第一篇：小學生《根鳥》讀后感

《根鳥》優秀讀后感專輯一

作品目錄

1、心懷夢想，終得成長 ——讀《根鳥》有感

縉云縣第二實驗小學 李勁聰

2、夢想是要有的，萬一實現了呢？——讀《根鳥》有感

縉云縣第二實驗小學 六（1）班 陳彥成3、走自己的路——讀《根鳥》有感

縉云縣第二實驗小學 六（1）班 鈄昱菲

4、執著的翅膀——讀《根鳥》有感

縉云縣第二實驗小學 六（1）班 李依佳

5、追逐自己的夢想——讀《根鳥》有感

縉云縣第二實驗小學 六（1）班 盧宣翰

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1自我介紹

我叫李勁聰，是縉云縣第二實驗小學的學生。我最喜歡讀書。因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，看書讓我成為班里的“小博士”。我將在書的帶領下，在求知路上行得更遠。

心懷夢想，終得成長

——讀《根鳥》有感

縉云縣第二實驗小學 李勁聰

他，夢見一個女孩向他求救，毅然走上尋找之路；他，曾彷徨，曾開朗；曾恍惚，曾清醒；終在現實與夢幻中成長。他，就是根鳥。

根鳥平靜的生活被一場不平常的夢打破了。夢中有一個女孩向他求救。之后，他毅然上路。在路上，他被很多人嘲笑，始終癡心不改，辛苦掙錢被騙。后老僧人送他一只有靈性的白馬。方才上路，路上又被一個有“長腳”的人迷惑，進了個大山谷背礦，最后逃出。路上，他又遇到很多人，終在路上成長。

背負著天意的根鳥，曾被壞人迷惑，曾被好人幫助，一直追尋著自己的夢。看出根鳥永不言敗。被“長腳”等人迷惑，騙去山中背礦。

合上書，已是深夜。我在這絕美的文字中悟出了個道理：你所看見的，不一定是真相。小到根鳥被騙，大到生活種種。那些被騙的人，無一例不是被壞人的花言巧語所騙。我的心情久久不能平息。我們要有看透一切的雙眼，看破壞人，看過浮夸，直至看到真相。

根鳥的故事始終激勵著我：不要被一些花言巧語所騙，不相信天上掉餡餅，做個老實人，不粗心大意。不像根鳥被騙，不要只相信眼睛，眼睛看到的不一定是對的，唯有心靈看破一切。

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2自我介紹

我叫陳彥成，是縉云縣第二實驗小學六（1）班的學生。別看我長得肥嘟嘟的，那可不是虛胖，而是因為我的肚子里裝了很多知識。我平時最大的愛好就是讀書，一有空閑，我就會捧起書一頭扎進去。書香伴我成長，培養了我刻苦鉆研的學習精神。書香伴我成長，培養了我豐富的興趣愛好。我將伴著書香，在學習之路上越行越遠。

夢想是要有的，萬一實現了呢？

——讀《根鳥》有感

縉云縣第二實驗小學 六（1）班 陳彥成指導老師：蔡穎

暑期里，我讀了曹文軒的《根鳥》。讀完這本書，我的內心久久不能平靜，根鳥堅持不懈、追逐夢想的品質讓我深受感動。

故事起源于根鳥打死的那一只白鷹，白鷹的腿上有一張求救布。原來，一個叫紫煙的少女到山上去采花，不小心掉進了峽谷。它出現在根鳥的夢中。于是，根鳥踏上了向西尋找紫煙的旅途。途中，他遇到過好人，也遇到過壞人。經過根鳥堅持不懈的努力，他終于到了那個開滿百合花的大峽谷。

是什么驅使根鳥花了三年的青春年華去尋找那個大峽谷呢？是夢想。看完《根鳥》這本書，我明白了一點：為了一個不知道是真是假、很可笑很幼稚的夢想而努力是不被人理解，甚至需要放棄許多重要的東西。可能你連怎么實現那個夢想都不知道，在別人眼里，你已經瘋了，但你覺得那個夢想對你而言很重要，那些所謂重要的東西和夢想相比又是那么微不足道。當我們有一天實現了夢想，回過頭來看看自己實現夢想的路，不要為失去的而后悔，要為得到的而喜悅。

在古今中外的歷史長河中，有多少人因為堅持夢想而獲得成功：愛迪生經過十三個月的艱苦奮斗，使用了六千多種材料，實驗了七千多次，終于發明了有使用價值的電燈。王羲之從小就練習書法，幾十年如一日的刻苦練字，從不間斷，終于成為了遠近聞名的大書法家??而生活中，又有多少人因為不堅持夢想，而終身碌碌無為，無所事事。正如商界大咖馬云所說：夢想是要有的，萬一實現了呢？

有了《根鳥》的引領，我的夢想之火逐漸萌芽，它像一位老師，教導我要堅持夢想；又似一位向導，指引我追逐夢想。

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3自我介紹

縉云縣第二實驗小學前身為崇正書院，是一所古老又充滿現代氣息的百年老校。我是來自六（1）班的鈄昱菲，一位文靜可愛的女孩。我喜歡古箏的典雅風范，沉醉古箏的悠揚深遠，迷戀古箏的柔柔似水。愛箏音陣陣的我也愛屢屢書香，讀《魯濱遜漂流記》，我和魯濱遜一起荒島探險；讀《哈利波特》，我和哈利波特一起體驗魔法的奇妙；讀《根鳥》，我緊隨根鳥腳步行走在尋夢路上。讀萬卷書，行萬里路。喜歡旅行的我攀登雄偉長城，漫步麗江古城，駐足三亞沙灘，玩賞蘇州園林。“苔花如米小，也學牡丹開。”我愿努力前行，感受成長之喜悅，感受天地之廣闊，感受人生之美好。

走自己的路

——讀《根鳥》有感

縉云縣第二實驗小學 六（1）班 鈄昱菲

指導老師：蔡穎

白鷹腿上的布條猶如一面旗幟，引領根鳥找尋紫煙的方向；“救救紫煙”的求救信號，召喚根鳥找尋紫煙的信心；開滿百合花的大峽谷，催促根鳥找尋紫煙的腳步。根鳥堅定地走自己的路，去尋找屬于自己的夢。

走自己的路，不害怕別人的嘲笑和諷刺。當根鳥把找尋紫煙的夢告訴黑頭時，許多男孩與女孩組成了浩浩蕩蕩的隊伍，用竹椅抬著菊坡長得最丑的女孩草妞，欺騙根鳥說是紫煙找到了。他們盡情取笑根鳥，越笑越放肆，越笑越瘋狂，越笑越夸張。但是這些玩弄和嘲笑，磨滅不了根鳥救出紫煙的決心，打擊不了根鳥找尋紫煙的信念，阻止不了根鳥向西出發的腳步。荒漠上駝隊里的漢子和少年，不懷好意地聽完他的故事，對他無情的嘲笑，說他是個傻瓜。但根鳥沒有放棄，沒有退縮，繼續他尋找大峽谷的步伐。似乎這些嘲笑和諷刺給了根鳥無形的力量，即使出現再多的困難，他都像一位勇士一樣，披荊斬棘，勇往直前。

被嘲笑的滋味真不好受，但我們可以化嘲笑為力量，走自己的路，達到自己的目標才是最重要。記得一次體育課測試跳繩時，大概是因為太緊張了，我不斷踩了繩子，聽著旁邊的同學幸災樂禍地一次次嘲笑，我越跳越著急，越想跳好越是不斷地踩繩子。最后一分鐘只跳了105個，成了他們的強烈取笑的倒霉蛋。然后我一邊忍著眼淚，一邊在操場上一個人默默地練習。我先調整好自己的心態，心中只有一個念頭——好好跳，不踩繩。最后我在老師那里重新測了一下，160個,完美過關。

走自己的路，要抵擋住任何安逸的誘惑。根鳥在米溪遇上了秋蔓，在杜家過上了衣食無憂的生活。但夢中的父親憤怒地責罵，讓根鳥重新出發尋找他心中的夢。在鶯店，他學會了賭博，學會了喝酒，過著糜爛的生活。板金先生臨死前地勸說，讓根鳥大為震撼，他又踏上找尋紫煙的征程。

安逸玩樂會消磨人的意志，使人迷失方向，我們一定要像根鳥一樣及時醒悟。現有有一些同學，瘋狂迷上“吃雞”游戲，作業也不按時完成；也有一些同學爭分奪秒地玩“王者榮耀”，導致成績直線下降；還有一些同學孜孜不倦地學習上手機里“抖音”上的視頻，眼睛近視不斷加深。努力學習、身體健康，才是我們應該走的路，不能讓暫時的享樂蒙蔽了雙眼。

走自己的路，我們的人生由自己主宰。行走在自己選擇的人生路上，這其中別有一番獨特的滋味。路曼曼其修遠兮，讓我們和根鳥一樣尋找到自己心中的夢！

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4自我介紹

大家好，我是縉云縣第二實驗小學的李依佳。我是一只蟲子，一只書蟲子。我愛看書，因為書給我帶來了快樂，也給我帶來了知識。書是我人生起航的指路燈；書是我通往智慧大門的鑰匙；書還是我生活中一位可以傾心交談的朋友。它為我開啟了一道通往成功的道路。盡管我知道道途中有許多坎坷，但我會堅強的面對困難和挑戰，絕不退縮。這就是我。

執著的翅膀

——讀《根鳥》有感

縉云縣第二實驗小學 六（1）班 李依佳

根鳥的成長穿梭于實際與夢幻之間,盡管最后‘‘將臉埋在百合花叢中，號啕大哭’’但他執著追尋的精神震撼人心叩響了我思考的大門。

世界萬物。無不在追尋；小溪追尋大海；幼芽追尋陽光；雄鷹追尋藍天；風帆追尋激流------但是根鳥的追尋來源于援助他人的決心，思想才華。可卻沒有結果，而過程已經浸化了他的靈魂，一切的一切都以那根鳥是種依循著執著的翅膀。

古人曾說過；‘‘水滴石穿，非力使然，恒也。’’一滴滴水之所以能穿石，不是能力、力量所能造成的，而是地睡在這個漫長的過程中從未停止過穿石的努力。‘‘升所居木木會斷，泉水穿石石會穿。’’讓我們知道；智者以恒心為貴。古今中外，無論是美國的愛迪生，還是德國的愛因斯坦。無一不是靠堅決的信念和執著而成功的，一旦心中萌發了一個信念，認為是對的，就一定會去堅持、執著的完成它。

執著，對于每個人來說都是一種必不可少的精神，執著，使人奮發，使人自信，使人成功。堅定自己對的信念，勇敢的去闖，去沖。帶著執著總會到達成功的彼岸。擁有了執著的翅膀，你就會得到一方亮麗的天空。

可憐根鳥最后只換來淚水，但他在苦苦的追尋中唱到快樂的滋味。然而，高尚的追尋，使生命變得壯麗，使精神變得富有。人生路上有坎坷，有荊刺。如想萬事皆平穩，那只是懶漢與弱者的乞求。

不充滿自信與心中滿是黑暗的人面前，只能尋找到幾片敗葉，幾根枯枝，而成功者的面前到處盛開著執著和毅力的絢爛之花。

執著能激發智慧，生出奇跡。讓我們插上執著的翅膀，享受執著給你的美好吧！

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5自我介紹

我叫盧宣翰，來自實驗二小六（1）班。別看我身材小小的，但是我的腦瓜里是無窮無盡的智慧。這智慧可不是天生的，我一有空就鉆進書里，陶醉其中不能自拔，所以這智慧是日積月累產生的。“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”我覺得這句話正適合我。

追逐自己的夢想

——讀《根鳥》有感

縉云縣第二實驗小學 六（1）班 盧宣翰

我靜靜地合上了這本在夢幻和現實之間的書。看著這天馬行空的封面，我的思緒也不由自主地回到了這本小說中。

故事的主人公是根鳥，一個為了夢想一路西行的男孩。在一次打獵中打死了一只白鷹，白鷹上有一個布條—紫煙釆花時，不慎掉進了大峽谷，向根鳥求救。他果斷地踏上了西行之路。

根鳥出發了，一飛沖天，去追逐自己的夢。一路上困難重重，但他絲豪沒有放棄的念頭。荒莫、草原、大山、村落、峽谷、小鎮……在去青塔的路上遇到了好心人板金，在青塔遇到了善良的老僧人，在米溪遇到了秋蔓一家……一切的一切都是那么湊巧。當他在鶯店迷失自我時，遇到了老朋友板金，他的出現讓根鳥再次出發，追逐自己的夢。終于他的夢想之路走到了盡頭。

夢想在心中是那么的遙不可及，但我們應該具有堅持不懈的精神。哪怕遭到重重困難，哪怕遭受世人嘲笑，都應該用自己的鼓勵去實現它，夢想終將成為現實！

一個人，想要去追逐自己的夢想并不難，你只要學會在困難面前發起挑戰，在挫折面前跨過坎坷，那你的夢想終將成為現實。去肆無忌憚地追夢吧！少年！

《根鳥》優秀讀后感專輯二

作品目錄

1、夢為船，恒為帆 ——讀《根鳥》有感

縉云縣第二實驗小學 六（1）班 呂佳穎

2、堅持——讀《根鳥》有感

縉云縣第二實驗小學 六（7）班 王瀟婷

3、現實與幻想——讀《根鳥》有感

縉云縣第二實驗小學 六（1）班 周桓伊

4、讀《根鳥》有感

縉云縣第二實驗小學 六（2）班 李泓軒

5、學會堅持——讀《根鳥》有感

縉云縣第二實驗小學 六（3）班 金威辰

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1自我介紹

大家好，我是縉云縣第二實驗小學六〈1〉班的呂佳穎。我是個多才多藝的小女孩，我會跳舞、打羽毛球還會鋼琴??我也是個＂小書蟲＂，喜歡在書的海洋里暢游。我喜歡的書有很多，唯獨不喜歡打仗類的書。都說＂書中自有黃金屋＂，我從書中知道了人間的真善美；我從書中知道了世界萬物的＂奧秘＂；我還從書中學到了人和人之間要團結、萬眾一心，做什么事都要知難而進，堅持到底，永不放棄。希望我能在書的海洋里飛的更高，看的更遠！

夢為船，恒為帆

——讀《根鳥》有感

縉云縣第二實驗小學 六（1）班 呂佳穎

指導老師:蔡穎

峽谷里，一個女孩在徘徊;農村里，一個男孩在尋找。這到底是怎么回事？女孩在等什么？男孩又在尋找什么？一切答案都將在曹文軒寫的《根鳥》這本書里找到。

主人公根鳥在一次外出打獵時，發現了一只白鷹，并從白鷹腳下取下了一封求救信，落名“紫煙“。當晚，在根鳥的夢里，夢見了她，便義不容辭的踏上了西尋紫煙之路。

途中，根鳥結識了板金，板金在十八歲那年夢離他而去，舍棄了榮華富貴，也踏上了西尋夢的旅途。途中雖然艱難險阻層出不窮，但他們憑借著那堅持不懈的意志，心中那不達目的勢不罷休的信念，跋山涉水，克服困難。痛苦、快樂、現實、夢幻交織，曾經還有過數多次的追夢斗爭。

根鳥來到長滿百合花的大峽谷，他望著白色的鷹，其實根鳥不就像白色的鷹嗎？白色的鷹為了尋找可靠的人來幫助紫煙，不遠萬里的來到東方菊坡，把布條給了根鳥，而根鳥又不遠萬里的來到西方大峽谷。他知道，他用了許多代價來完成自己的心愿，光明、金錢以及父親的生命……但他得到的回報有:一直與他為友板金的友誼、老方丈送的白馬、疤子對他的虐待、長腳的欺騙和杜家還有女兒金枝的信任。他會想起他，為了這個目標而艱辛走過的路，風風雨雨都記錄在根鳥的“心牌記事本”上，能不使他嚎啕大哭嗎？

季節總是從一縷風開始，生命的美麗常常因夢想而搖拽多姿……

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2自我介紹

我叫王瀟婷，是實驗二小六(7)班的學生，我追求全面發展，除認真學習課本知識之外，我還特別喜歡看書，我相信“時間就像擠海綿，只要肯擠，總能擠出來的。”我經常看《狼王夢》《西游記》等好書，我總是能看上好幾遍，也總能“溫故而知新。”我愛閱讀，我相信我會在這條路上越走越遠。

夢為船，恒為帆

——讀《根鳥》有感

縉云縣第二實驗小學 六（7）班 王瀟婷

指導老師:丁詠麗

《根鳥》這是一本富有哲理的書，剛開始，我心中千不解萬不解，心中的疑惑一個接著一個，比如：根鳥最后找到紫煙了嗎？紫煙真實存在嗎？后來，我讀了幾遍后，慢慢地，漸漸地，我明白了。

紫煙是一個信念，根鳥心中的信念，她一直吸引著根鳥向她靠近，而根鳥坎坷的一生，就如我們人生逐夢，困難重重，但因為是自己喜歡的事而在困難中獲得快樂，但根鳥最后成功了，他只有一個秘訣——堅持。

堅持是逐夢至關重要的一點，堅持才是勝利，只有堅持初心，堅持信念，才能讓勝利與成功的太陽永遠閃耀。

一次體育課，內容是長跑，從來沒有經驗的我害怕了，就像一個手無寸鐵的人遇上了饑腸轆轆的老虎那般，嚇得瑟瑟發抖，但是，我還是堅持跑完了全程，雖然我沒有站在冠軍寶座上，可在我心中，我就是第一名，我戰勝了自己。我心目中，跑道這頭是我，跑道那頭是我的夢，我的夢與我相連，我的心牽著我的腳步，我的心向前，我的腳步也跟著前進，堅持將我帶向成功。

其實，堅持也是一種力量，更是獲得成功與勝利的捷徑。

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3自我介紹

大家好！我是一個來自實驗二小六（1）班的女孩兒。我熱愛閱讀，只因我覺得閱讀是一種享受。每逢空余之時，我總會以讀書來充實時光的。其次，我還是個多才多藝的女孩兒。舞蹈、田徑、畫畫……我樣樣都行。我覺得我還是一個勤奮好學的學生。這一點完全來自于我有一顆向上的心，要學就要學好。這，就是我。我，就是－周桓伊。

現實與幻想

——讀《根鳥》有感

縉云縣第二實驗小學 六（7）班 周桓伊

指導老師：蔡穎

一張紙條、一場夢、一只白色的鷹……這一切，促使著一位少年堅定地走上了不凡而艱難的追夢之路－－尋找紙條上，夢中的女孩兒－－紫煙。

這位少年正是根鳥。他在打獵遇見了一只白色的鷹，接到一張求救布后得知紫煙。在后來，這位叫紫煙的女孩兒接二連三地出現在他的夢中：在那個美麗的長滿百合花的大峽谷中，一個清瘦而美麗的女孩兒－－紫煙。后來根鳥與父親在附近尋找過后，并無收貨。最終，根鳥離開了父親，離開家鄉。踏上了尋紫煙之路。

期間，他經歷了許多地方。在秋天時，根鳥從自家的村落－－菊坡出發，時常獨自一人走進了荒無人煙的沙漠，穿過熱鬧的小鎮，經過一眼望不到邊的大漠……一個個場景奇異而玄妙。()根鳥以夢為動力，一往無前。他在青塔時，從憤怒中品嘗快樂；在鬼谷時，從痛苦中品嘗快樂，并機智勇敢地逃出絕境；在米溪時，沒有因美好而溫暖的生活而放棄救人；在鶯店時，雖然糜爛但最終在自己與他人的勸說下做回自己，再次踏上了尋夢之路。他堅持不懈，經過曲折坎坷的尋找，終于來到了夢想中的那個地方－－ 一個長滿百合花的大峽谷，看見白色的鷹在空中自由翱翔……

現實，在追求夢想的道路上，會遇到各種困難、挫折、迷惑、但一定不能放棄。要像根鳥一樣，盡管錢丟了，但他還是勇往直前；雖然做了個奴仆，但他還是努力想出各種辦法；盡管生病發高燒，但他扔不會停歇下來，執著地向著前方走去。

幻想，因為美好，但不真實。凡事都要保持清醒的狀態，走出幻想。幻想，也是美好，展開幻想的雙翅，懷揣追夢的心，一起飛上屬于自己的藍天。

現實與幻想，走得進也要出得來，不得沉迷。面對現實，展開幻想，讓自己變得快樂，做快樂的自己。

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讀《根鳥》有感

縉云縣第二實驗小學 六（2）班 李泓軒

《根鳥》是一部既有夢幻又真實的一部小說。它把我們帶入了一個充滿夢幻的世界，讓我也品嘗到了人生的酸甜苦辣。體驗著一個真實又豐富的人生。

主人公根鳥在一次打獵時碰到了一只十分罕見的白鷹并收到了一封求救信，得知一個名叫紫煙的女孩被困在一個小峽谷中。當晚，根鳥和父親把附近的峽谷都找了個遍，但是毫無所獲。

幾天過后，根鳥決定踏上西尋紫煙的路。途中結識了板金，板金在十八歲那年夢離他去時，舍棄了榮華富貴，踏上了西尋夢的路。他們都是為了去追尋那渺茫的夢而西行。雖然途中艱難不斷，但他們靠著那堅持不謝的意志，照著心中的信念，跋山涉水，克服困難，竭力尋找那可能會收獲的夢想。但板金卻十分悲慘，在夜鶯郊外與世長辭了，臨終前，他告訴根鳥：“夢中的大峽谷不遠了，不遠了。”途中，在鬼谷，過著不是人的生活，過得十分艱苦，沒有打消逃跑的念頭。他忍痛舍棄了榮華富貴與喜愛他的秋蔓。在鶯店，根鳥一貧如洗，顯示出了自己的恒心與毅力，往西直走，終于到大峽谷后。

根鳥這種堅持不懈讓我受益匪淺。他使我想到在空氣中爆發的禮花，其實，禮花的升空與綻放是一樣的漂亮。若沒有升空的壓力，它能綻放出那么光彩奪目的煙花嗎？人生就如禮花一般，都需要向上騰飛的決心和恒心。正如莎士比亞說的：“一件事一旦著手，不達目的絕不罷手。”這句話顯示出了堅持不懈的努力是多么的重要。他的動力是無窮無盡的。它激發一個人即將著手一件事，即便再微不足道，也要一辦到底絕不半途而廢。這樣我們才可以像煙花一樣綻放獲得成功。板金雖沒找到自己失去的夢，但他卻為夢耗盡了最后一刻。這件事告訴我：“一個人要有恒心，要有堅持不懈的毅力，凡事盡力而為，半途而廢者將永無成就。

05

自我介紹

在悠悠的好溪旁邊，坐落著一座古老的學校——縉云縣第二實驗小學。我是五（3）班的金威辰，很快就是六年級的學生了。我是一個熱愛讀書的男孩，學習成績也還不賴。我不僅喜歡看書還喜歡旅游。我去過一望無際的大海，爬過萬里長城，登過世界第二高樓……

讀萬卷書，行萬里路，我一直在知識的海洋里遨游……

學會堅持

——讀《根鳥》有感

縉云縣第二實驗小學 六（3）班 金威辰

凡事需要盡力而為，半途者永無成就。不積跬步，無以至千里，不積小流無以成江海。

——題記

根鳥在打獵時，射下了一只白色的鷹。他在鷹的腳上發現了一根布條，并多次夢到一個叫紫煙的女孩采花不慎掉進峽谷。

于是他出發了，去尋找自己的夢。

在一望無際的荒漠，他認識了行者板金。在青島生病行乞，卻不幸遇竊，幸而老僧人贈白馬，才來到鬼谷。在陰森恐怖的鬼谷被狡猾的長腳騙去開礦，最后火燒紅珍珠，逃離了鬼谷。再美好和平的米溪認識了秋蔓。在糜爛的鶯店，賭博，喝酒，泡戲園子，在班主鞭下救下金枝。他歷經磨難，終于到了他夢中那長滿百合花的大峽谷。

看到根鳥我不禁想到了自己，我質問自己：在生活中自己也遇到了困難，可是有像根鳥一樣堅持不懈達到目的嗎？遇到點困難就想放棄，這樣只會半途而廢，一事無成。

每當我看著別人滑著滑板，姿勢行云流水，心里就會羨慕好久。在我的懇求下，媽媽給我買了一個滑板，我終于擁有了它！可是它總是不聽我的號令，從我腳邊滑走，還把我狠狠摔了一跤。我很惱怒，就把它扔在角落里，再也不搭理了……

當我在書中結識了根鳥后，我突然覺得放棄是多么的愚蠢！于是我重新開始學滑板。這次，盡管我摔了一次又一次，疼得我哇哇大叫，甚至擦出了血絲，但我絲毫沒有放棄……功夫不負有心人，終于，我控制了它！可以踩著它自由滑行，心里甭提有多高興了！

不經歷風雨，怎么見彩虹？我們應當與根鳥為榜樣，學會堅持，永不放棄！

第二篇：小學根鳥讀后感

《根鳥》講述了一個叫根鳥的少年的成長史。下面是小編收集的小學根鳥讀后感范文，希望大家認真閱讀！

【1】小學根鳥讀后感范文

《根鳥》是曹文軒純美小說中的一本。書中回味無窮的文字，跌宕起伏的情節，讓我深深地喜歡上了它。

書中的主人公是一個叫根鳥的少年。有一次，根鳥做了一個夢，夢到一個叫紫煙的女孩到懸崖上采花，掉進了一個充滿百合花的大峽谷。為救夢中的這個女孩，根鳥出發了，一路上歷盡千辛萬苦，茺漠、草原、大山、村落……他堅持著、努力著、奮斗著……度過他的成長階段。恍惚、迷亂、搖擺……他在痛苦中品嘗著快樂。他曾被人嘲笑過、期騙過，但這些從沒打碎他的夢想。最后，他度過了種種困難，終于到達了那個散發著花香的大峽谷。

在我的心中，主人公根鳥是個堅持不懈的少年。他為了心中的夢想，一路上風餐露宿，歷盡艱難，翻過高山，度過大河，穿過沙漠……他從沒有放棄心中的那個夢想。文章的結尾，“他整個身子伏在地上，將臉埋在百合花叢中，號啕大哭……”這個時候，又有誰能體會到根鳥在歷盡千辛萬苦之后的百感交集呢？

這是一個迷人的、夢幻般的故事。我被根鳥為夢想而執著前進的精神深深地感動了。在生活中，我們也要象根鳥一樣，不管遇到什么樣的坎坷和誘惑，都要努力追求自己的夢想，永不放棄！

上帝賦予了每個人夢想的翅膀，只要你奮斗就有收獲，就能自由地在夢想中飛翔。因此，不要怨天尤人，不要意志消沉，而要努力奮進，努力生活，這樣你就能像根鳥一樣，最終到達夢中的百合花谷……

【2】小學根鳥讀后感范文

我輕輕的和上了這本迷人并且充滿夢幻的書本，我看著封面上的圖畫，我的思緒也不由自主的回到了這本小說中去……

故事的主人公是一個小男孩，叫根鳥，根鳥在第一次打獵中獵到了一只十分罕見的白鷹，并在白鷹身上發現了一個小布條，上面說有一個小女孩——紫煙在采花的時候，不慎掉入了峽谷里。當晚，在根鳥和她的父親在村里找了一整晚都沒有打聽到一個叫紫煙的人后，根鳥果斷的踏上了西尋紫煙之路，一路上，他認識了在他十八歲那年失去夢之后，舍去榮華富貴來追尋夢的板金；認識了鬼谷的老板——長腳；認識了心地善良的老僧人；認識了善良純潔的秋蔓；認識了美麗漂亮的金枝。這一路，他過得十分艱辛：他在鬼谷過著地獄般的生活，可它憑借著自己的毅力逃了出來。根鳥回到現實后，突然思念起遠在家鄉的老父親，便回家看望，可是爸爸卻在不久后死了，他隨后也燒去了以前他和爸爸住的老房子，并重新踏上了西尋紫煙之路。第二次西尋中他就碰到了富豪的女兒秋蔓，他們在米溪，過著快樂的日子，讓根鳥差點忘了自己的追求。之后，他在戲班子里看到了金枝，還在金枝住的客房里發現了曾與他一起西去的板金先生，板金先生告訴他：大峽谷就在前面不遠的地方。根鳥在板金先生與父親在夢中的責備下又重新起航，果真，他在不久后，就看到了白色的鷹與長滿百合花的大峽谷……

根鳥的這個西尋之路，是我們青少年成長的一個過程：從一點點困難、欺騙、歷練中，最終成為一個成熟穩重有擔當的少年。回首過去，我們一直是一個沒有擔當，被父母嬌生慣養的小皇帝，小公主，我們不僅沒有像根鳥那樣獨立，在成長的過程中依靠自己，還常常遇到一點小事情就依靠他人，并沒有用自己的力量解決任何事情，我讀完這本書后，我認為我們應該要像根鳥在西尋之路中一樣，遇到困難會自己去解決，學會擔當。

這本勵志的小說讓我明白了：我們在做什么事情的時候都要堅持，你只有堅持的去做一件事情，你才會把這件事情做好做成功。同時也告訴我們每一個人都自己的夢想，都有自己的目標，就如根鳥的他的目標就是找到那個出現在他夢中的大峽谷，而我們也應該有自己的目標與追求，在自己的鼓勵下去實現它，讓夢變為現實。

一個人，想要去追逐自己的追求，并不難，你只要學會在困難面前會主動的向它發起挑戰，遇到挫折的時候可以依靠自己的力量去跨過著道坎，你只要做到著兩點，那么你離你的追求與夢想也就不遠了！

【3】小學根鳥讀后感范文

我在我琳瑯滿目的書柜里，精挑細選出來這本書《根鳥》。

《根鳥》本書主要講述了主人公，根鳥追求不切實際的夢，經歷了許多困難終于找到夢想。主人公根鳥自從小時候，就不知道母親身在何方，所以一直與父親居住在一起。直到有一天，他進山捕獵，射死了一只極為精美的白鷹，鷹的腿上有一張白紙，是一位女孩寫的“說她掉進一個開滿百合花的大峽谷，請來救救她。而根鳥冥思苦想，想盡一切辦法救她。于是根鳥進了縣城，沒有找到開滿百合花的大峽谷。到了夜晚，他在夢中找到了答案。在第二天義不容辭地踏上了進西之旅。在這途中根鳥結識了板金先生，他得了一種奇怪的病，但這并不重要，板金先生和根鳥都是去追隨于夢的人，他們不斷努力，就算上刀山下火海也毫不所惜。

在板金先生到達鶯店時，他的生命也走到盡頭。但是臨終前，他告訴根鳥：要一直往西走，直到找到大峽谷為止。在第二天一早根鳥又踏上了征程。途中，他遇到社會上各種各樣的人，不僅有好人，當然也有壞人。在幾經輾轉，根鳥終于來到了夢想中的大峽谷——開滿百合花的大峽谷。而這一切的一切，都是爸爸支持根鳥，讓他走向成功的道路。

“好人有好報“這句話告訴我們：人要具備愛心和善心，才能有更多朋友，獲得更多人的信賴。而這本書同樣也告訴我們：在一生的道路上會遇見各種困難、挫折、迷惑…但無論如何一定不要放棄。我們自己的夢想要自己去實現，不能只因為別人的非議而讓別人偷走自己的夢想

堅持就是力量，更是獲得成功與勝利的道路！

第三篇：小黃鸝鳥小學讀后感

【篇一：小黃鸝鳥讀后感】

暑假里，我閱讀了很多本書，其中我印象最深刻的是馬來西亞著名兒童文學作家許友彬寫的《小黃鸝鳥》。

這本書講述了這樣的一個故事：姐姐鐘百合和妹妹鐘白雪都報名參加了全國兒童華語歌曲比賽。百合勤奮學唱，音質完美；白雪聲如天籟，宛若仙人。兩姐妹經歷了坎坷的初賽，都進入了決賽。最終，白雪因為想要像自由的小黃鸝鳥一樣，演唱自己喜愛的歌曲，不想被比賽規則束縛，而遭到淘汰。百合始終勤奮、認真地練習演唱，克服了許多的困難，獲得了比賽的亞軍。這是一個向往自由和刻苦努力相結合的動人的故事。

我最喜歡百合，因為她有自己的奮斗目標，在確定了明確的目標后，她就一直堅持學習演唱的方法，不僅向老師學，還向善于唱歌的妹妹學，經過很長時間的努力練習，她終于實現了目標，獲得了比賽的好成績。看到這個結果，我也懂得了一個道理：比賽的結果并不是最重要的，更加重要的是學習的過程。在學習過程中，我們可以獲得更多的鍛煉。

我們能從很多好的書本中獲取許多有益的道理，而這些道理能讓我們更加勤奮善學，養成積極的心態，懂得克服眼前的一些困難。所以我們要多讀書，讀好書，讓書本成為我們的良師益友。

【篇二：小黃鸝鳥讀后感】

寒假，我讀了《小黃鸝鳥》，這本書的作者是馬來西亞的徐友彬。與其說這本書十分經典，不如說它耐人尋味。故事主要講的是姐妹倆，白雪和百合去參加一場兒童歌詞比賽，一路上的酸甜苦辣。

讀了這本書后，我有一種美好的感覺。你試想，一個人去參加比賽，落選了，一個偶然的機會又使她晉級了，就像一只風箏一樣，被放得很高很高，可是卡在樹上了。但是，她憑著自己的努力和他人的支持，從“樹枝上”掙脫，飛向了講臺，飛向了世界的高峰……她就是鐘百合。白雪呢？她是一個善良小姑娘，每次遇到困難都是用笑容面對。所有的對手，只要是來挑戰她的，都會以失敗告終。而白雪，她覺得友誼第一，比賽第二。她會和對手分析失敗的原因，并和他們成為好朋友。她這種優良的品質，在加上人也漂亮，大家都特別喜歡她。她們有積極的精神，樂觀的態度，這是很可貴的，最終戰勝了困難。

小黃鸝鳥很愛唱歌，不需要聽眾，也不需要籠子。其實，我們都是一只只小黃鸝鳥，只要你常對你自己說：“我就是一顆閃亮的星星！我是獨一無二的！”你，就是第一！

【篇三：小黃鸝鳥讀后感作文】

寒假里，我讀了一本書，名字叫《小黃鸝鳥》。

這本書主要講的是：鐘家兩姐妹因為要去參加馬來西亞兒童華語歌唱比賽，于是在比賽前、比賽中和比賽后都發生了很多感人的故事。

比賽前，姐姐百合勤奮學唱，刻苦練習；天真可愛的妹妹白雪聲如天籟，宛若仙人。于是她們的爸爸從單位里帶回來一大堆木材，辛辛苦苦搭了一個舞臺，好讓姐妹倆在舞臺上練唱。村民們知道后，為了給倆姐妹加油鼓勁，就在他們家的后花園里舉行了一次唱歌比賽。村里來了一個算命的人說：“黃鸝鳥是歌神，想要比賽得獎，就需要一只黃鸝鳥。”于是哥哥百里為了妹妹，就冒著危險去山谷中抓黃鸝鳥。鳥沒抓成，卻把自己腿摔骨折了，黃鸝鳥最后還是被鳥王抓了回來。

比賽開始了，初賽中，百合唱《茉莉花》，白雪也唱《茉莉花》。結果白雪第一，百合第四。后來亞軍安妮因為超齡，所以又變成百合當選季軍。最后共有十人進入決賽，比賽結束了，最終百合得到了第二名，而白雪卻沒拿到名次，可是她依然開心，也為姐姐感到高興。

這個故事讓我懂得了：理想之路是那樣布滿坎坷，生命的星辰最終通過自己點亮！而我現在就要通過自己刻苦努力的學習去創造自己的理想！

【篇四：小黃鸝鳥讀后感】

最近，我看了一本書——《小黃鸝鳥》，這本書的作者是馬來西亞的許友彬。主要講的是姐妹倆（鐘白雪與鐘百合）去參加一場兒童歌唱比賽一路上的酸甜苦辣。

讀了這本書后，我有一種美好的感覺。你是否想過，一個人參加比賽，落選了，一個偶然的機會又使她晉級了，就像一只風箏一樣，被放得很高很高，可是卡在樹上了。但是，她憑著自己的努力和他人的支持，從“樹枝上”掙脫，飛向了獎臺，飛向了世界的高峰……她就是鐘百合。

白雪呢？她是一個善良的小姑娘，每次遇到困難都是用笑容面對。所有的對手，只要是來挑戰她的，都會以失敗告終，而白雪，她覺得友誼第一，比賽第二——她會跟對手分析失敗的原因，并跟他們成為一對好朋友。她這種優良的品德，再加上人漂亮，大家都喜歡她，并稱她為“小公主”。“唱歌罷了嘛，何必要想那么多，只要唱得開心就行！”這只白雪經常說的話。我被她們倆的行為鼓舞了，雖然她們的家庭并不富裕，但是，她們有積極的精神，樂觀的態度，這是很可貴的，最終戰勝了困難。

小黃鸝鳥很愛唱歌，不需要聽眾，也不需要籠子。其實，我們都是一只只小黃鸝鳥，可是長大后，卻不得不在乎聽眾，不得不走進各式各樣的籠子里。只要你常對自己說：“我就是一顆閃亮的星星！”你，就是第一！

【篇五：小黃鸝鳥讀后感】

放寒假了，我趁媽媽有時間，就和她一起到圖書館借書。一進門，我就看見了《小黃鸝鳥》這本書，便借了下來。

《小黃鸝鳥》的作者是許友彬，他是馬來西亞著名的兒童文學作家，他的作品頻頻獲獎。《小黃鸝鳥》里的主人公是鐘百合和鐘白雪。姐姐百合勤奮學唱，音質完美；妹妹白雪聲如天籟，宛若仙人。兩姐妹都報名參加了全國兒童華語歌唱比賽。全家人都為兩姐妹的參賽忙碌起來，整個社區也發動了一場豪華版歡樂總動員。資格賽的變故讓百合體會到命運的作弄，決賽的鐵規又讓白雪莫名其妙被淘汰。這其中摻雜著欣喜，悲傷，堅持，放棄，競爭，友誼，投入，淡定……

最令我感動的是這本書中“喜歡就不要放棄”——部分里老花旦阿姨對百合、白雪說的一段話。那段話與“喜歡就不要放棄”相呼應，也一樣發人深思。

小黃鸝鳥愛唱歌，不管有沒有聽眾或籠子。我們曾經是小黃鸝鳥，長達以后都不得不在乎聽眾，走進各式各樣的籠子。有時一場比賽改變一切，有時又從未改變。理想之路是遙遠而又坎坷的，生命的星辰終要由自己點亮！

【篇六：小黃鸝鳥讀后感】

“一場比賽改變了一切，一場比賽又什么都沒有改變。理想之路是那樣布滿坎坷，生命的星辰最終要靠自己點亮！”這是許友彬的《小黃鸝鳥》為我帶來的道理。

《小黃鸝鳥》講述了姐妹百合、白雪參加全國兒童華語歌唱比賽，資格賽的變故讓百合體會到了命運的捉弄，決賽的鐵則又讓白雪莫名其妙地被淘汰。欣喜，悲傷，堅持，放棄，競爭，友誼，投入，淡定……這對姐妹體會到了人世間的無情，人世間的可悲。

然而，百合不斷地努力，終于取得了明年參加比賽的名額，白雪也因為她的天籟之音，進入了比賽。命運的捉弄并沒有讓她們灰心，反而讓這對姐妹更加努力了。全村的村民也為她們加油，終于，白雪在比賽中獲得了第一名，而百合卻只有第三名，百合比白雪努力多了，為什么她不能得到第一名？因為她長大了，她長大了，開始去在乎聽眾的感覺了，而白雪，她是那么天真，無邪，正是這份天真無邪，讓她得到了冠軍。

小黃鸝鳥愛唱歌，不需要聽眾，不需要籠子。我們曾經是小黃鸝鳥，長大以后，卻不得不在乎聽眾，不得不走進各式各樣的籠子里。

【篇七：小黃鸝鳥讀后感】

今天，我迫不及待的去圖書館看書，其中最有感受的就是《小黃鸝鳥》這本書了。

書中講的是姐姐百合和妹妹白雪，都具有音樂天賦。在一次歌唱比賽中，妹妹的了第一名，而姐姐白雪得了第三名。于是姐姐覺得自己不行，便想放棄唱歌。爸爸知道了就買了一只黃鸝鳥給百合，并說他永遠覺得她是最棒的。因為百合知道黃鸝鳥有“歌神”之稱。并說她唱的歌很像黃鸝鳥的歌聲非常動聽，而且爸爸也希望她繼續唱歌，不要放棄。于是百合每天堅持練習唱歌的基本功，她要扎實基礎為將來做準備。功夫不負有心人，在一次亞洲比賽中她獲得了第一名。那只小黃鸝鳥是她的動力，也一直陪著她。

讀完這個故事，我深有感觸，我覺得我們就要學習百合那種永不放棄的精神，只要堅持不懈，就會取得成功。我們都要向他學習。

【篇八：小黃鸝鳥讀后感】

合上《小黃鸝鳥》這本書，我的心潮久久未能平靜，書中的一個個片段浮現在我的腦海里：書中的唱歌比賽中，歌聲并不是非常地好的“百里”也盡力唱好；為了使自己、村子更好，“百合”努力練習唱歌，最終點亮了自己；5歲的小女孩“白雪”不甘落后，用自己的實力贏得了眾人的喜愛。這一個又一個片段都在訴說著一個道理——理想之路是布滿坎坷的，生命的星辰最終要靠自己點亮！

不僅僅是書中有這有的例子，還有許多例子在我們的生活中。西漢時期，有個農家小孩名叫匡衡，匡衡自幼酷愛看書，由于匡衡家里很窮，匡衡看書時沒有燈，到了晚上，匡衡只好把鄰居家的墻挖個小洞，讓光照進來。匡衡就是這樣，靠自己的勤奮，點亮了他的生命，照亮了他的人生，從窮苦人家一躍進入了大文學家！

欣喜、悲傷、堅持、憤怒、競爭、友誼、投入、淡定……無論是什么心情，陽光只能是自己照耀；無論有誰在幫助，星辰要靠自己閃光；無論遇到什么挫折，也不能放棄，因為屬于自己的命運就必須讓自己來照亮，讓自己的生命星辰閃出燦爛的光芒！

【篇九：小黃鸝鳥讀后感】

最近，我看了一本書——《小黃鸝鳥》，這本書的作者是馬來西亞的許友彬。主要講的是姐妹倆（鐘白雪與鐘百合）去參加一場兒童歌唱比賽一路上的酸甜苦辣。

讀了這本書后，我有一種美好的感覺。你是否想過，一個人參加比賽，落選了，一個偶然的機會又使她晉級了，就像一只風箏一樣，被放得很高很高，可是卡在樹上了。但是，她憑著自己的努力和他人的支持，從“樹枝上”掙脫，飛向了獎臺，飛向了世界的高峰……她就是鐘百合。

白雪呢？她是一個善良的小姑娘，每次遇到困難都是用笑容面對。所有的對手，只要是來挑戰她的，都會以失敗告終，而白雪，她覺得友誼第一，比賽第二——她會跟對手分析失敗的原因，并跟他們成為一對好朋友。她這種優良的品德，再加上人漂亮，大家都喜歡她，并稱她為“小公主”。“唱歌罷了嘛，何必要想那么多，只要唱得開心就行！”這只白雪經常說的話。我被她們倆的行為鼓舞了，雖然她們的家庭并不富裕，但是，她們有積極的精神，樂觀的態度，這是很可貴的，最終戰勝了困難。

小黃鸝鳥很愛唱歌，不需要聽眾，也不需要籠子。其實，我們都是一只只小黃鸝鳥，可是長大后，卻不得不在乎聽眾，不得不走進各式各樣的籠子里。只要你常對自己說：“我就是一顆閃亮的星星！”你，就是第一！

【篇十：小黃鸝鳥讀后感】

每個人都是世界的奇跡，都是顆璀璨的星星，我們雖然可能會有同樣的膚色、同樣的特技、同樣的體態。但是，我們每個人都是獨一無二的，我們有自己獨特的思維與不同的做法。我們都有自己的價值。

最近買了些許友彬的書，讓我印象深刻的就是《小黃鸝鳥》這本書了。與其說這本書十分經典，不如說它值得耐人尋味。

主人公是妹妹白雪與姐姐百合，姐妹兩個長得都清純可愛很有音樂天分，姐姐百合音質完美，妹妹的聲音稚嫩可愛。

在這時，馬來西亞舉行了“兒童華語比賽”，一個算命的人說要抓一只小黃鸝，兩姐妹就可以得冠軍。

百合、白雪報了名，在初賽、決賽、總決賽中，白雪的歌聲挽住了眾多人的心，給予白雪的掌聲與好評源源不斷，雖然自己的成績不錯，可總比妹妹白雪差一些。姐姐百合不免有些嫉妒妹妹，因為她覺得老天公公偏向白雪給了她那么美妙的聲音，而自己卻沒有妹妹唱歌優秀。出現這樣的想法時，她馬上自責，認為自己要好好呵護自己的妹妹。

看完這本書，正好是晚上，天空中繁星點點，我仰起頭，喃喃道：“我是哪一顆星星呢？”每顆星星都是一個人的化身，我們每個人都擁有一顆自屬于己的星星，只要努力，這顆星星的光芒會釋放出來，天空中那么多星星，每顆星星都是那么璀璨，因為他們每個都有有自己獨一無二的價值！作文

【篇十一：小黃鸝鳥讀后感】

黃鸝鳥，黃鸝鳥，它的威力可不小。唱起歌來真動聽。大家如果想知道，那就聽我講一講。

這是一本耐人尋味的書，它出自馬來西亞著名兒童文學作家許友彬之手。

這本書主要講的是百合和白雪這兩姐妹的唱歌之夢。姐姐百合勤奮學唱，音質完美；妹妹白雪聲如天籟，宛若仙人。她們都報名參加了全國兒童華語歌唱比賽。所有人都為她兩忙碌起來。

就在這時，一位算命的老先生走了過來，他給白雪和百合算了一算，說了，她們要想成功，就一定要有歌神的力量，而歌神就是黃鸝鳥，在印度叫“oriole”。而她們的哥哥百里，為了找到這種鳥，從樹上摔了下來，所以進了醫院。我覺得百里雖然頑皮，但在姐妹需要幫助的時候，卻會義不容辭盡一切努力去完成，足以顯示他們兄妹情深。

黃鸝鳥終于找到了，可白雪想和姐姐百合唱同一首歌，可百合卻不高興了。這說明白雪對姐姐的喜歡和百合對妹妹的生氣。

想到自己調皮的弟弟，每當在我寫作業時，經常來煩我或是因一點小事就向媽媽告狀。但有什么好吃的，好玩的都不忘同我分享，我覺得我要向百合學習，要有顆善良寬容的心，不要斤斤計較，有矛盾不能用武力，應商量著解決。有個弟弟也挺好的，他陪我玩，陪我鬧，我要好好愛護他。

而妹妹白雪這種喝歌只是為了快樂，不看重成績，每次遇到困難都用笑容面對，正是我贊同的。

我想，這本書里的知識，真的有很多值得我們學習的地方。

【篇十二：小黃鸝鳥讀后感】

寒假期間我讀了馬來西業作家許友彬的《小黃鸝鳥》一書，主要講一對姐妹倆經歷的一場酸甜苦辣的故事。

故事很耐人尋味。具有音樂天賦和清脆嗓音的姐妹倆（鐘白雪與鐘百合），報名參加了兒童華語歌唱比賽。姐姐百合勤奮學唱，音質完美；妹妹白雪聲如天籟，宛若仙人。在比賽過程中她倆歷盡艱辛一路過關斬將，闖入總決賽。

在比賽中，姐姐百合為自己的出色表演感到高興，又為自己的成績比妹妹差而產生嫉妒，不過她馬上就自責自己，認為不應該詛咒妹妹，要好好照顧她……這些不經意的情感變化，讓我看到百合的善良。白雪呢？每次遇到困難都是用笑容面對。所有的對手，只要是來挑戰她的，都會以失敗告終，而白雪，她覺得友誼第一，比賽第二——她會跟對手分析失敗的原因，并跟他們成為一對好朋友。她這種優良的品德，再加上人漂亮，大家都喜歡她，并稱她為“小公主”。“唱歌罷了嘛，何必要想那么多，只要唱得開心就行！”這就是白雪經常說的話。

我從她們姐妹倆的身上看到了努力、謙虛、善良、樂觀的天性，她們倆就像兩顆星星閃耀在我的心中！我想這正是我們應向她們學習的地方。每個人都有自己的優點和缺點。揚長避短，只要你努力，你也可以成為那顆閃亮的星星！

第四篇：《鳥奴》讀后感

《鳥奴》讀后感

暑假里經常去書城看書，我比較喜歡動植物方面的，而《鳥奴》恰恰滿足了我挑剔的胃口。

鳥與人，都有奴隸社會。這讓我很驚奇。蛇雕一向是鷯哥的天敵，為什么還會生活在同一個樹上呢？作者沈石溪開始也與我有同樣的疑問。隨著故事情節慢慢深入，我才發現它們也是互惠互利的。當有蛇要侵犯鷯哥巢時，蛇雕夫婦會“出手相助”，而鷯哥夫婦也會輪流清理蛇雕的巢。

后來, 鷯哥夫妻孵出了四只小鷯哥，其中三只因為蛇雕獸性大發，很早就夭折了，最后一只成年以后，去報復蛇雕的孩子，也不幸夭折了。鷯哥夫妻如果移居別處，必死無疑，留在這里，還有生存的希望，可蛇雕一家現在不歡迎它們了，它們因為生存需要，就在作者那里筑起了巢，在它們認為，沈石溪曾經救過它們，肯定也能制服蛇，幫助它們。

這篇文章使我深思，這僅僅是在寫鳥嗎？

蛇雕的高高在上與鷯哥的心甘情愿形成了鮮明對比，就像過路人對乞丐的不屑；老板對員工的苛刻；普通人對殘疾人的鄙夷。。。

我并不知道作者是何用意，但是我從文章中多多少少感到了一些鳥類社會與人類社會相似之處。這也讓我體會到了食物鏈的殘酷，在鳥類的世界中，也會有弱肉強食的事情。

都是鳥兒，都擁有同一片湛藍的天空，都在同一棵樹下生存，為什么一定要因為自己的自私自利去傷害別人？

第五篇：鳥奴讀后感

一對普通到不能再普通的蛇雕夫妻，一對普通到不能再普通的鷯哥夫婦，住在一起，就演繹了一個最不普通的故事，也為大自然平添了一個新名

詞：鳥奴。

。本書寫了鷯哥老毛和徐娘和兇猛的蛇雕共棲一棵大樹，作者深入“險境”，終于發現鷯哥于蛇

雕共棲的秘密。

但令人震驚的是，當所有的孩子都因為蛇雕而死后，鷯哥夫婦仍舊住在這里，仍舊每天去討好蛇雕夫婦。作者終于明白：這是一種奴隸關系！鷯哥因為懼怕蛇而和蛇的天敵——蛇雕住在一起，而作為報答，鷯哥要像做奴隸一樣侍奉蛇雕一家。雖然滿腔怒火，但敢怒不敢言。為了生存，為了后代，它們只能奴顏婢膝的在這里過著凄慘的生活。到了最后，作者給了我們一個出人意料的結局：鷯哥做起了“我”的鳥奴！

我心中，莫名的浮起一絲凄冷。

也許，這就是弱者的悲哀，這就是物競天擇，適者生存的生存法則。

鳥奴，多么震撼的字眼。奴隸，鳥，奴。

讀完了文章，你可能會為蛇雕的兇狠、冷酷而憤慨，為鷯哥的弱小、悲慘而傷心，但更多的，我想：是對大自然，對造物主的無奈。是的，這個世界就是這樣：弱肉強食，適者生存。勝者為王，敗者為寇。弱小就要受欺負，落后就要挨打。這是我們所不能改變的。

不要為你不生存在動物世界而感到幸運。在人類世界中，勝王敗寇的法則同樣存在。

同樣有奴隸，同樣有專制，同樣有侵略。一切，都是那么相似。

相信，許多人都在思考這世界的不公平，思考命運的不公平。

事實上，你是改變不了命運的，你更改變不了這個世界。生活就是這樣，在生活中，我們總是在競爭，在為了生存而競爭。如果你弱小，你就會被社會淘汰出局；可如果你強大，就意味著你掌握著許許多多人的命脈。沒有人是始終強大的，同樣，也沒有人是始終弱小的。所以，你要改變的，也是你僅僅能改變的，就是你自己。在生活中不斷磨礪自己，讓自己變得堅毅，變得勇敢，變得智慧，變得能屈能伸。世界是不可能僅

僅為你而改變的，你能做的，只有適應這個世界，改變自己。不讓自己始終是一個像奴隸一樣的弱者。

也許，這就是作者留給我們的思考題。