第一篇：墩小六一節(jié)節(jié)目串詞

墩小六一節(jié)節(jié)目串詞

一、開場(chǎng)詞

女：今天的陽光最燦爛，每一片樹葉都是那樣鮮亮！

男：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都是那樣芬芳！

女：我們的笑臉啊，比陽光還要燦爛。

男：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。

女：輕輕地，屏住呼吸，男：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，女：這一切都在提醒著我們：六一國際兒童節(jié)——來到了！合：這是全世界兒童共同的節(jié)日，是我們盼望已久的節(jié)日。女：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。

男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約??

女：今天，我們?cè)诖藲g聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日。

二、感謝致辭

男：今天參加我們“六一”演出活動(dòng)的有我們墩小的全體師生，還有我們的家長(zhǎng)。

女：我們的幸福成長(zhǎng)離不開老師的辛勤勞動(dòng)，在這美好的節(jié)日里，同學(xué)們讓我們深情地對(duì)我們的老師說：“老師，謝謝您！” 男：因?yàn)橛心南喟椋覀兊某砷L(zhǎng)才會(huì)一路坦然。女：我們的幸福成長(zhǎng)離不開家人的傾心呵護(hù)，在這美好的節(jié)日里，同學(xué)們讓我們深情地對(duì)我們的親人說：“爸爸媽媽，爺爺奶奶，我愛您！” 男：因?yàn)橛心暮亲o(hù)，我們的成長(zhǎng)才會(huì)一路甜蜜。合：讓我們衷心地祝愿我們的演出成功。

三、節(jié)目串詞

1、男：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們體驗(yàn)歡樂感受幸福。

女：沐浴著陽光，感受著雨露，我們快樂成長(zhǎng)！

男：我們是一群光榮的少先隊(duì)員，鮮艷的紅領(lǐng)巾在我們胸前飄蕩，讓我們放聲齊唱——《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

2、女：學(xué)校是我們成長(zhǎng)的樂園，在美麗的學(xué)校，我們勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活、全面發(fā)展。

男：沿著校園熟悉的小路，清晨我們來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照在身旁的這棵小樹??下面有請(qǐng)五年級(jí)全體同學(xué)為大家?guī)怼缎@的早晨》。

3、女：孩子們的心中總有著幻想，孩子們的臉上總有著笑容，今天他們是舞臺(tái)的主人。下面讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出一年級(jí)這群可愛的孩子們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮秏y oh my》。

4、男：學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們每個(gè)學(xué)生在老師的教導(dǎo)下，都會(huì)學(xué)到很多的知識(shí)，明白許多道理。責(zé)任心是金。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)閃光。責(zé)任心是美。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的美才會(huì)永不衰退。下面請(qǐng)欣賞小品《責(zé)任》，表演者：五(2)班祁陽、龐麗雯、王晨。

5、女：我們是一群認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子，我們也是一群熱愛勞動(dòng)的孩子，在勞動(dòng)中我們快樂成長(zhǎng)，在勞動(dòng)中我們感受那份榮光，傾聽一年級(jí)小朋友為我們帶來的合唱：《勞動(dòng)最光榮》《快樂的小木匠》

6、男：我們心懷夢(mèng)想，奔向遠(yuǎn)方。我們多才多藝，努力向上。如今的我們不僅成績(jī)優(yōu)異，還學(xué)有專長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞可愛的二2班小朋友為我們帶來的個(gè)人才藝表演。

女：①好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏，又香又白人人夸。讓我們一起欣賞二（2）班史栩?qū)帋淼男√崆侏?dú)奏《茉莉花》。男：②下面請(qǐng)欣賞二（2）班鋼琴王子朱佳杰的鋼琴表演《北風(fēng)吹》。女：③二（2）班的于越小朋友從幼兒園開始就學(xué)習(xí)古箏，她利用課余時(shí)間刻苦練習(xí)，演奏水平日益提高，已經(jīng)達(dá)到9級(jí)。一起欣賞《井岡山上太陽紅》。

7、男：朝霞愛太陽，星星愛月亮，小鳥愛森林，江河愛海洋，太陽出來喜洋洋，請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)表演的合唱《太陽出來喜洋洋》和《贊歌要比星星多》。

8、女： 陽光雨露花兒朵朵滿園芬芳來，春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無聲桃李滿天下。

男：是的，這是春天帶給我們的鳥語花香，萬紫千紅，但不知不覺的，夏天已悄悄來臨，春天，她去了哪里，讓我們跟著六2班楊琳同學(xué)一起去《拜訪春天》。9女：生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村的我們遠(yuǎn)離城市的喧囂，每天呼吸著新鮮的空氣，欣賞著美麗的田園風(fēng)光，二年級(jí)小朋友為我們帶來的合唱曲目正是反映農(nóng)家生活的《藤兒長(zhǎng)長(zhǎng)牽著瓜》和《數(shù)鴨子》。

10、男：

11女：二胡始于唐朝，已有一千多年的歷史了。它的音色個(gè)性鮮明、極富藝術(shù)感染力和民族韻味,二胡名曲《賽馬》熱烈、歡快，更是一首風(fēng)靡全國，響徹海內(nèi)外的傳世之作。

接下來請(qǐng)欣賞二胡合奏《賽馬》，表演者：韓沁辰、張睿、顧欣妍等。

12、男：遠(yuǎn)在天邊的布達(dá)拉，是那樣的神圣高大，就像掛在天上的一幅畫。請(qǐng)徐斯璟同學(xué)為大家歌唱《天上的布達(dá)拉》，感受中華民族的珍貴文化。

13、女：老師喜歡好孩子。好孩子、乖孩子才能學(xué)到本領(lǐng)，才能學(xué)習(xí)好、身體好，快樂成長(zhǎng)！請(qǐng)欣賞由劉燦、張睿、龐珊珊等同學(xué)給大家?guī)淼奈璧福骸段易罟浴贰?/p>

14、男：夢(mèng)中有一顆閃閃的紅星，她驅(qū)走六十年前的黑暗，帶來新中國的春天和黎明；

女：夢(mèng)中有一顆閃閃的紅星，她喚醒東方雄獅沉睡的夢(mèng)，讓和諧發(fā)展的號(hào)角，在神州大地共鳴。

男：紅五星就像那天上的北斗星，指引我們一路前行。請(qǐng)聽三年級(jí)小朋友為我們帶來的合唱《紅星歌》

15、女：我們是花兒，男：黨就是陽光；女：花兒的生長(zhǎng)靠太陽，男：紅領(lǐng)巾的成長(zhǎng)離不開黨。女：正是因?yàn)閭ゴ蟮闹袊伯a(chǎn)黨，我們才得以翻身做主，請(qǐng)聽五年級(jí)為我們帶來的詩朗誦《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》

四、結(jié)束詞：

女：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽，男：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，女：六一的集會(huì)這樣的歡騰！

合：我們今天用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福！男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。女：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅。男：看，紅領(lǐng)巾在我們胸前熊熊地燃燒！女：看，紅領(lǐng)巾在我們胸前驕傲地飄揚(yáng) 合：讓我們齊唱《紅領(lǐng)巾飄起來》

女：墩頭鎮(zhèn)中心小學(xué)“六一”文藝匯演活動(dòng)

合：到此結(jié)束！

女：祝同學(xué)們節(jié)日快樂，天天快樂！男：祝老師、家長(zhǎng)們工作順利，心情舒暢！合：謝謝大家！

第二篇：六一節(jié)節(jié)目串詞

女：今天，溫暖的陽光，誘人的花香

男：今天，我們心情澎湃，放聲歌唱

女:新世紀(jì)的太陽是我們的，男:新世紀(jì)的鮮花是我們的。

合:讓童心乘著春風(fēng)飛行。

女:六一跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

男:童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。

女:我們?cè)赣弥赡鄣男∈郑ッ枥L燦爛的明天!

男:用優(yōu)美的舞姿、歡快的旋律去憧憬美好的未來!

女：下面讓我以熱烈的掌聲歡迎三年級(jí)班為我們帶來舞蹈：《快樂寶貝》。

男：謝謝三年級(jí)班精彩的表演。

女：在美國的西部有一群牛仔青年，他們有著不一樣的活力；

男：今天我們學(xué)校也來了這樣一群牛仔青年，讓我們一起去領(lǐng)略一下他們的動(dòng)感活力。下面請(qǐng)欣賞五

年級(jí)班給我們帶來的舞蹈《牛仔很忙》。

男：謝謝五年級(jí)班的精彩表演！

女：風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽光下?lián)u曳

男：彩云之南，七彩炫麗；彩云之南，我們美麗的家鄉(xiāng)

女：讓我們以熱烈的掌聲歡迎四年級(jí)班給我們帶來舞蹈：《家住彩云間》

男：謝謝四年級(jí)班的精彩表演！

女：接下來一首歡樂的，洋溢著青春氣息的歌曲舞蹈《青春修煉手冊(cè)》，青春年輕修煉秘籍，讓我們 一起充滿斗志的永葆青春。大家掌聲有請(qǐng)六年級(jí)班為我們帶來精彩舞蹈！

男：謝謝六年級(jí)班的精彩表演！

女：他們是美麗天真的安琪兒，他們的心靈那么單純而有趣。男：十一點(diǎn)半，開始吃午飯了！看看正在吃飯的小朋友那可愛的表演，相信定能讓你受到別樣的快樂。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)班的小朋友帶來的舞蹈《十一點(diǎn)半》，大家掌聲歡迎！

女：謝謝二年級(jí)班的精彩表演！

男：我們像朝霞,充盈著朝氣蓬勃的光彩； 女：我們像星星,煥發(fā)出灼灼閃耀的星輝。接下來請(qǐng)欣賞三年級(jí)班為我們帶來的舞蹈《紅星閃閃》，大 家掌聲歡迎！

男：謝謝三年級(jí)班的精彩表演！

女：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月。

男：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的樂章。

女：我們托起了金色的太陽

男：我們奏響了奮進(jìn)的樂章。下面有請(qǐng)五年級(jí)班為我們帶來合唱《吹草哨兒》，大家掌聲歡迎！女：謝謝五年級(jí)班的精彩表演！

男：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望，男：下面請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮垛忚K舞》，大家掌聲歡迎！女：謝謝幼兒園下朋友帶來的精彩表演！

女：這里沒有寬廣的T型舞臺(tái)，但能夠帶給你前所未有的驚喜；

男：這里沒有專業(yè)的模特，但能夠帶給你另一番高超的表演水準(zhǔn)，下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)和六年級(jí)班為我

們帶來的《環(huán)保時(shí)裝秀》。

女：謝謝一年級(jí)和六年級(jí)班的精彩時(shí)裝秀！

男：云兒帶著詩一般的故事在天空中吟頌，女：小朋友們帶著歡快的歌，多姿的舞，燦爛的笑，向我們走來了。請(qǐng)欣賞二年級(jí)和四年級(jí)班為我

們帶來的舞蹈《戰(zhàn)豆》。

合:各位來賓！親愛的小朋友們！所所本底小學(xué)慶“六一”文藝演出到此結(jié)束！明年“六一”我們?cè)贂?huì)！

謝謝大家！

2015年所本底小學(xué)

歡慶“六一”文藝表演節(jié)目順序單

一、節(jié)目名稱：《快樂寶貝》

表演班級(jí)：三年級(jí)

二、節(jié)目名稱：《牛仔很忙》

表演班級(jí)：五年級(jí)

三、節(jié)目名稱：

四、節(jié)目名稱：

五、節(jié)目名稱：

六、節(jié)目名稱：

七、節(jié)目名稱：

八、節(jié)目名稱：

九、節(jié)目名稱：

十、節(jié)目名稱：

表演班級(jí)：四年級(jí)表演班級(jí)：六年級(jí)表演班級(jí)：二年級(jí)表演班級(jí)：三年級(jí)表演班級(jí)：五年級(jí)表演班級(jí)：幼兒園表演班級(jí)：一年級(jí)、六年級(jí)表演班級(jí)：二年級(jí)、四年級(jí)

《家住彩云間》 《青春修煉手冊(cè)》

《十一點(diǎn)半》 《閃閃紅星》 《吹草哨兒》 《鈴鐺舞》 《環(huán)保時(shí)裝秀》 《戰(zhàn)豆》

第三篇：2012六一節(jié)節(jié)目串詞

主 持 詞

甲乙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，丙丁：親愛的老師、同學(xué)們:

合：大家早上好！

甲：送走五月的芬芳，迎來六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！乙：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。甲：六月有童年的沃土，六月有童年的太陽。

丙：沐浴在溫暖的陽光里，我們快樂地生活。

丁：陶醉在師長(zhǎng)的愛心里，我們幸福地成長(zhǎng)。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

合：“六一”兒童節(jié)！

甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：小朋友們，合：六一兒童節(jié)快樂!

甲：今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，載歌載舞共同慶祝六一兒童節(jié)！乙：本次活動(dòng)得到了縣教體局、鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，參加此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有-------------------------讓我們用最熱烈的掌聲，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示由衷的感謝和熱烈的歡迎!

甲：下面有請(qǐng)縣教體局------講話 大家掌聲歡迎。乙：下面有請(qǐng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)-------講話大家掌聲歡迎。

丁：同時(shí)感謝社會(huì)各界對(duì)這次活動(dòng)的大力支持和幫助。

甲：現(xiàn)在我宣布留莊鎮(zhèn)“慶六一”文藝匯演現(xiàn)在開始。

我有一個(gè)幸福的家，我們生活在祖國溫暖的陽光下。在爸爸媽媽的養(yǎng)育下，在老師們辛勤的呵護(hù)下，我們都是一群快樂的小寶貝。下面請(qǐng)欣賞由中心小學(xué)一年級(jí)的同學(xué)帶來的舞蹈——《快樂寶貝》！

一路艱辛，有多少烈士拋頭顱；一腔熱血，青山處處埋忠骨。天地間走來了一支隊(duì)伍。那是兒童團(tuán)奮進(jìn)的腳步！準(zhǔn)備好了嗎？時(shí)刻準(zhǔn)備著！請(qǐng)欣賞《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》，選送單位中心小學(xué)二年級(jí)二班！

一群天真可愛的小姑娘，歡天喜地背著背簍去山上采蘑菇，請(qǐng)欣賞滿口學(xué)區(qū)的同學(xué)為我們帶來的舞蹈——《采蘑菇的小姑娘》！

一曲舞盡，下面中心小學(xué)三年級(jí)一班的同學(xué)們將讓大家繼續(xù)舞動(dòng)起來，她們?yōu)槲覀儙砹嘶顫娍蓯鄣奈璧浮段覑巯丛琛罚?qǐng)欣賞！

城市的早晨是熱鬧的，村莊的早晨是恬靜的，那么校園的早晨是怎樣的呢？是樹木蔥蔥，鳥語花香？是書聲朗朗？還是??

好了，不用猜了，下面請(qǐng)用熱烈的掌聲歡迎董國慶老師為我們帶來的歌曲——《校園的早晨》！

如果有人問我最美的地方在哪里？我會(huì)微笑的告訴他，最美的地方在這里。這里有可愛的藍(lán)精靈，這里有美麗的小天使!瞧，她們來了!請(qǐng)欣賞中心小學(xué)二年級(jí)的同學(xué)帶來的舞蹈《藍(lán)精靈》！

2008年5月12日14時(shí)28分04秒，里氏八級(jí)大地震突然襲來，災(zāi)難降臨，四川告急！頃刻間，坍塌的家園慘烈成廢墟一片，13億中國人心中下了一場(chǎng)悲傷的大雨，我們哀悼的是一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命。

大災(zāi)之后有大愛，陽光總在風(fēng)雨后！13億中國人正在用心、用行動(dòng)齊聲吶喊：“汶川加油！四川加油！中國加油！” 災(zāi)禍磨滅不了童真，苦難掩埋不了夢(mèng)想，走出陰霾，告別憂傷，讓我們?cè)谝黄穑谝黄饘W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

面對(duì)災(zāi)難，我們緣何如此團(tuán)結(jié)，如此堅(jiān)強(qiáng)？

只因我們有一個(gè)強(qiáng)大的——祖國。

請(qǐng)欣賞中心小學(xué)五年級(jí)一班的同學(xué)們深情的詩歌朗誦——《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》！

“蒼茫的天涯是我的愛，綿綿的青山腳下花正開，什么樣的節(jié)奏是最呀最搖擺，什么樣的歌聲才是最開懷??”，請(qǐng)欣賞英才小學(xué)的同學(xué)帶來的歌曲——《最炫民族風(fēng)》！

青春如歌，快樂如風(fēng)。如歌的青春飛揚(yáng)著少年的豪情，如風(fēng)的快樂洋溢著學(xué)子的憧憬。下面請(qǐng)欣賞中心小學(xué)四年級(jí)二班的同學(xué)為大家傾情奉獻(xiàn)——《讓我們蕩起雙槳》！

成長(zhǎng)的路上有坎坷，那是我們能力的試金石；成長(zhǎng)的路上有激情，那是我們追求夢(mèng)想的源泉。讓我們踏著青春的節(jié)拍，與夢(mèng)想一起飛翔！下面請(qǐng)欣賞英才小學(xué)劉志等同學(xué)帶來的舞蹈——《追夢(mèng)》！

青春是一個(gè)放飛夢(mèng)想、展示自我的季節(jié)，生命因?yàn)閴?mèng)想而更加精彩，夢(mèng)想會(huì)在生命的律動(dòng)中得到升華、得到盡情綻放。請(qǐng)欣賞由羊莊學(xué)區(qū)的同學(xué)帶來的律動(dòng)操——《蝸牛與黃鸝鳥》！

我們都知道，有夢(mèng)想的人都會(huì)為夢(mèng)想而努力拼搏，但是人如果有了不切實(shí)際的夢(mèng)想又會(huì)鬧出什么笑話來呢？請(qǐng)聽五年級(jí)二班的同學(xué)帶來的相聲——《吹牛》！

能說會(huì)道、能吹善吹，這樣的人終究只是會(huì)博我們一笑而已，生活、學(xué)習(xí)、工作還是需要有真才實(shí)學(xué)的，這就要求我們要在不斷的考驗(yàn)中鍛煉我們的能力，下面就請(qǐng)欣賞有中心小學(xué)二年級(jí)三班的陳一凡同學(xué)帶來的電子琴獨(dú)奏！

再過十幾天我們六年級(jí)就要畢業(yè)了，嗯，不過啊，不止我們畢業(yè)了哦。嗯？還有誰啊？

幼兒園的小朋友啊，下面請(qǐng)欣賞中心幼兒園的小朋友帶來的舞蹈——《我的快樂我做主》！

童年的生活多姿又多彩，童年的世界浪漫又美麗，童年是最讓人回味無窮的。讓我們用深情的歌聲，贊美我們的童年。下面請(qǐng)欣賞歌曲——《童年》！選送單位中心小學(xué)五年級(jí)三班。

多彩的童年讓我們回味，多姿的童年讓我們快樂，親愛的寶貝們，用你們優(yōu)美的舞姿讓快樂的氣息再次洋溢在我們每個(gè)人的心間。徐家堂學(xué)區(qū)的“快樂寶貝”們，快點(diǎn)上來吧！

童音童趣、同舞同樂，動(dòng)聽的歌聲、優(yōu)美的舞蹈展示了我們少年兒童多彩的生活，而傳統(tǒng)技藝“三句半”中依然有我們同學(xué)活躍的身影，有請(qǐng)中心小學(xué)五年級(jí)一班的李聚珠等同學(xué)，聽聽他們都說了些什么！

俗話說：鑼鼓喧天，歡樂無邊。三句半的鑼聲已經(jīng)敲響，那我們的鼓哪？有請(qǐng)馬口學(xué)區(qū)的同學(xué)帶來的熱辣舞蹈——《歡樂腰鼓》！

收起我們的鑼，放起我們的鼓，拿起我們的小花籃，采蘑菇去嘍??請(qǐng)欣賞由中心小學(xué)三年級(jí)二班那群花一樣的小姑娘帶來的舞蹈——《采蘑菇的小姑娘》！

父愛如山，他給了我們堅(jiān)實(shí)的依靠；父愛如海，他給了我們寬闊的懷抱。無論走到哪，《父親，我記住了》！

今天，我們是幸福的；明天，我們必定是光明的。祖國啊，請(qǐng)聽我們中華少年發(fā)自肺腑的聲音吧！請(qǐng)欣賞中心小學(xué)六年級(jí)同學(xué)帶來的集體詩朗誦——《中華少年》！

結(jié)束語

丙：新世紀(jì)的太陽是我們的，丁：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

甲：托起夢(mèng)想，乙：讓她閃亮在未來的天宇。

甲：踏響大地，乙：讓童心乘著春風(fēng)飛翔。

丙：成長(zhǎng)在祖國的懷抱里，我們格外幸福，丁：成長(zhǎng)在黨的陽光下，我們蓬勃向上。

合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。甲：衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的重視和關(guān)愛； 乙：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的支持和幫助。丙丁：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)！甲：幸福的時(shí)光卻總是太易流淌，乙：快樂的日子也總是那樣匆忙!

合：留莊鎮(zhèn)六一兒童藝術(shù)節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束 丙：祝愿老師們身體健康、工作愉快！

丁：祝愿同學(xué)們百尺竿頭、更進(jìn)一步！

合：祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、再創(chuàng)輝煌！

第四篇：六一節(jié)節(jié)目串詞主持詞

六一節(jié)節(jié)目串詞主持詞

開場(chǎng)白：慶祝中國共產(chǎn)黨建黨92周年，軍民共建慶六一，花兒朵朵向太陽文藝匯演正式開始。請(qǐng)到會(huì)各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓就座，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天到場(chǎng)的嘉賓，他們是。。。

出旗，唱隊(duì)歌。

少先隊(duì)致辭：

第一組：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。

第二組：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。

合：大家上午好。

趙：送走五月的惠風(fēng)，迎來六月的芬芳。

謝：伴著鮮花和彩霞，沐浴朝陽與雨露。

王：滿懷童稚的純真，飽含少年的豪情。

杜：激蕩喜悅與歡樂，怒放生命與華彩。

第一組：“六一”國際兒童節(jié)，是一個(gè)充滿鮮花和快樂的日子。

第二組：“六一”國際兒童節(jié)，是一個(gè)飽含未來與希冀的日子。

趙：今天的，鮮花盛開，是一幅繽紛的圖畫。

杜：今天的，彩旗飛揚(yáng)，是一曲美妙的頌歌。

謝：今天的，熱情洋溢，是一段華美的文字。

王：今天的，群星璀璨，是一篇?jiǎng)勇牭臉氛隆?/p>

趙：金戈鐵馬，烈焰飛騰，革命者拋頭顱，灑熱血，歷九死而心不悔，志不改。

謝：汶川抗震，救民水火，共產(chǎn)黨棄小家，顧大家，排萬難而心愈強(qiáng)，志愈堅(jiān)。

趙：在六一兒童節(jié)這個(gè)特別的日子里，我們歡聚一堂，共同慶祝。

謝：在中國共產(chǎn)黨建黨92周年這個(gè)特別的日子里，我們激情滿懷，共同歡唱。

謝：請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生，向關(guān)心兒童健康成長(zhǎng)，支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)各界人士的盛情光臨表示最衷心的感謝。向到場(chǎng)的各位來賓表示最熱烈的歡迎。向全體同學(xué)們說一聲：“節(jié)日快樂。”

讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長(zhǎng)致祝詞，大家歡迎。

（李校長(zhǎng)致祝詞）

口號(hào)：我們xx路小學(xué)是一所百年老校，努力學(xué)習(xí)，學(xué)做真人是我們的校訓(xùn)，團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取是我們的座右銘，在這特別的日子里，讓我們各中隊(duì)用呼喊口號(hào)的方式把我們的熱情傳達(dá)給在場(chǎng)的所有人。三年級(jí)開始。

經(jīng)典誦讀：

三年級(jí)：孔子是萬世師表，是歷代尊崇的圣者，《論語》是記錄孔子及其弟子言行的重大作品，讓我們誦讀《論語》十則，以表達(dá)我們崇敬老師的感情吧。

一年級(jí)：一年級(jí)的小朋友剛?cè)雽W(xué)一年，請(qǐng)聽他們的咿呀誦讀之作——現(xiàn)代詩《雨點(diǎn)》。

二年級(jí)：二年級(jí)《古詩三首》，請(qǐng)。

四年級(jí)：面對(duì)明月，對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何，思念兄弟，親人，請(qǐng)聽四年級(jí)《水調(diào)歌頭》，感受宋代蘇軾唯美的親情，也祝愿天下人永遠(yuǎn)幸福。

五年級(jí)：《千字文》是中國古代著名的童蒙之作，讓我們五年級(jí)再現(xiàn)《千字文》啟蒙人心靈的魅力吧。

六年級(jí)：長(zhǎng)江是孕育中華文明的母親河，歌頌長(zhǎng)江，贊美長(zhǎng)江，傳達(dá)我們深厚的母親情節(jié)——六年級(jí)《長(zhǎng)江之歌》。

文藝匯演：

報(bào)節(jié)目：文藝匯演開始，第一個(gè)節(jié)目，生合唱《飛向未來》《紅領(lǐng)巾，飄起來》，指揮楊敏老師，伴奏史春玲老師。請(qǐng)師合唱《在太行山上》做好準(zhǔn)備。

2、巍巍太行山，鐵血赤子情，血濺沙場(chǎng)，馬革裹尸，縱使斧鉞加頸，拋卻頭顱，亦是不破日寇終不回還。請(qǐng)聽?zhēng)熀铣短猩缴稀贰Ｖ笓]史春玲老師，伴奏劉映虹老師。舞蹈《辣娃娃》準(zhǔn)備。

3、請(qǐng)欣賞《辣娃娃》，表演者崗頭小學(xué)。《煙盒舞》做好準(zhǔn)備。

4、“煙盒舞”是一種傳統(tǒng)的民族舞蹈，產(chǎn)生于彝族人民的勞動(dòng)斗爭(zhēng)生活。據(jù)說煙盒舞開始并沒有道具，但因節(jié)奏不統(tǒng)一而跳不整齊就以拍手統(tǒng)一節(jié)奏，后來有人用裝黃煙的煙盒彈著玩，發(fā)出悅耳的聲響，于是就用彈煙盒代替拍手。經(jīng)過世代相傳，不斷豐富，發(fā)展成為今天的“煙盒舞”。請(qǐng)欣賞二四中隊(duì)表演的《煙盒舞》。

5、請(qǐng)欣賞《浪花花》，表演者崗頭小學(xué)。

6、57醫(yī)院是我校軍民共建單位，歷來支持我校開展工作，請(qǐng)欣賞《

》，表演者57醫(yī)院，《月光下的鳳尾竹》請(qǐng)準(zhǔn)備。

7、嬌媚的月光，婀娜的鳳尾竹，悅耳的葫蘆絲，一群美麗的傣家姑娘。。。瞧，他們正向我們走來，請(qǐng)欣賞《月光下的鳳尾竹》，表演者三四中隊(duì)，指導(dǎo)者梁馨月，何云蓮老師。舞蹈《櫻桃小丸子》做準(zhǔn)備。

8、俏皮、天真、聰慧、富有創(chuàng)意，小小的豆豆眼，鋸齒狀頭發(fā)簾，一副丑丑的樣子——這就是我們喜愛的櫻桃小丸子，請(qǐng)欣賞四三中隊(duì)舞蹈《櫻桃小丸子》，指導(dǎo)者，孔然老師。

9、紅紅金曲，永唱不衰，請(qǐng)欣賞李金梅老師為我們?nèi)w師生帶來的獨(dú)唱《山丹丹花開紅艷艷》。《NOBODY》準(zhǔn)備。

10、趙：青春的旋律，由歡快和動(dòng)感的音符串起。

杜：當(dāng)音樂響起時(shí)，你們準(zhǔn)備好了嗎。（興奮，歡快地大聲喊叫）。

合：掌聲有請(qǐng)六三中隊(duì)舞蹈《NOBODY》。〈〈咚巴拉〉〉準(zhǔn)備。

11、請(qǐng)欣賞五三中隊(duì)舞蹈〈〈咚巴拉〉〉。

12、接下來有請(qǐng)57醫(yī)院為我們表演〈〈< 課 件> 〉〉。三二中隊(duì)〈〈擦，擦擦〉〉做準(zhǔn)備。

13、謝：人們常說：“勞動(dòng)最光榮。”

王：你喜歡勞動(dòng)嗎？

謝：當(dāng)然喜歡，快看啊，三二中隊(duì)的同學(xué)正在熱火朝天的打掃衛(wèi)生呢。

合：請(qǐng)欣賞舞蹈〈〈擦，擦擦〉〉。指導(dǎo)者，李春祥，范繼芳，何佳老師。

14、青春是盛夏的綠葉，伸展著夢(mèng)想。

青春是秋日的果實(shí)，展現(xiàn)著自我。

青春是冬日的雪花，妝扮著世界。

三一，三二中隊(duì)〈〈青春的旋律〉〉，指導(dǎo)者：劉春蘭老師，請(qǐng)欣賞。〈〈祖國你好〉〉準(zhǔn)備。

15、祖國是一首歌，一首振奮人心的歡歌。

祖國是一支舞，一支蕩滌靈魂的勁舞。

祖國更是一個(gè)家，一個(gè)國人心靈皈依的大家。

祖國還是。。。

千言萬語化作一句話——祖國你好，請(qǐng)欣賞四二中隊(duì)〈〈祖國你好〉〉，指導(dǎo)者：黎萍、鄧明書老師。

16、老師是可愛的老師，因?yàn)樗麄兂錆M童真；老師是可敬的老師，因?yàn)樗麄儫釔凼聵I(yè)；老師是可親的老師，因?yàn)樗麄冴P(guān)愛學(xué)生；老師更是可佩的老師，因?yàn)樗麄兦倨鍟嫎訕咏阅埽?qǐng)欣賞老師的才藝展示，表演者曾嚴(yán)頡、胡琴、劉映虹、瞿生富等

頒獎(jiǎng)典禮：

頒發(fā)三、二、一等獎(jiǎng)。

結(jié)束語：

趙：讓我們用心靈的琴弦

王：用童年的祝愿

謝：用稚嫩的小手

杜：用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

謝：看，雛鷹正在展翅飛翔

趙：聽，中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

杜：我們是明天的雄鷹

王：我們是祖國的未來

趙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

合：我們與祖國同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。

合：xx區(qū)xx路小學(xué)花兒朵朵向太陽兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束！再次祝全體同學(xué)節(jié)日快樂，學(xué)業(yè)進(jìn)步。

第五篇：2015六一節(jié)節(jié)目串詞

六一節(jié)節(jié)目串詞

一、開場(chǎng)詞

女：今天的陽光最燦爛，每一片樹葉都是那樣鮮亮！

男：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都是那樣芬芳！

女：我們的笑臉啊，比陽光還要燦爛。

男：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。

女：輕輕地，屏住呼吸，男：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，女：這一切都在提醒著我們：六一國際兒童節(jié)——來到了！合：這是全世界兒童共同的節(jié)日，是我們盼望已久的節(jié)日。女：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。

男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約??

女：今天，我們?cè)诖藲g聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日。

二、感謝致辭

男：今天參加我們“六一”演出活動(dòng)的有我們的全體師生，還有我們的家長(zhǎng)。

女：我們的幸福成長(zhǎng)離不開老師的辛勤勞動(dòng)，在這美好的節(jié)日里，同學(xué)們讓我們深情地對(duì)我們的老師說：“老師，謝謝您！” 男：因?yàn)橛心南喟椋覀兊某砷L(zhǎng)才會(huì)一路坦然。女：我們的幸福成長(zhǎng)離不開家人的傾心呵護(hù)，在這美好的節(jié)日里，同學(xué)們讓我們深情地對(duì)我們的親人說：“爸爸媽媽，爺爺奶奶，我愛您！” 男：因?yàn)橛心暮亲o(hù)，我們的成長(zhǎng)才會(huì)一路甜蜜。合：讓我們衷心地祝愿我們的演出成功。

男：首先，讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎校長(zhǎng)致辭!女：請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話。男: 請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

三、節(jié)目串詞

1、流行的節(jié)拍、激昂的旋律，動(dòng)感、活力的音樂，總能給人奮發(fā)向上的激情，讓我們跟隨一年級(jí)的小朋友一起舞起來，一起動(dòng)起來吧！請(qǐng)欣賞舞蹈《浪漫櫻花》。

2、帶著童真，帶著童趣，為童年加油，向快樂出發(fā)，六一的我們真像一群快樂的天使啊！請(qǐng)欣賞健美操興趣小組帶來的舞蹈《快樂天使》。

3、古箏，原名叫箏，也叫秦箏。因它有二千五百多年的悠久歷史，故被后人稱為古箏。它是一種古老的民族樂器，它的音色優(yōu)美動(dòng)聽，受到越來越多人的喜愛和熱衷。今天我們就來領(lǐng)略一下它的魅力，請(qǐng)欣賞古箏獨(dú)奏，表演者：彭均。

4、親愛的同學(xué)們，學(xué)習(xí)是快樂的，它不是負(fù)擔(dān)。我們要用快樂的心情去享受知識(shí)的陽光，陽光少年陽光少女，現(xiàn)在就讓我們一起向快樂出發(fā)??

5、男：接下來一首歡樂的，洋溢著青春氣息的舞蹈《青春修煉手冊(cè)》，青春年輕修煉秘籍，一起充滿斗志的永葆青春。希望能給大家?guī)砜鞓罚?/p>

6、女： 記得《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的主人公保爾這樣說過：“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。”生命中最快樂的是拼搏而非成功，生命中最痛苦的是懶惰而非失敗，擁有生命就應(yīng)善待生命，讓我們一起怒放生命吧！

現(xiàn)在，就讓四一班的同學(xué)以一首《怒放的生命》來詮釋對(duì)生命的理解。

7、美妙的歌聲漸飄漸遠(yuǎn)，動(dòng)感的旋律此刻響起，請(qǐng)欣賞健美操興趣小組的表演《萌心飛揚(yáng)》。

8、笛子是我國典型的民族樂器，它歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。笛聲悠揚(yáng)悅耳，優(yōu)美動(dòng)聽。下面請(qǐng)欣賞豎笛興趣小組的合奏《婚誓》。

9、放下了豎笛，拿起小板凳。板凳舞是舞陽河流域苗族最喜愛的一種民間舞蹈，其特點(diǎn)是節(jié)奏熱烈，舞姿變化不大而又饒具風(fēng)趣，道具簡(jiǎn)便，參與性強(qiáng)，勤勞和智慧的苗族同胞們用我們生活中最常見的板凳作為舞伴。下面請(qǐng)欣賞三（1）班給我們帶來的《板凳舞》

10、印度是一個(gè)古老而神秘的東方民族，印度舞更是以它優(yōu)美而神秘的韻味吸引著我們的眼球，請(qǐng)欣賞由六二班同學(xué)帶來的異域風(fēng)情——《印度姑娘》。

11、親愛的同學(xué)們，在這個(gè)特別的日子里，我們歡聚一堂，四年級(jí)的潘思睿、李卿辰、劉晨這三位同學(xué)想用優(yōu)美動(dòng)聽的琴聲，來表達(dá)心中的喜悅，和對(duì)大家的祝福，請(qǐng)大家欣賞。

12、可愛的小朋友們，今天是你們的節(jié)日，你們高興嗎？你們快樂嗎？那就讓我們跟著二年級(jí)的小朋友們一起跳起來吧！請(qǐng)欣賞舞蹈《么么噠》

13、看了這么多同學(xué)們的精彩表演，老師們按捺不住了，接下來請(qǐng)欣賞由我們多才多藝的老師們給大家?guī)淼母枨断嘤H相愛》。

14、曾經(jīng)，三個(gè)蘋果改變了這個(gè)世界，第一個(gè)夏娃的蘋果，它賦予了人類靈魂；第二個(gè)扭動(dòng)的蘋果，它把人類的科技文明提升到了一個(gè)新的高度；第三個(gè)是喬布斯的蘋果，它顛覆了現(xiàn)代人的生活方式。如今，一個(gè)來自東方的“蘋果”也在改變著世界，它唱響樂壇，它讓無數(shù)人爭(zhēng)相模仿，下面就一起讓我們來欣賞由五一班帶來的舞蹈《小蘋果》。

15、呼啦圈又稱健身圈，20世紀(jì)50年代流行于歐美、澳日等國。呼拉圈運(yùn)動(dòng)趣味性強(qiáng)，形式生動(dòng)活潑，既能培養(yǎng)練習(xí)者靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，又能陶冶情操、磨練意志，是一項(xiàng)深受人們喜愛的運(yùn)動(dòng)。呼啦呼啦舞起來，健康快樂多起來！下面請(qǐng)欣賞六一的精彩表演。

16、看完了大同學(xué)的表演，再來看看小同學(xué)的表演的舞蹈《小小鹿》。

17、不怕風(fēng)雨的阻擋，快樂是我的能量，點(diǎn)亮自己的光芒，每一個(gè)期待的目光，都在見證我成長(zhǎng), 下面請(qǐng)欣賞由四年級(jí)同學(xué)帶來的詩歌表演。

四、結(jié)束詞：

女：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽，男：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，女：六一的集會(huì)這樣的歡騰！

合：我們今天用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福！

男：在這溫馨的家園，我們會(huì)把歡樂的時(shí)刻延長(zhǎng)，把幸福的時(shí)光銘記，只要有歡笑，每一天都是快樂的六一。女：宿城區(qū)龍門學(xué)校慶“六一”文藝匯演活動(dòng)

合：到此結(jié)束！

女：祝同學(xué)們節(jié)日快樂，天天快樂！男：祝老師、家長(zhǎng)們工作順利，心情舒暢！合：謝謝大家！