第一篇：《我是黃土地的兒子》讀后感1500字

《我是黃土地的兒子》讀后感1500字

11月18日下午，中國共產黨中央黨校朱輝宇教授應邀來集團公司作題為“習近平新時代中國特色社會主義思想”的專題講座。在近三個小時的宣講中，除了印象深刻的習近平新時代中國特色社會主義思想，更讓我印象深刻的是朱輝宇教授向大家推薦的一篇文章《我是黃土地的兒子》。

《我是黃土地的兒子》是習近平15年前（2002年）曾公開發表過的一篇回憶文。全文5000多字，首發于2002年第12期《全國新書目》雜志，2012年《西部大開發》雜志對該文進行過轉載。

“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨；22歲離開黃土地時，我已經有著堅定的人生目標，充滿自信”這是習主席 離開陜西梁家河時說的話。這讓我不禁想起了小學曾學習的一篇課文《為中華崛起而讀書》。想必大家都一定記得這篇課文。它描述的是時任中國共產黨中央政治局常委、中華人民共和國第一任國務院總理周恩來同志，在少年時代立下的宏偉志向，表現了少年周恩來為了國家和民族而奮斗終生的責任感和使命感。

15歲的習主席從京城高墻大院的安逸生活一下子跌落到陜西文安驛鎮梁家河村，陌生、孤獨一涌而上。可習主席很快轉變想法，既然這片黃土養育了我的父輩，那么她一定會以寬大博愛的胸襟接納我。面對如此的逆境，年輕的習主席轉變觀念，積極面對，主動適應貧瘠的環境，艱苦的生活。在七年的知青歲月里，先后攻克跳蚤關、飲食關、勞動關和思想關。當跳蚤叮咬成了一種習慣，當粗糲雜糧成了一種感情，當插秧種地成了一種技能，當實事求是，吃苦耐勞成為了一種精神。

作為年輕一代的我們，如何在自己的人生中走好當前的路，或許每個人看了這篇文章后都能從中獲得啟發與感悟。

“窮人的孩子早當家”說的就是當你身處在艱苦的環境中，你才能有所體會，才能得到鍛煉，才能使你成長。我們或許不需要人為的為自己制造一個艱苦的環境，方能體會人生的五味雜陳。因為人這一生總不是一帆風順的，總有某一個階段你會遇到自己的坎坷或是劫難。如若當你身處在所謂的逆境中，或許你就能有所體會。什么是“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”或是“于百轉千回后，悄然轉身，獨自離去”。

一個人要想獲得成功，就得不畏艱辛，接受艱苦環境的錘煉；就得勇于面對，獲得務實求進的態度；就得在逆境中成長，形成積極向上的品質。如此一來，即便無法成就一個成功的你，也不會造就一個失敗的你。人生的航向不定，但不管前方的迷霧有多大，指引你成功的燈塔永遠在你前方。

年輕的習主席立下誓言：作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，這里培養了我的信念，就是全心全意為人民服務。

如果說“為中華崛起而讀書”是對共產主義為核心精神的體現，是激發人們奮發努力，不斷進取的強大動力。那么“全心全意為人民服務”就是共產主義時刻牢記自己是人民公仆，時刻將人民的衣食冷暖放在心上。這也正充分體現了習主席所謂的：“深入基層不放松，立根原在群眾中；千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北中”。

今天的我們在面對基層工作時，更多的感觸就是“難”。比如職務權小位卑，問題點多面廣。抱怨、牢騷、煩躁不斷，陷入此怪圈中越陷越深，無法自拔。可是年輕的習主席又是怎么做的呢？帶領大家創建鐵業社，為村民增加收入；帶領大家開挖出當時陜西省第一口沼氣池，解決村民照明、做飯的問題。在當時那個年代，在當時那個年紀，豈是一個“難”字可以形容的。上山下鄉的經歷可以說一直影響著年輕的習主席。他曾在回憶文中說到：“每當遇到困難時，就想想當時那個時候，就會感到沒有解決不了的問題”。

“從群眾中來，到群眾中去”。深入基層，深入群眾，是我們干好事業的基礎。作為青年一代，更應該多在基層鍛煉、磨礪。集大家之智慧，群策群力，團結克難，方能走向成功。“身體發膚，受之父母”“國之興亡，受之百姓”。唯有腳踏實地，務實求進，從基層中積累經驗，從勞動中磨練意志，方能成就一番事業，為公司發展貢獻一己之力，為社會主義進步助力向前。

（生產保衛部物資供應部 周陽）

第二篇：習近平：我是黃土地的兒子

習近平：我是黃土地的兒子

核心提示：清代詩人鄭板橋有首詠《竹石》的名詩：“咬定青山不放松，立根原在破巖中；千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風，”我想將之改幾個字，作為我上山下鄉的最深刻體會：“深入基層不放松，立根原在群眾中；千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”

1969年1月我作為“黑幫子弟”，來到陜西延川縣文安驛鎮的梁家河插隊落戶。

離開京城，投入一個陌生的環境中，周圍遭遇的又是不信任的目光，年僅15歲的我，最初感到十分的孤獨。但我想，黃土高坡曾養育了我的父輩，她也一定會以自己寬大的胸襟接納我這個不諳世事的孩子。于是，我真誠地去和鄉親們打成一片，自覺地接受艱苦生活的磨煉。幾年中，我過了四大關：

一是跳蚤關。在城里，從未見過跳蚤，而梁家河的夏天，幾乎是躺在跳蚤堆里睡覺，一咬一撓，渾身發腫。但兩年后就習慣了，無論如何叮咬，照樣睡得香甜；

二是飲食關。過去吃的都是精米細面，現在是粗糲的雜糧，可不久我便咽得下，吃得香了，直到今日，我對陜北鄉村的飯菜還很有感情，就拿酸菜來說，多時不吃還真想它；

三是勞動關。剛開始干活時，我掙6個工分，沒有婦女高。兩年后，我就拿到壯勞力的l0個工分，成了種地的好把式；

四是思想關。這是最重要的，我學到了農民實事求是，吃苦耐勞的精神。同時，鄉親們也逐漸把我看作他們中的一分子。

我生活在他們中間，勞作在他們中間，已經不分彼此，他們對我坦誠相待。讓我做赤腳醫生，做記工員、農技員。

20歲那年，又選我做大隊黨支部書記。我和社員一道打井、打壩、修公路，發展生產，改變家鄉的面貌。我已認定，這里就是我的第二故鄉。

1993年，我再回梁家河時，有的鄉親提到，當年我在村里創建鐵業社，為村民增加了收入；我帶領大家開挖出陜西省第一口沼氣池，讓村民用沼氣照明、做飯。可是，我所記得的，是他們曾經無私地幫助過我，保護過我，特別是以他們淳厚樸實的品質影響著我，熏陶著我的心靈。

15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨；22歲離開黃土地時，我已經有著堅定的人生目標，充滿自信。作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養出了我不變的信念：要為人民做實事！無論我走到哪里，永遠是黃土地的兒子。古人鄭板橋有首詠《竹石》的名詩：“咬定青山不放松，立根原在破巖中；千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風，”我想將之改幾個字，作為我上山下鄉的最深刻體會：“深入基層不放松，立根原在群眾中；千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”

基層離群眾最近，最能磨煉人。七年多上山下鄉的經歷使我獲益匪淺，同群眾結下了深厚的情誼，為成長進步打下了比較好的基礎。

在團結方面我從小就受到家庭的影響。

我父親經常給我講團結的道理，要求我們從小就要做講團結和善于團結的人，“己所不欲，勿施于人”，“給人方便，自己方便”，用他的話講，就是做每件事不要只考慮自己愿不愿意，還要考慮別人愿不愿意，因為你生活在人群中，什么事都以自己為主，就是不行的。

父親講的團結方面的道理，當我們后來生活在集體環境時，體會就很深刻了。

無論是上寄宿學校，還是下鄉和參加工作，我都深深感到：凡事團結處理得好，工作都能做得比較好；凡事團結處理不好，就都做不好。

特別是后來上山下鄉到陜北，遠在千里之外，舉目無親，靠的就是團結。

在這方面自己也有挫折和教訓。在上山下鄉時，我年齡小，又是被形勢所迫下去的，沒有長期觀念，也就沒有注意團結問題。別人下去天天上山干活，我卻很隨意，老百姓對我印象不好。

幾個月后我回到北京，又被送到從前的太行山根據地。我姨姨、姨父把我媽媽帶出來在這里參加了革命，他們都是我很尊敬的人。姨父給我講他當年是東北大學學生，“一二？九”以后怎么開展工作，怎么到太行山。他說，我們那個時候都找機會往群眾里鉆，你現在不靠群眾靠誰？當然要靠群眾。姨姨也講，那時我們都是往老鄉那里跑，現在你們年輕人，還怕去，這不對！何況現在城市也不容易，我們在這兒干什么？天天讓人家當作流竄人口？ 當時的國慶節經常要清理“倒流”人口，但清理完后，又不讓我們回去，先關在派出所，一進去就是四五個月。而且關進去不是讓你白坐著，還要讓你干重體力活，海淀一帶的下水管，都是我們埋的。

聽了他們的話，回去以后，我就按這個思路努力跟群眾打成一片。一年以后，我跟群眾一起干活，生活習慣，勞動關也過了。

群眾見我有所轉變，對我也好起來，到我這串門的人也多了，我那屋子逐漸成了那個地方的中心，時間大概是l970年。每天晚上，老老少少都絡繹不絕地進來。進來后，我就給他們擺書場，講古今中外。他們愿意聽城里人侃大山，講他們不懂的事，漸漸地就連支部書記有什么事都找我商量。

他說，年輕人見多識廣，比他懂得多。這樣，我在村里有了威信。我那時不過十六七歲，村里幾個老頭有什么事也都找我商量。

現在有的作家在作品中把知青寫得很慘，我的感覺并不完全是這樣。我只是開始時感到慘，但是當我適應了當地的生活，特別是和群眾融為一體時，就感到自己活得很充實。

我的成長進步起始于陜北。最大的收獲一是懂得了什么叫實際；二是培養了我的自信心。大概到了l973年，我們又集中考大學，像我這樣家庭背景的人在當時是不可能被錄取的。后來我又去馮家坪公社趙家河大隊搞社教。搞社教很有意思，我當時是團員，不是黨員。

縣團委書記也是北京知青，清華附中的，他把我拉到他負責的趙家河大隊后說：讓你到這里“整社”，你就整吧，整得怎么樣我都認了；整好了算你的，整壞了算我的。

我那時候才20歲。趙家河大隊在整社中換了一個30多歲的人當支部書記。那個村整得好，群眾也信任我，要求留我在村里工作，而我插隊的梁家河大隊也要我回去工作。

要留在村黨支部工作，就有個是不是黨員的問題。我已先后寫過十份入黨申請書，由于家庭原因都不批準。這次公社又將我的入黨問題交到縣委去研究。

在研究我的入黨問題時，當時的縣委書記說，這個村姓氏矛盾復雜，本地人很難處理得好，確實需要他回村里主持工作。

他爸爸的結論在哪兒？沒有，不能因此影響他入黨。所以就批準我入黨，并讓我當了大隊支部書記。讓原來的大隊支部書記擔任大隊革委會主任。

在此之前，入團也費盡了周折，入團申請書前后寫了八份。

第一次寫完入團申請后，我把大隊支部書記請到我的窯洞來：一盤炒雞蛋，兩個熱饃。吃完后我說，我的入團申請書你該遞了吧？他說，我怎遞？上面都說你是可教子女。

我說，什么叫可教子女？他說，上面說你沒劃清界限。我說，結論在哪？一個人是什么問題，得有個結論。我父親什么結論？你得到中央文件了？

你說，真沒有，遞，那就往上遞。

從公社回來之后，他說，公社書記把我罵回來了，說我不懂事，這樣的人，你還敢遞？

我說，我是什么人？我干了什么事？是寫了反動標語，還是喊了反動口號？我是一個年輕人，追求上進，有什么不對？我毫不氣餒。

過幾天，又寫了兩份申請，請支書又給遞上去，就這樣一直寫到第八份。

我那時已沒有那種凄苦之感，或者是一種自卑感，只是一個感覺，就是黨內、團內好人越多，壞人會越少，不入白不入，除非你不能讓我入。

當寫到第八份時，終于批下來了。當然，這是得到公社團委書記的支持后才批的。團委書記到我那里，跟我聊了五天，最后就成為“死黨”。

后來也就是他接任公社知青辦主任后，一手把我的“黑材料”付之一炬的。那次，他把我拉到一個小山溝的青石板上坐下，說，我把你的所有“黑材料”都拿出來了。

我說，“黑材料”拿來有什么用？他說，燒了吧！我說，你敢啊？掉腦袋的事。他說，怎不敢，我看這材料不是你學校寄來的。

因為我那時是中學生，我的材料不是八一學校給的，是中央黨校寫的，當時我母親在中央黨校，“文革”中我們家被抄之后，搬到黨校里去。到黨校后，因我有一股倔勁，不甘受欺負，得罪了造反派，有什么不好的事都算在我身上，都認為我是頭兒，我就被康生的老婆曹軼歐作為“黑幫”的家屬揪出來了。那時，我15歲都不到。他們說，槍斃夠一百次了！我想一百次跟一次沒什么區別，都一百次了還怕什么？ 但是，當時連送派出所都沒送，只是在威脅我，說專政機關對你實行專政，再給你5分鐘。

之后，念毛主席語錄，天天晚上熬夜。我說，我只要在那能睡覺就行，別管去哪。我被送到派出所門口就又被拉回去。

后來決定送我去少管所，當時少管所設有“黑幫”子弟學習班。在要我去的時候，床位滿了，大概要排到一個月才能進去。

就在這時候，l968年12月，毛主席最新指示發表：“知識青年到農村去，接受貧下中農再教育。”

于是我馬上到學校報名上山下鄉，我說，這是響應毛主席號召。他們一看，是到延安去，基本上屬于流放，就讓去了。

經過這么多的周折，“文化大革命”的周折，上山下鄉的周折，最后，這個村子需要我，離不開我，我當時的感覺是在農村好，如果當個工人或當這個、那個，越是這些地方“文革”搞得越厲害，少不了天天要挨批判。

在陜北農村也要搞大批判，批劉少奇、鄧小平在西北的代理人“彭、高、習”和劉瀾濤、趙守一等，“彭、高、習”即彭德懷、高崗、習仲勛。

搞大批判還是由我來念報紙，當地有幾個識字的？天天念得司空見慣，也無所謂了。

但當地的老百姓非常理解，畢竟是我父親過去的根據地。我父親那時是“陜甘邊”的蘇維埃主席，當時才19歲。有這個背景，就有很多人保護我、幫助我，再加上我本身也比較堅強，就這么過來了。

我的成長、進步應該說起始于陜北的七年。最大的收獲有兩點：一是讓我懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西。現在我還受益于此。

剛到農村的時候，經常有要飯的來，一來就趕，讓狗去咬。因為當時在我們這些學生的概念里，要飯的都是“壞分子”、“二流子”，不知道當時那正是“肥正月、瘦二月，半死不活三四月”，家家都是“糠菜半年糧”，老婆、孩子都出去討飯，把糧食都給壯勞力吃，讓他們忙春耕。

這些東西是在農村生活了一段后才了解的差距，有很多感慨；二是培養了我的自信心。常言說，刀在石上磨，人在難中練。

艱難困苦能夠磨練一個人的意志。七年上山下鄉的艱苦生活對我的鍛煉很大，后來遇到什么困難，就想起那個時候在那樣的困難條件下還可以干事，現在干嘛不干？你再難都沒有難到那個程度

這個對人的作用很大。一個人要有一股氣，遇到任何事情都有挑戰的勇氣，什么事都不信邪，就能處變不驚、知難而進。

我那時一邊當村干部，一邊總想著有機會還是想上學深造一下，因為讀書讀得太少了，這與我理想的目標并不違背。

那時候報大學，清華有兩個名額在延安地區，全分給了延川縣。我三個志愿都填清華，你讓我上就上，不讓我上就拉倒。縣里將我報到地區，縣教育局領導仗義執言為我力爭：清華來招生的人不敢做主，請示學校。這又是一個機遇。l975年7、8、9三個月，正是所謂的“右傾翻案風”的時候。遲群、謝靜宜都不在家，劉冰掌權，他說，可以來嘛。

當時，我父親下放的洛陽耐火材料廠，開了個“土證明”：“習仲勛同志屬人民內部矛盾，不影響子女升學就業。”

開了這么個證明，就上學了。走的時候，當地還剩下的一些知青都特別羨慕我。那些知青也都沒得說，一恢復高考，都考上了學，還都是前幾名。

在這一批知青中，出了不少人才。1993年我應邀回去了一次，當時我是省委常委、福州市委書記。延安行署專員給我講，你們知青來了2萬6，號稱3萬。現在出了省部級干部八個，廳局級干部大概二三百個，處級干部有三千多個，這是一筆大資源。在八個省部級干部里，我了解的有王岐山。

此外，還出了一批作家，像陶正，寫《魂兮歸來》、《逍遙之樂》，他是去延川的知青。還有路遙，他是延川的本地知青，寫了《人生》。

還有個作家叫史鐵生，寫了《我那遙遠的清平灣》，這個清平灣就是過去他插隊的延川縣關家莊。

另外出了一批企業家。前幾年，延安搞了一次聚會，大概回去了上千人，拖兒帶女的讓下一代去體會一下，還拍了個片子，他們送了我一套。

上山下鄉的經歷對我們影晌是相當深的，形成了一種情結叫“黃土情結”。在遇到困難時想到這些，就會感到沒有解決不了的問題。人生的道路要靠自己來選擇，如何選擇一條正確的道路，關鍵是要有堅定的理想信念。否則，環境再好照樣會走錯路。

我插隊的那個村不通電，我走了以后幫他們搞了個變壓器，通了電。前幾年，又幫他們修了小學，后來又修了橋。這些都不是我出的錢。有的是我介紹去的幫扶項目，有的是我請求當地領導給予幫助，引起重視后解決的。我在的那個村絕對是個貧困村。延安養育了我好幾年，為延安老區農民做點事，是我們應該做的。

對于我們共產黨人來說，老百姓是我們的衣食父母，我們必須牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，黨和政府的一切方針政策都要以是否符合最廣大人民群眾的利益為最高標準，要時刻牢記自己是人民的公仆，時刻將人民群眾的衣食、冷暖放在心上，把“人民擁護不擁護，人民贊成不贊成、人民高興不高興、人民答應不答應”作為想問題、干事業的出發點和落腳點，像愛自己的父母那樣愛老百姓，為老百姓謀利益，帶著老百姓奔好日子，絕不能高高在上，魚肉老百姓，這是我們共產黨與那些反動統治者的根本區別。

封建社會的官吏還講究“為官一任，造福一方”，我們共產黨人不干點對人民有益的事情，說得過去嗎？

第三篇：讀《我是黃土地的兒子》有感-張重陽

幸福都是奮斗出來的

——讀《我是黃土地的兒子》有感

2018年1月1日總書記在新年賀詞中談到“廣大人民群眾堅持愛國奉獻，無怨無悔，讓我感到千千萬萬普通人最偉大，同時讓我感到幸福都是奮斗出來的”。這一句話一直在我的耳旁回蕩著，一次偶然的機會我在電務段閆書記那里借來了《習近平的七年知青歲月》這本書，看了兩個章節后覺得好多“問題”搞不明白，就去網上查找答案。無意中我搜到了總書記于2002年公開的一篇自述回憶文章《我是黃土地的兒子》，當時因為讀《習近平的七年知青歲月》的需要對于《我是黃土地的兒子》我只是“粗讀”一遍，最近我利用晚上值班時間把《我是黃土地的兒子》這片文章細細的品讀了一下。

如何走好自己當前的青春之路？

這個問題是我讀完此篇文章一直在問心自問的一個問題！

一、不畏艱辛，勇于面對

《我是黃土地的兒子》記錄了習主席15歲來到黃土地時的迷惘和彷徨，15歲時的習主席從京城高墻大院的生活中來到了陌生又不信任的陜北農村，人生的失落感可想而知。但是面對逆境，年輕的習主席能夠積極面對現實，調整心態，轉變思想觀念，自覺的接受艱苦生活的磨練。先后過了跳蚤關、飲食關、勞動關、思想關這四大關。最終和鄉親們打成一片，也培養出了他堅定的人生目標。

二、不斷學習，努力提高自身素質

讀書、學習是人豐富閱歷、獲得成功的有效途徑。《我是黃土地的兒子》一文中，讀書、學習已經成為習主席生活的重要組成部分。知識就是力量，讀書、學習才能開拓視野、拓展思維。井底之蛙為何成為千百年來人們嘲笑的對象，就在于它的見識短淺，思路狹窄。當下的自己好久好久沒有再給自己定每年要讀多少本的目標了，總是感覺自己在忙，總想等一等，在等一等，現在看來“時間”從不等我們任何人。還在等什么呢？拿起手中的書好好的品讀吧！

三、常懷感恩之心，善待他人

四十多年來習主席“不忘梁家河，不忘黃土地”，1993年，習主席回梁家河時面對鄉親們回想當年他插隊期間帶領他們向好日子奮斗的美好回憶時，習主席心里印象更深刻的還是鄉親們曾經無私的幫助和保護自己，特別是感謝鄉親們用他們淳厚樸實的品質影響著、熏陶著自己。

常懷一顆感恩之心去工作，就是要在工作中善待他人，只有這樣我們才夠贏得他人的尊重與信賴，在人生的道路中取得進步。

《我是黃土地的兒子》是一篇激勵青年人奮斗在青春、成才在青春的心靈雞湯，在這里我把這片文章分享給大家。

電務段——張重陽

第四篇：《我是你兒子》讀后感

《我是你兒子》讀后感

沖不淡的是血脈，剪不斷的是親情，《我是你兒子》讀后感。

一次錯誤的婚姻，讓楊樹林擁有了揚帆，他們平凡又特殊，是蕓蕓眾生中的一角，卻每天都在上演愛的故事。

楊樹林是個無可挑剔的好父親，他用肩膀挑起了事業，用溫暖的懷抱保護了兒子。楊樹林是真心喜歡楊帆，不僅因為是父子，更因為他是楊樹林，他是揚帆。即使只剩下一毛錢，他也會全部花在揚帆身上。

可揚帆卻不像一個好兒子，學習中游，還沒少給楊樹林生氣。并隨著年齡的變化，脾氣也不斷增加，楊樹林都沒有生氣，默許的包容讓楊帆變本加厲，向所有年少的孩子那樣對父母殘生了隔膜，父親的嘮叨與對他的關心，在他看來都是最不能容忍的地方。

“人之初，性本善。”不是沒了生命之初的那份真誠，而是擁有的東西永遠都不懂得珍惜。

楊帆終于找到了工作，讀后感《《我是你兒子》讀后感》。，而楊樹林卻下崗了，他認為自己丟失了對兒子炫耀的資本，也丟失了自信，楊樹林感到脆弱無必。那種揚帆看來清閑的生活，拖垮了楊樹林最后一絲自尊。再一次次的爭吵中，揚帆醒悟了，自己是不是做錯了?可太遲了。

楊樹林病了，原先高傲的他有了低潮期，這是揚帆感到痛徹心扉。“子欲養而親不待。”揚帆現在清楚的意識到，自己還是那個飽受流言的孩子，自己無論多大了，都需要父親的照顧與嘮叨，那些原先煩人的聲音，早已成為了揚帆生活的支柱，就像父親一樣，擁有時從來不會珍惜，失去了卻分外想念。那個溫暖的懷抱還會出現嗎?那為他遮風避雨的樹陰還會回來嗎?揚帆無言。

揚帆與楊樹林的緣分，早已在楊帆出生前就決定了，終究無法擺脫。

所有的孩子都有揚帆一樣的經歷，而關心我們的親人就是楊樹林，給予了我們全部的愛，就像太陽守護大地一樣，將溫暖的陽光灑向我們生命的每一個角落為我們驅除陰暗。年少的我們不自量力，固執地將陽光趕走，獨自接受風雨的考驗，甚至連陽光在云彩后的一眼，我們也不肯接受。當我們最終受到了欺負，風雨將我們的身心砸的滿布瘡痍，陽光又出現了，沒有責怪，有的只是微笑，我們卻哭了，我們沒有長大，在太陽面前，地球永遠都是孩子，需要保護的孩子。繞了一圈又回到了原點，那溫暖的港灣裝滿了他們給予我們的無限關心。

在繁華中的我們，學會了停下急促的腳步，給予親人及所有愛我們的人一份同等重量的愛。

揚帆愛楊樹林，楊樹林愛揚帆，這，就夠了。

第五篇：三國演義讀后感(00字)

三國演義讀后感（2000字）

三國演義讀后感

「三國演義」是由明朝文學大家羅貫中根據當時所流行的話本收集而成的，主要是介紹東漢末年，群雄四起，爭霸天下的野心為背景，故事是由魏、蜀、吳這三國交織而成，其中，以蜀漢為主體，所以，作者對蜀漢中的主角包括劉備、關羽、張飛、諸葛亮等人則是贊賞有加，對魏中的主要角色，「曹操」，則是以貶居多。

「三國演義」是我國的四大奇書之一，亦是章回小說之一，所以在我國文學史上占有很重的地位，也得到了很多的評價，其中，有許多故事都使很

多人拍案叫好，包括：三顧茅廬、草船借箭、死孔明嚇退活仲達等……，其中我最感興趣的有。

一、「過五關斬六將」：當時關羽因為要保護二位嫂嫂及侄兒的情況下，不得已只好屈服于曹軍之下，但關羽雖處在曹營下，卻無時無刻地掛念的大哥，時時打聽大哥的下落，直到有一天關羽終于知道大哥現處在河北袁紹那里，他趕快提刀跨馬護送著兩位嫂嫂及隨行的女眷們乘車，到了東嶺關口，因偏將孔秀執意要請示曹丞相之后，此時，關羽已怒火上升，就把孔秀劈成兩半，消息傳到洛陽，雖洛陽守將韓福和孟垣商量對策，但哪里是關羽的對手，兩人都被關羽所劈死，像這樣，關羽一連闖過五個關口，殺了六員守將，才渡過黃河，他雖然感到有些愧對曹操，但此時的他只想趕快和大哥碰面，殺了這么多人，也是沒有辦法的事。

二、「的蘆救主」：此時，劉備雖然對劉表的召請，心里感到疑懼，但又不得不去，所以，劉備便帶著趙云，跨著的盧，向襄陽出發，蔡瑁裝得非常恭謹，到了第二天早上，荊襄九郡四十二州縣的文武官吏，開始參加劉備代替劉表主持的「豐年大宴」，趙云非常小心的跟在劉備身旁，于是，蔡瑁又設下計策，把趙云支開，等到酒過三巡之后，伊藉執著酒杯，個人總結走近劉備席前，悄悄地向他說過：「蔡瑁想要殺你，你趕快從西門逃走吧！」于是，劉備立即跨上的盧向西門逃出去，但沒想到走不到幾里路，前面有一條又深又急的河，此時，劉備只好向急流中跨下去，這時，劉備嘴里喃喃地念道：“的盧，你要救我！”的盧好像是聽懂他話似的，奮力竄起來，使劉備脫離了險境。

這二則故事使我受到了啟發，是讓我感受到關公的重義氣，即使大哥在天涯海角，只要有消息，也要把兩位

嫂嫂平安的送到大哥手上，把自己的生死置之身外，一切以兩位嫂嫂的安全為重；

是讓我感受到人不可只注重外表，認為它是壞的而舍棄它，就像是的盧一樣，縱使它是會克主的，但劉備卻不在意它，可能是劉備的仁心感動了的盧馬，所以，在主人最危急之時，它無克主反而是救了主人一命。

看完三國演義，才感覺到中國文學的博大精深，也感受到作者的寫作能力，羅貫中把所有人物都描述的栩栩如生，如：關羽的義、張飛的直、諸葛亮的忠及曹操的奸等……，讓讀者都與故事的劇情融合為一體，隨著故事劇情的高潮而起伏，「三國演義」因為屬于章回小說，故事具有連續性，讓人有一直想看下去的心理，而且不會覺得枯燥乏味，故事編排得宜，緊張刺激，使人有一種深陷其中，好像自己也處在東漢末

年，群雄割據的亂世之中，「三國演義」不僅是在當時有一種象征的功用，也是令一種體制的創新，更是研究明清小說的典范之一，所以，「三國演義」真是一本值得在再看的好書，每閱讀一次，就感覺多了一次不同的體驗，文學素養也提升了許多。

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