第一篇：家鄉(xiāng)的映山紅花美文

人們喜愛(ài)秋日火紅的楓葉，因?yàn)樗笳魇斋@的季節(jié)已經(jīng)來(lái)臨，楓葉能給人們帶來(lái)好的心情，能讓人產(chǎn)生很多的遐想，我喜歡楓葉，但我更喜愛(ài)家鄉(xiāng)的映山紅花。春天，那漫山遍野一簇簇火紅的映山紅花，總讓我如癡如醉，它是我童年的夢(mèng)！

我的家鄉(xiāng)山清水秀，有小橋流水人家，有山珍野獸飛禽，[文秘站:]有茂密的大森林和豐富的礦產(chǎn)資源...。我熟悉家鄉(xiāng)的山水，更喜愛(ài)家鄉(xiāng)的山水，站在家鄉(xiāng)遠(yuǎn)眺，那蜿蜒起伏、那富于色彩的連綿不斷的山巒就是一幅幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。家鄉(xiāng)給了我許多美好的回憶。

童年的我，每到春天，便經(jīng)常與三五成群的小伙伴們到離家很近的山上看映山紅花在枝頭綻放，在麗日藍(lán)天下，我們徜徉在花的海洋中，盡情地追打、嬉鬧，沒(méi)有憂(yōu)，沒(méi)有慮，那種感覺(jué)就好象這天下是我們自己的，我們?cè)谙硎苋碎g的幸福，心中有一種特殊的滿(mǎn)足感。我們經(jīng)常在玩耍中忘記了時(shí)間，直到日光西斜，我們才掃興地每人采折一大束枝丫上長(zhǎng)滿(mǎn)含苞待放花蕾的映山紅，踏著落日的余輝，一路高歌跑回家中，將花束放在裝滿(mǎn)水的瓶中，擺放在家中的窗臺(tái)上。我們的喜好，也只是我們的一廂情愿，大人們并不買(mǎi)帳，因花瓶占居了擺放其他物品的地盤(pán)，經(jīng)常一天不到，花束便被大人棄在了墻角和院落里，任憑風(fēng)吹日曬，花蕾枯萎，即使這樣，我們并不會(huì)惱怒，也懶的顧及，一是我們不想惹大人生氣，二來(lái)我們還可隨時(shí)到山上采折。長(zhǎng)大后，我在一個(gè)小縣城里參加了工作，離開(kāi)了那魂?duì)繅?mèng)繞的家鄉(xiāng)，工作和生活上的瑣事，使我很少有機(jī)會(huì)在春天，再回到家鄉(xiāng)去領(lǐng)略那令人心曠神怡的感覺(jué)。

映山紅花不僅能給人們帶來(lái)美好的心情和遐想，它還充當(dāng)了重要的角色和有著優(yōu)秀的品格。

野外火紅的映山紅花是春天的信使。當(dāng)春姑娘擁抱大地、生命的綠色還未出現(xiàn)時(shí)，它便第一個(gè)把春天的氣息帶給了人間，在我國(guó)的北方，每年的陽(yáng)歷4月中下旬是映山紅花開(kāi)放的時(shí)節(jié)，尤其是一場(chǎng)春雨過(guò)后，那崇山峻嶺間，那草甸、石壁上一夜之間便成了火紅的世界，成了花的海洋。

映山紅屬灌木類(lèi)，喜陰涼、濕潤(rùn)，耐嚴(yán)寒。它枝葉扶疏，有的郁郁蔥蔥、俊秀挺拔，有的曲若虬龍、蒼勁古雅。它生長(zhǎng)的環(huán)境不需要肥沃的土壤，即使在瘠薄的土地上、在懸崖峭壁上它依然能夠頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，顯示出強(qiáng)大的生命力。它從不居功自傲，正所謂“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)”，當(dāng)春意越來(lái)越濃時(shí)，它綻放的花朵便在綠色來(lái)臨時(shí)悄悄地隱退，把花的美麗留給了人間，自己心甘情愿為春天、為大地做陪襯。

我們?cè)诖颐Φ墓ぷ髦啵谛那橛魫炛畷r(shí)，看一看這滿(mǎn)山的映山紅花，心情便會(huì)豁然開(kāi)朗，情緒也會(huì)格外地好了起來(lái)，它緩解了你工作上的壓力，它讓你的心情為之振奮。

每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，我總會(huì)有一種沖動(dòng)，總想帶著孩子、愛(ài)人再回家鄉(xiāng)看一看那火紅的映山紅花，重溫人生難得的、幸福的一瞬。

映山紅花是我的最?lèi)?ài)，它將伴隨我的一生。

第二篇：映山紅贊歌

映山紅贊歌

陽(yáng)春三月，請(qǐng)你來(lái)到大嵐，那么你一定會(huì)被漫山遍野紅彤彤的映山紅所迷醉！像艷麗的朝霞盛開(kāi)在連綿起伏的山野，似熱燃的篝火蔓延在郁郁蔥蔥的叢林，那火紅火紅的，那一叢叢的映山紅，搖曳在柔曼的東風(fēng)里，綻放在絢爛的嬌陽(yáng)下，宛如青春少女般妖嬈嬌媚。

當(dāng)淅淅瀝瀝的春雨灑過(guò)嵐煙迷茫的山野，沉寂了一段漫長(zhǎng)冬季的映山紅，忽然間如嬰兒似地從酣睡中蘇醒，全身上下儲(chǔ)滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。經(jīng)受了嚴(yán)冬的洗禮,那淡綠的細(xì)嫩芽?jī)阂亚那牡劂@出小腦尖，正盡情享受春雨的滋潤(rùn)，春風(fēng)的呵護(hù)。招架不住春意引誘的花苞兒，這會(huì)兒宛如剛破卵而出的小鳥(niǎo)雀，急著跳上枝頭，朝著春天沸鬧正歡。

當(dāng)煦煦暖暖的艷陽(yáng)撫過(guò)白霧彌漫的山巒，醞釀已久的花苞兒，終于綻開(kāi)了妍麗的笑靨，那鮮嫩的含著青春芬芳的花朵兒，掩映在蔥蘢的樹(shù)林間，呈現(xiàn)于翠綠的草叢中，像含羞的新娘，像嫵媚的舞女，那么豐姿綽約，嬌艷絢麗。

書(shū)里說(shuō)，映山紅又名杜鵑花。相傳周朝蜀國(guó)一位叫杜宇的君主，國(guó)破身亡后，魂化杜鵑鳥(niǎo)，日夜在故國(guó)哀怨凄傷地啼鳴，以致口中泣血，而血落于土，即化朵朵杜鵑花。

大嵐的映山紅，與其說(shuō)是杜鵑啼血所化，我更相信那是英烈先輩們滾滾熱血所染。瞧那一叢叢，一簇簇?cái)?shù)不清的鮮紅的映山紅，這不正是五十多年前英勇的先烈們用生命描繪成的壯麗色

彩！曾幾何時(shí)，在這片土地上，有多少熱血澎湃的志士仁人，為驅(qū)逐殘暴的日寇，推翻黑暗腐朽的反動(dòng)統(tǒng)治，解放這苦難深重的民族，沒(méi)日沒(méi)夜與硝煙彌漫的山林為伍，在艱苦卓絕的條件下，在槍林彈雨的洗禮中，前赴后繼，視死如歸，把一腔腔追尋光明和真理的熱血，灑遍大嵐的每一寸土地。大嵐的映山紅，是革命之花，是英雄之花，是大嵐人民在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下斗志昂揚(yáng)開(kāi)創(chuàng)新中國(guó)的斗爭(zhēng)之花！紅得這般艷麗如血，紅得這般壯烈多姿的映山紅，正是無(wú)數(shù)英勇無(wú)畏的革命烈士們的碧血與精魂所澆灌和潤(rùn)澤的！望著烈火一樣燃燒在山坡上、巖石邊、叢林間、瀑布旁簇簇叢生、朵朵綻放的映山紅，那正是先烈們用壯麗的青春譜寫(xiě)的樂(lè)章，用偉大的生命所繪制的畫(huà)卷啊！

啊！映山紅開(kāi)了，春天來(lái)了！大嵐的春天已經(jīng)來(lái)了。大嵐的春天，如旅人的匆匆腳步。在新時(shí)代明媚的春光沐浴下，多少年來(lái)臉朝黑土背朝天的山民，已挺直腰桿子，一個(gè)個(gè)開(kāi)始為發(fā)家致富的生活目標(biāo)籌劃著，忙碌著，奮斗著！那富裕起來(lái)的一張張洋溢著春天氣息的笑容，燦爛得如同盛開(kāi)的映山紅。大嵐的映山紅，是幸福之花，是快樂(lè)之花，是大嵐人民在富民政策引導(dǎo)下意氣風(fēng)發(fā)建設(shè)新生活的光榮之花！那漫山遍野火紅火紅的映山紅，仿佛正是大嵐人民紅紅火火的新生活的真實(shí)寫(xiě)照。瞧吧！蜿蜒的公路上，盤(pán)桓著如梭的汽車(chē)；破圮的荒村，聳起一幢幢美觀氣派的洋房；炒制的茶葉香飄萬(wàn)里，盛產(chǎn)的竹筍遠(yuǎn)銷(xiāo)海外。巍巍三百里四明山，已不再是導(dǎo)致貧窮落后、阻隔時(shí)代潮流的障礙，而是勤勞

勇敢的山民們發(fā)家致富得天獨(dú)厚的搖籃。大嵐的春天，就像一首朝氣蓬勃的歌，那日新月異的生活變化，是多姿多彩的音符，熱火朝天的生活景象，更像激昂澎湃的旋律！

映山紅，紅遍了大嵐的整個(gè)山野林間！我要贊美映山紅，我更要贊美大嵐這生機(jī)蓬勃的春天！

第三篇：公開(kāi)課教案《映山紅》

葫蘆絲進(jìn)課堂課題實(shí)驗(yàn)公開(kāi)課

《映山紅》

執(zhí)教：福安市逸夫小學(xué) 繆巧清

教學(xué)內(nèi)容說(shuō)明：

新湘教版小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)下冊(cè) 第七課 演唱《小山羊》，音樂(lè)知識(shí)“倚音”。

本課原內(nèi)容選用民族音樂(lè)素材，體現(xiàn)了《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出的“將民族民間音樂(lè)資源運(yùn)用在音樂(lè)教學(xué)中，使學(xué)生從小就受到民族音樂(lè)文化的熏陶”的理念。學(xué)習(xí)歷史悠久、博大精深的中華民族音樂(lè)。有助于促進(jìn)學(xué)生更加熱愛(ài)祖國(guó)的音樂(lè)文化；欣賞豐富多彩的民間鄉(xiāng)土音樂(lè)，有助于讓學(xué)生了解我國(guó)民族民間深厚的音樂(lè)資源，感受充滿(mǎn)親情的母語(yǔ)音樂(lè)文化。

本課我教學(xué)采用創(chuàng)新教學(xué)，包括改變教學(xué)內(nèi)容而不改變教學(xué)目標(biāo)。借助富有江西民族音樂(lè)元素的當(dāng)代創(chuàng)作歌曲、代代傳承的經(jīng)典紅歌《映山紅》，讓學(xué)生借助樂(lè)器葫蘆絲自學(xué)歌曲，通過(guò)發(fā)現(xiàn)法對(duì)比法掌握音樂(lè)知識(shí)“單倚音”“復(fù)倚音”的表現(xiàn)作用和演唱，能在正確演唱歌曲的同時(shí)保持聲音的流動(dòng)和統(tǒng)一。通過(guò)欣賞拓展教材《映山紅隨想》聽(tīng)、唱、看、想、演等活動(dòng)，感受《映山紅》音樂(lè)的內(nèi)容，體驗(yàn)音樂(lè)的情感變化，增進(jìn)學(xué)生對(duì)革命歷史題材音樂(lè)的興趣，激發(fā)愛(ài)國(guó)激情和民族自豪感以及奮發(fā)向上的人生態(tài)度。

教學(xué)方式上的改變：由教師的教轉(zhuǎn)變成學(xué)生的交流，增加學(xué)生參與了解世界音樂(lè)的機(jī)會(huì)。（1）主題系列教學(xué)時(shí)，讓學(xué)生查找相關(guān)的和喜愛(ài)的音樂(lè)，課堂上向同學(xué)推薦并交流。（2）拓展、豐富學(xué)習(xí)的方式。a.通過(guò)電影主題音樂(lè)賞析，感受主題音樂(lè)對(duì)故事內(nèi)容情感傳遞的作用。例如，《閃閃的紅星》里有很多關(guān)于軍民魚(yú)水情的片段，鄧玉華演唱的《映山紅》，學(xué)生因此欣賞到了歌曲的內(nèi)涵。b.電視欄目。例如，少兒音樂(lè)教育特別課程“年代歌曲”欄目中，13歲小男孩深情并茂地演唱《映山紅》感染全場(chǎng)觀眾，讓學(xué)生了解當(dāng)代同齡孩子展示的優(yōu)秀聲樂(lè)作品，同時(shí)還能聽(tīng)到李谷一等音樂(lè)大師的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

教材分析：

《映山紅》是我國(guó)當(dāng)代著名作曲家傅庚辰創(chuàng)作的一首影響幾代人的經(jīng)典之作，也是紅歌經(jīng)典之作。是電影《閃閃的紅星》中的插曲，由著名歌唱家鄧玉華演唱。詞曲富有江西民族音樂(lè)元素，用詩(shī)歌的體裁以及贊美、歌頌紅軍，對(duì)紅軍思念和不舍之情為題材，這部作品寄予人民對(duì)美好未來(lái)的渴望和期盼。這首歌走紅祖國(guó)的天南海北，這首歌一路傳唱，形成了多種多樣的演唱方式，每一種唱法的演繹都是為了給這首作品更好的詮釋?zhuān)兜啦灰粯樱星槎际且粯拥摹＿@首歌傳唱至今不單單來(lái)演唱了，還可以用各種樂(lè)器來(lái)演奏，揚(yáng)琴、葫蘆絲、笛子等等，處處可見(jiàn)，節(jié)奏稍慢，舒緩，旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。葫蘆絲演奏的《映山紅》音色柔和平緩，甜美悅耳。演奏者的表達(dá)更是對(duì)這首作品的肯定和傳承。

電影《閃閃的紅星》是一部家喻戶(hù)曉的優(yōu)秀兒童片，講述的是上個(gè)世紀(jì)三十年代江西蘇區(qū)柳溪村，年僅八歲的紅孩兒潘冬子在黨和革命前輩的教育下，與大土豪胡漢三的生死斗爭(zhēng)中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的故事。尤其《映山紅》這首歌，不僅唱出了生活在黑暗之中的蘇區(qū)人民渴盼紅軍歸來(lái)的強(qiáng)烈心聲，更是唱出了與黑暗勢(shì)力做殊死搏斗的革命意

志，今天唱來(lái)仍有教益。《映山紅》共兩段，本課教學(xué)選用第一段。第一段是潘行義隨部隊(duì)轉(zhuǎn)移后，潘冬子和媽媽在山里盼望紅軍回來(lái)時(shí)所唱，歌詞是：“夜半三更喲盼天明，寒冬臘月喲盼春風(fēng)，若要盼得喲紅軍來(lái)，嶺上開(kāi)遍喲映山紅。” 為了鼓勵(lì)潘冬子，媽媽告訴他，到了春天，映山紅開(kāi)了，紅軍和爸爸就會(huì)回來(lái)的！在媽媽心里，春天就是斗跨所有的胡漢三，勝利花開(kāi)的時(shí)候。潘冬子還明白，這一天不是等來(lái)的，是靠斗爭(zhēng)贏來(lái)的！

本課設(shè)計(jì)理念：

1.小學(xué)音樂(lè)的創(chuàng)新教學(xué)，不斷培養(yǎng)學(xué)生敢于創(chuàng)造的意識(shí)、勇于創(chuàng)造的能力，開(kāi)拓學(xué)生視野。

2.小學(xué)音樂(lè)的創(chuàng)新教學(xué)，包含創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，多樣化學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和能力。

3.創(chuàng)新教學(xué)包含器樂(lè)課的合作教學(xué)，器樂(lè)進(jìn)課堂，給音樂(lè)課添加了無(wú)限的生機(jī)和活力，為了避免和減少器樂(lè)教學(xué)中的雜亂現(xiàn)象，給器樂(lè)課增添一些創(chuàng)造力，合作教學(xué)不失為一種好方法。

4.現(xiàn)代音樂(lè)教學(xué)要求教師要進(jìn)行創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)“授之以漁”，而非“授之以魚(yú)”。5.創(chuàng)設(shè)輕松和諧的民主氛圍民主平等的學(xué)習(xí)氛圍，能讓每一個(gè)學(xué)生有一個(gè)獨(dú)立思考、大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，有一個(gè)突破創(chuàng)新、展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。6.創(chuàng)造性教學(xué)方法包括參與教學(xué)，參與教學(xué)強(qiáng)調(diào)在教師指導(dǎo)下，學(xué)生創(chuàng)造性地運(yùn)用已有的知識(shí)及其特有的思維，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探索問(wèn)題、解決問(wèn)題。7.教學(xué)時(shí)教師可以將音樂(lè)作品及其相關(guān)文化結(jié)合起來(lái)，在課堂上多向?qū)W生傳授一些課本上沒(méi)有的知識(shí)，如音樂(lè)家的小故事、音樂(lè)謎語(yǔ)、電視少兒節(jié)目等等，以及一些作品剖析等等，讓學(xué)生們知道音樂(lè)不僅是唱和奏，它包括的內(nèi)容十分豐富。

8.世界一體化進(jìn)程的推進(jìn)，促使音樂(lè)教學(xué)要貫徹全球教育的理念。在音樂(lè)教學(xué)中，將音樂(lè)教育與人類(lèi)文化緊密聯(lián)系起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生用辯證的眼光看待世界，培養(yǎng)理解多元文化的思維和能力、掌握多樣化學(xué)習(xí)方法。通過(guò)教材的豐富和教學(xué)方式的改變，使音樂(lè)教育從單純的課堂教學(xué)走向豐富的立體音樂(lè)教育，學(xué)生的視野也隨著音樂(lè)從中國(guó)走向世界。

備注：本課教學(xué)想嘗試采用全新的創(chuàng)新教學(xué)，探索新形勢(shì)下的器樂(lè)教學(xué)新模式，以及葫蘆絲進(jìn)課堂對(duì)提升學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的研究實(shí)驗(yàn)課。

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)歌曲《映山紅》，并掌握倚音的作用與唱法。

1)知識(shí)與技能目標(biāo)：感知音樂(lè)內(nèi)容、體驗(yàn)情感的變化，能夠結(jié)合姊妹藝術(shù)與相關(guān)學(xué)科，了解相關(guān)的音樂(lè)文化和歷史背景。

2)過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)聽(tīng)、唱、看、想、演等活動(dòng)，感受音樂(lè)的內(nèi)容，體驗(yàn)音樂(lè)的情感變化，增進(jìn)學(xué)生對(duì)革命歷史題材音樂(lè)的興趣，樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)。

3)情感態(tài)度目標(biāo)：通過(guò)音樂(lè)欣賞，使學(xué)生體驗(yàn)、學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)斗爭(zhēng)的民族精神，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感。

教學(xué)難點(diǎn)：

用葫蘆絲正確的吹奏倚音技巧，并掌握倚音的唱法，有感情地演唱《映山紅》。

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件、CAI課件、音樂(lè)視頻、葫蘆絲

教學(xué)過(guò)程：（備注：紅色字體的表示課件出示）

課前準(zhǔn)備活動(dòng)

學(xué)生合奏幾首曲子，一個(gè)班長(zhǎng)領(lǐng)奏。吹奏完 師鼓勵(lì)學(xué)生；

師：??曲聲嗚嗚，令人陶醉！讓我們走進(jìn)今天的音樂(lè)課堂！上課流程：

一、師生問(wèn)好：彈奏音階，師生問(wèn)好。

二、基本氣息、發(fā)聲練習(xí)

1、吹奏長(zhǎng)音，練習(xí)急吸緩呼

師：春天的風(fēng)溫暖又綿長(zhǎng)，就像我們葫蘆絲吐出的長(zhǎng)音。你們聽(tīng)——

師 示范一個(gè)低音5的長(zhǎng)音后，說(shuō)：又輕又均勻，你們?cè)囋嚕瑥牡鸵?到1，注意換氣。課件出示：5-------------1----------------3-----------------6------------師做呼吸手勢(shì)，強(qiáng)弱變化，收！（手勢(shì)：生放下葫蘆絲）

2、音節(jié)移調(diào)發(fā)聲練習(xí)：

師：嗯，今天的氣息很穩(wěn)。讓我們帶著這種氣息，唱一下音階。師示范，生移調(diào)發(fā)聲。1=C-E 課件出示：12345671—

17654321—

過(guò)度：孩子們，就用這么美的聲音跟著老師朗誦一首詩(shī)。

三、新歌教學(xué)

（一）朗讀歌詞

1、課件出示：歌詞（按節(jié)奏分布每句字詞）隱藏歌譜 師領(lǐng)讀第一句：夜半三更喲 盼天明

生跟讀第一句。第二句開(kāi)始，師引讀前半句 生接讀后半句。（讀后，師鼓勵(lì)）

2、揭題，講訴創(chuàng)作背景

師：同學(xué)們，這首詩(shī)就是電影《閃閃的紅星》中的插曲《映山紅》。（課件出示歌曲，歌譜不帶倚音的）你們從歌詞中感受到了什么？（生各抒己見(jiàn)：包括說(shuō)到映山紅就是杜鵑花。）

師：是呀，老百姓們翹首盼望紅軍的歸來(lái)，從三更盼到天明，從寒冬盼到暖春，那份等待，那份期盼喲，讓我們滿(mǎn)懷深情地讀出來(lái)！

3、第二遍朗讀歌詞。（注意聲音的位置 歌詞的節(jié)奏）師：鼓勵(lì)學(xué)生

（二）初聽(tīng)歌曲

4、生初聽(tīng)歌曲《映山紅》

師：同學(xué)們朗誦的這么感人，讓我想起了電影中演唱這首歌的情景。（課件播放電影片段 宋祖英演唱的片段加影片片段）

（三）自主學(xué)唱歌曲

5、生借助葫蘆絲吹奏歌譜，自學(xué)唱歌詞

師：同學(xué)們，這首家喻戶(hù)曉的經(jīng)典民歌，你們能借助葫蘆絲，自己哼下來(lái)嗎？ 生自學(xué)唱歌，師巡視指導(dǎo)。

師問(wèn)一生：你會(huì)唱幾句了？生：唱一句，師問(wèn)：真了不起！你是怎么學(xué)唱出來(lái)的？ 生：我用葫蘆絲吹一句，在唱一句歌詞的。師問(wèn)另一生：你會(huì)唱嗎了嗎？生：不會(huì)唱 師問(wèn)：你能用葫蘆絲吹奏出來(lái)嗎？ 生吹奏一句

師聽(tīng)著學(xué)生吹的，唱出了這一句。

然后說(shuō)：不就出來(lái)了？就這么吹一句唱一句地學(xué)習(xí)唱歌詞。指名唱唱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題 指名唱一兩句

有沒(méi)有同學(xué)會(huì)唱其他句？

預(yù)設(shè)：如果學(xué)生吹不清楚 唱不清楚 就指名好的同學(xué)幫助吹奏 大家唱 “誰(shuí)來(lái)幫助他？”“你來(lái)吹吹！”??

小結(jié)：所以大家可借助葫蘆絲自學(xué)很多歌曲的。

（四）教學(xué)旋律

6、看簡(jiǎn)譜，唱旋律（生劃拍唱）注意：聲音的位置

師：我相信很多同學(xué)也能夠自己唱樂(lè)譜，讓我們一起整齊地劃拍跟琴聲唱！師彈琴，生劃拍唱譜。難點(diǎn)突破：“老師聽(tīng)出來(lái)了，同學(xué)們有一句唱得不夠好。”相機(jī)解決，糾錯(cuò)。激勵(lì)性鼓勵(lì)學(xué)生：

7、葫蘆絲吹一遍歌譜，注意換氣的地方。

師：同學(xué)們這回唱對(duì)了！如果能夠吹出來(lái)，就更好了！來(lái)，試試看!提示：注意，想要吹好一首曲子可要注意換氣哦~！哪句換氣沒(méi)換好，這里再糾正一下 再吹吹這句。

8、劃分樂(lè)句

所以我們?cè)谘莩@演奏樂(lè)曲時(shí)，要按樂(lè)句來(lái)?yè)Q氣。（指著白板說(shuō)）誰(shuí)能給剩下的樂(lè)段劃分樂(lè)句呢？哪位同學(xué)上來(lái)指一指？師鼓勵(lì)：你真厲害，全標(biāo)對(duì)了！

（五）學(xué)唱歌詞

9、跟著琴聲唱歌詞

師：現(xiàn)在同學(xué)們像吹奏葫蘆絲那樣，帶著氣息來(lái)唱一唱？

10、教師范唱，播放伴奏F 生唱完，師：這首歌曲的旋律真優(yōu)美，老師也想唱一唱，你們聽(tīng)聽(tīng)看有什么不同的感受？

聽(tīng)后，指名說(shuō)說(shuō)：好聽(tīng) 婉轉(zhuǎn)。若有的學(xué)生回答：老師唱的有的樂(lè)句加了些音。

11、重點(diǎn)學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)：倚音 師：這些裝飾音 他們叫倚音。（課件出示歌曲中獨(dú)立的倚音：

23——

21——

232——3

65——

56——

653——

56——）講解：

A 單倚音和復(fù)倚音：倚音是標(biāo)記在音符的左上角的小音符 出現(xiàn)一個(gè)的叫單倚音 兩個(gè)或兩個(gè)以上的叫復(fù)倚音。

B時(shí)值：?jiǎn)我幸粽妓姆种慌模瑥?fù)倚音占半拍 師：讓我們來(lái)劃拍唱唱這些小音符，教師提示：讓我們?cè)俪幂p巧、短促些。

9、出示帶倚音的歌譜（課件出示）

老師彈琴引唱前半句，到倚音處學(xué)生跟琴唱出來(lái)。（彈F調(diào)））教師糾錯(cuò)指導(dǎo)正確地唱。

10、跟琴完整地演唱歌曲

（六）、通過(guò)欣賞、聆聽(tīng)、體會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱歌曲

11、看視頻中小男孩的演唱。bB調(diào)

https://v.qq.com/x/page/q03542ljeub.html引用電視節(jié)目天籟童聲演唱一首《映山紅》驚艷全場(chǎng)。

師：說(shuō)說(shuō)電視中的小朋友唱得怎樣？好在哪里？（音調(diào)高、表情好、有感情、打開(kāi)口腔唱等）

##重點(diǎn)挖掘《映山紅》歌曲的情感。

每一次唱歌都要把最美的聲音唱出來(lái)，同學(xué)們也來(lái)試試！

12、跟著視頻伴奏演唱歌曲 播放視頻伴奏音樂(lè)F調(diào)

http://v.youku.com/v_show/id_XNDMxMzI3NTU2.html?spm=a2h0j.8191423.module_basic_relation.5~5!2~5~5!3~5~5~A（用360瀏覽器能打開(kāi)）F調(diào) 映山紅（好）

四、拓展學(xué)習(xí)

過(guò)渡語(yǔ)： 這首歌走紅祖國(guó)的天南海北，這首歌一路傳唱，形成了多種多樣的演唱方式，13、聽(tīng)賞電視節(jié)目視頻片段

師：同學(xué)們有沒(méi)有看過(guò)電視節(jié)目“年代歌曲”欄目中，一個(gè)13歲小男孩唱《映山紅》，一開(kāi)口就感染了臺(tái)下所有觀眾？播放視頻一段 F調(diào) https://

小結(jié)：每一種唱法的演繹都是為了給這首作品更好的詮釋?zhuān)兜啦灰粯樱星槎际且粯拥摹?/p>

這首歌傳唱至今不單單來(lái)演唱了，還可以用各種樂(lè)器來(lái)演奏，揚(yáng)琴、葫蘆絲、笛子等等，處處可見(jiàn)，葫蘆絲演奏的《映山紅》音色柔和平緩，甜美悅耳。你們聽(tīng)~

14、聽(tīng)賞葫蘆絲演奏《映山紅》，出示課件

師：同學(xué)們，我們也用葫蘆絲吹奏一下這首歌曲。

15、全班同學(xué)齊奏，課件播放C調(diào)伴奏

注意：倚音要用吐音吹奏。輕巧、短促

16、最后全班跟伴奏有感情地演唱歌曲（結(jié)束）

第四篇：歌曲映山紅主持詞

歌曲映山紅主持詞

篇一：紅歌比賽串詞

紅歌比賽串詞

90年前的七月，一個(gè)偉大的政黨莊嚴(yán)宣告成立

90年前的七月，一面火紅的旗幟迎風(fēng)冉冉升起

從此，中華大地發(fā)生了前所未有的變化

從此，華夏兒女創(chuàng)造了震驚世界的奇跡

在“七?一”黨的生日來(lái)臨之際，舉國(guó)上下，意氣奮發(fā)，催人奮進(jìn)。為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，學(xué)校黨支部主辦了這次慶“七?一”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)唱紅歌比賽，向我們偉大的黨獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福。現(xiàn)在我宣布：福海縣第一小學(xué)慶祝建黨90周年“唱紅歌、頌黨恩、塑師魂”紅歌大賽現(xiàn)在開(kāi)始！

首先，讓我們掌聲請(qǐng)出一號(hào)參賽選手，托留汗老師為大家演唱《北京的金山上》！

請(qǐng)?jiān)u委為托留汗老師亮分：

祖國(guó)不會(huì)忘記 為新中國(guó) 曾經(jīng)奉獻(xiàn)的人。回顧 黨的歷程，多少英雄兒女譜寫(xiě)下一篇篇 壯麗的詩(shī)篇。讓我們 把一切 都奉獻(xiàn)給黨，奉獻(xiàn)給 新中國(guó)的事業(yè)。請(qǐng)欣賞 二號(hào)選手 胡曉飛老師帶來(lái)的《把一切獻(xiàn)給黨》

托留汗老師的最后得分是：請(qǐng)?jiān)u委為胡曉飛老師亮分：

軍港的夜啊靜悄悄，海浪把戰(zhàn)舢輕輕地?fù)u，你聽(tīng)，船上傳來(lái)的是戰(zhàn)士們輕輕的鼾聲，你看，祖國(guó)的軍港一片寧?kù)o祥和。三號(hào)選手王楓老師為我們演唱的曲目是《軍港之夜》，掌聲有請(qǐng)！

胡曉飛老師的最后得分是：

請(qǐng)?jiān)u委為王楓老師亮分：

長(zhǎng)城長(zhǎng)張曉宇老師

山高水深，叢林繁茂 缺醫(yī)少食，沒(méi)有彈藥，這些困難都不能把他們難倒，他們保衛(wèi)著祖國(guó)的土地，他們就是 英勇的游擊隊(duì)員！下面請(qǐng)聽(tīng)五號(hào)選手，王萍老師為大家?guī)?lái)的《游擊隊(duì)之歌》

五星紅旗，是炎黃子孫圖騰的標(biāo)記

五星紅旗，是華夏兒女魂?duì)繅?mèng)繞的記憶

每當(dāng)國(guó)歌奏響，國(guó)旗升起，總有一股熱流在心底傳遞

五星紅旗！你是億萬(wàn)中華兒女信念的依托，心靈的蔚藉

請(qǐng)聽(tīng) 的參賽曲目《紅旗飄飄》

紅旗飄飄，嘹亮的歌聲喚起了慷慨報(bào)國(guó)的凌云壯志。紅旗飄飄，飄揚(yáng)著我的光榮和自豪，飄揚(yáng)著我的夢(mèng)想和未來(lái)。在我們祖國(guó)即將迎來(lái)六十華誕之際，讓我們?cè)诩t旗下，唱出對(duì)祖國(guó)最誠(chéng)摯的祝福。請(qǐng)欣賞 紅旗飄飄

《我們走在大路上》

紅旗在手，一條路、一條光明的坦途；

理想在胸，一支歌、一支暗夜的航標(biāo)；

我們走在大路上，社會(huì)主義的前程無(wú)限美好；

我們走在大路上，中國(guó)人民的未來(lái)無(wú)比自豪

啊，映山紅，是革命先輩用鮮血肥沃了你足下的土地，培植了你的根須，使你在春光里綻開(kāi)了殷紅的花瓣，點(diǎn)燃了你火紅般瑰麗的青春！歷史從遙遠(yuǎn)回到今天，映山紅留給我們的是殷紅的思考，殷紅的懷念，殷紅的囑托?? 請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱《映山紅》

閃閃的紅星，照亮了一代代人前進(jìn)的路。滿(mǎn)山遍野的映山紅，映紅了我們今天的生活，下面有請(qǐng)帶來(lái)紅歌 映山紅

剛才是….為我們帶來(lái)了映山紅，那么….的映山紅是不是會(huì)給我們帶來(lái)不一樣的精彩呢….如果祖國(guó)是煙波浩渺的海洋，我們就是那自由的浪花，在她的避風(fēng)港里幸福地歌唱，用每一顆水滴的凝聚，匯成波瀾壯闊的前行巨浪！

我和我的祖國(guó)，永遠(yuǎn)血脈相連，風(fēng)雨同當(dāng)！

請(qǐng)聽(tīng)《我和我的祖國(guó)》，掌聲歡迎…。

小小竹排江中游，滔滔江水向東流，紅星閃閃亮，照我去戰(zhàn)斗，請(qǐng)欣賞 《紅星照我去戰(zhàn)斗》

我們都是神槍手，每一顆子彈消滅一個(gè)敵人，我們都是飛行軍，哪怕那山高水又深……游擊隊(duì)之歌

下面是一首輕快的紅歌,讓我們仿佛看到戰(zhàn)士們排著整齊的隊(duì)形,邁著輕快的步子在夕陽(yáng)的映

照下,在滿(mǎn)天的紅霞中,返回營(yíng)房的情景，我們一起來(lái)欣賞《打靶歸來(lái)》

大家的歌聲是極具感染力的，所以，宋校長(zhǎng)按捺不住自己的激動(dòng)情緒，為大家?guī)?lái)一首表演唱《 美麗的草原我的家 》，掌聲有請(qǐng)? 感謝宋校長(zhǎng)的精彩演唱！

束語(yǔ)：

優(yōu)美的歌聲，還在耳邊回蕩，熱鬧的場(chǎng)景，還在振奮我們的心靈！紅歌用極具民族風(fēng)格的獨(dú)特魅力，感染著一代又一代青年。今天，我們歡聚在一起，用宏亮的嗓音，高唱紅歌。既是展示才華，也是為了把紅色的接力棒傳承過(guò)來(lái)，發(fā)揚(yáng)光大！感謝大家的參與，紅歌比賽到此結(jié)束，謝謝大家！篇二：主持串詞

男、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女：各位同仁

合：大家好！

女：七月的驕陽(yáng)，如火如荼，把豪放的熾熱揮灑大地；

男：七月的黨旗，如日中天，把真摯的關(guān)愛(ài)情灑人間；

女：在這個(gè)美好的日子，我們又迎來(lái)了“七一”這個(gè)光輝的節(jié)日。

男：南湖的航船、延安的寶塔、天安門(mén)的紅旗、三中全會(huì)的轉(zhuǎn)折、始終歷歷在目； 女：井岡山的號(hào)角、西柏坡的誓言、南巡老人的講話(huà)、科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)音、耳邊久久回響；

男：90年的暴風(fēng)驟雨，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨高舉指路的明燈，為我們指引前進(jìn)的方向；

女：90年的驚濤駭浪，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)掌前進(jìn)的舵把，引領(lǐng)幾代人一步步實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)民的夢(mèng)想。

男：今天，我們歡聚一堂，共同慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨90歲生日，向偉大的黨獻(xiàn)上我們誠(chéng)摯的祝福。

女：今天，桂林兩江四湖旅游有限責(zé)任公司慶祝建黨90周年紅色經(jīng)典歌曲演唱比賽在這里隆重舉行。

男：本次活動(dòng)得到了股份公司領(lǐng)導(dǎo)、我公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和公司黨委的大力支持。出席演唱比賽的領(lǐng)導(dǎo)有：等。

女：本次紅歌比賽的評(píng)委有：

男：讓我們用熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委的光臨表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝！女：下面有請(qǐng) 致詞，掌聲有請(qǐng)

。（完畢）

1．A 今天我們唱響紅色經(jīng)典，就是要銘記紅色歷史，傳承革命精神，弘揚(yáng)時(shí)代風(fēng)采！

B 紅歌是革命實(shí)踐的真實(shí)寫(xiě)照。它能喚起人們的紅色記憶，紅色大都是當(dāng)時(shí)歷史實(shí)踐的產(chǎn)物，也是當(dāng)時(shí)革命實(shí)踐的真實(shí)寫(xiě)照。接下來(lái)上場(chǎng)的是由XXX帶來(lái)的紅歌聯(lián)唱，讓我們?cè)谒麄兊母杪曋袑ふ壹t色年代的深刻回憶。

2．A 人們常說(shuō)“鐵打的漢子，血鑄的軍魂。”一曲《說(shuō)句心里話(huà)》道出中國(guó)軍人的心聲。

B 軍人有情，有義，也有愛(ài)。但他們更有的是為人民服務(wù)。樸實(shí)的軍裝，默默地奉獻(xiàn)，哪里有困難他們就出現(xiàn)在哪里。

A 為了祖國(guó)的一聲召喚，也為了人民的一份期盼，下面請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《說(shuō)句心里話(huà)》。

3．A 嘹亮的歌聲，彰顯華夏兒女拼搏奮進(jìn)的雄心！

B 優(yōu)美的旋律，奏響中華民族偉大復(fù)興的樂(lè)章！

A 今天，讓我們縱情高歌，歌唱我們偉大的祖國(guó)。

B 下面，請(qǐng)欣賞合唱《歌唱祖國(guó)》。

4．A今天，在改革開(kāi)放的大道上，我們踏著紅歌激越的旋律，意氣風(fēng)發(fā)，昂首闊步，勇往直前。

B 是的，七一唱紅歌，因?yàn)檫@里有太多的記憶，有太多的激情，有太多的樂(lè)章，我們歌唱七月，歌唱?jiǎng)趧?dòng)與創(chuàng)造，贊美創(chuàng)新與收獲。

A 熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。請(qǐng)欣賞紅歌聯(lián)唱《讓我們蕩起雙槳》、《大海啊故鄉(xiāng)》、《東方之珠》、《中國(guó)人》、《五星紅旗》、《為了誰(shuí)》、《我和我的祖國(guó)》。

5．A 歌曲《映山紅》是1974年公映的革命影片《閃閃的紅星》的插曲，那優(yōu)美的旋律，那深情的歌曲，表達(dá)了人們對(duì)紅軍的熱愛(ài)，對(duì)英雄的崇敬！請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《映山紅》。

6． A 在1984年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，張明敏為幾億中國(guó)電視觀眾演唱了一曲《我的中國(guó)心》，歌聲一下子打動(dòng)了無(wú)數(shù)炎黃子孫的心，引起了中華同胞強(qiáng)烈的共鳴。

B 我們驕傲，我們是龍的傳人，我們是炎黃子孫，我們是中國(guó)人！請(qǐng)欣賞由XXX帶來(lái)的小合唱《我的中國(guó)心》。

7．A 在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱苦的時(shí)候。八路軍、新四軍欲血奮戰(zhàn)，抗擊著日本帝國(guó)主義的野蠻進(jìn)攻，國(guó)民黨反動(dòng)派卻重重封鎖，但解放區(qū)的人民依靠自力更生，展開(kāi)了轟轟烈烈的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，戰(zhàn)勝了一切困難，最終贏得了民族戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

B 歌曲《南泥灣》就是歌唱了南泥灣由荒涼變成“江南”,并熱情歌頌了開(kāi)荒生產(chǎn)建立功勛的八路軍戰(zhàn)士。下面就請(qǐng)欣賞小合唱《南泥灣》。

8．A 一九七九年那是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈；神

話(huà)般地崛起座座城，奇跡般聚起座座金山；

B 一九九二年又是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊寫(xiě)下詩(shī)篇；天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆。

A 這是思想解放的春天，這是改革開(kāi)放的春天。

B 這是中華民族走向偉大復(fù)興的春天。請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱《春天的故事》。

9．A 可歌可泣的中華兒女，用堅(jiān)實(shí)的腳步踏出了一條前無(wú)古人的長(zhǎng)路。B 可歌可泣的中華兒女，用勤勞的雙手寫(xiě)下了一卷驚天動(dòng)地的史書(shū)。

A 這是一首流行于六七十年代的歌曲《我為祖國(guó)獻(xiàn)石油》，唱出了咱工人階級(jí)不畏艱苦，戰(zhàn)天斗地的革命精神。B 下面就請(qǐng)大家欣賞獨(dú)唱《我為祖國(guó)獻(xiàn)石油》！

10．A 映山紅，是革命志士用鮮血肥沃了你足下的土地，使你在春光里綻開(kāi)了 殷紅的花瓣，點(diǎn)燃了你火紅瑰麗的青春！

B 歷史從遙遠(yuǎn)回到今天，映山紅留給我們的是殷紅的思考，殷紅的懷念，殷紅的囑托?? A 請(qǐng)欣賞齊唱《映山紅》。

11．A 鼓浪嶼是福建廈門(mén)的一座小海島，因其風(fēng)光秀美，盛產(chǎn)音樂(lè)人才，被人們譽(yù)為海上花園和音樂(lè)之島。B 就讓我們跟隨音樂(lè)一起來(lái)感受這首具有海峽情、民族意的歌曲，請(qǐng)欣賞合唱《鼓浪嶼之波》。

A 此時(shí)，在工作人員在統(tǒng)計(jì)最后結(jié)果的時(shí)間，讓我們稍等片刻。

B各位來(lái)賓，各位朋友，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，今天“慶七一”革命歌曲大聯(lián)唱活動(dòng)比賽的結(jié)果已經(jīng)拿在了我的手上，現(xiàn)在我向大家宣布獲得今天比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的是：

請(qǐng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)；

獲得三等獎(jiǎng)的是：請(qǐng)

上臺(tái)頒獎(jiǎng)；

獲得今天比賽二等獎(jiǎng)的是： 請(qǐng)

上臺(tái)頒獎(jiǎng)；

獲得今天比賽第一名的是： 請(qǐng)上臺(tái)為一等獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)。

結(jié)束語(yǔ)

男：90年歷盡滄桑，90年叱咤風(fēng)云，偉大、光榮、正確的黨啊，您以博大的胸懷和鋼鐵般的意志，創(chuàng)造了千秋偉業(yè)代代輝煌。

女：90歲生日是一首唱不完的歌，用真誠(chéng)譜寫(xiě)時(shí)代的音符，用信念跨越出前進(jìn)的步伐；

男：90年是一座里程碑，烙印下奮斗者的足跡，記載下開(kāi)拓者的功勛； 男：讓我們把昨天的頌歌化作今天的號(hào)角，為我們明天的事業(yè)壯行；

女：我們堅(jiān)信，有區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們必將走向美好的明天，在新世紀(jì)的征途上再鑄新的輝煌；

男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、同仁們，公司紅歌比賽到此結(jié)束！感謝大家的參與，再見(jiàn)！女：謝謝大家，再見(jiàn)！篇三：節(jié)目串詞

1、有一種花，開(kāi)在山間，不張揚(yáng)，不做作，以耀眼的紅靜靜等待黎明的到來(lái)。聽(tīng)！那耳熟能詳?shù)男稍俅雾懫稹Ｏ旅嬲?qǐng)欣賞七（2）班為我們帶來(lái)的《映山紅》，大家歡迎。

2、一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，只要你我熱情相助，懦夫也會(huì)變成金剛；誰(shuí)也難免碰到阻礙，誰(shuí)也難免遇到憂(yōu)傷，為了大家都幸福，世界需要熱心腸。下面由七（4）班為我們帶來(lái)《世界需要熱心腸》。

3、七（1）《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》

4、七（3）《走向復(fù)興》

5、童年是一支歌，跳躍著美妙的音符；童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想憧憬；童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界；童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。看那!鄧悅正領(lǐng)著那幸福的《童年》向我們走來(lái)。

6、九（2）《精忠報(bào)國(guó)》

7、還記得那個(gè)夢(mèng)嗎？那一年我們高喊著要勇敢追求的夢(mèng)，像一群傻瓜一樣癡癡追逐的夢(mèng)。下面由賀江、武浩文、丁旭、舒祥帶著《那群傻瓜》來(lái)了。

8、在燦爛的陽(yáng)光下，我們迎來(lái)了這場(chǎng)發(fā)揮光芒的比賽，我們即將踏入高中。努力吧！奮斗吧！相信自己會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。下面有請(qǐng)舒蓉為我們帶來(lái)《在燦爛的陽(yáng)光下》。

9、這首歌，曾唱紅大江南北；這首歌，曾傳遍國(guó)內(nèi)國(guó)外。對(duì)，它就是十分流行的韓國(guó)歌曲《江南style》，看！充滿(mǎn)活力的舞者武嬌帶來(lái)的《江南style》。

10、人生路漫漫，惟有對(duì)未來(lái)鑒定的信念與滿(mǎn)懷希望的心才能讓自己不被挫折打倒，使自己立于不敗之地，在閃閃的群星中發(fā)出燦爛的光芒。下面是夏雪、向文杰帶來(lái)的《我相信》。

11、瞧！映山紅開(kāi)啦！放眼望去，一片紅色。人們?cè)谟成郊t中焦急地等著紅軍的歸來(lái)。下面請(qǐng)聽(tīng)向靜為我們帶來(lái)歌曲《映山紅》。

12、記憶是不可磨滅的，雖然已經(jīng)走遠(yuǎn)，但是，它依然印在我們的腦海中。下面由舒紫芯、舒雅萍、周福葉、武芳蓉、應(yīng)紅寶、向佳琪為我們帶來(lái)歌曲《七秒鐘的記憶》。

13、九（2）《新武松打虎》

14、你還記得小時(shí)候的夢(mèng)想嗎？你有沒(méi)有在某個(gè)時(shí)刻想象一下未來(lái)自己的摸樣？給未來(lái)的自己一首歌，勉勵(lì)今天的自己。有請(qǐng)七（1）為我們帶來(lái)一首《給未來(lái)的自己》。

15、九（3）《寧夏》

16、你覺(jué)得剛才的《寧夏》好聽(tīng)么？——好聽(tīng)。——我也覺(jué)得好聽(tīng)，兄弟間的審美觀果然是差不多。來(lái)，兄弟，抱一下。——啊（尖叫）。——不要誤會(huì)，《兄弟抱一下》是送給一個(gè)曾經(jīng)的兄弟，一聲兄弟，一世兄弟。兄弟抱一下，說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，說(shuō)盡這些年你的委屈和滄桑變化，兄弟抱一下，有淚你就流吧??下面由舒淼、黃永強(qiáng)、武斌、毛修端、向東海、羅武為我們帶來(lái)《兄弟抱一下》。

17、在世界東方，屹立著一座千年不倒的國(guó)度，那就是中國(guó)。我們都曾為她驕傲，為她歡呼過(guò)。我們時(shí)刻與她手相牽，心相連。聽(tīng)！賀容、武雪、周碟正大聲呼喊著《我愛(ài)你，中國(guó)》。

18、美麗的女孩和孔雀共舞，婀娜的舞姿，搖動(dòng)的身影，像是一幅畫(huà)。那綠色的羅裙，閃耀著耀眼的光芒，孔雀的翅膀和那綠色的身影融在一起，踏著節(jié)拍，轉(zhuǎn)動(dòng)著眼睛，一切那么生動(dòng)。看！那穿著綠衣的美麗女孩來(lái)了。下面請(qǐng)欣賞毛艷連為我們帶來(lái)舞蹈《雨竹林》。

19、九（1）《隱形的翅膀》

20、青春是豐富而美好的，青春是絢麗而多姿的。我們應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)不同的角色，學(xué)會(huì)做生活的主角。下面請(qǐng)欣賞由舒嬌、武暢、舒霞、向夢(mèng)華、舒騰為我們帶來(lái)的舞蹈《Danger》。

21、在十三、四歲的花季，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再想要父母的依靠，我們要學(xué)會(huì)飛翔。讓我們?cè)谛睦锬睿瑴\淺吟唱吧：“我要的堅(jiān)強(qiáng)，不是借雙翅膀，懷抱是個(gè)不能停留的地方，這世界多擁擠，就有多匆忙，用所有的寂寞時(shí)光??給自己鼓掌??”下面有請(qǐng)羅芷君、黃 麗蒙演唱《我要的翅膀》。

《歌曲映山紅主持詞》

第五篇：映山紅串詞

映山紅串詞

（一）男：不泯的記憶永恒地鐫刻在人們心中；

女：優(yōu)良的光榮傳統(tǒng)是我們這個(gè)時(shí)代不變的主題；

男：半夜三更盼天明喲，那是苦難的人們?cè)谂沃厣?/p>

女：紅旗卷起農(nóng)奴戟，滿(mǎn)山開(kāi)遍映山紅；

男：改革開(kāi)放舞東風(fēng)，百姓生活日日升；

女：國(guó)泰民安享太平，共鋪錦繡好前程；

男：歌唱《映山紅》；

女：黨的歷史記心頭；

男：歌唱《映山紅》；

女：歷史重?fù)?dān)挑肩頭；

男：歌唱《映山紅》；

女：中國(guó)特色的社會(huì)主義大路上，我們大步走！

映山紅串詞

（二）“六一”是我們的節(jié)日，它是快樂(lè)的、甜蜜的，但此時(shí)汶川的孩子們卻是怎樣度過(guò)的呢？讓我們帶著無(wú)限祝福，祝愿全國(guó)的孩子們六一快樂(lè)！請(qǐng)欣賞四年級(jí)馬鵬程和陳心雨帶來(lái)的手語(yǔ)----《感恩的心》。

鮮紅的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)，艷陽(yáng)高照下的井岡山歡歌四起，掌聲雷動(dòng)。()白云和蒼翠的青山，疊伏四起，到處是快樂(lè)的笑臉，興奮的喝彩聲，請(qǐng)欣賞五一班獨(dú)唱《映山紅》。

映山紅串詞

（三）男：映山紅，是志士用鮮血肥沃了你足下的土地，使你在春光里綻開(kāi)了殷紅的花瓣，點(diǎn)燃了你火紅瑰麗的青春！

女：歷史從遙遠(yuǎn)回到今天，映山紅留給我們的是殷紅的思考，殷紅的懷念，殷紅的囑托……

男：請(qǐng)欣賞由xxxxxxxx帶來(lái)的《映山紅》。