第一篇：中班水粉畫《兔寶寶的氣球夢》教案

【教學目的】

對比色的運用練習和點線的裝飾練習。

【教學要點】

認識色彩的對比，運用藍色黃色對比來突出畫面的主次關系，并綜合練習運用點線面的組合。

【教學材料】

黑色卡紙、黃色卡紙、水粉顏料、炫彩棒、金屬筆。

【教學過程】

1、觀察與討論：

①講述故事，啟發想象：“兔寶寶的氣球夢”

②圖片賞析：抓住兔子的特點進行表達。

2、想象與表現：欣賞運用點線色表現的作品，認識對比色，嘗試用點線色進行表現創作。（運用點線色與繪畫語言表現自己心中的事物，激發學習興趣）

3、作畫提示：

①先用白色水粉表現兔子的造型及動態。

②剪出熱氣球，并用點線面組合的方法裝飾畫面。

③用深淺藍色添畫背景。

4、作業評賞：

兒童在繪畫過程中，努力用明快的色彩和富有稚趣的內容使畫面充滿了趣味，造型生動活潑，色彩對比強烈。

第二篇：中班音樂教案——勤勞的兔寶寶

中班音樂教案——勤勞的兔寶寶 中班音樂教案——勤勞的兔寶寶

［活動目標］

1．感知和分辨音樂的高低變化。

2．能把自己對音樂的感受用線表示出來。

3．能在活動中體驗幫助他人的快樂。

［活動準備］

音樂兔子頭飾筆紙人手一份各種小道具。

［活動過程］

一、律動入場

教師領者幼兒到草地上做運動。

二、傾聽音樂，導入主題

1．教師帶領幼兒跟著音樂去兔奶奶家。

師：兔寶寶們，告訴你們一件不好的消息，們的兔奶奶生病了，們應該怎么辦昵?(去看望奶奶)現在們一起跟著音樂出發吧。

2．與幼兒一起分析音樂的高低結構。

師：剛才兔媽媽是怎么跳的?一樣嗎?有什么不一樣?為什么要這樣跳?在什么樣的音樂跳高，什么樣的音樂跳低?

3．再次感受音樂的高低，并讓幼兒把對高低音的感受用線的高低畫下來。

師：們一邊聽音樂一邊請兔寶寶把你聽到的音樂畫下來。

4．幼兒帶教師跟著音樂去兔奶奶家。

師：離奶奶家還有一段路昵，現在們繼續出發吧。

三、情景表演

1．讓幼兒說說怎樣幫助生病的兔奶奶。

2．幼兒自由選擇各種道具跟著音樂勞動。

四、活動結束

奶奶夸獎幼兒，幼兒帶著奶奶去散步。

第三篇：中班美術教案：水粉畫“向日葵”

活動名稱：水粉畫“向日葵”活動目標：

1、知道向日葵的外形特征，學習用大手筆的方法表現向日葵

2、敢于大膽嘗試用各色水粉顏料做畫。

3、在作畫時能保持畫面和衣服整潔。活動準備：

1、向日葵圖片

2、調色盤、氈子、顏料若干，水粉筆若干、抹布、小水桶。活動形式：小組活動過程：

一、通過對話引起作畫興趣

1、引導幼兒觀察向日葵的外形特征，幼兒觀察并用語言描述向日葵的外形特征。

2、教師總結：向日葵長著圓圓的大臉盤，周圍有許多圓圓的發辨（花瓣），還有細細長長的身體（莖），身體兩邊是它的手（葉）。今天我們就用水粉筆為向日葵照張相。

二、教師示范先畫向日葵的大臉盤――然后畫周圍的發辨（花瓣）――向日葵的身體（莖）――向日葵的手（葉片）。教師還可以啟發幼兒，為向日葵找朋友（藍天、白云、小鳥、花草等等）

三、幼兒創作，教師巡回指導。提示幼兒為向日葵拍出大大的照片，臉是圓圓的，可以選擇自己喜歡的顏色為向日葵照相。注意暗示幼兒向日葵的臉盤一定要畫的大一些。

四、作品欣賞與交流：幼兒欣賞自己與伙伴的作品，講講用了什么顏色，請了那些好朋友和向日葵做游戲。

第四篇：中班教案《氣球飛上天》

中班教案《氣球飛上天》

中班教案《氣球飛上天》

【活動目標】

1、會認讀數字3和4，知道數的形成和所表示的數量。

2、培養幼兒的觀察力和動手能力。

【活動準備】

1、紅黃色氣球各1只，統計表一張。

2、數量1～4的點子卡片若干，彩色筆若干

3、《數學》上。

【活動過程】

一、游戲數氣球--教師出示氣球，讓幼兒分別說出其顏色。

--教師拿出氣球，讓幼兒說出其數量。

提問：想一想，怎樣才能變成2只氣球？

啟發幼兒說出；一只氣球再添上1只氣球，就是2只氣球。

--引導幼兒說出這2只氣球分別是什么顏色。再觀察中讓幼兒發現2里面有兩個1。

二、觀察畫冊《氣球飛上天》

--看一看，畫面上有誰？他們在做什么？

--說一說，天空有幾只綠氣球？奇奇手里拿著幾只綠氣球？一共有幾只綠氣球？幼兒點數后知道：2只綠氣球再添上1只綠氣球就變成了3只綠氣球了。

--教師分別出示點子卡片和數字卡片3，幼兒認讀。

--引導幼兒點數紅氣球的數量，并說出用數字幾表示，然后拿出相應的點子卡片和數字--數一數，黃氣球和藍氣球各有幾只？幼兒說出其數量后，教師出示數字卡片4，使幼兒知道：4只氣球可以用數字4來表示。

--找一找，數字3和4分別隱藏再哪里？

--引導幼兒根據氣球的數量圈出相應的點子。

三、討論交流--想一想，數字3和4還可以表示哪些物體？

--教師引導幼兒從活動室找出數量是3或4的物品，并在統計表中用繪畫等形式記錄下來。

四、活動結束

第五篇：兔寶寶送蘿卜教案

目標：

1、培養幼兒拉著拖拉玩具向指定方向跑。

2、培養關心他人的情感。

3、學習并能初步遵守游戲規則。

準備：每人一只塑料筐一端用小繩系住（作為小拖車），彩色小球（作為禮物），一只大筐（兔奶奶家的）

過程：

開始活動

1、兔姐姐（教師）帶領兔寶寶（幼兒）做兒歌游戲（小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛）

2、帶領幼兒向指定方向跑，再回來。配上兒歌（小兔小兔真愛玩，摸摸**就回來）

基本活動

1、向兔寶寶提出要求，兔奶奶要生日了，我們送點彩球給她做禮物好嗎！

2、兔姐姐引導兔寶寶發現前方的彩球，兔寶寶拉著拖車跟在身后。之后，每個人撿起一個彩球裝到拖車里面，回來起點。讓幼兒說說怎么樣不讓球從拖車里掉出來等等。

3、然后再重復玩兩次。

4、兔姐姐向幼兒指出兔奶奶家的具體方向，帶領幼兒拉著拖車把禮物送過去倒在大筐里。

結束活動

5、提醒兔寶寶向兔奶奶說聲生日快樂，跟兔奶奶跳個舞。游戲結束。