第一篇：上學期學校的工作總結

本學期，我校在中峰鎮中心學校的正確領導下，緊緊圍繞提高教育教學質量這一中心，以師德建設和師能提升為重點，以質量意識、服務意識、法制意識、安全意識為統領，經過全體師生的共同努力，圓滿完成了各項工作任務，學校的教育教學質量、管理水平和社會聲譽進一步提高，各項工作取得了可喜的成績，現對本學期工作情況總結如下：

一、主要的工作成績和做法：

（一）、以師德師風建設和學生思想道德建設為中心，以社會主義榮辱觀教育為重點，以創辦人民滿意學校為目標，扎實做好全校師生的思想政治工作。

本學期，我們在做好常規工作的同時，不斷加強環保、革命傳統，平安奧運，儀表服飾等教育、向抗震救災愛心捐款，開展了以抗震救災、安全衛生為主題的黑板報評比，受到了家長的好評；引導學生牢固樹立安全第一意識。開展了學生先進個人和學習標兵的評選表彰工作，認真開展學生藝術、體育教育活動，取得了可喜成績。我校積極推進班級工作量化考核，深入開展優秀衛生教室、衛生區的創建活動，逐步探索班級管理的科學化、規范化，班級管理與主任津貼直接掛鉤，有力的促進了班主任管理工作的積極性。班級管理取得了可喜的成績。

（二）、以提高教學質量為中心，以教學常規管理為保證，以教育科研為支撐，認真做好教務工作。

本學期，全校教學秩序井然，廣大教師愛崗敬業、樂于奉獻，出色的完成了各自的教學任務。學校嚴格執行國家的辦學要求，努力減輕學生的課業負擔，充分發揮每個學生的個性特點，為學生創造個性張揚提供了舞臺和空間。部分教師在完成教學任務的同時，刻苦鉆研教法和探索課程改革，并總結出自己的體會，寫出相應的教育教學論文。在縣、市級論文評選中獲獎。我校以教研組為依托，開展了豐富多彩的學科競賽活動：“迎奧運、頌祖國”詩文朗誦會，國情知識競賽、同學們在實踐中增長了知識和才干，受到了教育和感染。

（三）、以開源節流為重點，進一步增強服務意識，努力為全校師生員工提供一流的服務。

學校總務處緊緊圍繞學校的中心工作，規范總務管理，堅持勤儉節約原則，把務實、高效、清廉的工作作風落到實處，克服了人手少，階段性工作任務重等困難，有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作，確保了學校教育、教學工作的順利開展。開學初組織人手，搬運教材、購置物品，并及時發放教育、教學中的日常必須用品，確保了新學期工作的正常進行；日常服務管理發生明顯的變化，在水、電、門窗維修方面基本上做到及時、快捷，未造成影響教學的現象發生；努力創造條件改善師生的學習與生活環境：對學校教學用房房頂進行維修，完成了房屋維修、教學裝備添置等申報工作；堅持“一費制”，嚴格收費制度，堅決杜絕亂收費現象。加強開源節流工作，管好學校每一點財力、物力：一方面加大巡查力度，做好學校節水、節電管理；另一方面做好學校財物的出入管理，確保物品領取的審核，做到按需供應、按需借用，及時發放和回收；做好清產核資、財務預算工作，保證學校財物、資金科學利用，提高教學裝備的完好率和使用率，為教育、教學和全校師生提供了優質的服務。

（四）、以校務公開為突破口，努力提高全校教職工的參與意識，積極為全校教職工謀福利。

1、加強制度建設，切實落實教代會各項職權。我校將教代會建設、校務公開等工作納入年學校教育目標考核，廣大教職工和代表的積極參與為我校的教育教學改革方案、物品的采購、民主評議干部、加強學校依法治校、民主治校建設起到了積極促進作用。

2、創新機制，進一步完善校務公開工作。本學期學校把校務公開工作納入學校的重點工作之一，3、關注教職工的身心健康，努力為教職工做好事、辦實事。本學期走訪慰問了紅白喜事、傷病的教職工數十人次；

4、積極開展向社會現愛心活動。學校工會不僅開展好自身各項工作和活動，還努力做好向社會現愛心活動，僅向汶川災區捐款就數千元。

5、豐富文體活動，加強校園文化建設。學校堅持每周一期黑板報，充分利用黑板報對學生加強安全、衛生教育。組織了衛生監督小組對教室、走廊、衛生區每天2次的監督檢查并對檢查情況做好記錄，每周對檢查記錄進行打印公示，保證了校園內外干凈整潔。

（五）、加強資料建設，規范工作流程，努力加強各部門工作的協調與配合。

1、本學期，我校按照鎮中心學校的要求，認真完成了教師工資套改、教師年度考核、教師資格認定、教師職評等工作。

2、本學期，我校重點解決學校工作中干多干少一個樣，干與不干一個樣的問題，學校出臺了教職工請假管理辦法，對請假做出嚴格限定。另外，學校還對在教學教研工作中取得優秀成績的給予一定的獎勵。進一步激發教師的工作熱情。

3、我校認真做好計劃生育工作。

4、本學期，我校扎實推進校園治安綜合治理工作，把維護校園安全放在學校工作的重要位置。積極開展普法和安全知識宣傳教育，加強治安管理和防范，保護學校財產安全不受損失，為學校創造安定和諧的環境奠定了堅實的基礎。一年來學校沒有發生重大安全事故，沒有出現交通安全事故和因教學設施造成的安全事故，校園穩定、秩序良好。

二、存在的主要問題及改進措施：

1、少數教職工工作懈怠

教務處監督不到位，仍有部分學科的優秀生的培養工作開展不實：教研組的活動流于形式。工作中今后要加大對學生不滿意教師的教學設計、課堂教學等的監督和指導，提高他們的教學水平。注重教研組活動的實效性和目標性，要求教研組的每次活動要有目標、有過程、有總結，細化“優秀生培養”的措施、實施步驟、培養目標。

2、工作作風不夠扎實

學校一些工作流于形式，缺乏實質性內容，學校管理工作有些漂浮，執行力度不夠；很多工作沒有落到實處，今后工作中要進一步建立健全工作的考核機制，努力建立健全各項工作的長效機制，做到責任明確，層層負責，力爭把學校各項工作做細做實。

第二篇：2011-2012上學期學校工作總結

關家營小學2011—2012學上學期教育工作總結

本學期，我校以中心校教育工作計劃為指針，以“全面推進素質教育，切實提高教育質量”為目標，以貫徹落實基礎教育課程改革為核心，以促進教師隊伍建設為根本，突出全面提高教育質量和確保學校安全兩條主線，以教學質量為核心，進一步提高了辦學水平，完成了期初提出的工作目標。

一、加強學校班子建設，充分發揮新班子的主導作用

本學期，作為一名新校長的我來說，由于本人缺欠經驗，加上教導主任空缺，工作壓力是很大的。但我們現有班子人員團結一致，共同謀劃學校整體工作。學期初，我們深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃。10月份出臺了符合校情的《各類人員崗位職責、制度匯編》，做到規章制度有章可循，心中有數。

學校班子成員都有強烈事業心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家。政教處仲主任能指導教師制訂出切合本班實際的工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了班級管理新方法的嘗試。同時，學校德育工作有了新的突破，多次受到上級領導的好評。總務主任岳鵬長期奮戰在校安工程上，節假日不休息，配合中心校圓滿完成了校安工程，同時把學校后勤工作管理得井井有條。10月份新提拔的教導干事牛亞麗同志，身兼數職，即圓滿完成了少先隊工作、語文教研組工作、五年級語文的教學及班級管理工作，同時又出色的完成了所有教導主任應該完成的工作。該同志因工作量大，常常是周六周日不休息或是加班到深夜。在本學期的幾次大型檢查中，該同志均表現出色。安監辦主任張永東同志，全身心撲在學校安全工作上，配合中心校及堿場交警隊，出色的完成了校車管理及學生上放學工作，一學期來，沒出現任何安全事故。同時還較好的完成了學校食堂管理工作，師生的飯菜質量有了較大的提高。

在全體班子成員的帶動下，全體教師的工作積極性有了很大的提高，教風和學風有所轉變，學校各方面工作受到了上級領導和老百姓的肯定和好評。

二、加強教師隊伍建設

1、認真組織好好政治業務學習，不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水

第三篇：2011年上學期學校工作總結

管理上臺階，教育質量高，學校大發展

——2010年學校工作總結

2010年，樂至縣教育強勢大發展，我校緊緊抓住全面推進素質教育、全面推進校園環境文化建設的機遇，外塑形象，內強管理，在教書育人的偉大事業中取得了突出成績，受到了上下內外的交口稱贊。回首這一年，管理更加規范科學，管理水平和效益登上新的高度；教育教學以人為本，努力提高師生的教學效益，教學質量攀上新的高峰；校園環境文化建設強力推進，特別注重從外延到內涵的學校，學校發展踏上新的大道。學校“四校”榮光閃耀，教學獎牌奪目，校園安全，學校和諧。這是全面貫徹上級要求的結果，這是各級領導關愛和社會各界支持的結果，這是全校上下團結齊心努力拼搏的結果，這是貫徹質量中心全面協調發展的結果，這是以人為本、規范管理的結果，歸根結蒂是我校師生員工熱愛學習辛勤勞動的結果。

一、用先進的辦學思想引領學校發展

1、辦學思想是學校的靈魂。“人是有思想的蘆葦”，學校是培養人的地方，不能沒有辦學思想和學校傳統。辦學思想是對學校傳統、現實和未來的合理定位，是對國家民族、學生成長和社會功能的科學總結。辦學思想一經確定，就是學校的“根本大法”，要世代相傳，最終凝聚成學校悠久的文化傳統，不能因為校長的更換和教育環境的變化而隨意更改。我校建校60年，從九十年代開始提煉辦學思想，經過反復的歸納、哲學的思考、科學的定位，終于形成了獨具特色的辦學思想，形成了我校的辦學總綱。

2、讓學校的辦學總綱全面的深入的落實下去。

我校的辦學總綱凝聚了全校師生的智慧，操作性強，富有優良的傳統文化理念和強烈的時代特征氣息，只要我們持之以恒，我們會做得更好。

3、開展“四校”活動。如果我們心中沒有愛，世界上就沒有希望。為了增強學校的凝聚力，為了培養師生愛學校、愛學習的團隊精神，學校開展了一學期的“四校”活動，學校師生人人唱校歌、人人寫校訓、人人繪校徽、人人畫校旗，專題組織了唱校歌匯報演唱，進行了寫校訓、繪校徽、畫校旗比賽活動，開展了“四校在我心中”的征文比賽，達到了“用心練四校、學校在心中”預期目的，師生的愛校熱情高漲，“努力學習、認真做事”的大好局面開始形成。

4、遵循教育規律辦學。樂至建設教育強縣符合時代要求和人民意愿，得到了全縣上下的理解支持，這為我們按教育規律管理學校指導教育開創了先河。為什么孔子的教育思想修日久彌新，為什么中華文明屹立世界不倒？這是因為寬容和愛。學校教育的特殊性要求我們遵循教育規律，既鼓勵創新，又始終堅持育人為本。為什么近年學校受到大家認同？就是我們學校一班人在全面黨的教育方針的同時，遵守教育原則，不忘我們的根本任務就是讓學生身心智很好的發展，并為之盡心盡力的去努力工作。

二、用科學的發展觀推進學校、師生的發展

1、樹立與時俱進的學校發展觀：學校的發展，要緊跟時代的步伐，不忘培養人才和改變社會風氣的重任；教師的發展，要和學生一起終身學習，不忘為人師表的責任和良知；學生的發展，要德智體美全面健康的成長，不忘性格興趣和特長的培養。發展才是硬道理，發展是人的本質追求，發展才能解決面臨的困難，沒有發展就沒有穩定和諧。

2、注重學校的硬件建設，更加重視學校的內涵式發展，把科學管理和校園文化建設推向新的高潮。（1）學校發展很快，特別是辦學條件的改善讓學校的教育更加適應社會的發展。常懷感恩之心，我們感謝黨政和縣教育局的領導，“災后”修建和維修加固讓學生校舍得到了很好的改建；我們感謝裝備站的關懷，讓我校的學生課桌和實驗設備達到標準；我們感謝縣委宣傳部和移動公司的領導，為我們送來了辦公用的電腦；我們感謝社會各界的朋友，為我們爭取了15萬元的辦公設備。

（2）我校還在費用十分緊張的情況下，努力改善辦學條件。改建教師寢室，對住宿屋面進行漏水處理，改善男學生住宿條件，為女生住宿安裝上保護欄，讓師生食堂達到標準化要求，讓寬帶走進辦公室和多媒體教室，對學校絕綠化美化進行必須的完善，對學校周邊環境進行綜合治理。

（3）努力改進和完善管理，提高管理的綜合效益。管理的公開化、公正化、科學化、人文化是我們追求的目標，而首選要做的工作就是使管理制度化和規范化。我校的制度管理每學期有改進，年年有創新，每學年開頭，學校都要將管理制度打印成冊做到人手一份，交教職工大會上討論后修訂執行。在管理中做到一視同仁，做到制度管理人和激勵人。特別是在績效工資考核和考核上，由于方案科學、操作性強、透明度高，收到了鼓勵先進、肯定成績的目的。

（4）全面推進校園環境文化建設。學校的環境好壞直接影響著校園里的師生的精神風貌，學校的文化年息從心靈深處改變著校園里的師生的思想道德，因此我校歷年來高度重視校園環境文化建設，把有特色——小中見大、細微處見功夫作為追求的價值目標。推進校園環境文化建設我們一直在行動：

（一）、重視外顯性工作：有科學規劃（2003年就請樂山園藝規劃所設計，分期實施），硬件持續性投入（規范辦公室，規范教室，規范文體設施，規范大門形象，規范了辦公室，美化校門，大量的購買文體設施，補充體育器材），重視“四化三得”（凈化、綠化、美化、文化；看得--硬件、說得--軟件、聽得--精神），學校制度建設不斷完美（《員工手冊》--《員工必讀》--《教工必讀》）。

（二）、堅持苦練內功：有辦學總綱，持之以恒地開展 “四校”活動，有核心價值觀（“愛校愛生，追求卓越，共建示范”），加強學習型學校的建設（開展全校師生的讀書活動、行為規范培養--一年一個主題、文明禮貌等主題教育、加強校園人文建設）。

（三）以創建“四校”為突破口，苦練內功：創建“衛生學校”、創建“環境優美學校”、創建“文明學校”、創建“市級校風示范學校”，找差距，添措施，完善各種軟件、硬件。

3、多渠道促進教師的全面成長，提高教師隊伍的整體綜合素質。讓教師和學校一起成長和發展，是學校堅持不變的目標。為了讓老師得到全面系統的學習提高，我們做了許多具體的工作，收到了很好的效果。

（1）開展做學習型的老師活動。老師人人有學習提高計劃，人人有學習的具體行動，人人都有學習的成果匯報。

（2）根據教育局的師德師風建設要求，堅持間周一次的政治學習，全面提升教師的師德修養；堅持開展校本教研，努力提高教師的業務水平。

（3）堅持走出去，走出去可以拓展視野，可以開闊胸懷，可以學習提升。學校做到了每人每年一次的外出學習活動承諾，遠的到省市學習觀摩，近的到縣區鄉學習競賽，這一舉措受到了各級領導的肯定和兄弟學校的學習借鑒。

（4）虛心做好請進來培訓交流工作。學校每學期都要請領導和優秀教師到校做主題演講，還積極爭取區級教研活動在我校開展，每一次活動都是全校師生難得的學習機會，也是展示我校風采的機會。

（5）教研繼續教育求真務實。我校堅持開展五項基本訓練從不間斷，特別是年輕老師要人人過關；學校通過學習培訓，老師人人達到了使用多媒體教學的要求；學校鼓勵老師學歷提升，鼓勵教師教有專長。

（6）堅持開展“先讀書后教書”活動，學校教師每人自費訂閱教學刊物，人人有學習活動的“六個一”，特別是2010年下學期，學校在號召全校老師人人學習蘇霍姆林斯基的《給老師的100個建議》基礎上，為了豐富老師的教育思想，為每個老師購買了《論語》并開展了學習《論語》的讀書活動，在校內外引起轟動。

（7）大膽培養和使用年青老師。我校近年來，共有21名招考老師到校任教，這極大的解決了師資不足的問題。怎樣讓他們成為教學的中堅力量，是學校管理者責無旁貸的重任。我們的具體做活是，先讓他們站穩講臺，即從教學“六認真”嚴格要求讓他們成為合格的老師；再讓他們站好講臺，即通過學習反思在提高自身綜合素養的同時豐富教書育人的技能，成為學生家長歡迎的老師；最后讓他們超越講臺，讓學生和自己得到最大的發展，走出教室，走出，實現自己的人身價值。

4、規范言行，讓學生文明高雅，開展“爭當四好少年”活動。學校制定了“規范言行、文明高雅、做四好少年”活動方案，以“規范師生特別是學生的言行，培養文明高雅的學生，做到風清氣正，自覺為學校、班級和同事（同學）帶來榮光”為目的，以“學習《守則》、《行為規范》和《禮儀常規》，增強文明和衛生意識，形成講文明、講衛生風尚，嚴格要求、訓練和規范學生的言行，養成五講四美、熱愛公物的良好習慣，禁絕亂說、亂吃、亂寫、亂畫、亂丟、亂行、亂乘車等影響學校和個人形象行為”為主要內容，通過大小會議、主題活動、專題培訓、言行強化、成績展示等途徑，讓全校師生全部參加，人人受到震動和教育，從而提高了師生的人文素養，讓學校的整體形象得到提升。

三、用全新的教育方法促進教學質量的發展

1、用素質教育的思想指導學校的教育教學工作，特別是教學管理工作。素質教育就是讓學生全面發展、身心智健康成長的教育。今年教育局做出了全面推進素質教育的英明決策，我校根據推行素質教育的多年經驗，借此東風，更是把素質教育推到了新的高度。從思想上，大家更加統一的認識，素質教育時不我待，從行動上，無論是管理者還是具體責任人，無論是教育教學還是校園環境，都要服從于素質教育的要求，都要體現素質教育的要義。素質教育的思想在我校的課堂上、教研中、活動場、家訪中處處放飛。

2、喊響“全面提高質量效益”的口號，用實際行動提高課堂效益。

（1）學校提升質量“四三制”質量模式決不動搖，形成了學校建立質量提升的長效機制，抓隊伍建設、質量管理和經費投入；教導處制定好提高質量效益的教學計劃，抓好教育科研、過程監管、質量考核；班級要落實好提高班級教學質量的具體措施，向教師、課堂、學生要質量；家長要配合老師提高學生的學習成績，向管教、溝通和配合要質量。

（2）教學管理“三分式”管理模式決不動搖。我校從幼兒教育到小學教育到初中教育，學生跨度大，管理年段多，怎樣找到一條適合九年制學校的管理模式，一直是我校思考的工作，通過學習借鑒，通過實踐總結，我校探索出了“三三式”的九年一貫制學校教學管理的方式，收效頗佳。“三分式”就是分段要求：分三個階段管理（學前教育和小學一到三年級為一個階段、四五六年級為一個階段、七八九年級為一個階段）、分三個階段培養（第一階段以行為習慣和雙基教育為主、第二階段以特長培養和能力培養為主、第三階段以個性發展和成長教育為主）、分三個考核（實行階段管理目標責任制，每一階段實行個性化考核、第一階段考核學生知識素質、第三階段考核考核學生的能力素質、第三階段考核學生的綜合素質），分層教學：按不同年齡段的學生實際制定不同的教學目標，加強教學的針對性，最大限度的實施因材施教，努力讓每一個學生都受到最好的教育，得到最好的發展；分類成才：就是針對學生的個體特質進行有區別的要求和培養，在全面的發展的前提下進行個性化教育，有利于學生特長培養和特色教學，也有利于學生將來的發展（讀高一級學校、獲得勞動技能培訓、就業）。

（3）課堂效益“抓三力”措施決不動搖。通過我校師生的教學實踐，在冷靜分析信息化時代電視電腦和手機普及的利弊后，我們發現影響學生學習的確主要因素是學生不能專注、記憶不深刻、思考能力不強，為此走出了一條“抓三力”提高課堂效益的新路子，受到了學生的好評。“抓三力”就是老師在課堂上，要堅持不懈的“集中學生的注意力、提高學生的記憶力、訓練學生的思維力”，“三力”提高了，課堂教學就會事半功倍。

（4）指導學生 “三先三后” 學習方法決不動搖。為了提高學生的學習效率，我校老師堅持讓學生在學生活動中，自覺做到“先預習后學習、先復習后作業、先思考后請教”，對學生學習興趣培養和學習成績的提高大有幫助。

3、開展“三特”教育活動。怎樣培養特長學生，怎么開展特色教學，這是一個時髦而又堅苦的工作。我校的具體作法是：

（1）教育教學重特長。學校為了推進素質教育，專門制定了《樂至縣我鄉九年制學校師生素質教育考核方案》，大力倡導和鼓勵老師進行素質教育和特長教學。學校嚴格按要求開齊課程開足課時，特別是對音體美信教學提出明確要求，有符合學科實際和師生教學實際的教學質量考核方案；學校堅持讓學生每天進行課外文體活動，每天鍛煉時間不少于一小時，讓學生的校園內外愉快地成長；學校還根據實際，開展了個性化的興趣小組活動。我校的素質教育在縣教育局教學動態檢查中，得到了充分肯定和高度贊揚。

（2）德育工作重特色。我校德育工作講究規范，重視形式與內容的結合，突出德育的首要地位，狠抓德育常規，堅持活動育人，形成了升旗儀式規范化、讀書活動經常化、主題活動制度化、四節開展長期化、文體活動特色化、師生言行規范化的六大德育亮點板塊。我校德育工作還狠抓德育隊伍的建設，對班主任和輔導員進行定期培養，對班主任進行專項考核獎懲，制定了《班級考核獎勵制度》；重視對學生會、團支部和少先隊大隊的建設工作，經常對學生干部進行專題培訓，開展對學生的團隊知識教育。我校特別重視通過活動來教育人影響人，如慶“國慶”感恩大合唱讓師生學會感恩和寬容，“四校”活動讓師生熱愛學校忠誠團隊，長跑越野賽培養師生艱苦奮斗的精神，“規范言行”活動讓師生文明高雅，春游秋游培養師生熱愛自然保護環境的意識。

（3）教研工作重特效。質量立校，科研強校。我校教研工作注重實效，重視對老師的培養提高，重視對課堂效益的研究，重視對新課程教學的探討。“教研有目標、人人有問題、每月有專題、每期有主題”是我校教研工作的真實寫照。下面是我校今年開展為期近兩月的教研活動實錄：在爭先創優活動中，在教育局辜局長的關懷下，我鄉九年制學校結合學校實際，開展了一次年輕教師上合格課、中青教師上優質課、老教師上展示課的教學大練兵活動。本次活動從今年11月份開始，歷經40多天，終于落下了帷幕，圓滿地完成了學校期初制定的教學教研計劃。縣教育局局長和辦公室主任于11月9日到我校進行工作指導，指示我校要在全面推進素質教育和校園環境文化建設的基礎上，加大對教師的培養任用。學校及時修訂了《人人公開課、教學大練兵》方案，更加注重教研活動的科學性和時效性。這次活動有以下特點：一是準備時間長，學校從年初就制定了人人上公開課的活動方案，要求每人上一堂最好的公開課；二是得到了各級領導的關懷和支持，特別是教研室領導和學區領導分別以不同的方式給予了多方面的指導；三是教師們高度重視，為了上好公開課，苦練基本功，特別是普通話、板書、課件制作和多媒體教學；四是形式新穎，人人使用多媒體教學，從校長到村小老師，從剛參加工作者到年屆退休的老師，一律在學校多媒體教室上課，邀請學生和家長一起聽課；五是規范要求，上課老師要提交教案、說課材料和課件，聽課教師要寫點評和聽課反思錄，評委要對聽課和上課老師當眾打分點評，學校再將優秀材料統一裝訂印發；六是教研效果好，全校教師人人有收獲，年輕老師脫穎而出，課堂更加生動效益更高，特別是受到了學生和家長的歡迎。

本次活動共評出特等獎五名、一等獎五名、二等獎五名，并在全校師生大會上公開表彰。

4、全面考核和評價師生教學，引領師生正確的教學行為方式。學校嚴格執行教育局的《教管二十一條》，進一步修訂了《教學過程檢查考核細則》和《教學質量考評細則》，在重視結果的同時更加注重過程，在評價行為的同時更加注重方式方法，在獎勤獎優的同時堅決否決簡單違規行為。正是學校規范合理的考評機制推動了學校教育教學的科學發展。

5、教育教學質量書寫新的輝煌。今年我校中考，經過全校師生九年的努力拼搏，喜報頻傳,再創新佳績，續寫新輝煌！中考成績全面告捷：達到國家重點高中（樂至一中）錄取線的學生數創歷史新高，硬上線學生5人，普通高中硬上線53人，突破學區同類學校歷史，勇奪學區同類第一，受到縣教育局的表彰；小學教育堅持合格加特長，受到縣義務教育大會一等獎表彰；幼兒教育以辦園條件和管理水平獲縣一等獎，德育工作獲縣一等獎；鼓勵學生進行職業技術學習，向一級輸送的職中學生無論是量上還是質上均遠遠超越歷史最高水平。

四、用幸福的理念推動學校和諧的發展

1、開展“創成爭先”活動，充分發揮支部和學校黨員的帶頭作用。學校支部重視組織工作和黨員工作，新發展黨員2名，新培養入黨積極分子3名，學校支部被鄉黨委評為黨建工作一等獎。

2、積極發揮工會組織的作用，維護教職工的權利，增強學校的民主管理。我校成功召開全體教職工會議，審議校長工作報告和學校財經報告，評議學校工作，增強了教職工的主人翁責任感，調動了大家的工作積極性，凝聚了人心，形成了團結干事業的合力。因此學校工會被縣教育局工會評為先進工會組織。

3、特別重視安全穩定工作，安全工作有專人管，做到了教育、宣傳、排查、制度等方面的規范化，全面落實“一崗雙責”，全面抓好了校園安全保衛工作，學校門衛和學生食堂衛生工作受到了檢查組的好評，學校本內沒有發生一起安全責任事故。

4、十分重視后勤工作，確保了學校各方面工作的順利開展。后勤人員工作積極，根據實際需要不斷改進后勤工作，學校的財經管理、財產保護、設備維修效果明顯。安排了3萬元資金對教師住宿樓屋面漏水、住校生寢室進行了全面裝修，受到了大家的歡迎。

5、狠抓幼兒教育，重視孩子的身心健康。學校強化了對幼兒老師的師資配備和教研學習，不斷加大對幼兒園的設備投入，重視對孩子的保教工作，在習慣培養、能力培養、智力開發和身心健康成長上創設了讓家長滿意的辦園條件，保教質量不斷提高。

6、把退休老師的關心慰問納入重要議事日程，定期組織學校退休要員學習和交流活動，提前且周全地做好了四節看望活動，從生活、身體和家庭等各方面進行關心，得到了大家真誠的擁護。

7、學校非常重視中心工作和專項工作：全面完成了主管部門布置的各項工作，做到了優質高效；全面持續的開展環境綜合治理工作，得到了組織的肯定；堅持開展平安校園、文明單位和衛生單位的鞏固工作，均以高分順利通過復查；堅持做好清潔衛生工作，特別是食品衛生工作，學校食堂取得了一切證照。

8、注重學校的幫扶工作和聯誼工作。我校與永寧學校是教育局確定的幫扶學校，學校之間從師資培訓到教學研究、從信息交流到互通有無都取得了令人滿意的效果。一年來，先后與永寧、月橋、秦樂、慈航、明德等學校開展聯誼活動，既增強了兄弟學校的友誼，又很好的培養了團隊精神。五、一年來取得的主要教育成績和獲得的獎勵

1、教育質量書寫輝煌：初中部一中硬上線5人，錄取6人，獲縣二等獎，職中送生獲縣二等獎；小學部獲縣一等獎，幼兒教育獲縣一等獎。

2、校園和諧，受到各級好評，學校財經、安全獲縣先進表彰；學校支部獲鄉黨建工作一等獎；學校工會獲縣先進工會表彰，行風滿意度100%，同時獲財經票據（年）、職教先進先表彰（二等獎）、師德杯演講（王英二等獎）、縣百分制（一等獎）、社綜（一等獎）、安全（特等獎）、德育先進表彰（一等獎）、幼教先進集體表彰，加10分。

3、學校繼續保持縣校內示范學校、縣文明單位、縣衛生先進單位、縣環境建設優美學校榮譽。

4、努力解決教師的職稱問題，其中中學高級職稱一名、中學一級教師五名，老師們也以優異的成績回報學校：1人參加市英語賽課獲一等獎，10人受到縣教育局表彰，6個班級被評為縣優秀班級；5人輔導學生獲得國家級表彰；2人參加縣“師德杯”演講比賽受到表彰。

5、學校教師獲全國論文獎（含發表）4篇、省級2篇、市縣級10篇，學生獲國家級獎達16人次，縣級表彰22人次，受鄉上表彰集體獎2次，個人6人次。

6、學校工作受到教育局教研室和學區行文表彰五次，在縣教育局教育信息上頭版頭條進行了特色教研報道，各方面工作受到教育局主要領導、裝備站領導和教研室的充分肯定和高度贊揚。

7、受到學校表彰的德育先進工作者18人，受到學校表彰的教學質量先進個人22人，學校表彰的四好少年312人。8、2010年學校年終綜合考核獲縣教育局特等獎。2010年是值得自豪的一年，因為管理更加科學，因為隊伍更加團結，因為教學更加務實，因為育人更加科學，因為質量更加優秀，因為發展更加明顯，因為學校更加和諧，因為獎牌更加耀眼。展望2011年，有領導的關愛，有社會的支持，有全校教職工的努力，我們一定會百尺竿頭更進一步，“努力學習，認真做事”，奪取屬于我們自己屬于學校的榮耀的。

第四篇：2011年上學期學校工作總結

實驗小學2011年上學期學校工作總結

星移斗轉，時間飛逝。剛剛過去的一個學期，是短暫、充實而又緊張的一個學期。在這個學期里，我校在縣教育局的領導下，堅決貫徹教育方針，規范辦學行為，強化教育管理。充分利用省政府對縣教育工作督導的機會，變壓力為促進教育發展的動力，圍繞做好省檢這一工作中心，并堅持抓好學校常規管理工作，一個學期以來順利地完成了各項既定工作。

一、將迎接省教育督導作為工作重心，真抓實干，全力以赴，提升了學校建設、發展的速度。

1、高度重視、端正思想、改變心態、行動迅速，將迎省檢工作落寞到實處。學校一開始就將此次迎省檢工作定位為促進學校工作的一項大舉措。在動員大會上，在每一周的工作例會中都強調這是一項必須務實的工作，要真抓實干，不能以一種“應付檢查”的心態來開展工作，要將該做的事實實在在做好。針對工作性質和學校的崗位特點，制訂了迎檢工作方案，實行歸口負責制，責任到崗到人，保證了迎檢工作的有條不紊。

2、傾盡財力、想盡方法，大幅增加學校硬件設施方面的投入，使學校的硬件設施配備實現了飛躍。此次做好省檢工作意義非凡。為此，學校行政會議研究決定：在硬件配備上放開束縛，大膽投入。這短暫 的一個我們做到了以前幾年都想做的、以后幾年都要做的事。步入現在的校園，所見的是整潔平坦綠色的校園，圍墻上大型的壁畫與景觀畫，走廊上、班級里豐富的學生書畫作品、高雅的布置無一不透出濃濃的文化氣息。辦公室里每一個老師都有全新的屏風式辦公位，電子備課系統及微機房、多媒體教室為老師現代教學添翼加油。大型藝術教室的建成為音美藝術教育提供了保障。初步統計，此次迎省檢支出基本都是應用在硬件投入上，總計投入逾60萬。

3、精心準備、客觀務實，為迎檢準備翔實的材料。提供給檢查組的材料學校均以真實、原始為原則。將材料歸門別類，分別入檔。所有資料經由部門負責人先行初審，分管校長再審，再由校長審閱通過。資料都是各部門三番五次修訂改善最后才塵埃落定的。

4、積極動員、全員參與，讓每一個人為省檢貢獻出自己應有的力量。本次省檢各主要領導均抓好本口子上的工作，各方奔走，聯絡各兄弟學校，取長補短。此次工作證明我校的班子是一個能顧大局，能擔大任，能做好事的好班子；我校的教師是一群能識大體，能講奉獻，能力突出的好教師，她們是學校最寶貴的財富。

二、堅持以學校日常常規管理為工作中心，踏實求真，嚴謹治學，努力打造人民滿意的學校。

（一）教學管理

1、按照新課程要求，我校開齊課程、開足課程。將B、C類學科提

高到與語文、數學、英語同等地位，安排了專任教師，并對B、C類學科進行期末考核，以此作為教師目標管理考核結果。加強了教學過程管理，建立了教師教學常規月檢查制度，建立了課堂巡查制度，每一天每一節課都有人檢查課程執行情況。

2、抓好了校本教研活動，搭建了教師互相學習的平臺。學校將每周二、周三、周四第三、四節課分別規定為英語、語文、數學集體教研活動時間。具體形式有：新來教師及年青教師上過關課，骨干教師上示范課，集體備上公開課，對教學中出現的問題進行廣泛的討論，對教學中的重點進行分年級集中備課，以此促進教師業務水平的提高。

3、將學生良好的文學底蘊文學素養及寫就一手好字的能力作為一個培養重點，學校專門設了一節課用于誦讀經典詩文，每天安排20分鐘進行寫字訓練，并有專人檢查執行情況，收效甚好。

4、轉變教師的教學理念，在教學中學校堅持素質教育的方向，將為學生的終身發展打下基礎，培養學生能力作為培養目標。強調提高課堂效率。要求切實減輕學生負擔，嚴格控制作業量，力爭讓學生學得愉快，學得積極，提高學生的學習興趣，這一個學期我校的教學成績面臨了一些問題今后我們將在平衡教學成績與培養學生能力方面作出更大努力。

（二）學生管理

1、學校建立了值日制度，安排了專門的值日室。每天安排了一名校長帶隊，由校委、老師、學生組成當天的值日小組。四、五、六年級每天每班安排不同的2個學生值日，一天的值日學生總數有36人，在學校的每一個衛生區、每一個走廊，每一個教室門口均安排一個值日學生崗位。在非上課時間到崗檢查衛生、紀律、學習情況。形成了處處有人管，班班有人看的局面，為學生的學習提供了良好的場所與紀律保證。

2、開展豐富多彩的活動，在活動中讓學生受到教育。學校少大部先后開展了“垃圾不落地，文明在手中”紅領巾志愿服務活動，開展了三八感恩教育活動，利用清明開展“讀愛國主義書籍，講革命故事”活動。在“六一”開展校園小歌手及金色童年畫展等，以此表達對自己節日的熱烈慶祝，也表達對黨九十生日的美好祝福。

3、以文明班級評比為抓手，強化對班級對學生的管理。學校每月進行一次文明班級評比，每月進行了一次班刊，班級布置評比檢查。建立班級學生考勤制度。通過抓班級管理抓好對每一個學生的管理。形成了良好了班風、校風。5月24日，省督導組觀看了我校學生出早操，學生們有條不紊的出入場，迅速地站好整齊劃一的隊伍，標準的動作，極好的紀律給他們留下深刻的印象，檢查組給予高度的評價。

（三）教師管理

1、教師是執行教育方針，貫徹教育理念，抓好教學管理的關鍵執行者。學校堅持兩手抓，一手抓教師的政治學習，讓教師深刻領會教育方針，深入理解師德規范，激發無私奉獻的精神，培養教師敬業愛崗的精神。一手抓教師的業務學習。通過走出去學習，網上學習，遠程培訓等形式，提高自身的業務水平。本次省檢中各教師充分發揚了奉獻精神很好地配合了迎檢工作。

2、加強教師崗位管理，針對崗位的的特點，針對教師的特點特長，安排合適的教師到適當的崗位上去。加強教師目標管理，針對新形勢新情況，在全校教師中廣泛征集目標管理修訂方案，匯集各方面意見，對目標管理制度進行了修訂。加強教師的考勤管理，修訂了教師請假制度，嚴格限制教師請假及上班時間外出次數，讓教師安心工作。

（四）財務管理

1、嚴格執行上級收費政策，堅持收支兩條線管理，健全財務手續，實行報帳制度。學校重大開支均召開了校長辦公會研究決定。本學期學校迎檢工作中，電腦的采購、教師辦公室桌的采購、校園硬化等幾項重大開支均由校長辦公會、校行政會研究決定。

2、勵行節約，管好學校每一分錢，提高資金使用效率。實行財務公開，增加財務透明度。學期總結會上，向全校教師通報一個學期以來學校的財務狀況。本學期因迎省檢投入巨大資金，學校由此負債較多。

（五）安全管理

1、抓好了學校綜合治理與學校周邊環境治理工作。學校建立了保安24小時值班制度，主動聯系了城管部門加強了對校園周邊環境整治工作。層層簽訂安全責任狀。

2、通過發放安全知識手冊，上安全知識課，放學前一分鐘安全教育等加強學生自我安全防范意識，增強學生自我保護能力。開展月常規安全檢查，消滅安全隱患。

一學期，我校各項工作取得長足進展，這些成績的取得歸功于上

級領導的關心和支持，歸功于全體教師和全體領導的共同努力。現在，學校工作還有不盡人意之處。學校要成為規范化、正規化的示范性學校，還有一些困難和客觀原因要克服，但我們相信，在上級領導的正確領導下，我校全體教師一定會排除困難，發奮圖強、與時俱進，開拓創新，為把我校建設成為辦學特色鮮明、發展前景廣闊的學校而努力奮斗!

實驗小學

2011年7月1日

第五篇：學校上學期衛生保健工作總結

本學期我校認真貫徹落實《學校衛生工作條例》，在區中小學保健所的親切關懷指導下積極開展傳染病甲型h1n1流感的防控工作以及常見病防治工作，取得了一定成效，年終考核收到了較為滿意的效果。下面從兩方面總結本學期工作：

一． 甲型h1n1流感的防控工作

甲型h1n1流感的防控工作是本學期工作的重點，我校利用各種形式對學生進行健康教育，學校通過各種積極手段進行宣傳教育活動。如：預防甲流從我做起的標語；學生預防甲流的手抄報；根據甲型h1n1流感的不同防控要求多次下發致學生家長一封信；每月出多期有關甲型h1n1流感防控的健康教育宣傳板報；每月進行多次健康教育知識講座，不斷地向學生宣傳生理衛生、心理衛生、營養衛生、體育運動衛生、教學環境衛生、常見病防治知識和預防甲流等等防病健康知識。通過健康宣傳教育活動，提高了學生的文明意識和自我保健意識，有利于學生良好衛生習慣的養成，促進了學生身心的健康成長。我校個體健康行為形成率及群體健康行為達標率都在95％以上。宣傳效果顯著。

二． 常規工作：

1．每日堅持晨檢制度：為了防控甲流等呼吸道傳染疾病的暴發，為了更好的掌握全校師生的健康狀況，保健教師每天對全校所有班級進行晨檢，及時的監控學生的出勤情況，掌握學生的患病情況，并開始根據教委要求堅持每天零報告制度，堅持每天對班級進行通風檢查、每晚全校進行消殺。

2．按照保健所的要求進行了愛牙日的宣傳，各班進行了愛牙日手抄報評比活動并把活動方案、紀實、總結按要求上報了保健所。對全校的學生進行了乙肝預防接種的統計工作，及時上報防疫部門，填寫了學生健康體質手冊反饋學生體檢信息，對畢業班的師生進行了甲型h1n1流感疫苗的接種工作，從統計到上報到僅用了一天的時間，充分體現了時間就是生命這一概念。確保了全校師生的生命安全。

3．更換了衛生揭示板的體檢統計數據，做到了數字基本準確、圖表規范；并對XX年學校學生體質健康狀況進行了文字分析；并把反饋結果及時送到家長手中，家校配合為學生的身心健康保駕護航。

4．積極參加保健所舉辦的各項業務培訓及考核，做到不遲到、不早退、筆記工整齊全。

5、整理裝訂了三年的衛生保健業務材料迎接保健所對學校衛生保健工作的年終考核。考核結果較為滿意。

回顧一學期的工作，還存在很多不足。新的學期將扎扎實實不懈努力，爭取百尺竿頭更上一層樓。