第一篇：專業(yè)介紹

專業(yè)思想教育基本問題

一、專業(yè)基本情況介紹

心理學(xué)專業(yè)專科段，以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的，能將心理學(xué)知識(shí)應(yīng)用于教育、醫(yī)療衛(wèi)生和組織管理等領(lǐng)域的應(yīng)用型專門人才。要求應(yīng)考者努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，樹立愛國主義、集體主義和社會(huì)主義思想，遵守法律、法規(guī)，具有良好的思想品德。專科基本要求：掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有一定的分析和解決現(xiàn)實(shí)生活中心理問題的能力，能勝任心理教育、教學(xué)和其他心理學(xué)相關(guān)工作。

心理學(xué)專業(yè)本科段，培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的，能滿足教學(xué)研究、醫(yī)療衛(wèi)生、企業(yè)管理、人力資源開發(fā)、市場營銷等部門的心理學(xué)人才。要求應(yīng)考者努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，樹立愛國主義、集體主義和社會(huì)主義思想，遵守法律、法規(guī)，具有良好的思想品德。

本科基本要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí)，受到心理學(xué)科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，具有運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。具備進(jìn)行心理學(xué)實(shí)驗(yàn)和心理測量的基本能力和將心理學(xué)理論、技術(shù)應(yīng)用于某一相關(guān)領(lǐng)域，解決實(shí)際問題的能力。

主要要求：對(duì)心理學(xué)領(lǐng)域和心理學(xué)的基本理論有一個(gè)概念性的了解,為校外教育教師提供教育心理學(xué)觀點(diǎn),提高對(duì)心理學(xué)意義的認(rèn)識(shí),提高心理學(xué)的理論素養(yǎng),幫助校外教育教師更新教育觀念,提高自我教育的能力.了解學(xué)生個(gè)性心理特征發(fā)生,發(fā)展與變化的規(guī)律,了解影響學(xué)習(xí)與教學(xué)的因素,主動(dòng)創(chuàng)設(shè)促進(jìn)有效學(xué)習(xí)與有效教學(xué)的環(huán)境;掌握本課程涉及的各主要專題中的基本概念,基本理論和一般原則,樹立正確的兒童身心發(fā)展觀和教育觀.為校外教育教師提供學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),技能,形成品德的心理規(guī)律指導(dǎo),幫助校外教育教師理解學(xué)生的心理活動(dòng),并能就學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中的各種問題進(jìn)行因果性的探索,更自覺地對(duì)待學(xué)生,將心理學(xué)的理論與實(shí)際教學(xué)形成有機(jī)的聯(lián)系,為做好校外教育工作提供科學(xué)的依據(jù).畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)；

2．掌握應(yīng)用心理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和實(shí)證研究方法，掌握相關(guān)的統(tǒng)計(jì)、測量方法，具有綜合分析、數(shù)據(jù)處理和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力；

3．了解相近專業(yè)的一般原理和知識(shí)；

4．了解國家科學(xué)技術(shù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)； 5．了解應(yīng)用心理學(xué)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和應(yīng)用前景；

6．掌握資料查詢、文件檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的能力；具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

主干課程

主干學(xué)科：心理學(xué)

主要課程：普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、心理測量、工業(yè)心理學(xué)、教育心理學(xué)、臨床心理學(xué)

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：根據(jù)課程要求，最好從一年級(jí)時(shí)便安排教學(xué)實(shí)習(xí)，也可到高年級(jí)時(shí)安排。包括精神病院實(shí)習(xí)、企業(yè)管理實(shí)習(xí)等，一般安排10--20周。

修業(yè)年限：四年 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

相近專業(yè)：心理學(xué) 應(yīng)用心理學(xué) 教育技術(shù)學(xué)

本科：中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論、英語

（二）、日語

（二）、俄語

（二）、生理心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、心理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、心理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、心理學(xué)史、變態(tài)心理學(xué)(一)、心理治療(一)、工程心理學(xué)、消費(fèi)與廣告心理學(xué)、市場調(diào)查、人事測量、人力資源管理(四)、環(huán)境心理學(xué)、心理學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文、社會(huì)學(xué)概論、教育原理、美育基礎(chǔ)。

二、國內(nèi)大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)排名

心理學(xué)專業(yè)排名(高校合并重組前)排名 學(xué)校名稱 得分 1 北京師范大學(xué) 100.00 2 華東師范大學(xué) 64.41 3 西南師范大學(xué) 59.32 4 北京醫(yī)科大學(xué) 45.76 5 北京大學(xué) 42.37 心理學(xué)專業(yè)排名(高校合并重組后)排名 學(xué)校名稱 得分 1 北京師范大學(xué) 100.00 2 北京大學(xué) 88.14 3 華東師范大學(xué) 64.41 4 西南師范大學(xué) 59.32 5 浙江大學(xué) 40.68 6 復(fù)旦大學(xué)

蘇州大學(xué)

三、應(yīng)用心理學(xué)就業(yè)方向

就目前的情況來看，國內(nèi)心理學(xué)專業(yè)研究生畢業(yè)后，就業(yè)流向主要包括：情報(bào)機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院和診所、監(jiān)獄、企業(yè)人力資源部、公安司法機(jī)關(guān)、心理咨詢中心、婚姻介紹所、人才市場事業(yè)規(guī)劃服務(wù)中心等需要做人群心理分析的企事業(yè)機(jī)關(guān)單位（房地產(chǎn)客戶的消費(fèi)心理分析、快速消費(fèi)品購買心理分析、網(wǎng)站用戶點(diǎn)擊習(xí)慣分析、廣告客戶發(fā)展需求分析等）及更多元化咨詢服務(wù)場所！總體來說，心理學(xué)研究生的就業(yè)面還是比較廣的。況且這是一門朝陽學(xué)科，隨著人們對(duì)它了解的加深和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各行各業(yè)需求量將日益擴(kuò)大，就業(yè)前景樂觀。企業(yè)EAP項(xiàng)目

專業(yè)的心理咨詢

專業(yè)的自我探索技術(shù)的培訓(xùn)和推廣 社區(qū)心理輔導(dǎo)、職業(yè)指導(dǎo)服務(wù) 團(tuán)體咨詢專業(yè)人員

1、應(yīng)用心理學(xué)主要就業(yè)方向分析 1）進(jìn)學(xué)校當(dāng)教師

大中專院校心理專業(yè)教師、心理健康教育與輔導(dǎo)教師、大學(xué)生政治輔導(dǎo)員、中小學(xué)心理健康教育教師、學(xué)生心理輔導(dǎo)員（班主任、學(xué)生工作），教育機(jī)構(gòu)科研工作者等。

進(jìn)大學(xué)當(dāng)教師，一般來說，研究生比較容易進(jìn)，本科生相對(duì)較難；進(jìn)中小學(xué)做心理健康輔導(dǎo)和心理咨詢老師，以本科生為主，尤其是女生比男生更易就業(yè)。

2）到行政事業(yè)單位當(dāng)公務(wù)員

心理背景大學(xué)生目前能夠進(jìn)入的主要行政事業(yè)單位有公檢法系統(tǒng)和教育政府管理部門。一些特殊的行業(yè)對(duì)心理畢業(yè)生的需求較大，如司法廳局、公安局以及勞教所、監(jiān)獄等，還有各級(jí)教育行政和研究部門每年都有一定數(shù)量進(jìn)人指標(biāo)。

對(duì)于“鐵飯碗”的教師和政府公務(wù)員，相對(duì)來說就業(yè)的競爭也比較激烈，對(duì)畢業(yè)生的要求也比較高，學(xué)習(xí)好、學(xué)生干部、黨員、研究生等都是競爭中的硬指標(biāo)。進(jìn)高校當(dāng)老師的，沒有研究生學(xué)歷較難。進(jìn)政府當(dāng)公務(wù)員的，每年的考試對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生有一定的限制，而且名額有限。所以，也不容易。

3）入伍進(jìn)部隊(duì)

近些年，基層連隊(duì)、武警部隊(duì)從地方大學(xué)招收具有心理背景的大學(xué)生專門從事思想政治工作和軍人心理輔導(dǎo)工作等，這是大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)新途徑。

對(duì)于應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的大學(xué)生來說，進(jìn)部隊(duì)從事戰(zhàn)士心理輔導(dǎo)或做思想政治工作，比較容易出成績，而且待遇也較高。武警系列中，消防部隊(duì)、邊檢、緝毒等對(duì)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的大學(xué)生有一定的需求。

4）進(jìn)企業(yè)

對(duì)于心理背景的大學(xué)生，企業(yè)的需求還是很大的。從銷售人員的培訓(xùn)、客戶消費(fèi)心理分析、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的人性化心理分析，到從事與人力資源有關(guān)的人才測評(píng)、職業(yè)評(píng)估、員工心理素質(zhì)培訓(xùn)以及對(duì)承受心理高壓群體的釋壓訓(xùn)練等，都需要專業(yè)的學(xué)過心理的人才來完成。最近幾年，在一些高壓力的行業(yè)（如新聞、廣播電視、保險(xiǎn)、銷售、銀行等），越來越多的企業(yè)開始關(guān)注對(duì)員工進(jìn)行心理援助和心理輔導(dǎo)（即企業(yè)EAP項(xiàng)目）。這也為應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的大學(xué)生提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和崗位。

5）進(jìn)社會(huì)專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)

從事心理輔導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、家庭、婚姻指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)（醫(yī)院、社區(qū)）等專門咨詢服務(wù)工作等。這些專業(yè)的服務(wù)機(jī)構(gòu)，多數(shù)以私營公司或機(jī)構(gòu)為主，對(duì)接受過專業(yè)咨詢技術(shù)培訓(xùn)的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的大學(xué)生來說，從事這些專業(yè)的咨詢服務(wù)具有較大的就業(yè)競爭力。在中型以上的城市，這些機(jī)構(gòu)能夠提供很多的就業(yè)機(jī)會(huì)和職位。

6）自主創(chuàng)業(yè)

創(chuàng)建心理咨詢服務(wù)、心理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社會(huì)調(diào)查專門機(jī)構(gòu)等。開辦心理診所、心理咨詢服務(wù)中心、開辦心理教育培訓(xùn)中心都是自主創(chuàng)業(yè)的主打項(xiàng)目。在上海、北京、珠江三角洲發(fā)達(dá)地區(qū)相對(duì)于內(nèi)地，觀念比較新，創(chuàng)業(yè)環(huán)境更好一些，市場需求大一些。所以，私營為主的心理咨詢服務(wù)很有發(fā)展前景。相對(duì)于發(fā)達(dá)地區(qū)，內(nèi)地自主創(chuàng)業(yè)目前比較集中的領(lǐng)域是心理教育培訓(xùn)，如華夏心理學(xué)校、鄭州馮特心理學(xué)校等。

發(fā)達(dá)地區(qū)的心理咨詢的薪資還是很客觀的，但對(duì)心理咨詢師的要求也很高，所以收入很高的心理咨詢師并不多；心理培訓(xùn)，基本上以心理咨詢師、公共營養(yǎng)師、育嬰師、家庭教育指導(dǎo)師為主，屬于大眾化創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，投入少，回報(bào)快，但前期投入和利潤低，市場需要一定時(shí)間的培育期。

在上述的六個(gè)就業(yè)方向中，進(jìn)社會(huì)專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)和企業(yè)的畢業(yè)生目前來講是最多的。

2、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景分析

前程無憂和智聯(lián)招聘兩大招聘網(wǎng)站，是中國最大的兩家專業(yè)招聘網(wǎng)站，通過對(duì)這兩大網(wǎng)站的數(shù)據(jù)分析，得出如下結(jié)論：

1、“前程無憂”和“智聯(lián)招聘”兩大招聘網(wǎng)站發(fā)布的職位分析在對(duì)2007年兩大招聘網(wǎng)站發(fā)布的職位信息的統(tǒng)計(jì)和分析后，得到下面的綜合分析結(jié)論：

1）專業(yè)服務(wù)（咨詢+人力資源）需求很大

在過去的2007年中，筆者分析了2、5、8、11月的人才招聘熱門職位排行榜，從上面四個(gè)季度的招聘職位排行榜中，可以看到與應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)有關(guān)系的熱門職位有：咨詢、人力資源、房地產(chǎn)開發(fā)、廣告、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)、快速消費(fèi)品消費(fèi)等。

咨詢服務(wù)

——主要是心理咨詢和教育咨詢。這兩個(gè)領(lǐng)域需要求大量的專業(yè)咨詢?nèi)藛T，而目前人員缺口很大，所以就業(yè)前景很好。

人力資源

——主要是從事人才測評(píng)、員工職業(yè)心理問題輔導(dǎo)、員工素質(zhì)培訓(xùn)等。

房地產(chǎn)開發(fā)

——主要是從事房地產(chǎn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)和規(guī)劃中的目標(biāo)客戶的消費(fèi)心理分析，以及對(duì)銷售人員進(jìn)行銷售心理方面的培訓(xùn)。

廣告

——主要從事客戶心理分析工作。廣告公司要發(fā)展，就必須有客戶，并不斷滿足客戶的需求。如何才能真正實(shí)現(xiàn)讓客戶滿意呢？就要經(jīng)常了解客戶的心理需求，不斷完善和優(yōu)化與客戶的關(guān)系。

互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)

——主要從事網(wǎng)絡(luò)編輯、分析廣告客戶對(duì)網(wǎng)站的需求心理以及分析網(wǎng)民在網(wǎng)站點(diǎn)擊的習(xí)慣，瀏覽網(wǎng)頁的心理。快速消費(fèi)品消費(fèi)——主要從事消費(fèi)者購買心理分析，對(duì)比和分析本企業(yè)的產(chǎn)品在同類產(chǎn)品中的不同消費(fèi)群體的選擇心理，為在不同區(qū)域建立銷售渠道和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行地區(qū)性文化差異性的心理分析等。

結(jié)論：只要能真正學(xué)好應(yīng)用心理學(xué)的基礎(chǔ)理論，學(xué)會(huì)將理論應(yīng)用到具體實(shí)踐中去的思路和方法，應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的就業(yè)面還是很廣的。

2）適合應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的職位分析

經(jīng)過對(duì)兩大網(wǎng)站的統(tǒng)計(jì)數(shù)字和招聘職位需求分析，找到了一批適合應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的職位，供應(yīng)用心理專業(yè)的畢業(yè)生參考。

四、為什么要學(xué)習(xí)心理學(xué)

(一)增加對(duì)校外教育過程和學(xué)習(xí)過程的理解 幫助教師準(zhǔn)確地了解問題.心理學(xué)有助于教師對(duì)教育現(xiàn)象形成新的科學(xué)認(rèn)識(shí) 如果對(duì)理論有了正確的理解,你會(huì)有一萬個(gè)招數(shù)(二)心理學(xué)知識(shí)是所有教師的專業(yè)基礎(chǔ) 作為一名教師要解決兩個(gè)問題: 教什么 需要學(xué)科知識(shí) 如何教 需要心理學(xué)素養(yǎng)

教育心理學(xué)理念是教師專業(yè)化的根據(jù) 必要性

隨著社會(huì)的發(fā)展,越來越多的職業(yè)會(huì)進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域,專業(yè)化已經(jīng)成為社會(huì)職業(yè)發(fā)展的重要趨勢,專業(yè)性也成為衡量職業(yè)成熟性的重要指標(biāo).5 對(duì)于職業(yè)與專業(yè)的關(guān)系,從社會(huì)分工與職業(yè)分類的角度看,專業(yè)是指經(jīng)過專門訓(xùn)練和教育,具有較高深和獨(dú)特的專門知識(shí)和技術(shù)的專門職業(yè),由此可以推出,專業(yè)高于職業(yè),職業(yè)不等于專業(yè).一種職業(yè)的社會(huì)地位和學(xué)術(shù)聲譽(yù),首先取決于它的專業(yè)化程度.當(dāng)教師僅是個(gè)“知識(shí)傳授者”的時(shí)候,教師的職業(yè)是可以被同等學(xué)歷的人所代替的;當(dāng)教師是個(gè)“學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者”的時(shí)候,教師的職業(yè)才具有了不可替代性.教師專業(yè)化

教師不單是一種職業(yè),且是一種專業(yè),教師職業(yè)所依據(jù)的專業(yè)知識(shí)具有雙重的學(xué)科基礎(chǔ),即教師任教科目的學(xué)科知識(shí)和心理學(xué)的學(xué)科知識(shí).教師專業(yè)化是指教師個(gè)體專業(yè)水平提高的過程和結(jié)果,以及社會(huì)為實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)地位而努力的過程.它包含教師個(gè)體的專業(yè)化以及教師職業(yè)的專業(yè)化.教師專業(yè)化

第一,教師專業(yè)是復(fù)合性的專業(yè),包括學(xué)科的專業(yè)性,也包括教育的專業(yè)性.而教育的專業(yè)性,不是一種純粹的科學(xué)知識(shí),是科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合,是一種技藝性的專業(yè),具有科學(xué)性,藝術(shù)性,技能性和復(fù)雜性等特點(diǎn).第二,教師專業(yè)化是一個(gè)持續(xù)的努力過程,這個(gè)過程不會(huì)停止,因?yàn)殡S著社會(huì)和教育事業(yè)的發(fā)展,教師的專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)隨著提高.對(duì)教師個(gè)體而言,教師的專業(yè)化要經(jīng)歷若干階段和成長過程.(三)有助于科學(xué)地總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

(四)提供了學(xué)校教育,教學(xué)改革與研究的理論和方法基礎(chǔ) 幫助教師結(jié)合實(shí)際教學(xué)進(jìn)行研究 一個(gè)好教師一定是一位專業(yè)的教師

人們常說遇上一個(gè)好老師,是一種福氣,能讓自己的一生都受到好的影響,而一個(gè)素質(zhì)低的老師卻能毀掉一個(gè)人的一生.6

第二篇：專業(yè)介紹

專業(yè)介紹

金融學(xué)專業(yè)是國家級(jí)特色專業(yè)和國家教學(xué)團(tuán)隊(duì)，本專業(yè)致力于培養(yǎng)金融理論基礎(chǔ)扎實(shí)、熟悉現(xiàn)代金融業(yè)務(wù)、掌握現(xiàn)代金融技術(shù)和創(chuàng)新能力的金融管理專門人才。近三年，金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)99.5%，其中，考研比例約為20%。畢業(yè)生主要選擇銀行、證券、期貨、保險(xiǎn)、投資等金融機(jī)構(gòu)以及政府金融監(jiān)管機(jī)構(gòu)、公司制企業(yè)工作。

金融學(xué)專業(yè)開設(shè)的主要課程：貨幣銀行學(xué)、國際金融、公司金融、金融市場學(xué)、金融機(jī)構(gòu)管理、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、金融企業(yè)會(huì)計(jì)、證券投資學(xué)、金融工程學(xué)、國際結(jié)算、投資銀行學(xué)等。

金融學(xué)（證券期貨方向）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)注重知識(shí)、能力、素質(zhì)三方面的和諧統(tǒng)一，致力于培養(yǎng)具有較為扎實(shí)的金融理論基礎(chǔ)和經(jīng)濟(jì)、管理、數(shù)理、法學(xué)、文學(xué)等復(fù)合知識(shí)結(jié)構(gòu)，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、外語和技術(shù)分析能力，熟練掌握金融機(jī)構(gòu)和公司金融基本運(yùn)行規(guī)則和操作技能的外向型、復(fù)合型、應(yīng)用型專門人才，畢業(yè)生能在金融機(jī)構(gòu)、政府財(cái)經(jīng)部門、證券期貨行業(yè)和研究機(jī)構(gòu)從事實(shí)際管理工作和基礎(chǔ)研究工作。本專業(yè)要求學(xué)生具備較好的數(shù)理功底和外語水平。

金融學(xué)（證券期貨方向）專業(yè)開設(shè)的主要課程：專業(yè)主干課和證券投資技術(shù)分析、期貨理論與實(shí)務(wù)、期貨行情分析、期貨公司運(yùn)營管理、國際期貨市場、金融衍生品的設(shè)計(jì)與管理、證券、期貨、外匯模擬實(shí)驗(yàn)等。

金融學(xué)專業(yè)屬于文理兼招專業(yè)，金融學(xué)（證券期貨方向）屬于理科招生專業(yè)，金融學(xué)（含各專業(yè)方向）具有經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位和博士學(xué)位授予權(quán)并具有博士后流動(dòng)站。

保險(xiǎn)專業(yè)是國家級(jí)特色專業(yè)，本專業(yè)致力于培養(yǎng)具有扎實(shí)的保險(xiǎn)理論素養(yǎng)和熟練的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)操作技能，同時(shí)具備保險(xiǎn)財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)、風(fēng)險(xiǎn)管理、保險(xiǎn)法律和資本市場管理的復(fù)合知識(shí)結(jié)構(gòu)的應(yīng)用性保險(xiǎn)專門人才。近三年保險(xiǎn)專業(yè)就業(yè)率為100%，其中，考研率約為30%，畢業(yè)生主要選擇保險(xiǎn)、投資、證券、銀行等金融機(jī)構(gòu)以及政府保險(xiǎn)監(jiān)管機(jī)構(gòu)、社會(huì)保障部門、公司制企業(yè)工作。

保險(xiǎn)專業(yè)開設(shè)的主要課程：保險(xiǎn)學(xué)、金融市場學(xué)、證券投資學(xué)、人身保險(xiǎn)、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)、保險(xiǎn)精算、利息理論、公司金融、風(fēng)險(xiǎn)管理、再保險(xiǎn)、海上保險(xiǎn)、社會(huì)保險(xiǎn)、保險(xiǎn)法律等。

保險(xiǎn)專業(yè)屬于理科招生專業(yè)，具有經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位和博士學(xué)位授予權(quán)。

金融工程專業(yè)是20世紀(jì)90年代新興專業(yè)，具有廣闊的發(fā)展前景和潛在的市場需求。我校是國內(nèi)少數(shù)設(shè)有該專業(yè)的高等院校之一。本專業(yè)將金融數(shù)學(xué)、工程學(xué)、行為科學(xué)應(yīng)用于金融管理，為金融機(jī)構(gòu)、大型企業(yè)和政府部門培養(yǎng)應(yīng)用型金融產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)、投資和風(fēng)險(xiǎn)管理的專業(yè)人才。

金融工程專業(yè)開設(shè)的主要課程：公司金融、金融數(shù)學(xué)、金融市場學(xué)、證券投資學(xué)、期權(quán)期貨與衍生產(chǎn)品、金融經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融計(jì)量學(xué)、固定收入證券、投資銀行學(xué)、基金管理、風(fēng)險(xiǎn)管理等。

金融工程屬于理科招生專業(yè)，具有經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位和博士學(xué)位授予權(quán)。

金融, 就業(yè)率, 商業(yè)銀行, 工程學(xué)

第三篇：專業(yè)介紹

公共事業(yè)管理 學(xué)制：四年 層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備一定的醫(yī)學(xué)、管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論知識(shí)和基本技能，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)與協(xié)作精神、公關(guān)策劃與經(jīng)營管理能力，能從事醫(yī)藥企事業(yè)及其它單位經(jīng)營管理工作的復(fù)合型人才。學(xué)生經(jīng)過兩年基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，可根據(jù)自己的志向、愛好、社會(huì)需求的預(yù)測以及學(xué)校有關(guān)規(guī)定，選擇分化到本專業(yè)的相關(guān)專業(yè)方向?qū)W習(xí)。

學(xué)位授予：管理學(xué)學(xué)士。

主要課程：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、管理學(xué)基礎(chǔ)、社會(huì)醫(yī)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、衛(wèi)生管理學(xué)、企業(yè)管理學(xué)、人力資源管理、醫(yī)院管理學(xué)、醫(yī)療保險(xiǎn)學(xué)、醫(yī)藥市場營銷等。

就業(yè)方向：醫(yī)藥企業(yè)，各級(jí)各類醫(yī)院，衛(wèi)生行政、社會(huì)保障部門，商業(yè)保險(xiǎn)公司，醫(yī)藥科研、教育機(jī)構(gòu)等。

市場營銷 學(xué)制：四年 層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握市場營銷基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有中藥學(xué)基本知識(shí)，具備較強(qiáng)的藥品營銷策略和藝術(shù)能力，能從事醫(yī)藥企業(yè)市場策劃、市場調(diào)查與預(yù)測的營銷管理人才。

學(xué)位授予：管理學(xué)學(xué)士。

主要課程：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、藥理學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥商品學(xué)、財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)分析、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、消費(fèi)者行為學(xué)、藥事管理學(xué)、市場營銷學(xué)、銷售管理、商務(wù)談判、廣告策劃與管理等。

就業(yè)方向：藥品經(jīng)營銷售企業(yè)，藥品管理部門，教學(xué)、科研單位等。

衛(wèi)生信息管理 學(xué)制：三年 層次：專科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備一定的衛(wèi)生事業(yè)管理基本知識(shí)和基本理論，掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)基本操作技能，能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)收集、整理、分析醫(yī)學(xué)信息的實(shí)用型技術(shù)人才。

主要課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、管理學(xué)基礎(chǔ)、Internet網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用(VFP)、C++程序設(shè)計(jì)、VB程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁制作與站點(diǎn)設(shè)計(jì)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)及統(tǒng)計(jì)軟件、衛(wèi)生管理學(xué)、醫(yī)院管理學(xué)、醫(yī)學(xué)信息學(xué)、醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索及利用、醫(yī)院信息系統(tǒng)等。

就業(yè)方向：醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，醫(yī)藥企事業(yè)單位，醫(yī)學(xué)圖情及科研單位等。

醫(yī)藥營銷 學(xué)制：三年 層次：專科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有初步的醫(yī)藥理論知識(shí)，掌握市場營銷基本知識(shí)、基本理論和基本技能，能從事醫(yī)藥企業(yè)市場營銷策劃、經(jīng)營及管理的實(shí)用型人才。

主要課程：西醫(yī)基礎(chǔ)概論、中醫(yī)基礎(chǔ)概論、中藥商品學(xué)、藥事管理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、醫(yī)藥市場營銷學(xué)、市場營銷調(diào)研、商務(wù)談判、銷售管理、消費(fèi)者行為學(xué)、廣告策劃與管理等。

就業(yè)方向：醫(yī)藥企業(yè)，醫(yī)療機(jī)構(gòu)等。

人力資源管理 學(xué)制：三年 層次：專科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備相關(guān)人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)，掌握人力資源管理基本理論與技能，能從事各種企事業(yè)人力資源管理工作的實(shí)用型人才。

主要課程：管理學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、社會(huì)保障原理、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、人力資源管理概論、人力資源法規(guī)與案例、人才測評(píng)方法、職業(yè)生涯規(guī)劃、公共關(guān)系學(xué)、組織行為學(xué)等

就業(yè)方向：各級(jí)各類企事業(yè)單位。

臨床醫(yī)學(xué) 學(xué)制：五年 層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)和基本理論，掌握常見病、多發(fā)病診治處理的臨床基本技能，具有對(duì)急、難重癥的初步處理能力，能從事臨床醫(yī)療、預(yù)防、保健等方面工作的醫(yī)學(xué)專門人才。

學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士。

主要課程：臨床診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)等。

就業(yè)方向：各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，科研、教學(xué)單位等。

臨床醫(yī)學(xué) 學(xué)制：三年 層次：專科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，能從事臨床醫(yī)療和預(yù)防、保健等工作的實(shí)用型人才。

主要課程：臨床診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物及免疫學(xué)等。

就業(yè)方向：基層醫(yī)療衛(wèi)生、計(jì)劃生育單位等。

中醫(yī)學(xué) 學(xué)制：七年 層次：本、碩連讀

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)實(shí)行“七年一貫，本碩融通，加強(qiáng)基礎(chǔ)，注重素質(zhì)，整體優(yōu)化，面向臨床”的培養(yǎng)方式，培養(yǎng)具有寬厚的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和自然科學(xué)知識(shí)，系統(tǒng)掌握中醫(yī)學(xué)基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能，能熟練運(yùn)用中醫(yī)知識(shí)診治疾病，具備較強(qiáng)的臨床辨證論治能力和一定的科研能力，并具有參與未來國際醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)競爭的高素質(zhì)、高層次、復(fù)合型中醫(yī)學(xué)專門人才。

本專業(yè)實(shí)行五、七分流制，五年學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)者升入碩士階段學(xué)習(xí)。

學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士。

主要課程：生物學(xué)、自然辯證法，醫(yī)古文、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、內(nèi)經(jīng)、傷寒論、金匱要略、溫病學(xué)、各家學(xué)說、針灸學(xué)，中醫(yī)內(nèi)、外、婦、兒、骨傷、五官科學(xué)，正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)等。

就業(yè)方向：科研、教學(xué)單位，醫(yī)療機(jī)構(gòu)，醫(yī)藥企業(yè)，衛(wèi)生行政管理部門等。

中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué) 學(xué)制：七年 層次：本、碩連讀

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)實(shí)行“七年一貫，本碩融通，加強(qiáng)基礎(chǔ)，注重素質(zhì)，整體優(yōu)化，面向臨床”的培養(yǎng)方式，培養(yǎng)具有寬厚的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和自然科學(xué)知識(shí)，系統(tǒng)掌握中西醫(yī)結(jié)合的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能，掌握中西醫(yī)結(jié)合的研究方法，能熟練運(yùn)用中西醫(yī)結(jié)合知識(shí)診治疾病，有較強(qiáng)的臨床辨證論治能力和一定的科研能力，并具有參與未來國際醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)競爭的高素質(zhì)、高層次、復(fù)合型中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專門人才。

本專業(yè)實(shí)行五、七分流制，五年學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)者升入碩士階段學(xué)習(xí)。

學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士。

主要課程：自然辯證法、正常人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)，中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)方藥學(xué)、內(nèi)經(jīng)、中醫(yī)外感病學(xué)、金匱要略、針灸學(xué)，中西醫(yī)內(nèi)、外、婦、兒、骨傷、五官科學(xué)等。

就業(yè)方向：科研、教學(xué)單位，醫(yī)療機(jī)構(gòu)，醫(yī)藥企業(yè)，衛(wèi)生行政管理部門等。

中醫(yī)學(xué) 學(xué)制：五年 層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握中醫(yī)基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能，能熟練運(yùn)用中醫(yī)學(xué)及相關(guān)西醫(yī)學(xué)知識(shí)對(duì)臨床常見病、多發(fā)病進(jìn)行診斷、治療和預(yù)防，具有對(duì)常見急重癥進(jìn)行處理的能力，能從事中醫(yī)臨床、教學(xué)、科研、管理工作的專門人才。

本專業(yè)學(xué)生入學(xué)后經(jīng)過兩年基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，可根據(jù)自己的興趣愛好、對(duì)專業(yè)的了解、對(duì)社會(huì)需求的預(yù)測和學(xué)校有關(guān)規(guī)定，選擇分化到本專業(yè)相關(guān)專業(yè)方向?qū)W習(xí)。

學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士。

主要課程：醫(yī)古文、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、針灸學(xué)，中醫(yī)內(nèi)、外、婦、兒、骨傷、五官科學(xué)，正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)等。

就業(yè)方向：醫(yī)療機(jī)構(gòu)，醫(yī)藥企業(yè)，教學(xué)、科研單位，衛(wèi)生行政管理部門等。

中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué) 學(xué)制：五年 層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握中西醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，能較熟練運(yùn)用中西醫(yī)的理論方法對(duì)常見病進(jìn)行辨證論治，具有對(duì)常見的急重癥進(jìn)行急救處理的能力，能從事中西醫(yī)臨床、教學(xué)、科研、管理工作的專門人才。

本專業(yè)學(xué)生入學(xué)后經(jīng)過兩年基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，可根據(jù)自己的興趣愛好、對(duì)專業(yè)的了解、對(duì)社會(huì)需求的預(yù)測和學(xué)校有關(guān)規(guī)定，選擇分化到本專業(yè)相關(guān)專業(yè)方向?qū)W習(xí)。

學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士。

主要課程：正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)，中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)方藥學(xué)、內(nèi)經(jīng)、傷寒論、金匱要略、溫病、針灸學(xué)，中西醫(yī)內(nèi)、外、婦、兒、骨傷、五官科學(xué)等。

就業(yè)方向：醫(yī)療機(jī)構(gòu)，醫(yī)藥企業(yè)，教學(xué)、科研單位，衛(wèi)生行政管理部門等。

中藥學(xué)(基地班)學(xué)制：四年 層次：本科

本專業(yè)全稱為國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)中藥基礎(chǔ)基地班。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握中藥學(xué)基本知識(shí)、基本理論和專業(yè)技術(shù)，具有較強(qiáng)的科研思維、科研素養(yǎng)和實(shí)踐創(chuàng)新能力，能從事中藥鑒定與藥用植物、中藥炮制與制劑、中藥化學(xué)、中藥藥理與毒理、中藥學(xué)基本理論與臨床應(yīng)用的基礎(chǔ)研究和中醫(yī)藥教學(xué)工作的高素質(zhì)專門人才。本專業(yè)符合條件的優(yōu)秀畢業(yè)生可免試攻讀碩士學(xué)位。

學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士。

主要課程：中藥學(xué)、中藥化學(xué)、中藥制劑設(shè)計(jì)學(xué)、中藥藥效研究方法學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、藥理學(xué)、中藥藥理學(xué)、藥用植物學(xué)等。

就業(yè)方向：醫(yī)藥企業(yè)，科研、教學(xué)單位等。

中藥學(xué) 學(xué)制：四年 層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握中藥學(xué)基本知識(shí)、基本理論和專業(yè)技能，具有較強(qiáng)的科研實(shí)踐操作能力，能從事中藥品種質(zhì)量評(píng)價(jià)控制、有效成份分析、中藥炮制制劑、藥物有效性與安全性的評(píng)價(jià)及經(jīng)營管理等工作的專門人才。

學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士。

主要課程：中藥學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、中藥化學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、藥理學(xué)、中藥藥理學(xué)等。

就業(yè)方向：醫(yī)藥企業(yè)，藥品檢驗(yàn)部門，科研、教學(xué)單位等。

制藥工程 學(xué)制：四年 層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代制藥工程基本理論、基本知識(shí)和基本技能及與本專業(yè)有關(guān)的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，具有初步的制藥工程設(shè)計(jì)和科研能力，能從事制藥機(jī)械設(shè)計(jì)、藥物制劑、質(zhì)量控制等工作的專門人才。

學(xué)位授予：工學(xué)學(xué)士。

主要課程：生物藥劑學(xué)與藥代動(dòng)力學(xué)、制劑設(shè)備與車間設(shè)計(jì)、化工設(shè)備與機(jī)械基礎(chǔ)、藥物合成反應(yīng)、化工儀表及自動(dòng)化、藥劑學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、化工原理、藥物化學(xué)、藥物分析等。

就業(yè)方向：制藥企業(yè)，醫(yī)藥機(jī)械制造、制藥工程設(shè)計(jì)和教學(xué)科研單位等。

藥學(xué) 學(xué)制：四年 層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代藥學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和專業(yè)技能，具有現(xiàn)代藥學(xué)知識(shí)和臨床藥學(xué)能力，能從事藥物制劑、質(zhì)量控制評(píng)價(jià)、藥物有效性與安全性的評(píng)價(jià)及指導(dǎo)合理用藥等工作的專門人才。

學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士。

主要課程：藥物化學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物分析、臨床醫(yī)學(xué)概論、生物藥劑學(xué)與藥代動(dòng)力學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)等。

就業(yè)方向：藥品生產(chǎn)流通企業(yè)，藥品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)，教學(xué)、科研單位等。

藥物制劑 學(xué)制：四年 層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握藥物制劑工程學(xué)、藥學(xué)、藥劑學(xué)等方面的基本知識(shí)、理論和技能，具有藥物制劑的研究、開發(fā)及生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、劑型改進(jìn)的能力，能從事產(chǎn)品質(zhì)量控制、藥廠車間工藝設(shè)計(jì)和制藥企業(yè)管理等工作的專門人才。

學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士。

主要課程：制劑設(shè)備與車間工藝設(shè)計(jì)、生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力學(xué)、藥劑學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、藥物分析、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥理學(xué)等。

就業(yè)方向：制藥企業(yè)。

植物保護(hù)(藥用植物方向)學(xué)制：四年 層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握植物保護(hù)學(xué)的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，具有藥用植物有害生物鑒定、識(shí)別、監(jiān)測和控制的能力，能從事藥用植物保護(hù)、植保項(xiàng)目科技開發(fā)、推廣應(yīng)用等工作的專門人才。

學(xué)位授予：農(nóng)學(xué)學(xué)士。

主要課程：植物化學(xué)保護(hù)學(xué)、藥用植物學(xué)、藥用植物病理學(xué)、植物生理學(xué)、植物營養(yǎng)與肥料、農(nóng)業(yè)微生物學(xué)、生物化學(xué)、生態(tài)學(xué)概論、農(nóng)藥學(xué)、病蟲害生物防治學(xué)、中藥鑒定學(xué)等。

就業(yè)方向：中藥種植企業(yè)，環(huán)境保護(hù)與資源利用單位等。

中藥制藥技術(shù) 學(xué)制：三年 層次：專科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握中藥制藥基本知識(shí)、基本理論和基本技能，具有一定的生產(chǎn)實(shí)踐操作能力，能從事制藥企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)改造、質(zhì)量控制等工作的實(shí)用型人才。

主要課程：中藥藥劑學(xué)、中藥制藥工藝、中藥制劑分析、制藥設(shè)備與車間設(shè)計(jì)、中藥學(xué)、中藥炮制學(xué)、中成藥學(xué)、中藥化學(xué)等。

就業(yè)方向：制藥企業(yè)，醫(yī)院等。

藥學(xué) 學(xué)制：三年 層次：專科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代藥學(xué)基礎(chǔ)理論和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，具有一定的臨床藥學(xué)能力，能從事藥物制劑、質(zhì)量控制與經(jīng)營管理等工作的實(shí)用型人才。

主要課程：藥物分析、藥物化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、藥理學(xué)、藥劑學(xué)等。

就業(yè)方向：醫(yī)院，醫(yī)藥企業(yè)等。

藥物制劑技術(shù) 學(xué)制：三年 層次：專科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握藥學(xué)、藥劑學(xué)等基礎(chǔ)理論和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，具有一定的藥物制劑生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、劑型的設(shè)計(jì)與改進(jìn)等能力，能從事藥物制劑生產(chǎn)技術(shù)等工作的實(shí)用型人才。

主要課程：藥劑學(xué)、生物化學(xué)、藥物分析、藥物化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、藥理學(xué)、生藥學(xué)等。

就業(yè)方向：制藥企業(yè)，醫(yī)院等。

中醫(yī)學(xué)(針灸英語方向)學(xué)制：七年 層次：本、碩連讀

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)方向?qū)嵭小氨敬T融通、加強(qiáng)基礎(chǔ)、面向臨床、突出外語”的培養(yǎng)模式。培養(yǎng)掌握中醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論，具有扎實(shí)的針灸推拿基本知識(shí)和技能，專業(yè)英語能力突出，能從事臨床、教學(xué)、科研和對(duì)外交流工作的針灸推拿專門人才。

本專業(yè)方向?qū)嵭形濉⑵叻至髦疲迥旰髮W(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)者升入碩士階段學(xué)習(xí)。

學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士。

主要課程：公共英語、專業(yè)英語、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、刺灸治療學(xué)、推拿學(xué)基礎(chǔ)、推拿治療學(xué)、實(shí)驗(yàn)針灸學(xué)、正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)等。

就業(yè)方向：醫(yī)院，教學(xué)、科研單位，對(duì)外交流機(jī)構(gòu)等。

針灸推拿學(xué) 學(xué)制：五年 層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)培養(yǎng)掌握中醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論，具有扎實(shí)的針灸推拿基本知識(shí)和基本技能，能熟練地運(yùn)用針灸推拿等方法治療臨床常見病和多發(fā)病，從事中醫(yī)、針灸推拿臨床工作的專門人才。

本專業(yè)學(xué)生入學(xué)后經(jīng)過兩年基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，可根據(jù)自己的興趣愛好、對(duì)專業(yè)的了解、對(duì)社會(huì)需求的預(yù)測和學(xué)校有關(guān)規(guī)定，選擇分化到本專業(yè)的相關(guān)專業(yè)方向?qū)W習(xí)。

學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士。

主要課程：經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、刺法灸法學(xué)、針灸治療學(xué)、推拿學(xué)基礎(chǔ)、推拿治療學(xué)、實(shí)驗(yàn)針灸學(xué)、針灸醫(yī)籍選、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)等。

就業(yè)方向：醫(yī)院，教學(xué)、科研單位，醫(yī)藥相關(guān)行業(yè)等。

康復(fù)治療學(xué) 學(xué)制：五年 層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有中醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)背景，掌握現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)基本理論和基本技能，熟練地運(yùn)用現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)進(jìn)行康復(fù)治療，從事中西醫(yī)結(jié)合臨床康復(fù)工作的專門人才。

學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士。

主要課程：康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床康復(fù)學(xué)、康復(fù)療法學(xué)、康復(fù)評(píng)定學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)、康復(fù)工程學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)骨傷科學(xué)、正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)等。

就業(yè)方向：醫(yī)院，康復(fù)機(jī)構(gòu)，醫(yī)藥相關(guān)行業(yè)等。

醫(yī)療美容技術(shù) 學(xué)制：三年 層次：專科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握一定的醫(yī)學(xué)美容基本知識(shí)和理論，具有熟練的醫(yī)學(xué)美容基本操作技能，能從事醫(yī)學(xué)美容臨床工作的實(shí)用型人才。

主要課程：中醫(yī)美容學(xué)、美容手法學(xué)、經(jīng)絡(luò)美容學(xué)、美容理化學(xué)概論、美學(xué)欣賞基礎(chǔ)、美容外科學(xué)、美容局部解剖學(xué)、生理學(xué)、中醫(yī)皮膚病學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)等。

就業(yè)方向：醫(yī)院，醫(yī)療美容機(jī)構(gòu)，美容產(chǎn)品生產(chǎn)與銷售企業(yè)等。

康復(fù)治療技術(shù) 學(xué)制：三年 層次：專科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握一定的現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)基本知識(shí)和理論，具有熟練的康復(fù)治療操作技能，能從事物理治療、作業(yè)治療、中醫(yī)康復(fù)治療等臨床康復(fù)工作的實(shí)用型人才。本專業(yè)畢業(yè)生從業(yè)康復(fù)治療師。

主要課程：康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)評(píng)定學(xué)、康復(fù)療法學(xué)、臨床康復(fù)學(xué)、康復(fù)工程、中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)、正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)骨傷科學(xué)、推拿學(xué)等。

就業(yè)方向：醫(yī)院，康復(fù)機(jī)構(gòu)等。

護(hù)理學(xué) 學(xué)制：五年 層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代護(hù)理學(xué)系統(tǒng)理論基礎(chǔ)、整體護(hù)理理念，掌握現(xiàn)代基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、臨床護(hù)理學(xué)理論和技能，能從事護(hù)理科研、教學(xué)、管理及臨床護(hù)理工作的專門人才。

學(xué)位授予： 醫(yī)學(xué)學(xué)士。

課程：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)食療學(xué)、推拿學(xué)、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)學(xué)等。

就業(yè)方向：各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，科研、教學(xué)單位等。

護(hù)理學(xué)(涉外方向)學(xué)制：五年 層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代護(hù)理學(xué)系統(tǒng)理論基礎(chǔ)、整體護(hù)理理念，掌握現(xiàn)代基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、臨床護(hù)理學(xué)理論和技能；能熟練地使用英語，具有一定對(duì)外交流交往能力，能從事護(hù)理科研、教學(xué)、管理及臨床護(hù)理工作的專門人才。

學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士。

主要課程：綜合英語、醫(yī)學(xué)英語詞匯、護(hù)理英語、美英文化概論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、推拿學(xué)等。

就業(yè)方向：涉外醫(yī)療機(jī)構(gòu)，科研、教學(xué)單位等。

護(hù)理學(xué) 學(xué)制：三年 層次：專科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、臨床護(hù)理學(xué)的基本知識(shí)、基本理論和技能，能正確運(yùn)用中醫(yī)護(hù)理技能，從事護(hù)理臨床工作的實(shí)用型人才。

主要課程：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、推拿學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理禮儀等。

就業(yè)方向：醫(yī)院，社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，康復(fù)保健中心等。

生物科學(xué) 學(xué)制：四年 層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握生物科學(xué)的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和現(xiàn)代生物技術(shù)，具有一定生物科學(xué)研究和生物技術(shù)開發(fā)能力，能從事與生物科學(xué)有關(guān)的生產(chǎn)、科研和教學(xué)工作的專門人才。

學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士。

主要課程：生物化學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、微生物及發(fā)酵工程、免疫學(xué)及技術(shù)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)、生物藥物學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)及酶工程、基因工程、微生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)、生物基礎(chǔ)技術(shù)及綜合實(shí)驗(yàn)等。

就業(yè)方向：醫(yī)藥企業(yè)，生物科研、教學(xué)單位等。

食品質(zhì)量與安全 學(xué)制：四年 層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握食品安全評(píng)價(jià)、食品質(zhì)量檢測和食品法規(guī)等方面的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，具有食品質(zhì)量與安全檢驗(yàn)技術(shù)和品質(zhì)管理能力，能從事食品的安全檢測、監(jiān)督、評(píng)價(jià)及管理的專門人才。

學(xué)位授予：工學(xué)學(xué)士。

主要課程：生物化學(xué)、分析化學(xué)、食品理化檢驗(yàn)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、食品微生物、食品感官評(píng)定、食品安全學(xué)、食品標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)、衛(wèi)生微生物檢驗(yàn)、食品質(zhì)量控制與管理、食品安全貯藏與保鮮、食品毒理學(xué)等。

就業(yè)方向：各級(jí)食品質(zhì)檢、管理部門，各類食品生產(chǎn)、開發(fā)企業(yè)等。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn) 學(xué)制：四年 層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)等方面的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，具有較強(qiáng)臨床實(shí)驗(yàn)室工作能力，能從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作的專門人才。

學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士。

主要課程：分析化學(xué)、病理學(xué)、寄生蟲學(xué)檢驗(yàn)、臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)、生物化學(xué)檢驗(yàn)、微生物學(xué)檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、診斷學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要等。

就業(yè)方向：各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) 學(xué)制：三年 層次：專科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握化學(xué)、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)等方面的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，具有一定的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)踐能力，能從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作的實(shí)用型人才。

主要課程：有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、生物化學(xué)、臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn)、微生物學(xué)檢驗(yàn)、寄生蟲學(xué)檢驗(yàn)。

就業(yè)方向：各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位。

醫(yī)學(xué)生物技術(shù) 學(xué)制：三年 層次：專科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握一定醫(yī)學(xué)和生物技術(shù)等方面的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，具有醫(yī)學(xué)和生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐能力，能從事生物制品生產(chǎn)、生物制藥和醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作的實(shí)用型人才。

主要課程：細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)、生物藥物學(xué)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)、醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)及技術(shù)、微生物技術(shù)、生物化學(xué)技術(shù)、生物制品技術(shù)、免疫學(xué)技術(shù)等課程。

就業(yè)方向：醫(yī)藥企業(yè)，生物、醫(yī)學(xué)研究單位等。

公共衛(wèi)生管理(衛(wèi)生監(jiān)督)學(xué)制：三年 層次：專科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握衛(wèi)生和法學(xué)等方面基本知識(shí)和基本理論，具有衛(wèi)生監(jiān)督與衛(wèi)生執(zhí)法能力，能從事衛(wèi)生監(jiān)督與管理工作的實(shí)用型人才。

主要課程：行政管理、衛(wèi)生事業(yè)管理、衛(wèi)生監(jiān)督學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、行政法學(xué)、民法與民事訴訟法、流行病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、勞動(dòng)衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)、學(xué)校衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)等課程。

就業(yè)方向：衛(wèi)生行政管理、藥品監(jiān)督單位等。

醫(yī)學(xué)營養(yǎng) 學(xué)制：三年 層次：專科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)營養(yǎng)學(xué)的基本知識(shí)和基本理論，具有營養(yǎng)咨詢、膳食指導(dǎo)能力，能從事食品保健、營養(yǎng)配餐和營養(yǎng)指導(dǎo)工作的實(shí)用型人才。

主要課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、醫(yī)學(xué)微生物與免疫學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、基礎(chǔ)營養(yǎng)學(xué)、公共營養(yǎng)學(xué)、飲食與健康、特殊人群營養(yǎng)學(xué)、食品安全與毒理學(xué)、保健食品、中醫(yī)食療、臨床營養(yǎng)治療學(xué)等。

就業(yè)方向：醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，學(xué)校及其它企事業(yè)單位等。

對(duì)外漢語 學(xué)制：四年 層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以漢英雙語教學(xué)為特色，培養(yǎng)系統(tǒng)掌握漢語言文字的基本理論，具有較強(qiáng)的漢語言文字運(yùn)用能力﹑深厚的中國文化功底、嫻熟的英漢翻譯技巧，能從事對(duì)外漢語教學(xué)、中外文化交流等外事活動(dòng)的專門人才。

學(xué)位授予：文學(xué)學(xué)士。

主要課程：基礎(chǔ)英語、高級(jí)英語、英漢翻譯、現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論、中國文學(xué)、外國文學(xué)、中國文化通論、對(duì)外漢語教學(xué)通論、教育心理學(xué)等。

就業(yè)方向：學(xué)校，新聞出版機(jī)構(gòu)，對(duì)外交流單位等。

應(yīng)用心理學(xué)

學(xué)制：四年

層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握心理學(xué)的基本理論和基本技能，具備醫(yī)藥衛(wèi)生知識(shí)、較高科學(xué)素質(zhì)和人文修養(yǎng)，具有一定心理學(xué)科學(xué)研究能力，能從事教學(xué)、科研、咨詢等工作的專門人才。

學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士。

主要課程：基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理咨詢與心理治療、心理衛(wèi)生、教育心理學(xué)、管理心理學(xué)、心理測量、心理統(tǒng)計(jì)與軟件應(yīng)用、中醫(yī)基礎(chǔ)、西醫(yī)基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：醫(yī)療衛(wèi)生、心理健康教育機(jī)構(gòu)，學(xué)校，企事業(yè)單位等。

應(yīng)用心理學(xué)

學(xué)制：三年

層次：專科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握心理學(xué)的基本理論和基本技能，具備一定醫(yī)藥衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)、科學(xué)素質(zhì)和人文修養(yǎng)，能從事心理健康教育、心理咨詢等工作的實(shí)用型人才。

主要課程：基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理咨詢與心理治療、心理衛(wèi)生、教育心理學(xué)、管理心理學(xué)、心理測量、中醫(yī)基礎(chǔ)概論、西醫(yī)基礎(chǔ)概論等。

就業(yè)方向：基層醫(yī)療衛(wèi)生、心理健康教育機(jī)構(gòu)，學(xué)校，企事業(yè)單位等。

英語(中醫(yī)藥翻譯方向)學(xué)制：四年 層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有較深厚的英語語言基礎(chǔ)、扎實(shí)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握一定的中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，具有較高英語水平和中醫(yī)藥科技英語翻譯技巧，能從事教學(xué)、翻譯等工作的專門人才

學(xué)位授予：文學(xué)學(xué)士。

主要課程：英語精讀、泛讀、寫作、聽說、翻譯理論及技巧，中醫(yī)藥英語，醫(yī)學(xué)英語詞匯，第二外語，中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：學(xué)校，醫(yī)院，外資企業(yè)等。

應(yīng)用英語 學(xué)制：三年 層次：專科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)，較熟練的語言技能，一定的中醫(yī)藥、旅游與涉外貿(mào)易知識(shí)，能從事外事、旅游接待、商務(wù)洽談、會(huì)議翻譯等工作的實(shí)用型英語人才。

主要課程：英語聽說、語法、精讀、泛讀、翻譯理論和技巧，英美文化，中醫(yī)英語，旅游英語，商貿(mào)英語等。

就業(yè)方向：外資企業(yè)，旅游機(jī)構(gòu)，大中型企業(yè)，對(duì)外文化貿(mào)易機(jī)構(gòu)等。

應(yīng)用日語 學(xué)制：三年 層次：專科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的日語語言基礎(chǔ)，較熟練的語言技能，一定的中醫(yī)藥、旅游與涉外貿(mào)易知識(shí)，能從事外事、旅游接待、商務(wù)洽談、會(huì)議翻譯等工作的實(shí)用型日語人才。

主要課程：日語語音、聽說、語法、閱讀、寫作、翻譯、中醫(yī)藥日語、旅游日語、商務(wù)日語等。

就業(yè)方向：外資企業(yè)，大中型企業(yè)，旅游、對(duì)外文化貿(mào)易機(jī)構(gòu)等。

藏醫(yī)學(xué) 學(xué)制：五年 層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握藏醫(yī)學(xué)基本知識(shí)、基本理論，具備藏醫(yī)內(nèi)、婦、兒、外等各科實(shí)際動(dòng)手能力，熟悉中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和技能，了解西醫(yī)學(xué)一般知識(shí)，能對(duì)臨床中的常見病、多發(fā)病及危急病人進(jìn)行處理的藏醫(yī)學(xué)專門人才。本專業(yè)采取“1+4”的培養(yǎng)模式。

學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士。

主要課程：藏醫(yī)學(xué)概論、藏醫(yī)三大基因?qū)W、藏醫(yī)人體學(xué)、藏醫(yī)病機(jī)學(xué)、藏醫(yī)診斷學(xué)、藏醫(yī)藥物學(xué)、藏醫(yī)方劑學(xué)、藏醫(yī)內(nèi)科學(xué)、藏醫(yī)外治學(xué)、正常人體解剖學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)學(xué)概論等。

就業(yè)方向：藏醫(yī)醫(yī)療、教學(xué)單位，藏醫(yī)藥編譯機(jī)構(gòu)及藏醫(yī)藥企業(yè)等。

藏藥學(xué) 學(xué)制：四年 層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有藏醫(yī)藥學(xué)和現(xiàn)代藥學(xué)基本知識(shí)、基本理論和基本技能，能從事藏藥生產(chǎn)經(jīng)營管理、藏藥質(zhì)量分析鑒定、藏藥資源可持續(xù)利用、新藥和保健品開發(fā)等工作的專門人才。

學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士

主要課程：藏醫(yī)學(xué)概論、藏醫(yī)人體學(xué)、藏醫(yī)病機(jī)學(xué)、藏醫(yī)三大基因?qū)W、藏醫(yī)藥物學(xué)、藏醫(yī)方劑學(xué)、藏藥炮制學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物制劑分析、生藥學(xué)、民族藥物學(xué)、藥事管理學(xué)等。

就業(yè)方向：醫(yī)藥生產(chǎn)與經(jīng)營企業(yè)，科研、教學(xué)單位，各級(jí)醫(yī)療、保健、康復(fù)機(jī)構(gòu)等。

第四篇：專業(yè)介紹

會(huì)計(jì)系

投資與理財(cái)專業(yè)

（一）主干課程：主要開設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、金融學(xué)、保險(xiǎn)理論與實(shí)務(wù)、公司理財(cái)、證券投資基礎(chǔ)、證券投資分析、個(gè)人理財(cái)、理財(cái)綜合實(shí)訓(xùn)、金融服務(wù)與營銷、風(fēng)險(xiǎn)投資、證券發(fā)行與承銷、證券交易等課程。

（二）就業(yè)面向：在企事業(yè)單位、證券金融機(jī)構(gòu)從事基礎(chǔ)理財(cái)和證券業(yè)務(wù)操作以及其它相近工作。審計(jì)實(shí)務(wù)專業(yè)

（一）主干課程：主要開設(shè)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)法、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、審計(jì)學(xué)原理、財(cái)務(wù)審計(jì)、內(nèi)部控制制度、內(nèi)部審計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)審計(jì)、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)、審計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)等主干課程。

（二）就業(yè)面向：在機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、大中小型企業(yè)從事審計(jì)工作,以及其它相近工作。會(huì)計(jì)電算化專業(yè)

（一）主干課程：主要開設(shè)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、ERP財(cái)務(wù)應(yīng)用、ERP供應(yīng)鏈管理、excel在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用、計(jì)算機(jī)審計(jì)、經(jīng)濟(jì)法、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)分崗實(shí)訓(xùn)等主干課程。

（二）就業(yè)面向：在機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、各類大、中、小型企業(yè)等從事會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化相關(guān)工作。會(huì)計(jì)專業(yè)

（一）主干課程：主要開設(shè)出納實(shí)務(wù)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、稅法及納稅實(shí)務(wù)、中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)管理、成本會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、ERP財(cái)務(wù)應(yīng)用、審計(jì)、會(huì)計(jì)分崗實(shí)訓(xùn)等骨干課程。

（二）就業(yè)面向：在機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、各類大、中、小型企業(yè)等從事會(huì)計(jì)及相關(guān)工作。

機(jī)械工程系

機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)

（一）主干課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、電工學(xué)、工程材料與熱處理、機(jī)械工程語言、公差配合與技術(shù)測量、機(jī)械零件、三維造型設(shè)計(jì)、機(jī)械制造技術(shù)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、自動(dòng)控制基礎(chǔ)、數(shù)控編程與加工、數(shù)控仿真、CAD/CAM、可編程序控制器、機(jī)床電氣控制等。

（二）就業(yè)面向： 畢業(yè)后能適應(yīng)工業(yè)生產(chǎn)一線需要的現(xiàn)代機(jī)械加工設(shè)備的設(shè)計(jì)制造、控制與技術(shù)管理和經(jīng)營銷售等職業(yè)崗位群。

機(jī)電一體化專業(yè)

（一）主干課程：電氣控制技術(shù)、機(jī)電傳動(dòng)控制、可編程控制器及應(yīng)用、機(jī)電一體化系統(tǒng)與設(shè)計(jì)、CAD/CAM技術(shù)、機(jī)電設(shè)備診斷與維修、機(jī)械工程語言、機(jī)械零件、機(jī)械制造技術(shù)、AutoCAD應(yīng)用技術(shù)、互換性與測量技術(shù)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、電工技術(shù)、電子技術(shù)、檢測技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)等。

（二）就業(yè)面向：畢業(yè)生主要可從事機(jī)電設(shè)備的維護(hù)、調(diào)試、操作、制造、安裝和營銷等技術(shù)與管理工作。

數(shù)控技術(shù)專業(yè)

（一）主要課程：機(jī)械制圖、AutoCAD計(jì)算機(jī)繪圖、機(jī)械設(shè)計(jì)、公差配合與技術(shù)測量、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、電工與電子技術(shù)、專業(yè)英語、數(shù)控機(jī)床電氣控制、數(shù)控編程與加工、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修、CAD/CAM技術(shù)等。

（二）就業(yè)面向：在機(jī)械、電子、食品、印刷等行業(yè)從事數(shù)控設(shè)備的操作、管理、維護(hù)和檢修，數(shù)控設(shè)備的技術(shù)改造，數(shù)控機(jī)床的編程與加工操作，數(shù)控設(shè)備制造業(yè)生產(chǎn)線上的組裝、調(diào)試，在數(shù)控設(shè)備進(jìn)出口公司從事營銷、售后技術(shù)服務(wù)，以及在各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事數(shù)控技術(shù)培訓(xùn)等工作。

經(jīng)濟(jì)管理系

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)

（一）主干課程：主要開設(shè)國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、外貿(mào)單證實(shí)務(wù)、跟單理論與實(shí)務(wù)、報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)、報(bào)檢業(yè)務(wù)基礎(chǔ)、國際貨運(yùn)代理、外貿(mào)函電、外貿(mào)口語、國際金融與結(jié)算、國際市場營銷、電子商務(wù)、國際商務(wù)談判、外貿(mào)會(huì)計(jì)等課程。

（二）就業(yè)面向：主要面向各類外貿(mào)企業(yè)、貨運(yùn)代理公司、國際運(yùn)輸公司、報(bào)關(guān)企業(yè)、報(bào)檢企業(yè)、涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、跨國公司和政府外貿(mào)負(fù)責(zé)進(jìn)出口管理等部門的相關(guān)工作。

連鎖經(jīng)營管理專業(yè)

（一）主干課程：主要開設(shè)物流管理、采購與供應(yīng)鏈管理、客戶關(guān)系管理、連鎖經(jīng)營與管理、市場營銷學(xué)概論、連鎖超市經(jīng)營管理、連鎖企業(yè)信息系統(tǒng)管理、配送中心與配送管理、門店開發(fā)與設(shè)計(jì)、電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營銷、公關(guān)與社交禮儀等課程。

（二）就業(yè)面向：主要面向連鎖企業(yè)門店、連鎖企業(yè)配送中心、連鎖企業(yè)總部各管理等相關(guān)工作。物流管理專業(yè)

（一）主干課程：現(xiàn)代物流管理概論、管理學(xué)原理、供應(yīng)鏈管理、采購與倉儲(chǔ)管理、運(yùn)輸與包裝、國際市場營銷、配送中心營運(yùn)與管理、國際物流與貨代、物流信息技術(shù)、物流運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)、物流財(cái)務(wù)成本管理、電子商務(wù)、物流規(guī)劃與設(shè)計(jì)、倉儲(chǔ)管理等。

（二）就業(yè)面向：從事倉儲(chǔ)管理、理貨業(yè)務(wù)、運(yùn)輸業(yè)務(wù)、商務(wù)處理、報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)、物料采購業(yè)務(wù)、計(jì)劃控制、產(chǎn)品營銷、物料配送等方面的技術(shù)型應(yīng)用人才。

商務(wù)經(jīng)紀(jì)與代理專業(yè)

（一）主干課程：開設(shè)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、市場營銷、商務(wù)談判、經(jīng)濟(jì)法、金融市場、保險(xiǎn)原理與實(shí)務(wù)、商務(wù)經(jīng)紀(jì)、商務(wù)代理概論、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)、商務(wù)英語、國際貿(mào)易、典當(dāng)學(xué)、拍賣學(xué)、汽車文化、汽車營銷等課程。

（二）就業(yè)面向：各類商貿(mào)公司、經(jīng)紀(jì)代理公司及金融、保險(xiǎn)、房地產(chǎn)、文化媒體產(chǎn)業(yè)的相關(guān)部門。旅游管理專業(yè)介紹

（一）主干課程：旅游學(xué)概論、管理學(xué)原理、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游規(guī)劃與開發(fā)、公共關(guān)系學(xué)、旅游法學(xué)、旅游會(huì)計(jì)學(xué)、風(fēng)景區(qū)管理、旅游市場營銷、旅行社經(jīng)營管理、飯店經(jīng)營管理、旅游管理。

（二）就業(yè)面向：主要面向旅行社、酒店管理各相關(guān)崗位的服務(wù)及管理工作。

港口業(yè)務(wù)管理專業(yè)

（一）主干課程：貨物學(xué)、港口營運(yùn)管理、集裝箱運(yùn)輸管理、港口裝卸工藝、船舶營運(yùn)管理、物流管理概論、倉儲(chǔ)與配送管理、集裝箱碼頭業(yè)務(wù)管理、國際貨運(yùn)代理、報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)基礎(chǔ)、報(bào)檢業(yè)務(wù)基礎(chǔ)、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、外貿(mào)單證實(shí)務(wù)。

（二）就業(yè)面向：政府交通運(yùn)輸管理部門、各類港口公司、船務(wù)公司、國際貨運(yùn)及船務(wù)代理公司、物流公司、生產(chǎn)或流通企業(yè)的儲(chǔ)運(yùn)(物流)部門從事主要在港口、航運(yùn)企業(yè)和貨運(yùn)代理企業(yè)從事計(jì)劃、調(diào)度、操作、單證處理、市場營銷、費(fèi)用結(jié)算等工作。

商務(wù)外語系

商務(wù)日語專業(yè)（商務(wù)日語方向、旅游日語方向）

（一）主干課程：綜合日語、日語會(huì)話、日語聽力、日語語法、日語閱讀、日語翻譯技巧、商務(wù)日語寫作、日本概況、旅游日語、日本文學(xué)欣賞、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)、企業(yè)管理、導(dǎo)游政策法規(guī)、導(dǎo)游實(shí)務(wù)、現(xiàn)代交際技術(shù)、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法、大學(xué)英語、國際商務(wù)文化等課程。

（二）就業(yè)面向：主要在對(duì)外經(jīng)貿(mào)部門、日資企業(yè)、旅游等行業(yè)從事涉外商務(wù)、管理、翻譯、日語導(dǎo)游等工作。

應(yīng)用韓語專業(yè)（商務(wù)韓語方向、旅游韓語方向、會(huì)計(jì)韓語方向）

（一）主干課程：綜合韓語、韓語視聽說、韓語口語、韓語閱讀、韓國概況、韓語翻譯技巧、韓語寫作、TOPIK（韓國語能力考試）專項(xiàng)、商務(wù)韓國語、旅游韓國語、會(huì)計(jì)韓國語、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、市場營銷學(xué)、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、企業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)法、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)、導(dǎo)游政策法規(guī)、導(dǎo)游實(shí)務(wù)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、辦公自動(dòng)化、應(yīng)用文寫作、大學(xué)英語等。

（二）就業(yè)面向：到各類企事業(yè)單位，尤其是外貿(mào)、海關(guān)、旅游等行業(yè)從事涉外商務(wù)文秘、商務(wù)管理、翻譯、韓語導(dǎo)游等工作。

應(yīng)用英語專業(yè)（商務(wù)英語方向、旅游英語方向、英語教育方向）

（一）主干課程：綜合英語、商務(wù)英語、商務(wù)英語聽力、商務(wù)英語口語、英語閱讀、英美國家概況、英漢翻譯、商務(wù)函電與單證、電子商務(wù)、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、報(bào)檢業(yè)務(wù)基礎(chǔ)、國際商務(wù)禮儀、國際商務(wù)談判、經(jīng)濟(jì)法、國際市場營銷、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、辦公自動(dòng)化、旅游英語、會(huì)展英語、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)、企業(yè)管理、導(dǎo)游政策法規(guī)、導(dǎo)游實(shí)務(wù)等。

（二）就業(yè)面向：主要在對(duì)外貿(mào)易公司、外資企業(yè)、中外合資企業(yè)、旅游行業(yè)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、涉外機(jī)構(gòu)或政府、行政事業(yè)單位從事國際貿(mào)易、商務(wù)談判、翻譯、教師、導(dǎo)游、涉外文秘、文員和酒店管理等工作。

食品工程系

糧食工程專業(yè)（品質(zhì)管理方向、谷物工程方向、油脂工程方向）

（一）主干課程：糧油檢驗(yàn)、油脂加工工藝與設(shè)備、制粉工藝與設(shè)備、油脂化學(xué)、通風(fēng)與物料輸送、植物蛋白化學(xué)與工藝、油脂制取工藝與設(shè)備、飼料工藝與設(shè)備等。

（二）就業(yè)面向：從事糧食加工、油脂制取的大型外商獨(dú)資或民營企業(yè)，外貿(mào)、商檢、海關(guān)等糧食流通與質(zhì)量檢測部門等。

糧油儲(chǔ)藏與檢測專業(yè)（糧油儲(chǔ)藏方向、糧油質(zhì)量檢測方向、糧油市場監(jiān)管方向）

（一）主干課程：糧油品質(zhì)檢驗(yàn)、糧油儲(chǔ)藏、儲(chǔ)糧害蟲防治、糧油倉儲(chǔ)業(yè)務(wù)管理、儲(chǔ)糧昆蟲學(xué)、糧食微生物學(xué)、糧食倉庫業(yè)務(wù)管理、糧倉機(jī)械等。

（二）就業(yè)面向：中央、省、市屬大型糧油儲(chǔ)備庫、糧食局糧油檢測站、糧食局糧油市場監(jiān)管科等。食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)

（一）主干課程：食品分析與檢驗(yàn)、食品感官檢驗(yàn)、食品微生物、食品檢測儀器分析、公共營養(yǎng)學(xué)、食品安全與質(zhì)量控制、食品添加劑等。

（二）就業(yè)面向：商檢部門、食品衛(wèi)生監(jiān)督部門、營養(yǎng)咨詢機(jī)構(gòu)、食品工業(yè)企業(yè)品質(zhì)檢驗(yàn)部等。食品生物技術(shù)專業(yè)（食品加工技術(shù)方向、葡萄酒方向）

（一）主干課程：食品生物技術(shù)、食品微生物學(xué)、發(fā)酵工藝學(xué)、生物化學(xué)、烘焙工藝學(xué)、食品工程原理、果蔬加工技術(shù)等。

（二）就業(yè)面向：食品生物相關(guān)的企業(yè)、政府部門、事業(yè)單位、行業(yè)機(jī)構(gòu)等部門從事與本專業(yè)相關(guān)的工程設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理、品質(zhì)控制、工業(yè)分析、產(chǎn)品營銷等方面的工作。

信息工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)系

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

（一）主干課程：計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、PhotoShop、VB程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)站美工、網(wǎng)頁制作、SQL Server數(shù)據(jù)庫、FLASH、HTML/Javascript、ASP程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、辦公自動(dòng)化、網(wǎng)站建設(shè)等。

（二）就業(yè)面向：到企業(yè)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、金融、外貿(mào)等單位從事網(wǎng)站建設(shè)與管理、計(jì)算機(jī)設(shè)備維修與維護(hù)、信息管理系統(tǒng)的應(yīng)用與維護(hù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)、多媒體制作等工作。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

（一）主干課程：計(jì)算機(jī)組裝與維修、C語言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、交換與路由技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)組建與互聯(lián)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、小區(qū)智能化設(shè)計(jì)與實(shí)施、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。

（二）就業(yè)面向：在政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、專業(yè)機(jī)構(gòu)、IT公司、學(xué)校等社會(huì)各行業(yè)從事技術(shù)性較強(qiáng)的工作，如網(wǎng)絡(luò)管理、信息安全管理、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程實(shí)施、技術(shù)支持、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品營銷、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作等工作崗位。

軟件開發(fā)與項(xiàng)目管理專業(yè)

（一）主干課程： C程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、C#開發(fā)技術(shù)、SQL Server數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)、軟件工程、PowerBuilder程序設(shè)計(jì)、軟件測試技術(shù)、Linux操作系統(tǒng)、信息系統(tǒng)與項(xiàng)目管理、ASP.NET開發(fā)技術(shù)。

（二）就業(yè)面向：在企事業(yè)單位從事軟件測試、軟件開發(fā)、網(wǎng)站開發(fā)與管理、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)與開發(fā)等工作，也可以成為軟件售前和售后服務(wù)的工程師，具有一定工作經(jīng)驗(yàn)后，可以向項(xiàng)目管理、系統(tǒng)分析等高級(jí)工作崗位轉(zhuǎn)化。

裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

（一）主干課程：主要開設(shè)三大構(gòu)成(平面、色彩、立體)、人體工程學(xué)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、辦公空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、家具與陳設(shè)設(shè)計(jì)、裝飾工程測量與預(yù)決算、綠化設(shè)計(jì)、材料構(gòu)造與施工工藝、室內(nèi)設(shè)計(jì)材料與工藝、藝術(shù)鑒賞、中外建筑史、家裝實(shí)訓(xùn)、工裝實(shí)訓(xùn)、建筑外景實(shí)訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、廣告設(shè)計(jì)、（AUTOCAD、3DMAX、VARY、PHOTOSHOP）軟件。

（二）就業(yè)面向：到裝飾、房地產(chǎn)、建筑、家具制造、規(guī)劃等企事業(yè)單位從事住宅設(shè)計(jì)、辦公、酒店等工裝設(shè)計(jì)師、預(yù)算員、材料采購員、工程監(jiān)理、配飾設(shè)計(jì)師、企業(yè)營銷顧問、前臺(tái)接待、廣告設(shè)計(jì)、繪圖員、房產(chǎn)銷售策劃等工作。

廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)

（一）主干課程：繪畫基礎(chǔ)、三大構(gòu)成、平面設(shè)計(jì)軟件（Photoshop、Coreldraw、lllustrator、lndesign）、標(biāo)志設(shè)計(jì)、企業(yè)品牌形象設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意、攝影與攝像、版式設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁美工設(shè)計(jì)、Flash動(dòng)畫制作、影視后期設(shè)計(jì)等。

（二）就業(yè)面向：從事廣告設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、電視臺(tái)影視后期制作、報(bào)刊雜志排版設(shè)計(jì)、報(bào)刊雜志插畫繪制、印前設(shè)計(jì)、大型超市商場美工設(shè)計(jì)、品牌標(biāo)志LOGO設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)人員等。

動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)

（一）主干課程：二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)軟件、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)軟件、美術(shù)基礎(chǔ)、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫人物造型設(shè)計(jì)、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、影視后期制作軟件（包括攝影攝像技術(shù)）、影視動(dòng)畫創(chuàng)作、動(dòng)畫短片創(chuàng)作等。

（二）就業(yè)面向：面向電視臺(tái)、影視制作公司、廣告公司、藝術(shù)設(shè)計(jì)公司、電腦游戲制作開發(fā)公司、動(dòng)畫制作公司以及網(wǎng)絡(luò)公司、裝飾設(shè)計(jì)公司、婚紗攝影攝像公司、營銷策劃公司、文化傳播公司和影視后期制作公司等單位的動(dòng)漫設(shè)計(jì)及影視制作崗位，甚至可以自己創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦自己的平面設(shè)計(jì)或數(shù)碼影視制作公司。

第五篇：專業(yè)介紹

制藥工程專業(yè)怎么樣

制藥工程專業(yè)怎么樣

現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)壓力大，很多專業(yè)的學(xué)生甚至找不到工作。制藥工程怎么說呢，我發(fā)現(xiàn)有些資料上把它列為熱門專業(yè)之一，就就業(yè)形勢來說，畢業(yè)之后都能找找工作，就是好點(diǎn)、差點(diǎn)的問題。山東省內(nèi)，開始工作試用期一千五二三百到兩千不等，正式后一般都兩千左右開始。制藥工程專業(yè)就業(yè)面要廣，凡與藥有關(guān)得都可以，因?yàn)轸~藥廠相結(jié)合，有的藥廠指明找制藥工程專業(yè)的，其他如藥檢所，醫(yī)院，研發(fā)，也有人搞銷售，作講師，那些國際的大制藥公司也來招人，總體還行吧。不過要根據(jù)興趣選，而且制藥工程課業(yè)多，既要學(xué)習(xí)藥學(xué)的相關(guān)知識(shí)，又要學(xué)化工、制圖、儀表等相關(guān)信息！（山東大學(xué)）

制藥行業(yè)的銷售、生產(chǎn)、檢驗(yàn)、研發(fā)等。我的同學(xué)一般是銷售，檢驗(yàn)，生產(chǎn)管理以及讀研(武漢科大)

我的學(xué)校制藥工程專業(yè)不是很好,所以畢業(yè)后找工作不是很理想了,而且工資相對(duì)較低,不過到是很適合女生的工作環(huán)境相當(dāng)?shù)暮?我現(xiàn)在暫時(shí)選擇繼續(xù)讀書,所以對(duì)于工作方面不是很了解.據(jù)我所知目前全國制藥這個(gè)行業(yè)都不景氣,要讀這個(gè)專業(yè)的話最好選個(gè)好學(xué)校了.我們今年7月分畢業(yè),80個(gè)人最多不到10個(gè)在從事本專業(yè)的工作.我們專業(yè)出來對(duì)口的話一般到制藥廠,可以做生產(chǎn),質(zhì)檢,工程管理,車間設(shè)計(jì),新藥開發(fā)等好多工作,還可以做化工,生物,食品等.其實(shí)

我們本科畢業(yè)也學(xué)不到好多東西了,就是混個(gè)文憑,以后不一定做本專業(yè)的,就像我現(xiàn)在雖然還是在學(xué)藥物方面的東西,以后也比一定做藥啊.(貴州大學(xué))

能做得很多，不過的是好學(xué)校的制藥工程。主要的就是制藥工藝方面的，我感覺還是比較偏工科的。其他的我就不太知道了。我們本科學(xué)校的制藥工程專業(yè)性不是很強(qiáng)，所以幾乎沒有人在搞這方面的，就有一個(gè)同學(xué)在教化工原理。

(黑龍江中醫(yī)藥)

考研，工作 有人去了研究所，有人當(dāng)了老師，有人去了藥廠，有人去了醫(yī)院，還有人賣藥去了，工作比較好找，就業(yè)面比較寬！（山東中醫(yī)藥大學(xué)）

大多數(shù)都在藥廠，也有在研究所的，還有好多在搞銷售，你還可以考考公務(wù)員，現(xiàn)在機(jī)會(huì)還是挺多的，只要要求不是太高，都能找到工作(黑龍江中醫(yī)藥)

現(xiàn)在醫(yī)藥行業(yè)不怎么景氣,競爭越來約激烈,本科畢業(yè)要么去車間要么在外面跑銷售,搞科研不幾乎不可能,現(xiàn)在研究生那么多,我們班級(jí)的同學(xué)一半在讀研究生,部分車間,剩下的在做銷售.我是考上研究生沒有讀,原因就是對(duì)未來信心不足,要么去一所名牌大學(xué),要么就別讀,我們自己學(xué)校的研究生水平我們自己心理有數(shù),所以沒有讀,做

銷售就是為了多賺點(diǎn)錢,可以拿到4000,我剛畢業(yè)不到半年就差不多3000了,過年后市場穩(wěn)定了可以到5000左右(哈爾濱商業(yè)大學(xué))

第一 藥監(jiān)局藥檢所 第二 大學(xué)老師 第三 衛(wèi)校老師 第四 工廠研發(fā) 第五 工廠檢驗(yàn) 第六 銷售 第七 考公務(wù)員 第八 轉(zhuǎn)行 第九 自己創(chuàng)業(yè) 第十 在家呆著(佳木斯大學(xué))

生產(chǎn)。主要是技術(shù)攻關(guān)以及質(zhì)量監(jiān)督類的。不是車間工人哦 銷售。一般藥企本科生過了實(shí)習(xí)期很容易升到OTC經(jīng)理。外企雖然難點(diǎn)，但工資什么的就相對(duì)高啦。讀研究生。留校當(dāng)實(shí)驗(yàn)員。操盤手。我們班就有兩個(gè)。醫(yī)藥中專或衛(wèi)校老師。我們班還有一個(gè)出國做廚師了。其他工作的也有，但頭三個(gè)依然是主流。(北京中醫(yī)藥大學(xué))

下車間，跑銷售。看自己本事了，有人兩三千有人還不到一千。（青島科大）

畢業(yè)了到藥廠上班呀。我們偏向化學(xué)制藥，我們班男生除了考研了，很多都是在藥廠做研發(fā)，做化學(xué)合成方面的，感覺還不錯(cuò)。但是女生，建議不要做合成，對(duì)身體損害太大，不利于后代健康。藥廠也有做制劑生產(chǎn)的，我們班有女生做這個(gè)，我實(shí)習(xí)的地方車間里是濕度60%溫度26度嚴(yán)格控制，生產(chǎn)環(huán)境不錯(cuò)，做制劑研發(fā)也可以 再就可以去藥房，藥店賣藥，考公務(wù)員到藥監(jiān)局，等等啦 建議最好不要做銷售，比方醫(yī)藥代表，雖然掙錢，但沒有關(guān)系和銷售天賦是做不來的（濟(jì)南大學(xué)）