第一篇：愛(ài)是什么詩(shī)歌

愛(ài)是什么

是一種責(zé)任

是一種承諾

是一種寬容

是一種貼心的呵護(hù)

是一種長(zhǎng)久的關(guān)懷

這些所有

很難說(shuō)清

愛(ài)是什么

在你我的生命中

真愛(ài)能有多久

愛(ài)是什么

是大海邊的浪漫

是星月下的海誓山盟

是林蔭樹(shù)下的細(xì)語(yǔ)呢喃

是新房床第間的恩愛(ài)纏綿

所有這些

都經(jīng)不住時(shí)間的蹉跎

生活的磨礪

會(huì)讓愛(ài)失去顏色

真愛(ài)能有多久

愛(ài)是什么

是一種刻骨的傷痛

是人群中的孤獨(dú)

是不能挽回的失落

是沒(méi)有距離的分手

這些所有

是不能回頭放手

愛(ài)已止步人沒(méi)停留

偶然回首

已不見(jiàn)了那份溫柔

真愛(ài)能有多久

愛(ài)是什么

是同甘共苦的生活

是相濡以沫的戀歌

是出生入死的患難

是志同道合的追隨

是一見(jiàn)鐘情的那次回眸

所有這些

說(shuō)不清楚

愛(ài)其實(shí)是深藏心底的那份繾綣

真愛(ài)能有多久

愛(ài)是什么

有陽(yáng)光的時(shí)候

愛(ài)是陽(yáng)光

有風(fēng)雨的時(shí)候

愛(ài)是風(fēng)雨

是一片云

像一陣風(fēng)

愛(ài)是激情宣泄的放縱

是謊言誠(chéng)實(shí)的表白

愛(ài)是生命

在時(shí)空下的演義

真愛(ài)能有多久

愛(ài)是什么

愛(ài)是生命的血液

是不懈的追求

是庸俗者惡心的銅臭

是高貴者奢侈的渴求

愛(ài)不是咖啡

可隨意添加伴侶和方糖

愛(ài)不是貪婪

也不是虛幻的夢(mèng)

愛(ài)是一種默契

是不朽的生命中的那種感覺(jué)

真情的愛(ài)戀

永遠(yuǎn)不會(huì)有籌碼

一年不短

百年不長(zhǎng)

是一個(gè)美麗的故事

流芳千古

第二篇：詩(shī)歌 愛(ài)

愛(ài)

石家莊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校五九班 岳卓一

愛(ài)，是一種責(zé)任，像邊疆的戰(zhàn)士守護(hù)著祖國(guó)的大好河山。愛(ài)，是一種溫暖，像嚴(yán)寒中人們的一絲溫流。

愛(ài)，是一種——

讓人無(wú)法理解的偏心和呵護(hù)。

歸結(jié)于此，愛(ài)是人人都有的，重要的是你想不想發(fā)掘你內(nèi)心深處的—— 一絲光明一絲溫暖。

第三篇：詩(shī)歌愛(ài)媽媽

中班教案：詩(shī)歌《愛(ài)媽媽》

活動(dòng)目標(biāo)：

１、學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌，理解詩(shī)歌內(nèi)容

2、發(fā)展幼兒想象力與創(chuàng)造力，學(xué)會(huì)初步的創(chuàng)遍詩(shī)歌

3、培養(yǎng)幼兒良好的情感，增加親子關(guān)系

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件、小蜜蜂等動(dòng)物頭飾若干 活動(dòng)過(guò)程：

1、通過(guò)談話，引出主題：

師：“小朋友，三月八日是什么節(jié)日？（婦女節(jié)，媽媽的節(jié)日……）

你們愛(ài)不愛(ài)自己的媽媽？你們都是怎么愛(ài)媽媽的？（幼兒討論）

你們都很愛(ài)自己的媽媽，那許多小動(dòng)物也有它們最最喜歡的，你們想不想知道它們都愛(ài)什么呢？”

2、出示課件

1）小魚(yú)最愛(ài)什么？

2）小鳥(niǎo)最愛(ài)什么？

3）小星星最愛(ài)什么？

4）小朋友最愛(ài)什么？（幼兒依次討論，豐富幼兒詞匯）

3、教師完整示范詩(shī)歌

4、教師邊展示課件，邊朗誦詩(shī)歌，幼兒跟讀

5、創(chuàng)遍詩(shī)歌：請(qǐng)幼兒根據(jù)教師出示的頭飾說(shuō)出各個(gè)小動(dòng)物最喜歡的事物，并引導(dǎo)幼兒根據(jù)詩(shī)歌的形式進(jìn)行創(chuàng)編。活動(dòng)結(jié)束：

1．總結(jié)，教育幼兒愛(ài)自己的媽媽，聽(tīng)媽媽的話，做懂事的好孩子。2.聽(tīng)音樂(lè)《我的好媽媽》走出活動(dòng)室去做游戲。

第四篇：愛(ài)的詩(shī)歌

愛(ài)的詩(shī)歌

愛(ài)心是鮮花，愛(ài)心是陽(yáng)光，愛(ài)心是雨露。

愛(ài)心創(chuàng)造奇跡，愛(ài)心改變世界，愛(ài)心是永恒的。愛(ài)心能使沙漠變成綠洲，愛(ài)心能使枯木變得枝繁葉茂。

只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)更美麗。

河西小學(xué)三年級(jí):呂冠興

第五篇：這不是愛(ài)詩(shī)歌

這不是愛(ài)，

這是悲天憫人的同情，還是信口開(kāi)河的戲虐和許諾。

信手拈來(lái)的歌詞，遲遲不肯譜曲。

我怕，我怕哪位歌者，一不小心，唱出了我滿腔的愁緒。

那些深藏在心底的孤獨(dú)和無(wú)助，那些心靈深處的荒蕪，冷得透徹心扉。

而我，故作堅(jiān)強(qiáng)，標(biāo)準(zhǔn)的微笑作了偽裝，回饋于這世間，只是一絲不起眼的溫暖。

我不是沒(méi)心沒(méi)肺，沒(méi)有煩惱，我只是樂(lè)于把悲傷隱藏，夜深人靜，細(xì)數(shù)這路的坎坷滄桑。

曾經(jīng)，一首小詩(shī)，一頁(yè)書(shū)簽，亦或一曲小調(diào)，也能為之感動(dòng)。

不是我刻意把心門鎖上，是你從不會(huì)體諒，我已然迷茫，學(xué)會(huì)了獨(dú)自療傷，也許，有些落寞，有些心痛，何必再去與人分享。

說(shuō)好了一路同行，而今，只有我一個(gè)人，在天涯游蕩，無(wú)所謂迷惘，無(wú)所謂心傷。