第一篇：完璧歸趙讀后感

完璧歸趙讀后感

篇一：《完璧歸趙》讀后感

今天我讀了《完璧歸趙》這個故事，它講述了古代秦國想要趙國的和氏璧，提出用十五座城池來交換。藺相如去了秦國，秦王只顧左右大臣看，根本不提交城的事，藺相如就說璧上有白點，把璧搶了回來。他又讓隨身人員換上普通老百姓的衣服把和氏璧帶回了趙國。

我覺得藺相如很聰明，足智多謀，不顧生命保護了和氏璧。

篇二：《完璧歸趙》讀后感

今天，我讀了《完璧歸趙》這篇文章，《完璧歸趙》本指藺相如將和氏璧完好地從秦國送回趙國。后比喻把原物完好地歸還物品主人。出自西漢·司馬遷《史記·廉頗藺相如列傳》記載：“藺相如受命帶寶玉去秦國換15座城池，見秦王沒有誠意，便憑著自己的聰明才智，終于使寶玉完好回歸趙國。”

藺相如的聰明機智才能使完璧歸趙，回國后，被封為趙國大夫，我以后也要像藺相如一樣，做一個有擔當，有膽量，會用自己聰明才智博得勝利的男子漢！

篇三：《完璧歸趙》讀后感

劉帥杰

在趙國時期，越王得到了一塊非常罕見的寶石“和氏璧”.秦王得知后想用自己的十五座城池老換這塊寶玉。于是趙王派特使去會見秦王。秦王見到“和氏璧”后兩眼發(fā)光，忘掉了當初的約定，想白白的得到寶物，特使發(fā)現(xiàn)后便說：“如果秦王忘掉約定想獨霸寶物的話，我將把寶物摔個粉碎”.秦王聽了后沒有辦法就將寶物會給了特使。特使也帶著寶物完好無缺的回到了趙國。

這則成語是指人要講信譽，不畏艱難，完成許下的諾言，經(jīng)事情辦好。

篇四：《完璧歸趙》讀后感

《完璧歸趙》是一個成語故事講的是趙國有個大臣，送了趙王一塊壁。秦王知道了這件事，非常喜歡那塊壁，于是，說用15座城池換那塊壁，趙王知道這是個騙局，于是……

從這個故事我知道了，做人要守誠信，不能出爾反爾。

篇五：《完璧歸趙》讀后感

《完璧歸趙》這個故事說的是：古時候趙王有一塊和氏璧，被秦王知道了，就表示愿意出十五座城池來作為交換。趙王怕秦王拿到了玉璧，不肯交出城池，但秦國強大，他不敢不交出玉璧。后來藺相如帶著玉璧去秦國，用自己的聰明智慧，把玉璧完好無損地帶了回來。

這個故事告訴我們：在遇到困難時，要積極動腦、多多思考、臨危不懼，這樣才能戰(zhàn)勝困難。也告訴我們做人不要不講信用，這樣的人，到最后還是什么也得不到的！我們應該學習藺相如的聰明才智，不能學秦王的不守信用，我們大家都應該做一個守信用，對人真誠的好孩子！

篇六：完璧歸趙讀后感

過駿馳

媽媽給我買了一本《史記》，里面的很多故事很有意義，今天我讀了《完璧歸趙》這篇文章，懂得了很多道理。

這篇文章說的是趙國有一塊非常珍貴的和氏璧，價值連城。秦王知道了后很想得到它，然后就寫信給趙王，說愿意用十五座城池來交換和氏璧。趙王知道，秦王一直無信，但又打不過他，就派藺相如出使秦國。秦王果然無信，藺相如不畏強權，與秦王斗智斗勇，最后保證了和氏璧完整地帶回趙國。

讀完之后，我覺得藺相如是一個足智多謀的人，而秦王是一個貪得無厭、言而無信的人。我佩服藺相如的機智、勇敢、面對困難能夠不顧一切地去面對。我喜歡看《史記》，長知識。

篇七：完璧歸趙讀后感

今天，我讀了司馬遷寫的《史記》中的《完璧歸趙》后，感受頗深。

這篇文章主要講了戰(zhàn)國時代，名叫和氏璧的著名寶玉一度流落到了趙國，秦昭王得知后，派人送來書信，上面寫著愿用十五座城池來交換寶玉，趙惠文知道秦昭王貪得無厭，萬一把寶玉給他了，他不交城池怎么辦？最后，他派了看藺相如，藺相如將和氏璧完好無損地從強秦送回趙國一事。從中我們可以看出藺相如的機智聰明，更能看出秦昭王的貪得無厭。在生活中，我們要做像藺相如一樣的人，不要做像秦昭王一樣貪得無厭的人。

這就是《完璧歸趙》，你有空也來看看。

篇八：《完璧歸趙》讀后感

同學們，你們讀過《無敵中國娃》之《智慧勇敢篇》嗎？下面，我就給你講其中的《完璧歸趙》的故事。

戰(zhàn)國時期，趙惠文王得到了一個價值連城的寶貝——和氏壁。秦王聽說后，就跟趙王說，他愿意拿十五座城來換和氏壁。大家一時拿不定主意。這時，有個大臣推薦藺相如，趙王便找來藺相如，跟他說了這件事。藺相如說他愿意帶著和氏壁交換城池，如果秦王不給城池，他便會把和氏壁完整地帶回趙國。趙王便讓他去了。

秦王在章臺會見藺相如，藺相如把壁給了秦王。藺相如看秦王并沒有交換的意思，就說壁有個小毛病，秦王便把玉給了他。藺相如往后退了幾步，靠在一根柱子上，批評了秦王一通，還說要和和氏壁一起撞在這根柱子上！秦王怕撞壞玉壁，這就讓人劃了十五座城給趙國。藺相如知道趙國是得不到這十五座城的，便讓秦王齋戒五天，秦王答應了。藺相如估計秦王只不過在裝模作樣，便讓隨從換上百姓的衣服帶玉壁回到了趙國。五天后，秦王知道藺相如已把和氏壁送回趙國，很生氣，但又無可奈何，只好放藺相如回國。

藺相如用自己的聰明智慧把和氏壁從貪婪的秦王手里奪了回來，并安全送回趙國。還用他聰明的頭腦把秦王當眾批評了一通。

篇九：《完璧歸趙》讀后感

我有一本《三十六計故事》故事書，我看了二十一計“金蟬脫殼”里《完璧歸趙》這篇文章。講的是戰(zhàn)國時，秦王為得到趙國的“和氏璧”,騙趙王要用十五座城池來換“和氏璧”,趙國知道是陰謀，就派藺相如出使秦國，最后，它既沒讓親王奪走“和氏璧”,又維護了國家的尊嚴。表現(xiàn)了藺相如的才智和勇敢。

我讀了這篇文章，很是佩服藺相如的勇敢和膽識。

趙王問：“誰去做使者呢？”藺相如回答：“我愿意帶著和氏璧去出使秦國，如果秦國不給城池，我保證完璧歸趙。”這句話充分體現(xiàn)了藺相如的膽識，艱巨而又危險的任務他卻能毛遂自薦，不逃脫，不推辭。而想想我，每次站起來回答問題或去講臺上講話，我都縮手縮腳，這比起藺相如出使秦國是多么懦弱。

藺相如怒發(fā)沖冠，聲色俱厲地對秦王說：“大王說以城池換璧，趙王和文武大臣都說秦王貪婪而又自恃強大想用空話騙取和氏璧。”這表現(xiàn)出了藺相如的勇敢，不畏強者的品質。秦王是非常厲害的，秦國非常強大，可藺相如卻面對秦王聲色俱厲，揭發(fā)他的惡行。

藺相如暗想，秦王雖然答應了他齋戒，但還是違約不肯割城的。“這句話表現(xiàn)了藺相如的謀略。而想想我，我有不會做的題就空下，抄別人的，管它對與不對，我也不想動腦筋，輕易就放棄了。而藺相如聽了秦王的話，懷疑秦王使詐。所以我很佩服藺相如的謀略。最后，因為藺相如有謀有勇，既維護了國家的尊嚴，又保住了”和氏璧",為國爭了光。

我以后真的得多學習藺相如這樣有作為的人。

第二篇：《完璧歸趙》讀后感

天我讀了《完璧歸趙》，內容是趙國的趙惠文王得到了天下聞名的“和氏璧”，強大的秦王想得到“和氏璧”，說用十五座城池來換取它，趙惠文王便派藺相如來處理這件事。秦王拿到和氏璧以后，卻不想給趙國那十五座城池了，最后藺相如用計策把和氏璧得回來，并且完整地帶回了趙國，這就是“完璧歸趙”的由來。

第三篇：完璧歸趙讀后感

《完璧歸趙》讀后感

天我讀了《完璧歸趙》，內容是趙國的趙惠文王得到了天下聞名的“和氏璧”，強大的秦王想得到“和氏璧”，說用十五座城池來換取它，趙惠文王便派藺相如來處理這件事。秦王拿到和氏璧以后，卻不想給趙國那十五座城池了，最后藺相如用計策把和氏璧得回來，并且完整地帶回了趙國，這就是“完璧歸趙”的由來。篇二：完璧歸趙讀后感

完璧歸趙讀后感

天我讀了《完璧歸趙》，內容是趙國的趙惠文王得到了天下聞名的“和氏璧”，強大的秦王想得到“和氏璧”，說用十五座城池來換取它，趙惠文王便派藺相如來處理這件事。秦王拿到和氏璧以后，卻不想給趙國那十五座城池了，最后藺相如用計策把和氏璧得回來，并且完整地帶回了趙國，這就是“完璧歸趙”的由來。篇三：小學生完璧歸趙讀后感

小學生完璧歸趙讀后感

今天，我讀了中國成語故事中的一個故事叫<完璧歸趙>,這個故事講的是：戰(zhàn)國時，秦王說用十五座城池來換取趙國的和氏璧，于是，趙王就派藺相如把和氏璧送去秦國，到了秦國，藺相如看見秦王并沒有誠意要交換，就想方設法的說服了秦王拿回和氏璧，并在那天晚上，藺相如就把和氏璧送回了趙國。

讀了這個故事，我不僅知道藺相如很聰明，秦王很狡詐，而且我們應該學習藺相如的聰明才智，不能學秦王的不守信用，我們大家都應該做一個守信用，對人真誠的好孩子！篇四：《成語故事》讀后感

《成語故事》讀后感 成語故事是上海科學普及出版社出版的。里面有許多經(jīng)典故事有《暗度陳倉》，《完璧歸趙》，《百發(fā)百中》，《熟能生巧》等等。暗度陳倉里面寫了項羽自封為西楚霸王，封劉邦為漢王，并將遙遠的巴蜀，漢中封為劉邦的領地。劉邦知道項羽這樣做是對自己有疑慮，不放心。于是他為了表明自己不再會關中的決心，在率領軍去自己封地的途中把走過的幾百里棧道全部燒掉了。這樣，即表明了自己無意再回關中的決心，又可以防備別人利用棧道來偷襲。

后來，劉邦命大將朝信出兵進關時，朝信派少數(shù)軍士去修復棧道，制造要從棧道出去的假象，一面率領主力軍隊攻占關中的重鎮(zhèn)陳倉，并由此勝東入中攻進咸陽，建立了漢朝。這篇《暗度陳倉》里的韓信，用聲東擊西占領了咸陽，建立了漢朝。就從這篇成語故事就知道后面更精彩。這本書非常精彩，讓我懂得了許多的成語，還有許多成語解釋。你們看了一定會津津有味的。篇五：廉頗藺相如列傳讀后感

廉頗藺相如列傳讀后感

篇一：廉頗藺相如列傳>讀后感

藺相如便是這樣一位當之無愧的君子。它令人欽佩之處，不僅在于他的智慧明達，能言善辯、有勇有謀，更在于他能容忍流言惡語，容忍眾人的猜忌與不解，只因他有永不熄滅的愛國魂。他的心靈，始終清明污垢。

初出場時，他只是一個小小的宦者令舍人，卑微低賤的身份讓無數(shù)人不屑一顧。然而，面對趙王的憂慮，藺相如昂首坦然以對：“王必無人，臣愿奉璧往使。城入趙而璧留秦；城不入，臣請完璧歸趙。”這是何等的膽識與自信！他離趙入秦時，身上的重擔必不比那“風蕭蕭兮易水寒”的荊軻啊。

他本可以推脫，婉言謝絕------畢竟，這是太過艱難的重任。但他卻主動扛起了這關乎國家榮譽的重擔，置生死于度外。于是我們看到他在秦王大殿上怒發(fā)沖冠，言辭鏗鏘，嬉笑怒罵，以死相爭。一人一玉，是同樣的純粹與執(zhí)著：寧碎不求茍全，寧死不損國威！史書上只是風清云淡的幾筆帶過那朝堂上的紛爭，但現(xiàn)實中，又該是怎樣一個驚心動魄了得！

完璧歸趙，澠池之會，我們見識到藺相如鋒芒畢露的美。在激烈的矛盾沖突中，他的視死如歸、他的怒目而斥，是他血脈里沸騰的愛國情懷。此時的他，如“鞚中懸明月，劍杪照蓮花”的征客，為國立下大功，被拜為上卿，理應風光無限、意氣風發(fā)，見誰都要傲三分，才合乎他的尊貴身份。

然而，藺相如之所以為藺相如，其超人之處正在于此。面對廉頗的“我見相如，必辱之”的惡語，面對舍人“且庸人尚羞之，況于將相乎”的質疑，他選擇了容忍。只因他要守護這趙國的國土，守護這萬千黎民的家。

當一種感情升華到極致，往往近于水，無聲流動，無處不潤。此時藺相如的愛國情感正是如此。他對國家的熱忱與忠誠，從熱烈的洪流變?yōu)闈櫸锛殶o聲的雨，以容忍和堅守詮釋了愛國的最高境界。那是一種至高無上的信仰，讓他在世俗流言中始終堅定不移地守護著國家，清醒地認識到“兩虎共斗，勢不俱生”，要“先國家之急而后私仇”。

眾人皆醉我獨醒，而藺相如，寧可>孤獨而痛苦地醒，也不愿再醉生夢死中，失去自己對國家的信仰！

無怪乎眾多舍人“慕君之高義”，無怪乎廉將軍醒悟后“肉袒負荊”，這樣深沉而濃烈的愛國之情，是藺相如用清澈無垢的心與堅定的信仰制成的絕世佳釀，那醉人的芳香透過蒙塵的時光，透過泛黃的史書，流芳百世，香沁萬年！

藺相如告訴我們，有些人被歷史銘記，不僅僅因為智慧。聰明人與圣人有時只相差(轉載于:完璧歸趙讀后感)一分信仰，而正是這份愛國的信仰，成就了后者的輝煌。“人有兩種，一種在煙花塵世的繁華中張揚而逝，一種在錘鑿剪銼的敲打中塑為永恒。”無數(shù)人因為“聰明反被聰明誤”，被歷史長河所湮沒；只有少數(shù)人，將畢生的智慧傾注在愛國的信仰上，將人格與靈魂塑成不朽的豐碑。他們，終將被歷史所銘記。

篇二：廉頗藺相如列傳讀后感 人們都知道，“徒以口舌為勞”這句話的本意是表現(xiàn)廉頗對藺相如的極其不服，但人們很少想到，這句話容易誤導許多人從一個極端走向另一個極端。我們在看文章時也容易陷入這樣一個誤區(qū)：廉頗之所以不服，皆因他只看到藺相如的口才，沒有看到藺相如的機智與勇敢。于是，我們?yōu)榱笋g斥這句話，就會去強調藺相如的機智與勇敢，甚至刻意引導學生去關注這一點，反而忽略了藺相如的口才。實則，在我看來藺相如應當是集機智與勇敢于一身的，而這一點又恰恰集中體現(xiàn)在他的“口舌”之上。

在《廉頗藺相如列傳》里，我們的大史學家、文學家司馬遷不僅僅表現(xiàn)了藺相如機智、勇敢、以國為先的這一形象層面上的特點，實際上還突出了藺相如非凡的口頭表達能力，即文中廉頗所說的“徒以口舌為勞”中的“口舌”之功。在此一文中司馬遷還充分肯定了其“口舌”之功所起的重大作用。

一、口舌第一功——解繆賢之困

繆賢的舉薦對于藺相如的出場而言是至關重要的一個環(huán)節(jié)。但是，從文章中繆賢對藺相如的介紹，我們能看出的這樣一點令我們思考的東西：如果藺相如沒有什么口才，即“口舌“之功，一個普通的門客又怎能令其主子繆賢言聽計從呢？而當時藺相如的建議可是足以決定繆賢生死的，算是一招險棋，而繆賢會接受這樣的建議，在我看來，不能不說是藺相如的“口舌”之功在此處已經(jīng)可嶄露頭角，藺相如還沒有出場，司馬遷就通過旁人之語間接地表現(xiàn)其口才，為后面的描寫做了鋪墊。

結果也正因為藺相如的“口舌之勞“才救了繆賢一命，繆賢因此把他舉薦給趙王。因為在繆賢心目中，藺相如的口才，以及他在勸服自己的過程中所表現(xiàn)出的>勇氣與智慧，在此時，國難當頭之際，藺相如應能，也只有他能擔此重任。這是藺相如在文中的”口舌“第一功，這一”口舌之勞“挽救了主子的聲譽與生命，也為自己才能的施展打下了基礎！

事實也證明，繆賢果然沒有看錯人，藺相如只用三言兩語，就打消了趙王的顧慮，其果斷的魄力無人能比。即使是“以勇氣聞名于諸侯”的廉頗，此刻也只能是相形見絀，藺相如一開場就把所有的人都比下去了。但藺相如最出色的表現(xiàn)還是在秦國的殿堂之上。所以司馬遷除了描寫藺相如的機智、勇敢之外，實則更是著重刻畫了他的＂口舌＂力度。

二、口舌第二功---完璧歸趙

以和氏璧為焦點的秦趙之爭，從表面上看是政治談判，實際上是政治斗爭。在秦強趙弱的大環(huán)境下，等待藺相如的是一個被動的語言環(huán)境。藺相如雖是使臣身份，但是卻

根本得不到應有的尊重。傲慢的秦王居然在一般的宮殿召見他，公開表明對趙國的極度蔑視。在這樣的場合，語言的選擇就更顯得至關重要了：既要準確，又必須得體；既要維護國家主權，又不可破壞兩國邦交！

語言準確、得體，在普通語境中似乎無關緊要，然而藺相如當時所處的“語境”卻極其特殊且復雜。秦趙兩國表面上看是友好國家，實際上是暗中相爭，是化敵為友還是化友為敵可能只在一念之間。此時的言辭必須精確到天衣無縫，無懈可擊。然而，現(xiàn)實狀況是藺相如根本沒有過多時間來反復考量，仔細斟酌，難度之大，由此可見。司馬遷正是通過這樣的語言環(huán)境來刻畫藺相如的，使他的機智、勇敢與口才在這樣一個特殊場合里融為一體，迸發(fā)出耀眼的光芒。例如，當藺相如看到秦王“無意償趙城”，立刻設法奪回璧，然后“持璧卻立”與秦王據(jù)理力爭。相如先列舉事實，用趙王送璧的虔誠反襯出秦王迎璧的無禮。語言既準確又有力量。慷慨陳詞中，還不忘插入一句“嚴大國之威以修敬也”，這極大的滿足了秦王的虛榮心。使得秦王先是面對證據(jù)確鑿的事實，而后又面對藺相如刻意為之設定“大王”所應具備的行為要求，即使有怒也無法說出，甚至還得再三向相如道歉。而當秦王“特以詐詳為予趙城”，藺相如并不為其所動，反而要求秦國必須先舉行隆重的迎璧儀式、方顯誠意。明知這是緩兵之計，但秦王卻也無可奈何。因為和氏璧在相如手中，而且藺相如的要求從情理上看，乃是合情合理的；從措辭的語氣上講，也找不到任何破綻。結果秦王只能眼睜睜的看著自己在朝堂之上與和氏璧失之交臂！而當秦王終于“設九賓于廷”，藺相如卻又先發(fā)制人。請注意，這里他運用了一個“自??以來??未嘗有”的判斷句式，指出秦國歷代國君從不遵守諾言的歷史事實。這種特殊句式，往往帶有強硬的、不容置疑的語氣，表達的句意往往具有嚴密性、權威性，令對方無法反駁。所以，秦王和他的大臣們均啞口無言，一時無計可施。

藺相如不僅善于運用語言，而且很有技巧，當初秦王用“十五城請易璧”之時，趙國是非常被動的，不得不派相如奉璧前去。直到相如謊稱璧有瑕，從秦王手中奪回和氏璧時，局面才有了專機；待到藺相如堅持秦王須“設九賓禮于庭”的時候，局面實則已起了根本的變化，這回是秦王不得不聽從藺相如的安排；而完璧歸趙之后，藺相如則任憑處置，坦然相對，此刻被動的反而是秦王了。

三、口舌第三功---澠池之會

澠池會上，趙王一開始就落入秦王設下的圈套，使本來就被動的局面陷入絕境。危急時刻，藺相如挺身而出。他沒有揭穿其中的陰謀，也不便阻止趙王，而是不動聲色地懇請秦王“擊缶”，理由是“以相娛樂”。好一句“以相娛樂”，妙哉！絕矣！此言一出，局面馬上改觀。進退兩難的變成是秦王自己！雖然他惱羞成怒，但結果還是老老實實地“為一擊缶”。

如果我們仔細分析藺相如所說過的話，就可發(fā)現(xiàn)他在應對秦王時所說的每一句話都是無可取代的。這種唯一性，把藺相如的善于言辭表現(xiàn)得淋漓盡致。

四、口舌第四功---化解干戈

在廉頗的心目中，只有攻城野戰(zhàn)、廝殺沙場，才是為國打拼，才值得人們尊重，國君器重。這樣的一個莽漢又怎么會了解藺相如只身深入虎穴，甚至“請就湯鑊”之刑，敢于“以頸血濺”秦王之時的以命相搏呢？

但是面對這樣無理取鬧的廉頗，藺相如卻不急不惱，在廉頗心里徒以口舌為勞的相如此時沉默了，他沒有同廉頗這樣一個莽夫去爭辯誰是誰非。可正是因為相如的不說，才打動了這個蠻橫的武夫，這恐怕亦是藺相如“口舌＂之功中的“無招勝有招”吧！

司馬遷的精彩描寫，讓我們在領略到藺相如口舌的魅力的同時，也明白到藺相如的口舌有著舉足輕重的作用，它不僅化解了幾次危機，而且還扭轉了整個局勢，它甚至使趙國第一次擁有了主動權。此外，它還能完全消除廉頗的怨恨，化干戈為玉帛，令虎視眈眈的秦國“不敢加兵于趙”！

我們應當讓學生明白的是：本文不僅表現(xiàn)了藺相如的機智與勇敢，以及以國為先，還表現(xiàn)了他出色的口才。所以，我們反而可以牢牢抓住廉頗對藺相如的這句“徒以口舌為勞”的評價，去解讀司馬遷對藺相如的口才的贊賞，我相信只有引導學生去關注藺相如的“口舌”之功，才能培養(yǎng)學生重視口頭表達能力的培養(yǎng)與訓練，形成新時代的口才觀念，這無疑對學生的發(fā)展有著無限益處。

篇三：廉頗藺相如列傳讀后感

初讀此文便覺得講藺相如的篇幅多一些，而具體講廉頗的只是末尾的幾段，但開頭卻將廉頗描述地比藺相如詳盡。讀完全文才明白，原來，廉頗的官位起先要比藺相如高許多；再者，司馬遷也是用襯托的手法，先說廉頗如何如何功勛卓著，來襯托后面的負荊請罪。廉頗起初因不滿藺相如的官位高過他，而向藺相如宣惡言，這體現(xiàn)了廉頗的居功自傲、心胸狹窄。而藺相如此后對廉頗是退避三舍，大臣們均以為藺相如怕廉頗，其實他是為了避免兩虎相爭，而導致秦國有可乘之機，他是多么愛國，又是多么的豁達大度，多么顧全大局。廉頗聽聞后，自己十分慚愧，背上荊條向藺相如請罪，也正說明了他的坦誠與可敬之處。不僅如此，藺相如還有過人的才智與勇氣。秦國要和氏璧并以十五城為交換，趙國無人出使，藺相如主動前去，見秦王無意予城，竟說頭與璧俱碎，秦王不得已只得聽從他的安排，而藺相如估計秦王只是敷衍，卻偷偷讓隨從將和氏璧送回趙，秦王沒辦法只得讓他回趙。藺相如這樣做得需要多大的勇氣啊！后秦趙與澠池會，藺相如又以他的聰明才智駁地秦王無以回應。最終被封為上卿。

第四篇：小學生完璧歸趙讀后感

今天，我讀了中國成語故事中的一個故事叫<完璧歸趙>,這個故事講的是：戰(zhàn)國時，秦王說用十五座城池來換取趙國的和氏璧，于是，趙王就派藺相如把和氏璧送去秦國，到了秦國，藺相如看見秦王并沒有誠意要交換，就想方設法的說服了秦王拿回和氏璧，并在那天晚上，藺相如就把和氏璧送回了趙國。

讀了這個故事，我不僅知道藺相如很聰明，秦王很狡詐，而且我們應該學習藺相如的聰明才智，不能學秦王的不守信用，我們大家都應該做一個守信用，對人真誠的好孩子！

第五篇：完璧歸趙造句

盤點五

1、無價之寶：老師的教導，對我來說是無價之寶。

2、理直氣壯：小紅沒有犯錯，當然理直氣壯了。

3、完璧歸趙：借人的東西一定要做到完璧歸趙，這樣才是一個有誠信的人。

4、攻無不克：媽媽是一個成功的女商人，在商場上攻無不克，戰(zhàn)無不勝。

5、戰(zhàn)無不勝：媽媽是一個成功的女商人，在商場上攻無不克，戰(zhàn)無不勝。

6、負荊請罪：我惹媽媽生氣了，我決定負荊請罪向她道歉。

7、同心協(xié)力：大家只有齊心協(xié)力，才能出色的完成任務

8、自有妙用：擺放在家里的冰箱自有妙用。

9、神機妙算：由于他的神機妙算,這次任務才會那么順利。

10、踉踉蹌蹌：他喝了很多酒,踉踉蹌蹌地走回了家。

11、明明朗朗：月色明明朗朗地灑滿了大地。

12、喜不自勝：他中了大獎，喜不自勝地領了獎。篇二：小學常用成語解釋及造句

小學常用成語解釋及造句

【一擁而入】擁：擁擠。形容很多人同時闖進來

體育場的大門剛一打開，球迷們就一擁而入。

【怒氣沖沖】沖沖：感情激動的樣子。形容非常生氣。

不知為什么，他怒氣沖沖地走進了教室。

【聚精會神】聚、會：聚集。形容注意力非常集中。

教室里同學們都在聚精會神地聽老師講課。【自言自語】自己和自己說話

在路口經(jīng)常可以看到一個老人，坐在那里自言自語。

【千鈞一發(fā)】形容情況十分危急。

就在要撞車的千鈞一發(fā)的時候，司機緊急剎住了汽車。

【精兵簡政】精簡人員，縮減機構。也比喻精簡不必要的東西。

有些單位必須精兵簡政，不斷提高工作效率。

【五光十色】形容色彩鮮艷，花樣繁多。

一到夜晚，五光十色的燈把廈門裝扮得更加美麗。

【雨后春筍】形容新生事物大量涌現(xiàn)。

改革開放以來，工廠如雨后春筍般地不斷涌現(xiàn)。

【琳瑯滿目】比喻眼前出現(xiàn)了許多精美的事物。

那里展出的的東西琳瑯滿目，使我們的眼睛應接不暇。

【頂天立地】形容形象非常高大，氣概豪邁。

他大公無私，真是一個堂堂正正、頂天立地的男子漢。

【千方百計】方】方法。講】辦法。想盡和用盡各種辦法。

老師千方百計調動我們的學習積極性。

【津津有味】津：口液；唾液；津津：興趣濃厚的樣子。形容趣味很濃或很有滋味的樣子。

他正在津津有味地看著一本漫畫書。

【爭先恐后】爭：爭著；先：前面；恐：唯恐；后：后面。比喻爭著向前，唯恐落后。

發(fā)令槍一響，運動員們爭先恐后地在跑道上飛奔起來。

【如饑似渴】比喻要求很迫切，就像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。

同學們如饑似渴地努力學習。

【興高采烈】興：興致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高興的神情。慶“六一”的游園活動中，同學們興高采烈地玩了許多游戲。

【小心翼翼】翼翼：嚴肅，謹慎的樣子。

他小心翼翼地把花瓶擦干凈，輕輕地放在書桌上。

【煥然一新】煥然：鮮明光亮的樣子。形容舊的面貌改變了，呈現(xiàn)出嶄新的面貌。

看到我們班煥然一新的精神面貌，校長臉上露出了欣慰的笑容。

【沁透心脾】原指吸入芳香氣味、新鮮空氣或喝了清涼飲料等時，感到舒適和愉快。也用來

形容文藝作品的美好與感人所給予人的清新爽朗的感受。

花兒開了，飄來了一陣陣沁透心脾的香味。

【贊嘆不已】指贊嘆不止，不間斷的贊嘆。連聲贊賞不止。

看到他寫了漂亮的毛筆字，大家贊嘆不已。

【波瀾壯闊】瀾：大波浪；壯闊：雄壯而又寬大。指水面遼闊。

比喻聲勢雄壯，規(guī)模宏大，景象非常壯觀。

面對波瀾壯闊的大海，他十分激動。

【初出茅廬】茅廬：草房。原比喻剛露頭角。

初次出來做事,現(xiàn)比喻剛離開家庭或剛到工作崗位上，缺乏經(jīng)驗。

他雖然初出茅廬，工作起來卻是有條有理。

【舉世聞名】舉：全。聞：傳遍。全世界的人都知道。形容非常著名。中國的萬里長城是舉世聞名的偉大建筑。

【攻無不克】克：攻下。攻打城池，沒有攻不下的。形容英勇善戰(zhàn)，百戰(zhàn)百勝。

他領導的科研小組，十幾年來以攻無不克的氣勢，解決了一個又一個難題。

【胸有成竹】原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。

后比喻在做事之前已經(jīng)有成熟的思考和完整的計劃。

這次考試，我胸有成竹，一定能取得好成績。

【迫不及待】迫：急迫。待：等待。及：到。急得不能再等待了，形容心情急切。

他那迫不及待的樣子，引起了一陣哄堂大笑。

【別具一格】別：別處的，獨特的。

他寫的這本書構思巧妙，別具一格。

【不假思索】假：借助；依靠。思索：思考探究。

不用思考就作出反應。形容做事、說話敏捷、迅速。也指不認真地隨便亂說。

他復習得很全面，對于老師提的問題，他都能不假思索就回答出來。

【神機妙算】形容善于估計形勢有很強的預見性

諸葛亮草船借箭，真是神機妙算啊！

【理直氣壯】理直：指理由正確、充分；氣壯：氣勢旺盛。

“理直氣壯”指因理由充分而能挺直腰桿說話，形容說話很有道理，底氣十足。

他的話理直氣壯，說得大家不知如何回答。

【完璧歸趙】本指藺相如將和氏璧完好地自秦送回趙國。

后比喻把原物完好地歸還本人。

現(xiàn)在我把這本書完璧歸趙，請你查收。

【同心協(xié)力】心：思想；協(xié)：合。團結一致，共同努力。

只要我們同心協(xié)力，就一定能戰(zhàn)勝困難。

【開卷有益】開卷：打開書本，指讀書；益：好處，收獲。常用以勉勵人們勤奮好學，多讀

書就會有得益。可以得到有用的知識。要做到開卷有益，首先就要選擇讀好的書。

【各抒己見】抒：抒發(fā)，發(fā)表。每個人充分發(fā)表自己的意見。

在班級會議上，大家各抒己見，氣氛熱烈。

【忐忑不安】心里七上八下安定不下來，形容心神不定。

昨天晚上我忘了背課文，今天上語文課時，我忐忑不安，生怕被老師叫到。

【心驚肉跳】驚：驚慌。形容，受到了驚嚇，擔心災禍的降臨。

做了壞事的人，一遇到警察就會嚇得心驚肉跳。

【自作自受】自己做的事情帶來的后果自己承擔。

他今天落到這樣的下場，完全是自作自受。

【大名鼎鼎】鼎鼎：盛大、顯赫的樣子。形容極其有名,名氣很大。

他現(xiàn)在已是一個大名鼎鼎的歌手了。

【人聲鼎沸】鼎：古代煮食器；沸：沸騰。形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開了鍋一樣。

工地上，人聲鼎沸，一派繁忙緊張的景象。

【車水馬龍】形容車像流水，馬像游龍。形容來往車馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。

節(jié)日里，大街上車水馬龍，熱鬧極了。

【摩肩接踵】摩：摩擦。踵：腳后跟。接：碰。肩碰著肩，腳碰著腳。形容人多擁擠。

春節(jié)前幾天的菜市場上，人們摩肩接踵，忙著買東西。

【熙熙攘攘】熙熙：和樂的樣子；攘攘：紛亂的樣子。形容人來人往，非常熱鬧擁擠。

節(jié)日期間，公園里熙熙攘攘，人們笑逐顏開，真熱鬧啊呀！

【一絲不茍】茍：敷衍了事，馬馬虎虎。指做事認真細致，一點兒不馬虎。

陳老師無論做什么事情都是那么認真負責，一絲不茍。

【惟妙惟肖】妙：好。肖：像，相似，逼真。形容描寫或模仿得非常生動，或是雕刻得非常

精美、十分逼真。

這幅畫上的幾只小貓畫得惟妙惟肖，好像一叫這會跑出來似的。

【鄭人買履】諷刺那種因循守舊、固執(zhí)己見、不知變通、不懂得根據(jù)客觀實際，采取靈活對

策的人

我們做任何事情時都要根據(jù)實際情況，靈活處理，否則就會鬧鄭人買履的笑話。

【自相矛盾】比喻一個人說話、行動前后抵觸，不一致。

說話做事不能前后抵觸，要不就會自相矛盾。

【了如指掌】了：明白；指掌：指著手掌。形容對情況非常清楚，像指著自己的手掌給人看。

陳教師教了我們班四年了，他對每一個同學的情況真是了如指掌啊！

【不動聲色】聲：言談；色：臉色。在緊急情況下，說話、神態(tài)仍跟平時一樣沒有變化。形

容非常鎮(zhèn)靜。

接完電話，他不動聲色地走了出去。

【若無其事】好像沒有那么回事似的，形容不動聲色或漠不關心。

我們都在緊張地復習準備考試，他卻若無其事地看漫畫書。

【水潔冰清】像冰水一樣潔白清凈。形容人品高潔或文筆雅致。

她是如許一個水潔冰清的人，怎么會和那些壞人在一起。

【如鯁在喉】魚骨頭卡在咽喉里。比喻心理有話沒有說出來，很是難受。我知道真象，但又不克不及說出來，真是如鯁在喉呀。

【仰事俯畜】上要侍奉怙恃，下要養(yǎng)活妻兒。泛指維持一家糊口。

爸爸天天起早攤黑，仰事俯畜，很是辛苦。

【為惡不悛】悛：悔改，改變。堅持作惡，不肯悔改。

這個人為惡不悛，終究要受到法律的制裁。

【一字一珠】一個字就像一顆真珠。形容歌聲委婉圓潤。也比喻文章柔美、辭藻華美。

他的文章真是一字一珠，看上幾遍，還是回味無窮。

【傾盆大雨】傾盆：倒盆，大雨傾瀉的樣子。形容雨大而急。

大家冒著傾盆大雨奮勇堵住決口。

【人定勝天】比喻人力可以打敗天然。

母親告訴我「人定勝天」的道理，叫我別害怕失敗。

【有志竟成】有果斷的志向，只要起勁從事，一定可以樂成的意思。

哥哥相信有志竟成，只要起勁用功，一定可以考上第一志愿的學校。

【懸梁刺股】形容人勤奮苦學。

月考就要到了，我決心師法昔人懸梁刺股的精力來準備。

【心安理得】得：適合。自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。

作人不求榮華富貴，只求心安理得

【首尾乖互】相互違背，前后自相抵牾。

你這人說話如許首尾乖互，叫我怎么信任你。

【引頸受戮】戮：殺。伸長脖子等待被殺。指不作抵當而等死。

監(jiān)犯知道自己罪責難逃，只有引頸受戮了。

【衣不曳地】曳，拖動。衣服不沾地，比喻很是忙碌。

這幾天工作太多了，他都已經(jīng)衣不曳地了。

【濫竽充數(shù)】指沒有本領充本領

南郭先生在皇宮樂隊里濫竽充數(shù)，最后落荒而逃。

【目不轉睛】盯著看某樣物體，秋水不轉動，形容十分專注。

上學的時候，我老是諦聽老師的沒一句話，目不轉睛的看著老師的每一個動作。

【不可一世】形容八面威風，氣焰萬丈使人難堪。

他不可一世的話語氣得她一句話都說不出來。

【馬到功成】形容事情順利，一開始就取得勝利。

朋友要去參加考試我發(fā)自內心的祝她馬到功成。

【安常守故】習慣于日常的平穩(wěn)糊口，保保守的一套。指保守不知厘革。

他持久以來安常守故，缺乏鍛煉，故而經(jīng)不起挫折。

【挨門逐戶】挨家挨戶，一家也沒有遺漏。

傾銷員挨門逐戶地傾銷產(chǎn)物，可是并沒有多少人愿意買

【破釜沉舟】比喻下決心悍然不顧地干到底。

只要咱們有破釜沉舟的決心，就能克服進修上的各類困難。

【大千世界】三昧，世界的千倍叫小千世界，小千世界的千倍叫中千世界，中千世界的千倍

叫大千世界。后指廣大無邊的人世。

大千世界無奇不有，充滿了抵牾。篇三：(好1)小學常用成語解釋及造句

（好）小學常用成語解釋及造句

1.【一擁而入】擁：擁擠。形容很多人同時闖進來。1.體育場的大門剛一打開，球迷們就一擁而入。2.【怒氣沖沖】沖沖：感情激動的樣子。形容非常生氣。1.不知為什么，他怒氣沖沖地走進了教室。

3.【聚精會神】聚、會：聚集。形容注意力非常集中。1.教室里同學們都在聚精會神地聽老師講課。4.【自言自語】自己和自己說話。

1.在路口經(jīng)常可以看到一個老人，坐在那里自言自語。5.【千鈞一發(fā)】形容情況十分危急。

1.就在要撞車的千鈞一發(fā)的時候，司機緊急剎住了汽車。6.【精兵簡政】簡：使簡化

1.有些單位必須精兵簡政，不斷提高工作效率。7.【五光十色】形容色彩鮮艷，花樣繁多。8.【雨后春筍】形容新生事物大量涌現(xiàn)。

1.改革開放以來，工廠如雨后春筍般地不斷涌現(xiàn)。9.【琳瑯滿目】比喻眼前出現(xiàn)了許多精美的事物。

1.那里展出的的東西琳瑯滿目，使我們的眼睛應接不暇。10.【頂天立地】形容形象非常高大，氣概豪邁。

1.他大公無私，真是一個堂堂正正、頂天立地的男子漢。

11.【千方百計】方：方法。計：辦法。想盡和用盡各種辦法。1.老師千方百計調動我們的學習積極性。

12.【津津有味】津津：興趣濃厚的樣子。形容趣味很濃或很有滋味的樣子。1.他正在津津有味地看著一本漫畫書。

13.【爭先恐后】爭：爭著；先：前面；恐：唯恐；后：后面。比喻爭著向前，唯恐落后。

1.發(fā)令槍一響，運動員們爭先恐后地在跑道上飛奔起來。

14.【如饑似渴】比喻要求很迫切，就像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。1.同學們如饑似渴地努力學習。

15.【興高采烈】興：興致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高興的神情。1.慶“六一”的游園活動中，同學們興高采烈地玩了許多游戲。16.【小心翼翼】翼翼：嚴肅，謹慎的樣子。

1.他小心翼翼地把花瓶擦干凈，輕輕地放在書桌上。

17.【煥然一新】煥然：鮮明光亮的樣子。形容舊的面貌改變了，呈現(xiàn)出嶄新的面貌。1.看到我們班煥然一新的精神面貌，校長臉上露出了欣慰的笑容。18.【沁透心脾】原指吸入芳香氣味、新鮮空氣或喝了清涼飲料等時，感到舒適和愉快。也

用來形容文藝作品的美好與感人所給予人的清新爽朗的感受。1.花兒開了，飄來了一陣陣沁透心脾的香味。

19.【贊嘆不已】指贊嘆不止，不間斷的贊嘆。連聲贊賞不止。1.看到他寫了漂亮的毛筆字，大家贊嘆不已。

20.【波瀾壯闊】瀾：大波浪；壯闊：雄壯而又寬大。指水面遼闊。比喻聲勢雄壯，規(guī)模宏

大，景象非常壯觀。

1.面對波瀾壯闊的大海，他十分激動。

21.【初出茅廬】茅廬：草房。原比喻剛露頭角。初次出來做事,現(xiàn)比喻剛離開家庭或剛到工 作崗位上，缺乏經(jīng)驗。

1.他雖然初出茅廬，工作起來卻是有條有理。

22.【舉世聞名】舉：全。聞：傳遍。全世界的人都知道。形容非常著名。1.中國的萬里長城是舉世聞名的偉大建筑。

23.【攻無不克】克：攻下。攻打城池，沒有攻不下的。形容英勇善戰(zhàn)，百戰(zhàn)百勝。1.他領導的科研小組，十幾年來以攻無不克的氣勢，解決了一個又一個難題。

24.【胸有成竹】原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)有成熟的

思考和完整的計劃。

1.這次考試，我胸有成竹，一定能取得好成績。

25.【迫不及待】迫：急迫。待：等待。及：到。急得不能再等待了，形容心情急切。1.他那迫不及待的樣子，引起了一陣哄堂大笑。26.【別具一格】別：別處的，獨特的。1.他寫的這本書構思巧妙，別具一格。

27.【不假思索】假：借助；依靠。思索：思考探究。不用思考就作出反應。形容做事、說

話敏捷、迅速。也指不認真地隨便亂說。

1.他復習得很全面，對于老師提的問題，他都能不假思索就回答出來。28.【神機妙算】形容善于估計形勢有很強的預見性 1.諸葛亮草船借箭，真是神機妙算啊！

29.【理直氣壯】理直：指理由正確、充分；氣壯：氣勢旺盛。“理直氣壯”指因理由充分而能

挺直腰桿說話，形容說話很有道理，底氣十足。1.他的話理直氣壯，說得大家不知如何回答。

30.【完璧歸趙】本指藺相如將和氏璧完好地自秦送回趙國。后比喻把原物完好地歸還本人。

1.現(xiàn)在我把這本書完璧歸趙，請你查收。

31.【同心協(xié)力】心：思想；協(xié)：合。團結一致，共同努力。1.只要我們同心協(xié)力，就一定能戰(zhàn)勝困難。

32.【開卷有益】開卷：打開書本，指讀書；益：好處，收獲。常用以勉勵人們勤奮好學，多讀書就會有得益。可以得到有用的知識。1.要做到開卷有益，首先就要選擇讀好的書。

33.【各抒己見】抒：抒發(fā)，發(fā)表。每個人充分發(fā)表自己的意見。1.在班級會議上，大家各抒己見，氣氛熱烈。

34.【忐忑不安】心里七上八下安定不下來，形容心神不定。

1.昨天晚上我忘了背課文，今天上語文課時，我忐忑不安，生怕被老師叫到。35.【心驚肉跳】驚：驚慌。形容，受到了驚嚇，擔心災禍的降臨。1.做了壞事的人，一遇到警察就會嚇得心驚肉跳。36.【自作自受】自己做了蠢事壞事，自己倒霉。1.他今天落到這樣的下場，完全是自作自受。

37.【大名鼎鼎】鼎鼎：盛大、顯赫的樣子。形容極其有名,名氣很大。1.他現(xiàn)在已是一個大名鼎鼎的歌手了。

38.【人聲鼎沸】鼎：古代煮食器；沸：沸騰。形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開了鍋一

樣。

1.工地上，人聲鼎沸，一派繁忙緊張的景象。39.【車水馬龍】形容車像流水，馬像游龍。形容來往車馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。1.節(jié)日里，大街上車水馬龍，熱鬧極了。

40.【摩肩接踵】摩：摩擦。踵：腳后跟。接：碰。肩碰著肩，腳碰著腳。形容人多擁擠。

1.春節(jié)前幾天的菜市場上，人們摩肩接踵，忙著買東西。

41.【熙熙攘攘】熙熙：和樂的樣子；攘攘：紛亂的樣子。形容人來人往，非常熱鬧擁擠。

1.節(jié)日期間，公園里熙熙攘攘，人們笑逐顏開，真熱鬧啊呀！

42.【一絲不茍】茍：敷衍了事，馬馬虎虎。指做事認真細致，一點兒不馬虎。1.陳老師無論做什么事情都是那么認真負責，一絲不茍。

43.【惟妙惟肖】妙：好。肖：像，相似，逼真。形容描寫或模仿得非常生動，或是雕刻得

非常精美、十分逼真。

1.這幅畫上的幾只小貓畫得惟妙惟肖，好像一叫這會跑出來似的。

44.【鄭人買履】諷刺那種因循守舊、固執(zhí)己見、不知變通、不懂得根據(jù)客觀實際，采取靈

活對策的人。

1.我們做任何事情時都要根據(jù)實際情況，靈活處理，否則就會鬧鄭人買履的笑話。

45.【自相矛盾】比喻一個人說話、行動前后抵觸，不一致。1.說話做事不能前后抵觸，要不就會自相矛盾。

46.【了如指掌】了：明白；指掌：指著手掌。形容對事物了解得非常清楚，象把東西放在

手掌里給人家看一樣。

1.陳教師教了我們班四年了，他對每一個同學的情況真是了如指掌啊！

47.【不動聲色】聲：言談；色：臉色。在緊急情況下，說話、神態(tài)仍跟平時一樣沒有變化。

形容非常鎮(zhèn)靜。

1.接完電話，他不動聲色地走了出去。

48.【若無其事】好像沒有那么回事似的，形容不動聲色或漠不關心。1.我們都在緊張地復習準備考試，他卻若無其事地看漫畫書。

49.【水潔冰清】像冰水一樣潔白清凈。形容人品高潔或文筆雅致。1.她是如許一個水潔冰清的人，怎么會和那些壞人在一起。

50.【如鯁在喉】魚骨頭卡在咽喉里。比喻心理有話沒有說出來，很是難受。1.我知道真象，但又不克不及說出來，真是如鯁在喉呀。

51.【仰事俯畜】上要侍奉怙恃，下要養(yǎng)活妻兒。泛指維持一家糊口。1.爸爸天天起早攤黑，仰事俯畜，很是辛苦。

52.【為惡不悛】悛：悔改，改變。堅持作惡，不肯悔改。1.這個人為惡不悛，終究要受到法律的制裁。

53.【一字一珠】一個字就像一顆真珠。形容歌聲委婉圓潤。也比喻文章柔美、辭藻華美。1.他的文章真是一字一珠，看上幾遍，還是回味無窮。

54.【傾盆大雨】傾盆：倒盆，大雨傾瀉的樣子。形容雨大而急。1.大家冒著傾盆大雨奮勇堵住決口。

55.【人定勝天】比喻人力可以打敗天然。

1.母親告訴我「人定勝天」的道理，叫我別害怕失敗。

56.【有志竟成】有果斷的志向，只要起勁從事，一定可以樂成的意思。1.哥哥相信有志竟成，只要起勁用功，一定可以考上第一志愿的學校。57.【懸梁刺股】形容人勤奮苦學。

1.月考就要到了，我決心師法昔人懸梁刺股的精力來準備。

58.【心安理得】得：適合。自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。1.作人不求榮華富貴，只求心安理得

59.【首尾乖互】相互違背，前后自相抵牾。1.你這人說話如許首尾乖互，叫我怎么信任你。

60.【引頸受戮】戮：殺。伸長脖子等待被殺。指不作抵當而等死。1.監(jiān)犯知道自己罪責難逃，只有引頸受戮了。

61.【衣不曳地】曳，拖動。衣服不沾地，比喻很是忙碌。1.這幾天工作太多了，他都已經(jīng)衣不曳地了。62.【濫竽充數(shù)】指沒有本領充本領

1.南郭先生在皇宮樂隊里濫竽充數(shù)，最后落荒而逃。

63.【目不轉睛】盯著看某樣物體，秋水不轉動，形容十分專注。

1.上學的時候，我老是諦聽老師的沒一句話，目不轉睛的看著老師的每一個

動作。

64.【不可一世】形容八面威風，氣焰萬丈使人難堪。1.他不可一世的話語氣得她一句話都說不出來。

65.【馬到功成】形容事情順利，一開始就取得勝利。1.朋友要去參加考試我發(fā)自內心的祝她馬到功成。

66.【安常守故】習慣于日常的平穩(wěn)糊口，保保守的一套。指保守不知厘革。1.他持久以來安常守故，缺乏鍛煉，故而經(jīng)不起挫折。67.【挨門逐戶】挨家挨戶，一家也沒有遺漏。

1.傾銷員挨門逐戶地傾銷產(chǎn)物，可是并沒有多少人愿意買 68.【破釜沉舟】比喻下決心悍然不顧地干到底。

1.只要咱們有破釜沉舟的決心，就能克服進修上的各類困難。

69.【大千世界】三昧，世界的千倍叫小千世界，小千世界的千倍叫中千世界，中千世界的

千倍叫大千世界。后指廣大無邊的人世。1.大千世界無奇不有，充滿了抵牾。

70.【空手發(fā)跡】一切靠自己艱辛奮斗，創(chuàng)立了一番事業(yè)。1.王董事長空手發(fā)跡，如今是王氏集團的總裁。

71.【卷土重來】卷土：人馬奔跑時卷起的塵土。形容失敗后組織力量，重圖恢復。1.這次角逐雖則表現(xiàn)不佳，但我決定明天卷土重來。

72.【晨鐘暮鼓】古代梵宇中晨敲鐘，暮伐鼓以報時，用以使人驚悟的言論。1.每當我想壞事時，就會想起母親對我的晨鐘暮鼓的叮嚀。

73.【力爭上游】起勁爭取長進求學做人都要力爭上游，不要自滿于近況。1.只有自強不息，力爭上游，才能永保國家競爭力。74.【投筆從戎】一小我私家拋棄文職而插手衛(wèi)國的行列。

1.大伯父高中結業(yè)后投筆從戎，步入軍校就讀，負起保家衛(wèi)國的責任。75.【前車之鑒】比喻前人的失敗，可以作為后人的借鑒。1.有了這個前車之鑒，我下次出門一定會帶雨具。76.【金石為開】至誠可感動任何事物。

1.表哥相信精誠所至，金石為開，他的成意一定可以感動王小姐的。77.【勤能補拙】指勤勉起勁能彌補天資上的不足。1.勤能補拙，只要你多付出心思，一定有樂成的機會。

78.【揠苗助長】揠：拔起。把苗拔起，以助其生長。后用來比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，操

之過急，反倒壞事。

1.對學生的教育既不能揠苗助長，也能任其自然。

79.【聞雞起舞】聽見雞鳴就起身，比喻人發(fā)奮勇前進修，勵精圖治。1.老爺爺在鄉(xiāng)間修養(yǎng)，天天聞雞起舞，打太極健身。

80.【哀鴻遍野】哀鴻：哀鳴的鴻雁。比喻饑寒交迫的災民。比喻在天災人禍中到處都是流

離失所、呻吟呼號的饑民。

1.舊社會，每逢水災戰(zhàn)亂，人民就被迫四處逃亡，～，一片凄涼。81.【聯(lián)袂登臺】同臺演出

1.今晚的演出聽說會有兩位名角聯(lián)袂登臺獻藝。82.【使人咋舌】令人驚訝

1.她們的奢侈靡爛，達到了使人乍舌的程度。

83.【沐猴而冠】猴子穿衣戴帽，究竟不是真人。比喻色厲內荏，形同傀儡。常用來諷刺投

靠惡勢力竊據(jù)權位的人。

1.這些沐猴而冠的人，畢竟會受到唾棄的。84.【訥言敏行】在言語上笨拙，在步履上聰明 1.老王是一個訥言敏行的人，我很信任他。

85.【走馬觀花】原意：東風自得的樣子。走馬：騎著馬跑。騎在奔跑的馬上看花。常用來

形容不深入過細地觀察事物，只是大略地觀察，比喻被表面現(xiàn)象所迷惑。1.那天去展會，人太多了，只是走馬觀花地看了一下。86.【鴻鵠之志】高遠的志向。

1.你們這些目光短淺的人，是不會理解我的鴻鵠之志的。

87.【一馬當先】原指作戰(zhàn)時期策馬沖鋒在前。形容領先、帶頭。也比喻工作走在群眾前面，積極帶頭。

1.作為班干部，在課外勞動的時候，他一馬當先，很是賣力。