第一篇：原諒我的任性日記

20xx年4月25號 星期六 晴

早晨，像大多數(shù)學(xué)生一樣，懶在床上不肯起來，即使已經(jīng)饑腸轆轆，但依舊固執(zhí)著，似乎就是為了證明這是休息日。我們的一天從12點開始，雙休日對于我們來說就是賴床日，早餐吃成午餐，有的時候晚餐吃成夜宵，有的同學(xué)直接網(wǎng)上訂餐送貨上門，一天的光陰，面對的是我們不知白天黑夜的睡覺。偶爾醒來，第一件事一定是手機。長時間的關(guān)在一個小小的空間里，自我感覺，這是變相的扭曲自己的心里，易燥，發(fā)沖，人經(jīng)過長時間的壓抑，脾氣變得陰晴不定。

請原諒我的任性，懶惰讓我無法控制我自己，感覺自己像變了一個人一樣，是該好好地去灑灑汗水，讓自己的血液沸騰起來，散去內(nèi)心莫名的陰霾。

請原諒我的任性，建議、勸慰總是在我毫無耐心、語氣不好的時候草草結(jié)尾； 媽媽的關(guān)心，我體會的到，我感覺得到，我忍耐過，但發(fā)現(xiàn)還是高估了自己，說出口很想收回可是發(fā)現(xiàn)這只是我的一廂情愿，媽媽聽到了，感覺到我的不對勁，心應(yīng)該是酸酸的吧！轉(zhuǎn)移話題，調(diào)和氣氛，最后高興地結(jié)尾了。

請原諒我的任性，準(zhǔn)備跑步下樓梯的時候，安靜的想想，心是酸酸的，感覺像是受了委屈一樣，眼淚開始在眼眶里打轉(zhuǎn)，因為我的暴脾氣讓媽媽受了委屈，但媽媽并沒有抱怨，只是問問我最近怎么樣，身體還好嗎？這不是應(yīng)該是子女問候父母的嗎？我對父母的關(guān)心太少了，讓媽媽感覺到了女兒與他們的距離似乎越來越遠(yuǎn)了，是我做的不夠好，記得媽媽在我來學(xué)校的時候說過：記得經(jīng)常和我們聯(lián)系，隔得遠(yuǎn)了，電話也沒幾個，感覺像沒有女兒一樣，以后有什么事情就和我們說說，雖然我們有的東西不太了解，人越老會越覺得孤單，雖然我們還沒有到那個時候，但總希望多了解一些你們的生活。我經(jīng)常想起媽媽對我說的話，有時候在學(xué)校發(fā)生了什么好玩的事，自己去哪里玩了，也會第一時間想起爸媽，告訴他們我這一天干了些什么，我在盡我最大的努力改變自己，可能時間會很長。

請原諒我的任性，是我想的太多，是我忽略了你們的感受，你們要的并不多，哪怕只是一個小小的問候，可是我總是在尋求我們之間的共同話題，自己任性的以為是我們之間有隔閡有代溝，其實只是我的自我封閉，不愿告訴你們我的想法，害怕你們無休止的嘮叨，害怕你們的橫加阻攔。我錯了，錯的很離譜，再親的血緣，沒有了交流沒有了談心，也只是最熟悉的陌生人。

爸媽，我依舊愛你們，愛是要有實際行動的，愛是要大聲說出來的，愛是要我們互相包容的，我依舊在學(xué)習(xí)如何更好地做好你們的女兒，回家的時候給你們一大大的擁抱。

第二篇：關(guān)于原諒我的任性的說說

關(guān)于原諒我的任性的說說

隨著在線社交網(wǎng)絡(luò)的爆炸式增長，越來越多人喜歡在朋友圈上發(fā)布說說，用以宣泄自己的情緒，調(diào)節(jié)心情。你知道什么樣的說說才有創(chuàng)意嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于原諒我的任性的說說，歡迎閱讀與收藏。

1、原諒我的任性，我想要的是理解，不是建議。

2、如若有一天我不再像現(xiàn)在這樣偏執(zhí)的喜歡你，請你原諒我的任性。因為曾經(jīng)喜歡偏執(zhí)喜歡你的我，已經(jīng)被你永遠(yuǎn)的抹殺在了記憶里。

3、原諒我的小任性，那是我想給你的小浪漫我希望你一回首，就看到燈火闌珊下的我你看，那是我們的點點星光。

4、等待固然煎熬，但我寧愿永遠(yuǎn)等待，也不想隨意將就。原諒我的'任性，可是，一輩子那么長。

5、對不起原諒我的任性，我只是想整理整理自己的心情。

6、請原諒我的任性，看見幼女蘿莉，我就生不起氣來。

7、我這個脾氣與情緒，就容易氣人也容易被氣吧。希望朋友和家長可以多體諒一下，原諒我的小任性。

8、原諒我的任性，沒能發(fā)現(xiàn)你對我的好，倘若再給我一次機會，我用我的一生一世去守護你。

9、如果這一生不行，那么來生我一定會將這扭曲的次元撕破，原諒我的任性錯的不是我而是這個世界。

10、原諒我的任性，在你最落魄的時候?qū)⒛銚霊阎校谀愀甙林畷r把你推到在地，畢竟你是我最愛的人。

11、守著我最初的美好記憶，過一生原諒我的任性于執(zhí)著。

12、如果再來一次，我希望牽的是你的手，原諒我的任性，我的不敢。

13、每一件事都有期限，沒有用盡全力，配不上擁有！原諒我的任性妄為，執(zhí)意出走四方！

14、請原諒我的任性，我并不是對你不夠信任，而是因為太過在意你以至于對自己失去了很多信心。

15、感恩身邊有你，心中有暖，一次次原諒我的不懂事與任性。

16、我想過陪你地老天荒，想過陪你走到世界的盡頭，原諒我的任性固執(zhí)，在這里我說一句對不起遇見你是我最好的。

17、對不起，原諒我的任性和狹隘，我只是，還不知道怎么喜歡一個人。

18、原諒我的胡鬧，原諒我的黏你，原諒我想你，原諒我的任性，原諒我想聽見你的聲音，原諒我離不開你。

19、請原諒我的任性，若不小心傷害了你，你也不要記恨，這不是我的本意。我只想你好，看著你好就是我最大的幸福。

20、希望未來的你能給我恰到好處的溫暖，偶爾原諒我的矯情任性。

21、對不起，原諒我的任性，只是因為你的溺愛，讓我以為活在了童話里。

22、一直寵著我、讓著我、包容我的人原諒我的小任性，謝謝你還在！

23、你說的我都懂，我想的你未必能理解，那就原諒我的小任性吧，我相信一切自有安排。

24、這一年的一錯再錯，該結(jié)束了。我會承擔(dān)我做錯的一切，愿老天和家人能原諒我的偏激和任性。一切不幸下的萬幸。我只想找回好的自己。

25、原諒我的小任性，包容我的小脾氣，理解我的小情緒。愿陽光總照耀在我們臉上，心里暖暖的。

第三篇：請您原諒我

請您原諒我

阿姨，我要告訴你一件事，而這件事，已經(jīng)埋藏在我心里很久了。

那是去年暑假的事。我和爸爸上街，在路上時，我的肚子“咕嚕！咕嚕!”叫個不停。沒辦法，我只好去您的小吃店買漢堡吃。一個漢堡十元，可那次人多，您竟然鬼使神差的多找給我五元。我看到了，剛準(zhǔn)備把錢還給您。可轉(zhuǎn)念一想：算了吧，這五元錢就讓我替您保管吧！回到家，我仔細(xì)打量著這五元錢。天啊！這對我們小孩子來說可是一筆大數(shù)目呀！玩具汽車，遙控飛機，變形金剛??一下子全都涌進了我的腦海里，我禁不起誘惑想出門買玩具，卻被媽媽攔在門口。我心里暗暗想：我的老媽啊！你什么時候來不好，干嘛非要這時來？媽媽看到我手里拿著五元錢，嚴(yán)厲地說：“你的五元錢哪里來的？”我看到媽媽那兇巴巴的樣子就撒謊說：“那些錢是我撿來的，我剛想去把錢交給老師，你卻看到了。”媽媽聽了半信半疑得問：“真的嗎？”“真的！”聽到了這句話媽媽才把我放出去。但一想到媽媽的樣子，我還是不敢去買玩具。

以后幾天，我一聽到別人喊我名字，就嚇的魂不附體。趕緊躲到家里，不敢出來。我站在陽臺上眼前突然出現(xiàn)了兩個小人，一個小人對我說：“不要把錢還給那個阿姨，留著那五元錢可以買很多玩具。”聽到這句話，另一個小人急忙抓住我的衣服說：“你千萬不要聽他的話，你都五年級了，你如果把錢留著，怎能對得起你胸前的紅領(lǐng)巾呢？”我想了想覺得他說得有道理，又加上為了告別這提心吊膽的日子，我決定把錢還給您。

阿姨，您能原諒我嗎?

楊光 五一班

指導(dǎo)老師 章萍

第四篇：《請你原諒我》觀后感

為何天晴無終、天果未始？——《請你原諒我》觀后感悲劇總讓人扼腕，特別是愛情悲劇。

《請你原諒我》里至少有兩個悲劇，一是天晴無終，二是天果未始。作為善良的人們，我們多么希望徐天能夠與吳晴或梅果終成眷屬啊。但，造化弄人。

假如徐天沒有私刻公章，假如他順利考上大學(xué)，吳晴一定會與他結(jié)成連理嗎？

未必。

徐天與吳晴的岔路口不在這。

吳晴愛上徐天，費兵對他五體投地，郝書記對他關(guān)愛有加，李副書記對他切齒忌恨，那是因為徐天已經(jīng)是徐天了，徐天獨特的命運早已開始運轉(zhuǎn)了。曾經(jīng)讓他俘獲吳晴的那些因素，也正將成為最終讓吳晴離去的緣由。

（在《血色浪漫》里，工人子弟李奎勇只能成為高干子弟鐘躍民的小弟，但在《請你原諒我》中，高干子弟費兵卻成了工人子弟徐天的跟班，這也算是編劇為天底下出身普通而才智杰出如徐天者正名了。）

吳晴這個人物所表征的并非現(xiàn)實與功利，假如她是如此之人，何以要把孩子生下來？這是現(xiàn)實與功利嗎？（難道僅僅是因為怕疼？）生下孩子，是為了繼續(xù)與徐天糾纏，這是

另外一種戀愛，負(fù)氣式的戀愛，正是戀愛的繼續(xù)。也許她在理智上沒看清這一點，那么這件事就是發(fā)生于潛意識。（現(xiàn)在的小兒女在吵鬧之際，不也經(jīng)常把離婚掛在嘴上嗎？更有甚者，在離婚之后不是還繼續(xù)戀愛嗎？）吳晴在分娩之前，不忘聯(lián)系徐天，她要給徐天以及她們的愛情最后一次機會。可惜還是錯過了。

吳晴與徐天的戀情，是因在現(xiàn)實面前屢屢碰壁而破碎的。當(dāng)他們一步步走近現(xiàn)實，發(fā)現(xiàn)自己是那么無助和無力。（離開母親的羽翼，吳晴做的事情是未婚先孕，以及繼續(xù)懷孕并偷偷生下孩子。吳晴在李書記院外忐忑而焦急地等待張望的場景，看得讓人格外揪心。）小兒女為了給愛情一個未來已經(jīng)盡其所能，但也只是如此。假如換作別人，也許不是這個結(jié)局。換作別人，以前就不至于與李書記搞得那么僵。命運是不是早就注定？掃地能換來李書記的同情嗎？下棋能換來康科長的同意嗎？徐天和吳晴都缺乏擔(dān)當(dāng)這一切的能力，更缺乏擔(dān)當(dāng)這一切的態(tài)度和心理準(zhǔn)備。天才可以將那張試卷視若無物，但卻只能拿到一張被注銷的通知書。

天晴戀最后還有一次回瀾，也讓人唏噓。彼時，徐天對吳晴說：只要你一句話，我那個音像社即使安排40個人也算不了什么。吳晴顯是被震驚了，一臉錯愕，只好提起陸秦生的病以遮掩難以自持的情緒。這時她終于明白徐天對自己仍是真心一片，他們的分手絕不是因為彼此不再相愛，曾經(jīng)的吵鬧以及分手是何等孩子氣與意氣用事。

初戀也許就是如此，來得迷迷糊糊，走得模模糊糊。假如初戀真的一頭跌入婚姻，那么在以后漫長而冗長的歲月里，難保男人或女人不去尋求新的體驗和歷練。（也許還是西方文明有意思，在高中和大學(xué)時代就涉獵性，等跨越了這個時代，再以成熟的心智去經(jīng)歷真正的戀愛以及婚姻。）

與吳晴是無奈分開，那么徐天為何一開始就不接受梅果和何佳呢？

經(jīng)歷了與吳晴的慘痛分手，徐天成長了，至少更了解和理解女人了，不會以輕忽或獵奇的態(tài)度對待她們了。（相信很多人的初次戀情，除了來自傾慕，也有對性的獵奇與渴望。）在他的愛情觀里，增加或加強了“責(zé)任”這一重要內(nèi)涵。現(xiàn)在，當(dāng)他身邊出現(xiàn)兩個女人，他很清楚自己應(yīng)該怎么做。對梅果，他知道自己不能要；對何佳，他知道自己不想要。從第一刻，他就非常清楚。因此，他的態(tài)度非常明確。

拒絕梅果，是擔(dān)心無果，因此才不能讓戀情開始。事實上梅果比吳晴更勝一籌（即使是孤兒的這一最不利因素，竟也演化成一個“有海外關(guān)系”有利條件），假如自己連吳晴都得不到，那么有什么資格擁有梅果？自己到底何德何能承受梅果的深情厚意？這個問題，徐天無法解答。同時，拒絕梅果，也是因為徐天要暫時告別夢想。此時的徐天是不自信的，這一方面來自屢遭重挫的事實，更由于他認(rèn)識到自己隨性的人生盡管愜意，卻不會走得太遠(yuǎn)。這種生活方式和境地，即使梅果真的不介意，自己又如何不介意，又如何對得起梅果？

對于何佳的拒絕，其實是拒絕凡庸，拒絕與現(xiàn)實就此妥協(xié)。梅果是自己想要的，甚至是超出預(yù)期的，何佳則是自己肯定不想要的。（海清的表演是出色的，但演的不是何佳。事實上，中國的女演員們幾乎都演不出勞動婦女的真正氣質(zhì)，這里的海清是，《最愛》里的章子怡也是，到是郭富城在《最愛》里卻有那么一點點像。）

在與徐天的交往中，吳晴有一絲嬌憨，也有一種驕傲，她是以“平等”的姿態(tài)與徐天交往，撒了歡地與徐天使性斗氣。自從吳晴媽開出兩個條件之后，天晴戀則徹底演變成男追女的格局，其實這也不符合徐天的脾氣。與此相反，梅果、何佳都不是在與徐天戀愛，而是在苦苦追求，而且至始至終都是女追男。只不過，梅果是高貴的臣服，開門見山，何佳則帶著“哥們”面具給自己預(yù)留地步。梅果的愛深刻而抽象，電光火石，驚心動魄；何佳則嘻嘻哈哈地介入徐天的生活，潤物細(xì)無聲。她們都是那樣愛著徐天，給予徐天的都是大愛，沒有一絲小心眼。因此，這種愛豈會被誤會所影響，或者說始終就沒有出現(xiàn)過任何誤會，她們的愛始終沒有動搖和改變。這一點，吳晴真的應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

徐天是愛梅果的，與吳晴相比，那是一個有過之而無不及的存在。但他無法回饋更多，甚至不能給予與之相當(dāng)?shù)臇|西。他付不出，也擔(dān)不起，因此只能選擇逃避。以他此時對愛情的理解，顯然認(rèn)為得到梅果僅僅是一種茍且的占有，而絕不是一種負(fù)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。現(xiàn)在，他將無法給予吳晴的擔(dān)當(dāng)都給了梅果。與吳晴是不得不分手，與梅果則是不能出現(xiàn)開始。徐天只有這樣做，才對得起梅果，也才對得起與吳晴分手所得到的教訓(xùn)。在徐天心里永遠(yuǎn)抹不去吳晴的影子，也抹不去那次失敗戀情的影響。梅果最終認(rèn)清了這一點，認(rèn)情了自己繞不過去的是吳晴留下得陰影，因此選擇離開。當(dāng)然，她還是愛著徐天。以她的品性，估計終生難以再愛上別人。何佳去了廣州，但未放棄對徐天的追求；梅果則一去不返，音訊茫茫。到底誰更愛徐天呢？當(dāng)然，是梅果。因為她更尊重他的內(nèi)心。她要的不僅僅是徐天這個人，更是他的心。天晴戀的悲劇在于：對于我們想要的，我們往往不懂珍惜和把握，我們親手將之毀滅。

天果情的悲劇在于：當(dāng)我們已懂得珍惜，并再次遭遇最美好的事物，我們卻自知配不起，不得不懸崖撒手。還在于：紅塵里的她不知我僅僅是舍不得，并為此傷心欲絕。

從何佳嘴里聽到“揭諦真言”的開示，徐天哭了。他不是為何佳感動，而是為自己。自己走過的那些路，承受過的那些苦難，原來佛祖早就看在眼里。人生如逆旅，我亦是行人。徐天釋然了，一切放下，他接受了何佳。

魯迅說：悲劇是把有價值的東西斯裂給你看，誠哉斯言。需要補充的是：真正的悲劇，都是自己親手制造的，不關(guān)旁的任何人。

不過話說回來，讓我們感到曾經(jīng)活過的恰恰是那些悲劇。因為悲劇，是理想與現(xiàn)實的激烈碰撞，是渴望與失落之間的痛苦纏綿，是悔不當(dāng)初與無法回頭的深深遺憾，而這恰是我們的人生。沒有悲劇的人生，才是不完整的。

“你的微笑，是我的驕傲。”真好。愛一個人，不僅要為她（他）心動，心痛，還要為她（他）驕傲，這才是大愛。我們要為這愛，感到希望和充實。多寬一點心緒，多放下一點驕傲，你就會為她（他）感到驕傲。

“最后的結(jié)局不想知道，管他幸福還是傷心也好，愛過才重要。”真好。愛的意義，僅僅是愛，是付出。正如人生，我們帶得走嗎？我們所經(jīng)歷的僅僅是過程。不要問是否最終得到，只問此時此刻是否刻骨銘心。

所有的愛情故事，都在得到之時結(jié)束。“王子與公主過著美好而幸福的生活”，都是一筆帶過。因為，那不是故事了。

第五篇：《原諒我》評課

評葉萍萍老師的《原諒我》

本次校本研修的展示課《原諒我》，在整個磨課、評課中我全程參與，所以我感觸很深。接下來我來談?wù)勛约簩θ~老師這堂的粗淺體會。

眾所周知，枯燥的識譜教學(xué)以及技能教學(xué)已經(jīng)被淘汰，取而代之的是富有童趣的情境教學(xué)，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效率。本課中，教師以與好朋友發(fā)生矛盾，怎么表達歉意？這個問題貫穿始終，即用歌聲表達歉意——演奏口風(fēng)琴第一聲部即表達歉意——演奏第二聲部演奏即朋友做出回應(yīng)——二聲部合奏即雙方和好——小樂器為我們的和好鼓掌慶祝把曲子推到了高潮。

另外葉老師注重情的情感教學(xué)。音樂是一門情感藝術(shù)，音樂作品中蘊含著豐富的文化，兒童音樂教學(xué)更要體現(xiàn)趣味化、生活化，失去了情感，他就像失去了靈魂一樣。所以從一開始葉老師就讓學(xué)生去感受歌曲表達的情感。第一聲部：

1、2樂曲表現(xiàn)了誠懇地歉意，第3樂句音程大跳，迫切地希望朋友能原諒。第四樂句，得到了原諒，心情舒暢了。以及第二聲部：

1、2樂句耐心地聆聽道歉。第3樂句被對方的誠意感動。4原諒了對方，雙方和好了。

隨著《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的頒布實施,許多傳統(tǒng)的教學(xué)方法正在被摒棄,我們開始關(guān)注、探究新的教學(xué)方法,包括課堂中的合作學(xué)習(xí)。我們的孩子課后活動少，交流少。在課堂上，口風(fēng)琴這種適合集體合作樂器恰好能讓學(xué)生感受到合作的快樂，提高了他們參與學(xué)習(xí)的積極性和長效性，在意志品質(zhì)方面有利于增強自信心、團隊合作精神、自我表現(xiàn)意識等。在本課中，我們從齊奏、師生合作、生生合奏等合作演奏，讓學(xué)生體會到整齊統(tǒng)一、和諧優(yōu)美的效果。

當(dāng)然我認(rèn)為課堂當(dāng)中還有一些不足和需要探討的問題：

1、在本次教學(xué)實踐中，老師很多時候都是牽著學(xué)生走，應(yīng)該多些讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí)。

2、評價和提示語太單調(diào)，應(yīng)該要更準(zhǔn)確，更豐富一些。

3、教師的指揮太單調(diào)，應(yīng)該更豐富、形象一些。更能引導(dǎo)學(xué)生有感情地吹奏，如第1、2樂句用真誠的情緒，第3樂句用迫切、激動的情緒，第4樂句用舒暢的情緒來吹等。

4、樂器的進入可以更自然一些。

總之，對于新教師葉老師來說，這堂課很不錯，很成功。