第一篇：生綠豆芽周記

老師布置了任務(wù)——讓我們發(fā)綠豆芽。經(jīng)過幾天我不知道同學們的豆芽長什么樣，但我的綠豆芽可是越長越長。

第一天，我準備好水和綠豆，還有一個小盆，把綠豆放到小盆里，再灑一點水。到了晚上，我發(fā)現(xiàn)豆豆寶寶的皮已慢慢地經(jīng)鼓起了，薄薄的，像鼓著圓鼓鼓的大肚子。

第二天，我發(fā)現(xiàn)豆豆寶寶們有的冒出了尖尖的小芽，豆豆寶寶好像對這個世界充滿了好奇，十分可愛，我甭提有多興奮了!

第三天，豆豆寶寶們就長得像“9”，我還給豆豆寶寶們用小盆蓋上，因為綠豆寶寶的生長過程不需要光。綠豆寶寶們長得很不錯，有的大約有3厘米長了，有的只發(fā)了一點點芽，像一雙雙白色高跟鞋。

第四天，有的豆豆寶寶它的小芽彎了。剛開始我本以為它長了兩顆牙，便心想：咦，這顆綠豆怎么長了兩顆牙呢,真怪，豆豆寶寶們也會生病?不過今天的綠豆寶寶已經(jīng)長大了，可以炒炒吃了。

生綠豆芽，讓我體會到了只要付出就會有收獲。

第二篇：周記-值周生

周記—值周生

本周五，我榮幸地當上了值周生。

當我戴上袖標，拿上記錄本去檢查衛(wèi)生時，心里涌起無限激動，似乎天空因為我都藍了起來，路邊的小草對我笑著，隨之而來的是豐富多彩的值周生活。

萬事開頭難，今天是第一天值周，由于地形不熟，難免會鬧出笑話，像找不到衛(wèi)生角，沒看到垃圾桶等。但令我印象最深的就是一天放學后檢查衛(wèi)生的過程了。

“叮鈴鈴”，下課了，等待已久的我最先沖到了初二一班，剛走進門口，就聽見一陣唱歌聲，我以為是公園里有人大聲地放送MP3，便沒有考慮太多，敲開了班門。眼前的景象使我呆住了，全班的桌子被堆到一角，而學生們在教室中央，邊唱歌便有序地踏步，像朝氣蓬勃的軍人唱著軍歌前進?！拔?，有事嗎？”一個同學問。我立即回應(yīng)說：“報告，檢查衛(wèi)生。”這一舉動引起了老師的注意，他馬上走過來，客氣地說：“等等，還沒做呢，請先檢查其他班，謝謝！”我立刻反應(yīng)過來，連連說：“不著急，不著急?！?/p>

終于，組長出來啦，我把情況一五一十地說了一遍，就去二樓檢查其他班了?？烧l知接連八個班都是這樣，我們便無奈地在樓道中徘徊，徘徊。漸漸地，我們也被這歌聲吸引，不自覺地哼唱起來，心情變得輕松，舒暢。不知不覺中，太陽已經(jīng)落下去了。

忽然，刺耳的鈴聲響起，各班陸續(xù)下課。我們也被這如洪的鈴聲震醒，一看表，一小時過去了。之后，我們順利地檢查完衛(wèi)生，回家去了。

那天，雖然我們已經(jīng)筋疲力盡，回家很晚，但從中我體會到了耐心，等待與敬業(yè)。我們?yōu)榱俗鲆粋€稱職的值周生，保質(zhì)保量完成工作，等待了一個小時；同學們?yōu)榱藢W校的比賽，班級的榮譽，利用課余時間，不辭辛苦，一絲不茍地練了一個小時，從中我感受到了我們學校學生的風采，對我們學校充滿信心！

第三篇：體育生周記

體育生周記1

早晨我們到郭總的辦公室把幾天的實踐體驗和他交流。幾天下來我們真正體驗了什么叫做社會調(diào)查，不管調(diào)查對象是否配合，我們都得保持一個良好的心態(tài)，不驕不躁，平和地對待任何將要發(fā)生的事，郭總笑著說這是我們即將畢業(yè)的大學生必須要經(jīng)過的一次錘煉，我們紛紛點頭表示贊同，郭總畢竟是過來人經(jīng)驗還是要比我們豐富的多。

接下來郭總向我們展示了石津灌區(qū)幾十年的發(fā)展歷程。凝結(jié)了幾輩人的血和汗，精力了無數(shù)風風雨雨的石津灌區(qū)開始只是日本人為了占領(lǐng)中國開鑿的一條運河，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展為全國的大型灌區(qū)，華北平原主要的產(chǎn)糧區(qū)。我們深深地感到其中的艱辛。

對于下一步的工作調(diào)查，郭總給我們提供了很大的人力和物力支持，并向我們提出了很有創(chuàng)意的建議。

下午，我們就在郭總提供的房間里完成我們的下一步計劃，針對變化完善我們的調(diào)查問卷，以求在使用時能獲得更大的成果。

體育生周記2

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼第十六周已經(jīng)結(jié)束了，深刻體會到“不積跬步，無以致千里”，“江海不拒細流，方能成其大”，“一屋不掃，何以掃天下”的深刻道理。早上，我基本能保證提前到公司，在開始工作的前一段時間，幫老師的桌子收拾一下，然后再拖一下辦公室，讓老師工作得更舒適，心情更愉快，也能多教我一些東西啊。

中午的時候，我會幫同事一起訂飯，按他們各自的`口味叫了不同的飯菜，同事也對我訂的飯菜挺滿意。下午，公司有快遞發(fā)的時候，我會負責聯(lián)系快遞，并填寫快遞單后及時發(fā)件，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。

這一周基本是在忙碌和瑣碎中度過的，不過雖然是一些瑣碎的小事，卻和學校里一直和書打交道很不一樣，我感覺有一種新鮮感，每一件小事都需要我親歷親為，通過付出自己的勞動換來的成果很有價值，也很值得。

體育生周記3

這是實習第一周的周一下午，實習單位三個校長和我們實習生開了個座談會，給我們提出了幾點建議以及提出了教學上課要求，學校梁校長給我們強調(diào)了區(qū)域教育現(xiàn)代化理念，要求我們將素質(zhì)教育放在知識教育的前面，面對現(xiàn)在國民素質(zhì)出現(xiàn)下降的趨勢，所以學校應(yīng)該將素質(zhì)教育擺在第一位。

經(jīng)過這次與實習單位領(lǐng)導(dǎo)的座談會，我更加肯定作為一個人民教師應(yīng)該具備的技能與理念：

首先，做好一個教師，人格以及德育工作是擺在第一位的；

其次，良好的師生關(guān)系，加強溝通管理能力是一個成功老師必要的技能；

再次，掌握先進的教學設(shè)備，教學理念也是非常重要的；

第四，教學過程中，更加應(yīng)該強調(diào)學生的主動性，從老師教到學生主動學習轉(zhuǎn)化；

第五，多聽課，多交流，多思考，多詢問，多學習；

最后，安例的積累，比如突法事件的處理等等方面的知識。

這個星期教學內(nèi)容還是廣播體操為主，經(jīng)過兩三個星期的教學，學生們基本可以將整套廣播體操做下來，但是不太熟悉，動作做不到位，所以接下來的工作就是復(fù)習，慢慢的跟上音樂的節(jié)奏進行練習，以達到應(yīng)有的水平。

體育生周記4

今天有臺風過境，可是我們的工作還得照常進行。不過也真是，這么大的風浪，蜈支洲的游客量仍然急速上升。我們乘坐牛奇洲1號上島，由于風浪很大，船晃蕩得實在是厲害，我感覺自己的心臟在循環(huán)著提到嗓子口又回歸到原位。

經(jīng)過二十來分鐘的驚險行程，終于到達了島上，風大得我在碼頭都站不穩(wěn)腳，似乎風再大一點點就可以把我吹到空中一般。定了定神我們便從碼頭開始對各部門進行檢查。

今天第一次環(huán)島，由于蜈支洲島目前只開發(fā)了三分之一，還有三分之二正在開發(fā)中，所以到島的后部邊緣的時候，加上今天的天氣，那種感覺真正能讓人感覺到什么叫做驚濤駭浪。若不是因為司導(dǎo)掌握得好，一個浪打上來我們整個車就可以隨海浪而去了。不過，倒是真的很刺激。

體育生周記5

現(xiàn)在的體育產(chǎn)業(yè)不可忽視將來的價值。之前我是沒有太大的遠見，因為我身處的環(huán)境和接觸的東西并沒有那么高瞻遠矚，使得我一直沒有堅定信念去做自己感興趣的事情。來北京的10天時間，偶爾能聽到和看到一些細微的東西對我觸動挺大的?，F(xiàn)在能夠遇到高技能和高興趣點的一件事情是多么不容易！但我自己清楚欠缺的東西太多了。那么從今天起，我對目標更加堅定，每天醒來我就該為自己的目標去努力。昨天有人告訴我，要做到三勤：腿勤、手勤、眼勤。

做到這三樣一時可以，但我應(yīng)該把他們作為我的習慣，我需要時間的積累和不斷的總結(jié)。今天觀看同伴教學中，我盡可能去做到這三勤，多吸取別人的優(yōu)點轉(zhuǎn)嫁到自己的身上，在細節(jié)中看到每個人不同的教學理念，如，怎樣親和力教學，嚴格教學，因人而異教學。我需要不斷摸索和反復(fù)嘗試，才能達到理想的目標！只要自己邁出這一步，就會有不一樣的收獲。今天總結(jié)下來才發(fā)現(xiàn)自己有一個很大的思想轉(zhuǎn)變，希望明天的我更加為自己點贊！

體育生周記6

人們常說：“隔行如隔山?！痹任乙恢闭J為我們上課是非常得辛苦，但通過這一次短暫的實習，我認識到其實每行每業(yè)都是很辛苦的，只是形式上有所不同。同時，我也非常感謝德匯營銷租賃有限公司的所有人員，在實習期間，他們對我接待熱情，有問必答，使我們的實習真正是達到了預(yù)期的目的。實習很快就結(jié)束了，雖然時間短暫，但從中獲取的收益頗大。希望以后還能有這樣的實習機會，并且時間能適當?shù)拈L一些，這樣取得的成效會更大、更多。

總得來說在實習期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會。因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會能更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。

體育生周記7

大三下學期，我們被分派到服裝工廠進行為期4周的實習。

我們實習所在的工廠是廣州歐雅服裝公司有限公司下屬的時裝分公司，具有所加工的產(chǎn)品種類繁多，變化快，且產(chǎn)品完成質(zhì)量好，工藝規(guī)范等諸多優(yōu)勢，非常適合作為我們學習觀摩的服裝企業(yè)。這是我第一次正式與社會接軌，踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活，從學校到社會，環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之后完全不同，一切都處在巨大的轉(zhuǎn)變中。

剛一到廠的時候，我們先是整體的參觀了整個廠區(qū)布局，對公司有了一個整體的認識，工廠雖然規(guī)模龐大卻也并不是我們所想象的那樣復(fù)雜，各個生產(chǎn)部門都是有條理的，安排的方式都是有效率的，這些是我們以后需要去深入了解的，畢竟學校對于我們的培養(yǎng)得方向是高級技術(shù)崗位實用性人才，除了對技術(shù)的精益求精外，更要對整個服裝產(chǎn)業(yè)做到一目了然，才能從根本上推動服裝行業(yè)的發(fā)展。

第四篇：美術(shù)生實習周記

美術(shù)生實習周記

今年9月1號，我在深圳梅山中學實習，當一名美術(shù)老師，教學對象是整個初一年級，一共10個班，到今天為止(23號)，有23天，一共上了33節(jié)課，本來是實習一個月的，由于學校的的事，提前一個星期結(jié)束了實習。下面我說說自己的一些感受和感想，與大家分享分享。我所接觸的學生大部分都是98年，99年的，甚至還有xx年的，正好處于一個發(fā)育的階段，比較活躍，所以紀律問題比較糟糕。美術(shù)組的老師對我說，你開始一定要立威，一定要鎮(zhèn)住他們，不要給他們好臉色看，這樣學生就怕你了，不過我不是這么想的，大家也不是這么想的吧?我認為，為人師，不能以暴制暴，但是不能少了“暴”，這就是一個平衡點的問題。如果開始對學生很嚴肅，學生就很怕你，但是俗話說“道高一尺魔高一丈”，學生一旦發(fā)現(xiàn)你是紙老虎，就會完全無視你，所以，首先你得尊重他們，讓他們覺得不是被壓迫，而是自由，平等。但是這里所說的自由，平等，不是隨意、越位，而是尊重他們的想法，對的，順從他們，錯的，糾正他們，不宜擺著“磚家，叫獸”的架子和他們說話。但是不是每個學生都那么聽話，至少我們的學生時代也比較叛逆，非常散漫、無視老師的學生自古以來一直存在。

我遇到一個學生，上課的時候非得找別人說話，鬧得周圍的人不得安寧，碰巧他周圍的也都是男生，我就說，“這位同學，你很有基情喔，而且搞多角戀”，當然他們并不懂什么是基情，但是多角戀還是聽的明白，全班大笑，那位同學覺得別人笑他是同性戀，就很乖的不說話了。雖然我這個笑話很冷，但是比較有效地hold住了場面?？赡苡行┤擞X得我不宜講這些給學生聽，但是現(xiàn)在的初中生，和我們那是的高中生差不多了，與時俱進是必不可少的，關(guān)于教學，我并沒有按照書上的講，因為我上的美術(shù)教材是嶺南版的，xx年第一版，我初一的時候就是上這個版本，到現(xiàn)在足足xx年了，講的一些東西有點過時，所以我只花5分鐘在課本上，余下的時間用現(xiàn)在的美術(shù)，來結(jié)合書本上的核心內(nèi)容給學生講解。

比如，第一章是欣賞課，書本上的內(nèi)容是商代的鼎，長信宮燈，趙州橋，還有什么唐三彩，雖然，這些都是歷史的珍寶，但是與現(xiàn)代的學生所接觸的有點脫節(jié)。因為是欣賞課，所以我做了個ppt，主題是：美術(shù)到底是什么?我給學生找了美術(shù)的幾個領(lǐng)域的圖片，比如說，工業(yè)設(shè)計，平面設(shè)計，油畫，動漫，雕塑，甚至還有服裝，有名或是經(jīng)典的建筑，學生們慢慢地接受，覺得眼界打開了，很自然地專心聽課，因為講的內(nèi)容大部分與學生們的生活有關(guān)。講了幾節(jié)課后，我覺得課件略有效果，便按照這種思維模式給大家講課。第二張是要求學生們畫校園風景的，又要求有透視感，但是初一的學生，恐怕連高一的學生都不一定有透視的感覺，可是書上又要求要畫，我就通過cg，動漫，建筑圖片給大家灌輸透視的概念，在白板上示范給大家看，然后我就布置了作業(yè)，讓學生下節(jié)課交一張立方體的透視圖。第二節(jié)課，學生把作業(yè)交上來了，真的是哭笑不得，大多數(shù)學生按照數(shù)學書的立方體來畫，沒有透視的感覺，我看了后就告訴大家一個方法，縱向的三條邊延長后能交匯于一點，透視基本就對了，學生照做，畫正確的就多了。

美術(shù)生實習周記(二)xx年11月12號我們?yōu)槠谒膫€星期的實習工作圓滿結(jié)束了，回首實習的這段時間，我們每日與旭日同起，伴著皓月而歸。生活充實而有規(guī)律。仿佛總結(jié)又回到了高中時代······

在實習之前，我迷茫過，壓抑過。要成為一個老師，除了知識淵博，說話必會需要一定的魅力。但一直以來，我始終有個無法克服的缺點，在眾人面前說話我常會緊張，或是聲音顫抖，或是說話太快。因此越接近實習，我心里越緊張。

來到實習學校，見到穿著統(tǒng)一校服的學生，特別是第一天就聽到一句很真摯的“老師好”，我的心里已平穩(wěn)了許多，很自然的，接受了另一個身份。也開始了這不同尋常的四個星期的有著雙重身份的學習生活。我任教高一的美術(shù)。之前在學校的微格教學訓(xùn)練，在這里變得有點微不足道。以下是我實習工作的一些教學體會：

一、專業(yè)技能課體會。

第一堂課，我抱著敢死的心態(tài)，沒有緊張。聲音自我感覺也比較響亮，而且教的內(nèi)容是基礎(chǔ)技能課，這樣的課堂仿佛有個形去抓，目的非常明確。我結(jié)合我的經(jīng)驗和初學者易犯的錯誤，分步驟去教。同學們的專注的眼神不斷地給我動力和勇氣，這讓我感覺很實在。

但是，一個星期下來有兩節(jié)的重復(fù)課，不同的班級，有不同的課堂反應(yīng)，活躍或沉悶。這相當考驗老師的應(yīng)變能力。根據(jù)課堂上的反應(yīng)，我也做出相對的改變。一個星期下來我有了一個小總結(jié)：(1).聲調(diào)表情是控制課堂氣氛的方向盤。

(2).別想著一節(jié)課你說完了就了事，那是完了你的事，別忽略了學生。(3).盡早摸索到學生的實際情況，如接受能力，學習美術(shù)興趣等。(4).別老在簡單的問題上搞太多花樣。(5)學生喜歡實際例子的引導(dǎo)。

于是，接下來的時間，我以這幾點去要求自己，在課堂上多了幾分自然，也漸漸加強了隨意發(fā)揮的能力。而且在改了大量的學生作業(yè)之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來批改作業(yè)的作用是如此的大。它讓我更清楚學生的實際情況。在面對學生的時候，讓我有個底。在上課之前，評論分析同學們的作業(yè)，可以讓課程分階段性，更加系統(tǒng)性。同學們學習的積極性更高。

二、作品鑒賞課體會

可以說鑒賞課是美術(shù)教育里面最難以把握的課堂，像水中月，霧里花，你知道她的美，卻難以展現(xiàn)在學生面前。

作為一名美術(shù)教師，雖然平時我們發(fā)現(xiàn)很輕松，但自己真的實踐后就覺得并非想象中的容易。美術(shù)這門學科是一門激勵人興奮的學科，沒有語文學科的詩詞海洋;沒有數(shù)理化學科的試題海洋;也沒有英語學科的語法海洋;更沒有政治學科的理論海洋。美術(shù)是具有趣味性的學科，它要通過實踐來掌握知識，它通過想象力和造型力完美地相結(jié)合。而對于初到美術(shù)海洋的學生們，對于美術(shù)方面的知識似懂非懂，如果把太多理論注進他們的腦袋里，他們會對美術(shù)產(chǎn)生厭惡和憎恨，如果把美術(shù)知識化為游戲和故事，并且還能讓他們親自接觸實物，他們會對美術(shù)非常感興趣。所以美術(shù)教師要處理這些細節(jié)，要認真上好每一節(jié)課，應(yīng)準備好備課準備教具。

在備課階段，我盡量想象優(yōu)美的語句，或搜索大師的一些幽默的小故事來渲染課堂氣氛，我把課堂盡量設(shè)成我的想像中那樣完美。而到了真正的課堂上，才發(fā)現(xiàn)以上準備的這些，需要你的語言藝術(shù)，你的真正的感受去感染學生。但我的感覺是，我像是把剛發(fā)現(xiàn)的新聞報告給觀眾聽一樣。我放不開，無論是動作，表情或是語調(diào)。我抓住這兩個意見，反思。的確，幾節(jié)課，我都上得比較吃力，想盡量帶學生進入那個大師的崇高的藝術(shù)境界當中去。卻沒注意到學生的感受。就像前面總結(jié)的別忽略了學生。幾節(jié)課下來，我多了點體會和一些思考。

(1.)課堂就像匹野馬，需要你的點點積累去慢慢馴服。(2.)要想去感染學生，你必須要有真實的感受。

(3.)教好美術(shù)，需要一種情感，這種情感包括你對藝術(shù)不斷的探索，還有對學生的一份愛心，守護學生的天性并加以引導(dǎo)。

(4.)把你對學生的愛融入到你對藝術(shù)的熱愛。這樣你的教學質(zhì)量才能不斷上升。

美術(shù)教學屬于美育的范疇，但它與智育的聯(lián)系。如何增長學生知識，如何發(fā)展學生的智力，也成了美術(shù)教學的目的之一。使學生具備初步的繪畫與藝術(shù)設(shè)計的基本技能知識，提高學生的美術(shù)鑒賞能力，增強學生的民族自豪感，通過開展豐富多彩的課外文化藝術(shù)活動，豐富學生的精神生活，培養(yǎng)美術(shù)人才!美術(shù)生實習周記(三)轉(zhuǎn)眼間，一周又過去了。周一還是繼續(xù)聽課，但是去聽了一節(jié)其他老師的課，明顯發(fā)現(xiàn)這位老師的上課方式和指導(dǎo)老師楊老師的上課方式不同：一個偏重于傳統(tǒng)的老師講與學生學的模式;另一位老師則注重于發(fā)揮學生的主動性和主體性，讓學生真正成為學習的主體，而老師的角色轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學生學習，當然兩個班的學生學習的情況就出現(xiàn)了差別，前者學生的學習積極性明顯低于后者。主要是由于后者偏向于討論型，充分發(fā)揮了學生的主體性，老師在講課時是在引導(dǎo)學生自主學習課文。當然，我非常贊同后者的教學方式，并且也在努力學習。這其中有一位同學無故曠課了好幾天，和家長當時也聯(lián)系不上。后來從家長口中我們才得知：該生每日還是按照正常上課時間來上學，只是沒到學校。

今天先回家，和其家長溝通交流后，由家長陪同到學校再進行交流，讓其繼續(xù)上課。至此，這位同學就成為我第一個個別輔導(dǎo)的學生。指導(dǎo)教師評語同學在這一周，聽課積極認真，態(tài)度端正;積極地協(xié)助班主任老師解決個別學生出現(xiàn)的問題。但是在處理問題時，由于經(jīng)驗不足，考慮問題時不夠全面。望今后努力積攢經(jīng)驗，處理問題是三思而后行。美術(shù)生實習周記(四)9月21日。

今天是到平湖實習的第五天，我有幸被分配到了平湖藝術(shù)小學。周三早上馮國健老師騎著他的山地車來接我們?nèi)W校，那時候就對這位老師留下了非常深刻的印象。第一天到學校，馮老師首先帶我們認識了美術(shù)組的老師和校長，緊接著參觀了校園。藝術(shù)小學不大，可是麻雀雖小五臟俱全。最讓我印象深刻的，是藝術(shù)小學教學樓一面的海報，馮老師說那是學生寫的“藝”字拼接而成。每一位美術(shù)老師都配備一個藝術(shù)教師以備他們上課所需。

到了辦公室，馮老師帶我們認識了陸佳老師和費晴老師。陸老師帶四年級和一年級;費老師帶五年級和三年級。而馮老師以六年級為主。回到辦公室馮老師和我們簡單介紹了我們在學校的主要工作分配，在之后幾天聽課過程中，我確實有更深的感悟： 第一天

馮老師教授的對象是六年級學生，第一次聽課的課程內(nèi)容為《金銀器》。聽完課給我最深的感觸：高年級的學生在接受能力和理解能力方面已經(jīng)達到了一定程度。作為教師應(yīng)該用不同方法使學生更深刻地記住學科要素。第二天

費老師教授的對象是三年級的學生，費老師的講課讓我感受到對待低年級的學生，老師要盡可能地放下身段，以親切的口吻對待學生。用創(chuàng)新的方法讓學生感受到老師的親切。但是三年級和四年級學生處于叛逆的時期，在管理紀律方面，我要好好地向各位老師學習。第三天

陸佳老師分別上課四年級的課和一年級的課。四年級的學生比較好動，思維活躍。班上總有幾個調(diào)皮搗蛋的學生。陸佳老師對待四年級的學生比較嚴肅，上課時候幾率把控的相當牢，但是上一年級課的時候又為我們展現(xiàn)了另外一面：和藹、親切。一年級的小朋友剛進入小學，老師在傳授美術(shù)知識同時其實更多地也在教會小朋友為人處事的方法，使她們更好地成長。

前三天聽課過程讓我反思到很多。如何管理學生的紀律這方面是我接下來重點所要學習的，在教授他們知識的同時我也在學習，使自己成為一名合格的優(yōu)秀美術(shù)老師。

第五篇：綠豆芽成長記觀察日記

綠豆芽成長記觀察日記1

10月1日 星期五 晴

昨天，邵老師讓我們發(fā)綠豆芽，并讓我們每天觀察綠豆芽的變化。今天，我拿了一把綠豆裝進一個湯碗里，加入少量的水。綠豆像一群穿著綠色衣服的小朋友，又像一個個地雷，綠豆中間有一條白線，好像是地雷的導(dǎo)火線。我看著碗里的綠豆，真想讓它們快點長成綠豆芽。綠豆寶寶們也是一個個小生命，我要像愛護弟弟一樣，愛護它們。

10月2日 星期六 晴

今天，我起床后第一件事就是去看看我發(fā)的綠豆。被我放在湯碗里的綠豆都“站”了起來，看上去就像一個個站得筆直的小軍人，神氣極了。我發(fā)現(xiàn)綠豆們長胖了，白白的身體脹了起來，衣服被撐破了，有些綠豆寶寶都把衣服給脫了下來。我根據(jù)視頻里的順序先準備一個碗，放上一個布，均勻的鋪上綠豆，用布蓋住，再用碗蓋住，澆上水，等待一會兒，再把水倒掉，就好了。我真想早點看到綠豆芽啊!綠豆每天都有著變化，真的是一件很神奇的事!

10月3日 星期日 晴

我醒來之后，立馬去為小綠豆們換水。我發(fā)現(xiàn)小綠豆們又長大了，又綠又胖的綠豆寶寶長出了芽兒。芽兒尖尖的，像鳥兒的嘴巴。長長的芽兒，既像大象的牙，又像小辮子。芽兒們你挨著我，我挨著你，爭先恐后地向上冒。有的.踩著別人的腳，有的伸長脖子，有的高舉著雙手，好像要和別人一爭高下，真是可愛極了!原來一厘米左右的小芽變得長達三四厘米，顏色的深淺各不相同，與豆芽相對的小豆的另一端，冒出了兩片非常小的葉尖，我希望它們快點長大!

10月4日 星期一 晴

今天，我發(fā)現(xiàn)綠豆長葉子了!它們就像天鵝一樣挺立在水中。那么嫩的綠葉，一片挨著一片。那翠綠的顏色，我被它的樣子迷得眼睛都不眨一下。我用我的手輕輕地摸了摸豆芽，非常軟，特別舒服，它們就像一個個小字母“丫”一樣筆直地挺立著!這就是綠豆的生長過程，看著這么美麗的綠豆芽，我瞬間就有了成就感。我也要像綠豆一樣每天爭取進步一點點。小豆芽的生命力真是頑強，只要給它們一點點水，它們就可以不停地生長。

綠豆芽成長記觀察日記2

9月8日星期二晴

種綠豆

今天放學的時候，孫老師讓我們觀察綠豆芽的生長過程。

我回家準備了一杯子底的綠豆，綠豆的形狀是橢圓的`，像一顆顆綠寶石。綠豆上還有一個白色的點，像一個白色的小蟲子，想吃掉綠豆。用力一捏像捏石頭一樣十分硬。先把綠豆泡在水里，半天后把濕布放入水杯，像給綠豆蓋上的大棉被一樣，我想對綠豆說：“暖和了嗎？快長起來吧！我想要看你發(fā)芽的樣子?！?/p>

9月9日星期三晴

綠豆發(fā)芽了

今天我觀察綠豆時發(fā)現(xiàn)，它的綠衣服已經(jīng)撐破了，可能因為它熱了，所以把衣服脫了，露出了她白色的身體和細細的尾巴，我真希望他明天可以變得更大，更美麗。

9月11日星期五晴

“小青龍出生了”

今天我再一次觀察綠豆時，它的尾巴更長了，上面還長了幾個小細毛根，頭上還露出了兩片小葉子，像一只只小龍，我給它起名為小青龍。

通過這次觀察綠豆芽，我體會到做事不能放棄，要堅持才能成功。

綠豆芽成長記觀察日記3

9月22日 星期六 雨

好可愛呀！我一邊在心里想著，一邊捧著一手的綠豆種子，大步地走回家。找了一個小小的盒子，裝了一些水。然后，就把一顆顆小小的盒子，裝了一些水。然后，就把一顆顆小豆豆的“撲通，撲通……”小豆豆像一個個運動員“跳下了水”，當我蓋上蓋子時，有幾個小泡泡冒了出來。過了一會兒，我打開蓋子聞了聞，一陣綠豆的香味撲鼻而來，“哇！好香??！”我不禁贊嘆到，希望明天它也要快快成長。

9月23日 星期天 雨

小綠豆，泡完澡一定很舒服吧？我將小豆豆移到了一張紙巾上，把水倒了，再把紙巾打濕、疊好再放進小盒子里，將小豆豆放進小盒子里?！霸僖娏耍《苟??！蔽乙酪啦簧岬叵蛐《苟垢鎰e，上課去了。兩個小時后，“小豆豆，我回來了！”我一跑過去“哇！”隨著一聲大叫，我看見了小豆豆脫去了綠色的外衣，還長出了一條短短的`小尾巴。

9月24日 星期一 晴

今天真是個好日子，終于天晴了，小豆豆，你也該去做做“陽光浴”了吧？看看太陽，看看青山綠水，你可真是太悠閑了?！安贿^，如果你不長葉子的話，我不讓你在陽臺上了。”說罷，我便背起書包上學去了，而小豆豆是不是能聽得懂人話？回家時，我真看見了小葉苞，有的躺著，有的十分精神地立著，還有的好像在說：“你看，我長葉子了！”一邊小葉苞上頂著剛脫去的“綠外衣”呢！

9月25日 星期二 晴

一夜之間，小豆豆又長大了，子葉上又長了一個真葉苞，“再見！”今天，我又是與小豆豆告別了，一天真漫長?。《热杖缒?，我終于盼到了放學鈴聲。我一邊唱著“啦，啦，啦……我是快樂的小豆豆?！币贿呑咴诹珠g小路上。終于，我到家了，我一看，哎呀！不好了，小豆豆“大壯”——某一顆綠豆的名字，快死了。我急忙跑去接水來澆灌大壯，大壯好像在說：“主人，我長得太快了，水分不夠！”有了水分后，大壯才慢慢恢復(fù)了生氣。

綠豆芽成長記觀察日記4

10月1日星期五晴

假期里，老師布置了連續(xù)觀察日記。一大早，我就迫不及待地把幾粒綠豆請到了碗里。你瞧，它們短圓柱形的身體，披著淡綠色的外衣，硬梆梆的，像一個個嬌小而堅硬的微型鵝卵石。端起碗一晃，如一個個小調(diào)皮蛋，在爭前恐后地滾來滾去，“沙啦沙啦”清脆的聲音，仿佛在歡快地歌唱。我想用手指脫下它們的堅硬“鎧甲”，無論費勁多少力氣，都是瞎子點燈——白費臘。它們的“鎧甲”外套既堅硬又光滑，粗短的白色小種臍，雖然才一毫米左右，但很惹人注意。

10月2日星期六小雨

哇!短短一天時間，被我泡在水里的`綠豆，居然有了奇妙的變化——全身上下變成了淡綠色。圓滾滾的身體比原來胖了許多，體積幾乎增大了一倍。有的如同喝了快速生長藥水，已經(jīng)逐漸撐破單薄的“綠外衣”，那露出的白嫩小肚皮，又柔軟又光滑，多像一群襁褓中的嬰兒，在看著周圍陌生的世界!

10月4日星期日小雨

外出回來，第一件事就是要觀察我的綠豆。天啊!兩天不見，它們身體已悄悄發(fā)生巨變，一個個如同調(diào)皮的幼兒，爭先恐后地露出了小腦袋，焦急地吐出了短短的小尾巴，這難道不是一群剛出生的“小蝌蚪”嗎?各自在朝著自己的方向奮力向上長。

10月7日星期三多云

盼望著，盼望著，我的豆芽們快快長大!一周后的小綠豆們，接連吐出了嫩黃色的小豆瓣，透明的豆殼宛如為它遮風擋雨的小帽子。啊!親愛的小綠豆們，你們積極向上，不斷生長，讓我心生敬意!

綠豆芽成長記觀察日記5

一顆顆小綠豆靜靜地躺在水中，像一個個圍著綠毯的小娃娃。這是干什么呢？原來，吳老師讓大家觀察綠豆芽的生長過程。于是，我也開始養(yǎng)綠豆芽了。

綠豆們一天天長大。不到一兩天，它們的綠色衣服陸陸續(xù)續(xù)地裂開了，露出了圓圓的肚子。

慢慢的，有的綠豆生出了白白的小舌頭，透露著生命的氣息；有的脹破了綠色的薄衣裳，不僅把肚子全露出來了，還生出了一條又長又細的小尾巴……我給它們喝了水，蓋好暖暖的“被子”，期待著它們長成的模樣。

第四天，一放學，我就迫不及待地來到廚房，觀察我一直細心照料的綠豆寶寶們。我發(fā)現(xiàn)，有些綠豆的“肚皮”上長出了一條細小的.縫，它們的小尾巴竟然是從這里鉆出來的。正當我澆水時，我突然看見盆底出現(xiàn)了一些又長又細的“白尾巴”。呀！原來是下層的綠豆寶寶沒有生長空間，所以調(diào)皮地從盆底下的洞里往外鉆呢！接著，我拿來尺子，又找了一根比較長的綠豆芽，一量：兩厘米！看著綠豆芽，我的心中滿是歡喜，就像自己的孩子長大了一樣！

第五天，“綠豆寶寶們，你們長得怎么樣了？”我一邊喊一邊沖進廚房，掀開紗布一看，呀！這尾巴又長長了許多，看起來濃密了不少。像昨天一樣，我把盆子稍稍掀起，觀察底部的寶寶們：它們已經(jīng)不知不覺從綠豆變成綠豆芽了！這時，窗外飄來桂花的香，我把紗布打開一些，讓綠豆寶寶們也聞聞這香味！

第六天，綠豆芽們終于長大成熟了！我把它們洗干凈，配合各種調(diào)料，做成了一道美味的菜肴——炒豆芽！透明纖細的豆芽，讓人垂涎欲滴，嘗一口，松脆可口，美味極了！

從綠豆到綠豆芽，從綠豆芽到舌尖上的美味，每一個步驟都非常重要，我們要用心去對待，還要耐心等待！

綠豆芽成長記觀察日記6

國慶長假期間，老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)觀察植物的生長過程。

放學回到家里，我左思右想，種什么好呢？兒子，吃飯了！媽媽的叫喊聲打斷了我的思路。我無精打采地來到飯桌前，看到媽媽給我做了最愛吃的綠豆芽，瞬間眼前一亮：我可以觀察綠豆芽的生長過程，我高興得像一只歡快的小鹿，跳了起來。媽媽吃驚地看著我：寶貝，你今天怎么一驚一乍的？我開心地回答：媽媽，我想自己生綠豆芽，你告訴我怎么做好不好？媽媽微笑著說：生綠豆芽需要先把綠豆放在水里面泡一個晚上，然后吃過晚飯，我找來一個容器，把綠豆放在容器里面，加入適量的清水。這時我多么期待第二天的到來，好觀察綠豆的變化。

早上醒來后，我快速地起床，迫不及待地去看我的小綠豆。小綠豆喝了一個晚上的水，肚子飽飽的，看上去胖了許多?，F(xiàn)在我要給它換新家了。我找來一個空瓶子，首先剪掉頂部，接著在底部扎幾個小孔，然后把泡好的綠豆倒入扎好小孔的瓶子中，最后準備一塊避光的、可以吸水的布，蓋在瓶子的上方。這樣做可以使綠豆不接受光線和保濕，因為綠豆要在濕潤的環(huán)境才能生長。媽媽又告訴我：之后每天早晚都要給這些小綠豆各洗一次澡，現(xiàn)在的溫度大概過四、五天左右豆芽就會長出來了。我盼望小豆芽快點長出來！

第三天早上，我給小綠豆洗澡，透過瓶子偷偷地看小綠豆，只見這些小家伙們都撐開了衣服，伸出嫩白的小手。有的把手臂伸得直直的，好像在探索什么；有的伸向別的小綠豆，好像在找自己的好朋友；還有的才伸出了一點點生綠豆芽千萬記著綠豆不能見光！耳邊傳來媽媽的忠告，我被這些小家伙給迷住了，聽到媽媽的警告，這才回過神來，立即把小綠豆放到它的住處。時間過得好快呀，一轉(zhuǎn)眼，四天時間已過，按理說小綠豆應(yīng)該變成綠豆芽了。為了看到勞動成果，我?guī)托【G豆卸下避光和保濕的裝備。哇噻！我成功了！我忍不住大叫。小綠豆真的變成綠豆芽了，它們一個個拖著長長的尾巴，像一群小蝌蚪。有的'頭上戴著綠色的帽子；有的直接脫掉帽子，頭上長出嫩黃的小嫩芽；有的還是小綠豆，鼓鼓的，飽脹的馬上要裂開似的。我拿了一顆我認為最長的豆芽，用尺子量了一下，足足有8厘米長呢！

我久久凝視著瓶子中的綠豆芽，覺得植物生長實在太有趣，太神奇了

綠豆芽成長記觀察日記7

9月8日星期二晴

種綠豆

“呀！綠豆發(fā)芽了！”這是我在觀察綠豆芽生長的時候發(fā)出的聲音，請隨我一起去看看綠豆芽生長的過程吧！

我準備了一杯子底的綠豆，綠豆圓圓的，綠綠的，像一顆顆綠寶石。綠豆的中間有一個數(shù)字一，像一個貪吃的`小白蟲，要吃掉綠豆；還像綠豆寶寶的眼睛，想看一看這美麗的世界；捏一捏它像石頭一樣硬，接下來就是最關(guān)鍵的時刻了———種綠豆。

我先把綠豆放入水中，泡上三四個小時，再把水倒去用布蓋在綠豆上，好像給它們蓋上了一層棉被，我好想對他們說：“小綠豆，小綠豆，快快長高吧！”

9月9日星期三晴

綠豆長“小尾巴”了

今天，我再次觀察綠豆，“哎呀”小綠豆脫掉了綠衣，露出了白白的身體，還長出又細又長的尾巴來了呢，像一只白白的小蝌蚪，還像一個字母Q，我真希望他們明天就能更大更胖呢！

9月11日星期五晴

“女大18變”

“咦？”今天我發(fā)現(xiàn)小豆芽的“尾巴”長得更長了，身體裂成了兩半，從里面還冒出了兩片小葉子，像一條剛剛出生的小蛇，好像對我說：“謝謝你小主人，把我們養(yǎng)的這么大?！?/p>

微風一吹，綠豆芽兒在風中起舞，看著它們，我也不自覺地和他們一起跳起來。

從這次生豆芽中我明白了，凡事不能半途而廢，只有堅持才能成功。

綠豆芽成長記觀察日記8

幾天前，我去公園散步的時候，看見一位老奶奶在種綠豆，我也想種，于是我買了一袋綠豆，在姥姥家開始種，跟隨我來看看吧！

種綠豆

9月8日星期二天氣晴

今天是種綠豆的第一天，我捏了捏綠豆，非常硬，像捏到一塊小石頭。上面還有一條白線，像我用刀劃了一下。先把綠豆放到瓶里，倒點水，在瓶里放一塊白布像給他蓋了一層被子，小綠豆，我等你發(fā)芽。

小綠豆長尾巴了

9月9日星期三天氣晴

哇！小綠豆，你還真的發(fā)芽了，小綠豆太胖了，都把自己的外衣?lián)螇牧?，露出了嫩白的`身體，長出了又長又白的芽，像小蝌蚪的尾巴，希望小豆芽快樂成長。

小豆芽長大了

9月11日星期五天氣晴

小豆芽又長大了，尾巴長長了，身體已經(jīng)長的很細，頭上長了兩只角，像一條兇猛的蛇，微風一吹，小豆芽在輕輕擺動，像在翩翩起舞，我也忍不住跟著小豆芽跳了起來。

這次的豆芽生長過程真神奇，以后我還會觀察更多植物的生長過程。

綠豆芽成長記觀察日記9

9月8日星期二晴

生綠豆芽

“哇！發(fā)芽了”從哪里傳來的聲音？原來是我在觀察綠豆芽時發(fā)出的。快隨著我一起看看吧！

我用綠豆生芽來觀察它的生長過程。首先準備一杯子底的.綠豆，它的形狀是橢圓形的，好像一個快要孵化的小鵝蛋，上面還有一條白色的線，像一個爬上去的蟲子，想品嘗綠豆；我按了按，感覺像按到石頭一樣硬，我想對她說：“小綠豆，你快快發(fā)芽吧，我等的花兒都謝了?！?/p>

9月9日星期三晴

綠豆發(fā)芽了

今天我發(fā)現(xiàn)綠豆芽長大了，它冒出了嫩綠的葉子，長出了芽，把綠殼掙脫開了，那個芽好像小蝌蚪的尾巴，我想對她說：“你終于長大了，不過你長大的速度也太慢，是要等半個月你才能長大嗎？”他說：“不是啊，我還有一天就可以長成豆芽了。”

9月10日星期四晴

綠豆芽長大了

今天我高興的跑過去，一看它真的長大了，他好像一條剛出生的小蛇脫殼而出，他好像對我說：“謝謝你小主人，把我撫養(yǎng)的那么壯，那么高?！?/p>

觀察綠豆真有趣，下一次我要來一個大蔥觀察記。

綠豆芽成長記觀察日記10

種綠豆

9月8日星期二天氣晴

我想觀察觀察綠豆芽，觀察它的生長過程。

我先把綠豆泡在水里三小時。綠豆是圓形的，像一顆綠寶石，又像一顆縮小版的`小西瓜，綠豆上還有一條白線，它又像是被一個小孩咬了一下；他還非常硬，像捏到了一塊兒石頭似的。

然后給他蓋上一個小白布，像一床小被子，讓他好好睡一覺，我心想：小綠豆你快點長大吧！

小綠豆發(fā)芽了

9月9日星期三天氣晴

哇！我的小綠豆你終于發(fā)芽了！

我發(fā)現(xiàn)她的綠衣服被他撐壞了，露出了嫩白色的皮膚，長出了又白又長的芽，像一只小蝌蚪在水里游來游去，又像一個小西瓜的尾巴。

小豆芽，你快快長大，讓我好好觀察你。

小豆芽長大了

9月11日星期五天氣晴

又過了兩天，我突然發(fā)現(xiàn)她的身體變得又長又細，尾巴那里還長出了許多毛根，頭上還有綠綠的小舌頭，又像一條吐著信子的蛇，還像一位漂亮的小姑娘。

微風一吹，小豆芽輕輕地擺動，好像在翩翩起舞，這時，我陶醉了，和豆芽一起跳起舞來。

通過觀察綠豆芽，我懂得了：只要堅持不懈就能取得成功，以后我做事也要這樣。

綠豆芽成長記觀察日記11

9月8日星期二晴

種綠豆

最近幾天，我經(jīng)常從電視上看到過生豆芽，我越看越覺得稀奇，就決定做一做，快隨我一起來探索吧！

我準備了一盆底綠豆，它本身像一顆顆橢圓形的小綠色眼睛，上面有一條細小的白縫兒，像貪吃的小孩從上面咬的一條痕跡；用手捏一捏，很硬很硬，像捏在石子兒上；又像綠豆穿上了綠色防護隱形鎧甲。

我又把這些綠豆裝進了一個瓶子，上面蓋上了一塊濕漉漉的白布，像給綠豆蓋上了一床棉被睡覺呢！現(xiàn)在，我迫不及待得就想說：“小綠豆！快睡吧！睡醒就長大了！”

9月9日星期三晴

小綠豆發(fā)芽了

今天早上我迫不及待的向綠豆沖過去，一看差點叫起來，我真想對他們說：“呀！綠豆你終于發(fā)芽了！你長大了！哈哈！”

原來他們還穿著綠大衣，現(xiàn)在，他們長胖了，撐破了大衣，綠豆只能無可奈何地將大衣丟掉，露出白嫩嫩的身體，身體末端還長了一條又短又細的“尾巴”，像小姑娘的馬尾辮，又像小蝌蚪的.尾巴。我想說：“小豆?。≡匍L大點吧！好讓我們觀賞啊！”

9月11日星期五晴

小綠豆長大了

下午，我到那兒一看，叫出聲來：“??！”小豆芽你長高了！尾巴又長了一段，末端還冒出了許多根，頭上中間有一條縫，里面長出了剪刀狀的嫩葉，像一條吐著信子的蛇，又像一位亭亭玉立的姑娘。這時，窗口刮來一陣微風，小豆芽隨風擺動，翩翩起舞，還不住得點頭像是在說：“我跳的好看嗎？”看到這我忍不住的也跟小豆芽一起跳起舞來。

??！種綠豆多么有趣啊！以后我要種植更多的植物去觀察！

綠豆芽成長記觀察日記12

9月27日 星期二 晴

昨天上午，我在陽臺用小盒子裝滿水，種了幾顆綠豆。綠豆圓圓的、綠綠的，在陽光下像一顆顆綠寶石。

今天早上，我剛起床就去看我的綠豆是不是發(fā)芽了。真是不看不知道，一看嚇一跳，我種的綠豆像生氣的河豚一樣肚子圓滾滾的，像要炸了的氣球，就連那綠衣裳也撐破了。一個晚上的時間，它們就都發(fā)了芽，像一條條小蝌蚪。

我希望我泡的綠豆能快快長大。

9月28日 星期三 晴

今天早上，我起了個大早剛一起來，我就去看我精心呵護的綠豆，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的綠豆竟然把那碧綠的衣裳給脫掉了，露出那肉嘟嘟、白嫩嫩的身子，像一個小娃娃。我還發(fā)現(xiàn)，綠豆的芽又長長了一點，雖然很小但我還是很興奮。我把這個消息告訴了媽媽，媽媽對我說：“綠豆要換家了，泡太久會泡壞的……”

我趕緊把綠豆輕輕地撈起來，按媽媽說的，放在我準備好的潮濕的紗布上，再在上面蓋上一層潮濕的毛巾就大功告成了。我做完后，就去寫作業(yè)了。

過了幾十分鐘，我又出來看我的綠豆了，我發(fā)現(xiàn)它又長出了一點芽。我很吃驚，原來綠豆長得這么快。我相信，過不了多久，我的綠豆就能變成豆芽了。

9月29日 星期四 晴

今天早上，我懷著期待的心情去看望我種的綠豆。我輕輕地拿走紗布，像在欣賞一件寶物。我看見后高興得合不攏嘴，因為我看到我的綠豆芽長長了不少，所以很高興。我看望完我的綠豆，又去寫作業(yè)了。

下午，我起床后去看我的綠豆，真是不看不知道，一看嚇一跳，我的綠豆竟然在太陽下暴曬。我趕緊把綠豆放到陰涼的地方，看綠豆芽有沒有被曬熟，幸好沒熟。不然，我的`“綠豆芽”就變成“烤豆芽”了！

9月30日 星期五 晴

今天早上，我起床第一件事就是給我的綠豆換水。我來到陽臺，發(fā)現(xiàn)我的綠豆長長了不少呢！我心里樂滋滋的。可我換水時發(fā)現(xiàn)有幾根綠豆芽竟然變成了紫色。我很驚訝，恨不得立馬知道答案。我便猜想起來，是不是被水泡壞了？還是蟲害？還是……？

我想了很久，還是沒有答案。后來，在手機上查到了，是因為曬了太久的太陽光。我趕緊把綠豆放到陰涼的地方。

真是“沒文化，真可怕”啊！

10月1日 星期六 晴

今天，我起得很早，早得連太陽都沒起床。我起床第一件事就是去給我的綠豆芽換水。我來到陽臺，發(fā)現(xiàn)我的綠豆芽又長長了，大約一個手指這么長，我很驚訝。換水時發(fā)現(xiàn)我的綠豆長出了“小耳朵”也就是一些小葉子。我不明白，為什么綠豆會長葉子呢？我去問爸爸，爸爸告訴我說，是因為綠豆發(fā)芽后，會像草一樣長出葉子來。我可真高興??！

我猜，過不了多久，我的綠豆就會長成一棵“綠豆樹”，我真期待??！

綠豆芽成長記觀察日記13

9月8日星期二晴

生豆芽

我先準備了一杯子底的綠豆生豆芽。

綠豆的樣子是橢圓形的，像一個綠色迷你的綠雞蛋，綠豆上面有一個數(shù)字一，像自己刻的一條蛇的.紋身。

綠豆真是太硬了，我的手捏的都有一個坑了。

我想對它說：“你快快長大吧！我想看看你的真面目。”

9月9日星期三晴

綠豆長“頭發(fā)”了

“哇”！它竟然長出來了一根頭發(fā)。你長出頭發(fā)好像一只小蝌蚪，我真希望他明天快快長大，然后讓我美餐一頓。

9月11日星期五晴

“女大十八變”

它的頭發(fā)長的長了，他的嘴里吐出兩個舌頭，好像蛇的信子。

我好像聽見小豆芽在對我說：“謝謝你小主人，謝謝你把我養(yǎng)這么大?！?/p>

我對小豆芽說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

這個事情告訴我們，做事情不要半途而廢，要有始有終才能取得成功。