幼兒注意腳下，不要摔跤 5小青蛙跳荷葉 目標：

1、學習彈跳的方法，練習跳的動作。

2、能配合手臂和腿的動作進行跳躍；.喜歡參與活動，能遵守游戲的規則。指導要求：

1.創設情境，請小青蛙寶寶們出去玩，青蛙寶寶么要跳過荷葉才能到達目的地。

2.交代游戲要求：幼兒雙腳跳躍，跳荷葉的時候不能碰到荷葉（圈），碰到荷葉的幼兒說明掉到河里去了，要重新來跳。3.跳完的青蛙寶寶就能出去玩咯。4.提醒幼兒看清楚荷葉慢慢跳。6抓抓小尾巴

游戲目標：

1、鍛煉幼兒四散跑的能力；

2、鍛煉幼兒有目的性的進行游戲。

游戲過程：讓幼兒把小尾巴裝在自己的屁股后面，人手一條，比賽看哪個小朋友先把另外一個小朋友的小尾巴抓到。

指導要求：

1、指導幼兒把自制尾巴裝好；

2、指導幼兒互相抓同伴的尾巴；

3、指導幼兒在游戲的過程中注意安全，避免互相碰撞。7跨欄

游戲目標：

1、鍛煉幼兒的身體協調能力；

2、鍛煉幼兒雙腳跨的動作。

游戲過程：老師把欄桿排成兩組，讓幼兒也分成兩組，讓他們比賽看哪組小朋友先跨過欄桿到達終點。

指導要求：

1、指導幼兒跨的時候身體注意協調；

2、指導幼兒在跨欄時雙腳一次跨過去；

3、指導幼兒在跨的時候注意安全。8走平衡木

游戲目標：

1、培養幼兒的平衡能力；

2、培養幼兒敢于一個人走平衡木的膽量。游戲過程： 教師先擺好平衡木，讓幼兒排好隊，一個跟著一個走，注意保持距離。

指導要求：

1、指導幼兒一個個的走；

2、指導幼兒走平衡木的時候不推拉擠其他幼兒；

3、指導幼兒走平衡木時注意安全。9紅綠燈 目標：

1、幼兒聽指令做動作的習慣

2、培養幼兒的反應能力。指導要求：

1.取出紅綠燈的牌子，當老師出示紅燈時讓幼兒停；當老師出示綠燈的時候幼兒可以走跑停。也可以讓幼兒來舉牌子。

2、指導幼兒游戲時注意安全。10把沙包撿回來 目標：

1.練習聽信號向指定方向跑

2.培養幼兒的觀察力和動手的靈活性 指導要求：

1、介紹名稱

2、講解規則

全體幼兒坐在場地上，教師請幾位幼兒站在一條橫線上，教師喊“1、2、3”后，立即將沙包拋出適當的距離，被請到的幼兒立即將其撿回。11踩高蹺

活動目標：

1、愿意參與體育游戲，體驗與小朋友和老師互動的樂趣。

2、在高蹺上進行各種活動，能保持平衡，提高平衡能力及動作的協調性。

活動準備：每人一副高蹺

活動過程：

1、老師教授踩高蹺要領，示范踩高蹺的動作。

2、幼兒每人取一副高蹺，分散站在場地上，自由嘗試踩高蹺。

3、老師指導個別幼兒正確的踩高蹺方法。

4、熟練的幼兒可以兩兩踩高蹺比賽。

5、小結游戲情況，老師帶領幼兒做放松動作，游戲結束。

12小雞學本領

目標：

1、鍛煉寶寶跑的能力，且不與他人碰撞。

2、使幼兒在游戲中感受快樂。準備：“蟲子”若干 指導要點：

（1）了解雞的生活習性，懂得小雞吃蟲子的常識。

（2）雞寶寶”在“雞媽媽”的帶領下隨音樂活動身體（頭部、肢體等）。（3）雞媽媽示范提“蟲子”。提問：“媽媽示范是怎么過去提蟲子的？”（幼兒學習跑的動作，雙手握空拳，前后自然擺動，雙腳跑動）

（4）請四個雞寶寶去草地上學習提蟲子（提示雞寶寶不與別人碰撞，注意安全）。13扔飛鏢 目標：

1、鍛煉寶寶的投擲能力，讓寶寶手臂肌肉得到鍛煉。

2、讓寶寶體驗參與集體游戲的快樂。準備：自制飛鏢人手一個

指導要點：（1）分成四組在一條線上站好（2）聽指令，一起向前扔飛鏢（3）完成任務，撿回飛鏢。重復游戲。14滾皮球

活動目標：

1、掌握滾小皮球的方法，動作協調靈敏。

2、喜愛參加游戲活動，體驗與同伴共同游戲的快樂。

活動準備：小皮球一只

活動過程：

1、教師示范滾球動作，提醒幼兒滾球時用雙手從球的后面往前推。

2、教師與幼兒手拉手圍成一個圓圈坐下，一起念兒歌“小皮球，找朋友，找到朋友快回來”。

3、教師將皮球滾到一個幼兒手中，幼兒再將皮球滾回來。

15海洋球 活動目標：

1、練習將球投進洞,鍛煉幼兒的手眼協調能力。

2、能積極參加游戲活動。

活動準備：

1、每人一個小球

2、開洞的紙箱兩只 活動過程：

1、教師將兩只紙箱并列放在活動室的中間,教師在離紙箱10厘米的周邊各畫一條橫線。

2、請全體幼兒站在橫線后面,發給每個幼兒一個球,告訴他們把球投進洞里。

3、教師每次請兩個孩子投球,投準了,大家拍手鼓掌,沒投準,繼續投,直到投進為止。

4、全體幼兒投完后，教師再將球倒出來，孩子們每人拿一個球繼續投。游戲可反復玩.游戲反復進行，隨著幼兒熟練程度的提高，圓圈逐漸變大。16跳圈圈 目標：

1）練習雙腳并攏跳。2）感受活動的趣味性。指導要求：

1）、學小鳥飛到活動場地。

2）一個跟著一個雙腳并攏跳，不推擠。3）雙腳要并攏跳在圈圈里。17拉“大鋸”

游戲目標：鍛煉幼兒的大臂肌肉群，培養幼兒的節奏感

游戲過程：兩人對坐，雙腳自然盤曲，雙手對握，隨兒歌節奏做拉鋸似的前俯后仰動作。嘴里念著兒歌“拉大鋸，扯打鋸，姥姥門前看大戲。你也去，我也去，大家一塊去看戲。” 指導要求：活動中要強調幼兒的動作不必太用力，跟著兒歌的節奏走

18看標志爬

游戲目標：能夠在游戲中聽懂老師的口令

游戲過程：老師這兒有兩朵什么顏色的花？當你看到紅花時，就必須向前爬；當你看到黃花時，就必須后退爬，看誰先到終點拿到小兔娃娃，誰就是冠軍。指導要求：活動要求是爬行，爬的姿勢要正確。

19、跳格子

目標：

1、鍛煉腿部大肌肉力量

2、練習雙腿并攏跳

3、感受活動的快樂

指導要求：

1、學青蛙跳到活動場地

2、一個跟著一個跳，跳在格子里，跳到一個格子的就兩腳并攏，兩個格子兩腳分開

3、有秩序地游戲，不推擠

20切西瓜

活動目標：

1、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

2、能根據指令做相應的動作。

活動準備：熟悉西瓜的外形和切西瓜的動作

活動過程：

1、幼兒手拉手圍成圈。變成大西瓜，圍成一個大圈；變成小西瓜，圍成一個小圈。

2、師幼共同有節奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來?！迸c此同時，教師邊走邊有節奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，游戲繼續開始。

3、游戲進行若干次后可由幼兒來切西瓜 大型玩具 目標：

1.鍛煉身體各部分肌肉力量。2.感受活動的快樂。指導要求：

1.排隊來到活動場地。

2.老師說明游玩規則，滑梯時排隊玩，不推擠。3.20

21、游戲大闖關

目標：鍛煉幼兒各方面的能力。

提高幼兒游戲的積極性、感受和同伴一起玩耍的樂趣。指導要求：指導幼兒根據老師的要求進行游戲。指導幼兒游戲時遵守游戲規則。指導幼兒游戲時注意安全。4.大家輪流玩。

22、戶外活動：鉆網

目標：鍛煉幼兒彎腰鉆的動作。鍛煉幼兒手腳協調配合。

指導要求：指導幼兒一個一個的鉆，鉆的時候與前面的幼兒保持一定的距離。指導幼兒手腳協調配合。指導幼兒鉆的時候注意安全。

23、老鷹捉小雞

目標：能夠按照游戲規則進行活動。提高跑和躲閃的能力。

指導要求：在游戲的奔跑過程中注意安全。會排好隊伍進行游戲。

當老鷹捉住小雞時，小雞就要站到旁邊的指定位置暫停游戲。戶外活動：毛毛蟲 游戲目標：

1.提高幼兒手腳合作的技能，鍛煉手部腿部的力量。2.感受大型玩具的快樂 指導要求：

1.有順序地來到活動場地。

2.排隊一個跟著一個爬，不推擠。集體游戲：老狼老狼幾點鐘 目標：

1.鍛煉幼兒的腿部力量。2.感受集體游戲的快樂。指導要點：

1.學小鳥飛到活動場地。

2.和老師一起念兒歌，幼兒一邊問一邊跑“老狼老狼幾點鐘”，當老師說十二點，每位幼兒找條小魚站好。

3.反復游戲，幼兒熟悉游戲后也可請幼兒來當“老狼”進行回答。4.提醒幼兒奔跑時注意不要和其他幼兒撞到一起。大風吹樹葉 目標：

1、引導幼兒練習走、跑交替動作，要求幼兒能聽信好做動作。

2、培養幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。

3、知道風吹樹葉落的自然現象。指導要點：

1、引導幼兒做大風和落葉飛舞的動作。

2、幼兒扮樹葉，四散的蹲在場地上，教師扮大風，游戲開始，老師說：“起風了！”接著張開雙臂，輕輕的繞著幼兒走，這時幼兒站起來?！按箫L來了！”同時兩臂張得更大，并發出“呼——”的聲音，幼兒輕輕的在場內四散的跑。老師又說：“風小了”并漸漸的放下雙臂，幼兒慢慢的走。這樣重復幾次后，老師說：“風停了！”幼兒重新蹲下。（活動中引導幼兒必須按老師發出的信號做動作，跑時要輕輕的，不要摔倒。）

3、重復做游戲 小馬過河 目標：

1.練習雙腳向前跳并跳過障礙物。2.鍛煉腿部肌肉力量。指導要求：

1.學小鳥來到活動場地。

2.小朋友當“小馬”，媽媽站在河的一邊，對“小馬”說：“小馬，小馬膽子大，什么困難都不怕，一下跳過小河啦！”說完歌謠，小朋友跳過小河。3.反復游戲，鼓勵膽子小的小朋友。集體游戲：小孩小孩真愛玩 目標：

練習直線跑，認真傾聽成人的指令及參加活動的興趣。指導要求：

（1）、教師帶幼兒到指定場地做準備動作。

（2）、教師介紹游戲玩法：幼兒站在教師四周，共同說：“小孩小孩真愛玩，摸摸這兒，摸摸那兒”，教師說“摸摸××跑回來”，幼兒立即跑去摸摸教師所指定的物體跑回來。（3）、教師說完“跑回來”之后幼兒才能跑，必須摸到指定的物體后才能跑回來。（4）、等幼兒完熟練后，將動作指令逐漸改變如跳回來、爬回來等。31許多小魚游來了 目標：

1.提高動作的協調性和敏捷性 2.感受集體游戲的快樂。指導要求：

1.幼兒和老師圍圓圈站好。

2.請幾位幼兒到圓圈中間當小魚，其他幼兒當魚網并且手舉高。游戲開始后，一起唱“許多小魚游來了，游來了，游來了，快快捉住他?！遍_始唱歌后，小魚可在網外網內自由游泳，唱到“快快捉住他”時，如沒有游出魚網，那就被捉住。3.換幾位幼兒當小魚，重復游戲。32.散步 活動目標：

1、指導幼兒下樓時一個接一個走，注意安全。

2、引導幼兒散步時觀察周圍環境。

指導要點：走路時要看著前面小朋友的頭，跟著前面走，不能自己隨便走來走去。

33.集體游戲：滾呼啦圈 目標：

1.練習雙手交替向前滾呼啦圈 2.鍛煉手部肌肉力量 指導要求：

1.幼兒排隊站好。

2.老師講述游戲玩法：彎腰，雙手握圈，聽口令后雙手交替向前滾呼啦圈，滾到目的地后回來。

3.幼兒分組比賽練習。喂小動物吃飯

活動目標：

1、鍛煉幼兒投擲的能力。

2、體驗與同伴一起玩耍的樂趣。

游戲過程：在大紙盒上貼動物頭像，幼兒站在一定距離外，設法將皮球投進紙盒里，鍛煉投擲和目測能力。

指導要求：幼兒要站在規定的地方投球，一個接一個地投，不能搶。

第五篇：小班體育游戲

小班體育游戲

—調皮的樹葉

設計意圖

小班上學期的幼兒走和跑的動作還分辨不清，在控制身體動作變化方向尚有一定的困難。通過此游戲的玩耍，既豐富了幼兒對于秋天季節的感受；對節奏變化的體驗，又促進了幼兒運動素質特別是平衡能力的提高。老師在組織游戲時，應適當控制幼兒的活動量，小班幼兒不適宜跑得太多。

活動內容《調皮的樹葉》 活動領域：健康 活動班級：加菲貓 組織教師：董曉媛

活動目標

1.能聽信號做動作，練習走、跑交替。

2.根據教師的語言指令和鈴鼓節奏快慢的變化快速反應，做出相應的動作。

3.感受樹葉娃娃飛舞、調皮的樂趣。

活動準備

1.風姐姐頭飾一個，鈴鼓一個，掃帚一把、錄音機、音樂磁帶。

2.玩過音樂游戲：掃落葉，場地上有樹。

重點難點

1.了解風和樹葉之間的關系。

2.能根據信號的變化，做出相應的身體動作。

教學過程

一、游戲：快樂的風姐姐。

1.教師（頭戴秋風頭飾）：風姐姐來了，她從天上往下看，看見小鳥在藍天上飛呀飛；看見小兔蹦蹦跳跳；看見小朋友在跑步；看見小樹被吹的動搖西晃；看見樹葉飄飄蕩蕩。

2.教師邊說邊帶領孩子做上肢運動、跳躍運動、下蹲運動等。

二、游戲：調皮的樹葉娃娃。1.介紹游戲玩法：

樹葉娃娃可調皮了，它們總是喜歡和風姐姐玩游戲。小朋友演樹葉娃娃全部都蹲在地上。當風姐姐說：“刮小風了”，樹葉就從地上站起來走走；當風姐姐說：“龍卷風來了”，你們就到處跑；當風姐姐說：“風停下來了”，你們就在原地站好不動。

2.幼兒根據教師的語言指令游戲。

游戲中提醒幼兒在走和跑的時候要當心，不要碰到別人，更不能推別人。

3.根據幼兒興趣，可開展游戲2—3次。

三、加入鈴鼓的節奏，變化豐富游戲的情節。

1.師：風姐姐搖著鈴鼓和小朋友一起玩游戲了。如果鈴鼓節奏快，你們要快跑。如果鈴鼓節奏慢，你們就慢慢走。如果鈴鼓停下，你們就要原地站好不動?？凑l能隨著鈴鼓節奏的變化快速變換動作。

2.幼兒游戲2—3次

四、音樂游戲：掃落葉。

1.師生表演唱歌曲“秋天”，幼兒扮演小樹葉隨著歌聲表演小樹葉飛舞和落地。

2.師：我來掃落葉，被掃到的小樹葉就蹲在圓圈中間，樹葉就堆在一起了。呀，大風來了，掃好的樹葉撿回家吧！教師拍一下幼兒，扮“樹葉”的幼兒就慢慢跟教師后面，直到樹葉撿完，全體幼兒一個跟著一個回教室。