第一篇：赤子之心生活隨筆

一顆露珠，不會在葉梢上駐留太久，卻可以在一瞬間輝映整個世界。真正善良的心靈，是藏在云間的潤雨，是伏在林間的惠風，默默地把清爽與潤澤送上人的心田之后，便轉身逝去，不留下一絲印痕。

這個世界上的好人中，最好的好人之一是向小男孩小女孩揮手的火車司機。他揮手也許是因為他自己有個孩子最喜歡看長列火車奔馳而過；也許是因為他記得他自己40年前曾經對火車司機揮過手；也許他只是喜歡揮手。

不論什么原因，不管他自己知不知道——向孩子揮手的火車司機帶來很多喜悅。

其他的好人也如此：對要替母親把票根放在票根箱里的孩子微笑的公共汽車司機；給孩子說“嗨”的警察；看見你在教孩子遵守交通燈規則，因而情愿等10秒鐘待紅燈轉綠燈后才過馬路的陌生人。

有許多這樣的好人好事都不為人注意——直到你手中拉著的兩歲孩子對火車司機揮手，或是把票根投入票根箱，或是對警察說“嗨”，或是竭力想要了解紅綠燈規則時，你才會注意到這一切。那時你才會真正地注意好人。

第二篇：赤子之心觀后感

《熊孩子》觀后感

“給我一個支點，我將撬動整個地球”是阿基米德的杠桿原理，而“給我一副墨鏡，我將給你黃金萬兩”卻是無數人發家致富的真理。為了糞土般的錢財，良心被野狗撕扯成碎片，最終，連灰都找不到。

電影的一開始，出現的所謂的黑社會搶劫，墨鏡，如約而至。或許，導演只是為了增加電影的喜劇效果，才使得黑社會看偏，找不著人頭。可是，我卻想到了當下的種種“看偏、走偏”，繼而失去本心。高中的時候，最喜歡的四個字是保持本心，那時候的自己是何等的清高和任俠，看不起世俗的滾滾紅塵，蔑視屋檐下低頭的過江龍。可是，自那以后的多少個無眠之夜，我郁郁寡歡，不得始終，本心，也在一次又一次的跌倒中失魂落魄，最終，棄我而去。

連黑社會搶劫都要帶上墨鏡，為了裝逼也罷，為了掩飾面容也好，墨鏡想摘就摘，哪天累了、倦了，還可以從容的摘下，笑看當年自己的作奸犯科是何等精彩，沒齒難忘。可是，生活中的我們，以生活二字為借口，誆騙了多少良家男女，掩蓋了多少年輕的赤子之心，最終賺到盆滿缽滿，卻從未感到過滿足和欣慰。而是在每一個孤單的夜晚，想起曾經的自己，想起純真的年頭里那一抹持續良久的撲鼻芳香。

每一次耳邊想起許巍的《曾經的你》的時候，鼻尖總是一酸，可就是強忍著不讓淚水留下，因為，我的墨鏡還得戴著，口中的生活還需要繼續。往昔的日子一去不復返，無憂無慮仿佛從未出現在生命的旅途中，我并不贊同“生活就像強奸，既然不能反抗，就默默享受”這句話，因為，刑法中明文規定，遭受強奸的時候是可以無限防衛的！只要你始終如一，有朝一日，必將會把槍都瞄不準的強奸犯繩之以法。生活，還在繼續，可，人生二字，卻僅有一次，墨鏡，何必每一次搶劫都帶上，適得其反，悲哉悲哉！篇二：觀后感 電影《焦裕祿》觀后感

（二）觀看影片后，我的心情久久不能平靜。電影中主人公焦裕祿下基層、訪民情、賑災救濟百姓、雨夜抗洪、治沙種梧桐、帶病堅持工作等一幕幕感人事跡令人感動，每一幕都讓人落淚。焦裕祿同志的事跡感人至深，在于他時刻不忘自己是一名共產黨員，時刻不忘黨的宗旨;焦裕祿同志的事跡感人至深，在于他懷著一顆赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以黨和人民的利益為重，鞠躬盡瘁、死而后己;焦裕祿同志的事跡感人至深，還在于他一切從實際出發，實事求是，清正廉潔，敢于擔當，敢于負責。焦裕祿同志是黨和人民的好干部、好兒子，是我們全體黨員干部學習的楷模和榜樣。通過觀看影片，讓我對焦裕祿的認識得到進一步升華，更讓我體會到了為人民服務的真正內涵。通過觀看影片，對焦裕祿同志三點感受：對黨的忠誠，對崗位的熱愛，對人民群眾的深厚感情。主要學習他以下幾方面精神：

一、學習焦裕祿精神，提高黨性、道德修養

焦裕祿同志是人民的好兒子、是我黨的優秀干部，群眾路線踐行著，作為一個父母官，他沒有高高在上，發號施令，他有著一顆愛民的仁厚情懷，深入百姓，體察民情，訪寒問暖。他前往蘭考縣委報到，衣著簡樸，輕車簡從，一路步行，當他看到一群饑餓的孩子時，他拿出了自己攜帶的全部干糧;當他第一次參加縣委會議時，他提議與會同志先到蘭考火車站看一看，當看到鵝毛大雪中靜靜等待的饑民無奈的眼神、當看到火車來臨時饑民爭先恐后逃離家園的情景，眾人被深深震撼;當他聽說政府的救濟糧沒有及時發放時，他震怒了;當得知養牛老人被牛角撞傷，生命垂危，想見他一面時，他不顧自己已經被病魔折磨十分脆弱的身軀，深夜冒雨前去探望;在一家老小尚未溫飽的情況下，他還用自己本不富裕的收入資助更需要幫助的貧苦百姓??。面對雙目失明的老人，焦裕祿同志深情地說出“我是你們的兒子”，這是怎樣的一種人民情懷!這是多么崇高的人格力量!在焦裕祿同志離開我們近半個世紀的今天，我們的國家發生了翻天覆地的變化，改革開放讓中國走上了富國之路，人民生活富足，再沒有舊日蘭考饑民背井離鄉、逃荒要飯的景象。新時期社會的主要矛盾已經不再是生存問題。作為一名共產黨員、一名國家干部，我們代表的就是黨和國家的形象，當我們面對群眾訴求時，是否還記得人民群眾是我們的衣食父母？是否擁有像焦裕祿同志一樣的赤子之心、人民情懷？我們黨的宗旨是全心全意為人民服務，德才兼備、以德為先是一名領導干部應該具備的品德和道德修養。如果一名黨員干部連最基本的黨性、道德修養都不具備，又如何能夠公而忘私，干好本職工作，又如何能夠全心全意為人民服務?焦裕祿同志對人民的深情值得每一個黨員干部用心感受，用行動去實踐。

二、學習焦裕祿精神，立足本職，無私奉獻 焦裕祿同志在工作上實事求是、身先士卒，頂風冒雨，明察暗訪，不顧病痛，真正用自己的行動詮釋了一名共產黨員的光輝形象。為鎖住肆虐蘭考的風沙，他帶領通訊員，推著自行車，親自調查風沙的起因，在黃河故道的沙丘上，劇烈的病痛讓他滑下了沙丘，但他沒有退縮，忍痛堅持工作;當得知泡桐樹可以在當地惡劣的環境下生長，對改善氣候環境有巨大作用時，他親自到苗圃了解情況，部署植樹防沙工程，并親手在沙丘上種下一株泡桐;當得知在苗圃工作的唯一的大學生要離開蘭考返城時，他抓起一把蘭考的泥土，忍著疾病的折磨，跌跌撞撞跑到火車站為他送行，沒有責怪，沒有批評，只是交待大學生回城后不要忘記曾經生活過的這片土地，把蘭考的泥土做一下化驗分析，為改變蘭考的自然環境提供科學依據;為解決夏季水患，又是他在洪水季節，帶領干部群眾，頂風冒雨，查看水情，在看到村干部面對災情一籌莫展，垂頭喪氣時，又是他一句一句的肺腑之言，激起了大家戰天斗地的豪情。在我們今天的工作中，工作內容雖然不同，相同的是我們都會面臨困難，面臨困境。在困難面前，我們就應該學習焦裕祿面對困難，毫不畏懼，知難而上，敢于擔當，敢于負責的精神。

三、學習焦裕祿精神，培養正直無私、清正廉潔、勇于承擔責任的工作作風

焦裕祿同志一心為公，兩袖清風，清正廉潔、率先垂范。初到蘭考的焦裕祿看到百姓的貧苦生活，在主要領導反對的情況下，帶頭取消了領導干部的特殊生活待遇;在為解決干部因饑餓浮腫而影響工作開展時，他冒著政治風險，主動拍板決定購買議價糧;當地區公署派專員調查時，他挺身而出，主動承擔責任，他大公無私、一心為公的精神，贏得了黨和群眾的支持和擁護。當老百姓心存感激送來幾條自家養的鯉魚、孩子們高興得說要吃紅燒鯉魚時，他教導孩子們要尊重別人的勞動，不能不勞而獲;當孩子們因為沒有吃到紅燒肉而將窩頭扔到地上時，他的心在流血，哪個父母不愛自己的孩子?哪個父母不想讓自己的孩子過上好的生活?作為蘭考縣的父母官，他的女兒卻連一件體面的棉襖都沒有??。對比焦裕祿同志，在當今社會有多少領導干部放松了對自己世界的改造，又有多少領導干部以權謀私、權錢交易，迷失方向。還有一些領導干部工作中不思進取，得過且過，推諉扯皮，不負責任，做一天和尚撞一天鐘。焦裕祿同志正直無私、清正廉潔、勇于承擔責任的工作作風給我們樹立了光輝榜樣。在當今社會經濟穩步推進的大好環境下，我們更應該樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀，珍惜黨和人民的信任，保持清醒的政治頭腦，加強明辨是非、善惡的能力，牢記手中的權力是人民賦予的，決不能用來為個人謀取私利。焦裕祿同志在蘭考工作的時間雖然短暫，但他把生命交給了這片熱土，他沒有高談闊論、沒有留下什么警世明言，甚至沒有像樣的政績工程，但他有一顆火熱質樸的心，他心里想的是人民，他的所作所為是為了黨和人民的事業。通過觀看影片，對比焦裕祿同志，我認為目前我們部分領導干部放松了對自己世界觀的改造，工作中不思進取，得過且過，推諉扯皮，不負責任，不能做到敢于擔當，而焦裕祿同志正直無私、清正廉潔、勇于承擔責任、全心全意為人民服務的工作作風給我們樹立了光輝榜樣。在自治縣跨越式發展的今天，我們需要像焦裕祿一樣的干部，我們的事業更需要像他一樣成千上萬的干部為之而努力奮斗。在今后的工作中，我們一定要樹立正確的人生觀、價值觀和權力觀，以影片焦裕祿為榜樣，為自治縣的社會穩定和經濟發展作出自己應有的貢獻。篇三：觀后感 電影《焦裕祿》觀后感

信息中心 肖豐元

電影《焦裕祿》，看完之后，我深深地被焦裕祿同志的“為民之心”所感動。焦裕祿這個名字，體現了一種崇高而不朽的精神：為人民服務精神，無私奉獻精神，艱苦奮斗精神；他向每一個黨員干部發出忠告：永遠要做一個為人民鞠躬盡瘁的公仆，絕不能騎在人民頭上作威作福。只有時時把人民疾苦放在心上，以人民高興不高興，人民答應不答應，人民滿意不滿意，人民贊成不贊成作為想問題、辦事情出發點和歸宿，人民才會擁戴你、支持你。在火車站當滿載著逃荒的人們的火車隆隆離去后，焦裕祿撿起在一片狼藉中豁然躺著的那半個野菜窩頭在流淚，那是一個共產黨員心系人民疾苦，憂國憂民的痛苦的淚；這樣的鏡頭在電影《焦裕祿》中比比皆是，相反為廣大觀眾重現了一個有血有肉，活生生的普通而又光榮的共產黨員的形象。他是那么的偉大，卻又那么的平凡，他就生活在我們的中間，并不是那么的高不可攀，他把全部身心投入到黨和人民的事業的奮斗中，鞠躬盡瘁，死而后己。他的親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的品質在人民群眾中樹立起一座無堅不摧的精神豐碑。要持續、快速、健康地發展經濟，必須克服前進中一個個困難，這就要求我們各級黨員領導干部既要解放思想，又要轉變作風，必須像焦裕祿那樣具有全心全意為人民服務的思想，實事求是、密切聯系群眾的作風，艱苦奮斗、無私奉獻的精神。今天有

黨一整套好政策，如果再有一批像焦裕祿那樣的好干部，群眾積極性和創造性必會大大發揚，我國改革開放、經濟建設必將如虎添翼，煥發出更大活力。在他生命終止的一刻，他還想著黨交給的任務沒有完成，蘭考的災情還掛在他的心上。他讓女兒采來一束麥穗放到他的枕邊，讓他一直聞著麥香離去。這就是一位堅強的共產黨員臨終前的遺言，把最后的寄托，最后的遺愿都融入所走過的每一寸土地上，留給世人悲壯的一幕。我沒有經歷過那樣的時期，那樣的環境下是如何造就了象焦裕祿這樣的悲壯人物，那些平民百姓是如何愛戴他的。但我從影片中確實感受到了時時在在存在的歷史，沒有歌聲便沒有生命，尤如沒有太陽便沒有生命一樣。焦裕祿正是用他平凡而有偉大的一生譜寫了一曲生命的精彩華章。他的光輝形象就象太陽一樣照耀著大地，經久不滅。

作為一名公務員，一定要把愛人民、為人民作為人生最大的追求，并將焦裕祿精神真正貫徹落實到自己的具體行動中來，堅持黨的群眾路線，只有對人民群眾有赤子之心，對群眾掏出真心、傾注真情、使出真勁，才能贏得群眾的信賴和擁護。篇四：觀后感

電 影《焦裕祿》觀 后 感 2014年5月8日

在縣委的組織下，我們縣的黨員領導干部在縣國泰綜合大樓觀看了影片《焦裕祿》，在觀看中，我深深地被焦裕祿同志一心為黨、專心為民的崇高精神所感動，深刻意識到我們作為一名共產黨員，只有時刻把人民群眾疾苦放在心上，以人民高興不高興，人民答應不答應，人民滿意不滿意，人民贊成不贊成作為想問題、辦事情的出發點和歸宿，人民才會擁戴你、支持你。通過觀看影片，讓我對焦裕祿的認識得到進一步升華，更讓我體會到了為人民服務的真正內涵。主要有三點感受：對黨的忠誠，對崗位的熱愛，對人民群眾的深厚感情。主要是學習他以下幾方面精神：

一、學習焦裕祿同志全心全意為人民服務的精神

作為黨的好兒子，人民的好公仆，縣委書記的好榜樣焦裕祿同志，當他接受組織安排趕去蘭考縣委報到時沒有前呼后擁、沒有警車開道,而是衣著簡樸，輕車簡從。當他從火車站一路步行到縣委大院途中，看到一群饑餓的孩子向他覓食時，他毫不猶豫地拿出了自己攜帶的全部干糧給那些饑餓的孩子。當他第一次參加縣委會議時，他提議與會同志先到蘭考火車站看一看，當看到鵝毛大雪中靜靜等待的饑民無奈的眼神、當看到火車來臨時饑民爭先恐后逃離家園的情景，眾人被深深震撼;當他聽說政府的救 濟糧到站八天啦，但是沒有人組織去及時發放給老百姓時，他震怒地說：“同志們阿，任由糧食在哪里風吹雪打，而沒有及時把政府救濟糧發放到困難群眾手中這就是犯罪啊”;當得知養牛老人被牛角撞傷，生命垂危，想見他一面時，他不顧自己已經被病魔折磨十分脆弱的身軀，深夜冒雨前去探望，并且親自送老人去醫院看病;在一家老小尚未溫飽的情況下，他還用自己微薄的工資去資助更加需要幫助的貧苦百姓??。這是怎樣的一種高尚情懷!這是多么崇高的人格力量!在新時期作為一名共產黨員、一名國家干部，我們代表的就是黨和國家的形象，代表著最廣大的人民群眾的利益。當群眾向我們訴求時，我們是否還記得人民群眾是我們的衣食父母？是否擁有像焦裕祿同志一樣的赤子之心、人民情懷？我們黨的宗旨是全心全意為人民服務，德才兼備、以德為先是我們黨選拔和任用干部的標準。如果一名黨員干部連最基本的黨性、道德修養都不具備，又如何能夠公而忘私，干好本職工作，又如何能夠全心全意為人民服務?所以說焦裕祿同志一心為公、專心為民的公仆形象是值得我們每一個共產黨員去學習和實踐的好榜樣！

二、學習焦裕祿同志愛崗敬業、大公無私精神

焦裕祿同志不但在工作上求真務實、以身作出，而且能吃苦耐勞、大公無私。真正用自己的行動詮釋了一名共產黨員的光輝形象。為治理好肆虐蘭考的風沙，他帶領通訊員，推著自行車，親自調查了解風沙的起因，由于身體的病痛再加上風沙的猛烈使他從黃河故道的沙丘上滾下去，當時通信員叫他不要再去啦，風沙太大回去看材料和聽匯報就得啦，焦裕祿當時沒有退縮并說了一句讓人回味和深思的話“吃別人嚼過的窩頭沒有味道”；當得知蘭考三寶之一的泡桐樹可以在當地惡劣的環境下生長，對改善氣候環境有巨大作用時，他親自部署植樹防沙工程，并親手在沙丘上種下一株泡桐;當得知在苗圃工作的唯一的大學生小魏要離開蘭考返城時，他抓起一把蘭考的泥土，忍著病痛的折磨，跑到火車站為他送行時，并沒有責怪和批評，只是要求小魏不要忘記地圖上還有蘭考這塊地方，把蘭考的泥土拿回去做一下化驗分析，為改變蘭考的自然環境提供科學依據;在看到村干部面對夏季水患一籌莫展，垂頭喪氣時，又是他一句“我們要拿出共產黨員的英雄氣概來與老天爺斗一斗”的豪言壯語，激起了大家戰天斗地的豪情。焦裕祿同志的這種精神讓無數人為之動容，對我們廣大領導干部來說是一種很好的教育，他這種愛崗敬業，無私無畏，艱苦奮斗的精神永遠值得我們領導干部去學習。

三、學習焦裕祿同志勤政為民、廉潔奉公、勇于擔當的精神 焦裕祿同志將自己的全部余生交給了黨和國家還有人民群眾，他把人民群眾滿意作為檢驗工作的最高標準，他在人民群眾內心深處樹起了一座高大的精神豐碑。當他剛到蘭考縣看到老百姓的貧困生活時，在個別主要領導反對的情況下，堅決帶頭取消

了領導干部的特殊生活待遇;當他得知吳縣長為了照顧他旳家庭生活而給他家里送去兩斤大米時，他和他愛人說縣委剛決定取消干部的特殊待遇，我們要帶頭執行不要動那兩斤大米；在為解決干部因缺糧饑餓而影響工作開展時，他冒著政治風險，主動拍板決定購買議價糧;當地區公署派專員調查時，他挺身而出，主動承擔責任，他大公無私、一心為公的精神，贏得了黨和群眾的支持和擁護。當老百姓心存感激送來幾條自家養的鯉魚、孩子們高興得說要吃紅燒鯉魚時，他教導孩子們要尊重別人的勞動，不能不勞而獲;當孩子們因為沒有吃到紅燒肉而將窩頭扔到地上時，他的心在流血，哪個父母不愛自己的孩子?哪個父母不想讓自己的孩子過上好的生活?作為蘭考縣的父母官，他的女兒卻連一件體面的棉襖都沒有??。焦裕祿同志就是這樣一個正直無私、清正廉潔、勇于承擔責任的工作作風給我們樹立了光輝榜樣。

在當今社會經濟穩步推進的大好環境下，我們更應該樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀，珍惜黨和人民的信任，保持清醒的政治頭腦，加強明辨是非、善惡的能力，牢記手中的權力是人民賦予的，決不能用來為個人謀取私利。按照“三嚴三實”的具體要求，堅持解放思想、實事求是、堅定不移地走黨的群眾路線，為橫縣的社會穩定和經濟發展貢獻一份力量，向黨和人民交一份滿意的答卷。篇五：觀后感

《天上的菊美》觀后感

今天有幸觀看單位組織的《天上的菊美》，電影感人地向我們娓娓道來一名優秀的共產黨員怎樣帶領藏區人民改變藏區的物質和精神文化水平。這是一個簡單、樸實、沒有動用各種高科技的真實紀錄片，然而在這平平的影片中卻有許多經典的語句穿插而過，但是卻又讓人值得回味，細細品嘗出其中的道理：

“我工作，我累，我為眾生修的是今生的幸福”，這是在影片《天上的菊美》中，四川省甘孜州道孚縣瓦日鄉原黨委副書記、鄉長菊美多吉對姐姐說的話，也是菊美多吉短暫而又壯美的一生的生動詮釋。“君子之志，無非為世憂樂。”作為一名黨員干部，菊美多吉以一顆愛民之心對群眾至真至情。他始終肩負起黨和人民賦予的神圣職責，心系千家憂與樂，胸懷百姓暖和寒，時刻把人民群眾當成自己的親人，在平凡的崗位上努力踐行“全心全意為人民服務”的宗旨。

作為一名藏區干部，菊美多吉以一顆赤子之心對工作執著熱愛。他著眼于藏區的未來，著力于“教育是民生之基”、“以路興區”、“保障是民生之安”等這些推動藏區發展的重點工作，不斷探求、實踐發展之路，積極爭取援助，引進農作物新品種，大力發展科學養殖業，提高牧民群眾的經濟收入，帶領群眾共謀今生的幸福。我們學習菊美多吉，就是要學習他對群眾的至真至情，學習他對工作的執著熱愛。對群眾最關心、最在乎、最需要的事情始終保持高度關注，時刻以民為本，終身以民為鏡，不斷提高做群眾工作的素質能力；不僅要做好群眾關心的大事，而且還要時刻注重細節，從關系群眾切身利益的小事入手，一言一行不忘公仆形象，一舉一動常思百姓冷暖。

我們還要學習菊美多吉把對藏區土地的愛融進了骨子里，始終堅守在氣候惡劣、條件艱苦的雪域高原；把對藏區群眾的愛體現在了一件件實事上，踏踏實實的在一線工作，始終想著為群眾改善生活條件、提高群眾生活水平；把對自己的苛刻和苦深埋在了心里，幾過家門而不入，帶病堅守崗位直到最后一刻。“死者長已矣，生者當勉勵”。他是黨員干部的驕傲和自豪，他用奉獻的一生深刻詮釋了怎樣做好一個基層干部；他是年輕人的榜樣和楷模，他用奮斗的一生激勵著我們前進的步伐。

第三篇：赤子之心讀后感

赤子之心

——讀吳非先生《像太陽一樣升起的白旗》

近日，忙于學期結束工作，常常勞碌了一天，晚上才拖著疲憊的身軀回家。若不幸趕上長江大橋堵車，好心情簡直被肢解的“支離破碎”。不知道什么時候，績效工資“占據”了我們生活的枝枝丫丫。各人有各人的觀點，各人有各人的說法。不知為什么，每個人的心態都不盡相同，但有一點是相似的，許多朋友在恍惚茫然中茍活，抑郁而找不到“出口”。

這學期，學校也和機關事業單位一樣，搞了“職崗定級”。就在6月上旬，不少人，漲了工資不說，還補發了11個月的，可謂“水漲船高”。當然，另一些人，“原地踏步”，而物價飛漲，避免不了“罵娘”。和朋友聊天，談及生活，發現感嘆人生、彷徨失意者十之八九。庸碌中困頓的人們，魂魄日漸“荒蕪”。那么，別樣的人生呢？我尋覓著——

今晚捧讀吳非先生的《像太陽一樣升起的白旗》，百感交集：心疼、敬畏、哀痛、悲憫、虔誠、祝福......他在文中這樣深情寫道：

“我在病中，想起一個又一個學生的面容，感嘆生命的短暫，同時也贊嘆生命的美麗。我感謝上天讓我有機會認識這些美麗的生命，讓我感受他們的仁愛和美德，讓我懂得什么是真正的教育，讓我知道職業的使命與榮耀，讓我敬重生命中的永恒。” 我想問問：逝去的徐海、袁梓、畢彥波同學-----圣潔的花朵呵，永不凋謝的花朵呵，你們在天堂，好嗎？要知道病中的王老師想到的不是自己，”實在無法忘卻“的是你們呀。

愈讀愈敬畏先生對教育事業的赤子之心。他道：

“在1987年1月，我曾寫過一篇《把“人的教育”寫在我們的旗幟上》......當年批判者認為那是“資產階級自由化”；前幾年，又有人認為那是“理想化”......但我當時不想回答，我不愿意招致無謂的爭論。

“現在，我可以說出來：那旗幟不是蠱惑人心的紅色，不是時髦的綠色，也不是空靈的蔚藍，而是一塵不染的白色。在我的心中，一面潔白的旗，正在像太陽一樣緩緩升起。”

讀著讀著，眼淚就嘩嘩地流下來了，中斷了幾次才終于讀完。現在再比照一下先生對學生、對教師職業甚至是教育事業的滿腔赤誠，覺得很感慨，說實話，自己挺慚愧的。

誠然，伴隨現實社會的銅臭、糟粕及其不斷侵蝕，有些人過著并非內心想要的生活，淡漠了分享教育幸福人生的樂趣。誠然，我就是一名普通的中學老師，工作在第一線，整日“淹沒”在作業堆里，甚至有時忽視著內心原本的生活狀態。而先生呢？擁有赤子之心的人，作為教師的他，幸福一定在“蔓延”吧，蔓延在一行行深深淺淺的文字里吧。

記憶流年，印滿時光的指痕。苦苦追尋多年，我終于明白——大寫的“人的教育”旗幟——象征善良、仁慈和友愛的旗幟，正在像太陽一樣緩緩升起！2010.1篇二：教育的姿態讀后感

教育者應有赤子之心

--閱讀于漪老師《教育的姿態》有感

上海實驗小學 童超

讀著自己敬佩的于漪老師的這本《教育的姿態》，感覺每翻一頁就能打開我的思緒，讓我觸動頗深，好似有千言萬語去訴說，然而寫下來又覺得很難把思緒串到一起。那我就簡單的談談我感受最深的一點，教育者應有赤子之心。

書中提到“人的高大與卑微，大概不以身高計，不以學歷計，不以名聲計，也不以職位高低或榮譽多少來考量，而是看脊梁骨是否挺得直，精神上是否晶瑩透亮，是否有仁愛之心，是否有舍我其誰的勇氣與毅力。”教育者無疑是高大的一類人，教育者是教育大廈的建設者，默默地耕耘著，奉獻著精力與智慧。我們可以發現，幾乎每一位教師身上都有不少教育故事，生動、鮮活、動人，有些真是既扣人心弦，又給人以深深的啟迪。教師職業形象是高大的，所以形象起點是高大的，也是備受關注的。尤其是如今這個科技發達，信息公開的時代，教師的形象備受世人關注，人無完人，所以教育領域的確也是存在亂象的。教師的社會地位確實是比較難受的，教師曝光在公眾下，為人師表就顯得尤其重要了。從事教育的人當然不可能都是完美的，但還是可以做到內心的堅守，應有一顆赤子之心，在為人為事上，可以有點思想準備，有所為，有所不為，牢牢守住教育的底線，堅守培養兒童、青少年成長與承認的神圣使命，堅守教育者不媚俗、不向權錢卑躬屈膝的尊嚴。

上文說道教育者應有赤子之心。之所以這樣說，是因為教育工作者社會地位的不受重視，然教育這件事本是簡單的事，在現在開來，教育者們卻把簡單的事復雜了。換句話說就是教育目的不單純了，當然這也是社會變遷過程中，各方面因素帶來的變化，所以我并不認為是教育者們的錯。就像書中提到的“教育領域也會有亂象，令人揪心，有些做法看似新穎，卻剝奪了孩子自由成長的權利，乃至扼殺孩子的好奇心、求知欲望。美好想法、創造意識和勇敢精神，令人不得不產生推心的憂思與疼痛。現如今普遍有幼兒園超前進行學科知識教育，小學一年級提高入學門檻，實施超前教育，也行是出于好心，出于純潔之心，想讓學生“不輸在起跑線上”。我個人認為這樣是不對的，打著育英才的大旗，去剝奪小朋友的童年，若干年后，小朋友是成才了，但是他人生中缺失的童年是無法彌補的。我覺得教育不是以育人成才為最主要目的的，在我看來，教育的目的是帶孩子認知世界，享受人生。教育應是讓孩子感到快樂的，就像寫書法，黑和白的布局應是恰到好處的，教育也是如此，應該恰到好處，一味的壓榨孩子的潛力并不一定是對的，事物發展都是有規律的，欲速則不達，為了出成績，對孩子要求的太多，反而會適得其反，造成學生不喜歡、沒興趣、不肯學、哭鬧。教育者應有赤子之心，不受成績等外在影響，成一時之事，而卻忘了以生為本。把教育辦的簡單點，辦學生喜歡的教育。

我是一名小學教師，楊校長在內很多教育人都說過小學教師是很苦澀的。學生未來的成長亮點，都是在初中，高中階段。我想了想雖然內心會有點失落，但是這未嘗不是一件好事，我不需要太在意學生的成績，指標，可以單純的教育，可以堅守內心的赤誠，上孩子喜歡的課堂，讓彼此感到教育的幸福和歡樂。篇三：讀后感 《福爾摩斯探案集》讀后感

新年伊始，bbc便帶著《神探夏洛克》席卷熒幕，卷福變成了直福，華生多了一撮小胡子，戴上圓頂禮貌，身著黑色風衣，彬彬有禮，將那個時代的故事用演繹向原著致敬。從21世紀穿越回維多利亞時代的“福華”二人組并沒有給觀眾絲毫的不適應感，或許也是因為，那本來就是屬于他們的時代。

獵鹿帽，叼煙斗，一手杖，鷹鉤鼻，這是每一個接觸過福爾摩斯故事的人，腦中浮現的第一個畫面。它是如此生動，如此形象，如此真實，真實到似乎福爾摩斯就是我們身邊的人，就是我們自己的朋友。沒有案子時就會覺得無聊，也會偶爾任性一回，但心中卻時時刻刻懷著一顆赤子之心，不遺余力地探尋真相。“我的一生就是力求不在平庸中虛度光陰” ——《紅發會》

他確實不曾平庸。他是思維縝密的名偵探，他是優秀的拳擊手，他是敏捷的擊劍高手，他是能力高超的小提琴手。

他是每個人心中那份正義的凝聚。

屢次涉險，救他人于危難之中，挽狂瀾于覆巢之下。不顧己身，深入虎穴，究微探秘，他是在眾人眼中唯一能還真相大白的人。他不是警察，卻有比警察更嫉惡如仇的心理;他不是醫生，卻有比醫生更善良溫厚的精神;他不是演員，卻有比演員更精湛細膩的演技。

在他的世界里，他不僅僅只是偵探，他是可以為探案變成任何人的那個人，他可以是流浪漢，他可以是貴族，他可以是牧師，他可以是書店老板??

但他絕不是平庸的那個人！

“風暴過去后，更加純潔，更加美好，更加強大的國土將屹立在陽光之下”——《最后致意》

他是放蕩不羈的，他是孤僻冷漠的，他是討厭女士的，或許在很多人眼里他是個很復雜的人，他冷靜的像個機器，他有世界上最精明的頭腦。

可他是充滿希望的，可他是勇往直前的，可他是無所畏懼的。無論對手如何兇惡，他都不曾退縮。不論是巴斯克維爾的迷霧重重，還是四簽名里的撲朔迷離，他都能抽絲剝繭，尋求答案。他心中有生生不息的希望，有對真相執著熱烈的追求。

他引領著光明之光，穿透倫敦厚重的煙霧，投射在每一個人的心中。

福爾摩斯是一個時代的英雄，他反應出的是人們對于正義的熱愛，對于陰暗的痛恨。福爾摩斯被寄予了人們最美好的期盼與愿望，每個人心中都有不同的福爾摩斯，但他一定都是正義與智慧的化身。篇四：《心靈深處有摯情》讀后感 凈化心靈 充實自己

——讀《心靈深處有摯情》有感 常金鳳

近日，我讀了《心靈深處有摯情》一書，本書從勵志與成功的層面給讀者以智慧、力量與啟迪，有的讓人感動落淚，有的讓人心旌搖蕩，讓我們從趣味盎然、寓意深刻的美文品讀中升華境界，慰藉心靈。讀罷，我結合自己的教育教學工作，談以下感悟。

二、在不泯的童心面前，時刻警醒自我優秀教師們都有一顆不泯的童心，他們總是保持著真誠、熱情、樂觀和積極，他們十分樂意與學生一起活動，一起游戲，一同歡笑，一同煩惱，錢夢龍老師說：教師只有始懷著一顆“赤子之心”，才能以自己的心去發現學生的心。斯霞老師直到七八十歲高齡還在與學生親密接觸，譚迪敖老師整天與學生一起沉浸于小發明之中，多年如一日，樂此不疲。試問他們又怎么不會成為學生的良師益友？學生又怎么會不親其師信其道呢？

“多改變自己，少埋怨環境”是魏書生老師總結的涵養性情的一條法則。這給予我的啟示便是教師要以平穩的情緒和愉快的心境投入工作，善于營造親切、和諧的愉快的教育氣氛，使學生進入最佳的學習狀態，激發他們生動、活潑、主動的學習與發展。在今后的工作中，以名師們為榜樣，努力成為學生的良師益友。

三、在學習與反思中，不斷發展自我陶行知先生早就說過：“教師必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦。”只有學而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生。可見要成為有效教師對于學習的至關重要要有深刻認識，要把學習作為自身發展、勝任教學的需要。

美國心理學家波斯納提出：“如果一個教師僅僅滿足于獲得經驗而不對經驗深入的思考，那么既便是有20年的教學經驗，也許只是一年工作的20次重復，除非善于從經驗反思中吸取教益，否則就不可能有什么改進。永遠停留在一個新手型教師的水準上。”他給出了一個教師成長的簡潔公式：教師成長＝經驗＋反思。它清楚地揭示了一個教師的成長

過程離不開不斷的反思。反思不僅僅是頭腦內部的想一想，他是一個不斷實踐、學習、研究的過程，是自己與自己、自己與他人的深層次的對話，要想成為一名有效教師，扎實苦干的精神和態度是基礎，而學會不斷地自我反思則是發展自我的必由之路。

四、在合作交流中，不斷提高自我新課程標準非常明確地把“合作交流”作為營造新課堂氛圍和培養不憲政的重要目標。作為教師更重要懂得合作交流的重要意義。敞開胸襟，樂于交流，不孤芳自賞、不自我封閉。與學生親密交往、平等對話、真誠交流，同事之間、上下級之間以誠相待，相互扶持。教師的成長離不開身邊的長者、名師的指名和幫助，團結的力量大，集體的智慧永遠大于個體。

豁然大度，寬以待人，不斤斤計較，不“同行相輕”也同樣是一名優秀教師應具備的條件。一位特級教師總結自己的待人之道是：“念人之功，容人之過，學人之長，補己之短。”多么豁達的胸懷，剖析許多名師的成長經歷，是我們前進的燈塔，沿著名師的足跡，不斷的自我反思，不斷提升，在合作交流中不斷提高自我。2012.10篇五：祖國我終于回來了讀后感2篇

祖國我終于回來了讀后感2篇

祖國我終于回來了>讀后感

（一）今天，我閱讀了《祖國，我終于回來了》這篇文章。

文章講述了我國航天之父錢學森爺爺留學美國，在美國做了教授，聲望很大。但他聽到新中國成立的消息后就想立即回國工作，為祖國的建設做出貢獻，卻受到美國聯邦調查局的百般阻止。他堅持斗爭了5年，后來終于回到祖國的懷抱，充分表達了錢學森爺爺強烈的愛國情懷。

當我讀到美國海關把他的行李打開檢查，硬說里面藏著重要機密，說錢學森是間諜。其實，他的行李里面裝的只是準備帶回國的教科書和筆記本。這句話的時候，我想到美國當局的行為太過分了，錢學森爺爺太冤枉了。當我讀到每天晚上，看守人員每隔10分鐘就來開一次燈，使他無法休息。這句話的時候，我很氣憤看守人員這樣折磨錢學森，我真想狠狠地揍看守人員一頓，這樣才能解我的心頭之恨。當我讀到周恩來總理親自過問錢學森爺爺的情況，并向美國提出錢學森爺爺回國的問題時，我感受到連周恩來總理也在盡力幫助錢學森爺爺回國，可見錢學森爺爺的愛國情懷多么強烈。讀了這篇文章，使我感受到了錢學森爺爺的那種時刻想要為祖國爭光，報效祖國的愛國之情，非常值得我們學習，我們也要認真學習好科學文化知識，將來為祖國的建設添磚加瓦。

祖國我終于回來了讀后感

（二）一顆顆海外赤子之心，一遍遍在我們的耳畔呼喚：祖國，我愛你！他們也許因為種種原因，只能遙寄思念。可當海外游子回到祖國的那一刻，心中一定萬分感慨！這位愛國的科學家也向我們講述了這樣一個>故事??

錢學森是我國杰出的科學家。他早年留學美國，取得優異成績，成為航空工程和空氣動力學專家。在美國，金錢、地位、名譽，他都有了。但一聽到中華人民共和國成立的消息，錢學森便立即決定回國工作。他說：我是中國人我可以放棄一切，但不能放棄祖國。我應該早日回到祖國去，為建設新中國貢獻自己的全部力量。1950年9月，對于這樣一個優秀的人才，美國不肯輕易放棄，硬說錢學森是間諜，藏有重要機密。便使他受到無休止的迫害。半個月，錢學森就瘦了十幾公斤。這件事在美國科學界引起了公憤，可美國當局依然沒有放松對錢學森的監視。

就這樣與美國斗爭了5年，中國提出了錢學森回國的問題，美國不得不放人。錢學森含著幸福的淚花回到中國后，激動地說：我相信我一定會回到祖國，現在我終于回來了！

這些遠在海外的人們，他們同樣是中國人，同樣屬于這個民族；他們不貪私利，無私地回到祖國，建設祖國；他們認為：我是中國人，我怎能不為我的祖國付出貢獻？我怎能不愛我的祖國！

讀了這篇文章，我不禁在想：現在我們身邊的人們都夢寐以求出國深造，可向錢學森這樣有優厚條件的科學家又為什么在祖國最困苦的時候迫切回到祖國？我明白了，這些身在異國他鄉的人們也同樣有著崇高的愛國情懷，即使待遇多么優厚，錢學森還是下決心回到祖國。他們想讓祖國繁榮富強，這種對祖國的懷念是不可替代的，熱切的心在一直激蕩著。這些人們，是希望用自己的能力去建設祖國，這是愛祖國的表現。可現在我們都盼望出國，難道希望出去留學就不愛國嗎？我認為：不是，因為現在，咱們生活在美好的環境下，人們出國留學是為了學到更多更好的知識與能力，為國爭光，更好的報效祖國。如果是我，也會好好學習，長大后出國留學。因為現在的人們懂得，如果想

讓國家更強盛，就必須與國際接軌，這樣也是在幫助祖國；不過，如果國家需要我，我也會義不容辭的回到祖國。這兩種想法是取決于時代而變化的，人們的愛國心依舊沒有改變！是啊，我們的祖國是一個歷經坎坷的民族，我們需要這些偉大的科學家們來建設祖國，引領祖國更好的發展。這些科學家們也沒有忘記祖**親，中國才能在這種環境下日新月異的進步著、發展著！看我們現在豐衣足食，是建設者們用心血換來的；看今天神七實現太空漫游，是一代代科學家們智慧的結晶；看奧運健兒們捧起一塊塊金鑲玉，使中國實現奧運會、殘奧委會雙項金牌榜首位，這是優秀運動先驅用汗水灑下的寬闊大路！

我們為新中國的史冊上涌現出多少錢學森這樣優秀的愛國建設者們而驕傲，有的冒著生命危險在科學領域中奮力探索；有的在受到迫害的同時依然報效祖國，建設祖國；還有的英勇的與金錢、誘惑斗爭。

第四篇：《赤子之心 愛國之情》

赤子之心 愛國之情

——記綿陽市第四屆高校社團風采節演講大賽

2010年11月26日晚7點整，西南財經大學天府學院被熱烈的紅色包圍著——這里正要舉行一場精彩絕倫的演講比賽。

本次活動以“我愛我的祖國----愛國、奉獻、責任，弘揚社會主義核心價值——海峽兩岸血濃于水”為主題，旨在弘揚當代大學生的愛國主義情懷。

紅色，自古以來就被認為是熱情、活力的象征；紅色，是心臟的顏色，是國旗的顏色，更是鮮血的顏色。置身于以紅色為主調的會場，你會感受到千年的精魂都在此化作鳳凰涅槃。才情、熱血匯聚于此，煽動著在場每一位師生渴望激越的心。

一曲精彩的《黃河大合唱》代替了開場白，洪亮而高亢的聲音是此時此刻所有人心情的宣泄。緊接著穿著異常干練的兩位主持人走上臺介紹了今晚出席的嘉賓以及各評委，他們是：市委宣傳部常務副部長劉良慧，市委臺辦主任陳福林，團市委副書記馮科敏，市委辦副主任賀俊，市委臺辦紀檢員、機關黨支部書記何如，市教育體育局高教科科長楊培偉，西南財經大學天府學院黨委副書記邱小幸。

邱小幸副書記在接下來的致辭中描述了我們中華民族五千年的歷史進程，在歷經了紛爭后，我們終于贏得和平與統一。至此，演講比賽正式拉開帷幕。

首先上場的是來自綿陽職業技術學院的肖理夫，他以輕松詼諧的自我介紹作為開場白，立即引得臺下歡笑聲一片。一句鏗鏘有力的“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”更展示出這位選手慷慨激昂的一面。一場曠日持久的抗日戰爭使得中國英雄輩出，但出生在和平年代反而使人覺得慚愧。“重要的是從現在做起，從小事做起，從身邊做起！”他如是說。是啊，何必惋惜時代沒有給我們做亂世英雄的機會？和平年代我們一樣可以為祖國奉獻，哪怕是綿薄之力，匯集在一起也可以形成一種堅厚的力量。

在即興演講環節，肖理夫抽中“實行志愿精神，傳播先進文化”一題。“每一次災難出現，我們都身邊都不乏來自全國各地的志愿者”，志愿，是一種互幫互助的精神，它體現著我國人民的團結，也體現出我國人民樂于助人的精神。我們務必要做到將這種精神永遠的流傳下去，將我們五千年的優秀文化傳承下去。

我校選手林錫鳳以一曲動感十足的音樂做為開場，使得會場的氣氛變得異常熱烈，然而她的演講題目“千古中華情，中華千古魂”卻是古韻十足。中華文明源遠流長，無論是甲骨上的古老文字，還是青銅上不滅的鳳凰，都述說著我國文化流芳千古的傳奇。戰勝了一次又一次的屈辱，萬里長城般不倒的精神支撐著我們文化的傳承，那無數的仁人志士，是我們永恒的驕傲！“我驕傲，我是中國人！”她柔中帶剛的嗓音在會場激蕩著，這種身為中國人的驕傲卻在每個人心中激蕩著！

林錫鳳抽到的即興演講題目為“我的就業觀”。在剛剛過去不久的金融危機中，我國也曾遭受這一場寒流，持續蔓延的危機與經濟的衰退更加威脅著原本就壓力重重的中國就業形勢，當代大學生成為了就業困難戶。那么我們該怎么做呢？溫總理曾在兩會上說過：“信心比黃金和貨幣更重要”，信心，是我們抵制這場寒流的棉衣。

接下來則是來自西南科技大學的王瑋攜“我的祖國”登臺。信心十足的王瑋毫不避諱自己所選主題的平凡，因為她用超凡的理解給了我們一個嶄新的觸動。一曲《我的祖國》雖不及郭蘭英前輩那般拿捏得當，但正是這稍顯稚氣的嗓音向我們展示出她的愛國熱情不輸別人。“我們愛你源遠流長的歷史，我們愛你巍峨聳立的高山，我們愛你磅礴洶涌的江河”，一段氣勢恢宏的排比讓她的愛國熱情一覽無余，那強烈的自豪感正是她力量的源泉。

“讀萬卷書，行萬里路”，則是王瑋所抽到的即興演講題目。書籍是人類的靈魂，書籍更是人類進步的階梯。“讀萬卷書，是知識厚度的博覽”，“但我們不能只讀書，我們還要注意經驗的積累”。是的，只有實踐是理論的來源，光有理論而不實踐，那么這理論也終歸虛無。

接下來出場的是來自西南科技大學城市學院的劉河。她選擇以小見大，從家的角度入手來闡釋“愛國”，只有先愛家，才會愛國。“有這樣一個家，屬于你我，但在這個富裕的時代，我們卻開始輕視她”，愛是勇于承擔，愛是肩上的責任。我們應承擔歷史的輝煌與血淚，而以復興民族為己任。

在即興演講環節，劉河則抽到“機遇垂青有準備的頭腦”的題目。愛因斯坦曾提出“復力”一詞，那么何為復力？“復力就是我們一點點的去做，然后日復日的不斷前進”，我們需要做的，就是不斷的積累。水滴石穿，只有不斷的充實自己才能

得到機遇的垂青。

在一片歡呼聲中，來自中國民航飛行學院的孫騰飛登臺亮相，以“愛國需要腳踏實地”為題開始了他的精彩演講。“雖然我們的職業需要人們的仰視，但愛需要腳踏實地。”演講圍繞他一次有驚無險的飛行作業展開，跌宕起伏的講說牢牢的抓住了每一位觀眾的心。在危機時刻，他“首先想到要愛護國家財產”的想法深深震撼了在場的所有人，現場亦回報以熱烈的掌聲給予孫騰飛。

緊接著上場的則是來自四川音樂學院綿陽藝術學院的陳研，以《祖國啊，我親愛的祖國》一詩為開場，那柔美的嗓音，充滿深情的講頌，無不彰顯著她那飽滿的愛國情懷。“我是你十億分之一，是你九百六十萬平方的總和，你以傷痕累累的乳房，喂養了，迷惘的我，深思的我，沸騰的我，那就從我的血肉之軀上，去取得，你的富饒，你的榮光，你的自由。”

來自綿陽師范學院的李雅昕則選擇將演講和PPT做完美的結合，深情講述了臺灣與我們不可分隔的情愫。“臺灣，那是我們即將回歸的親人”，雖然《馬關條約》曾使得臺灣與大陸被迫分離，但歷史終將使分裂走向統一，這是無法抗拒的潮流。

不得不說來自四川中醫藥高等專科學校的曹勍充分展示了她的想象力與創新，她選擇以“時代的使命”為主題，將China拆分成communication、harmonious、independent、nationalism、ambition來分別解釋，將祖國的使命融合成交流、和諧、獨立、民族、雄心這五個詞，可謂巧妙。

最后一位出場的是來自四川幼兒師范高等專科學校的馬蘭，改編“我以我血薦軒轅”為“我以低碳薦軒轅”做主題，向我們展示出愛國的一個方面——環保。莎士比亞說過：“生存還是毀滅，這是一個問題。”人類的生存環境正遭受來自人類本身的破壞，愛護環境，這不僅僅是愛國，更是對這整個世界的愛。

此次演講比賽在舞蹈《趕太陽》中圓滿結束，經過各評委的再三商議，最后由李雅昕和曹勍奪得本次演講比賽的桂冠。而肖理夫、陳研、孫騰飛分別獲得最佳風度獎、最佳風采獎和最佳人氣獎。

最后，由市委宣傳部常務副部長劉良慧為此次演講比賽做總結。首先他對于獲獎者表示了祝賀，其次他對我市的發展歷程做了一個詳盡的講述，并指出了不少出

自綿陽的歷史名人，這是一個可愛的城市。

赤子之心，愛情之情，翻開中國五千年歷史的文明長卷，每一頁無不閃耀著光輝的愛國主義情感。古往今來，為了民族的獨立與自由，為了國家的繁榮與昌盛，為了祖國的復興與發展，為了人民的幸福與快樂，多少愛國人士譜寫出了一首首響徹云霄的愛國之歌，愛國之心是一個民族的精神支柱，是一股不可小覷的力量的源泉。在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結一個共同的主題——祖國，是我們最敬愛的母親。我們敬她，愛她，不為了一種負責，只是一種簡單而又深厚的親情，是五十六個民族連在一起的親情，是海峽兩岸血濃于水的親情。祖國的名字叫中國，一個屹立在東方的文明大國，一個擁有五千年歷史的歷史大國，一個在當今社會擁有強大的綜合國力的現代大國，需要我們的共同努力。少年興則國興；少年強則國強。親愛的同學們，請樹立起愛國的意志，培養自強不息的精神，去堅持不懈的努力，今天，為中華的進一步崛起而發奮學習，明天，為祖國的進一步發展而貢獻自己。因為祖國需要你！長江后浪推前浪，一代更比一代強，我相信，我們會將祖國建設的更好。用你的風雨之聲做語言，用你的自然之形做文字，以你的土地做膚色，以你的五岳做骨骼，選擇你的辛勞當痛苦，選擇你的幸福當快樂，只因為，祖國，我們愛你愛的深沉！

第五篇：生活隨筆

生活隨筆

以下是我在散步時所看到的，這些生活片段或許可以讓我們想起一些事??

這是一個小廣場，四周被高樓圍著，廣場中有幾件運動器材和一套石桌，晚飯后總有兩三個人會到這來鍛煉。一切都很寧靜。

這時，一對母子也來了。值得一提的是，他們是貓，一大一小，全身雪白但又帶有幾分土色，大的帶著小的悄聲無息地來到這個廣場上，轉悠幾圈后，在一個有太陽斑駁的空地上停了下來，大的橫躺著，小的則偎依在大的懷中——沒錯，她在喂奶。

貓母親或許是太累了吧，躺在地上閉著眼睛，但人世的險惡卻逼迫她的耳朵不時地左右擺動。小貓呢，或許太餓了吧，誰又知道她們這幾天是怎么過來的。只有被人遺棄的寵物才會自己出來覓食，也只有被人遺棄的寵物才有獨自在鋼筋混領土叢林中生存下來的智慧和勇氣??

每當有人從她們身旁經過時，貓母親就會發出警告：“喵?喵?”聲音很低，很疲勞的樣子，卻依舊沒有失去貓叫的柔和。當然，其中也有警示的成分。一位大學生經過發現了她們，故意嚇唬了一下，母子們便被迫躲進了草叢中，一切歸于平靜后才出來??

黑夜正在悄然臨近??

又過了不久，一輛出租車在一旁戛然而止，車上立馬下來一個30來歲的女人。一下車，立馬拿起手機：“喂？！爸！你們在哪？！我已經到了，怎么沒看見你們？！”高跟鞋所發出了的“噠！噠！噠！”的聲音似乎不怎么把那無力的祈求看在眼里。最后，那個女人帶著一家揚長而去，一家人團聚了，可還有一家“人”沒有團圓啊??就連“人”在哪也不知道??

當時間平息一切后，正在小憩的貓媽媽突然睜開眼驚恐地望著四周，又做噩夢了吧，上帝在休息時也不忘折磨這對母子。為了生存，一切都為了生存，今天結束了，明天呢？

后記：這是我初中的作文，文中全部是真實故事，我坐在那石凳上看了那對母子30多分鐘，那雙驚恐的雙眼盯著我（因為那時周圍只有我這個生物了）我便在無盡感慨和深深地自責中離開——我，對于她們來說也是一個威脅吧??我能做的，只能祈禱??或許一切都是自作多情。寫這隨筆時我曾“糾結”于該怎么寫，感想實在太多了。最終我決定采用“白描”即敘述完即了事，不多加太多評論。貌似這樣取得了一些出乎我意料的效果??