第一篇：讀《三國演義》有感習(xí)作

讀《三國演義》有感

文/李一凡

培根說：“書籍是思想的航船，它滿載著人類的智慧運送給一代又一代。”一本好的書籍就是一位智慧的長者，也是一把打開知識大門的金鑰匙。

最近我讀了《三國演義》這本書，深受感動。《三國演義》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個人物形象，把許多人物寫得淋漓盡致，比如說：劉備、關(guān)羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發(fā)生的斗爭，這本書從東漢末年一直寫到晉朝那個時代。書中有幾個人物讓我對他們產(chǎn)生了很深的感受。

給我印象最深的首先是劉備，從一開始的桃園三結(jié)義這個故事就讓我對劉備產(chǎn)生了很深的感受，他非常重情義，也很有愛心，也非常的顧全大局，就拿三顧茅廬這個故事來說，劉備為了統(tǒng)一亂世，三次才請到了諸葛亮，他的這種禮賢下士，堅持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個缺點，就是受到打擊不能控制自己，關(guān)羽、張飛被殺害后，他無法控制自己的情緒，不聽諸葛亮的話，一定要攻打吳國，導(dǎo)致失去了一員戰(zhàn)將，如果他當(dāng)時聽從諸葛亮的話，就一定能聯(lián)吳抗曹。

然后是關(guān)羽，他一生獲得了許多的戰(zhàn)功，比如說：千里走單騎、過五關(guān)斬六將、華容道義釋曹操等等，他為了與劉備會合，便不遠(yuǎn)千里來找劉備，斬顏良，誅文丑，結(jié)果魯莽的張飛以為他背叛了劉備，準(zhǔn)備要殺他，然后又看見他跟敵方打仗，這才明白。于是關(guān)羽和張飛準(zhǔn)備一起去找劉備，最后終于與劉備會合，想象著那令人激動的場面，真為他們而高興！在書中描寫關(guān)羽的一句話是：丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣搭配，簡直是無人能敵的大英雄。

最后是曹操，曹操是有名的政治家、軍事家、詩人。他在與劉備煮酒論英雄時說：當(dāng)今天下，英雄只有你我二人，劉備嚇的把筷子掉在了地上，又裝作害怕打雷，這才蒙混過關(guān)。他在統(tǒng)一魏國時，可以說是知己知彼，百戰(zhàn)百勝。他的策略，無不可以統(tǒng)一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大戰(zhàn)中，只是因為周瑜的一個反間計，就失去了蔡瑁、張允那么好的將軍，也導(dǎo)致了他們沒有好的水軍將領(lǐng)，也沒能識破龐統(tǒng)為他提供的連環(huán)計，結(jié)果大敗而歸，全軍覆沒。最后讓司馬家篡位一統(tǒng)了亂世。用人不疑，疑人不用。而我們現(xiàn)在看電視新聞中有的公司，工廠倒閉，不景氣，都是因為領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部之間不團結(jié)，互相猜疑，勾心斗角造成的！可想而知信任是克敵制勝的法寶。

通過這本書，我學(xué)到了很多：劉備教我們什么事情都要冷靜對待；關(guān)羽教我們忠誠就能得到別人的信任；曹操教我們做什么事情都不要多疑。我們只要取長補短，就能戰(zhàn)勝一切困難。

姚老師點評：小作者分析了劉備，關(guān)羽，曹操三個典型人物。闡明了自己的看法。并且能聯(lián)系社會生活實際去談！看得出書讀得挺投！做到了精讀多感！

第二篇：【學(xué)生習(xí)作】讀《三國演義》有感

【學(xué)生習(xí)作】讀《三國演義》有感

文/李新健

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”這正是《三國演義》中的主題曲。

我看過電視劇，也讀過這本書，讓我愛不釋手。故事情節(jié)起伏跌宕，一個個英雄人物個性鮮明，陰險狡猾又生性多疑的曹操，野心勃勃的司馬懿，仁慈重義的劉備，足智多謀的諸葛亮，膽小怕事的孫權(quán)，勤奮好學(xué)的呂蒙，心胸狹隘的周瑜，誠實守信的魯肅……都給我留下深刻的印象！三國紛爭，戰(zhàn)亂不斷。老百姓苦不堪言。爸爸說：“老看三國，少看西游，你瞎看，看懂啥呀？”我說：“我懂！”其實有些地方也是似懂非懂。

我從書的簡介中了解到《三國演義》講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一發(fā)生的一系列感人肺腑的戰(zhàn)爭故事。有：“桃園三結(jié)義”“赤壁之戰(zhàn)”“敗走麥城”三顧茅廬“"七擒孟獲”……每一個故事都讓我感動，都有一個主人公讓我佩服。

整本書里我最佩服的四個人，一個是過五關(guān)斬六將的大將關(guān)羽關(guān)云長。他刮骨療毒不怕疼，過五關(guān)斬六將，斬顏良，誅文丑，幾乎是天下無敵。他忠、義、勇、謀令世人敬仰。()我想我們?nèi)巳硕枷耜P(guān)云長那樣，那么共產(chǎn)主義社會早就實現(xiàn)了！

千里走單騎，說的是他的膽量和勇氣。華容道義釋曹操，講的是他的義氣。他知恩圖報，放走了曹操。不是天不滅曹，而是曹操非常愛才，曾放過關(guān)云長一命，關(guān)云長這次放走曹操也知道后患無窮，也經(jīng)過激烈的思想斗爭，最后還是決定冒著生命危險放曹操一馬，足見他多么重情重義！做人就得做他這樣的人，頂天立地，敢作敢當(dāng)，敢愛敢恨，是條漢子！

關(guān)羽的所做作為值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。他對主子劉備赤膽忠心。

我佩服的第二個人物是諸葛亮。諸葛亮是智慧的化身。他未出茅廬，便知三分天下，上知天文，下曉地理。它有許多膾炙人口的事跡，如：七擒孟獲，六出祁山、空城計、草船借箭……諸葛亮值得我們每個人去學(xué)習(xí)的地方很多，知識豐富，多才多藝，足智多謀，能言善辯，顧全大局，忠心耿耿。除了關(guān)羽的勇、忠、義，諸葛亮的智，本書還告訴我們?nèi)省⒍Y、信、孝、愛等道理。在不同人物中體現(xiàn)出來。這些都值得我們認(rèn)真琢磨才懂得。

我佩服的第三個人物是東吳大將呂蒙，他能征善戰(zhàn)，但是由于家境貧窮，沒念多少書，他主公讓他讀書，他就讀《左轉(zhuǎn)》《史記》《孫子兵法》等，學(xué)光武帝劉秀手不釋卷。而我們這么優(yōu)越的條件，不好好讀書，缺少的就是他這種癡迷精神。

我佩服的第四個人物是趙云，趙子龍，單槍匹馬身背阿斗，沖出重圍，身懷絕技，智勇雙全。

《三國演義》這本書堪稱經(jīng)典，我不禁佩服作者羅貫中，他為什么能寫出這樣不朽之作？他一定也是個書迷吧？

書籍是人類精神的食糧，能讓人終身受益，我們正處于接受知識，培養(yǎng)個性和人格的階段，我們只有大量閱讀優(yōu)秀的書籍，才能走向正確的人生道路。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”讓我們多讀書，讀好書吧！感受暢游書海的樂趣吧。

姚老師點評：讀后感屬于議論文的范疇，作為小學(xué)生來講是最難的一種題材。作者敢想敢言，夾敘夾議，自己讀《三國演義》中，收獲滿滿，認(rèn)識較為深刻，表達(dá)了真情實感，最佩服的四個人物：關(guān)羽、諸葛亮、呂蒙，趙子龍。用總分手法，寫出了佩服的理由。繼續(xù)努力，讀書就要有感悟，有了感悟就要及時寫下來！

文/湯神廟鎮(zhèn)兩家子小學(xué)六年五班李新健

第三篇：讀《三國演義》有感

讀《三國演義》有感

《三國演義》是我百讀不厭的一本書，他是著名小說家羅貫中寫的。這本書使我在不同的時候讀它，都有著不同的感受。

在幼兒園，我看的是連環(huán)畫的《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，比如：桃園三結(jié)義、三顧茅蘆、赤壁之戰(zhàn)……從中我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”、“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨”的基本含義。

在中低年級，我看的是青少年版的《三國演義》，知道當(dāng)中性情各異的歷史人物：神勇無比的趙云、足智多謀的諸葛亮、詭詐多疑的曹操、粗中有細(xì)的張飛、情深意重的關(guān)羽以及謙遜親民的劉備。

現(xiàn)在呢，我已是五年級學(xué)生了，對這本書中的人物又有了更進(jìn)一步的了解，尤其書中諸葛亮是我最喜歡的人物。從“火燒新野”、“罵死五朗”、“空城計”等足以體現(xiàn)他是一個聰明機智的人，但它也并非神仙，如它讓馬謖去守街亭，結(jié)果導(dǎo)致丟失了街亭，因此自己也被降職。所以我們理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應(yīng)該因別人的一點錯失而責(zé)罰他，也不應(yīng)該因自己的一次考試失利而傷心，更不應(yīng)該有一點點成就而沾沾自喜。我們既不能驕傲過分，也不能傷心過度。

書中也不免有令我討厭的人物，比如曹操、張飛。先說曹操吧，竟然為了自己的臉面殺了楊修、華佗、孔融。再說張飛吧，粗心大意，做事魯莽，最終導(dǎo)致腦袋搬家。

《三國演義》，你改變了我的脾氣，你更教會了我怎樣做人。

古越

跳繩比賽

我校一年一度的跳繩比賽如火如荼地進(jìn)行著，茍書記宣布了我們班的總成績后，我們班53個同學(xué)沒有一個不開心，沒有一個不高興。

回想賽前，王老師和劉老師 對參賽隊員們千叮嚀、萬囑咐，生怕那個隊員沒跳好而影響了我們五.一班的成績。也擔(dān)憂哪個環(huán)節(jié)會出差錯，導(dǎo)致名次直接下滑，隊員們也為了比賽做了萬全的準(zhǔn)備。所以我們自信地認(rèn)為：5.1班不會失敗。

練習(xí)過后，就是正式的比賽了，茍書記一聲哨響之后，隊員們相繼跳入繩中，繩柄有節(jié)奏地?fù)u動起來，繩也有節(jié)奏地躍動起來，隊員們鎮(zhèn)定自如地跳著，如同一只只輕快的小燕子。

你看！隊員劉坤昊，別看他平時拖著肥肥的身子，走起路來活像一只大企鵝，可他跳起繩來，卻是我們班數(shù)一數(shù)二的高手啊。只見他雙手緊夾在腋下，跳得是那么有節(jié)奏，那么輕巧，時而還要瞟一瞟是否因自己肥而搶占了伙伴的空間，生怕因為這影響了大家很好地配合，萬萬沒想到不愿發(fā)生的事總還是發(fā)生了。

他們瞬間散開，第二組早有準(zhǔn)備的隊員隨即跳了進(jìn)去。他們?nèi)绱说挠袟l不紊，為的是節(jié)省時間。爭取彌補剛才的失誤。

由于剛才的失誤，看得出隊員們士氣有些低落。我們拉拉隊員們見勢不妙，便卯足勁把“5.1班，加油！”統(tǒng)一、大聲、有節(jié)奏地吼了出來，而且個個都發(fā)出了源自內(nèi)心的吶喊。

嘿！還真管用，他們一個個都振作起來了！看起來沒那么沮喪了。有的立即當(dāng)起了場外指導(dǎo)，有的索性加入了我們啦啦隊。

最后二十秒了，十秒了，三秒了，我們的心臟扭成一團。只聽一聲哨響，我們班的比賽結(jié)束了，大家一身輕松，稍息片刻，只聽茍書記宣布：“5.1班183個，第二名。”我們頓時一躍而起，歡呼聲響徹云霄……

第二名這個成績讓我明白了：只要努力了，失敗并不是那么可怕。

袁培朕

我的爸爸

我的爸爸是一個地地道道的農(nóng)民，皮膚黝黑發(fā)亮，他個子中等，不胖也不瘦。

我爸爸盡管是農(nóng)民，可不是老實巴交的農(nóng)民。他脾氣很古怪，他從不聽我們的勸告，總是一意孤行。記得那是在過年的時候，我們?nèi)胰硕既ゴT。中午吃飯時，他因為高興就多喝了幾杯，用家鄉(xiāng)話說，就是“喝麻”了，看上去面紅耳赤的，他還要去打牌。我們都勸他“麻了”就不打了，可他哪聽得進(jìn)去，由著他唄！這下好了，沒幾盤他身上的錢就輸了個精光。他還不罷休，來找媽媽要錢，媽媽為了顧全他的面子也給了他，不料，又輸了。接下來媽媽又給了他好幾回。可依然是沒有一點轉(zhuǎn)機，媽媽有些耐不住性子了，索性不給他了，他可火了，以為媽媽失了他面子，把牌一扔，丟下我們娘兒幾，獨自一人回家了。我們只好緊跟回去，回到家里，他為了這事和媽媽大吵了一架，好幾天都不和媽媽說話。我勸他兩句，他居然還大吼我?guī)茁暎哺鷼饬恕Ｓ质菐滋爝^去了，姐見他好像不那么氣了，便試著去勸他，嘿！還真奏效，他這才在姐的好言相勸下消氣了。

我的爸爸雖然脾氣古怪，但他吃得苦，且精明能干。每次干活，他從不說一聲累。干完重活，本來也累得筋疲力盡，可他從不說一聲苦。記得那次家里要打水池，他獨自一人承擔(dān)了下來，從不讓任何人幫忙，打好了還裝滿了水，且又一人安電熱水器。

這下你了解我爸爸了吧，我愛我的爸爸！

王媛媛

峨眉山一游

寒假里，我和媽媽一起到峨眉山游玩。峨眉山海拔3100米，是中國的四大名山之一，向來都有“峨眉天下秀”之稱。那天，天還沒亮，我們就坐車來到零公里，又換乘景區(qū)大巴，在車上，我昏昏沉沉地睡了一覺，突然聽見有人說：“外面好大的雪啊！”我側(cè)身向窗外一看，一路上積滿了厚厚的雪，我激動極了。車終于停了下來，我急忙跑下車去玩路邊的積雪，媽媽說我們的目的地是金頂，得馬上出發(fā)，要走半個小時的山路。

一路上，人山人海，而且路很滑，兩邊高大的樹木上結(jié)了冰，我時不時地跑到路的兩邊抓雪，又搖一搖樹上結(jié)了冰，我還跑到樹前準(zhǔn)備爬樹，不一會兒就來到了坐索道的地方，那里排 了“長龍”一樣的隊伍，我們排了兩個小時才坐上索道，我坐在索道上向下望，滿山的積雪把峨嵋山裝扮成了一個冰雪世界，那些參天的古樹仿佛披上了雪白的棉襖。

終于到了金頂，那里金光四謝，極目遠(yuǎn)眺云海茫茫，分不哪里是天哪里是云，哪里是地。我們隨著游人儼到舍身崖，在那里想尋找金頂佛光，但遺憾的是我們沒有看到。

登山金殿，往前走到一處欄桿旁，放眼望去，藍(lán)天、白云遠(yuǎn)處的雪山，近處的青松就像一幅中國畫一樣，美得令人陶醉。

下得山來，我們望見了一群野生猴，它們一個個長得肥頭大耳，用期待的眼光望著我們手中的食物，還有的一點也不怕人，做出搞笑的模樣，吸引游客。真是可愛極了。

峨眉山真美啊！冬日的峨眉山更加美麗！

劉坤昊

我的同桌

我的同桌姓候，聽到這姓，你準(zhǔn)會想到機靈的猴子，不錯，他挺機靈的。再說，因為他經(jīng)常不按時理發(fā)，那長長的猴毛，配上他機靈的樣子可真像一只猴子，他就是候天林。

別的“猴子”缺點都很少，可他呢！缺點三天三夜也說不完。第一大缺點是上課注意力不集中，第二大缺點是上課老愛玩，一會折千紙鶴，一會又玩別的，一堂課下來，我不知要拿出多少時間提醒他聽講！哎，第三大缺點嘛，是作業(yè)永遠(yuǎn)也做不完，就因為這些，除了數(shù)學(xué)劉老師“不喜歡”他外，其它科老師都經(jīng)常請他到辦公室做客，說一說聊齋，洗一洗腦，于是，他變成了辦公室的常客了。

盡管他學(xué)習(xí)上缺點不少，可他也是有著優(yōu)點的孩子，他可愛助人為樂了。記得有一次，我向他借美術(shù)水彩筆，他把水彩筆全借給我了，這下可好了，美術(shù)梁老師課前一檢查，他啥也沒有，梁老師以為候天林沒帶，于是梁老師按規(guī)矩辦事，給了他嘉獎――照相。做為下周的美術(shù)題材！到了那節(jié)美術(shù)課，有許多同學(xué)都亂畫候天林。他便成為了同學(xué)們的笑料……盡管這樣，他可一點兒也不后悔。

現(xiàn)在，他已不是我的同桌了，說實話，我真有點不習(xí)慣，因為上課沒有人給我管了。

康晚秋

宜賓一日游

寒假到了，爸爸帶我去宜賓游玩一次。

我們到宜賓后，先去了流杯池，流杯池是一個全開放的公園，在宜賓市江北，緊挨著高速公路，那里綠化得非常漂亮，空氣總是那么清新，環(huán)境總是那么美，讓人心情舒暢。

剛進(jìn)流杯池，我的眼前豁然開朗，一條條小路，一片片草地，真讓我心情愉快，我們?nèi)チ肆鞅氐挠螛穲鐾媪艘粫海诟锩沂考o(jì)念碑前，我看著紀(jì)念碑，突然有一種敬仰之情油然而生。這些革命烈士為了我們今天的幸福生活什么都不怕，怪不得人們常說“革命烈士，永垂不朽”呢！

之后我和爸爸又去了“點將臺”。它位于流杯池的西南方向，從遠(yuǎn)處看，“點將臺”就像一塊巨石，當(dāng)我們走近一看，那“巨石”上居然有八卦陣，真有趣。在“點將臺”的后方有一口井，叫“孔明井”，可這井跟其它井并不一樣，因為井口封著，上面刻著“乾坤”，只有兩個不過5平方厘米的小洞，其它全是封著的……

游賞了流杯池后，我們還去了翠屏山，翠屏山空氣清新，樹木茂盛，我們?nèi)チ锁潏@，這鴿園在動物園右邊，在千佛寺左邊的路邊上，籠子里有許多只白鴿，可愛極了，我進(jìn)了籠子，把吃的放在手心里，一只只白鴿向我飛來，爭分奪秒搶食吃，你不讓我，我不讓你，啄得我手心癢癢的，忽然，一只白鴿屁股一翹，看樣子是想拉便，我瞬間躲開，天哪！差一點就掉在我身上了，爸爸見了哈哈大笑起來，我也忍不住笑了。

這次去宜賓真有趣，下次，我還要去宜賓玩。

張昌凱

自貢兩日游

假期里，我們一家和趙叔叔一家去恐龍之都，燈會之鄉(xiāng)——自貢玩了兩天。

從家出發(fā)兩三個小時就到了自貢，到的時候已是中午12十二點，我們安排好了住宿便去吃自貢著名小吃――廁所免，我告訴你們一個小秘密，這家店對面就有座廁所，或許廁所兔這名就這么來的吧。但味道確實不錯，雖說免肉小小的，可入味了。

離燈會時間還有一會兒呢！我們便去體育場逛了一轉(zhuǎn)，好不容易熬到了下午6點，我們?nèi)タ礋魰恕Ｍ郏∧抢锶松饺撕！Ｗ钕扔游覀兊氖菐捉M拱形燈，可惜這些燈不像南溪燈會上的會動，接著我們一路走下去，沿途看了許許多多的燈組，有規(guī)模龐大的皮影燈組，還有一群可愛的“羊群燈組”，最吸引人的是表現(xiàn)故事情節(jié)的“爸爸去哪兒”……看得我眼花瞭亂，漂亮的燈組不計其數(shù)，我還在回想上個燈組，就又被別的燈組吸引了。不知不覺中，我們來到了一個巨型燈組下，這是一個青花瓶，它顏色均勻，上面還畫著一條青花龍，顏色十分漂亮，龍畫得是栩栩如生，它充分顯示出了我們中國青花瓷的文化藝術(shù)，眨眼功夫，閉會時間馬上就到了，我們只好依依不舍地走出燈會現(xiàn)場，回到了賓館休息啦！

第二天一早，我們又去了自貢大山鋪恐龍地質(zhì)博物館，我們先去了龍山，哇！霸王龍高大兇猛，細(xì)鄂龍小巧靈瓏……雖然它們不是真的，可好，又把我?guī)У搅税讏准o(jì)時代。在那里最有趣的是聽專家講課，聽講后我明白了恐龍滅亡的兩種原因，一種是原地埋藏論，一種是異地埋藏論，我們還看到了許許多多的恐龍化石。

自貢的恐龍化石，燈會，鹽廠永遠(yuǎn)是中國人的驕傲。

楊羽林

假

如

假如，我穿越時空回了古代。

我要看看被摧毀的圓明圓，我要看看激烈的戰(zhàn)爭，去調(diào)查武則天為啥立一塊無字碑。

假如

我是一名畫家。

那我就可以不用帶上相機，就把我去過的每一處，都記錄下來。

假如

我能環(huán)球旅行，就先去吃韓國的泡菜，再去看看愛菲爾鐵塔和比薩塔，然后去體驗不同民族、不同國家的風(fēng)土人情。

假如，我是上帝。

我要看看哪個地方有災(zāi)難，看看人類的生活是怎樣的。

邪惡的人，要懲罰；善良的人，要給予獎勵……

袁詩蕓

不能驕傲

在五年級上期數(shù)學(xué)半期考試中，我考到了96分，興奮不已，然而，事情還沒有結(jié)束。

發(fā)卷子的那天，我看了分?jǐn)?shù)，上竄下跳，興奮地不得了，比吃了100塊巧克力還要甜，心里總有一種說不出來的喜悅，回家后，我做完作業(yè)，媽媽正好回來了，我拉開書包拉鏈，拿出數(shù)學(xué)書，從里面拿出了96分的試卷，這時我的心里非常緊張，又有一種說不出來的喜，我?guī)追紤]，終于決定把試卷交給媽媽看，我走到媽媽跟前，興奮不已地說：“媽媽，你猜猜我考了多少分？”媽媽說：“90還是91、92或93？”我說：“比93分高”。媽媽臉上露出了笑容，又接著猜：“96.95？”“猜 對了，96分！”媽媽擁抱了我一下，接著爸爸走過來了，嚴(yán)肅地說：“不要驕傲，爭取下次考得更好。”我笑著說：“記住了！記住了！”過了幾天，我們又考了數(shù)學(xué)，回家后，我對爸爸和媽媽說：“這次考試實在是太簡單了，一節(jié)課基本上就做完了，也不用檢查，輕松搞定！”爸爸的嘴角動了幾下，說：“你看著辦吧！”那天，我始終沒有這句話的意思，直到發(fā)試卷時，我神情黯然，大喊：“這究竟是怎么回事，我才考那么一點分？”回家后，我紅著臉把卷子交給了媽媽，媽媽生氣極了，問：“怎么回事？”“我、我、我。。。。”爸爸走過來對我說：“別驕傲了，再驕傲你的分?jǐn)?shù)會更低。”我說：“我知道了，以后我再也不驕傲了。”爸爸摸了摸我的額頭，說：“再接再厲”。

這件事讓我明白了：不能驕傲！只能謙虛！只能努力！

張昌凱

抹不去的記憶

母親的愛，是慈祥的話語，母親的愛是親切的笑容；母親的愛，是熱情的鼓勵，我們在母親的愛的滋潤下長大，母愛給我的一點一滴，我永遠(yuǎn)不會忘記。

我五歲的時候，媽媽給我買了一輛自行車，我高興極了，車身新綠色，上面是有印著米老鼠的圖案，方向盤也是綠色的上面可以坐兩個人。我立馬就坐上了自行車，小的時候，我經(jīng)常看見大哥哥大姐姐開著自行車你追我趕，說說笑笑，那時，我多么希望自己有一輛自行車了。我立馬就開始騎了，媽媽在我后面緊追著，生怕出什么意外。可過了一會兒，我滾到了河里，還好河里只有一些沙子，沒有石頭，河也沒多深。媽媽立馬把我背了起來，走到了屋里，給我換了一身干凈的干衣服，又把我背到了醫(yī)院，半路上，下起了雨，媽媽又把外套披在我身上，我昏昏沉沉的睡著了，到了醫(yī)院我醒了，醫(yī)生給我開好了藥。

母愛的一點一滴印在了我的心里，我永遠(yuǎn)不會忘記。

郝衛(wèi)強

媽媽，我感謝您

媽媽，如果我是一棵小樹，您就是我站立的大地，媽媽，如果我是一朵小花，您就是那溫暖的陽光，媽媽，我感謝您為我付出了那么多的愛！

當(dāng)我還是胎兒的時候，我給惹了不少麻煩，可是您卻給我最偉大的愛，讓我通過黑暗的隧道看見燦爛的陽光。當(dāng)我還不到一歲的時候，您不停地教我走路。我一次次地摔到泥土上，媽媽，是您把我從泥土上扶起來，媽媽，我感謝您。在我不到一歲半的時候教您我如何拿筷子，我一次又一次地拿錯，媽媽，我只知道您為我做了許多的事，到我三歲的時候，您省吃儉用給我買幾本書，有拼音、數(shù)學(xué)等。您一次又一次地教我讀，經(jīng)過很長很長的時間我終于會讀了。之后您又用自己寶貴的時間來教我寫字，我怎么都不會拿筆，媽媽，是您一次次地教我，記得有一次，我又拿錯了，爸爸就要發(fā)火了，頓時，他皺起眉頭，生氣地說：“你怎么那么笨。”媽媽，您卻轉(zhuǎn)過身去安慰爸爸說：“孩子做什么事，不是一兩次就會的，是需要多多練習(xí)的。”還有，我開始學(xué)習(xí)寫字時，是沒有筆順的，想怎么圈就怎么圈，在您的指導(dǎo)下，我慢慢地學(xué)習(xí)筆畫順序，就這樣我學(xué)會了。

盡管春天來了，天氣還不是很暖和，我晚上喜歡蹬被子，媽媽，您每一天晚上，都要起來給我蓋被子，媽媽，是我讓您晚上沒有睡好覺，白天您還要早早地起來給我們做飯。媽媽，您辛苦了。我不由得又想起來了，那次我在院子里的水盆里玩水，當(dāng)天晚上我就發(fā)高燒了，大概是凌晨兩三點吧，您用手電筒照路，背著我一路小跑去了衛(wèi)生院，在你背上我還不停地咳嗽，可把您嚇壞了，媽媽，您辛苦了！

現(xiàn)在，您頭上有幾根銀白的頭發(fā)，皺紋也不知什么時候爬上了您的臉，媽媽，那一切都沒有關(guān)系，雖然歲月把您的美麗抹去了，但歲月永遠(yuǎn)抹不去您的寬容和大方。媽媽，我愛您！

郭怡佳

媽媽的笑

當(dāng)我來到這個五彩繽紛的世界上，第一眼看見的就是媽媽的笑，最熟悉的也是媽媽的笑。媽媽的笑就像春天里的陽光，照亮了我生活中的每一天，她給我信心，使我振奮，讓我歡樂。

還在小時候，每當(dāng)我學(xué)走路摔得哇哇大哭時，媽媽總會帶著微笑：“你是一個勇敢的男子漢，站起來，繼續(xù)向前走。”

記得有一次，幼兒園的老師錯怪了我，說我上課時與同桌講話。我心里十分難受，飯也不吃，委屈的淚水流了出來，媽媽知道了，親切地安慰我說：“老師嚴(yán)格要求你是為了你好，我們有則改之，無則加勉，只當(dāng)是吸取了一次教訓(xùn)，下次不再犯了，老師也就不會錯怪你了。”我聽了還是不服氣：“分明我沒說話，老師為什么冤枉我呢？”媽媽依舊帶著甜美的聲音給我說了一個笑話，我立刻就破涕為笑，滿肚子的不愉快立刻就煙消云散了，媽媽見我笑了，自己也笑了。

在媽媽的陪伴下，我漸漸長大了，當(dāng)我遇到挫折與難題時，媽媽總用慈愛的目光來開導(dǎo)我。

轉(zhuǎn)眼，我是個五年級的學(xué)生了，接連得的獎狀也讓媽媽笑容常在。我希望天天看見媽媽那陽光般的笑容！

郝衛(wèi)強

春節(jié)趣事

春節(jié)就像一支變化多端的萬花筒，里面有我們五彩繽紛的夢，常使我們留戀、向往。

記得那是一個萬里無云，空氣清爽的早晨。老爸突然心血來潮，告訴我們要去金山的涼風(fēng)洞去釣魚。我、弟弟和妹妹聽到后，高興得一蹦三尺高，收拾好后，我們提著漁具，向金山進(jìn)發(fā)了。一路上，我興奮極了，腦袋瓜子里還在浮想聯(lián)翩。我們沿著一段平坦的大路走到了目的地，雖然時間久了一點點，但我的興致一點兒也沒有被影響。終于到了，弟弟迫不及待地蹦跳起來，我們?nèi)忝蔑w快奔向池塘邊，池塘里的水像碧綠的翡翠，藍(lán)天顯得格外藍(lán)，倒映池中，藍(lán)天碧水交相輝映，好似仙境，令人贊嘆不已。

在這樣的景色下釣魚，心情更是興奮至極。我抽出一根魚竿拋遠(yuǎn)方，耐心地等待著鮮肥細(xì)嫩的大魚上鉤。兩分鐘過去了，四分過去了，六分鐘過去了，八分鐘過去了……我有些不耐煩了。忽然，浮漂動了一下。我用手輕輕一提，覺得好輕，心想：難道是小魚不成？可當(dāng)我把魚竿輕輕提起時，卻是空空如也，只剩下光禿禿的一個魚鉤了。

我很不服氣，又把魚重新弄好，把魚竿拋向與剛才相反的方向。等了一會兒，浮漂又動了，我開心地說：“哈哈，看還是這邊的風(fēng)水好啊！”這次，我學(xué)聰明了，猛地一提，結(jié)果又是竹籃打水——一場空。而此刻，老爸已經(jīng)釣了一條銀光閃閃的大魚了，令我欽佩至極。老爸似乎看出了我的小心思，放下魚竿，走過來對我說：“釣魚靠的是耐心。”我聽后頗受啟發(fā)。

老爸說完剛走，果然，一條魚就上鉤了。一旁的妹妹突然喊道：“姐姐，姐姐。魚把你的魚鉤拉走了！”我聽后一看，果然如此。魚竿沒固定好，結(jié)果被魚兒拖下水了。這下我可慌了神，想極力奪回魚竿，但卻屢試不成，不過，經(jīng)過一番周折，老爸還是把魚竿從魚嘴里搶了回來，當(dāng)然，這魚兒也被魚竿牢牢地制服了。

晚上吃飯，望著碗里那美味的魚肉，我的心里像吃了蜜一樣甜。

黃鈺瑩

第四篇：讀《三國演義》有感

讀《三國演義》有感

“一沙一世界，一花一天堂。”一個小故事如一盞明燈，指引我們的方向；一本好書如一縷溫暖的陽光，照耀我們的心房。今年寒假，我讀了《三國演義》這本書，書中的每一個故事都那么精彩，耐人尋味，給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺，其中，讓我感受最深的故事是《草船借箭》。

《草船借箭》這篇小故事講的是周瑜因嫉妒諸葛亮的才能，給諸葛亮出了個難題：在十天內(nèi)造好十萬支箭，周瑜明知不可能，可就是要害死諸葛亮。誰知諸葛亮竟說三天造好，而且立下了軍令狀。周瑜派魯肅去監(jiān)視他，并隨時匯報。諸葛亮向魯肅借了船，一大早去曹營“借”箭，使周瑜的詭計落了空。

值得我們思索的還是周瑜那嫉妒的心理。有些人為什么會有妒忌之心呢？那就是害怕別人超過自己。當(dāng)別人的努力有了回報，做出點成就的時候，暫時一無所成的他們便會想陷害他人。考試失利了，便想著如何讓他人考試也失利；實驗搞砸了，便想著永遠(yuǎn)也不要有人成功，這是正確的態(tài)度嗎？每當(dāng)這時，應(yīng)該想的是，別人考取高分，請他來教教我；別人一定要成功，讓他來啟發(fā)我。

我國著名的科學(xué)家高士其和周培源為我們樹立了榜樣。他們是一對好同學(xué)，以前都曾在美國芝加哥大學(xué)求學(xué)，高士其學(xué)醫(yī)，周培源學(xué)物理。那時候高士其是學(xué)校的高材生，在同學(xué)中享有盛名。周培源絲毫沒有妒忌他，相反，總是給予支持和鼓勵。有一次，高士其翻了許多資料也沒有搞懂一道物理題，急得他心急如焚。于是他便拿著題目去找周培源，周培源熱情而又耐心地給他講解，把學(xué)到的知識毫無保留地告訴了他，直到他徹底弄明白為止。幾十年過去了，每當(dāng)回憶起這段往事，高士其爺爺總是激動不已，嘖嘖稱贊周培源爺爺樂于助人，不嫉妒賢能的高尚品質(zhì)。

如果換做你，你能否像周培源爺爺那樣，將自己學(xué)到的知識告訴他人，我相信會有人說不。這是什么？這就是嫉妒心理，你害怕別人比你成功。其實換個角度思考一下，如果你這樣想：這道題是我告訴他的，他也有不會的，在這方面，你比他強，他的成功之路上也有你的一份努力，你會不會很高興？

世上沒有十全十美的人，比你強也只不過是在某一方面超過了你，你也一定能在某一方面超過他。尤里·邦達(dá)列夫說的沒錯——不應(yīng)嫉妒天才人物，就像不應(yīng)該嫉妒太陽一樣！我們應(yīng)該遠(yuǎn)離嫉妒，要心胸廣闊，這樣才能一步一步獲得成功。

第五篇：讀《三國演義》有感

讀《三國演義》有感

《三國演義》是四大名著中最受歡迎的名著，這么好的書，我豈有不看之理，于是，我也要去領(lǐng)略它的獨特風(fēng)采。

我很喜歡劉備，他待人厚重，非薄情寡意之人，是蜀國的主公。他受張飛的影響，與關(guān)羽、張飛兩人在桃園下結(jié)義，并且三顧茅蘆，找諸葛亮一起統(tǒng)一天下。雖然最后劉備的兒子劉禪樂不思蜀，沒能讓天下太平，可是劉備生前安撫了許多黎民百姓，安撫了眾多民心，得到了大家的認(rèn)同。

看了《三國演義》，我知道了一個人的力量往往不夠，要有伙伴們的幫助，才能達(dá)到目標(biāo)。就像齊備，一心想讓天下太平，讓百姓們不再受苦，可是自己的力量微不足道，無法安撫民心。是等有了關(guān)羽、張飛、孔明等精英人才的幫助后，才有了這樣的成績；我也知道了，有一顆仁慈之心，對別人好，你就會得到別人的仁慈，別人也就對你好。就像劉備，因為他救濟過許多百姓，就得到了百姓的認(rèn)可；放過許多的戰(zhàn)敗名將，才有人赤膽忠心，忠心耿耿地為劉備賣命，愿與劉備共謀藍(lán)圖，一統(tǒng)天下；我還知道了，做事要三思而后行，想出最佳的解決方法，才能百戰(zhàn)百勝。就像孔明，他的每一步都深藏不露，讓人捉摸不透，所以沒有人的舉動是他猜不到的，而他的每一步卻是別看猜不到的，所以孔明令人敬佩。

《三國演義》是我國著名的作品，這是我國作者的心血和結(jié)晶，它是其它外國作者寫不出來的，是我國的象征，我為我的祖國感到驕傲。

讀了《三國演義》，我受益匪淺……