第一篇：“珍惜、感恩、責(zé)任”主題班會(huì)教案(改)

“珍惜、感恩、責(zé)任”主題班會(huì)設(shè)計(jì)

背景分析：

現(xiàn)在的中學(xué)生由于受社會(huì)不良習(xí)氣的影響，有部分同學(xué)變得懶惰、頹廢、自私、冷漠，缺乏對(duì)國家、社會(huì)的責(zé)任感，盲目信奉“人人為我”的處世哲學(xué)，在學(xué)校的主要表現(xiàn)為：平時(shí)只抱怨不努力、不懂得感恩、做事缺乏責(zé)任心，對(duì)他人、集體漠不關(guān)心，認(rèn)為他人為自己所做的一切都是理所當(dāng)然的。

因此，通過此次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)珍惜青春、感恩回報(bào)、責(zé)任感的正確認(rèn)知，促成學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜青春、時(shí)間等意識(shí)； 2.通過活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生在理解中養(yǎng)成感恩的習(xí)慣； 3.通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

搜集資料，制作課件。活動(dòng)過程：

一、激情導(dǎo)入

主持人：社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，而我發(fā)現(xiàn)我們這批零零后中學(xué)生中，有些人卻止步不前，時(shí)刻以自我為中心，言行不太為別人著想。比如在家里對(duì)父母不夠尊重，沒有責(zé)任心等；在校老是抱怨這抱怨那的，對(duì)老師的教導(dǎo)無動(dòng)于衷，沒有上進(jìn)心；集體生活我行我素等。我們今天的主題班會(huì)就是幫助大家認(rèn)識(shí)到自身的不足之處，努力改正，共同成長。

二、參與活動(dòng)，懂得珍惜 1.在我們的一生中，有很多事物是值得我們?nèi)フ湎Ш驼J(rèn)真對(duì)待的，請(qǐng)仔細(xì)看下面五種事物：

理想、親情、愛情、友誼、時(shí)間

現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出紙和筆，在這五種事物中，迅速劃去一個(gè)你認(rèn)為不是很重要的事物，注意你只有一次選擇的機(jī)會(huì)，不可以后悔。依此類推??直到剩最后一個(gè)。

請(qǐng)大家說說，你最后留下的是什么？（隨機(jī)抽查一部分）最后我們來看看結(jié)果。大部分同學(xué)留下來的也許都是時(shí)間，因?yàn)橹灰€有時(shí)間，我們就有希望去獲取其他四樣我們認(rèn)為重要的事物。可是現(xiàn)實(shí)卻是最殘酷的，我們恰恰最留不住的就是－－時(shí)間。

哲理名言：每天早上「時(shí)間銀行」總會(huì)為你在帳戶里自動(dòng)存入86400秒；一到晚上，她也會(huì)自動(dòng)地把你當(dāng)日虛擲掉的光陰全數(shù)注銷，沒有分秒可以結(jié)轉(zhuǎn)到明天，你也不能提前預(yù)支片刻。

如果你沒能適當(dāng)使用這些時(shí)間存款，損失掉的只有你自己會(huì)承擔(dān)。沒有回頭重來，也不能預(yù)提明天，你必須根據(jù)你所擁有的這些時(shí)間存款而活在現(xiàn)在。你應(yīng)該善加投資運(yùn)用，以換取最大的健康、快樂與成功。時(shí)間總是不停地在運(yùn)轉(zhuǎn)，努力讓每個(gè)今天都有最佳收獲。

要求：全體同學(xué)齊讀。

2.我們經(jīng)常會(huì)發(fā)出這樣的抱怨，請(qǐng)大家看大屏幕。主持人播放圖片 看完下面這幾組圖片，你還會(huì)抱怨嗎？

主持人播放第二組圖片

討論：看了剛才的這些圖片，你有什么樣的想法？

要求：小組內(nèi)互說，小組派代表全班展示。

總結(jié)：面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中的種種不如意，我們應(yīng)該不抱怨，不發(fā)牢騷，不頹廢；用積極的態(tài)度、樂觀的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)造輝煌；我們理應(yīng)珍惜父母、社會(huì)、祖國為我們創(chuàng)造的美好的成長環(huán)境，珍惜青春。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

三、學(xué)會(huì)感恩

主持人：留心觀察周圍，感激你所擁有的一切，讓我們少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)兒感激和付出吧!感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。

活動(dòng)一：講故事——親愛的寶貝，如果你能活著，一定記得我愛你。（記2008年5.12汶川地震中的一位偉大的母親。）

主持人：有哪位同學(xué)愿意為大家深情的朗讀這則故事？（課件播放）

主持人：自然災(zāi)害是無情的，而母愛卻永遠(yuǎn)都是無私的，他們不畏生死，他們不圖回報(bào)。但是，為人子女的我們，不能不回報(bào)父母，不能不孝順父母。

活動(dòng)二：學(xué)孝順——我們應(yīng)該怎樣孝順父母，下面幾點(diǎn)是我們應(yīng)具備的條件：

第一：要聽從父母的話，不要讓父母擔(dān)心。

第二：幫忙父母做家務(wù)，學(xué)會(huì)照顧自己，減輕父母的負(fù)擔(dān)。第三：關(guān)心父母的健康，注意自己的身體。

第四：努力用功讀書，認(rèn)真求學(xué)，讓父母不為我們的學(xué)業(yè)感到煩惱。第五：對(duì)父母要有禮貌。

第六：做人處世，要講信用，做個(gè)誠實(shí)的孩子。第七：有什么好吃的東西，要與父母分享。

第八：我們要虛心接受父母的照顧或幫忙時(shí)，而且要對(duì)他們說：「謝謝」。第九：父母生日時(shí)，自己親自制作生日卡片，送給他們。第十：父母教導(dǎo)我們的話，我們要牢牢記住。

如果我們都能做到這十點(diǎn)，我們就會(huì)成為一個(gè)孝順父母的好孩子了。活動(dòng)三：敬老師——尊敬老師，從現(xiàn)在做起。

1.尊敬老師，禮貌招呼老師。不頂撞老師。

2.上課認(rèn)真聽講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無關(guān)的事情。按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。給老師一個(gè)愉悅的心情。

3.預(yù)備鈴響，立刻進(jìn)入教室，靜待老師到來

4.每逢教師節(jié)，對(duì)老師道一聲“老師，您幸苦了，節(jié)日快樂！” 5.刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，力爭以自己最好的成績來回報(bào)老師。

主持人總結(jié)：學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再貪得無厭的索求他們的付出。感謝父母的養(yǎng)育之恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們！

學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為你的一切成績都是理所當(dāng)然的，盡管他們的得來，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個(gè)人的，因?yàn)闆]有他人的心血和努力，你的世界就無法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師及時(shí)的指導(dǎo)與教育。

學(xué)會(huì)感恩,不要再認(rèn)為社會(huì)理所當(dāng)然地為你提供一切,感謝社會(huì),感謝我們身邊的一切,從小事做起,回報(bào)他人,回報(bào)社會(huì)！

四、責(zé)任

其實(shí)學(xué)會(huì)感恩就是學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，承擔(dān)孝敬父母的責(zé)任，承擔(dān)回饋老師、社會(huì)的責(zé)任。

活動(dòng)一：看漫畫，懂責(zé)任

主持人：請(qǐng)大家隨我一起觀看一組漫畫。（課件播放）

看完漫畫，相信大家對(duì)責(zé)任有了一定的了解，內(nèi)心深處也會(huì)有一些波動(dòng)。接下來，大家不妨在做12道選擇題，請(qǐng)按照實(shí)際情況選擇選項(xiàng)，每道題的選項(xiàng)都是A為是，B為有時(shí)是，C為不是。給自己打分：選A計(jì)3分，選B計(jì)2分，選C計(jì)1分。

課件播放試題，主持人讀試題，學(xué)生按順序作答，加分。

主持人：請(qǐng)大家將自己的得分合計(jì)出來，和以下三個(gè)分?jǐn)?shù)段對(duì)號(hào)。

28分以上：說明你是一個(gè)非常富有責(zé)任感的孩子，能夠成功的處理自己日常的學(xué)習(xí)和生活，并且把未來牢牢地把握在自己的手中。

20—28分：說明你的責(zé)任心一般，想要成為一個(gè)杰出的、有成就的人物，還需要認(rèn)真努力，加強(qiáng)自己的責(zé)任心。

20分一下：說明你的責(zé)任心還不夠，你沒有能力很好地處理自己的事情，有待于努力培養(yǎng)自己的責(zé)任心。

主持人：我們并不想用測試結(jié)果來批評(píng)一部分責(zé)任心不強(qiáng)的同學(xué)，而是希望同學(xué)們能借此機(jī)會(huì)進(jìn)行自我反思，在今后能做得更好。責(zé)任心是可以培養(yǎng)出來的，就看你能否做一個(gè)有心人，請(qǐng)大家牢記培養(yǎng)責(zé)任心的四條“妙計(jì)”：

1.自我負(fù)責(zé)，是為人處事的基本原則，負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度。（態(tài)度決定一切）2.學(xué)會(huì)分析事物的因果關(guān)系。（有因必有果，有果必有因。）3.養(yǎng)成先思考、后行動(dòng)的習(xí)慣。（三思而后行）

4.對(duì)因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤或過錯(cuò)造成的不良后果，要勇于承擔(dān)責(zé)任并接受教訓(xùn)。（會(huì)承擔(dān)責(zé)任，才是長大）活動(dòng)二：小故事，大智慧

主持人：請(qǐng)一位同學(xué)為大家朗讀故事。（播放課件）

請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)効赐赀@則故事之后的感受。小組內(nèi)互說，組代表展示。

班主任總結(jié) 班會(huì)活動(dòng)結(jié)束。

第二篇：《感恩責(zé)任奮進(jìn)》主題班會(huì)教案

《感恩 責(zé)任 奮進(jìn)》主題班會(huì)教案

————初三（2）班

【班會(huì)目的】

1.通過這次主題班會(huì)，呼吁全體學(xué)生對(duì)親人、老師、社會(huì)感恩，理解父母、老師的付出，自發(fā)地對(duì)父母養(yǎng)育、老師教誨、社會(huì)保護(hù)進(jìn)行感恩。

2.明確責(zé)任，知道應(yīng)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

3．激發(fā)斗志，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，寫下奮進(jìn)的誓言。【教學(xué)重點(diǎn)】

教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，認(rèn)識(shí)責(zé)任，確定奮進(jìn)的方向。【教育難點(diǎn)】

表達(dá)出感恩的情感以及明確責(zé)任，奮進(jìn)的方向。【班會(huì)形式】

組織班會(huì)討論、小游戲、才藝展示、多媒體制作等。【班會(huì)時(shí)間】

2012年10月15日第八節(jié)課 【班會(huì)地點(diǎn)】 初三（2）班教室 【班會(huì)準(zhǔn)備】

1.班會(huì)策劃人、主持人查找、搜集有關(guān)“感恩、責(zé)任、奮進(jìn)”的相關(guān)資料 2.策劃小組指導(dǎo)同學(xué)編寫故事腳本，搜集素材，制作課件等 【班會(huì)活動(dòng)過程】

一、主題引入 ：

主持人宣布此次主題班會(huì)正式召開。

二、實(shí)施過程

1、討論“感恩”

2、詩歌朗誦

3、討論“責(zé)任”

4、明確我們的責(zé)任

5、討論“如何奮進(jìn)”

6、全體學(xué)生書寫“奮進(jìn)誓言”

7、宣誓：感恩一切，肩負(fù)責(zé)任，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)！

三、班主任總結(jié)：

要感謝各位同學(xué)對(duì)于這次班會(huì)的大力支持，大家都認(rèn)真的去準(zhǔn)備這次班會(huì)，一起為這次班會(huì)努力，可以說這次班會(huì)非常成功。我相信大家也學(xué)到了、體會(huì)到了許多東西。希望大家以后能夠多體諒父母、師長、朋友，能夠主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)父母的責(zé)任、對(duì)集體的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，為了我們肩負(fù)的責(zé)任而努力學(xué)習(xí)，不斷奮進(jìn)，做一個(gè)真正懂得感恩，有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感，更要有明確奮進(jìn)目標(biāo)的人。

四、主持人宣布此次主題班會(huì)結(jié)束。

第三篇：“感恩、責(zé)任、成長”主題班會(huì)教案

“感恩、責(zé)任、成長”主題班會(huì)教案

初三（1）班主任 鄧定蓉

班會(huì)目標(biāo)：

1.通過這次主題班會(huì)，呼吁全體學(xué)生對(duì)親人、老師、社會(huì)感恩，理解父母、老師的付出，自發(fā)地對(duì)父母養(yǎng)育、老師教誨、社會(huì)保護(hù)進(jìn)行感恩。

2.明確責(zé)任，知道應(yīng)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。3．激發(fā)斗志，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，寫下奮進(jìn)的誓言。

【教學(xué)重點(diǎn)】 教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，認(rèn)識(shí)責(zé)任，確定奮進(jìn)的方向。【教育難點(diǎn)】 表達(dá)出感恩的情感以及明確責(zé)任，奮進(jìn)的方向。【班會(huì)形式】 組織班會(huì)討論、多媒體制作等。【班會(huì)時(shí)間】 2017年10月13日第七節(jié)課 班會(huì)過程：

一、主題引入 ：

沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護(hù)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？我們每個(gè)人身上都有一定的社會(huì)身份，一定的社會(huì)身份承載一定的社會(huì)責(zé)任。所以，感恩不但是美德，感恩使一個(gè)學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，更好地成長。感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！

二、實(shí)施過程

1、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩，如何認(rèn)識(shí)感恩的責(zé)任？

2、討論“責(zé)任”，并明確我們的責(zé)任

3、討論“如何奮進(jìn)”

4、全體學(xué)生書寫“奮進(jìn)誓言”

5、宣誓：感恩一切，肩負(fù)責(zé)任，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)！

三、班主任總結(jié)：

對(duì)于這次班會(huì)各位同學(xué)，我相信大家學(xué)到了、體會(huì)到了許多東西。希望大家以后能夠多體諒父母、師長、朋友，能夠主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)父母的責(zé)任、對(duì)集體的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，為了我們肩負(fù)的責(zé)任而努力學(xué)習(xí)，不斷奮進(jìn)，做一個(gè)真正懂得感恩，有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感，更要有明確奮進(jìn)目標(biāo)的人。

四、課后反思：

班會(huì)后，學(xué)生學(xué)會(huì)了用心去體會(huì)父母、老師的好和愛。理解了盡力去老師和父母，面對(duì)生活，知道應(yīng)懷揣一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感恩，去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。更應(yīng)承擔(dān)起對(duì)父母的責(zé)任、對(duì)集體的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，為了肩負(fù)的責(zé)任而努力學(xué)習(xí)，不斷奮進(jìn)

第四篇：學(xué)會(huì)感恩,珍惜生活 主題班會(huì)教案

“學(xué)會(huì)感恩，珍惜生活”主題班會(huì)教案

【班會(huì)背景】：

如今的孩子很多都是獨(dú)生子女，一家人圍著，疼都疼不過來，在一些孩子的心中認(rèn)為父母等對(duì)自己的關(guān)心、養(yǎng)育都是理所當(dāng)然的，大多“以自我為中心”，忘記對(duì)父母的付出說一聲：“謝謝”。孩子對(duì)父母的養(yǎng)育變的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心，世界才會(huì)充滿愛。針對(duì)當(dāng)前孩子存在這方面問題，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育。【班會(huì)目的】：

1、通過這次活動(dòng)啟迪學(xué)生去體會(huì)父母對(duì)自己的付出，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事，懂得學(xué)會(huì)感恩的良好品質(zhì)是青少年學(xué)會(huì)做人的一個(gè)重要方面；

2、理解學(xué)會(huì)感恩能從多方面利于青少年成長，良好的道德品質(zhì)是現(xiàn)代社會(huì)生活中一張重要的“通行證”；能夠聯(lián)系實(shí)際，說說學(xué)會(huì)感恩，擁有良好道德的意義。

3、學(xué)會(huì)有一顆感恩的心，對(duì)于別人對(duì)自己的付出，懂得體會(huì)，感謝，學(xué)會(huì)與他人交往，為他們將來走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。【班會(huì)過程】：

一、引入：

1、放一曲有關(guān)母愛的歌曲，創(chuàng)設(shè)氣氛，進(jìn)入班會(huì)主題。主持人開場白：

自從我們來到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無私的愛，母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！所以我們要感恩父母。

2、出示“感恩父母”圖片視頻集 通過充滿真情，充滿溫馨的圖片，回憶以前跟父母一起的快樂時(shí)光，了解父母之愛，感受父母之情。

二、討論：提出問題：

① 我在家里最經(jīng)常對(duì)父母說的話是什么？ ② 父母經(jīng)常對(duì)我說的話是什么？

三、小測試：你了解你的父母嗎？（10*10）

1、你爸爸媽媽的生日是哪一天？

2、爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？

3、爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么？

4、爸爸媽媽最喜歡去的地方是哪兒？

5、爸爸媽媽的結(jié)婚紀(jì)念日是哪一天？

6、你與父母在一起討論最多的是什么？

7、你給父母送過什么禮物？什么時(shí)候？

8、你知道父母最近的心情如何嗎？

9、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？

10、如果爸爸媽媽生病了，你知道該帶他們?nèi)ツ膫€(gè)醫(yī)院，給他們吃什么藥嗎？

四、分享故事兩則：

故事一：

故事發(fā)生在奧地利。羅莎琳是一個(gè)性格孤僻、膽小羞澀的13歲少女。很小的時(shí)候她的父親就去世了。母親索非婭在一家清潔公司工作，靠微薄的薪金把羅莎琳一手撫養(yǎng)大。因?yàn)榧揖车呢毨В_莎琳常常受到別人的歧視和凄侮，這些都給她幼小的心靈投下了濃重的陰影。久而久之，她對(duì)母親開始心生怨恨，認(rèn)為正是母親的卑微才使她遭受如此多的苦難。2002年2月下旬的一天，索非婭由于工作出色而被允許休假一周。為了緩和母女之間的關(guān)系，索非婭決定帶女兒去阿爾卑斯山滑雪。但不幸降臨了，她們?cè)谘┑乩锩粤寺罚瑢?duì)雪地環(huán)境缺乏經(jīng)驗(yàn)的母女倆驚慌失措。她們一邊滑雪一邊大聲呼救，不想，呼喊聲引起了一連串的雪崩，大雪把母女倆埋了起來。出于求生的本能，母女倆不停地刨著雪，歷經(jīng)艱辛終于爬出了厚厚的雪堆。母女倆挽著手在雪地里漫無目的地尋找著回歸的路。突然，索非婭看見了救援的直升機(jī)，但由于母女倆穿的都是與雪的顏色相近的銀灰色羽絨服，救援人員并沒有發(fā)現(xiàn)她們。當(dāng)羅莎琳醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己正躺在醫(yī)院的床上，而母親索非婭卻不幸去世了。醫(yī)生告訴羅莎琳，真正救她的是母親。索非婭用巖石割斷了自己的動(dòng)脈，然后在血跡中爬出十幾米的距離，目的是想讓救援的直升機(jī)能從空中發(fā)現(xiàn)她們的位置，也正是雪地上那道鮮紅的長長的血跡引起了救援人員的注意。

故事二：

多年前一個(gè)炎熱的夏季，在美國佛羅里達(dá)州南部，一個(gè)小男孩偷偷跑到家附近的河里游泳。他匆忙脫下鞋子、襪子和襯衣溜出了家門。他歡快地跳進(jìn)水里，沒意識(shí)到一條鱷魚正從對(duì)岸緩緩地游過來。小男孩的媽媽透過窗戶看到了正在發(fā)生的一切。恐懼霎時(shí)抓住了媽媽的心，她急忙跑到河邊，使勁叫喚男孩的名字。小男孩聽見媽媽的呼喚，轉(zhuǎn)身往回游。但太遲了，等他游到媽媽身邊時(shí)，鱷魚追上了他。站在岸上的媽媽一把拉住孩子的手，鱷魚也死死咬住了孩子的腿，一場“拉鋸戰(zhàn)”在他們之間展開了。鱷魚顯然比媽媽強(qiáng)壯許多，但媽媽堅(jiān)決不放手。幸運(yùn)的是，一個(gè)農(nóng)夫開車經(jīng)過，聽見媽媽的尖叫，從卡車?yán)餂_出來，開槍打死了鱷魚。幾周后，小男孩躺在醫(yī)院的病床上，雙腿和雙手布滿了傷痕。腿上被鱷魚攻擊的地方，傷口深得可以看見骨頭。手臂上的傷痕，是媽媽抓住他時(shí)留下的。一名記者聽說此事，到醫(yī)院采訪小男孩，他問男孩是否可以看一下他的傷口。男孩先是緩緩抬起了他的雙腿。隨后，他驕傲地對(duì)記者說：“看看我的手臂吧，那里有一道很深的疤痕，當(dāng)時(shí)我媽媽死不松手才留下的。”看著這個(gè)天真無邪的小男孩，記者知道：母愛已經(jīng)烙在了小男孩的心里，比眼前的傷痕還深百倍千倍。討論：

①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事。②你令父母最生氣或者最傷心的一件事。

五、家長來信：

邀請(qǐng)兩位位同學(xué)家長現(xiàn)場讀一下給自己孩子的一封信，直接溝通，真情互動(dòng)。

六、學(xué)生讀信：

如何才能成為一個(gè)心懷感恩的人？ ① 好好學(xué)習(xí)

②尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求 ④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

⑤有心事主動(dòng)和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見.。⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護(hù)法）⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心

⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠懇的指出（實(shí)話實(shí)說）

七、班主任總結(jié)發(fā)言：

建議全班同學(xué)拿出紙筆寫下一段對(duì)父母老師的感恩和祝福，讓它們出現(xiàn)在班級(jí)最顯眼的角落并挑選“班級(jí)十大感恩箴言”讓同學(xué)們將感恩銘記心中。

八、主持人總結(jié)發(fā)言：

我們不想說這項(xiàng)活動(dòng)的成功與否，我們只愿每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。多想想父母和老師的好吧，感恩惜福，珍惜生活！

第五篇：學(xué)會(huì)感恩珍惜生活主題班會(huì)教案

一、活動(dòng)背景：

在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，當(dāng)代的中學(xué)生中有相當(dāng)一部分學(xué)生越來越不懂得尊重他人、關(guān)心他人、珍惜生活。具體表現(xiàn)在把父母的關(guān)心視為嘮叨，把老師的批評(píng)視為刁難，把朋友的幫助視為干涉，對(duì)人生感到迷茫，整天無所事事，虛度青春年華。

二、活動(dòng)目的：

1.讓學(xué)生懂得感謝生活，學(xué)會(huì)感恩。

2.讓學(xué)生懂得珍惜生活，努力學(xué)習(xí)。

3.展示學(xué)生風(fēng)采，拉近師生間距離。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備朗誦的材料

2、課件

四、活動(dòng)過程：

1、主持人上臺(tái)宣布活動(dòng)開始

主持人：

下面我宣布“學(xué)會(huì)感恩，珍惜生活”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

2、聆聽感恩心聲

感恩是一種文明。感恩，能夠加強(qiáng)信任、促進(jìn)理解，有利于良好的人際關(guān)系的建立。有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加更加親切，更加和諧。

感恩是一種幸福。人擁有一顆感恩的心，才會(huì)對(duì)生活、對(duì)人生充滿希望，才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸；才會(huì)更加珍惜生活，明確人生的目標(biāo)，把握人生的命運(yùn)。

從某種意義上講，感恩--幫助了他人，善待了生命，快樂了自己。

（聆聽《感恩的心》我來自偶然，像一顆塵土。有誰看出我的脆弱？我來自何方，我情歸何處？誰在下一刻呼喚我？天地雖寬，這條路卻難走。我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚要蒼天知道，我不認(rèn)輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。）

3、講述感恩故事

心存感恩，學(xué)會(huì)感激，我們要感謝母親孕育我生命；感謝父母養(yǎng)育我長大；感謝老師教育我知識(shí)；感謝同學(xué)給予我友情；感謝生活藏滿理想夢(mèng)幻；感謝大地哺育萬物生靈……

（1）學(xué)會(huì)感恩父母：

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。--唐孟郊《游子吟》

“母愛如水，父愛似山。”感激父母孕育我們生命，感謝父母養(yǎng)育我們成長。謝謝您們，爸爸、媽媽！謝謝您們的大恩大德！

（講述父母的恩德，表表你的孝心）--（背景音樂：《爸媽謝謝你》

（2）學(xué)會(huì)感恩老師：

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”--晚唐李商隱《無題》

“喝水不忘挖井人，時(shí)刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識(shí)，感激老師關(guān)心我們成長，感激老師教育我們成材！謝謝您們，老師！

（講述老師的關(guān)愛，說說你的感激）--（背景音樂：《每當(dāng)我走過老師窗前》

（3）學(xué)會(huì)感恩朋友及他人：

對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。無論是在學(xué)習(xí)、生活中，每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心。只有學(xué)會(huì)感恩他人，你才可能成為被感恩的人；只有感恩他人，你才會(huì)感動(dòng)自己。學(xué)會(huì)感恩，善待他人，收獲快樂！

（描述身邊的好事，談?wù)勀愕母惺埽?-（背景音樂《永遠(yuǎn)的朋友》

4.探討感恩方式與抒發(fā)感恩體會(huì)

古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。其實(shí)感恩，不一定就要驚天動(dòng)地。感恩是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)，并能享受這一感動(dòng)的思想境界。我們可以：

①體諒、關(guān)心父母，從小事情做起。

②尊重、理解老師，每天好好學(xué)習(xí)。

③對(duì)于關(guān)心幫助自己的人，心存感恩。

④學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人，學(xué)會(huì)幫助他人。

⑤多做有益的事、好事，立志報(bào)效國家、社會(huì)。

⑥列出一張感恩表，寫下感恩的名字，記錄感恩的故事，說出感恩的話。

5.班主任的結(jié)束語：

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才能學(xué)會(huì)包容，贏得友誼。

擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)懂得關(guān)注生活，關(guān)心他人。擁有一顆感恩的心，我們就應(yīng)該珍惜生活，勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己。成為一個(gè)懂得感恩的人，我們就會(huì)擁有美好的未來。

心動(dòng)起來，行動(dòng)起來；

從今天開始，從現(xiàn)在開始。

善待他人，收獲快樂；

學(xué)會(huì)感恩，珍惜生活。

6.主持人宣布班會(huì)結(jié)束，全體同學(xué)一起合唱《感恩的心》。

五、實(shí)施建議：

1、整個(gè)主題班會(huì)要選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間來進(jìn)行，如在母親節(jié)、父親節(jié)或是感恩節(jié)舉行更具有教育意義和效果。

2、整個(gè)活動(dòng)一定要營造輕松而溫馨的氣氛，要讓學(xué)生暢所欲言，敢于表達(dá)自己的感恩之情。教育做到要以理服人，以情感人。

3、班主任的結(jié)

束語一定要精心準(zhǔn)備，言簡意賅、旗幟鮮明，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)要予以充分肯定，同時(shí)要提出殷切希望。