第一篇：高一第一次班會(huì)班主任要講的話-班主任演講稿

高一第一次班會(huì)班主任要講的話

文/老班教育

高一年級(jí)是整個(gè)高中階段學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣養(yǎng)成階段，在剛開始的階段是習(xí)慣養(yǎng)成的最好時(shí)期，我們老師要充分抓住這一難得教育時(shí)機(jī)把學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成好，逐漸的適應(yīng)緊張的高中，形成自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與風(fēng)格，為以后的高中學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，以下從高一生活學(xué)習(xí)的不同方面提出了8點(diǎn)要求與期望，與高一同學(xué)共勉。

一、而今邁步從頭越

進(jìn)入高一年級(jí)，過(guò)去的一切的是是非非都已成為歷史，新的生活從今天開始。你可能已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了昨天，但千萬(wàn)不要再錯(cuò)過(guò)今天和明天；你可能已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，但千萬(wàn)不要再錯(cuò)過(guò)了月亮；你可能曾經(jīng)跌倒過(guò)，但跌倒了又算什么？人只有在失去平衡以后才能向前。競(jìng)擊場(chǎng)上的賽跑看起來(lái)是一個(gè)飛跑向前的過(guò)程，實(shí)質(zhì)上就是不斷失去平衡從而迫使人為保持新的平衡而向前躍進(jìn)的過(guò)程。現(xiàn)在你們猶如一張白紙擺在我面前。然而，一張白紙最好畫最新最美的圖畫。在新的學(xué)期里，我希望每一位同學(xué)都能用自己的實(shí)際行動(dòng)，畫出自己那張最美的圖畫來(lái)。

二、責(zé)任重于泰山

“責(zé)任”這個(gè)詞在字典中的解釋是：分內(nèi)應(yīng)做的事，當(dāng)外敵入侵，國(guó)家危難之際，人民解放軍擔(dān)負(fù)起了保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任，當(dāng)洪水肆虐，災(zāi)難來(lái)臨之際，我警官兵擔(dān)負(fù)起抗洪的責(zé)任；當(dāng)“非典”猖獗，危及生命之時(shí)，白衣天使們擔(dān)負(fù)起救死扶傷的責(zé)任。在生活中，每個(gè)人都有自己分內(nèi)應(yīng)做的事，教師的責(zé)任是教書育人，父母的責(zé)任是撫養(yǎng)子女……那么，作為學(xué)生、子女、公民，我們的責(zé)任又是什么呢？

學(xué)校生活是我們生活中的重要組成部分。作為學(xué)生，我們最重要的責(zé)任是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)習(xí)為集體服務(wù)，學(xué)習(xí)我們不懂的和必須要懂的一切。所以必須按時(shí)完成作業(yè)。家是我們最熟悉的地方，深愛我們的父母可能不需要我們做什么，只希望我們能快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。作為子女，我們不僅要愛護(hù)自己，珍惜父母給我們的生命，更重要的是要分擔(dān)所能及的家務(wù)，盡量不讓父母為我們操心，讓父母為我們感到驕傲，把快樂(lè)帶給家人。走上社會(huì)，我們就是公民，我們有責(zé)任為國(guó)家，為社會(huì)，為家庭貢獻(xiàn)自己的一份力量，遵守社會(huì)公德，參與環(huán)保、公益活動(dòng)等等。

親愛的同學(xué)們，我們每個(gè)人在生活中都扮演著不同的角色，這些不同的角色讓我們承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任。有這樣一句俗話叫“責(zé)任重于泰山”，擁有一份責(zé)任心，再大的困難我們也能克服，沒有這一份責(zé)任心，即使再小的事情也不能做好，讓我們心中時(shí)刻裝著“責(zé)任重于泰山”這句話。從小事做起，從小培養(yǎng)自己的責(zé)任感，使自己成為一個(gè)敢于負(fù)責(zé)的人，這樣，你一定會(huì)擁有一個(gè)更加美好的未來(lái)！

三、分割抵達(dá)目標(biāo)的距離

斯坦福大學(xué)舉行一次馬拉松越野跑，地點(diǎn)選在荒無(wú)人煙的鄉(xiāng)村小路，除了路兩旁的稀少樹木外，沒有任何建筑物。開始的時(shí)候，同學(xué)們興高采烈。但很快都轉(zhuǎn)入了沮喪，因?yàn)殚L(zhǎng)跑的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，疲憊、干渴、煩躁，影響著每一個(gè)學(xué)生的情緒。“什么時(shí)候才能到達(dá)終點(diǎn)呀？”很多學(xué)生都在心中嘆氣。不知不覺間，速度慢了下來(lái)，很多人中途退出了，最后到達(dá)終點(diǎn)的只有一名叫佛蘭克的小伙子。

記者采訪了他：你是怎樣堅(jiān)持到終點(diǎn)的？佛蘭克回答：我知道這段路共有27棵杉木樹，每跑過(guò)一棵樹我便對(duì)自己說(shuō)：還有26棵、25棵、24棵、23棵……當(dāng)數(shù)到還有一棵樹時(shí)，我知道，我快抵達(dá)終點(diǎn)了。

心理學(xué)上有個(gè)名詞叫“期望底線，”就是說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人的期望值超出他能忍耐的極限，人們會(huì)因此而崩潰。佛蘭克把目標(biāo)分成27棵杉木樹，每當(dāng)他到達(dá)一棵杉木樹時(shí)，他的緊張心理就會(huì)得到徹底釋放，然后又開始第二個(gè)目標(biāo)。

其實(shí)，每個(gè)人與自己的目標(biāo)都有一端漫長(zhǎng)的距離，這個(gè)距離常常會(huì)令我們灰心喪氣、煩躁不安，甚至跌倒在奔向目標(biāo)的路上。這時(shí)，不妨將這段距離分成幾段，以此淡化困難，堅(jiān)定信心，最終，讓自己成功抵達(dá)目標(biāo)。

親愛的同學(xué)們，三年的中學(xué)時(shí)光，有時(shí)也是漫長(zhǎng)的，漫長(zhǎng)得會(huì)讓有些同學(xué)放棄目標(biāo)。那么，請(qǐng)你把目標(biāo)分割吧，高考要求掌握6500個(gè)單詞，好，我每天背10個(gè)單詞；高考要求熟讀100首古詩(shī)詞，好，我們每天背它一首。當(dāng)你的小目標(biāo)一個(gè)個(gè)達(dá)到，那么，你最終會(huì)步入理想的高等學(xué)府的殿堂，那正是你和我們的衷心期望。

四、勿以善小而不為

這是三國(guó)時(shí)劉備教育自己的兒子劉禪（劉阿斗）的一句話。天下有大事嗎？沒有。大家看哪次飛機(jī)失事是翅膀和頭一齊掉下來(lái)的？都是一節(jié)油管不通，一個(gè)輪胎放不下來(lái)才失事的。一個(gè)人的死，哪個(gè)是全身潰爛死掉的？都是肝壞了，心臟有毛病，一個(gè)小器官不正常而死掉的。美國(guó)太空3號(hào)快到月球了，它卻不能登上去而無(wú)奈地返了回來(lái)，為什么？只是因?yàn)橐还?jié)30塊錢的小電池壞了，他們這個(gè)醞釀很久的航天計(jì)劃被破壞了，幾億元報(bào)廢了！所以，天下雖無(wú)大事，但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。記住老子《道德經(jīng)》中的名言：“合抱之木生于毫末，九層高臺(tái)起于壘土，千里之行始于足下。”

五、風(fēng)景不在對(duì)岸

一條河隔開了兩岸，此岸住著凡夫俗子，彼岸住著僧人。凡夫俗子們看到僧人們每天無(wú)憂無(wú)慮，只是誦經(jīng)撞鐘，十分羨慕他們；僧人們看到凡夫俗子每天日出而作，日落而息，也十分向往那樣的生活。日子久了，他們都各自在心中渴望著：到對(duì)岸去。終于有一天，凡夫俗子們和僧人們達(dá)成了協(xié)議。于是，凡夫俗子們過(guò)起了僧人的生活，僧人們過(guò)上可凡夫俗子的日子。沒過(guò)多久，成了僧人的凡夫俗子們就發(fā)現(xiàn)，原來(lái)僧人的日子并不好過(guò)，悠閑自在的日子只會(huì)讓他們感到無(wú)所適從，便又懷念起以前當(dāng)凡夫俗子的生活來(lái)。成了凡夫俗子的僧人們也體會(huì)到，他們根本無(wú)法忍受世間的種種煩惱、辛勞、困惑。于是也想起做和尚的種種好處。又過(guò)了一段日子，他們各自心中又開始渴望著：到對(duì)岸去。

這個(gè)故事告訴我們：任何一種事情做久了都會(huì)令人心生厭倦、感到?jīng)]有出路。其實(shí)，問(wèn)題也許并非出在事情本身，而只是人的心理作用。在人生旅途中，永遠(yuǎn)都不要忘記隨時(shí)調(diào)整心態(tài)，因?yàn)槁猛镜耐黄迫Q于人自身的突破。

親愛的同學(xué)們，一中雖然是一所一級(jí)達(dá)標(biāo)校，但可能還有很多不盡人意的地方，我們班暫時(shí)可能還看不出有多優(yōu)秀。可能你初中的好同學(xué)在其它學(xué)校、在其它班，會(huì)在你們的面前表現(xiàn)一種優(yōu)越感，但我想把毛主席的一句話轉(zhuǎn)告你們：別去羨慕他們！這句是在紅軍長(zhǎng)征途中，毛澤東對(duì)紅一方面軍戰(zhàn)士說(shuō)的。當(dāng)時(shí)在懋功，一四方面軍會(huì)師，紅一方面軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)連日，疲憊不堪，衣衫襤褸，而四方面軍兵強(qiáng)馬壯，連頭上的八角帽都比一方面軍大一頭，一方面軍戰(zhàn)士非常羨慕他們，而毛澤東則告訴一方面軍戰(zhàn)士們：我們是最優(yōu)秀的！歷史最終也證明毛澤東是正確的！

親愛的同學(xué)們，請(qǐng)記住：影響我們?nèi)松慕^不是環(huán)境，而是我們對(duì)這一切持什么樣的態(tài)度！

六、有一種力量叫堅(jiān)持

古希臘哲學(xué)家蘇格拉底在給他的學(xué)生講課時(shí)，曾經(jīng)布置了一項(xiàng)特殊的“家庭作業(yè)”。他說(shuō)：你們回去，兩只胳膊每天堅(jiān)持前后甩動(dòng)一個(gè)小時(shí)，這個(gè)運(yùn)動(dòng)雖然枯燥，但只要你們堅(jiān)持做下去，就會(huì)得到你們所意想不到的收獲。學(xué)生們聽后多半都不以為然。一個(gè)星期以后蘇格拉底問(wèn)他的學(xué)生們，誰(shuí)每天堅(jiān)持在做他布置的“甩手運(yùn)動(dòng)”。結(jié)果，全體同學(xué)都向他舉手示意。一個(gè)月后蘇格拉底再次問(wèn)他的學(xué)生們，誰(shuí)在堅(jiān)持在做他的這項(xiàng)“甩手運(yùn)動(dòng)”。學(xué)生里大約有一半向他舉手示意。三個(gè)月后，蘇格拉底又問(wèn)他的學(xué)生們同樣的問(wèn)題，這回，學(xué)生舉手的大約只有布道十分之一了。半年以后，當(dāng)蘇格拉底再問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題時(shí)，學(xué)生里只有一個(gè)人舉手，這個(gè)人就是柏拉圖，他后來(lái)成為歷史上最偉大的哲學(xué)家之一。

在學(xué)習(xí)和生活中，我們都會(huì)有“堅(jiān)持不住”的時(shí)候。即使只是我們大腦中突然閃現(xiàn)的一個(gè)想法，也會(huì)使得我們?cè)谝呀?jīng)看到終點(diǎn)線的一剎那，突然間停下了自己的腳步。在黎明到來(lái)之前，被黎明前的短暫黑暗所征服，這是世界上最可悲的事情。行百里半九十，堅(jiān)持不住的人只能吞下“半途而廢”的苦果。

心理學(xué)上的一個(gè)名詞：臨界點(diǎn)。同學(xué)們都有這樣一種體驗(yàn)：爬山爬到一定的時(shí)候，會(huì)感到筋疲力盡，再也不想爬一步，但只要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持爬，過(guò)了一會(huì)你就會(huì)感到全身舒服起來(lái)，爬山的樂(lè)趣油然而生；跑步跑到一定的時(shí)候，也會(huì)感到筋疲力盡，但只要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持跑，過(guò)了一會(huì)你就會(huì)感到呼吸舒服起來(lái)，兩條腿也好像自動(dòng)跑起來(lái)，繼續(xù)下去的勇氣會(huì)轉(zhuǎn)變成一種輕松的向前跑的慣性，接著再跑下去你就能跑出很遠(yuǎn)。不管是爬山還是跑步，在你咬緊牙關(guān)的那一刻，就是你做一件事的臨界點(diǎn)，如果你堅(jiān)韌不把地堅(jiān)持下去，就會(huì)挺過(guò)臨界點(diǎn)，進(jìn)入一種新境界，不再害怕所面對(duì)的更長(zhǎng)更困難的挑戰(zhàn)，并且在迎接挑戰(zhàn)的過(guò)程中得到一種身心樂(lè)趣、一份成就感和一份自信心。

親愛的同學(xué)們，可能你今后的學(xué)習(xí)會(huì)很累、很苦，請(qǐng)不要放棄。記住：挺過(guò)臨界點(diǎn)，勝利就在向你招手！

七、命運(yùn)就在你手中

一個(gè)屢屢失意的年輕人千里迢迢來(lái)到一偏僻小鎮(zhèn)，幕名尋訪一位備受尊敬的老先生。閑聊中談起了命運(yùn)，年輕人追問(wèn)：“這個(gè)世界到底有沒有命運(yùn)？”老先生說(shuō)：“當(dāng)然有啊。”年輕人再問(wèn)：“命運(yùn)究竟是怎么回事？既然命中注定，那奮斗又有什么用？”老先生沒有回答他的問(wèn)題，只是笑著抓起年輕人的左手，說(shuō)不妨先看看手相，給你算算命。他先給年輕人講了一番生命線、愛情線、事業(yè)線等諸如此類的話，突然對(duì)年輕人說(shuō)：“把手伸好，照我的樣子做一個(gè)動(dòng)作。”

老先生的動(dòng)作就是：舉起左手，慢慢地且越來(lái)越緊地抓起拳頭。老先生問(wèn)：“抓緊了沒有？”年輕人有些迷惑，答道：“抓緊了。”老先生又問(wèn)：“那些生命線在哪里？”年輕人機(jī)械的回答：“在我手里呀。”老先生緊緊追問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，命運(yùn)在哪里？”年輕人如當(dāng)頭一棒喝，恍然大悟：命運(yùn)也在自己手里呀！

“不管別人怎么跟你說(shuō)，不管那些‘算命先生們’如何給你算，記住，命運(yùn)在自己的手里，而不是在別人的嘴里！”老先生平靜地繼續(xù)說(shuō)道：“再看看你自己的拳頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生命線與一部分還留在外面，沒有被抓住，它又能給你什么啟示？命運(yùn)大部分掌握在自己的手了，但還有一部分掌握在‘上天’的手里。古往今來(lái)，凡成大業(yè)者，‘奮斗’的意義就在于用其一生的努力，去換取在‘上天’手里的那一部分‘命運(yùn)’……”

親愛的同學(xué)們，請(qǐng)記住：三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會(huì)贏！

八、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉

日本一名牌大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)聘于一家大公司。社長(zhǎng)審視著他的臉，出乎意外地問(wèn)：“你替父母洗過(guò)澡擦過(guò)身嗎？”“沒有。”青年很老實(shí)地回答。“那么，你替父母捶過(guò)背嗎？”青年想了想：“有過(guò)，那是我在讀小學(xué)的時(shí)候，那次母親還給了我10元錢。”

青年臨走時(shí)，社長(zhǎng)突然對(duì)他說(shuō)：“明天這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)你再來(lái)一次。不過(guò)，明天來(lái)這里之前，希望你一定要為父母擦一次身。能做到嗎？”青年一口答應(yīng)。

青年雖大學(xué)畢業(yè)，但家境貧寒。他剛出生不久父親便去世，從此，母親為人做傭拼命掙錢。他漸漸長(zhǎng)大，考進(jìn)東京名牌大學(xué)。學(xué)費(fèi)雖令人生畏，但母親毫無(wú)怨言，繼續(xù)幫傭供他上學(xué)。直至今日，母親還去做傭。青年到家里母親還沒有回來(lái)。母親出門在外，腳一定很臟，他決定替母親洗腳。

母親回來(lái)后，見兒子要替她洗腳步，感到很奇怪：“腳，我還洗得動(dòng)，我自己來(lái)洗吧。”于是青年將自己必須替母親洗腳的原委一說(shuō)，母親很理解，便按兒子的要求坐下，等兒子端來(lái)水盆，把腳伸進(jìn)水盆里。青年右手拿著毛巾，左手去握母親的腳，他這才發(fā)現(xiàn)母親的那雙腳已經(jīng)像木棒一樣僵硬，他不由得摟著母親的腳潸然淚下。在讀書時(shí)，他心安理得地花著母親如期送來(lái)的學(xué)費(fèi)和零花錢，現(xiàn)在他才知道，那些錢全是母親的血汗錢。

第二天，青年如約去那家公司，對(duì)社長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在我才知道母親為了我受了很大的苦，你使我明白了在學(xué)校里沒有學(xué)過(guò)的道理，謝謝社長(zhǎng)。如果不是你，我還從來(lái)沒有握過(guò)母親的腳，我只有母親一個(gè)親人，我要照顧好母親，再不能讓她受苦了。社長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你明天到公司上班。”

同學(xué)們，我告訴你們這個(gè)故事，是想讓你們都能珍惜自己所擁有的那份母愛，都能夠趁自己父母還健在的時(shí)候，好好孝敬他們，讓他們快樂(lè)無(wú)憂地過(guò)日子。不要因?yàn)樗麄儾荒軡M足你的希望而說(shuō)“廢物”；不要在他們叮嚀教誨不停時(shí)而說(shuō)“煩死人”；也不要在他們需要我們時(shí)而不聞不問(wèn)，有意躲開。更不要揮起你的拳頭去對(duì)待他們，虐待他們，即使父母有時(shí)做得不對(duì)，有時(shí)說(shuō)得過(guò)火，我們做兒女的都要體諒他們，尊敬他們。如果你連自己都不孝敬的話，能指望你去孝敬誰(shuí)呢？

“慈母手中線，游子身上衣。”我們作子女的，穿的用的都是父母辛辛苦苦掙來(lái)的，衣服上的每一根絲線，都滲透著父母的汗，父母的血，都寄托著父母的殷殷祝福和祈盼。

“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”我們出門在外讀書，又使父母多了一份牽掛。父母把愛無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們，而他們得到的卻是額上條條皺紋，頭上縷縷銀絲。多么高尚的愛啊！

同學(xué)們，我們又怎樣回報(bào)父母呢？我們應(yīng)該用心，用行動(dòng)去償還我們得到的一切。因此，我們要努力學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生，讓父母在家少一份擔(dān)心，多一份放心；要在生活經(jīng)費(fèi)上盡量減輕父母的負(fù)擔(dān)；要從生活的不同角度上去關(guān)心父母，不忘在父母生日或節(jié)日獻(xiàn)上一份禮物。這些都是孝心的體現(xiàn)啊！領(lǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，如果你能拿出一點(diǎn)，買一份小小的禮物給你們的父母，同樣會(huì)給他們莫大的欣慰的。

同學(xué)們，讓我們與父母坦誠(chéng)相處在一起，過(guò)上融融樂(lè)樂(lè)、幸福無(wú)比的家庭生活吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的孝心，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩！

第二篇：高一班主任第一次講話

班主任第一次講話稿

各位同學(xué)：

大家好！首先，恭喜同學(xué)們進(jìn)入鄖陽(yáng)一中，你們從全市幾十萬(wàn)名考生中脫穎而出，可以說(shuō)你們是優(yōu)秀的，是最棒的。我代表高一（22）班全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)我接到你們檔案的那一刻起，我就非常渴望能早點(diǎn)認(rèn)識(shí)大家，今天我們終于相聚在了高一（22）班這個(gè)大家庭，作為這個(gè)大家庭的一員，我心里非常的高興．

首先，我向大家簡(jiǎn)要的做一下自我介紹：本人張明剛，畢業(yè)于重點(diǎn)大學(xué)——東北師范大學(xué)，雖然第一次接手班主任工作，但是，我有信心也有能力將同學(xué)們帶好。我的信心源自于我的年輕和熱情，而且我和同學(xué)們?cè)谀挲g上只有78年之差，對(duì)于我們同學(xué)還是比較理解的。如果不出什么意外，我將陪伴班級(jí)大部分同學(xué)走過(guò)高中三年。這是我的手機(jī)號(hào)：***。有事沒事可以隨時(shí)騷擾，24小時(shí)為你們開機(jī)。

關(guān)于學(xué)校我不想講太多，我想有些同學(xué)比我知道的還要多。鄖陽(yáng)一中至今已有百年歷史，校園文化積淀深厚，培養(yǎng)出了無(wú)數(shù)的名人才俊。學(xué)校每年考入名牌、重點(diǎn)大學(xué)的都是全市最多的。你們來(lái)到這里學(xué)習(xí)和生活，可以說(shuō)是對(duì)你們的人生是一個(gè)全新的開始。環(huán)境優(yōu)美、干凈整潔的校園會(huì)為你們提供最好的生活學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

接下來(lái)，我還要向各位同學(xué)簡(jiǎn)單地介紹一下我們班級(jí)的科任老師，（語(yǔ)＼數(shù)＼英＼政＼史＼地＼理＼化＼生＼）應(yīng)該來(lái)說(shuō)，我們班級(jí)的師資配備在平行班中是相當(dāng)強(qiáng)大的，這也體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)我們班級(jí)關(guān)心。希望大家能夠謙虛好學(xué)，不恥下問(wèn)，盡量地把我們這些優(yōu)秀老師身上的知識(shí)多學(xué)點(diǎn)過(guò)去，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

以上就我們學(xué)校及班級(jí)的一些基本情況給大家做了一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，下面我想以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份對(duì)大家就今后的學(xué)習(xí)、生活提出幾點(diǎn)建議。第一、發(fā)揚(yáng)集體主義精神，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

大家從來(lái)自不同的地方，不同的班級(jí)，為了一個(gè)共同的理想和信念走到一起，組建成了今天的高一（22）班。這是來(lái)之不易的，我們應(yīng)該珍惜這樣美好的緣分。我提議，讓我們?yōu)檫@美好的緣分鼓掌。怎樣珍惜這份緣分，首先，我要求同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中要互相幫助，共同進(jìn)步，這一點(diǎn)同學(xué)們能不能做到？其次，我要求同學(xué)們?cè)谙嗵庍^(guò)程中以誠(chéng)相待，善待班級(jí)同學(xué)，能不能做到？最后，班級(jí)集體活動(dòng)，要積極參加，為班級(jí)爭(zhēng)光，珍惜班級(jí)榮譽(yù)，大家能不能做到？

“一枝花開不是春，萬(wàn)紫千紅才是春。”從今天起，我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只有一兩個(gè)人優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，絕對(duì)不是優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，只有大家伙的成績(jī)都上去了，那才算是真正有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。所以，在我們班，不允許任何人脫離集體，也不允許任何人掉隊(duì)。

第二、這一切都會(huì)過(guò)去

給同學(xué)們講個(gè)小故事：1954年的世界杯，巴西人都一致認(rèn)為冠軍肯定屬于他們了，但是，巴西足球隊(duì)卻意外地輸給了法國(guó)隊(duì)。球員們非常沮喪，感覺沒臉回見家鄉(xiāng)父老，起碼扔汽水瓶、被責(zé)罵是肯定的了。但是，當(dāng)他們回國(guó)，迎接他們的卻是沉默而冷靜的球迷，包括總統(tǒng)在內(nèi)都一言不發(fā)。但是，人群中卻打出兩條橫幅：失敗了也要昂首挺胸；另一條是：這也會(huì)過(guò)去。等到下一屆世界杯，巴

西隊(duì)很爭(zhēng)氣的捧回了冠軍的獎(jiǎng)杯，當(dāng)時(shí)球員們回國(guó)時(shí)受到了最高的禮遇，甚至有戰(zhàn)斗機(jī)為他們護(hù)航。但是，球迷們?nèi)匀淮虺鰞蓷l橫幅：勝利了也要勇往直前；另一個(gè)還是：這也會(huì)過(guò)去。無(wú)論勝利還是失敗，球迷們都把“這也會(huì)過(guò)去”送給了球員。為什么呢？其實(shí)呀，“這也會(huì)過(guò)去”是一種勝不驕敗不餒的精神。

我們中間絕大部分同學(xué)在原來(lái)班級(jí)應(yīng)該來(lái)說(shuō)是十分優(yōu)秀的，有的甚至是達(dá)到、超過(guò)重點(diǎn)班同學(xué)的水平；有些同學(xué)可能曾遭遇過(guò)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大困苦，但經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏，終于順利考上一中。在這里我想同樣把這句話“這也會(huì)過(guò)去”送給同學(xué)們。我在此也要強(qiáng)調(diào)一下：無(wú)論你曾經(jīng)是多么的輝煌，或者是遭遇過(guò)重大的失敗，我們現(xiàn)在終究又都站在一條新的起跑線上，你完全可以從零開始，拋開你的過(guò)去、你的家庭背景。既然來(lái)到這里，就要安下心來(lái)，努力學(xué)習(xí)，考上一所理想的大學(xué)。

我想若干年后，沒有哪一位同學(xué)會(huì)向別人炫耀他所讀的小學(xué)、初中、高中是什么？更多的是說(shuō)我是哪一所大學(xué)畢業(yè)的。我說(shuō)的這是事實(shí)。大學(xué)是每個(gè)人求學(xué)路上最重要的一個(gè)階段，現(xiàn)在很多知名企業(yè)在招聘博士、碩士的人才的時(shí)候，還特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)大學(xué)就讀學(xué)校必須是２１１工程之類的要求。包括我們學(xué)校，所招的教師，要求就必須是重點(diǎn)大學(xué)的。這就可見，大學(xué)對(duì)一個(gè)人今后的發(fā)展是何等的重要。

在以往的畢業(yè)生在談到學(xué)習(xí)體會(huì)經(jīng)常感嘆：高一開始一階段太大意了，尤其是剛進(jìn)校園時(shí)出現(xiàn)迷茫、不知所措，導(dǎo)致高中最重要的一些內(nèi)容沒有弄清楚，以至后來(lái)要要付很大的代價(jià)去彌補(bǔ)，而且效果還不是很好的結(jié)局。現(xiàn)在高中的生活才剛剛開始，我就要把過(guò)來(lái)人的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)先告訴你們。讓你們少走彎路。可以說(shuō)，新的起點(diǎn)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。抓住開始，也就抓住了機(jī)遇，也就獲得了成功的一半。不管初中你是優(yōu)秀還是平凡，那些已經(jīng)成為過(guò)去，只要你們能心懷堅(jiān)定信念，勇于面對(duì)一切困難、挫折。我想我們老師會(huì)全力作好你們堅(jiān)實(shí)的后盾，你們只管大膽往前沖就可以了，２０１4年的金秋，你們定會(huì)取得驕人的成績(jī)。第三、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣

“好習(xí)慣使人終身受益。”有了良好的習(xí)慣，遇到再大的困難你都能克服，這就叫以不變應(yīng)萬(wàn)變。應(yīng)該說(shuō)，你們?cè)谝郧耙呀?jīng)養(yǎng)成了一些良好習(xí)慣，如上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè)等等。你們除了要繼續(xù)保持這些良好習(xí)慣外，還應(yīng)該從現(xiàn)在開始，努力培養(yǎng)能夠適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)、生活的更多的良好習(xí)慣，比如在學(xué)習(xí)上一定要注意：先預(yù)習(xí)后上課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)；上課專心聽講課后認(rèn)真復(fù)習(xí)；定期整理聽課筆記，不斷提高自己的自學(xué)能力。要科學(xué)安排好時(shí)間，選擇最佳學(xué)習(xí)時(shí)間和方法，合理分配時(shí)間注意勞逸結(jié)合。這些習(xí)慣在開學(xué)后，老師們將有具體的要求。同時(shí)，要培養(yǎng)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活的自覺性，自覺地去搞好學(xué)習(xí)，安排好生活，不要還像以前那樣等待老師和家長(zhǎng)去安排布置，那樣，你會(huì)很快落伍的。一些在初中很好的學(xué)生，就是因?yàn)椴荒苓m應(yīng)新年級(jí)的這些變化，缺乏主動(dòng)性和自覺性，便很快落了伍，成了后進(jìn)生。所以，我希望在座的同學(xué)們，能做好心理準(zhǔn)備，完成從初中到高中的過(guò)渡，迎接新的挑戰(zhàn)。

第四、遵守紀(jì)律、注意安全

在這里，我還要特別強(qiáng)調(diào)一下紀(jì)律問(wèn)題。同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g一定要遵守校規(guī)校紀(jì)：不準(zhǔn)打架斗毆，不準(zhǔn)抽煙喝酒，不準(zhǔn)無(wú)故遲到曠課。否則，定會(huì)受到嚴(yán)懲。我也不妨對(duì)大家明說(shuō):在學(xué)校打架斗毆，無(wú)論何種原因，一律開除。上課時(shí)，無(wú)論什么課，都要認(rèn)真聽講，不準(zhǔn)在下面交頭接耳、玩手機(jī)或者玩游戲，看課外書。如果被我發(fā)現(xiàn)，或者有其他老師反映，看我怎么收拾他。今后，我們班還會(huì)制定更加詳細(xì)的班紀(jì)班規(guī)，來(lái)規(guī)范我們同學(xué)的言行。

安全問(wèn)題是大事，希望同學(xué)們一定要注意。因?yàn)槲覀儗W(xué)校四面都是道路，特別是拂曉大道，大貨車非常多，同學(xué)們特別是走讀的出行一定要注意交通安全，遵守交通秩序。我們新校區(qū)建設(shè)還在掃尾，校園內(nèi)人員混雜，所以同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)也要注意，要保管好自己的貴重物品。另外，同學(xué)們?cè)诔鋈サ臅r(shí)候，特別是晚上，一定不要單獨(dú)行動(dòng)，要結(jié)伴同行，以防自身受到傷害。我們同學(xué)要懂得保護(hù)好自己。如果有什么事或者遇到什么困難，一定要第一時(shí)間告訴老師。以上說(shuō)的安全事項(xiàng)請(qǐng)同學(xué)們牢記在心，時(shí)時(shí)在意。

同學(xué)們，進(jìn)入宿城一中，你們就已經(jīng)邁出了青春的又一步。老師期待你們?cè)缛粘刹拧Ｎ蚁嘈牛瑢W(xué)們生活在我們高一（20）班這樣一個(gè)光榮的集體里，邁好這升入高中的關(guān)鍵一步，一定會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，也一定不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的殷切希望，實(shí)現(xiàn)你們的大學(xué)夢(mèng)。

最后，讓我用一句大家熟知的歌詞來(lái)與大家共勉：“世間自有公道，付出總有回報(bào)，說(shuō)到不如做到，要做就做最好！”

祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，夢(mèng)想成真！我堅(jiān)信美好的未來(lái)一定屬于我們大家！

第三篇：高一新生班主任第一次講話(最新)

同學(xué)們好：首先恭喜同學(xué)們進(jìn)入XXX中學(xué)，你們從全市幾千名考生中選出來(lái)的，也可以說(shuō)是優(yōu)秀的，我代表高一四班全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎。

首先，我向大家簡(jiǎn)要的做一下自我介紹。本人海爾拉.衣明，2008年畢業(yè)于新疆師范大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)，從當(dāng)老師2011年到現(xiàn)在一直當(dāng)班主任工作，你們是我的第二次帶的班集體，我有信心也有能力將同學(xué)們帶好。我的信心來(lái)自我的年輕和愛學(xué)生，如果不出什么意外，我將陪伴班級(jí)做過(guò)高中三年。這是我的手機(jī)號(hào)XXX，24個(gè)小時(shí)為你們開機(jī)

同學(xué)們，今天是個(gè)讓我們難忘的日子，是我們高一四班誕生的日子，別看一個(gè)班級(jí)誕生事件很小的事情，可是它關(guān)系到我們每個(gè)人三年的生活，學(xué)習(xí)。甚至決定我們以后人生的走向。因?yàn)榻酉聛?lái)的三年我們將在同一間教室里上課學(xué)習(xí)，一些同學(xué)住在同一間宿舍，我們即將一起去面對(duì)青春的困擾，同時(shí)一起享受青春的喜悅。

高中階段是我們?nèi)松蠲篮玫臅r(shí)光，因?yàn)槟阍谶@里的努力程度關(guān)系到你的未來(lái)，在這里大家即將一起度過(guò)三年。既然大家能聚到高一四班這個(gè)家庭，是一種難得的緣分，既然是一家，誰(shuí)都希望家庭和諧，所以大家就要像對(duì)待家人一樣對(duì)待你的同學(xué) 你的老師，相互幫助，相互尊重，相互包容。有事好好商量，無(wú)論你走到哪里，38位成員永遠(yuǎn)是一家。希望大家以后遇到什么問(wèn)題不能解決的，要相互體諒，相互謙讓，如果解決不了的，找我商量。

你們來(lái)自五湖四海、四面八方，你們?yōu)榱耸裁磥?lái)了？你們有沒有自己的目標(biāo)。

哈佛大學(xué)一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查。該項(xiàng)調(diào)查的對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

27%的人，沒有目標(biāo)；

60%的人，目標(biāo)模糊；

10%的人，有比較清晰的短期目標(biāo);

3%的人，有十分清晰的長(zhǎng)期目標(biāo)。

25年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的生活狀況十分有意思。

那3%的人，25年來(lái)幾乎都不曾更改過(guò)自己的人生目標(biāo)，他們始終朝著同一個(gè)方向不懈地努力。25年后，他們幾乎都成了社會(huì)各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。

那10%的人，大都生活在社會(huì)的中上層。他們的共同特點(diǎn)是，那些短期目標(biāo)不斷地被達(dá)到，生活質(zhì)量穩(wěn)步上升。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等等。

那60%的人，幾乎都生活在社會(huì)的中下層面。他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績(jī)。

剩下的27%的人，他們幾乎都生活在社會(huì)的最底層，他們的生活都過(guò)得很不如意，常常失業(yè)，靠社會(huì)救濟(jì)，并且常常在抱怨他人，抱怨社會(huì)。

調(diào)查者因此得出結(jié)論：目標(biāo)對(duì)人生有巨大的導(dǎo)向性作用。成功在一開始僅僅是一個(gè)選擇。你選擇什么樣的目標(biāo)，就會(huì)有什么樣的成就，就會(huì)有什么樣的人生。

來(lái)到這里你有自己的目標(biāo)嗎？你的目標(biāo)是什么？如何去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)呢？我們都是高中生，我們最切合實(shí)際的目標(biāo)是我們?nèi)旰蟮母呖歼@一中期目標(biāo)，因?yàn)楦呖歼@一目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)的話，考上如愿的大學(xué)后，你的其他長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)就非常接近了，所以大家回去想一想：三年后你要成為什么樣的人。

我們來(lái)到這里學(xué)習(xí)是為了什么？為別人讀書，為家庭讀書，為父母讀書，為社會(huì)讀書，還是為求職業(yè)而讀書？是家里人逼你來(lái)的？無(wú)論是為了什么？你好好想想你的父母為什么讓你來(lái)到這里？或許他們想讓你考個(gè)好大學(xué)，讓以后的生活過(guò)的好一些，也許你現(xiàn)在生活已經(jīng)很好，他們想你們考個(gè)大學(xué)，這樣你們更難適應(yīng)時(shí)代的要求。無(wú)論如何他們都是為了你們好，所以大家要靜下心來(lái)，既來(lái)之則安之。即安之，則努力之。

你們來(lái)自初中，進(jìn)到高中，那高中與初中有什么區(qū)別呢？ 高中和初中的不同之處主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

一是完全依賴于老師和家長(zhǎng)的思想將逐漸被打破。同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(zhǎng)和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。

二是初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法不同。初中老師常常是“保姆式”的包辦代替，學(xué)生的一切事情都由老師一手操辦，學(xué)生們很少有發(fā)揮主動(dòng)性的機(jī)會(huì)，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)安排有序，并且有布置、有檢查，有批改，決沒有半點(diǎn)含糊。同學(xué)們每天只要完成老師布置的作業(yè)，絕對(duì)就算是一個(gè)好學(xué)生了。可是到了高中階段則不行，高中的老師更多的是讓同學(xué)們自立，自主學(xué)習(xí)。

第三，高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化，高中階段學(xué)習(xí)的科目更多，更深了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了，難度很大。

因此，在教師指導(dǎo)下的自主學(xué)習(xí)成為高中學(xué)習(xí)的突出特點(diǎn)。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)上會(huì)遇到很多困難，因此養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，運(yùn)用科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法就更為重要，學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，但好的方法能使你事半功倍。

如何高中生活的第一步，我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

一、人際交往方面：盡快融入到班集體中去。大家來(lái)自三所中學(xué)，現(xiàn)在組成了一個(gè)新的班集體，相互之間還不是太熟識(shí)，因此要求同學(xué)們能夠處理好人際關(guān)系，盡快融入到班集體中去。要融入到班集體，首先要用積極主動(dòng)的態(tài)度與班級(jí)同學(xué)交往。不能夠事事等待別人來(lái)關(guān)心自己，更不能孤芳自賞。要主動(dòng)向他人介紹自己的情況，讓他人更快了解自己，從而主動(dòng)和同學(xué)建立良好的人際關(guān)系。其次，主動(dòng)幫助同學(xué)。當(dāng)別人有困難時(shí)，應(yīng)該盡自己的能力去幫助別人，在學(xué)習(xí)上、生活上多關(guān)心他人，這樣你就會(huì)贏得友誼與快樂(lè)。最后，要積極參加班集體活動(dòng)。班級(jí)開展的主題班會(huì)、課外活動(dòng)等，這既是展示自己、把自己融進(jìn)班集體的大好機(jī)會(huì)，又能培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展能力。

我們班級(jí)目前還沒有成立班團(tuán)干，班團(tuán)干敢于擔(dān)當(dāng)，為大家服務(wù)的同時(shí)提高自己能力，但是相信大家很多同學(xué)有這個(gè)能力，也有為大家服務(wù)的意愿，有些同學(xué)組織能力強(qiáng)，有些同學(xué)唱歌跳舞好，有些同學(xué)體育好，我們每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)為大家服務(wù)。在沒有產(chǎn)生新班團(tuán)干前，相關(guān)工作，希望大家積極展示自己。讓大家肯定你。近兩天，我們將要進(jìn)行班干部的競(jìng)選活動(dòng)，會(huì)為你展示自己的能力提供一個(gè)很好的平臺(tái)，希望同學(xué)們能踴躍參加

二、心理方面：擺平心態(tài)，增強(qiáng)自信。

你們能考入高中，在初中時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一般都不錯(cuò)，心理上就會(huì)有一種優(yōu)越感。進(jìn)入高中以后，有的學(xué)生由初中班級(jí)前幾名跌到高中的中下游，就感到壓力大，產(chǎn)生自卑感，認(rèn)為自己不行了，其實(shí)大可不必。進(jìn)入高中，新生首要的問(wèn)題就是要擺平心態(tài)，找準(zhǔn)位置，不管自己過(guò)去身上曾經(jīng)有多少光環(huán)，都要把過(guò)去忘掉，踏踏實(shí)實(shí)投入到新的高中學(xué)習(xí)中來(lái)，這才是最為重要的。根據(jù)多年帶班的經(jīng)驗(yàn)，中考成績(jī)與你以后高中的成績(jī)并沒有必然的聯(lián)系，中考成績(jī)靠前的，由于對(duì)新的環(huán)境適應(yīng)能力不強(qiáng)，不能及時(shí)改變學(xué)習(xí)方法以提高學(xué)習(xí)效率，或受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，學(xué)習(xí)成績(jī)可能一落千丈。相反，中考成績(jī)不理想的，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，成績(jī)會(huì)蒸蒸日上。總之，中考成績(jī)不能決定你將來(lái)的命運(yùn)，可能這樣說(shuō)，你們現(xiàn)在是站在同一起跑線上的。

另外，我還要提醒同學(xué)們注意，不要因進(jìn)入高中，產(chǎn)生一種優(yōu)越感，從而放松對(duì)自己的要求。無(wú)論你現(xiàn)在成績(jī)有多好，與你的高考目標(biāo)都會(huì)有很大的差距。只有把握住高中三年的時(shí)間，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，你最終才能到達(dá)理想的彼岸，圓你的大學(xué)之夢(mèng)。

三、學(xué)習(xí)方面：培養(yǎng)自學(xué)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初中時(shí)期，學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)相對(duì)簡(jiǎn)單，考試內(nèi)容幾乎全是基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)方法主要是死記硬背。進(jìn)入高中后，無(wú)論是學(xué)習(xí)的量還是學(xué)習(xí)的深度，都大大增強(qiáng)了，不僅要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，更主要的是在基礎(chǔ)知識(shí)之上有所提高，多思善思，并在不同的情況下做出靈活的反應(yīng)，對(duì)能力的要求更高了，僅靠死記硬背是難以取得理想的成績(jī)的。初中時(shí)老師發(fā)揮的作用很大，學(xué)生自學(xué)空間相對(duì)較小，但是進(jìn)入高中，對(duì)學(xué)生的自學(xué)能力有了一個(gè)很大的要求，老師講完課后，更多的是要求學(xué)生自己去學(xué)習(xí)。因此，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，是高中生獨(dú)立獲取知識(shí)和能力的基礎(chǔ)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)高中生活至關(guān)重要。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多，最為重要的應(yīng)是課堂上注意聽講。教師每上一節(jié)課，都要花費(fèi)大量的精力來(lái)精心設(shè)計(jì)，上課認(rèn)真聽了，課后就能節(jié)約大量的時(shí)間，達(dá)到事半功倍的效果，可以說(shuō)，認(rèn)真聽課是提高學(xué)習(xí)效率的重要途徑。學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，可以對(duì)自己將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有初步的了解，從而有重點(diǎn)、有目的地去聽課，尤其是自學(xué)不能夠弄懂的知識(shí)，更會(huì)注意老師的分析與推理，學(xué)會(huì)正確的思維方法。學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)的良好途徑。除些之外還有很多好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如勤于思考，敢于攻關(guān)破難的習(xí)慣；在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，力戒拖延和磨蹭；定計(jì)劃的習(xí)慣，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天有條不紊地完成既定的學(xué)習(xí)任務(wù)，凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢，制定計(jì)劃很有必要。總之，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)使你終身受益。

著名教育家魏書生說(shuō)：教育就是培養(yǎng)良好習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和遵紀(jì)守法的習(xí)慣不僅有利于你的學(xué)習(xí)，更是對(duì)你人生有很大的幫助。

如何養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣呢，首先我們要了解我們的紀(jì)律，如何是違紀(jì)，所以我們來(lái)學(xué)校規(guī)。

新家庭成立第一天，我都不知道大家的名字，也許你曾經(jīng)很優(yōu)秀，也許你曾經(jīng)有些不良的習(xí)慣，無(wú)論你曾經(jīng)怎么樣，我都不了解。也不懂你你們的名字。因?yàn)榻裉焓俏覀兘M建家庭的第一天，大家重新開始的第一天，無(wú)論你曾經(jīng)是多么的優(yōu)秀，還是曾經(jīng)的不如意，既然是同一家庭，大家要相互了解。請(qǐng)大家用實(shí)際行動(dòng)告訴我你是什么樣的人。或者成為什么樣的人，也讓我順便記住你的名字。

四、生活方面：慢慢調(diào)整，適應(yīng)食宿。

飲食方面，盡可能在學(xué)校食堂就餐，食堂較為衛(wèi)生，安全更有保障，既要節(jié)約，又要注意營(yíng)養(yǎng)的全面。住宿方面，下西塔其的，鐵提爾村。欄桿，麥衣，英格巴個(gè)，阿亞個(gè)柏干的，距離較遠(yuǎn)的學(xué)生可以住，所盡快適應(yīng)集體住宿的生活，搞好清潔衛(wèi)生，處好人際關(guān)系，充分感受同學(xué)之間的友誼，集體的力量與溫暖。

總之，高中階段是人生中一個(gè)重要的階段，而高一是高中的起始階段。邁好高中第一步，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，錘煉意志，可為今后的學(xué)習(xí)與生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高一新生班主任第一次講話

（高一四班）

XXX

2018年8月23日

第四篇：高一新生第一次主題班會(huì)班主任講話稿

高一新生第一次主題班會(huì)班主任講話稿

同學(xué)們：

首先祝賀大家今天正式進(jìn)入高中生活，來(lái)到新的母校，同學(xué)們的人生又翻開了嶄新的一頁(yè)。

我是咱班的班主任，以后大家叫我常老師就可以了，當(dāng)然叫我“老班”也不介意。

今天看到大家，我的心情很激動(dòng)，胸膛中流淌著一種莫名的暖意，我想用三個(gè)詞來(lái)形容。

第一個(gè)詞：“緣”：——有緣分才能走到一起，佛說(shuō):前世的五百次的回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。而我們卻有緣能在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中朝夕相伴，更是難得的緣分，今天，正因?yàn)槲覀冇芯壊啪墼谝黄穑Ｍ蔀榱紟熞嬗眩Ｍ蠹夷軌蛘湎А?/p>

第二個(gè)詞：“朋友”：——孔子說(shuō)：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？雖然在外人看來(lái)，尤其在課堂上我們是師生，但是我更愿意與大家交朋友，因?yàn)槲矣X得做朋友更有親切感，更能夠打開心扉去交流，去傾聽，去分享。古人交朋友不分地位、年齡，兩人相差三四十歲甚至更多都沒關(guān)系，都能成為“忘年之交”，更何況我們之間相差的并沒有那么多，只要我們彼此敞開心扉，真誠(chéng)相待，我想我們會(huì)成為好朋友的。當(dāng)然 1

真正的好朋友應(yīng)該是有共同的理想追求，并且在實(shí)現(xiàn)彼此理想的過(guò)程中能夠真誠(chéng)相助，沒有私心的，真正的好朋友應(yīng)該是善于提出忠言的，雖然逆耳，但確確實(shí)實(shí)是為你好的。

第三個(gè)詞：“團(tuán)結(jié)”：——古人云：眾人拾柴火焰高；有一首歌唱得好：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”團(tuán)結(jié)就是大家相互理解、尊重，共同進(jìn)步，你和我一個(gè)都不能少；團(tuán)結(jié)就是心往一處想，勁往一處使，發(fā)揚(yáng)集體主義精神；團(tuán)結(jié)就是我們大家萬(wàn)眾一心、眾志成城，共同讓我們的班級(jí)成為最堅(jiān)固的堡壘，最幸福的家園。大家有沒有信心！

說(shuō)一個(gè)故事（“慎初”的古訓(xùn)）

孔子在云游的時(shí)候，注意到農(nóng)村的轎夫抬轎子，有一個(gè)轎夫行走在高低不平、水坑連連的泥濘路上，一跳一跳的，和另外的三個(gè)很不協(xié)調(diào)，搞得轎子很不平穩(wěn)。原來(lái)這個(gè)轎夫穿了雙新鞋，在一跳一跳地躲水坑。可是，過(guò)了一段時(shí)間，他就再也不跳了，大膽走起來(lái)。為什么呢？新鞋進(jìn)水，成了濕鞋。圣人總結(jié)說(shuō)：這就是 “慎初”，人都想把握好開始，但當(dāng)這美好的愿望被破壞后，就可能破罐破摔了。

故事講完了，我問(wèn)學(xué)生“你們說(shuō)我給你們說(shuō)這個(gè)故事的目的是什么？”有同學(xué)回答說(shuō)：“學(xué)習(xí)上要堅(jiān)持，不能放棄。”有同學(xué)說(shuō)：“我們要努力學(xué)習(xí)，盡量保持跟別人同步。”……答案千奇百怪。我笑著說(shuō)：“你們的答案很好很精彩，但還沒有講到我的心坎里，我講這個(gè)故事的目 2 的是希望每個(gè)同學(xué)都保護(hù)好自己的新鞋，在心里永遠(yuǎn)有著對(duì)未來(lái)的美

好的愿望，這樣你才有前進(jìn)的動(dòng)力，才有奮斗的方向。”

高中的你應(yīng)該有理想有信念。那么，你們的理想是什么呢？你覺得距離自己的夢(mèng)想有多遠(yuǎn)呢？你又將怎樣走好高中求學(xué)之路呢？

我想我們每個(gè)同學(xué)都有自己的理想，誰(shuí)都想實(shí)現(xiàn)自己的理想，但三年后有人實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，有人卻發(fā)現(xiàn)自己距離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是那么遙遠(yuǎn)，為什么呢？其實(shí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是有條件的：

1、要刻苦勤奮，持之以恒；

2、要方法得當(dāng)，合理用時(shí)；

3、要有良好的心態(tài)，心無(wú)雜念；

4、要提高修養(yǎng)，尊師重教。

高中的功課要比初中難得多，全省每年有幾十萬(wàn)考生在競(jìng)爭(zhēng)，可謂競(jìng)爭(zhēng)激烈。沒有勤奮刻苦，持之以恒的精神就難以完成文科或理科六大學(xué)科的學(xué)習(xí)。因此我要告訴大家，你們首先要做到刻苦勤奮，持之以恒。勤奮就是要自覺學(xué)習(xí)，不被動(dòng)學(xué)習(xí)；其次是堅(jiān)持每天刻苦學(xué)習(xí)，不能一曝十寒。有很多學(xué)生說(shuō)他不學(xué)他又在學(xué)，說(shuō)他刻苦學(xué)習(xí)吧，他又不算用功。這樣的學(xué)生屬于情緒型學(xué)生，情緒好的時(shí)候，就學(xué)一會(huì)，情緒不好就不學(xué)了，糟糕的是他經(jīng)常情緒不好，這樣的學(xué)生最終耽誤了自己，學(xué)習(xí)成績(jī)難以優(yōu)秀；第三就是要三年都努力學(xué)，不是高三一年努力學(xué)。在同學(xué)們的思想當(dāng)中，往往錯(cuò)誤的認(rèn)為高一高二離高三還遠(yuǎn)著呢，到了高三再學(xué)不遲。那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

同學(xué)們可能要問(wèn)：老師，我就是一個(gè)學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生，我怎樣才能自覺學(xué)習(xí)呢？當(dāng)一個(gè)人沒有奮斗目標(biāo)的時(shí)候，那就只能仨飽一倒，睜開眼渾渾噩噩的一天，閉上眼迷迷糊糊的一宿。但凡有成就的

人，都是有思想的人。我希望同學(xué)們做一個(gè)有思想的人，從現(xiàn)在起你就為自己樹立奮斗目標(biāo)。每天都可以有一個(gè)奮斗目標(biāo)，有了這個(gè)理想你能夠排除萬(wàn)難，你能夠自覺抵制誘惑，你能夠堅(jiān)持不懈刻苦學(xué)習(xí)，你能夠把學(xué)習(xí)變成一件快樂(lè)的事。每天背一段文章背幾個(gè)單詞是奮斗目標(biāo)，期末考試考到前十名是奮斗目標(biāo)。另外還要有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，就能喚起奮斗的勇氣。比自己學(xué)習(xí)好的可以是自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，比自己學(xué)習(xí)刻苦的可以是自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，本班的同學(xué)可以是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，外班的同學(xué)也可以是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象。

同學(xué)們，高中新課程與以前的課程相比較一個(gè)主要變化就是現(xiàn)在更重視引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)到底有多重要呢？不會(huì)學(xué)習(xí)的人難以最終取得好成績(jī)，不善于總結(jié)方法，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的人，在工作和學(xué)習(xí)上都不會(huì)有長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步。那么怎樣才能做到會(huì)學(xué)習(xí)呢？我送給同學(xué)們四句話：勤奮是基礎(chǔ)；計(jì)劃是保證；反思是手段；交流是措施。沒有計(jì)劃沒有目的學(xué)習(xí)，就會(huì)忙而無(wú)序，勞而無(wú)功。今天應(yīng)該干什么，明天應(yīng)該做什么，一周應(yīng)該完成哪些任務(wù)，這就是計(jì)劃，“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”說(shuō)的就是這個(gè)道理。反思總結(jié)自己是確保自己少走彎路的最好方法。除此之外，還要經(jīng)常與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，交流學(xué)習(xí)方法，這樣不僅能夠增進(jìn)友誼，也能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

那在這里我給大家提供一些建議：

1、慢鳥要先飛。俗話說(shuō)，慢鳥先飛，早入林。我們是慢鳥，因此我們必須先飛。當(dāng)別人躺著的時(shí)候，我們已經(jīng)站著了，當(dāng)別人站著的時(shí)候，我們已經(jīng)走著了；當(dāng)別人走的時(shí)候，我們已經(jīng)跑起來(lái)的，那

么我們就是永遠(yuǎn)的勝利者。

2、學(xué)會(huì)利用零散時(shí)間。臺(tái)灣作家吳淡如每年能出三四本書，同時(shí)還兼職攝影記者，電視臺(tái)節(jié)目主持人，每年她還要看大量的書籍。有人問(wèn)她：你是不是晚上很少睡覺，要不怎么會(huì)有那么多的時(shí)間呢？她告訴我們她睡的也不比誰(shuí)少，但她會(huì)見縫插針，利用零散時(shí)間去做事，去學(xué)習(xí)。她主持節(jié)目的時(shí)候，提前二十分鐘到電視臺(tái)，她利用這二十分找個(gè)沒人的角落寫作，她很多作品都是在這樣不起眼的十分鐘二十分鐘的閑暇時(shí)間寫完的。她每天晚上睡覺前都要讀幾頁(yè)書，出差時(shí)在車上拿出書來(lái)，讀幾頁(yè)，這樣日積月累下來(lái)，她就有了超人的閱讀量。我們應(yīng)該從吳淡如那里學(xué)會(huì)利用好零散的時(shí)間。同學(xué)們想一想我們有哪些零散的時(shí)間可以利用呢？

3、把休息娛樂(lè)作為給自己的獎(jiǎng)賞。一個(gè)人的體力是有限的，我們需要休息娛樂(lè)的時(shí)間，但我們的知道到什么山，唱什么歌，干什么得吆喝什么，學(xué)生就要以學(xué)習(xí)為主。我給大家一個(gè)建議，那就是把休息作為給自己的獎(jiǎng)賞。當(dāng)你完成了一個(gè)目標(biāo)，唱幾句歌，看一篇精美的散文，寫一首小詩(shī)，把這種休息娛樂(lè)作為給自己的獎(jiǎng)賞吧，既陶冶了情操，又放松了身心，還沒有耽誤學(xué)習(xí)，多好多劃算。

4、要勤奮更要重效率，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合學(xué)會(huì)暫時(shí)放下。勤奮是我們?nèi)〉贸煽?jī)的關(guān)鍵，但勤奮更要科學(xué)，我們不能以拼時(shí)間損身體的方式來(lái)學(xué)習(xí)，那樣不會(huì)有長(zhǎng)久的勁頭。我們既要爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，又要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，有效率付出才有效果。該學(xué)的時(shí)候你就投入的學(xué)，要到旁若無(wú)人的地步，該玩的時(shí)候你就痛痛快快的玩。只有這樣才能保持長(zhǎng)久 的學(xué)習(xí)勁頭，才能夠有成效。

5、要給自己每天的功課定量。每天要完成什么要完成多少，完成以后才可以休息，每天完成定量的功課，既能增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的信心，也能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、要把功課一科一科的完成。學(xué)習(xí)最大忌諱，就是哪科都做了，但哪科都沒有收獲，就像看書一樣，書不在一天看得很多，而在于書上的內(nèi)容你是否真的記住了，理解了。學(xué)習(xí)不在于你一節(jié)課學(xué)習(xí)了幾科，而在于你每學(xué)一科，是否有收獲。所以同學(xué)們要一科一科把功課認(rèn)真完成，而不要學(xué)著這科想著那科。

7、不做浪費(fèi)時(shí)間消磨意志的事。憂勞可以興國(guó)，逸豫能夠亡身。很多學(xué)生由于缺乏意志和理想信念，在高中求學(xué)階段做了很多浪費(fèi)自己的青春，荒廢學(xué)業(yè)的事情。高中學(xué)生有三個(gè)高壓線即害人又害己，是同學(xué)們不可碰的：一是早戀二是上網(wǎng)三是打架。

8、控制好時(shí)間的節(jié)奏。同學(xué)們我們要用三年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)我們的理想，三年的時(shí)間既漫長(zhǎng)又短暫。我說(shuō)漫長(zhǎng)是想告訴同學(xué)們，我們要用三年的時(shí)間養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實(shí)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，養(yǎng)成寵辱不驚的良好心態(tài)；我說(shuō)短暫是因?yàn)槲覀兩圆涣羯窬蜁?huì)出現(xiàn)知識(shí)上的漏洞和欠缺，就會(huì)在某科上形成瘸腿，到了高三我們就很難再去彌補(bǔ)。因此同學(xué)們需要控制好時(shí)間的節(jié)奏，要樹立有張有弛，長(zhǎng)期學(xué)習(xí)意識(shí)。

9、良好的心態(tài)，心無(wú)雜念也是取得優(yōu)異學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素。有幾種心理是同學(xué)們要努力克服的：自私、自負(fù)、自卑、嫉妒、怨天尤人。這些不良心理會(huì)造成怎樣的不良后果呢？首先是影響同學(xué)之間 的關(guān)系師生之間的關(guān)系，因?yàn)槿魏稳硕枷矚g與開朗樂(lè)觀積極向上的人來(lái)往；還影響學(xué)習(xí)，每天在這種不良心理的陰影中，任何人都難以全身心的投入學(xué)習(xí)，很多成績(jī)不佳的學(xué)生都是心理不夠健康。同時(shí)它也會(huì)影響一個(gè)人未來(lái)的人生，社會(huì)的險(xiǎn)惡，絕非是在學(xué)校這樣的環(huán)境中所能體會(huì)到的，因此在學(xué)校老師最終要教育你怎樣適應(yīng)社會(huì)，摒棄這些不良心理就是需要教育引導(dǎo)你的一個(gè)方面。不過(guò)每個(gè)人都難免會(huì)遇到這種不良心理，遇到不可怕，怎樣去克服是關(guān)鍵。我給大家提供幾種盡快克服不良心理的方法：

1、找一個(gè)傾訴對(duì)象；

2、樹立“我努力我付出我收獲”的自信；

3、相信自己更要相信他人；

4、把幫助他人為班級(jí)做事當(dāng)成快樂(lè)；

5、正確看待考試成績(jī)。

希望同學(xué)們?cè)谡缴险n前的有限的這一段時(shí)間，將初中的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行整理，彌補(bǔ)自己的知識(shí)缺陷，提前進(jìn)入對(duì)新知識(shí)的預(yù)習(xí)，避免在高課中開始階段就輸給別人，并為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

新的學(xué)年新的階段新的起點(diǎn)，就讓我們從現(xiàn)在做起、從頭做起，在新學(xué)期里做好充分的準(zhǔn)備，充實(shí)自己、提高自己，為我們走向成功加上一塊最有力的砝碼！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！

第五篇：高一新生第一次主題班會(huì)班主任講話稿

高一新生第一次主題班會(huì)班主任講話稿

歷經(jīng)九年多的拼搏求索，大家終于完成了一生中最重要的轉(zhuǎn)折。已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了和將要實(shí)現(xiàn)人生的三大步跨越：

第一步，我們托著沉甸甸的理想，抱定塌實(shí)的信念，跨越了中考的門檻，于是，我們有幸成為獨(dú)流中學(xué)的一名高中學(xué)生；

第二步，被一種叫做“緣分”的東西牽扯著，被我“抓”入了高一

班的門檻，在這個(gè)時(shí)空下，我們從此擁有了一個(gè)響亮的名字----高一

班

準(zhǔn)備第三步的跨越----實(shí)現(xiàn)我們考上大學(xué)的理想。

在這個(gè)碩果累累的秋季我們開始了人生道路上的又一次邁步,走進(jìn)了人生最關(guān)鍵的階段。作為班主任，我要叮囑你們：人有了第一步和第二步的奠基，接下來(lái)我們將以“集體”為舞臺(tái)，生之路，漫長(zhǎng)而短暫，輝煌時(shí)日，人人期盼，但成功只屬于那些肯于播種，勤于耕耘，善于經(jīng)營(yíng)的人。過(guò)去的學(xué)習(xí)生活不管充滿了陽(yáng)光和快樂(lè)，還是灑滿了淚水和悲傷，今天都讓我們揮一揮衣袖，把記憶珍藏。今天，我們要在這人生最關(guān)鍵的階段開始繪制我們明天的美好藍(lán)圖。雖然我們并非每一個(gè)人都是中考中出類拔萃的精英，但我們每一位同學(xué)都有一樣的理想，一樣的目標(biāo)，一樣的追求，一樣的機(jī)遇，一樣的奮斗。

我們都充滿了希望，對(duì)明天充滿了憧憬。但是大家一定要記著人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要你用理想去播種，用自信去催芽，用汗水去澆灌，用意志去滋養(yǎng)，用信念去呵護(hù)。三年的歷程很長(zhǎng)，它可以讓一個(gè)無(wú)知的少年變成一個(gè)成熟的男子漢，也可以讓失落和滄桑蛀蝕一個(gè)少女美麗的容顏。三年的歷程很短暫，它可以讓你今天的自信瞬間變成明日的輝煌，也可以讓你此刻的游手好閑鑄就未來(lái)的痛苦和悔恨。誰(shuí)抓住了今天，誰(shuí)就抓住了機(jī)會(huì)；誰(shuí)掌握了時(shí)間，誰(shuí)就掌握了命運(yùn)；誰(shuí)懂得了勤奮，誰(shuí)就懂得了成功；誰(shuí)擁有了智慧，誰(shuí)就擁有了財(cái)富。同學(xué)們，今天也許你一無(wú)所有，但你一定希望明天應(yīng)有盡有，來(lái)吧，用你的理想照耀明天，用你的汗水輝煌前程，用你的謙虛開拓未來(lái)，用你的知識(shí)賺取財(cái)富，用你的自信羸得快樂(lè)。三年以后，你一定站得最高，笑得最甜。

你們憧憬著，我期待著。讓我們一路同行！下面我要講三個(gè)問(wèn)題:

一、冷靜的思考，高中是什么？

高中時(shí)期是人生走向成熟、走向獨(dú)立的階段。在這一階段，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已不再像初中時(shí)那樣動(dòng)蕩、不穩(wěn)定，發(fā)展變化那樣明顯；自己不再隨波逐流，對(duì)問(wèn)題會(huì)有獨(dú)立的觀點(diǎn)、看法；高中意味著青春洋溢，意味著朝氣蓬勃、意味著無(wú)憂無(wú)慮。它使得多少作家為之贊美!為之傾倒!它又引起多少人美好的回憶!然而，這個(gè)鮮花開放的季節(jié)并非總是陽(yáng)光明媚，也許不知哪邊飄來(lái)的烏云會(huì)悄悄籠罩你心靈的天空；于是伴著霏霏細(xì)雨，憂郁和煩惱油然而生。剛開始的日子，離開了相伴多年的同學(xué)和老師，離開了父母鄉(xiāng)親，看到的是全新的面孔，你也許會(huì)有一些失落和緊張；剛剛熟悉了新的環(huán)境，學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)又可能使你感到沮喪；等到一切納入正軌，沒準(zhǔn)兒和老師、同學(xué)的交往中又出現(xiàn)了新的問(wèn)題；對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也有些困惑和疑問(wèn)。另外，你會(huì)渴望和父母之間的關(guān)系是平等的、朋友式的，但父母卻總把你當(dāng)成小孩子；當(dāng)你開始對(duì)社會(huì)上的一些事情有獨(dú)特的看法，老師和家長(zhǎng)卻說(shuō)你的看法片面、偏激、不成熟??總之，進(jìn)入高中后學(xué)生一時(shí)不適應(yīng)新的環(huán)境。其實(shí)這是正常現(xiàn)象，和初中相比，高中不僅僅是校園大了，人際環(huán)境和社會(huì)化的任務(wù)也比以前復(fù)雜了，而且要學(xué)的東西更深更難了。大家從小積累起來(lái)的那點(diǎn)人生經(jīng)驗(yàn)，一時(shí)應(yīng)付不了新的情境，于是就出現(xiàn)了不適應(yīng)。這種不適應(yīng)，可以看作是人生旅途中一次小小的危機(jī)。但“危機(jī)”是由“危險(xiǎn)”和“機(jī)會(huì)”兩個(gè)詞構(gòu)成的。如果不是逃避矛盾，而是努力增長(zhǎng)一些新的知識(shí)和技能，從不適應(yīng)變?yōu)檫m應(yīng)，就能為今后步入高校或社會(huì)應(yīng)付更加復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境積累經(jīng)驗(yàn)。你一定要知道，你是一個(gè)發(fā)展中的強(qiáng)有力的人，你的身上有無(wú)限的潛力，等待著你去開發(fā)；你的大腦中有無(wú)窮的智慧，等待著你去挖掘。只要不丟掉自信，你會(huì)微笑著穿過(guò)成長(zhǎng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨。

二、全新的集體，高一（4）班——我們共同的家

在這個(gè)金秋的八月，在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我們，這群青春洋溢的青年，從四面八方走到了一起，走進(jìn)了這個(gè)集體，從此，我們生活的軌跡有了一段同行的日子；從此，我們的心有了一份共同的牽掛；從此，我們便是不需血脈而相連的兄弟姐妹；從此，我們成了一家人。

青春之路，一個(gè)多么美好的句子，一段多么值得記錄的經(jīng)歷。在很多年以后的未來(lái)，它將是你人生中一筆最為寶貴的財(cái)富。讓我們用心創(chuàng)造，用汗水和拼搏創(chuàng)造，創(chuàng)造我們心中的集體，為未來(lái)留一份回憶，留一篇青春的日記。走進(jìn)一個(gè)新的集體，你便又擁有了一個(gè)溫暖的家。

我相信我們班每一個(gè)成員都希望自己的集體優(yōu)秀而團(tuán)結(jié)，就如同每一個(gè)孩子都希望自己的家幸福而溫暖。那么，就別再做那坐享其成的懶漢，更別做那破壞集體的壞小孩。和大家一起，為建起這個(gè)家奉獻(xiàn)一份力，好嗎?只有我們每個(gè)人都努力地去建造這個(gè)家，去為它添一塊磚，加一片瓦，它才能高大而堅(jiān)實(shí)；只有我們每個(gè)人都有真心，用愛意去護(hù)衛(wèi)自己的家，它才能為我們擋風(fēng)遮雨。

從現(xiàn)在開始，從這里開始，從我們建立師生關(guān)系開始，我們就以共同的目標(biāo)走到一起，我們的心跳就必須與集體的脈搏同步；我們的心弦必須與集體的和聲共鳴；我們的心緒必須與集體的生息協(xié)調(diào)。我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，敢于拼搏的集體！我們的每顆心都是指南針，而集體的榮譽(yù)----高一4班的榮譽(yù)就是我們的磁南極！為此，我要把我的心掏給大家----我的心首先是“愛心”，愛我的事業(yè)、愛我的學(xué)生是這顆心始終恪守的信念；

我的心還是“責(zé)任心”，肩負(fù)教育的重任、肩負(fù)家長(zhǎng)的重托是這顆心始終包納的誓言；

我的心是“進(jìn)取心”，充盈自己的知識(shí)海洋、澆灌學(xué)生的科學(xué)頭腦是這顆心始終不懈的追求；

我的心是“事業(yè)心”，敬業(yè)奉獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)自我是這顆心的質(zhì)地； 我們要用我們的行動(dòng)證明，我們的集體一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)： “風(fēng)正風(fēng)濃?爭(zhēng)上爭(zhēng)先?學(xué)優(yōu)品優(yōu)?成人成才”

“風(fēng)正風(fēng)濃”意指班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。這是一個(gè)班集體成型的基礎(chǔ)和標(biāo)志。