第一篇：《我想飛進(jìn)天空》讀后感

《我想飛進(jìn)天空》讀后感

全力過好今天

緣起

上周的時(shí)候我產(chǎn)生了一個(gè)想法，我覺得既然我每周至少要聽一本樊登講的書，那么我也應(yīng)該每周寫一篇書評，這樣才能讓自己學(xué)習(xí)的東西，記得更深刻。

我記得樊登講的一本關(guān)于記憶的書里面是這樣說的:我們?nèi)祟惖拇竽X是懶惰的，怎么樣省力怎么樣來。所以有時(shí)候我們背東西，會(huì)多讀幾遍，或者拿筆把書上畫著特別多的線，我們以為這樣就記住了，其實(shí)僅僅是我們以為而已。

真正高效的記憶，一定是讓大腦受累，怎么樣難受怎么樣來，效果才會(huì)真的好。比如樊登是怎么讀書的？他讀書的時(shí)候盡管讀，可能一周以后拿出來一張白紙來，回憶一下，就直接開始畫腦圖。

所以我打算從這周開始，每周寫一篇書評，怎么寫呢？就按上面的方法來:看一下聽過的書的名字，然后盡量的回憶，能想起啥來就寫點(diǎn)啥，這個(gè)時(shí)候?qū)懗鰜淼臇|西，才是真正留到大腦里的東西。

本來是計(jì)劃從上周開始的，結(jié)果就一直拖延，每天都有新的想法冒出來，我就想起啥來就寫啥。本來今天的主題也準(zhǔn)備好了“愛笑的女孩兒，運(yùn)氣不會(huì)差”，結(jié)果一看今天周六了，要周日才能發(fā)出來，那么我的書評就跑到下周了？

那就從今天開始寫吧，寫多寫少，先寫著再說，完成好過完美。光寫這段序就快500字了，看來今天寫2000的書評，不算難事了。

part1 本書背景

《我想飛進(jìn)天空》這本書受到了眾多的明星和媒體的爭相報(bào)道，在日本和歐美的暢銷書排行榜都是第一名，熱銷了30多個(gè)國家。為什么它會(huì)引起所有人全方位的關(guān)注以及大力的推薦？

有一個(gè)推薦人叫做喬恩-斯圖爾特,他的外號就是囧司徒，是美國每日秀的主持人。他說這是我讀過的最了不起的書，真正感動(dòng)人心，讓人眼界大開，描寫的無比生動(dòng)。一個(gè)自閉癥的孩子能夠?qū)懗鲎屓搜劢绱箝_的書嗎？后來我繼續(xù)聽，真正明白了自閉癥代表的含義，我才明白為什么。

作者東田直樹是一位重度自閉癥患者，但他有一位偉大的媽媽，他媽媽曾經(jīng)手把手地教他寫字，但他根本控制不了他的手，后來在醫(yī)院醫(yī)生的幫助下，他們用一種特別簡單的字母表，一點(diǎn)一點(diǎn)地打出了他的內(nèi)心世界。

我以前對自閉癥，真的理解的很少，我以為自閉癥就是一種疾病，是可以治愈的。我以為自閉癥，就是小時(shí)候受到了外界的創(chuàng)傷，然后把自己和外界的這扇窗關(guān)起來，保護(hù)自己，不受傷害，所以不再和外界交流。

其實(shí)很多人的理解也是這樣的，甚至有人認(rèn)為，自閉癥是因?yàn)槟赣H對孩子照顧不周，對待孩子冷淡才導(dǎo)致孩子自閉的，甚至被稱為“冰箱媽媽”。因此有很多母親，會(huì)陷入自責(zé)的深淵。

自從讀了這本書，我才發(fā)現(xiàn)，原來自閉癥并非是我們平常認(rèn)為的那種疾病，而是一種天生的缺陷，幾乎是沒辦法通過外界的治療，從而得到改善的。

這本書是通過一問一答的形式寫出來的，通過這本書，讓我們理解了，自閉癥患者，內(nèi)心真正的感受是什么？

part2 我對本書的理解

通過本書我總結(jié)了自閉癥患者有大致這么幾個(gè)特點(diǎn):

1.沒有時(shí)間的概念

他們有時(shí)候會(huì)連續(xù)不停的問同樣的問題，其實(shí)并不是他們無理取鬧，而是問完的當(dāng)下就理解了，幾乎在瞬間就又忘了。然后就會(huì)接著問，問完就又忘了，所以只好不停的問。

他們有時(shí)候會(huì)突然間發(fā)生一些異常的舉動(dòng)，那是因?yàn)椋麄冊缫郧暗臅r(shí)候，某些記憶場景突然浮現(xiàn)在自己的眼前，然后他就以為是現(xiàn)在發(fā)生的事情。

就像那個(gè)笑話里面講的:有一個(gè)人講了五六個(gè)笑話，這個(gè)人一直不笑，當(dāng)講到最后一個(gè)笑話的時(shí)候，別人都覺得不怎么好笑，只有他突然哈哈大笑，問他為什么？才知道，原來他在笑第一個(gè)笑話。

自閉癥患者的時(shí)間，是混亂的，她分不清什么是很久以前，和剛剛發(fā)生。或許你今天白天跟他講了個(gè)笑話，大晚上的時(shí)候，他突然想起來了，然后跳起來，哈哈大笑，那也是很正常的。

他們特別喜歡看廣告，因?yàn)閺V告都是簡單的重復(fù)，熟悉的東西，這會(huì)讓他們有安全感。

2.自閉癥患者，無法正常的表達(dá)自己。

有時(shí)候你跟他說話，他不理你，你問他為什么？其實(shí)并不是不想理你，而是他表達(dá)不出來。他心里想說一個(gè)詞，腦海里剛浮現(xiàn)出來，立刻就消散了，然后他就不停的去尋找。

有時(shí)候他們說出來的話，并不是自己想表達(dá)的，而是莫名奇妙就蹦出一個(gè)詞，他們自己也控制不住。你問他想吃還是不想吃？它明明是想吃，但他嘴上說的是不想吃。或者是明明不想吃，但嘴里就說出來想吃。

有時(shí)候甚至被針扎了流血了，他都沒反應(yīng)，因?yàn)樗胍磉_(dá)疼這個(gè)感覺，都特別的困難。

他們最怕別人一次問他們好多問題，因?yàn)榈谝粋€(gè)問題還沒想來出怎么回答？第二個(gè)問題就又來了。

和他們交流最好的辦法，就是重復(fù)的問同樣的問題。問完一個(gè)問題后，過一會(huì)再問一遍，再過一會(huì)兒再問一遍。也許時(shí)間長了，他們就能把語言組織出來，和你回答一下。

3.他們很容易被細(xì)節(jié)吸引，而注意不到全局。

比如他跟一個(gè)人握手的時(shí)候，可能突然扭頭就跑了。因?yàn)樗吹谝淮慰吹揭粋€(gè)人的時(shí)候，可能突然就被這個(gè)人身上的一個(gè)漂亮花紋所吸引了，然后一下子就沉進(jìn)去了，忘了還有一個(gè)人的存在。

問他為什么和別人說再見的時(shí)候，手心是朝著自己揮手的。因?yàn)樗貏e注意細(xì)節(jié)，別人和他揮手的時(shí)候，手心都是朝向他自己的，所以他也是背著手揮手。

4.他們分不清什么是大，什么是小？

有時(shí)候他們會(huì)突然大喊大叫，砸東西，就像發(fā)瘋一樣。原因是這樣的，比如他倒一杯水，他就希望自己一滴水都不能灑到外面，否則，他就會(huì)被那種自責(zé)的負(fù)面情緒所淹沒。就像我們兩個(gè)人吵架，吵到無法控制自己的時(shí)候一樣，他會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事，一點(diǎn)點(diǎn)小的情緒，而整個(gè)把自己淹沒。

為了盡快逃離這種負(fù)面情緒，他會(huì)做出任何事情，不論是不是有破壞性，他也不會(huì)想到后果。當(dāng)他發(fā)完脾氣以后，可能剛才的事情在他心里一點(diǎn)痕跡都沒有，留下的只有周圍的一片狼藉。

part3 我的感悟

天吶，這種感覺是多么的悲慘啊，沒有時(shí)間的概念，沒有大小的概念，分不清整體和細(xì)節(jié)，沒辦法，控制自己的語言行為。

盡管如此，他們依然有感受，被人照顧了會(huì)感到幸福，遇到不好的事情，會(huì)感到悲傷。雖然不太會(huì)表達(dá)，可以知道冷熱，知道疼痛，有被愛的感覺。

想想我們平常遇到那些痛苦，那些不如意，和這些自閉癥患者來說，真的都算不上什么。

有一個(gè)經(jīng)典的語句:你感覺自己買不起鞋的時(shí)候，還有一些人沒有腳。當(dāng)我們在抱怨生活不如意的時(shí)候，還有一些人想抱怨，都無法正常表達(dá)。

盡管如此，這些自閉癥的人，也不是天天生活在負(fù)面情緒中的。他們也會(huì)被一些美好的事物所吸引，比如一朵漂亮的花，一片美麗的樹葉，甚至一個(gè)漂亮的花紋。

我們平常看到一些搞笑的節(jié)目，類似吐槽的節(jié)目，可能會(huì)哈哈大笑，但他們不會(huì)。能讓他們發(fā)笑的，只有那些本質(zhì)上美麗的東西，最純潔的感情，最簡單的美麗。

他們最喜歡的就是大自然，只有呆在大自然里，他們才會(huì)最有安全感。因?yàn)榇笞匀唬c人類的多變、善變相比，大自然不會(huì)批評他們，而是無條件地接納他們，在大自然里他們會(huì)覺得前所未有的安全和舒適。

當(dāng)問到他們，如果有機(jī)會(huì)，他們愿不愿意恢復(fù)正常。東田直樹回答到:

簡單的來說，每個(gè)人類個(gè)體，無論它有沒有缺陷，都需要努力拼搏。而且只有在為幸福奮斗的過程中，你才會(huì)找到幸福。對我們來說，患有自閉癥是常態(tài)，所以我們都不知道你們的正常是什么樣子。而只有我們學(xué)著去愛我們自己，無論是正常，還是患有自閉癥，在我看來都無關(guān)緊要了。

這個(gè)孩子是個(gè)哲學(xué)家啊，13歲能寫出這樣的話來，簡直太了不起了，這都是他一個(gè)字，一個(gè)字慢慢打出來的。

其實(shí)今天寫的字?jǐn)?shù)已經(jīng)超了，但是我還是很想把東田直樹創(chuàng)作的一篇小故事，貼上來。我相信，不會(huì)讓大家失望的。

《黑烏鴉和白鴿子》：

很久很久以前有一只黑烏鴉，他很喜歡《七只小烏鴉》這首歌，歌的開頭是這么唱的：“烏鴉，烏鴉，烏鴉，為什么你要嘶叫？”通常故事里的烏鴉都是眾人討厭的角色，但是這首歌里的烏鴉卻不是這樣的。

其實(shí)黑烏鴉一直很苦惱，不明白為什么烏鴉要一直扮演壞人的角色？有一天黑烏鴉遇到了一只白鴿子，鴿子問：這條路通向哪里呢？她盯著腳下的路神情十分落寞，黑烏鴉不知道發(fā)生了什么事，就問白鴿子出了什么事嗎？

白鴿子快要哭出來了，含著淚說：“我一直在尋找通往幸福的大道，找了很久很久，卻一直找不到，而我還身負(fù)傳遞和平的重任！”聽到美麗又受歡迎的白鴿子也有自己擔(dān)心的問題，黑烏鴉很吃驚，他回答說：“所有道路皆相通啊”。

聽到這個(gè)回答，白鴿子震住了，過了一會(huì)說：“原來如此，我已經(jīng)踏上的這條路就是我一直苦苦追尋的路啊！”白鴿子情緒又高漲起來，重新飛入藍(lán)天的懷抱。黑烏鴉也抬起頭，努力的撲閃著翅膀飛走了，在藍(lán)天的映襯下，黑烏鴉看起來也和白鴿子一樣完美。

很難想象，這些富有哲學(xué)意義的回答和故事均出自一個(gè)13歲自閉癥患者的筆下，天真而又深刻。

他們看似癲狂，有時(shí)卻比正常人還要清醒；

看似靜默，有時(shí)卻在內(nèi)心開出一朵誰都看不見的花。

展現(xiàn)出每個(gè)人在追求幸福的過程中都有自己的精彩，誰也不需要變成彼此的樣子。

活出大寫的人生，從努力做好當(dāng)下的自己開始，無論此刻我們是什么狀態(tài)，我們都可以走在，越來越好的路上。時(shí)時(shí)刻刻不忘感恩，幸福就會(huì)常在。

結(jié)束語

讓我們一起來感恩吧

感恩東田直樹，你讓我們看到，真正的自閉癥患者，內(nèi)心是個(gè)什么樣子？

感恩那些身處困境，仍然不斷努力的人們。你們努力，不僅僅是為自己,你們的行為，本身就是在教化大眾。

感恩我所有的讀者朋友們，3600多字的文章，堅(jiān)持讀到現(xiàn)在，讓你們受累了。

我相信并看見，我們正走在幸福、喜悅、和平、智慧、富足的道路上。

全力過好今天 于河北石家莊(52/66)

第二篇：《我想飛進(jìn)天空》讀后感：你好，來自星星的孩子們

你好，來自星星的孩子們

--《我想飛進(jìn)天空》讀后感

原創(chuàng)： 小果仁

講師：劉巧藝

小時(shí)候有個(gè)心愿，長大后能去福利院看看，尤其是想看看那些自閉癥的孩子們是怎么生活的。但是在這之前，我其實(shí)并未接觸過自閉癥的孩子，對他們的印象僅僅停留在他們沉默寡言，比較容易失控，讓人心疼，也覺得可憐。

直到前兩天，無意在樊登讀書會(huì)里讀到《我想飛進(jìn)天空》，我對自閉癥兒童有了新的認(rèn)識。這本書的作者東田直樹，是一個(gè)重度自閉癥患者，他在13歲的時(shí)候?qū)懴铝恕段蚁腼w進(jìn)天空》這本書。沒有媽媽的悉心照顧和醫(yī)生的幫助，我們也許沒有機(jī)會(huì)借著東田直樹的眼睛，打開那扇大門，走近這群星星的孩子們。

看完這本書后，我找來了2010年的一部電影《海洋天堂》，想要進(jìn)一步了解和認(rèn)識這群星星的孩子們。

文章在那里飾演的就是一個(gè)自閉癥的21歲的“大孩子”王大福，李連杰在片中演的是大福的爸爸王心城。在大福3歲被查出自閉癥時(shí)，媽媽因?yàn)榻邮懿涣耸聦?shí)而選擇離開。之后，是爸爸一直在照顧他，訓(xùn)練他生活能力，最終患肝癌病逝。在王心誠的身邊有一群無私幫助他們的人，比如開食雜店的鄰居柴嫂，雜技演員玲玲，還有海洋館的唐總，還有培智院的劉校長。但是整個(gè)片子看下來，最打動(dòng)我的，還是爸爸的堅(jiān)持和偉大。就像爸爸在病前對唐總說的：不是每個(gè)父母都能接受這樣的事實(shí)。

于是今天想跟大家分享這本《我想飛進(jìn)天空》，希望有更多的人了解這群星星的孩子們。

首先，自閉癥的定義是什么？

自閉癥（autism），又稱孤獨(dú)癥或孤獨(dú)性障礙（autistic disorder）等，是廣泛性發(fā)育障礙（pervasive developmental

disorder,PDD）的代表性疾病。

自閉癥一詞最早源自于一位德國醫(yī)師布魯勒（Bleuler,1908）用來說明曾為一般人士但卻突然無法再與他人溝通且具有極端孤立的成人精神分裂癥患者。

其次，我們可能對自閉癥有哪些偏見？

☆自閉癥不是病，是一種語言和社交障礙，不會(huì)傳染。

☆自閉癥的孩子很普通，并不具備超常的能力，也不是世人說的沒有感情。

在《海洋天堂》里，王心誠過逝后，大家在墓地時(shí)追悼他時(shí)大福突然從墓前跑開了，他跑到樹下，蹲下來后發(fā)現(xiàn)了一朵花，用手輕輕地?fù)崦』ǎ裨诒磉_(dá)對爸爸的思念和愛。星星的孩子們無法像正常人一樣表達(dá)感情，但是他們是有情緒的。

☆自閉癥的成因有很多，比如遺傳因素，感染和免疫因素，孕期用藥或者酗酒等等，并不完全都是養(yǎng)育方法的導(dǎo)致。“冰箱媽媽理論”（媽媽對孩子過于冷淡才導(dǎo)致自閉癥）并不科學(xué)。

第三，星星的孩子們有什么樣的特征和表現(xiàn)？

◎ 自控能力差

星星的孩子很難控制自己的身體、肌肉、語言，就像一件失靈的機(jī)器人。所以他們有時(shí)候會(huì)表情古怪，沒有表情，詞不達(dá)意，有時(shí)候會(huì)突然大叫。他們常常無法表達(dá)心里想說的話，有時(shí)候他們說的話并不是他們心底的想法。當(dāng)他們說“吃”的時(shí)候，并不一定是想吃東西，很有可能是不想吃。在《海洋天堂》里，大福每天都會(huì)不自覺揮動(dòng)自己的一只手，在他拿了雜技團(tuán)小丑表演的球被大家圍住議論，爸爸趕來從他手上拿走球時(shí)，他情緒激動(dòng)，咬了爸爸的肩膀。

◎ 喜歡重復(fù)

星星的孩子們很快就會(huì)忘記剛剛聽到的東西，所以他們會(huì)不斷地重復(fù)別人說的話，或者問相同的問題。《海洋天堂》里王心誠每次問大福問題，或者教大福記住一件事情時(shí)，大福都人跟著重復(fù)。爸爸陪大福在培智院的一個(gè)晚上，問大福：如果爸爸不在你身邊，你會(huì)不會(huì)想爸爸？ 大福也跟著問：你會(huì)不會(huì)想我？

◎ 關(guān)注細(xì)節(jié)

我們看事物會(huì)先看整體，再細(xì)節(jié)。而星星的孩子們則是先看到細(xì)節(jié)，然后再慢慢過渡到整體的形象。他們也會(huì)特別在意細(xì)節(jié)。《海洋天堂》里，大福會(huì)到柴嫂的店里吃冰棒，然后就會(huì)幫柴嫂整理貨柜，把所有的物品都把正面朝向面前，把放在雜志上酸奶移走。在家里，哪怕爸爸坐在椅子上，大福都會(huì)堅(jiān)持把椅子放回桌子下擺正。

◎ 沒有時(shí)間概念

星星的孩子們經(jīng)常會(huì)閃回，很久以前發(fā)生的事情又會(huì)突然出現(xiàn)。他們的記憶沒有時(shí)間軸，是混亂無序的。

東田直樹在書里提到，說他在剪指甲的時(shí)候會(huì)喊疼，但有時(shí)候不小心真的剪破了，他反而沒有反應(yīng)。實(shí)際上剪指甲的動(dòng)作并不疼，但是這個(gè)動(dòng)作起了他某個(gè)不愉快的回憶，他覺得剪指甲疼實(shí)際上是針對那個(gè)回憶喊疼。被剪破的時(shí)候，不是不疼，而是跟疼本身相比，表達(dá)自己疼這件事更難。

◎ 喜歡熟悉的東西

簡單重復(fù)的東西對于星星的孩子來更容易理解和記憶，也更能給他們帶來安全感。他們會(huì)喜歡同一樣的東西，不喜歡嘗試陌生的東西。在《海洋天堂》里，大福每天一定要吃雞蛋。在爸爸病逝后，他也學(xué)會(huì)了自己煮雞蛋吃。

◎ 不喜歡眼神交流

東田直樹說，“不看著別人說話”這樣做在外人看來可能很不禮貌，但是當(dāng)別人盯著星星的孩子們，他們就會(huì)分神，無法專心地聽清別人在說什么。所以他們說話的時(shí)候會(huì)避免眼神接觸。

◎ 討厭身體接觸

對星星的孩子來說，控制自己的身體是一件困難的事情，當(dāng)有人觸碰自己身體的時(shí)候，這種失控感會(huì)加重，會(huì)讓他們覺得自己被別人掌控了，會(huì)帶來極大的不安全感。在《海洋天堂》里，大福被送回培智院的第一天晚上，工作人員要幫大福脫衣服，大福不愿意讓他們碰自己的身體，情緒激動(dòng)，不停地用頭撞墻。

通過對星星孩子的了解，我們知道他們并不像我們想象當(dāng)中的那么冷漠，無理取鬧。只是他們做不到和我們一樣。那我們在和他們接觸的時(shí)候，需要注意些什么呢？

最后，我們要怎么和星星的孩子們對話呢？

● 像對待成人一樣對待他們

用孩童式的語言和星星的孩子說話，會(huì)讓他們覺得不愉快，感覺不到被尊重。

● 要有耐心，保持情緒平和

因?yàn)樾切堑暮⒆觽冇洸蛔⌒畔ⅲ院退麄儨贤〞r(shí)需要有耐心，多重復(fù)確認(rèn)，同時(shí)保持情緒平和。如果表現(xiàn)出憤怒，絕望，他們的內(nèi)心也是絕望的。

● 多陪伴和關(guān)注他們

星星的孩子們雖然看上去常常一個(gè)人，但是他們并不是真的喜歡一個(gè)待著。陪伴會(huì)讓他們感受到被愛和關(guān)注。

● 不要輕易觸碰他們的身體

減少擁抱，握手，撫摸等讓他們覺得不舒服的方式，保持適當(dāng)?shù)木嚯x。

● 多帶他們親近大自然

在大自然面前，星星的孩子們可以感覺到無條件的接納。就像大福喜歡海洋一樣，星星的孩子們喜歡大自然的一切。

末了，跟大家分享一段文中提到的對話：

自閉兒： 嗯——?dú)g迎來到我的星球。

地球人：你不覺得自己身子沉嗎？ 就好像我的胳膊和腿上都綁上了啞鈴一樣。

自閉兒：啊，但是在你們的星球上，我經(jīng)常感覺自己就像失重一樣，游來游去。

地球人：好吧，現(xiàn)在我體會(huì)到你的感受了。真的。

第三篇：《我想和你在一起》讀后感450字

“讀書破萬卷，下筆如有神”。多讀書，讀好書，對我們小學(xué)生非常重要，所以今天我給大家推薦一本溫暖人心的書，叫作《我想和你在一起》，它的作者是徐玲。

這本書講了一個(gè)叫秦小琲的女孩子從來沒有見過自己的媽媽，就連照片也沒有看過，雖然住在很大的豪宅，可依然很孤單寂寞……她無數(shù)次向爸爸要媽媽的信息，可爸爸只告訴她；在她沒滿周歲的時(shí)候，媽媽去了法國。

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間小琲快成為一名中學(xué)生了。在過去的日子里，帶給她的只是孤獨(dú)寂寞。沒有媽媽的陪伴與呵護(hù)，她覺得自己比別的小孩笨好多，她是多么多么希望媽媽出現(xiàn)，能夠給她智慧和幸福，能過上快樂的日子，于是她開始依靠自己的力量來尋找媽媽。

終于，媽媽回來了！她叫舒亦楠，她多么美麗，多么溫柔！小琲頓時(shí)覺得自己是世界上最幸福的女孩。然而就在她苦熬了享受愛時(shí)，意外像潮水一波又一波襲來……如果你想知道后面發(fā)生了什么，那就親自去買一本看看吧。

我之所以推薦這本書，是因?yàn)檫@本書能讓大家知道什么是溫暖，你讀著讀著就走進(jìn)了這本書里，仿佛自己是主人公，找尋足以支撐我們幸福一生的力量！這本書讓我明白了世上最幸福的事情，不是說“我愛你”，而是我們“在一起”……

因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我就介紹到這里。如果你也想看看秦小琲發(fā)生了什么事，那你就去書店買一本看看吧！記住名字《我想和你在一起》！

第四篇：《媽媽,我想對您說》讀后感

《媽媽，我想對您說》讀后感

我在學(xué)習(xí)報(bào)第35期中讀到了一篇作文，題目是《媽媽，我想對你說》。這篇文章講述的是“我們”家和“我”小時(shí)候的幾件感人故事：由于“我們”家當(dāng)時(shí)的條件比較差，所以“媽媽”把“我”送到了大姑家去上學(xué)。

讀了這篇作文，我感觸很多：與這個(gè)小朋友相比，我們雖然年齡相同，但生活條件卻不一樣。我有媽媽爸爸陪伴，快快樂樂地生活、學(xué)習(xí)，健康地成長。現(xiàn)在我還時(shí)常像小鳥一樣依偎在媽媽爸爸的懷抱里，盡情地撒嬌；他們怕我夜里蹬被子、受涼，總是先看著我入睡。

我還想到有些身體不健康的小朋友，他們的媽媽為孩子付出了多大的代價(jià)啊。我又回想起，我小時(shí)侯，媽媽身體不太健康。現(xiàn)在媽媽身體好了，我很高興。媽媽對我付出的代價(jià)也是很大很大的，我要感謝爸爸媽媽對我的愛。

我有個(gè)聰明的媽媽和爸爸，我為此感到驕傲。我希望爸爸媽媽能支持我、為我加油。

通過這篇文章，我也想對爸爸媽媽說：“是你們把聰明和智慧傳給了我，我長大一定會(huì)學(xué)好本領(lǐng)來報(bào)答你們的！。”

第五篇：《我想愛你多一點(diǎn)》中學(xué)生讀后感

上個(gè)周末，我坐在搖椅上，感受著暖暖的陽光，品味了《我想愛你多一點(diǎn)》這篇故事。故事雖短小，卻使我的心靈產(chǎn)生了很大的觸動(dòng)。

故事的主要內(nèi)容是：一位媽媽帶著兒子到廣場上放風(fēng)箏。后來兩人有些口渴，兒子就主動(dòng)提出去買雪糕，媽媽給了他十元錢。買回來后，他問媽媽是要一塊的還是五角的，媽媽要了五角的。吃完后，媽媽覺得這雪糕很好吃，一定不止是五角。最后兒子承認(rèn)了，自己吃的是五角錢一個(gè)的。可媽媽給了他十元，他可以買兩個(gè)一元的呀！兒子說：“媽媽，因?yàn)槲蚁霅勰愣嘁稽c(diǎn)。”

讀完后，我被深深地感動(dòng)了，也終于明白了小男孩的良苦用心。他之所以不買一樣的價(jià)格雪糕，是因?yàn)樗胱寢寢尩玫降膼郾茸约憾嘁稽c(diǎn)。這個(gè)小男孩的行為感動(dòng)了他的媽媽，我也被他的懂事和孝心所深深感動(dòng)了。

這讓我想到了一個(gè)真實(shí)的例子，那是發(fā)生在媽媽的同事講給媽媽的：一次上學(xué)前，那位阿姨給她的孩子理理衣服，并囑咐他說：“今天多喝些水，注意保暖，上課專心聽”還沒說完，孩子便掙脫了母親的手，頭也不回地跑進(jìn)了校園，甚至也沒說一聲再見。孩子的媽媽失望地凝視著他的背影，直到看不見。

我還在《教育文摘》上讀到一則發(fā)人深省的教育故事：一位媽媽很愛自己的孩子，每次吃飯，那位媽媽總是把最好吃的飯菜留給他的孩子。剛開始，孩子還知道先問一問父母吃不吃，然后再千恩萬謝地吃下去。后來呢，父母給他的次數(shù)多了，他漸漸地認(rèn)為，父母這樣是應(yīng)該的，父母應(yīng)該把最好的留給自己。孩子不再謙讓了，而是自己吃個(gè)精光。一次吃飯，媽媽剛把香噴噴的大蝦端上飯桌，孩子就迅速把整盤蝦都倒進(jìn)自己碗中。他爸爸很生氣，質(zhì)問他為何如此自私，孩子理直氣壯地回答：“做好不就是給我吃的嗎？！”

細(xì)想起來，我有時(shí)不也做過類似的事情嗎？比如我家的電視頻道常常被我“霸占”；比如爸媽有時(shí)多叮囑我?guī)拙洌揖拖铀麄儐拢f話不考慮他們的感受。以前還不覺得有什么，現(xiàn)在看來一定也讓父母寒心了。

天下最博大的愛是父母對子女的愛，他們的愛比大海還深，并且從來不求回報(bào)。我們要有一顆感恩之心，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)去回報(bào)。

從現(xiàn)在開始，讓我們給父母多一點(diǎn)愛吧！