第一篇：小學畢業贈言整理

畢業了，讓我們揮手再見，說一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情，希望你前程似錦！下面是有關小學畢業贈言，歡迎查閱。

1、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……

2、攀登，人生就是攀登！希望你們背負著命運給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個又一個意識、品德、情操、知識的高峰吧！

3、成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。日積月累，從少到多，奇跡就能創造出來！

4、希望我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。

5、大學幾年，長了見識，也長了頭發。抱著一張大學錄取通知書來睡覺，醒來后發現通知書變成了畢業證，證明我曾經在這里睡過。

6、一條大河能容納無數溪澗的流水；一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧，希望你像高山大河那樣博大精深。

7、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，希望它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，希望它能使你獲得永恒的謙遜。

8、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態的事物中閃現著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！

9、希望你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進創造的殿堂。

10、一千五百個日日夜夜就這樣結束了，四年歲月，那么多爭執，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去？

11、嫩綠的葉芽說：生長！生長！潔白的花朵說：開放！開放！深紅的果實說：輝煌！輝煌！

12、如果你面對洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認渺小。一旦有了博大的胸懷，你的人生將會像大海一般壯闊。畢業分別，希望走出新路！

13、機會就像銀燕，經常飛臨我們的窗欞；機會就像鐘聲，時時回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。

14、光陰似箭，日月如梭，六年光陰，轉瞬即逝。每當我想起美麗的母校，想起敬愛的老師，想起親愛的同學，想起美好的小學生活，心中總會擠滿了甜蜜幸福與離別的依依不舍，眼淚總會情不自禁地如斷了線的珍珠般奪眶而出。

15、小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！

16、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。希望你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！

17、花兒依舊燦，草兒依舊青，我們的友誼天長地久，但希望我們都一路走好。

18、大四一年人生百味，亡羊補牢擔心學位。縱觀四載真情相對，畢業路上你相隨。同甘同苦同進同退，年輕無價青春無罪。

19、母校看著我們，見證著我們一步一步的足跡，看著我們一點點進步，一天一天長大，就算以后我們長成大人，母校永遠是我們智慧的搖籃！這一切的一切，好像離我們很近，仿佛就在昨天，而轉眼，我們就要互相道別了。再見了同學，是你們給了我歡聲笑語，再見了，老師，是您讓我感受了知識的熏陶，再見了，親愛的母校。是您給了我花樣的年華！

20、平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環境，選不出時代的偉人。希望你投身于時代的激流，做一個勇敢的弄潮兒！

21、臨近畢業，我的內心久久不能平靜，那些溫暖的臉龐是不是將永遠分別！廣闊無垠、遇事淡定、成績優異的大班長***，優柔寡斷、喜歡哭的紀律委員***，被稱為“大頭”的學習委員***，身手不凡、熱愛繪畫的宣傳委員**；十分叛逆、緋聞不斷的體育委員**，胖乎乎、可愛的文藝委員***，這些熟悉的身影一直出現在我腦海里，讓我的不舍更強烈了。活力四射的小學生活，那段歲月是美妙的————-課上，我們踴躍舉手，和老師分享知識的快樂。也有人說悄悄話，開小差，弄得老師愁眉不展。閱讀時，同學們用心靈去感受文學，去點燃自己的文學夢想。體育課上，男生揮汗如雨，女生則三兩成群說話談。雖然有時會摔倒，但我們知道：哪里跌倒，哪里爬起來。課后，女生，風趣調侃，交流一天的趣聞。男生們追逐打鬧，不放過一寸光陰。雖然心中有千萬不舍，但我知道：畢業不是一種結束，而是一種新的開始。讓我們帶著微笑出發，相聚在祖國美好的未來。

22、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。

23、我們擁有個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

24、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得！

25、孩子，希望你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

26、采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，仿佛沉寂，但希望我們不忘過往。

27、你想獲得優異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。

28、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……

29、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；希望你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。

30、聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中……

31、是緣分使我們走在一起。同窗三載，彼此也有些了解，希望你那甜甜的笑伴你瀟灑一生。

32、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

33、從五湖四海來，到天南地北去。無論走到哪里，無論在何種崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

34、希望你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海……

35、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。希望你們以熱情、奮發去向生活回禮！

36、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝

37、飛揚的青春用熱情譜寫著年華，瑰麗的歲月用真心鐫刻著友誼，璀璨的人生用執著裝點著未來，祝心想事成，前程似錦！

38、希望你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

39、昨天，已經是歷史；明天，還是個未知數；把昨天和明天連接在一起的是今天。希望你緊緊地把今天攥在手心里！

40、有人說：“人人都能成為自己的幸運的建筑師。”希望我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

41、輕輕的我們相聚一起，無限歡聲和笑語；輕輕的我們又要分離，情誼栓起彼此；畢業的我們再難相聚，讓我的祝福隨你一路。

42、成功的秘訣，在于對目標堅忍不拔。

43、很多事物來去反復，唯獨光陰不再。我們相處的日子將要結束，我們依戀的人將要離開，但忠誠的友誼是不介意這一切的。

44、你的天賦好比一朵火花，如果你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

45、“積財千萬，無過讀書”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。

46、那個撥動著六弦琴的你，那個滿不在乎地揚起黑發的你，將要像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經同桌苦讀的這段日子么？

47、用四年的時間換一個心底永遠的回憶。畢業了，才發現大學生是最好的職業。我哭著到來，大家都笑了；我微笑著離開，大家都哭了。哎，這就是大學……

48、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。

49、希望你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

50、讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇擁的前程！

51、四個希冀的春天，我們播種了四次；四個金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。

52、希望你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位……

53、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

54、看著空蕩蕩的宿舍和柜子，總覺得留下了什么，原來我留下了我對你們的思念。

55、難忘母校生機勃勃的花草樹木，難忘母校綠草如茵的足球場，難忘母校寬闊的運動場，難忘母校寬敞的體育館，難忘母校整潔的食堂，難忘母校功能齊全的綜合樓，難忘母校樸素的教學樓，難忘母校充滿著文化氣息的長廊，難忘母校的文明氣息……難忘母校的一切又一切，每一個詩意的角落，已印滿了我們深深的足跡，母校那一幅幅美麗的畫卷已完好無損地保存在我的心中，永遠，永遠。偉大的母校，謝謝您！

56、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧！

57、“讀書破萬卷，下筆如有神。”誠能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。

58、我們曾是并肩戰斗的兩棵小樹，我們曾經是二重唱中的兩個聲部，我們曾經是一張課桌上的學友。今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。

59、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，無論你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！

60、難忘老師循循善誘的教導，難忘老師和藹可親的笑容，難忘老師義正辭嚴的教育，難忘老師默默無聞的付出，難忘老師無微不至的關懷，難忘老師繪聲繪色的講課……難忘每一位敬愛的老師，老師那光輝的形象已深深地印在了心中，老師的諄諄教導讓我受益終身，老師是我們心田的春雨，心中的陽光。敬愛的老師，謝謝您們！

61、還記得，在運動會上，全班同學團結一致，一起給運動員打氣，加油，再大的矛盾也在這一瞬間化為烏有。雖然最后沒有得到第一名，但我們奮斗了，超越了自己，這還不夠嗎？至少，我們不再讓自己留有遺憾。我忘不了，在我考試失利的時候，同學們給予我的鼓勵和關懷；我忘不了，我和好朋友在成長的道路上，互相勉勵，互相幫助；我忘不了，班級聯歡會上大家歡快的笑臉；我忘不了，各科老師對我們辛勤的付出……我相信，暫時的離別是新的開始，也是為了重逢的喜悅。再見了，親愛的母校！再見了，親愛的老師！我們會努力提高自己，讓母校，讓老師，因我們而自豪。

62、崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。

63、有人說：“人人都能成為自己的幸運的建筑師。”希望你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

64、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，那么美好，那么值得回憶！

65、真的是畢業了，既高興又失落，同學的每個微笑、每個動作歷歷在目，盼望未來早相聚！

66、明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。希望你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！

67、學習，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。

68、希望你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

69、黎明即起，孜孜為善。”希望你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。

70、歲月的車輪將要駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說些啥？――讓我們的心間加固童年時架設起來的橋梁。

71、課桌留下了回憶，粉筆寫下了思意，黑板記錄了情誼，教室珍藏了日記，每一次回眸，不是擦肩而過，而是彼此珍惜。畢業快樂！

72、思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。希望你們從思索中去生發智慧，獲得快樂。

73、今日同窗分手，說一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！

74、你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，希望你更堅強！希望你更自信！

75、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。

76、熱愛書籍吧！請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。

77、把黃昏當成黎明，時間會源源而來；把成功當作起步，成績就會不斷涌現。

78、什么是母校，就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。葉子的離開是風的多情還是樹的不挽留，你我的離校是人生的催促還是青春的不停留。

79、記得我們剛上小學的時候，什么都不懂，是老師，告訴我們上課時最基本的坐姿，一筆一劃地教我們寫字。在老師的教導下，我們不再任性，不再吵鬧，而是遨游在知識的海洋。我還記得那一次，數學老師感冒了，上課時，講一會就咳嗽一陣，可老師依舊堅持把課講完。當下課的鈴聲打響，同學們紛紛給老師倒熱水，有的同學還遞上了含片。后來，我們得知，老師每天白天給我們上課，放學后還要去掛點滴，但老師無怨無悔，用所有的心血來培育我們——老師幾十年教學生涯中的最后一屆學生。感謝同學們，是你們和我一起走過了五年的歲月。

80、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！

81、還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。

82、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。

83、憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良、熱誠、無私的品性，永遠銘刻在我心懷。

84、帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。

85、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。

86、畢業了，多想留住那些溫暖的日子，那么渴望著早日投進生活的洪流。

87、理想的琴，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。

88、畢業了，那么想留住那些溫暖的日子，但又那么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。

89、在桃李芬芳的七月，收獲你燦爛的笑容。伴著夏天的激情，帶去我溫馨的問候，祝你畢業大吉，早日找到理想的工作！

90、鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業的大門，信心是事業的起點。

91、大河有小魚，小河有大魚。你雖沒考上理想名牌大學，但以你的聰明才智，勤奮努力，相信四年后依舊前途無量，加油！

92、如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認清羅盤上的指針。

93、希望你是永遠奔騰的千里馬。

94、春天，耕耘播種的季節；青春，激情滿懷的年華。希望你抓緊這季節，播種希望，收獲成功！

95、是不是還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。

96、正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾；正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，希望你擁有知識的大海。

97、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經得起痛苦的磨練。

98、緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密。

99、往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。

100、曾經，披星戴月苦奮戰，試卷題海；現在，寒窗苦讀十二載，苦盡甘來。功夫不負有心人，祝賀你考上理想學府，恭喜！

101、大學就像校門口的公交車，坐上車，去了又回。那是又開始一個學期；坐上車，去了不回，就畢業了。

102、人人都擁有一份寶貴的財富，這就是――生命！希望你都能有效地使用它。

103、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。希望你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇！

104、校園里，每一草一木，是那么可愛；同學們的每一張臉蛋，是那么可人；每一位老師，是那么親切。這一切令我深深地眷戀著，那么希望我不用就此告別。

105、天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發吧，希望你前程無量！

零，只有和實數在一起才有意義；思想，只有和行動在一起才能發出光輝。

106、幾個人用同樣的鑰匙打開同一扇門，幾個人用同樣的目光，跟空蕩的寢室說再見。

107、還記得嗎？軍訓場上的一頂頂紅帽，閱兵場上嘹亮的口號，是的，從那時起，我們共同踏進了這片令人神往的天地……

108、同學們給了我很多的快樂，就像我的兄弟姐妹一樣的在暗中支持我、幫助我。同學，我們童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。讓我們的友情如溫暖的春風永駐你的心田！

109、當你昂首挺胸疾走的時候，親愛的孩子，請留神那腳下的石坎或斷溝。

110、生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！

111、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。希望你做一個聰明的孩子！希望你做一個時間的主人！

112、歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。一朵花中有一個世界，當片片花絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意篇篇。

113、這個夏天，會有多少不舍，會有多少人痛哭，一張張再熟悉不過的臉孔，不言不語的回首一個個夏至，分離的季節，多渴望夏至未至。

114、你是泊于青春的港口的一葉小舟，希望你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

115、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。

116、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創造的種子，必將迎來金色的生命的秋天！

117、對生活，希望你充滿希望；對未來，希望你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵著你們啟航！

118、那操場上歡快的笑聲，教室里朗朗的讀書聲，老師的諄諄教導，將永遠珍藏在我們心底。感謝母校。是您給我們提供了一個良好的學習環境——寬敞明亮的教室，整齊的課桌椅，現代化的白板，讓我們能更好的學習。興趣小組豐富了我們的學習生活，提高了同學們的各種能力。另外，讀書演講比賽，歌詠比賽等各種活動給我們的課余生活再添一抹亮麗的色彩。感謝老師。

119、如果生活是一條河流，希望你是一葉執著向前的小舟；如果生活是一葉小舟，希望你是個風雨無阻的水手。

120、雪花亂飛的季節，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。

121、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……

122、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。

123、我們曾經在一起欣賞過美麗的花；我們曾經在一起幻想過美麗的季節。同學啊，同學，分別后不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

124、希望你是風，鼓起白色的帆；希望你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

125、豎起理想的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳――啟航吧，青春的船！

126、青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。

127、如果說人生是一本展開的書卷，那大學就是人生最美麗的篇章；如果將人生比作漫漫旅途，那大學就是讓我們時時懷戀的青春行程。畢業，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……

128、一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我。

129、啊，希望你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸！

130、曾經你我共沐一片陽光，譜寫下友誼的篇章，多少回憶美在了心房。畢業分別了，希望我千萬個祝福，時刻陪伴你左右。

131、采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，仿佛沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

132、學問是苦根上長出的甜果。

133、知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學不倦，努力使自己成為一個學識淵博、眼光遠大的人。

134、歲月匆忙流逝，卻留下永恒的記憶。我在你的哺育下茁壯長大，又怎忘得了此恩此情呢？我們一起經過風雨，也一起見過彩虹，叫我怎么舍得馬上就離開你了呢？親愛的母校，別了，別了，但我永遠也記得你。

135、默默的分手，正如當初默默地相遇。希望這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結，相信總有一天我們會再度重逢！

136、請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續奮進！

137、還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎？談學習、理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會記得。

138、希望你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養精蓄銳的好夢！

139、沒有窘迫的失敗，就不會有自豪的成功；失敗不可怕，只要能從失敗中站起來！

140、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀！

141、你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。

142、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷；如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。

143、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！希望你上進！

144、希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你能登上永恒之旅，走遍全世界。

145、不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。

146、生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現。

147、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。

148、大學四年，是我最美好的時光；同寢四年，是我最幸運的福分。感謝有你的秋冬春夏，嬉笑怒罵。希望你畢業后一帆風順！

149、人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風發，努力撒播幸福的種子吧！

150、如果生活是一條河流，希望你是一葉執著向前的小舟；如果生活是一葉小舟，希望你是個風雨無阻的水手。

151、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

152、人的天賦就像火花，它既能熄滅，也能燃燒起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。

153、大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。

154、我們曾是并肩的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是張課桌上的學友。當我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。

155、競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗；該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的“我”。

156、沒有路的時候，我們踏出了一條路，有很多條路的時候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢？但就在我們猶豫不決的時候，時光已悄悄溜走。不要再遲疑了，選準一條，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進，邁進！

157、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕！

158、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；希望你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。

159、我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認真的神態，那悠悠自信的動作，好像整個大海是屬于他的，所有的佳品能任他選擇。朋友，我禁不住想起了當年你在學業上的專注、認真、自信……

160、你珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那未，未來就一定屬于你！

161、紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。

162、天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而成為天才的。希望你日夜勤奮，早日成才！

163、畢業季，祝福遞；莫傷離，互珍惜；同窗情，記心底；憶往昔，美好記；前路廣，希望順利；天涯離，難相聚；好朋友，多聯系！

164、柳蔭下握別百般惆悵――同窗數載少年情長，望征程千種思緒，希望友情化為奮進的力量！

165、四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

166、盡情地飲干這杯畢業之酒吧！它是生活的甘露！它將給未來注進勝利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味……

167、抱負，是高尚行為成長的萌芽；用毅力去澆灑，它就開花！

168、你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰。希望你永葆一往無前精神。

169、如果你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償；明天的路途畢竟長于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光！

170、四年一瞬間，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識、相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔東西……

171、也許，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結果；也許，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬；也許，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春，暖風就將鼓滿你生命的帆。

172、難忘同學們純真的笑容，難忘同學們清脆的笑聲，難忘同學們慷慨的幫助，難忘同學之間美好的友誼，難忘同學之間的促膝長談，難忘同學之間的追逐嬉笑……難忘每一名可愛的同學，同學之間美好的回憶和真摯的友誼已深深地印在心中，永遠，永遠……可愛的同學們，謝謝你們！

173、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。”所有天才都是最強壯的牛，他們每天工作十八小時，孜孜不倦。

174、不要因為舟升學無望而心灰意懶，要看到你身處的這個時代的色彩，比你想象的豐富得多，你能作出的選擇也比你設想的多得多。

175、曾經，一起我們哭過一起笑過。和經常斗嘴吵架，可是這些畢竟也是過去了。年了，我和全班同學都有不可磨滅的記憶。一切一切，誰會忘記？每個人的一舉一動，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。也許，我們離開母校和大家分開時都會哭，可是天下哪有不散的酒席？到最后總會分開。但是陽光總在風雨后，我們經過這些風風雨雨，就會成長。雖然結束了這一段，但是還會有新的開始。你說難道不是嗎？想流淚的流的痛快，畢竟淚水沖刷不了我們的記憶，對把？我們要堅強，不要難過，因為上帝把你的門關掉了，可他還會替你打開一扇窗。因為，明天也是一個開始——

176、跨出學校大門，開始新的人生旅程。希望你點亮生命的臺燈，照亮通往成功的征程。祝你事業馬到功成！生活精彩紛紛！人生一帆風順！

177、朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！

178、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，希望你有所發現，有所創造。

179、在人生的旅途中，望你寫好這“歡樂三部曲”。

180、我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。

181、在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。

182、決心要成功的人，已經成功了一半。

183、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香……希望你用優秀的成績迎接春天！

184、經歷了人生的坎坷，請不必過分悲愁，因為在屬于未來的太空里，你們會找到自己的星群。

185、同窗四年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。

186、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，希望你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

187、今天，我們是親密的同學；明天，我們將是競爭的對手。希望友誼在競爭中更加深厚。

188、在畢業結束時，我戀戀不舍你們每一個人，但希望你們永遠記得你我的友誼。

189、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。

190、希望云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。

191、我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

192、人之將畢業，其言也善。今天天氣不錯，明天沒有課……以后都沒有了……

193、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。

194、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。希望你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘！

195、盡管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。

196、從今以后，我就要離開這里，與我的老師、同學分離了，這叫我那么坐立不安！但是，我長大了，我在這里成長，是為了到外面闖蕩，我一定會做到的！這也是母校對我的期望啊！

197、你我有各自的軌跡，如流星，能相聚，共步一段旅程，是緣分，但最終將朝著各自方向漸行漸遠，是命運，希望你畢業后的未來更幸福！

第二篇：小學畢業贈言

小學畢業贈言

小學畢業贈言1

小學快要畢業了，我真舍不得這與我一起生活了六年的布心小學，在臨別之即，我對母校、對老師、對同學們都懷著依依不舍之情。

我舍不得這里的老師們、同學們、這里的一草一木和這里的清潔工叔叔們……在這里生活了六年，我已經與這里的任何事物產生了感情。

我想對老師同學們說：“再見了，我的同學們，是你們給了我無數的歡樂，是你們給了我無數的笑聲，祝你們能考上一個好中學，成為一個有用的人。”我想對老師們說：“老師，你輔導了我們六年，為我們付出了多大的心血，老師，你辛苦了。”

同時，我也祝母校發揚壯大，從母校中走出更多的人才！祝這里的弟弟妹妹們能更好的學習，有一個更好的環境！

小學畢業贈言2

用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔!

從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

今天，我們是親密的同學;明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。

競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的“我”。

同窗四年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。

那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。

柳蔭下握別百般惆悵――同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!

小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時?將在那豐收的時候!

朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!

小學畢業贈言3

①：我快畢業了！！但是，又要離開老師和同學們了。還有林玲老師、校長。、更舍不得的就是蔡老師。

我很幸運。因為、蔡老師教了我們三年，教完我們，蔡老師就要退休了。不知道畢業后，能不能再見到蔡老師。

印象深刻的事情：①我們三年級的時候，那個時候我們班是全校倒數第一，什么旗都沒有得到。所以，我們最敬愛的鄧校長，來到了我們班級，說了一些話，說相信我們以后一定能成為第一的。

因為那時候，我們最喜歡的校長是鄧校長，所以我們非常聽他的話。果真，到了下個星期一，我們得了幾面紅旗。

②：一年級第一學期第一次上課，老師在黑板上寫了幾道題，叫同學們回答。我第一個舉手，所以老師叫我上去回答，我就成了第一個上臺回答的同學。（偷偷驕傲一下！）

還有很多很多事情我都印象深刻……但是說都說不完。

小學畢業贈言4

別了，我親愛的老師，這是一個與您相處了六年的學生在即將畢業之際與您發出的告別的呼喚。

六年，不是一個小的數字，也不是一個大的數字。說它慢，也的確很慢，要不然，會發生了這么多的事?說它快，的確是快，要不然，從一年級到六年級的'事情轉眼間都浮現在我自己的眼前!

我深深地記得那一次，您出差了，就讓朱老師代替您上課，我們班的每一個同學都想念著您，而您當然沒忘記我們。當您回來時，我們用雙手來鼓掌，歡迎您回到這個“大家庭”里，您還給我們每人發了棗片，這棗片雖然很少，但是很甜，凝聚著您對我們的愛啊!

我想，在這個大集體里，我們曾經哭過，曾經笑過。現在，我才感到，不管是昨天的批評，今天的表揚，孫老師，這都是您對我們真摯的愛!孫老師，您永遠都是我們的老師!

小學畢業贈言5

一轉眼間，我們就要離開我們親愛的母校“布心小學”，真的很舍不得老師們，和那一些高高在上的國旗桿、看起來跑也跑不完的跑道、每天為我們開門的保安叔叔們、那些……

這些的一切，也許我再也看不見了，不管怎么說，我在這生活了六年，對這校園里的也難產生了感情。

在畢業臨別之即，我想對同學們說：“再見了，感謝你們給了我那么多的歡樂，給了我我無數的歡笑，希望你們考個好學校，成為一個對社會有用的人。老師，我想對你說：”感謝你教育了我六年，你幾乎用盡了所有心血來教導我，老師你辛苦了……“

再祝我們親愛的母校”布心小學“能發揚光大！

小學畢業贈言6

尊敬的老師:

您好

六年光景轉眼飛逝而去,小學生活也如此結束了.望那蒼老的合歡,長的多么茂盛!花草的香味飄滿校園,可我的心卻很沉重.

三十天,還有三十天!

看著班里的一張張獎狀,心理就有說部出的激動.那不是一張紙,而是六八班所有人的心血.更凝聚了我們師生之間濃濃的情!

上一學期,三班李老師要用我們班上公開課,要學習“學弈”這篇古文.老師讓覺得自己平時朗讀不錯的去給李老師讀這篇古文.由于我不自信,我沒有去.是您走過來,鼓勵了我,說我平時朗讀不錯,讓我大膽的去讀,我才敢去給李老師讀,還受到了老師的表揚.那時,我的內心充滿了感激.

運動會上,您陪運動員一塊兒跑步,為他們吶喊助威,不辭辛苦.我們的勝利不光靠實力更重要的是團結.

在我犯錯時您總會耐心教導我;在我不自信時您總鼓勵我;再我軟弱時,您總支持我.您的恩德我怎能報答的了?

我已無語倫次…謝謝您對我的教育,再見了!

祝:

您身體健康,工作順利!

小學畢業贈言7

1、人的天職在勇于探索真理，為真理而斗爭是人生最大的樂趣。

2、楓葉把整個青春獻給了太陽以后，它就具有太陽的色彩了。

3、幻想吧!與智慧結合的幻想，是藝術之母和奇跡之源。

4、鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細嫩無華，因為含苞才能怒放，才會有滿園春色。

5、愿我們做那不顯眼的細小的石子，去鋪設祖國千里萬里的金光大道。

6、一個人努力的目標越高，他的才能發展得越快，對社會的奉獻也就越多。

7、我們是幸運的，逢上這好時光;我們有靈氣，去把握時機，未來在我們身上。

8、這臺階有多高?我們不知道，但我們沉著地跨越，毅然地跨越，把那舊日的臺階留在身后。

9、帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信……我們一起迎接著人生最美好的青春時光。

10、在雨露里孕育成的細蕾，從太陽中吮吸光輝，并將萬紫千紅獻給祖國――這，就是我們共同的心愿!

第三篇：小學畢業贈言

《小學畢業贈言》教學設計

設計教學目標：

１．在廣泛閱讀的基礎上，能分辨出贈言的優劣，并能說出它優劣的所在。

２．能根據師生的特點，用比較生動、得體的語言表達自己的意思。

３．能感受同學之間、師生之間真摯的友誼。

教學重點：能分辨出贈言的優劣，并能根據師生的特點寫贈言。

教學難點：能選取合適的內容，用適當的方式表達自己的情意。

課前準備：學生廣泛搜集、閱讀有關贈言，選擇幾則自己喜歡的贈言背誦下來；制作一張精美的贈卡。

教師了解學生中流傳的贈言，選擇幾則典型的抄錄下來，制成錄音；準備幾則自己寫的或從其他資料中找到的優秀贈言。

教學過程：

一．播放課件，激情導入

1、同學們，六年前我們相聚在同一個班級，共同學習、共同成長。驀然一回首，兩千多個日夜悄悄走遠，但純潔的同學情、師生情卻日漸深厚。在六年的相處中，一定有一些東西最能表達你對同學的情誼，最具有紀念意義？帶著你們的小物品說說它的故事好嗎。

展示小物品說故事

聽著同學們的介紹，大家的眼前一定回放著六年來與同學相處的點點滴滴，但天下沒有不散的宴席。分別在即，縱有千言萬語也難訴盡心底的悲與喜。這時，我們有一種最好的的表達方式----那就是寫畢業贈言

（相機出示課題——畢業贈言）

畢業贈言雖然只是短短的幾句話，但卻能看出一個人的文采，好的贈言讓人銘記終身，差的贈言只會讓人索然無味。現在，我從以往同學們的畢業贈言中選了幾則，請大家聽聽，哪幾則寫得比較好，哪幾則寫得不夠好？為什么？

三、欣賞贈言，聽辨優劣：

（１）祝你洗臉被水淹死，吃面條被噎死，喝水被嗆死，看笑話被笑死！

（２）我送你一個１６８，祝你財源滾滾，一路發！發！發！

（３）愿你是航船，在知識的海洋里乘風破浪；

愿你是水晶，永遠保持一顆純潔善良的心；

愿你是雄鷹，經得起生活中狂風暴雨的考驗。

（4）今后的學習就像山路一樣坎坷，你不要被困難打倒，要用自己的力量戰勝困難！相信自己，你一定是最棒的！

（５）祝你好好學習，天天向上，身體健康，萬事如意！

2．聽后同桌自由討論。

3．全班交流，教師從旁相機點撥。

總評：第３、４則抓住了同學的個性特點，有針對性地寫出了對同學真誠的希望和祝愿。第1則看似玩笑，卻流露出潛意識的冷漠與不正常的心態。第２則不符合小學生的身份，掙錢不能作為學生努力的方向。第５則是套話，沒有抓住一個人的個性特點，針對性不強。

4、小結（板書）：從剛才幾則贈言中，我們知道贈言要做到：主題健康 抓住特點

生動得體

感情真摯

語言簡潔

荀子說的好“贈人一言，重于珠玉”一篇好的贈言應該表達什么主題，語言描寫應該具有哪些特點呢？讀書中贈言：下面我們打開書143頁，讀一讀書中的畢業贈言，品味一下每 句贈言，看看你最喜歡哪一句，多讀幾遍，一會來說說你的感受與大家分享。

① 春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土中。老師，您是我們心田的春雨，我們將永遠感謝你。

② 賞析：詩一般的語言，贊美了老師像春雨一般，滋潤著每個學生的心田，表達了自己對老師的感激之情。

②老師，當了您六年學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。

賞析：作者把老師比作陽光、雨露，哺育自己成長，照亮自己人生的路，這既是作者的內心感悟，也是發自內心的贊美。

小結：這兩句都表達了對老師的感激之情，贊美了師生間的情誼。

板書：感謝師恩

贊美情誼

齊讀，④我們曾是并肩生長的兩棵小樹，我們曾是重唱的兩個聲部，我們曾是一張課桌上的一對學友。當我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福。

賞析：作者把自己和好友稱作“并肩生長的兩棵小樹”二重唱的兩個聲部”表明他們彼此是形影不離的好朋友，離別情濃，難舍難分。⑥童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香里，母校的每個角落，都 珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。

賞析：以對校園生活的美好的回憶作為贈言，自然引發學友對昔日美好時光的回憶，體現了同學間深厚的友誼。

齊讀小結：回憶美好的校園生活，贊美了同學間的友誼，抒發了依依不舍之情。

板書：回顧生活

抒發不舍

賞析過這些贈言，我們知道了贈言的內容主要包括：（1）回顧生活，抒發不舍（2）感謝師恩，贊美情誼。

3、小結：在贈言的最后，我們免不了要祝愿一下老師和同學的將來，這叫什么？

板書：展望未來，表達祝愿。

剛才欣賞的贈言中，都用上了修辭手法，如：比喻，排比、比較、對偶等等

等，其實除善用修辭，要想使語句更優美，還可以恰當引用古詩詞、名家名言。它會為你的贈言增色不少。

同學們，古人在離別之時，多喜歡以詩相贈。詩仙李白交友廣泛，他在離別汪倫時曾吟誦道：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

著名的邊塞詩人高適在送別朋友董大時曾樂觀的寫道： 《別董大》（唐）高適

莫愁前路無知己，天下誰人不識君。王維在渭城送元二使安西時曾說——(生接力，說送別詩句。)

《送元二使安西》 【唐】王維

勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。王昌齡在芙蓉樓送別辛漸時囑托道： 《芙蓉樓送辛漸》【唐】王昌齡

洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺.老師還想送給同學們一些格言警句供大家再寫贈言時參考。

學習，永遠不晚。—高爾基

我們要像海綿一樣吸取有用的東西。—加里寧

盛年不再來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。—陶淵明

身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。—李商隱

欲窮千里目,更上一層樓。—王之渙

志當存高遠。—諸葛亮《誡外生書》

日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。—《格言聯璧·處事》

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

學習了寫贈言的方法，下面就是你們小試牛刀的時候了，寫之前給大家一個溫馨提示：

1、課件出示溫馨提示： ▲寫之前想清楚贈送的對象，送給班級中的一名同學或老師，▲想想剛才同學對幾條贈言的評析，記得揚長避短。

▲可以引用詩句、名言警句，但要寫出你的個性來！

2、學生自由創作，教師巡視指導。發現有特色的打上記號

四、評價學生贈言

1、針對學生所寫贈言，做出評價，對寫的好的贈言，全班一起評價，好在哪。體現了贈言的哪些特點。寫的不好的贈言，指出不足之處在哪，然后全班一起幫助他修改贈言。

2、在音樂聲中互送贈言：（播放女聲版《友誼地久天長》，同學們在音樂中互送贈言）現在，請把你寫的贈言贈送給你的好朋友，并親自念給對方聽。要念得聲情并茂，念完后把書簽送給好朋友。

3、寫贈言時不僅要注意以上幾方面，我們還可以寫一些不同類型的贈言。如：

激勵性贈言：你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心。

給意志堅強的朋友：富貴不能yin，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。

相等式贈言：你的美=認真的學習態度+熱心助人的精神+富有活力的創新能力

給有惰性的同學：不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來

六、拓展激情，升華情感。

1、師：聽著同學們寫的贈言，我仿佛看到了你們那一顆顆誠摯的心，也感受到了你們那一份份純真的情，真是一份贈言一份情，份份贈言表真情，他年回憶此時刻，定有淚水濕眼睛。同學們，贈言傾吐了我們的真情，拉近了我們的距離，在未來的日子里，老師衷心希望你們每一個人學習更優秀，生活更開心。一面請接受老師送給大家的贈言：

無論走到哪里，請記住：你們曾經是六年的兄弟姐妹，無論身在何方，請記住：幫助他人就是幫助你自己。成功時，不要忘記告訴大家，讓我們與你同樂； 失敗時，不要忘記我們永遠支持你。勤奮、進取、正直、善良，誠信、盡責、儒雅、博愛，勇敢、堅強、樂觀、向上！這是老師對你們的期望。祝福你們中的每一位，永遠健康、快樂、幸福！

2、老師一邊朗讀一邊贈送贈言卡。

3、同學們，時間是如此短暫，下課的鈴聲將要敲響，請大字起立，把我們的《臨別的留言》送給我們母校的每一位老師，每一位同學。

4、生齊誦：

夏天馬上過去,我們將要離去，喧鬧的操場上,有人將繼續我們的游戲，悄悄萌動的心緒和屬于童年的記憶，一天天增長的友情,為歲月留下最初的痕跡.耳邊響起熟悉的鈴聲,是召喚還是別離，陽光下的你靜靜站立,我的眼里卻在下雨.走過校園四季,我踏過愛的足跡，臨別的留言寫下永遠美麗的回憶.秋天馬上來臨,我們告別這里，未來的日子啊,不會忘記您的教誨，粉筆染白的發絲啊,教鞭舞動的旋律，我的夢想和您的期待,一輩子都不會忘記.耳邊響起熟悉的鈴聲,是召喚還是別離，陽光下的您靜靜站立,我的眼里卻在下雨.走過校園四季,我踏過愛的足跡，臨別的留言寫下永遠美麗的回憶.板書設計： 畢業贈言

主題

特點

回顧生活，抒發不舍

語言簡潔

主題健康 感謝師恩，贊美情誼

風格獨特

抓住特點 展望未來，表達祝愿

生動得體

荀子說的好“贈人一言，重于珠玉”以鼓勵。

情真意切

。臨別的贈言不但表達了自己的不舍之情，更給朋友

第四篇：小學畢業贈言

光陰似箭，一轉眼，4年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。

畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。

采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

我們擁有4個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

還記得嗎？軍訓場上的一頂頂紅帽，閱兵場上嘹亮的口號，是的，從那時起，我們共同踏進了這片令人神往的天地…… 

還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。

紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。

雪花亂飛的季節，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。

生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞 ……

從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位 ……

今天，我們是親密的同學；明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。

競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗；該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的 “ 我 ”。

聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中 ……

那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。

同窗四年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。

柳蔭下握別百般惆悵 ―― 同窗數載少年情長，望征程千種思

生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！

小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！

朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們 ―― 一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！

生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現。

讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇擁的前程！

畢業了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。

靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。

帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。

你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。

像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……

是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步 …… 它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。

青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中 …… 母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。

請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續奮進

第五篇：小學畢業贈言

同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！

光陰似箭，一轉眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。 

我們擁有6個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

還記得嗎？軍訓場上的一頂頂紅帽，閱兵場上嘹亮的口號，是的，從那時起，我們共同踏進了這片令人神往的天地…… 

還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。

紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。

雪花亂飛的季節，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞 ……

從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位 ……

今天，我們是親密的同學；明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗；該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的 “ 我 ”。

聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中 ……

那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。

同窗四年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。

柳蔭下握別百般惆悵 ―― 同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！

朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們 ―― 一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！

讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇擁的前程！畢業了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。

靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。

帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。

你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想

青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中 …… 母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。