第一篇：讀白楊有感400字

讀白楊有感400字

篇一：讀《白楊》有感

這個星期天我預習了《白楊》這篇課文，收獲很多。

首先我把課文通讀了一遍，不認識的字查字典標注出拼音，了解到了文章是在贊美白楊，白楊雖然在戈壁中生長，卻長得很直，說明它很堅強，不軟弱，也不動搖。

接著我又細讀了一遍，把文章中的四字詞及一些優美的句子用鉛筆勾劃出來。然后我把課后的問題看了一遍，帶著問題去讀，針對課后提出的問題中一些含義深刻的句子，我就用心揣摩，慢慢領會它的含義。等把這些句子揣摩透了，我對文章所要表達的中心思想也就很清楚了，文章表面是在贊美白楊，贊美它不管扎根在哪里，環境是多么的惡劣，都能頑強地生長，其實是借白楊來謳歌爸爸那樣的建設者和保衛者，他們不怕苦，不怕累，哪里需要他們，他們就出現在哪里，為邊疆的快速發展貢獻自己的力量。當然，課后的問題就迎刃而解了。

通過閱讀這篇文章，我知道了老師和媽媽的要求是正確的，要想把語文學好就要認真讀好每一篇文章，對每一篇文章都要讀通讀順讀準，要反復地讀，而且一遍比一遍細，同時還要帶著問題去讀，這樣更能快速領會文章的內容。語文是學好其它學科的基礎，我會加油的，一定把語文學好。

篇二：讀《白楊》有感

說起白楊大家肯定再熟悉不過了。一般人會說“它不就是一顆普通的樹罷了嗎？有什么值得一提的”.但是它在我心目中不是這樣，自從我看完《白楊》這一課，從另一個角度，看到了幾棵堅強的白楊樹。

這是借物喻人的文章。作者借大戈壁的白楊熱情，歌頌了邊疆建設者們服從祖國需要，扎根邊疆，建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。父親也同時希望，自己的孩子能像白楊一樣，哪里需要就在哪生根，發芽。如果我是父親，我自己寧死也不會去邊疆，何況把自己的孩子送走。但是讀完以后我才了解了父親這種一心想要建設邊疆的遠大志向。寧愿送走自己最心愛的東西，也要為祖國做出貢獻，都么樸實的一位父親啊他博大的胸懷，堅韌的意志，無私的奉獻，為西部人民構成了一個美好的生活。西部這個原本干枯的詞語，變得越來越富饒，越來越美麗。他們是荒原最早的住戶，是第一個踏進戈壁的人哪里需要他們，他們就在哪住下，任憑風吹雨打，他們仍然要建設祖國。換一個工地就搬一次家，他們帶走的是荒涼，留下的是無盡的繁華。

白楊，建設者的精神，讓我永久的停留在了這篇文章上，慢慢的回味著他們的無限精神。無論是白楊也好，建設者也好，他們都是那么堅強，永不向困難服輸，他們都為西部點綴上了完美的符號。

篇三：讀《白楊》有感

白楊樹雖然不是那么美麗，枝干雖然沒有柳樹姑娘的枝干那么柔美，但它有一定不可抿滅的精神，它不管在多惡劣、多么艱苦的環境都能茁壯成長。為了祖國的需要一直無私的奉獻，今天我們學了《白楊》這篇文章。

這一課對我的啟發很深，文章記敘了通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子望著車窗外的白楊展開討論的事。白楊那種忠誠無私、盡職盡職、不擇環境、堅強執著。讓我知道做人要有白楊的那種精神。

其實，在我們的身邊，有許多人，都在為祖國的發展，為人民做著共獻。他們默默無聞、無私奉獻著，他們都是我們大家學習的好榜樣，比如說建筑工人。

提起他們，有的人可能會說；“他們有什么了不起，那就是他們應該做的？”其實不對，他們在一個不起眼的地方工作，不管風吹雨打，還是下著鵝毛大雪，他們都堅守在自己的辛勤崗位上，盡職盡責，走到那里都為祖國添加繁華的一面。為了大家，他們愿把自己的一切都奉獻出，為大家建造更安全、更舒適、更漂亮的房子，付出了多少心血，現在我們住的房屋都是用他們的汗水凝結而成的。讓我們一起向他們致敬，道一聲；“您們辛苦了，謝謝。”

讓我們在生活、學習中有白楊樹一樣，挺拔、堅強執著、不屈不撓的精神！

篇四：讀《白楊》有感

前一段，我拜讀了作家袁鷹著的《白楊》這篇文章，這篇文章語句生動、優美，內容耐人尋味，是一塊百啃不厭的“骨頭”.文中講了一位在新疆工作的父親，在旅途中，向子女介紹生長在戈壁灘上的白楊，借以表達自己扎根邊疆的志向，同時希望子女也像白楊一樣扎根邊疆，建設邊疆。

其中，“爸爸”的一段話我記憶猶新——

“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。”

以前，我總認為白楊樹，既開不出絢麗的花朵，又結不出美味的果實，是一種很平凡的樹。今天，白楊樹的形象在我腦海里變得高大起來。我熱愛白楊樹！我敬仰白楊樹堅強，不軟弱，不動搖的精神。

讀完這篇文章后，我明白了這是一篇借物喻人的文章，它比喻了父輩的建設者們像白楊樹那樣扎根戈壁，建設祖國。他們的身體已經衰老，建設祖國的重擔將來要落在我們身上。所以，我們要像小白楊一樣，哪兒需要我們，我們就在哪兒生根、發芽。

文中的父親，讓我想到了我們偉大祖國千千萬萬無私奉獻的建設者，他們精神是那樣高尚，他們的形象是那樣高大，我敬仰他們，我要永遠以他們為榜樣，建設祖國，奉獻祖國。

我想：我們現在必須好好學習，練好本領，學習更多知識，將來扎根“祖國”,報效祖國，為實現“中國夢”,貢獻出我的一切力量。

篇五：讀《白楊》有感

今天，我們學習了第三課——《白楊》，這篇課文主要講了：行駛在大戈壁的列車上，爸爸向孩子介紹白楊樹，并介紹了白楊樹的精神，同時表達了自己的感受，希望他們也在邊疆工作。

人在成功時，會有兩種選擇：一種是用能力換來優越的生活，一種是用自己的能力在人們心里刻下一個名字。雖然很多人會選擇前者，但是有的人國為重家為輕。

新中國成立之前，錢學森在美國可是重要人物，他使美國空軍螺旋槳飛機向噴氣式飛機過渡，并最后向無人飛行器過渡。讓美國在第二次世界大戰勝利。

1949年10月1日，新中國成立，中國的科技和國外差了一大截他知道后焦急萬分，急于回國效力。美國政府怕錢學森回國后，中國的科技超過他們就萬分阻攔，()拘留了他。美國海軍高級將領金布爾說：“錢學森無論走到哪里，都抵得上5個海軍陸戰師的兵力，我寧可把他擊斃在美國也不能讓他離開。”

經過中美政府的談判，他被釋放。回國后便一頭扎進了大西北，冒著狂暴的風沙，頂著火辣辣的烈日，在人跡罕至的大沙漠中研制原子彈，由于他的回國，中國導彈、原子彈的發明至少提高了20年。

錢學森就是這樣一位有這白楊品格的人。

篇六：讀《白楊》有感

陶光穎

我讀了著名作家袁鷹的《白楊》知道了白楊生長在茫茫的，沒有山，沒有水，也沒有人煙的大戈壁上。那兒需要它，它就在哪兒很快的生根發芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。白楊那堅強不屈的精神令我敬佩不已，同時也不經讓我們想起了哪些扎根邊疆，建設邊疆，將自己的青春豐獻的建設者們。

在生活條件艱苦，經濟，文化落后的西部地區，誰會愿意到哪里去呢？你錯了，然而就是有那么一群不擇環境，不講條件的“邊疆戰士”們正在為我們的祖國西部奉獻自己的一份力量，建設我們的祖國，使我們祖國的西部能更快的發展。

在文中父親的眼中白楊不擇環境，不懼災害，茁壯成長；在父親的心中白楊就是扎根邊疆，無私奉獻的邊疆建設者的化身。

我讀了這篇文章不禁眼眶濕潤，因為我被白楊的精神——建設者的精神所感動。所以，我長大以后也希望能去到邊疆，做一個具有白楊精神的建設者，為祖國的西部奉獻自己的一份力量。我會為我的這一遠大理想一直努力下去，直到有一天我成為一棵能經得起風吹雨打的“白楊樹”.篇七：讀《白楊》有感

邵楠

在荒涼的大戈壁上種著一排白楊樹，那些白楊樹高大挺秀，就像保衛邊疆的衛士一樣。白楊其實是最普通的了，但他那種不挑環境、服從需要的精神是偉大的。

《白楊》這篇文章描寫的就是高大挺秀的白楊，該文章作者是袁鷹，通過介紹白楊來體現具有白楊精神的邊疆建設者。文章同時也是用了借物喻人的手法，表面上是寫白楊高大挺秀、生命力頑強，實際上是寫邊疆建設者服從國家需要、無私奉獻的精神。

掩卷沉思。我敬佩生命力頑強的白楊，敬佩他們服從需要，哪需要他們，他們就在哪兒很快的生根發芽的精神。但我更敬佩默默無聞的邊疆建設者，敬佩他們那種用自己的汗水和堅持不懈的信念去建設邊疆的精神。他們那種無私奉獻的精神，感染著一代又一代的人。

寫到這里，讓我想起現在生活幸福的孩子，他們不僅不能接管邊疆建設者這種重大的任務，就連邊疆的艱苦生活都接受不了，更何況還要去建設邊疆。

現在，每當我看到白楊，就會想起扎根邊疆的建設者……

第二篇：讀《白楊》有感

讀《白楊》有感

《白楊》這篇課文，詳細的記敘了一位邊疆建設者在旅途中向子女介紹生長在戈壁灘上的白楊，借以表達自己服從祖國需要，扎根邊疆，建設邊疆的志向以及希望自己的子女也能扎根邊疆的心愿。讀了這篇課文，讓我知道了白楊樹有高大直，生命力頑強，能抵御自然災害這幾個特點。還讓我知道了白楊有著堅強執著，無私奉獻，盡職盡責，這些品質。然而我們的解放軍叔叔和清潔工人他們也像白楊一樣。

解放軍叔叔總是那么英勇，哪兒有困難，他們就在那兒出現，不管遇到嚴寒還是酷暑，不管遇到風沙還是雨雪，不還遇到干旱還是洪水，他們總是在第一時間內出現，那么英勇，那么堅強，不怕苦不怕累，真是我們學習的好榜樣。

上次5.12大地震，當人民生命受到威脅的時候，是誰最先走在最前沿？是解放軍叔叔！他們以大無畏的精神沖在前面，于一個個困難作斗爭，不怕犧牲，頑強戰斗，贏得了一次又一次勝利，挽救了一個有一個生命！

清潔工人，不怕臟不怕臭。他們每天在辛勤的在街道上掃地，換來了一座美麗的城市。可有些人卻一點也不珍惜他們的勞動成果。清潔工人無私奉獻的精神將永遠的埋在了人們的心中。

通過學習《白楊》，讓我真真切切的感受到為祖國建設而奔赴西部的人們無私奉獻的精神。相信，我也會學習他們，盡自已一分把祖國的西部變得繁榮昌盛。

重慶市忠縣白石鎮中心小學校五年級：陳麗娟

第三篇：《白楊》讀有感

《白楊》讀有感

前幾天，我們學了《白楊》這篇課文。它是當代作家袁鷹的作品，選自于《風帆》散文集的其中一篇。

表面上看這篇課文在描寫白楊，但是深入觀察，深入思考，其實它是在贊揚、歌頌了扎根西部的建設者博大的胸懷。在文章的十四自然段，爸爸對孩子們說的那句話：白楊樹從來就這么直。哪兒需要他，他就在哪兒很快的生根發芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，他總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。這句話使我感受深刻。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝干；一是堅強不動搖，不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。這句話是爸爸看到戈壁灘上高大挺秀的白楊樹而觸景生情，以白楊樹勉勵自己扎根邊疆，建設邊疆，像白楊一樣堅強不動搖。說楊樹，也是在贊美千千萬萬邊疆建設者，是借物喻人。

文章的最后的一段，只所以陷入沉思。是因為他擔心生活在北京無憂無慮的孩子們，不僅不能接管新疆創建者這種重大的任務，就連新疆那艱苦的生活都挨不住。可是當他看見白楊樹旁邊的小白楊，應風沙成長起來的小白楊樹。他就相信他的孩子一定可與完成這個艱難的任務。從這段可以看出，父親對祖國的付出多大。雖然祖國把它發配到邊疆工作，但他沒抱怨半句，他不僅要把自己奉獻給祖國，換要把自己的孩子也奉獻給祖國。假如我是他父親，我死都不會去邊疆，更別說把孩子接過去。但學了這篇課文，我會學習父親這種精神，還要發揚光大。

第四篇：讀白楊有感

讀白楊有感

篇一：讀《白楊》有感

今天上午我讀了一篇文章名叫《白楊》使我受益非淺。

這篇文章主要講了；一位父親用戈壁灘上的白楊樹歌頌了邊疆建設者們服從祖國需要，扎跟邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。

這篇文章告訴；我們做人要有無私奉獻精神，還要有遠大的志向。

篇二：讀《白楊》有感

上一個星期，我們在學校學習了第3課《白楊》，這一篇課文寫了白楊樹無私奉獻的精神。

白楊樹是 那么直、那么大、呢么高，不論遇到封殺還是雨雪，不論遇到干旱還是洪水，都不會死去。白楊樹有這種獨特的特點，為什么在我們的身上沒有呢？

白楊樹還有堅強不屈的特點，我要向你學習。

篇三：讀《白楊》有感

本星期我們班學了《白楊》一課，給我留下了深刻的印象。

白楊是一排你借物喻人、托物言志的文章，表面上寫白楊，實際上在寫人。全文表達含蓄，意義深刻。課文通過爸爸向孩子們介紹白楊樹的事，從而歌頌了那些不畏艱險、不怕困難、服從祖國需要、扎根邊疆、建設邊疆的人。學習這篇課文也在激勵著我，作為一名教育工作者，我也要向白楊一樣扎根校園，為培養祖國的下一代奉獻自己。

篇四：讀《白楊》有感

昨天，我讀了一篇文章，名字叫《白楊》。

這篇文章主要寫了：在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子望著車窗外的白楊展開討論的事。父親借白楊熱情地歌頌了邊疆建設者服從祖國的需要，扎根邊疆，建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。

讀完這篇文章，我有許多感受。白楊樹那忠誠無私、盡職盡責的特點和它不怕困難、堅強執著、生命力頑強，不軟弱，也不動搖的精神深深打動了我。我覺得我們人類也要學習白楊樹的特點和精神，做一個對別人、對社會有用的人，而不是成為對社會沒有用的人。

篇五：讀《白楊》有感

自從學習了《白楊》這篇課文，我就漸漸喜歡上了高大挺秀的白楊樹。雖然它沒有桂花樹的樹姿飄逸；也沒有梧桐樹的枝葉繁茂；更沒有銀杏樹的壽命長，但是它卻可以在沒山沒水沒人煙的惡劣環境下堅強不屈地生長

課文中，爸爸告訴孩子們：白楊樹從來就這么直。哪兒需要它就在哪兒很快的生根發芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。這使我想到了獻身于西部大開發的建設者們，他們放棄了大城市的喧鬧與繁華；以及優厚的生活環境，來到環境惡劣的西部，這里只有單調的生活和乏味的沉悶，他們選擇了扎根邊疆，奉獻了自己的青春與熱血，他們是為了祖國的美好明天而奉獻的，這正是體現白楊“哪里需要他，他就在哪里生長”的精神。

我也要好好學習。長大也為西部大開發做貢獻。

篇六：讀《白楊》有感

吳澤成《白楊》這是一篇托物言志、借物喻人的課文。文中：“突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。”和“不管遇到風沙還是雨，不管遇到干旱還是洪水，他總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。”這兩句話不僅寫出了白楊樹的特點，更突出了父親對兒女長大后要學習白楊樹那種：高大挺秀，堅強不屈，無私奉獻的精神。這正是建設者身上特有的奉獻精神，他們無怨無悔扎根邊疆，建設邊疆。

反省自己，每當遇到什么困難，就做縮頭烏龜，不堅強。有時許下的諾言，定下的決心，總是做到一半就輕易放棄，半途而廢。

學了《白楊》我才懂得做人要像白楊樹那樣，哪兒需要他，他就在哪兒很快地生根發芽。從來就那么堅強，不軟弱，不動搖。無論環境多么惡劣，他們都不退縮，迎難而上。

篇七：讀《白楊》有感

我已該踏入六年級的學堂了，但五年級的課文還在我的腦海中回蕩。最令我記憶深刻的就數白楊了。

同學們，你們見過白楊嗎？你們知道白楊的作用嗎？作者寫白楊為了什么？就讓我們帶著疑問來閱讀課文吧！

本文寫一位在新疆工作的父親在回內地接孩子返回新疆的火車上，像孩子們介紹戈壁上的白楊樹高大挺秀，堅強，不軟弱的特點，以此贊喻邊疆建設者哪里需要就在哪里安家，為邊疆建設無私奉獻的博大胸懷。

聽爺爺說，20世紀50年代，從部隊抽調出大批指戰員奔赴新疆，開始了第一次對祖國西部地區的大開發。當年條件艱苦，困難重重。火車只能開到蘭州，從蘭州到新疆要坐半個月的汽車才能到達。那里天氣惡劣，他們住地窩子，喝雪水，一干就是幾十年，有很多人為此獻出了自己寶貴的是生命。

我想：邊疆建設者過著艱苦的日子，我們卻在這里過著幸福的日子。我們應該好好珍惜眼前的美好時光，好好學習，為將來能做出更大的貢獻而努力奮斗！

篇八：讀白楊有感

前幾天我們學了一篇課文，名字叫《白楊》，通過學習我覺得自己收獲頗豐。

課文主要描寫了一位在邊疆工作的父親，在把孩子接到新疆念書的途中向他們介紹在火車上看到的鐵路兩旁的大戈壁上那一行行高大挺秀的身影——白楊樹。文中有一段話給我留下了深刻的印象：“白楊樹從來就那么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。”文章借物喻人，寫出了眾多邊疆建設者們服從祖國需要，無怨無悔、扎根邊疆、建設邊疆、堅韌不拔的精神。同時也表達了父親希望兒女們學習白楊能很快適應惡劣環境的能力，成為一個無私奉獻邊疆建設的繼承人。

我由此想到了那些日夜守衛在祖國邊疆的解放軍戰士。無論在烈日炎炎的盛夏 ,還是在風雪交加的嚴冬，他們默默的巡邏在邊防線上，為了祖國人民的幸福生活，甚至獻出了自己年輕而又寶貴的生命。這不也是一種白楊精神嗎？

我還想到了那些心甘情愿做大學生志愿者的哥哥姐姐們，他們放棄城市里舒適的生活，懷著一顆愛國的心來到荒蕪的西部，在設施簡陋的學校、在生活艱苦的農村，用自己青春的汗水和堅持不懈的信念點燃西部的新希望。這也是白楊精神的體現。

學了這篇文章還讓我懂得了作為一名學生不應該當溫室里無憂無慮的花朵，要成為一個堅強勇敢、吃苦耐勞的人，要迎難而上，像白楊樹那樣經得起風雨的磨煉。今后無論我在那里，當祖國需要我的時候，我都會挺身而出，把祖國建設的更加繁榮昌盛。

篇九：讀《白楊》有感

茫茫的戈壁灘上一列火車正在向前疾馳。每隔幾秒，窗外就飛快地閃過一個高大挺拔的身影 —— 白楊。

列車里的小姑娘正在和哥哥發生著激烈的爭執。哥哥說：“車窗外的是大樹。”妹妹著急地反駁著：“不對，不對，哪有那么直的大樹，那是大傘。”

坐在旁邊的爸爸耐心地對孩子們說：“車窗外閃過的是白楊。白楊樹從來就是這么直，這么高大。哪兒需要它，它就在哪兒生根發芽，長出粗壯的枝干。白楊無論在多么艱苦的條件下都能生長，不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是這么直，這么堅強。從不軟弱，毫不動搖。”

爸爸的話讓我陷入了深深地沉思。是啊，白楊無論在多么惡劣的條件下都能夠茁壯成長，它從不選擇環境，總是默默無聞地把根深深地扎在地下，為人們送上陰涼，為人們阻擋風沙。

爸爸是在贊揚白楊外在的高大挺拔嗎？不，爸爸是在贊揚白楊忠誠無私、盡職盡責、不怕困難、堅強執著的精神。

列車上孩子們和爸爸的對話，讓我想起了祖國西部的建設者們。他們服從祖國的號召，帶著自己的兒女去開發大西北。他們默默無聞，扎根邊疆，建設邊疆。經過他們幾十年如一日的無私奉獻，才有了今天祖國西部的美好。

一件往事在我的腦海盤旋。放學了，我們班的一個同學因為一道題不會做還沒有回家。我走過去，一遍又一遍地為他講解，但他還是不明白。最后，我不厭其煩地費了九牛二虎之力才給他講明白。

第二天，他給我帶來了一只漂亮的鋼筆。望著精美的鋼筆，我很想收下。而且鋼筆上的美麗公主還在不斷地向我招著手。這時，一棵棵高大的白楊，一個個西部建設者的身影進入了我的腦海，只一秒鐘的功夫，他們就戰勝了美麗的公主。我對同學說：“謝謝你，你的心意我領了，給你講題是應該的。”

在我以后的成長道路上，我要時時以白楊，以西部建設者為楷模，做一個默默無聞，無私奉獻的人。

第五篇：讀,《白楊》后有感

讀《白楊》后有感

我讀《白楊》這篇課文之后有了很深的感受。

課文主要講了一位父親，他的大兒子和小女兒不認識白楊樹而發生了爭論。大兒子又問爸爸：“為什么它這么直，長得這么大？”父親告訴他們白楊樹從來就這么直，這么高。哪兒需要它，他就在那很快的兒生根發芽，并長出粗壯的枝干，而且表明自在新疆很快的“生根發芽”的決心。

白楊非常堅強，即使土地好久沒下過雨，他也能很快的兒生根發芽，并長出粗壯的枝干。它不管遇到是風沙、雨雪，干旱、洪水，它總是筆直的，從來也不彎曲。

這一棵棵筆直的白楊就像守衛在邊疆的解放軍戰士們。它們像白楊一樣守衛著祖國的邊疆，決不讓敵人踏進我國土地一步。即使外面風雪有多大，他們也不進屋子里去來暖一暖，即使被凍得手腳冰涼，也不離開自己的崗位，即使他們被敵人俘虜，也不背叛祖國和人們，它們就是祖國邊疆一棵棵高大的白楊樹。

白楊樹使我想到了我自己，面對困難時，經常躲避，導致了我現在的基礎非常差，錯別字也非常多。

現在趕快生根發芽還來得及，再不發芽就再也來不及了，多么大的困難也不被他嚇到，像白楊樹一樣堅強不屈。