第一篇：讀三國演義有感作文1000字

讀《三國演義》有感1000字

孫瑞澤

《三國演義》作為中國四大名著之一，非常值得一看。它的精華在于故事里所有人物形象被栩栩如生的（地）刻畫出來。它講述了在東漢末年，皇朝腐敗，人民生活在水生火熱之中。在南方、北方相繼出現了三股勢力，分別是劉備的蜀漢政權、曹操的北魏政權、孫權的東吳政權。在經歷近百年的戰亂，終于被司馬炎統一為晉。全書以戰爭為主線，把厚黑學表現的（得）淋漓盡致，中間也塑造了一批叱咤風云的英雄人物。（好，用簡短的文字概括了本書的主要內容）

劉備，西漢中山靖王劉勝的后代。他早期顛沛流離，投靠過多個諸侯，后與赤壁之戰與孫權聯盟擊敗曹操，趁勢奪取了荊州，而后攻下益州，建立了蜀漢政權。他機謀不及曹操，但其弘毅寬厚，知人待士，百折不撓，終成帝業。劉備自己也曾說過，自己做事“每與操反，事乃成爾”.在臨終前對他兒子劉禪說“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,這句話講的是做人的道理，只要是善，即使是小善也要做；只要是“惡”,即使是小惡也不能做。這句話值得讓世人知道并銘記在心。（對劉備作出了準確的評價，并指出了做人的道理）

曹操精通兵法，善詩歌，抒發自己的政治抱負，他在著名的《龜雖壽》中寫道：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”,氣魄雄偉，慷慨悲涼。同時，曹操也是一位梟雄，他足智多謀，奸詐狡猾，多疑。在戰略上兵不厭詐、出奇制勝。（簡短的文字，表達了自己對曹操是非功過的評價）

孫權是在孫策遇刺身亡后，繼之掌事，成為一方諸侯。他是一位多憂之人，做事穩重，深思熟慮，最終建立吳。

本書中還有一位不得不提的人物——諸葛亮，他上知天文，下知地理，飽讀兵書。他本來隱居于隆中，“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”,后被劉備三顧茅廬所感動，輔佐他打下一片蜀漢江山。鞠躬盡瘁，死而后已。

此外，還有忠勇正直的關羽、粗中有細的張飛、英勇善戰的趙云、心胸狹窄的周瑜、詭計多端的司馬懿等等多個鮮活的人物形象。（能夠抓住不同人物的特點，用自己的語言進行概括與評價，說明你讀書的用功和思考的縝密）

令我最難忘的是赤壁之戰，東吳和蜀國聯合起來擊敗了人數占優勢的魏國。在此戰役中，曹操疏忽大意，低估了對手。而諸葛亮巧妙的運用火攻策略，將二十萬曹軍擊潰于赤壁。這是歷史上罕見的以少勝多的戰例。這場戰役使我明白一個道理：在任何時候都不要輕視自己的對手，充分發揮自己的優勢，運用正確的策略擊敗對手，百戰百勝。當然盟友的支持也是少不了的。

讀完這段歷史，我仿佛又回到了那戰火紛飛的年代，金戈鐵馬，將士們英勇善戰，謀士們的運籌帷幄。耳邊隱約響起“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄…”

教師點評：孫瑞澤同學，讀了你的《小城夜景》《不錯過一縷春風》再讀你讀三國演義的感想，很是欣慰。你是在用心寫作文的。

在這篇作文中，你除了敘述三國演藝的歷史故事，還有自己對主要人物的評價，對戰爭事例的回顧與分析。字字句句都寫出了自己讀書后的體會、感悟，有理有據，令人信服。此外，你的文學素養較高，作文功底扎實，照此堅持下去，我會確信你的作文會有一個質的飛躍！作文指導老師： 傅順利

第二篇：作文 讀《三國演義》有感

這幾天，我又翻開了四大名著之一——《三國演義》

從《三國演義》這篇小說中，我們可以看到一暮暮精彩好戲，比如：劉關張桃園三結義、趙子龍單騎救主、諸葛亮三氣周瑜……

每一出戲都有不一樣的人物，不一樣的性格，如：諸葛亮的足智多謀、趙云的赤膽忠心、周瑜的心胸狹窄、曹操的陰險狡詐等等，每一位人物的性格都被作者描寫的淋漓盡致，如同活生生的人，令人贊嘆不已，作文 讀《三國演義》有感。

這里，我要著重說一說周瑜和諸葛亮這兩個人物，一個是大官貴族的后代，一個是平民學者，但是結局卻大不相同，周瑜心胸狹窄，說過最有名的一保存是“即生瑜，何生亮”。從這句話中不難看出的他的妒嫉，讀后感《作文 讀《三國演義》有感》。而正是周瑜妒嫉和心胸狹窄，從而導致被諸葛亮給氣死了：一氣周瑜時，周瑜和諸葛亮約定，如果周瑜奪取南郡失敗，劉備再取，周瑜第一次奪取失敗，然后將計就計打敗了曹軍，而諸葛亮乘機奪取了南郡等地，即沒有失約，又奪了領地；

二氣周瑜時，劉備夫人死了，周瑜出計假裝把孫權的妹妹許配給劉備，想把劉備騙到東吳殺害掉，誰知東吳國太看中了劉備，要真的把孫尚香許配劉備，周瑜又出了一計，想用聲色把劉備迷住，忘記奪取天下的雄心，但又失敗了，諸葛亮還讓士兵譏諷周瑜，“周瑜妙計安天下，賠了夫人又折兵“。把周瑜氣得吐血。三氣周瑜時，東吳多次要求歸還荊州，劉備和諸葛亮說攻下西川就還，但卻遲遲不攻，周瑜出計對諸葛亮說，過道幫劉備打西川，可是周瑜實則是攻打荊州，此計，使得周瑜被困，周瑜氣急舊病復發，不治身亡。這都表示周瑜是一個心胸狹窄的人。

反觀諸葛亮，論出生，他沒有周瑜家境好，論名聲，他沒有周瑜大，但他心胸廣闊！七擒孟獲就是一個很好的例子，還有，他為報答劉備，幫阿光整理朝政等等。使蜀國以弱小走向強盛的。

說過了這部小說使我收益非淺，使我懂得了許多道理：“比海洋更廣闊的是天空，比天空寬廣的是人的心靈，讓我人做一個心胸寬廣的人吧！”

第三篇：作文 讀《三國演義》有感

我讀了《三國演義》之后，那是感嘆萬千啊！特別是對人物，各種人物有各種不同性格，有的會引人發笑，有的會讓人忍不住破口大罵，有的會讓人不得不打心底佩服，作文 讀《三國演義》有感。

好了，不多說了。我們就直接飛奔進入主題！看看，我對這些人物有什么不同的感想吧！

首先，我就先講最喜歡的人吧，他是諸葛亮，字孔明，全稱諸葛孔明。是劉備的軍師，他足智多謀，隨機應變。可算得上幫了劉備許多大忙，還把周瑜氣死了。可所謂真是神機妙算，人杰地靈！

其次是我最佩服的人，他就是關羽，字云長，全稱關云長，也有人叫關公，他是劉備的結拜兄弟之一，他英勇善戰，是軍中猛虎，他手持青龍偃月刀，可謂是血性男兒，鐵血精英，義字當頭啊！

接下來，是我覺得最好玩的人物，他是張飛，讀后感《作文 讀《三國演義》有感》。說起長相也好玩，胖胖的，粗胡子，大臉，居然還睜著眼睛睡覺。張飛他字翼德，全稱張翼德。

最后，我講講我最討厭的人物，劉備字玄德，全稱劉玄德，我最討厭他嘛，有三個點。長相丑，克主，不講義氣，背棄了結拜誓言。

好了，我的感言發表完了，不知道你對我的觀點同意嗎？

三年級:劉芮彤

第四篇：讀《三國演義》有感

讀《三國演義》有感

《三國演義》是我百讀不厭的一本書，他是著名小說家羅貫中寫的。這本書使我在不同的時候讀它，都有著不同的感受。

在幼兒園，我看的是連環畫的《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，比如：桃園三結義、三顧茅蘆、赤壁之戰……從中我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”、“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨”的基本含義。

在中低年級，我看的是青少年版的《三國演義》，知道當中性情各異的歷史人物：神勇無比的趙云、足智多謀的諸葛亮、詭詐多疑的曹操、粗中有細的張飛、情深意重的關羽以及謙遜親民的劉備。

現在呢，我已是五年級學生了，對這本書中的人物又有了更進一步的了解，尤其書中諸葛亮是我最喜歡的人物。從“火燒新野”、“罵死五朗”、“空城計”等足以體現他是一個聰明機智的人，但它也并非神仙，如它讓馬謖去守街亭，結果導致丟失了街亭，因此自己也被降職。所以我們理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因別人的一點錯失而責罰他，也不應該因自己的一次考試失利而傷心，更不應該有一點點成就而沾沾自喜。我們既不能驕傲過分，也不能傷心過度。

書中也不免有令我討厭的人物，比如曹操、張飛。先說曹操吧，竟然為了自己的臉面殺了楊修、華佗、孔融。再說張飛吧，粗心大意，做事魯莽，最終導致腦袋搬家。

《三國演義》，你改變了我的脾氣，你更教會了我怎樣做人。

古越

跳繩比賽

我校一年一度的跳繩比賽如火如荼地進行著，茍書記宣布了我們班的總成績后，我們班53個同學沒有一個不開心，沒有一個不高興。

回想賽前，王老師和劉老師 對參賽隊員們千叮嚀、萬囑咐，生怕那個隊員沒跳好而影響了我們五.一班的成績。也擔憂哪個環節會出差錯，導致名次直接下滑，隊員們也為了比賽做了萬全的準備。所以我們自信地認為：5.1班不會失敗。

練習過后，就是正式的比賽了，茍書記一聲哨響之后，隊員們相繼跳入繩中，繩柄有節奏地搖動起來，繩也有節奏地躍動起來，隊員們鎮定自如地跳著，如同一只只輕快的小燕子。

你看！隊員劉坤昊，別看他平時拖著肥肥的身子，走起路來活像一只大企鵝，可他跳起繩來，卻是我們班數一數二的高手啊。只見他雙手緊夾在腋下，跳得是那么有節奏，那么輕巧，時而還要瞟一瞟是否因自己肥而搶占了伙伴的空間，生怕因為這影響了大家很好地配合，萬萬沒想到不愿發生的事總還是發生了。

他們瞬間散開，第二組早有準備的隊員隨即跳了進去。他們如此的有條不紊，為的是節省時間。爭取彌補剛才的失誤。

由于剛才的失誤，看得出隊員們士氣有些低落。我們拉拉隊員們見勢不妙，便卯足勁把“5.1班，加油！”統一、大聲、有節奏地吼了出來，而且個個都發出了源自內心的吶喊。

嘿！還真管用，他們一個個都振作起來了！看起來沒那么沮喪了。有的立即當起了場外指導，有的索性加入了我們啦啦隊。

最后二十秒了，十秒了，三秒了，我們的心臟扭成一團。只聽一聲哨響，我們班的比賽結束了，大家一身輕松，稍息片刻，只聽茍書記宣布：“5.1班183個，第二名。”我們頓時一躍而起，歡呼聲響徹云霄……

第二名這個成績讓我明白了：只要努力了，失敗并不是那么可怕。

袁培朕

我的爸爸

我的爸爸是一個地地道道的農民，皮膚黝黑發亮，他個子中等，不胖也不瘦。

我爸爸盡管是農民，可不是老實巴交的農民。他脾氣很古怪，他從不聽我們的勸告，總是一意孤行。記得那是在過年的時候，我們全家人都去串門。中午吃飯時，他因為高興就多喝了幾杯，用家鄉話說，就是“喝麻”了，看上去面紅耳赤的，他還要去打牌。我們都勸他“麻了”就不打了，可他哪聽得進去，由著他唄！這下好了，沒幾盤他身上的錢就輸了個精光。他還不罷休，來找媽媽要錢，媽媽為了顧全他的面子也給了他，不料，又輸了。接下來媽媽又給了他好幾回。可依然是沒有一點轉機，媽媽有些耐不住性子了，索性不給他了，他可火了，以為媽媽失了他面子，把牌一扔，丟下我們娘兒幾，獨自一人回家了。我們只好緊跟回去，回到家里，他為了這事和媽媽大吵了一架，好幾天都不和媽媽說話。我勸他兩句，他居然還大吼我幾聲，也更生氣了。又是幾天過去了，姐見他好像不那么氣了，便試著去勸他，嘿！還真奏效，他這才在姐的好言相勸下消氣了。

我的爸爸雖然脾氣古怪，但他吃得苦，且精明能干。每次干活，他從不說一聲累。干完重活，本來也累得筋疲力盡，可他從不說一聲苦。記得那次家里要打水池，他獨自一人承擔了下來，從不讓任何人幫忙，打好了還裝滿了水，且又一人安電熱水器。

這下你了解我爸爸了吧，我愛我的爸爸！

王媛媛

峨眉山一游

寒假里，我和媽媽一起到峨眉山游玩。峨眉山海拔3100米，是中國的四大名山之一，向來都有“峨眉天下秀”之稱。那天，天還沒亮，我們就坐車來到零公里，又換乘景區大巴，在車上，我昏昏沉沉地睡了一覺，突然聽見有人說：“外面好大的雪啊！”我側身向窗外一看，一路上積滿了厚厚的雪，我激動極了。車終于停了下來，我急忙跑下車去玩路邊的積雪，媽媽說我們的目的地是金頂，得馬上出發，要走半個小時的山路。

一路上，人山人海，而且路很滑，兩邊高大的樹木上結了冰，我時不時地跑到路的兩邊抓雪，又搖一搖樹上結了冰，我還跑到樹前準備爬樹，不一會兒就來到了坐索道的地方，那里排 了“長龍”一樣的隊伍，我們排了兩個小時才坐上索道，我坐在索道上向下望，滿山的積雪把峨嵋山裝扮成了一個冰雪世界，那些參天的古樹仿佛披上了雪白的棉襖。

終于到了金頂，那里金光四謝，極目遠眺云海茫茫，分不哪里是天哪里是云，哪里是地。我們隨著游人儼到舍身崖，在那里想尋找金頂佛光，但遺憾的是我們沒有看到。

登山金殿，往前走到一處欄桿旁，放眼望去，藍天、白云遠處的雪山，近處的青松就像一幅中國畫一樣，美得令人陶醉。

下得山來，我們望見了一群野生猴，它們一個個長得肥頭大耳，用期待的眼光望著我們手中的食物，還有的一點也不怕人，做出搞笑的模樣，吸引游客。真是可愛極了。

峨眉山真美啊！冬日的峨眉山更加美麗！

劉坤昊

我的同桌

我的同桌姓候，聽到這姓，你準會想到機靈的猴子，不錯，他挺機靈的。再說，因為他經常不按時理發，那長長的猴毛，配上他機靈的樣子可真像一只猴子，他就是候天林。

別的“猴子”缺點都很少，可他呢！缺點三天三夜也說不完。第一大缺點是上課注意力不集中，第二大缺點是上課老愛玩，一會折千紙鶴，一會又玩別的，一堂課下來，我不知要拿出多少時間提醒他聽講！哎，第三大缺點嘛，是作業永遠也做不完，就因為這些，除了數學劉老師“不喜歡”他外，其它科老師都經常請他到辦公室做客，說一說聊齋，洗一洗腦，于是，他變成了辦公室的常客了。

盡管他學習上缺點不少，可他也是有著優點的孩子，他可愛助人為樂了。記得有一次，我向他借美術水彩筆，他把水彩筆全借給我了，這下可好了，美術梁老師課前一檢查，他啥也沒有，梁老師以為候天林沒帶，于是梁老師按規矩辦事，給了他嘉獎――照相。做為下周的美術題材！到了那節美術課，有許多同學都亂畫候天林。他便成為了同學們的笑料……盡管這樣，他可一點兒也不后悔。

現在，他已不是我的同桌了，說實話，我真有點不習慣，因為上課沒有人給我管了。

康晚秋

宜賓一日游

寒假到了，爸爸帶我去宜賓游玩一次。

我們到宜賓后，先去了流杯池，流杯池是一個全開放的公園，在宜賓市江北，緊挨著高速公路，那里綠化得非常漂亮，空氣總是那么清新，環境總是那么美，讓人心情舒暢。

剛進流杯池，我的眼前豁然開朗，一條條小路，一片片草地，真讓我心情愉快，我們去了流杯池的游樂場玩了一會兒，在革命烈士紀念碑前，我看著紀念碑，突然有一種敬仰之情油然而生。這些革命烈士為了我們今天的幸福生活什么都不怕，怪不得人們常說“革命烈士，永垂不朽”呢！

之后我和爸爸又去了“點將臺”。它位于流杯池的西南方向，從遠處看，“點將臺”就像一塊巨石，當我們走近一看，那“巨石”上居然有八卦陣，真有趣。在“點將臺”的后方有一口井，叫“孔明井”，可這井跟其它井并不一樣，因為井口封著，上面刻著“乾坤”，只有兩個不過5平方厘米的小洞，其它全是封著的……

游賞了流杯池后，我們還去了翠屏山，翠屏山空氣清新，樹木茂盛，我們去了鴿園，這鴿園在動物園右邊，在千佛寺左邊的路邊上，籠子里有許多只白鴿，可愛極了，我進了籠子，把吃的放在手心里，一只只白鴿向我飛來，爭分奪秒搶食吃，你不讓我，我不讓你，啄得我手心癢癢的，忽然，一只白鴿屁股一翹，看樣子是想拉便，我瞬間躲開，天哪！差一點就掉在我身上了，爸爸見了哈哈大笑起來，我也忍不住笑了。

這次去宜賓真有趣，下次，我還要去宜賓玩。

張昌凱

自貢兩日游

假期里，我們一家和趙叔叔一家去恐龍之都，燈會之鄉——自貢玩了兩天。

從家出發兩三個小時就到了自貢，到的時候已是中午12十二點，我們安排好了住宿便去吃自貢著名小吃――廁所免，我告訴你們一個小秘密，這家店對面就有座廁所，或許廁所兔這名就這么來的吧。但味道確實不錯，雖說免肉小小的，可入味了。

離燈會時間還有一會兒呢！我們便去體育場逛了一轉，好不容易熬到了下午6點，我們去看燈會了。哇！那里人山人海。最先迎接我們的是幾組拱形燈，可惜這些燈不像南溪燈會上的會動，接著我們一路走下去，沿途看了許許多多的燈組，有規模龐大的皮影燈組，還有一群可愛的“羊群燈組”，最吸引人的是表現故事情節的“爸爸去哪兒”……看得我眼花瞭亂，漂亮的燈組不計其數，我還在回想上個燈組，就又被別的燈組吸引了。不知不覺中，我們來到了一個巨型燈組下，這是一個青花瓶，它顏色均勻，上面還畫著一條青花龍，顏色十分漂亮，龍畫得是栩栩如生，它充分顯示出了我們中國青花瓷的文化藝術，眨眼功夫，閉會時間馬上就到了，我們只好依依不舍地走出燈會現場，回到了賓館休息啦！

第二天一早，我們又去了自貢大山鋪恐龍地質博物館，我們先去了龍山，哇！霸王龍高大兇猛，細鄂龍小巧靈瓏……雖然它們不是真的，可好，又把我帶到了白堊紀時代。在那里最有趣的是聽專家講課，聽講后我明白了恐龍滅亡的兩種原因，一種是原地埋藏論，一種是異地埋藏論，我們還看到了許許多多的恐龍化石。

自貢的恐龍化石，燈會，鹽廠永遠是中國人的驕傲。

楊羽林

假

如

假如，我穿越時空回了古代。

我要看看被摧毀的圓明圓，我要看看激烈的戰爭，去調查武則天為啥立一塊無字碑。

假如

我是一名畫家。

那我就可以不用帶上相機，就把我去過的每一處，都記錄下來。

假如

我能環球旅行，就先去吃韓國的泡菜，再去看看愛菲爾鐵塔和比薩塔，然后去體驗不同民族、不同國家的風土人情。

假如，我是上帝。

我要看看哪個地方有災難，看看人類的生活是怎樣的。

邪惡的人，要懲罰；善良的人，要給予獎勵……

袁詩蕓

不能驕傲

在五年級上期數學半期考試中，我考到了96分，興奮不已，然而，事情還沒有結束。

發卷子的那天，我看了分數，上竄下跳，興奮地不得了，比吃了100塊巧克力還要甜，心里總有一種說不出來的喜悅，回家后，我做完作業，媽媽正好回來了，我拉開書包拉鏈，拿出數學書，從里面拿出了96分的試卷，這時我的心里非常緊張，又有一種說不出來的喜，我幾番考慮，終于決定把試卷交給媽媽看，我走到媽媽跟前，興奮不已地說：“媽媽，你猜猜我考了多少分？”媽媽說：“90還是91、92或93？”我說：“比93分高”。媽媽臉上露出了笑容，又接著猜：“96.95？”“猜 對了，96分！”媽媽擁抱了我一下，接著爸爸走過來了，嚴肅地說：“不要驕傲，爭取下次考得更好。”我笑著說：“記住了！記住了！”過了幾天，我們又考了數學，回家后，我對爸爸和媽媽說：“這次考試實在是太簡單了，一節課基本上就做完了，也不用檢查，輕松搞定！”爸爸的嘴角動了幾下，說：“你看著辦吧！”那天，我始終沒有這句話的意思，直到發試卷時，我神情黯然，大喊：“這究竟是怎么回事，我才考那么一點分？”回家后，我紅著臉把卷子交給了媽媽，媽媽生氣極了，問：“怎么回事？”“我、我、我。。。。”爸爸走過來對我說：“別驕傲了，再驕傲你的分數會更低。”我說：“我知道了，以后我再也不驕傲了。”爸爸摸了摸我的額頭，說：“再接再厲”。

這件事讓我明白了：不能驕傲！只能謙虛！只能努力！

張昌凱

抹不去的記憶

母親的愛，是慈祥的話語，母親的愛是親切的笑容；母親的愛，是熱情的鼓勵，我們在母親的愛的滋潤下長大，母愛給我的一點一滴，我永遠不會忘記。

我五歲的時候，媽媽給我買了一輛自行車，我高興極了，車身新綠色，上面是有印著米老鼠的圖案，方向盤也是綠色的上面可以坐兩個人。我立馬就坐上了自行車，小的時候，我經常看見大哥哥大姐姐開著自行車你追我趕，說說笑笑，那時，我多么希望自己有一輛自行車了。我立馬就開始騎了，媽媽在我后面緊追著，生怕出什么意外。可過了一會兒，我滾到了河里，還好河里只有一些沙子，沒有石頭，河也沒多深。媽媽立馬把我背了起來，走到了屋里，給我換了一身干凈的干衣服，又把我背到了醫院，半路上，下起了雨，媽媽又把外套披在我身上，我昏昏沉沉的睡著了，到了醫院我醒了，醫生給我開好了藥。

母愛的一點一滴印在了我的心里，我永遠不會忘記。

郝衛強

媽媽，我感謝您

媽媽，如果我是一棵小樹，您就是我站立的大地，媽媽，如果我是一朵小花，您就是那溫暖的陽光，媽媽，我感謝您為我付出了那么多的愛！

當我還是胎兒的時候，我給惹了不少麻煩，可是您卻給我最偉大的愛，讓我通過黑暗的隧道看見燦爛的陽光。當我還不到一歲的時候，您不停地教我走路。我一次次地摔到泥土上，媽媽，是您把我從泥土上扶起來，媽媽，我感謝您。在我不到一歲半的時候教您我如何拿筷子，我一次又一次地拿錯，媽媽，我只知道您為我做了許多的事，到我三歲的時候，您省吃儉用給我買幾本書，有拼音、數學等。您一次又一次地教我讀，經過很長很長的時間我終于會讀了。之后您又用自己寶貴的時間來教我寫字，我怎么都不會拿筆，媽媽，是您一次次地教我，記得有一次，我又拿錯了，爸爸就要發火了，頓時，他皺起眉頭，生氣地說：“你怎么那么笨。”媽媽，您卻轉過身去安慰爸爸說：“孩子做什么事，不是一兩次就會的，是需要多多練習的。”還有，我開始學習寫字時，是沒有筆順的，想怎么圈就怎么圈，在您的指導下，我慢慢地學習筆畫順序，就這樣我學會了。

盡管春天來了，天氣還不是很暖和，我晚上喜歡蹬被子，媽媽，您每一天晚上，都要起來給我蓋被子，媽媽，是我讓您晚上沒有睡好覺，白天您還要早早地起來給我們做飯。媽媽，您辛苦了。我不由得又想起來了，那次我在院子里的水盆里玩水，當天晚上我就發高燒了，大概是凌晨兩三點吧，您用手電筒照路，背著我一路小跑去了衛生院，在你背上我還不停地咳嗽，可把您嚇壞了，媽媽，您辛苦了！

現在，您頭上有幾根銀白的頭發，皺紋也不知什么時候爬上了您的臉，媽媽，那一切都沒有關系，雖然歲月把您的美麗抹去了，但歲月永遠抹不去您的寬容和大方。媽媽，我愛您！

郭怡佳

媽媽的笑

當我來到這個五彩繽紛的世界上，第一眼看見的就是媽媽的笑，最熟悉的也是媽媽的笑。媽媽的笑就像春天里的陽光，照亮了我生活中的每一天，她給我信心，使我振奮，讓我歡樂。

還在小時候，每當我學走路摔得哇哇大哭時，媽媽總會帶著微笑：“你是一個勇敢的男子漢，站起來，繼續向前走。”

記得有一次，幼兒園的老師錯怪了我，說我上課時與同桌講話。我心里十分難受，飯也不吃，委屈的淚水流了出來，媽媽知道了，親切地安慰我說：“老師嚴格要求你是為了你好，我們有則改之，無則加勉，只當是吸取了一次教訓，下次不再犯了，老師也就不會錯怪你了。”我聽了還是不服氣：“分明我沒說話，老師為什么冤枉我呢？”媽媽依舊帶著甜美的聲音給我說了一個笑話，我立刻就破涕為笑，滿肚子的不愉快立刻就煙消云散了，媽媽見我笑了，自己也笑了。

在媽媽的陪伴下，我漸漸長大了，當我遇到挫折與難題時，媽媽總用慈愛的目光來開導我。

轉眼，我是個五年級的學生了，接連得的獎狀也讓媽媽笑容常在。我希望天天看見媽媽那陽光般的笑容！

郝衛強

春節趣事

春節就像一支變化多端的萬花筒，里面有我們五彩繽紛的夢，常使我們留戀、向往。

記得那是一個萬里無云，空氣清爽的早晨。老爸突然心血來潮，告訴我們要去金山的涼風洞去釣魚。我、弟弟和妹妹聽到后，高興得一蹦三尺高，收拾好后，我們提著漁具，向金山進發了。一路上，我興奮極了，腦袋瓜子里還在浮想聯翩。我們沿著一段平坦的大路走到了目的地，雖然時間久了一點點，但我的興致一點兒也沒有被影響。終于到了，弟弟迫不及待地蹦跳起來，我們三姐妹飛快奔向池塘邊，池塘里的水像碧綠的翡翠，藍天顯得格外藍，倒映池中，藍天碧水交相輝映，好似仙境，令人贊嘆不已。

在這樣的景色下釣魚，心情更是興奮至極。我抽出一根魚竿拋遠方，耐心地等待著鮮肥細嫩的大魚上鉤。兩分鐘過去了，四分過去了，六分鐘過去了，八分鐘過去了……我有些不耐煩了。忽然，浮漂動了一下。我用手輕輕一提，覺得好輕，心想：難道是小魚不成？可當我把魚竿輕輕提起時，卻是空空如也，只剩下光禿禿的一個魚鉤了。

我很不服氣，又把魚重新弄好，把魚竿拋向與剛才相反的方向。等了一會兒，浮漂又動了，我開心地說：“哈哈，看還是這邊的風水好啊！”這次，我學聰明了，猛地一提，結果又是竹籃打水——一場空。而此刻，老爸已經釣了一條銀光閃閃的大魚了，令我欽佩至極。老爸似乎看出了我的小心思，放下魚竿，走過來對我說：“釣魚靠的是耐心。”我聽后頗受啟發。

老爸說完剛走，果然，一條魚就上鉤了。一旁的妹妹突然喊道：“姐姐，姐姐。魚把你的魚鉤拉走了！”我聽后一看，果然如此。魚竿沒固定好，結果被魚兒拖下水了。這下我可慌了神，想極力奪回魚竿，但卻屢試不成，不過，經過一番周折，老爸還是把魚竿從魚嘴里搶了回來，當然，這魚兒也被魚竿牢牢地制服了。

晚上吃飯，望著碗里那美味的魚肉，我的心里像吃了蜜一樣甜。

黃鈺瑩

第五篇：讀《三國演義》有感

讀《三國演義》有感

“一沙一世界，一花一天堂。”一個小故事如一盞明燈，指引我們的方向；一本好書如一縷溫暖的陽光，照耀我們的心房。今年寒假，我讀了《三國演義》這本書，書中的每一個故事都那么精彩，耐人尋味，給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺，其中，讓我感受最深的故事是《草船借箭》。

《草船借箭》這篇小故事講的是周瑜因嫉妒諸葛亮的才能，給諸葛亮出了個難題：在十天內造好十萬支箭，周瑜明知不可能，可就是要害死諸葛亮。誰知諸葛亮竟說三天造好，而且立下了軍令狀。周瑜派魯肅去監視他，并隨時匯報。諸葛亮向魯肅借了船，一大早去曹營“借”箭，使周瑜的詭計落了空。

值得我們思索的還是周瑜那嫉妒的心理。有些人為什么會有妒忌之心呢？那就是害怕別人超過自己。當別人的努力有了回報，做出點成就的時候，暫時一無所成的他們便會想陷害他人。考試失利了，便想著如何讓他人考試也失利；實驗搞砸了，便想著永遠也不要有人成功，這是正確的態度嗎？每當這時，應該想的是，別人考取高分，請他來教教我；別人一定要成功，讓他來啟發我。

我國著名的科學家高士其和周培源為我們樹立了榜樣。他們是一對好同學，以前都曾在美國芝加哥大學求學，高士其學醫，周培源學物理。那時候高士其是學校的高材生，在同學中享有盛名。周培源絲毫沒有妒忌他，相反，總是給予支持和鼓勵。有一次，高士其翻了許多資料也沒有搞懂一道物理題，急得他心急如焚。于是他便拿著題目去找周培源，周培源熱情而又耐心地給他講解，把學到的知識毫無保留地告訴了他，直到他徹底弄明白為止。幾十年過去了，每當回憶起這段往事，高士其爺爺總是激動不已，嘖嘖稱贊周培源爺爺樂于助人，不嫉妒賢能的高尚品質。

如果換做你，你能否像周培源爺爺那樣，將自己學到的知識告訴他人，我相信會有人說不。這是什么？這就是嫉妒心理，你害怕別人比你成功。其實換個角度思考一下，如果你這樣想：這道題是我告訴他的，他也有不會的，在這方面，你比他強，他的成功之路上也有你的一份努力，你會不會很高興？

世上沒有十全十美的人，比你強也只不過是在某一方面超過了你，你也一定能在某一方面超過他。尤里·邦達列夫說的沒錯——不應嫉妒天才人物，就像不應該嫉妒太陽一樣！我們應該遠離嫉妒，要心胸廣闊，這樣才能一步一步獲得成功。