第一篇：秋季中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃.2011秋doc

容縣六王鎮(zhèn)譚螺中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2011年秋季期

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以三個(gè)面向?yàn)橹笇?dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)與技能為目標(biāo)，深化教育改革，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟地完成教學(xué)任務(wù)，不斷提升我校的教學(xué)位置。

二、基本情況

本學(xué)期我校共有7個(gè)教學(xué)班，六年級(jí)兩個(gè)班，一至五年級(jí)各一個(gè)班，從整體上看學(xué)生基礎(chǔ)不算好，尖子學(xué)生較少，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性較差。因此，嚴(yán)重制約著教學(xué)質(zhì)量的提高，如何做好“雙基”和落實(shí)“三維”，多培養(yǎng)尖子學(xué)生，提高原在校學(xué)生的整體素質(zhì)是本學(xué)期的重中之重。

三、教學(xué)方法及措施

（一）、加強(qiáng)師德教育、注重學(xué)生的思想政治工作，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)。

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”。及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神、政策。不斷提高教師政治思想覺悟，與時(shí)俱進(jìn)，提高教師愛崗敬業(yè)的自覺性。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書育人，以身立教的使命感和責(zé)任感，樹立品德高尚，愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍形象。

3、認(rèn)真組織教師參加各級(jí)各類的進(jìn)修培訓(xùn)，做好課改培訓(xùn)工作。重點(diǎn)組織教師參加基礎(chǔ)教育課程改革教學(xué)，及每學(xué)年的教師繼續(xù)培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師參加自學(xué)考試，提高教師的自身業(yè)務(wù)水平，更好地服務(wù)

于教育教學(xué)。

4、切實(shí)做好安全教育工作，堅(jiān)持開展 “周一”、“周五” 安全教育日活動(dòng)。嚴(yán)防安全事故的發(fā)生，實(shí)行晨檢制度，做好早會(huì)記錄，積極防控H1N1流感。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通、防火、游泳等安全紀(jì)律教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識(shí)能力，加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)安全教育，進(jìn)一步貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生更自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。努力創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

5、認(rèn)真開展學(xué)生的心理健康教育，要在學(xué)生中開展“心理陽(yáng)光”工程，制定心理健康教育計(jì)劃，扎實(shí)做好學(xué)生訪談?dòng)涗洝２粩喙膭?lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，全面增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力，不斷增強(qiáng)學(xué)生對(duì)真、善、美、的辨別能力，提高學(xué)生承受挫折的能力，尊師愛校的思想和心理健康素質(zhì)。

二、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

（1）、全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

(2)、開學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，全期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次

總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。

（3）、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，全體教師應(yīng)做到有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)，克服盲目性，隨意性。各學(xué)科都應(yīng)在開學(xué)一周內(nèi)制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，（制定教學(xué)計(jì)劃必須了解學(xué)生掌握知識(shí)情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)參考書，通覽教材，弄清本冊(cè)教材的編排體系。明確教材的目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)。）當(dāng)任一至六年級(jí)教學(xué)的教師應(yīng)按新課程要求科學(xué)地制定好教學(xué)計(jì)劃。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

學(xué)校在期中和期末將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時(shí)要配合課改年段做好學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)。

3、注意特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)，組織參加數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。（語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)數(shù)負(fù)責(zé)）

4、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。

抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，并配合好臺(tái)江縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展，體育工作要加強(qiáng)器材管理，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在縣級(jí)比賽中創(chuàng)佳績(jī)。藝術(shù)、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢(shì)，一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn)；二要加強(qiáng)藝術(shù)教師自修，實(shí)現(xiàn)一專多能；三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。班主任應(yīng)用班會(huì)課開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，要重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。

5、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。

6、做好畢業(yè)班工作及一年級(jí)新生招生工作。

7、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時(shí)，要樹立三種意識(shí)：一是安全第一意識(shí)，安全重于泰山，全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防為主，對(duì)事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是安全無(wú)小事意識(shí)，對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無(wú)其事、麻木不仁，特別是較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)。

三、加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研活動(dòng)，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)，深化課堂教學(xué)改革。

1、加強(qiáng)校際聯(lián)系，吸取新的教學(xué)方法，經(jīng)驗(yàn)。做好教師的“聽課、評(píng)課”工作，每位教師每學(xué)期開一節(jié)公開課，(要有教案、說案、評(píng)課等材料）每學(xué)期應(yīng)聽15節(jié)課以上，并做好聽課記錄。認(rèn)真寫好教學(xué)后記或反思。鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文，參加各級(jí)組織的論文交流。

2、加強(qiáng)學(xué)校的教研教學(xué)工作，開展“周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日”和“每聽必評(píng)”活動(dòng)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)二位教研組長(zhǎng)認(rèn)真履行工作職責(zé)，承擔(dān)起本組教研任務(wù)，起到模范領(lǐng)導(dǎo)作用，認(rèn)真填寫《教研工作計(jì)劃》《教研活動(dòng)記錄》等學(xué)習(xí)手冊(cè)；通過公開課展示、論文評(píng)選、課例分析等活動(dòng)，積極參與教學(xué)區(qū)、鎮(zhèn)組織的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)，全面提高自身的教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理，提出畢業(yè)班的質(zhì)量管理，加強(qiáng)過程管理，畢業(yè)班教師要精心組織，認(rèn)真計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施教學(xué)工作，平時(shí)要抓好單元過關(guān)和人人過關(guān)。定期召開畢業(yè)班會(huì)議。確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，充分利用已有培訓(xùn)光盤、文本資料的作用，做好各學(xué)科培訓(xùn)工作。做好校本培訓(xùn)管理。一是 “三落實(shí)”：人員落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、主題落實(shí)；二是“三有”：有考勤、有記錄、有反饋。

6、學(xué)前班的教育教學(xué)工作，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣訓(xùn)練從娃娃抓起。

四、做好普及工作，抓好“四率”，鞏固雙高普九成效。

1、認(rèn)真做好新生的入學(xué)工作（今年招收2004年9月1日前出生的兒童。）和原在校生的注冊(cè)工作。做到每個(gè)兒童都能入學(xué)。期初及時(shí)了解各校學(xué)生注冊(cè)情況，落實(shí)學(xué)生數(shù)。對(duì)未注冊(cè)的學(xué)生，及時(shí)家訪，做好動(dòng)員入學(xué)工作。

2、切實(shí)完善學(xué)籍的建立，做到每學(xué)期有學(xué)生變動(dòng)情況表，變動(dòng)學(xué)生有轉(zhuǎn)學(xué)證，學(xué)籍卡，義教卡，在校學(xué)生花名冊(cè)三對(duì)號(hào)，力爭(zhēng)做到“鞏固率、入學(xué)率、畢業(yè)率”達(dá)100%，輟學(xué)率為0，及時(shí)準(zhǔn)確在做好各項(xiàng)報(bào)表的填寫、匯報(bào)工作。

五、每月工作安排： 九月份：

1、制訂教導(dǎo)工作計(jì)劃，各科教學(xué)計(jì)劃。

2、組織教師參加校本教研、培訓(xùn)。

3、組織師生觀看《開學(xué)第一課》。

4、校級(jí)六甲班數(shù)學(xué)、五年語(yǔ)文公開課。（語(yǔ)文數(shù)學(xué)教研組）

5、開展《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)宣傳并認(rèn)真執(zhí)行條文的活動(dòng)。

6、統(tǒng)計(jì)上報(bào)各類表冊(cè)。

7、開展第27個(gè)“教師節(jié)”慶祝活動(dòng)。

8、開展防震減災(zāi)宣傳、演練活動(dòng)。

9、月檢。十月份：

1、迎國(guó)慶活動(dòng)。（少先隊(duì)大隊(duì)）

2、教研組檢查教案、作業(yè)（各教研組）

3、校級(jí)四年級(jí)語(yǔ)文、六乙班級(jí)數(shù)學(xué)公開課。（語(yǔ)文數(shù)學(xué)教研組）

4、班級(jí)文化建設(shè)。（班主任）十一月份：

1、校級(jí)二年級(jí)和六年級(jí)語(yǔ)文；一年級(jí)、二年級(jí)、五年級(jí)數(shù)學(xué)公開課。（語(yǔ)文數(shù)學(xué)教研組）

2、期中檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析。（教導(dǎo)處）

3、檢查教案、作業(yè)。（各教研組）

4、檢查教師聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。（教導(dǎo)處）十二月份：

1、檢查各種記錄。（教導(dǎo)處）

2、校級(jí)三年級(jí)語(yǔ)文；

三、四年級(jí)數(shù)學(xué)公開課。（語(yǔ)文數(shù)學(xué)教研組）

3、先進(jìn)班集體評(píng)比。（少先大隊(duì)）

4、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。（科任教師）

5、撰寫學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)。（班主任）

6、科任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末檢測(cè)。（科任教師）2012 年一月份：

1、教學(xué)工作總結(jié)。（包括個(gè)人總結(jié)、各活動(dòng)小組總結(jié)、教研組總結(jié)）

2、期末檢測(cè)并做質(zhì)量分析。（科任教師）

3、迎接全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。（全校師生）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，認(rèn)真落實(shí)《江蘇省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的“五嚴(yán)”規(guī)定》和《揚(yáng)州市中小學(xué)辦學(xué)行為“八嚴(yán)禁”規(guī)定》以及市局教育行政工作會(huì)議的有關(guān)精神，積極推進(jìn)“輕負(fù)高質(zhì)”的教育特色，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)1．嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，以管理制度規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，加大執(zhí)行 “三表” 的督查力度，力爭(zhēng)使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺教學(xué)行為。2 ．進(jìn)行課堂教學(xué)有效性策略研究，優(yōu)化教學(xué)過程，加強(qiáng)過程監(jiān)督，提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。3．加強(qiáng)教師培訓(xùn)，成立“名師工作室”，努力建設(shè)一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，相對(duì)穩(wěn)定的高素質(zhì)、高水平、高效能的教師隊(duì)伍。4．組織廣泛閱讀，依托圖書室，電子閱覽室，開展系列讀書活動(dòng)，構(gòu)造師生共讀共進(jìn)共成長(zhǎng)的“書香”校園。

5．認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。做好畢業(yè)年級(jí)教師和學(xué)生的思想工作，定期召開畢業(yè)年級(jí)工作會(huì)，查找存在問題,制定解決措施，確保教學(xué)質(zhì)量，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末檢測(cè)中取得優(yōu)異成績(jī)。

三、工作措施

（一）落實(shí)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。

1.按照課程計(jì)劃開齊、開足、開好必修課程，開設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程。

2.完善聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)每學(xué)期聽

課不少于40節(jié)，教導(dǎo)主任每人每學(xué)期隨堂聽課不得少于30節(jié)，其他教師互聽課不得少于10節(jié)。

3.認(rèn)真落實(shí)省“五嚴(yán)”規(guī)定，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。增強(qiáng)學(xué)生練習(xí)的有效性、針對(duì)性以及書寫的規(guī)范性。提倡以學(xué)科備課組為單位共同編寫練習(xí)題，力推教師“下水作業(yè)”。

4.加大常規(guī)督查力度，防范上課遲到、私自調(diào)課、曠課、隨意拖堂等不良現(xiàn)象，定期與隨機(jī)結(jié)合，對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)“七認(rèn)真”情況進(jìn)行督查。

（二）立足課堂，推進(jìn)課程改革。

1.認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新修訂的課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)新一輪課改精神，潛心鉆研教材，更新教育觀念、轉(zhuǎn)變自身角色。

2.以有效教學(xué)達(dá)標(biāo)區(qū)級(jí)驗(yàn)收為契機(jī)，深入研究新授課、復(fù)習(xí)課、專題課、評(píng)講課等不同課型的特點(diǎn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力打造高效優(yōu)質(zhì)的各科課堂。

（三）加強(qiáng)研究，推動(dòng)教研科研。

1.重視理論學(xué)習(xí)，采用“走出去請(qǐng)進(jìn)來”的方式對(duì)廣大教師進(jìn)行教科研理論及科研論文的撰寫等專項(xiàng)培訓(xùn)。

2.強(qiáng)化校本教研，以教研組、備課組為單位，開展集體備課、教學(xué)研討、學(xué)術(shù)論壇等校本研修，提高教師能力，增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)。3.深化考試研究，提高命題質(zhì)量，根據(jù)現(xiàn)行的省、市義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)方法探尋科學(xué)有效的應(yīng)對(duì)措施，實(shí)時(shí)監(jiān)控，提升質(zhì)量。

（四）加大力度，推進(jìn)體衛(wèi)藝工作

1.堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，積極實(shí)施體藝“2+1”工程，認(rèn)真上好體育課，精心組織大課間活動(dòng)，認(rèn)真抓好“兩操”，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)一小時(shí)。認(rèn)真組織學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，確保優(yōu)秀率達(dá)8%，合格率達(dá)98%。

2.認(rèn)真做好學(xué)校的衛(wèi)生工作，向在校師生宣傳個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的常識(shí)與知識(shí)，積極預(yù)防甲型H1N1流感、腮腺炎、水痘等傳染性疾病的發(fā)生，努力提高學(xué)校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。

3.加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作管理，做好食堂管理人員及從業(yè)人員的衛(wèi)生安全、規(guī)范操作等培訓(xùn)和教育，做到專人管理、責(zé)任到人。4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。5.認(rèn)真開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，要做到定人、定點(diǎn)、定時(shí)、高質(zhì)量，隨時(shí)能展示出學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。

（五）加強(qiáng)考核，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)

依托區(qū)、校兩級(jí)“名師工作室”，加大骨干教師培養(yǎng)力度，爭(zhēng)取擁有江都區(qū)級(jí)以上稱號(hào)的骨干教師數(shù)量有所突破，層次有所提升。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)考核，健全教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案，要求能完整、準(zhǔn)確、詳實(shí)地反映教師個(gè)人公開教學(xué)、培訓(xùn)進(jìn)修、賽課獲獎(jiǎng)、論文發(fā)表、榮譽(yù)表彰等。

四、行事歷 二月份

1.制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2.制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 3.制定教研活動(dòng)計(jì)劃 4.迎接區(qū)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收 三月份

1.教學(xué)常規(guī)工作督查 2.教師說課比賽

3.二—六年級(jí)數(shù)學(xué)創(chuàng)新題競(jìng)賽 4.抽查學(xué)生作業(yè) 四月份

1.教學(xué)常規(guī)工作督查 2.三—六年級(jí)作文比賽 3.教師下水文比賽 五月份

1.教師的賽課活動(dòng) 2.各年級(jí)優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)比賽 3.一年級(jí)口算比賽 4.四五年級(jí)英語(yǔ)講故事比賽 六月份 1.教師命題大賽

2.一—六年級(jí)集體朗讀比賽

3.組織期末質(zhì)量檢測(cè)、分析4.收齊各科教學(xué)資料、各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)資料

5.編制結(jié)束工作安排表

姜山鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

作者：姜山鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處

轉(zhuǎn)貼自：姜山鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處

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姜山鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃（二00四年度第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，區(qū)教育工作會(huì)議精神，深化課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教研組和班隊(duì)建設(shè)，積極創(chuàng)建特色學(xué)校，使我校的教育教學(xué)工作能持續(xù)發(fā)展。

二、工作思路：

以“優(yōu)化德育工作方法”為前提，提高學(xué)生道德素養(yǎng)；以“新課程改革”為核心，積極投身課程改革；以“教研活動(dòng)”為載體，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討；以“加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”為切入點(diǎn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量；以“教師隊(duì)伍建設(shè)”為主線，努力提高教師素質(zhì)；以“創(chuàng)建特色”為契機(jī)，不斷提升辦學(xué)水平。

三、工作要點(diǎn)：

（一）以“優(yōu)化德育工作方法”為前提，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)思想品德教育，提高道德品質(zhì)。

（1）貫徹中共中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作若干意見》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，深入進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育，有針對(duì)性地進(jìn)行中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育。通過宣傳陣地（宣傳窗、黑板報(bào)、廣播站、展覽會(huì)等）對(duì)學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行社會(huì)公民道德教育，從而加強(qiáng)學(xué)生為人民服務(wù)的意識(shí)。

（2）抓住“十·一”、“元旦”及寒假等有利機(jī)會(huì)，以家庭、社會(huì)、學(xué)校為主要途徑，在豐富多彩的“實(shí)踐行”活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德、公民道德、環(huán)保意識(shí)的教育。

（3）發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，在教學(xué)中滲透學(xué)生愛國(guó)主義、集體主義公民意識(shí)、法制意識(shí)等教育思想，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明的行為習(xí)慣。

2、重視安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

（1）結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校等形式進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。通過與班主任簽訂安全責(zé)任狀等形式，強(qiáng)化班主任管理意識(shí)。（2）結(jié)合“安全教育周”對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

（3）通過小黃帽行動(dòng)加強(qiáng)路隊(duì)管理，并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生騎車制度，及時(shí)消除各種隱患。

（4）注重學(xué)生心理健康，特別關(guān)注一些心理上的“特殊生”，留心這些學(xué)生的表現(xiàn)并及時(shí)引導(dǎo)，使每一個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。

3、強(qiáng)化班集體管理，抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

（1）繼續(xù)完善班主任工作考核制度，開展“優(yōu)秀班主任”的評(píng)比活

動(dòng)，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造良好的班風(fēng)。

（2）認(rèn)真上好班隊(duì)課，利用班隊(duì)課定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、法制教育、環(huán)保教育等，并加強(qiáng)班隊(duì)課的檢查落實(shí)工作，努力保證班隊(duì)課質(zhì)量。

（3）充分發(fā)揮晨會(huì)課的功能，采用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育和心理輔導(dǎo)，一般情況下可定為：周一為國(guó)旗下講話；周二為班風(fēng)的培養(yǎng)教育和學(xué)生行為規(guī)范教育；周三為機(jī)動(dòng)；周四為讀報(bào)或講故事活動(dòng)；周五為校園歌聲大家唱。

（4）發(fā)揮值周中隊(duì)及大隊(duì)部各崗位的監(jiān)督作用，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，通過抓活動(dòng)、抓檢查、抓評(píng)比，營(yíng)造整潔文明的校園環(huán)境，形成文明的校風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng)。

（5）拓寬學(xué)校、家庭和社區(qū)“三結(jié)合”教育平臺(tái)，密切家校聯(lián)系，多形式、多選擇地開展家長(zhǎng)工作。

（二）以新課程改革為核心，積極投身課程改革。

1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，學(xué)習(xí)課程改革的新理念和課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀新教材，切實(shí)更新教學(xué)觀念，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)科工作的指導(dǎo)和服務(wù)。

2、繼續(xù)邀請(qǐng)專家及實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師來校傳經(jīng)送寶，進(jìn)一步更新教師的教學(xué)理念。

3、有計(jì)劃、有目的地組織教師參加各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并做好匯報(bào)工作，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性，促進(jìn)廣大教師積極參與課程改革。

4、重視課改實(shí)驗(yàn)過程中有關(guān)資料的積累，通過案例評(píng)析、撰寫教學(xué)

論文等活動(dòng)，及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)，并積極為《課改通訊》、《課改與教研》網(wǎng)站提供材料，上傳資料。

5、積極加強(qiáng)校本課程的開發(fā)、研討工作。

6、嘗試探索、實(shí)施新課程《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系》、《學(xué)生評(píng)價(jià)實(shí)施意見》，從而更好地促進(jìn)教師的發(fā)展，學(xué)生的成長(zhǎng)。

（三）以教研活動(dòng)為載體，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討。

1、加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)，以教研組為單位定期安排新課程研究，進(jìn)行集體備課，并針對(duì)課改中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時(shí)研究對(duì)策。

2、關(guān)注課堂，研究課堂，在集體備課的基礎(chǔ)上開展課程改革教學(xué)研討活動(dòng)，鼓勵(lì)教師針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的問題開展研究，并重視不同學(xué)科、不同年段教師的交流和研討，使課程實(shí)施與教師的專業(yè)成長(zhǎng)同步。

3、組織教師觀看新課程教學(xué)錄像，并以教研組為單位加強(qiáng)評(píng)課工作，適時(shí)交流，加強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效。

4、安排新課程開放日活動(dòng)，匯報(bào)我校教師對(duì)新課程的學(xué)習(xí)情況。

5、定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，及時(shí)了解各教研組的教學(xué)情況，結(jié)合評(píng)選先進(jìn)教研組工作，努力爭(zhēng)創(chuàng)“各牌教研組”。

（四）以加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為切入點(diǎn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”的檢查，實(shí)施隨堂聽課制度，隨堂檢查備課及作業(yè)制度，要求每位教師把功夫花在課前，把力氣花在課中，精心設(shè)計(jì)有利于發(fā)展學(xué)生思維，培養(yǎng)實(shí)踐活動(dòng)的創(chuàng)新精神的開放性、實(shí)踐性的作業(yè)，真正做到輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。

2、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控和調(diào)研抽測(cè)工作，每月除對(duì)主要學(xué)科進(jìn)行水平性調(diào)

研抽測(cè)外，繼續(xù)對(duì)其他學(xué)科情況進(jìn)行調(diào)研、檢查，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、致力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，建立和完善轉(zhuǎn)差檔案，制訂切實(shí)有效的轉(zhuǎn)差措施，進(jìn)一步面向全體，因材施教，注重效果，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

（五）以教師隊(duì)伍建設(shè)為主線，努力提高教師素質(zhì)。

1、認(rèn)真做好新教師的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)工作，繼續(xù)實(shí)施“一二三培養(yǎng)工程”，即力爭(zhēng)做到“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺(tái)，三年教有特色”，并通過師徒結(jié)對(duì)，跟蹤聽課等形式，幫助教師迅速適應(yīng)教學(xué)工作。

2、繼續(xù)開展校第二屆“教學(xué)新星”評(píng)比活動(dòng)。本活動(dòng)為期一年，第一學(xué)期開展上課、出試卷評(píng)比活動(dòng)，第二學(xué)期開展論文、評(píng)課（或試講）評(píng)比活動(dòng)，讓青年教師在活動(dòng)中快速成長(zhǎng)。

3、組織指導(dǎo)骨干教師參加校、鎮(zhèn)、區(qū)、市級(jí)教研活動(dòng)，加速骨干教師的成長(zhǎng)，努力使青年教師成為教壇新秀、學(xué)科骨干教師、名教師。

4、組織青年教師做好教學(xué)基本功培訓(xùn)工作，本學(xué)期重點(diǎn)培訓(xùn)鋼筆字和毛筆字。

（六）以創(chuàng)建特色為契機(jī)，不斷提升辦學(xué)水平。

1、繼續(xù)開展學(xué)校的特色建設(shè)，加強(qiáng)田徑、書法兩個(gè)特色項(xiàng)目的管理，樹立持續(xù)發(fā)展的意識(shí)，不斷提升辦學(xué)水平。（1）組織校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。（2）組織區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（3）加強(qiáng)一年級(jí)新生的體育常規(guī)教學(xué)工作，使學(xué)生及早適應(yīng)小學(xué)體育生活。

（4）組織校小型體育比賽。（5）組織鎮(zhèn)體育教研活動(dòng)。

（6）組織軟、硬筆書法課外、興趣小組活動(dòng)。

（7）組織學(xué)生參加鎮(zhèn)“慶國(guó)慶”、“迎新年”及各級(jí)書畫比賽。

2、做好校級(jí)興趣小組工作，主要設(shè)置舞蹈、美術(shù)、攝影、電腦、田徑等項(xiàng)目，做到定內(nèi)容、定目標(biāo)、定要求、定人員、定時(shí)間，并通過多種形式進(jìn)行活動(dòng)展示。

3、組織美術(shù)教師配合學(xué)校搞好宣傳陣地建設(shè)。

四、各月工作安排： 九月份：

1、制訂計(jì)劃，制訂“三表”，按三表開展正常的教學(xué)活動(dòng)。

2、各部門召開好第一次工作會(huì)議（班主任會(huì)議、教研組長(zhǎng)會(huì)議、輔導(dǎo)員會(huì)議）。

3、做好開學(xué)報(bào)表的填寫及人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作。

4、各教研大組長(zhǎng)參加區(qū)大組長(zhǎng)會(huì)議。

5、開學(xué)典禮及學(xué)生暑假生活總結(jié)。

6、騎車生安全教育。

7、教師節(jié)慶祝活動(dòng)。

8、改選校大隊(duì)部成員。

9、迎第六次少代會(huì)作好籌備工作。

10、迎“警校共建”作好籌備工作。

11、第一次教室布置檢查。

12、新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

13、新教師第一次摸底聽課。

14、一年級(jí)新課程教學(xué)調(diào)研。

15、第二屆“教學(xué)新星”評(píng)選動(dòng)員。

16、一年級(jí)新生執(zhí)筆姿勢(shì)檢查。

17、新課程課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)（思品）（區(qū)）。

18、《我與新教材一起成長(zhǎng)》征集（科學(xué)）（區(qū)）。

19、月質(zhì)量調(diào)研。

20、組織美術(shù)教師配合學(xué)校搞好宣傳陣地建設(shè)。

21、組織軟、硬筆書法課外興趣小組。

22、組建校興趣小組，召開指導(dǎo)教師會(huì)議。

23、組織學(xué)生參加鎮(zhèn)“慶國(guó)慶”書畫比賽。

24、加強(qiáng)一年級(jí)新生的體育常規(guī)教學(xué)工作，使學(xué)生及早適應(yīng)小學(xué)體育生活。

25、一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校開始上課。

26、繼續(xù)組織26周歲以下青年教師做好教學(xué)基本功培訓(xùn)工作。

27、音樂協(xié)作組活動(dòng)。十月份：

1、各中隊(duì)以“慶國(guó)慶”為契機(jī)，進(jìn)行愛國(guó)教育。

2、隊(duì)干部第一次培訓(xùn)。

3、各中隊(duì)舉行慶祝建隊(duì)55周年活動(dòng)。

4、紅領(lǐng)巾廣播站開播。

5、組織參加區(qū)第六次少代會(huì)。

6、《班主任手冊(cè)》、《隊(duì)工作手冊(cè)》初查。

7、重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)。

9、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)調(diào)研（區(qū)）。

10、“教學(xué)新星”單項(xiàng)賽——上課。

11、專家教學(xué)講座。

12、音樂案例征集。

13、月質(zhì)量調(diào)研。

14、新課程教學(xué)研討（鎮(zhèn)）。

15、組織學(xué)生參加區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

16、一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校上課。

17、組織學(xué)生參加浙江省中小學(xué)書法比賽。

18、一年級(jí)眼保健操檢查。

19、黑板報(bào)檢查。十一月份：

1、心理健康教育。

2、隊(duì)干部第二次培訓(xùn)。

3、鎮(zhèn)大隊(duì)觀摩活動(dòng)（鎮(zhèn)校三年級(jí)段）。

4、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。

5、各班家長(zhǎng)會(huì)議。

6、聘請(qǐng)專家輔導(dǎo)。

7、“教學(xué)新星”單項(xiàng)賽——試卷命題。

8、體育教研活動(dòng)。

9、期中“五認(rèn)真”檢查。

10、期中質(zhì)量調(diào)研。

11、新教師第二次聽課。

12、思品、美術(shù)、信息技術(shù)、拓展閱讀案例征集（區(qū)）。

13、思品論文征集。

14、教壇新秀示范課觀摩。

15、月質(zhì)量調(diào)研。

16、四年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽

17、組織學(xué)生參加校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

18、校小型體育比賽。

19、一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校上課。20、高年級(jí)女生生理衛(wèi)生知識(shí)講座。

21、個(gè)人衛(wèi)生檢查。十二月份：

1、第二批預(yù)備隊(duì)員入隊(duì)。

2、第二次教室布置檢查。

3、慶祝元旦活動(dòng)。

4、檢查批改并組織作業(yè)展覽。

5、一年級(jí)執(zhí)筆姿勢(shì)復(fù)查。

6、對(duì)新教師做好教學(xué)評(píng)定工作。

7、英語(yǔ)、體育論文，數(shù)學(xué)、體育案例征集。

8、月質(zhì)量調(diào)研。

9、組織學(xué)生參加鎮(zhèn)“迎新年”書畫表演。

10、一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校上課。

11、青年教師參加毛筆字比賽。

12、校小型體育比賽。

13、組織學(xué)生參加市傳統(tǒng)學(xué)校田徑比賽。

14、全校視力檢查。

15、黑板報(bào)檢查。一月份：

1、期末各類先進(jìn)評(píng)比。

2、寒假生活安排。

3、做好家訪工作。

4、制訂學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。

5、期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。

6、教研組工作考核、評(píng)比。

7、組織音樂教師參加區(qū)教師基本功考核。

8、各興趣小組工作總結(jié)。

9、各類資料歸檔。

2010學(xué)年第一學(xué)期志華中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

本學(xué)期，我校教學(xué)工作在市教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以課程改革為中心，以“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)。抓好課堂教學(xué)研究，落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。不斷探索以德育為核心，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德、行為習(xí)慣等養(yǎng)成教育的研究與管理，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

二、本學(xué)期主要工作及具體措施(一)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理

1．嚴(yán)格執(zhí)行省頒布的課程計(jì)劃，開全課程、開足課時(shí)。加強(qiáng)對(duì)音、體、美、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程的質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)對(duì)校本課程等課程開設(shè)的督查和指導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教學(xué)效率。

2、教導(dǎo)處將根據(jù)教研室有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定和學(xué)校教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強(qiáng)調(diào)教師提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要成績(jī)，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。在輔優(yōu)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)想方設(shè)法做好補(bǔ)差工作。

3、認(rèn)真做好“減負(fù)”工作，嚴(yán)格執(zhí)行省市“減負(fù)”工作精神的規(guī)定：小學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過6小時(shí)；小學(xué)一、二年級(jí)不得布置書面家庭作業(yè)，中、高年級(jí)每天書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)；學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)；小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)。

4、加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備、批、聽”檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過隨堂聽評(píng)課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5、合理使用音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

6、規(guī)范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

7、抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程的教學(xué)。

(二)提高課堂教學(xué)效率

1．根據(jù)《桐鄉(xiāng)市教學(xué)常規(guī)管理要求》，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，減少課堂教學(xué)的低效率和無(wú)效勞動(dòng)。既反對(duì)教師靠搶時(shí)間、拼精力提高成績(jī)，又要杜絕教師課堂教學(xué)的由自隨便，教學(xué)目標(biāo)不明確，缺乏精心設(shè)計(jì)的情況。結(jié)合每次的教案檢查，認(rèn)真做好備課工作，做到教案內(nèi)容有增減。書本頁(yè)面有注釋，不備課不進(jìn)課堂，向40分鐘要質(zhì)量。

2．結(jié)合本學(xué)期片教研活動(dòng)及志華小學(xué)教學(xué)研討月活動(dòng)等一系列教學(xué)活動(dòng)，有針對(duì)性地開展研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)水平。

（三）扎實(shí)開展校本教研

1．開展好教研組活動(dòng)工作。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教研組工作的管理，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)的作用，開展學(xué)科年段達(dá)標(biāo)活動(dòng)，在開展常規(guī)教研的基礎(chǔ)上，根據(jù)本組的實(shí)際開展一些有個(gè)性化的教研活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)結(jié)合一年一度的優(yōu)秀教研組評(píng)選階段，各教研組認(rèn)真做好教研組評(píng)選工作，收集整理好教研組的各種材料。力爭(zhēng)除語(yǔ)數(shù)英科外的思品、音樂、體育、美術(shù)、綜合等學(xué)科評(píng)上優(yōu)秀教研組。

2．進(jìn)一步落實(shí)對(duì)市級(jí)骨干教師的考核工作。根據(jù)桐鄉(xiāng)市骨干教師考核辦法加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的三位市級(jí)骨干教師的管理。通過教師的課堂教學(xué)展示、各方面能力的考評(píng)；骨干教師的自評(píng)、全體教師的民主評(píng)議和學(xué)校考核組的考評(píng)來加強(qiáng)對(duì)骨干教師的管理。提升他們的各方面能力，使他們向市級(jí)學(xué)科帶頭人邁進(jìn)。

（四）加強(qiáng)對(duì)新居民子女的學(xué)習(xí)管理。新居民子女入學(xué)第一個(gè)月為行為規(guī)范訓(xùn)練月，要求各班主任對(duì)他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，盡快適應(yīng)我校的學(xué)習(xí)生活，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（五）規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理。學(xué)籍管理專人負(fù)責(zé)，建立期初和期末學(xué)額匯報(bào)制度。加強(qiáng)學(xué)額鞏固，檢查和督促，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)上報(bào)。杜絕學(xué)生流失。弄清一年級(jí)片內(nèi)適齡兒童的就讀情況，對(duì)不在我校就讀的學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)排查，要求做到生生有入學(xué)，生生有去處。

崇福鎮(zhèn)志華中心小學(xué)教導(dǎo)處 2010、9

三、附月工作安排（附后）每月工作安排： 九月份： 1.制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

2.做好新居民子女的插班及調(diào)配好新書本。

3.各教研組制定計(jì)劃，明確備課要求，確定教研課活動(dòng)。4.組織好市運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員體檢和訓(xùn)練工作。

5.籌備本學(xué)期秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員選拔和方隊(duì)訓(xùn)練。6.進(jìn)行期初教學(xué)常規(guī)檢查。十月份：

1.對(duì)一年級(jí)進(jìn)行一日調(diào)研。2.組織進(jìn)行骨干教師的考核工作。3.片學(xué)生廣播操比賽。（10月20日）4 片英語(yǔ)教師口語(yǔ)比賽。（10月20日）5.校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。（10月21-22日 6.片級(jí)公開課報(bào)名及選拔工作。思品、音樂、體育、美術(shù)、信技、綜合六學(xué)科常規(guī)檢查。十一月份：

1.片音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。（音樂專職）2.校級(jí)教研活動(dòng)。（參加片公開課的磨課活動(dòng)）3.崇福片教研活動(dòng)。（11月16、18、19日）4.教學(xué)常規(guī)檢查。

十二月份：

1.教研組自主教研活動(dòng)。

2.一至六年級(jí)鉛筆或鋼筆比賽。3.一二年級(jí)口算調(diào)研。

4.慶元旦書畫比賽。（少先隊(duì)組織）一月份：

1.組織期末考試、考查。2.期末常規(guī)檢查。

3．撰寫學(xué)生評(píng)語(yǔ)，完成各類小結(jié)，上交各類資料。4．評(píng)選“文明示范班”、校“優(yōu)秀班主任”。

附2：教研組人員名單

教 研 組 名 單

2010年9月 名 稱 小

組

成 員

一年級(jí)：、李麗霞、許亞紅、沈鳴娟 語(yǔ)文大組 二年級(jí)：孫小利、朱偉峰、鐘美華 大組長(zhǎng)： 三年級(jí)：徐曉麗、徐亞渭、夏楚根 范小艷 四年級(jí)：陳敏能、呂 華、勞利民、沈佳月 五年級(jí)：張娟如、鐘勝杰、沈國(guó)良、沈坤良六年級(jí)：范小艷、鐘玉良、鐘健飛

志華中心小學(xué)教導(dǎo)處2010年9月9日

教研組

長(zhǎng)

李麗霞 呂 華 范小艷

數(shù)學(xué)大組 大組長(zhǎng)： 沈廣芬

音體美組 英語(yǔ)組 科學(xué)組

綜合組

信息技術(shù)組 品生品社組（心理健康教育組）

地方課程組 指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局、教研室教育教學(xué)工作意見精神和學(xué)校工作計(jì)劃，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)、特色意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高教師素質(zhì)為重點(diǎn)，以優(yōu)化管理為手段，在務(wù)實(shí)中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展。

工作宗旨

教育服務(wù)于學(xué)生的生命成長(zhǎng)，管理服務(wù)于教師的專業(yè)發(fā)展。工作目標(biāo)：

1、落實(shí)課程計(jì)劃，完善常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)校本教研，提升教學(xué)效益，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

3、充分挖掘資源，完善校本課程，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。

4、攜手名校名師，開展經(jīng)典誦讀, 全面提升學(xué)生素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：質(zhì)量

輕負(fù)

效益

提優(yōu)

主要措施：

（一）以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，規(guī)范制度，細(xì)化管理，抓好常規(guī)。

1、開足開齊開好課程，樹立全面的質(zhì)量觀。有人說：“對(duì)于一所學(xué)校來說，沒有分?jǐn)?shù)，今天過不了關(guān)；只有分?jǐn)?shù)，明天過不了關(guān)。”在過去的一年中，我校以實(shí)施“質(zhì)量效益年” 為契機(jī)，大家群策群力，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了大幅提升，不管是各科抽測(cè)還是畢業(yè)會(huì)考，都取得了非常理想的成績(jī)。本學(xué)期，我們將在此基礎(chǔ)上更進(jìn)一步規(guī)范制度，細(xì)化管理，樹立更加全面的質(zhì)量觀。音、體、美、科學(xué)等綜合類課程與語(yǔ)、數(shù)、外同等重要，都要為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。綜合類課程同樣要有高度的質(zhì)量意識(shí)，要制定好對(duì)學(xué)生的考核方案，并對(duì)照方案對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的考核。我們要抓實(shí)常規(guī)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)主動(dòng)性，提升執(zhí)行力，切實(shí)保障教學(xué)質(zhì)效，迎接市研訓(xùn)中心的常規(guī)調(diào)研以及新一輪的全市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)大檢查。

2、準(zhǔn)確理解新課標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)修訂稿，正確把握新課程的前行方向，關(guān)注課標(biāo)各個(gè)學(xué)段的自然銜接，從“知識(shí)與能力”“過程與方法”“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”三個(gè)緯度全面把握教學(xué)目標(biāo)，建立學(xué)科教學(xué)的沈 偉、張惠榮、湯茂學(xué)、祝小燕、陳敏能、鐘勝杰、徐士興、沈廣芬、呂 明、勞金根、徐建平、沈佳月、陳彩仙

其他兼職老師

鐘勝杰 興

五六組：王建中、孫坤甫、呂國(guó)市、沈廣芬、呂 明、王娟華 茅燕、范偉權(quán)、曹菊元、其他兼職老師（組成片協(xié)作組）沈小燕、傅曉宇、郎雪霽 姚孝東、勞新學(xué)、夏楚根、陳惠學(xué) 科學(xué)兼職老師

祝小燕、徐士興、鐘勝杰、王娟華、湯茂學(xué)、夏楚根、徐建平

其他兼職老師

沈國(guó)良、朱偉峰、何海鋒（組成片協(xié)作組）

張惠榮、孫小利、祝小燕、陳敏能、張娟如、范小艷、、沈廣芬、陳惠學(xué)、勞新學(xué)、鐘美華、陳彩仙、曹利玉

徐建平其他兼職老師及各班主任（組成片協(xié)作組）

孫小利

音樂： 體育： 美術(shù)： 一二組：沈 偉、張惠榮、王少奇、陳彩仙、曹利玉

三四組：湯茂學(xué)、祝小燕、徐建平、胡 彬、沈正娟、何海鋒、徐士

沈 偉 祝小燕 呂 明 茅 燕 范偉權(quán) 曹菊元 傅曉宇 姚孝東 王娟華 沈國(guó)良

2012年秋學(xué)期堯塘中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

知識(shí)體系，守住“雙基”底限，活化教學(xué)方法，讓課堂更富有內(nèi)涵。本學(xué)期，我們將在教師反復(fù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教師對(duì)2011版課標(biāo)等新課程理念進(jìn)行考核。

3、切實(shí)提高備課的針對(duì)性。本學(xué)期，我們將在以往的基礎(chǔ)上對(duì)備課從形式到內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步地改革，使備課更具有針對(duì)性，實(shí)效性，為提高課堂效率打下良好基礎(chǔ)。我們?nèi)詫@“個(gè)人鉆研——集體研討——二次修改——定稿上網(wǎng)——捆綁評(píng)價(jià)”的集體備課模式開展活動(dòng)。從課程目標(biāo)、單元目標(biāo)、課時(shí)目標(biāo)三個(gè)層面整體把握學(xué)科目標(biāo)、把課標(biāo)要求具體落實(shí)到每?jī)?cè)教材，每個(gè)單元，每一課時(shí)。備課要突出個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)（即二次備課），突出教師的教學(xué)風(fēng)格和優(yōu)勢(shì)。學(xué)生的負(fù)擔(dān)更多地來之于課后過量的作業(yè)，本學(xué)期，我們將圍繞備課中“紙筆訓(xùn)練”和“課后作業(yè)”環(huán)節(jié)展開更加深入地研討，讓學(xué)生的負(fù)擔(dān)減下來，課堂效率提上去。（具體要求見“堯塘中心小學(xué)備課要求”）

4、優(yōu)化課堂教學(xué)，真正做到輕負(fù)擔(dān)，高效率。教師課前要深入鉆研，備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法，探討新課程教學(xué)的新特點(diǎn)，新方法，新途徑，新模式，把課題研究和日常教學(xué)真正結(jié)合起來，我們要以“高效”課堂為方向，以目標(biāo)達(dá)成為追求，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，關(guān)注知識(shí)、能力、情感訓(xùn)練的效度。本學(xué)期，我們將組織青年教師開展校級(jí)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，以活動(dòng)為契機(jī)進(jìn)行全員練兵。

5、作業(yè)的布置與批改要加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置，控制學(xué)生的課外作業(yè)總量。本學(xué)期，我們將結(jié)合“標(biāo)準(zhǔn)”開展“旨在改進(jìn)作業(yè)”的校本研修。我們還將進(jìn)一步明確作業(yè)的批改要求，對(duì)包括“品德”“科學(xué)”等所有學(xué)科的作業(yè)做到“四精四必”，提倡“下水作業(yè)”，增加“作業(yè)評(píng)語(yǔ)”，強(qiáng)化批改記錄。

6、要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的提優(yōu)輔差工作。我校學(xué)生人數(shù)多，班額大，生源復(fù)雜，要想在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高我們的教學(xué)質(zhì)量，不但要上好課，還要充分利用課余時(shí)間進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。在原有的評(píng)價(jià)機(jī)制下，我們教師特別注重對(duì)后進(jìn)生的補(bǔ)差工作，使得我校各年級(jí)的三科合格率逐年提升，畢業(yè)考試更是達(dá)到了95%，在全市名列前茅，相比之下，我們的優(yōu)秀率就要遜色一些，因此，在今后教學(xué)中，我們既要進(jìn)行“補(bǔ)差”，建立好“學(xué)困生”檔案，設(shè)計(jì)好“幫困助學(xué)”的活動(dòng)計(jì)劃及記錄，在此基礎(chǔ)上，更要進(jìn)行提優(yōu)，在讓后進(jìn)生吃好的同時(shí)，還要讓尖子生吃飽。

7、認(rèn)真寫好教學(xué)反思。教師要以研究者的眼光審視和分析教學(xué)實(shí)踐中的問題，既可反思教學(xué)過程中存在的問題，也可對(duì)教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思。反思要及時(shí)，課上完后馬上寫，打鐵要趁熱；反思要深入，切忌泛泛而談，敷衍了事。寫反思不是為了應(yīng)付檢查，而是為了自已的專業(yè)成長(zhǎng)，為了能在學(xué)科教學(xué)上擁有自己的一席之地。寫反思有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短。感受深，完全可以寫成一篇教學(xué)案例，感受少，三言兩語(yǔ)即可。教學(xué)反思將作為評(píng)價(jià)教師備課質(zhì)量的重要內(nèi)容。

8、完善聽評(píng)課制度。本學(xué)期，我們繼續(xù)提倡聽隨堂課和推門課，校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處也會(huì)加強(qiáng)隨堂聽課的力度。新上崗的教師最好先聽一遍平行班老師的課再進(jìn)教室。本學(xué)期，要求所有教師聽課40節(jié)以上，每位教師要認(rèn)真記好聽課筆記，寫好評(píng)析，課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。我們將把聽課與備課檢查作業(yè)檢查結(jié)合起來，堅(jiān)決杜絕備課上課兩張皮，上課作業(yè)無(wú)關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象。

9、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。所有教師要確立“向課堂要質(zhì)量”的理念，加強(qiáng)過程性質(zhì)量監(jiān)控，重視“月質(zhì)量調(diào)研”，縮小班與班之間的差距，確保人均分，及格率，優(yōu)秀率在原有基礎(chǔ)上有所突破。本學(xué)期，對(duì)備課、聽課和作業(yè)批改采取定期檢查和隨機(jī)抽查的方式。各位老師均要以《常州市學(xué)科教學(xué)建議》及《堯塘小學(xué)備課、上課、作業(yè)批改制度》等作為日常教學(xué)的行動(dòng)指南，不折不扣地完成教學(xué)任務(wù)。每月以年級(jí)組為單位定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（調(diào)研形式可以靈活多變，期中調(diào)研將與績(jī)效工資掛鉤），教師在調(diào)研結(jié)束后要重視對(duì)結(jié)果的分析，找出自己教學(xué)的得失并采取相應(yīng)的措施。

10、加大畢業(yè)班管理力度。本學(xué)期，我們?nèi)詫⒍ㄆ谡匍_畢業(yè)班教師會(huì)，畢業(yè)班教師要認(rèn)真分析班情、分析學(xué)生、分析自我教學(xué)，制定出合理的班級(jí)和教學(xué)工作計(jì)劃。對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理的分層教學(xué)和輔導(dǎo)，提高教學(xué)的實(shí)效性。樹立“質(zhì)量第一”的意識(shí)，強(qiáng)化整體合作意識(shí)，堅(jiān)決杜絕單打獨(dú)斗的現(xiàn)象。畢業(yè)班應(yīng)經(jīng)常性地與分管領(lǐng)導(dǎo)溝通，有問題和困難及時(shí)向教導(dǎo)處和學(xué)校反映。

二、抓實(shí)校本教研，提升教學(xué)效益，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。（1）以評(píng)比促教研組發(fā)展。

本學(xué)期，我校將繼續(xù)開展“優(yōu)秀教研組”的評(píng)選活動(dòng)。在學(xué)期末，每位教研組長(zhǎng)把一學(xué)期本教研組開展的工作進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)并做成PPT進(jìn)行交流，交流的過程既是接受檢驗(yàn)的過程更是分享經(jīng)驗(yàn)的過程。本學(xué)期，各教研組要以更扎實(shí)的工作迎接金壇市優(yōu)秀教研組的評(píng)選。

（2）借力各學(xué)術(shù)團(tuán)體，帶動(dòng)本校教研

在過去的一年里，我校推薦了九位老師參與了“名師工作室”“小語(yǔ)協(xié)作組”“潛力團(tuán)隊(duì)”等學(xué)術(shù)組織，這九位來自于不同學(xué)科的老師，不僅自已要借助團(tuán)隊(duì)的力量在專業(yè)上有更快、更好的發(fā)展，更要帶動(dòng)本學(xué)科本組教師共同發(fā)展。這些教師可以把工作室的課題拿到本校來帶領(lǐng)其他教師一起研究，也可以把研究的成果帶到本校進(jìn)行實(shí)踐推廣。學(xué)校提供了大量的財(cái)力物力給了大家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，大家也應(yīng)該反哺學(xué)校，讓我校的教研水平上一個(gè)新臺(tái)階。

（3）教研主題專題化

在開展教研活動(dòng)時(shí)，我們要求事先定好計(jì)劃、確立研究主題，做到教研活動(dòng)與課題研究相結(jié)合。即要求學(xué)校各級(jí)教研活動(dòng)要與課題研究相結(jié)合，要與課改實(shí)驗(yàn)中遇到的問題相結(jié)合。本學(xué)期，我們各教研組分別確定了研究重點(diǎn)。語(yǔ)文：將依托“小語(yǔ)習(xí)作組”和“陳耀方名師工作室”把“鏈接習(xí)作”和“大量閱讀”作為研究重點(diǎn)；數(shù)學(xué)：低段，圖形與幾何。高段，解決問題的策略；英語(yǔ)，新教材在課堂中的有效運(yùn)用；綜合組：體育，體育學(xué)科育人價(jià)值的挖掘。音樂，識(shí)譜教學(xué)策略的研究。美術(shù)，小學(xué)美術(shù)課堂繪畫和手工整合的策略研究。科學(xué)，科學(xué)探究材料的組織、使用和效果評(píng)估的研究。信息技術(shù)，小學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。

（4）教研形式多樣化

教研活動(dòng)的形式多種多樣，從教研性質(zhì)上分有注重操作的參與式研討、同課異構(gòu)的比較式研討、自我申報(bào)的沙龍式研討、提高層次的課題式研討、諸多學(xué)科的交叉式研討（音美合科教學(xué)研討）、多渠道多反饋的交流式研討等。以往我們的教研活動(dòng)主要表現(xiàn)為課堂觀摩。本學(xué)期，課例研究仍然是我們教研活動(dòng)的主要形式，與此同時(shí)，我們還將開展說課評(píng)課、主題沙龍、教學(xué)競(jìng)賽、課題研究、讀書交流等內(nèi)容豐富、形式多樣的教研活動(dòng)。

（5）教研科研一體化

教研科研的目標(biāo)是一致的，都是為更好地開展教學(xué)工作而服務(wù)，為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生三者的最大發(fā)展而服務(wù)。為了提高教研科研的實(shí)效，我們要把教研活動(dòng)科研化、科研活動(dòng)教研化。一方面，各教研組圍繞期初確定的研究主題開展相應(yīng)的教研活動(dòng)；另一方面，抱著問題即課題的意識(shí)，就平時(shí)教學(xué)中遇到的問題及時(shí)開展研究。

（6）注重教師自身素養(yǎng)的提高。

首先，要認(rèn)清自己在學(xué)科教學(xué)中的地位，研究新課標(biāo)，認(rèn)真參與活動(dòng)，不斷進(jìn)行探索，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。其次，注重自身教學(xué)技能的提高。要提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，也要提高自己的理論素養(yǎng)。最后，還要提高教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作意識(shí)。教師工作的性質(zhì)決定了合作的重要性，良好的合作是我們做好各項(xiàng)工作的先決條件。

三、開展大量閱讀, 全面提升學(xué)生素養(yǎng)。

大量閱讀對(duì)學(xué)生終身發(fā)展的作用不言自明。本學(xué)期，我們將與其他學(xué)校攜起手來，借鑒他們已有的經(jīng)驗(yàn)開展大量閱讀，以聯(lián)盟的形式開展活動(dòng)。

1、讓所有的學(xué)生都讀起來。語(yǔ)文老師每天安排一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生能夠安安靜靜、心無(wú)旁騖地讀點(diǎn)書，每周上一節(jié)讀書指導(dǎo)課，一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的小朋友無(wú)法獨(dú)立閱讀，教師可以讀給他們聽。今年，市研訓(xùn)中心將組建閱讀聯(lián)盟。我校語(yǔ)文老師既要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀活動(dòng)，又要向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，借鑒人家的成功經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)開展活動(dòng)。

2、上好課外閱讀指導(dǎo)課。

課外閱讀范圍廣，若缺乏指導(dǎo)，學(xué)生空有熱情，隨意性強(qiáng)，效果肯定不理想。上好課外閱讀課是我們開展“大量閱讀” 的重中之重，只有上好閱讀指導(dǎo)課才能提升。我們還要把“讀”與“寫”緊密結(jié)合起來，語(yǔ)文老師要開展好學(xué)習(xí)與研究，尋找“讀”“寫”結(jié)合的最佳方式。

3、協(xié)調(diào)好語(yǔ)文與其它各學(xué)科的時(shí)間分配。

要讓學(xué)生多讀書，勢(shì)必會(huì)更多地占用到學(xué)生的課余時(shí)間。時(shí)間從哪里來，語(yǔ)文老師一定要與其他各科老師協(xié)調(diào)好。充分利用好早讀、中午以及它時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀。話說回來，閱讀與理解能力作為學(xué)生的基本能力一旦得到提高，得益的不僅是語(yǔ)文學(xué)科，而是所有學(xué)科。蘇霍姆林斯在給教師的建議中說：“對(duì)于有些兒童來說，把學(xué)習(xí)僅僅局限于背誦必修的教材是特別有害的，——這種做法會(huì)使他們養(yǎng)成死記硬背的習(xí)慣，變得更加遲鈍。我曾試用過許多手段來減輕這些學(xué)生的腦力勞動(dòng)，結(jié)果得出一條結(jié)論：最有效的手段就是擴(kuò)大他們的閱讀范圍。”

四、充分挖掘資源，完善校本課程，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。

堯塘作為全國(guó)有名的花木之鄉(xiāng)，付予了我們豐富的課程資源。經(jīng)過過去一年的努力，我們的校本課程《走進(jìn)花木》已經(jīng)完稿并且付印，本學(xué)期，我們要扎扎實(shí)實(shí)上好校本課程，打造我們學(xué)校的品牌特色。

1、課時(shí)安排有保障。一方面，我校把校本課程與綜合實(shí)踐課程結(jié)合起來，另一方面，我校在課表中安排專門的時(shí)間，用于校本課程的教學(xué)。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)與研討。本學(xué)期，我們將繼續(xù)聘請(qǐng)校本課程編者，花木專家對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，更進(jìn)一步提高大家對(duì)校本課程的實(shí)施能力。

3、注重對(duì)成果的收集。大家在校本課程的實(shí)施過程中，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文和一些經(jīng)典案例。

五、通過豐富多彩的活動(dòng)，提升學(xué)生素養(yǎng)。

1、開展好“大課間”活動(dòng)。

作為金壇最早的“體藝2＋1”試點(diǎn)學(xué)校，我們將一如既往地開展好“大課間”活動(dòng)。各輔導(dǎo)老師要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真實(shí)施教學(xué)，并做好資料收集，評(píng)價(jià)分析等工作，學(xué)校興趣小組的指導(dǎo)老師應(yīng)該有簡(jiǎn)單的培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)過程應(yīng)該有記錄（簡(jiǎn)單的備課）。

2、認(rèn)真寫好中國(guó)字。

我校是“常州市書法藝術(shù)特色學(xué)校”。書法教育是我校的特色和優(yōu)勢(shì)，需要長(zhǎng)抓不懈。本學(xué)期，我校將在鞏固已有成果的基礎(chǔ)上再接再厲。各位老師要利用好每周一次的寫字課，用好寫字教材，認(rèn)真指導(dǎo)、批閱；各位老師要提高班級(jí)學(xué)生作業(yè)書寫的要求，力求正確，端正，美觀。

3、有序?qū)嵤┚C合實(shí)踐課程。

綜合實(shí)踐活動(dòng)是國(guó)家規(guī)定的必修課，是課程改革中最生動(dòng)、自由、最富創(chuàng)造性的一門課程，各個(gè)班級(jí)要按照課表開足課時(shí)。我們要把綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程結(jié)合起來，打造我們學(xué)校的特色，各位老師還要用好《勞動(dòng)與技術(shù)》教材。本學(xué)期，我們每月至少安排一次綜合實(shí)踐校級(jí)教研活動(dòng)，在十一月份，我們還將承擔(dān)市級(jí)活動(dòng)，各位老師既要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，還要注重對(duì)活動(dòng)材料的收集。

4、依托學(xué)科開展各種競(jìng)賽。

各種競(jìng)賽活動(dòng)能夠營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)有所長(zhǎng)的同學(xué)能夠脫穎而出。本學(xué)期，我校一方面組織學(xué)生參加好上級(jí)組織的各種競(jìng)賽，另一方面開展各種校級(jí)的學(xué)科競(jìng)賽。如“作文競(jìng)賽”“閱讀競(jìng)賽”“英語(yǔ)整班朗讀比賽”等。

5、以經(jīng)典誦讀滋養(yǎng)學(xué)生精神。

中華民族有著五千年的歷史，悠久的文化，通過經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展，引領(lǐng)學(xué)生好讀書，讀《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《唐詩(shī)》、《宋詞》等經(jīng)過時(shí)間的千淘萬(wàn)選后積淀下來的優(yōu)秀作品。以這些優(yōu)秀文化來培育人，使學(xué)生得到更好的成長(zhǎng)。并結(jié)合誦讀，開展“古詩(shī)文競(jìng)賽”、“經(jīng)典朗誦”等活動(dòng)。

6、舉辦好體育文化節(jié)。

每年十二月份，我校都要舉辦體育文化節(jié)。在此期間，開展各種體育比賽，如拔河、跳繩、踢毽、冬季長(zhǎng)跑……豐富多彩的活動(dòng)既增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),又富了學(xué)生的生活.7、舉辦好英語(yǔ)文化節(jié)。（每年英語(yǔ)組都有周密安排，也不贅言）附：具體活動(dòng)安排： 八、九月份：

1、教導(dǎo)處、教研組、備課組擬定工作計(jì)劃

2、參與市2011年《新課標(biāo)》學(xué)習(xí)情況調(diào)研與檢測(cè)

3、全市小學(xué)生作文競(jìng)賽

4、校教研組長(zhǎng)會(huì)議（討論本學(xué)期教研活動(dòng)方案）

5、積極撰寫年會(huì)論文

6、各教研組、學(xué)科組常規(guī)活動(dòng)（第二周正常活動(dòng)）

7、準(zhǔn)備全市小學(xué)生口算能力常規(guī)調(diào)研。（九月中旬）

8、各學(xué)科參加教材分析活動(dòng)

9、市小學(xué)生數(shù)學(xué)教師基本功競(jìng)賽預(yù)備會(huì)議

10、常州市小學(xué)英語(yǔ)教師評(píng)優(yōu)課選拔比賽及電子白板運(yùn)用教學(xué)評(píng)比

11、第一次常規(guī)檢查

12、綜合實(shí)踐學(xué)生小成果及教師評(píng)文評(píng)比活動(dòng)

13、綜合類課程計(jì)劃網(wǎng)上交流 十月份：

1、中年級(jí)作文過關(guān)活動(dòng)（校級(jí)）

2、數(shù)學(xué)教師基本功競(jìng)賽分組評(píng)比

3、“小數(shù)會(huì)”年會(huì)論文評(píng)選

4、科學(xué)優(yōu)秀論文征集評(píng)選

5、第二屆品德課程教師單項(xiàng)技能比賽

6、各教研組、學(xué)科組常規(guī)活動(dòng)

7、準(zhǔn)備市學(xué)科質(zhì)量調(diào)研

8、第二次常規(guī)檢查

9、舉辦好“英語(yǔ)文化節(jié)”

10、教師校級(jí)評(píng)優(yōu)課（學(xué)科待定）十一月份：

1、參加省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試

2、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽評(píng)課比賽

3、數(shù)學(xué)青年教師基本功競(jìng)賽決賽

4、金壇市英語(yǔ)第二屆英語(yǔ)沙龍?jiān)u比

5、金壇市小學(xué)綜合類課程實(shí)施情況調(diào)研、評(píng)獎(jiǎng)

6、各教研組、備課組常規(guī)活動(dòng)

7、第三次常規(guī)檢查

8、教師校級(jí)評(píng)優(yōu)課（學(xué)科待定）十二月份：

1、“段玉裁杯”迎新年閱讀競(jìng)賽校級(jí)初賽（十二月上旬）

2、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)聽評(píng)課評(píng)比活動(dòng)

3、中年級(jí)作文過關(guān)（片級(jí)）

4、英語(yǔ)三年級(jí)整班朗讀比賽

5、小學(xué)科學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng) 6、2012年秋學(xué)期金壇市校園網(wǎng)評(píng)比活動(dòng)

7、金壇市第二屆中小學(xué)生動(dòng)漫制作競(jìng)賽

8、舉辦體育文化節(jié)

9、市“段玉裁杯”迎新年閱讀競(jìng)賽（十二月下旬）

10、各教研組、備課組常規(guī)活動(dòng)

11、教師校級(jí)評(píng)優(yōu)課（學(xué)科待定）一月份：

1、教導(dǎo)處、教研組、備課組工作總結(jié)

2、各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析

3、各教研組、備課組常規(guī)活動(dòng)

4、各種資料上交

5、擬定下學(xué)期工作計(jì)劃

第二篇：中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，我們教導(dǎo)處將在市教研室和鎮(zhèn)教研站的指導(dǎo)下，以黨的教育方針統(tǒng)一思想，以對(duì)歷史和民族高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。以豐富省實(shí)小的辦學(xué)類內(nèi)涵為目標(biāo)，繼續(xù)以開展新課程的學(xué)習(xí)與研究為工作重點(diǎn)，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)、拼搏意識(shí)，堅(jiān)持以人為本的理念，努力建設(shè)一支高素質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)的教師隊(duì)伍，為我校教育事業(yè)新的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作的主要內(nèi)容

（一）確立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作。德育素質(zhì)是人的靈魂素質(zhì)。在江總書記“以德治國(guó)”方針的指引下，要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的體系性、針對(duì)性和實(shí)效性。

1、德育工作網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校每周落實(shí)思想教育意識(shí)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。有計(jì)劃地通過每周升旗儀式、班隊(duì)活動(dòng)、晨會(huì)、思品課等，保證德育教育具體化。同時(shí)，要廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，充分挖掘社區(qū)資源，通過開展警校共建、家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)齊心協(xié)力，優(yōu)質(zhì)育人的大環(huán)境。

2、德育活動(dòng)體系化

以愛國(guó)主義教育為中心，有計(jì)劃地開展好各類德育活動(dòng)，將德育工作滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)，日常活動(dòng)中去，滲透到各科教育教學(xué)中去，真正達(dá)到育人目標(biāo)。特別要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育，有計(jì)劃地開展安全法規(guī)，安全常識(shí)講座，不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。

3、德育教育多元化。

一是環(huán)境。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，利用櫥窗和師生書畫室的布置，定期更換，專人負(fù)責(zé)。少先隊(duì)大隊(duì)部要重視發(fā)揮電視臺(tái)、廣播、板報(bào)等宣傳陣地的教育功能，營(yíng)造良好的育人氛圍。二是心理育人，要注重學(xué)生良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，心理咨詢室要及時(shí)開放，做好品德后進(jìn)生的思想教育。

（二）抓好素質(zhì)教育的主陣地，努力提高課堂教學(xué)效益

1、抓好教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》。全面開展自評(píng)，互查互評(píng)工作。教導(dǎo)處將加大檢查力度，隨機(jī)和定期相結(jié)合，具體要求如下：①備課要有創(chuàng)意。基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念、新思想的貫徹落實(shí)，本學(xué)期，不允許用老教案，統(tǒng)一備新教學(xué)案。繼續(xù)實(shí)行青年教師備詳案制度，及時(shí)寫好教學(xué)心得。備課時(shí)要注重學(xué)生的思維過程。②上課要扎實(shí)。課堂教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不僅關(guān)注知識(shí)的掌握，更要關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面的發(fā)展。在課堂教學(xué)中，提倡運(yùn)用多種媒體進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)密度，激發(fā)興趣，提高課堂效率。③輔導(dǎo)要全面。繼續(xù)建立培優(yōu)補(bǔ)差檔案。補(bǔ)差工作力求做到耐心細(xì)致，因材施教，建立差生檔案，注重對(duì)差生學(xué)習(xí)自信心，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。④學(xué)生作業(yè)格式要求規(guī)范，教師的批改要求及時(shí)、規(guī)范。

2、抓好教學(xué)研究工作

教導(dǎo)處不但要抓好教學(xué)案的編寫，而且要注重教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)和探索。充分調(diào)動(dòng)各教研組開展教學(xué)研究工作的積極性，大力開展教學(xué)研究。我們將繼續(xù)加強(qiáng)教研，以一周集體備課（含學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)文章），兩周公開課，上公開課的人員由教導(dǎo)處開學(xué)初就安排好的，一學(xué)期上兩次，上課內(nèi)容、教案都由備課組研究定案，根據(jù)上課情況和教學(xué)效果，學(xué)期末將評(píng)選出優(yōu)秀備課組。我們將利用每周三下午三節(jié)課后的時(shí)間（公開課兩節(jié)課以后），扎實(shí)開展教研活動(dòng)，強(qiáng)化備課組、教研組職能，步步落實(shí)“備課——上課——述課——評(píng)課”四個(gè)環(huán)節(jié)，切忌走過場(chǎng)，特別是評(píng)課，要努力做到“知無(wú)不言，言無(wú)不盡”達(dá)到共同學(xué)習(xí)，共同提高的目的。

3、加強(qiáng)質(zhì)量管理。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立足之本。本學(xué)期，學(xué)校力爭(zhēng)以一流的教育質(zhì)量回報(bào)社會(huì)。本學(xué)期，我們將積極探索較為全面的學(xué)習(xí)質(zhì)量的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，堅(jiān)持全面評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展的重要手段。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的評(píng)價(jià)不僅要包括學(xué)生知識(shí)、技能和學(xué)習(xí)能力，而且要包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等心理素質(zhì)情況，特別是要注重過程評(píng)價(jià)。本學(xué)期，將加強(qiáng)平時(shí)調(diào)測(cè)力度，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)改進(jìn)教法。

4、信息技術(shù)管理

本學(xué)期，學(xué)校網(wǎng)站已初見規(guī)模，要及時(shí)更換內(nèi)容，不斷充實(shí)，提高品位，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)。鼓勵(lì)教師課余時(shí)間上網(wǎng)查閱資料，35周歲以下青年教師人人要會(huì)制作多媒體課件。此外，要加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)。

5、加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)研究

本學(xué)期加大對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的研究和管理，要求教師在教學(xué)中要貼近學(xué)生生活、實(shí)際，符合學(xué)生興趣，注意教學(xué)方法的多樣性和靈活性，如采用情境法、視聽法、結(jié)構(gòu)法功能法等。另外，要多花點(diǎn)時(shí)間多讀、多練，提供學(xué)生口語(yǔ)交流的機(jī)會(huì)，把英語(yǔ)課看得與語(yǔ)數(shù)課一樣重要。英語(yǔ)教研組每周一次教研活動(dòng)要扎實(shí)有效。

6、豐富學(xué)校的特色建設(shè)。

學(xué)生書寫工整、美麗是我們的亮點(diǎn)之一，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)，精心打造學(xué)校品牌，使“江都市書法辦學(xué)特色校”名符其實(shí)。本學(xué)期繼續(xù)開展寫字常規(guī)賽和書法作品展等活動(dòng)，繼續(xù)進(jìn)行寫字段位評(píng)定，狠抓書法興趣小組培訓(xùn)工作，在全員參與、大面積提高的基礎(chǔ)上，多出作品，多出精品。積極為學(xué)生提供各種比賽信息并組織參與各項(xiàng)比賽，讓他們獲得成功的體驗(yàn)；注重通過書法的美來陶冶學(xué)生的身心，力求通過鍥而不舍的努力推動(dòng)我校特色建設(shè)上一個(gè)新的層次。

三、加大教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施名師工程。

1、抓好師德師風(fēng)建設(shè)。

一要嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅(jiān)決杜絕有償家教、體罰和變相體罰行為等違反教育法規(guī)的錯(cuò)誤做法，做到文明施教，真正為人師表。二要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。幫助大家進(jìn)一步理解素質(zhì)教育內(nèi)涵建立民主、和諧、平等的師生關(guān)系，教師要放下“架子”，提倡師生合作學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育，促進(jìn)教師掌握現(xiàn)代教育理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和開展創(chuàng)新教育實(shí)踐的能力。采取多種途徑和方法，開展崗前培訓(xùn)和全員繼續(xù)教育工作，特別是要加強(qiáng)新課程改革的師資培訓(xùn)，把基礎(chǔ)教育課程改革作為繼續(xù)教育的重要內(nèi)容。要樹立終身學(xué)習(xí)理念，更新專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷充實(shí)和提高自身的業(yè)務(wù)水平。

3、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶持骨干教師。我們將進(jìn)一步加大對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)的投入，對(duì)優(yōu)秀的骨干教師進(jìn)行培養(yǎng)培訓(xùn)和重點(diǎn)支持，創(chuàng)造促使中青年優(yōu)秀人才脫穎而出的機(jī)制和環(huán)境，以市局實(shí)施的“育花獎(jiǎng)”評(píng)比為契機(jī)，力求培養(yǎng)和造就一批在教育教學(xué)工作和基礎(chǔ)教育課程改革中起骨干和示范作用的優(yōu)秀教師、知名教師。附行事歷： 二月份：

1、制定各科教學(xué)計(jì)劃、教研活動(dòng)計(jì)劃。

2、檢查教師備課筆記。

3、興趣小組恢復(fù)活動(dòng)。

4、召開畢業(yè)班教師會(huì)。

5、恢復(fù)“四輪驅(qū)動(dòng)”教研活動(dòng)。

6、召開教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議。三月份：

1、低年級(jí)朗讀比賽。

2、集體備課。

3、與高漢、謝橋進(jìn)行對(duì)口交流活動(dòng)。

4、參加省小學(xué)生數(shù)學(xué)愛好者傳播活動(dòng)。

四月份：

1、中年級(jí)鋼筆字比賽。（含村小）

2、集體備課。

3、祭掃革命烈士墓。

4、舉行期中考試，期中總結(jié)。

5、檢查教師備課筆記和學(xué)生作業(yè)。

6、迎接市學(xué)籍年審。

五月份：

1、慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2、舉行校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、高年級(jí)作文比賽。（含村小）

4、一年級(jí)口算比賽。（含村小）

5、集體備課。、舉行公開教學(xué)活動(dòng)。

六月份：

1、“六一”兒童節(jié)慶祝活動(dòng)。

2、集體備課。

3、興趣小組成果展示。

4、檢查教師備課筆記和學(xué)生作業(yè)。

5、教師撰寫專題小結(jié)，擇優(yōu)推薦。

6、組織畢業(yè)會(huì)考和期末考試。

7、畢業(yè)證去市驗(yàn)證。

七月份：

1、評(píng)選“三好生”、“特長(zhǎng)生”、“文明中隊(duì)”等。

2、上交各項(xiàng)資料。

3、工作總結(jié)。

4、安排暑假生活。

第三篇：達(dá)埔中心小學(xué)2008年秋季教導(dǎo)處工作計(jì)劃

達(dá)埔中心小學(xué)2008年秋季教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹縣教育工作會(huì)議精神，圍繞學(xué)校發(fā)展工作規(guī)劃和目標(biāo)與要求，以教學(xué)研究科學(xué)化為方向，以課程改革為中心，全面深化素質(zhì)教育，突出教研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo), 以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，抓常規(guī)、養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)、抓素質(zhì)、保質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。從而提升我校整體辦學(xué)水平。確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)教師隊(duì)伍的建設(shè)和教育質(zhì)量的全面提高。

二、主要工作

（一）以課改為重點(diǎn)，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。

1、理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。進(jìn)一步明確課程改革是學(xué)校教育教學(xué)改革中的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，堅(jiān)持每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并有中心發(fā)言人制度，交流學(xué)習(xí)心得、交流教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

以新課程改革為重點(diǎn)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)。多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在市、縣級(jí)課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，做好校級(jí)課程培訓(xùn)工作，尤其是要抓好教材分析和集體備課，努力使課程改革落實(shí)到實(shí)處，提高教育教學(xué)能力，增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。

繼續(xù)加大對(duì)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的培訓(xùn)，使每位教師都能熟練制作和使用課件，充分發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)過程的效益，共享優(yōu)質(zhì)的教育資源。

2、健全教研網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮集體的智慧。本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細(xì)，努力使教研工作輻射到每個(gè)年級(jí)、學(xué)段、學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。為此，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，在中心校教研組指導(dǎo)下，努力提高各完小教研組的工作、教研能力。

3、以科研帶動(dòng)課改，以科研提升課改。我們將繼續(xù)做好“師資綜合策略培訓(xùn)”、語(yǔ)文科“開發(fā)課外語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源的研究”、數(shù)學(xué)科“有效的數(shù)學(xué)活動(dòng)促進(jìn)形成生動(dòng)活潑、主動(dòng)和富有個(gè)性的學(xué)習(xí)過程的研究”、英語(yǔ)“小學(xué)英語(yǔ)真實(shí)閱讀教學(xué)”等專題的課題研究工作，以年級(jí)學(xué)科組、教研組為課改實(shí)驗(yàn)單元進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持以科研帶動(dòng)課改，以科研提升課改，使課改工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的道路。做好六年級(jí)上冊(cè)新教材實(shí)驗(yàn)工作，做好校本課程教學(xué)教研工作，推廣常態(tài)課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

（二）以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)課程管理。嚴(yán)格按照省頒課程計(jì)劃，明確對(duì)教學(xué)、活動(dòng)時(shí)間，早、晚自習(xí)的界定，實(shí)行課程計(jì)劃公示制度，建立有效機(jī)制，繼續(xù)明確規(guī)范一些制度，特別是對(duì)學(xué)校課程計(jì)劃的執(zhí)行要求自覺嚴(yán)格，決不擅自調(diào)課，確保每門學(xué)科開齊、上足、上好。

2、加強(qiáng)隨堂聽課的力度。本學(xué)期，由學(xué)校行政、學(xué)科人員參加的常規(guī)檢查組將加強(qiáng)對(duì)每個(gè)教師每個(gè)學(xué)科的隨堂聽課力度，切實(shí)了解日常教學(xué)情況，引導(dǎo)教師從根本上做文章、下功夫，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教學(xué)，提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。

3、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地，每一堂課都要努力做到“備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深”，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué)的同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)。要牢固樹立“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的思想，做好各年級(jí)各學(xué)科的差異生跟蹤，建立好差異生跟蹤檔案，努力做好轉(zhuǎn)差工作。使每一名學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高，有所發(fā)展。重視因材施教，培優(yōu)補(bǔ)差，力爭(zhēng)學(xué)科競(jìng)賽出成果。14、增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期將認(rèn)真貫徹縣教育工作會(huì)議精神和縣小學(xué)質(zhì)量管理工作會(huì)議精神，進(jìn)一步完善質(zhì)量管理工作意見，中心小學(xué)將不定時(shí)對(duì)完小質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。

5、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備設(shè)施的管理，提高使用效益，服務(wù)教學(xué)工作。各校要加強(qiáng)圖書、自然儀器、體美音勞技器材、教學(xué)用具、現(xiàn)代信息技術(shù)的管理與使用；采取有力措施，建立有效機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)循環(huán)使用教科書的管理。

（三）加強(qiáng)學(xué)籍管理制度。各校應(yīng)按有關(guān)規(guī)定建立健全學(xué)籍管理制度，把好休學(xué)、借讀、留級(jí)的審批關(guān)，杜絕有生無(wú)籍、有籍無(wú)生的現(xiàn)象；健全學(xué)籍檔案，做到統(tǒng)計(jì)數(shù)字真實(shí)可信，內(nèi)卡填寫完整，證件齊全。

（四）繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組教研功能。

加強(qiáng)教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元，教研組工作必須上一個(gè)新臺(tái)階，必須做到教研活動(dòng)的經(jīng)常化、專題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，活動(dòng)過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點(diǎn)，有專題，有資料記載。

（五）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

1、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。首先進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示自己的舞臺(tái)，建設(shè)好一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干教師隊(duì)伍。其次，對(duì)新上崗教師做好師徒結(jié)對(duì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)及培訓(xùn)工作。

2、積極創(chuàng)造條件，讓更多的教師獲得參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。本學(xué)期，我們?nèi)詫⒁越萄薪M活動(dòng)為主，讓每個(gè)教師先在組內(nèi)開好課，再組織好全鎮(zhèn)性的教研活動(dòng)，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)讓更多的教師參與一次校外較大型的教研活動(dòng)。

3、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。本學(xué)期，在中心校將舉行縣小學(xué)六年級(jí)新教材研討活動(dòng)，同時(shí)在青年教師范圍內(nèi)也將開展“青年教師作文競(jìng)賽”、“教壇新秀”評(píng)比、“綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)論文評(píng)選” 等形式多樣的活動(dòng)，鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

4、倡導(dǎo)“研究興課”，發(fā)展反思能力。隨著教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深入，特別是國(guó)家新課程的實(shí)施，對(duì)教師提出了更高更新的要求。要求每一位教師始終以先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為；以教學(xué)研究的目光來審視自己的教學(xué)，反思自己的教學(xué)。每個(gè)教師要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程、教學(xué)活動(dòng)的反思，提升自己的教學(xué)能力，努力向“研究型”轉(zhuǎn)化。

（六）積極配合學(xué)校各職能部門，以校園文化建設(shè)為抓手，提高德育工作實(shí)效性。在認(rèn)真落實(shí)校園文化基本建設(shè)“十個(gè)一”、班級(jí)文化基本建設(shè)“十個(gè)一”的基礎(chǔ)上，積極準(zhǔn)備參加“優(yōu)美校園”評(píng)選活動(dòng)；充分發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地作用，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，使德育工作更貼近學(xué)生實(shí)際，不斷提高學(xué)校的德育工作的實(shí)效性。

三、具體工作安排

九月份：

1、各校整頓充實(shí)教研組；

2、縣六年級(jí)語(yǔ)數(shù)新教材培訓(xùn)會(huì)

3、各校教研組長(zhǎng)及學(xué)區(qū)教研組成員工作會(huì)

4、鎮(zhèn)小學(xué)綜合科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選；

5、縣小學(xué)科學(xué) 教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選；

6、鎮(zhèn)小學(xué)生書法競(jìng)賽。

7、常規(guī)工作檢查。

十月份：

1、鎮(zhèn)小學(xué)生美術(shù)比賽

2、參加縣小學(xué)綜合科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)；

3、巖峰校與烏石校“手拉手互幫互學(xué)”活動(dòng)（4、課改教研活動(dòng)（一、二年第5周，三、四年第6周）；

5、鎮(zhèn)小學(xué)40周歲以下青年教師作文競(jìng)賽

6、縣小學(xué)六年級(jí)新教材研討活動(dòng)（達(dá)埔中心）；

7、鎮(zhèn)小學(xué)生聲樂比賽（8、中心校與達(dá)山校“手拉手互幫互學(xué)”活動(dòng)（第9周）；

9、參加縣小學(xué)品生（品社）綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。十一月份：

1、期中質(zhì)量測(cè)查；

2、參加縣品德與生活（社會(huì)）優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)；

3、漢口校與延清校“手拉手互幫互學(xué)”活動(dòng)（第11周）；

4、縣小學(xué)生聲樂比賽；

5、中年段作文競(jìng)賽

6、延清片區(qū)語(yǔ)數(shù)綜教研活動(dòng)；

7、常規(guī)工作檢查。

十二月份：

1、中心校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合科實(shí)驗(yàn)課題 研討活動(dòng)（14周）；

2、鎮(zhèn)小學(xué)高年級(jí)作文比賽

3、鎮(zhèn)小學(xué)二、三、六年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)（14、15、16周）；

4、課改年段教研活動(dòng)（五、六年）；

5、中心校實(shí)驗(yàn)班聽課；

6、常規(guī)抽查（教案、作業(yè)、試卷展評(píng)或檢查）；

2009年一月份：

1、做好期末復(fù)習(xí)、考試工作

（期末考試：1月8日：一、二、三年，1月9日，四、五、六年）；

2、一至六年級(jí)教學(xué)反思會(huì)；

3、評(píng)選論文送縣；

4、教研工作小結(jié)，資料整檔；

第四篇：蓋尾中心小學(xué)2009年秋季教導(dǎo)處工作計(jì)劃

進(jìn)寶塘鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年秋季教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)實(shí)效性為突破口，以扎實(shí)有效地開展教學(xué)常規(guī)管理為依托，以提高教學(xué)質(zhì)量為歸宿，重務(wù)實(shí)、抓重點(diǎn)、求突破，提升教育品質(zhì)，挖掘教育內(nèi)涵，深化課程改革，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作理念

1、優(yōu)化過程。教學(xué)管理遵循計(jì)劃、執(zhí)行、督促、小結(jié)的過程，管理求嚴(yán)，成效求是，理念求新。

2、反思創(chuàng)新。工作過程中做到事先、事中、事后有反思，不斷創(chuàng)新。

3、以人為本。管理與情感并重，以情來感化教師，以情來鼓勵(lì)教師，以情來促進(jìn)教師。

三、工作重點(diǎn)

首先細(xì)化、深化教學(xué)常規(guī)管理各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)工作，以“將平凡事做細(xì)，將簡(jiǎn)單事做實(shí)”的工作理念，抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。充分發(fā)揮教職工的工作主觀能動(dòng)性，向管理要質(zhì)量，向管理要秩序，向管理要效率，最大限度地挖掘每一位教師的內(nèi)在潛能。

1、進(jìn)一步完善教導(dǎo)處的管理制度，優(yōu)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)秩序，使教導(dǎo)處管理更加扎實(shí)、有效，抓好教學(xué)常規(guī)的過程性管理（對(duì)備課、課前 1 準(zhǔn)備、上課、課后反思、作業(yè)布置與批改、培優(yōu)轉(zhuǎn)后、質(zhì)量檢測(cè)等教學(xué)過程進(jìn)行有效的檢查），并建立教師業(yè)務(wù)檔案。

2、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，不定時(shí)進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研，抓緊抓早抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

3、完善健全學(xué)籍管理制度，規(guī)范學(xué)籍管理。

4、加大校本研究力度，豐富教研形式，促進(jìn)教師走專業(yè)化成長(zhǎng)道路，提升課堂教學(xué)的實(shí)效性、有效性，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)。

5、深化課題研究，開展比較有廣度、有深度、有力度的課題研究活動(dòng)，研討具有較強(qiáng)操作意義的課題研究的具體思路和途徑，鞏固總結(jié)科研成果。

6、在全體教師隊(duì)伍中及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型，樹立榜樣；有目的地培養(yǎng)骨干，打造個(gè)人品牌，促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平和形象的優(yōu)化。

四、具體措施

(一)注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。各小學(xué)（園）要堅(jiān)持以人為本，認(rèn)真執(zhí)行省頒《課程計(jì)劃》，抓好課程管理，嚴(yán)格按課程表上課，使課程計(jì)劃得到有效的落實(shí)，保證開齊上足上好每一門課程。教導(dǎo)處將定期或不定期對(duì)各校落實(shí)課程計(jì)劃情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平，形成個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格。

2、開學(xué)初對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽 2 查相結(jié)合的方式，將檢查結(jié)果及時(shí)進(jìn)行通報(bào)，并記入教師的個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

3、繼續(xù)開展隨堂聽課制度，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況，幫助教師解決課堂教學(xué)中的具體問題，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

（二）狠抓質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)管理。

1、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，也是每個(gè)教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì)的聲譽(yù)和形象，各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。積極探索在新課程理念指導(dǎo)下，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法。建立多元化的發(fā)展性的對(duì)教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)體系，以評(píng)價(jià)促發(fā)展，以評(píng)價(jià)促提高。結(jié)合上學(xué)期檢測(cè)情況，中心小學(xué)將進(jìn)行跟蹤分析，多形式地對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（班級(jí)學(xué)科）進(jìn)行跟蹤監(jiān)管指導(dǎo)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研與監(jiān)控管理，做好質(zhì)量分析，及時(shí)對(duì)檢測(cè)情況全面總結(jié)。各年級(jí)各學(xué)科（包括綜合科）均要把好質(zhì)量關(guān)，切實(shí)做好質(zhì)量監(jiān)控工作，既要發(fā)現(xiàn)成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又要尋找存在問題，提出今后改進(jìn)的措施，以促進(jìn)薄弱班級(jí)的轉(zhuǎn)化，確保教育教學(xué)質(zhì)量大面積提高。本學(xué)期，中心小學(xué)擬不定期對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)某個(gè)年級(jí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量抽檢，并做好準(zhǔn)備，迎接全縣小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)某個(gè)年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量抽檢。

2、重視培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作。各校要制訂輔優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)科競(jìng)賽質(zhì)量；加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作，建立健全后進(jìn)生個(gè)人檔案，提出轉(zhuǎn)化措施，定期進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析，跟蹤管理；要找準(zhǔn)原因，因人 3 而異，對(duì)癥下藥。對(duì)后進(jìn)生多鼓勵(lì)、少批評(píng)，多輔導(dǎo)，不放任，切實(shí)提高轉(zhuǎn)化工作實(shí)效。

3、認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升，讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放心。

4、樹立均衡發(fā)展觀。注重各學(xué)科有機(jī)結(jié)合，均衡發(fā)展，以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與不同層次教師的均衡發(fā)展。

（1）抓好體育、科技與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，督促兩操按時(shí)進(jìn)行。認(rèn)真做好學(xué)校各參賽項(xiàng)目的組織、落實(shí)工作，各參賽組、隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在縣、市級(jí)以上比賽中再創(chuàng)佳績(jī)。開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，教師要重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做好衛(wèi)生防疫工作，建立健全學(xué)生健康檔案，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（2）認(rèn)真組織好興趣小組活動(dòng)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，精心組織，做到定目標(biāo)、定教材、定地點(diǎn)、定時(shí)間。有記載、有備課、有成果，組織參加好縣、市級(jí)各項(xiàng)比賽，爭(zhēng)取在比賽中獲得最佳成績(jī)。注意特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，成立學(xué)生興趣學(xué)習(xí)小組，組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽，豐富學(xué)生課余生活。

（3）組織各類競(jìng)賽。一要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力創(chuàng)佳績(jī)。二要積極做好校內(nèi)各類競(jìng)賽活動(dòng)的策劃、組織和評(píng)定工作，以此讓學(xué)生展示才華，豐富校園生活。通過競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。

（三）強(qiáng)化管理，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

良好的管理體制和一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是我們順利實(shí)施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊(duì)伍建設(shè)是我們今后階段的一個(gè)重要任務(wù)。

1、建立教師業(yè)務(wù)檔案，中心小學(xué)將根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)現(xiàn)有教學(xué)常規(guī)進(jìn)行補(bǔ)充修改，并制定相關(guān)可操作的具體要求，結(jié)合期中期末常規(guī)工作檢查，建立起人手一冊(cè)的教師業(yè)務(wù)考核檔案。對(duì)每位教師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評(píng)教等方面的情況存檔，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)的主要依據(jù)。

2、加大青年教師培養(yǎng)力度。通過一系列的學(xué)習(xí)、研究、競(jìng)賽活動(dòng)，不斷錘煉教學(xué)技能，促使他們更快地脫穎而出。有計(jì)劃地組織安排提高教師新理念的活動(dòng)：（1）聘請(qǐng)有關(guān)專家舉辦知識(shí)講座；（2）組織學(xué)習(xí)教育理論；（3）舉行教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)。

3、突出骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。建立健全人才培養(yǎng)梯隊(duì)，積極推薦相關(guān)教師參加上級(jí)骨干教師考評(píng)。“架梯子，壓擔(dān)子，搭臺(tái)子”，在外出學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會(huì)上向優(yōu)秀教師傾斜，使更多人盡快成長(zhǎng)為名師。

4、加強(qiáng)班主任管理。班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分。班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，班主任在學(xué)生全面健康成長(zhǎng)中起著導(dǎo)師作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間的聯(lián)系作用。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律，增強(qiáng)班主任工作的法律意識(shí)；要求班主任上好班會(huì)課，并做到有備課，有充分準(zhǔn)備，講究方法與針 5 對(duì)性，努力創(chuàng)造班級(jí)優(yōu)良的育人環(huán)境，培養(yǎng)素質(zhì)全面的文明學(xué)生；各班主任要嚴(yán)格班級(jí)考勤管理，掌握本班學(xué)生上課情況，杜絕上網(wǎng)等各種違紀(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，管理學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣； 班主任要全面關(guān)心學(xué)生的思想、心理的健康，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

5、為促進(jìn)我校青年教師的成長(zhǎng)，推動(dòng)我校新課程改革，擬于今年10月份開展縣小學(xué)優(yōu)秀青年教師選拔評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選方案及活動(dòng)安排屆時(shí)另行通知。

（四）規(guī)范學(xué)籍管理

加強(qiáng)學(xué)籍管理規(guī)范化、制度化。我校規(guī)模大，在校生人數(shù)多，學(xué)籍管理難度大，本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)我校學(xué)籍進(jìn)行徹底的整理，要求各校務(wù)必提高意識(shí)，明確學(xué)籍管理的重要性。有專人負(fù)責(zé)管理，進(jìn)一步明確學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休復(fù)學(xué)、學(xué)籍管理等工作的具體要求，規(guī)范各種學(xué)籍變更手續(xù)，確保學(xué)生的就讀和流動(dòng)情況都有符合要求的證明材料，學(xué)籍滾動(dòng)正確，檔案完整，管理做到“準(zhǔn)確、齊全、規(guī)范、美觀”。（學(xué)校學(xué)籍檔案應(yīng)包括：小學(xué)新生花名冊(cè)；學(xué)生學(xué)籍卡片；在校生分班名冊(cè)；小學(xué)畢業(yè)生花名冊(cè)；小學(xué)學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)情況登記；轉(zhuǎn)學(xué)、學(xué)歷證明存根及相關(guān)憑證資料；學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)處分材料等。）

（五）開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)

1、成立教研室，建立健全教研室管理制度，進(jìn)一步明確教研的職責(zé)和工作要求，扎實(shí)抓好“以研促教”工作。

2、立足課堂教學(xué)，堅(jiān)持以教師發(fā)展為本，真正確立教師在教研工作中的主體地位，讓教師成為教研的主人。我校將繼續(xù)在加強(qiáng)常態(tài)下的課堂教學(xué)研究基礎(chǔ)上，變革校本教研制度，充實(shí)教研內(nèi)容，豐富形式，促進(jìn)教師專業(yè)能力發(fā)展，逐步形成校本教研體系。

3、加強(qiáng)幼教教研工作。幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，其普及程度、教育質(zhì)量和普及九年義務(wù)教育密切相關(guān)，事實(shí)證明：幼兒教育發(fā)展得好，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)成績(jī)以及學(xué)習(xí)的主動(dòng)性都表現(xiàn)出較好的狀態(tài)。為此，本學(xué)期我們將進(jìn)一步抓好幼兒教育教研工作，做好幼小銜接工作。

（六）加大課題研究力度

本學(xué)期，我校將加大對(duì)已立項(xiàng)的市級(jí)課題《課堂提問有效性的研究》和縣級(jí)課題《提高小學(xué)生課外閱讀的有效性》的研究力度，規(guī)范操作，重在實(shí)施，重在過程，重視課題研究過程中資料的收集、整理。力求課題研究扎實(shí)、有效地開展。

此外，本學(xué)期教導(dǎo)處仍將一如既往地配合學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，積極開展各項(xiàng)中心工作，為提高學(xué)校教育教學(xué)整體質(zhì)量，優(yōu)化學(xué)校形象發(fā)揮教導(dǎo)處這一職能部門應(yīng)有的作用。

附教學(xué)活動(dòng)安排（見周計(jì)劃）

進(jìn)寶塘鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年9月

第五篇：2008年秋中心小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

2008年秋中心小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

在校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的積極配合下，本學(xué)期我處全體同志緊緊圍繞教學(xué)教研這一工作中心。以學(xué)生為本，創(chuàng)造一流的教學(xué)、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)、一流的管理、一流的教學(xué)質(zhì)量，圓滿地完成了各項(xiàng)工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)的正常秩序。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、銳意進(jìn)取，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

1．繼續(xù)組織我處深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，提高師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神；2．繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的有關(guān)文件和精神，著重選學(xué)了有關(guān)研究的學(xué)習(xí)的文章資料，對(duì)研究型課程和研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行了深入地學(xué)習(xí)和探索，還要求各教研組長(zhǎng)結(jié)合學(xué)科教學(xué)組織組內(nèi)老師進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。如：語(yǔ)文組學(xué)習(xí)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的有關(guān)理論。數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)“創(chuàng)設(shè)問題，激發(fā)學(xué)生思考問題、解決問題”的有關(guān)資料。另外，在專家的指導(dǎo)下，老師們對(duì)教材把握能力有一定的提高；3．把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作的出發(fā)點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)“永不滿足，追求超越”的工作精神，努力工作，銳意進(jìn)取，開創(chuàng)了學(xué)校教學(xué)工作的新局面。

二、認(rèn)真規(guī)范，抓好常規(guī)工作，做到精細(xì)化管理。

不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范、認(rèn)真地抓好精細(xì)化管理：

（一）實(shí)行教學(xué)流程管理制度。

1．認(rèn)真抓好備課。開學(xué)組織老師們認(rèn)真鉆研教材，制定教學(xué)進(jìn)度與計(jì)劃，每節(jié)課都有教案，且每節(jié)課都要求有明確的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)設(shè)計(jì)意圖，教學(xué)過程要清楚，并且要有層次性。把備課的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和分析上；把教的重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式指導(dǎo)上。年級(jí)組對(duì)課堂教學(xué)的研究任務(wù)放在研究什么是好課。以課堂教學(xué)評(píng)價(jià)為契機(jī)和導(dǎo)向，促進(jìn)教師切實(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)改革。

2．抓好上課。每上一節(jié)課都有四精、四點(diǎn)。即：備課精、講課精、練習(xí)精、批改作業(yè)精；難點(diǎn)、重點(diǎn)、指導(dǎo)點(diǎn)、能力點(diǎn)。并且不遲到、不早退、不拖堂，按時(shí)、有效地完成教學(xué)任務(wù)。

3．作業(yè)統(tǒng)一設(shè)置，及時(shí)批改，每天都要批改一到兩次作業(yè)，每月不少于20次。批改的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生分層要求、分類提高上。

4．單元檢測(cè)及時(shí)、反饋及時(shí)，并且做好每次單元質(zhì)量分析，并將成績(jī)優(yōu)秀者公榜表?yè)P(yáng)。對(duì)于差生及時(shí)給予輔導(dǎo)。

5．教研抓好“五個(gè)一”，即：備課、說課、上課、反思、評(píng)課。

6．抓好學(xué)生成績(jī)的登記。

（二）教導(dǎo)處定期檢查流程管理的實(shí)施。如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課禮儀、考試命題、試卷質(zhì)量分析、補(bǔ)缺補(bǔ)差等等。并且做好檢查記錄，及時(shí)反饋。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)了教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)在學(xué)校分層管理和過程管理中的作用，在教學(xué)質(zhì)量上監(jiān)控做到五個(gè)一：一是教師自控，二是教研組互控，三是教導(dǎo)處調(diào)控，四是校長(zhǎng)室監(jiān)控，五是社會(huì)、家庭協(xié)

控。每月由教研組長(zhǎng)召集會(huì)議商討教學(xué)工作，教導(dǎo)處并定期舉行教研組長(zhǎng)工作研討會(huì)，及時(shí)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行檢查、分析和交流，并為校長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件。教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)的教學(xué)管理功能得到了加強(qiáng)。

三、實(shí)行精致化教學(xué)，形成精品化學(xué)校。本學(xué)期教導(dǎo)處以教科研為龍頭，繼續(xù)深入開展“優(yōu)化教學(xué)過程，推進(jìn)素質(zhì)教育”為主題的系列課堂教改攻堅(jiān)活動(dòng)，進(jìn)一步抓好“四個(gè)突破”在課堂教學(xué)中的落實(shí)工作，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期主要做了以下工作：

1．建立健全校本教研制度，在專家引路的同時(shí)，加強(qiáng)教研的實(shí)效性，選準(zhǔn)專題，沉下去研究，形成“學(xué)習(xí)提高――實(shí)踐操作――交流反思”的教研氛圍。以教研組為單位，運(yùn)用新一輪“課程改革理念”根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地開展組內(nèi)、校內(nèi)“三說一評(píng)”。研究課、示范課、公開課、專題課講座、專題研究及交流等形式全方位地開展教研活動(dòng)，科研活動(dòng)，以“學(xué)教和諧”促進(jìn)教學(xué)提高。語(yǔ)、數(shù)、術(shù)科教研活動(dòng)主要是研究教材、分析、把握教材、活用教材。學(xué)習(xí)、運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法，以提高教師的課堂教學(xué)能力。

2．實(shí)行“五個(gè)一”的新課程課堂教學(xué)管理，每期研究一個(gè)專題，每周學(xué)習(xí)一次，每月寫一篇教學(xué)案例，每期上一次教研課，每期寫一篇專題總結(jié)。

3．開展各年級(jí)教學(xué)工作調(diào)研活動(dòng)。由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處及行政成員聯(lián)合進(jìn)行視導(dǎo)。參加各組的教研活動(dòng)，分析研究了教學(xué)現(xiàn)狀，爾后

進(jìn)行聽課評(píng)課。有力推進(jìn)了各年級(jí)教學(xué)工作更加健康地開展。

4．各科教研組共開設(shè)校級(jí)以上帶課題研究的選拔課8節(jié)，推薦8位老師參加中心校達(dá)標(biāo)課評(píng)選。李麗婷、蘇培麗等8位老師獲區(qū)級(jí)“達(dá)標(biāo)課”稱號(hào)。

5．舉辦了1－6年級(jí)綜合知識(shí)競(jìng)賽；3—6年作文競(jìng)賽；3—6年數(shù)學(xué)競(jìng)賽；

1、2年級(jí)口算速算比賽、寫字比賽，共有150多名學(xué)生獲獎(jiǎng)。李榕鵬、李玉芳、龔方圓三位同學(xué)參加安溪縣第16屆作文競(jìng)賽獲得二、三等獎(jiǎng)。

6．指導(dǎo)教師撰寫論文、案例參加安溪縣舉辦的各項(xiàng)論文評(píng)比，參評(píng)的15篇論文與案例分別獲一、二、三、等獎(jiǎng)。

四、科學(xué)有序，扎實(shí)教務(wù)工作

開學(xué)初就認(rèn)真編排總課表并及時(shí)分發(fā)；安排好病、事、公假教師的代課；利用現(xiàn)代化設(shè)備做好師生各類競(jìng)賽論文等獲獎(jiǎng)登記、存檔工作；認(rèn)真填寫教育教學(xué)統(tǒng)計(jì)報(bào)表，及時(shí)安排處理教導(dǎo)處的日常事務(wù)；配合縣、區(qū)教研室開展各類活動(dòng)；做好臨時(shí)性的各項(xiàng)接待工作任務(wù)，如：中心校調(diào)研工作，得到了一致好評(píng)和認(rèn)可。

在新的一年中，我處必將以百倍的信心，不懈的努力、昂揚(yáng)的姿態(tài)，把教導(dǎo)處工作推上一個(gè)新的更高的臺(tái)階！

湖頭中心小學(xué)教導(dǎo)處

2009.1.6