第一篇：二年級烈士紀念日主題班會活動方案

二年級烈士紀念日主題班會

一、活動目的

通過緬懷革命先烈，追憶他們所體現的精神。利用多種形式對學生進行培育和弘揚中國傳統革命精神教育，讓學生在革命精神的激勵下，努力學習，嚴格要求自己，全面發展，健康成長。

二、設想與構思

將革命精神、現實社會及學生的生活聯系起來，首先，通過革命影片將學生帶入革命戰爭的情景，感受革命先烈愛祖國、愛人民的情懷以及英勇無畏等精神；其次，通過小組不同形式的展示，讓學生明白今天的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來的，受到感染教育；然后，通過現實生活的事例，讓學生知道今天的幸福生活也離不開時代英模的無私奉獻。聯系自己，從小事做起傳承發揚革命精神，從小立志勤奮學習，掌握科學文化知識，準備著為祖國、為人民貢獻一切。

三、活動準備

1．讓學生搜集革命先烈的資料或書籍進行閱讀，準備革命詩歌、宜興地區革命先烈故事、演講、手抄報等。

2．在班長協調下，各小組根據本組搜集的資料的特點，準備有特色的匯報形式。

3．教師搜集影片，圖片，資料，制作課件。

四、活動過程

（一）影片導入，引出革命精神

1．播放《狼牙山五壯士》的電影片段。

2．出示課件精彩文字：五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”說罷，他吧那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。落葉樹響起了他們的壯烈豪邁的口號聲： “打倒日本帝國主義！”“中國共產黨萬歲！”指名讀，齊讀最后口號，你從中感受到了什么？

3．正是因為紀念這些為新中國成立拋頭顱灑熱血的許許多多的革命先烈，田漢寫下了《國歌》，聽中華民族的堅強斗志和不屈精神永遠不會被磨滅。看課件聽音樂起立唱國歌。

宣布：《緬懷先烈，弘揚革命精神》德育活動現在開始！

（二）小組匯報，走進革命精神

1．課前同學們分組搜集了一些資料，并做好了準備，下面就來匯報一下。

（1）革命詩歌誦讀。（2）延慶革命先烈故事。（3）演講。（4）手抄報。（5）圖片展。（6）唱歌。

2．正是因為先烈們的英勇斗爭，才有了我們今天的幸福生活，他們的精神將一代代地傳承下去。

【設計意圖：讓學生在小組搜集準備和不同形式的展示中，深深受到革命精神的感染和教育，并產生對革命先烈的敬佩之情，從而產生要學習先烈革命精神的意識。】

（三）聯系社會，體悟革命精神

1．告別那個戰火紛飛多災多難的時代，中國人民邁進幸福的21世紀，當人民的財產受到威脅，仍然涌現了一批批具有革命精神當代英雄。看課件，播放抗震救災精彩圖片。

（1）看圖片讓同學用簡單的話內容。

（2）看了這些圖片，聽了學生的介紹，你在他們身上找得了什么？

2．教師及時總結，不畏艱險、堅韌不拔、艱苦奮斗的精神，為社會主義事業鞠躬盡瘁的獻身精神，這些就是革命精神。其實，勇于實踐、勇于探索、勇于思考、奮發進取的開拓精神，這些也是革命精神。

（四）研討體驗，踐行革命精神

1．出示課件：青島小女孩杜瑤瑤小小年紀就失去了爸爸，媽媽久病臥床不起，多么令人悲痛欲絕的家庭呀！杜瑤瑤面對嚴峻的考驗，她沒有向噩運屈膝下跪，而是頑強地挑起了家庭的重擔。在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，但是，懂事的她多次從風雨中，從泥濘中爬起。驚人的是，這個嬌生慣養的獨生女，不但擔起了家庭重擔而且勞動學習兩不誤，多才多藝的她以優異的成績評上了“全國十佳少先隊員”。你從她身上看到了什么精神？（自強不息，勇往直前）

2．舉例說說你的小伙伴身上繼承了哪些革命精神？

3．說說你在生活學習中怎樣弘揚革命精神？

（五）總結升華，發揚革命精神

同學們，通過這節德育活動課，我們更了解了革命精神。讓我們，從小立志勤奮學習，掌握科學文化知識，準備著為祖國、為人民貢獻一切，做好共產主義接班人。放音樂，齊唱：《我們是共產主義接班人》，然后，全體學生右手握拳，拳在頭側。教師領呼：“準備著，為共產主義事業而奮斗!”少先隊員回答：“時刻準備著!”

第二篇：烈士紀念日主題班會

烈士紀念日紀念活動主題班會

一、活動目的

通過緬懷革命先烈，追憶他們所體現的精神。利用多種形式對學生進行培育和弘揚中國傳統革命精神教育，讓學生在革命精神的激勵下，努力學習，嚴格要求自己，全面發展，健康成長。

二、設想與構思

將革命精神、現實社會及學生的生活聯系起來，首先，通過革命影片將學生帶入革命戰爭的情景，感受革命先烈愛祖國、愛人民的情懷以及英勇無畏等精神；其次，通過小組不同形式的展示，讓學生明白今天的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來的，受到感染教育；然后，通過現實生活的事例，讓學生知道今天的幸福生活也離不開時代英模的無私奉獻。聯系自己，從小事做起傳承發揚革命精神，從小立志勤奮學習，掌握科學文化知識，準備著為祖國、為人民貢獻一切。

三、活動過程

（一）烈士紀念日介紹

? 了解烈士紀念日：為紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利69周年，經黨中央、國務院批準，民政部2014年9月2日公布了第一批80處國家級抗戰紀念設施、遺址名錄，以及在抗日戰爭中300名著名抗日英烈和英雄群體名錄。在著名抗日英烈名錄中，國民黨將領張自忠、佟麟閣、趙登禹，國際友人白求恩等入選。我市烈士王潮入選。

十二屆全國人大常委會第十次會議通過了關于設立烈士紀念日的決定，以法律形式將9月30日設立為烈士紀念日，并規定每年9月30日國家舉行紀念烈士活動。今年是我國第一個烈士紀念日

（二）學習革命先烈的英雄事跡

（三）聯系社會，體悟革命精神

讓學生知道今天的幸福生活也離不開時代英模的無私奉獻。讓學生了解到不畏艱險、堅韌不拔、艱苦奮斗的精神，為社會主義事業鞠躬盡瘁的獻身精神，這些就是革命精神。

（四）研討體驗，踐行革命精神 通過聯系自己的生活實際，體會學生身上所發揚的革命精神，并向身邊的人學習，從而強化傳承革命精神的意識。

（五）總結升華，發揚革命精神

同學們，通過這節活動課，我們更了解了革命精神。讓我們，從小立志勤奮學習，掌握科學文化知識，準備著為祖國、為人民貢獻一切，做好共產主義接班人。

2014.9.30

第三篇：烈士紀念日主題班會

烈士紀念日主題班會

雪兒

緬懷革命先烈，弘揚民族精神；老梅初中903班烈士紀念日紀念活動主題班會活動方；

一、活動目的；通過紀念日主題活動緬懷革命先烈，追憶他們所體現的；

二、活動設想；首先，通過革命影片將學生帶入革命戰爭的情景，感受；

四、活動過程；

（一）烈士紀念日介紹；了解烈士紀念日：為紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法；十二屆全國人大常委會第十次會議通過了關于設立烈士；

（二）學習革命先烈 緬懷革命先烈，弘揚民族精神

一、活動目的

通過紀念日主題活動緬懷革命先烈，追憶他們所體現的精神。利用多種形式對學生進行培育和弘揚中國傳統革命精神教育，讓學生在革命精神的激勵下，努力學習，嚴格要求自己，全面發展，健康成長。

二、活動設想

首先，通過革命影片將學生帶入革命戰爭的情景，感受革命先烈愛祖國、愛人民的情懷以及英勇無畏等精神；其次，通過小組不同形式的展示，讓學生明白今天的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來的，受到感染教育；然后，通過現實生活的事例，讓學生知道今天的幸福生活也離不開時代英模的無私奉獻。聯系自己，從小事做起傳承發揚革命精神，從小立志勤奮學習，掌握科學文化知識，準備著為祖國、為人民貢獻一切。

四、活動過程

（一）烈士紀念日介紹

了解烈士紀念日：為紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利69周年，經黨中央、國務院批準，民政部2014年9月2日公布了第一批80處國家級抗戰紀念設施、遺址名錄，以及在抗日戰爭中300名著名抗日英烈和英雄群體名錄。在著名抗日英烈名錄中，國民黨將領張自忠、佟麟閣、趙登禹，國際友人白求恩等入選。我市烈士王潮入選。

十二屆全國人大常委會第十次會議通過了關于設立烈士紀念日的決定，以法律形式將9月30日設立為烈士紀念日，并規定每年9月30日國家舉行紀念烈士活動。今年是我國第一個烈士紀念日

（二）學習革命先烈的英雄事跡

（三）聯系社會，體悟民族精神

讓學生知道今天的幸福生活也離不開時代英模的無私奉獻。讓學生了解到不畏艱險、堅韌不拔、艱苦奮斗的精神，為社會主義事業鞠躬盡瘁的獻身精神，這些就是民族精神。

（四）研討體驗，踐行民族精神

通過聯系自己的生活實際，體會學生身上所發揚的革命精神，并向身邊的人學習，從而強化傳承民族精神的意識。

（五）總結升華，發揚民族精神

同學們，通過這節活動課，我們更了解了民族精神。讓我們，從小立志勤奮學習，掌握科學文化知識，準備著為祖國、為人民貢獻一切，做好共產主義接班人。

第四篇：國家烈士紀念日主題班會

國家烈士紀念日主題班會

大旺村學校 二年級一班 張楠楠

一、活動目的

通過緬懷革命先烈，追憶他們所體現的精神。利用多種形式對學生進行培育和弘揚中國傳統革命精神教育，讓學生在革命精神的激勵下，努力學習，嚴格要求自己，全面發展，健康成長。

二、設想與構思

將革命精神、現實社會及學生的生活聯系起來，首先，通過革命影片將學生帶入革命戰爭的情景，感受革命先烈愛祖國、愛人民的情懷以及英勇無畏等精神；其次，通過小組不同形式的展示，讓學生明白今天的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來的，受到感染教育；然后，通過現實生活的事例，讓學生知道今天的幸福生活也離不開時代英模的無私奉獻。聯系自己，從小事做起傳承發揚革命精神，從小立志勤奮學習，掌握科學文化知識，準備著為祖國、為人民貢獻一切。

三、活動準備

1．讓學生搜集革命先烈的資料或書籍進行閱讀，準備革命詩歌、宜興地區革命先烈故事、演講、手抄報等。

2．在班長協調下，各小組根據本組搜集的資料的特點，準備有特色的匯報形式。

3．教師搜集影片，圖片，資料，制作課件。

四、活動過程

（一）影片導入，引出革命精神 1．播放《狼牙山五壯士》的電影片段。

2．出示課件精彩文字：五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”說罷，他吧那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。落葉樹響起了他們的壯烈豪邁的口號聲： “打倒日本帝國主義！”“中國共產黨萬歲！”指名讀，齊讀最后口號，你從中感受到了什么？

3．正是因為紀念這些為新中國成立拋頭顱灑熱血的許許多多的革命先烈，田漢寫下了《國歌》，聽中華民族的堅強斗志和不屈精神永遠不會被磨滅。看課件聽音樂起立唱國歌。

宣布：《緬懷先烈，弘揚革命精神》德育活動現在開始！

（二）小組匯報，走進革命精神

1．課前同學們分組搜集了一些資料，并做好了準備，下面就來匯報一下。（1）革命詩歌誦讀。（2）延慶革命先烈故事。（3）演講。（4）手抄報。（5）圖片展。（6）唱歌。

2．正是因為先烈們的英勇斗爭，才有了我們今天的幸福生活，他們的精神將一代代地傳承下去。

（三）聯系社會，體悟革命精神

1．告別那個戰火紛飛多災多難的時代，中國人民邁進幸福的21世紀，當人民的財產受到威脅，仍然涌現了一批批具有革命精神當代英雄。看課件，播放抗震救災精彩圖片。

（1）看圖片讓同學用簡單的話內容。

（2）看了這些圖片，聽了學生的介紹，你在他們身上找得了什么？ 2．教師及時總結，不畏艱險、堅韌不拔、艱苦奮斗的精神，為社會主義事業鞠躬盡瘁的獻身精神，這些就是革命精神。其實，勇于實踐、勇于探索、勇于思考、奮發進取的開拓精神，這些也是革命精神。

（四）研討體驗，踐行革命精神

1．出示課件：青島小女孩杜瑤瑤小小年紀就失去了爸爸，媽媽久病臥床不起，多么令人悲痛欲絕的家庭呀！杜瑤瑤面對嚴峻的考驗，她沒有向噩運屈膝下跪，而是頑強地挑起了家庭的重擔。在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，但是，懂事的她多次從風雨中，從泥濘中爬起。驚人的是，這個嬌生慣養的獨生女，不但擔起了家庭重擔而且勞動學習兩不誤，多才多藝的她以優異的成績評上了“全國十佳少先隊員”。你從她身上看到了什么精神？（自強不息，勇往直前）

2．舉例說說你的小伙伴身上繼承了哪些革命精神？ 3．說說你在生活學習中怎樣弘揚革命精神？

（五）總結升華，發揚革命精神

同學們，通過這節德育活動課，我們更了解了革命精神。讓我們，從小立志勤奮學習，掌握科學文化知識，準備著為祖國、為人民貢獻一切，做好共產主義接班人。放音樂，齊唱：《我們是共產主義接班人》，然后，全體學生右手握拳，拳在頭側。教師領呼：“準備著，為共產主義事業而奮斗!”少先隊員回答：“時刻準備著!

第五篇：烈士紀念日活動方案

梁寨鎮趙樓小學

關于舉行“首個烈士紀念日”系列活動實施方案

2014年8月31日，第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十次會議作出關于設立烈士紀念日的決定，將9月30日設立為烈士紀念日。為了弘揚民族精神、緬懷烈士功績培養青少年的愛國主義、集體主義精神和社會主義道德風尚，為實現中國夢而不斷奮斗，具有重要現實意義和深遠歷史意義。結合我校實際情況，我校為認真貫徹落實上一級關于做好烈士紀念日紀念活動的要求，現就學校組織開展好烈士紀念日紀念活動特制訂如下活動方案：

一、組織參加公祭烈士活動。烈士紀念日當天，各班級利用多媒體網絡收看中央舉行公祭烈士活動的實況和新聞，深切緬懷烈士的不朽功績。聘請老黨員、老干部、校外輔導員來校舉行英雄烈士事跡報告會。與學生面對面進行愛國主義教育。

二、我校認真組織宣傳。要充分利用宣傳櫥窗、宣傳牌、黑牌報、宣傳長廊、公告欄等，開展烈士紀念日紀念活動。

1．各班級在本月底初舉行一次以“緬懷革命先烈、弘揚民族精神”為主題的革命傳統教育主題班會。

2.國旗下講話。我校利用國旗下講話，對師生進行愛國主義教育宣傳，確保此次活動落實到實處。

3.宣傳標語。利用學校電子屏、宣傳櫥窗、橫幅等載體，張貼懸掛宣傳標語，努力做到人盡皆知，營造革命傳統教育氛圍。4.開展宣傳教育活動。出一期以“烈士紀念日紀念活動”為主題

班隊會。以班級為單位，組織學生手抄報比賽，教育學生今天的幸福生活來之不易。學校組織開展一次“緬懷革命先烈、弘揚民族精神” 的演講比賽。

5、要根據活動方案要求，加強領導，精心組織。高度重視，把開展好“烈士紀念日”活動作為一項重要工作來抓，專門成立“烈士紀念日”宣傳活動領導小組和工作小組，細致謀劃，做到活動有方案、有內容、有動作，確保責任落實到位。

6、加大宣傳發動力度，動員全體師生積極投入到此項活動中來，共同營造濃厚的“烈士紀念日”活動氛圍。

7、相關活動時，要及時拍照，撰寫活動稿件，進行報道，同時要做好整個活動的總結工作。